現(xiàn)場實習(xí)總結(jié)（精選6篇）

現(xiàn)場實習(xí)總結(jié) 篇1

　　時間：xx年x月x日

　　地點：工業(yè)職業(yè)學(xué)院

　　人物：建筑工程技術(shù)班全體同學(xué)

　　根據(jù)學(xué)校的安排xx10月14日，在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，我們到了x集團基礎(chǔ)設(shè)施工程隊承建工業(yè)職業(yè)學(xué)院實習(xí)校園教學(xué)及實驗樓施工現(xiàn)場。

　　施工現(xiàn)場首先擺在我們面前的是一幅施工圖，反映了新建筑和原建筑的位置以及新建筑的一般尺寸。這個大品牌會給我們一個整體的情感理解。施工現(xiàn)場將有本工程概況牌，主要介紹總建筑面積和總建筑標(biāo)高、結(jié)構(gòu)形式、施工單位、施工單位、監(jiān)理單位等。項目經(jīng)理名單包括項目經(jīng)理、項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員、質(zhì)檢員、數(shù)據(jù)員、安全員、實驗員等項目經(jīng)理名單。安全標(biāo)志，從各個角度要求如何安全施工。文明施工許可證表明，在施工過程中不得污染和破壞周圍環(huán)境。還有工程進(jìn)度卡，標(biāo)明了從施工準(zhǔn)備到竣工驗收的整個施工過程中預(yù)計的幾天和施工時間的長短。

　　經(jīng)過這次實習(xí)，我從實踐中對即將到來的專業(yè)有了感性的認(rèn)識，為經(jīng)后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們在課堂上學(xué)到了我們根本學(xué)不到的知識，也讓我們開闊了視野，增加了知識，為我們將來學(xué)到的知識更好地應(yīng)用到實際工作中打下了堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，我們可以更深入地接觸專業(yè)知識。了解工程施工過程中存在的問題和理論與實踐沖突的難點，通過撰寫實習(xí)報告，提高分析和解決問題的能力。通過實踐，我學(xué)到了很多實踐知識。通過實踐，我學(xué)到了很多實踐知識。所謂的實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓我密切觀察鋼筋綁扎、木模控制施工過程，學(xué)習(xí)了很多非常適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意，但非常重要，非常基本的知識，結(jié)合理論知識和實踐，繼續(xù)學(xué)習(xí)、總結(jié)、進(jìn)步。

　　通過現(xiàn)場實習(xí)，我意識到在實際施工過程中，我們應(yīng)該將理論與實踐相結(jié)合，而不是僅僅依靠理論。在具體的.實施過程中，我們需要靈活靈活。例如，在鋼筋綁扎過程中，應(yīng)考慮混凝土澆筑。如果鋼筋綁扎過密，會影響混凝土澆筑，應(yīng)改變綁扎方式或使用其他方法使混凝土順利澆筑。還有，在老師的講解下，我學(xué)到了很多以前不知道的知識。過去，我對結(jié)構(gòu)施工圖一無所知。在老師的詳細(xì)、清晰、認(rèn)真的解釋下，我知道了一點。至少我知道那些彎曲的線條代表鋼筋，那一點是鋼筋，一條線是箍筋，只是因為不同的視角和不同的形式。鋼筋混凝土梁、板、柱可以說是框架樓的骨架，梁、板、柱的骨架是鋼筋。梁的配筋是根據(jù)梁的拉伸強度，在梁底部配置幾根受力筋，然后根據(jù)情況設(shè)置箍筋，很好地固定受力筋和架力筋。在梁的支座上的拉伸，在梁的支座抵抗梁上的拉力。板材的鋼筋采用鋼筋網(wǎng)狀，為了抵抗周圍板材的拉負(fù)彎矩)，在周圍加入了一種特殊的鋼筋(負(fù)筋)。

現(xiàn)場實習(xí)總結(jié) 篇2

　　鉆井實習(xí)總結(jié)

　　20xx年2月，我走出校門，在經(jīng)過半個月的入職安全教育后，懷著一顆赤誠的心和對石油工作的執(zhí)著追求，來到了實習(xí)目的地川慶鉆井總公司40010Y鉆井隊這一光榮集體，開始我作為鉆井隊實習(xí)技術(shù)員的實習(xí)生涯。初到井隊，第一天進(jìn)井場，看著工友們操作剎把，液壓大鉗，氣動絞車等設(shè)備，感受著井場上熱火朝天的工作氣氛，一股石油工人戰(zhàn)天斗地的豪情油然而生。在那一刻，我告訴自己，這就是我為自己選擇的終身職業(yè)，我從此要與這鉆塔榮辱與共了。

