考勤管理實施細則（通用9篇）

考勤管理實施細則 篇1

　　為進一步加強校風、學風建設，保證學校良好的教學秩序，優化育人環境，使學生在德、智、體、美等各方面全面發展，根據國家教育部《普通高等學校學生管理規定》等相關文件的精神，結合我校實際制定本規定。

　　第一條 學生應自覺遵守學校紀律，積極參加教育教學計劃規定和學校組織的活動。每學期開學時，學生應按學校有關規定辦理注冊報到手續，因故不能報到注冊者，必須辦理請假手續。

　　第二條 學生上課、實習、勞動、軍訓、社會實踐等都應當實行考勤，因故不能參加者，必須按規定請假，否則以曠課論處。凡未請假、請假未經批準超過兩周不注冊或未請假、請假未經批準、未批準超過請假期限連續兩周不參加學校規定的教學活動的，按自動退學處理。

　　第三條 學生在雙休日、節假日期間離開南寧市區外出活動，以及晚間因故不回校住宿的必須辦理請假手續。

　　第四條 因故不能按時上課者,需提前請假。因特殊原因不能提前請假者，應電話向任課老師(班主任)口頭請假，并事后補假。

　　請病假者應提供有資質醫院的診斷書及建議休假的證明，因公請事假者應提供有關證明，因私請假者應寫明理由及請假時間。

　　第五條 學生經選拔代表學校參加文體、科技等比賽活動而不能上課必須請假的，應由組織單位按照相關要求出具請假證明，并協調辦理請假手續，學生應及時按要求向任課教師出具請假單及證明材料。

　　第六條 學生請假期滿必須辦理銷假手續，否則以曠課論處。

　　第七條 學生考勤工作由任課教師、班主任、班干部協同進行，專任教師全面負責上課、實 習、畢業論文(設計)等環節的紀律考勤工作，班主任、班干部負責其他環節的考勤工作。學生考勤一律記入各班考勤本。

　　第八條 學校正常上課時間，學生曠課按學生應選課程的實際授課時間計算，畢業實習、畢業論文(設計)等環節，每天按5學時計算。

　　第九條 請假時間在一天以內的由班主任批準;請假二天(含二天)以上一周以內由班主任簽署意見，并注明去向、家庭地址、個人和家庭聯系電話，由學院學生工作組審批,并登記備案;請假一周以上由學院學生工作組審批，報學生工作處備案(經批準的假條由審批部門存查)。

　　第十條 學生宿舍實行寢室長晚點名制度，學生應在每天23︰30以前回宿舍就寢。在23︰30以后不回校住宿的，寢室長或宿舍成員應及時向班主任報告。班主任應向學院學生工作組報告，并設法查明學生去向。

　　第十一條 學生因病經有資質醫院診斷，停課治療、休養占一學期總學時三分之一以上或一學期請假、缺課超過總學時三分之一以上的須辦理休學手續。

　　第十二條 違反以上考勤規定者,學校將根據《廣西大學學生處分規定》的有關規定,給予相應處分。

　　第十三條 本規定自公布之日起實施，由學生工作處、教務處負責解釋。此前有關規定與本規定不相符的，以本規定為準。

考勤管理實施細則 篇2

　　第一章 總則

　　第一條 為嚴明校紀校規，提高工作效率，進一步規范考勤與請假制度，結合學校的相關政策及我院實際，特制定本制度。

　　第二章 適用范圍

　　第二條 本制度用于學校所有職工，包括處于試用期內的職工。請假類別涵蓋休假，包括事假、病假、產育假、哺乳假、婚喪假、探親假等。因公出國(境)應按學校因公出國(境)管理辦法辦理報批手續。出國(境)時間在三個月(不含三個月)以上者，還需與學校簽定相關協議，并明確社會保險金的支付辦法。因公國內出差應向本單位辦理請假手續，在批準時間內視作工作時間。

　　第三章 考勤管理

　　第三條 考勤工作由分管人事的院領導負責，綜合與信息辦公室兼管考勤工作，及時做好職工考勤統計、登錄，并將考核結果作為工資、津貼分配及學年度考核的依據。

　　第四條 關于曠工的處理

　　(一)有下列情況之一者，按曠工論：

　　1.未辦理請假手續擅自離開工作崗位者;

　　2.要求請假未經批準而擅自離開工作崗位者;

　　3.準假期滿(包括事假、病假、探親假、婚喪假、產育假等)，無申請理由或申請續假未經批準而未按時到職者;

　　4.請假理由經查明是編造假情況欺騙部門的;

　　5.經教育仍不服從部門調動，拒不到新崗位工作的，或無理拖延超過報到日期者;

