個人實習總結范文(精選23篇)
個人實習總結范文 篇1
實習是大學進入社會前理論與實際結合的的鍛煉機會,也是大學生到從業者一個非常好的過度階段,更是大學生培養自身工作能力的磨刀石,作為一名應屆的畢業生,能否在實習過程中掌握好實習內容,培養好工作能力,顯的尤為重要。在思想行動上,努力做到“想實習,會實習,實好習”,把培養工作能力,提高自身素質作為己任。為了加強思想學習,我主動與領導溝通,努力提高思想水平,在領導的諄諄教導下,我對實習有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上使我對未來的工作有了新的認識,在行動上使我對未來人生有了新的規劃。
20____年__月我就開始參加了實習工作,在這個公司一開始我在營銷部,每天的工作就是由培訓開始到真正出去開發客戶,短短的一周時間我就已經對業務完全熟悉了,并且也能完成部門給個人定的任務。在第二周時還拿到了周冠軍,也獲得了公司的獎勵。然而在這其中也不少碰壁,不過這是工作中存在的正常問題,所以我都是笑著去面對。如果說社會是大海,那我就是一滴水,終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。
在營銷部門兩個月,我已經對業務很熟練,我想學習更多的知識,所以我主動要求調到其他部門。來到了人事部,我的工作就是專職招聘這一塊,并負責辦公室其他一些工作,及公司網站的后臺管理、上傳資料、整理文件等。這些雖然是小事,但能真正的反映一個人在處理這些事方面的能力,從這些事中我學習到處理小事方面應該謙虛謹慎一點。
幾個月的實習工作不僅是對我實踐能力的一次提高,更是對我思想上的一次洗禮。使我清楚的知道自己喜歡做什么自己的強項是什么,在這個公司里我學會了對目標的細致化、明確化,抹除了之前的一切迷茫。無論是學生的身份還是工作者的身份,在生活中的每件事都要細心的做好,以一個有責任心的心態去生活、去工作。
個人實習總結范文 篇2
作為一名實習生,雖然從學校的要求來看,我們需要研究二十八中的教學工作和班主任工作,做到理論聯系實際,把在學校學到的理論知識和教學技能付諸實踐,在實踐中積累經驗。但是在我看來,二十八中需要學習和提高的不僅僅是教學工作,班主任的工作,還有學習如何與人打交道。
因為,對我班的學生來說,我是實習老師,但更多的時候我是學習者,所以我需要從班主任的教學導師和工作導師那里學習技能,積累經驗和知識。所以在學校,我需要學會處理好和這兩位老師的關系,和學生的工作。作為一個學習者,我必須學會謙卑,學會放低姿態,謙卑地求教。首先,我可以在思想上提升自己,以正確的態度對待實習。無論在實習期間遇到什么困難、挫折、委屈,我都會保持積極樂觀的態度,用包容的心包容一切。
其次,我是教學實習老師。我堅持與時俱進的理念,嚴格要求自己不斷進步,在教育教學改革過程中貫徹新的理念和方法,不做傳統的“老師”。最后,作為班主任,我秉持著關心學生、發展學生的理念。而不是因為成績不好而厭倦學生,我從發展的角度看待他們,盡力挖掘他們的閃光點,鼓勵他們多一些自信和努力。將來,他們也可以成為社會上“最好的”。
從學科角度來說,我是二十八中的“客人”,需要尊重“主人”。所以,我表示自己絕對遵守28中的一切校規校紀,絕對不遲到早退,對人有禮貌,注意各種言行,避免對學生造成不良影響。在與班主任和教導員的相處中,我是學生,所以我會遵從兩位教導員的一切安排。所有的工作和活動都必須向老師詢問,并得到老師的同意后才能進行。對于課堂上的問題,我必須及時向班主任匯報,向班主任尋求解決方案,并與班主任溝通各種解決方案。但是,我做不到的是擅自行動,擅自處理各種問題。
有了這樣的思想紀律性,在和老師相處的一個月時間里,沒有任何違紀或越級行為,和兩位老師相處的很好。人生就是這樣。如果你尊重別人,別人也會尊重你。只有建立在相互尊重基礎上的關系才能保持和諧和持久。
一個人思想和紀律的表現,反映了一個人如何與人打交道。之前作為一個“純”學生,不知道如何更好的與人打交道。進入二十八中后,我以“老師”和“學生”的雙重身份,學會了如何妥善處理兩者之間的關系,如何做一個更好的人,如何更好地處理事情。所以實習生活好像進入了社會,社會就是能讓人成長更快的環境。
個人實習總結范文 篇3
暑假已經結束了,我又回到了校園,在暑假中,這次在老師的幫助下參加到了工作實習,在不斷地實習中得到了更好的進步。今年暑假我實習的地方是廣州建筑設計研究院,這是一個充滿熱情與工作激情的地方,很多的現實情況我們在學校是沒有遇到過的,在外面的實習單位我們清楚地了解到一間公司的真正運作這已經不單是我們在學校做做作業的程度了,我們在公司所做的每一步都必須謹慎,為我們所畫的每一條線條都要付責任。
一、實習目的
1、了解室內裝潢設計在德州的市場現狀及前景。
2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內設計師的方法,熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養人際交往與社交能力,為成為室內設計師作準備。
二、認知地位
在公司實習的這段時間里,我在公司主要負責畫cad圖紙。我想這些對于一個實習生來說是太難得的鍛煉機會,因此我也十分的珍惜。對上頭的指示都按時完成,有很多不懂的操作我也積極地去提問在一系列工作的同時,我也盡可能的運用自己所學的專業知識,以便達到能夠新穎的全面的展現我公司的實力以及產品或者活動的內涵,從而產生相對積極的社會影響力,因為對于新生的企業,社會影響是企業前進與生存不可忽略的一方面,是容不得怠慢的。
在平時工作的環境中我學會了如何輕松地工作同時把工作質量提高這主要竅門在于多與公司部門的職員溝通態度謙卑建立良好的關系不懂就要問要謙虛的接受前輩的建議。
三、認知專業
在實習的這段時間里我感受到了要生存于社會之中的不易與艱難。室內設計是個苦差使,每個設計師都不容易。但我既然在填報高考志愿的時候選擇了這個專業,我現在也未曾后悔過我的選擇。室內行業是一個需要不斷學習的行業,室內設計要提高生活審美質量,如果設計師的思維跟不上趨勢,那么室內設計的作用也就無從談起了。我個人認為室內設計工作者不僅要有專攻而且還要博聞強識。經過這次實習,我了解了室內設計方向的一些狀況,明確了自己的位置,這些都為我以后的方向選擇提供了一個具有借鑒意義的依據,為我走好下一步做好了基礎。其次,做一個室內設計師,我深深的體會到知識面越廣設計就越做的得心應手。所以,回到學校,我還仍有很多書要看,很多東西要學。文字的東西總是相互關聯的,“運用之妙,存乎于心”。
四、總結
經過這次是社會實踐,我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時作為大學生,我也了解到自身存在的不足,就是缺乏社會經驗。那么對于還是學生的我們來說,多參加社會實踐是有效的增加社會閱歷的捷徑了。那么對于我自己來說,我擁有的專業知識也是很有限的,但是我對自己的專業投入了很大的熱情。對于將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學習生活過程之中,針對這次實習過程中我所暴露出的缺點和不足,類似于對于室內設計的相關軟件的運用,對于一些使用技巧的修煉還是需要一定的時間去磨練的,而且要在剩下的大學生活中更加牢固自己的專業知識,我想這才可以使自己做的更好!同時我也感謝學校給予我們知識和實踐的機會以及公司對我們學生的照顧,謝謝你們!
