關于開學致家長一封信（精選15篇）

關于開學致家長一封信 篇1

　　家長朋友們：

　　快樂的暑假結束了，歡迎您的孩子融入到中心小學這個大家庭。感謝您對中心小學的理解、信任，更感謝您對學校工作的大力支持和關心。

　　新的學期即將開始，為了讓您的孩子健康快樂地成長，懇請家長朋友們能夠理解和配合學校工作，做好孩子的監管和教育工作，做到以下幾點：

　　一、上課時間安排。

　　本學期從9月3日（星期一）開始正式上課，學校的作息時間安排如下：

　　上午： 上課8：00 ——11:20 放學

　　下午： 上課1:40 ——3:55 放學（除周二外，其余時間一二年級上兩節）

　　二、注意安全。

　　學校與家長齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“六個注意”：

　　1、教育子女要注意季節病的預防和飲食衛生。

　　2、教育子女要注意游泳安全。秋季是溺水傷亡事故多發季節，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果。要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發生。

　　3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自覺遵守交通規則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規載人等。

　　4、教育子女要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災。同時要做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的'安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。

　　5、要注意教育子女遵守有關法律規定。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，遠離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動。

　　6、國慶前后，是學生外出“秋游”活動的大好時節，也是森林防火的關鍵時段，教育子女在做好森林防火宣傳教育工作的同時，要以火源管理為中心，做到“嚴”字當頭，狠抓預防措施的落實，嚴禁子女一切野外用火，切實管住火源，遏制森林火災的發生。

　　以上安全等事項，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護孩子健康快樂茁壯成長！

　　希望各位家長一如既往的理解、關心、支持學校的各項工作。最后，送給家長朋友們一句話，與大家一起共勉：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子就越安全、進步就越大。

　　xx幼兒園

　　20__年x月x日

關于開學致家長一封信 篇2

　　尊敬的各位家長朋友、親愛的同學們:

　　大家好！

　　最美人間四月天，帶來了春暖花開的期盼與問候，滿懷著孩子們回歸校園的殷殷期待！感謝家長們在這場全民抗疫的特殊戰役中，主動與老師們并肩守望、共同擔當！感謝同學們在疫情面前無畏艱難、自信樂觀，在停課不停學期間克服困難、自律自立，認真完成好居家學習！也感謝你們用愛和智慧轉化成實際行動，傳遞著對平凡英雄的最美贊歌，凝聚了積極向上的精神力量！

　　目前，戰“疫”仍在繼續，我們要繼續做好防護措施，不能有絲毫麻痹和大意。特別是xx27日四、五、六年級即將返校，學校將成為疫情防控阻擊戰的主戰場。為嚴防疫情輸入校園，嚴防發生校園聚集性疫情，保障師生的生命安全和身體健康，確保開學復課工作安全順利、萬無一失，特向廣大家長和學生發出如下倡議和要求：

　　一、家長落實各項舉措，助力孩子有效防控

　　（一）堅持做好每日在家晨檢。每天上學前，堅持做好孩子和家人的健康監測(測量體溫，觀察了解健康狀況)，確保孩子身體無異常才出門上學；若健康監測發現體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀，立即送孩子到就近發熱門診就醫，并及時告知學校班主任。

　　（二）堅持做好居家活動個人防護。保證孩子在校外的活動(上下學途中、居家戶外活動等)均有口罩可佩戴，并按照相關要求佩戴口罩，同時做好勤洗手等居家個人衛生防護工作。同時，有過敏、哮喘等特殊疾病的學生佩戴口罩時一定要注意安全。

　　（三）積極配合學校疫情防控和教育教學要求，認真指導孩子掌握相關疫情防控知識和措施，引導孩子養成良好的衛生習慣。

　　（四）孩子解除醫學觀察或康復后復課，向學校出示醫院開具的解除隔離證明或病愈證明，申請復課。

　　（五）在疫情防控期間，若無特殊情況家長請勿進校。家長接送孩子前，請做好自己和孩子的個人防護，并做到即接即走、避免聚集。

　　（六）如果條件允許，家長可為孩子準備免洗洗手液、消毒濕巾等物品，同時告訴孩子如何正確使用。

　　（七）全面調試身心狀態，督促孩子調整好作息時間，加強體育鍛煉，消除緊張與焦慮心理，幫助孩子盡快適應“開學”節奏。孩子如遇突發身體異常或不適，請和孩子一起科學積極應對。

