名師申報材料3篇

　　一、申報個人：xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校劉

　　二、申報級別：省級

　　三、申報理由：

　　該同志1990年調(diào)入xx縣xx鎮(zhèn)擔(dān)任體育教學(xué)工作，1997年以來，他訓(xùn)練學(xué)生參加兩年舉行一次的旬陽縣運(yùn)會獲得第一名三次，第二名一次，第三名一次，第四名一次，第六名兩次，獲得體育道德風(fēng)尚獎一次，獲旬陽縣政府體育競賽有功單位一次，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)；先后有20余名學(xué)生在省市體育競賽中獲得獎勵，由于他注重從小培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動興趣，有30余名學(xué)生考入了體育類大學(xué)；他長期擔(dān)任該校藝體教研組長，組織開展的學(xué)校體藝工作成為縣域典范，他師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)，18年來利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練200余天，沒有向?qū)W校索要分文的報酬，他用自己豐碩的藝體成果引領(lǐng)我縣小學(xué)體藝工作向更高的臺階邁進(jìn)。

　　四、個人體育教學(xué)及體育訓(xùn)練情況

　　（一）、個人基本情況：

　　該同志出生于1962年9月，于1982年畢業(yè)于xx省師范學(xué)校參加教育工作至，1991年取得xx省教育學(xué)院專科學(xué)歷，1989年4月取得小學(xué)高級教師資格，從事小學(xué)體育教學(xué)工作33年，獲得旬陽縣甘溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師4次，獲得xx縣xx鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2次，獲得xx縣xx鎮(zhèn)師德標(biāo)兵1次，他的先進(jìn)事跡先后兩次在旬陽教育網(wǎng)刊載。

　　(二)、個人主要業(yè)績

　　該同志從教以來，長期在教學(xué)一線任教，每年在600學(xué)時以上；30多年如一日，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守師德，熱愛教育事業(yè)，教學(xué)成績顯著；注重教研，提升自己的體育教研能力，五年來精心撰寫體育教案20余冊；擔(dān)任學(xué)校體藝教研組長，指導(dǎo)我校藝體教師的專業(yè)成長，主持開展學(xué)校陽光體育運(yùn)動及學(xué)生田徑訓(xùn)練工作，編寫小學(xué)生田徑訓(xùn)練及陽光體育運(yùn)動資料10余萬，取得了全縣體育教師公認(rèn)的體育競技成績，他對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場體育訓(xùn)練的實(shí)際情況受到了省市縣體育運(yùn)動中心領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　1、 勤奮學(xué)習(xí) 提升自身素質(zhì)

　　1990年他調(diào)入我校擔(dān)任體育教學(xué)工作以來，熱愛教育工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人，XX年被評為xx縣甘溪鎮(zhèn)師德標(biāo)兵；具有較強(qiáng)的教育理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)知識，每年撰寫的專業(yè)知識學(xué)習(xí)筆記都在以上，教育理念先進(jìn)，體育教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)效果顯著，學(xué)生在他的體育課堂上充滿了朝氣，顯示了兒童的活力；具有極強(qiáng)的體育教學(xué)及體育訓(xùn)練能力，學(xué)生在他組織的訓(xùn)練時段中顯出了拼搏進(jìn)取的精神；能指導(dǎo)學(xué)校體育教學(xué)工作，每學(xué)期組織體藝教師開展體藝活動達(dá)10余次之多，他用實(shí)際行動引領(lǐng)我縣體育競技水平的提升工作，得到了我縣體育教師的高度認(rèn)同。

