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社會實踐學(xué)校教師評語

發(fā)布時間:2019-12-09

社會實踐學(xué)校教師評語

  社會實踐報告中我們的教師要怎么評價呢?以下是小編搜集整理的社會實踐學(xué)校教師評語,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

  一、,你有一個愛你的好媽媽。你是幸福的。上次,老師因為你的一次不交作業(yè)給她打了電話。時間過去一個星期后,她又給老師打來電話,問“老師,我家傳吉現(xiàn)在聽話沒有啊?”老師覺得啊,媽媽是真的愛你,希望你能把書讀得好好的。這一期來,你各方面發(fā)展得較好,唯獨學(xué)習成績還上不去。為了媽媽對你的愛,傳吉,你該多多努力才是!

  二、從豆芽菜到楊桃,老師感受到了你對老師的愛。也感受到你渴望走近老師的心。小俊,你是一個好孩子,這點老師可以肯定。你的學(xué)習在班上不算優(yōu)秀,是你不肯下苦功的結(jié)果。聽老師話,以后上課時盡量不要玩那些小動作,克制自己要說話的沖動,平時遇到學(xué)習上的難題,多向老師或同學(xué)請教,不懂就問,多與同學(xué)交流學(xué)習,你也可以把學(xué)習搞好。老師愿意做你的朋友,一起進步!

  三、,老師想對你說聲謝謝你。你知道嗎?老師自擔任我們班上的教學(xué)以來,是你以班干的身份積極配合老師的工作:協(xié)助老師管理班級,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習作業(yè),使我們這個以前如一盆散沙的班級每天都在進步,每天都在健康成長。是的,班級的成長離不開你們班干的努力啊,老師相信你們能做得更好。

  四、你已經(jīng)長成一個大小伙子了,對很多事情你有了初步的判斷和想法,這是可喜的。這期來,你給老師留下最深印象的一件事是有一次,你主動找老師背書,雖然背得還不是那么流利,但老師覺得你已經(jīng)很了不起了。你的學(xué)習基礎(chǔ)不是很好,但老師看到了你的努力,希望你再接再勵,爭取學(xué)得更好。

  五、祝賀你,。你已經(jīng)長大了:學(xué)習依舊是最棒的;而對于生活上的是非對錯你也有了初步的判斷,有自己獨立思考的空間了。老師想告訴你:對待學(xué)習我們要腳踏實地,成功來不得半點驕傲!希望你能繼續(xù)努力,認真走好學(xué)習上的每一步。

  六、小麗,我的好學(xué)生。你的那些貼心的話真讓老師感動,老師會永遠記得你們對老師的愛心的。你是一個懂事的孩子,在學(xué)習或紀律上,你永遠用不著老師操上一點心。老師只想說,一定要多讀些課外書,作文是你的弱項,任何人代替或幫不了你,所以你只能靠自己通過讀書積累補上這一課了。努力吧,你會是老師的驕傲!

  七、老師對你最大的欣慰是,你這期的學(xué)習進步得很快,特別是日記方面,你已經(jīng)懂得如實記錄自己的生活感受了。這是一個好的開始。事實證明:你與優(yōu)秀的同學(xué)相處,你自己各方面也會跟著變好。多和那些學(xué)習上進遵守紀律的同學(xué)一起學(xué)習交流,你也可以像他們一樣棒!繼續(xù)努力!

  八、你的身上有著農(nóng)村女孩的質(zhì)樸與天真,你對生活的熱愛,對勞動的辛勤,讓老師和同學(xué)們對你充滿了敬愛之情。老師希望*同學(xué)同樣以勤奮的心去對待學(xué)習,爭取拿到更好的成績。

  九、世界上的老師都會愛自己的學(xué)生,只是愛的方式不同。表揚是愛,批評也是愛。也許是因為老師對你的期望過高,所以對你的批評有時就多于表揚,老師只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評。確實,你是一個聰明的孩子。但成功不是只有聰明就行了,它還需要你實[實在在的付出與努力。不要去想那些游戲了,孩子。真的,游戲會害了你的!重新振作起來,作好學(xué)的你!