　　（八）協力做好銜接教學，希望家長能督促孩子梳理在線學習情況，主動和老師溝通，以便及時得到個別輔導，更好地與學校后續教育教學做好銜接。

　　二、學生增強防控意識，切實做好個人防護

　　（一）在家期間：

　　1.請主動學習疫情防控知識和技能，掌握洗手、消毒的正確要求以及口罩使用佩戴方法。

　　2.請盡量減少外出，不到人員密集的公共場所活動。上下學盡量避免搭乘公共交通工具，可采取步行或乘坐私家車。

　　3.外出請戴好口罩，平時要勤洗手，堅持適當鍛煉。

　　（二）在校期間：

　　1.每天到校上課，請配合老師在進校前測量體溫、在教室內完成晨午檢，如自覺有身體不適要及時告訴老師。

　　2.按照學校疫情防控的要求，請盡量減少到教室外的公共區域活動。

　　3.身體不適時，請一定按照老師的要求做好個人防護，到學校隔離區域等待前往醫院。

　　4.請遵守學校的`防控規定。同時不傳播、發布學校在疫情期間的工作內容和要求。

　　5.請養成良好的衛生和學習、生活習慣，做到勤洗手、不扎堆、不聚集。打噴嚏或咳嗽時，應用紙巾遮住口鼻。

　　6.學會做好內務整理，保持教室等學習生活場所的自然通風、清潔。

　　7.做到在教室不串班。除必要的教學活動外，在校內不參與聚集性活動。

　　8.用過的口罩要按要求扔到學校指定的廢棄口罩專用垃圾桶。

　　菁菁校園，草木蔥蘢，孩子們即將乘著和暢的春風，邁著輕快的腳步開啟久違的校園生活，在此，學校將精心做好開學各方面準備工作，做好疫情防控和教育教學相關安排，為孩子們創造健康、安全的校園環境，讓家長們放心工作、孩子們安心上學！感謝家長和學生們的支持與配合，讓我們一起努力，堅決杜絕疫情在校園內發生！

關于開學致家長一封信 篇3

　　家長朋友們：

　　孩子已經進入小學階段啦！相信很多家長和我們一樣特別關心孩子在校的學習和生活狀態，作為爸爸、媽媽如何關心、幫助孩子愉快而平穩地渡過這段時光；也都想了解小學學習生活與幼兒園有什么不同。特別是孩子在我校學習和生活上需要家長配合的。

　　孩子在幼兒園是以邊玩邊學，玩中學習的學習狀態，是在教師全方位呵護照料中長大，孩子也已習慣了相對寬松的環境。一進入小學緊湊有序的學習活動安排，具有了嚴格按計劃實施的學習程序。孩子會感到上課時間長了，玩的時間少了，老師嚴格要求的多了，需要獨立完成的事物也多了（作業）；每天面對的學習項目增多；開始遇到學習上的問題或困難了。孩子們會感到既緊張、又好奇。

　　孩子入學要經歷三個時期：第一個時期是興奮期。入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，都有當個好學生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。第三個時期是適應期。相信在各位家長和我們的溝通和配合下，孩子會較快地適應并喜愛學校生活。住校的孩子往返需要帶衣物，建議你給孩子準備一個旅行包，天氣漸涼，請給孩子準備秋季睡衣、秋裝、鞋襪、浴巾和洗澡的用品，并在孩子的衣物請繡上名字以免拿錯。

　　親愛的家長，您的孩子不需要您抱著他走，需要的是您的扶持和鼓舞，幫他開發潛力、自己走下去。周末找一點時間，蹲下來聽聽他的聲音，摟摟他、抱抱他。別讓他對新環境恐慌，別讓他對新學習課程排拒，我們將和你一起陪伴他勇敢的、快樂的走過新階段的學校生活。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于開學致家長一封信 篇4

