幼兒園無煙日計劃(精選3篇)
幼兒園無煙日計劃 篇1
活動目標:
1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。
2)有關心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。
3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。
活動準備
1、禁煙標志及禁煙標語;顒忧白鲫P于吸煙有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關的課件
活動指導
1、認識禁煙標志
1) 出示課件請幼兒觀看flash 并提問,教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2) 出示“公共場所禁止吸煙”標語,念給幼兒聽,組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結合自己生活經(jīng)驗講述。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?
⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
、茍D上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
、羌佑驼緸槭裁窗l(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結:吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產(chǎn)損失。理解詞語:污染
3、宣傳戒煙:
1)教師:你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家,教師將數(shù)字統(tǒng)計出, 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?
1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。
2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。
4、教師小結
幼兒園無煙日計劃 篇2
5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第二十七個世界無煙日,為深入開展此項活動,樂源幼兒園圍繞宣傳主題,制定了活動實施方案,組織開展系列宣傳活動,廣泛宣傳控煙知識。
教師向中大班幼兒宣傳吸煙有害健康的教育,讓幼兒知曉哪些場合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙,積極向家人勸阻吸煙,拒絕吸二手煙,宣傳吸煙的危害。同時通過發(fā)海報的形式,讓更多家長知道吸煙的危害性,對孩子,對家人的傷害,宣傳戒煙。作為教師,更加要以身作則。
此次世界無煙日的宣傳活動起到了良好的社會效果,達到了宣傳的目的。拒絕煙草,減少疾病,共創(chuàng)一個沒有煙草危害的良好環(huán)境!
幼兒園無煙日計劃 篇3
親愛的家長們,孩子們,老師們:
吸煙嚴重危害吸煙者的生命,二手煙同樣可以致命。中國目前有超過3億吸煙者,每年死于煙草相關疾病的人數(shù)超過100萬,因為暴露于二手煙而死亡的人數(shù)每年超過10萬。面對煙草如此嚴重的危害,中國政府積極履行《煙草控制框架公約》。
20xx年3月,全國人大通過了我國《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》。綱要中明確提出,在今后的五年中,要“全面推行公共場所禁煙”。這項決定,關系于全國人民的健康,關系著全國慢性病的預防控制。這是政府政治意愿的宣示,是改善民生的重要措施。
20xx年3月,衛(wèi)生部頒布《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》,并于20xx年5月1日起施行。其中,第十八條明確規(guī)定“室內公共場所禁止吸煙”。室內公共場所禁煙規(guī)定的出臺,是我國履行《煙草控制框架公約》的重大進展。
作為人民群眾健康的守護者,醫(yī)務界理應成為我國控煙工作的中流砥柱。作為擁有數(shù)百萬醫(yī)學工作者的社會組織,各級醫(yī)學社團應成為實施《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》的先鋒和表率。為此,我們倡議:
1、全國各級醫(yī)學社團積極響應衛(wèi)生部第80號令,全面執(zhí)行包括辦公場所在內的室內公共場所禁止吸煙的法規(guī),用實際行動支持即將實施的《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》。
2、各級醫(yī)學社團工作人員在所有的室內公共場所不吸煙,不敬煙。當前還在吸煙的各醫(yī)學社團工作人員應采取行動,盡早戒煙。
3、醫(yī)學社團的全體會員都要成為“全面推行公共場所禁煙”的義務宣講員和推行相關法規(guī)的志愿者,主動、耐心地勸阻違反法規(guī)的吸煙者,積極向有關部門投訴未嚴格執(zhí)行法規(guī)的場所經(jīng)營者與管理者,推動文明風尚的形成。