有關教師求職信集錦（通用34篇）

有關教師求職信集錦 篇1

　　尊敬的各學校領導：

　　您好!

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我叫曹，19年7月5日，我畢業于師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在省首批辦重點高中二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

　　參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面：

　　從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

　　20年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

　　20年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

　　在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

　　19年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

　　19年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

　　19年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

　　20年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

　　20年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　20年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

　　19年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

　　二、教育方面：

　　20年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20年、20年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站上任“大牛”的版主，開辟了“班主任”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

　　積極指導學生參加各種課外競賽活動，19年在全國第屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20年在全國中小學生慶祝中國黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　19年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

　　19年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

　　20年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

　　20年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

　　2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　19年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。20年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

　　20-20年，參加了教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

　　現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

　　四、繼續教育：

　　20年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20年7月——20年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

　　鑒于畢業10年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

　　若承蒙賞識，請撥打電話，或用電子郵件與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!同時感謝的大力支持!

有關教師求職信集錦 篇2

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　聽聞貴校招聘物理專業的教師，我冒昧地投出自己的求職信，四年的寒窗苦讀給了我扎實理論知識，試驗操作技能及表達能力，我雖只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫學無止境，我相信，在我不斷的努力學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。我叫，xx年畢業于xx大學物理系物理教育專業。普通的學校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。經過大學四年的錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于在大學中鍛煉了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然，這四年我取得了優異的學習成績。在每次期中期末考試中均名列前茅，同時練就了較好的試驗操作技能，能夠獨立操作、等儀器。參加了英語xx級的考試，并順利通過。我一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職。一個人所擅長的方面投入到社會中，才能使自我價值得以實現。我愿與各位攜手共進，共創輝煌！感謝您在百忙之中閱讀了我的求職信，誠祝事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年x月x日

有關教師求職信集錦 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是陜西理工學院經法學院思想政治教育專業20xx級的.學生，將于20xx年7月畢業，并獲教育學學士學位。

　　在您翻開此業之際，您已為我鋪下了通往機遇與成功的第一個臺階，希望它將有可能出眾于您手中若干份類似的求職材料，并能有助于您在激烈的知識經濟競爭時代錄求到綜合型的新世紀人才。敬請留意后面的內容，您一定不會失望的！

　　作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、勇于探索、樂于創新的精神。來自山里的我天生有著誠實正直的品格，淳樸的父老教會我用真心付出、努力實干去獲得他人的回報。我的父母既沒裙帶關系和高權強勢為我撐腰，又沒萬貫家私為我鋪路搭橋，但從小我就懂得用自己的智慧和努力去開創那片屬于我自己的精彩天地！從小優異的成績和滿懷的獎品獎狀則是我每年回報父母的最好禮物！

　　學高為師，身正為教！作為師范生的我完全符合這一基本要求。現在即將大學畢業，高尚的思想素質、扎實的專業知識、全面的專業技能和個人技能是我有勇氣和信心迎接挑戰的前提與資本！口述無憑，故而下頁特將附個人履歷、成績等信息，敬請斟酌。

　　我相信有遠見的單位定會將能力、知識水平及經驗綜合視之、等同重視，給新人一個一顯身手的機會的！收筆之際，誠懇地表示：無論您是否選擇我，尊敬的領導，我都希望您接受我最由衷地感謝！

　　一個求真務實、優秀能干的女孩在等待您這把金鑰匙為她開啟職業生涯之門……

　　空話大話不必多話，實事真事請當回事。

　　回涵是盼，恭候佳音！

　　此致

　　敬禮！

有關教師求職信集錦 篇4

　　×學校的校長：

　　您好！

　　我在報紙上看到了貴學校的中文教師招聘啟事。我對教師很有興趣。我現在25歲了，生于東枝。去年7月將于暨南大學華文學院畢業。大學期間參加過很多活動，如：業余期之學校周圍的幼兒園幫過教育方面的老師。放假期間也去農村當過短期教師。此外，我還參加了學校的一些小組，這擴展了我的知識面。我常常被上司稱為有責任心，溝通能力強和團隊合作精神。目前，我已經獲得了hsk（9級）等證書。我一真喜歡當教師，如能被貴學校錄用，相信能很快發揮自己的特長。