　　2、努力工作 教學(xué)成果顯著

　　該同志長期在教學(xué)一線工作33年，每學(xué)年任課達(dá)700學(xué)時以上；十分出色地完成了體育教學(xué)工作任務(wù)，并能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)貫徹新課程教育理念，實(shí)施有效體育課堂教學(xué)，深受教師的贊揚(yáng)和學(xué)生的喜愛；并能培養(yǎng)年輕教師，指導(dǎo)他們的教育教學(xué)及教育科研工作，提高了我校青年體藝教師的教學(xué)教研能力；指導(dǎo)我校全體師生的大課間及陽光體育運(yùn)動，現(xiàn)在我校此項(xiàng)工作在他的具體指導(dǎo)下開展的有聲有色，受到各級教育主管部門的表揚(yáng)；從1998年開始，他自愿組建學(xué)校田徑體育訓(xùn)練隊(duì)，進(jìn)行常年不間斷地訓(xùn)練，使我校體育競技工作一直走在全縣乃至全市前列；他的體育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)在全縣體育教師培訓(xùn)中進(jìn)行交流，引領(lǐng)我縣體育競技水平的逐步提高。XX年11月他被xx市體育運(yùn)動中心聘為基地兼職教練，負(fù)責(zé)從全縣選派的30余名學(xué)生的訓(xùn)練及生活安全管護(hù)工作，由于認(rèn)真負(fù)責(zé)，訓(xùn)練刻苦，關(guān)護(hù)學(xué)生，收到了良好的訓(xùn)練效果。16年來他訓(xùn)練的學(xué)生在旬陽縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中共獲取的11面獎牌，特別是XX年他訓(xùn)練的學(xué)生有8人取得陜西省15屆運(yùn)動會參賽資格，同年8月舉行的xx縣第24屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中他訓(xùn)練的我校8學(xué)生取得了14個項(xiàng)目的7項(xiàng)第一名的出色競賽成績；以高出全縣第二名44分的團(tuán)體總分獲得第一名，他謙誠地待人待事，為學(xué)校取得了這么多的榮譽(yù)，但從來沒有張口向?qū)W校索取分文報酬，更沒有為自己取得的可喜成績沾沾自喜，他以自己堅韌不拔的敬業(yè)精神和鍥而不舍的工作態(tài)度使我校體育工作成為全縣小學(xué)的典范。

　　3、積極研修 提升自己教研水平

　　近五年來他接受市縣級教師培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)年均50學(xué)時以上，XX年以來，他積極參加市縣教研室舉辦的課題研究，《有效推行小學(xué)陽光體育運(yùn)動的策略研究》已取得市級結(jié)題證書；《小學(xué)體育訓(xùn)練的策略研究》已取得縣級結(jié)題證書。積極撰寫論文，《怎樣在體育課中培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣》獲縣級一等獎，《 陽光體育在農(nóng)村小學(xué)推行的策略》、《小學(xué)體育訓(xùn)練的策略》獲得縣級二等獎。撰寫博文達(dá)15萬以上，點(diǎn)擊率達(dá)到了16000余次，受到博友的好評。

　　該同志對體育教學(xué)及體育競技工作孜孜不倦的追求態(tài)度，贏得了社會的給好評，我校借這次評選省級體育教學(xué)名師的契機(jī)，使他在今后的體育工作中有更高的追求目標(biāo)，帶動我校乃至我縣體育工走向更高的臺階。

　　.10.14

　　昨天下午，終于按時間上交了申報福建省教學(xué)名師的所有材料了。守時是我的品格，也是一個人最基本的素養(yǎng)。

　　截止今天，已經(jīng)參加過四次以上的申報，如省骨干、省學(xué)科帶頭人、市專家型教師、區(qū)杰出教師、區(qū)拔尖人才、市拔尖人才等的申報，因此，整理組織材料還是挺在行的，但也要花了幾個小時時間。當(dāng)然，這最重要的一項(xiàng)是，自己要有東東可組織，否則巧婦難為無米之炊，畢竟不是隨便的人就可申報的。

　　對于名師真的好像沒什么向往，不是自己不再有激情，也不是沒有上進(jìn)心，只是環(huán)境使然。

　　既然要做就做有難度有挑戰(zhàn)的事，因此，決定不申報自己專業(yè)的名師，而是申報綜合實(shí)踐!呵呵！可能不少同學(xué)或同事會奇怪吧（有些社會與人性陰暗面不說了）！但也只有自己清楚，其實(shí)綜合實(shí)踐更比生物學(xué)科更具挑戰(zhàn)性！沒教參，沒教材，而且是一門新的課程！也不是哪個人就可做好的！我愿意去開荒這個處女地！

　　材料上交了，也就可放下一段時間，專心做好自己畢業(yè)班的最后沖刺了！

　　“巾幗立志人民業(yè)，胸懷天下乃為高”，帶著班主任老師送給她的這句話，她走出了師范學(xué)校的大門，并通過自己的努力，先后拿到了大專和大本的畢業(yè)證書，然后，在這方凈土上一耕耘就已經(jīng)20年。20年來，她熱心教育事業(yè)，任勞任怨，在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中獨(dú)樹一幟，工作成績及為師之道深受學(xué)生、家長及學(xué)校稱道。

