電視臺實習總結自我鑒定_電視臺畢業電視臺自我鑒定（精選3篇）

電視臺實習總結自我鑒定_電視臺畢業電視臺自我鑒定 篇1

　　我第一次踏進廣東電視臺《生存大挑戰》辦公室的門時，根本沒有想到，在之后的兩個月，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從同事們身上學到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。

　　第一把鑰匙：真誠你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。

　　僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

　　電視臺實習總結自我鑒定6

　　今年3月，懷著期待的心情到新疆都市消費晨報報社實習，在這寶貴的一個月的時間里，通過老師的幫助，我不僅對專業知識有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐經驗。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。

　　從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創造性的發揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法。二是要給自己定好位，在態度上要把自己當成學生，虛心求教;在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

　　總之，我在這次實習中學到了很多東西，它們會能夠讓我受益一生。我在實習中也發現自己的不足，我會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應新聞工作的需要。

電視臺實習總結自我鑒定_電視臺畢業電視臺自我鑒定 篇2

　　2月13日至3月10日，我在進行了為期4周的實習。在實習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環節，掌握了記者采寫的工作方法，而且實習期間，我的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。

　　實習期間，我被安排到機動部跟xx老師和xx老師跑突發(社會)新聞。從此，我開始了和大學生活迥異的記者生活：每天早上7點就要擠公交車往報社趕;有時上午在賓館采集會議新聞，但下午已經在農村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯，有時候晚上10點鐘還有采訪任務„„

　　由于我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時，我的指導老師都帶我到現場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點。我的實習指導老師高立也經常幫我分析解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，實習期間，我發表各類稿件共計52篇，同時我的新聞敏感性、職業道德都有了很大的提高，具備了一定的專業的素質。 在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個來到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪本、錄音筆等設備;每天晚上，記者都已經回家了，我還在報社反復比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發事件時，我立即從租住處出發在第一時間趕至新聞現場„„群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實習生，但你是我見過的最努力的實習生。”我把這句話當作報社對我最大的肯定。 實習的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質。

　　第一，做一個好記者必須要有職業道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發現，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。

　　第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發生時，如果你的節奏很慢，那么當你到達現場也許已經人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。

　　第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態度上要把自己當成學生，虛心請教;但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發新聞，維護新聞的客觀、公正。

　　第四，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業做好準備。 

電視臺實習總結自我鑒定_電視臺畢業電視臺自我鑒定 篇3

　　一、實習情景簡介

　　作為一名合格的大學生，不僅僅要在學校里努力學習與專業相關的理論知識，完成應有的專業水平，更要將所學理論知識與社會實踐有機結合，在實踐中體會真理、檢驗自我.帶著這份熱情與執著，我來到了我的實習地——周口電視臺.

　　電視臺于1990年10月正式建臺，由四套節目組成：一套為新聞綜合頻道(發射功率15KW);二套為經濟生活頻道(發射功率10KW);三套為電視劇頻道(發射功率10KW);四套為“商務信息頻道”，信號實行有線傳播，全天24小時不間斷播出。四套節目全部進入周口有線電視網，實現了有線、無線的交叉覆蓋。一、二、三套無線信號覆蓋周口和周邊。如駐馬店、漯河、許昌等豫東城市以及皖、魯西部臨近地區，收視人群達兩千萬以上。

　　其節目設置有：新聞綜合頻道，該頻道下設有《周口新聞聯播》﹑《公仆與市民》欄目，經濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經濟與生活》﹑《鄉村服務社》﹑《川匯視點》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《商務資訊》﹑《互動點播》﹑《幽默劇場》﹑《電視劇場》﹑《晚間影院》等節目。

　　從x年1月10日到3月10日，我在周口電視臺實習了整整兩個月.在實習期間，我學會了如何將專業知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校里學不到的知識，更重要的是，經過這次實習，大大提高了我的交際本事，增加了社會經驗.

　　我所在的欄目組是《民生報道》，在電視臺我主要學習了后期制作，后期制作就是將采集到的素材或已保存好的素材進行重新整合，并制作出貼合要求的影視節目，但經過兩個月的見習，學習思考教師們的后期制作，覺得后期制作還是不容易的，主要還是要看的技術功底是否深厚.值得高興的是，我在學校所學的后期制作的理論知識和實踐本事能夠自如地運用到節目制作中去，也所以，我得到了教師的夸贊.