　　我作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，所學(xué)的知識只是理論上的，而要將這些理論的東西投入到工作中，并能夠加以很好的利用，就需要通過一段時間的理論實踐。經(jīng)過實踐發(fā)現(xiàn)兩者之間的不同，并找到它們的聯(lián)系，從而用理論指導(dǎo)實際，也能夠用實踐來完善理論。只有這樣，才能夠更好的學(xué)習(xí)，從而提高自己的能力。

　　都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習(xí)期間才深刻的認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”；同時也增強了自我保護(hù)意識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實習(xí)期間沒有發(fā)生意外事故，做到了安全生產(chǎn)。 井隊領(lǐng)導(dǎo)先安排我在小班實習(xí)。最初的新鮮感退去后，我慢慢認(rèn)識到，現(xiàn)場工作與我印象中的鉆井有著巨大的差異，我看到了現(xiàn)場經(jīng)驗的重要性和我自身的不足，我意識到，一定要利用好在小班工作的機會，盡快的掌握現(xiàn)場工藝。對于剛剛走出課堂的我來說，這是另一個更加重要的課堂，因為，在這個課堂里不僅有知識，更多的是責(zé)任和榮譽。班組里每一位老員

　　工都是我的老師，我從最簡單的擦衛(wèi)生，掛單根，刷扣開始干起，直到井口操作，記錄參數(shù)，工作中，不了解的儀器設(shè)備不亂動不會干的工作不硬上，不懂的地方多問幾個為什么，爭取以最快的速度掌握每一項作業(yè)，對于不懂的地方師傅總是不厭其煩的給我講解。遇到一些我不會干的工作，他總是親自給我做示范并講解應(yīng)該注意的要點，讓我在安全的前提下盡快掌握每一項作業(yè)，并且教我對待工作一絲不茍的態(tài)度。在工作過程中我細(xì)心觀察與熟練工友的差距，一絲不茍的完善工作細(xì)節(jié)。鉆井作業(yè)重復(fù)性較強，經(jīng)過一段時間的動手實踐和總結(jié)，我對一口井從搬遷到完井的整個流程有了大致的了解。在小班的學(xué)習(xí)的過程中使我對鉆井有了大致的了解也學(xué)會了場地上一些基本的技能和技巧。

　　在上小班一段時間后，井隊隊長讓我和師傅開始學(xué)習(xí)鉆井技術(shù)工作，成為實習(xí)技術(shù)員，崗位的轉(zhuǎn)變，也使的我考慮問題的角度發(fā)生轉(zhuǎn)變，肩上的責(zé)任也更加重了。從鉆具的丈量到確定鉆具組合；從基礎(chǔ)的設(shè)備的'認(rèn)識到了解它們的原理；從鉆進(jìn)中參數(shù)的優(yōu)化到對整個鉆進(jìn)時效的把握，使我深刻認(rèn)識到，鉆井技術(shù)工作既要鉆進(jìn)去又要跳出來。對待工程參數(shù)要鉆進(jìn)去仔細(xì)的鉆研，準(zhǔn)確的把握，而對鉆井施工過程必須跳出來對所有因素必須有全局的把握。

　　在跟師傅學(xué)習(xí)工程技術(shù)期間，他從最基本的丈量和檢查鉆具始，仔細(xì)的講解丈量鉆具應(yīng)該注意的問題，教我怎么樣確定鉆具組合，并告訴我做事必須細(xì)心，嚴(yán)格杜絕因粗心大意造成后果，使我認(rèn)識到這些數(shù)據(jù)的丈量與計算的重要性，不像我們在學(xué)校是算錯了還可以從新算，沒量準(zhǔn)確還可以從新量，在工作中，一點細(xì)節(jié)沒考慮到或者數(shù)據(jù)沒算好，就很有可能造成井下事故的發(fā)生，使我深刻的認(rèn)識到學(xué)生與工人之間最大的區(qū)別就是責(zé)任。慢慢的，師傅給我講解鉆井設(shè)備的原理以及它們各自的用途，給我詳細(xì)的解說它們的操作方法和應(yīng)該注意的事項，后來師傅開始教我一些鉆井定向的知識，在他定向時耐心的給我解說其步驟，并告訴我其中的原理，為了使我能夠更容易的

