自評評語十篇

自評評語 篇1

　　1.黎棲鳳：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，我有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，我的生命之樹才會開花結果。這學期我各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對我有信心，相信我能成為一個讓老師和家長都滿意的好孩子!

　　2.辜義仁：有段日子，我對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助我的，因為我一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近我又有了進步，這可真讓我松了一口氣。特別是數學的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!老師想送我一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

　　3.張鵬鵬：我在這一學期里的表現我還是比較滿意的。比如：熱愛勞動，團結同學，上課認真聽講等。但人無完人：我學習上不夠踏實，遇到一點困難就退縮。老師希望我新的一年里能改正不足，更加勤奮的學習。加油!

　　4.陳亮亮：我開朗活波，生性好動;我待人誠懇，樂于助人;我學習努力。聽課認真。剛入學時雖說基礎不太好，但本學期卻進步很大。作為勞動小組的組長，我盡職盡責，贏得其他同學的好評。加油!

　　5.王紀迎：在這一學期里，我遵守紀律，尊敬老師，勞動積極，學習努力，但不足的是：我性格內向，在學習中遇到問題也不敢去問老師。老師希望我：在新的學期里我能發揚優點，克服缺點，爭取做得更棒!

　　6.馮良志：我身體雖然弱小，但是我的意志卻很堅強。我知道我已經很盡力了，所以老師沒有給我太多的壓力。希望我自己能根據自己的實力去爭取更好的成績。相信我一定能!

　　7.李艷玲：我是一個聰明伶俐，活波可愛的女孩。平時在班內我熱愛集體，團結同學，樂于助人，一直受到大家的好評。我的成績雖說比剛入班時有所進步，但仍不太突出。希望我能在假期內能找出原因，端正學習態度，改變學習方法，讓自己的成績“好”起來。加油!

　　8.薛培杰：我平時在班內團結同學，勞動積極，受到師生的一致好評。我學習上雖說很努力，但成績仍進步不大。可能是在學習方法上不得要領吧!希望我在假期里好好反思一下：世上無難事，只怕有心人!我說呢?

　　9.康水杰：這學期，我表現一直很好：能遵守學習紀律，勞動也很積極，上課能做到專心聽講，作業也能夠及時完成。但由于學習積極性不太高，成績卻進步不大。望我在新的一年里，學習再用心一點，態度再端正一點，成績再進步一點。

　　10.黎謙：正如我的名字一樣，我是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待學習總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，我是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!我的年齡在我們班偏小，但我仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量、速度都大有進步!愿我繼續努力，我始終會做我的支持者、為我加油，為我鼓勁!

自評評語 篇2

　　1、楊果：你很善良，是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現讓老師贊賞不已。如果你能正視現實，克服困難，悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。聰明的你不會甘愿屈居別人之后吧？

　　2、楊颯：你很有孝心，能夠珍惜難得的學習機會，以百倍的努力對待學習。你又是一個安靜的女生，為人隨和，內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發覺每個人都有訴說的欲望，請不要太靦腆，開朗地擴大與老師同學們的交流面吧！雖說一分耕耘一分收獲，但是老師還要告訴你在今后的學習中，要注意改進學法，多問多思多動手，爭取各方面有更大的進步。

　　3、褚凱敏：你為人誠實，與同學相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人，學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！就像你的名字一樣，干得漂亮，結果讓人欣慰。凱敏，插上翅膀，快些飛吧。

　　4、常笑：該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。希望在今后的學習生活中你能放包袱，多想開心事，要知道只有你自己的能力足夠大時，你才能去實現自己的理想，你才能去幫助身邊的親人和朋友。讓身邊的人感受到你帶來的溫暖

　　5、孟銀杰：你是一個為人較誠實的學生。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試雖然不甚理想，但是你不灰心。你很懂事，團結同學，關心集體。你知道嗎？自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結。我相信在你的努力之下，歷史的昨天會與你揮手告別。銀杰，振作起來，為理想而努力吧。

　　6、杜成龍：你能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。感謝你為班級的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析問題辨別問題的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的學習生活中你能改進學習方法，加強基礎知識學習和鞏固，克服各種困難，爭取在下個學期中學習成績有更大的進步。就像你的名字一樣，咱要做一條真正的“龍”。

　　7、周富貴：你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神，你對工作認真負責，生活上艱苦樸素，讓為師的特欣慰。要知道學習光是靠勤奮還不夠，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學習生活中你能以自己的長處去彌補自己的不足之處！老師完全有理由相信在下期的學習中，你能做最好的自己，你將來能成為一個很成功的人。

　　8、王冠：你是一個性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心；你上進心較強，總是那么自覺的完成老師布置的學習任務。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學習生活中能適當放開點，要知道一個人的優秀不光是智力發達，還包括人際交往，身體素質等多方面。老師相信只要你堅持不懈的努力，你一定會成為咱們班的佼佼者。

　　9、邢嘉樹：你很聰明，能按時完成作業，成績優異。你的作文寫得好，經常讓同學們羨慕不已。有時你又很調皮，制造一些搞笑的事情。其實就我平時對你說的，你天賦很好，如果在學習上沉下去，你前途無量。希望在今后的學習中，你能把目光放遠點，主動性再強一點，發揮優勢，彌補不足，這樣的話很多同學會步你后塵的，難道你不想看到那時最最優秀的你嗎？

　　10、王旺：其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人沒有的懂事隱忍和少年老成，對班級事務，你是最放在心上了。你謹慎認真，穩重內斂，學習上也很自覺，踏踏實實，一步一個腳印，真是難能可貴！但是你有沒有發現平時你和同學的交流并不多呢？真的希望以后能夠多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲，學會交往，善于交往。要知道這也是一項很重要的能力呀。

　　11、劉翰：你很可愛，也很聽話，平時話很少，能按時完成作業，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績較好。希望以后讀書時聲音再大點，這樣可以形成好的語感。性格上放開點，拿出咱山里人的樂觀豁達胸襟，在學習上再多下點功夫，目標再樹立高點，努力努力再努力，相信世界上沒有不可翻越的大山，老師相信你這樣做的話一定會很棒的，你說呢？

　　12、侯航：你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學習上認真刻苦踏實，成績優秀。作文寫得好，經常讓同學們翹起大拇指。你在學校聽話懂事，團結同學，樂于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責任心強，是老師的好助手。希望今后你能保持學習的靈活度，注重方法，及時鞏固基礎，努力使各學科均衡發展，老師有理由相信在下學期的學習生活中，你一定會帶給我們更多的驚喜。

