關于誦讀經典感悟成長征文范文（通用32篇）

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇1

　　《小子大任》是一部很有趣的網絡小說，今天我就要向大家推薦這本書，它被喜馬拉雅稱為東方的《哈利·波特》。

　　書中人物鮮活，還很有知識性，有知識性，有趣味性，還有濃濃的愛心。書中女孩桑葚聰明、機靈，要哭的時候就是唱歌，看書只要一翻便過目不忘；袁小子善良、勇敢，當小伙伴有危險的時候會挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長在瓜地里，被道士撿了回來，因為是撿來的緣故，道觀里的粗活、臟活都是他干，在沒遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特別膽小，特別可憐。

　　可是，無論書中的哪個人物都挺好學的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一聽到不會、不懂的食物都會去問，是我們學習的好榜樣。書中有許多醫學知識，生活常識，農耕知識，還有講歷史的書，比如《史記》都是我們在學習中將要用到的，對我幫助很大。里面有許多歷史人物，比如：徐福、秦始皇、趙高、虞姬都到書中去了，作者想象力真豐富啊。

　　書中，知識與趣味并存：小子一哭，桑葚就會罵他：男子漢大丈夫，愛哭就是大豆腐，這句話我們在生活中也經常聽到，依稀記得我媽小時候還這樣說過我。小子不愿讀書，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的.囧樣，就有想笑的沖動。

　　其實這部書，也聯系我們親子關系：在送我上課的途中，在家里休閑的時刻，爸爸媽媽都會和我一起聽。他們有時候忙，中間斷斷續續的，總是要問我：這個怎樣？那個如何？我還要負責說明，嗨！我成了導讀了。

　　我喜歡《小子大任》，它人物形象生動，語句幽默，既可以在當當網上閱讀，也可以在喜馬拉雅收聽，希望都能去看一看，聽一聽。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇2

　　書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋；書是一駕馬車，帶你暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。高爾基說過“書是人類進步的階梯。”今天我就要給大家推薦一本書——《爆笑探險隊》。

　　這本書是人民文學出版社出版的。作者是立陶宛人麗娜·祖塔特。她是一位美麗的'青年作家。這本書講述的是一個夢想和友誼的故事。主人公大貓費迪南、小狗阿普、母雞矮牽牛是三個不離不棄的好朋友。它們有一個共同的夢想，就是去“澳大利亞”探險。一路上，他們迷過路，挨過餓，遭遇過沉船。經歷了無數次坎坷，他們并沒有放棄，而是突破重重困難，最終完成了夢想。

　　這本書最吸引我的是書里個性鮮明的人物，書中有天真單純的小狗阿普，有膽小的母雞矮牽牛，還有蠻不講理的紅蟻……我最喜歡的是大貓費迪南。作者把它描寫的栩栩如生。書中是這樣寫的：費迪南眼珠子一轉，動了動嘴唇；皺了皺眉，扭了扭鼻子；費迪南低下頭，用爪子托住額頭……通過這些動作描寫我感受到了費迪南是一只愛思考的大貓。在生活中，我們要向費迪南學習，做一個愛思考的孩子。在遇到困難時要動腦思考，解決問題。

　　這本書不僅人物個性鮮明，而且還有生動形象的語言描寫。比如：一小塊赤色地毯斷開，變成了“小溪”，流到阿普和矮牽牛那里。矮牽牛咯咯嗒地叫起來，迅速躲到了樹枝后面，它的身體就像沾滿了赤紅的面包渣。這段文字中作者恰當的運用了比喻的修辭手法，把紅蟻比喻成面包渣。生動的寫出了紅蟻的數量之多，同時也寫出了母雞看到紅蟻的驚訝之舉。

　　通過閱讀，我懂得了一個道理：人生總會遇到坎坷，不可能一帆風順。我們不論遇到什么困難都不要放棄，要與它戰斗到底，只有這樣才能實現夢想。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”聽完我的介紹，是不是非常想看呢？不如行動起來吧！和我一起享受讀書的快樂吧！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇3

　　高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。

　　正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。

　　對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的'性命，使蜀國狀況一落千丈。

　　可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應當理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學海拾貝，童年生活多么歡樂；書中尋寶，精神世界多么完美同學們，行動起來吧！

　　讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我十分喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇4

　　“要知天下事，須讀古人書。”我從小就喜歡讀歷史方面的書籍，今期在電視節目“國家寶藏”欄目的影響下對國家文物越發感興趣，為J更好的了解這些文物，探究這些文物背后的歷史，我就買了一套關于文物知識的書——《大中華尋寶記》系列圖書。今天，我就把這套書介紹給你。

　　這套書的作者是孫家裕，出版社是21世紀出版社。大中華尋寶系列圖書共34冊，以23個省，四個直轄市，五個自治區，兩個特別行政區為創作背景，將全國各地的`地理風貌，歷史遺跡，文化藝術，物產資源等知識內容，巧妙地融進故事情節中。

　　我向你推薦這套書的理由有兩點：首先，這套書以精彩逗趣的漫畫為表現形式，以緊張刺激的尋寶故事為線索，帶領我認識祖國的大好山河，做了一趟紙上旅游。這套書在每個章節后都附有簡明的，各地區的文化、風俗，食物等，生動有趣，不僅能拓展我們的世界，而且對我們的地理，歷史以及中國文化方面的學習有所幫助。其次，大中華尋寶系列圖書中國風元素濃郁，每一章節后的知識點也凝聚了作者與編者的匠心，他通過圖文并茂的形式，將大量實物圖片與文字資料相結合，對歷史文化知識進行了深入淺出的講解，將枯燥乏味的知識變得生動有趣起來。

　　通過閱讀這套圖書，我不僅被作者生動有趣的，圖文并茂的故事情節所吸引，更重要的是我獲取了大量的關于各個省市文化的相關知識。他讓我再次感受到中國文化源遠流長，也讓我越來越熱愛中華文化，越來越自豪我是中國人。

　　聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這套圖書呢？讓我們一起來閱讀吧。“書籍是人類進步的階梯”，讓我們在知識的海洋中一起進步吧！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇5

　　有一本書，故事流淌在世界各地人民腦中，不分年紀思想；有一本書，內容豐富，動人心弦，環環相扣，堪稱名著……這值得所有人稱贊的好書，就是英國女作家夏洛蒂·勃朗特嘔心瀝血寫出的《簡·愛》

　　《簡·愛》這本書歌頌了一個敢于反抗，敢于競爭自由和平等地位的婦女形象，主要講述了一個名叫簡·愛的女孩，在舅媽家受盡折磨，被送往洛德學校，成年后來到桑菲爾德府當家庭教師，和莊主羅切斯特相戀，婚前一刻因得知羅切斯特原妻為瘋女而離開羅家，離開后時常掛念羅切斯特，待回來時只見桑菲爾德府因火災面目全非，羅切斯特先生也失明了，簡·愛勇敢的走向他，重建幸福家庭……

　　《簡·愛》這本書的優點可以說數不勝數，我從其中挑選一些令人印象深刻的，如：劇情一波三折，讓讀者們迫切知道下一頁的精彩內容；巧妙運用動作、語言、心理、神態的手法，把人物想法表現的淋漓盡致；環境描寫在不知不覺中悄悄浮現，襯托人物思想感情；在書中常運用對比的手法，突出“簡·愛”身世略顯悲慘但從沒有產生消極的念頭；成功塑造了一個追求平等、幸福的女性形象。最重要的一點，就是這本書告訴我們，捍衛自己的尊嚴，渴望平等的幸福，這是做人的原則。不甘忍受社會的壓迫，才能讓人生的價值閃閃發光！

