小學(xué)部校長述職報告(精選16篇)
小學(xué)部校長述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任與大家的關(guān)懷支持下,我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長,一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,在校班子與全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項工作扎實有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、,走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。總結(jié)一年來的工作,我們認(rèn)為主要抓了五項工作,這五項工作始終圍繞著一個主題,即堅持以人為本,科學(xué)管理,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個人的能力與水平還很低,離一名合格的校長還有很大的差距,但作為一名校長首先要在班子與教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關(guān)系上,積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)校靠校長一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量與智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心較強的吳x、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔(dān)任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負(fù)責(zé)少先隊工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長,定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國第__屆小學(xué)生作文大賽。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上,在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便與創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪與感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理與開展,我們立足本校實際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表
在上下班管理上,作為一名校長,我以身作則,率先垂范,每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時制,教師上課時做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡捷,省時,溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,同時還檢查學(xué)生作業(yè)與教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊,一學(xué)期作文至少做夠15篇,日記每兩天一篇,全批全改。
(二)堅持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率
一年來,我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念與新課程的教學(xué)方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動的開展,有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來,我校全體教師分批參加了縣里11月22—24日舉行的國培計劃培訓(xùn),4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課,受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),開闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對,開展傳、幫、帶、教活動,共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),自主、合作、探究的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎,我榮獲縣級模范教師獎,李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎,王x榮獲縣教學(xué)新秀獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表,并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報刊上,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
( 三)對各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補課,不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(四)扎實抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊課程,開足課時,把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機抽查的方法,隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
(五)關(guān)愛學(xué)生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展
我鼓勵各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對差生也不放棄,班內(nèi)開展互幫互學(xué),一幫一活動,教師因材施教,對差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚優(yōu)點,在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力,在今年小考中,我校52名參考學(xué)生中,345分以上的學(xué)生有15名同學(xué),優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,我校的成績總是名列前茅。
四、以人為本,關(guān)愛師生,促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。
我校以開展少先隊活動為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個人素養(yǎng)。一年來,學(xué)校少先隊工作有序開展,卓有成效。學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,從而進(jìn)一步加強學(xué)生思想品德教育。六一兒童節(jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動,豐富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動,加強對學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報陣地宣傳,舉辦了迎六一、迎國慶、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生安全教育知識等內(nèi)容的活動,使學(xué)生開闊了眼見,增長了知識。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站,將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳,大大地激發(fā)了學(xué)生爭做好事的積極性,使學(xué)生們見到紙屑主動拾起,撿到東西交給老師,尋找失主。助人為樂的事在南村小學(xué)層出不窮,學(xué)生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點,不僅要關(guān)愛自己的學(xué)生,而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活,把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如:我非常關(guān)心張旭花、王小燕住校教師的生活,給她們免費用電,有時沒電時,還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時,我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際,各年級教師在出迎新年板報專欄時,大家積極響應(yīng),內(nèi)容豐富多彩,別具一格,尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色,少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學(xué)生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞,潛移默化地教育學(xué)生。
五、強化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園
一年來,我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),以吳校長、李景山老師為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報制度,給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,讓學(xué)生放學(xué)排隊,低年級學(xué)生要求家長接送,每天利用午操時間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。為了讓學(xué)生增強安全意識,校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間,家長要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,今年暑假期間,粉刷了教室和辦公室,使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時,我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用,做到精心設(shè)計合理布局,整體規(guī)劃分步實施。在入冬以來,我校給每間教室、辦公室新配上了門簾,并在窗戶上蒙上了塑料布,為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框,時刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上,張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語,在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹,使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但是我清醒地認(rèn)識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,我有理由相信,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局的大力支持下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!
小學(xué)部校長述職報告 篇2
在過去的一學(xué)期,在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心幫忙下,龐校長的帶領(lǐng)下,在各處室的密切配合下,在全體教職員工的熱情支持和幫忙下,我完成了自己分管的工作。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰,我欣慰自己工作、生活在一個團(tuán)結(jié)、和諧而又十分理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價值。此刻讓我從以下四個方面進(jìn)行匯報:
一、以身作則率先垂范
從擔(dān)任副校長那天開始,我就不斷鞭策自己:各項工作要以身作則,既要做指揮員,又要做“士兵”。
工作中,我總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實上級與學(xué)校的各項任務(wù)。過去的一學(xué)期,我放下了許多休息時間,經(jīng)常早出晚歸,經(jīng)常加班。把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。做到了,凡事要以群眾利益、教師利益為出發(fā)點去思考問題,說真話,做實事,當(dāng)好校長的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”。
教學(xué)中,我致力于一線教學(xué)、時刻身體力行,率先垂范,帶頭擔(dān)主課、當(dāng)班主任。時時處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,在師生中起好了榜樣帶頭作用。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多,有時需要利用晚上、周末加班完成,處理一些事務(wù)更是不分時間地點。平時無論再忙,我從沒耽誤學(xué)生的一節(jié)課,做到了不差一節(jié)教案,不差一次作業(yè),不缺一樣個人資料,順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),以自己的行動實踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。
二、努力學(xué)習(xí),提高工作水平
我深知:要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題,自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。一學(xué)期,我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗,豐富和充實自身的知識水平,適應(yīng)工作中存在或出現(xiàn)的各種要求,便于準(zhǔn)確高效的解決各種問題。
三、認(rèn)真抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)。“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”,我們的目標(biāo)是增強師生的安全意識,提高防護(hù)潛力,努力建立平安和諧校園。過去的一學(xué)期,校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理,校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)一步完善,重點部位的安全維穩(wěn)工作得到了進(jìn)一步加強。在全體師生的共同努力下,特別是在各位領(lǐng)導(dǎo)干部、全體班主任和值日師生的努力下,這個目標(biāo)基本達(dá)成,全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全職責(zé)事故。
四、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步
在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我始終與龐校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一學(xué)期來,學(xué)校德育工作在禮貌禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下,各方面工作都取得了長足發(fā)展,校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的變化,禮貌禮貌、尊師守紀(jì)、明禮誠信已蔚然成風(fēng),學(xué)校的禮貌禮儀教育也引起了不小的反響,贏得了廣大學(xué)生和家長的高度信賴,也贏得了社會的廣泛贊譽。同時在德育團(tuán)隊、學(xué)生常規(guī)、校園文化、師德師風(fēng)系列活動中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個腳印,均取得了顯著的的成果。
回顧一學(xué)期工作,在平凡的崗位中我實現(xiàn)著自己的人生價值!但是,我也有很多不足與感慨:
1、工作的主動性還不夠,在思想上存在必須的包袱和顧慮,不能放開手腳工作,這個是我今后需要克服的;
2、在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,個性比較迥直,對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>
3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用,推動班子工作合力的有效構(gòu)成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題,進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個值得我深思的問題。
為此,今后我要繼續(xù)當(dāng)好校長的助手,做教師的益友,發(fā)揮紐帶作用,做好上下銜接工作,使學(xué)校這部教育機器能有效的運轉(zhuǎn),發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹遗u和指出,我會誠懇理解,并在今后的工作中不斷的改善和完善,把工作做得更好!
最后,借此機會,衷心祝愿大家在新的一年里工作順利,萬事如意!謝謝大家!
小學(xué)部校長述職報告 篇3
一、“三項活動”有聲有色
為切實加強“三項活動”的開展,學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動實施方案》《師生讀書標(biāo)兵評選辦法》《“書香班級”評比細(xì)則》等制度,大力營造 “向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)環(huán)境。鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,實踐“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)效益觀;探究自主、高效的課堂教學(xué)模式;課堂教學(xué)實現(xiàn)先學(xué)后教,以學(xué)定教,以學(xué)論教;培育問題意識;打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開展了有特色,見成效的活動。
1、 “三項活動”組織實施井然有序。年初,學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了切實可行的“三項活動”實施方案,并以“三項活動”為主線,中小學(xué)分別制定了翔實的“教學(xué)效益年”活動計劃,做到了月月有活動,當(dāng)月見成效。
2、“案例展評”、“同課異構(gòu)”競賽百花齊放。xx月xx日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評,供教師觀摩和學(xué)習(xí)。xx月和xx月中小學(xué)“同課異構(gòu)”競賽課取得了圓滿成功,推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者。活動豐富了教學(xué)活動,開闊了教師視野,實現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補,促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。
3、 經(jīng)典詩文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩文誦讀”系列活動分別于4月15日, 5月10日和5月11日舉行,活動激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣,提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
4、經(jīng)驗交流百家爭鳴。3月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗交流會。十月份,在教研組內(nèi)開展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會。11月29日舉行 “三疑三探”教學(xué)模式研討會。教師們圍繞11月20日和21日聽觀摩課、聽講座談心得、說體會。部分教師就自己推行“三疑三探”教學(xué)模式說經(jīng)驗,談困惑。研討會開闊了教師們的思維,統(tǒng)一了認(rèn)識,加深了對“三疑三探”教學(xué)模式的理性思考。教師通過參與研討活動更新了教育理念,促進(jìn)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,推進(jìn)了課程改革。
5、 師生讀書如火如荼。 6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動。教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲,談讀書帶來的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。小學(xué)教室建成圖書角,各班自配圖書,每個學(xué)生帶來2—3本書供交換閱讀,班級藏書在150本以上,有些班級的藏書量達(dá)到250本,人均在5本以上。少先隊開展了推薦好書活動。學(xué)校給中學(xué)各班配發(fā)了圖書,部分班級和學(xué)生自己訂閱了報紙和雜志。師生讀書活動還延伸到師生假期生活,為保證讀書的質(zhì)量,將讀書活動寫進(jìn)了學(xué)校制度和“家校聯(lián)心卡”,分年級段給學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。
學(xué)校多次組織以《論語》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動。十二月,對學(xué)生和教師的讀書情況進(jìn)行了統(tǒng)計,評選出“教師讀書標(biāo)兵”12人,中學(xué)生“讀書標(biāo)兵”24人,小學(xué)生“讀書標(biāo)兵”45人,“書香班級”5個。通過多種形式的讀書活動,學(xué)習(xí)型校園已然形成,讀書氛圍濃厚。
6、青年教師雙過關(guān)活動按計劃實施。十月份,教育局組織專業(yè)人員對我校四名英語青年教師過關(guān)聽課。
二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈
1、落實好“四精四必”,“五字”,《xx區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《xx區(qū)實施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過強化過程管理,學(xué)校常規(guī)管理的“六認(rèn)真”再上一個層次,達(dá)到“六有效”,形成抓教學(xué)質(zhì)量的長效機制,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,加強了隨堂聽課的'力度。常規(guī)檢查促進(jìn)教師對教材的鉆研,教師能認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。堅持校務(wù)委員推門聽課制度,了解教師課堂教學(xué)的真實狀況。
3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精細(xì)備課,讓每一節(jié)課充實。嚴(yán)實上課,改革教學(xué)方法。科學(xué)鞏固,讓每一份作業(yè)都有實效。凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度,中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達(dá)到十次,部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。
4、加強年級組管理。
本年度,加強了對各年級組的考核,形成爭創(chuàng)先進(jìn)年級組的良好風(fēng)尚。多個年級組確立了自己的追求,如七年級組以“創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理”為組訓(xùn)。
5、 畢業(yè)班工作。