個人實習總結范文 篇4
深刻記得我們第一天進入實習車間的情景,看到整齊的工位,干凈的車間以及那工作“驚人”的速度,那時我想也許這就是流水線吧,然而接下來的時間中證明我的想法是錯誤的,最后我被線長安排到了一個叫做裝配的工位,在線長的教導與同事的幫助下我漸漸的開始了工作,在這一個月中讓我初識了流水線,每條流水線也就相當一個team,而讓這條流水線生產產品提高效益就很需要我們合作,然而合作就需要每個人團結努力,這樣才能保證產品的合格率并提高產能。二月讓我初識流水線。
在流水線實習幾天后,我很快就失去了那種新鮮感,開始急躁、不安,甚至抱有放棄的念頭,這時候發現自己做不住沒耐性,可以說這是種煎熬,為了跨過這道坎我讓自己換個角度看待這個問題,就當是磨練自己的耐性提高綜合素質,過了幾天發現我可以,說明人的一些素質是可以培養的,八月這道坎我算是過來了。
有了前一個月的工作經驗,我熟悉了看貨、吹貨、扳蛋等工站,但是又有新的問題出現,就是一切我們都熟悉了產線就要不斷的提高產能,產能記錄表中的數據不斷刷新,起初這讓我難以接受有時更無法理解……漸漸的從我的觀察總結在“公司是一個以營利為目的的團體”這句話中讓我明白了理解了,但是要想提高產能并不是嘴上說說的,要的是自己的虛心學習注意總結提高積極性,我想這個不僅理線如此,在生活中要想使自己進步亦如此。
個人實習總結范文 篇5
20x年新學期的開始,我們進行了為期兩個星期的校內實習。兩個星期的實習生活是辛苦的、緊張、美好的,也是很有意義的。實習期間,我們新分成的小組別在指導老師的帶領下,在校領導、其他老師的支持和指導下,轟轟烈烈的展開了校內實習活動。作為體育校內實習生,我一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,并緊記實習守則,尊重學校領導和指導老師,虛心聽取他們的意見,學習他們的經驗,主動完成指導老師布置的任務。現在,我的實習工作得了比較圓滿的成功。 對此,本人甚感欣慰。下面就我校內實習的主要工作進行總結:
在實習期間,我主要完成了3方面的工作:一是見習,實習開始我們主要是聽取其他老師的講課,并認真的記下來聽課記錄,學習教學方法和吸取教學經驗。 二是親自上課,在老師的指導下,認真準備所需的上課教案,體會和發現自己上技術課的不足之處,通過指導老師和同學們的相互討論糾錯,自己取得了極大的進步。三是及時與指導老師和其他實習生進行經驗交流不斷完善自我。
我們實習的課程大多數圍繞球類等專業課展開教學,我的實習的假象對象是中小學生。他們活潑好動,教學要從他們的實際出發,結合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法,對于初為人師的實習生,這是有一定難度的。
由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色,會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應,總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式,教的很快,一節45分鐘的內容30分鐘就講完了,可學生的學習效果并不高,很多動作教完了,學生還是沒有掌握。當然在后來不斷的實踐和指導老師的幫助講解下,我們也逐漸學習了中學的教學方法、模式,教學效果也隨之會好了起來。
作為一個教師,也許你的課講得很透徹、明白,也許你對學生如慈母般關愛,也許你是個俊男靚女,但具備任何一個條件,都不會使你在學生中的地位更高,我們需要具備的是綜合素質、為人師表。
你既不能是學生口中的法西斯,也不能是他們眼中的和事佬,要讓學生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。
個人實習總結范文 篇6
用力去做,只能合格,用心去做,才能優秀。這句話是在學姐的實習總結中看到的,我覺得說得很有道理,這句話給了我啟迪與鼓勵,這句話猶如一陣風,吹散了我心中的迷霧,讓我看清了前進的路。
20x年x月x日,我在平果縣第七小學開始了我的實習生活。初到這個陌生的環境中時,我有一些小小的興奮與緊張,還有一點小小的不知所措。懷著這樣的心情,我們跟隨蘇小英老師來到了三(3),在54個同學好奇的目光下,我進行了自我介紹,短短的幾句話,手心卻是緊張的濕透了,但是在同學們熱情的掌聲中,我卻是收獲了滿滿的信心。看著孩子那一張張燦爛的笑臉,心里隱約的出現一些自豪感,自豪自己是一名人民教師。
傳道、授業、解惑是老師的職責,在沒有上講臺之前,我一直以為我在學校學到的的東西足夠我用了,班級在我們的管理下看起來很好,學生看起來很聽話,作業批改得也不錯,老師上課的過程與技巧、教學方法也跟我們學過一模一樣。直到我上了我的第一節課《秋天的雨》之后,我之前所有的想法都被顛覆了。《秋天的雨》我分為兩個課時上,在上第一課時的時候教學效果跟我預想的完全不一樣,有個別學生自己玩自己的根本就沒有聽我的課,而我也沒有去管理他們,因為我緊張得話都說不好了。在教學過程中我也出現了很多的紕漏,教案上寫的教學內容在教學過程中被我遺忘了。本來口齒伶俐的我在教學過程中因為緊張語言能力的組織也變差了許多,以至于教學步驟連接倉促,因而學生學起來就比較吃力了。四十分鐘看起來很短,可實際上卻過得很快,在教學過程中,我總以為時間非常充裕,因此沒有把握好時間,差點就沒有完成教學任務。給我最多幫助的就是蘇小英老師,在教學之后,蘇老師認真的給我進行評課與指導,她細心的指出了我的不足之處并給我列出了合理的建議,跟我同組的同學也給了我很多的幫助讓我收獲了很多課本里沒有的知識,讓我在之后的教學中有了很大的進步。
一個班集體,是由很多個學生組成的,他們來自不同的地方,性格不一,家庭背景不同各自的學習態度也不同,所以一個班集體往往會有幾個“搗蛋王”。他們往往學習成績差,不愛學習,但是卻很活潑好動,經常無視班級與學校的紀律,讓老師十分的頭疼。三(3)當然也有“搗蛋王”,他們上課經常開小差,總是像變魔法似的一下就能拿出各種各樣的玩具來玩,下課的時候他們更像一只瘋狂的小獸到處狂奔,有時候還會惹來一些小摩擦。我在細心觀察之后為他們每個人制定了一套方案,針對他們不同的心理特點,每個人的教育方案也都不同。在實施之后,雖然效果甚微,但還是讓他們有了進步。從中我也收獲了了很多,不是每一個學生都能讓你滿意讓你喜歡,那些讓你不滿意的學生你更不能去忽略他,因為一個教師的職責不僅僅在于教書,還有育人。
班主任是一個班集體的領導者,一個好的班主任需要盡心盡責,認認真真的做好每一件事。在實習期間,我也擔任了兩個星期的班主任工作,從中,我感受到了作為一個老師不容易,做一個班主任更不容易,不管是大事還是小事,都需要班主任認真的去管理。在兩個星期的班主任工作中,在蘇老師餓幫助下,她為我們制定一套班級管理方案,為我們的工作帶來了很大幫助。我每天都會下到班級里去監督他們清潔區域的打掃情況,在班級管理方面我們以加分或減分的量化管理方式來管理班集體,誰做得好就加分誰做的不好就減分。在學習方面我也在另外兩個實習老師的幫助下給同學們以鼓勵,針對學習成績差的同學我們會對他踐行單獨的輔導。問題最大的地方就是放學后的集隊,由于我們是實習老師,經驗不夠,我們說的話同學們根本聽不進去,每次集隊都是稀稀拉拉的甚至有的同學都不排隊,這讓我們很頭疼,為此蘇老師還訓斥了孩子很一頓。在這期間,蘇老師大膽放手讓我們來管理班級,給了我們很大的信心,每次我們遇到了什么難以解決的問題她都會認真的為我們分析并幫助我們解決,我們也在這兩個星期中積累了很多的經驗。
不知不覺中,兩個月的實習結束了,通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神在,實習結束了。通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師, 教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”,而是要發自內心的關心愛護學生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在!在孩子們依依不舍的目光中,我們把心里的不舍與難過悄悄收起來,輕輕的踏上了回校的路。
我想在這次實習中我最應該感謝的人應該是蘇老師,在她細心的教導下我們學到了很多東西,積累了很多的經驗,這些收獲都是我們在學校的時候得不到的,老師謝謝您,您辛苦了!
個人實習總結范文 篇7
為了調查了解實踐地點的留守兒童數量、生活情況、心里健康情況等;從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學習優秀的孩子,為他們捐贈一些學習用品,鼓勵他們好好學習,健康成長;幫助當地小學開展素質教育,協助當地老師對小朋友進行藝術興趣方面的輔導;對留守兒童存在的突出問題,向鄉政府提出可行性建議,共同來幫助留守兒童,我參加了院里組織的社會實踐。
(一)、此次活動以“分享成長經歷,共享精彩世界,為留守兒童撐起一片藍天”為主題,并圍繞這個主題我參與一下幾方面的活動:
1.暑期素質夏令營:招集當地小學一年級到六年級的30名留守兒童入營,夏令營期間我們將開展文體、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動,從而豐富小朋友們的暑期生活,同時提高綜合素質,并以小型晚會結束夏令營。
2.家書送親情:隊員事先準備貼有郵票的信封和淮海工學院信紙,組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通過“家書、手機短信送親情”環節,使孩子們把聚積內心已久的想對父母說的話表達了出來,志愿服務團隊員同時用手機短信的方式把孩子們的話發給了他們的父母,使遠在外地的父母可以與孩子情感交流。家書、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離,讓孩子們的情感得到了釋放,達到了親子情感互動的目的。
3.體驗留守兒童家庭:我們將從農村學生中選出兩戶留守兒童家庭,從我們的團隊中選四位來自城市的隊員,分為兩組與兩個農村的學生聯誼,住進他們家。感受他們的生活,對留守兒童有更加深刻的體味,要求隊員以不同的形式,從不同的角度記錄兩天的生活,并形成總結式的文字,方便大家交流。
4.愛心籌款:為更有效的幫助那些家庭有經濟困難的留守兒童,我們采用愛心籌款的方式給予幫助,讓他們能夠更好的生活、學習。