　　《簡·愛》這本書的好詞可讓人眼前一亮，收獲頗豐，比如：逆來順受、奢侈放縱、擠眉弄眼、半饑半飽……上文提到的環境描寫也隨處可見：“我看到地面上有凍結的冰，頭頂上懸掛著初生的月亮，萬籟俱靜，只有溪流的叮咚聲和颯颯風聲回響在耳際”……都十分有畫面感，令翻書的.我們對書愛不釋手，嘖嘖稱贊。

　　《簡·愛》這本書雖然集萬千優點于一身，但對于兒童來說，閱讀就顯得有些囫圇吞棗，其中蘊藏的內涵可能捕捉不到，理解不了這本書最核心的含義，其實是無異于沒有閱讀過這本書的。

　　《簡·愛》是一本韻味無窮的好書，只要握住了書中寶庫的鑰匙，就可以在知識的海洋里盡情遨游，品味書中的無限精彩！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇6

　　在我們的人生中一定看過許多的好書，我最近就在看《稻草人》《小餅干和圍裙媽媽》，《安徒童活》《西游記》等一些書，其中最喜歡的書就是《小餅干和圍裙媽媽》了，也是我要向你們推薦的一本書。

　　《小餅干和圍裙媽媽》從書一共有四本，有雨鈴鐺，大公雞搖擺車和小鴨子等等。這例叢書的作者是鄭春華，她曾經寫過一本說父子子的書，那就是《大頭兒子小頭爸爸》，但這我們今天講的這例叢書卻講述的是母女。

　　小餅干是女兒，因為她很喜歡吃小餅干，所以圍裙媽媽給她取名為"小餅干"。圍裙媽媽是媽媽，因為喜歡穿著一條圍裙干家務活，所以小餅干就叫她圍裙媽媽。她的爸爸，有一頭直直的短發，而她們母女倆都是一頭卷卷的長發。在他們家里還有一只小貓，每天早上都會："咪一咪～咪～"的叫，所以大家叫它"咪咪"。

　　這本書的情節非常有趣，插圖也十分美觀。有一章節中，圍裙媽媽把鄰居家的小美接到家中一起吃飯，因為小美的媽媽有事出門了。就在這一天，圍裙媽媽做一個"家具大亂燉"，圍裙媽媽把吃的拿出來大家一看，小餅干和小美都大吃一驚，圍裙媽媽隨手拿起一個"勺子"，吃了下去還說："這個味道真好吃，軟軟糯糯的，真香！"她們倆也分別拿起了一個小家具，才發現這個"家具"是圍裙媽媽用面粉捏了2、3個小時才捏成這樣的.，小美大聲地說到："圍裙阿姨可真厲害！"小餅干自豪的說："那當然！我的媽媽可是全天下最好最厲害的媽媽了！"

　　這就是小餅干和圍裙媽媽的故事之一，一個活潑可愛的女兒，一個愿意和女兒一起玩耍的媽媽，這就是我推薦的好書，你們喜歡的也可以看看呀！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇7

　　書籍，是我們人生道路上的一盞明燈，也是我們成長路上的良師益友。今天，我向大家推薦的書是《安妮日記》。這本書與其他書有一點不大相同，它的作者竟是一位與我們年齡相仿的猶太女孩——安妮。弗蘭克。雖說她的年齡只有十三四歲，但書中蘊含著的道理卻是使人深受感動。

　　在19世紀30年代初，納粹興起，猶太人受到迫害，安妮一家逃亡無果，只能躲在了父親公司里的密室里，開啟了暗無天日的生活。

　　在安妮生日那一天，她獲得了一本日記本，從此，安妮便開始了寫作。在密室里的這段時間，安妮經歷了很多，開心、期望、失望、絕望、恐懼，各種復雜的情感交織在她心中。安妮只好向她唯一的“密友”——日記本訴苦。

　　最令我動容的'地方是安妮日記中寫到的：“為什么每天花幾百萬打仗，卻拿不出一分錢給科學研究、窮人與藝術家？”“為什么有的人在挨餓，有的地方食物卻堆積如山？”“什么時候，我們也有權利去呼吸新鮮的空氣？”

　　安妮雖然是一名少年，但她的故事卻使我產生了強烈的共鳴，可惜，似乎是天妒英才，在1945年，安妮香消玉殞在了納粹黨的手中，人們無一不感到惋惜。

　　盡管安妮一直在密室里生活，十分艱苦，但她卻咬牙堅持，并且一直堅持寫作，這種精神值得我們學習，不光這樣，在日記中，安妮還以濃厚的筆墨控訴了納粹黨的邪惡，希望與期盼一直在她心中環繞。所以，我認為，安妮的生命雖然結束了，但她的故事與精神卻會永垂不朽，如今的我們生活在一個繁華和平的時代，更應該珍惜時光，做一個有時代風貌的好少年！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇8

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。

　　那是一個黃昏，我放學后，愉快的地來到了書店，輕輕地打開門，進到了書店里面，因為今天的天氣好，所以人特別多。我小心翼翼的地鉆進了人群，來到了昨天放那書的書架旁，找昨天沒有看完的那本書。看了看，書已經不在昨天的那個位置了，我緊張極了，因為這本書只有兩本，所以我生怕被別人買去。我把書店翻了個底朝天，就是沒有那本我喜愛的書。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，急得不知所措，終于在一個離人群的一個偏僻的地方找到了那本書。

　　我剛要拿起那本書，突然，一只成年的手掌將我手里的書搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過來。此時，我像一個小偷被當場抓住了一樣，我看了看周圍的人，臉紅了。我有氣無力地說：我只是一個渴望讀書的`窮書生而已。我失望地走出了書店。店長說：這已經不是一次、兩次了在太陽下，我像一只落湯雞。

　　第二天，我去了很多家書店，可是就沒有找到那本書。

　　我終于忍不住了，又去了那家書店，走了進去，我看了看，這里沒有，那里沒有，就連偏僻的書架上也沒有。我失望地準備離開時，有個店員拿著我沒看完的那本書走過來，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。

　　等我讀完后，天已經快黑了，我走出了店門，來到了回家的路上。我突然想起了語文老師鼓勵我們話：記住你們是吃飯長大了，也是讀書長大了。我覺得這幾句話不對，該這樣說：你們是吃飯長大的，是讀書長大，也是在愛里長大的。

　　推薦一本書

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇9

　　推土機年年作響，用一首歌曲換來一望無際的豐收的麥田。時代的列車越開越快，鄉村的美景逐漸變少，現代工業文明給我們的生活帶來了諸多便利，但是它也讓我們與自然的關系變得無比脆弱。

　　有一本書，使我對大自然有了一個全新的認識。它帶我回到了春陽和煦、惠風和暢的中國文化的廣袤鄉野。這本書就是我要為大家推薦的百花文藝出版社——朱愛朝給孩子講二十四節氣《時節之美》。

　　這本書為讀者講述了二十四節氣的由來、故事、習俗……故事內容豐富，語言生動有趣，將科普、文化、習俗完美的融合在一起。每次到節氣時，我會不由自主地就拿出《時節之美》在朗讀群里介紹節氣知識。生動的語言吸引群里小朋友的好奇心，不約而同地問我：“你講二十四節氣的書是在哪里買的？這本書的書名是什么？我打算買一本！”

　　看到這里，你是否有些心動？是否也想走進這本書呢？“冬至餛飩夏至面。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習俗……如果你是一個“吃貨”，對你來說這本書最適合你的.口味，書中介紹的習俗各種各樣，食物更是豐富。我印象最深的是——處暑節氣。有點放河燈的習俗，對祖先寄去思念，通過這本書里的習俗讓我知道節氣由來，懂得了許多傳統習俗。

　　《時節之美》不僅介紹節氣，也帶著我們走進古詩詞的世界。書中融入的古典詞，仿佛聽到雪花飄落的聲響，看到明月松間朗照、清泉石上流淌。書里也有和二十四節氣相關的漢字析源，猶如走入圖畫般美麗、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛、無邊絲雨里，感受到節氣的優雅和美好。

