骨干教師校本培訓(xùn)方案（通用3篇）

骨干教師校本培訓(xùn)方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)泰州市教育局、興化市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)暑假工作的通知》要求，學(xué)校研究，決定于20xx年暑假開展系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，以加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下方案。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)使全體教師充分認(rèn)識(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新教育理念，掌握科學(xué)的育人方法，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的'能力，全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素質(zhì)水平。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　全校各學(xué)科任課教師。

　　三、培訓(xùn)時(shí)間

　　集中培訓(xùn)時(shí)段為8月20日—27日；其他專題培訓(xùn)時(shí)間另行通知。

　　四、組織實(shí)施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理，確保我校暑期校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)，學(xué)校成立暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。辦公室、師訓(xùn)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日程安排，做好校本培訓(xùn)過程管理。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　2、嚴(yán)肅紀(jì)律。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，無特殊情況一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，辦公室負(fù)責(zé)考勤。

　　3、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓(xùn)情況記錄，包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)結(jié)果等。師訓(xùn)處要做好培訓(xùn)過程資料的收集積累，包括文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等。

　　五、具體安排（如有調(diào)整，另行通知）

骨干教師校本培訓(xùn)方案 篇2

　　為貫徹國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，落實(shí)宣城市政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，建設(shè)一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍，適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要，結(jié)合xx市教體局《關(guān)于評(píng)選xx市第五屆教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的通知》（教人[20xx]38號(hào)）文件精神，經(jīng)研究決定評(píng)選國寧市第X屆教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人和骨干教師。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、評(píng)選范圍

　　全市公辦、民辦普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特教學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)的專職教師以及教研、電教人員。

　　已獲得“國寧市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人”和“國寧市骨干教師”稱號(hào)的學(xué)科帶頭人、骨干教師任期考核為合格的教師不再參加同層次的評(píng)選。

　　二、評(píng)選名額

　　第X屆國寧市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人不予名額限制，只要符合國寧市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件，均可參評(píng)。

　　獲得“特級(jí)教師”榮譽(yù)稱號(hào)或享受國、省政府特殊津貼者，要求申報(bào)“宣城市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人”的，經(jīng)市教體局推薦，宣城市教體局將直接認(rèn)定為“宣城市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人”。

　　第X屆國寧市骨干教師評(píng)選50名。

　　凡申報(bào)宣城市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的，必須參加本次國寧市級(jí)的初選，方能推薦。

　　三、評(píng)選條件

　　見《國寧市骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》（附件1）和《國寧市教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》（附件4）

　　四、評(píng)選辦法

　　骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選要遵循堅(jiān)持質(zhì)量、寧缺勿濫的原則。所有符合條件的教師均可報(bào)名，參與公平競爭。農(nóng)村中小學(xué)要積極動(dòng)員和鼓勵(lì)優(yōu)秀教師參評(píng)，評(píng)選要向中小學(xué)一線教師傾斜，向農(nóng)村教師傾斜。學(xué)校要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)文件，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和程序確定推薦人選。學(xué)校對(duì)確定的推薦人選所有材料上報(bào)前要在校內(nèi)公示，時(shí)間不少于一周。公示結(jié)果填寫在《推薦表》（另發(fā)）“學(xué)校推薦意見”一欄。

　　我局將成立評(píng)選和推薦委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織骨干教師和學(xué)科帶頭人國寧市級(jí)的評(píng)選和宣城市級(jí)推薦工作，評(píng)選確定骨干教師和學(xué)科帶頭人（推薦）人選。評(píng)選和推薦委員會(huì)由教體局局長、分管人事、教研工作副局長及中小學(xué)教育教學(xué)的`專家組成。評(píng)選時(shí)，在充分討論評(píng)議的基礎(chǔ)上，采取無記名投票方式表決，經(jīng)出席會(huì)議的評(píng)委2/3以上贊成為通過。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　經(jīng)批準(zhǔn)的骨干教師和學(xué)科帶頭人，由市教體局授予榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并優(yōu)先推薦參加更高層次的評(píng)選。教體局和各校將廣泛宣傳并推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好各類骨干教師的管理、服務(wù)、培訓(xùn)和使用工作，充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用；學(xué)校要給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，為他們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供便利條件，按規(guī)定兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位津貼。

