有關老師求職信范文合集（通用9篇）

有關老師求職信范文合集 篇1

　　尊敬的校長：

　　您好，我是廣東美術學院美術教育專業20xx屆的應屆畢業生，以下是本人求職于貴小學美術老師一職的求職信。

　　畫畫是我兒時的興趣，一直延續到初中、高中、大學乃至未來。從小喜歡畫畫，并且拿到過關于書畫比賽的獎項，畫畫能使我快樂，所以我希望能把自己的這份快樂和其他人分享。于是我大學選擇了美術教育專業，當一名小學美術老師，將自己的快樂和小朋友分享，教會小朋友讓他們學會從自己所畫的畫中，找到快樂，找到夢想，找到自己的`童年。

　　大學的四年，我主要學習的是畫畫，各種油畫、中國畫、彩筆畫等等，讓見識到了不同畫的精妙，學會了鑒賞。另外，我覺得大學給我最大的收獲就是寫生這段經歷，去了中國很多地方，看了很多中國的景色，而給我最大感觸的就是在不同地方看見了處在不同環境中的小朋友，城市里的、鄉鎮里的還有山區里的小朋友。見過了這些處在不同成長環境的小朋友，與他們接觸后，讓我更有沖動去到一個貧困的地方當一名小學美術老師。可能很多老師會選擇去到一個發達的地方教書，但是如果優秀的老師都向發達的地方去了，那山區里的小朋友豈不是得不到好的教育，而一直得不到好的教育這樣惡性循環下去，那他們的環境豈不是一直都會這樣呢?所以我選擇了貴小學。

　　最后，希望校長看完我的求職信后，能給我一次工作的機會，到貴學校工作，為教育我們中國未來的棟梁，貢獻自己的力量。

　　至此

　　敬禮

　　求職者：

有關老師求職信范文合集 篇2

　　尊敬的八一中學校領導：

　　您好！

　　我叫，是新疆師范大學本科畢業生，主修地理科學，在大學期間，我認真的學習本專業基礎課程和專業課程。曾獲得三年獎學金，鑄就了較強的自學能力和探索精神。并且參加院學生會工作，由干事成長為副主席，擁有良好的組織及團隊協助溝通能力。在大二實習支教中將理論用于實踐，獲得“自治區優秀支教生”稱號。

　　因為貴校的“做人為本，求知創新，全面發展，發揮特長”的辦學理念深深吸引了我。我作為一名師范類畢業生，首先我熱愛教師這一職業，其次對科研，課程等創新很有興趣，在校舉辦的“3.22世界水日”創新活動受到校方的好評。再次本人在德、智、體、美、勞各方面都有發展，如DIY手工冊子、宣傳板設計、晚會編舞、講故事獲獎和支教生講課大賽一等獎等。除了掌握專業技能和發展特長外，在英語方面通過四六級，奠定了英語聽、說、讀、寫的見識基礎，計算機方面通過計算機一級，熟練掌握windows操作系統。

　　面對未來，我滿懷信心，如果我能加入貴校，我會給貴校帶來新鮮的地理教學方法，讓同學們應用我的方法輕松學習地理知識。我不一定是最優秀的，但我一定是最有潛力的。

　　此致

　　敬禮

有關老師求職信范文合集 篇3

　　尊敬的各位領導：

　　你好！

　　我是師范大學20xx畢業生，戶籍在義烏。現在想報考貴校的老師，想當理科老師，想當物理老師。不知道你們學校還招老師嗎？

　　我是一個務實的人，熱愛教育教學，工作認真負責。善于創新，敢于迎接挑戰。敢于承擔責任，盡最大努力把自己做好的工作做好。

　　大一的時候，我擔任團委環保中隊副隊長，每周六上午組織志愿者去尖峰山進行志愿者活動。大三第二學期參加了學校機械設計競賽，獲得了一等獎。大三暑假，在深圳動畫培訓學校學習動畫原理，順利畢業。本人有一定的平面設計和動畫制作能力。在業余時間，我積極參加輔導，以提高我的教學能力。此外，我利用業余時間自學了第二外語——日語，并在網絡字幕組擔任翻譯志愿者，擔任師范大學外國語學院日語系首屆師生友誼晚會的主持人。在班里擔任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，認真了解學生的心理狀態。

