2010年小學校長述職述廉報告
10、班級文化班班精彩。全校各個班級在開學初就根據(jù)各班實際，開展了班級文化建設(shè)活動。各班除了黑板報外，還增加了學習園地，用于張貼學生和教師的作品，有書法、有作文、有圖畫、有手抄報、也有名言警句。
11、積極推進素質(zhì)教育，進行新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。一個學校的進步關(guān)鍵在教學，為此我走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。多次派本校骨干教師外出學習、取經(jīng)，使我校的各學科在新課改中不斷前進。
12、讓農(nóng)遠工程服務(wù)于教學，提高了農(nóng)遠教室的使用率。
13、突出重點工作，推進標準化建設(shè)。2010年開始著手進行標準化學校建設(shè)工作，制定標準化建設(shè)實施方案，成立領(lǐng)導組，多次召開會議，進行了人員責任分工；核實學校現(xiàn)有硬件情況、軟件情況，對照標準，理清家底；學校整理專用教室，制度上墻進行學校檔案分類工作，制定檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標準化學校驗收、辦學水平驗收和繼續(xù)教育校本培訓檢查等，圓滿完成了標準化建設(shè)工作。
三、教書育人，成績顯著
短短的兩年時間，我校學生數(shù)增加了200多人。特別是2010年秋季，一年級招生工作進展順利，突破了多年來單班和雙班的局面，首次出現(xiàn)了一個年級三個平行班的情況。學校涌現(xiàn)出區(qū)級教壇新星3人，市級教壇新星2人。在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中，呂燕老師獲得數(shù)學二等獎，沈云老師獲得語文二等獎，劉燕老師獲得潁泉區(qū)第二屆中小學教師多媒體教學大賽二等獎，李蘭老師被評為全區(qū)中小學幼兒園優(yōu)秀班主任。孔令華老師獲得阜陽市小學品德優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，王海倫老師被評為全市中小學幼兒園優(yōu)秀德育工作者。另有多名教師的30多篇教育教學論文獲得市區(qū)級一二等獎。在“生態(tài)園杯”中小學生征文比賽中，小學組一等獎共十名，我校獲得一等獎2名，二等獎1名，三等獎2名，共5名的好成績，受到了潁泉區(qū)教育局和泉北中心學校領(lǐng)導的稱贊和表彰。在讀書教育征文活動中，六二班張文強獲得二等獎。在泉北中心校2010年6月6日舉行的二、五年級三校統(tǒng)考中，我校二二班獲得語文學科全班平均分第一名、數(shù)學學科全班平均分第一名的優(yōu)異成績。同時，二一班赫雅文同學以滿分100分的突出成績獲得數(shù)學學科第一名，并以96分的成績獲得語文學科第一名。五一班劉昕儀同學以95分的成績獲得語文學科第一名，五一班李保健同學以98分的成績獲得數(shù)學學科第一名。
四、存在不足及發(fā)展思路
1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還有待加強。自身各方面的素養(yǎng)還需要進一步提高。
對于管理方面，實行人性化管理和制度化管理相結(jié)合還沒有形成學校的特色。加大制度化管理和加大協(xié)作意識的培養(yǎng)都是很重要的。要繼續(xù)抓緊抓好教師個人的素質(zhì)建設(shè)，把激勵機制切實用起來。
2、增強工作的藝術(shù)性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進。主要是要講究說話的藝術(shù)，求得大家的支持、理解、幫助。要團結(jié)和愛護教工，推功攬過，寬容他人的缺點，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，鼓勵他人的進步，形成和諧的團隊。
3、今后發(fā)展思路：以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課改與學校發(fā)展高度融為一體，使學校朝著“學習化校園”的方向不斷邁進，以質(zhì)量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。
兩年來，在上級領(lǐng)導的支持、同事們的團結(jié)協(xié)作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了疲憊和奔波；望著泉北小學的教學管理不斷被認可，我很欣慰，也對明天充滿了信心。回首兩年的工作，我覺得無愧無悔。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優(yōu)秀校長。