　　如果您對我的感興趣，請打手機：13或發e—mail：與我聯系，我希望能盡快收到您的回信。隨信附上簡歷一份，近照，畢業證書，hsk證書及身份證復印件。

　　祝工作順利！

有關教師求職信集錦 篇5

　　xx市教育局：

　　最近從省人才交流中心了解到貴市急需聘用高中數學教師，我愿意應聘。現將我的情況簡介如下：

　　我叫，x，xx歲，本省xx市人，家庭地址：xx市xx鎮xx街x巷x號，郵政編碼：，中共預備黨員，身高xx米，身體健康，是20xx年師范大學數學系應屆畢業生。

　　在大學四年中，我學習目的明確，刻苦鉆研學業，成績良好。我對科技操作有較大的興趣，計算機水平考試相當于二級。近期在教學實習中被評為“優等’’(詳情見附表)。

　　此外，在大學期間，我曾擔任班團支部書記，具有較強的社會活動能力，曾獲得校團委“優秀團干部”獎狀。

　　我具備了高中數學教師的任職條件，如蒙錄用，將竭盡所能，為發展貴市教育事業效勞。

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年x月x日

有關教師求職信集錦 篇6

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我叫。是美術學院*屆本科畢業生，申請貴校的美術教師職位。

　　經過四年認真學習和不懈努力，我已經具備了系統的專業知識和一定的教學實踐能力，現在正準備以高昂熱情和所學的知識投入到社會中，服務與教育事業，實現自身的價值。

　　貴校良好的管理機制，濃厚的教學氛圍和積極的進取精神使我將其作為自己首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我一個施展才華的機會!

　　我家鄉在吉林省公主嶺市，遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格，淳樸鄉情給予了我善良的品質，艱苦條件培養了我知難而上，樂觀向上的精神，也正是這樣的地域，使我講一口流利標準的普通話。這些都令我受益良多。

　　我自幼愛好美術，十一歲開始學習素描，中學后，師從于東北師范大學的郭曉光教授。在老師悉心的指導下，我具備了扎實的基本功。

　　20xx年，我以優異的成績考入美術學院，和郭曉光、路明等多位教授學習，從而掌握了扎實的基本功和逐漸形成個人風格。

　　大學四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習，在學習專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面書籍，計算機基礎及計算機操作也具有一定水平。在教師技能方面我勤學苦練，不斷提高自身整體水平，并在教師實習中取得優異成績。我興趣愛好廣泛，善于在興趣中發現美，并能在我的課堂上加以應用，使我的課堂更加多彩與生動。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

　　在思想方面，我積極向黨組織靠攏，關系集體，團結同學，并加入油畫社團及“先鋒英語”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加了新年的文藝匯演，運動會等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!

　　我相信命運之神會垂青有準備的人，回首過去深感母校培育之恩，我將以“為人師表，求實創新。”的校訓來警醒自己，實現自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。

　　最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創佳績!

　　xx年x月x日

有關教師求職信集錦 篇7

　　尊敬的領導：

　　學高為師，身正為范。優秀的思想素質和扎實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。

　　學習方面，我踏實認真地學好每一門專業課，成績優秀，并且進入了基地班，提高了教學修養，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。

　　在本學期的教學實習中，我針對實習校師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。

　　我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛。“長大以后終于成了你。”如今，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

　　最后祝貴校廣納賢才，再創輝煌！

　　求職人：

　　20xx年x月x日

有關教師求職信集錦 篇8

　　尊敬的校領導：

　　從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!

　　最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：

　　x年x月xx日

有關教師求職信集錦 篇9

　　尊敬的學校：

　　您好！首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。第二，請允許我簡單介紹一下我自己。

　　我叫胡榮。我21歲了。年9月，我就讀于大學英語專業。在校期間，我努力學習各學科，積極參加各種活動和比賽，如辯論比賽、演講比賽，并獲得演講二等獎和“優秀辯論家”稱號。同時，我在學生會的工作中取得了進展。我曾擔任學校外語協會副主席，每周組織“英語角”活動。這些都很好地提高了我的個人素質，鍛煉了我各方面的能力。經過四年的工作經驗，我對未來的職業有了明確的定位，那就是當一名小學英語教師。

　　在我學習期間，學校開設的英語專業課程提高了我的英語水平。口語課上與外教的交流大大提高了我的口語水平。經過兩次輔導，我提高了與學生的溝通能力，有了自己的教學特色。通過這些經驗，我對教師的專業素質和優秀教師應該具備的素質有了清晰的認識，例如：（1002）

　　首先，英語教師需要有扎實的英語專業基礎，并應多涉及各種類型的書籍來豐富自己的內涵。在實習期間，我發現現在的中學生比以前更加活躍，知識面更廣，這就要求我們的英語教師在日常生活中注重提高自己的學業修養，以便更好地為學生解答問題和解惑。

