筆譯實習總結

　　在這次筆譯實習中，我接觸到了涉及不同領域、不同文體的文章，有旅游文化資源、報刊議論文和關于水利水電的科普文章，并且初步了解到字幕校對工作是怎樣來做的。這些材料沒有很強的文學性，比較偏重實用性。于是，在翻譯這些文章的時候需要考慮到用途、受眾甚至是文化等多重因素，在收集、篩選相關信息以及表達時也要有較強的針對性。

　　大量的翻譯材料讓我感覺自己遨游在英語和漢語的文字世界中，語言和思維都需要時不時地來回轉換。做英譯漢的時候理解是一個難點，而漢譯英則很挑戰英語功底，讓我絞盡腦汁地想把漢語轉換成地道的英語。由于自己的知識儲備太有限了，我需要查很多資料，除了查詞典之外，做的最多就是在百度上輸入“是什么意思”、“用英語怎么說”這樣的方法，試圖在論壇和百度知道上找到相關的信息并綜合篩選。為了驗證在百度、句酷、愛詞霸和詞海中篩選出來的英語表達是否地道，也經常會谷歌上輸入關鍵詞（:uk/s)。

　　這次實習的翻譯任務相對較重，感覺比較吃力。主要原因還是自己獲取信息的能力有限，一開始搜索各種信息、使用各種工具時思路不夠清晰，結果往往是打開了n個網頁也還是沒找到自己想要的信息。注意到這一點之后，只在任務欄里留下6個網頁待用：百度、谷歌、愛詞霸、句酷、海詞、freedictionary，其余的網頁打開之后如果沒有“發現目標”就立刻關掉，以免擾亂思路，這樣效率就大大提高。

　　翻譯不只是一門技術，更是一種藝術，只靠“查”當然是不夠的，更要有一定的判斷力、鑒賞力、創造力。需要對查到的信息精挑細選、加工，必要的時候需要自己創造，比如文章題目的翻譯。當然創造也不是憑空的，需要參考很多的資料，有根據地造，不能胡編亂造，但在瀏覽過何種信息之后，有時也要從中“走出”，進行獨立的思考，也許會有“頓悟”，這樣的創造或許更好。

　　“創造”在翻譯中無處不在，因為翻譯本身就是基于原文的再創造，字對字地翻譯斷然是不可取的。翻譯的過程中需要首先充分解讀原文，在自己腦子里形成系統的idea，再采用合適的形式完整地輸出。這個過程中還要考慮到英漢兩種語言的語用習慣、文字特點等。比如在英譯漢時需要把一些靜態動詞動態化，長句拆分成竹節一樣的小短句，加上很多修飾等，而漢譯英則需要“去雕飾”，短句合并成復雜的長句，還要把很多動詞名詞化，把“活蹦亂跳”的文字煉得文文靜靜。

　　翻譯不僅是文字的轉換，也涉及到文化的轉換，思維的轉換，這一點上欠缺較大，還需要在以后的學習和生活中日積月累。在這次實習中我盡量去考慮文化和思維的轉換，但不免還是有很多疏漏的地方，有待改進。

　　翻譯不僅是腦力活，也是體力活，長時間坐在電腦前面對“海量的信息”，有時還需要瀏覽網站上螞蟻一樣的字母，實在有點抓狂。不過，任何事情都是熟能生巧，相信做的多了，思路清了，積累的多了，一定能駕輕就熟。