抓好九年級綜合測試中的計算機等級考試、口語等級考試、實驗操作考查,體育考試等四項工作。學(xué)校多次召開了畢業(yè)年級教學(xué)分析會。分析班級情況、了教學(xué)中存在的問題,鼓勵教師找準(zhǔn)問題,針對教學(xué)和學(xué)生實際情況采取切實可行的措施。
三、德育工作穩(wěn)步前進(jìn)
學(xué)校德育工作遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口,以校園規(guī)范管理為突破口,以主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動潤物無聲地實現(xiàn)德育的內(nèi)化,培養(yǎng)出個性完滿、精神健全,人格高尚的學(xué)生。
1、落實開學(xué)初教育,開展日常行為規(guī)范教育。加強班級管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié),堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、重訓(xùn)練的原則,抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié),力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2、通過形式多樣的主題教育活動滲透德育教育。本學(xué)期開展了愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實守信教育和關(guān)愛生命教育,將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機整合。克服了重言傳、輕身教,重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象,開展的特色活動如下:
升旗儀式有特色,有內(nèi)涵。由學(xué)生會主持的升旗儀式,學(xué)生結(jié)合校園文化主題和國家大事致詞,貼近生動實際的內(nèi)容,激發(fā)了師生愛國熱情,樹立了正確的國家意識。
“文明禮貌月”見成效。三月份校園“文明禮貌月”活動掀起了講文明、樹新風(fēng)的熱潮。活動過后征集文明標(biāo)語一百余條,評選出了十八名“文明標(biāo)兵”,七個班級為“文明禮貌先進(jìn)班集體”。
學(xué)生會競選顯活力。四月初學(xué)生會競選演講,投票選出新一屆學(xué)生會成員。提高了學(xué)生會的服務(wù)意識,提升了管理的能力,并為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
真情捐款獻(xiàn)愛心。四月份為玉樹地震愛心捐款活動中,師生慷慨解囊,共捐款1萬余元。十月,全校師生為樂雅小學(xué)高雅潔同學(xué)捐款5179元。每一次活動,都是對生命的敬重,是心靈的洗禮。
入團(tuán)入隊促成長。五月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式,吸納了20名優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織。“六一”兒童節(jié), 97名學(xué)生光榮加入了少先隊。
辯論比賽明事理。學(xué)校多方征集辯題,并挑選出適合中學(xué)生的辯題,于12月16日,舉行了八年級辯論賽,在12月20日,舉行了七年級辯論賽,辯論賽豐富了師生校園文化生活,達(dá)到了“真理越辯越明”的至高目標(biāo)。
輿論宣傳樹典型。發(fā)揮宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報和手抄報等隱性教育。開展黑板報、手抄報設(shè)計大賽,分年段設(shè)計有關(guān)衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報,通過不同形式對學(xué)生進(jìn)行教育。辦好校園廣播站,堅持正面的輿論導(dǎo)向,宣傳學(xué)校的大政方針和先進(jìn)典型。12月15日,一(1)班趙奕小同學(xué)的文明行為,感動了廣大師生,在12月16日的周會課上召開“向趙奕同學(xué)看齊,做文明少年”的主題班會。
3、加強了班主任工作。強化“班主任考核”制度,多次組織班主任專題學(xué)習(xí),指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實際和學(xué)生年齡特點組織召開主題班會。執(zhí)行班會提前備教案、簽字制。班主任經(jīng)驗總結(jié)交流會上,班主任交流了他們的治班之道和心得。德育教育隊伍的整體素質(zhì)高,班主任業(yè)務(wù)水平提升。
四、教學(xué)成績斐然
本年度,小學(xué)畢業(yè)質(zhì)檢成績突出,小學(xué)綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗成績名列第一,張秀花列第二,何赟、趙紅琳列第六,五人均獲丁玉平教育基金獎勵。中考成績略有滑坡,但也有亮點,王鵬飛取得第三名的好成績。
8月14日,xx區(qū)教育局、慈善會就丁玉平教育基金發(fā)放在學(xué)校舉行,我校共有34人拿到獎勵基金,占畢業(yè)年級總?cè)藬?shù)的十分之一強,獲獎人數(shù)和獎金額均列全區(qū)前列。
五、教育科研再接再厲
1、校本教研形式多樣。
本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日,學(xué)習(xí)特級教師的觀摩課,聽學(xué)術(shù)報告,召開座談會。7月14至18日進(jìn)行期末校本培訓(xùn),校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動”、“讀書活動”舉辦專題講座,看光盤。培訓(xùn)取得實實在在的效果。通過校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,為教師成長搭建舞臺。
2、競賽成績?nèi)〖芽儭?/p>
學(xué)生競賽取得好成績。王雪娟、張曉海數(shù)學(xué)競賽獲國家一等獎,韓龍獲省級三等獎,單冬棟獲市級一等獎。韓博英語競賽獲國家一等獎,陳偉、張昕妍等四名同學(xué)獲二等獎、馮耀文等三名同學(xué)獲三等獎。在《白銀日報銅城周刊》上有8名同學(xué)發(fā)表作品。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中,陳陽等11名中學(xué)生獲獎。
3、課題申報蔚然成風(fēng)。
李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報,有11名老師上交教學(xué)論文參加市教育教學(xué)論文評獎活動。有二十多篇論文在省市級刊物上發(fā)表。
4、教研活動扎實有效
教研活動,人員全,有詳細(xì)記錄。教研組集體讀書活動也開展,教師都書寫了上千字的讀書心得。特別需要指出的是,小學(xué)開設(shè)了教研課。教師聽課都達(dá)到了32節(jié)以上;說課材料字?jǐn)?shù)達(dá)600字以上,有課后反思及改進(jìn)措施。材料書寫認(rèn)真,質(zhì)量較高。各年級組制定期中試卷,期中、期末考試后進(jìn)行質(zhì)量分析,能發(fā)現(xiàn)問題。
六、校園文化建設(shè)顯特色
1、校園文化氣息濃厚。學(xué)校精心設(shè)計了以學(xué)習(xí)、讀書、偉人名言、京劇、漢字書法和《弟子規(guī)》《論語》等為主的宣傳畫。并在教室、辦公室,長廊張貼。學(xué)校把辦學(xué)理念融入到校園文化墻上,形成獨特的道德、價值與個性所追求。學(xué)校將推行文化治校,并以此作為管理的最高境界。
2、“六一”期間,舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),有23個節(jié)目演出并取得成功,受到教師、家長的一致好評。有50余幅師生繪畫、書法、手工作品展覽,展示了孩子們熱愛生活的美好情操,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
3、“學(xué)農(nóng)基地”初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬,教師利用上班時間和周末休息時間加班,學(xué)生也多次參加勞動,開墾校園荒地4畝多,種植各種蔬菜21種。通過勞動實踐,學(xué)生得到鍛煉,也增強了從生活中主動獲取知識的能力,增強了實踐能力。
5、師生球類運動會讓校園煥發(fā)活力。
本年度,學(xué)校新增十二張乒乓球臺,三個羽毛球場,兩個排球場,并維修了籃球場,為師生開展活動提供了良好條件。
六月,舉辦了為期兩周的中學(xué)生籃球賽。十月,舉行了球類運動會,十一月,舉行了第七屆教職工排球賽。體育運動展示了學(xué)校良好的精神面貌,取得了運動技能和精神文明雙豐收。
教師開設(shè)教育博客。今年,學(xué)校引領(lǐng)教師開通教育博客,有三十多名教師將自己的讀書心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教案、說評課資料、繪畫書法作品、教育感悟與思索上傳博客。老師們在博客中,相互學(xué)習(xí)、點評、借鑒,實現(xiàn)共同進(jìn)步。而資料的保存將會為教師今后的工作減輕負(fù)擔(dān)。教育博客在見證著教師的進(jìn)步與思考。教導(dǎo)主任劉備戰(zhàn)對教師授課的點評就及時傳到博客中。博客逐漸成為教師的資料庫,也逐漸成為教師成長的陣地,更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體,實現(xiàn)自身的發(fā)展。
校園有了文化,學(xué)校就有了氣質(zhì),學(xué)生也擁有了靈魂。
七、學(xué)校管理未雨綢繆
1、校園安全防患于未然。
針對四月以來全國連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件,學(xué)校高度重視安全教育和安全管理,召開了“安全維穩(wěn)工作會議”,相繼制定了《用火安全制度》等制度加強管理。
加固北面一帶的圍墻,拆除了中學(xué)與小學(xué)的隔墻和部分危墻,使校園寬敞明亮,便于統(tǒng)一管理,消除了安全隱患;三名專兼職保安培訓(xùn)后上崗;封閉小學(xué)部大門,加高加固焊接中小學(xué)部大門。嚴(yán)格學(xué)生外出登記請銷假制度;聘請魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長,指導(dǎo)學(xué)校開展好法制宣傳活動。
健全門衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度,做好每月一次安全匯報,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書,堅持了安全工作的定期檢查和報告制度。對學(xué)生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育和專門訓(xùn)練,多次組織逃生演習(xí),防火演練,提升了師生應(yīng)變自然災(zāi)害的能力。學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。圍繞“6月6日全國愛眼日”積極向?qū)W生宣傳“保護(hù)眼睛”防治知識,提高了學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、 嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。
抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量,落實食堂的各項規(guī)章制度,提高服務(wù)質(zhì)量。三月正式開辦教職工食堂,極大地方便了教職工的生活,解決了就餐難的問題。
3、收費、信息公開透明。
一切收費都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取,并張榜公示。年初對今年公用經(jīng)費的收支進(jìn)行了預(yù)算,并通過區(qū)財政局的審批,對公用經(jīng)費按規(guī)定、有計劃地使用,依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則,合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請購、驗收、入庫制度。
4、校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。
堅持財產(chǎn)檢查制度,財產(chǎn)管理員每周檢查一次班級財產(chǎn),有詳細(xì)的檢查記錄。對電器設(shè)施及線路、實驗器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等每周檢查一次,管理責(zé)任到人。
八、存在的問題和建議
1、集體備課缺乏集體智慧,議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課,利用校園網(wǎng),教育博客,實現(xiàn)資源共享,真正發(fā)揮教師的集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。教研活動枯燥。興趣活動由于輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平有欠缺,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣,活動效果不好。聽課記錄與授課教師交換意見一欄,一部分教師沒有填寫。
2、班級管理中急躁冒進(jìn)和教學(xué)上的急功近利現(xiàn)象時有發(fā)生,造成老問題不能及時解決新問題又出現(xiàn)。部分教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識不強,工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在,后勤服務(wù)等、靠、拖現(xiàn)象嚴(yán)重,個別人有消極怠工行為。
3、學(xué)生心理健康教育工作薄弱,缺少系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)機制。
4、養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學(xué)前班和一年級學(xué)生在養(yǎng)成教育方面,還存在問題。
5、中小學(xué)部職能部門教育教學(xué)檢查力度不大,沒有及時對教育教學(xué)上的違規(guī)行為和投機行為處理,對查出的問題有姑息,不通報現(xiàn)象。
6、各部門工作創(chuàng)新力度不夠,和教師的溝通還不夠,主動服務(wù)意識不強。
7、檔案資料還需繼續(xù)規(guī)范。
8、在運動會中也暴露出一些問題:個別班主任、任課老師重視程度不夠,賽后缺乏必要的總結(jié)。
小學(xué)部校長述職報告 篇4
創(chuàng)新:在民主與規(guī)范之間——站在實小教育的轉(zhuǎn)折點上
【寫在前面的話】
各位老師:感謝你堅守崗位并出色完成崗位任務(wù),感謝你為學(xué)校為學(xué)生付出的辛勤勞動和取得的卓越成效!同時,感謝你一年半來對我工作的大力支持,感謝你為我深入了解你而在我剛來校時填的個人情況綜合表,以及上學(xué)期期末寫的與我交流的個人心得或建議或總結(jié)性文章。由于校務(wù)繁忙,閱后一直沒有跟你們好好交流過,現(xiàn)我也把我來校后這一年半來協(xié)同我們?nèi)w行政、全體教職員工一起確定要傳承與堅守的學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路及教育教學(xué)實踐等,也做一個初步的總結(jié),以供你對我及對學(xué)校工作也有一個較深入的了解,更真誠的請你對我及學(xué)校繼承與發(fā)展的工作多提寶貴意見。
(也敬請能閱覽到此文的家長及社會仁人志士多提寶貴意見。)
創(chuàng)新:在民主與規(guī)范之間
——站在實小教育的轉(zhuǎn)折點上
(謝作長述職報告)
20xx年10月
20xx年1月,實驗小學(xué)、籀園小學(xué)兩校分離,在這一教育的轉(zhuǎn)折點上,我來到實小。如何更好地繼承與發(fā)展,這是我面臨的首要問題。
第一部分 調(diào)研:全面深入了解校況
沒有了解,談何繼承與發(fā)展。從來到實小第一天起,我馬上開展第一項工作:全面而盡量深入的調(diào)研。我通過“五見面、七走進(jìn)、六厘清”等來深入、全面地了解學(xué)校情況。
五見面:召開學(xué)生見面會、教師見面會、班子見面會、后勤員工見面會和家長代表見面會等。
七走進(jìn):(1)走進(jìn)學(xué)校各個角落,(2)走進(jìn)綜合樓基建工地。通過這兩走進(jìn)全面排查校園內(nèi)外安全隱患,全球眼、攝像頭、警報器損壞了更新,操場與工地之間的圍欄加固,在樓梯角空氣嚴(yán)重不流通的小房間里就餐的班級移走,等等,這樣的兩走進(jìn)讓學(xué)生及學(xué)校置身于安全保障之下;(3)走進(jìn)課堂。這是最重要的,聽各年段各學(xué)科的課,了解各年級學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況;(4)走進(jìn)學(xué)生。訪談學(xué)生,每班推選一男一女兩名代表,召開低段、高段兩場學(xué)生代表座談會;(5)走進(jìn)教師。訪談教師,召開教師代表座談會,級段長、教研組長座談會;(6)走進(jìn)校區(qū)。了解各校區(qū)的教育教學(xué)情況;(7)走進(jìn)社區(qū)。走進(jìn)上田村委會、繡山街道辦事處等溝通聯(lián)系。這樣傾聽各方對學(xué)校教育教學(xué)的心聲,滿意的、不滿意的、合理建議的,有一個全方位的掌握。
六厘清:開展全體班子成員參與的專題“互看互學(xué)”活動,讓全體班子成員各自厘清六件事:一、辦學(xué)十年主要成效;二、當(dāng)前正在做的事情;三、今后想做的事情;四、各科室部門主要任務(wù)與職責(zé);五、存在問題與困難;六、對學(xué)校工作的建設(shè)性建議。然后,各行政科室都形成文稿,開一次專題的“互看互學(xué)”的交流活動。這樣做既可以快速地了解校情,又可以促成科室一次全面的工作回顧梳理、反思展望,讓大家都動起腦來,這也是新班子建設(shè)的一個舉措。
第二部分 梳理:發(fā)現(xiàn)存在困難及問題
十年,實驗小學(xué)創(chuàng)造了輝煌,也面臨著突破。實驗小學(xué)面臨的困難是什么?我們的工作留下了什么問題?從一個特定的意義上說,現(xiàn)在的實驗小學(xué),原來只是作為總校的一個校區(qū)而已。因此,長期的這種定位和管理勢必在學(xué)校總體面貌、行政思維和教師狀態(tài)等方面留下了與九山校區(qū)(現(xiàn)籀園小學(xué))許多不同的特質(zhì)。全面調(diào)研之后,我與大家靜下心來分析梳理學(xué)校存在的困難與問題。
從表層而言,我們存在:諸如校園過小,與班學(xué)額過大、班級數(shù)多存在矛盾的問題(相當(dāng)多的班級超過50人,班級數(shù)達(dá)37個,按標(biāo)準(zhǔn)只能容納24個班,每班36人)。
從深層而言,下列問題比較突出:1.長期的工作執(zhí)行造成的民主化、規(guī)范性需要落地的問題;2.工作經(jīng)驗對創(chuàng)新性工作帶來的阻礙問題;3.高位突破對行政和教師提出的更高要求的問題。
還有一些工作層面的具體問題,我們還在隨著工作的推進(jìn)過程,不斷去梳理去分析,同時我們還希望發(fā)現(xiàn)這許多問題背后更為深層的成因。
第三部分 創(chuàng)新:在民主與規(guī)范之間
在這樣比較全面、深入地了解、掌握情況及困難、問題以后,一年半來,我們在傳承與突破之間逐漸明晰學(xué)校要堅守的核心辦學(xué)理念,明確了民主治校、規(guī)范治校、文化治校,逐漸在民主與規(guī)范之間求得有所創(chuàng)新突破,推出“學(xué)為中心、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路。
一、“樂娃”——辦學(xué)理念解讀
先請大家一起來看一個承載著我們要傳承與堅守的辦學(xué)理念的`吉祥物(初稿):樂娃。
這是一個人,實驗小學(xué)的學(xué)子——樂娃,首先體現(xiàn)的是以人為本的理念。一個很樂呵很快樂的人,是從快樂的樂字演變而來,這既是個樂字,又是一個快樂前行的人,代表著實驗小學(xué)培養(yǎng)的面向未來的公民往前走、很動感、很喜氣、很幸福。代表著實驗小學(xué)要培養(yǎng),積極向上的,不斷追求為家庭、為家鄉(xiāng)、為祖國、為人類創(chuàng)造快樂,幸福的人。
其次,這個LG吉祥物設(shè)計的很簡潔,彩色運用CIS標(biāo)準(zhǔn)色,藍(lán)色代表世界,這個人胸懷世界,兩只手擁抱地球,藍(lán)色的身軀表明是地球村的主人;橙色代表活力,仰著的頭表明在放眼世界、仰望星空、異想天開、創(chuàng)新進(jìn)取;綠色代表生命,腳踩的綠色大地形態(tài)是實小的校標(biāo),表明在實小綠色環(huán)保、溫馨人文的環(huán)境里腳踏實地、連接地氣、關(guān)愛生命、茁壯成長。
走進(jìn)實驗小學(xué),在校門口兩邊的主墻上,相信大家都會注意到:左墻上寫著“關(guān)注世界、關(guān)愛生命”,右墻上寫著“腳踏實地,異想天開”。這正是我們實驗小學(xué)核心的辦學(xué)理念,追求創(chuàng)設(shè)合孩子發(fā)展的教育,讓每位學(xué)生獲得最適合自己的發(fā)展的同時能腳踏實地“會學(xué)、會玩、會創(chuàng)造,做最好的自己”,培養(yǎng)實小學(xué)子成為具有“世界胸懷、健全人格、領(lǐng)袖氣質(zhì),有一天會改變這個國家和世界的人”。
第三,在這樣的核心理念支撐下,我們在吉祥物身上還承載著我們形成的辦學(xué)思路——“一個中心,兩條腿走路”。一個中心即是我們確定了“學(xué)為中心,內(nèi)涵發(fā)展”的五年發(fā)展規(guī)劃(初稿,待教代會審議通過),學(xué)為中心,即是以學(xué)生為中心,以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,這個吉祥物樂娃恰恰顯示了我們的追求“學(xué)為中心”。兩條腿走路,是我們總結(jié)反思學(xué)校十年辦學(xué)的具體情況,尤其社會對實小的學(xué)子有個“自信有余、扎實稍顯不足”的總體評價,所以我們在繼承與發(fā)展中提出實踐兩條腿走路,兩條腿都要硬的辦學(xué)思路。樂娃的后一條腿表示要以民主規(guī)范打底色,希望實小的孩子們、老師們都能接地氣、腳踏實地的學(xué)習(xí)和工作,通過民主與規(guī)范夯實底色;前一條腿要以改革創(chuàng)新出特色,希望實小的孩子們、老師們同時又能仰望星空、異想天開地去創(chuàng)造去實踐,去置身于世界大格局,走向世界。通過這樣的兩條腿走在路上,力爭走出視野開闊、勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、充滿愛心的具有世界素養(yǎng)的地球村小公民。
二、“樂娃”的第一條腿:走“民主、規(guī)范打底色”的三條路
實驗小學(xué)十年發(fā)展,創(chuàng)造了輝煌,也面臨著突破。時至今日,在全面、深入地座談、討論,總結(jié)、反思后,學(xué)校首當(dāng)其沖的要務(wù)就是夯實底色,要先筑底。于是民主與規(guī)范成為大家的共同的價值追求。
民主與規(guī)范是互相補充、既矛盾又統(tǒng)一的兩個部分,民主指向開放、尊重、選擇,規(guī)范指向約束、規(guī)則、共同遵守,民主與規(guī)范需要統(tǒng)一,民主的同時需要集中,民主的規(guī)范應(yīng)該是平等、自由,又是法治的。民主的規(guī)范,它既要遵照大多數(shù)人的意志行事,又要維護(hù)每個人基本的平等的權(quán)益。
(一)民主
民主已經(jīng)成為我們學(xué)校開展工作的主旋律,校園里有老師、有學(xué)生、有家長。我們民主地對待每一位老師,民主地對待每一位學(xué)生,民主地對待每一位家長。記得我第一次來學(xué)校召開教師大會,我談到了三個立場:
一個是學(xué)生立場。我們工作的出發(fā)點以及落腳點就是一切為了學(xué)生,我們?nèi)w教育者始終要秉持學(xué)生立場。
第二是教師立場。學(xué)校要培養(yǎng)好學(xué)生,一定要培養(yǎng)好教師。一位優(yōu)秀的教師可以改變一個班級的學(xué)生,也可以改變一個學(xué)科的命運,所以作為領(lǐng)導(dǎo)者一定要有教師立場。要有值得投入,不斷提高教師的道德水平和教學(xué)能力的立場。
第三是服務(wù)立場。作為干部心中要有教師,作為教師心中要有學(xué)生,干部首先是為教師服務(wù)的,教師就是為學(xué)生服務(wù)的,而家長也一樣也是要為孩子們服務(wù)的。也就是說,學(xué)校的干部,老師,以及我們的家長,我們都是在為學(xué)生服務(wù)。
所以我打造的我們的行政團(tuán)隊,其實跟所有教職員工一樣都是學(xué)校的一分子,無非是跟大家崗位分工不同而已。對學(xué)校而言,校長跟門口保安都是重要的,都是在為學(xué)生服務(wù)的。所以學(xué)校從某種意義上來說,校長跟保安都是一樣重要的。20世紀(jì)美國航天飛機返程時大空難,就是因為有顆螺絲釘沒旋緊造成,一艘飛船之于一顆螺釘,比對一所學(xué)校之于每個學(xué)生、教師、家長都是一樣的意義。
所以學(xué)校的新校服,我們不僅為一線老師做,二線的勤雜人員也會穿上一樣的校服,這叫有尊嚴(yán),讓每個人體面地為學(xué)校做事。所以在我們臨時工隊伍中有位叫林型察的老師,因為家庭緣故只好提出辭職,結(jié)果沒想到的是知道情況的老師們一撥又一撥地來到我的辦公室,建議我想盡辦法也要把他留下來。為什么要留呢?就是因為這個臨時工有很好的服務(wù)意識和服務(wù)能力,在實驗小學(xué)這個大家庭里,有這樣的人跟這樣的氛圍,何愁家不興、業(yè)不旺呢?