　　作者朱愛朝以傳統二十四節氣為經，以漢字解讀為緯，從萬物的由來開始，為讀者講述了二十四節氣。希望大家可以在《時節之美》里得到自然的潤澤，去發現美、感受美，獲得更多來自大地的生長力量。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇10

　　“讀過一本好書，像交了一個益友。”是的，讀了一本好書，就像多了一個朋友，我也有這樣的一位朋友，它的名字叫《金龜蟲在黃昏飛起》。今天我就介紹給你們吧！

　　這本書的作者是瑪麗亞·格里珀，她是瑞典兒童文學，她出生于1923年7月25日，20__年4月5日去世。他的代表作品有《神秘的公寓》、《少年國王傳奇》等等。這本書是由新蕾出版社出版。

　　這本書的內容新奇而充滿了神秘色彩，作者獨特的想象，制造了一種無形而有力的氣息。書中古老的莊園，有感情的西德蘭花，通過電話下象棋的老太太，附著了詛咒的埃及雕塑，尤其是一次次奇怪的'巧合，讓人在揭密的過程中陷入另一個謎局，產生更多的期望。隱藏在雕塑背后的秘密究竟是什么？三個好朋友以他們的智慧、勇敢和探索精神，在金龜蟲一次次的啟示、指引下，終于揭開了掩蓋在雕塑上的神秘面紗……這些內容讓人非常好奇，有想讀下去的欲望。

　　這本書中的人物性格迥異，個性鮮明。安妮卡是一位仔細、謹慎的姑娘。也是書中的重要人物之一。每做一件事，她都會仔細看、想、聽。大衛成熟懂事，腦子里總是閃爍著智慧和靈感。勇納斯吃著味道刺激的糖，讓自己的頭腦隨時保持著清醒。但他們也有共同的目標，三個好朋友在困難面前始終互幫互助、團結一致，所以才得到了金龜蟲的“不經意間”的幫助，這讓我想到，我們在生活中也要有這種互幫互助、團結一致的精神，這種堅持不懈、做事細致謹慎的精神。

　　這本書妙筆生花，故事充滿了神奇感。希望你們可以喜歡上這本書，也能成為《金龜蟲在黃昏飛起》的好朋友。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇11

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我今天向大家推薦一本暢銷全球的書——《長腿叔叔》。

　　這本書是由美國作家韋伯斯特寫的，是吉林美術出版社出版。《長腿叔叔》被媒體評價為“百年難得一見的好書”，被歐美15所著名大學評為“影響我成長的十本書之一”。《長腿叔叔》是一部最溫馨、最浪漫、最詼諧有趣的成人童話經典之作，美國最膾炙人口的文學經典，被翻譯成數十種語言，暢銷全球。

　　這本書講述了主人公喬若莎在孤兒院長大，對孤兒院的生活感到厭倦，渴望美好的生活。因為自己寫的'一篇文章，她受到孤兒院一位匿名董事的資助上了大學。喬若莎沒有見過這位董事，只是偶然看見董事修長的身影，并戲稱他為“長腿叔叔”。后來當她愛上了杰夫。平來頓時，她又向“長腿叔叔”傾訴，正當她考慮一下向杰夫·平萊頓表達愛意時，這位長腿叔叔露面了……

　　《長腿叔叔》是中英文對照，按照書信格式進行創作的。

　　讀了這本書，我體會了喬若莎對杰夫·平萊頓的愛慕之情，知道了喬瑞沙明白長腿叔叔是誰的那種心情。這本書用誠摯的情感提醒了生活在愛中的人們，在享受幸福和快樂時，要珍惜所擁有的一切，不論是獲得還是給予，要心懷感激之情。

　　這本書的內容新奇，語言優美生動。《長腿叔叔書》中寫了76封信，但是長腿叔叔一封回信都沒有寫，充滿神秘感。

　　你想知道長腿叔叔到底是誰嗎？你想知道信中稱謂有什么不同嗎？你想知道書中有趣、曲折的故事嗎？那就打開《長腿叔叔》這本書吧！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇12

　　今天我向大家推薦一本書，叫《三國演義》。

　　讀這本書的好處很多：

　　首先，使人增長見識。讀了《三國演義》，你會認識很多人物，他們性格各異，曹操狡詐，劉備善良，張飛粗魯，趙云忠誠你還會知道很多典故：桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲總之，你會感覺自己增長了好多知識，言談舉止中多了許多文雅和睿智。

　　其次，使人胸襟開闊。讀了《三國演義》，你會覺得生活充滿了樂趣，因為當你遭受失敗傷心痛苦的時候，你就會想到像諸葛亮這樣“運籌帷幄，決勝千里”的人物也會有“失街亭”的時候，我們更要學會吃一塹，長一智;當你因為與同學發生矛盾而生悶氣的時候，你就會想到，名將周瑜因為心胸狹窄而落得英年早逝的下場;當你感覺不到世間的美好，而覺得生活中到處充滿危險，心存畏懼的時候，你就會想到曹操因為不相信華佗而枉自送了性命。是啊，想到這些，你就會覺得生活中沒有過不去的坎兒，有什么能奪走你的快樂呢?

　　再次，使人志存高遠。讀了《三國演義》，你會發現，歷史總是喜歡跟那些只顧眼前利益的人開玩笑，曹操挾天子而令諸候，希望舉漢鼎而得天下，卻讓老謀深算的司馬懿家族建立了晉朝;劉禪貪圖眼前的享受，最終變成了亡國奴想想我們卓雅學子，是不是應該懷著“修齊治平”之心而來?是不是應該懷著振興中華之志而來?有了崇高的目標，我們的意志就更加堅定，我們的學習就更加刻苦了。

　　最后，使人提高能力。讀了《三國演義》，你會發現作者獨具匠心的安排，巧奪天工的'構思，形象生動的描繪，準確精煉的表達，在不知不覺中學到許多閱讀寫作方法，學到許多處理問題的技巧，學到許多待人接物的藝術，學到許多天文地理的常識。

　　讀書的好處還有很多很多，總之，書籍是全世界的營養品，是人類進步的階梯。一本好書，會讓我們如沐春風，心曠神怡;一本好書能讓你永生難忘，帶給你生命的啟迪。如果你要選擇一本好書，請從《三國演義》開始吧!

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇13

　　戰場上，黃沙飛揚，一位將領騎著戰馬，手握大刀，威風凜凜，令萬兵不敢前來應戰。你猜這是什么書？沒錯，它就是我最喜歡的書——《三國演義》。

　　這本書中有許多讓人忘不了的情節和人物，其中，我最喜歡“關公長華容道放行曹操”的故事。為了統一天下，劉備請諸葛亮想出一計，滅了曹操，分別安排張飛，趙云及其他將領去攔截曹操。唯獨留下關羽一人，關羽不解又惱怒地問：“軍師，吾戰斗數千場，武藝高強，何不派我出戰？”諸葛亮看出了關羽的疑惑，便說：“云長心腸過軟，吾是擔心，云長心軟，放走曹操啊！”云長偏不聽，諸葛亮只好派他去華容道等曹操。云長謝過，發誓，若不帶曹操的頭顱回來，就判死刑。

　　從這就可以看出關云長寬敞的心胸，雖然如同諸葛亮所說，關云長放走了曹操，但他并不逃避，而是自己請罪，更體現出關羽性格不畏生死的`樣子，真讓我敬佩他。

　　當然我還喜歡諸葛亮，因為他風度翩翩，還能未卜先知，簡直是天才中的天才。就看這則用草船借箭的故事，你一定會敬仰他的。

　　當時，曹操勢力強大，孫權和劉備聯手，一天，孫權需要十萬支箭，可無法快速造出，只好請教諸葛亮，諸葛亮聽后，命人造船十來艘，用草編出人的樣子上百具，分別在船上放上這些草人，又叫人把船開到曹營的邊上，當時大霧迷漫，可曹操還是看見了，他深知軍隊不善于水戰。就叫人放箭，放了許久，他才意識到中計了，當他叫停時。草船早就開走了。回到營中，粗略計算了一下，約有二十多萬支箭，諸葛亮取其中十萬支箭，給了孫權，這次借箭行動，名聲大噪，無人不稱贊他機智。你看，你是不是也開始想稱贊他了？

