家長(zhǎng)寫(xiě)小學(xué)孩子的評(píng)語(yǔ)（通用3篇）
家長(zhǎng)寫(xiě)小學(xué)孩子的評(píng)語(yǔ) 篇1
1、倔強(qiáng)聰明的你讓我們既愛(ài)之又恨之；口若懸河的你寫(xiě)的話(huà)卻如流水帳，判若兩人，好學(xué)愛(ài)看書(shū)是你的優(yōu)點(diǎn)，可卻懼怕自己沒(méi)有信心孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開(kāi)始，做好每一件事，期待著你，小男子漢！因?yàn)槟悴辉偈怯變毫恕魂话职?/p>
2、半年來(lái)，你的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少，成績(jī)不斷往下掉，我很傷心杰杰，不要因家庭的變故而影響你我知道，你要的那份愛(ài)永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，但是我希望你要堅(jiān)強(qiáng)要自立
3、遙遙是個(gè)優(yōu)秀而可愛(ài)的`孩子，爸爸和媽媽始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，希望今后她能通過(guò)努力更上一層樓——遙遙媽媽
4、你在學(xué)校里的表現(xiàn)總體上很不錯(cuò)，但是在家中的表現(xiàn)呢？父母認(rèn)為還不是盡如人意希望你在學(xué)習(xí)上更加進(jìn)步，在思想行為上更加成熟，做一個(gè)全面向上的好學(xué)生和好孩子——思佳爸爸
5、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了小琛的壞毛病壞習(xí)慣再不努力改掉，真擔(dān)心以后就不好改掉了，影響了你的學(xué)習(xí)新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會(huì)讓我們失望！——小琛媽媽
6、學(xué)習(xí)是不能偷懶的，懶一分鐘，你的起步就比別人慢一個(gè)節(jié)拍做什么事情都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印朝著你的目標(biāo)向前走新的一個(gè)學(xué)期馬上開(kāi)學(xué)了，媽媽期望你在新的學(xué)期里保持良好的習(xí)慣，改正缺點(diǎn)，不管你在哪里，媽媽堅(jiān)信通過(guò)努力你會(huì)是最棒的——文杰媽媽
7、陽(yáng)陽(yáng)，成長(zhǎng)的路上你又登上了一層階梯希望在新學(xué)期里能和同學(xué)們和睦相處，待人寬容三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，不要被困難打倒呀，加油吧！——陽(yáng)陽(yáng)爸爸
8、說(shuō)著容易做著難，耗著容易決定難，逃避容易面對(duì)難，原諒容易相信難，受傷容易愈合難，愛(ài)上容易分離難，感性容易理性難，空想容易實(shí)現(xiàn)難，生娃容易養(yǎng)娃難，愛(ài)己容易愛(ài)人難。讓我們珍惜眼前，勇往直前！
9、初入職場(chǎng)，心氣別太高，做事要踏實(shí)，處處得虛心，多請(qǐng)教，少埋怨；多付出，少計(jì)較；多學(xué)習(xí)，少玩樂(lè)；多動(dòng)手，少旁觀；多用心，少?gòu)埧瘢欢嗔粜模偕⒙欢嗲诳欤巽紤小Ｔ改阒?jǐn)記，祝職場(chǎng)一帆風(fēng)順！
10、水流千里終歸大海，條條大路都通羅馬，水流不止是可貴的堅(jiān)持，路通羅馬是難得的變通，堅(jiān)持就有收獲，變通就有不同的風(fēng)景，千里之行始于足下，足下是英雄！
11、想發(fā)點(diǎn)財(cái)，靠工作，太辛勞；靠股票，有風(fēng)險(xiǎn)；靠中獎(jiǎng)，太渺茫；靠投機(jī)，可能違法。，還是靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)賺的錢(qián)好，心里踏實(shí)，沒(méi)煩惱，沒(méi)錢(qián)沒(méi)關(guān)系，祝你快樂(lè)就好。
12、成功之路，從頭開(kāi)始（飄柔），每一分，每一秒，我們都要活的精彩（福特汽車(chē)），要知道，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)（武漢紅金龍），只要努力，一切皆有可能（李寧！
13、忙碌就是幸福，我們沒(méi)有時(shí)間體味痛苦；勞累就是快樂(lè)，可以零距離地解讀生活。就讓苦難浸潤(rùn)歲月，不幸雕琢滄桑，沖鋒淬火堅(jiān)韌，拼搏輝映榮光。
14、美麗，不只是外表，更源自心靈；氣質(zhì)，不僅是舉止，更展現(xiàn)內(nèi)在；祈福，不光是敬神，更要積德；愛(ài)一個(gè)人，不單是求取，更要付出。善是本源，施者大慧。
15、在“雞鳴而起”把舊愿“清算”，用“廢寢忘食”把事業(yè)成就，用“分秒必爭(zhēng)”把學(xué)業(yè)完成，用“持之以恒”把鍛煉補(bǔ)齊，用“忠貞不渝”把愛(ài)情完美，祝讓“夢(mèng)想成真”！
16、經(jīng)理公司給你配的車(chē)是讓你去干公司的事，你不能老是開(kāi)車(chē)亂逛。職員那你再給我配雙鞋吧，我自己的鞋踩公司車(chē)的油門(mén)，還有點(diǎn)舍不得。
17、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。——唐·元稹《離思》
18、生活就像自行車(chē)，你不踩它，它就不會(huì)睬你；其實(shí)我們的人生就像騎自行車(chē)一樣，只要我們克服了面前的困難，堅(jiān)持蹬上山坡，總會(huì)有輕松的下坡在迎接著我們！
19、人生就是這樣，名運(yùn)常常掌握在自己手中。也許你稟賦天成，也許你資質(zhì)平庸，但決定命運(yùn)的往往不是這個(gè)，而在于自己如何去掌控小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)句小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)句。如果不屈不撓，以金石可鏤的精神不息奮斗，默默耕耘一方土地，也許就會(huì)收獲人間的春天，創(chuàng)造一個(gè)驚人的神話(huà)。命運(yùn)就在我們自己手中，但需要我們自己去創(chuàng)造；幸福就在我們的手里，但需要我們不停的努力。
20、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
家長(zhǎng)寫(xiě)小學(xué)孩子的評(píng)語(yǔ) 篇2