所以民主能凝聚人心,能迸發(fā)正能量,能使大家有尊嚴(yán)地工作,能使大家有更好的精氣神。唯有民主,才有尊重;唯有民主,才有凝聚力;唯有民主,才能廣開言路,擁有更開放的視野。我想學(xué)校是一方凈土,我作為校長,下定決心,一定想與全校師生一起,把實驗小學(xué)辦成一個民主的校園。
(二)規(guī)范
家有家規(guī),國有國法,無規(guī)不成方圓。實小作為老百姓心目中教育的領(lǐng)頭雁,我們立規(guī)立范高標(biāo)準(zhǔn),有國際視野,跟國際接軌,采用ISO900質(zhì)量管理體系,構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理模式,達(dá)成“教育是服務(wù)”的管理思想的共識,要突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念。確立“四個凡事”機制:凡事有準(zhǔn)則,凡事有人負(fù)責(zé),凡事有規(guī)范的程序,凡事有人監(jiān)督;堅持“三全”管理:全面、全員、全程管理;強調(diào)“兩種”意識:崗位職責(zé)意識、角色意識。
那么具體到學(xué)校現(xiàn)在實際工作當(dāng)中來,民主、規(guī)范也就是需要我們堅持關(guān)注世界、腳踏實地,走出三條路來亮出底色。
(一)民主、規(guī)范管理行為。
我們讓教師、家長、社會仁人志士一起參與商討需要改進(jìn)或完善的科學(xué)規(guī)范的管理制度、評先評優(yōu)方案、獎懲條例等等。去年經(jīng)過一學(xué)期又一個暑期的醞釀之后召開的教代會,用無記名投票替代舉手表決,被市教育局工會主席稱為目前學(xué)校中最民主的教代會之一。【我們用一個學(xué)期的時間發(fā)動全體教師,成立各個項目組,討論學(xué)校各項制度、方案,廣泛聽取教師意見,項目組在征得大部分人贊成了才提交,不贊成的就先擱置。提案征集歷時兩個月,代表們充分考慮,提出30多個促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的提案,當(dāng)家作主的民主意識深入人心。】
管理學(xué)校歸根到底就是凝聚人心,管理的過程就是服務(wù)人。在學(xué)校,我們不要管得太多,而領(lǐng)導(dǎo)得太少。從人性的角度說,人都不喜歡被管理,好校長不要只說是個管理者,更應(yīng)該多做領(lǐng)導(dǎo)者,做服務(wù)者,讓權(quán)給教師當(dāng)家做主。
好校長還要通過民主、規(guī)范的管理行為為師生營造一個氛圍寬松、民主和諧的人文環(huán)境,同時也要為師生打造一個家一般舒適的軟硬件環(huán)境。今天的實驗小學(xué)新綜合樓正進(jìn)入驗收竣工階段,我們請全體老師尤其是美術(shù)老師參與到校園文化建設(shè)當(dāng)中來。
(二)民主、規(guī)范教師行為。
我們讓老師們明白做為教師有很多教育教學(xué)行為都是有崗位規(guī)范的底線的。比方說備好課進(jìn)課堂,不備課進(jìn)課堂這是要定性為教學(xué)事故的。還有比方說設(shè)計作業(yè)啊,及時批改啊,不能體罰學(xué)生啊,等等。……
(三)民主、規(guī)范學(xué)生行為。
這一點,因為今天來的家長代表比較多,我們著重聊一聊。校園是讀書的圣地,應(yīng)該是安靜的。但現(xiàn)在我們的校園有時還噪雜,有些鬧哄哄,有一些孩子還有不文明行為需要規(guī)范。當(dāng)然,這個鬧跟校園小、學(xué)生多很有關(guān)系。那么針對目前校園現(xiàn)狀,我們更需要規(guī)范他們的行為。孩子需要愛,更需要規(guī)矩。規(guī)矩和愛的統(tǒng)一,才能成就孩子的未來。朱熹曾說過:“君子之心,常存敬畏。”可現(xiàn)在的社會,越來越頻繁的天災(zāi)人禍的現(xiàn)狀,讓我們看到,人類對自然的不敬畏,對生命的不敬畏,更不要說對規(guī)矩不敬畏了。“中國式過馬路”就是我們民眾不敬畏規(guī)矩的一個事例,所以前段時間網(wǎng)絡(luò)上一個小孩子把闖紅燈過馬路的爸爸拉回來的視頻,炒的很熱。所以看來沒有規(guī)矩意識還不是小孩子的事情,也是我們大人的事情。今天我們一起共同面對規(guī)范孩子的行為,我們要清醒,培養(yǎng)孩子對規(guī)矩的敬畏之心很重要。
所以如今倡導(dǎo)民主、規(guī)范治校的實驗小學(xué),我們希望引導(dǎo)孩子們自己來制定行為規(guī)范,倡導(dǎo)各個班級重新制定班規(guī)。那么班規(guī)要怎么來制定呢?首先,我們提倡老師引領(lǐng)全班同學(xué)一起先討論要不要有班規(guī),引領(lǐng)大家大討論,經(jīng)過民主協(xié)商,最后通過表決定下要立班規(guī);其次,引領(lǐng)孩子們來想班規(guī)應(yīng)該是怎么樣的呢?讓每個人都來想,每個學(xué)生自己量身定制自己需要規(guī)范的行為規(guī)矩;第三,再提交大組討論,以大組為單位討論確定幾條;最后,再提交全班討論,激烈而認(rèn)真的碰撞,相互提意見,補充完善后,大部分人都提不出意見了,然后提交、投票通過,方成為班級的法律。這樣充分民主化制定的新班規(guī),從學(xué)生中來,到學(xué)生中去,無論你原來是贊成的還是反對的,通過了,大家就都要遵守、服從,所以執(zhí)行起來特別順暢。而且,偶爾不遵守規(guī)矩的孩子承擔(dān)行為的后果也心服口服。這么一個班規(guī)制定的過程,體現(xiàn)了民主與規(guī)范,這是現(xiàn)代公民必須具備的,我們國家正不斷走向民主化,每個公民都要有民主化地參政、議政的意識,這個過程也是培養(yǎng)未來好公民的途徑。
同時,我還覺得,對孩子愛的教育沒有尊重教育來的重要。作為一個人我們首先需要尊重公德倫理。校園內(nèi)、公共場所為什么要靠右走,公共場所為什么不能大聲喧嘩,這是尊重。但我們校園還沒有完全形成這樣的規(guī)矩。日本人雖然可氣,但他們遵守規(guī)矩真值得參考,前年大海嘯發(fā)生時,日本人連逃生都能做到規(guī)規(guī)矩矩的靠右走,在天災(zāi)面前沒有出現(xiàn)互相踐踏的人禍。我們做教育的看了這樣的場景,真的是一種震撼!
現(xiàn)在有的學(xué)校連大小便、連放屁都做出規(guī)矩。“在別人大小便時,不能打招呼。”有的時候我們上衛(wèi)生間,孩子們爭先恐后的跟你打招呼,那個還真的是尷尬。“放屁能不能憋住,憋不住就悄悄地放,假如不能悄悄地放,每放一個屁就大聲咳嗽一聲。”這就是公德。“看異性的目光不能持續(xù)太長”,誒,這些不可以的公德,要遵守很重要。
同時,我們定的規(guī)矩,還要教育孩子先愛自己的身體,身體各部分都要保護(hù)好的,重要部位是不能隨便讓人碰的,這些安全的規(guī)矩,尤其重要。當(dāng)然規(guī)矩會有很多,學(xué)習(xí)上的一些規(guī)矩更需要遵守。當(dāng)我們學(xué)校與家庭一起形成合力,讓一些必要的規(guī)矩抵達(dá)孩子的內(nèi)心,深入孩子的骨髓,那么孩子良好的行為就轉(zhuǎn)變成自動化的好習(xí)慣了,那就是我們教育成功的時候。
三、“樂娃”的第二條腿:走“改革、創(chuàng)新出特色”的三行動
在民主與規(guī)范之間,如何創(chuàng)新?如何傳承與發(fā)展?我想我們不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新,我們要追溯教育的本源。
記得捷克的教育家夸美紐斯說過一句話:“我們不必從外面拿什么東西給一個人,只需把那暗藏在身內(nèi)的固有的東西揭開和揭露出來,并重視每個個別的因素就夠了。”也就是說:教育并非給予,而是喚醒,教育需要關(guān)注差異。
所以我們用一年的時間醞釀,確定了“學(xué)為中心,內(nèi)涵發(fā)展”的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃初步方案,推出了“三行動”的創(chuàng)新舉措。
(一)“實讌園”在行動:指向各層次教師的專業(yè)成長
1、我們的思考
〖解讀何謂“實讌園”?“?”取自曹操《短歌行》中“契闊談?”一詞,取意廣募賢才,天下歸心,開懷談?wù)摚V說抱負(fù)。“實讌園”意為教師在實驗小學(xué)這一教育樂園中不斷成長,發(fā)揮特長,百舸爭流,千帆競發(fā)。
讌,與實驗的“驗”字同音,與宴會的“宴”字同意。“?”,即是讓吉祥的燕子都能發(fā)聲,這正詮釋了我們對一所好學(xué)校內(nèi)涵的追求:從某種角度來說,一所好學(xué)校是由一群擁有獨立思想、民主進(jìn)取精神、敢于發(fā)聲,勇于創(chuàng)新的教師組成的。因此,我們深信教師的力量:教師的立場便是學(xué)校的立場,教師怎么樣,學(xué)校便怎么樣,教師是什么,學(xué)校便是什么,教師有信心,學(xué)校就不再徘徊。
總之,冠名“實讌園”,旨在通過各種方式讓教師擁有進(jìn)取心、歸屬感,在這個有歸屬感,共同發(fā)展的大家庭中,工作已不僅僅是一般意義上的工作,而是一種朝向,是一種有著共同默契,共同密碼的幸福朝向。“實?園”,從某種意義上來說,已經(jīng)成為實小每位教師精神家園的旨?xì)w------這是一個讓我們?yōu)橹院赖摹⒆杂墒嫘牡摹⒚裰髌降鹊木奂兀亲屆课粚嵭∪藶橹\實耕耘的、獨具特色的、實現(xiàn)教育理想之圣地!
尤甚,我們需要沉淀,需要積累,我們更需要升華!因此,當(dāng)“實讌園”燦然而出時,我們的老師們就有了百川入海的廣闊空間,就有了執(zhí)著、睿智、創(chuàng)意的匯聚,面對種種浮華,種種沉疴,我們將義無反顧、披荊斬棘、所向披靡。
2、我們的行動
“實讌園”行動一:教師讀書沙龍。
為凝聚人心,也為了讓讀書成為一種主流風(fēng)氣,更為了促進(jìn)教師獨立思考、自由表達(dá),我們特別創(chuàng)建了由工會牽頭,將讀書交流與休閑活動合為一體的、暢所欲言的民主論壇——教師讀書沙龍。
一年來,共開展了六期特色的讀書沙龍活動:第一期是赴永嘉書院舉行的“我心中的教育理想國”;第二期是赴雁蕩書院舉辦的“構(gòu)建學(xué)為中心的課堂”;第三期教師讀書沙龍的主題是“微眼看教育”;第四期教師讀書沙龍的主題是“規(guī)矩之重”;第五期教師讀書沙龍的主題是“師者說”;第六期教師讀書沙龍的主題是“以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察”。六期讀書沙龍,完全去行政化,由下而上,全部采用草根操作,主題、內(nèi)容、形式、操作流程等都由教師做主。在讀書沙龍現(xiàn)場,誰都有話語權(quán),誰都有發(fā)表自己觀點言論的自由,誰都有權(quán)利將自己手中的一票投給心儀的觀點一致的教師,從而評選出沙龍之星。
讀書沙龍,不一定要給教師什么,而是要引起教師思考。在沙龍中,誰也不必一定要說服誰,只要平等地對話,謙和地包容不同的觀點,以促使每位老師從多方面多角度來思考問題就夠了。只有教師之間謙和包容了,才會在潛移默化中影響學(xué)生。只有教師被平等對待了,他才會平等地對待學(xué)生。這樣一來,教育就變得理性,教師可以淡定從容,學(xué)生也可以氣和心平。正因了讀書沙龍,我們現(xiàn)在的校園里,少了一些說服,多了一些對話,教育的效益大大增加,其持續(xù)性、持久力也非同平常。
“實讌園”行動二:塑造大師大愛。
關(guān)注“實讌園”中每位教師的幸福成長,以下的三個工程作為工作的一部分:第一個工程,管理團(tuán)隊成長工程。不定期請教育管理專家、教授來校與管理團(tuán)隊座談切磋,不定期選派管理人員到國內(nèi)外名校掛職鍛煉;第二個工程,骨干教師成長工程。構(gòu)建以特級教師為塔尖的人才金字塔培養(yǎng)計劃,各類骨干都要有自己的三年個人發(fā)展規(guī)劃,有關(guān)于教師個人的、有關(guān)于班級團(tuán)隊的、有關(guān)于學(xué)生個體的等等;第三個工程,全員培訓(xùn)工程。為老師鋪路搭橋,力爭人人高質(zhì)量實現(xiàn)5年360學(xué)時的培訓(xùn)計劃。總之,鼔勵班子、教研員、段長、組長、教師個性張揚和自我超越,讓每位教師都成一座高山,成為學(xué)生心目中的大師。同時要強化師德修養(yǎng),以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得家長社會的尊重,成就心中有大愛的大師。
“實讌園”行動三:構(gòu)建“學(xué)為中心”新課堂。
學(xué)為中心,就是要以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動的主體,以學(xué)情分析為教學(xué)的依據(jù),以任務(wù)為學(xué)習(xí)活動的基本組成單元,以促進(jìn)有意義的思維為教學(xué)活動的目的,以主動而有質(zhì)量的參與為有效學(xué)習(xí)的標(biāo)志。但是,顯然,我們之前的學(xué)科教學(xué)還不盡如人意。因此,基于以上認(rèn)識以及現(xiàn)狀分析,從20xx年初開始,我們發(fā)動全校所有學(xué)科教師投入到開展構(gòu)建“學(xué)為中心”的小學(xué)新課堂的實踐探索中來。
載體一:理念落地,學(xué)習(xí)先行。課堂變革首先在于教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,因此我們非常關(guān)注教師的理念學(xué)習(xí),觀念更新:為教師購買書籍供教師們學(xué)習(xí)、研討,組織教師寫讀書心得;召開“學(xué)為中心”為主題教師讀書沙龍活動;聘請專家來校作專業(yè)引領(lǐng),對教師進(jìn)行培訓(xùn);在此基礎(chǔ)上,征求多方意見,制定了構(gòu)建“學(xué)為中心”新課堂的實施方案。
載體二:學(xué)案轉(zhuǎn)變,課例跟進(jìn)。典型學(xué)案:讓學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,教師需要轉(zhuǎn)變備課思維,因此我們通過備課改革來撬動課堂變革,以“學(xué)案”代替“教案”。學(xué)案過關(guān)關(guān)注的是教師對“支架”和“學(xué)習(xí)活動”的設(shè)計。我們希望老師們改變傳統(tǒng)的備課思維,真正關(guān)注課堂教學(xué)的本質(zhì)。在此過程中,我們搜集了典型學(xué)案供老師們學(xué)習(xí),并多次組織了學(xué)科教研組與校級的學(xué)案評比活動,形成了優(yōu)秀學(xué)案集。典型課例:依托典型學(xué)案,每位教師在組內(nèi)要上體現(xiàn)“學(xué)為中心”的公開課,在此基礎(chǔ)上每個教研組再推出展示課在校內(nèi)研討,全體教師參與,特聘專家現(xiàn)場指導(dǎo),效果非常理想。每個學(xué)科組形成了一些典型課例,出現(xiàn)了一些新的做法:利用平板技術(shù),進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂;利用微信公眾平臺,向?qū)W生推送“自主導(dǎo)學(xué)案”、“游戲練習(xí)”以及微課程等,提高了學(xué)生興趣、參與度,深受學(xué)生和家長的好評;高段語文組探索單元整體教學(xué)及1+X群文閱讀;科學(xué)開展長時探究等。在此實踐探索中,每個學(xué)科組形成了一些典型的課例。
載體三:過關(guān)普及,示范引領(lǐng)。教師在典型“學(xué)案”和“課例”引領(lǐng)下,學(xué)校通過“學(xué)案過關(guān)”和“學(xué)為中心”新課堂示范班活動,推動著教師的課堂變革由“點”走向“面”。新課堂示范班活動我們把目標(biāo)鎖定在課堂新常規(guī)上,就是指有助于“學(xué)為中心”課堂建設(shè)的核心的常規(guī),具體的說就是指學(xué)生在課堂上的傾聽、合作、質(zhì)疑、表達(dá)、自學(xué)(包括預(yù)學(xué)、課堂上的自主學(xué)習(xí))等常規(guī)的要求。
3、我們的初步成效
經(jīng)過以上探索,我們摸索總結(jié)出小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型中的一些關(guān)鍵要素:“教材”應(yīng)該轉(zhuǎn)為“學(xué)材”;教師要搭建支架支撐學(xué)生解決學(xué)習(xí)任務(wù);通過學(xué)習(xí)活動使學(xué)生主動建構(gòu)知識過程。一年半的實踐,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В?/p>
(1)課堂教學(xué)初見效果。一節(jié)“學(xué)為中心”理念指導(dǎo)下的長時探究的科學(xué)課,在全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了一等一的好成績;我校的翻轉(zhuǎn)課堂受到了電教館的高度贊揚;我校成功地承辦了小學(xué)(幼兒園)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗項目交流研討會,研討會上我校課堂變革的做法受到了與會專家和教師的肯定,我校推出的數(shù)學(xué)、科學(xué)以及英語課例受到了專家和同行的高度評價。
(2)綠色教育教學(xué)質(zhì)量逐步形成。在幾年的省學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測中,我校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績高于其他學(xué)校,但我校其他教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)并不高。但自從課改之后,綠色的教育教學(xué)質(zhì)量在逐步形成。我們從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和喜歡教師兩個維度對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,以數(shù)學(xué)學(xué)科為例,學(xué)生有了很大的改觀。
(3)社會、媒體以及專家的高度關(guān)注。州溫市電視臺專門執(zhí)著了一期節(jié)目對我校課堂變革的、成果給予專門報道;《州溫晚報》以題為《以平板技術(shù)為支撐,嘗試“教”與“學(xué)”的變革》為題對我校的課堂變革進(jìn)行了專題報道。同時我校的課堂變革成效也受到了一些專家、學(xué)者的贊譽。如市教育教學(xué)研究院胡玫院長這樣評價我們的課堂,實驗小學(xué)的“學(xué)為中心“課堂中,“學(xué)”體現(xiàn)在學(xué)生精彩的敘述里,學(xué)生之間的相互質(zhì)疑中,在師生、生生自然對話里,學(xué)生的獨立思考、合作學(xué)習(xí)、積極探索中,以及師生有效生成中。而教師的“教”體現(xiàn)在教師精心預(yù)設(shè)里,在現(xiàn)場的敏銳捕捉里,教師技術(shù)的有效運用里,教師當(dāng)堂的診斷反饋中,教師的積極鼓勵與欣賞中,以及教師大膽的創(chuàng)新拓展中。
(二)“小腳丫”在行動——指向?qū)W生腳踏實地地成長
1、我們的思考
〖解讀何謂“小腳丫”?“小腳丫”寓意是腳踏實地,接地氣,實實在在。“小腳丫”是稚嫩的,猶如嫩芽,只有扎根在泥土地上,才能茁壯生長。實驗小學(xué)的每一個孩子都是“小腳丫”。
“小腳丫”行動,一方面代表著踏實與規(guī)范,即學(xué)生學(xué)會踏實學(xué)習(xí)、踏實做事,學(xué)會對己負(fù)責(zé)、對人尊重、對物愛惜,扎實落實日常的常規(guī)工作;一方面代表著責(zé)任與服務(wù)。即在校內(nèi)外擔(dān)任志愿者,為他人服務(wù),學(xué)會責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、感恩與奉獻(xiàn)。
我校的校訓(xùn)是“關(guān)注世界,關(guān)愛生命”。我們的愿景是有廣闊的視野,大愛的胸懷。志愿服務(wù)是一種公益精神,位于道德大廈的上層,強調(diào)的是服務(wù)利他利己。而對于小學(xué)生來說,他們的道德品格層次還尚未達(dá)到這樣的高度,因此我們的定位是:首先要做到“服務(wù)自己”、“管理自己”即自律,才能“服務(wù)他人”,在自律的基礎(chǔ)上,繼而關(guān)注他人的需求,關(guān)注身邊事物,培養(yǎng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神,并在服務(wù)與奉獻(xiàn)中培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。
小學(xué)部校長述職報告 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!