5.應急知識:對他們進行一些基本的應急知識的教育,四川、青海地震給了我們血的教訓,應急知識的教育是十分必要的。最后我們向孩子們發放宣傳手冊,讓他們更全面的了解地震避險應急知識,保護好自己,也可以將逃生知識宣傳給更多的人。
6.素質拓展:為了培養孩子們的協作能力,隊員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲,孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起,牢牢夾住氣球,一鼓作氣地向前跑,連鞋子掉了都顧不上。應孩子們的要求,又增加了一個“綁腿跑”的游戲。接著,大家圍成一個圈做丟手絹的游戲,在表演環節中,有的孩子表現得活潑大方,有的則找來伙伴幫忙。素質拓展訓練是青少年成長過程中的必修課。培養留守兒童的協作意識和團隊精神也顯得十分必要。這次活動非常成功,達到了預期的效果,體現了活動團結、信任、協作、勇氣的宗旨。所有的參與者在活動中都得到了充分的鍛煉,增強了彼此間的團隊精神,釋放了自我的潛能。
7.大手牽小手,知心哥哥姐姐伴成長:(1)每一位隊員與1-2名孩子結對,做孩子們的知心哥哥、知心姐姐。單獨輔導孩子各科功課,志愿擔當孩子們的“愛心家教”,幫助他們提高對各科的`興趣與成績,并幫助孩子們解決日常學習和生活中的難題。(2)為尋求長效機制,社會實踐之后,知心哥哥姐姐們將留下聯系方式,與孩子們保持長期的書信聯系,為孩子們排憂解難,分享成長經歷。
(二)、此次活動任務目標及預期效果
根據目前留守兒童實際情況,結對幫扶活動任務目標主要從以下方面開展。
1.學業失教。部分留守兒童不能很好完成學業,學習習慣差。
2.生活失助。部分留守兒童家庭貧困,缺乏照顧,生活水平低。
3.心理失衡。部分留守兒童父母長期外出,缺乏正確家庭教育,普遍存在不同程度心理問題。
4.親情失落。由于留守兒童長期與父母分離,強烈感到親情失落和孤獨,性格自卑。
5.安全失保。留守兒童缺少親人照料,自護意識淡薄,人身安全存在隱患。
預期效果:
1.將“留守兒童”整個活動能夠延伸下去,并在這基礎上開拓創新,深化活動。用雙手傳遞真情,讓愛心構筑和諧,讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。
2.隊員通過這次實踐活動,一方面鍛煉自己,另一方面對于自己所學知識有個新的認識。
3.豐富隊員們的課外文化生活,讓隊員們身心和諧發展,提高隊員實踐能力以及交流能力,讓我院學生在活動中受教育、長才干、作貢獻,有效推動“構建和諧校園”的進程。同時提高我院的知名度,讓群眾了解我院的具體情況。體驗農村現在的發展狀況,了解當地農民的生活飲食住宿情況,親身了解和體驗三農,幫助當地農民做一些實事,分擔他們的農活。
(三)、總結
通過此次社會實習,讓我學到了很多,作為大學生,每當我打開電腦、電視,翻閱報紙、雜志,一段段文字,一幅幅畫面,一個個數字,一聲聲呼喊,時時刻刻如驚濤駭浪般震撼著我的心:為了一家老小生活的充實與富裕,全國有1.2億農民去城市打工,他們用勤勞的雙手建設著城市,美化著城市,給城市的居住群體帶來便利,帶來服務,帶來快樂,帶來希望。但伴隨著這一切,又一個令人牽腸掛肚甚至一籌莫展的嚴酷現實擺在我們面前,兩千多萬留守兒童或隔代相守或寄人籬下,他們日常的生活、學習被迷茫、孤獨、自卑和冷漠所包圍。任何人都無法決定自己的出生,但是我們可以主宰自己的人生。可以通過自己的努力來擺脫困苦的生活,我們不得不承認城鄉差距,而且這種差距正在逐漸加大,但并不影響一個人向成功前進的步伐,只要有信念,那些艱苦的條件只會成為我們向成功邁進的動力。
生活并不像象牙塔里面的我們想象的那樣,也許它會殘酷十倍甚至百倍,可能是自己也來自農村的緣故,看到那些艱苦的場面,心里總不能釋懷,是的,每當自己問家人那錢時總有一種罪惡感,二十多歲的人了,還在問家里那錢,有時想想都覺得自己可恥。父母一生的精力都奉獻給了我們,到頭來只留下一頭久經歲月滄桑的白頭發。我們要學會獨立,學會面對生活,不管前方有多坎坷,走了、堅持了、回頭了,才發現人生已到暮年,別給自己留下遺憾。
個人實習總結范文 篇8
一、實習目的
現在對于我們即將畢業的學生來說,畢業實習是進入社會的重要一環,通過畢業實習我學到了很多有價值的東西。
1)通過近一年的實習和實踐,通過看、聽、感等主觀認識對實習目的進行多方面、全方位的實地考察,獲得第一手實際資料。培養了綜合運用所學理論知識和技術分析解決工程實踐問題的能力。
2)通過實習,初步了解郵政物流的市場組織及運營管理,掌握安全操作知識,做到理論和實際相結合,促進專業知識的學習,拓寬知識面,逐步實現由學生到社會的轉變,培養我們初步擔任技術工作的能力。
3)通過實習,幫助我樹立了“人人為我、我為人人”的服務意識,培養了我們調查研究、查閱文獻資料的能力。這些實際知識,對我們學習后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎。
二、實習時間、單位
實習時間:20__.06——20__.05
實習單位:中國郵政物流速遞物流股份有限公司泰州分公司姜堰營業部
三、實習單位簡介:
中國郵政速遞物流股份有限公司(簡稱中國郵政速遞物流)是經國務院批準,中國郵政集團于20__年6月聯合各省郵政公司共同發起設立的國有股份制公司,是中國經營歷史最悠久、規模最大、網絡覆蓋范圍最廣、業務品種最豐富的快遞物流綜合服務提供商。
中國郵政速遞物流在國內31個省(自治區、直轄市)設立全資子公司,并擁有郵政貨運航空公司、中郵物流有限責任公司等子公司。
中國郵政速遞物流主要經營國內速遞、國際速遞、合同物流等業務,國內、國際速遞服務涵蓋卓越、標準和經濟不同時限水平和代收貨款等增值服務,合同物流涵蓋倉儲、運輸等供應鏈全過程。擁有享譽全球的“EMS”特快專遞品牌和國內知名的“CNPL”物流品牌。
中國郵政速遞物流堅持“珍惜每一刻,用心每一步”的服務理念,為社會各界客戶提供方便快捷、安全可靠的門到門速遞物流服務,致力于成為持續引領中國市場、綜合服務能力最強、最具全球競爭力和國際化發展空間的大型現代快遞物流企業。
四、實習內容
我實習的工作內容是協助速遞一線人員日常工作:
1、協助市場部人員處理一些日常工作,通過對部門業務骨干的學習觀察以及與同事之間的交流溝通中,我比較詳細的了解了郵政速遞物流的運作流程及工作方式,對郵政速遞物流有了一個直觀的認識。
2、在11183呼叫攬收平臺實習階段,首先負責受理速遞物流專業客戶服務問題,處理客戶攬收、咨詢、深度查詢及客戶投訴工作,承擔派攬派投調度,攬投工單處理質量督辦工作;其次負責客戶網上訂單受理、重點客戶維護以及呼入客戶資源的采集、維護、分析及反饋等工作;最后負責提供相關話務及業務數據監控、客戶信息、服務質量、運行質量等各類統計數據、客戶用郵服務監督、客戶回訪及評價意見征集工作。
3、熟悉快遞的發放、收取和轉運流程。快遞的發放需要跟著大家常見的郵政快遞車在市區內來回流動,名副其實的苦力活,我們所負責的范圍主要是一些老舊小區,以普通的樓房為主,沒有電梯,就算是為了很不起眼的一個小件,有時也需要自己爬六樓親自送到客戶手中,甚至是特意去某個小區,不過這個有一個最大的好處就是能夠和更多的人打交道,同時會讓我們很有成就感。快遞收取和快遞發放的工作差不多,
只是相對更加輕松一點。快件的收取工作主要是在總部和各個點部之間,也是跟車行動。對于那些從客戶手上收取上來的快件,根據分類發放到各個分公司,有各個分公司派車去取。快遞轉運的主要任務就是通過大的箱式貨車,將總部的派發件送到各分部進行下一級派送,同時將各分部收上來的件送至總部進行投遞,這個的主要規律是每天四次,以保證快遞投遞的及時性。
4、體會調度員崗位的艱苦和細致。我們每日負責從IT系統中列印所有配送點貨清單,配送點出貨清單與之相關的訂單一一對應核對并裝訂整理。 將所有客戶配送點統籌排車,制定排車表,安排出最安全、效捷的行駛路線。 所有車輛及配送點異常的處理:包括電話接聽、異常記錄、轉詢客戶、確定結論、下達執行。 在整個的實習過程中,充分體現了我們的吃苦耐勞精神,出色地完成了自己的工作,同時通過向老師學習,對調度員工作有了更深層次的了解。
五、實習總結
第一,對速遞物流行業有了直觀具體的了解。
通過不同階段的觀察、學習和工作,我在感性和理性上對中國郵政速遞物流公司的發展歷史、運行方式、企業文化等各方面有了一定的認知。郵件的寄遞過程主要由驗視、收寄、分揀、封袋、轉趟、中心局開拆、分揀、封袋、運輸、轉趟、開拆、分揀、封袋、轉趟、投遞等環節組成。從整個速遞行業的大環境來看,郵政EMS正面臨著來自國內外多家實力強大競爭對手的挑戰。以順豐快遞、宅急送、申通、圓通等為代表的國有和民營快遞企業異軍突起,正在加緊構建自有的覆蓋全國的運營網絡,并積極融資,向規模化、規范化的方向發展,與EMS爭搶國內異地業務。在多家強大的競爭對手的進攻下, EMS的領先優勢越來越不明顯。
第二,實際工作能力得到了檢驗與提高。以前在學校里學習的都是理論知識,缺少實踐經驗,通過這次將近一年的實習,我逐漸能夠將在學校里面學到的理論知識運用到實踐中去,理論知識的積累為我的業務實踐提供了指引,而具體業務的操作也進一步完善了我的物流知識體系。“紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行。”只有把理論真正的聯系實際,才能更好的運用所學到的知識。
第三。學會了做人。每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。我深深體會到必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。 不管做什么事,態度決定一切。明確生活目標,合理的設計規劃自己。要循序漸進的提高自己的能力,鍛煉自己,學會自我寬慰,能容忍,要心懷坦蕩,善于化壓力為動力。
通過這次實習,把所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來,培養實際工作能力與分析能力,在我們就業之前“實踐預演”,使我們對我國的物流業發展的現狀有了更深的了解,能夠使我們更好的完善自己,為自己能順利與社會環境接軌做準備。
個人實習總結范文 篇9
20x年x月到20x年x月,按照省公安廳統一部署,我被安排到x接受鍛煉。在基層工作的這一年來,是我經受考驗的一年,也是頗有收獲的一年。一年來,我始終把下派鍛煉作為提高自己的一次難得機遇,立足于基層,奮斗在基層,便自己在思想上、工作上、作風上都有了質的飛躍。