　　除了學習了一些制作技巧，學習到了如何制作出優秀的電視節目和后期節目的流程，我也了解到了完成一檔節目需要的工作和團隊合作的重要性，每個優秀節目的誕生，需要每個部門的密切配合和協作。

　　二﹑實習資料

　　周口電視臺部所用的軟件是北京中科大洋科技發展股份有限公司的軟件，我們從事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各種整理工作，在實習過程中，作為計算機專業的學生，我對電視制作有了新的認識。此刻，我只是一名大四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的電視制作必須要掌握各種制作的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期的過程，實在感嘆，原先要掌握一門技術，決非易事：后期是一項涉及眾多資料的、復雜而細致的工作。有三個階段：

　　1、準備階段(熟悉素材、提綱)：

　　在過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，時越省時省力、得心應手。

　　熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本資料，在素材的基礎上建立形象系統。

　　提綱是工作最主要的環節，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的資料和素材情景，提綱要對資料、結構、每部分資料的大致時間有較精確的設計和表述。提綱細致、周到，能夠給工作帶來方便：其一，能夠使結構完整、勻稱、各部分資料比例得當;其二，能夠保證選用最好的鏡頭;其三，能夠提高效率，并保證節目時間精確無誤。

　　2、階段(整理素材、選擇畫面、剪輯)：

　　階段是工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：

　　選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據題綱所提示的資料進行剪切，把剪切下來的畫面粘貼到導視模板上制作成節目導視，并配上字幕，就可制作成節目導視。

　　素材。就是將已經拍攝好的新聞中畫面不清晰的或者是比較冗余的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照提綱的要求將新聞進行組接。就是按提綱要求的順序將一個個新聞組合在一齊，用來表達創的思想和意圖。有時，還有在節目中間插播廣告。只需在剪切點之間吧廣告模板復制到聲頻和音頻的軌道上就能夠了。為了到達更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。

　　3、檢查階段(意義表達、聲音、畫面)：

　　檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要確定：敘事是否貼合真實性的原則;是否貼合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;資料之間的聯系是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有問題;組接點的選擇是否恰當;有無技術失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。

　　其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否貼合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。

　　三﹑實習單位位技術狀況

　　在實習單位我看到了一些線性機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般此刻大多數都改善為了非線性的機，兩者在操作上，功能上，非線性器都有必須的優勢，非線性是相對傳統上以時間順序進行線性而言。傳統線性視頻是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來進行，需要較多的外部設備，如放像機、錄像機、特技發生器、字幕機，工作流程十分復雜。非線性借助計算機來進行數字化制作，幾乎所有的工作都在計算機里完成，不再需要那么多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實現，不用反反復復在磁帶上尋找，突破單一的時間順序限制，能夠按各種順序排列，具有快捷簡便、隨機的特性。非線性只要上傳一次就能夠多少次的，信號質量始終不會變低，所以節省了設備、人力，提高了效率。非線性需要專用的軟件、硬件，在此刻絕大多數的電視電影制作機構都采用了非線性系統。

　　隨著DV的流行，普及，非線性一詞越來越被大家熟悉，那么什么是非線性呢有人說這一概念是從電影剪輯中借用而來，事實確實如此，但今日的非線性被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線性是指剪切，復制和粘貼素材無須在存儲介質上重新安排它們。而傳統的錄像帶、素材存放都是有次序的。你必須反復搜索，并在另一個錄像帶中重新安排它們，所以稱為線性。從廣義上講，非線性是指在用計算機視頻的同時，還能實現諸多的處理效果。