　　其次，教師是學生的好朋友。目前，學生面臨著很大的壓力：入學壓力、考試壓力、競爭壓力等。目前，學生中獨生子女占絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，他們的心理處于極不穩定、躁動和不穩定的階段。這就要求我們的教師加強與學生的溝通與交流，及時了解他們的心理狀況和狀況，解決他們的心理和生活困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生、支持學生的親密朋友。

　　以上是我的一些知識和經驗。

　　求職人：

　　日期：

有關教師求職信集錦 篇10

　　親愛的先生：

　　請原諒我占用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。

　　我是湖北理工學院外國語學院20xx級英語教育班的一名在校大學生，還有將近一年的時間我就要畢業了，作為一名英語專業的學生，在畢業前我將接受足足三年的專業培養和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級，并報名參加了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上，實踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有余.因此我覺得我的基本知識和工作經驗是值得相信的。

　　在校的兩年里我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內外志愿者活動，同時我還是班上的團支書，這些經歷都大大促成了我良好的組織和領導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力。我相信我一定能以我先進的教學理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責任心和友好成功地教好學生。

　　非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談論關于我的更多細節。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯系我，我的移動電話號碼：。我期待著你的消息！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年X月X日

有關教師求職信集錦 篇11

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育xx年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的xx年阜南縣高中語文優質課大賽中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。xx年6月我執教的.《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

　　二、教育方面

　　xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

　　三、教研方面

　　1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。xx年12月在安徽省教育學會xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。xx年6月在xx年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

　　2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。

　　四、繼續教育

　　xx年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，并榮獲優秀學員獎。xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑒于畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。 若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯系。

　　祝貴校事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　日期：

有關教師求職信集錦 篇12

　　我是大學系畢業生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎；現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰。發展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

　　勤奮創新，為人師表 ，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

　　久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無悔的選擇！

　　我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。

　　此致

　　敬禮

有關教師求職信集錦 篇13

　　尊敬的校領導、老師：

　　您好！

　　首先，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。我是廣西師范大學文學院漢語言文學專業**屆畢業生，值此畢業之際，懷著對貴校的仰慕之情和對事業的執著與追求，萬分誠懇地向您毛遂自薦，衷心希望能在貴校從事宣傳或學生工作，貢獻自己的才智。

　　大學以來，我系統學習了漢語言文學的基本理論課程和專業課程，并自學了新聞與秘書專業的部分課程，以良好的成績通過了江蘇省計算機一級考試和大學英語四級考試，并有近四年的校報記者、《心聲報》和《學生工作簡訊》編輯的工作經歷，具備較強的實踐操作能力和豐富的實踐操作經驗。

　　我有較強的文字表達能力和口頭表達能力，曾參與編輯了高校文學作品集《象牙紀事》，由中國文聯出版社出版發行。在《徐州師范大學報》和其他校內刊物上發表作品50余篇。參加編輯《徐州師范大學報》、《心聲報》、《學生工作簡訊》、《青少年之友》近40余期。

　　欣聞貴校尊重知識，需要人才，我愿意為貴校的宣傳或學生工作添磚加瓦，給自己一個展示才華的舞臺，并以最大的熱忱投入到工作中去，銳意進取，樂群敬業，以實際行動回報您的賞識。我堅信，這次的合作將為我們的發展帶來更多的機會和更廣闊的空間。

　　最后，感謝您的閱讀，并祝愿貴校事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮

有關教師求職信集錦 篇14

　　尊敬的各學校領導：

　　您好!

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。

　　這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我叫，**年*月*日，我畢業于XX大學歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在首批辦重點高中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

　　參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從**年起，連續六年一直被評為校優秀教師。被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面：

　　從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

　　**年**月，在**省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

　　**年*月，在**省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

　　在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

　　**年**月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

　　**年*月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在**省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

　　**年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

　　**年，制作的多媒體課件《情系延邊》在**省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

　　**年，制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　**年*月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在K12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

　　**年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

　　二、教育方面：

　　**年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，*連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

　　積極指導學生參加各種課外競賽活動，**年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎**年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　四、繼續教育：

　　**年*—*月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。**年*月——**年*月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。**年**月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

　　鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

　　若承蒙賞識，請撥打電話，或用電子郵件與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

有關教師求職信集錦 篇15

　　尊敬的清華大學招生辦領導、老師們：

　　您好，我叫，是XX省XX市**中學高三文科(1)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

　　當我以一個孩童的視角捕捉到"清華"這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。"自強不息，厚德載物"這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

　　自強不息篇

　　我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息!

