小學生讀最后一頭戰象心得體會（精選16篇）
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇1
我讀了《最終一頭戰象》一文。當合上書之后，心里難以平靜。
《最終一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了以往與日寇作戰的最終一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然十分精神起來，它向養象人波農丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一齊。
“它沒有到祖宗留下的象冢，它和以往并肩戰斗的同伴們躺在了一齊�！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它都明白忠誠和職責是生命中最完美的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心境交織在一齊，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
我們應當善待這些大自然送給我們的朋友。我期望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇2
暑假里我讀的第二本書名字叫做《最后一頭戰象》也是動物大王沈石溪的優秀作品，全書講述了關于大象、野豬和狗熊等動物的相關故事。在作者的筆下，這些動物和人類一樣有著復雜的情感，甚至有時候它們的情感比人類更純凈、更豐富、更至誠偉大。
在這本書中我最喜歡《棕熊的故事》這個部分，《棕熊的故事》主要講了一只小熊崽在山里的一個樹洞里，正巧被我發現了就把小熊崽帶回了觀察站去，給它取名叫“小麗麗”。母熊一直在尋找小熊崽，最后它發現了小熊，是我把小熊帶走的母熊就很恨我，就一直追我。小麗麗為了保護我敏捷的跑出來一口咬在了母熊的身上把母熊氣的一下子把小麗麗推的一丈遠，母熊又對我發起了攻擊，小麗麗為了分散母熊的注意力，故意跳下河去，母熊看見了急忙跑過去一把把小麗麗摟在懷里面。一天，一只雪豹從樹林里躥了出來向小麗麗撲過去，母熊為了保護孩子去跟雪豹搏斗，豹爪把母熊的肚子劃破了腸子和血流了一地，但母熊還一直堅持著，最后雪豹沒有了力氣就逃跑了，母熊把小麗麗交給了我，安詳的閉上了眼睛。
通過這個感動的故事讓我明白了：母愛是一陣清涼的風，是一把遮雨的傘、是那責備的目光還是那溫暖的汗水，這就是母愛的偉大。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇3
如：嘎羧要走的消息長了翅膀似的一傳十，十傳百，村子里的男、女、老、少無一不知。在嘎羧臨走的那一天，所有的人都來了，都來為它送行。村民們不停地抽泣，村長老了，一步一步地走上前，他那蹣跚的腳步真令人心酸，老村長哭著用他那微微顫抖的雙手將一條潔白的紗巾輕輕地給嘎羧圍上，它的眼神里充滿了依依不舍……
此時，嘎羧站在嫩綠的草地上，一雙眼睛炯炯有神。它對著天空吼叫著，吼得那般悲壯。“嗷——嗷——”的聲音驚天動地，頃刻間發出撕心裂肺的幾聲吼叫，震耳欲聾，驚天動地，這叫聲仿佛震得山崩地裂，河流為它停止；冰山也不再融化；風車也不在旋轉……它的頭高高的昂起，兩顆長長的象牙朝上，長鼻也直豎起來，仿佛在說：老村長啊！是你領導村民們照顧我了這么多年，從不叫我搬運東西，我感謝您！如今，我要走了我永遠不會忘記您和村里的人們的。嘎羧開始上路了，有的村民摸摸嘎羧的腿說：“嘎羧呀！千萬別忘記我們呀！”說著那位村民的眼角上流下了兩行熱淚……嘎羧該走了它什么也不吃就只喝了一點兒水。
天邊的殘陽火紅一片，照射著大地，嘎羧邁著沉重的腳步，“咚咚咚”象蹄發出聲響，心想：我的同伴同死神一起召喚我了……對不起了，我的祖祖輩輩，對我而言，波農丁和村民們是我的“家人”，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥一個“百象冢”。它一步又一步，一圈又一圈，村民們緊跟在嘎羧身后，始終舍不得離開一步。一圈，兩圈，三圈，嘎羧要去象冢了。人們心里知道：不能再跟著嘎羧了�？煽偵岵坏�，嘎羧也舍不得。嘎羧一步三回頭，村民們站在原地泣不成聲，目送著嘎羧離開了……
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇4