　　理解他還給我例舉許多例子，使我迅速的掌握了有關(guān)定向的問題。

　　在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。一、理論學(xué)習(xí)使我對工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。不懂就學(xué),就問，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。因為有學(xué)校專業(yè)課的底子，使我學(xué)習(xí)鉆井知識更為容易理解和掌握。工作中時常遇到新的問題，就要請教老同事，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服。不僅能夠?qū)⒃�有知識溫習(xí)鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識。有了許多新的認(rèn)識，但某些認(rèn)識都還是膚淺的，還需要我在實踐當(dāng)中去不斷深入地理解。二、堅持思想政治學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高和完善。一年以來，我用滿腔熱情，積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)。平時生活中團結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，不參與違法亂紀(jì)活動。三、實踐讓我的工作技能不斷增長，工作能力不斷加強。安全是我們?nèi)魏螘r候在任何地點都不能忽視的。石油鉆井過程中也有很大的安全隱患，如物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、高處墜落等等。這次實習(xí)對我來說是一種經(jīng)歷、一次歷練，也是一次促使自己成長的加油站。在這短短的六個月時間里，我不僅學(xué)到了現(xiàn)場技術(shù)，而且也學(xué)會了對待工作認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，隨著接觸的東西越來越多，就越發(fā)現(xiàn)自己知識的欠缺和自身的不足，使我對自己有了更加客觀的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。在技術(shù)員這個崗位上我更加深刻的認(rèn)識到自己的技術(shù)能力還有待提高，在以后的工作中我會更加努力的工作，以實現(xiàn)自己的追求的目標(biāo)。

　　總之。在近半年的學(xué)習(xí)中是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷充實，不斷進(jìn)步的過程，也是勇于探索，認(rèn)清方向，逐步成熟的過程。思想上已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，不再有太多的包袱，端正工作態(tài)度，熱愛自己的本質(zhì)和工作，和領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常溝通，真正把井隊當(dāng)做自己的家，把同事當(dāng)做自己的家人。工作中踏實肯干，

　　不畏艱難困阻，勤學(xué)多問，認(rèn)真總結(jié)。積累經(jīng)驗，團結(jié)互助，無私奉獻(xiàn)，生活中積極向上，與同事和諧相處，抵制不良之風(fēng)。

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的作風(fēng)，改正不良習(xí)慣，以身作則，起到模范作用，繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，把理論與實際完美的結(jié)合起來。另外，還要加強英語、計算機等方面的學(xué)習(xí)，這也是以后必備的技能。提高自己的承壓能力，遇到事情不慌張，清醒的頭腦，冷靜的思考，合理的操作，變得更加沉穩(wěn)，成熟。提高思想覺悟，更加積極向上，積極向黨組織靠攏，爭取成為一名共產(chǎn)黨員。即將頂起鉆井工程技術(shù)員這個崗位，我已不再猶豫、彷徨，做好了充分的心里和工作上的準(zhǔn)備，明確工作內(nèi)容，了解崗位責(zé)任，理解工作精髓，盡自己最大的努力，做好本職工作，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作中更近一步，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心。爭取成為隊上的骨干，公司的精英，勝利鐵軍的堅實力量。

　　另外，很感謝公司對我們新分大學(xué)生的重視。首先讓我們在禮泉培訓(xùn)入職教育，接著分到了不錯的隊伍，又給我們充足的時間熟悉各個崗位。這次又組織我們到公司學(xué)習(xí)交流，讓我們快速成才，盡早走進(jìn)自己的工作崗位。公司這種重視人才，尊重知識的精神，讓我深深的體會到了公司的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)等的關(guān)懷。我也將把我的力量和所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中，為公司的輝煌做出自己最大的努力。

　　 年 月 日

現(xiàn)場實習(xí)總結(jié) 篇3

　　實習(xí)報告

　　姓 名

　　所在院校 中國石油大學(xué)（北京）

　　所學(xué)專業(yè) 石油與天然氣工程

　　實習(xí)單位 中原油田鉆井一公司

　　中原石油勘探局黨委組織部

　　二〇一〇年九月

　　實習(xí)工作報告總結(jié)

　　實習(xí)生：（S090020797）

　　20xx年9月-20xx年2月

　　石油工程是一門多學(xué)科多分支的實用性科學(xué)，作為一名工程碩士研究生，對石油工程這門要求理論水平高、實踐性強的學(xué)科進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，在國家的政策要求、學(xué)校的積極努力、油田的大力支持下，作為一名工程碩士，在經(jīng)過1年的理論學(xué)習(xí)后，我們來到了地層復(fù)雜，鉆井水平高的中原油田現(xiàn)場實習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)石油工程，在實踐中進(jìn)行知識儲備，完成研究生階段的課業(yè)要求，更重要的是在經(jīng)過學(xué)習(xí)后我們的現(xiàn)場工作經(jīng)驗得到實質(zhì)性的提高，達(dá)到理論和實踐的完美結(jié)合。