　　13、陳怡仿：你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！雖然學習基礎不是很扎實，但你仍然勇往直前，踏踏實實，一步一個腳印，課堂上勇敢舉手發言，作業質量速度都大有進步！愿你在下階段的學習中能繼續努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！

　　14、陳婉俠：你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。學習上樹立必勝信心，多思考多發問多演算，相信這樣做得話，成績一定會有大的進步。婉俠，快點亮出你自己吧！

　　15、孫長江：該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持在前列。平時還能樂于助人，能幫助學習有困難的同學。課代工作也干得有聲有色，在同學中威信極高。希望今后能戒驕戒躁，樹立更遠大的目標，做到百尺竿頭更進一步。

　　高三學生自評評語優秀

　　16、孫江燕：你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，但對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班級的文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題欠積極。希望你今后在寫字方面再下點功夫，那樣的話，小書法家的稱呼非你莫屬。在新學期里你也要敢于質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生！你準備好了嗎？

　　17、朱應許：你，為人沉穩絲毫不張揚，更不和人斤斤計較，大家現在都已經熟悉了你的標志：靦腆的笑容，淡淡的。在學習上，你更是把你的個性發揮得淋漓盡致，踏實努力，成不驕敗不餒，成為很多同學學習的榜。希望在下學期的學習中，你能多參與班級活動，再多一些發言，你一定能讓更多的同學驚嘆你的優秀！

　　18、周藝：你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。在下學期的學習中，希望你能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題大膽向老師請教。愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！如果需要幫助，千萬不要忘記老師是你的得力助手。

　　19、邵新毅：該生能嚴格遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，積極配合老師搞好班務工作。勞動中積極肯干，不怕臟不怕累。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，是一位發展全面的好學生。難道你滿足目前的狀況嗎？希望在今后的學習中你能再接再厲，爭取使自己的各方面再上一個新臺階。

　　20、孫茹：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩；課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，工整的作業常常是同學們學習的榜樣；你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友好相處，這也許是你受歡迎的原因吧。你做為課代表，在工作上一絲不茍，責任心強，是老師的好助手。希望今后你能保持學習的靈活度，注重方法，及時鞏固基礎知識，相信你一定會帶給我們更多的驚喜。

　　21、席潔：你，優秀的成績，逼真的繪畫標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕，所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲。你是班中的一名優秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學團結向上的班集體。難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪！相信你一如既往的做下去一定會有最美好的明天在等著你。

　　22、李新：背負著許多責任，你來到二中求學。在這里你關心熱愛自己所生活的集體，愿意為班級付出自己的努力。你尊敬老師，團結同學。作業基本上能及時交，但要注意完成的質量；在課堂上大部分時候你能集中注意力聽講，但要多一些思考。下學期希望你能進一步嚴格要求自己，在學習上做到主動踏實，充分挖掘自己的潛力，力爭上游。老師期待著你成為班引以為榮的一名學生！

　　23、孫元迪：你是一個美麗善良乖巧隨和的女孩，尊重老師，團結同學，真誠待人，做事非常認真，有著較強的集體榮譽感和責任心；學習上，你勤奮刻苦，求實上進，成績穩優秀。你說話總是細言細語，不溫不火。其實你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現吧！那樣你會表現得更加優秀。

　　24、王歡：那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關懷別人。老師為你那課堂上流露出的會心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對你試卷發下時現露的無奈的神情，不禁為之放心。王歡，與老師一起開創未來吧！超越自我，自強不息，把你展示在老師面前吧，相信有一天在奮斗中你會領略到成功的喜悅的。

　　25、曹真：那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析問題，解決問題的能力。你的作文構思每每讓同學們稱奇。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的`學習態度，老師也感到欣慰。但你的學習方法還有待改進，思維能力要進一步培養和提高，特別是不能小視輔科。老師相信，你利用自己聰穎的天資會取得更大的進步。

　　26、閆豫鄂：熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識并意氣風發地奔向遠方的風景，要是你對待學習能像對待勞動那樣積極主動認真，你定將成為一個品學兼優的孩子，你的父母也會為你而自豪，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

　　27、付豪楠：你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項任務，你很勤勞也很懂事，團結同學，關心集體。但是學習缺乏鉆勁，致使成績進步緩慢。希望以后在學習上多下點功夫，就像你在運動會中精彩的表現一樣，披荊斬棘，不折不撓，以百倍的雄心壯志去迎接各種挑戰，這樣你會更加優秀，讓更多的同學對你刮目相看。豪楠，向前沖吧。

　　28、宋曉春：你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。難道就因為考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會煙消云散，迎刃而解。

　　29、朱廣杰：你能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，從不與同學惹是生非，對人還極有禮貌。勞動中積極肯干，沖鋒在前，不怕臟不怕累。由于基礎較差，目前的成績不夠理想。廣杰，不要灰心，希望你今后能樹立雄心壯志，端正態度，學好基礎知識，一步一個腳印的學好每一門學科，老師堅信你會取得很大的進步。

　　30、齊紅蕾：無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試雖然不甚理想，但是你一直沒有失去斗志。你很懂事，團結同學，關心集體，老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式？我相信你一定能行。

自評評語 篇3

　　1、我是一個很勤勉的學生，學習上我積極進取，力求上進。我在宿舍里是公認的，最認真的一個。正是因為我的勤奮，所以，我的成績取得過較大的進步。但是，我擔心的是，我的時間花了，但學習效率是否很高，這恐怕也是后來制約我的關鍵問題。所以，希望我能學會提高效率，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，我想，憑借我的認真，只要方法得巧，我一定會獲得令人滿意的成績。

　　2、對于自己，我們誰都無法選擇，可對自己的未來，卻可以作出選擇。堅定我的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一個嶄新的未來。我的成績已有很大的進步，我為我感到高興。但我覺得還有很大的上升空間，若有困難，別忘了我還有老師和同學，我們隨時會向我伸出援助之手的。加油！

　　3、我是一個不甘落后的女孩，文靜但不失文雅，對自己的要求高，一旦決定要做一件事，那一定會想方設法把它做好。我也是一個懂得感恩的人，別人對我的好，我都能深刻的記在心里，我想，我的父母一定會為有我這樣一個女兒而感到高興。在學習方面，我有一定的熱情，而且老師也看到我在這一學期中的進步，繼續努力吧，老師相信：兩年后，我一定能用我的大學錄取通知書來回報我父母的。