以往評(píng)語(yǔ)中普遍存在內(nèi)容籠統(tǒng)、趨同、用語(yǔ)枯燥、貧乏等問(wèn)題。一份調(diào)查表明，學(xué)生評(píng)語(yǔ)中使用最多的十一個(gè)詞語(yǔ)分別是：
1、尊敬老師；
2、團(tuán)結(jié)同學(xué)；
3、遵守紀(jì)律；
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講；
5、希今后戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步；
6、按時(shí)完成作業(yè)；
7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正；
8、學(xué)習(xí)成績(jī)較好；
9、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；
10、勞動(dòng)積極；
11、有集體榮譽(yù)感。究其原因，是以前在評(píng)語(yǔ)結(jié)構(gòu)中偏重對(duì)學(xué)生行為的評(píng)價(jià)，而忽視了對(duì)學(xué)生個(gè)性的評(píng)價(jià)。改革評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作模式的一個(gè)重點(diǎn)，就是抓住學(xué)生的個(gè)性特征，把“性格”的描述列為評(píng)語(yǔ)內(nèi)容的一個(gè)方面。如寫(xiě)一手好字、畫(huà)畫(huà)很好、樂(lè)于助人、球打的很好等等都可以寫(xiě)進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ)。如“祝賀你---未來(lái)的演說(shuō)家！勤奮會(huì)使你學(xué)到更多的知識(shí)。愿你的學(xué)習(xí)像演講一樣精彩！”
一、要善于運(yùn)用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言，讓枯燥的、冰冷的評(píng)語(yǔ)變?yōu)閯?dòng)人心弦的語(yǔ)言。
對(duì)“能否按時(shí)完成作業(yè)”的'指標(biāo)，可具體分為：“因?yàn)樨澩嬗袝r(shí)不能完成作業(yè)”、“交上來(lái)的作業(yè)令人感到舒服”、“你的一篇篇答案正確的作業(yè)，因你的字而大打折扣”、“作業(yè)的準(zhǔn)確率高、書(shū)寫(xiě)工整”等等。
對(duì)學(xué)生是否“遵守紀(jì)律”，老師也不宜一言代之，而應(yīng)將守紀(jì)律的程度、課內(nèi)與課間、一貫與偶爾、主動(dòng)與被動(dòng)等不同層次的差別細(xì)致地區(qū)分開(kāi)來(lái)。具體來(lái)講，可以用以下方式：
〈一〉、引用名言警句。“你是一個(gè)聰明又調(diào)皮的小男孩，你喜歡學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動(dòng)，課堂上常常能聽(tīng)到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言……老師悄悄地提醒你：不怕事不成，就怕志不恒。”
〈二〉、巧用學(xué)生姓名。“一帆，感謝你的父母，給你取了一個(gè)好名字，老師告訴你，學(xué)習(xí)和生活的道路并不都是一帆風(fēng)順的，可是只要你付出一分艱辛，肯定會(huì)有一分收獲的。”
〈三〉、善用親昵稱(chēng)呼〈乳名和小名〉。“小家伙，你的聰明才智，你的活潑好動(dòng)，你認(rèn)真時(shí)的自信目光，都深深地印在老師的腦海中……”
二、教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以形成性評(píng)語(yǔ)取代結(jié)論性評(píng)語(yǔ)，讓“鼓勵(lì)”成為評(píng)語(yǔ)的基調(diào)。
老師要用發(fā)展的眼光、通過(guò)鼓勵(lì)的方式與學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績(jī)表示認(rèn)同，使學(xué)生形成正確的自我認(rèn)識(shí)。但也要防止對(duì)學(xué)生的成績(jī)“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”、回避必要的指正教育與教育的“恭維化”傾向。
“你逼真的繪畫(huà)，受到了師生們的好評(píng)，老師想看到你的作業(yè)像你的畫(huà)一樣美，能滿(mǎn)足老師的愿望嗎？”
“老師知道你有一顆求知和進(jìn)步的心，只要你下苦功，你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，老師期待著這一天的到來(lái)！”
對(duì)一位喜歡唱歌跳舞而不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)，老師可以寫(xiě)：“你優(yōu)美的舞姿和美妙的歌喉使同學(xué)們陶醉，老師相信你，在數(shù)學(xué)的智慧園中，你也會(huì)成為一顆璀璨的星星！”
三、學(xué)生評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作的四個(gè)階段。
〈一〉、動(dòng)員階段：班主任在班干部會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及班會(huì)上，反復(fù)做好評(píng)語(yǔ)工作的意義、做法、要求等宣傳工作，使學(xué)生及早在思想上有所視、行動(dòng)上有所約束。
〈二〉、準(zhǔn)備階段：
A、了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，包括日常時(shí)間的安排、學(xué)習(xí)的刻苦程度、自學(xué)能力和效率、尊敬父母的情況、家務(wù)勞動(dòng)的表現(xiàn)以及對(duì)零錢(qián)的支配、衣食的要求等。
B 、開(kāi)展班級(jí)學(xué)生互評(píng)工作。
C、征求班、組長(zhǎng)意見(jiàn)，了解學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué) 和課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況等。
D、學(xué)生本人進(jìn)行自評(píng)，寫(xiě)成自我鑒定形式上交班主任。
〈三〉、班主任評(píng)定階段。
班主任要做到“優(yōu)點(diǎn)全”〈盡量不遺漏優(yōu)點(diǎn)，以起到鼓勵(lì)作用。〉、“缺點(diǎn)實(shí)”〈應(yīng)提主要缺點(diǎn)，切記實(shí)事求是。〉、“希望真”〈所提出的努力方向應(yīng)實(shí)實(shí)在在，言辭懇切。〉
