發(fā)展報(bào)告評(píng)語(yǔ)（精選3篇）
發(fā)展報(bào)告評(píng)語(yǔ) 篇1
1. 外表文靜的 你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問(wèn)題，你都勇于發(fā)言，值得表?yè)P(yáng)。可是學(xué)習(xí)上沒(méi)有上學(xué)期那么自覺(jué)，成績(jī)進(jìn)步不明顯。希望你上課再專(zhuān)心些，繼續(xù)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，刻苦用功，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
2. 作為團(tuán)支書(shū)你很盡力，但更要提高。我感覺(jué)，有些知識(shí)你不明白，可是卻很少看你問(wèn)老師，其實(shí)無(wú)論在學(xué)習(xí)還是以后的生活中，與人的交流非常重要。另外好成績(jī)不是從天上掉下來(lái)的，是通過(guò)努力和堅(jiān)持得到的，所以希望你盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，相信不久的將來(lái)，你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
3. 上課時(shí)你神情專(zhuān)注，作業(yè)時(shí)你字跡工整，休息時(shí)你活潑的舉止，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，雖然你會(huì)遇到很多困難，但你都堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，我相信你會(huì)越走越好的。愿你在新的一年里，把握人生的每一天，做最好的自己。
4. 六心閣的禮儀之心星，心中裝著六心閣。你積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)刻苦，目標(biāo)明確，對(duì)事盡責(zé)，老師交給你的任務(wù)總是那么放心，在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你的態(tài)度和精神。
5. 你是一個(gè)有修養(yǎng)懂禮貌的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;遵守紀(jì)律，天真活潑，樂(lè)觀開(kāi)朗。老師打心眼里喜歡你的哦。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，一絲不茍，更高的要求自己，老師期待你的成功，你一定能成功!
6. 文靜善良的你有些內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流。遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)上雖然遇到很多困難，可是不積跬步，無(wú)以至千里，只有一步步腳踏實(shí)地，你才能攀上山頂，那里有別樣的風(fēng)景。相信自己，我們一起努力，讓六心閣伴我們成長(zhǎng)成功。祝你新年愉快!
7. 和善的微笑使你很容易讓人接近，你也樂(lè)于幫助他人。雖然你也活潑好動(dòng)，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，但你明確班規(guī)校紀(jì)的要求。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)。但無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)積極的態(tài)度非常重要，這會(huì)讓你少走很多彎路。
8. 成長(zhǎng)在北中這片沃土，體驗(yàn)北山風(fēng)，感受香樟林，成就了你獨(dú)特的個(gè)性。不過(guò)，生活習(xí)慣要服從于生活工作原則。你尊敬師長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)守信，積極參與班級(jí)管理，為六心閣的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度端正，雖然學(xué)習(xí)上會(huì)遇到困難，你都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。相信自己，成功會(huì)讓你更自信堅(jiān)強(qiáng)。
9. 北中的新三好學(xué)生，你不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。但在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，請(qǐng)不要左顧右盼，只有低下頭，靜下心，能夠忍受前進(jìn)道路中的寂寞能夠在絕望中依然堅(jiān)持，老師相信你會(huì)成功!
10. 我們改變不了這個(gè)世界，但我們能夠改變的是自己，尤其是自己的心態(tài)。多一點(diǎn)寬容和理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中有很多樂(lè)趣。不能只看到別人的缺點(diǎn)，更要看到自己的不足。希望你能認(rèn)真審視自己，積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，那么優(yōu)秀的你才會(huì)更加出色!
發(fā)展報(bào)告評(píng)語(yǔ) 篇2
1. 你是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槟銚碛幸粋�(gè)幸福的家。雖然在學(xué)習(xí)上你還有很多困難，但你能夠勇敢地面對(duì)，而且離開(kāi)家的生活會(huì)讓你慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不要過(guò)多地思考還未發(fā)生的結(jié)果，堅(jiān)持做好每一天，全力以赴渡過(guò)無(wú)悔的高中生活。
2. 你是一個(gè)比較文靜的女孩，能夠友善地對(duì)待他人。性格比較內(nèi)向，很少主動(dòng)與老師交流，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己，也許是因?yàn)樾邼苍S是因?yàn)樽孕判倪�不足，可老師覺(jué)得你沉思的樣子和燦爛的笑容非常可愛(ài)，我希望看到你熱情洋溢地投入到學(xué)習(xí)或集體中，享受生活帶給你的快樂(lè)和幸福。
3. 你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，很有鉆研的精神，希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好成績(jī)的取得一定是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙拾到金”的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累才會(huì)換來(lái)成績(jī)的進(jìn)步。古人說(shuō)的“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，真的是很有道理的。你的為人處世方式也很恰當(dāng)，但是可能會(huì)與你擔(dān)任的社會(huì)職責(zé)發(fā)生沖突，如果中庸之道修煉的不到家，一定會(huì)引起另一方的不滿的。
4. 怎么說(shuō)呢，對(duì)你的評(píng)價(jià)我不論公開(kāi)還是私下里都講了很多了，沒(méi)必要再一一重復(fù)吧。這里我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)知識(shí)結(jié)構(gòu)完善知識(shí)面廣愛(ài)好廣泛等等之外，我覺(jué)得你有很強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，所以擔(dān)任紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)再合適不過(guò)了。這是一個(gè)能夠給別的同學(xué)帶來(lái)不愉快的職位，你能夠承受內(nèi)心的委屈，一如既往地負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，我覺(jué)得很不容易。再接再厲吧，以后考上了名牌大學(xué)，可別忘了給我報(bào)喜哦!