一、在基層體驗,思想認識有了新提高。
一年的基層工作實踐,使我深深體會到:不到基層,就不能說了解公安;不到基層,就不算一名真正的民警。以前,自己對公安工作的認識大部分在理論上、紙面上,到基層派出所后,親身體驗接警處警,親自辦理公安執法,每天都接觸大量的案件,每天都要面對形形色色的犯罪嫌疑人和受害人,使自己更為清醒認識到,公安是社會穩定的一道中堅防線,做好公安工作是每一個公安民警義不容辭的神圣職責。
二、在基層鍛煉,業務工作能力有了新提升。
下派鍛煉期間,我被安排到案件偵查大隊四中隊,全程參與了一起尋釁滋事案和兩起合同詐騙案的辦理,通過執法實踐,我進一步認識到執法一定要做到合法、合理、合情,認真遵照辦案程序規定是執法基礎,在法律允許的自由裁量范圍內,要兼顧人性常理和當地風俗等。
三、在基層考驗,作風修養有了新提高。
學風上,我一方面堅持把理論知識運用到實踐工作,指導實踐,服務實踐,另一方面時刻注意總結實踐工作經驗,充實理論知識。工作作風上,我服從所領導安排,對工作認真負責、任勞任怨,積極主動地做力所能及的事。紀律作風上,堅持做到遵規守紀,時刻嚴格要求自己。
下派鍛煉結束之后,我被安排到局辦公室,工作性質的反差,讓我察覺到自己需要學習的東西還很多,下一步,我會盡快擺正自己角色,不放松學習,時刻以“比學習、比能力、比服務”要求自己,不斷提高自己,使自己能適應不同崗位的要求。
個人實習總結范文 篇10
時間:20__年11月20日~20__年12月25日
地點:小板橋小學 一年級(1)班
歷時一個月時間,在我們實習小組四位成員的共同配合與努力下,成功的完成了在小板橋小學的實習。我們小組的目標是培養低年級學生的專注力,為以后的學習與生活奠定良好的基礎,回顧整個實習的過程,有欣喜的時刻,也有無奈之處。通過這次實習可以讓我們在社會實踐中學會了更多,從而彌補了我們單純學習課本知識的不足,有利于我們更好的對知識進行消化與理解。
通過這次小學的實習我學到的東西對以后的學習與生活都會有很大的影響。雖然我們是大三的學生,但是參見實踐鍛煉的經驗并不豐富,這次實習為我們以后繼續開展社工的活動提供了經驗,提供我們個人專業成長的機會。首先,成功的“破冰”為以后每期活動的正常開展奠定了良好的基礎,雖然第一期的活動過程中讓我們工組員感覺和無奈,但是我們達到了“破冰”的目標,建立了信任感,這使的我們小組的成員具有很強的歸屬感,對小組活動的設置參加積極性很強。其次,我覺得志愿者的介入也是一種很好的形式。來自東陸陽光社的志愿者多數為社會工作專業的學生,引入志愿者,一方面可以分擔工作者的工作,從志愿者那里得到一些幫助,另一方面,也為學弟學妹以后實習的開展積累經驗,有利于提高未來我們專業的`實習服務績效,具有一定的持續性。再次,在實習過程中曾經收到過一封家長大的感謝信,這對我們具有很強的激勵性,這是對我們實習的一種肯定,給了我們更好的完成實習的信心。
這次實習從一開始我們就遇到很多困難,過程中我們也會發現不同的問題。但是換一種角度講,發現問題就是發現了成長與服務提升的機會,總結我們的問題主要有以下三個:
第一,也是讓我在整個實習過程中都在困惑的問題,就是我們實習實際發展與預先計劃、實習契約的不相符。
我們最初的計劃書設定以應用戲劇的模式介入低年級學生的習慣養成,但是最后終究是以小組的形式開展,關于戲劇表演的部分只是少數環節涉及。實際開展與最初設想的矛盾,一直讓我覺得這次實習很失敗。
第二,對服務對象需求評估不足。
實習正式開展前缺乏對學齡初兒童生理、心理及社會環境的特征與影響,正是由于我們這方面知識的缺乏,使得最初的活動會出現失控的現象,而且有些活動會因為兒童的理解能力問題無法正常運行。
第三,跟進工作不足。
為了將我們的專注力練習與生活聯系起來,我們曾經布置過幾次作業,但是每次的回收狀況都不良好,最重要的是我們沒有對回收狀況的不良采取任何的措施,進而每次布置的作業結果都不良好,沒有達到我們布置作業多的目的。關于這次實習中遇到的問題,我們一定會吸取教訓,在以后的實習中注意相關方面,進而提高我們得服務。
我們此次實習的開展使服務學習性質的,服務學習也就是在我們在開展活動提供服務的過程中,不斷的總結與升華,達到自我學習與提供服務的雙向目標。但是,我發現在在整個實習過程中,我們所得到的遠比我們帶去的多,也就是學習到的多于我們的服務。雖然我們的實習是我們為這些小朋友提供服務的過程,我們的目標旨在提高小朋友的專注力,為其以后的學習養成良好的習慣,不過我們在整個過程對社工的理解在不斷的提高,使得理論知識在實踐中升華,但是究竟對服務對象帶去怎樣的影響,我們卻不能做出準確的評估。
現在整個實習都已經結束了,在我們各個小組的交流中,可以得知每個小組都遇到過一些問題,甚至對與整體的實習還保留著遺憾之處,但是當我們將活動展示的展板做出以后,發現可以給那些學生帶去一些新鮮的東西,很有成就感。我想這就是做社工精神上的滿足吧。
個人實習總結范文 篇11
伴隨著東方福郡一期交付的一天天臨近,__年元旦的寒冷和新年的喜悅仿佛還在昨天的記憶中,轉眼之間迎來了驕陽似火的七月,兩個工地都在緊張忙碌、如火如荼的施工進行中,到處都是一片熱火朝天的景象,迎來了緊張忙碌的七月,意味著__年上半年的工作已經畫上了比較圓滿句號。站在下半年的新起點上,作為辦公室,在總經辦的直接領導下,在公司其他部門的積極配合下,辦公室三名同志的合作努力,較好地完成了各項工作,為更好地開展下半年的工作,圓滿完成全年的工作任務,認真、全面、系統的總結半年來工作中取得的成績和存在的不足,有著重要的意義,現將辦公室上半年工作總結如下:
一、行政人事管理工作
今年年初,因工程開工面積的增大和__的離職,工程條口相關人員緊缺的矛盾日漸顯露,招聘工作擺放辦公室的面前,成為任務中的重中之重,積極主動與常州人才市場、聯合人才等先關部門聯系,通過網絡發布招聘信息和現場攤位招聘,通過幾場招聘會后,截止今年6月30日,我公司新增員工4名,其中工程部3名,財務部1名,人員基本到位,為工程和財務工作的順利開展提供了優秀可靠的人才保障,人員入職以后,積極宣傳了企業的文化,溝通各項規章制度,使新同事盡快融入到我們公司中來,上半年,辦理了4人的入職和2人的離職辭退工作,按規定辦理了社會保險、公積金等繳納和人員增減手續。
積極做好集團和公司相關文件會議精神的上傳下達工作,及時發布會議通知,做好公司文件、資料的收發、登記、傳閱、督辦事宜,按類別和要求做好歸檔工作,每一次集團和公司的會議通知,培訓計劃和新的規章制度的出臺,辦公室按照要求第一時間做好上傳下達,配合集團行政人事部門制定完善了《授權管理辦法》和《江蘇行地集團__年度培訓方案》兩個辦法,根據集團要求組織財務部銷售部部門經理外出培訓學習及六月份組織的公司員工世博旅游等等,認真完成了幾次花溪蘭庭二期規劃設計方案專輯評審會的會務保障工作。
辦公室嚴格落實集團及公司的規章制度,認真執行各項規章制度,定期檢查,不折不扣地落實到工作中去,如公司的印件管理制度,物品領用、考勤制度、出車審批、維修申請、車輛管理等,凡事做到有章可循,每次公章使用嚴格落實總經理簽字制度,遇有總經理不在公司等特殊情況,嚴格落實電話請示批準制度,得到批準后方可給予蓋章。對于物品的領用,逐一嚴格把關,每一筆招待費用和申領的煙酒以及因工作需要所需申領的購物卡,茶葉等物品,必須有部門經理簽字,總經理批準審核后才給予領用,對領用后因其他原因退還辦公室的物品,及時、準確做好登記,定期自查盤點和配合財務部對庫存物資:煙、酒、購物卡、茶葉等進行盤點檢查,做好了賬物相符,購買領用庫存一目了然,物品采購堅持兩人以上經手,貨比三家,同等質量比價格,同等價格比質量,價格質量相同比服務,煙酒等堅持質量第一的前提下,優中選優的進行采購。
車輛管理:科學、高效地安排好公司所屬車輛的使用,駕駛員能夠認真做好車輛的清潔、保養、維修,保險購買、車輛審驗等工作。今年一月份完成了蘇d59837保險續保和年度審驗工作,今年4月份,在蘇d81022保險到期之前,及時和4s店相關人員聯系,辦理了新的保險,并且根據4s店與保險公司的協議情況將車輛的保險由原來的中保變更為平安保險,避免了以后不必要的損失。按照規定做好出車記錄和維修記錄,3輛車6次的保養,有4次是安排在周末和節假日,避免了因保養車輛影響了工作。半年來,累計安全行車近2萬公里,做到了半年無事故、無違章,較好地完成了車輛的保證任務。
在落實考勤制度上,堅持勤檢查,每月不定期的檢查,至少2次以上,對上班時間有無遲到早退、工作服的穿著、衛生情況、物品擺放作為重點,通過9次的檢查,發現小的問題及時和相關人員溝通處理,爭取一次整改到位,并將檢查情況及時通報,還將每次的檢查情況記錄留存,公司員工在制度落實上較以前有著明顯的改觀,各部門的環境衛生,特別是售樓處的兩個案場及總經理的辦公室,做到了窗明幾凈,物品擺放整齊有序。
二、工作中存在的問題主要有以下幾方面:
辦公室整體工作水平和管理能力、協調能力仍需進一步加強,做事缺乏預見性和主動性,與其他部門工作上的配合與服務保障上還有一定的不足。
具體的工作計劃執行上不是很認真,存在著一定的應付情緒,做事標準不高,自身要求不是十分的嚴格,俗說的好:打鐵需要自身硬,辦公室作為日常行政管理的負責部門,積極協調各部門的日常工作,建立良好的工作關系,營造良好的工作氛圍上還存在著一定的問題,其他部門在關注著辦公室員工的一言一行,一個錯誤發生在別人身上可以原諒,發生在自己身上就是堅決不可以原諒的。
個人實習總結范文 篇12
轉眼我來___裝飾工程有限公司實習已有兩個月了,此前,我對室內設計、平面設計、環藝方面有了一些初步的了解,為了能盡快的適應工作,補充自我的不足,我業余時間進取自學平面設計方向的知識,購買了相關方面的書籍,讀不懂的地方向領導和同事虛心請教,邊學邊干,將實踐與所學相結合,盡快讓自我適應工作崗位。
這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領導與同事們熱情的接待、幫忙與關心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當中。現將在公司的工作分述如下:
由于初來乍到什么都不懂,所以頭幾天都沒怎樣做事,只是在旁邊看同事做事情,幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉模式,也能幫上一些忙了。同時在別人已經放假回家時,我獨自在為我的前途努力拼搏,因為我相信,付出的努力總會有回報,風雨過后總會有彩虹!