　　前期的實習(xí)過程是在鉆井一公司進(jìn)行的，在這個階段我們的學(xué)習(xí)主要分為三個大的階段進(jìn)行：

　　（1） 培訓(xùn)學(xué)校的前期培訓(xùn)（20xx年9月1日—9月30日）

　　（2） 鉆井隊的實際操作和現(xiàn)場工況的熟悉（10月1日—12月31日）

　　（3） 技術(shù)大隊的技術(shù)總結(jié)和資料整合（20xx年1月1日—2月28日） 下面本人主要從這三個階段，介紹一下自己的實習(xí)過程，總結(jié)一下實習(xí)過程的得與失。

　　1 培訓(xùn)學(xué)校的前期培訓(xùn)

　　實習(xí)崗前培訓(xùn)主要從以下兩個方面開始：

　　（1）理論知識學(xué)習(xí)

　　（2）培訓(xùn)學(xué)校井場訓(xùn)練

　　通過以上階段的學(xué)習(xí)，我們拿到HSE證書----石油工人最基本的證書。

　　1.1 理論知識學(xué)習(xí)

　　對于石油行業(yè)，特別是鉆井行業(yè)，分工特別細(xì)致，首先我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鉆井過程分工情況，主要分為場地工、內(nèi)鉗工、外鉗工、井架工、副司鉆、司鉆、泥

　　漿崗、柴油機崗，分別介紹了各個崗位的主要職責(zé)。司鉆，主要是操作剎把；副司鉆，泥漿泵的管理；井架工，起下鉆時二層臺安全操作；內(nèi)外鉗，操作b型大鉗、液壓大鉗；場地工，振動篩管理和場地凈化，泥漿工，泥漿性能測試和調(diào)節(jié)；柴油機崗，柴油機設(shè)備保養(yǎng)及維護(hù)。

　　隨后，對石油行業(yè)危險性及石化行業(yè)對HSE要求的學(xué)習(xí)，對相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，例如：管理方針、追求目標(biāo)、四不放過、四不傷害，三違、安全生產(chǎn)原則、等等，石油行業(yè)的基本常識，以及相關(guān)的法律法規(guī)。

　　在井隊，電力系統(tǒng)完全是由柴油機提供動力，通過發(fā)電機發(fā)出的電流，提供整個井場的電源。因此，安全用電成為入場教育的一個重要方面，在接下來的課程中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全用電的基本常識，從基本的電路設(shè)計，電流檢測，安全用電的法規(guī)學(xué)習(xí)，深入淺出，細(xì)致介紹了井場用電的注意點、關(guān)鍵點。為以后進(jìn)入井隊后安全用電提前敲響了警鐘，實現(xiàn)井隊生活HSE的要求。

　　鉆井行業(yè)，井控作為重要的一個方面，在鉆井實施過程中顯得尤為重要，按照井控的要求是指在井下出現(xiàn)復(fù)雜情況后采對井下復(fù)雜情況的實施過程，如果能夠及時的達(dá)到井控要求能夠有效的避免重大事故的出現(xiàn)。因而，井控作為鉆井行業(yè)的一個重要的方面，在崗前培訓(xùn)中凸現(xiàn)出來。在學(xué)習(xí)過程中，我們從實例中學(xué)習(xí)，分析現(xiàn)場復(fù)雜情況的出現(xiàn)，了解井下是由于壓力不平衡導(dǎo)致復(fù)雜情況的出現(xiàn)，復(fù)雜情況不限不要緊，關(guān)鍵是在出現(xiàn)復(fù)雜情況后，我們的人為的處理方式，這樣只有通過井控知識的'學(xué)習(xí)，才能達(dá)到降低井隊事故出現(xiàn)的幾率。節(jié)流管匯、單閘板、雙閘板、喚醒防噴器的應(yīng)用，事故出現(xiàn)的征兆、特點，在培訓(xùn)過程中一一例舉，在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本理論知識在這個時候才顯得捉襟見肘，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們才深刻的體會到，作為一門實踐性很強的學(xué)科，現(xiàn)場經(jīng)驗的重要性！

　　在接下來的學(xué)習(xí)中，我們了解了勞動保護(hù)法，井隊實際操作過程中，危險性很大，首先我們應(yīng)該提高警惕，充分認(rèn)識到井隊實際操作過程中的危險性，能夠識別，辨認(rèn)出潛在危險，在出現(xiàn)事故后，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益。最后經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到井隊生活的艱苦，指導(dǎo)老師也發(fā)現(xiàn)我們對將要去井隊鍛煉存在畏懼感，對于我們這些還是在校園的同志們，知道老師給我們講解了一些從校園到社會的職業(yè)轉(zhuǎn)變的基本常識，人際關(guān)系的處理，在遇到問題后應(yīng)該是主動解決問題，不懂就要問的基本常識。

　　這樣我們的入場教育的第一個階段，理論知識的學(xué)習(xí)結(jié)束，在接下來的日子里，我們將在實驗井場進(jìn)行現(xiàn)場的實踐學(xué)習(xí)。