　　家長們：

　　快樂的暑假結束了，歡迎您的孩子融入到中心小學這個大家庭。感謝您對中心小學的理解、信任，更感謝您對學校工作的大力支持和關心。

　　新的學期即將開始，為了讓您的孩子健康快樂地成長，懇請家長朋友們能夠理解和配合學校工作，做好孩子的監管和教育工作，做到以下幾點：

　　一、上課時間安排。

　　本學期從9月3日（星期一）開始正式上課，學校的作息時間安排如下：

　　上午： 上課8：00 ——11:20 放學

　　下午： 上課1:40 ——3:55 放學（除周二外，其余時間一二年級上兩節）

　　二、注意安全。

　　學校與家長齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“六個注意”：

　　1、教育子女要注意季節病的預防和飲食衛生。

　　2、教育子女要注意游泳安全。秋季是溺水傷亡事故多發季節，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的'危險性及可能導致的嚴重后果。要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發生。

　　3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自覺遵守交通規則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規載人等。

　　4、教育子女要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災。同時要做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。

　　5、要注意教育子女遵守有關法律規定。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，遠離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動。

　　6、國慶前后，是學生外出“秋游”活動的大好時節，也是森林防火的關鍵時段，教育子女在做好森林防火宣傳教育工作的同時，要以火源管理為中心，做到“嚴”字當頭，狠抓預防措施的落實，嚴禁子女一切野外用火，切實管住火源，遏制森林火災的發生。

　　以上安全等事項，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護孩子健康快樂茁壯成長！

　　希望各位家長一如既往的理解、關心、支持學校的各項工作。最后，送給家長朋友們一句話，與大家一起共勉：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子就越安全、進步就越大。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于開學致家長一封信 篇5

　　尊敬的各位家長，親愛的同學們：

　　在這個漫長的假期里，全國上下，眾志成城，行進在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控戰的路上。我們廣大師生自覺居家隔離，宅家抗疫、自覺承擔起社會責任；我們一次次被逆行的英雄們所感動，一次次地為祖國的強大而自豪；我們堅持停課不停學，線上教育教學扎實推進。回首這個假期，擔憂、緊張、焦慮、傷心、感動、欣喜……都已化作不可磨滅的`印記，刻在每個人的心間。

　　根據安徽省教育廳和安慶市教體局作出的開學復課時間安排，4-6年級于4月26日復課。為順利完成開學報到并做好開學后疫情防控工作，切實保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，現將各項要求和安排詳細告知如下，請全體學生、家長認真學習并支持配合。

　　返校前

　　簽訂《學生承諾書》和填寫《學生健康狀況信息登記表》，方可按時返校。學生承諾書需有家長簽名，填表時間統一填寫4月25日，返校后交給班主任。沒有《學生承諾書》和《學生健康狀況信息登記表》不準進校園。特別提醒承諾書最后一條：如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學校傳播的，一經查實，由本人承擔相應的法律和經濟責任。

　　上學前

　　學生到校上課，孩子離家前請家長每天監測孩子健康狀況，體溫正常且做好防護方可送孩子上學，有異常情況（發熱、咳嗽、胸悶等）的請家長帶至醫院就診，并及時將學生異常及就診情況告知班主任。

　　學校實行錯峰上下學，請家長錯時接送。

　　錯峰上學時間:六年級7:40～7:50 五年級7:50～8:00 四年級8:00～8:10

　　錯峰放學時間:四年級4:10 五年級4:20

　　六年級4:30

　　上學途中

　　出門前，請做好個人防護，優先選擇步行或私家車，如乘坐公交，需全程佩戴口罩。上學途中確保從家到學校“兩點一線”不去其它場所，送至學校安排的地點，不聚集、不扎堆，即送即走。

　　進入校門

　　學校已經劃定入學通道，學生在老師的引導下與前面同學保持1米以上安全距離進入通道。主動配合學校門口老師測量體溫，額溫36.8或腋溫37.3以下方可進入校園，進門即做好手衛生，佩戴好口罩進人教室。若孩子出現體溫異常（額溫≥36.8或腋溫≥37.3）、頭痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉等各類身體不適情況，請家長帶孩子立即就醫或居家觀察，且及時將缺勤原因、診斷結果告知班主任。疫情期間，學校實施封閉式管理，家長無特殊情況一律不進校園。

　　進入教室

　　學生主動配合老師做好晨檢，全天授課時，老師和學生均佩戴口罩（學校已備），天氣好時，教室全天候開窗通風，保證每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。

　　學生在校內保持手衛生，堅持在飯前、便后、接觸污物后按照七步洗手法嚴格洗手。如果出現咳嗽、打噴嚏時要用手肘部進行遮擋。學生有身體異常情況，及時報告班主任，班主任根據情況做好相應處置。