　　6.未經學校批準，擅自與部門簽訂留職停薪等各種協議而離開工作崗位的。

　　(二)一個月曠工三天及以上者停發當月工資。

　　(三)曠工連續超過十五天，或者一年以內累計超過三十天者，予以除名。

　　第四章 請假程序

　　第五條 請假一天及以上需填寫請假單，注明請假種類、假期、時間、事由、工作交接事項，經部門領導審批，于綜合與信息辦公室存檔。

　　第五章 請假類別及規定

　　第六條 事假相關規定

　　(一)正處職干部(含正處職)請假，須報請主管校領導批準。副處職干部請事假七天以下者，由所在部門負責人審批;七天以上者，需報請主管校領導審批。

　　(二)處職以下各類人員請事假的批準權限：

　　1.請事假七天以下(含七天)的，由所在部門領導審批;七天以上的，經本部門同意后，報學校人事處審批。

　　2.因私出國(境)請事假的，經本部門同意后報學校人事處及主管校長審批。因私出國(境)期間，其本人的工資、福利待遇按《同濟大學出國(境)人員工資、津貼、社會保險金管理暫行辦法》規定處理。

　　3.若因配偶、直系親屬病重、病危住院，確需本人陪住的，經批準，在七天以內(含七天)可不計為連續事假和累積事假，但要計入考勤，以便考核。

　　(三)事假期間的工資待遇

　　1.事假期間的工資待遇按滬人(1992)24號文、滬人(1994)46號文處理。

　　2.當月事假累計五天以上(不含五天)的，扣發本人當月校內崗位基礎津貼，并按比例扣發當學期的業績津貼。

　　第七條 關于病假

　　(一)請病假須向所在部門提交就診醫院開出的病假診斷書，在得到認可后方可休假。病假第七個月起為長病假，凡休長病假的經所在部門認可后，還應將相關材料報人事處勞資科備案。對長期病休后要求恢復工作者，須提供就診醫院簽發的復工證明書，經本部門認可，報人事處審批后，方可復工。

　　(二)病假期間的工資待遇

　　病假期間的工資待遇按滬人(1994)46號文、國發(1981)52號文處理，具體規定如下：

　　1.工作年限不滿十年者，連續病假滿兩個月，從第三個月開始發給本人工資的90%;連續病假滿六個月，從第七個月起發給本人工資的70%。

　　2.工作年限滿十年及以上者，連續病假滿六個月，從第七個月起發給本人工資的80%。

　　3.因工負傷者，醫療期間工資照發。因肇事(交通或打架等)受傷者，在休養期間停發工資。被傷人的工資、醫療費經公安、保衛部門裁定后按裁定意見處理。

　　4.當月病假累計五天以上(不含五天)，十天以內(含十天)的，扣發本人當月校內崗位基礎津貼50%;當月病假累計十天以上的，扣發本人當月校內崗位基礎津貼，同時按比例扣發當學期的業績津貼。

　　第八條 關于產育假

　　(一)請產育假，須向本部門提交就診醫院開出的產育證明書，并將相關材料報人事處勞資科備案。

　　(二)女職工產假、節育、絕育、人工流產、哺乳假等假期均按上海市政府1990年36號令、1996年第34號令、滬府發(1981) 64號文、滬計生委辦(92)字第21號文執行，具體規定如下：

　　1.女職工產假：順產假三個月，其中產前假十五天。難產增加產假十五天;晚育增加產假十五天;多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假十五天。若產假正值寒、暑假期間，其產假分別順延。

　　2.女職工做絕育手術的，可休假三十天;男職工做絕育手術的可休假十五天。

　　3.妊娠三個月內自然(人工)流產的，可休假二十天;妊娠三個月以上、七個月以下人工流產的，可休假一個月;妊娠七個月以上早產的，按正常產假處理。

　　4.人工流產術后放節育環的可休假二十五天;因各種原因取節育環的女教職工，術后可休假五天。

　　5.晚育婦女，從確診懷孕之日起，懷孕期間可根據醫院有關規定進行門診

　　定期檢查，檢查時間視作工作時間。

　　6.對撫育未滿一周歲嬰兒的女職工，在每班工時內給予兩次哺乳時間，每次哺乳時間為三十分鐘;多胎生育者，每多一個嬰兒，哺乳時間增加三十分鐘。兩次哺乳時間也可合并使用。