在暑假里，我讀了《最終一頭戰象》這本書，我深有感受。其中，我最喜歡《給大象拔刺》這篇文章。
《給大象拔刺》寫得是作者還是赤腳醫生的時候去橡膠林巡診，遇到了一頭公象和一頭母象，它們把作者帶到了一只右腳受傷的小象身邊，原先是小象扎了刺。于是作者就給小象拔刺，小象很怕疼，不時的發出痛苦的叫聲，經過作者一番努力后最終幫小象腳上的刺給拔掉了。一個月后，作者收到了那頭公象贈送的一只野蜂窩，這也許就是他們要支付的醫療費吧!小象已經全好了，還跑到作者面前和他玩。
這篇《給大象拔刺》讓我明白了好人會有好報，作者幫忙了小象拔刺，小象的父母送給他一只野蜂窩表示感激。其實，作者得到的不僅僅是一只小小的野蜂窩，還得到了歡樂和友誼，同時也幫忙自我增加了醫術。我下次也要像作者一樣幫忙一些需要幫忙的人或者動物，我求的不是回報而是想看到別人的一次笑容，聽到別人說的一聲“多謝”和自我內心的一次歡樂體驗。
《最終一頭戰象》這本書十分精彩，期望你有空的時候也去看一看，相信你必須也會有很大的收獲的。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇5
《最后一頭戰象》是一本圖文并茂的故事集。它講述的動物故事活靈活現，好像故事中的場面一下子飛到我的眼前。 它的內容豐富多彩，有《給大象拔刺》、《最后一頭戰象》、《野豬囚犯》、《與狗熊比舉重》……但我最喜歡的還是《棕熊的故事》。
這個故事講了一頭小熊，因為母熊外出覓食末歸發出聲響，被金貓發現后慘遭毒手的故事。作者發現后將它抱回了觀察站。小麗麗（小熊仔的名字），睜眼后誤認為作者是媽媽，被九死一生的母熊帶回去后又趁著母熊捉魚之際跑了回來。母熊因為怨恨，趁作者一個人在河中洗澡時偷襲了他，要不是小麗麗出手相救，作者早就命歸西天了。正當心驚膽戰的作者準備離開時，母熊又開始找作者了，可是這次不是來找麻煩，而是把它那心愛的女兒一一小麗麗永遠托付給了作者。
整個故事看得我目瞪口呆，一頭熊尚且如此，我們人類豈不更應該互相關愛嗎？我以后一定要向偉大的母熊學習，做一個關愛他人的人。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇6
這篇文章主要講了一只在西雙版納的抗日戰爭中活下來的唯一頭象，在臨死前的情景。
這只戰象名叫嗄羧，當作者見到這只戰象時，它已經五十多歲了。因為它是戰象，它是功臣，所以受到了村民的照顧。從不讓它搬運東西，整天悠哉悠哉，自由自在地生活。
有一天，它感覺到了自己在世界的時間不多了，于是他要回了自己的象鞍，慢悠悠的走到了它戰友的墓地————百象冢，它給自己挖了一個洞埋了自己。就這樣，這只光榮的戰象隊伍從此消失了。
這個短篇小說給我的印象很深刻。因為嗄羧對戰友的感情。他是唯一活下來的戰象，所以死了也要和戰友在一起。但是有些人卻連一只大象也不如。他們跟在象后面盜取象牙。雖然作者也這么干過，但最終良心發現，保護了象牙。我們不應該連大象也不如，沒有一點情感，只知道掠取財富，應該拒絕象牙飾品，保護大象。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇7
今日，我讀了《最終一頭戰象》這篇課文，思緒萬千，心中久久不能平靜。
這篇課文講的是在抗日戰爭中幸存下來的最終一頭戰象嘎羧，自知生命已至，便再次披上象鞍，繞著寨子走了三圈之后到打洛江畔，憑吊戰場，自掘墳墓，為我們呈現出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠的戰象!
當你讀到“嘎羧死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和以往并肩作戰的同伴們躺在了一齊”時，你難道不為嘎羧對戰友們的那份情義、那份忠誠所感動嗎?不，我相信，任何人都會為之動容的。因為這只是一頭戰象，但它卻有著比人還要高尚的情操!拿人與大象作比較，你是否會發現，大象比人更知足。當時社會混亂，多少人為了一己私欲能夠背叛，多少人為了金錢能夠傷天害理!這種背叛朋友的事，一頭戰象怎樣會去做!或許是它們仁慈，或許是它們明事理，但無論怎樣，象比人忠誠千萬倍!而無論怎樣，我想告訴大家：不要去背叛，不要被金錢所迷惑，做一個比嘎羧還要善良、忠誠的人。
最終，我想跟大家說：應對敵人，你勇往直前，浴血搏殺;應對死亡，你從容不迫，自掘墳墓，莊嚴死去。這高尚的情懷，這英雄的氣概，怎不感染我們呢?相信我們吧，人類也會熱愛和平，拒絕戰爭的!