〈四〉、征求學(xué)生本人意見(jiàn)階段。
家長(zhǎng)寫(xiě)小學(xué)孩子的評(píng)語(yǔ) 篇3
1.在短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決較好的成長(zhǎng),身體也結(jié)實(shí)了在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽(tīng)老師的話(huà),改正許多不良習(xí)慣在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子如果能更合理安排學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間,我相信會(huì)做到更好,我們更高興希望在人生新階段里,努力,奮斗前進(jìn)我們相信會(huì)做到更好!
2.她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前。
3.女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽(tīng)話(huà)，讓我省了不少心。總的來(lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩帷Ｅ畠鹤畲蟮娜秉c(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
4.她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿(mǎn)積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法長(zhǎng)笛足球排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋�(gè)放飛心靈快樂(lè)明朗的好孩子。他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗積極上進(jìn)善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱(chēng)號(hào)，在鋼琴繪畫(huà)書(shū)法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級(jí)的朗誦書(shū)法征文科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。總之，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。
5.經(jīng)過(guò)學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛(ài)別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。
6.白，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動(dòng)完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細(xì)檢查，有不會(huì)寫(xiě)的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對(duì)上學(xué)期容易錯(cuò)誤，希望在至關(guān)重要的四年級(jí)，家長(zhǎng)和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前!能成為一個(gè)品德高尚，健康快樂(lè)的好孩子!
7.武，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想,但有時(shí)質(zhì)量不怎么樣。因?yàn)樨澩孀鳂I(yè)有時(shí)完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結(jié)果不怎么靠普，獨(dú)立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過(guò)各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個(gè)安于現(xiàn)狀的孩子，雖然很要強(qiáng)但上進(jìn)心一般[尷尬]希望能吸取各位家長(zhǎng)和老師的經(jīng)驗(yàn)，讓這個(gè)孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個(gè)全新?tīng)顟B(tài)[強(qiáng)]以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心與關(guān)注![拳頭]相信通過(guò)家長(zhǎng)和老師的配合，通過(guò)孩子自己的努力，會(huì)度過(guò)一個(gè)輕松愉悅的小學(xué)時(shí)光![微笑]
8.你盡管成績(jī)有所提高了，但是還存在很多不足。我們真希望你能徹底改掉這些不足，那你的成績(jī)會(huì)更好!
9.你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!
10.孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
11.你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!
12.你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。寶貝加油!
13.寶貝，爸媽想給你提幾個(gè)要求一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
14.希望你我親愛(ài)的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
15.陸燕家長(zhǎng)：陸燕重禮貌，講文明，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，旗為自己制定了每天學(xué)習(xí)，作息等計(jì)劃，并能持之以恒的落實(shí)在家很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較前有進(jìn)步，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，煩請(qǐng)尊敬的老師們?nèi)蘸蠖喽嗉恼Z(yǔ)指教和幫助，不勝感激!