　　瞧，這就是《三國演義》，你也來看看吧。

　　關羽和諸葛亮他們都是英雄，既機智又勇敢，他們那視死如生的精神，真讓人敬佩。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇14

　　“經典”顧名思義，就是有典范性、歷史性，而且使人懂得深刻的道理，我也正試著努力讀懂經典。

　　其實我也曾想過，現在都已經二十一世紀了，隨著時代的變換，所有的事物都在變化。而我們為什么還要背誦著些難懂的古詩文和文言文呢可是，老師告訴我們，我們的現代社會講究的是流行，這些經典我們可能會厭惡。可是，現在的經典也就是以前的流行，他們之所以會成為人們口中的經典，并不是因為以前流行過。而現在的'流行，也不一定會成為經典。

　　曾幾何時，蹣跚學步的我依偎在外公懷里了，外公教我背誦‘床前明月光，低頭思故鄉’的詩句，那時的我也只是搗亂，根本不懂這其中又蘊含著詩人怎樣的情懷；再大一點，已經學會背誦古詩文了。在《弟子規》的入則孝中：“父母呼，應勿緩……事死者，如是生”都告訴我們要孝敬父母。父母是天下最偉大無私的人，他們賦予我們生命，賦予我們成長。現在我讀過的經典數不勝數。《論語》中最令我印象深刻的是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話告訴了我們學習與思考之間的關系。在學習中，我們也應該用這樣的學習方法進行學習，才能達到事半功倍的效果。

　　經典可以流芳千古，經典可以名垂前史，經典可以使人懂得許多道理。讀懂經典，我認為最重要的就是尊重經典之作。滿清之時，有一位文人，看到當時的社會現狀，歷時數載，嘔心瀝血，完成了四大名著之一的《紅樓夢》。以前我也從來沒有真正看完一部《紅樓夢》，因為他沒有《水滸》寫行俠仗義、報仇雪恨之心；也不似《三國》寫雄主名王、攻城略地之心；更不似《西游記》那樣寫求取佛經、伸張正義之心。但是，我曾試著走進《紅樓夢》的世界，我這才發現《紅樓夢》最吸引人的地方。

　　現在，我終于明白學校讓我們品味經典的用意了，是為了讓我們的心靈不被世俗玷污，走進經典，就仿佛進入了一個史詩般的境地，在那里，我們才能讀懂經典。

　　“格心修身育人，勵志博學成長”是我們學校的愿景。“經典”代表著我們中華民族幾千年練得民族傳統。誦讀經典，品味經典。我們要以經典中汲取正能量，讓經典文化繼續傳承下去，讓經典中的哲理落在實處。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇15

　　你知道德國的希特勒以前是怎么樣迫害堅強的猶太民族的嗎？以前，我只聽過，并不知道猶太人被害得有多慘。但是，看了《像自由一樣美麗》這本書以后，我就知道了猶太人的遭遇和他們不懈的精神追求。

　　這本書前面七十三頁講的都是希特勒迫害猶太人的那段歷史：希特勒認為只有德國白人、日耳曼人才是強者，便開始了對“弱者”——猶太人的迫害。首先是剝奪猶太人的各種權利：不能去劇場、電影院、公園，又凍結他們的存款。慢慢地，又不讓他們買各種日常用品，吃蘋果都違法。猶太孩子不許上學，不能打電話，必須戴上羞辱性的標志……可是，比起后面來，前面的幾項都不算什么。

　　猶太人一個個被關、被騙、被抓進了集中營。書里主要寫的是一個叫特萊津的地方，猶太人被關在里面，受盡折磨，卻要在國際檢查人員來的時候，偽裝成”猶太人的天堂”。但是，即使在這樣惡劣的處境下，猶太人仍然畫了許多畫，偷偷地保留下來（畫作復印件和作者簡介在書的第二部分）。用作者林達的話說，就是“像自由一樣美麗”。

　　在那些畫作中，我印象最深的是十一歲的哈娜·科赫諾娃畫的《特萊津的'房子》：綠色的草地和湛藍的天空之間，一座小小的紅房子，正冒著裊裊炊煙……特萊津是一個可怕的地方，可是她的畫作竟然如此生動！這美好的意境！令人大吃一驚。

　　接著往下翻去，那些美麗的畫和詩一個個映進我的眼簾。真是令人驚訝，猶太人在這樣的遭遇下都能留下他們的文化！這是多么不懈的追求啊！

　　《像自由一樣美麗》這本書，使我感受到猶太人的苦難和偉大。現在，我把它推薦給大家，希望你們也去看看這本書哦！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇16

　　推薦《福爾摩斯》的四個理由

　　如果讓我推薦一本，那么我第一本想到的就是《福爾摩斯》了。雖然讀第一冊時讓我摸不著頭腦，但讀在后面變得越來越有意思了。

　　自從我讀了福爾摩斯后，我的觀察、敏感能力大幅度增加，有一次我在寫作業時，外面傳來腳步聲，腳步輕快悅耳，我一猜一定是老媽來叫我吃飯，因為此時是下午四點半，我們一般在這時已經快開飯了，我穿上鞋，然后走向門口，把門打開，果不其然，是媽媽來了，沒等媽媽出口，我就說："我把作業寫完了我在來吃飯。”老媽很是驚訝，問：你怎么知道是我來了，而且還是叫你去吃飯。”我笑了一下，說：“保密。”而且就在今天，我洗完臉，刷完牙，就去叫老媽起來送我去上你大課，我走到房間，用鼻子聞了聞，就知道老媽在，我把老媽叫了起了，我出去后，在進來時，老媽滿口無奈的說我起來了。我觀察到老媽的表情、語言就知道老媽很不情愿。

　　福爾摩期這本書十分吸引人，我讀了一篇又一篇，被里面的故事深深吸引，仿佛我就在那案發現場和福爾摩斯、還有他的.助手華生一起探案呢。每讀一篇，我就在猜想兇手是怎么殺死他的，怎么清理現場的，為什么要殺他，是為了錢，還是為了報仇呢？我還跟他一起想，有一次我竟然猜對了！

　　看福爾摩斯，我沒有心情再看其他書了。而且我看完后，膽子也變大了么有一次，我回家時，路上只有我一人，我竟然沒有害怕，如果是以前的話，我一定會向瘋了一樣跑回家，我走著生著就到家了，我把這件事說了出來，家人夸我膽子大了。

　　我覺得《福爾摩斯》很好看，讓我觀察，膽子都變大了。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇17

　　寬闊的大海無邊無際，蔚藍的海面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠遠望去，海鷗點點，白帆片片，從那水天相接的地方飄來陣陣海螺聲。海，是我心馳神往卻又從未去過的地方。

　　不，或許我去過，去過……我最喜歡《老人與海》這本書。菲力普·揚說：“在現代世界，凡有知識分子的地方，都知道海明威。”而凡知道海明威的人都知道《老人與海》。《老人與海》篇幅不長，情節簡單，但含義深刻。就如海明威自己所說的那樣，他描寫了“一個真正的老人，一個真正的孩子，一條真正的大魚和許多真正的鯊魚”。

　　《老人與海》講述了漁夫圣地亞哥老人在空曠寂寥的大海上，面對危險和挑戰，獨自一人與大馬林魚和鯊魚戰斗的故事。我讀了這本書后，看到了圣地亞哥身上的寬厚、樂觀、自信的人生態度。老人對生活中的人和事充滿了寬容和感激之情。比如對陪伴他的孩子曼諾林。同時老人也坦然面對生命中的不幸，以一種積極勇敢的姿態去迎接，比如對捕不到魚以及孤獨。即使八十四天沒有捕到一條魚，老人依舊泰然處之，并且心中充滿了希望和信心，因此他才能勇敢頑強地去迎接一次又一次的生死挑戰，跨越人生道路上的重重險阻。

　　我想，這正是老人給我們精神上最深的洗禮，也正是我們在變幻的生活中不變的精神追求。在故事中，老人費盡周折捕獲的.大馬林魚最后被鯊魚啃食殆盡，也許我們都對此感到惋惜。畢竟，老人失敗了，他最終沒有保住可以賣錢從而維持生計的魚肉，只剩下一副魚骨。但是，這副巨大的魚骨不正是老人堅強意志的體現嗎?所以，他在精神上是個勝利者，他做到了自己所說的“可以被毀滅，但不可以被打敗”!