在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老總對我們員工都很好,我們員工遇到有不懂的地方,不能獨自解決的問題,去請教老總,總能得到悉心的指導。老總比較年輕,同時比較開明,所以在公司里做事也是比較“透明”的,有什么不滿意的能夠說出來大家一齊討論,發言自我的觀點,這一點對我們這一實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”,當然,禮貌這一詞在我們小學已經學過了,在那里談豈不是畫蛇添足,多此一舉,并非這樣。禮貌,不止是語言上,還有衣著上,舉手投足之間表達一個人外在的形象與內涵。
這次在公司里工作我學到很多不一樣專業的知識,例如工商管理,市場考察等等。當然,這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析,此刻大多數企業提倡“一專多能”的專業技術人才,企業都喜歡上手快的員工,“即招即用,能立刻為單位創造效益”是目前用人單位的普遍心態。這就對大學畢業生提出了更高的要求,根據市場需求,有針對性地去學習和打工,經過實踐增長本領,是大學生們不容忽視的。經過這次的實習,我認識到了很多在書本上或教師講課中自我忽略了的或有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優秀,首先要看它對設計的管理與分配,將最適宜的人安排在最適宜的位置,這樣才能發揮出每個人的優點;團隊精神十分重要,一個優秀的設計團隊并不是要每個人都十分的優秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,設計師之間必須要經常溝通、交流,在共同的探討中發現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備。
經過這次實習,在設計方面我感覺自我有了必須的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上本事的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要應對的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有必須的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自我的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員,不僅僅要將設計的理論掌握好,更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師,要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,讓設計與市場更加融合,使設計更加市場化、市場更加設計化。
第一天走進公司的時候,與經理進行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務,先讓我熟悉一下環境,了解了一下公司的狀況,包括其規模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內設計作品。
經過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求,然后設計主任根據客戶的需求程度,結合每位設計師的設計特點,合理的分配任務,盡量發揮出每位設計師的優點,讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設計師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設計缺乏創意與創新,因為大部分的客戶還是不了解設計的,他們更多地追求設計時效性,明艷、鮮亮的色調是客戶的首選,因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好,就會造成設計的庸俗化。
經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉,使我學到許多在課本中無法涉及的資料。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當然在不能缺乏創意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創意的設計就必須適應市場的競爭,這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計到達預期的市場效應,首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析,找到最恰當的目標消費群,進行市場定位,然后確定項目的核心,一切設計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。
在公司老總、前輩的提點之下,我也逐漸懂得現代家庭室內設計是在現代生活的空間里研究人的行為正常發展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質,使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求,而是綜合運用技術手段、藝術手段創造出貼合現代生活要求,滿足人的生理和心理需要的室內環境。
現代家庭室內設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件,從采光到照明,從室內到室外,來重視整體布置,創造一個共享空間滿足不一樣經濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內設計中,無論是家庭還是公共場所,都必須研究與室內設計有關的基本要素來進行室內設什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質感、采光與照明,家具與陳設,綠化等。
在公司設計部實習期間,我主要是針對個人的體會做一下總結:
首先要有好的心態,剛到設計部必須會在各個方面和公司的設計人員有差距,要注意差距不是問題,要看到差距,然后想辦法縮小差距。其次要有團隊精神,做設計必須要具備團隊精神,要了解團隊成員在設計中的職責。要急時的與團隊的成員進行溝通。好的設計是經過團隊成員之間的相互溝通才能設計出來的。好的作品必須是每一個普通的人都認為好。這樣的設計才是成功的。再就是注意細節,做設計的時候必須注意每一個環節,把每一個環節都要做好,這樣才能夠保證設計的作品在整體上和局部上都做好。
要多向前輩學習,在公司設計部要多和設計師交流,在交流的過程中能夠學習很多做設計的方法。要重視環境的影響,一個好的工作環境能夠帶來好的設計靈感。在工作中,要注意個人衛生,要多用禮貌用語,學會尊敬每一個人。賤書賤夫,要懂得尊重書籍,從書籍中學習設計大師的設計方法,了解設計的思路以及設計的形式。
在短短幾個月的工作中,讓我深刻的體會到團結協作對干好一項工程是多么的重要,能夠說,它是順利干好一項工程的關鍵所在,同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間,不管是我的專業方面還是經驗方面,我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態+注意細節+尊敬他人+團隊精神。在公司實習的這段時間,不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解,同時還有了不少新的認識。因為研究到以后畢業有可能從事這個行業的工作,所以我十分珍惜這次實習的機會,在有限的時間里加深對各種專業知識的了解,熟練對各種專業技能的掌握,找出自身的不足。
個人實習總結范文 篇13
一、實習目的
1.通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。
3.本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。
二、實習內容
學習企業具體管理運行方法和先進理念,處理各項企業事務,面對各種問題學習解決問題方法和態度。
第一階段,首先了解公司企業文化,了解公司情況,熟悉公司運行程序,產品性能等。
第二階段,跟隨領導學習處理業務,提高自己實戰水平,提高自己處理解決事情的能力。鍛煉自己獨當一面的能力和素質。
第三階段,嘗試開展自己的業務,獨立完成業務任務。
第四階段,能夠獨當一面的的去處理企業事務。大幅度提高自身素質。
三,實習結果
這次實習,我收獲良多。在外面實習期間,什么都要認真做,每天都要按時起床,不能隨心所欲的穿拖鞋。如果在學校,就算是執行也會打些折扣。而工作中,這就是命令。執行也要執行,不執行也要執行,除非你不想干了。雖然,領導也會說什么不要當面頂撞,私下可以單獨解決,可是有用嗎?現實嗎?這些大多數都是空話。領導喜歡那種溜須拍馬的人,而不是覲忠言的人。得罪領導意思的話很少有人說。實習過程中,遇到很多十幾歲的小弟弟,小妹妹。開始,只恨自己“出道”太晚了,和他們比起來,好像我都老了。但是,慢慢的,我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的,或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人。現在我很知足,二十幾歲還有一個比較良好的學習環境,有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件,路還掌握在自己的腳下,前面的路還很光明,我有信心走好以后的路,也一定會的。我很珍惜現在擁有的一切。 總結起來主要可以概括為幾個方面:
下面是一些我個人的體會心得:
1、自主學習的能力
工作后不再象在學校里學習那樣,有老師,有作業,有考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的機會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度
在工作中,你不只為公司創造了效益,同時也提高了自己,象我這樣工作經驗不是很豐富的新人,更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神
工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績,必須牢記一個規則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀
步入社會就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習,比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事
以前面對的無非是同學、老師、家長,而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。最后,我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗
因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美
在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹、負責的態度是每一個工作者必備的素質。
4、工作不夠細致
這是由工作性質決定的,也是我自己選擇的,因為在我看來,只有被用戶認可的服務才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是應屆生,需要作一些人際關系的工作,這就需要我個人多關注用戶的最新需要需求,同時,也要關心同事的需要,這也對我的工作有促進作用。