　　非線性系統的出現與發展，一方面使影視制作的技術含量在增加，越來越“專業化”，另一方面，也使影視制作更為簡便，越來越“大眾化”。由此，每個人都能夠將感性的DV編織成一部部理性的數字作品，成為自我表達情懷、審視社會、揮灑想象的一種新手段。。概括地說，非線性系統具有信號質量高、制作水平高、節儉投資、保護投資、網絡化這方面的優越性。使用傳統的錄像帶節目，素材磁帶要磨損多次，而機械磨損也是不可彌補的。而在非線性系統中，這些缺陷是不存在的，無論你如何處理或者。拷貝多少次，信號質量將是始終如一的。使用傳統的方法，為制作一個十來分鐘的節目，往往要應對長達四五十分鐘的素材帶，反復進行審閱比較，然后將所選擇的鏡頭組接。這其中包含很多的機械重復勞動。而在非線性系統中，很多的素材都存儲在硬盤上，能夠隨時調用，不必費時費力地逐幀尋找。素材的搜索極其容易，不用像傳統的機那樣來回倒帶。用鼠標拖動一個滑塊，能在瞬間找到需要的那一幀畫面，搜索、打點易如反掌。整個過程就像文字處理一樣，既靈活又方便。同時，多種多樣、花樣翻新、可自由組合的特技方式，使制作的節目豐富多彩，將制作水平提高到了一個新的層次。

　　四﹑實習心得

　　時間過得十分快，轉眼間實習的一個月就結束了。回想這一個月的成長經歷收獲還真不少，學習到了很多東西。

　　1、要有自信

　　他們，甚至臺里的人就會認為我們藝術學院的學生只可是是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現的更有自信，自信是邁出成功的第一步!當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。

　　2、機會總是留給有準備的人

　　雖然這句話可能人人都明白，可是真正在平常就做好準備的人總是很少，很多人都是等著需要上場時才開始臨陣磨槍，這種心態總會讓自我錯失很多機會。在臺里，我聽到了很多關于臨危受命并且表現很優秀所以成功的例子。很多主持人都有過這種經歷，可是最終把握住機會的就是那些平時從不放松的人。所以對于傳媒行業重重隨時都需要應對突發事件，應對各種挑戰的職業，更需要懂得時刻準備，機會總是垂青有準備的人。

　　3、培養好自我的文筆功底——文字本事在任何媒體都是基礎

　　雖然電臺的并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但本事必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自我的觀點，良好的文字本事是首要的。

　　當然對于音樂類節目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個不一樣的版塊十分融洽的銜接起來，怎樣將歌曲與話語資料銜接起來，都是一檔好的節目需要仔細研究的。雖然播音員可能并不必須要自我動手寫稿，可是必須要具備良好的文字功底，并且能夠獨立完成自我所做節目的文稿寫作，這樣才可能在駕馭節目時候游刃有余。因為寫的東西并不見得都適合每一個主持人的語言習慣。

　　4、不卑不亢——學會與人打交道

　　在實習過程中，會接觸到很多的人，不僅有教師和同學這么簡單，還有臺里的領導，節目負責人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實習教師了。你實習的過程中，教師始終都是幫忙你最多，你能夠學習到最多東西的人。所以，要擺正好心態去學習。對于臺里的其他領導和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學習的東西，所以要懂得做一個有自信而又謙虛的人。其實實習是綜合本事的一次全面考驗，除了考察我們的專業水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應當是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為我們是實習生，是來學習的;主動與教師的交流同樣重要。

　　經過這次實習，我在今后的學習過程中樹立了一個目標，在專業上，力求掌握采，編，播綜合的技能。其實在以往的學校學習和實習過程中，也多次接觸和鍛煉了這項本事，可是今后到電臺工作，就更要在實踐中進一步掌握很多的實際操作技巧，以便成為一個合格的傳媒人。另外就是要一專多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的本事也要進行培養。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經常說的那句話“主持人要成為一個雜家”。再者，努力鍛煉自我的文字本事和即興表達本事。文字本事除了日常我們所說的寫作本事之外，還要經過新聞作品、優秀的主持作品、優秀的主持詞中來學習，因為播音主持這個專業的特殊性，主持稿的寫作也是不一樣于一般的其他文學作品的，所以要經過新聞或者是主持作品來學習。關于即興表達本事，其實是每一個主持人必備的本事。因為在主持節目的過程中，要保障節目流暢的進行，就必須要掌握即興表達的本事，做到出口成章，不至于節目中出現冷場。

　　對于步入社會，很多剛畢業的學生都會有必須的恐懼，可是我相信，在今后的選擇和就業過程中，我必須會拿出一名播音主持學生應有的自信和專業水平，爭取在主持人的道路上走的更好!