  十、小金輝小小年紀就懂得幫家人干活了,種菜啊,洗衣服啊,對于一個男孩子來說,這一點,可比班上很多嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)強多了。你真是一個懂事的孩子。這個學(xué)期,你的學(xué)習有了一些小進步,老師很為你的進步高興。老師希望你能繼續(xù)努力,多聽多讀多討論,不懂就問,爭取把學(xué)習成績提高上去。

  十一、當你漸漸長大,你就要去適應(yīng)社會,融入社會,這就要求你要不斷地認知和學(xué)習。在這學(xué)期里,你取得了很好的成績,老師很為你高興,這說明你已經(jīng)成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學(xué)習上能夠更謙虛一點,爭取每一件事情都做到最好,這才是老師的愿望!

  十二、學(xué)生在社會實踐活動中積極主動,態(tài)度端正。實習記者期間,她主動要求到外跑新聞,了解學(xué)習新聞點,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,通過邊學(xué)習邊跑新聞,在采訪交流中,她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。

  十三、xx同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實踐活動,得到了位家長的高度贊揚,多次打電話表示感謝,同時也受到周圍群眾的一致好評。xx同學(xué)確實是一位極富社會責任感的優(yōu)秀學(xué)子

  十四、,你和曉萍她們一樣,都是我的好學(xué)生。在老師因為個別學(xué)生不遵守紀律而懊惱時,是你們給予了老師安慰和力量。老師感謝你們。我對曉萍說了,你們姐妹幾個不單要做生活中的好姐妹,還要做學(xué)習上的好伙伴。大家一起學(xué)習,一起努力,爭取更好的成績。

  十五、在同學(xué)們的心目中,你是一個好伙伴;在老師的心目中,你是一個好學(xué)生。老師還記得你對老師那關(guān)心的詢問:“老師,我怎么看你心情不好的樣子?”;老師也還記得在我搭車出差上車前你那輕輕的一句“老師,祝你一路順風------”多懂事的孩子!老師都被你感動了。孩子,記得多努力,你會是老師一生的驕傲!加油!

  十六、好成績見證了你的聰明與勤奮,在老師的心目中,你是最棒的!好好學(xué)習,繼續(xù)努力,保持一種向上進取的心態(tài),成功永遠屬于勤奮好學(xué)的你!加油!老師很高興有你這么優(yōu)秀的學(xué)生!

  十七、x萍,勤勞的孩子!還記得你們幫老師挑水種菜的日子嗎?那時候正是老師因為班上有些同學(xué)成績不理想而鬧心的時候,是你們的體貼給了老師安慰啊!謝謝你們了,可愛的孩子們。老師希望,你們姐兒幾個不只要做生活上的好姐妹,更要做學(xué)習上的好伙伴,爭取拿到更好的成績。

  十八、學(xué)生謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取報社老記者的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

  十九、老師得承認,在學(xué)習上你比以前更努力了。具體表現(xiàn)在你能按時按量地完成作業(yè),并且上課時還時不時聽到你對問題所發(fā)表的精彩言論呢!老師為你的進步而高興。但老師好要提醒你:一個勇敢者男子漢,做任何事一定要敢于擔起自己的責任,有錯就改,這樣才能真正地成長起來!

  二十、學(xué)生踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展新聞采訪工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作起來責任心強,工作效率高。在時間緊迫的情況下,能加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  二十一、每天微笑著面對生活,體現(xiàn)了你對生活樂觀積極的態(tài)度。老師發(fā)現(xiàn)在同學(xué)們中,你有很高的威信,原因當然是你學(xué)習好,又能熱心助人。老師希望在今后的學(xué)習日子里,你能夠更加做到嚴于律己,當好同學(xué)們的表率,充分利用當班干的機會,多多鍛煉自己,要加油!我的好助手!