5. 你機(jī)靈活潑，能言善辯，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上你渴求進(jìn)步，但不夠刻苦勤奮。你道理懂得許多，但必須能正確指導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。回顧你一學(xué)期所走過(guò)的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是進(jìn)步了許多，畢竟你付出了努力。家庭對(duì)一個(gè)人的影響很大，你既有些不幸，又很幸運(yùn)。希望你珍惜已有的一切，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮，在行為習(xí)慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我。
6. 最近上課聽(tīng)不到你的娃娃音了，我印象中的情況是“鄭君瑩一說(shuō)話，全班就發(fā)笑”，可見(jiàn)你很有親和力，屬于可愛(ài)型小女生。聞堯生日的時(shí)候，我記得你還為她準(zhǔn)備了一份特別的生日禮物，可見(jiàn)你對(duì)朋友的真摯。你特別喜歡看電影，幾乎每周必看，這一點(diǎn)很符合我的興趣愛(ài)好，建議再回頭看看以前的經(jīng)典電影，相信你會(huì)更有收獲的!
7. 從面相上看，你很機(jī)靈，理科應(yīng)該學(xué)得很不錯(cuò)吧。其實(shí)你在文科上也挺努力的，因?yàn)槲睦肀疽患遥盍验_(kāi)來(lái)會(huì)造成知識(shí)結(jié)構(gòu)的不完善。進(jìn)入紀(jì)中以來(lái)，你很快適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，在學(xué)習(xí)上很努力很勤奮，這也是你成績(jī)步步提高的原因，再接再厲!另外值得一提的是你擔(dān)任電教員這個(gè)職位，每節(jié)課都幫老師接電腦開(kāi)投影，真的是一件很繁瑣的事，但是你不怕瑣碎，堅(jiān)持得很好，很不錯(cuò)!
8. 一直以來(lái)，你尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己。可是你學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正說(shuō)謊的缺點(diǎn)，為自己爭(zhēng)一口氣!
9. 你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，還加入了少先隊(duì)。你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
10. 一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。就如你，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，在校運(yùn)會(huì)上取得不錯(cuò)的成績(jī)，老師祝賀你。希望活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績(jī)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人! 一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎(jiǎng)，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強(qiáng)你愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成績(jī)不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
發(fā)展報(bào)告評(píng)語(yǔ) 篇3
為提升小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校的管理素質(zhì)，學(xué)習(xí)外地區(qū)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。20xx年4月29日至30日，在青州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，部分教管辦領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)校長(zhǎng)赴淄博市金茵小學(xué)、萊蕪地區(qū)丈八丘小學(xué)參觀考察學(xué)習(xí)。
4月29日下午我們從青州市教育局乘車(chē)出發(fā)，首先來(lái)到了金茵小學(xué)，聽(tīng)取了楊世臣校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體情況的介紹，參觀了學(xué)生教室、活動(dòng)室，教師辦公室等。金茵小學(xué)是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校本著努力倡導(dǎo)現(xiàn)代化管理和個(gè)性化發(fā)展的辦學(xué)理念，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，學(xué)校教育設(shè)施齊全，一流計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、音樂(lè)室、書(shū)畫(huà)室、儀器室及現(xiàn)代化的教師辦公室，展示了現(xiàn)代教學(xué)的廣闊天地。高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、塑膠地面的室內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一應(yīng)俱全，讓孩子們?cè)跉g笑中強(qiáng)健體魄;植物園、圖書(shū)角、吸引孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然世界的奧秘„„
金茵小學(xué)的“童心閱讀”，隨處可見(jiàn)的孩子們身影，到處散發(fā)著繽紛的氣息;迎面走來(lái)的教師們，用真誠(chéng)的微笑與忙碌的腳步聲，告訴我們工作的激情;窗外停駐，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，那課堂中激蕩的智慧，張揚(yáng)的個(gè)性正溢出窗外。就連墻上的金色牌匾——省示范小學(xué)、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省重視教育科研先進(jìn)集體、省校本教研室示范學(xué)校„„等，如同一樹(shù)的累累碩果，告訴人們，這里的人們?cè)缇瓦M(jìn)入了采收的季節(jié)。