根據(jù)縣教育局要求,我代表中心校將一年來五星鄉(xiāng)教育工作完成情況向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報,不當(dāng)之處,敬請指正。
一年來,在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下,我們堅持解放思想,更新觀念,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。切實做到:明重點,破難點,培亮點。工作中認(rèn)真履行職責(zé),按照上級部署,我和中心校班子成員、廣大教職員工一道,促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
一、首先,匯報一下我個人的思想工作情況
本人任現(xiàn)職以來,能全身心地投入學(xué)校教育工作,時時處處以身作則,帶領(lǐng)中心校一班人勤奮工作。在工作中,能夠平等待人,團(tuán)結(jié)班子成員,集思廣益,集體決策;在學(xué)校管理上,努力做到恪盡職守,踏踏實實做好每一項工作;牢固樹立一切為教師、為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識。
二、主要的工作做法
二是在加強未成年人思想道德建設(shè)方面。我們創(chuàng)新德育工作途徑,已連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)學(xué)校開展“孝道教育”活動,進(jìn)行了兩屆“十佳孝星”評選,開展了“孝道論文”評選,近20篇優(yōu)秀征文被中國文明網(wǎng)采用。我們在全鄉(xiāng)學(xué)校大力宣揚愛老、敬老的傳統(tǒng)美德,目前,孝道文化教育已成為五星鄉(xiāng)教育的一張新名片。
三是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié),我從自身做起,在日常生活與工作中,都要做到嚴(yán)于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人,多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點,少看別人的缺點。其次,在涉及教職工利益的重大問題上,如職稱評聘、評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結(jié)果透明,在教師隊伍中形成了一股正氣,確保了五星鄉(xiāng)教育內(nèi)部團(tuán)結(jié),大局穩(wěn)定。
三、存在的問題
回顧一年來的工作,雖然取得了一些成績,但成績應(yīng)歸功于上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于同志們的共同努力。就我個人而言,工作中還存在一些不足,一是工作繁忙時,有顧此失彼的現(xiàn)象;二是對提高教師隊伍素質(zhì)和工作方法兩個方面仍需改進(jìn);三是部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對落后,需進(jìn)一步加大幫扶薄弱學(xué)校的力度。
五、今后的打算
作為中心校校長,主管全鄉(xiāng)中小學(xué)校,我的思路是:注重內(nèi)涵發(fā)展、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。明年將重點做好以下幾方面工作:
(一)大力開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),年內(nèi)完成兩所市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。
(二)鄉(xiāng)一中與濮陽市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中。
(三)投資20萬元,創(chuàng)建五星鄉(xiāng)少年宮。
(四)投資1000萬元,在錦城社區(qū)創(chuàng)建1所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和1所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
(五)爭取資金,投資100余萬元,在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學(xué)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,成績的取得來之不易,良好的氛圍更需珍惜,我們還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理一年來的工作,進(jìn)一步謀劃今后的目標(biāo)任務(wù)。我們將以努力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo),以機制創(chuàng)新為動力,以深化課程改革為主線,積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),謀求新思路,探索新方法,真抓實干、拼搏進(jìn)取,為實現(xiàn)五星鄉(xiāng)教育工作的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗!
謝謝大家!
小學(xué)部校長述職報告 篇6
一年來,在區(qū)教育局的幫助指導(dǎo)下,我認(rèn)真履職,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以全面落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高茨營教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的教育方針以及有關(guān)的法律法規(guī),以人為本,依法治校,推動全鄉(xiāng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。在履職過程中自覺接受鄉(xiāng)人大、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,個人法律意識和工作水平得到了不斷的升華,全鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、具體工作
(一)加強理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是不斷的增長自己的理論知識水平的前提,更是開展好各項工作的關(guān)鍵,為了順應(yīng)形勢的發(fā)展,更好的履行好自己的職責(zé),我始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀重要理論以及教育法律法規(guī)學(xué)習(xí),隨時用黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照自己的思想,檢查自己的行為,牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力改造自己的主觀世界。
(二)勤奮踏實,把每項工作落到實處
作為一名校長,我時時對照校長的崗位要求,全力履行職責(zé)。在工作中有拼搏奉獻(xiàn)的實干精神和開拓創(chuàng)新的實招。除開會外,我每天都按時上下班,并養(yǎng)成了勤思考、記工作日記的習(xí)慣,提前安排下一周工作,每周開工作例會,重要工作隨時開會,做到“大事講原則,
小事講風(fēng)格,大事集體會議,小事常通氣”。對分管領(lǐng)導(dǎo)分管的工作經(jīng)常詢問溝通,共同研究,及時落實。為及時了解掌握學(xué)校工作動態(tài),有針對性地安排工作,茨營中學(xué)、茨營各完小校長每月向我匯報月工作完成情況和下月工作打算,以及相關(guān)的建議。我都認(rèn)真看、認(rèn)真記錄,并適時在校長會上通報。這樣,做到工作有計劃、有安排、有分工、有檢查、有落實、有考核。特別是事關(guān)師生生命安全、食品衛(wèi)生工作,我從不敢絲毫懈怠,真正做到時時講、天天抓、節(jié)假日值班查、月月結(jié),各項措施落實到位,定期組織安全隱患檢查,做好平時值班、晚間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,認(rèn)真做好春、夏兩季傳染病預(yù)防教育工作。
我對校長辦公室成員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工,明確責(zé)任,信任放權(quán),讓他們大膽工作,創(chuàng)新管理。同時,他們既分工又合作,共下事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高一盤棋,每個人根據(jù)自己的分工,都積極主動做好分管工作。我認(rèn)為,工作就是工作,工作就是責(zé)任,工作中出現(xiàn)問題,處理對事不對人,對任何人都一視同仁,這樣為他們展現(xiàn)才能提供平臺和機會。
(三)民主管理,提高教學(xué)質(zhì)量
今年,我繼續(xù)以落實《中小學(xué)管理規(guī)范》、《茨營中心學(xué)校各項管理制度》為教育管理突破口,向精細(xì)化管理目標(biāo)邁進(jìn),從每一件小事做起,把每一件小時做實、做細(xì)、做好。我始終認(rèn)為管理出效益,管理出質(zhì)量。沒有質(zhì)量的學(xué)校沒有生命力,沒有質(zhì)量的校長不是好校長,沒有質(zhì)量的教師不是好老師,我也常在校長會、教師會上反復(fù)講,吃人民的飯,拿國家的錢,上要對得起黨和國家,下要對得起百姓和學(xué)生,教不好學(xué)生就是誤人子弟,就是在犯罪。特別是在全社會對教學(xué)質(zhì)量期望值越來越高的今天,我們更要服務(wù)好學(xué)生,服務(wù)好群眾,服務(wù)好社會。因此,今年我主要抓《管理規(guī)范》的再學(xué)習(xí)、再宣傳、再落實。
采取的措施有:一是健全規(guī)范嚴(yán)格的《學(xué)校章程》,修改中心學(xué)校《教學(xué)成績等獎懲細(xì)則》,中心學(xué)校完善了《教師綜合考評方案》、《班主任考評方案》,各校也制定了配套的規(guī)章制度、考核細(xì)則,對學(xué)校、教師實行定量、定性考核,獎懲及時兌現(xiàn)。二是督促檢查。對各校的教育教學(xué)管理,我采取定期檢查(期初、期中、期末)和不定期突擊檢查的方法,定期檢查內(nèi)容為校園環(huán)境、常規(guī)管理、安全工作和教學(xué)工作,期中重點查上課、作業(yè)和備課,平時檢查主要是推門聽課看作業(yè),講究實效,不搞形式。每次檢查后,都召開學(xué)校全體教師會議,當(dāng)場交換意見,客觀評價,少講優(yōu)點,多講不足,側(cè)重研討改進(jìn)的方向和方法。同時,要求每學(xué)期都召開家長會、學(xué)生會、行風(fēng)監(jiān)督員會議,發(fā)放調(diào)查問卷,聽取他們的意見、建議,為下一步搞好教育教學(xué)工作提供了決策的依據(jù)。三是開展教研活動,加強集體備課,提高課堂質(zhì)量。四是強化質(zhì)量調(diào)研。進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,是加強教師工作責(zé)任心,提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,有利于學(xué)校、班級學(xué)科之間的公平競爭,形成正確的導(dǎo)向。
(四)籌措資金,為教師辦實事
我在辦公經(jīng)費緊張情況下,多方面籌措資金盡力為教師辦實事,一是為教師排憂解難,解決部分教師的住宿問題;二是積極協(xié)調(diào)經(jīng)費改善教師待遇;三是對教師教學(xué)實績獎勵提高檔次和擴大獎勵范圍,極大的調(diào)動了全體教師的工作熱情!
(五)落實黨風(fēng)廉政建設(shè)情況
今年以來,我?guī)ь^落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強行風(fēng)建設(shè),樹立好學(xué)校和個人形象。一是健全領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織上加以保證;二是明確責(zé)任人,簽訂責(zé)任書,從責(zé)任上加以規(guī)定;三是修改完善《茨營中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)方案》和《茨營中心學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評議方案》,從機制上加以保障;四是抓正常的教育、監(jiān)督;五是從自身做起,帶頭書面承諾師德師風(fēng)十項規(guī)定、教育局“五條禁令”和區(qū)紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)“十不準(zhǔn)”,做到率先垂范、奉公守法,自覺遵守組織人事規(guī)定和教育財經(jīng)紀(jì)律,實行校務(wù)公開,堅持勤儉辦學(xué)、個人重大事項報告制度,嚴(yán)格執(zhí)行上級收費政策法規(guī),特別是保險、教輔征訂等一些敏感問題,我都嚴(yán)格按局規(guī)定執(zhí)行。做到時時、處處管好自己、管好身邊的`人和事。六是邀請行風(fēng)監(jiān)督員和學(xué)生家長評議學(xué)校,向教職工征集提案;七是做好對下屬學(xué)校評議工作。每學(xué)期期末,我們都組織教職工民主測評校長、學(xué)生評議學(xué)校、教師,從測評中了解工作中存在的問題,研究解決方案,改進(jìn)我們的工作。
一年來,我嚴(yán)以律己、廉潔奉公、敢于開拓,勇于創(chuàng)新,一直追求“人有我優(yōu),人有我特”的新理念,做到年年都有新目標(biāo),事事都有新舉措,既以人為本,又堅持原則,真正做到辦事公道,工作透明,民主集中。比如評優(yōu)、評先、大筆開支等,都召開校領(lǐng)導(dǎo)班子、工會集體討論研究,然后進(jìn)行公示,陽光行政、陽光服務(wù),努力把工作做細(xì)做好做實,把全校教職工團(tuán)結(jié)起來,心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩,共同把茨營的教育事業(yè)辦好。
二、存在的問題
在回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績的基礎(chǔ)上,我也清醒地認(rèn)識到工作中還存在的不足:一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和持久性做得還不夠到位,沒有投入足夠的時間和精力深入廣泛地學(xué)習(xí);二是個人深入基層調(diào)查研究做得還不到位,需要進(jìn)一步加強;三是工作上的創(chuàng)新意識還不夠到位,有待進(jìn)一步加強;四是個人性格急躁,工作上對同事的關(guān)心還有待進(jìn)一步加強
三、改進(jìn)措施
(一) 進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),努力改造自己的主觀世界。利用一切可以利用的時間加強學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)以及專業(yè)技術(shù)知識,做到既向書本學(xué)習(xí)又向周邊的人和事學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的理論工作水平和工作能力,努力陶冶自己的世界觀、人生觀、價值觀,在實踐中鍛煉自我,提升自我。
(二) 進(jìn)一步樹立自重、自省的思想,努力開展好工作。模仿帶頭遵紀(jì)守法,勤政廉政,以身作則,堅決抵制腐朽思想的腐蝕,樹立艱苦奮斗、勤奮工作、嚴(yán)于律己,開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng),加強縱橫向聯(lián)系和溝通,全方位開展好工作。
(三) 堅持群眾路線,做好本職工作。進(jìn)一步深入基層調(diào)查研究,切實解決好學(xué)校、師生的困難和問題,踏踏實實當(dāng)好學(xué)校、師生的服務(wù)員,為打造平安和諧校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
我在履行崗位職責(zé)和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面取得了一定成績,這得益于上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。我作為行政班子的班長,做了一點實事,盡了自己的努力,如果說,學(xué)校工作取得的點滴成績,那是我們黨政合力,全體教職員工共同努力的結(jié)果。我也可以自豪地說,我沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,更無愧于學(xué)校、教師和學(xué)生。
小學(xué)部校長述職報告 篇7
一、政治思想
作為桐溪小學(xué)負(fù)責(zé)人,我深感榮幸與自豪。這是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,使我的工作得到師生、家長的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,同時也深感肩上的'擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐工作,不斷提高工作水平。
二、主要工作與體會
(一)、加強安全教育,創(chuàng)建平安校園。
制定安全預(yù)案,在5月6日上午舉行消防逃生演習(xí);與班主任簽訂了安全責(zé)任書,與騎自行車學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。添置了滅火器、消防栓、逃生軟梯等,安裝了逃生指示燈、教學(xué)樓后擋土墻不銹鋼欄桿。3月5日請溫州防火中心程老師向全校教師及部分學(xué)生代表作了一場消防專題講座。購置了校內(nèi)門衛(wèi)警械;校門口設(shè)立警示牌,非本校人員來校實行登記,課午間關(guān)閉大門,消除安全隱患;學(xué)校配備了一個專職保安;在全校師生的共同努力下,平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色,安全工作成績突出,近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
(二)、創(chuàng)建文化校園,提升學(xué)校品位。
1、校訓(xùn)、校風(fēng)。經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐,我校逐步形成了“快樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)育人理念,“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn),“新、實、活、樂”的校風(fēng)。
2、校刊、校標(biāo)、校服。我校雖然規(guī)模小,只有6個班級,12位教師,230多名學(xué)生,但在全體教職工努力下創(chuàng)辦了自己的校刊《溪流》,雖然是黑白的,但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞臺,也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個記錄。在每個學(xué)期結(jié)束時,作為一份假期禮物送給學(xué)生,深得學(xué)生及家長的喜愛和好評。我們還設(shè)計了學(xué)校的校標(biāo)。本學(xué)期我校學(xué)生統(tǒng)一征訂了一套秋冬校服。
3、清幽、整潔有序的校園環(huán)境建設(shè)。我們著眼校園一花一草、一樹一木,讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化,讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
4、豐富的校園文化活動。
(1)、古詩詞考級活動。在本學(xué)期11周,我們聘請學(xué)校六位考官對全校學(xué)生進(jìn)行古詩詞一級考核,效果非常好。通過這項活動,有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
(2)、開展讀書活動。讓學(xué)生在課午間讀書成為習(xí)慣。
(3)、開展好校園系列文化活動。如三月份植樹節(jié)活動,我校推出“五個一”活動,四月份清明節(jié)掃墓活動,帶領(lǐng)3—6年級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓,接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動等。
(4)、開展與瑞安市集云實驗學(xué)校結(jié)對活動。上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng),就學(xué)校管理,校園文化建設(shè),課堂教學(xué)做了指導(dǎo),使我們受益匪淺。本學(xué)期我們兩次派語數(shù)骨干教師到他們學(xué)校參加有效課堂教學(xué)教研活動,切實提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
本周陶山鎮(zhèn)小與我校開展教研連片活動,送教幫扶,提升升格學(xué)校實力。
我們覺得校園文化是一所學(xué)校的精神支柱與學(xué)校魅力所在,校園文化建設(shè)的過程也是學(xué)校特色形成的過程。你把校園文化做精、做細(xì)了,你也就把學(xué)校建設(shè)好了。
(三)、注重評價過程,發(fā)揮評價導(dǎo)向作用。
1、制定教師績效考核實施細(xì)則,體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。開學(xué)初,討論、修改、制定兩次實施細(xì)則(討論稿與正稿)。
2、班主任考評細(xì)則。
(四)、校安工程有序推進(jìn)。
教學(xué)樓2經(jīng)鑒定為D級危房,現(xiàn)作封閉處理,外租房間暫時作為教師宿舍。申請建一層廁所,現(xiàn)已完工,即將投入使用。添置食堂設(shè)備,對食堂進(jìn)行修理與加固,改善師生用餐環(huán)境。為全校師生安心、舒心的學(xué)習(xí)和生活打下扎實的基礎(chǔ)。
(五)、依靠廣大教師,實行民主管理。
信任教師,廣泛征求采納教師的合理化建議,讓全體教師參與學(xué)校管理,集思廣益。
三、主要工作實績
1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、修改與完善學(xué)校規(guī)章制度,使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化。
2、按時保質(zhì)完成上級布置的各項任務(wù),學(xué)校文化氛圍初步形成。
3、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,上學(xué)期四年級期末學(xué)科檢測,我校語文及格率、平均分均名列學(xué)區(qū)前茅,六年級市監(jiān)測中我校語數(shù)也列學(xué)區(qū)中游水平。
4、做好學(xué)校宣傳工作,提高學(xué)校知名度。
在《瑞安日報》、瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表專題文章宣傳學(xué)校。兩個學(xué)期我校在《瑞安日報》共發(fā)表5篇報道,在瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表5篇報道。
四、存在的問題
在平時的學(xué)校管理工作中,管理水平有待進(jìn)一步提高,學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘。師生在各類競賽參與率、獲獎率有待進(jìn)一步加強。
總之,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。俗話說:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
小學(xué)部校長述職報告 篇8
**年10月份,我擔(dān)任了迎園中學(xué)校長助理一職,專門負(fù)責(zé)中專工作。做到現(xiàn)在有三個月。
在做這份工作時,我首先有兩個愿望,那就是:一是要盡量不給學(xué)校和其他部門增添勞動量;二是要借中專管理的機遇,用自己的實踐嘗試自己的德育理想。現(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報如下:
一中專管理工作
雖然中專只有兩個班級,但她卻是個雙重管理的部門,總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo),我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理,可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(書分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實驗到總校、召開家長會、調(diào)課,安排考嘗監(jiān)考、軍訓(xùn)等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近,加上我還是比較能夠適應(yīng),并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用,所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學(xué)期來,我可以說沒有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學(xué)科的期中考試,可以說是在悄然無聲中完成的,我們的學(xué)生幾乎沒有到過德育處,我們還看到總務(wù)處人力不夠,主動為學(xué)校解決圖書館搬書、化學(xué)生物儲藏室實驗室的衛(wèi)生問題,為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。
二創(chuàng)收情況
本學(xué)期共向?qū)W生收費20萬,除交給總校6萬元以外,其余14萬都進(jìn)入學(xué)校帳戶。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費中,475元是書費和服裝費,幫助德育處完成青年報記26元,其他學(xué)校活動中支出少量,共使用了516元,我們計劃用下學(xué)期收的500元作平衡調(diào)劑。一學(xué)期來,學(xué)生沒有因為收費問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟上,沒有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢。過年后,我們馬上又有14萬收入,對此我表示高興。
同時,我認(rèn)為,管理好這些學(xué)生,讓他們愛護(hù)好學(xué)校的財產(chǎn)也是一種節(jié)約,所以我們抓好了班級管理,配好了節(jié)電員和節(jié)水員,我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護(hù)得比較好,沒有叫學(xué)校再添置過,兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。
三班級管理
我同時又是個班主任,我把班級當(dāng)作自己的德育基地,嘗試著用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行管理,我認(rèn)為很有效果,雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好,過去也沒有多少成功體驗,但在我這里,我讓他們實現(xiàn)了。為此,我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課,在此不再展開。
四其他工作
學(xué)校有時候?qū)⒅袑:徒梯o組因工作需要作合并,如開會,討論,發(fā)調(diào)查表,捐款,檢查什么的都叫我牽頭,這些人員分布在后樓的1-5樓,前樓、行政樓門房對面等相當(dāng)分散,所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩,但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班,我會很好的看住學(xué)生的午餐,晚上認(rèn)真的看護(hù)好學(xué)校。
這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作,不當(dāng)之處請?zhí)釋氋F意見。
述職人:
X年XX月XX日
小學(xué)部校長述職報告 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!