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇8
這幾天讀了《最后一頭戰象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過，我很喜歡。
書中講述了在抗日戰爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰場。最后，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍戰爭時光，無法忘記戰友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。這是一頭“純潔”的戰象。
嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰績的驕傲自豪，而是并肩作戰的戰友，是慈愛的波農丁，是善良的鄉親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。
嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這本書，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的理解和感悟!
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇9
最近我讀了《最后一頭戰象》，這本書的作者是沈石溪，原名沈一鳴，《最后一頭戰象》是他其中的一部長篇小說。
解放前的西雙版納，傣族的最高領主，擁有一支威風凜凜的象兵。1943年，這一群戰象在戰場上戰斗，最后只活下了一頭叫嘎羧的戰象，這本書講述了他在曼廣弄寨生活的故事。
當作者到曼廣弄寨的時候，嘎羧已經50多歲了，它是戰象，是功臣，村民們都對它很好。有一天它的食量突然變小了。甚至什么也不吃了，波農丁明白他要命入黃泉了。又有一天它突然沖著閣樓大吼, 要回了自己的象鞍，去象冢了。波農丁和沈石溪悄悄跟在后面，可是沈石溪萬萬沒想到。它沒到象冢去，而是去了埋了八十多頭戰象的地方，跟戰友躺在了一起，結束了轟轟烈烈的一生。
我想到了動物也是有感情的，那象鞍曾經與它并肩作戰，上面留下了戰友與它的鮮血，命運無法改變，它可能忘了很多事情，但是它永遠忘不了和它一起奮斗的戰友。
也許有一天，我可能因為升學、因為工作，暫時會跟我的朋友們分開。我會很想念他們，想念我們一起在校園里奔跑的時光，一起在運動場上為班級揮灑汗水的時刻，一起在�？记芭土暤木o張情景，一起在回家的小路上追逐嬉戲的歡樂時分。
我會珍惜和朋友們在一起的分分秒秒。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇10
你是不是曾幻想有一天能邊吃零食邊上課?你是不是也想邊蹲“茅房”邊上課？你是不是更想躺在舒服的床上聽課？就像病毒一樣突如其來，這一天真的就來了。
20__年，正如它的數字一樣，“愛你愛你”年。可好巧不巧，“新冠肺炎”也想嘗嘗這個年的滋味，于是，他便領著自己所有的“子民”強勢加入了我們的生活。疫情，給所有人帶來了不便。對于學生們而言，這更是一場“多味”的學習生活。
受疫情影響，今年，我們經歷了一場前所未有的體驗——網課。要說接到這個消息的頭一刻，那肯定是歡呼雀躍,喜悅溢于言表。而且這種喜悅,持續了長達兩周的時間，每天上課，那可是完成了想都不敢想的“壯舉”：吃零食、看小說、葛優躺、蹲“茅房”......爽不爽?誰會不知道。
到后來，老師們也都摸清了我們上網課的小“套路”，又恢復了曾經“軍事化”的管理，大家也都警惕起來。早上按時打卡、準點開視頻會議讀書、課前統計簽到、每天作業必須在規定時間內交......這種“折磨”，比在學校里還難熬。苦不苦？誰受誰清楚唄。
時間一天天的`走，疫情基本穩定下來,大街小巷也都熱鬧起來。但你知道學生們在干啥嗎?猜的沒錯,他們在“臨陣磨槍”呢。這眼看快開學了，嘴上說著：“哎呀,我真的好想開學呀�！笨捎钟袔讉�真正準備好迎接開學了呢?散漫、貪玩、應付堆積成不堪入目的成績，又有多少不心慌呢?辣不辣?誰心里還沒個數呢。
總的來說，這個“超長假期”還是挺“五味俱全”的，過個十年在二十年估計是不會忘了。最后謝謝奮戰在抗疫一線的醫護人員，因為有你們的付出,才讓我們現在能安心教室上課。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇11