　　從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的"萬有引力"，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。

　　我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的"真理"。徜徉于學海，我為學習自強不息!

　　厚德載物篇

　　德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的"鋼筋水泥"!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任!也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的"五個一"活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你!

　　厚德載物!當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的'生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向?

　　人生規劃篇

　　一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的"宅女"，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向于走科研與社會實踐相結合的道路。在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實干經驗，從草根階層進一步了解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的清華精神!

　　最后，祝：清華水愈清，木愈華!

　　此致

　　敬禮!

　　日期：20xx年xx月xx日

有關教師求職信集錦 篇16

　　經理：

　　我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女23歲。一年前我從湖南理工大學教育系學校管理專業畢業，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發揮自我所長的地方。

　　現將本人狀況略作介紹：本人潛力方面長于語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發表過小說兩篇，在光明日報發表大學生暑假調查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。寫過多種計劃、總結、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一向是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發表過翻譯作品兩篇。大學四年級時透過了國家英語四級考試。由以上狀況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。

　　負責同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自我也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自我的貢獻。

　　20xx年x月x日

有關教師求職信集錦 篇17

　　尊敬的領導:

　　您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

　　我是將畢業于華南師范大學數學系數學與數學應用專業。我自幼在山清水秀的韶關長大，家鄉的山賜給了我健壯的體魄，水更賦予了我靈氣和智慧。現在我惴著夢想，踏出校園，步入社會，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門，我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界。

　　四年的大學生活是美好的、令人難忘的，它不僅給了我一個新的生活環境，更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善自我的廣闊空間。在以知識經濟為主體的21世紀,高素質人才是社會的要求，也是貴校招聘人才的首選目標，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才會有好的收獲，才能把自己培養成一個符合社會需求的人才。因此，我的大學四年沒有虛度：我努力學習科學文化知識,系統地學習和掌握了三十幾門專業課程，并獲得“二等獎學金”;在學習理論知識的同時，我注重理論與實踐相結合，積極參加義教活動和初中、高中家教的工作;在教育實習中，采用以教師為主導，學生為主體的啟發式教法，再加上扎實的專業基礎和出色的教師技能，贏得了領導、老師和學生、家長的好評，并獲得了“優秀實習生”的榮譽稱號。

　　四年的大學生活，開闊了我的視野，也提高了我的人生價值。作為數學系的學生，數學是我的專業，也是我的特長，但是現代教學改革的發展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才，因此計算機又是我的一大特色。在校期間，我努力學習計算機知識，掌握了Basic、C等程序設計語言，Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客，善長程序設計及網頁設計，還有一定的機房管理經驗;除此以外，參與創立了“數學系計算機俱樂部”這個社團組織，擔任俱樂部會長主要負責人一職，在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮，招收會員達200多人.當初選擇師范專業的時候，我就深深地理解了這句話的含義。做一名人民教師一直以來是我的夢想，多年來我一直為了這個夢想在努力著。現在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的發展貢獻自己的菲薄力量。

　　我不求安逸的生活和優厚的待遇，只愿能用自己的所學，干出一番事業，愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。我相信貴校能夠提供一個展現自我的機會!若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自己的智慧與才華為貴校教育事業的蓬勃發展添磚加瓦，增添艷麗奇葩。期盼您的答復!隨函奉上成績單，請收閱。

　　祝貴校教育事業蒸蒸日上，蓬勃發展!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：

　　20xx年8月

有關教師求職信集錦 篇18

　　尊敬的學校領導：

　　您好！我叫，是桂西師范學院漢語言文學專業應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

　　“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網絡檢索信息的能力也較強。

　　此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“三好學生”“優秀團員”。

　　我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業，決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人概況，以便你能更好的了解我。

　　述職人：

　　20xx年x月x日

有關教師求職信集錦 篇19

　　尊敬的李校長：

　　您好！

　　在報紙上看到貴校的招聘啟事，我對教師一職很感興趣。我現年21歲，生于金邊市，今年7月從暨南大學，華文學院華文教育系畢業。高中時期我是班里的班長。大學期間曾擔任過學生會學習部部長一職，業余時間，我還參加學校各項活動。些外，我曾在某校教書過二年時間和開補習班。我善于思考，耐心和有團隊合作的。目前，我有學士學位，hsk（8級）、英語（6級）等證書。我一直很喜歡教書，如能被貴校錄用，相信能把自己所學到的知識做出貢獻。

　　倘若您對我的求職感興趣，請打手機：13xx00006或發e-mail:與我聯系，專侯回音。

　　隨信附上簡歷一份，學士學位和教師證書復印件。

　　祝

　　身體健康！工作順利！

　　20xx年xx月xx日

有關教師求職信集錦 篇20

　　尊敬的領導：

　　您好! 很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝!