　　當然，在大學期間，我也有過很多失敗的經歷:參加過數學建模比賽、大學生挑戰杯、一級國際日語水平考試，但都以失敗告終。專業學習，學習成績一般(智育:38/84)。為此，我并不氣餒，努力總結經驗，從中吸取教訓，繼續迎接挑戰。

　　就我的能力和意愿而言，我更傾向于教育教學方向。因為我有很強的親和力和溝通能力，所以我能勝任班級管理。并且善于激發學生的學習興趣，有責任心和事業心。

　　雖然大學四年很短，但我一直在努力學習，提高自己各方面的素質；雖然我知道我仍然缺乏社會經驗，但我現在準備以高度的熱情和知識投身社會，為社會事業服務，實現自己的價值。

　　此致

　　敬禮！

　　求職者:

　　20xx年XX月XX日

有關老師求職信范文合集 篇4

　　尊敬的校長：

　　您好，我是浙江師范大學20xx級的應屆畢業生，戶籍在義烏，現在想來應聘貴校的老師，就業意愿是科學老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否？

　　我是屬于實干性的人，熱愛教育教學事業，工作認真負責。善于創新，敢于迎接挑戰。敢于承擔責任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。

　　在大一期間，我在青總隊環保中隊擔任副隊長，每周六清晨組織自愿者去尖峰山進行志愿者活動。在大三第二個學期，我參加了校機械設計大賽，并拿到了一等獎。在大三暑假期間，我在深圳動漫培訓學校學習了動畫原理，并順利結業，已具有一定的平面設計和動畫制作能力。趁假期之余，我積極參加家教，提高自身教學能力。另外，我趁著課余時間自學了第二門外語日語，在網絡字幕翻譯組中當過翻譯自愿者，并在浙師大外語學院日語系第一屆師生聯誼晚會中當任了主持人。在班級里，我當任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，切實了解同學們的心理狀況。

　　當然在大學期間，我也得到了許多失敗的經歷：曾參加過數學建模比賽、大學生“挑戰杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業學習上，學習成績平平（智育：38/84）。對于此，我并不氣餒，努力總結經驗，從中吸取教訓，繼續迎接挑戰。

　　就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學事業方向。因為我具有較強的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。并善于調動學生的學習興趣，有責任心和事業心。

　　雖然大學四年非常短暫，但我一直盡自己最大的努力認真學習，提高自身的各方面的素質；雖然深知自己還非常缺乏社會經驗，但我現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于社會事業，實現自身的價值。

　　求職者：

有關老師求職信范文合集 篇5

　　尊敬的貴公司領導：

　　你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

　　本人是阜陽師范學院信息工程學院數學與應用數學專業20xx屆的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業并為其投入了很高的精力和熱情。

　　在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

　　當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時，我也努力學習課外知識，提高自身素質。

　　四年大學生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.

　　希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復。

　　最后祝貴校的事業蒸蒸日上-- 穩步發展!

　　此致

有關老師求職信范文合集 篇6

　　尊敬的領導：

　　您好！ 感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力！我是師范學院XX屆數學系數學教育專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得XX年度院單項獎學金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試X級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業技能（中學數學教育），熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office辦公軟件，能熟練運用軟件Authorware、Powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。 學習固然重要，但能力培養也必不可少。大學以來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大X開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的數學教育經驗，我到XX大冶鐵礦一中進行了長達X個月的初中數學教育實習工作，在X個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。 十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。 期盼能得到您的回音！感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　X年XX月XX日

有關老師求職信范文合集 篇7

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　懷著對貴校的尊重與向往，我無比真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的自我，懇請貴校能給一名滿腔熱情的學子一次鍛煉成長的機會。