　　在與鯊魚群的搏斗中，他的魚叉、小刀、短棍都相繼被帶走、折斷、弄丟了，而老人就繼續用舵戰斗，一直戰斗到他無法再戰斗為止。書的結尾，老人和孩子還計劃著再次出海。老人永不放棄、鍥而不舍的毅力在捕魚和護魚的過程中得以充分體現，他戰勝了自我，超越了極限，實現了其生命的價值。老人的樂觀自信和永不放棄的奮斗精神，正是我們面對漫長而又艱難的人生道路時寶貴的精神財富。老人已年邁，但心依然年輕和頑強，而作為祖國未來的希望的我們，不正是需要這種昂揚的精神嗎?

　　《老人與海》中老人的捕撈生活還告訴我們，人與自然是統一對立的關系。老人在海上勞作，需要征服和控制大海，但我們同時也看到了老人對大海的由衷贊美，他愛大海的溫柔和給予。老人與大馬林魚周旋，要釣它上來并殺死它，但老人欣賞它的精神又親切地稱其為兄弟，也為要殺死它而傷心。老人熱愛自然，他同情小燕鷗、海龜，喜愛飛魚、海豚、星星，尊重并把它們當做朋友。這種聯系，是大自然與人的和諧，更是我們當今所期盼的。

　　《老人與海》講述的是一個“打不敗”的老人的故事，它告訴我們：人的肉體可以被毀滅，但是人的精神永遠打不敗，只要你愿意!以勇氣和行動去反抗人生的宿命，這就是人生的價值和意義所在!我知道，在故事中，老人捕魚的那片海很美、很美，我也想去那片海，或許我去過，去過……

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇18

　　讀一本好書，就相當于交一個新朋友，把自己讀過的好書推薦給別人，就相當于把新朋友介紹給大家。我讀過一本好書——《查理和巧克力工廠》，里面奇妙的幻想，幽默的語言，驚喜的結局……我多希望自己也生活在那個世界里。

　　查理是一個美國的小男孩，和家人們一起住在一個破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過生日的時候能吃到一小塊巧克力。

　　幸運的是在查理家附近，有一座美國最大的巧克力工廠。有一次工廠的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎劵，得到金獎券的孩子可以參觀巧克力工廠。貧窮的查理通過三次嘗試，終于發現了金獎券，和其他四個孩子一起去參觀巧克力工廠。

　　在參觀的過程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養的小女孩維魯卡，有因為自己的成就而驕傲的維奧利特，有總認為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個孩子們進入了工廠后，參觀了許多不可思議的景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會留出大量的香噴噴的熱巧克力。

　　最后，旺卡先生選擇了懂事的.查理成為新一任工廠的主人，但有一個條件，就是必須離開家人，永遠不見面，然而查理卻放棄了工廠，選擇和家人永遠在一起。

　　大家猜猜這本書的結局是怎樣的？查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進了工廠，幸福的生活在一起。看完這本書，我明白了世界上最珍貴的是親情，無論發生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂觀、懂事、關心他人。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇19

　　《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡潔，構思新穎，浸潤了作者都德強烈的愛國熱情。

　　讓我們先來看看故事情節。本小說集所包含的短篇小說，表達愛國主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰爭中法軍戰敗，法國的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊下令，這兩個地區只準使用德語。這一天，貪玩厭學的我十分內疚，上了最后一堂法語課。作品中有一句十分深刻的話一個民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語言，就等于掌握了監獄的鑰匙

　　又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節日隊伍吸引，卷入了人流。沒吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門，沒想到被當成可疑分子被捕，經過一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的`小男孩。本文揭露了戰爭給老百姓帶來的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。

　　這些文章都從小處著手，如小餡餅、編故事讓祖父康復、將軍打臺球，但最終都會揭露社會現實，并予以批判。

　　但這節課的重點是，看一本書，如果作者干過編劇，故事情節要好看，需要有人物服務于劇情；而如果是塑造人物的話，那么就要用大量劇情來鋪墊，需要劇情服務于人物。

　　來，現在就讓我來理清一下人物品質吧。

　　舉個例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來寫他聽說拿破侖戰敗后突然中風的情況，寫出上校的忠誠、愛國，也通過人物，反映出當時巴黎的慘敗。

　　我認為，一篇小說，要讀重點，如果是塑造人物，就要細細讀情節，好更加準確地了解人物，如果創造情節，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說要在情節中品人物，通過人物反映背景、情節設置。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇20

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”所以一本好書就如交一位好朋友，它會永遠陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書----《愛的教育》。

　　這本書的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由文學出版社中的天天出版社出版的。

　　《愛的教育》主要講述了意大利小學生思利科四年級開學到學年結束期間的所見、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語言優美生動，人物個性鮮明，但重要的是這本書給人思想帶來的啟迪。它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情----愛。

　　這本6年出版的'作品，并沒有隨著潮流的變遷而褪色，依舊著一代又一代的人。

　　令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書中簡潔的文字讓讀者難以忘記，感覺自己身臨其境，這種感覺大概也只有好書才能讓讀者感受到吧。

　　淚水從我眼眶緩慢地流了下來，我第一次從一本書中讀到了愛，感受到了愛。作者通過一個小學生的視角，展示出了熱愛祖國與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學生之間，朋友之間偉大的友誼。

　　對于我來說，這本書就像一部愛的樂章，簡潔的文字讓讀者懂得愛的真諦，并我如何擁有愛的力量，怎樣獲得又的美好品德。

　　《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣了我。這是《愛的教育》中最長的一篇，寫的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠萬里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經艱險，處處困難，但尋找媽媽的堅定意志促使他不斷克服困難，成功戰勝了內心的。

　　這本書了我很多寫日記的方法，讓我學會觀察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛，才是最好的教育。這本書也深深地刻在了我的腦海里。

　　想知道沃提尼是個什么樣的人嗎?想知道被稱為“小商人”的人是誰嗎?想知道思利科所在的學校發生了什么感人事跡嗎?那就快來閱讀《愛的教育》吧!