　　我是一名即將畢業的中文專業的本科生，大學四年飛快地過去了，即將面臨著社會的挑戰。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。希望貴公司能給我一個展示自我的機會。我會從3個方面對我自己做個簡單的介紹。

　　1、理論學習上

　　通過母校的培養和自身的努力，我不僅具備了中文專業所要求的聽、說、讀、寫等基本能力，同時經過努力，我順利通過了全國普通話等級考試 ，獲得了二級甲等證書，而且在師范專業所要求的基本素質方面，我還懂得運用心理學、教育學的基本原理開展班主任教學活動。在 英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯 、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。

　　2、工作上

　　曾擔任院學生會成員、班委等職務，每次都能很好的完成學校所委派的任務。**年*月在進行了為期兩個月的寒假勤工儉學，對一線的工種和工作在一線的員工有了深入的了解。 **年*月到**月在天水市麥積區鳳凰初級中學進行了為期兩個月的教育實習，各方面得到了提高。

　　四年的大學生活，我對自己要求很嚴，書本上的東西是死的，要多動手動腦。多次利用假期期間參加勤工儉學活動并長期擔任初二數學家教輔導工作。家教工作賦予了我高度的責任感，也讓我不斷的充實自己的知識。

　　3、思想修養上

　　品質良好，思想進步，為人整理誠實，樂于助人，追求時尚，能與時俱進。

　　對于應屆畢業生來說，我們并沒有什么優勢，沒有長時間的、實際的工作經驗。但我年輕，我敢去拼搏，敢去闖。我會努力去學習社會經驗。對于我來說，沒有什么能不能做的事情，只有想不想做的事情，只要我想，我就會盡100%的努力去做。給我一次機會，我會盡職盡責，不僅將讓您滿意，更將還給你一片驚喜!今天我因為來到貴校而感到驕傲，明天學校就會因為我而驕傲!

　　最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。

　　祝貴單位興旺發達!

　　此致

　　敬禮

　　求職人：

有關教師求職信集錦 篇21

　　XX市教育局：

　　最近從省人才交流中心了解到貴市急需聘用高中數學教師，我愿意應聘。現將我的情況簡介如下：

　　我叫，X，XX歲，本省XX市人，家庭地址：XX市XX鎮XX街X巷X號，郵政編碼：，中共預備黨員，身高XX米，身體健康，是20xx年師范大學數學系應屆畢業生。

　　在大學四年中，我學習目的明確，刻苦鉆研學業，成績良好。我對科技操作有較大的興趣，計算機水平考試相當于二級。近期在教學實習中被評為“優等’’。

　　此外，在大學期間，我曾擔任班團支部書記，具有較強的社會活動能力，曾獲得校團委“優秀團干部”獎狀。

　　我具備了高中數學教師的任職條件，如蒙錄用，將竭盡所能，為發展貴市教育事業效勞。

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年X月X日

有關教師求職信集錦 篇22

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，求職于貴校：

　　在沉靜思考中建立系統的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。

　　對于傳統學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復雜的生活閱歷等是我積累之所長。

　　傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

　　感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經之道。

　　貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!

　　言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核!愿貴教育事業更加輝煌燦爛!

　　此祝

　　求職人：

　　日期：

有關教師求職信集錦 篇23

　　親愛的校:

　　您好！

　　真誠感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。我熱愛教育，從小就想當人民教師。我有一顆溫暖真誠的心，渴望得到你的理解和幫助。我申請貴校小學老師的職位。請允許我向你推薦我自己。

　　您好！我叫王麗麗，今年31歲。我畢業于師范學院漢語言文學專業。我活潑開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我做過很多科目的導師，帶著真誠和執著的希望來到貴公司招聘。我希望我的到來會讓你大吃一驚。

　　“學而優則仕”。我知道作為一名教師，我應該有很高的責任感。大學三年的深造，使我樹立了正確的人生觀和價值觀，形成了充滿激情、上進、不屈不撓的性格，誠實守信、負責任、關愛的人生信條，扎實的人生信條和扎實的基礎知識，為我的“攻柴飛”留下了自信而響亮的聲音。