20xx年即將過去。請接受我真心的感謝,首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任,給予我深河中學(xué)這一教育教學(xué)管理的平臺,我必須以百倍的努力帶好這個團(tuán)隊以謝局領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩。其次感謝全校同仁一年來為學(xué)校的發(fā)展、工作的推進(jìn)、學(xué)生的成長、特色的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投入和用心付出,也感謝這個集體、這個團(tuán)隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。
共同的追求,凝聚的力量,合作的智慧,使學(xué)校這一學(xué)年的各項工作和教育事業(yè),在教育局的正確引領(lǐng)下,能穩(wěn)步推進(jìn)、健康發(fā)展、成果豐實。9月3日,開發(fā)區(qū)教育局安排我任深河中學(xué)校長,認(rèn)真算起來,我任深河中學(xué)校長只有短短108天時間。客觀地說,在這三個多月的時間里,我所完成的主要工作,是以校長的身份、從校長的視角,再次對深河中學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的認(rèn)識和了解,并據(jù)此思索管好學(xué)校、辦好學(xué)校、發(fā)展好學(xué)校的思路。同時,接過上任校長正在進(jìn)行的工作,妥善完成。
現(xiàn)就上徐中學(xué)上半年工作和深河中學(xué)三個多月工作向大家做以匯報:
一、回望上徐中學(xué)工作,做一個幸福的教育人
走進(jìn)上徐中學(xué)“讓每一個生命幸福成長”的辦學(xué)理念在最顯眼的位置得以彰顯。讀一本好書寫一手好字,成為上徐中學(xué)師生最快樂的事,開學(xué)初我為師生購買中學(xué)生中考必讀圖書和教師教學(xué)指導(dǎo)用書20xx多冊。每天課間、周末圖書室全方位開放,每個周末師生都要到圖書室借書還書忙碌的身影成為一道靚麗的風(fēng)景線。每周三下午全體教師讀書寫讀書筆記成了我們的必修課程。
教師每天在小黑板寫一手漂亮的粉筆字,十幾個老師每天第二節(jié)課后都一起站在辦公室前拿出來曬曬幸福,比比粉筆字誰進(jìn)步的快。深河中學(xué)8位骨干教師送課下鄉(xiāng)到上徐中學(xué),同時和深河中學(xué)老師聯(lián)片教研成為上徐中學(xué)老師教改的需求,語文組長王媛媛兩次申請到深河中學(xué)參加語文組教研,新入職教師劉紅玉一學(xué)期多次到深河中學(xué)聽化學(xué)課,我親自陪她來過兩次,新老師成長的非常快,得到教研室陳欽華老師高度的贊譽。
值得一提的是上徐中學(xué)的大課間,全體師生一起跑步,打羽毛球,乒乓球,籃球,排球,跳竹板舞。其樂融融。因為我常說的一句話“老師們用我公家的時間鍛煉鍛煉你自己的身體吧”。所以我們的大課間異彩紛呈,跳大繩,打大繩都有58歲老教師的身影。提一提小有成就感的就是上徐中學(xué)的樂器進(jìn)課堂,每天下午1點半至1點50,20分鐘全校師生吹豎笛,老師全部進(jìn)課堂,如今上徐中學(xué)全校師生都會一種樂器—豎笛,特別是新入職教師吹的更好。
在全區(qū)的社團(tuán)展示活動中,上徐中學(xué)的竹板舞、豎笛獲局領(lǐng)導(dǎo)的好評。“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”是我們上學(xué)期校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,同時邊學(xué)習(xí)邊實踐。老師們收獲著成長的快樂。依法辦學(xué),依法治校,家校聯(lián)誼,依法維權(quán)辦人民滿意的教育。無論是學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,還是我們的課堂改革。都承載著我和我的團(tuán)隊一起成長的足跡。如果用一句話來作別上徐中學(xué)那一段工作:那就是老師們,孩子們你們是快樂的,我就是幸福的。
二、重返深河中學(xué),做有大情懷的教育人
第一、走過兩所學(xué)校,談我對校長的角色定位。
以前我常聽一句話,火車跑得快全靠車頭帶,校長要做火車頭。如今走進(jìn)深河中學(xué)我常想校長不能再做火車頭,再做火車頭,有時不是拉不動老師,就是被老師們拉回來。我個人認(rèn)為如今的校長要做動車組的發(fā)動機,節(jié)節(jié)車廂都可以做車頭。
老師們?nèi)巳硕家瞿愕哪莻領(lǐng)域的車頭,不論哪節(jié)車廂做車頭,車廂里面總有發(fā)動機。那就是校長要做思想的引領(lǐng)者。如果說,短短的三個月自己在任期上做了一些工作,確實能發(fā)生一些影響和作用的話,我清醒地懂得,那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時刻提醒自己:領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù),管理即責(zé)任。校長在學(xué)校不是官,學(xué)生第一位,教師第二位,校長排第三。
可校長又是一校之魂,他的職業(yè)修養(yǎng),他的待人處事,工作作風(fēng)和敬業(yè)精神,直接影響著學(xué)校的聲譽和百姓的口碑。為此,我始終心系學(xué)校事業(yè)發(fā)展,情系教師專業(yè)成長,愛系學(xué)生素質(zhì)提升,利系家長理想達(dá)成。管理好這所學(xué)校的關(guān)鍵需要我們學(xué)校教師團(tuán)隊中的每一個人,都要有教育的大情懷,心系國家的命運。這是我們做好教育人的思想之魂:三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
第二、再度審視深河中學(xué),謀劃學(xué)校發(fā)展
1、 確定目標(biāo),規(guī)劃發(fā)展
一個學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標(biāo)。深河中學(xué)經(jīng)過近幾年的錘煉,教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)依然薄弱、生源不優(yōu)、外部環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。我和我的團(tuán)隊認(rèn)真分析學(xué)校的新情況、新起點、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的路線圖:確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的示范初中、辦地方人民滿意的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo);制定了“以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮校”的發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上,我們確定了下一步的奮斗目標(biāo):管理精細(xì)化,質(zhì)量穩(wěn)中升,發(fā)展上臺階,特色有創(chuàng)建。這一學(xué)期我們就是圍繞這個目標(biāo),以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個抓手,抓實學(xué)校各項工作。 2、 規(guī)范辦學(xué),依法治校
嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃,不搞加班加點,節(jié)假日一律不補課;嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學(xué)管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學(xué)校管理制度,使學(xué)校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化,使得管理落實到位,工作穩(wěn)步推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。
3、創(chuàng)新管理,精細(xì)舉措
學(xué)生管理永遠(yuǎn)是一個沒有最好只有更好的工作,是初中學(xué)校工作中的難點和重點。這一學(xué)期,我們強化并細(xì)化了學(xué)生管理工作:實行學(xué)生在校7小時無縫隙管理;實施由政教處、年級組、班主任為主線和校團(tuán)委、學(xué)生會、班團(tuán)支部為副線的雙線互補的管理模式,各有重心、各有方式,有力加強了對學(xué)生的管理和教育;衛(wèi)生分班分片,按時清理,學(xué)生會每天自查自評,形成定規(guī);成立青年志愿者隊,弘揚雷鋒精神,自覺助人服務(wù);密切家校聯(lián)系,每學(xué)期定期召開家長會,形成家校教育合力;成立校園廣播站,每周兩次播音,播報校內(nèi)、班級新聞,倡導(dǎo)校園新風(fēng)尚。同時每月一期專題校刊。通過這些舉措的推行,純正了校風(fēng),學(xué)生文明修養(yǎng)進(jìn)一步提高,促成了良好習(xí)慣的形成,營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。
4、文化建設(shè),提升品位
一所學(xué)校發(fā)展到一定階段,必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這一年我們非常注重校園文化建設(shè),精心設(shè)計校園環(huán)境文化,努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的育人環(huán)境。力求讓學(xué)生在耳濡目染中開闊眼界,陶冶情操。一樓大廳感恩版塊:由烙畫《二十四孝圖》和學(xué)校感恩活動剪影組成。樓道主要內(nèi)容為學(xué)校德育活動展示和藝術(shù)作品展示。同時注重班級文化環(huán)境建設(shè),各班都有自己的班規(guī)、班級名片、班訓(xùn)。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚個性。通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報等宣傳陣地,為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化,從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
5、創(chuàng)新教研管理,助推高效課堂。
學(xué)校全面整合各種教學(xué)研究活動,探索深河中學(xué)特色教研模式。逐步把教育科研、課程改革、校本研修、校本教研、校本培訓(xùn)、教研組常規(guī)聽評課、主題研究、課題研究、課例研究等各類教學(xué)研究活動整合為一體。初步實現(xiàn)教育科研校本化,校本教研科研化,教研組活動科研化。
特別是這學(xué)期我和我的團(tuán)隊認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育局關(guān)于開展中小學(xué)高效課堂活動建設(shè)的通知》,制訂了《深河中學(xué)構(gòu)建高效課堂實施方案》,要求學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到每一個教研組參加各組每周一次的教研活動,以一次理化組的教研為例,第一節(jié)我和理化組全體教師聽王麗課,第二節(jié)每位教師緊緊圍繞我校創(chuàng)建高效課堂的6個維度評課,導(dǎo)課,第三節(jié)王麗老師依據(jù)老師們合理的建議重新整合課堂,第四節(jié)換另一個教學(xué)班,繼續(xù)聽打磨后這節(jié)課,一上午下來老師們說這才是真教研。及時發(fā)現(xiàn)問題及時有效整改,三個多月時間,我們各個教研組的教學(xué)團(tuán)隊成員在實踐中不斷反思,在反思中提升,期末迎來了“不為評分為提升,不為做秀為高效,不為獲勝為交流”的全校優(yōu)質(zhì)課大賽,組成教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長必參加和全校聽課教師互動的全校性大教研活動。
優(yōu)質(zhì)課的頒獎會上我為每位教師寫了一段頒獎詞。學(xué)校為創(chuàng)建高效課堂為老師們購買《打造高效課堂的有效策略》一書,《王君講語文教師的專業(yè)成長》《于映潮講語文》等一系列專業(yè)成長書籍。同時本學(xué)期我校特邀海港區(qū)教研員徐紅艷老師為我校教師做了《關(guān)于小組建設(shè)和數(shù)學(xué)之美》的專題報告。徐紅艷老師的教育智慧和鉆研精神深深地感染并啟迪了我校廣大教師。區(qū)教研室多次對我校的音樂課、化學(xué)課、歷史課、語文課等各科給予指導(dǎo)。
三個月的高效課堂探索我們還在路上,但我欣慰的看到:我校承辦的全區(qū)校本課程審議工作圓滿完成,周立斌老師的《火筆烙畫》,方愛菊老師的《聲樂》校本課獲局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。開發(fā)區(qū)一中的李耀中校長舉大拇指稱贊。在開發(fā)區(qū)二中剛剛結(jié)束的市級音樂優(yōu)質(zhì)課大賽評比活動中,我校王靜老師獲全市第二名的好成績。高效課堂建設(shè)將成為我校的提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。一位網(wǎng)友的博文這樣寫到:課改缺失的不是教師資源,也不是物質(zhì)保障,缺失的是教育情懷。那么教育情懷將成為深中人前進(jìn)的不竭動力。
6、初三教學(xué),齊抓共管
我們舉全校之力,投入中考備考,集教師之智,優(yōu)化中考備考,分層次召開中考復(fù)習(xí)備考會;建立班級、教師工作責(zé)任制,目標(biāo)到班,任務(wù)到人,班子成員分管畢業(yè)班,形成濃厚的備考氛圍和教學(xué)合力;形成以班主任為核心,科任教師為助手的小團(tuán)隊,確立階段目標(biāo),分析班情學(xué)情,及時總結(jié)問題,研究整改措施;班主任全程管理,科任教師全面輔導(dǎo),全心服務(wù),全力以赴,認(rèn)真細(xì)致地做好每一次考試、每一個環(huán)節(jié)的管理服務(wù)工作。
7、校園和諧,以人為本
堅持以人為本,促進(jìn)人的全面發(fā)展,是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。這一學(xué)年,我們以尊重教師為前提,尊重每一個教工,依法建立學(xué)校工會和教職工代表大會制度,推進(jìn)民主管理,尊重和保障教職工的合法權(quán)益。組織教工民主評議學(xué)校班子,組織教工修訂學(xué)校制度,組織教工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
在工作中,尊重教師的勞動和勞動成果,增強與教師的感情交流和思想溝通,使教師在學(xué)校發(fā)展中的個體需求得到合理滿足。在生活上,關(guān)心教師物質(zhì)生活和精神生活,關(guān)心教工健康。深入了解教師工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問題和困難,想方設(shè)法幫他們解決,對生病和家庭困難的教工,學(xué)校及時探望,給予幫助,讓老師親身感受到集體的溫暖。
8、抓實安全,師生平安
安全是學(xué)校的重中之重的工作,我們編制了安全管理網(wǎng),筑牢了安全防護(hù)墻。制定了切實可行的安全制度和預(yù)案;成立了安全管理組織,明確分工、責(zé)任到人;實行安全各班天天自查,處室月月排查,學(xué)校定期大排查;警校聯(lián)手,法制教育;對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育,組織實施了多次防震應(yīng)急避險逃生演練;加強值班管理,人員進(jìn)出登記、午休執(zhí)勤點名等,切實抓好安全工作;安全工作我們常融于事、常抓在手、常說于口,絲毫沒有懈怠,使得沒有一丁點安全事故的發(fā)生。
老師們,這一學(xué)年,是我們共同奮斗的一年、共同發(fā)展和共同收獲的一年,也是我和團(tuán)隊成員共同分享成功、享受教育過程的一年。然而,我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力,清醒我們面對的困難和希望,清醒我們遇到的挑戰(zhàn)和超越,更清醒自己工作的欠缺與不足。教育每一天都是新的,學(xué)校工作每一天也都是嶄新的。面對開發(fā)區(qū)教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢,我們堅信:深河中學(xué)將站在新的高度,實現(xiàn)更高層次、更高境界的發(fā)展!