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇21

　　今天我要向你推薦一本書—《青銅葵花》

　　這本書就像一位導游帶我游歷了書里的美麗景色。瞧，放眼望去，就是那無邊無際的蘆葦蕩，陣陣涼風吹來，一大片蘆葦隨風飄蕩，那蘆葦上還長著柔軟的花，摸上去就好似鵝毛般，摘一朵下來，往上一拋。它便輕盈又優美地將落在地上，與蒲公英像極了。你沿著蘆葦蕩一直走，便會發現蘆葦蕩似乎沒有盡頭，你走在蘆葦蕩散步就一定要記得去時的路線，因為那茂密的蘆葦花一定會將你去時的路線遮得嚴嚴實實的。

　　這本書也像一座橋梁，它讓我交到了許許多多的好朋友。有那任性又善良，還愛妹妹的`青銅。他只要認定的事就一定會做成，他還為妹妹做南瓜燈，讓妹妹上學，自己放牛，給了妹妹一條最閃耀的冰項鏈……我還認識了那懂事聽話的妹妹—葵花。自從她失去了爸爸就被青銅一家領養了。青銅一家十分貧窮，她從不抱怨，全家人供她讀書，她就拼命讀書，為了省錢不讓爸媽買油燈，每天去同學家寫作業，知道家里沒錢，故意不告訴爸媽學校照相的事……還有慈祥的奶奶，調皮善良的嘎魚等等有趣的人物。

　　《青銅葵花》里還有許多感人又生動的畫面，例如里面的《蘆花鞋》，青銅一家一直很窮，快要過年了他們想做件新衣裳，但沒有錢。于是他們決定做100雙蘆花鞋去賣，100雙蘆花鞋編織完成了，青銅便天天到鎮上賣鞋，這一天大雪紛飛，青銅還得去鎮上賣鞋，到了鎮上青銅已經凍的直打哆嗦，可是蘆花鞋還有好幾雙沒賣掉，終于在青銅的期盼下，來了十個人把蘆花鞋全買了，可還有一個人沒買到，青銅便把自己腳上的給了他。他手里拿著錢，腳下忍著刺痛回家了，他終于可以拿著錢給這一大家子做新衣裳了。

　　大家對這本書是不是有了很大的興趣？如果喜歡的話就去買來看看吧！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇22

　　俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，可以帶給我們快樂，也可以教會我們知識。今天，我向大家推薦的書是《孫幼軍文集》，無疑，書的作者是孫幼軍本人。書的封面是孫幼軍爺爺手中拿著一本書，書中跑出了許多童話人物，每個人物都顯得栩栩如生啊！

　　接下來，就讓我們走進這個夢幻的童話世界吧！

　　媽媽把這本書帶回家時，我迫不及待地打開了包裝，瞬間，精致的封面就展現在我眼前，書的右上角寫著五個大字——“孫幼軍童話”。我急切地翻開了書本，津津有味地讀了起來……

　　書中的主要人物有：桃桃、楊楊、阿辛、白妞兒、竹腦殼。

　　桃桃是個細心的小姑娘。楊楊是個淘氣的男孩兒，是桃桃的弟弟。阿辛是他們的鄰居，黑不溜秋，瘦得跟一根竹竿似的，但心靈手巧。阿辛爸爸媽媽很兇，阿辛的.玩具都是自己做的。

　　再說白妞兒和竹腦殼。白妞兒是個大布娃娃，是桃桃縫的。白妞兒脾氣古怪，一會兒好，一會兒壞。竹腦殼是阿辛用大竹子做的，頭很硬，但他呆頭呆腦的，腦殼里只有兩顆大釘子。

　　這本書主要講了楊楊施魔法讓姥姥買了一個大積木房子，一共有四個箱子那么大，還是用卡車運來的呢！這個積木房子后來被桃桃他們合作搭成了。這個房子十分神奇，里面有每個人的房間，房間里有自己最希望得到的東西：桃桃的房間里有許多故事書；楊楊的房間里有許多糖果；阿辛的房間里有許多材料；白妞兒的房間里有許多漂亮的裙子；竹腦殼的房間里則有許多武器……你們別看竹腦殼的房間里的東西沒啥用，那些武器可是派上了大用場呢！后來，他們收到了黑妞兒的一封信，信上是一幅畫，被機靈的白妞兒猜出來了，畫上讓楊楊他們帶上武器去救她。

　　終于，在楊楊他們奮不顧身、機智勇敢的戰斗下，成功救出了黑妞兒，白妞兒和楊楊也在這次經歷中成長起來了。

　　從這本有趣的書中，我知道了經歷過挫折就是人生一次成長的寶貴經歷，讓我懂得了友誼的珍貴。我喜歡這本書！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇23

　　這只叫列那的狐貍的故事在歐洲流傳了很久很久，是經典故事的！一個幾百年前的故事里的人物，直到今天讀來仍能讓我們笑，讓我們激動，讓我們思考，讓我們感動，全是因為它有了活的靈魂，靈魂不朽。這是著名兒童文學作家梅子涵推薦《列那狐的故事》書時所說的，這本書也是我今天要推薦的。

　　《列那狐的故事》的作者是法國的瑪。阿希。季諾夫人。她生活于12世紀-13世紀。受《伊索寓言》的影響，她根據當時流傳于法國的民間寓言故事，編寫了這本書。從中世紀中葉開始，隨著城市的建設和發展，市民階級在法國產生矛盾好斗爭也日益加劇。季諾夫人寫出這本書，是用以影射當時的法國社會，諷刺封建貴族、僧侶和官吏。

　　《列那狐的故事》主要講述了代表新興市民階級的'列那狐在面對獅子的強權，狼的霸道，雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一邊虐殺沒有防衛能力的雞、兔、一邊憑借聰明才智與代表強權的狼和熊等動物周旋，最后戰勝強大的對手。

　　在這本書中，人物的個性鮮明，比如列那狐，他奸詐狡猾，不惜用各種手段來獲得食物。用花言巧語在猩猩洞里騙肉，偷走了獵犬的布丁……他聰明勇敢，在法庭一次又一次救了自己，得到了國王的喜愛，受到其它動物的尊敬。

　　整個故事語言生動、活潑、例如“我費盡心思想指導我父親把財寶藏在了什么地方，我不分日夜在森林，灌木叢和平地上搜尋，希望我能找到。”這句話寫出列那狐非常想要找到他父親的寶藏。

　　這本書是世界文化中的瑰寶，故事中的每個動物都活靈活現，充滿了個性魅力，讓人時而覺得可愛，時而覺得其可憎，。

　　有人說列那狐善良，為了救別人，不惜以身犯險，也有人說列那狐聰明勇敢，用智慧解決困境，以弱勝強，還有人說列那狐奸詐狡猾，用花言巧語欺騙別的動物。想知道列那狐到底是什么樣的嗎？那就請你翻開這本《列那狐的故事》吧……

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇24

　　“馬小跳一心想做偉大的人，他必須有一雙善于發現的眼睛。就這樣，秦老師在馬小跳的眼睛里，一天比一天漂亮起來。”想知道這是出自哪本書的語段嗎？讓我給你介紹吧！

　　這本書叫《淘氣包馬小跳》由浙江兒童少年出版社出版，它的是著名的兒童文學作家：楊紅櫻。她是成都人，十九歲開始童話創作，她還當過七年小學老師，七年兒童讀物編輯。現在她出版的童話、兒童小說、散文，已成為暢銷圖書品牌有《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳系列》《楊紅櫻童話系列》等，總銷量超越了七千萬冊！被譽為“中國童書皇后”曾獲得中華優秀出版物、國際安徒生獎提名獎的榮譽。

　　這本書的故事內容豐富，人物個性鮮明，封面也引人注目。一張窄小的床架在一張紅紅的飛翔著的毛毯上。顯得十分神奇。語言也很簡潔幽默，比如：他的爺爺幾乎翻爛了一本新華字典，才取出的一個好名字。當我讀到這里時，心里犯起了嘀咕：這取個名字能有多難啊！馬小跳是一個有情有義、敢做敢為，對朋友赤膽忠心的人。但他經常遭受朋友的背叛，他經常遭受朋友的.背叛，他常常在辦公室里垂頭喪氣，一走出來便是歡天喜地。看到這兒，我不禁有些同情，這個活波可愛的馬小跳。馬小桃的爸爸與眾不同，他也愛玩，不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴，還是馬小跳成長路上，為馬小跳排憂解難的知心朋友，一次還玩身份互換兒子當爸爸，他當兒子。有這樣一個爸爸太棒了，能懂你的心思，還能和你一起開心地玩耍。