5、其他
對于我們還沒走入社會的大學生來說,社會是復雜的,競爭是殘酷的,往往公司招聘人員時,都要看應聘人是否有過實踐經驗。通過這次實踐不但豐富了我的知識面,同時能將我所學的知識得到運用。在這些日子里,依稀覺察出它是一個朝氣蓬勃的團體。我明顯感受到公司與學校的氛圍完全不一樣,包括工作精神、態度以及人際間的交往等等。通過這次實踐,我將帶著問題去學習,努力將實踐與認識結合,更好的完成自己的學業。
個人實習總結范文 篇14
作為一名實習生,雖然從學校要求的角度看,我們是需要到二十八中對教學工作、班主任工作進行學習,讓理論聯系實際,把我們在校學習的理論知識、教學技能付諸于實踐,在實踐中積累經驗。但是在我認為,在二十八中所需要學習和改進的不只是教學工作、班主任工作,還有的就是學習如何為人處事。
因為,對所帶班級的學生來說,我是一名實習老師,但是更多時候我的身份就是一名學習者,我需要從教學指導老師和班主任工作指導老師處學習技巧、積累經驗知識,因此,在學校中我需要學會去處理與這兩位老師的關系,還需要處理好與學生的工作,作為學習者的我則必須要學會謙遜,學會放低姿態、虛心求教。首先,我能做到從思想上改進自己,以一種端正的思想態度來對待我的實習工作,不管在實習期間遇到任何困難與挫折以及委屈,我都會保持積極樂觀的心態,用寬容的心來包容一切。
其次,我是一名教學工作的實習老師,我堅持與時俱進的思想,嚴格要求自己不斷進取,在教育教學改革過程中貫徹新觀念、新方法,不做傳統的“教書匠”。最后,作為班主任工作實習老師,我秉承關愛學生、發展學生的理念,不因學生成績差而厭煩學生,而是用發展的眼光看待他們,努力挖掘他們的閃光點,鼓勵他們多一份自信、多一份努力,未來他們也能成為社會的“佼佼者”。
從紀律上來說,對于二十八中,我是一名“客人”,我需要對“主人”尊敬,所以對于二十八中的一切校紀校規及各種要求我表示絕對的遵從,從不遲到早退,待人有禮,并且也注意各種言行舉止,避免產生對學生的不良影響。在與班主任指導老師及教學指導老師的相處中,我是一位學習中,所以我會遵從兩位指導老師的一切安排,一切工作和活動必須向老師請示,得到老師的同意之后才可以開展,對于班級中出現的問題,必須及時向班主任匯報,向班主任請示解決方案,也可以與班主任交流溝通各種解決方案,而唯獨不能做的就是獨斷專行,擅自做主處理各種問題。
有了這樣的思想紀律意識,所以在一個月的與老師相處過程中,我沒有出現任何的違紀行為,也不曾出現過任何的越級行為,與兩位老師相處甚好。生活就是這樣,你尊重別人,別人同樣會尊重你,只有建立在互相尊重的基礎上建立的關系,才能維持融洽和長久。
一個人的思想和紀律表現則是體現一個人怎么樣的為人處事的方式,之前作為一名“純正”學生的我,并不知道如何更好地為人處事,而進入了二十八中之后,擁有“老師”和“學生”雙重身份的我,學會了如何恰當地處理這兩者的關系,懂得該怎么樣更好地為人、怎么樣更好地處事。所以,實習的生活仿佛進入了社會,社會才是能讓人更快成長的環境。
個人實習總結范文 篇15
這次實驗雖然只有短短的三天,但是實習內容特別豐富,而且通過這個實習我們都得到了知識上的復習和能力上的提高。正是因為這個實習,加深了我對植物營養學這門學科的了解,同時對我們專業的發展方向有了初步認識。這次實習不但鞏固了我們平時所學,也為我 們日后的專業工作提供了非常實際的便利。 中國是一個缺乏能源的的國家,卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及大量的 有機污染物,假如充分利用起來的話,就是一種取之不盡用之不絕的優質能源資源,但假如 棄之不用的話,它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環境的廢物。再比如,現 在在我們的河流中漂浮著的藍藻,一方面說明水質出了問題,但另一方面說明那水中富有有 機養分,河下的泥土沃田最好,用這樣的水灌溉農田能夠增產糧食。因此,假如我們能夠將 原本棄之不用大量流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產成為有機肥料的話,不 僅能夠為國家節省大量生產化肥所消耗掉的寶貴能源,更重要的是能夠減少污染,逐步達到 凈化空氣、水體和保持人類生存環境的生態平衡。
由于多年來的習慣改變,現在的農民已經不再衷情于傳統的以人畜糞便為主的農家肥。 多年來化肥的推廣和普及已經使農民習慣了施用化肥的好處: 表面上的干凈、 施用上的方便、 效果的明顯、儲存上的簡單等等,反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又 臟又臭又吃力的傳統農家肥已經是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦,而現代化就是機械化 加化肥化。孰不知多年化肥用下來后,其效果是一年不如一年,其用量是一年強于一年,就 象人用慣了霉素,就產生了抗體,藥量越用越重,藥效反而越來越差,多年下來,還造成土 地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染,而一旦發現后果之時,往往已成情況嚴重之勢。 針對于此,生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘 體(如畜禽糞便、農作物秸稈等)為來源并經無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類 兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產能將原本有害的事物無害化,而其 使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構,使作物增產,同時還能促進化肥的利用,提高化肥 利用率。我們現在所學的植物營養學主要就是與此相關的。 植物營養學是一門研究植物對營養物質的吸收,運輸,轉化和利用的規律及植物與外界 環境之間營養物質和能量交換的學科,其主要目的是提高作物產量和改良產品質量。
實習過程中,我們不僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝,更多的是學到了在有機肥 行業的前輩們的經驗指導。比如在江蘇田娘農業科技有限公司,公司董事長高健浩給我們的 講話中,我們深刻體會到創業的艱難,但也得知生物有機肥的發展前景是美好的,而我們的 專業將來也是有很大前途的。在江陰市聯業生物科技有限公司,哪里的員工也給我們講解了 一些生產上的常識和技巧。
綜上所述,通過這次實習,我了解了很多日后工作所需的基本技能,檢驗了平時所學習 的基礎知識,對植物營養這門學科有了更深刻的理解,這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信,這次實習讓我獲得的經驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正 確的方向。 最后感謝學校為我們提供這樣的實習機會。
個人實習總結范文 篇16
有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。
在這次實習過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領導會糾正并原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經過這次實習,我從中學到了很多課本沒有的東西,在就業心態上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛好,專業對口的工作,可現在我知道找工作很難,要專業對口更難,很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理,學會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生,最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業這樣一個新環境中,由我們很多值得學習、值得思考的地方,這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面,要刻苦的補充自己的不足,認真地對待工作,時時刻刻的思考和學習。同時,在企業的環境中,更要注重學習企業先進的管理和人文文化,以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣,可以為自己日后的職業生涯打下良好的基礎。
個人實習總結范文 篇17
在兒科實習的這一個月很輕松,我們醫院的兒科分兩塊,一個是普通兒科,還有一個新生兒科。
我一直在新生兒科里上班。帶我的老師是那的負責人,我很幸運的跟著她不用上中夜班。每天八點上班,一大早就去準備給孩子們洗澡的用品,給老師打下手,洗完后我就去給他們沖牛奶,喂給他們吃,有段時間我總是沒吃早飯,看見他們吃的那么香,我感覺我快餓扁了…等他們吃完就得去刷奶瓶,洗好后把藥接上(因為他們打的留置針,很方便),接著就是換藥,帶眼罩做藍光治療,十點量體溫,數心率呼吸,有時寫寫護理記錄單。差不多十一點半開始給他們換尿片,十二點就下班了......新生兒一天中大部分時間都在睡覺,如果他們哭,就要給他們沖牛奶,或是給個奶嘴吃著,他們吸吮的樣子特可愛!下午兩點半上班,一去還是沖牛奶,喂牛奶,洗奶瓶,然后換藥。
下午很閑,有時老師在那繡十字繡,寫護理記錄單,有時她會出去和外面的護士聊天,我就看看書,看著毛毛,玩玩手機,五點就給毛毛做臍部護理,過會兒換尿片,五點半下班。差不多每天就這些事,如果有新住院的,就要配皮試液,做皮試,幫老師推留置針。
小孩的藥量很精細,老師很少讓我們配藥,打針更不可能了…...每天都重復做這些瑣碎的事,雖然很舒服但學的東西少。真的蠻糾結,如果在其他科室可以學到東西又不必上中夜班,那該多好!做白日夢中……
個人實習總結范文 篇18
著天氣逐漸的逐漸轉涼,我們部10月份的工作也畫上了句號。在這短暫而又繁忙的10月中,我們生活宿管部經歷了從成立到各項工作正常運行的整個過程。因此,我在對我們部門這個月的工作做一個簡單的總結。
一.部門制度建設
自從我們部門成立以來,為了使大一委員更快的適應大學生活,加強內部協作精神與團結意識,我們建立了幫帶制度,即一名副部帶3名大一委員。以幫助他們更快更好的適應工作。實踐證明,這種制度可行性高且非常有效,大一委員現在已基本適應了大學生活及新的工作崗位。
開學伊始,我們對南北區所有的寢室進行了詳細的調查登記,進一步明確了各個樓棟的寢室分布及人員基本信息。完成學校和學院要求的寢室分布調查表。
建立部門獎懲制度。為了使我們的工作更有效率,我們制定了部門對班級的考評細則,對班級的寢室衛生安全檢查進行了及時的公布;同時,部門內部規范成員行為,對部門例會無故缺席及衛生檢查不認真負責的個人進行誡勉談話,對積極參加活動的個人進行表彰。
二.部門日常工作
1.根據上級要求,我們每周周五5:00~6:00嚴格進行全院寢室衛生普查,并在樓棟內進行公示。
并且對檢查中衛生情況良好的寢室和惡劣的寢室分別進行了拍照,并對部分情況不大好的寢室進行了后期的抽查。
2.根據校宿管部要求,我們學院加大了對日常衛生的檢查力度,建立了突查例查結合制度,大大提高了學院衛生狀況,達到了評估要求。
同時,積極配合校宿管部,成功的舉辦了金秋美食節。
回首10月,我們感慨良多;放眼11月,我們滿懷希望。我們會繼續本著務實、實干的精神,積極配合學院、學校的工作。我們的口號是:腳踏實地,服務同學。
個人實習總結范文 篇19
實習結束了,三個半月的時間說長不長,說短不短,但是卻可以改變一個人或者說影響一個人,使一個人發生改變,對于不同的人來說改變也就不同,受益也就不同了,所有的事都要因人而異,不能以偏概全。現在回顧起來,確實有很多珍貴的回憶,估計這將是一輩子的記憶,抹之不去,總結實習也就是總結在實習中的所得,在實習中的點點滴滴,實習給了我們什么,我們又給了實習什么!