　　一、 博采眾長，力求三尺講臺寫輝煌。

　　教學(xué)不是簡單的形式和內(nèi)容所能體現(xiàn)，要探索，要改革，要創(chuàng)新，需要吸取營養(yǎng)，博古納今，增強(qiáng)底蘊(yùn)。憑著對教育事業(yè)的責(zé)任心和一片癡情，她不斷超越自我，努力向身邊的教師學(xué)習(xí)并積極參加縣、市、省及校本教研，多次到各地去參觀聽課，潛心揣摩同行們的教法，博采眾長，為己所用。她大膽的走在教改的前沿，尤其是在新課標(biāo)新理念的指導(dǎo)下，潛心研究“小組合作探究”的教學(xué)模式，她大膽的把小組合作探究和杜郎口的教學(xué)模式相結(jié)合，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師們反復(fù)嘗試，現(xiàn)已逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。此外，她參加了北京師范大學(xué)教師學(xué)院舉辦的骨干教師教育教學(xué)培訓(xùn)，又先后參加了市級骨干教師培訓(xùn)，并在1月5號前往天津和張家口參加了為期20天的“國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)”，她，就這樣不斷的在理論中提煉，在實(shí)踐中總結(jié)，力求三尺講臺寫輝煌。

　　工夫不負(fù)有心人！20年來，她做課20多節(jié)，在教師基本功大賽中屢次獲獎。98年，在石油物理第一次錄象課評比中，她的一節(jié)一年級的《9的加法》震驚了在場的每位老師，并獲得第一名，也因此被評為石油物理青年崗位能手；XX年，在河北省“名師建設(shè)工程”中，她過關(guān)斬將，獲得第一名，被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵；-XX學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，都獲第一名佳績，被評為業(yè)務(wù)標(biāo)兵；-學(xué)年，她在教師業(yè)務(wù)評比中，成績突出，被評為校級骨干教師；，在中心學(xué)校的教學(xué)能手比賽中，獲得第一名。多年來，她成績突出，期末考試成績一直名列前茅，先后送走的畢業(yè)班成績獲一等獎和二等獎，一直家長好評如潮，也一直受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的賞識和贊譽(yù)。

　　二、 擅長師道，教研、科研的天空格外燦爛。

　　XX年，她承擔(dān)并主持市十五科研課題——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級作業(yè)批改方式的研究。她和研究小組成員一起，外出學(xué)習(xí)，搞調(diào)研，找思路，想辦法，使數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式得以轟轟烈烈地開展，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并于XX年順利結(jié)題。期間，她所著論文，課案多次在中心學(xué)校和*分校發(fā)表。XX年開始，擔(dān)任學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在的開展互動教研。工作之余，她還潛心進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，撰寫教學(xué)論文。她的論文《淺談開放性應(yīng)用問題》曾獲公共事業(yè)部優(yōu)勝獎；在校級教學(xué)論壇中，她組織并撰寫的“讓數(shù)學(xué)課堂說起來”的講座，獲得好評，推動學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)上了一步大臺階。所任教班級的數(shù)學(xué)成績，也常在測評中高出同年級平均水平。

　　三、 言傳身教，紅領(lǐng)巾的海洋一片蔚藍(lán)。

　　學(xué)高為師，身正為范。她潛心班主任工作研究，每天堅持寫班主任工作日志，教育學(xué)生做人為本，為學(xué)生撐起一片個性發(fā)展的天空，培養(yǎng)學(xué)生的時代責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生成為關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，關(guān)心社會的既具有學(xué)業(yè)技能又具有道德技能的一代新人。她，在20年的班主任工作生涯中，始終都把崇高的師德化作對學(xué)生的摯愛，淋漓盡致的傾注在每一個學(xué)生身上。 在工作中，她擇優(yōu)借鑒，努力思考，將班會和隊(duì)會辦的有聲有色，在社會道德滑坡的現(xiàn)在，她重視學(xué)生的品德教育，把大家都忽視的少先隊(duì)工作推向新的高潮。她先后舉辦多次班級童話節(jié)，帶領(lǐng)孩子走出校門，參加社區(qū)活動，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，她在學(xué)校的少先隊(duì)工作中思考著，努力著， 受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。她所帶班級衛(wèi)生，兩操，紀(jì)律等考核，年年優(yōu)秀，獲優(yōu)秀班主任獎勵多次。工作中，她一直以一個黨員的身份嚴(yán)格要求自己，師德評比中連續(xù)多年優(yōu)秀，并屢次獲獎，XX年，給予了記三等功獎勵；XX年，給予了嘉獎獎勵；再次被記三等功獎勵；-學(xué)年，被評為中心學(xué)校師德先進(jìn)個人;同年，被中心學(xué)校評為優(yōu)秀黨員.

　　*老師是一位平凡而樸素的教師，她善良的內(nèi)心、淳樸的作風(fēng)、熱情的工作態(tài)度感染著她身邊的每一個人；在每一個收獲的季節(jié)里，我們都能從她微笑的臉上看到豐收的喜悅，因?yàn)椋�她無時無刻不在用心耕耘著這片美麗的土地！