　　課間休息

　　課間休息，避免聚集性玩耍，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。去廁所避免聚集，如廁后及時規范洗手。

　　學生用餐

　　用餐前先洗手，學生全部在教室就餐，避免面對面用餐，低年級由工友送餐，高年級錯峰領餐，不得隨意走動，就餐時將口罩摘下扣在備好的餐廳紙上。

　　體育鍛煉

　　在校堅持體育鍛煉，建議適當、適度活動，保持身體狀況良好，避免過度、過量運動。按照學校安排，各班活動區間相對獨立。不參加聚集性與他人接觸頻繁的運動。

　　異常處置

　　學校將嚴格落實校園封閉、測溫、消毒和隔離管理，嚴格落實因病跟蹤、登記和上報制度，嚴格落實健康教育工作，學生在學校如發現發熱及咳嗽癥狀，學校將按程序處置，第一步到留觀室觀察，第二步通知家長接到醫院診治，如屬一般感冒須有醫院證明方可回校上課。

　　放學回家

　　放學后直接回家，家長即接即走，不在外面逗留，不去其它場所。到家后先洗手，做好相關物品的消毒，保持家里室內經常通風和衛生消毒。

　　請家長全面調試學生身心狀態。督促孩子調整作息時間，增強體育運動，消除緊張與焦慮的心理，適應“開學”節奏。如遇突發身體異常或不適，引導孩子科學、積極應對。

　　請家長協力做好銜接教學。建議家長督促孩子梳理在線學習情況，主動和老師溝通，以便更好地與學校后續的教育教學做好銜接。

　　各位家長、同學，以上安排請自覺遵守并積極配合。讓我們共同努力，確保師生健康和校園良好的教育教學秩序！

關于開學致家長一封信 篇6

　　家長：

　　您好！

　　還有五天時間，孩子就要邁入二年級了，時間過的比我們想象的還要快！對于孩子成長必經的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準備嗎？一路上，孩子會覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨，覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的，這就叫成長。我們回頭看看自己走過的路，那成長的艱難與疼痛都是有所體會的，我們曾經也是孩子，現在面對自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長呢？無論如何，沒有經歷過一次又一次的摔倒，誰能堅實有力的走路？

　　我想說的是，不要太多聽信輕松學習、快樂成長的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當然，身為教師和他們的家長，我們要盡力給孩子們營造寬松、愉悅的成長環境。但遇到困難，在孩子迷茫時，請不要躲避，多花時間和孩子一起走過，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關愛是他們的陽光雨露。

　　新的學年即將開始，作為孩子們的老師，家長們的朋友，我想在這里提一些建議，請家長朋友看過后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。

　　一、課本是我們的主要學習內容，請家長在平日里幫助孩子們養成良好的學習習慣：

　　（一）預習

　　1.標自然段（這一點學生基本都已掌握。）

　　2.熟讀課文，請家長簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動力。

　　3.圈畫生字詞。

　　4.給會認字注音，并能說出字的結構部首，口頭組一個詞。

　　5.會寫字的預習情況詳細寫在預習本上（經過上學期的練習，大部分學生都能完成），請讓學生逐步地建立獨立預習的好習慣，只有自己預習的，才能在課堂上和其他學生有交流的火花。

　　（二）所謂的“作業”

　　1.其實上面已經提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長能詳細的簽上孩子的讀背情況；

　　2.如果在家有書面練習生字的，也希望家長能夠及時檢查糾正，這比老師課后批改要及時有效的多。

　　二、課外閱讀，將閱讀進行到底，這是我所要重點強調的。

　　（一）制定計劃。每日誦讀

　　1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅持。

　　2.每天閱讀半小時，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級）》

　　請家長幫助孩子制定計劃表，每日完成可做標記，如打鉤或畫星。

　　（二）學校里的閱讀課。

　　學校安排的課程，一周只有一節閱讀課，時間很少所以很珍貴。一年級以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級了，孩子們認的'字也越來越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當然您要有好的推薦，可以及時推薦給我，我也能再推薦給其他家長。這學期我們班的閱讀目標是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。

　　小學生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養的，但也有很多是在上學后在同學、朋友的吸引下，不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當然這話不全對，但我希望孩子們能通過讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。

　　（三）一些小建議

　　1.請家長在開學前給孩子們準備兩個透明文件袋。低年級主要是語文、數學兩門主課練習本比較多，頭一天整理書包時可以把語文書和語文所有的練習本、生字卡放在同一個文件袋內，這樣就不會和數學上的練習本弄混了。數學上同樣。