小學(xué)部校長述職報告 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!
夜深人靜,坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過的歲月。想到即將離別,一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實的文字去記錄鎏金歲月。
6月27號中午吃飯,意外地接了兩個來自家長的電話,詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事,并問什么時間能報名。當(dāng)時由于沒想到還沒下市場就有人報名,我也隨口告訴她明天報名。然后想想明天才下市場,萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急切地要下市場。
第二天清晨,帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場了。坐在到目的地——沙集的車上,心中無法平靜。第一年當(dāng)校長,害怕招不到人,下邊的老師怎么辦,怎么處理與園長的關(guān)系。總之有很多問題縈繞在腦邊。
當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時,心反而平靜下來。作為校長,要始終站在最前面,去迎接任何困難,去解決任何問題。永遠(yuǎn)都要堅強。打開車門,踏上沙集的土地,我們美好的40天生活就開始了,同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕。
到目前為止,沙集分校共招232人。這232人是我們校區(qū)十二個兄弟姐妹口水,淚水和汗水的結(jié)晶。總結(jié)我們校區(qū)所取得成績,我認(rèn)為以下幾點至關(guān)重要。
第一,良好的團(tuán)隊氛圍。我們校區(qū)招生期共有11名教師。來自4個學(xué)校,這其中有大學(xué)同班同學(xué),有高中同學(xué),大學(xué)室友,關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn),在人員搭配,吃飯的時候,開會的時候,把握好全局不要讓一個人被冷落,讓大家做到彼此熟悉了解,做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊氛圍還包括高昂的團(tuán)隊激情。沙集的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動力。招生期難免遇到困難和挫折,而且天氣炎熱,一天不停走路解說。任何人都會感到疲倦。為了避免疲倦傳染,無論私下聊天,吃飯還是開會去講一些招生趣事和一些感動的事。再者就是女生體質(zhì)差,女生要輪著做固定組。還有就是開會和第二天出發(fā)前我們一起加油。總之感情是基礎(chǔ),團(tuán)隊里面的人只要彼此信任彼此大家就會全力以赴,只要時刻充滿激情,就會攻無不克。
第二,制定合理的`招生范圍,來之前就要打印好目的地地圖,招生的時候都要問問具體的地方。同時這個合理的范圍也要實地考察一番,村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會浪費過多時間和人力。
第三,宣傳戰(zhàn)略,這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的,早上在鎮(zhèn)上跑步是一個很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動家長。十天的招生期分三個階段,前兩三天全面撒網(wǎng),把劃定的范圍發(fā)一遍傳單,不錯過一戶人家,目的是讓家長有知道暑假補習(xí)班這件事。讓它成為家長茶余飯后談話的話題。第二個階段重點撈魚,對那些有意愿進(jìn)行詳細(xì)的解說。記住他們的詳細(xì)信息。第三個階段,也就到了招生后期,查漏補缺。對劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說。也可以向稍微遠(yuǎn)的地方在發(fā)傳單。
第四,人員的合理分配及運用,講到人員合理的運用,就不得不說有經(jīng)驗老師的運用。我們校區(qū)的王老師干過一年畢竟很有經(jīng)驗,她在招生中起著至關(guān)重要的作用,如果沒有她,是絕對沒有沙集的今天,真的很感謝她。對于她的運用,讓她分別帶著新的老師去招生,把經(jīng)驗都傳授給他們。開會的時候,也讓她講講經(jīng)驗個技巧,對于人員的分配采取差異化,招生過程中主要針對兩種,一種是家長,另一種是學(xué)生,所以說在分配人員的時候,把分別對家長和學(xué)生有親和力的老師分在一組,這樣工作就容易做好。說到這,就得提起號稱“中年婦女殺手”的張老師,他是我大學(xué)的同班同學(xué),感情相當(dāng)?shù)纳睿劣谡f到能和家長聊得來這方面,他真的讓我大吃一驚,并給了我一個很大的驚喜,他和家長一聊就是兩三個小時,往往聊的家長心服口服,當(dāng)即點頭同意報名。雖然他有事提前離開了沙集,走的那天天空飄著小雨,大家哭的稀里嘩啦,連這小雨都為他的提前離開而傷心落淚,我們剩下的兄弟姐妹們也會深深的想念他。想想大家就快要分別了,我們都會彼此記住對方?有時候不得不相信時間會沖淡一切,所以說真心希望我們多聯(lián)系,多走動。
第五,好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí),孩子智商差不多,那為什就學(xué)不好,那就是沒用好的學(xué)習(xí)方法。反過來說招生,招生同樣需要方法,每天都要開會將招生遇到問題,然后針對這些問題提出解決辦法,比如遇到留守兒童,他想去,爺爺奶奶坐不了主。說要打電話問孩子家長。遇到這種情況可以當(dāng)時把電話撥過去。總之招生需要很多方法,通過學(xué)生招學(xué)生,鼓動家長幫忙招。
以上五點相當(dāng)重要,沙集校區(qū)還有以下做得不足。
第一,后勤做的不是很好。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺經(jīng)常被熱醒。以前問過老師住宿情況。可能比較害羞沒有提出來,自己也沒有深入了解。很愧疚半個月在悶熱的環(huán)境睡覺。總校長說過校長就是全職的保姆。管著老師的衣食住行,只有后勤做得好,工作才能做好
第二,沒有深入了解每個人,吃飯的時候也只是聊聊開心事,開會的時候也只是講講問題。作為校長,沒有深入了解他們和他們聊聊,是一個失誤。感覺深入的溝通很有必要,溝通有助于增加團(tuán)隊凝聚力。
這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時刻充滿著感動。六月二十九號總校長來慰問我們校區(qū),給我們帶來了豐盛的慰問品。第一天我們沒有招到人,心中壓力很大。大家才下鄉(xiāng)一天,就被曬得黑黝黝的,想想大家付出那么多卻還沒有看到回報。當(dāng)吃飯的時候還剩下幾塊肉,大家都不吃。這時吳師給我加了一塊肉,說“校長,這塊肉你吃。”這一刻被感動了。有一種想哭的感覺。自己受到他們的尊重,心痛著他們受的苦。李老師和陳老師為了一個厭學(xué)的孩子和家長深入交流孩子的教育問題,談到感人時,一副四人對泣的場面深深出動了我的心。我們不是為招生而招生,我們要改變我們遇到的每個孩子。當(dāng)陳老師和張老師為了一個很愿意上補習(xí)班但家長不同議解說到深夜時那種精神讓我感動,雖說沒說服家長,但我們盡我們最大努力。陳老師和朱老師中午休息那種工作精神讓人感動。張校長和于老師在夜里回學(xué)校的路上依然對路邊乘涼進(jìn)行解說也深深觸動了我。招生期每個人感動著彼此,正是這種感動讓我們相扶前行。十天的招生期從不認(rèn)識到熟悉,再到了解,感情一步步升華。那些激情跑操隊伍,那些曬得黝黑的面龐,那些被汗水浸透衣衫,那些背靠大樹午休的情景,那些夜里回來騎著自行車得身影已經(jīng)被定格。成為過去,但感情還在延續(xù)。
七月十號開學(xué)了。教課期就正式開始了。已經(jīng)三星期過去了。突然感覺教學(xué)效果沒那么好。總結(jié)一下教課期,
第一,安全始終放在第一位。“百年大計,安全第一”為了保障學(xué)生安全,下課老師也要注意這學(xué)生,制止危險舉動,同時開得也有安全教育課加強學(xué)生的安全意識。
第二,教育方面做得不足。一些孩子的單獨輔導(dǎo)沒做到位。對孩子的學(xué)習(xí)情況沒有隨時了解,就剩下一星期,整個校區(qū)都要緊張起來,提高教學(xué)效率,做到每節(jié)課都要有人督查。
第三,對于提升孩子積極性,開展課外活動做得也不是很足。自在第三周開展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的。我們的陳老師從沒有把體育課當(dāng)副課教,他自己對四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣,我們的音樂課也相當(dāng)不錯。
第四,做好家訪工作。第三星期的家訪是對孩子在學(xué)校情況的匯報同時也是對教學(xué)意見的收集。做到一個學(xué)生也不能落下。
平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位老師,張老師和李老師,張老師是個實干的人經(jīng)常很少說話,不管誰值班,她也會仔細(xì)的干。李老師剛來兩三天,雖沒有深入溝通,但從他教課可以看出是個很有激情的人。
平穩(wěn)的教課期也有觸動人心的事,王老師回家?guī)淼碾u,熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實王老師雖說只經(jīng)歷一天招生期,但就這一天就曬黑了好多,回家父母很是心疼,勸她不要來了。但她依然來了,還帶了一只雞。李老師學(xué)生帶來的西瓜是對我們老師的認(rèn)可。三個星期中,老師的生日讓我們夢回在校生活。好久沒有放開自己大吃大喝了。總之,教課期就是平穩(wěn)不失歡快。
這些天,我感覺成熟了很多,有些方面沒達(dá)到總校要求。剩下的一個星期,全力以赴,做好完美的結(jié)局。
這些天,認(rèn)識了很多人,感激每個人。幼兒園的園長及做飯的姨都給予了很大的幫助,無論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。
四十天,我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣,我將珍藏,畢生難忘。
小學(xué)部校長述職報告 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:
大家好!
即將過去的XX年,全鎮(zhèn)教育工作者在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的精心指導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,齊心合力開創(chuàng)了育人環(huán)境進(jìn)一步改善、教師素養(yǎng)進(jìn)一步優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升的全新局面,各項教育事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)都名列全市前列。下面我代表中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,就本年度湄江教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、我們的主要做法及我個人的工作學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做個簡單匯報:
一、以新的教育理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
我們提出了“打造湘中教育高地,探索農(nóng)村教育新路”的戰(zhàn)略目標(biāo)和“12345”發(fā)展戰(zhàn)略,即:
(1)形成一個共識:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)實現(xiàn)兩個結(jié)合:課堂教學(xué)與常規(guī)教研相結(jié)合;教育科研與教師培訓(xùn)相結(jié)合。
(3)落實三個帶進(jìn):把微笑帶進(jìn)課堂;把激勵帶進(jìn)課堂;把和諧帶進(jìn)課堂。
(4)做到四個關(guān)注:關(guān)注班級建設(shè);關(guān)注困難學(xué)生;關(guān)注科學(xué)教育;關(guān)注學(xué)科整合。
(5)加強五項工作:加強執(zhí)行力建設(shè);加強隊伍建設(shè);加強課程改革;加強德育工作;加強環(huán)境建設(shè)。一年來,我們帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工,按照這條思路更新理念,扎實工作,在全鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展方面取得了不俗的成績。
1、育人環(huán)境大為優(yōu)化
一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份,鎮(zhèn)黨委、政府舉行湄江鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會,現(xiàn)場募集200多萬元;9月10日,鎮(zhèn)黨委、政府舉行助學(xué)、獎學(xué)、獎教大會,會上扶助貧困學(xué)生46名,獎勵優(yōu)秀學(xué)生41名,兩項總金額達(dá)94000元。這些措施讓全鎮(zhèn)人民更為重視和支持教育,也讓全鎮(zhèn)師生精神更為振奮。二是教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保持了近幾年的強勁勢頭。年內(nèi)投資200余萬元建設(shè)的長春聯(lián)校綜合樓即將竣工投入使用,長春聯(lián)校也即將通過省級合格學(xué)校驗收,使我鎮(zhèn)始終處于全市省級合格學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)先地位。三是校園環(huán)境改善較大。如:中心小學(xué)的田徑場建設(shè)和環(huán)境美化工程有很大進(jìn)展,校園面貌大有改觀。
2、辦學(xué)特色更加鮮明
通過多年的努力,我們初步打造出“四化”的辦學(xué)特色。一是學(xué)校管理人性化:努力把學(xué)校建設(shè)成師生的樂園、家園、學(xué)園,獲得了市教育局授予的目標(biāo)管理、常規(guī)管理先進(jìn)單位稱號;二是課程建設(shè)校本化:我們已編輯好湄江旅游文化校本教材,計劃近期內(nèi)在全鎮(zhèn)推廣,這在全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次。三是教學(xué)科研常態(tài)化:長春聯(lián)校的鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開發(fā)與實踐研究于10月16日結(jié)題并獲婁底市二等獎;江朝暉老師以論文形式提出了“走近湄江魚”與“碧荷文學(xué)社綜合實踐活動”兩大教研課題,其論文均獲湖南省一等獎,課題論證立項工作正在積極推進(jìn)中;另據(jù)不完全統(tǒng)計,今年我鎮(zhèn)教師有215人次獲省、地、市教學(xué)論文獎。
3、辦學(xué)效益顯著提高
一是學(xué)校綜合評估傳來捷報:兩所中學(xué)在全市中學(xué)綜合評估中都獲得好評,其中大江口中學(xué)名列漣源農(nóng)村中學(xué)第一、全市所有中學(xué)第五;二是中考獲得空前佳績:中考優(yōu)秀率獲全市第四名,在全市農(nóng)村中學(xué)中居于領(lǐng)先地位,是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績;三是校園文化建設(shè)成效顯著:今年我鎮(zhèn)學(xué)生在教育部征文比賽中獲得全國三等獎兩個,省、地、市獎勵106個;在全省青少年科技大賽上我鎮(zhèn)學(xué)生代表榮獲一等獎,為漣源市在此次大賽上獲得的唯一一個省級一等獎;5月24日,湖南省青少年科學(xué)體驗活動啟動儀式在我鎮(zhèn)長春聯(lián)校舉行,并取得圓滿成功,這是足以載入湄江乃至漣源歷史的大事;我鎮(zhèn)運動員在全市第三十九屆中小學(xué)田徑運動會上奮勇拼搏,獲得了團(tuán)體第五名的歷史最好成績;婁底電視臺等媒體(包括網(wǎng)站)報道了關(guān)于湖南省青少年科學(xué)體驗活動啟動儀式、湄江鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會等方面的教育新聞17條。
二、以新的管理策略促進(jìn)教師發(fā)展
教師的發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,學(xué)校的根本任務(wù)之一就是促進(jìn)教師的發(fā)展。我們采取“獎勵啟動、骨干帶動、科研推動、關(guān)懷感動”的管理策略,努力打造一支“師德品位高、專業(yè)造詣深、科研能力強”的師資隊伍,教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。
1、樹正氣、剎歪風(fēng),師德建設(shè)成效好
采取嚴(yán)厲措施,先后處罰了5名違規(guī)教師,剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風(fēng),樹立了腳踏實地抓質(zhì)量的良好風(fēng)尚;制訂了周密、嚴(yán)格的制度,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,倡導(dǎo)建立“平等、民主、和諧、親切”的師生關(guān)系。
2、強培訓(xùn),搭舞臺,教師素養(yǎng)提升快
一是下本錢對全體教師進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。年內(nèi)投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓(xùn),投入超過了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。
二是對骨干教師進(jìn)行重點培養(yǎng)。先后派出26人次參加全國小學(xué)教師論壇等各級各類專業(yè)交流活動,花費近8萬元,投入可以在全市排在前三名之內(nèi);三是選拔重用青年骨干教師。
通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究,給他們搭舞臺、壓擔(dān)子,促進(jìn)他們的成長。通過這些措施,我鎮(zhèn)教師的整體素養(yǎng)顯著提升,優(yōu)秀教師紛紛涌現(xiàn),一年來在全市各項教學(xué)比武中次次都有我鎮(zhèn)教師獲得一等獎,獲獎29人次(其中一等獎11個),創(chuàng)歷史新高。
小學(xué)部校長述職報告 篇12
我是20xx年11月3日受任于這個校長職務(wù)的,現(xiàn)在我代表全體班子成員向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同志們做任職期的述職報告。
我們新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來共做了以下幾項工作:
一是辦學(xué)理念方面。堅持正確的辦學(xué)方向,樹立新的教育教學(xué)理念。我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)班子非常團(tuán)結(jié),分工合作,各位校長在工作中模范帶頭,校長全部兼課,工作在教學(xué)的第一線,這在全縣五所高中里是沒有的。孫校長兼高三英語課,姚校長兼高一歷史課,我兼高二兩個班的課。領(lǐng)導(dǎo)班子每天至少做到三上班,孫校長早上值班,姚校長晚上值班,我早上、晚上值班。完善規(guī)章制度,創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,我們修訂了簽到制度,會議制度,學(xué)校值班制度等,讓學(xué)校的制度更合理,更人性化,干群關(guān)系、師生關(guān)系更和諧。
二是教育教學(xué)方面。我們狠抓常規(guī)管理,開展校風(fēng)校紀(jì)整肅活動,學(xué)校的學(xué)生文明督察崗已成為學(xué)校的一道風(fēng)景線。積極搞好校園文化建設(shè),學(xué)校的班級文化的建設(shè)、校園里的標(biāo)語、班級的個性櫥窗、學(xué)校的文化長廊讓學(xué)校有了濃濃的文化氛圍、育人氛圍,現(xiàn)在走進(jìn)二高校園,新鮮而濃厚的文化氣息撲面而來。今年元旦師生聯(lián)歡會、教師聯(lián)歡會、教師在學(xué)生餐廳集體就餐,體驗回味學(xué)生時期生活,讓我們學(xué)校的文明、和諧得到了充分展現(xiàn)。
狠抓教學(xué)管理,特別是畢業(yè)班管理,成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,堅持領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包學(xué)生活動,堅持培優(yōu)補差活動,堅持老教師帶新教師活動,全體教師現(xiàn)在干勁大,信心足,創(chuàng)業(yè)意識強,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任。樹立典型,表彰先進(jìn),激勵全體,形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們舉行了家屬參加的教師發(fā)獎大會,青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,優(yōu)秀學(xué)生表彰大會、教師藍(lán)青工程活動,師生結(jié)對子活動,師生安全緊急疏散演練等活動,成功舉辦了縣教職工籃球比賽,宣傳了學(xué)校,樹立了形象,鼓舞了士氣,振奮了精神,凝聚了人心,開創(chuàng)了工作新局面。
三是行政后勤方面。我們加強學(xué)校的硬件建設(shè),維修了學(xué)校計算機教室,安裝了電信光纖,讓今年的高三網(wǎng)上報名工作順利進(jìn)行;安裝了監(jiān)控系統(tǒng),成立了安全值班室,讓校園的安全有了保障;我們?nèi)婢S修了電盤、更換了水泵、增加了洗碗水池,讓師生的生活方便了更多。現(xiàn)在我們正在維修教師電子備課室,春節(jié)前要給每一個處室、辦公室、年級組、備課組配備辦公電腦,接通網(wǎng)線,我們目前雖然沒有充足的財力讓老師們走出去看世界、學(xué)本領(lǐng),但我們會利用有限的條件先讓老師們通過網(wǎng)絡(luò)開眼界、長見識。
我們尊重教師,服務(wù)教師,成就教師。在學(xué)校財務(wù)狀況很緊張的情況下,我們不怕困難,積極想辦法解決困難,截止目前學(xué)校沒有欠同志們一分錢,我們及時全額兌現(xiàn)了高考獎,全額兌現(xiàn)了拖欠的月補,全額兌現(xiàn)了拖欠的暑假外出考察款。我們鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,全額報銷了握在同志們手里幾個月的出差單據(jù),全額報銷了教師高學(xué)歷進(jìn)修規(guī)定報銷部分的費用。我們講念誠信,全額退還了未住校學(xué)生的住宿費,維護(hù)了學(xué)校的信譽,穩(wěn)定了家長和學(xué)生情緒,穩(wěn)定了學(xué)校的工作。我們提高了班主任待遇,班主任待遇現(xiàn)在在全縣最高,提高了備課組長待遇,從下學(xué)期開始,我們要全面提高教師待遇,讓老師們的待遇不低于一高,讓我們的老師更有尊嚴(yán),工作信心更足,充分發(fā)揮全體教師的聰明才智,創(chuàng)造更大的業(yè)績。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,回顧過去,崢嶸歲月稠,展望未來,任重而道遠(yuǎn),未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn),面臨著巨大的壓力,但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力,團(tuán)結(jié)出人才。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,奮發(fā)圖強,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強教師隊伍建設(shè)為重點,以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力,以人為本,求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,鑄師魂,養(yǎng)師德,樹師表,我們有信心讓我們的二高中一年變面貌,兩年上臺階,三年創(chuàng)輝煌!
