部門表揚通報（通用3篇）
部門表揚通報 篇1
各區縣(自治縣、市)黨委和政府辦公室、人事局、機關事務管理局(接待辦)，市級有關部門和單位：
近三年來，全市機關后勤戰線干部職工堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神，堅持以人為本的科學發展觀，緊緊圍繞黨和政府的中心工作開展服務，本篇文章來自資料管理下載。出色地完成了各項工作任務，不斷提高機關后勤工作的管理水平和服務質量，為確保xx市各級黨政機關工作正常高效運轉作出了積極的貢獻，涌現出一批愛崗敬業、無私奉獻、開拓進取、兢兢業業、實績突出的優秀群體和個人。
為了表彰他們的先進事跡，xx市人事局、xx市市級機關事務管理局決定，對黔江區機關事務管理局等18個機關后勤工作先進集體和秦新桂等50名機關后勤工作先進個人予以通報表彰。希望獲獎單位和個人謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續發揚優良品質和作風，爭取更大的成績和榮譽。全市機關后勤部門的干部職工要以先進集體、先進個人為榜樣，學習他們團結拼搏、開拓創新的精神風貌，愛崗敬業、無私奉獻的優秀品質，本篇文章來自資料管理下載。嚴謹細致、熱情周到的工作作風，以評比表彰活動為契機，進一步推動全市機關后勤工作上新臺階。
年月日
部門表揚通報 篇2
昨天下午放學時，9.3王和9.4王在走廊撿到100元錢，及時上交給級部老師。
王、王二位同學，面對金錢毫不動心，這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了明德學子的良好品質和社會公德。在“明德、弘毅、創新、求真”的校訓感召下，拾金不昧這一優良傳統，已在我們的校園里生根開花，成為明德學校精神的象征！希望同學們從這二位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更加美麗的花朵！
經學校研究決定：對9.3王和9.4王二位同學的拾金不昧的行為進行通報表揚，并希望全校同學向他們學習，學習這種拾金不昧的優良品質和文明舉動，爭取成為社會棟梁之材。
XX市XX學校
政教處
20xx年XX月XX日
部門表揚通報 篇3
3月31日中午，天氣特別炎熱，數學系張xx老師從學校食堂用餐出來，因下午有三節課正著急著趕回家。走到金陵路附近時，不經意看到路邊有一位扶著手推車的70多歲的老太太站在那不動，同時又發現老太太艱難地向她招手，她就急忙走了過去，一問才知道，老人家因為上午走路太多，再加上饑餓，身體已嚴重虛脫。張老師得知后趕緊扶住她，想攙扶著送她回家，但老人家身體已經沒有一點力氣，根本走不動了。張老師隨即跟路過的幾位醫學院的學生，一起把老人扶上車，然后她們一起把老人家小心翼翼地抬回了家，迅速幫老人找來了水和一些糕點，使她脫離了危險。得救的老人身體慢慢恢復了以后，一再追問她的姓名，張老師始終沒有透露。
事后，老人家幾經打聽才得知她的姓名以及她的單位，幾次親自打電話到數學系來，表示是張老師救了她，一再地表示真心感謝，并懇請數學系務必給予表揚。
張培愛老師的救人事跡在我系引起強烈反響，全系師生對她的這種勇于救人的行為表示敬佩，并大加贊賞。為此，數學系決定對張培愛老師給予通報表揚。
信息科學技術學院數學系
年5月3日