　　2.建議家長給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時放學路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。

　　3.盡量選擇筆袋。

　　先交流到這里，作為朋友，希望家長們及時溝通，別忘了孩子是船長，而我們是燈塔和他們的內在動力，為了孩子人生的這艘小船行進的更平穩更遠，攜手努力吧，謝謝。

關于開學致家長一封信 篇7

　　家長朋友們：

　　你們好！愉快的寒假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新的起點，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責任心來擁抱我們的小天使們，以敬業的精神和專業的態度和各位家長朋友們共同努力，促進孩子們健康快樂的成長。

　　為了更快、更好的引導孩子們適應新學期生活，穩定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學伊始能配合幼兒園做好以下工作：

　　1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學好多好多的本領，會成為一個能干的好孩子。

　　2、改變假期中隨意的生活規律，盡量調整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應。培養良好的生活習慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。

　　3、增強孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。

　　4、請按時接送孩子。時間上午8：00——11：00，下午時間14：00——17：00盡量不要提前送孩子。

　　5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。

　　6、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時關注我們的網站，我們會將班級動態、課程安排和一些與孩子相關的內容上傳到網站上，請您經常關注。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時發郵件至孩子所在班級郵箱中或園長信箱中。讓我們在共同討論與分享中一起進步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。

　　xx幼兒園

　　20__年x月x日

關于開學致家長一封信 篇8

　　尊敬的家長：

　　孩子已經進入小學階段啦！相信很多家長和我們一樣特別關心孩子在校的學習和生活狀態，作為爸爸、媽媽如何關心、幫助孩子愉快而平穩地渡過這段時光；也都想了解小學學習生活與幼兒園有什么不同。特別是孩子在我校學習和生活上需要家長配合的。

　　孩子在幼兒園是以邊玩邊學，玩中學習的學習狀態，是在教師全方位呵護照料中長大，孩子也已習慣了相對寬松的環境。一進入小學緊湊有序的學習活動安排，具有了嚴格按計劃實施的學習程序。孩子會感到上課時間長了，玩的時間少了，老師嚴格要求的多了，需要獨立完成的事物也多了（作業）；每天面對的學習項目增多；開始遇到學習上的問題或困難了。孩子們會感到既緊張、又好奇。

　　孩子入學要經歷三個時期：第一個時期是興奮期。入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，都有當個好學生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。第三個時期是適應期。相信在各位家長和我們的溝通和配合下，孩子會較快地適應并喜愛學校生活。住校的孩子往返需要帶衣物,建議你給孩子準備一個旅行包,天氣漸涼,請給孩子準備秋季睡衣、秋裝、鞋襪、浴巾和洗澡的用品，并在孩子的衣物請繡上名字以免拿錯。

　　親愛的家長，您的孩子不需要您抱著他走，需要的是您的扶持和鼓舞，幫他開發潛力、自己走下去。周末找一點時間，蹲下來聽聽他的聲音，摟摟他、抱抱他。別讓他對新環境恐慌，別讓他對新學習課程排拒，我們將和你一起陪伴他勇敢的、快樂的走過新階段的學校生活。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于開學致家長一封信 篇9

　　親愛的家長朋友：

　　您好！

　　初秋時節，裝飾一新的xx幼兒園敞開胸懷迎接孩子們返園“讓孩子成為：習慣良好、身心健康、文明禮貌、合群自信、喜歡操作、體智德美和諧發展的人”是我園全體教職工的目標。全體園丁們，張開雙臂迎接孩子們回到xx幼兒園這個家庭。

　　現將相關事宜通知如下：

　　一、本園設有托班，小班、中班、班、班。

　　二、我園在保育教育工作方面，努力向幼兒進行全面發展的培養教育，同時注意培養幼兒有益的興趣愛好。本期園內仍設有識字、珠心算、舞蹈、美術、象棋、圍棋等教學，家長可根據孩子的興趣愛好，為孩子選擇一項或多項特色課程。

　　三、為迅速做好開學工作、方便家長、避免擁擠，特安排家長提前報名繳費，時間從x月x日起。

　　四、報名時老生家長攜帶幼兒被子來園。

　　為了更快、更好的引導孩子們適應新學期生活，穩定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學伊始能配合幼兒園做好以下工作：