　　7.未婚人工流產，非婚或計劃外生育期間均不得享受生育假待遇。

　　8.符合計劃生育的婦女分娩后，配偶可享受三天護理假。

　　(三)產育假期間的工資待遇

　　產育假期間的工資待遇按同人(20xx)203號文處理;放、取節育環、班內哺乳及配偶護理休假期間按公假處理，工資照發。

　　第九條 哺乳假批準權限及請假程序

　　(一)女職工符合計劃生育規定分娩的，產假期滿后撫育嬰兒有困難的，經本人申請，領導批準，可請哺乳假。生育第一個子女并領取獨生子女證的，哺乳假為六個半月;符合計劃生育規定，生育第二個子女的，哺乳假為三個月。確因有特殊困難，要求繼續請長產假的，如條件允許，可酌情延長，但不得超過一年。

　　(二)哺乳假期間的工資待遇

　　正常哺乳假期間工資按本人工資的80%發給。長產假期間工資按本人工資的70%發給。長產假期間視作事假處理，不作為考核期。

　　第十條 婚喪假批準權限及請假程序

　　(一)教職工請婚喪假，須向本部門提出申請，由本部門領導審批�；閱始倨诎�(1980)勞總薪29號文、滬府辦發(1987)17號文、滬勞資發(1987)130號文處理，具體規定如下：

　　1.婚假：給假三天。晚婚者(男二十五周歲，女二十三周歲以上)可享受婚假十天(連續使用)。職工結婚時，雙方不在一地工作，根據路程遠近另給予路程假。

　　2.喪假：教職工的直系親屬(父母、配偶、子女)、養父母及公婆、岳父母去世，辦理喪事可請假三天。外埠路程根據實際需要，另外加算。

　　(二)婚喪假期間的工資待遇

　　在婚喪假和批準的路程假期間，視作工作時間，途中車船費自理。

　　第十一條 探親假批準權限及請假程序

　　(一)教職工需請國內探親假的，須報校人事處勞動工資科備案。根據滬府發(1981)30號文、滬府發(1981)32號文、滬人(1994)31號文規定，學校教職工應利用學校寒暑假期間探親。

　　1.職工探望配偶的，每年給予一方探親假一次。

　　2.未婚職工探望父母，每年給假一次。

　　3.已婚職工探望父母，每四年給假一次。

　　(二)教職工出國(境)探親訪友

　　1.凡系歸僑僑眷、臺胞臺屬、港澳同胞眷屬的教職工，其探親會親待遇均按勞人險(1993)16號、僑政字(1983)第066號、勞人險(1984)13號、(1982)僑政會字第011號、(1983)僑政會字第007號文規定執行。

　　2.公派出國(境)留學的教職工在國外留學(攻讀學位)期限滿一年以上者，其配偶出國探親，探親假一般為三個月(含寒暑假)。期間待遇按國發(1986)107號文件規定執行。

　　3.公派出國(境)留學的教職工字國外留學期限未滿一年者以及自費出國留學人員，其配偶出國探親不享受探親假待遇。需出國(境)探親須以事假處理，假期一般不超過三個月。特殊情況可續假一次，續假時間不超過原請假時限。

　　第六章 附則

　　第十二條 本制度未盡事宜，均按學校其他制度或國家有關法律法規條例執行。

　　第十三條 本制度由學校負責解釋。

　　第十四條 本制度自發布之日起實施。

考勤管理實施細則 篇3

　　(一)考勤范圍

　　凡在職在編人員，一律納入考勤管理的對象范圍。全校黨政干部、教輔、工勤人員一律實行坐班制，按學校規定的作息時間上下班，寒暑假期間根據本單位實際安排輪休。教師按照學校教學計劃安排，可不實行坐班制(不含在試用期、見習期內的教師，下同)，但對學校、單位統一要求的集體活動要進行考勤，并嚴格執行請銷假制度。

　　勞動合同制聘用人員按照勞動合同的有關規定執行。

　　(二)考勤要求

　　學院、部、處、室為具體考勤單位，要明確一名領導分管考勤工作，并指定一名考勤員�？记趩T須認真做好每月的《缺勤情況匯總表》(見附件二)的記錄，已備檢查。

　　(三)曠工及處理

　　1.凡屬下列情況之一，按曠工處理

　　(1)未經批準私自離開工作崗位、或雖請假未獲批準、或請假期限已滿未辦理續假手續、或續假未批準，擅自不上班者;

　　(2)一個月內遲到或早退累計超過5次按曠工1個工作日處理。

　　2.處理辦法

　　(1)按曠工天數扣發本人工資，校內崗位津貼部分按學校有關規定執行，并由所在單位對其進行批評教育，必要時可視情節給予行政處分;