　　我叫沈，女，今年23歲，是西南大學外國語學院一名即將畢業的學生。在即將奔赴社會大潮的風口浪尖，我滿懷激情，以無比真誠和百倍的自信把我的人生向您靠攏。

　　我的大學在美麗的重慶市北碚區，是國家教育部直屬和國家“211工程”重點建設大學。在良好的教育環境里，我以時不我待的緊迫感充分的汲取營養。樹立了正確的人生觀，價值觀，錘煉了熱情、上進、不屈不撓的個性，堅定了誠實、自信、勤奮、謙虛的人生信條。使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。

　　從小我就十分崇拜教師這一陽光下最光輝的職業，經歷了3年多的大學生活，使我更加清醒的認識到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人民教師的偉大，也更堅定了自己做一名優秀的人民教師的信念。

　　我深知新時期的人民教師一定要具備全面過硬的素質，從踏入大學校門的第一天起，我就給自己定下了一個高端的目標，抓住一切機會學習新的知識，全面的錘煉摔打自己。大學三年，我順利通過了全國大學生英語CET四級考試，并考取了普通話水平測試二級乙等級證書、全國計算機等級考試二級合格證書和機動車駕駛證C1。同時，我還廣泛涉獵了法律、文學、語言學、心理學、教育學等，修完了本專業以外的多門課程，并自學了第二外語----日語和韓語。目前，我正緊張的籌備全國大學生英語六級、日語一級考試、

　　普通話二級甲等考試和教師資格考試。

　　學以致用是我一慣堅持的原則。為了更加全面的鍛煉自己，除了積極參加院系集體組織的活動外，我還利用假期先后到部隊、學校、服務行業、銷售行業等場所進行了社會實踐，并先后做家教和兼職教師10余次。通過家教和兼職教師工作，得以把理論應用于實踐。并根據學生特點，總結和行之有效的教學方法，積累了初步的教學經驗。這一切使我有足夠的信心在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。

　　3年多的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，學到了如何與人為善、袒露真誠。在日趨激烈的市場競爭環境下，為了生存；在瞬息萬變的年代中，為了上進，我不懈的努力，不斷的追求。因為我堅信：成功屬于勤者!

　　在莘莘學子中，我并非最好。但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰愈強的精神和塌實肯干的作風，我相信自己能做到更好。誠望貴校全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后的工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，在長輩們的關心和幫助下，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力！

　　最后祝貴校事業蒸蒸日上，全體教職工健康進步！

　　敬盼回音！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：沈

　　20xx年月日

有關老師求職信范文合集 篇8

　　尊敬的x地區教育局領導：

　　您好！

　　我是x大學心理學專業的一名學生，即將面臨畢業。

　　x大學心理學院擁有國家重點學科、xx市人文社會科學重點研究基地和4個省部級重點學科及重點實驗室。在x教授提倡的“勤奮、嚴謹、創新、求實”院訓指導下，全院教師全身心投入，努力工作，為把西南大學心理學院建設成為國內一流、國際有影響的研究型學院而奮斗。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。

　　四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了教育心理學、中小學生心理學、學校心理輔導等有關理論；同時，我利用課余時間廣泛地發展了自己的興趣愛好，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我穩重、創新、積極進取的性格特點。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。咨詢部、執教隊、志愿者的活動中都有我的身影。積極地參加學校社團，例如在校藝術團、院學生會擔任宣傳部干事，在心理協會擔任美工部干事、宣傳部部長。參加師范生才藝大賽、演講比賽和講課比賽的經歷，不僅讓我收獲了自信，更重要的是通過這些歷練，我開闊了視野，自身能力得到提高。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我十分地熱愛教育事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

　　隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

　　祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

　　xx年x月x日

有關老師求職信范文合集 篇9

　　尊敬的校領導：

　　您好。

　　我叫，生于1988年6月。現住在花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師范大學歷山學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業四級和八級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。

　　濰坊一中是縣內歷史最久的高級中學，相較于其他學校，我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優雅中充滿著現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業的年輕人，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。

　　我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業的，但在校期間也學習了英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：

　　第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負責。

　　第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人

　　民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關愛。

　　我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不茍，具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業一個關鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業中。

　　懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。 此致

　　敬禮！

　　20xx年7月16日