　　4、回想我，腦海中即刻浮現我清秀的淺淺的笑，我的真誠，我的善良，加上我的勤奮和聰穎，讓我的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。我的沉穩，我的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學習和工作中，我會表現得更出色，我會是最棒的！

　　5、為人樸實，性格沉靜的我在半學期學習生活中，雖然言語不多，但能感覺出我對班級的關心和參與，但卻一直游離在良好的學習狀態之外。學習上的畏難逃避情緒，導致對知識點理解的深度和廣度不夠，其實我的能力并不在他人之下，我一定要對自己有信心，希望我能大膽的敞開心扉，增進與師長的交流，學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。

　　6、我是一個聰明、活潑、上進心很強的男孩。平時活潑開朗，能言善辯，心地善良，熱心助人，在學習上一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習自主性有很大提高，成績優良。記住“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是我功夫下得還不夠的地方，要注意對知識的及時復習和鞏固。愿我永不自滿，永不停步，向更高的目標發起挑戰。

　　7、在我的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時我沒有陶醉，失敗時我沒有氣餒，我用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的不僅僅是我那優異的成績，而是我執著而純真的學習精神。“自古雄才多磨難”，朝著自己的理想前進吧，成功就在不遠的地方等著我。

　　8、我是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了我的聰明才智。工作認真負責，關心班級，得到了大家都認可。但率性而為的我還沒能真正做到科學學習，如果能更加主動積極的探索總結規律，平衡的去統籌安排各科的學習，更加全面地發展自己，在老師面前大膽地展現自己，主動與老師交流，相信我會有更加出色的表現。

　　9、性格較開朗、大方。待人坦誠，人際關系較融洽；集體榮譽感也較強。這學期參加的課外活動“機器人比賽”也取得了無錫市一等獎的好成績，在這老師祝賀我。但學習上不能盡力，成績雖有進步，但這不是我本身的實力，可能是我的學習目標不是很明確！如能更潛心致志，嚴格要求自己，在班里取得一席之地應該不是一件難事，關鍵是看我愿不愿意去做！期待我的成熟！

　　10、知識改變命運，自己的雙手改變命運。學習是嚴肅認真的事情，希望我不僅課上能夠做到認真聽講，課后也能夠認真復習思考。古人云：“業精于勤荒于嘻。”如果能夠以更加嚴謹的態度對待學習，我的學業肯定會有更大的起色。

自評評語 篇4

　　1、盤勤志一個沉穩、勤奮、認真的"數學天才"。學習上我總能一如既往地堅持努力。課堂上我那靈動的思維，精彩的發言，總是讓老師眼前一亮。更讓呂老師感到欣慰的是我越來越開朗了，越來越活潑了。若能少玩一點電腦，相信對我的生活，對我的成長，對我的人生會更有好處。初三將是初中生活的一個終點，同時也是人生的新起點，希望我能在來年有一個更好的表現。

　　2、劉揚周：我聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆、同學羨慕。但不知為什么，我的心里似乎找不到學習的目標、集體的位置，老師很難在我身上找到那樣我們每個同學都相當重要的東西——上進心。但是我也是一個可愛的男孩：繪畫超棒、對人友善，膽大、樂觀……假如我能糾正我的這些不良習慣，老師相信，我將是最棒的！努力吧，揚周！

　　3、王金燦：八年級以來我給了老師很大的驚喜，學習認真、踏實，成績進步也很快，我用實力證明了老師沒有看錯我。英語學習不是不可逾越的大山，相信只要我功夫到了，一定會有收獲的。下學期的學習道路，老師希望我能走得更自信更順暢。

　　4、徐雯綺：我是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩；偶爾犯錯的時候能虛心接受他人意，。知錯就改。熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，我對待問題常有自己的觀點，老師希望我別輕易停下我前進的腳步，勇敢地朝著我選定的方向展翅飛翔。在今后的學習生活中，我期待看到我成功的笑容！

　　5、蔣宗廣：學習上我有踏實的精神，勤學好問，從不肯讓一個問題"擦肩而過"，但生活上卻是拖沓，隨意。性格隨和讓我富親和力，但骨子里的"倔"卻讓我難以真正聽取別人給我的忠告。如果我能重視老師對我的指導，相信我會做得更好。

　　6、張璨：我心地善良，純樸可愛，為人坦誠。看到課堂上，我那專注的神情，認真的態度，老師也感到欣慰。雖然在學習上，我與別人也有一定的差距，但我相信我的不斷努力一定會成功的。課堂上，我不愛發言，但能積極思考問題，在與同學之間，我知道該如何合作，我能與同學和睦相處，如果我平時能再多思、多問，加強基礎知識的積累，那我的進步會更大！

　　7、劉雅瓊：自從認識便知道我是一個少言語的女孩，也許迫于生活的無奈，也許迫于學習緊張，也許迫于成績的差距實在太大，以致不知該說些什么好。但無論如何都必須客觀地去面對現實，只有勇敢去面對現實，才能挺直腰桿做人。我是個很聽話的好女孩，希望今后能花盡自己所有的精力，多學點實實在在的知識來充實自己，完善自己！

　　8、劉發沅：我是一個為人忠誠老實的學生，在校各方面表現還較好，能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學。但學習不夠認真投入，上課經常講話，思想經常開小猜玩小動作，上進心不比較差。希望今后能夠改過這些缺點，把精力集中放到學習上去，如果我能努力，老師相信我一定能行！

　　9、郭檢香：我是一個非常忠誠老實，勤奮刻苦的好女孩。對學習的投入之至，對成績的誠懇之極，讓老師的也佩服之至。在學習生活中，我想"時間"這個常數對于我來是說是"珍寶"，我是在不放過每一分每一秒而贏得了如此讓人羨慕的成績，老師希望也祝愿我今后能夠通過自己的刻苦努力，取得更好的成績，力爭上游。同時還希望我能記住：時不與我，時不我待，時不再來。

　　10、我是個文靜、可愛的女孩子，學習刻苦認真，很有上進心，可缺乏表現自己的勇氣，也較少與同學們交流，相信我：鼓起勇氣，多于同學們交流，勇敢點，做個有魄力的女孩！同時，也要注意學習方法的改進，望我在下學期能迅速進步。