歡樂的時光總是過的太快，在我們的戀戀不舍之中，20__年北京奧運會即將落下帷幕。在過去的16天里，全世界人民一起分享了奧林匹克的美麗和快樂，在五環旗下，運動健兒盡情演繹了更高，更快，更強的奧林匹克精神。北京奧運會的閉幕式即將開始，我想，這場閉幕式肯定非常精彩。
閉幕式的開場是由許許多多五顏六色的焰火同時在高空中綻放為一串串數字，形成了“煙火倒計時”，非常新穎，奇特。在威武雄壯的中國國歌中，一面鮮艷的五星紅旗冉冉升起，隨后奧林匹克會旗、希臘國旗陸續升起在鳥巢的上空。伴隨著擊鼓聲，文藝表演的第一節：《相聚》開始了。數千名演員身著盛裝，載歌載舞，歡迎來自四面八方的運動員和貴賓，讓大家相聚在北京、相聚在鳥巢，一起度過這個盛大的節日。
在舒緩深情的音樂中，文藝表演第二節：《記憶》開始了。在鳥巢，一座高聳的記憶之塔在地面上徐徐升起，鳥巢上許許多多的大屏幕記述了從8月8日到今天的每一個感人而輝煌的瞬間，續寫了奧林匹克精神的所在。奧林匹克旗幟也從北京交接給倫敦。
文藝表演第三節：《狂歡》在激情澎湃的旋律中開始了。所有的`人歡聚在“記憶塔”下盡情地歌唱《尊貴的客戶留下來》，還有近百名演員在“記憶塔”上進行特技表演。所有的運動員們也心情放松，他們臉上洋溢著燦爛的笑容，像孩子一樣，在鳥巢盡情地狂歡，現場氣氛非常歡樂。
北京奧運會結束了，雖然奧運圣火熄滅了，
但是由奧運圣火點燃在每一個人心中的奧運激情卻永遠不會熄滅，我們期待著，我們期盼著，讓下一屆倫敦奧運會辦得更加精彩。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇12
每代人都有屬于自己的童年回憶：60后的《沒頭腦與不高興》、70后的《雪孩子》、80后的《葫蘆娃》、90后的《大耳朵圖圖》、00后的《熊熊樂園》......而當五代人的“童年回憶殺”拼成一個什錦大禮包，又會是什么模樣呢？
在《我們的冬奧》中，橫跨五代記憶的動漫角色們組隊現身，共同加入“中國動畫夢之隊”，與冰墩墩、雪容融共度奇幻之旅。
這些角色中，有上海美術制片廠的傳統經典IP《大鬧天宮》孫悟空，有憨態可掬的《大耳朵圖圖》“胡圖圖”，有人氣火爆的國民親子家庭電影《熊出沒之熊熊樂園》主角，任何年齡段的人都能在影片中找到一個自己喜歡的角色。
有些觀眾在看完預告片后會有些失落。實際上，片中還有許多家喻戶曉的動漫角色都沒能收錄進去，如喜羊羊與灰太狼、中華小子、還珠格格等知名動漫作品。
雖然由于影片篇幅有限，不能夠集成“全家�！保彩且徊靠扇牲c的佳作。何不趁著即將到來的可貴假期，帶著全家人一起來到影院，在影片中尋找各自的童年遺珠呢?如此老少皆宜的《我們的冬奧》，一定能帶給自己的家人們意想不到的驚喜。
同時，《我們的冬奧》也為每個中國人帶來了熟悉的中國風色彩，讓觀眾與影片內容產生自然的情感共鳴。影片的定檔海報取名于中國民間俗語“瑞雪兆豐年”，海報整體風格也頗具中國特色。
該影片的人物設計上運用了大量的中國元素，將各主角身份設計為傳統中式建筑的鎮宅神獸；片中建筑也采取了特色的中式建筑風格，景色優美如畫。
影片配樂使用悅耳動聽的中國風樂曲，以視聽結合的方式，帶給觀眾最陶醉的美學體驗�！段覀兊亩瑠W》從全方位展示了北京作為世界奧運史上第一座“雙奧之城”的深厚文化底蘊，讓每一位中國觀眾不禁心中生出滿滿的自豪感和親切感。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇13
我們小學生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網絡把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的學習跟上來。
我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。
最后就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎么使用電子產品。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇14
今天，在茶園里有一個穿著黃色外衣的小學男孩和未滿6歲的弟弟，還有他們忠誠的兩個好朋友，相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中，這是我一年級下半學期的照片。