　　聽了我的介紹，你想看嗎？快去買一本吧！

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇25

　　讀一本好書如同交了一個益友，我認為讀書是人生中最重要的事情之一，也是最快樂的事情之一。我就是一個愛讀書的孩子，我讀了許多的書。今天，我要強烈向大家推薦一本好書---《海鷗喬納森》。

　　《海鷗喬納森》是美國著名作家理查德·巴赫所創作，夏杪翻譯，何貴清繪圖，由北京出版集團公司，北京十月文藝出版社所出版。這本書講述了一只叫喬納森·利文斯頓的海鷗因為熱愛飛翔而被驅逐出歐群，后來又來到了天堂，在天堂學到了更高超的飛行技巧和一些深刻的.道理后，他又返回了地面，并教其他海鷗飛行，直到它又離開了。兩百多年后，海鷗們不再練習飛行了，而是背誦他的種種事跡，就在這時，喬納森又再次出現了。

　　《海鷗喬納森》這本書給了我許多啟發，對我影響最大的是喬納森堅持夢想。喬納森熱愛飛翔勝過一切，大多數海鷗不愿“自找麻煩”去學更多的飛翔技巧，只滿足于簡單地飛到岸邊覓食。喬納森不一樣，他日日夜夜地苦練飛翔，還想著把他飛翔的技巧告訴其他的海鷗。鷗群不但沒有學習他的飛翔技巧，而是把他驅逐出了鷗群，流放到斷崖。到了斷崖之后，喬納森放棄飛翔了嗎？沒有！他仍然每天都練習飛翔。和喬納森相比，我們在學習中遇到的困難又算什么呢？我有時候遇到一些小難題也不想動腦子，就不想去克服困難。如果喬納森也像我們一樣，那他是不可能成功的。事實上喬納森成功了，無論鷗群怎么排擠他，他都不為所動，從不曾放棄，一直堅持他的夢想之路。我要向喬納森學習！

　　希望大家都來讀《海鷗喬納森》這本書。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇26

　　《睡在豌豆上》這本書是日本超人氣推理小說作家湊佳苗的著作，故事情節一波三折，充滿了種種懸疑，讓人不禁想一探究竟，是很有意思的一本長篇小說。

　　這本書的內容十分新奇，在DNA鑒定鐵證面前，妹妹結衣子居然還是懷疑兩年前失蹤的姐姐萬佑子是個冒牌貨。

　　原來細心的結衣子發現姐姐的面容跟以前不一樣了，她拿筷子的方式更難看了……雖然“姐姐”依然堅持說，自己就是萬佑子。

　　為了證實自己的想法，結衣子開始尋找能夠證明眼前的姐姐是冒牌貨的證據，從這時候開始，結衣子的.心，漸漸被濃濃的疑云填滿了。

　　作者鋪設的懸念很多，讓讀者饒有興致繼續往下讀。不僅如此，文中還設置了重重謎團，比如真假姐姐之謎，這個謎團一直留到結衣子長大成人了才被揭開。某天結衣子下班回家，看到姐姐和一個女孩待在一起，女孩右眼角有一個豆莢形的傷疤。那是萬佑子姐姐！結衣子堅信自己不會認錯，關于那個豆莢形傷疤，她的記憶很深很深。但女孩卻說，她的名字叫遙，這令結衣子悲哀萬分——難道自己的親姐姐把自己給忘了嗎？

　　故事情節跌宕起伏，直到最后，作者才揭曉謎底。“冒牌”姐姐告訴結衣子，自己才是安西家的親生女兒，而結衣子口中的萬佑子姐姐，是住在福原市的岸田美奈子的女兒，她們是被岸田美奈子的妹妹調包了。結衣子知道后無比憤怒，她感到周圍的人都是騙子，而自己從頭到尾都被蒙在鼓里。連她的同學、朋友都把她當做可憐蟲來對待。

　　這是一種眾叛親離的感覺！讀著讀著我甚至都特別心疼結衣子！特別是讀到結衣子的親生父母早就知道這件事的時候，他們有把結衣子當成家庭中的一員嗎？后來，經過家人的解釋開導，結衣子平靜下來，開始去接受另一個姐姐，去接受新的生活……

　　整本書給人耳目一新的感覺，內容充滿正能量，看著看著又覺得吊人胃口，就想著繼續深究……更重要的是，書中描寫的人與人之間深切的情感，結衣子的堅強與隱忍都讓人頗有感觸。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇27

　　中國有上下5000年的歷史兵法，更是不計其數，而我今天推薦的這本書就叫做36計，又名36策，是由憐東興進行編輯，是新疆少年出版社出版的書籍，后來，學者又有每一條記名中選取一個字，組成了一首詩，金玉善公策，借以擒劫賊，魚蛇海間笑，羊虎桃桑格。樹暗走癡故，釜空苦遠客，屋梁有美尸，擊魏連伐虢，留傳民間。

　　當我看見這本書時，心中興奮得不得了？因為聽過人們常說的36計走為上策，當讀了這本書，我最喜歡的還是美人計和空城計，在三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打衛軍了，只有一萬人士留在陽平城內，然而司馬懿突然率兵15萬前來進攻，此時，集令蜀軍救援已經來不及了，諸葛亮突然急中生智，臨危不亂的傳令大開城門，又分了20多位老兵，當老百姓，士兵咋去暗處，以防不備，他自己就登上了成龍，在頂端坐立彈琴，還找了兩個小童子，一個在左邊手捧寶劍，一個在右邊手揮拂塵，司馬懿一看，心中越想越害怕，立刻下令辯證撤退，司馬昭勸他說：“父親也許這是一計啊！”但司馬懿堅信自己的'推理退兵回營，但不久時日，他得到了真相，為此后悔不已，這虛張聲勢，以柔克剛的計謀令人大聲叫好。

　　我對美人計也是十分喜愛，在春秋時勾踐被夫差打敗，最終，他騙得福財的信任，這是有點不太要臉的行為，但是他在后面一箭雙雕，消滅了吳國正是因為用了美人計，將兩名家人西施和鄭旦送給了夫差，日后，他整日與美人飲酒作樂大臣的議論，反而讓他更加氣憤，讓吳子胥自盡，而就在這時，越王勾踐趁火打劫，讓他自刎而死。

　　生活中也有很多這樣的例子，生活上你可別瞞天過海，暗度陳倉在看到偷梁換柱無中生有的事情，千萬別隔岸觀火，袖手旁觀，要做一個有誠信，樂于助人的人，聽了我的推薦，你是不是也想來讀一讀這本《三十六計》呢？

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇28

　　今天，我要給大家推薦一本好書——《紅樓夢》，作者是清代曹雪芹，由新世紀出版社出版。這本書不愧是四大名著之一，黃遵憲先生曾經說過：“《紅樓夢》乃開天辟地，從古到今第一部好小說，當與日月爭光，萬古不磨者。”

　　我喜歡它有三個原因。首先，情節生動感人。如《第三十七回出家斷紅塵》中，賈寶玉去京師赴考，中了舉人，第七名，可人卻失蹤了。父親賈政在趕回家的路上，看見寶玉光著頭，身披大紅斗篷，赤著腳向他叩頭，賈政正準備去追，只看到寶玉和一僧人一道飄然而去……讀到這里，我已淚流滿面。但最令我發笑的是《第六十回劉姥姥游園》，王夫人的親戚劉姥姥到賈府來做客，她在莊園玩兒時，不慎摔了一跤，眾人還沒扶起她，她自己急忙爬了起來。中午劉姥姥吃飯，看見滿桌的山珍海味，就打趣兒道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬，不抬頭。”大家都笑出了眼淚。

　　其次，人物形象生動有趣。《紅樓夢》中，生動形象地刻畫出了倔強的寶玉、多疑的.黛玉、大方而又嚴肅的鳳姐、慈祥的賈母、幽默的劉姥姥、貌美如花的寶釵……人物形象刻畫最典型的就是《第十一回寶黛互斗氣》，作者將兩人的性格都生動地刻畫了出來。

　　最后，這本書插圖美觀。每一章節都配有五六幅插圖，每一幅畫都畫得栩栩如生。如《第十四回寶玉遭痛打》，把父親賈政拿木板的樣子，怒目圓睜的面孔，畫得活靈活現，將王夫人求情和寶玉挨打的樣子畫“活”了。

　　這本書讓我懂得了很多道理，也懂得了日常生活中要節約，不要隨意亂花錢，否則就會像《紅樓夢》中的結局一樣悲慘。聽了我的介紹，你們也來讀一讀經典之作——《紅樓夢》吧!