　　1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學好多好多的本領，會成為一個能干的好孩子。

　　2、改變假期中隨意的生活規律，盡量調整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應。培養良好的生活習慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。

　　3、增強孩子自己的事情自己做的`自信心，上幼兒園已經是孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。

　　4、請按時接送孩子。入園時間x：：；離園時間x：：盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。

　　5、早上和下午接送孩子入園和離園需要刷卡。園內是孩子的活動場所，不得停放車輛和嬰兒車。放學接到孩子后不得帶孩子在園內逗留。

　　6、請各位家長配合幼兒園助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫生的晨檢。

　　7、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。

　　8、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時關注我們的網站，我們會將班級動態、課巢排和一些與孩子相關的內容上傳到網站上，請您經常關注。

　　9、如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時發郵件郵箱。讓我們在共同討論與分享中一起進步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。

　　祝您的寶貝健康成長！

　　此致

　　敬禮！

　　xx幼兒園

　　20xx年x月x日

關于開學致家長一封信 篇10

　　尊敬的家長朋友們：

　　您們好！

　　教育兩個字在不同人眼中輕重不一，但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中，教育最基本的原則是：培養一個懂事明理、善于學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子；然后和他成為無所不談的朋友。

　　低年級學生剛進入小學，很多行為習慣還未定型。一方面，他們習慣了幼兒園玩玩樂樂、跳跳蹦蹦的生活；另一方面，剛度過了兩個月自由隨意的暑假，因此，對于剛入學的孩子來說，養成良好的行為習慣就顯得尤為重要。小學低年級階段也是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養良好的行為習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。

　　低年級孩子應該具備哪些良好的學習、行為習慣？下面為親愛的家長們簡單羅列以下幾點：

　　一、集中精力做事情的習慣

　　無論做什么事情，都要要求孩子專注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。孩子放學在家應給孩子創造一個良好的環境，如做作業時只能做作業，作業完成可以適度玩游戲或者看電視。

　　二、培養孩子良好的閱讀習慣

　　作為家長首先要起表率作用，自己沒有讀書的習慣，強求孩子讀書很難以理服人。從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書籍等。孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養成。

　　三、培養孩子認真書寫的習慣

　　不要認為書寫只是形式，對學習沒有多大影響，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量、甚至個人素質的評價。所以，從低年級開始就得訓練寫字，簡單的數字、筆畫都可以鼓勵孩子盡量寫工整，端正。

　　四、培養孩子養成有條理的習慣

　　學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間等等。做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

　　五、培養孩子獨立解決問題的習慣

　　孩子學習上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。

　　六、培養孩子愛提出問題，學會思考的習慣

　　每個孩子對這個世界很好奇，孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋，要重視孩子提出的問題，鼓勵并積極幫其解答疑問。假如孩子最初問你為什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情，忽視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會再向你提問了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里。對于家長自己也不知道答案的，可以通過查找資料等方法來解決。每位做家長的都應該多鼓勵孩子提問題，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的。

　　此外，還應培養孩子按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品等優良的學習習慣。

　　總之，良好的學習習慣是學習質量的重要保證，而習慣的養成不是一朝一夕的事。請大家記住一句話：教育是等待！養育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢長大！父母糾正孩子的不良習慣需要的是什么？那就是持之以恒、堅持不懈的織網精神！家長是孩子的引導者，更應該是陪伴者。讓我們一起為孩子創設一個良好的成長環境和教育氛圍，為他一生的健康發展奠定一個良好的基礎！

關于開學致家長一封信 篇11

　　親愛的家長：

　　您好！

　　明天就是新學期的開學日了，孩子的作息時間已經恢復正常了吧？現將新學期開學的相關事宜發給您，讓我們攜手并肩，陪同孩子一起走進充滿希望的新學期。

　　1）請您抽時間認真檢查孩子的各科作業，并簽上名字，到校后上交。我們會在學校規定的時間內批閱完寒假作業，除在班級做總結以外，也會把孩子的作業評比情況反饋給您！

　　2）外地的長住生，8月29日晚18時后返校。請家長給孩子帶好隨身換洗的衣物，打理好包裹，并在包裹上貼上標簽，寫上孩子的姓名。

　　3）8月30日，統一穿校服（運動服），按學校的要求整理好發式（到校后檢查），以最佳的精神面貌，迎接嶄新的新學期。

　　4）8月30日早，校車全線發車，時間、站點不變；晚上放學時間為16:15，校車發車時間為16:35，開學第一天，請家長略早一點到站點接車；自己接送的學生，家長16:15進校園，在指定班號處接孩子。