記得剛得知自己出發去實習的時間時,內心確實有一些不開心,有一些小郁悶,因為我們是出發的最早的,春節還沒過完,心里很不情愿但是又有很多的無可奈何,有些事是我們人無能為力的不是嗎?我們并不是所有事都可以順心的,唯一能做的就是改變不了環境改變自己,我們要讓自己去適應環境,這也是所謂的成長吧,不能在一味的任性,以為全世界都得圍著我們轉,所以,從那個時候開始,我就清楚了:我的實習前面還會有很多的不如意,還會有很多的困難的,這是一個集體團隊的生活,我們個人所需要做的就是在個人和集體利益發生沖突的時候,要放棄個人利益,服從集體的安排,這并不是說要以為完全沒條件的接受,當讓自己也要權衡利弊,在不危害大利益的前提下,服從集體安排,我們當然也要有一些自己的觀點看法,因為集體里畢竟有許多個性的個體嘛!
出發到了實習地點,感覺自己發生了微妙的變化,自己不再是一個在學校里可以任性妄為的小姑娘了,到了那里所有的人都拿你當大人看待了,你就是一個可以頂起一個甚至兩三個班級的老師,班里所有的一切都交給你了,你要自己學著去處理一切,上課,課下,午晚休等等,學生的日常管理都要你親自去處理,沒有人會手把手的交給你一切,你所能做的就是自己去琢磨,自己去總結,經驗是在實踐中獲得的,實習半年深切覺得這句話說的一點也沒錯,經驗確實是在實踐中獲得的,在自己的實踐中獲得一切真理。
實習的半年,忙碌并且勞累著充實著,各種各樣的事,每天都是一個未知數在前面等著你,你不知道今天的你會遇到什么突發情況,接到什么任務,處理學生什么樣的情況,每天坐在辦公室里都不安穩,心里都不踏實,見不到學生總想時時刻刻在他們身邊,可千萬別出什么事,別被年級部抓到違紀,這還只是在僅僅擔任科任老師的時候,到了自己實習班主任的時候,這種心情更是強烈,總想著把自己的班級帶到更好,說出去自己所帶的兩個班都是榮耀,這會是怎樣的一種幸福啊,還好皇天天不負有心人,我所帶的兩個班級很爭氣,反正我自認為是這樣的,在全年級的班歌比賽中雙雙獲得一等獎,算是開門紅啦,以后無論干什么還是學校型的比賽都可以看見我們班同學的影子,都獲得獎項,他們的熱情和有禮貌又是出了名的,在老師中獲得好評,這讓初為人師的我很驕傲,心里一直滿滿的,很自豪,我可以說為是這兩個班的老師而高興!
實習中,還有很重要的就是要學會處理各種人際關系,和實習學校領導的關系,和組里當地老師的關系,和班主任的關系以及和一起去的同學的關系,都需要好好處理斟酌,在實習學校一種秉承著聽學校安排,不惹事,安心平靜實習,所以我們這幫人去了做的最多的就是埋頭工作,很少向學校提任何要求,有時候當地老師會替我們抱不平,會可憐我們,但我們能做的就是一笑而過繼續默默付出,我可以說:我們就像是勤勞的蜜蜂,對實習學校是盡了很大的力!和組里老師,自己則是秉承著能幫就幫,絕不多話的原則,但是有事絕不袖手旁觀,有活也積極主動地干,所以,自己只是安安靜靜的完成自己的實習就好!
半年的實習有快樂也有困難,但是較多的是快樂,更多的時間是和學生們在一起,因此在最近的寫給他們的信里我對兩個班級分別是這樣說的:
加油吧,帶著23和你的夢想一起去迎接新生活吧!
在一起有過快樂也有過灰暗,確實咱們班剛開始的時候老師很喜歡的,但是不知道是從什么時候越來越讓老師失望,不知該拿你們怎么辦了,我們不得不承認我們班確實有一些人真的很糟糕,可以這么說他們很自私,只顧自己,影響其他同學的學習時間,這些人大家應該都是心知肚明的,各個老師也是心知肚明的,只是大多時候懶得和你計較罷了,所以我僅以良心的要求在勸一句:到了新的環境里,請放下你那可笑的高貴的自以為是,不是任何一個老師都會寬容你一次又一次,再自恃清高最后害的只是自己,沒有人會理你,求學需謙虛好不,不要覺得全是扯,學習沒用,等你在大街上漫無目的的找工作的時候你就知道學習用沒有用了!
班上很多人,我想我會記一輩子的,因為不管怎么樣你們給我的我很感動很感謝,每當想起你們這些人,嘴角會不自覺的上翹,謝謝你們,只求以后不論遇到什么樣的老師或者老板你們能一直這樣,以自己最熱忱的真心和最樸實的感情去溫暖人,人與人之間的感情都是相互的,是平等的,你們怎么對待別人別人就會怎么樣回報你,用你們最純真的心去走你們的人生路吧!
對于24班則是:
如果說這世界 不夠完美不夠好,一定是在等我們親手給它變得美好,我們要一起勇敢的尋找一起找到,手牽手捱過整個冬天,迎來溫暖春天和炎熱夏季,當你們終于住進我的心里,分享同一個世界,我很慶幸我有你們,一切的一切都變得美好幸福,只有我自己了解著幸福感覺,所以,感謝上天讓我遇見你們認識你們,愛上你們,你們就是天使的禮物,就算苦辣酸甜全嘗一遍,也是幸福的回憶,美好的回憶,你們給了我太多太多……
出了名的24班,沒有一個實習老師敢進想進的24班,我卻擁有著你們,你們留給外人的是瀟灑的背影,在我面前卻是最真實的展現,你們每天最真實的生活,在咱們班我交的許多很交心的朋友,雖然有年齡差距,但是那都不叫事,都不能阻擋我們進行心與心的交流,你們是如此的善良,在我生氣的時候乖乖地不在惹我,在我難過的時候逗我笑跑到我的辦公室噓寒問暖,這是最真貴的,每個人都是那么鮮明的個性獨體,上課的積極配合很感動,你們的懂事是別人看不到也感受不到的,你們把最真實的自己呈獻給了我,我只有用自己最最真實的自己回報你們,在你們面前沒有任何顧忌,可以哭可以笑,甚至可以有時候放縱自己,沒有任何的壓抑感,真的,謝謝你們,24班,你們永遠值得我去懷念,我找不出不懷念的理由!
所以,我的實習結束了,這是快樂與勞累的結合,但是是難忘的和珍貴的!我會受益一生!!