　　誠實守信是我的人生準則。“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合的知識結構使我能夠勝任社會上的各種工作。我想豐富多彩，但我想在合適的位置發揮到極致。我不奢望物質待遇豐厚，只希望用自己的智慧、熱情和努力實現自己的社會價值和人生價值。我可以教和輔導小學所有課程的語文和數學，擅長小科目的音樂教學。

　　本人善于思考，能為人師表，工作努力，身體健康，責任心強，樂于接受新的教育理念，立志徹底減輕學生負擔，終身自愿從事教育改革。我有不懈奮斗的理念，有忠貞不渝、肯干的作風。追求永無止境，奮斗永無止境。我想在一個新的起點和新的水平上，用一種新的態度來展示我的新風格和新特點。寫新紀錄，創造新成就，我的自信來自于我的能力和你的鼓勵，我的希望在你的眼里。如果你給我信任和希望，那么我的信心，我的能力，我的激情，我的堅持，都將是你最滿意的答案。

　　你此刻的考慮，我一生的選擇。

　　衷心祝愿貴校事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

有關教師求職信集錦 篇24

　　尊敬的領導：

　　您好！我叫，21周歲。性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。

　　“學高為師，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

　　誠實做人，忠誠做事是我的人生準則。“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。在辛辛學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干的作風，這才是最重要的。

　　追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態展現新的風貌。書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。

　　您一刻的斟酌，我一生的選擇。

　　誠祝貴單位各項事業蒸蒸日上！

　　求職人：

有關教師求職信集錦 篇25

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，下面，我將對自己進行一個簡單的自我介紹。我是xx幼兒師范學校的一名畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

　　從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

　　我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

　　這就是我的求職信了，簡潔而又明了。

　　工作的難找，生活的艱辛，鍛煉了我不屈的意志。憑借著我的意志，我相信沒有任何困難能夠阻擋我，我的信心就是我的動力！

　　現在的艱難并不代表將來的艱難，我會通過自己的努力實現自己的價值的。

有關教師求職信集錦 篇26

　　尊敬的：

　　您好！首先向您致以最誠摯的問候！感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信，以下是我的。

　　我是邢臺學院美術教育專業20xx年應屆本科畢業生。在此即將畢業之際，滿懷著對前途的信心，對事業的渴求，對理想的抱負，我一直關注貴單位的發展，終于從上得知貴單位有應屆畢業生招聘。

　　我真心希望能成為貴單位的一員，從而發揮特長，與同事們攜手共進，為貴單位的發展奉獻自己的光和熱，盡職盡責，實現共同的輝煌！

　　我出生于平凡的農村家庭，很小的時候就能夠自立，有著農村人的樸素，與勤儉。能吃苦，有著自立、上進、善于思考的能力，本人性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關系，可以更好更快地適應新的環境，在集體的天地中，我能夠充分發揮自己的才能，是個責任心強的人，同時又有很多的半工半讀經驗，每個假期也在不同的公司實習學習工作經驗。通過社會風浪對自己的洗禮，我胸懷斗志，路在腳下，只要我敢勤，我肯受苦，一切的路都將被我踏平，風不能讓我改變前進的方向，也模糊不了我的視線，困難嚇不倒我，苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培，及貴單位對我的信任。

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

　　祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

有關教師求職信集錦 篇27

　　尊敬的領導：

　　您好，非常高興您能在百忙之中抽出時間來看我的簡歷。

　　我叫，我來自，就讀于技術學院，主修物理學專業，在大學期間我努力學習，爭取更多的鍛煉能力的機會，讓自己具有了一個良好教師的基礎。

　　作為師范生，能夠回到高中做一名教師，那將是我的榮耀。中學教育對于學生的發展尤其重要，現如今年年在高考中涌現出一批批優秀的學生，向全國知名高校輸送一批批的人才，為祖國的發展做出了巨大的貢獻。

　　學為人師，行為示范這是我們師范生的座右銘，我時刻提醒自己，努力學習知識技能，讓自己的行為作為學生們學生的典范。在大學的這幾年里完成物理學所學習的各門功課，并積極參與社會實踐活動，積極的將自己打造成一個優秀教師的好苗子。

　　我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去的老師的培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

有關教師求職信集錦 篇28

　　尊敬的校領導：

　　首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。

　　滿懷著激動和希望向您遞呈了這份簡歷，面對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現我的風采。

　　我是xx學校系畢業生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰。發展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

　　“勤奮創新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

　　久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。雖然，我是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無悔的選擇!