　　11、鄒桂蘭：我是一個較懂事，重感情，也很聽話的女孩。對生活有勤儉節約的好習慣，對老師、同學有禮貌。上課能認真聽講，但是心不夠"專"，常有似懂非懂的表情，由于基礎較差，感覺我有一種"心有余而力不足"的情緒，望今后能去除心里的所有煩躁帶著一顆平常心，盡自己的最大能力去把成績搞好！

　　12、陳于堃：在教室總能看到我默默無聞學習的身影，在課堂上總能看到我渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到我自信響亮的聲音。我信奉："沉默是金"，我知道在沉默的背后，總是不倦地刻苦耕耘；"一份耕耘一份收獲"，我堅信金子總會發光；別忘了求學的征途上不會一馬平川，風平浪靜，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！"勇往直前，去采擷世上最美麗的花朵吧！

　　13、沈碩：在臨近期末考試復習的時候，老師很欣慰的看到我對學習有了一種投入的感覺，盡管我在夕會課上多次因忍不住放下做題的筆而受到老師的"呵斥"，但老師心里仍是開心的，相信對任何事如都能達到一種"癡"的程度，沒有做不好的，愿我一直保持這種感覺。

　　14、陳金戈：我們班的物理課代表，一直保持著對物理學科的優勢，可見當我對某一件事懷有強烈的想要把它做好的愿望時，總能夠做到的。愿我能乘勝追擊，相信我可以在數學、英語及更多的學科中找到自信，爭取到更多學科的優勢。

　　15、張磊：人們最敬佩的人并不是有本領有能力的人，而是有能力和本領仍能虛懷若谷，不張揚、不炫耀，不斷向別人學習，提高自己的人。我也有很多優點，本來也可以成為人見人愛的學生，但自負和固執成了我最大的敵人，它讓我失去了精益求精的動力，失去了與人為善的機會，真希望我能徹底改變自己。

　　16、左菲亞：依然記得七年級時我扎著一條蓬松可愛的馬尾辮的樣子，那時以為我是個很活潑外向的女孩，現在卻發現我是個安靜、乖巧的女孩。課堂上總見我安靜的坐著，卻不知我是否真的聽懂了，希望我學習上能多主動的提問，不放過一個問題，真正的提高效率，提高成績。

　　17、陳亮亮：我開朗活波，生性好動；我待人誠懇，樂于助人；我學習努力。聽課認真。剛入學時雖說基礎不太好，但本學期卻進步很大。作為勞動小組的組長，我盡職盡責，贏得其他同學的好評。加油！

　　18、馬營港：我的性情溫和，平時話語也不多，但我待人誠懇，禮貌。雖說學習基礎很差，但我從不氣餒，有刻苦專研的的精神。如果改變一下我的學習方法，再把我的字練好，我想：下學期，我的成績肯定會有大的進步！

　　19、王梅：在老師眼里，我是一個聰明活潑，學習上富有進取心的好學生。我熱愛班級，樂于助人。作為紀律委員，工作中盡職盡責，能知錯就改。但總是跌倒在同一個地方，是否該好好反思一下，找一下原因？其實道理我也明白，關鍵我沒有認真的去做。

　　20、周夢豪：一學期以來，作為班里的生活委員，我不辭勞苦，工作上以身作則，起到模范帶頭的作用，這一點大家有目共睹。但最近以來，我的學習成績卻有所下降，希望我能查找原因，迎頭趕上，做一個品學兼優的好學生！

自評評語 篇5

　　1、我是一名學習還算可以的中學生。不過，我有時候只顧著玩，忘了學習，這個毛病我會改的，我有時考試之前抱佛腳，忘了復習，考試有時考不上高分，以后我會努力爭取考試之前認真復習，爭取期末考個好成績。雖然緊張的期中考試已過去，但是還會有很多考試等著我。我會立一個學習目標，養成良好的學習習慣，轉變學習方式，我相信我一定能做到。

　　2、我認為我是一個文明有禮，熱愛勞動，樸實聰慧的學生。我尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，我是一個充滿自信的好學生。

　　3、在這個學期我的表現不是很好。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學習，不違反紀律。這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學習，學習不好什么都不用說。所以學習是最重要的，以后的文盲是沒有學會怎么樣學習的方法，所以學習沒有方法是不行的。以后我要找一個提高學習方法的速度，不斷的超越自己。

　　4、過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律，認真完成班集體交給的各項任務，努力為集體添光彩。

　　5、我學習態度認真，熱愛勞動，講究衛生，尊敬師長，團結同學，在校遵守學校的規章制度，不曠課、不遲到、不早退，認真完成老師布置的作業，希望自己能繼續努力。

　　6、在三年的高中生活中，讓我感覺最充實的是學習。高中的學習不同于初中，它對我們要求更加嚴格，所以為了適應它，我已建立了成套的學習方法。

　　7、我在這段時間里雖然盡自己的努力去學習了，但是我的學習成績依然沒有進展，在學校里，在這個充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣，要把所有的精力都放到學習上，想方設法讓自己的學習成績提高，為自己的班級爭得榮譽。

　　8、本學期中，我表現良好，在校刻苦學習，對學習的興趣增加，成績有所提高，團結意識增強，與同學互幫互助，一同進步。積極參加學校組織的各項課外活動，遵守校紀校規，懂禮貌、講文明。我相信，努力和汗水會成就我的夢想，我能行！

　　9、從今以后，我一定要更加努力，把學習成績提上去。在以前的時候，我只是口頭決定，但是那是沒有奮斗目標的，我今后一定要以“沒有最好，只有更好”為目標，我要把語文寫作水平提高，把數學分析的更清楚，把英語口語水平提高，各科全面提高，才能為班級爭光。我會為計劃能力的。我也有缺點，比如上課不認真聽講，下課玩，上課做小動作等，還有不及時預習復習。我和同學的關系比較好，只有個別的例外。

　　10、通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。

　　11、在這個學期里，首先我要評價一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數學成績下降，英語成績應該是急劇上升，我發誓以后不管多艱難，我也要把數學成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個學期我就會完成這個目標的。讓我努力奮斗拼搏吧。我在紀律方面還是很嚴格的，包括校規校級，我都很遵守。我在與同學的交流時也很好，她們都愿意和我做朋友，就連別的班的我也有認識的同學，她們對我太好了，我也愿意與她們交朋友，相信我的朋友會越來越多的！