骨干教師校本培訓(xùn)方案 篇3

　　為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

　　一、參評(píng)資格

　　1、具備相應(yīng)教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷；

　　2、近5年必須在教育教學(xué)或教研、電教工作崗位，工作量飽滿（擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層以上干部，授課總時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的1/3）；

　　3、從事所申報(bào)專業(yè)教齡5年以上，年齡50周歲以下；

　　4、有3年以上班主任（或團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長、教研組長）工作經(jīng)歷（教研、電教人員不作要求）；

　　5、近5年來完成繼續(xù)教育360學(xué)時(shí)，并取得繼續(xù)教育證書，其中擔(dān)任校園長的應(yīng)完成校園長任職資格培訓(xùn)，并按照教育行政部門的計(jì)劃接受提高培訓(xùn)；

　　6、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

　　二、思想政治方面

　　1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。

　　2、模范遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

　　3、堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同志，在教師中享有一定的威望。

　　4、近五年內(nèi)，有下列情況之一者，不得申報(bào)：

　　（1）因違法亂紀(jì)，道德敗壞或犯其他嚴(yán)重錯(cuò)誤造成惡劣影響，受到黨紀(jì)、政紀(jì)以上處分的；

　　（2）不服從組織分配、不遵守紀(jì)律，給工作造成較大損失，帶來不良影響，

　　（3）近五年內(nèi)，因病、因事累計(jì)離開本崗位半年以上，不能履行教師職責(zé)；

　　（4）體罰學(xué)生，造成不良影響的；

　　（5）搞有償補(bǔ)課，或參與銷售、組織學(xué)生集體訂購教輔用書，或亂收費(fèi)等違反師德規(guī)定的。

　　三、教育教學(xué)工作方面

　　1、正確領(lǐng)會(huì)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)）精神，能熟練地駕馭教材，在教育教學(xué)中善于創(chuàng)新，熟悉教育教學(xué)對(duì)象，精心備課，教學(xué)設(shè)計(jì)水平高。參評(píng)者須提交上一學(xué)年由學(xué)校驗(yàn)證的原始備課筆記（教研人員提供原始聽課記錄，電教、校外教學(xué)人員提供1篇電教教案），同時(shí)提供3課時(shí)的最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）。

　　2、課堂教學(xué)目標(biāo)明確，能抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)整體設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法、教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)，尊重學(xué)生主體地位，有效地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，較好地體現(xiàn)課程改革理念，課堂教學(xué)效益顯著。

　　參評(píng)者須參加由縣市教體局統(tǒng)一組織的考評(píng)課（教研、電教人員也可作教學(xué)法演講），并達(dá)到良好以上等次。

　　3、近5年以來，教育教學(xué)成績具備下列條件之一（符合下列條件的成績均需提供）：

　　【教師】

　　（1）在縣市級(jí)以上教育行政部門統(tǒng)一命題的考試中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績、及格率（合格率）名列同層次、同類型學(xué)校前茅（高中前三分之一名，初中前四分之一名，小學(xué)前五分之一名）3次以上（須附經(jīng)驗(yàn)證的`原始成績統(tǒng)計(jì)表）。

　　（2）所培養(yǎng)的學(xué)生在參加縣市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)或參與組織的學(xué)科競賽、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新大賽、專業(yè)技能競賽以及匯演、匯展、體育比賽活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績（團(tuán)體前三名或個(gè)人1人獲一等獎(jiǎng)，或2人獲得二等獎(jiǎng)，須附獲獎(jiǎng)證書或市以上教育行政部門的證明）。

　　（3）獲得縣市級(jí)以上“教壇新星”榮譽(yù)稱號(hào)。（獲得時(shí)間不作要求）

　　（4）在建設(shè)班集體、培養(yǎng)良好班風(fēng)等方面做出較大成績，獲得縣市級(jí)以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀德育工作者）稱號(hào)。或所帶班級(jí)獲得縣市級(jí)以上教育行政部門、共青團(tuán)部門授予的先進(jìn)集體（文明班級(jí)、日常行為規(guī)范示范班級(jí)或優(yōu)秀團(tuán)支部）稱號(hào)。須附表彰文件和證書。

　　（5）因教育教學(xué)成績突出，受到縣市級(jí)以上教育行政部門、教育和人社部門；市委、政府的綜合表彰。須附表彰文件和證書。