　　我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地謝謝您的閱讀。

　　此致

　　敬禮

　　日期

有關教師求職信集錦 篇29

　　敬愛的領導：

　　您好!

　　非常感謝您在百忙之中審閱我的求職資料。

　　今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫王甜，是四川職業技術學院20xx級文化傳播系語文教育專業的學生，現已實習完畢，即將畢業。

　　我欲謀求語文教師一職，我現在已經完全擁有了在校期間應取的所有等級證書。我有較強的吃苦耐勞精神，我細心、認真負責，曾在院學生會學習部擔任干事，且思想積極上進。我擁有扎實的專業知識，在校期間每期期末均獲院獎學金，在各方面表現優秀。

　　我有較強交際能力和相當的的寫作水平，曾在校寫作活動中獲二等獎和演講優秀獎，以及畢業論文交流獎。因而，我相信在為孩子提供知識幫助的同時我還能幫助其思想、交際等方面的進步。十二歲離家在縣城念書造就了我極強的獨立自主的能力。在授課這方面更是不在話下，在高中擔任語文科代表時就上臺講課多次，得到了老師和同學的'好評;大學期間做PPT講授，我珍惜每次上臺講課的機會;實習生活也是我認識頗深，這些一次又一次的讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講臺成功講授的喜悅。

　　我在做好教師準備工作同時也擁有了一顆愛崗敬業的心。我有信心做好一名合格的語文教師。我熱愛學生，具有耐心，早在初中開始我每逢假日都在家里的弟弟及親戚朋友的子女補習功課。在給予他們的同時，鍛煉了我即將作為教師的意志，讓我更加堅定了我的教師生涯。站在三尺講臺的每一刻，我都倍感精神，握著粉筆，一筆一筆地書寫著我的夢想和人生。實習時看到講臺下的無數雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠于我來講的深刻意義。我將義無反顧地走下去，這必然是我一生的使命。

　　教書育人乃師者天職也。我以滿腔的激情尋求屬于自己的夢想位置，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的夢想。機會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時候緊緊抓住她的手不放開。不言而喻我在看到貴單位招聘信息的時候是怎樣的驚喜萬分，我不要求過高的待遇，只求給我這樣的機會。在此我誠懇地向領導提交我的自薦書，希望能夠得到領導的賞識，給予我一次展示的機會，我將不負所望，不勝感激。期待您的回音。謝謝。

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：

　　年月日

有關教師求職信集錦 篇30

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是XX大學**級專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，XX大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學**教師。

　　久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的`我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

　　選擇了教育事業，選擇了XX大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

　　大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的*人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

　　最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績!

　　此致

　　敬禮

　　求職人：

　　日期：20xx年xx月xx日

有關教師求職信集錦 篇31

　　尊敬的x小學各位領導：

　　我叫,畢業于全國三大美術院校之一的四川美術學院美術教育專業，現于××中學任教，主教美術。今天參加x小學的教師招聘，我感到非常高興和榮幸。下面，向各位領導簡要報告我的情況。我有良好的美術功底和豐富的美術教育經驗。大學期間，系統學習了《中華美術史》、《美學概論》、《外國美術簡史》等理論課程和《素描》、《水彩》、《色彩》、《平面構成》、《線描》、《解剖》、《美術電腦基礎》等美術基礎能力課程以及《圖形創意》《書法與平面設計、》《印刷設計》《設計素描》《書法形式美與設計實作》《裝飾設計色彩》教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在大學時時，我就十分注重自身的.全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。這些工作經歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

　　我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!

　　此致

　　敬禮!

有關教師求職信集錦 篇32

　　尊敬的xx中學校長：

　　您好！

　　我叫，男，1977年生，漢族，中共黨員，是安徽農業技術師范學院農產品加工系即將畢業的一名大學生，得悉貴校正需要物理和體育老師，我特寫信應聘物理老師。

　　在4年時間里，我系統地學習了物理方面的知識，是物理科代表，物理成績年級第一。曾代表學校參加了全國大學生物理競賽，并獲得二等獎。在《大學物理》《初中物理通訊》等雜志發表文章5篇。在剛剛結束的教育實習中，我所講述的“電力學’，一章深得xx中學高二（二）班學生和我校指導老師的好評。我的畢業論文《日光燈電路功率因素的研究》被評為“優秀”，并將其收入我校1999屆優秀畢業論文集。我深信，只要貴校能給我提供一個機會，我一定能夠做個出色的物理教師。