　　12、在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管，然而進入高中后，我不得不自己掌管自己的生活，經過三年高中生活，現在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前，我很少接觸籃球、足球，但是進入高中以后，我經常與同學樣一起踢足球、打籃球。忙中人偷閑，使自己以更好的精力投入學習。在高中生活中，我認識了許多朋友，結下了深厚友情，我們共同生活，共同學習，組成了一個美好的大家庭。

　　13、我是一名活潑開朗積極上進的高中生，在這一學期的學習里我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。我熱愛運動，尤其喜歡打籃球，還有一點想跳街舞的沖動。在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

　　14、這一學期以來，我的缺點很多，就是上課不認真聽講，班里組織大掃除的時候，不愿意干，有時候還躲起來偷懶，組長叫我抬水，總是不想去臺。但自從班主任和我談話以后，我就開始上課認真點了。也愿意干活了，班主任說進步挺快，我高興極了。再一個就是學習成績了，英語一般，語文還可以，但是數學成績一直不太好，都怪我老師講完以后，課下不看就去玩了，以后我一定努力學習，尤其數學下課不能老是貪玩，要抓緊時間來復習，上自習也要認真學習。我相信我能行，一定能行。

　　15、在高中學習中，充滿挑戰，我們要敢于挑戰，要努力拼搏。在高中生活中，我體會到了壓力，有了動力，提高了能力。難忘高中生活，難忘高中的酸甜苦辣。

　　16、自開學到現在有3。4個月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同學們的關系也算緊密吧。說實話近期的學習不太好，課也上的馬馬虎虎，沒打好基礎。課下沒有好好的復習，自己制定了計劃，可總是沒有毅力去完成，看樣，還是我的不扎實引起。回首昨天成績也不是太突出。在班里也只能占到前15名，成績總是讓薛老師頭疼，班級里，同學之間雖然打好了基礎，但在學習上總是進步不了。

　　17、“金無足赤，人無完人。十全十美的人在現實生活中是不存在的。可是每個人都有優點，也有缺點。既有長處，也有短處。我一定會努力借鑒別人的優點和長處。在期中考試中的，我的成績并不理想，從現在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都放在學習上。確立目標。爭取在期末考試中考一個理想的成績。相信，只要努力了，就一定會有回報。

　　18、對于這段時間的我，我感覺是差勁極了，讓我感覺我都不認識自己了，拿我的成績來說吧！60。70分還不夠丟人的，30。40來分就別說了。紀律上來說，上課說話，違反紀律還不承認。

　　19、告別了小學，進入中學。心里很煩，沒心思聽課，成績下滑。但是以前不愛和同學交流的我，現在和班里同學的關系很好，在進入中學的時期，我還沒做過味班級爭光的事情，現在想起來真的后悔，我總結了自己的經驗教訓決定以后做到：1、認真聽講，努力把學習成績提上去。2、盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。3、努力搞好與同學的關系。上面的過失，我一定會努力補好的。

　　20、通過這一段時間的學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學二感到欣慰，我愛我的班集體。

　　21、在新的學期里我認為我的綜合素質有所提高，尤其是在學習中能靜心投入，我認為這是我在這個學期內的最大進步，在新的學期里我會更認真的落實校長的寄語，學會學習，學會做人，立志高遠，贏得未來。

　　22、我在本學期學習較努力，有好的學習習慣和學習態度，并且團結同學，尊敬老師，積極參加班級和學校的各項活動，為班級做貢獻，為班級爭光。

　　23、在這個學期里，我和同學之間相處的還可以，我會努力和同學相處的更好。我有時上課說話，不遵守紀律，影響同學學習，也影響了自己的學習，我要改正。我學習不好，是我上課不認真聽講，做小動作引起的后果。我應該改正這些不好的習慣。我沒有為班級爭得榮譽，也沒有為自己爭得榮譽。以后我要好好學習，改正缺點，我會努力。

　　24、我是一個稍微有點胖的男生，我好動，愛好體育鍛煉，我積極參加學校的各種活動。我是個體育委員，所以只有是有關體育的事，我都會參加，這也是我的優點。我到缺點是學習不好，有時還說點臟話，寫字也不好，所以考試在卷面上老丟分。

　　25、我是一個上進心特別強的人，積極進取，具有頑強的意志力和拼搏精神，與同學和睦相處，互幫互助，認真聽取老師的教誨，與老師溝通相處的非常融洽，并認真完成每天的各項作業，我相信，憑借著自己的頑強毅力和拼搏精神，一定會實現自己的人生理想。

　　26、我在校期間積極進取，樂觀向上，努力奮進，與同學相處融洽，學習態度認真，勤于思考，刻苦努力，集體榮譽感強，積極參加學校組織的各項活動，我會繼續努力。

　　27、上課認真聽講，課后認真完成作業。熱愛集體，關心集體，團結友愛，熱心幫助同學。嚴于律己，自覺遵守紀律。默默無聞地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學們的好朋友，老師的好助手！

　　28、我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。在班級里，團結同學，友好待人，同學有困難及時幫助。班級活動我踴躍參加，并為班級爭光，不為班級拖后腿。但在很多的方面還需要不斷完善、充實，相信在以后的日子里會做得更好。

　　29、步入高三，我更加懂得刻苦學習的重要，我會在保障德智體美勞全面發展的前提下，用自己辛勤的努力實現升入理想大學的夢想。

　　30、這一學期，是我的成績下降的最快的時期，我非常后悔，也許是我又變了一個新的學習環境，不太適應，但是我自己也不太相信這個理由。因為我的英語以前和現在相比就是一個天上一個地下。我的體育現在已經很好了，我希望我的體育運動就保持現在的狀態。我下一步打算在學習上加把勁，爭取期中考試考個好成績。我的好朋友很多，并且關系特別好，如姐妹一般。

自評評語 篇6

　　1.張潔同學在忙碌中度過了高二，馬上就成為高三畢業生，看得出我心里忐忑著，雖然在高二的學習中，總體來說在進步，但還是不夠勤奮，小動作比較多，對學習的認識還不是很到位，以后高三的生活里要努力克服這一壞習慣。在學習中，總會有坎坷，但和同學們相互扶持走了過來，與同學關系還算融洽。不過對學習還是不夠積極，問題疑問不能積極去問，導致落下了很多問題，無從下手，以后會積極提問，把不懂的問題問明白，爭取更高層次的進步，要相信自己，加油。寄語：每一點進步凝聚的的都是奮斗的汗水。