在金茵小學(xué)，教師們對(duì)自己進(jìn)行了個(gè)性化專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃中，不羨慕別人開(kāi)花時(shí)的燦爛，只是努力將自己的枝條與天空更接近。他們的成長(zhǎng)與讀書(shū)密不可分，自己編寫(xiě)校本教材。教師們進(jìn)行自我生態(tài)化評(píng)價(jià)，讓自己的結(jié)果自己做主。為了讓自己給自己打一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，他們積極參與“讀書(shū)會(huì)”、“自主團(tuán)隊(duì)”、“教學(xué)交流日”、“幕省”等活動(dòng)，讓自己的在花期中形成風(fēng)景。學(xué)生們?nèi)缑撏冒慊钴S在操場(chǎng)、科技活動(dòng)小組、學(xué)校的各類(lèi)藝術(shù)節(jié)和各種學(xué)生自主社團(tuán)中。
在金茵小學(xué)，你會(huì)眼見(jiàn)得，那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。那樹(shù)與花，用愛(ài)、用暖、用希望滋養(yǎng)著。 之后，我們一行乘車(chē)到達(dá)萊蕪，第二天上午九點(diǎn)多來(lái)到八丈丘小學(xué)聽(tīng)取了董金玲校長(zhǎng)的報(bào)告。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，透過(guò)八丈丘小學(xué)，我們看到了農(nóng)村小學(xué)的希望。
教育騰飛源于理念超前。理念決定行動(dòng)，行動(dòng)才有收獲、發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)、感悟，我們感受到八丈丘小學(xué)的教育教學(xué)理念是超前的。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”就說(shuō)明教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。教育是一門(mén)藝術(shù)，需要師生情感地投入。八丈丘小學(xué)遵循教育規(guī)律，不急功近利，注重情感育人。他們保持人員穩(wěn)定，保證教育教學(xué)的連續(xù)性。他們的老師相對(duì)穩(wěn)定，老師就把目光放遠(yuǎn)，注重學(xué)生興趣、能力的培養(yǎng)，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展注入活力。學(xué)校對(duì)每位老師進(jìn)行調(diào)查分析，促其成長(zhǎng)。給教師留足了教學(xué)空間，讓他們可以放心地著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，不專(zhuān)注于短期的蠅頭小利。從學(xué)生地長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展入手，進(jìn)行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育。 這里的教育是厚重的，校園充溢濃郁的人文氣息和文化氣息。校園里沒(méi)有太多形式上的東西，學(xué)校四壁形成文化長(zhǎng)廊，校園里很多警示牌、名人名句，深深地影響著學(xué)生的行為。
交談中，董校長(zhǎng)說(shuō)感覺(jué)做領(lǐng)導(dǎo)壓力很大，不僅要做好行政上的事，還要做業(yè)務(wù)上的引路人，只有不斷學(xué)習(xí)，在教師面前才有發(fā)言權(quán)，教師才會(huì)信復(fù)，教師才會(huì)心甘情愿投入教學(xué)。
教育的最高境界是來(lái)自教師的一種人格的力量和智慧的潛在的輻射、默默地浸潤(rùn)，這種人格力量和智慧精神必須是在課堂之外、教學(xué)之外、學(xué)習(xí)之外進(jìn)行修煉的。丈八丘小學(xué)的老師正是抱著這種理念在完善、修煉自己，這也正是我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，也是教育走向輝煌的必由之路，也是教師走向成功的必由之路。
以往只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，陶然于自我學(xué)習(xí)，并不太注意豐富自身的底蘊(yùn)。我們認(rèn)為把成績(jī)搞上去，教育教學(xué)的全部使命就算完成了，忽視了教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，現(xiàn)在看來(lái)，這種定位是狹隘而淺薄的，對(duì)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)是片面而幼稚的!從中我們也更深刻地感悟到教育局開(kāi)展的教師全員讀書(shū)和全員培訓(xùn)的良苦用心。啟示我們不論教師還是校長(zhǎng)，必須靜下心來(lái)讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
教師主動(dòng)源于心生敬佩。這里教師的工作是主動(dòng)的、快樂(lè)的，不喊累，不要報(bào)酬。辦公室里我們看到老師在認(rèn)真地批改作業(yè)、精心地備課。教師的主動(dòng)源于敬佩。敬佩學(xué)校的科學(xué)、人文管理。學(xué)校的教師人人有責(zé)，人人盡責(zé)。教師們爭(zhēng)著向前，惟恐落后。敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范。丈八丘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，是教師敬佩的人。他們是教學(xué)中骨干的骨干。他們身先士卒，要求教師做到的，他們自己首先做到。領(lǐng)導(dǎo)都這樣做了，教師還有退路嗎?
本次考察學(xué)習(xí)，我們既學(xué)到了學(xué)校管理，教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，又讓大家新身經(jīng)歷目睹了祖國(guó)的美好河山，收獲頗豐、受益匪淺。校長(zhǎng)們紛紛表示，回校后一定結(jié)合本校實(shí)際，好好反思，努力工作，做出新的貢獻(xiàn).