拾金不昧表?yè)P(yáng)通告（精選6篇）
拾金不昧表?yè)P(yáng)通告 篇1
20xx年2月20日下午，友愛小學(xué)三年級(jí)二班的路家瑞同學(xué)在和爺爺去打水的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有一黑色皮包，他撿起后發(fā)現(xiàn)內(nèi)有農(nóng)行卡一張、200元現(xiàn)金和多張水票，于是急忙和爺爺尋找失主。最終查找到失主叫孫勇，并當(dāng)面交還給焦急的失主。失主表示萬分感激。
路家瑞同學(xué)拾金不昧，急他人所急的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚道德品質(zhì)。
拾金不昧的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們友愛小學(xué)學(xué)校的校園里開花，是我們的驕傲!希望全校同學(xué)向他們一樣，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，人人提高自身素質(zhì)，人人成為優(yōu)秀的棟梁之材。
年月日
拾金不昧表?yè)P(yáng)通告 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
20xx年2月20日下午，友愛小學(xué)三年級(jí)二班的路家瑞同學(xué)在和爺爺去打水的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有一黑色皮包，他撿起后發(fā)現(xiàn)內(nèi)有農(nóng)行卡一張、200元現(xiàn)金和多張水票，于是急忙和爺爺尋找失主。最終查找到失主叫孫勇，并當(dāng)面交還給焦急的失主。失主表示萬分感激。
路家瑞同學(xué)拾金不昧，急他人所急的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的'高尚道德品質(zhì)。
拾金不昧的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們友愛小學(xué)學(xué)校的校園里開花，是我們的驕傲！希望全校同學(xué)向他們一樣，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，人人提高自身素質(zhì)，人人成為優(yōu)秀的棟梁之材。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)通告 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
20xx年2月20日下午，友愛小學(xué)三年級(jí)二班的路家瑞同學(xué)在和爺爺去打水的'路上，發(fā)現(xiàn)路邊有一黑色皮包，他撿起后發(fā)現(xiàn)內(nèi)有農(nóng)行卡一張、200元現(xiàn)金和多張水票，于是急忙和爺爺尋找失主。最終查找到失主叫小勇，并當(dāng)面交還給焦急的失主。失主表示萬分感激。
路家瑞同學(xué)拾金不昧，急他人所急的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚道德品質(zhì)。
拾金不昧的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們友愛小學(xué)學(xué)校的校園里開花，是我們的驕傲!希望全校同學(xué)向他們一樣，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，人人提高自身素質(zhì)，人人成為優(yōu)秀的棟梁之材。
xx年xx月 日
拾金不昧表?yè)P(yáng)通告 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是財(cái)會(huì)班的，在本周二(20xx年3月6日)，本人在食堂丟失了50元(3張10元一張20元)人民幣，在我離開食堂后，發(fā)現(xiàn)自己口袋的現(xiàn)金不見了，最后回想，一定是丟在食堂了，我和幾個(gè)同學(xué)找遍了食堂、操場(chǎng)等所有地方，最終還是以失望告終。
次日，聽到不少同學(xué)說有同學(xué)拾到現(xiàn)金交到了學(xué)生處李教官處，原本不抱有希望的我聽到這一消息又驚又喜，因?yàn)檫@年頭還有撿到錢不要的人真是太少了，這位同學(xué)的舉動(dòng)真的是讓人感動(dòng)!
3月8日，我去學(xué)生處認(rèn)領(lǐng)回了我丟失的錢，驚喜之余，我深深的被這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)，這位同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌、高尚品質(zhì)和良好社會(huì)公德，他的行為也是對(duì)我校精神文明建設(shè)成果的'肯定!也請(qǐng)我校對(duì)這位同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這位拾金不昧的同學(xué)的肯定!
最后，我真誠(chéng)的向這位同學(xué)說一聲：謝謝!
此致
敬禮!
財(cái)會(huì)班
20xx年3月9日
拾金不昧表?yè)P(yáng)通告 篇5
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
xx月xx日，貴校初二學(xué)生在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔�，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的'老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！
表?yè)P(yáng)人：xx單位
20xx年x月x日
拾金不昧表?yè)P(yáng)通告 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是財(cái)會(huì)班的，在本周二（20xx年3月6日），本人在食堂丟失了50元（3張10元一張20元）人民幣，在我離開食堂后，發(fā)現(xiàn)自己口袋的現(xiàn)金不見了，最后回想，一定是丟在食堂了，我和幾個(gè)同學(xué)找遍了食堂、操場(chǎng)等所有地方，最終還是以失望告終。
次日，聽到不少同學(xué)說有同學(xué)拾到現(xiàn)金交到了學(xué)生處李教官處，原本不抱有希望的我聽到這一消息又驚又喜，因?yàn)檫@年頭還有撿到錢不要的人真是太少了，這位同學(xué)的舉動(dòng)真的是讓人感動(dòng)！
3月8日，我去學(xué)生處認(rèn)領(lǐng)回了我丟失的錢，驚喜之余，我深深的被這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)，這位同學(xué)拾金不昧的'行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌、高尚品質(zhì)和良好社會(huì)公德，他的行為也是對(duì)我校精神文明建設(shè)成果的肯定！也請(qǐng)我校對(duì)這位同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這位拾金不昧的同學(xué)的肯定！
最后，我真誠(chéng)的向這位同學(xué)說一聲：謝謝！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日