　　5）為讓孩子輕松愉悅地走進新學期，開學的第一天，學校為孩子們作了特別的策劃，將舉行一系列的活動。

　　3月1日上午7:40主題班會、新學期開學式；8:40——11:10開學第一課：假期學習情況驗收；12:30——14:00開學第二課：隊列行進走檢閱（天氣比較涼，請家長給穿好棉衣、戴好帽子和手套，以免著涼感冒）；14:30——16:00開學第三課：歌詠比賽。

　　6）如還有不清楚的事宜，請電話聯系我。收到短信后，請您及時回復，謝謝！

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

關于開學致家長一封信 篇12

　　尊敬的初一新生家長朋友：

　　您好！

　　首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學的一名學生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學工作的高度信任。

　　近幾年，在上級領導關懷下，在社會各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學成績顯著。贏得了社會的廣泛贊譽！

　　20xx年8月我校遷入新校區。校園環境優美，設施齊全，設備先進，是一所遠離城市喧囂、適合學生讀書求學的理想之所。

　　希望各位家長要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導他們過一個安全、明、充實、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學習，努力培養適應新環境的能力，為新學期進入高中學習做好充分的準備。在此，我們希望家長朋友能夠督促孩子做到以下幾點：

　　1、培養良好的生活習慣。讓孩子學會整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應高中的學習生活。

　　2、養成良好的學習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學習，并給予監督、檢查，以便有效對接高中學習。

　　3、樹立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營業性游戲機房、網吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。

　　4、注重儀容儀表教育。家長要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學生到校后要統一著校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鏈、手鏈等）；不準染發、燙發；不準在教學區使用手機。初一入學后，學校將組織學生學習《中學生守則》和《xx市xx中學日常行為規范》。

　　關愛孩子，成就學生是我們共同的職責和心愿，愿我們家校聯合，齊心協力，為學生創造良好的學習和成長環境！再次感謝您對xx市xx中學的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學生三年的初中生活，一定會充滿快樂、健康、進步，您的孩子一定會有一個輝煌而燦爛的未。

　　最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學習進步！健康成長！

關于開學致家長一封信 篇13

　　尊敬的家長朋友們：

　　您們好！

　　教育兩個字在不同人眼中輕重不一，但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中，教育最基本的原則是：培養一個懂事明理、善于學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子；然后和他成為無所不談的朋友。

　　低年級學生剛進入小學，很多行為習慣還未定型。一方面，他們習慣了幼兒園玩玩樂樂、跳跳蹦蹦的生活；另一方面，剛度過了兩個月自由隨意的暑假，因此，對于剛入學的孩子來說，養成良好的行為習慣就顯得尤為重要。小學低年級階段也是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養良好的行為習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。

　　低年級孩子應該具備哪些良好的學習、行為習慣？下面為親愛的家長們簡單羅列以下幾點：

　　一、集中精力做事情的習慣

　　無論做什么事情，都要要求孩子專注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。孩子放學在家應給孩子創造一個良好的環境，如做作業時只能做作業，作業完成可以適度玩游戲或者看電視。

　　二、培養孩子良好的閱讀習慣

　　作為家長首先要起表率作用，自己沒有讀書的習慣，強求孩子讀書很難以理服人。從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書籍等。孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養成。

　　三、培養孩子認真書寫的習慣

　　不要認為書寫只是形式，對學習沒有多大影響，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量、甚至個人素質的評價。所以，從低年級開始就得訓練寫字，簡單的數字、筆畫都可以鼓勵孩子盡量寫工整，端正。

　　四、培養孩子養成有條理的習慣

　　學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間等等。做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

　　五、培養孩子獨立解決問題的習慣

　　孩子學習上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。

　　六、培養孩子愛提出問題，學會思考的習慣

　　每個孩子對這個世界很好奇，孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋，要重視孩子提出的問題，鼓勵并積極幫其解答疑問。假如孩子最初問你為什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情，忽視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會再向你提問了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里。對于家長自己也不知道答案的，可以通過查找資料等方法來解決。每位做家長的都應該多鼓勵孩子提問題，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的。