　　渴望您的回音。

　　此致

　　敬禮

　　求職者：

　　x年xx月xx日

有關教師求職信集錦 篇33

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信，本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。

　　本人1987年8歲在內蒙古包頭市少年宮學習舞蹈，92年曾以全省第二名的成績考入內蒙古藝術大學中專部（學制五年），并擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。其中還包括毯子功，少數民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。

　　在校期間刻苦認真，努力學習，虛心求教，不懂就學，不會就問，由于成績突出。1995年獲得內蒙古文化藝術節集體舞一等獎，1996年榮獲賈作光（中國舞蹈家協會主席）獎學金一等獎，1997年以優異的成績畢業。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班（學制兩年），所學專業包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練，尊重師長，處處嚴格要求自己，得到師生一片好評。同年被選為團支部書記，并于1998年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視臺、北京電視臺的晚會演出。

　　1999年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職。（該團是以漢族民間舞為主國內首個公辦舞蹈團，在藝術界享有盛譽）。在該團工作期間曾參加xx年中央電視臺春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、云南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀，虛心學習，曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。

　　20xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯和演出。

　　為了進一步提高舞蹈水平，xx年，本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習，次年考入基輔國立文化藝術大學。（該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校）學習現代舞與現代芭蕾舞編導，（學制四年、本科）。所學專業包括，現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和HIP—HOP街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視臺，烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在xx年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《軍港水手》，受到了高度的好評。于xx年圓滿畢業。

　　同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學（碩士），學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外，本人兼學的主要課程還有：和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮分析、現代音樂、高校管理、藝術史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等，均以優異的成績畢業。

　　烏克蘭是一個有著深厚濃郁音樂氛圍的國家，不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學，還是在整個基輔，國際性的演出和比賽非常頻繁。對此，我耳濡目染，加之業余時間與烏克蘭學生密切相處，相互交流，為自己以后舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗，受益匪淺。

　　xx年下半年，在烏克蘭基輔東方語言學院任教，我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試，深得學院領導的肯定和贊賞。

　　本人熱愛舞蹈，熱愛于舞蹈教育事業。如能錄用，定當全力以赴，做到最好。

　　承蒙審閱，深表感激。本人能隨時前赴面試。

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　日期：

有關教師求職信集錦 篇34

　　尊敬的領導：

　　您好

　　首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信，本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。

　　本人19xx年8歲在內蒙古包頭市少年宮學習舞蹈，xx年曾以全省第二名的成績考入內蒙古藝術大學中專部(學制五年)，并擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。其中還包括毯子功，少數民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。

　　在校期間刻苦認真，努力學習，虛心求教，不懂就學，不會就問，由于成績突出。19xx年獲得內蒙古文化藝術節集體舞一等獎，19xx年榮獲賈作光(中國舞蹈家協會主席)獎學金一等獎，19xx年以優異的成績畢業。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班(學制兩年)，所學專業包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練，尊重師長，處處嚴格要求自己，得到師生一片好評。同年被選為團支部書記，并于19xx年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視臺、北京電視臺的晚會演出。

　　19xx年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職。(該團是以漢族民間舞為主國內首個公辦舞蹈團，在藝術界享有盛譽)。在該團工作期間曾參加20xx年中央電視臺春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、云南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀，虛心學習，曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。

　　20xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯和演出。

　　為了進一步提高舞蹈水平20xx年，本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習，次年考入基輔國立文化藝術大學。(該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校)學習現代舞與現代芭蕾舞編導，(學制四年、本科)。所學專業包括，現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和HIP-HOPj街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視臺，烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在20xx年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《軍港水手》，受到了高度的好評。于20xx年圓滿畢業。

　　同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學(碩士)，學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外，本人兼學的主要課程還有：和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮分析、現代音樂、高校管理、藝術史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等，均以優異的成績畢業。

　　烏克蘭是一個有著深厚濃郁音樂氛圍的國家，不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學，還是在整個基輔，國際性的演出和比賽非常頻繁。對此，我耳濡目染，加之業余時間與烏克蘭學生密切相處，相互交流，為自己以后舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗，受益匪淺。

　　20xx年下半年，在烏克蘭基輔東方語言學院任教，我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試，深得學院領導的肯定和贊賞。

　　本人熱愛舞蹈，熱愛于舞蹈教育事業。如能錄用，定當全力以赴，做到最好。

　　承蒙審閱，深表感激。本人能隨時前赴面試。

　　此致

　　敬禮