　　1.2 實驗井場實踐性學(xué)習(xí)

　　對于井場學(xué)習(xí)，首先遠(yuǎn)觀鉆井設(shè)備主要分為八大件：天車、游車、水龍頭、大鉤、轉(zhuǎn)盤、絞車、鉆井泵、井架。這八大件組成了鉆井設(shè)備的整體骨架，隨后對整個井場分為三部分依次學(xué)習(xí)，首先是鉆臺，其次泥漿部分，最后機房。

　　1.2.1 鉆臺設(shè)備

　　鉆臺設(shè)備主要又分為2個部分，鉆臺面，井場周圍設(shè)備。

　　井場周圍設(shè)備，主要是鉆入地層部分的連接裝置—-鉆柱。鉆柱主要分為鉆桿、鉆鋌。

　　鉆桿是鉆井過程的主要連接裝置，根據(jù)鉆柱的分類可分為加重鉆桿和普通鉆桿，加重鉆桿一般靠近鉆頭位置，加重鉆桿的特性是能像鉆鋌一樣承受壓力。 加重鉆桿的一個獨特特性就是鉆桿中部有耐磨帶。耐磨帶能起到穩(wěn)定器的作用，提高加重鉆桿在鉆柱中的剛度，減小井斜；普通鉆桿為鉆頭傳遞動力，隨同鉆頭進(jìn)入鉆孔的桿狀或管狀零件。保證鉆井順利進(jìn)行。

　　鉆鋌處在鉆柱的最下部，是鉆具組合的主要部分，主要作用是，給鉆頭施加鉆壓，保證壓縮條件下必要的強度，減輕鉆頭的振動、擺動、和跳動，控制井斜的作用。鉆鋌在使用過程中有一種無磁鉆鋌主要是在MWD使用過程中消除磁性，保證信號傳輸?shù)淖饔谩?/p>

　　鉆臺上主要有司鉆房、絞車、天車、游車、水龍頭、大鉤、轉(zhuǎn)盤等幾大件。配合使用的設(shè)備有吊卡、卡瓦、安全卡瓦、鉆頭、短接頭、b型鉗、液壓大鉗、液壓貓頭、氣動絞車等設(shè)備。

　　司鉆房、絞車、天車、游車、水龍頭、大鉤、轉(zhuǎn)盤等是鉆井過程的主要設(shè)備，對井下情況的施工主要靠這幾件設(shè)備進(jìn)行，這是鉆井設(shè)備的“中樞神經(jīng)”部分，起到關(guān)鍵的作用。

　　吊卡、卡瓦、安全卡瓦、鉆頭、短接頭、b型鉗、液壓大鉗、液壓貓頭、氣動絞車等設(shè)備，主要在接單根時配合使用，保證單根順利進(jìn)入井內(nèi)，保證順利進(jìn)

　　行。

　　1.2.2 泥漿部分

　　泥漿俗稱鉆井的“血液”，泥漿的主要作用是，平衡地層壓力，保證井底不會出現(xiàn)復(fù)雜情況，在使用過程中，靠泥漿改善井底條件，保證鉆井施工的順利進(jìn)行。

　　這邊的主要設(shè)備有泥漿罐，固控設(shè)備，泥漿泵幾部分。

　　泥漿罐，主要用來儲備泥漿，分為錐形罐、普通罐、儲備罐幾個部分。錐形罐屬于接收井底返出泥漿，沉降砂子的作用；普通罐主要是配置循環(huán)泥漿，保證鉆井過程中泥漿的使用，儲備罐一般放置加重泥漿，放置井底出現(xiàn)異常高壓后不能及時配制加重泥漿來平衡地層壓力，防止事故的發(fā)生。

　　固控設(shè)備主要有：振動篩、除氣器、除砂器、除泥器、離心機幾部分組成。振動篩是控制固相含量的主要設(shè)備，除去井底返出泥漿中所含的大顆粒砂子及掉塊，主要控制在40-60目顆粒，振動篩除了在除去有害固相外還有另外一個作用，就是檢測井底情況，及時反映出井底的實際情況減少事故發(fā)現(xiàn)晚的局面；除氣器主要是在鉆遇油氣層后除去泥漿中所含的天然氣，二氧化碳等有害氣相，降低泥漿的黏度；除砂器是在振動篩后的另一個主要的固控設(shè)備，進(jìn)一步除去有害固相，主要是60-120目顆粒；除泥器在除去更小顆粒的有害固相，主要是120-180目顆粒，一般用的較少；離心機是除去泥漿中的微小顆粒，主要是介于200目以上的顆粒，除去后主要是降低泥漿的黏度，減少泥漿中固相顆粒防止固相顆粒對循環(huán)設(shè)備的破壞，降低循環(huán)設(shè)備的刺漏問題。