小學(xué)部校長述職報告 篇13
過去的一年,四公學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,由于合校規(guī)模擴大了,由于新的教育理念使學(xué)校內(nèi)涵更加豐富,由于上下齊心提高了學(xué)校美譽度。這一年,也是讓我難忘的一年,通過競聘由十四年的小學(xué)校長任九年制學(xué)校校長,更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團(tuán)結(jié),風(fēng)雨同舟,努力工作,樹好了自己的形象。在此,我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展、關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo),感謝支持配合我的同志們。現(xiàn)述職于后,恭請大家指教幫助。
一、站在更高的起點。
1、職位的變化意味著責(zé)任的加大
20xx年8月19日,通過業(yè)績考核和演講競聘,我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長,這不僅是組織的信任和大家的支持,也是我個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。職位的變化,帶給我的不是喜悅和滿足,而是責(zé)任和事業(yè)。正如我在競聘演講中所說,校長從某種意義上說是學(xué)校的靈魂,校長肩負(fù)著歷史的使命和神圣的職責(zé),校長必須對全校的師生負(fù)責(zé)到底。一年來,我信守承諾,認(rèn)真履職,非常努力、非常敬業(yè)、非常負(fù)責(zé)地去做一名校長的本職工作,盡管工作還不完善,但我無愧于心。
2、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要
學(xué)校要有辦學(xué)目標(biāo),要有發(fā)展規(guī)劃,才能統(tǒng)率工作,統(tǒng)領(lǐng)隊伍。作為剛合并的學(xué)校,我把辦學(xué)理念作為大事來抓,通過向領(lǐng)導(dǎo)和專家請教、通過向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、通過學(xué)校教職工集思廣益,形成了獨具特色的辦學(xué)方針,學(xué)校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級初中示范學(xué)校、特色學(xué)校”,辦學(xué)的目標(biāo)為“隊伍高素質(zhì)、教育高質(zhì)量、管理高效益、校園高品位”,把校園文化建設(shè)、規(guī)范的制度管理、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同,一個為了事業(yè)、為了學(xué)校而甘愿奉獻(xiàn)的優(yōu)良校風(fēng)正在形成。
3、努力做創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型的校長
管理九年制學(xué)校,對我是一個新的挑戰(zhàn),對初中學(xué)校的管理規(guī)律必須全新的去認(rèn)識和總結(jié)。幸運的是,我有一位終身指引我的導(dǎo)師,就是“學(xué)習(xí)和實踐”。我通過培訓(xùn)、書本和網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)了中學(xué)管理知識,向優(yōu)秀的初中及其校長學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長道德,并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習(xí)探索,在實踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗,通過檢驗,成效顯著。
4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織
創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂,隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。建設(shè)團(tuán)結(jié)合作的班子隊伍和愛崗敬業(yè)的教師隊伍是我工作的出發(fā)點和最終目的。我堅持以人為本,工作中體諒別人,拿人心比自心,努力做到“己所求亦送與人,己所悅亦贈與人,己所惡勿施與人,己所忌勿傷與人。”對同志不以個人好惡為標(biāo)準(zhǔn),不以“框框”定取舍,不以“小惡”忘“大美”。相信學(xué)校的教師人人是人才,人人都有為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)策出力的愿望和行動。始終依靠老教師“看家”,中年教師“當(dāng)家”,青年教師“發(fā)家”。充分調(diào)動班子成員的工作積極性,充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠(yuǎn)慮,獻(xiàn)計出力。不到一年的合作共事,贏得了大家的信任和支持,合校合力更合心,實現(xiàn)了1+1>2的目標(biāo)。
二、努力追求無悔的事業(yè)。
事業(yè)無窮,今生無悔。四公學(xué)校必須發(fā)展,學(xué)校的學(xué)生必須成才,學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感,這是我當(dāng)校長的最基本的想法。我追求和享受工作的樂趣,在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導(dǎo)、工作之后善反思。
1、處心積慮,建設(shè)和規(guī)范學(xué)校
由于學(xué)校剛剛合并、“512”地震修建等因素,給人一種雜亂、陳舊、少生機的感覺。學(xué)校是師生的家,不建設(shè)好怎能發(fā)展?我仔細(xì)觀察,認(rèn)真規(guī)劃,反復(fù)研究,努力爭取,不斷完善,學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓、公寓和食堂共1200m2,硬化地面2400m2,新修圍墻230m,粉刷墻壁1600m2,安裝水電通道1600m,安裝標(biāo)準(zhǔn)籃球架2付,綠化文化讓學(xué)校開始亮起來了。下學(xué)期,學(xué)校將基本上做到三區(qū)分離,規(guī)范有序,像一所學(xué)校了。
2、精益求精,為學(xué)校的明天作全面的謀劃
我堅持全面管理學(xué)校思想,從三個方面作了規(guī)劃。
一是制定學(xué)校工作總綱。(辦學(xué)理念:素質(zhì)教育,人人成才。辦學(xué)目標(biāo):規(guī)范管理促和諧,質(zhì)量立校建示范。辦學(xué)思路:以教學(xué)為中心,抓隊伍抓校風(fēng)抓德育。校訓(xùn):努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事。工作方法:校長負(fù)責(zé),分層管理,分明獎懲。任用標(biāo)準(zhǔn):一看人才,二看人品。工作原則:有心工作日事日畢;選馬不如賽馬;反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡。)
二是根據(jù)學(xué)校實際,制定了學(xué)校三個三年的發(fā)展規(guī)劃。從辦學(xué)硬件、師資水平、管理方法、教育質(zhì)量、校園文化、學(xué)生成長、學(xué)校聲譽等方面提出了具體要求和切實可行的措施。
三是全面實施規(guī)范管理,制定了《教工必讀》。在管理中,堅持制度管理,堅持科學(xué)管理,堅持人性化管理,提高了學(xué)校管理效益。學(xué)校工作事事有人管,項項落實好,呈現(xiàn)了校興人和的局面。特別是完善了學(xué)月行政負(fù)責(zé)制,有利于培養(yǎng)干部、鍛煉人才、規(guī)范操作、減少運行成本。
3、腳踏實地,抓好以教學(xué)為中心的各項工作,建設(shè)奮進(jìn)、和諧的校園
(1)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命,我們?nèi)σ愿?/p>
牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識,全面抓好教學(xué)過程的指導(dǎo)、監(jiān)管和考核,強化教研和考風(fēng),狠抓畢業(yè)班,像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級,注重低、中、高段的教學(xué)差異,充分利用家庭、社會的教育資源,緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地,形成了我校獨具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”。(四蹲即領(lǐng)導(dǎo)蹲年級、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂、大家蹲班教學(xué)研究。四管即學(xué)校管機制——建立教育質(zhì)量競爭激勵機制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)機制和評估獎懲機制;教導(dǎo)處管考核——重視過程和結(jié)果,始終堅持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導(dǎo)制,質(zhì)量管理;教科室管效益——堅持向老師要質(zhì)量、堅持向課堂要質(zhì)量、堅持向?qū)W生學(xué)習(xí)要質(zhì)量;教師管質(zhì)量措施——堅持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅持課堂主陣地與時間延長線輔導(dǎo)相結(jié)合、堅持特色教學(xué)與德育體育相結(jié)合。)
結(jié)合我校實際,抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的生命線的口號,要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù),提出了全面培養(yǎng)加個性發(fā)展的目標(biāo),堅持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場的教學(xué)思路,制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標(biāo),通過三個二十分鐘開展特色教學(xué),實踐了集中宣傳、重點推薦、有獎升學(xué)的職中送生工作方法。通過檢驗,效益明顯,1-8年級教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀(jì)錄,會考有望創(chuàng)佳績。
為了質(zhì)量,我們心甘情愿付出了人力、物力、財力和身心,月考核達(dá)到300元/人,教學(xué)質(zhì)量獎達(dá)到了1200元/學(xué)年,對畢業(yè)班的師生還按月進(jìn)行考核。我每天巡校不少于三次,力爭每天聽課不少于一節(jié),每月常規(guī)檢查時和老師面對面交流,堅持和學(xué)生及家長談心,但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多!
(2)常規(guī)工作是學(xué)校臉面,爭取更規(guī)范更優(yōu)秀
“雙學(xué)”活動堅持不懈,通過請進(jìn)來、走出去和“六個一”等形式,做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習(xí)進(jìn)修,在拓展教師視野的同時提高了隊伍素質(zhì)。
德育落實常規(guī)從細(xì)節(jié)抓起,開展了各種主題活動,狠抓班級建設(shè)和班主任培養(yǎng),特別重視養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng),轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng),優(yōu)化了校風(fēng),在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時贏得了贊譽,保持了學(xué)校的各類榮譽。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽,勇奪全縣女子第一名。
分條切塊,制定和嚴(yán)格執(zhí)行了各類人員職責(zé)和激勵措施。明確規(guī)定了學(xué)校各類人員的崗位職責(zé),把管理分為學(xué)月、學(xué)期和終結(jié)性三個部分,對教職工從工作紀(jì)律、教學(xué)、德育(班主任)、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核,并就幼兒教育、小學(xué)初中教育、后勤工作的特點差異化管理,從而調(diào)動了大家勤奮工作出成績的積極性。
建立新型的競爭激勵機制。學(xué)校在6-9年級中設(shè)連續(xù)任教獎,評選校級“骨干”教師給予獎勵,每年的上半年召開德育工作會,表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者;每年的下半年召開教學(xué)工作總結(jié)布置會,對教學(xué)取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。
(3)安全穩(wěn)定是學(xué)校基礎(chǔ),我們毫不松懈
努力抓安全,全力以赴抓好安全工作的各個環(huán)節(jié),沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。關(guān)注熱點問題(如全力抓環(huán)境綜合治理、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)),全面建設(shè)和諧學(xué)校,確保了萬無一失。
努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用,積極培養(yǎng)入黨積極分子。
努力管理好經(jīng)費,堅持財經(jīng)制度,厲行節(jié)約,追求資金效益的最大化。
努力做好人事工作,關(guān)心群眾利益,關(guān)心退休教師,把每一件好事辦好。
努力做好黨群工作,全面完成了上級布置的各項任務(wù),無任何超級信訪,受到各界好評。
一年來,學(xué)校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風(fēng)示范校榮譽,初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎,20xx年春教學(xué)常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊。我被評為縣教學(xué)、德育、幼教等先進(jìn)個人,論文發(fā)表和獲獎達(dá)七次。但需要改進(jìn)的地方還不少,如增強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、學(xué)生住校和管理、教學(xué)過程監(jiān)管和指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)備配置等方面,都需要強化。
一年的感覺是“忙”、“累”,但不“亂”,因為充實的工作讓我有“序”、有“獲”。明天,能看到校園文化的美、老師幸福的笑、學(xué)生成功的走,就是我最大的心愿。
謝謝大家!