　　2.曹紅祥同學作為學生，從不遲到不曠課，上課能積極思考老師的問題，雖然有時控制不住會開小差，但大部分時間會好好聽課，非常熱愛集體，為人熱情容易接觸，待人友好積極幫助別人，別人有難處會伸援助之手，盡力而為。班內活動也會積極參加為班級爭光，做貢獻。從呱呱墜地到現在成熟的我，不知不覺已經經歷了個春夏秋冬。在這十七個春夏秋冬的歲月中，養成了很多很多的習慣，其中有很多的好習慣，自然也少不了壞的習慣。不太喜歡與別人主動交流，溝通。不習慣與別人主動打招呼，導致和以前同學感情不太融洽。寄語：知不足而后進，后勁更足。

　　3.呂振杰同學整體表現可圈可點，正處于積極向上的心態的情緒。并沒有因為成績不好而對自己失去信心，對未來失去希望，在平時和同學的相處中，雖然沒能給別人做出太多貢獻，提供幫助，但與同學相處的還算和諧沒有產生矛盾，在平時，生活節奏加快了，比以往更加懂得了時間的寶貴，合理利用時間，遲到不再時常出現了，剛開始自習課上有時說話，后來對自己嚴格要求已經做出改變。上課不受他人影響，或不再和他人說話了，處理日常問題時。學會先深思熟慮，之后再做出自己的行為，不再做事再欠缺思考。寄語：要學會管理自己，生活才能給我應得的回報。

　　4.徐西棟同學是一個十分上進的學生，本學期獲得了獲得了新的感悟，也發現了許多值得反思之處，這些都使我得到了頗多益處，相信這些感悟將對我以后的學習有很大幫助。在這一學期里，經歷了許多挫折與成功，也得到了一些獎項，如學習標兵等，但經歷的挫折更加寶貴，他使我更清楚自己的不足。雖然也有過失落與悲傷，但這都成為意志的磨練石。本學期更加明白了學習的重要性，知道了勤奮是成功的唯一捷徑。相信我將不斷努力，為成功而拼搏。寄語：懷揣夢想的奮斗最值得尊敬。

　　5.王燕杰同學性格內向，不善言談，是和別人交流的一個難題，但不是不能改變，與別人交流無非是問別人問題，雖然偶然與別人開開玩笑但這也是緩沖壓力。雖然沒有明顯的長處，但我對自己一直以來勤奮學習的態度是值得肯定的，基礎差，所以要付出更多的努力，要靠文化課成績和選擇一門專業課，報書法這不僅是為了考試還可以提高自身修養，寫一手好字也不錯。要盡量讓自己的性格變得外向一點，只有善于與別人交流才能在競爭中立足。寄語：改變自己從交流開始。

　　6.王東海同學性格有些內向靦腆，但內心卻很熱情，為人和善誠懇，與同學相處的很不錯，有一顆善良的心從不忍心傷害小動物，更不忍心傷害別人的心。有時會無意傷害別人的心，會自責很久后悔自己的所作所為。要注意學業為重，不要在情感方面走彎路。學習方面缺乏持之以恒的精神和毅力，內心不夠堅定，總是給自己制定學習目標，可總是堅持不了幾天，在學習紀律方面從不交頭接耳影響學習環境。學校組織的各種活動都能積極參加。寄語：青春的季節充實自己最好的方式就是集中精力求學。

　　7.李海峰同學性格有點內向，少言寡語，喜歡獨來獨往，對時間觀念很重視，是看時間過日子的人，善于較朋友雖然與性格有點不合。在學習上一直想努力突破自己，可是自己的毅力還不夠沒有持久的觀點，從外表看是一個成熟的男孩，可自己內心卻永遠屬于一個孩子的心。在學習之上一直沒有很好突破但自己有信心做好現實的自己，決不讓將來的自己后悔，還有一點思想總是在很遙遠的地方老想將來自己怎樣。幾乎不會去認識現在的自己，現在的我要想想考上大學只有通過自己的努力去拼搏，盡自己只能來讓將來不后悔，要有信心考一個理想的大學，對將來的自己說我現在做的一切都不后悔。寄語：吾志所向，所向披靡。

　　8.我尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。我能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信我只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，我會有更多更巨大的收獲!

　　9.同學們總喜歡接近我，與我在一起總是談笑風生，任何時候我總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，我分析問題總有獨到之處，老師欣賞我的機敏。我的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和我的努力是分不開的。繼續加油吧。

　　10.我文靜、乖巧而又帶點害羞。我總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的我，內心深藏著堅不可摧的毅力。以我刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著我忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道我正在一步步向我的目標靠近。望我繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。

自評評語 篇7

　　1.楊邦健：我充滿美好的理想，也有強烈的上進心，我關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。我有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到我的潛質。其原因是我的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望我能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對我充滿信心。本學期被評為“雙文明學生”。

　　2.我特長突出，很有靈性，我看似沉靜其實性格開朗，我交往廣泛，樂于助人;我對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;我的上進心很強，愿意付出。我想在學習上我現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后我一定會有可喜的收獲的。

　　3.我是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到我和別人一樣燦爛的笑容。我是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實我很優秀!我善解人意，熱心幫助有困難的同學，我也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是我的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要我堅持我現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

　　4.徐運韜：我機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，隨和而又有主見，在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。我有良好的思維能力，有思想深度。本學期我的成績穩步提高，老師由衷地高興。我要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望我充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。本學期被評為“雙文明學生”。

　　5.謝思穎：誠實，文靜是我良好的一面;在學習還不是很努力，有時有松懈的苗頭，所以成績起色不大，老師希望我今后的學習中勤奮務實，多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現我的夢想。

　　6.劉鵬程：我眼睛里閃爍著智慧的光芒，我是一個思維敏捷的好學生。我聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近我。我能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望我充分發揮自己的聰明才智，我應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

　　7.胡梓杰：在理科的學習上，我高人一籌，我考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于我基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;但我平時學習還不夠踏實，成績有一定的波動，這會影響我的發展。希望在今后的學習中坐下來、靜下來、沉下去，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

　　8.徐超：我有一顆純真的心，我的笑容如春風洋溢。我的自覺、認真、刻苦精神很難得，我是一個令老師和家長寬慰的孩子。我品行優良，待人誠懇，表里一致。這學期進步較大，有自強不息，積極進取的精神。在以后的學習中繼續努力，我想我的成績還會有很大的提高。本學期被評為“雙文明學生”。

　　9.田野：我是一個聰明的學生，悟性很高。如果我認真專注地學習的話，會有驚人的表現。但我往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!”望我揚長避短，老師衷心地期盼著能看到信心百倍、勤奮踏實的我，相信我未來的天空會最美!