　　泥漿泵，為鉆井液循環(huán)提供動力支持，主要構(gòu)造是泥漿泵泵體、缸套、拉桿、活塞、凡爾體、凡爾座、斜鐵、彈簧、壓板等構(gòu)件，泥漿泵的工作原理是往復(fù)泵，拉桿帶動活塞在缸套中往復(fù)運動，同時在有限的空間里帶動了凡爾體的上下運動，從而使泥漿不斷的帶入循環(huán)管匯，形成一個泥漿進(jìn)入井底，在經(jīng)過泥漿池不斷的循環(huán)過程。

　　1.2.3 機房部分

　　機房作為整個井場的動力來源，可以稱之為“心臟”地帶。主要組成部分有

現(xiàn)場實習(xí)總結(jié) 篇4

　　在蘭州車輛段的現(xiàn)場實習(xí)，自XX0919起，至XX1014止，除去放假，共計實習(xí)16天。按學(xué)校規(guī)定，實習(xí)完成后要寫實習(xí)報告，我覺得吧，是該給自己寫點什么才對得起自己。至于學(xué)校要求的正式的，待禍到臨頭時看我翻爛課本湊字?jǐn)?shù)吧。

　　實習(xí)以國慶假分開，國慶前我們在定檢電綜合組，國慶后在庫檢配件組。組員吧，是我宿舍除去另一個班的一個人，加上其他宿舍的兩個人，國慶后更換班組時，每組要抽一個人，某娃全票通過被抓壯丁了，到一個名為臺車組的地獄中玩去了，剩余人稱之為：去其糟粕，留其精華。

　　定檢這頭是非常輕松的，這里的人幾乎上午都把活干完了，下午就休息了。我們電池組吧，每天給火車換電池，什么鉛酸、鉻鎳的，一點映像都沒有，只有在寫那個白癡的實習(xí)日志的`時候，翻翻書找點一抄。一般每天換三臺車，每臺80塊，卸去舊的，換上新的，就是480塊，還好那電池不重，不似我們第一天換的，一臺車雖說只有24塊，可每塊重35公斤。我們的師傅也不錯，某次下雨，自己在辦公室里玩了一上午手機，時常說點男孩不好，那是家里的吸血鬼什么的。某次他在聊天時說，他三個月?lián)Q了三個手機了，現(xiàn)在這個要四千多，不敢和媳婦說那么貴，只好說那手機一千多，還和媳婦保證多長時間內(nèi)不會有大筆消費。這頭是很輕松的，我們到庫檢后，很是懷念在這里的輕松。

　　到庫檢配件組后，我們八個人再次被分成四個小組，每天換著到配件組里不同的小組——配鉗、鐵工、車鉤、基礎(chǔ)，組員是我和戚、豆和雷、趙和范、蔡和穆。車鉤和基礎(chǔ)是在一起的，上午在車鉤，下午在基礎(chǔ)。第一天，趙范蔡穆被分到了車鉤基礎(chǔ)，楊戚在配鉗，豆雷在鐵工。按說吧，每天都會和前一天不一樣的，有趣的是，從第三天開始，趙等人被連續(xù)分到了車鉤基礎(chǔ)，那頭是比較累的，所以范忍不住要求換班，我們這才不再安逸。范某人是不得不提的，他在車鉤基礎(chǔ)那里，上午監(jiān)工，下午翹工；好像到了配鉗和鐵工也是這樣。我們這些人是很幽默的，比如在鐵工組是弄彈簧的，那彈簧是很重的，甲對a說：因為你提不動彈簧，所以師傅讓你滾。我們宿舍的穆，干活時把師傅逼得說：我都要瘋掉了。

　　老師呀家長呀告誡我們，實習(xí)的時候要和師傅搞好關(guān)系，干活要不惜力，這些還是可以做到的，他們說的不懂要問，這個沒能做到，我沒覺得我是去學(xué)東西的。開動員會的時候老師說了，不要抱著去玩的心態(tài)浪費時光，我只能說老師真有先見之明。在庫檢，全天都要上班，中午在外吃過飯后，我們就在車輛段的停車區(qū)域內(nèi)找個臥鋪睡覺，硬座軟座硬臥軟臥，還有雙層硬座都體驗過，我感覺軟座比軟臥都要舒服。倒是沒見過動車，不知道是不是蘭州站沒動車的原因。要知道在庫檢車間，我的眼耳鼻倍受煎熬，至于什么樣的煎熬你懂的，直讓我覺得以后才不要在這種地方工作。每天的工作還都一樣，實習(xí)日志根本沒法寫呀，那絕對是書到用時方覺好。就這樣玩啊熬啊，最后一天終于到了。