小學(xué)部校長述職報告 篇14
20xx的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對教育事業(yè)的熱情到x市第六小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問自己,什么是真正的教育?辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育?也正因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,也讓我覺得在這充滿生機的校園里工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家匯報我這一年的工作。
一、加強學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì)
作為學(xué)校的主要管理者,我恪守著這樣幾條信念:一要真誠。真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師,真誠地對待每一名學(xué)生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題、判斷問題,公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務(wù)實。扎扎實實地深入基層,實實在在地做一些工作,真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。
為了讓自己在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步,一年中我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,解放思想,與時俱進(jìn)。積極地理解、傳達(dá)和執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策,在思想和行動上和黨保持高度一致。嚴(yán)格要求自己,作風(fēng)踏實,不圖虛名,廉潔自律,奮發(fā)向上。始終牢記自己的光榮職責(zé)和神圣使命,進(jìn)一步理清自己的工作思路,確立長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)實踐中堅定了為教育事業(yè)努力實踐,甘于奉獻(xiàn)的決心。
二、勤政務(wù)實,真抓實干
學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教職工,因此,我?guī)ьI(lǐng)校委一班人團(tuán)結(jié)一致,共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對校長、對學(xué)校有強烈的信賴感,在工作上有危機感和責(zé)任感。我具體做了以下工作:
1、嚴(yán)抓黨組織工作。黨支部在學(xué)校工作中起著導(dǎo)航作用,因此,我?guī)ьI(lǐng)支委成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的方針政策,結(jié)合我校實際決策學(xué)校的規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)。使全體教職工明白學(xué)校的具體工作和任務(wù)。我校黨員人數(shù)約占教職工總?cè)藬?shù)的40%。為了讓黨員的先進(jìn)性得到充分的體現(xiàn),我?guī)ьI(lǐng)支委成員嚴(yán)抓“四個長效機制”的落實情況,讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾,使全體老師服務(wù)意識增強了,綜合素質(zhì)提高了。
2、實施民主管理,有效地推動了學(xué)校工作的開展
(1)通過支委會,充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃等重大事項,都在黨支部委員會上討論決定。工作中發(fā)揚民主,決不武斷專行。
(2)通過教代會,完善學(xué)校各項規(guī)章制度,討論通過各項考核辦法,切實進(jìn)行校務(wù)公開,充分發(fā)揮全體教職工的作用,民主管理學(xué)校,達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的,有力地推動了學(xué)校工作的開展。
(3)切實進(jìn)行財務(wù)、政務(wù)公開。學(xué)校每月將財務(wù)收支情況予以公示,每周對考勤情況進(jìn)行公示,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格一費制收費制度,實行收費公示制,真正做到給家長明白,還學(xué)校清白。以此取信于民,保障了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。
3、狠抓校風(fēng)建設(shè),落實德育工作。我認(rèn)為:治理學(xué)校,必須依法治校、已德治校。學(xué)校工作必須以德育工作為首,因此,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并落實計劃,充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,積極開展系列活動:
(1)將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地,利用主題班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校內(nèi)紀(jì)律衛(wèi)生評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,利用多種途徑大力宣傳滲透現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使德育建設(shè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個校園,促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
(2)狠抓師德教育,學(xué)校每周一召開教職工大會,除政治學(xué)習(xí),還對學(xué)校一周來的情況作以總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過一年來的整治,六小教師已形成了愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的良好風(fēng)氣。
4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程改革,走科教興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
一個學(xué)校的進(jìn)步關(guān)鍵在教學(xué),為此我首先掌握第一手教學(xué)工作資料,悉心研聽,認(rèn)真把握新教材理念,走入教研活動、走進(jìn)課堂,認(rèn)真聽取老師們的意見,和老師們商討教學(xué)中的問題。為了提高學(xué)校的教學(xué)水平親自到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗,并與x小學(xué)、三小成為手拉手互動學(xué)校;x小學(xué)為我校送來了優(yōu)質(zhì)課和先進(jìn)的教學(xué)方法;十月,我校和三校進(jìn)行了觀摩課交流活動,為六校開辦英語普及教學(xué)工作打下了堅定的基礎(chǔ)。與此同時,還多次派本校骨干教師外出學(xué)習(xí)、取經(jīng),使我校的各學(xué)科在新課改中不斷走在塔城教學(xué)教研的前列。就這樣,我從一點一滴做起,把學(xué)校教學(xué)工作推向了一個嶄新的階段。
作為校長,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程精神,掌握當(dāng)今先進(jìn)的教學(xué)理念,把“一切為了孩子的發(fā)展”作為學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點,與此同時,我不斷吸取大量的教育信息,新的管理知識,為我的工作中有所創(chuàng)新奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
教學(xué)設(shè)施的優(yōu)劣直接影響到教育教學(xué)的成效,為此,我在學(xué)校資金極為困難的情況下四處奔波,即便是生病,也是利用中午休息時間去打針,就怕耽誤了工作。然而,看到學(xué)校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們,我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。
一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我校取得了很大成績。望著今天的收獲,使我忘記了一年的疲憊和奔波;望著六小的教學(xué)管理不斷被認(rèn)可,我欣慰激動,也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中克服缺點,銳意進(jìn)取,爭取做一名新型的優(yōu)秀校長。
最后,我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,也代表我個人,對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待著明年,我們合作更加愉快。
小學(xué)部校長述職報告 篇15
尊敬的何書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
本學(xué)年,我校“以安全穩(wěn)定工作為前提、以災(zāi)后強學(xué)校管理為重點、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心、以師培課改為關(guān)鍵、以師德師風(fēng)建設(shè)為核心、以制度健全為保障、勇爭一流業(yè)績”為工作思路,努力培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生,認(rèn)真踐行“博愛塑魂”特色學(xué)校建設(shè)。因此,一年來,本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在全體教職工的支持下,忠于職守,務(wù)實工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令,堅持正確的辦學(xué)方向,切實制訂好學(xué)年工作計劃,并組織人力、物力和財力認(rèn)真實施。履行校長職責(zé),依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級交辦的各項工作。使東林小學(xué)各方各面的工作在一年來又取得長足的發(fā)展,下面,就一年來的工作情況匯報如下:
一、安全零事故穩(wěn)定零事件確保學(xué)校正常有秩,愛路護(hù)路宣傳教育工作彰顯特色
安全工作是學(xué)校的生命線,是開展其他工作的前提。有鑒于此,安全問題逢會必講,常抓不懈。學(xué)校通過活動與培訓(xùn)牢固樹立師生的“安全重于泰山”的意識。利用國旗下講話、周末例會、校園廣播站、班級之窗等宣傳陣地,讓教師增強安全工作的觀念,始終把學(xué)生的安全放在重要地位。學(xué)期內(nèi),采取各種預(yù)防措施,做到校園內(nèi)處處有安全警示標(biāo)語,班級醒目處張貼安全提示語句。認(rèn)真組織開展消防知識講座、學(xué)生上下樓緊急疏撒演練等活動,增強學(xué)生自我保護(hù)的意識。我校也被游仙區(qū)教育局評為20xx年度安全穩(wěn)定先進(jìn)單位。
愛路護(hù)路宣傳教育工作已是我校安全教育工作中的一大亮點,堅持每周一次愛路護(hù)路知識廣播,每月各班組織一次愛路護(hù)路主題班隊會,每期開展一次愛路護(hù)路手抄報、征文比賽,做到愛路護(hù)路宣傳教育工作有序化、經(jīng)常化、制度化,成效顯著,有10名學(xué)生獲得四川省“鐵道小衛(wèi)士”稱號,有20名學(xué)生獲得綿陽市愛路護(hù)路“小衛(wèi)士”稱號,有30名學(xué)生獲得了游仙區(qū)愛路護(hù)路辦的獎勵;我校也榮獲“四川省愛路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)校”稱號;我校還代表綿陽市在四川省青少年鐵路愛路護(hù)路宣傳教育會上作了經(jīng)驗交流;學(xué)校的愛路護(hù)路專題片于今年2月在四川教育電視臺播放,影響深遠(yuǎn)。
二、凝神聚力抓質(zhì)量,一心一意尋突破
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,落實學(xué)科教學(xué)。開齊課程,開足課時,做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。對教師的課程教學(xué)進(jìn)行跟蹤,保證各個學(xué)科均衡發(fā)展。
其次,注重教學(xué)常規(guī)管理,保證課堂教學(xué)效益。學(xué)校將教學(xué)常規(guī)管理分為課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、培優(yōu)輔差、教育科研、作業(yè)設(shè)計與批改、實驗電教六個大塊,實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,督促教師通過做好常規(guī)工作來提升教育質(zhì)量。由于我校強化了對教學(xué)常規(guī)的管理,我校六年級在20xx年秋期末教育教學(xué)質(zhì)量檢測成績?nèi)〉昧巳珔^(qū)第一的好成績,一至五年級的綜合成績也列居片區(qū)前列。在20xx年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽活動中有20人次獲國家級獎勵;學(xué)校也獲得20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合目標(biāo)評估考核一等獎;榮獲20xx——20xx年度教育質(zhì)量B組學(xué)校二等獎;20xx年度學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)單位;區(qū)級“科技勞技特色”學(xué)校;游仙區(qū)第二屆科技勞技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎;綿陽市第二__屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。
三、以“博愛塑魂”為主題的校園文化建設(shè)已見成效
在搬入新學(xué)校短短的一年里,學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心,勵精圖治,一心為學(xué)生發(fā)展著想,在資金短缺的情況下,學(xué)校積極爭取,外引內(nèi)儉,投入10多萬元搞好了一系列校園文化建設(shè),包括校園綠化、裝備校園廣播站、教室、走廊、運動場、寢室文化建設(shè)和學(xué)生食堂基礎(chǔ)設(shè)施的改善。
結(jié)合學(xué)校實際,我校以“博愛”為育人理念 ,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,緊緊圍繞“9+2”德育模式開展每月的德育活動。形成了我校固定的德育模式,學(xué)校以“9+2”德育模式為活動載體,多角度,多方面,多層次全面科學(xué)的安排每周、每月的德育工作,形成了初具規(guī)模的“德育之窗”,通過德育之窗讓學(xué)生了解本月、本周的“德育主題”、“節(jié)日袋袋庫”、“教育點點播”、“班級德育”教育的具體內(nèi)容,從而形成學(xué)生、班主任、學(xué)校為一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),特別是“學(xué)習(xí)雷鋒”活動已成為我校每月德育主題活動中必不可少的內(nèi)容。
“冰凍三尺非一日之寒”,德育的功效不可能立竿見影,而是一個漫長的過程,追求的是一種“后發(fā)”效應(yīng)。但我們堅信,我校在德育這塊土壤中長期的耕耘,一定會讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記,受益終身。在區(qū)教育局組織的“感恩、奮進(jìn)”系列教育活動中有10人獲手抄報一等獎,有18人獲手抄報二等獎,學(xué)校也榮獲“感恩、奮進(jìn)”系列教育活動手抄報優(yōu)秀組織獎,20xx年度綜治普法工作先進(jìn)單位;
我校也分別參加了四川省第十九屆二十屆青少年百科知識競賽、第十屆四川省中小學(xué)綜合素質(zhì)競賽,均獲“優(yōu)秀組織獎”,學(xué)生獲獎達(dá)120人次。
四、確立教研先導(dǎo)地位,提高素質(zhì)教育實施的科研含量
以“加強教師隊伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅持學(xué)理論、凝課堂,大力開展“六個一”工程(學(xué)好一本書、研究一個課題、推廣一個成果、寫好一本隨記、改變一種習(xí)慣、形成一種風(fēng)格),以常規(guī)教研為基礎(chǔ),深入開展學(xué)科教研組活動,加強學(xué)科基本功競賽,充分發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
我校市級“校園文化建設(shè)”課題《農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康狀況調(diào)查及相關(guān)教育對策研究》已見成效,在課題的研究過程中,課題組成員撰寫的研究報告、成果論文在《教育科學(xué)研究》、《課程.教材.教法》、《少年智力開發(fā)報》等國家級、省級刊物上發(fā)表研究論文十余篇。課題研究成果也上報省、市、區(qū)參與社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎活動,有望獲得市一等獎;同時也榮獲綿陽市第二__屆科技實踐活動二等獎;我校20xx年度教育科研工作也榮獲“游仙區(qū)教師教育暨教育研究一等獎”稱號;20xx年度遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)先進(jìn)集體;馮春艷、劉雋被評為20xx年度教師教育暨教育研究先進(jìn)個人。
五、加強了體衛(wèi)藝工作,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)
我校是第五批命名的鄉(xiāng)村少年宮。少年宮以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)孩子的健康人格為重點,以豐富多彩的活動為途徑,以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證。積極認(rèn)真地組織師生參加各級比賽,并取得了可喜的成績。獲得了游仙區(qū)中小學(xué)第四屆排球比賽(小學(xué)乙組)第八名;榮獲游仙區(qū)第二屆科技勞技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎;榮獲游仙區(qū)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎;榮獲綿陽市第二__屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎榮獲;游仙區(qū)“為生活而設(shè)計”團(tuán)體二等獎;四川省第七屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人生大賽綿陽賽區(qū)聲樂專業(yè)小學(xué)組一等獎;186人次獲得區(qū)級獎,120人次獲得市級獎勵,52人次獲得省級獎勵,20人次獲得國家級獎勵。
六、緊密結(jié)合師德建設(shè)年、基層組織建設(shè)年大力弘揚雷鋒精神
在“學(xué)雷鋒、心向黨”教師合唱、朗誦、演講等比賽活動中,進(jìn)一步增強了教職工愛崗敬業(yè)的自覺性,提高了全體教師的工作、生活質(zhì)量。全體黨員根據(jù)自已的具體情況擬定了以“學(xué)雷鋒、爭先進(jìn)”為主題的活動計劃,提出在“基層組織建設(shè)年”和“師德建設(shè)年”活動中自己的工作目標(biāo)和具體措施,力爭干出成績,干出特色,有力增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,在各項工作中充分發(fā)揮了黨組
織的政治核心作用、黨員先鋒模范作用。我校也被區(qū)教育局評為20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位;20xx年度師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位;20xx年度信息宣傳工作先進(jìn)單位;在游仙區(qū)“感恩、奮進(jìn)”系列教育活動中有龍小英、康欽富、申君等老師獲手抄報優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;在游仙區(qū)“感恩、敬業(yè)”主題征文比賽活動中有鄭仁全老師獲一等獎、侯秀蓉老師二等獎;周閔老師被評為游仙區(qū)20xx年度學(xué)前教育工作先進(jìn)個人。
七、做好財務(wù)后勤管理及災(zāi)后重建后期工作
我校進(jìn)一步建立健全了財務(wù)管理內(nèi)控制度,在財務(wù)工作方面,發(fā)揚了勤儉辦學(xué)的作風(fēng),精打細(xì)算,把每一分錢都用在刀刃上。堅持做到了年初有預(yù)算,年終有決算,財務(wù)支出堅持了實行“三簽字”制度,實行了民主理財,定期向教職工公布有關(guān)的收支情況,合理控制,有計劃有重點使用經(jīng)費。
學(xué)校食堂繼續(xù)強化日常管理,嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,嚴(yán)格控制食品進(jìn)貨渠道,不得私自在配送公司外購材料,多次發(fā)放問卷調(diào)查,根據(jù)師生的意見和建議不斷改進(jìn)管理工作,力求師生滿意。我校也被區(qū)教育局評為20xx年度計財統(tǒng)計工作先進(jìn)單位;20xx年度學(xué)校后勤工作一等獎。
災(zāi)后重建工作已進(jìn)入竣工財務(wù)決算階段,走在了全區(qū)前列,我校也被區(qū)教育局評為20xx年度災(zāi)后重建先進(jìn)單位。
八、存在的問題:
1、本年度我校普教學(xué)生僅有218人,學(xué)校生源較少,義教經(jīng)費也就相對較
1少,管理成本較高,水電支出占義教經(jīng)費的,教師培訓(xùn)費、文化用品及上解經(jīng)2費支出較大,維持學(xué)校運轉(zhuǎn)較為困難。
2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備不齊全,教學(xué)儀器陳舊。
3、缺少現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,黑板一張、粉筆兩支仍然是教師主要教學(xué)工具,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得不到有效提升。
成績只能說明過去,未來任重道遠(yuǎn),我們堅信在教育局和黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,全體同仁同舟共濟、奮發(fā)圖強,東林小學(xué)的明天會更美好。
小學(xué)部校長述職報告 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我叫,現(xiàn)任蔡節(jié)中心小學(xué)校長,下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報:
本人20xx年8月調(diào)到中心小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),任職以來,我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實制訂好學(xué)期工作計劃,并有計劃有步驟地認(rèn)真實施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé),依法治校、以德治校,努力完善學(xué)校各項硬件軟件建設(shè),認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù),使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得了長足的發(fā)展。
一、加強校園基礎(chǔ)設(shè)施改善,豐富校園文化氛圍
20xx年8月到任之后,為讓師生有一個安寧舒適的校園環(huán)境,我就投入了校園基礎(chǔ)設(shè)施改善,三年來著力做了以下方面工作:
1、當(dāng)年利用暑期鏟除了校園內(nèi)雜亂無章的冬青樹、雜草,平整校園內(nèi)高洼不平地面。
2、在上級政府的支持下,更新了全部門窗和陽臺扶手,學(xué)校又在資金嚴(yán)重短缺的情況下,自主加安防盜窗、校園監(jiān)控、校園廣播設(shè)備、開通校園網(wǎng)絡(luò)、油漆門、規(guī)范了圖書管理。硬化了校園地面。
3、更新了校牌,室內(nèi)外制度牌,懸掛起校園內(nèi)的名人字畫,小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,安全制度標(biāo)識,釘上教室內(nèi)規(guī)范的五表、班訓(xùn)校訓(xùn)。
4、隔離了學(xué)校多年來教學(xué)區(qū)與生活區(qū)在一塊的現(xiàn)象,粉刷教室、辦公室和廁所,改裝了學(xué)校的全部線路,配備安裝上了電燈、電風(fēng)扇,自做了教室內(nèi)學(xué)習(xí)園地黑板和校園內(nèi)宣傳黑板。
5、為美化校園,移栽了桂花樹,去年又從外地購買了冬青樹苗,如今的校園面貌已煥然一新。
二、加強德育建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、三年來,規(guī)范了學(xué)校的例會制度,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、加大了教師培訓(xùn)力度;我校教師先后參加了周邊兄弟學(xué)校等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)20余次。
2、完善教職工考勤簽到,絕大數(shù)教師能出滿勤、出好勤。
3、重視上好“兩操一課”(即課間操、眼保操及晨會),堅持每周一的升旗制度,是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。
4、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我中心小學(xué)采取了以下措施:
(1)身為一校之長,沒有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每一次教研活動,并鼓勵教師之間互相交流學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校實際情況每周固定一位教師上一節(jié)公開課,同一教研組的人員必須調(diào)課聽,課后共同評價,互相探討教學(xué)中的問題,這樣的活動大大提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力》。一份耕耘,就有一份收獲,三年來新上崗的青年教師都能在教研活動中成長較快,從一開始的不會上課,經(jīng)過教研組成員的聽課、指導(dǎo),已經(jīng)成長為在課堂上教學(xué)運用自如的新手,教學(xué)質(zhì)量也隨之連年攀升,受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及社會的一致好評。
(2)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。在我校的教職工代表大會順利通過了《蔡節(jié)中心小學(xué)關(guān)于積極參加教研活動的補助辦法》、為促進(jìn)學(xué)校管理打下了堅實的基礎(chǔ)。
(3)晨讀是我校教學(xué)方面的一個重要環(huán)節(jié),俗話說“一年之際在于春、一天之際在于晨”,我校規(guī)定在晨讀時間班主任務(wù)必到班,組織學(xué)生多讀讀書及處理班級一點事務(wù),嚴(yán)禁讓學(xué)生做作業(yè)或來上課。
(4)對新教師的衣食住行,學(xué)校都對給予了特殊照顧,讓他們能在學(xué)校安心于教育事業(yè)。
(5)學(xué)校始終把安全工作當(dāng)做頭等大事來抓,特別是在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我校實際,制定了一系列的措施,加強了安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,三年來學(xué)校未出現(xiàn)一起安全事故。
5、堅持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、張揚個性、發(fā)展特長的樂園。如08年全縣小學(xué)生導(dǎo)讀知識競賽,余思雨同學(xué)脫穎而出,榮獲全縣一等獎;王杰曾德明杜宜嬌都榮獲全縣二等獎;09年六年級李中苗同學(xué)榮獲全縣“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號;10年三年級孫志娟同學(xué)榮獲全縣“祥和杯”學(xué)《畫王》用《畫王》講故事決賽三等獎。
6、以鞏固學(xué)額為重點,落實鞏生工作責(zé)任制,建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制,確保新生一個不漏,舊生一個不溜,進(jìn)一步提高了普及程度,為全面深入實施課改和素質(zhì)教育提供保證。
三、注重學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
我堅持自覺讀書學(xué)習(xí),主要閱讀《中小學(xué)校長》、朱永新的《我的教育理想》及黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論等書籍,正是這些理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí),強化了我的競爭意識、責(zé)任意識,提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神,為做好學(xué)校的各項工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
總之,三年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗,讓我受益終身。雖做了一些工作,取得了一些成績,但這些成績歸根結(jié)底都是大家的。作為校長我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力、同心同德,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步擴大我蔡節(jié)中心小學(xué)的社會知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦“陽城縣一流學(xué)校”的目標(biāo)邁進(jìn)!