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇29

　　今天，我來推薦一本書，一本講述了生活的意義的一本書，這本書就是作家余華寫的《活著》所以，我在這里推薦一本書給你們看。這本書是作家余華寫的《活著》。

　　這本書是一部講述樂觀主義的書籍，這本書講述了一個人一生的故事，一位叫福貴的富家少爺，先是把家產賭光淪為一個一無所有的窮人，父親氣恨而亡。然而禍不單行，接著他去城里買東西不幸被國民黨捉了壯丁在軍隊歷經了死難、饑餓等危險后好不容易回到了家，可是女兒鳳霞卻因一場大病啞了，接著兒子有慶獻血去救鎮長的老婆，卻被昏庸的醫生抽血至干而死亡。繼而女兒鳳霞產后得敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死。最后女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了，外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣，他的親人全都去世了，他的人生點綴也被剝奪得差不多了。

　　但是，他卻沒有怎么怨恨這個世界，沒有自暴自棄，也沒有對生活失去信心，最后雖然福貴所有的親人都一個個死去，只剩下他一個孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，并且是那樣樂觀豁達地活著，每天就種種地和靠著那頭老牛在陽光下回憶。

　　就像余華在這本書的自序說道：“這本書是寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態度。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”

　　美國的《時代》周刊也提到：“中國過去六十年所發生的一切災難，都一一發生在福貴和他的家庭身上。接踵而至的'打擊或許令讀者無從同情，但余華至真至誠的筆墨，已將福貴塑造成了一個存在的英雄。當這部沉重的小說結束時，只有活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。”

　　人的一切都可以失去，但唯一不能失去的就是活下去的信念。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇30

　　人生，就是一輛巴士，錯過了只有等待下一站。好不容易，終于擠進了一輛巴士，而我肯定是被擠在一隅，抱著書本的乘客。瞳孔里紛飛的，是生活的愛恨情仇，車窗外飛舞的，是人生的善惡美丑。時光不停地轉動，漸漸地我陷入了沉思……

　　書，成了我的精神糧食，仿佛是我生命中不可缺少的一部份。每當去品讀它，去細細咀嚼的時候，一切煩惱憂愁`都揮之而去。只有那跌宕起伏的'故事情節，一次又一次地沖擊我的心房。

　　書，讓我明白了光陰似水，一去不再回。翻開《八十天環游地球》，福克先生仿佛就在眼前。他與朋友們打賭，用八十天時間環繞地球一周。在那個時候，是一件多么難以辦到的事。管家路路通是一位忠厚老實的人，雖然途中闖了不少禍。毫不夸張的說，我是陪著他們一起環游地球的。我為他提前到達而高興，我為他們延誤行程而擔憂。

　　書，讓我讀懂了聚是緣，散是分，聚聚散散是緣分。細讀《青銅葵花》，我看見了善與美。青銅、葵花這對沒有血緣關系的兄妹，他們肩并著肩共同享受生活的苦與甜。但現實使他們分離，但短暫的離別換來了長久的相聚。哥哥終于等來了妹妹，一切似乎早已命中注定。

　　翻開《母親》，我明白了父母那份無私的愛;閱讀《羊脂球》，我看見了善與惡;品味《老人與海》，我學會了堅持不懈……

　　一路有你，我才不會寂寞，哦，親愛的朋友;一路有你，我才領悟人情冷暖，世事無常，哦，敬愛的老師;一路有你，我才風雨無阻，哦，至親的家人DD書。

　　誦讀經典，感悟人生。翻開書本，我在一隅默默地成長，合上書本，我在一角靜觀百變的人生。我讀書，我快樂!

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇31

　　我看過人物描寫栩栩如生的《水滸傳》，看過令人回味無窮的《三國演義》，看過情節曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過的書中，我認為教導人們關愛他人的《愛的教育》值得大家去細細品味。

　　《愛的教育》是意大利著名兒童文學家亞米契斯所著，我看的那一本是由武漢出版社出版的。

　　《愛的教育》是按日記格式寫的，令我印象最深的是父母親寄給安利柯的一些信，信里會告訴安利柯哪些行為是錯的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛去，不被引入歧途。這些信使我明白愛是我們成長路上的'指路明燈。

　　書中的每月故事也令我十分感動。最令我感動的就是那個為了國家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的血肉之軀拯救了自己的國家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著國旗永遠的沉睡了。看到這里我的眼眶不由自主地濕潤了。

　　這本書通過一個四年級小學生的日記，向讀者講述了他的所見所聞，通過他的視角，為我們展現了一個又一個精彩感人的故事。

　　《愛的教育》對人物形象的刻畫也是很棒的。優秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒有得意揚揚，他是優秀又不失謙虛的人。洛佩諦見別人危險沒有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地撲上去保護別人，身負重傷后還關心自己的書包，他是勇敢又愛學習的人。克洛西的一條胳膊殘疾，父親去了美國，母親靠賣野菜維持生計，因此她還差點失學，同學們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫的入木三分。

　　《愛的教育》是一本蘊含濃濃愛心的讀物，是一本對孩子成長極富教育意義的優秀作品，字里行間洋溢著兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細細品讀。

關于誦讀經典感悟成長征文范文 篇32

　　《打開中國：了不起的建筑》是一本介紹中國古建筑的3D立體書，我看到它的第一眼，就被它深深吸引住了。

　　這本書的封面是一扇具有中華古典特色的紅色大門，門上有兩個獸形圓環，仔細一看，你還能發現環上刻有“大宅門”三個字。推開這扇時光之門，一場五千年中華古建筑之旅便開始了。

　　第一站就是咱們的故宮，看著它從平面瞬間變成立體，活靈活現，隨手一按，故宮的燈瞬間被點亮，讓你仿佛穿越時空，置身其中，實在是太真實、太震撼了。“游”完了故宮，我們還可以去萬里長城、敦煌莫高窟、兵馬俑、都江堰、布達拉宮、樂山大佛和天壇，去領略這些古建筑的奇美，去感受古人的智慧。

　　小手按一按，敦煌莫高窟的燈就亮了；小手拉一拉，兵馬俑坑上的小人兒就會走動。小手滑一滑，都江堰的水就會流動起來。這些大氣的立體設計，暗藏的機關，可以邊看邊玩，是不是很有趣，很神奇呢？

　　本書還有一處驚喜——每個逼真的立體古建筑下方都有一張可以抽拉的知識小卡片，讓你在“游覽”的同時，還可以更加全面地了解這些古建筑的歷史和建筑知識。如在“游覽”故宮時，小卡片告訴我：故宮是世界上最大的宮殿建筑群，是我國珍貴的文化遺產，我的心中充滿了自豪感！通過小卡片，我還學習了很多關于故宮的知識：比如故宮的概況、建筑結構、建筑分布以及故宮的.價值。看完這本書，以后帶爸爸媽媽去故宮旅游的時候，我就可以當他們的小導游了！

　　打開中國，走進的不僅僅是了不起的古建筑，更是了不起的五千年中華民族優秀文化。還在等什么？讓我們一起掙脫時空的束縛，赴一場民族文化盛宴吧！