個人實習總結范文 篇20
在此期間,張諄諄教誨讓我們受益匪淺,也有幸通過老師接觸到了《中國傳統文化》以及《水知道答案》,視頻中的內容且不枚舉,視頻的主要目的就是讓人們與人為善,做一個真善美的人,在看過之后,我不斷地深思反省、警示自己要有樣學樣,還將其介紹給身邊的親朋好友,讓大家也一起升華自己,在我向別人推薦的時候,大家都很感激,其實,在這里衷心的感謝張老師帶我們入門。
在為期幾個月的以實驗為主的的實習中,我受益匪淺,我不僅學習到了專業知識,更重要的是收獲了經驗與體會,這些使我一生受用不盡,記下來以時刻自勉:
1.手腳勤快,熱心幫助他人。初來匝道,不管是不是自己的份內之事,都應該用心去完成,也許自己累點,但你會收獲很多,無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。 畢竟師兄師姐們也都是從我們這個時候過來的,對于他們而言,哪些學生是認真的,哪些學生只是混時間,他們一眼就能看出。因為態度決定一些,一些小事,如刷培養皿、刷試管,大家都是從這里開始的,不能因為好高騖遠就偷懶。只有用心地,以良好的態度做好這一件件小事,才能獲得大家的認可,也只有這樣,才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術和方法。
2.多學多問,學會他人技能。學問學問,無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的,知識總是垂青那些善于提問的人。由于之前沒有學過分子生物學,必然沒有這方面的知識基礎,很多東西不懂也是很正常的。所有的知識也都有一個從不懂到懂的過程,所以沒有什么好丟臉的,不懂裝懂才是真正的傻。此外,有一些經驗上的東西,可能是關于細節的,在已知的基礎上根據每個實驗室的實驗環境等因素進行了一些優化,這就需要我們及時的詢問,才能少走彎路。
個人實習總結范文 篇21
一、專業知識掌握的不夠全面。盡管大學三年中認真學習了專業知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任土木工程工作,因此,盡管即將走上工作崗位,但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是在實踐中學習,才會掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業實習時間較少,因此很難將所學知識運用與實踐中去,通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機會,多向路橋工程工人師傅學習,同時要轉換學習方法和態度,改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式,應主動積極向他人學習和請教,同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習,我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今后在學習和實踐中應該重視積累和運用,使所學的知識由量變到質變,發揮更大的指導作用。
畢業實習很快就告一段落了,但通過這次短短的實習,我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識,這些新的收獲,將對我們正在進行的畢業設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義。
個人實習總結范文 篇22
美術教育個人實習總結不知不覺,三十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就結束了,美術教育個人實習總結。這份艱辛,這份感悟對于我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落,從實習前的準備到實習中到實習結束,我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮,是人生的一個轉折點,為此我們也頗感慨很多。我們的教育實習的任務主要包括教學工作和班主任工作。在東橋小學二3班班主任馬桂英老師及指導老師馮蓉老師的支持和指導下,我的實習工作取得了比較圓滿的成功。以下就此作一份個人實習總結:從家出發騎著電動車來到東橋小學的那一刻起,我相信每個人都對實習充滿了期待的心情,也許會興奮,也許會緊張,應該是百感交集的吧,我也不例外,對老師的職業還是充滿了期待,總會幻想在課堂上的表現,或者想著自己會教哪個年級,什么樣的一個班,聽話的還是調皮的學生,一切在我眼里都是那么好奇,新鮮的感覺。一群初出茅廬的師范生就這樣浩浩蕩蕩地向著實中出發。來到東橋小學,東橋小學的領導招待了我們這批人馬,主要負責人也根據專業特點給我們配置好了專業指導老師和實習班主任,與指導老師見過面以后就開始緊張的備課當中。一切工作都在緊張的進行中。在整個實習期間,我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。如何上好每一節課是我們實習的重點。實習第一周主要任務是見習,以聽課為主,現在聽課的感覺和以前不一樣:以前聽課主要是為了學習知識,而現在聽課是學習教學方法,目的不一樣,上課的注意點也完全不一樣,現在更多的注重觀察老師怎樣講課,如何駕馭課堂,如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課,做好聽課記錄,多學習不同專業老師的教學方法和經驗。第二周開始接受實習教學。實習第二周的星期一我就要給一6班的小朋友上新的一節美術課,禮拜天在家做好準備的我,在這一刻我慌了,有點緊張,緊張到什么都忘了。我站在講臺上則是戰戰兢兢,好不容易上完課,聽取了指導老師給我的一些建議,接下來的工作就如期進行了。我重新修改教案,盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學,主要上網搜索部分相關資料圖片,打印出來為主。聽了指導老師的課以后,自己心里也稍微摸出底了,針對學生上課紀律差等問題,我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動地學習,在課堂的教學環節中穿插與學生互動環節,基本上能夠較好地調動整節課的課堂氣氛,以學生為主,教師指導的教學模式。每上一節課前我都準備好教案,考慮課堂會出現的各種細節問題,盡量在講課的時候發揮好一些,慢慢地老師也給我一些建議,老師肯定了我的進步,也談到我與學生互動的環節很好,達到課堂氣氛的一個高潮。通過這段時間的鍛煉,自我感覺還是有很大進步,在各個環節中能夠自如地銜接,過渡也較自然,把握承上啟下關系,實習總結《美術教育個人實習總結》。在作業布置中,主要是根據課堂教學內容擬出相關的題目,要求學生盡可能地發揮自己的想象力,鼓勵學生大膽創作。主要是培養學生興趣為主,作業為練習鞏固為目標。在批改作業的時候,針對學生作業中存在的問題給出相關的評語,并根據各個學生的情況稍作鼓勵,讓學生熱愛藝術,培養他們的興趣為主。接下來實習班主任,主要協助原班主任馬老師管理班級日常班務,主要是巡班為主,跟早讀、跟操,督促學生,維持紀律。在班主任工作這一塊感受也很深,覺得當老師當班主任太不容易了,班主任感覺就是學生的保姆一樣,要呵護自己的學生,要保護自己班的學生。這些天真、可愛的小學生,真是因為她們的可愛與純真,讓我有很大的動力。平常在跟小學生交流的過程中,我覺得這些孩子都很單純,其實也是很容易滿足的,只要老師真心地傾聽學生的心聲,學生就會對老師充滿善意,會覺得我很親切,從她們的身上,也讓我體會了從前小學生活,想想我當年應該也是和這群孩子一樣,對老師的一切一切都充滿了好奇感,不過惟一的區別就是現在的孩子比我們90后的稍顯成熟一些,無論從思想上還是其他方面,也許這也是非主流社會帶過來的一些影響吧!兩個月時間,說長不長,說短不短,經過多天的課堂教學實踐,我深刻地體會到了:當一名人民教師真的太不容易了!第一,作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師,課前的充分準備真的是極其重要!無論你已經對教材有多熟悉,都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經驗不足,容易出現教學過程不連貫、不順暢,而且可能會出現講漏、講錯等失誤。所以不但一定要寫教案,而且要盡可能把它寫得詳細,寫成講稿的形式,這樣一來自己心里也有底,教案必須認真備好,要做到思路明確,內容熟悉。如果需要向學生做些演示實驗,自己課前也應該先多次練習,盡可能熟悉,做到準確無誤。最大的體會就是:"計劃趕不上變化",作為一名老師必須要具備一定地應變能力。第二,"四備"工作要充分做好。"四備"即備教材,備教具,備教法,備學生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好,然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生,對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節應該用怎樣的教法,才能使學生更容易接受,使課堂氣氛更活躍,使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發生的各種情況應付自如。比如課上學生可能會產生什么疑問,對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發生的各種情況,能避免可能被學生"難倒"而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的,因此要注意多向其它有經驗的教師請教,并且自己在每節課后也要認真思考,總結經驗,避免出現同樣的問題。第三,教學工作復雜而又繁瑣,要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,還要多關心留意學生,特別是中下等的學生,要經常與學生交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思,多點耐心,學生也會被老師的行為所感染,我相信:只要努力付出過,總會有收獲的。上課容易,上好課難!要上好一節課,就要不斷地找有關的資料,如,我在上《動物朋友》這一節課的時候還搜索了與動物相關的一些圖片。只有不斷地試講,不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以"要備好一節課上好一節課,花一個月的時間準備也不嫌多。"因為社會是不斷進步的,科學知識是不斷完善的,所以老師為了不落后于科學也應該要不斷地充電,不斷完善自我的知識體系,正是"要教給學生一滴水,老師必須有一桶水"。教育是一個互動的過程,老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。當然,當優秀老師是很難,但是很神圣。教育實習活動結束了,在實習中,我也發現自己仍存在一些不足,主要是有時候上課還會出現緊張的現象,以致頭腦空虛一片在感覺,還有在課堂教學中處理突發狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經驗不足。所以,作為學生的我回到校園后,我除了要努力地提高自己的專業知識之外,更要積累經驗,不斷鍛煉自己的語言表達能力,反應能力以及組織能力等,不斷地調整自己,完善自我。早日為將來的就業做準備。一分耕耘一分收獲!
個人實習總結范文 篇23
我去了__市__印刷廠實習,這是一家規模非常小的印刷廠,但是規模雖小我卻在這里學到了很多東西。
經過這些年的發展,印刷業還處于一個不規范,管理相對比較混亂,受人忽視的時期。我選擇去印刷廠的原因之一是行業。印刷業整個行業發展比較混亂,沒有規范的制度和規章。之二是企業,大多都是小廠家,管理幾乎蕩然無存。在這樣一種環境下,我想了解印刷在__這塊地又沒有做強作大的可能。
__印刷廠在年前是比較繁忙時期,由于中小學都處于期末考試階段,試卷是廠里主要印務,在平時,廠里也會印刷日歷、文件、信紙、傳單等。在廠里,我負責的任務主要是打字、糾錯和其他一些雜務。工作本身并不重要,這些工作技術含量都很低,有些不用學習也會立刻上手。打字是小菜一碟,按要求將信息錄入電腦,重在效率和質量。糾錯是個比較累眼的活,盯著電腦幾小時不動以致頭暈眼花。雜務莫過于一些拾頁子、裝袋子之類的體力活。在天寒地凍的天兒,這些活也不是很容易,很多工人的手腳都凍傷了。這讓我很有感觸,沒有知識就只能從事體力勞動,獲得的報酬也稀少,人生價值無從實現。
在印刷廠,當我問到為什么廠里不增添新設備、引進新技術、招聘高素質人員、拉來新業務時,老板給我講了一些關于印刷行業的潛規則。__印刷行業還存在很多不健全的地方,人們的生活水平還很低,小企業一般不重視管理,更別談人力資源管理了,一般招聘的人員都是初高中生,由于工作上手快,不要求高技能、高素質人才所以不注重人本管理,若員工不滿意工作條件、薪酬等等可商量辭職,然后企業再招其他人選,無形中增加了企業的
這次的實習使我鍛煉了打字的速度和質量,了解體力勞動的辛酸,磨煉了我的意志,在與其他未受過高等教育的人溝通之余認識到知識的重要性,大學教育的優越性,使我奠定了好好學習的決心,抓住現在人人覬覦的大好時機,努力學好自己的專業課,將自己的知識與企業人力資源部相銜接,處處為就業鋪路,熟練掌握人力資源管理的各個環節,在以后的學習過程中不斷培養自己的多方面的能力,如果有幸找個好工作,認真踏實,不斷創新,然后若回家鄉,為家鄉的發展盡獻微薄之力。