　　實習(xí)的時候，學(xué)校發(fā)了一本實習(xí)日志，那不是個好東西，每天回宿舍了，累得不得了，還得抄書，無聊。豆說，那就是小學(xué)生寫的白癡日記，我宿舍還真就有人把它寫成了小學(xué)生的白癡日記了。周四的時候，日志被收走，蓋了個教育部的章。我們還是很天真的，早知沒人看，干嘛那么費勁得抄書嘛。我的日志，那是我們宿舍的母本，被那些個懶人抄也就算了，他們居然能把我的一篇拆成兩篇，我徹底郁悶了。

　　現(xiàn)場實習(xí)結(jié)束了。

現(xiàn)場實習(xí)總結(jié) 篇5

　　現(xiàn)場管理是企業(yè)為顧客制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的地方，是整個制造業(yè)的中心，是可以不斷改善的園地。

　　現(xiàn)場時由人、機、物、環(huán)境、信息、制度等各生產(chǎn)要素和質(zhì)量、成本、交貨期、效率、安全、員工士氣重要的管理目標(biāo)要素構(gòu)成的一個動態(tài)系統(tǒng)。

　　現(xiàn)場管理是運用科學(xué)的手段，對現(xiàn)場中的生產(chǎn)要素和管理目標(biāo)要素進(jìn)行設(shè)計和綜合治理，達(dá)到全方位的配置優(yōu)化，創(chuàng)造一個整潔有序、環(huán)境優(yōu)美的場所，使現(xiàn)場中最具活力的人心情舒暢，操作得心應(yīng)手，達(dá)到提高生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量，減低成本，增加經(jīng)濟效益的目的。

　　認(rèn)識實習(xí)是讓我們對本專業(yè)以后涉及的方向有一個基本的了解，屬于啟蒙式實習(xí)。我們知道認(rèn)識和生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的是強化專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)課程。

　　本次認(rèn)識實習(xí)，我們分為兩個階段，首先是參觀階段，其次是實驗階段。本次認(rèn)識實習(xí)主要是以企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場車間的參觀。

　　此過程是讓我們對本專業(yè)的一些生產(chǎn)知識的認(rèn)識和對生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備及其布置情況的了解。

　　在參觀階段，我們依次參觀了柳工，柳煙，柳汽，五菱，方盛的生產(chǎn)車間現(xiàn)場。生產(chǎn)現(xiàn)場參觀是讓我們對本專業(yè)的一些基本的理論知識，生產(chǎn)基本知識的認(rèn)識了解，對課堂上的理論知識與實際的生產(chǎn)現(xiàn)場相互聯(lián)系起來，也是對專業(yè)理論知識的進(jìn)一步的鞏固，也為以后的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。在參觀的的過程中向企業(yè)的現(xiàn)場管理人員，技術(shù)人員學(xué)習(xí)，請教相關(guān)的知識。

　　通過本次的實習(xí)，我們鞏固了課堂上的理論知識，并且學(xué)到了很多課本學(xué)不到的東西，并對生產(chǎn)現(xiàn)場有了更深的認(rèn)識和了解。

　　我們走進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場參觀，首先我們了解到了企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場參觀的一些制度和規(guī)則，進(jìn)入生產(chǎn)車間安全是第一，進(jìn)入生產(chǎn)車間對工人或是參觀者在著裝上有一定的要求，還有就是不能將生產(chǎn)現(xiàn)場過程的資料私自帶出。

　　工業(yè)工程就是對現(xiàn)場中的生產(chǎn)要素和管理目標(biāo)要素進(jìn)行設(shè)計和綜合治理，達(dá)到全方位的配置優(yōu)化，創(chuàng)造一個整潔有序、環(huán)境優(yōu)美的場所，使現(xiàn)場中最具活力的人心情舒暢，操作得心應(yīng)手，達(dá)到提高生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量，減低成本，增加經(jīng)濟效益。本次的參觀都是幾家有代表性制造業(yè)，在我們參觀的過程中，我們也看到了現(xiàn)在的生產(chǎn)都是在使用一些先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，實行自動化，流水線作業(yè)。

　　流水作業(yè)，自動化生產(chǎn)使得生產(chǎn)效率大大的提高，減少人員的配置，同時也減少了人的工作量，而且在各個設(shè)備的規(guī)劃設(shè)計也是力求達(dá)到最好的，在很多方面都是運用到工業(yè)工程的`相關(guān)知識，可以說在生產(chǎn)車間內(nèi)工業(yè)工程是無處不在的。