  二十二、在老師心目中,你一直是個聰明的孩子,并且你也很有愛心。從你在路上給老師撿來燒水的木柴,就可以看出你對老師的愛心。老師一直希望你能充分利用你的聰明來把學(xué)習搞好,但你似乎并不理解老師對你的心情。小鋒,我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,要懂事。祝你越來越好!

  二十三、你是個聰明伶俐善解人意的女孩,你以驕人的成績善良友好的性格,在同學(xué)間樹立了威信。同學(xué)們羨慕你崇拜你,都以你為學(xué)習的榜樣呢。但是到后來,老師發(fā)現(xiàn)你有些驕傲自滿了,上課不比以前認真,連作業(yè)有時候完成后你就不再認真檢查,以至于造成了有些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。老師相信聰明如你一定知道“驕兵必敗”的道理,你是否應(yīng)該檢查一下自己呢?

  二十四、學(xué)生待人誠懇,作風樸實。該學(xué)生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度,實習一個半月期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

  二十五、xx同學(xué),暑假開始到我校聯(lián)系進行大學(xué)生社會實踐活動,學(xué)校進行積極配合,xx同學(xué)提出要為留守學(xué)生進行英語輔導(dǎo),教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料,xx同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進行了家訪,發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異,長期遠離父母,缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪,xx同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進行關(guān)愛,比對他們進行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定,除進行英語輔導(dǎo)外,再加以心理矯正效果更好,同時再組織一些活動,讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假。

  二十六、老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)思維敏捷,在課堂教學(xué)上你精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;作業(yè)中總能看到你一手漂亮工整的好字!你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,讓同學(xué)希望你在今后的學(xué)習上能大膽施展才干,做得更棒!

  二十七、你有一顆好學(xué)的心,但同時你也是一個貪玩的孩子。偶爾,你也會忘了交作業(yè)。老師告訴你,每一位成功的人,他們都能很科學(xué)地管理好自己的時間。你告訴老師,你想當科學(xué)家。老師很高興你能有這樣遠大的理想。老師祝愿你成功。從現(xiàn)在起,你必須要好好地思考好你的時間安排了。想好了記得告訴老師哦。

  二十八、曉媛是個漂亮文靜的女孩子。你認真地完成每一次作業(yè),平時你也愛讀愛寫的。但你的成績還是不太理想。老師仔細一觀察啊,發(fā)現(xiàn)你身上原來少了一種啊“愛問”的東西。學(xué)問學(xué)問,只有問多了,才能學(xué)得更好。學(xué)和問是相輔相成的。老師希望你能開朗一點,多與同學(xué)一起學(xué)習交流,這樣才能讓我們在學(xué)習上有所突破。曉媛,要加油!老師為你打氣呢! 爸爸已經(jīng)年老體衰,小小年紀的你主動分擔了家里的家務(wù)活。小淵是好樣的。不僅是在家,在學(xué)校里,你也是個乖孩子。平日里,你和同學(xué)們和睦相處,團結(jié)友愛,對老師是尊敬又有禮貌。你的勤快感染了身邊每一個人。我們都喜歡你。希望小淵在新一學(xué)期里,能以更多的熱情投入到新的學(xué)習中去,爭取更多大的成績。

  二十九、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強,政治表現(xiàn)良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短社會實踐期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認真負責,相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績。希望學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基礎(chǔ)。

  三十、在課堂上,無論是“地球板塊漂移說”,或是“恐龍飛向藍天”,你總能侃侃而談,表現(xiàn)出你對科學(xué)的濃厚興趣,同時也反映出你的課外讀物是十分充足的。說不準將來的你會成為一名科學(xué)家喲。那么,從現(xiàn)在起,你要努力學(xué)習各科文化知識,積極向上,邁出成功的第一步。

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