　　此外，還應培養孩子按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品等優良的學習習慣。

　　總之，良好的學習習慣是學習質量的重要保證，而習慣的養成不是一朝一夕的事。請大家記住一句話：教育是等待！養育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢長大！父母糾正孩子的不良習慣需要的是什么？那就是持之以恒、堅持不懈的織網精神！家長是孩子的引導者，更應該是陪伴者。讓我們一起為孩子創設一個良好的成長環境和教育氛圍，為他一生的健康發展奠定一個良好的基礎！

　　xx省xx小學

　　20xx年2月18日

關于開學致家長一封信 篇14

　　您好！

　　孩子已經進入小學階段啦！相信很多家長和我們一樣特別關心孩子在校的學習和生活狀態，作為爸爸、媽媽如何關心、幫助孩子愉快而平穩地渡過這段時光；也都想了解小學學習生活與幼兒園有什么不同。特別是孩子在我校學習和生活上需要家長配合的。

　　孩子在幼兒園是以邊玩邊學，玩中學習的學習狀態，是在教師全方位呵護照料中長大，孩子也已習慣了相對寬松的環境。一進入小學緊湊有序的學習活動安排，具有了嚴格按計劃實施的學習程序。孩子會感到上課時間長了，玩的時間少了，老師嚴格要求的多了，需要獨立完成的事物也多了（作業）；每天面對的學習項目增多；開始遇到學習上的問題或困難了。孩子們會感到既緊張、又好奇。

　　孩子入學要經歷三個時期：第一個時期是興奮期。入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，都有當個好學生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。第三個時期是適應期。相信在各位家長和我們的溝通和配合下，孩子會較快地適應并喜愛學校生活。住校的孩子往返需要帶衣物,建議你給孩子準備一個旅行包,天氣漸涼,請給孩子準備秋季睡衣、秋裝、鞋襪、浴巾和洗澡的用品，并在孩子的衣物請繡上名字以免拿錯。

　　親愛的家長，您的孩子不需要您抱著他走，需要的是您的扶持和鼓舞，幫他開發潛力、自己走下去。周末找一點時間，蹲下來聽聽他的聲音，摟摟他、抱抱他。別讓他對新環境恐慌，別讓他對新學習課程排拒，我們將和你一起陪伴他勇敢的、快樂的走過新階段的學校生活。

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

關于開學致家長一封信 篇15

　　尊敬的家長：

　　您們好！

　　感謝您們把孩子送到家園小學，感謝對學校辦學八年來的信任和支持。家園小學全體教職工會像對待自己的子女一樣去關心、疼愛、呵護他們，使他們充分感受到學校如家的溫暖。

　　您的孩子在家園小學已經生活了一小周時間，大部分學生已適應了學校的生活，我們相信其他的孩子也會慢慢適應的。另通知：因為新學生的到來還不適應校園生活，前兩次接送時間均安排上課一小周，下次接學生到校時間9月9號上午，兩小周以后每兩星期接送一次（第一個周的周一上午接，第二個周的周四下午送），敬請家長配合并交齊學費。開學初期，因學校暑期寢室擴建工程延期致使學生住宿緊張，為孩子生活帶來諸多不便，工作的不足敬請家長諒解！國慶假期寢室投入使用后學校本學期繼續開設書法、繪畫、舞蹈、樂器、手工、跆拳道等興趣班，屆時希望家長來校參觀、監督、指導學校的工作，為改進學校工作多提寶貴建議。

　　：

　　1、為保證學生人身安全，有利于保證學生學習時間，培養自主生活的能力，建立穩定的教學秩序和育人環境的優化請您不要隨意到校給孩子送吃的、玩的東西，不過分溺愛、嬌寵，有目的地讓孩子培養儉樸、自立、自強、平等各方面的良好生活習慣。如有特殊情況，應到學校門衛簽字經允許方可入校。

　　2、為保障學生在校物品安全，本學期規定學生不佩戴首飾、不配帶手機等貴重物品、不攜帶危險物品、不攜帶變質過期等食物進校，如有違反或丟失等造成的責任校方不負責。

　　3、學生進校形象端正，不穿奇裝異服，上課時間不穿拖鞋；男女學生不漂染頭發，男生不留長發長指甲；女生長發需扎馬尾辨，不涂指甲，不化妝。感謝家長配合監督！

　　年XX月XX日