　　在參觀的過程中，我們也感覺到各個企業(yè)的現(xiàn)場管理，規(guī)劃布置有各自的特點，比如柳州煙廠，生產(chǎn)現(xiàn)場的規(guī)劃布置十分有序，物料擺放整齊規(guī)范，生產(chǎn)車間寬敞明亮，環(huán)境舒適宜人，生產(chǎn)系統(tǒng)都是自動化生產(chǎn)，而且對員工及生產(chǎn)現(xiàn)場實行6S管理。比如柳工、五菱、柳汽，生產(chǎn)車間的規(guī)劃也是比較有序的，部分車間的環(huán)境不是很好，噪音太大，使工人容易疲勞，從而減低了工人的生產(chǎn)效率。

　　比如方盛，它的現(xiàn)場管理有很大的改進(jìn)空間，首先倉庫方面，參觀的時候看到它

　　的產(chǎn)品就擺放在門口，沒有統(tǒng)一存放在倉庫，其次在車間現(xiàn)場，現(xiàn)場的衛(wèi)生不是很好，地面上有鐵屑，再次就是車間的光線亮度不夠。

　　通過本次的現(xiàn)場生產(chǎn)認(rèn)識實習(xí)，使得我們對現(xiàn)場管理有了一定的了解，并對現(xiàn)場優(yōu)化有了一定的意識，與此同時鞏固了專業(yè)課程的理論知識，指引我們以后的發(fā)展，激發(fā)我們對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的動力。

現(xiàn)場實習(xí)總結(jié) 篇6

　　根據(jù)學(xué)校的安排xx10月14日，在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，我們到了x集團基建工程隊承建的工業(yè)職業(yè)學(xué)院實習(xí)校園教學(xué)和實驗樓施工現(xiàn)場。

　　施工現(xiàn)場首先擺在我們面前的是一幅施工圖，反映了新建筑和原建筑的位置以及新建筑的一般尺寸。這個大品牌會給我們一個整體的情感理解。施工現(xiàn)場將有本工程概況牌，主要介紹總建筑面積和總建筑標(biāo)高、結(jié)構(gòu)形式、施工單位、施工單位、監(jiān)理單位等。項目經(jīng)理名單包括項目經(jīng)理、項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員、質(zhì)檢員、數(shù)據(jù)員、安全員、實驗員等項目經(jīng)理名單。安全標(biāo)志，從各個角度要求如何安全施工。文明施工許可證表明，在施工過程中不得污染和破壞周圍環(huán)境。還有工程進(jìn)度卡，標(biāo)明了從施工準(zhǔn)備到竣工驗收的整個施工過程中預(yù)計的幾天和施工時間的長短。

　　經(jīng)過這次實習(xí)，我從實踐中對即將到來的專業(yè)有了感性的了解，為經(jīng)后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們在課堂上學(xué)到了我們根本學(xué)不到的知識，也開闊了我們的視野，增加了我們的知識，為我們將來更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，我們可以更深入地接觸專業(yè)知識，了解工程施工過程中存在的問題和理論與實際沖突的難點，并綜合運用所學(xué)知識，提高分析和解決問題的能力。通過實踐，我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓我密切觀察鋼筋綁扎、木模控制施工過程，學(xué)習(xí)了很多非常適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意，但非常重要，非常基本的'知識，結(jié)合理論知識和實踐，繼續(xù)學(xué)習(xí)、總結(jié)、進(jìn)步。

　　通過現(xiàn)場實習(xí)，我意識到在實際施工過程中，我們應(yīng)該將理論與實踐相結(jié)合，而不是僅僅依靠理論。在具體的實施過程中，我們需要靈活靈活。例如，在鋼筋綁扎過程中，應(yīng)考慮混凝土澆筑。如果鋼筋綁扎過密，會影響混凝土澆筑，應(yīng)改變綁扎方式或使用其他方法使混凝土順利澆筑。還有，在老師的講解下，我學(xué)到了很多以前不知道的知識。過去，我對結(jié)構(gòu)施工圖一無所知。在老師的詳細(xì)、清晰、認(rèn)真的解釋下，我知道了一點。至少我知道那些彎曲的線條代表鋼筋，那一點是鋼筋，一條線是箍筋，只是因為不同的視角和不同的形式。鋼筋混凝土梁、板、柱可以說是框架樓的骨架，梁、板、柱的骨架是鋼筋。梁的配筋是根據(jù)梁的拉伸強度，在梁底部配置幾根受力筋，然后根據(jù)情況設(shè)置箍筋，很好地固定受力筋和架力筋。在梁的支座上的拉伸，在梁的支座抵抗梁上的拉力。板材的鋼筋采用鋼筋網(wǎng)狀，為了抵抗周圍板材的拉負(fù)彎矩)，在周圍加入了一種特殊的鋼筋(負(fù)筋)。