今天，我們來到了我的老家漢中，在那里我想吃什么就吃什么，日子過得逍遙自在，直到有一天，我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉縣的五指山茶山游玩，暖暖的微風迎面吹來淡淡的陽光下，我們眼前呈現出的是綠色的茶莊猶如一望無際的大海，滾滾的流淌，好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈，在大海中遨游。我們背著茶筐彎下腰，兩眼直盯茶葉，好像一頭猛獸看著自己的獵物，盤算著怎樣吃掉它。突然，我們的手，如千劍般的不停揪著茶葉，以防丟失一粒葉子。不一會兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿了，我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉，那茶葉味道很獨特，淡淡的青葉味還夾雜著一股清香，好像茶葉妹妹，給自己噴了獨特得香水一樣。爸爸媽媽趁機抓拍這張值得珍藏的樂于助人的照片。
我每次看到了這張照片，想著我們親手采摘的勞動成果，都會不由自主的笑了。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇15
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！边@是俠客荊軻在刺行秦王的路途上吟出來的一首悲壯的詩。
公元前230年，秦國破滅了韓國，大軍向燕國前進。為了挽救燕國，燕太子丹，就讓田光仿求一名俠客去刺殺秦王。田光說他有個朋友叫荊軻，智勇雙全，可以勝任。燕太子丹大喜，就派荊軻去刺殺秦王。為了此計謀，燕國大將樊於期貢獻出了自己的人頭，給荊軻去刺行秦王。荊軻一行人來到江邊，當荊軻高聲唱到這句詞時，所有荊軻的朋友都失聲痛哭起來。來到咸陽，秦王高興的接待了他，趁著秦王在看燕國的地圖卷首時，荊軻就趁機拿出事先準備好的劇毒匕首來刺殺秦王。秦王雖然早就有了提防，但還是嚇了一大跳，半天都回不了神。直到有人提醒秦王身后有劍，秦王才拔刀殺死了荊軻。就這樣荊軻死于秦王的寶劍下。
有人說，他是一個超級大傻冒，這平定天下六分的秦王有著百萬的兵馬和數以萬計的土地，身邊還有那么多的近衛軍保護這一國之君。他荊軻怎么沒有想到這么幾點，秦王是他殺得了的嗎?幸好他沒等他的那些朋友，沒讓傷亡更慘重。何不機靈一些，投降秦王，好確保自己的安身?
也有人說，荊軻是一個具有大俠膽識，又渾身充滿正義感的英雄，既然知道刺秦王必死無疑，但為了國家的利益，他毅然走險，走上了刺殺秦王的不歸之路。是一個以國為重的英雄豪杰。
我認為荊軻是一個豪俠，是一個傲視人生，戰勝膽怯的一名英勇戰士，他的勇氣雖然改變不了歷史的現實，但這股英勇無畏的精神激勵著后人，也是這種精神讓許多弱勢群體戰勝了膽怯，恢復了面對生活的勇氣。
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。
小學生讀最后一頭戰象心得體會 篇16
是多種多樣的，有快樂有悲傷。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情變得異常興奮和開心。 那天下了一個上午的雨，下午雨過天，天空泛起寶石一般的藍。我們出發了!途中，烈日炎炎的下午卻使我那小小的心里充滿了歡喜。因為一想到即將去大海，便不由自主地開心。 終于到大海，我看見碼頭上有許多船。所有的船簇擁在一起，有大的也有小的。我又望望眼前的大海，聽著呼嘯的海浪聲，我愈加感到大海的宏偉和博大。我迫不及待想要上輪船，當爸爸告訴我是哪艘船時我便馬上跑到船前。
啊!真大啊!相對我來說，船是個龐然大物了。船的樣子十分像古代的閣樓，上船之后，我馬上把船全都走了一遍。 船啟動了。我站在船頭，海風迎面而來，真舒服。突然，有人說有個重要的東西忘記拿了，船只好掉頭回去。像是有人打擾了我的美夢，我顯得極不開心。等那人拿了東西后，船又開始出海了。我又終于放心沒人打擾我的“美夢”了。 走了許久，看見遠處有幾座小島。島上樹木很茂盛，一片碧綠。這些小島就像是鑲嵌在海上的一顆顆綠寶石，給大海增添華麗的色彩。還有一些海鷗在輪船后飛著。像在跟輪船賽跑。涼風習習、鳥聲啁啾讓人心曠神怡。 船集在一個小島前，這里空氣十分清新。有人已經開始釣魚，有人下水游泳。
一位叔叔朝游泳的人喊“有鯊魚啊!游過去啦!”那些游泳的一副驚慌的樣子，我們船上的人都笑了。如果畫家把這個場面畫下來，那么這幅畫一定很美很美。 回去時，已是今晚，夕陽落山，灑下萬丈霞光，大海頓時成了色彩斑斕的舞臺。流動著霞光異彩。此時此刻，天上的余光，海中的波光，交織成人間最動人的美景。這時，海鷗又來了，然而這次它們不是來賽跑而是捕食。因為船的螺旋槳把魚帶上來，海鷗就有了可乘之機啊!此時岸邊都蒙上了一層火色的紗幔，景色變得迷離起來。但是燈火輝煌。給傍晚的大海又增添了另一番絢麗的光彩。 天空從艷紅變變為淡紅，從橙黃退到淡黃，從淺藍轉成深藍，直到變黑，船便靠岸了。我帶著滿懷的好情情回家了。