　　10.羅云飛：我思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。我勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現我在這學期中進步很快，期中考試的表現證明了我不是弱者。但老師同樣要提醒我，只有持之以恒，方能立于不敗之地，我能做到嗎?我們期望我能再次給我們一個肯定的答復。本學期被評為“雙文明學生”。

　　11.汪麗：聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫我再恰當不過了，在老師心中我是一個非常可愛的傳統女孩。我有優秀的思維素質，學習上我努力、執著、向上。良好的學習習慣是我成績優秀的保證。我待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。我要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對我今后的人生大有裨益。本學期被評為“雙文明學生”。

　　12.我性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中我默默耕耘，與世無爭;我不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;我能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有我的身影。我希望我更活躍，向我唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

　　13.我沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，我的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，我為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

　　14.宋梓健：我渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。我渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。我渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請我不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，我終能得到成功的喜悅!本學期被評為“進步幅度最大學生”

　　15.或許我有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為我是個聰明的學生，我知道嗎?學習是要持之以恒的，如果我能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，我也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等我的好消息!

　　16.匡立：我是個聽話懂事、令人信任的學生。但是不是由于平時學習壓力大，遇到考試就緊張，這幾次考試有所滑坡。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。我的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是要扎扎實實的努力。老師相信，我只要堅持，一定會成功!

　　17.鐘毅銘：我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。學習上，我聰明，理解力強，接受新知識快;但是我缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是我今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，我如何去面對挑戰?希望我一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。本學期被評為“班級活動積極份子”。

　　18.李萃業：我渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。我渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。我渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請我不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，我終能得到成功的喜悅!

　　19.我是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明我各方面素質都不錯。我對班集體有滿腔的熱情，有正義感!我嚴于律己，生怕自己落后了。我虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”!只要我持之以恒，相信理想大學的門會為我而開的。

　　20.吳宇：在老師的印象中，我聰明，有才智，我學什么東西都特別快。我有強烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，我學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒我要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事。

自評評語 篇8

　　1.我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結同學;課堂上能夠認真聽講，作業能夠按時完成。我思維敏捷，常常語出驚人;我也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;我常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，我在努力為自己創造進步的機會。用我的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福我中考中取得新的進步!

　　2.我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定。本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。

　　3.本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標。

　　4.我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫畫、聽音樂等等。有時候有點兒固執，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就一定會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學習還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學習成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己曾經努力過!加油!!

　　5.我是一個文靜內向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨，再加上勤學好問能刻苦，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個缺點的。

　　6.我是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今天，良好的心態必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!

　　7.我是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助;我總是埋頭做作業，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道我該做作業的時間我做了什么可是成績并不因為我的作業完成而有任何的提高!其

　　實我是在逃避，逃避老師對我的關心和家長的期望。在今后的工作生活中，我還會遇到困難甚至挫折，我會能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!

　　8.我安靜穩重，刻苦塌實，我總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優勢;但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓我產生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績。我會能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去!

　　9.曾經為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經歷初中三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，我還會多一些沉穩，多一些堅韌，才會走的更穩，更遠。在今后的工作生活中，我還會遇到困難甚至挫折，我會能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!

　　10.我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

　　11.在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　12.本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心

　　熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;我處在積極向上的集體環境中，卻因我的志向平庸而鮮有進步。課堂上我會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因我學習態度的不端正而引起。也許我會走向更高的學府，我會勇于攀登，戰勝自我!

　　13.我開朗活潑;熱情勇敢。我積極的人生態度，勇于向困難挑戰，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經過我的拼搏，一定會達到我的理想。學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創新意識，初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰

　　14.我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被我的浪費時間已經一去不復返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創造美好的明天!在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

　　15.小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永 遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。

　　16.本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等;爭取做到全面發展。四年來，我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

　　17.我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放棄，因為我知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

　　18.我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要我認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。我尊重老師，關心集體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學習技巧。我會在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。在今后的學習生活中，我會嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事!

　　19.我表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過，我尊敬老師，熱愛勞動，學習態度積極，作業也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更積極的態度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

　　20.我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我學習勤奮，積極向上，還經常參加班級

　　學校組織的各種課內外活動。另外，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　21.我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　22.我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

　　23.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的三年里，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

　　24.我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動

　　積極肯干，性格開朗、熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

　　25.我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學習，總是很快完成作業。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，我會端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!

　　26.聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

　　27.我穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。我熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰勝困難并逐步取得了進步。在今后的學習中，我我相信只要我繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

　　28.我性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;我團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信我會以我執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

　　29.我聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真。但我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。我將會充分發揮我的聰明才智，用我的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!

　　30.我本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅，我永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生!

　　31.我性格內向，不善言辭。自信和執著的女孩，為了心中的夢想，我堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可我不曾屈服過。我文弱中透露出剛強。在今后的學習中，我還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!

　　32.我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都充滿好奇。喜歡將問題進行到底，更喜歡大膽想象，但不是失控的那種，只是在閑暇時間罷了。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　33.我誠實守紀，待人隨和，作業都能按時完成，勞動認真負責。我是一個尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不

　　遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。總結幾年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。

　　34.我聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀;我團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;我好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中我會能提高對自己的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于我的未來!在今后的學習中，我會樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!

　　35.我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。我性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰，勝利的春天必將到來!

　　36.我表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望;我貪玩厭學，聽課效率差，經常不能完成作業，對老師的批評教育不能誠懇地接受;我廣交朋友卻不分良莠。但我知道我其實對自己還抱有希望，因為我有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，我會樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!

　　37.我外表清秀卻一臉冷漠;我渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對我的真誠批評;我也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，我漸漸淡忘了我的理想。我不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，我即將初中畢業，真誠地奉勸我融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛，并學會回饋和感恩!

　　38.我擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識;我無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在我的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著我用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮我人生的前進方向。只要我付出行動，一切皆有可能!

自評評語 篇9

　　1.本人性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日里言語并不多，但我知道本人心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。本人上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

　　2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的三年里，目睹本人長大成熟是一件多么幸福的事情。本人從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，本人還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

　　3.本人清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，本人甜甜的微笑里顯露出純真和善良。本人有著天使一般圣潔的靈魂，本人有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有本人這樣的學生是老師的驕傲!但我知道本人也有憂傷和彷徨，本人也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望本人多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

　　4.本人思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;本人熱愛學習，總是很快完成作業。本人酷愛籃球運動，充滿了活力。但本人不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，本人還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，本人方可到達理想的彼岸!

　　5.聰明伶俐用在本人身上一點也不夸張，清純活潑是本人可愛的內在因素。本人熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為本人打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信本人會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

　　6.本人穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出本人非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;本人熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要本人繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

　　7.本人尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前本人也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道本人沒有屈服，本人有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在本人的努力下，本人終于戰勝困難并逐步取得了進步。

　　8.本人性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;本人團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;本人尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興本人能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信本人會以本人執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于本人的成功!

　　9.本人聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真。但本人有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。本人還沒有充分發揮本人的聰明才智，本人還需要用本人的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!

　　10.本人天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優秀;本人大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;本人永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在本人的學習過程中還會遇到困難，希望本人能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生!

　　11.自信和執著的女孩，為了心中的夢想，本人堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可本人不曾屈服過。本人文弱中透露出剛強。在今后的學習中，本人還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!

自評評語 篇10

　　1、我在校表現較好，尊敬老師，與同學相處融洽，能做到互幫互助;上課獨立思考，勤于回答問題，作業及時完成，學業成績較好。但語文科出現偏科望今后在語科上要多花時間，爭取把語文成績補上

　　2、不要計較老師總批評我，其實老師是喜歡我的，喜歡我聰明，對老師、同學熱情。我的成績不理想是因為我上課沒有用心聽講，如果用心聽講我的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡我。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助我，我進步一這會很快的。

　　3、頭腦靈活，思維敏捷是我的優點;學習積極也是我的優點……但是我也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過于"安靜"，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展，光學習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

　　4、徐曉松一開始看見我的時候，覺得我不是一個好學生。那時候學期已經過了一半了吧，我的頭發很長，但是很安靜。還知道我轉學是因為和老師之間有沖突。于是對我印象不是很好。然后在班級里，我又打架，出手兇狠，于是對我的印象就更加不好。時間一晃就是一年，一年后，老師覺得徐曉松安靜、好學，我靦腆的性格更加讓人覺得穩妥和可愛。看得出來，成績進步了，比剛剛來雙語的時候，懂事了。真好，希望我以后會越來越好!徐曉松同學，一路走好!

　　5、善良的孩子最讓人欣賞，恰好我就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好我也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是我。課堂上從我專注的眼神中，老師看到了我的自信，也看到我成績的進步。

　　6、我是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在我遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。我要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望我再接再厲，取得更好的成績。

　　7、我性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。

　　8、繆福家每當想到我，就會有一個深深的疑問困擾著我。我是一個聰慧的孩子，并且勤奮。每次因為成績不進步，要批評我的時候，我總是不忍心。相處時日久了，漸漸發現繆福家原來是個多么可愛的孩子啊，會因為一些微不足道的瑣事而快樂，會因為一些微不足道的話語而感動。成績好與不好，我總能夠表現的很淡然。我總嘲笑我個子長不高，其實老師不是嘲笑，而是羨慕。長不高的不是個頭，長不高的是我那顆純真的，晶瑩剔透的心。總之，一個學期以來，繆福家的成績已經有了持續的進步，很清楚的記得和我漫步操場的那一次長談，原諒老師，不是老師要給我壓力，而是大家都將要面臨，轉瞬即來的中考。我瘦弱的身軀能夠承受多少重量，我單純的心靈能夠承受多少壓力，雖然老師不忍心，但是還是希望我去適應，我去完成自己應該完成的使命。小朋友，一路走好!

　　9、王晶晶一直為我感到遺憾。因為老師看到我付出了努力，但是成績進步不明顯。可能是因為所花時間不夠吧，可能是因為學習方法有問題吧。很遺憾我和老師的溝通很少，以至于老師不能確切的知道我的問題確切出現在哪里。可以肯定的是我是一個勤奮的孩子，作業一絲不茍，希望以后能夠多付出努力，多總結方法，希望我能取得明顯的進步，能夠優秀，能夠出色!王晶晶同學，一路走好!

　　10、善良的孩子最讓人欣賞，恰好我就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好我也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是我。課堂上，我總是專心致志，從我專注的眼神中，老師看到了我的自信，也看到我成績的進步。

　　11、我生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然我的缺點很多，但中要我能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

　　12、“一片冰心在玉壺。”我是個清純善良、外剛內柔的可愛女孩，才思縱橫，創意無限。作為班級一員，我盡最大努力地為同學們服務，為他人著想。無論是勞動還是各種活動，總能看到我忙忙碌碌的玲瓏身影。沈老師對我滿懷期待，期待著我新學期和同學搞好關系。

　　13、開學之初，我給我的印象是那么的好，我也曾這樣來客觀存在慰我自己，可能是我還沒有適應的原因，但隨著時間的行進，我想可能錯了，我從教十幾年，從來沒有看到如此懶的學生。我這樣說可能性有些過分，請我看在老師那顆對我的眷眷之心的份上，捫心自問。在同學當中我還是比較有人緣的，但是“良禽擇木而棲”，希望我在玩的時候，有一定的選擇性，對自己要有信心，同時還應該有抱負。

　　14、我的自覺、認真、刻苦精神很難得，我是一個令老師和家長寬慰的孩子。課堂上很高興聽到我那清脆悅耳的回答聲。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。工作積極，樂意為老師當小助手。、希望我今后不斷充實和完善自己，發揮出全部潛力，爭取在學習上躍上一個新臺階。

　　15、當我把自己的“杰出”---、一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為我感到驕傲，我媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是我化了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴我。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。

　　16、我為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時我總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅我發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。我有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到我可喜的進步。

　　17、我是一個聰明但不懂事的男生，我團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了我的學習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是我最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛，要養成良好的習慣，才是成功的基礎，希望我好好努力，爭取大的進步。

　　18、我勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于我是件樂事，相信只要我堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信我能成為品學兼優的好學生!

　　19、萬麗就是秀麗的意思?我似乎在這學期沉默了。上課精彩的發言少了許多。作業能一絲不茍，踏實完成的情況不是很多。逆水行舟，不進則退。努力吧，美麗的桂冠在向我招手呢!·

　　20、老師贊賞我膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要我能做到相信不久以后我的成績會有很大的提高。