　　(2)凡連續曠工15個工作日或者一年內累計曠工超過30個工作日，做辭退處理。

　　五、其它規定

　　(一)后勤管理處、附中、各場廠和財務獨立核算單位，可依據本辦法制定適合本單位特點的考勤管理辦法并報人事處備案。

　　(二)接受審查或調查人員不能正常到崗工作，在審查或調查期間暫時停發工資、校內崗位津貼等一切待遇，待結論明確后再做處理。

　　(三)各類假期(除寒暑假)一律不得合并使用。

　　(四)探親路費的報銷，根據學校財務管理制度辦理。

　　(五)職工在病假期間，參加會議、學習文件、參加政治學習等是一種政治活動，不能視為恢復工作。

　　六、本規定由人事處負責解釋，自公布之日起執行。

考勤管理實施細則 篇4

　　教學是學校的中心任務，是實施素質教育的主渠道。管理是教學質量的保證，是提高學生素質的關鍵。為使我鎮小學教學常規管理逐步科學化，規范化，促進我鎮小學教學改革健康深入地發展，有效地提高教學質量。根據有關文件精神，結合我鎮小學實際情況，制定《曹甸鎮小學教學常規管理實施細則》。

　　本實施細則是對小學教學常規管理提出的基本要求，學校領導者、管理者和教師在完成本細則要求的同時，鼓勵創造性地開展工作，創出自己的工作特色，使學生的綜合素質得到最大限度的提高。

　　一、課前準備：

　　1、開學前組織教師學習課程標準，了解課程理念，明確課程要求。

　　2、通讀全冊教材,熟悉內容體系,了解教材編寫意圖,明確本冊教材的三維目標的基本要求,明確教材各單元知識的聯系與銜接。

　　3、擬訂學期教學計劃：包含[⑴教材分析，⑵學生情況分析，⑶學期教學目標，⑷提高教學質量措施，⑸分配教學時間和教學進度，⑹確定教學研究內容。]

　　4、要整組(整單元)備課，從知識的整體性、系統性出發，統籌安排每課時的知識重點。

　　5、超前備課不少于3節，不能臨教臨備，更不能教后補備。

　　6、上課前，要復讀一遍教案，以進一步熟悉教案并作教前修改。

　　7、教師上課前要準備好教學用具(如作業本、小黑板、實物、課件、電教儀器等教具)。

　　8、有課必備，語數英學科和其他專職教師，必須有詳案，其他兼職教師應有不拘形式的備課。

　　9、加強共享教案的管理，防止不備課現象。共享教案要留頁面的1/5供個人增減，1/5供課后反思之用，重在體現個人增減和課后反思。教案均應以書面的形式呈現。共享教案必須有二次書面備課。

　　10、正確對待教學參考資料和他人經驗。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”;二是對他人經驗(或優秀教案)應聯系實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。

　　11、對自己過去的同課教案，可以作為參考，要結合不同的班級實際及課改要求，做到“教老課，有新意”。切不可“陳案再現”。

　　12、備課時教師心中要有學生，要把“假如我是學生”作為座右銘。既要根據學生的年齡特點，把握教學最佳時間的教學密度，完成教學任務，又要從學生的實際出發選擇教法與學法。

　　13、根據社會環境、學校、學生及教師本人等方面的優勢，努力開發與利用課程資源。教案中要體現課程資源開發與利用情況。

　　14、課時計劃(教案)。應包括：

　�、耪n題;⑵教學目標(要求);⑶教學重點、難點;⑷教學準備;⑸預習要求;⑹教學進程;⑺作業設計;⑻板書設計;⑼教后反思。

　　15、做好集體備課工作。學校每兩周組織一次集體備課，每次時間不少于1.5小時，做到“三定”(定時間、定課題、定主備中心發言人)認真研討，集思廣益，并做好集體備課記錄。提倡同類學校開展跨校集體備課活動。

　　二、課堂教學

　　16、教師在上課鈴響前一分鐘到達教室門口，巡視學生準備情況，使其安靜;上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課。要充分發揮專用教室的作用，信息技術、科學(自然)、體育、綜合實踐活動等，要根據內容的要求到專用教室、地點上課，任課教師應特別注意學生的安全，加強安全教育。

　　17、發揮課堂最大教學效益，進教室上課要關閉通訊工具，無特殊情況辦公室不叫接電話，不會客，不走出課堂，準時上下課，保證學生課間活動時間。

　　18、運用啟發式教學，調動全體學生學習的積極性與主動性，激發學生求知欲，關注學生“三維目標”的培養。

　　19、構建和諧課堂，努力創設寬松、愉悅的課堂學習氛圍，師生互動，生生互動，讓學生多動腦、動口、動手，培養學生實踐能力，創新精神。

　　20、發揮課堂評價激勵功能，適時、適度、形式多樣地激勵評價學生，最大限度調動學生的學習積極性，讓課堂充滿活力。

　　21、上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課(遇特殊情況，如身體不適，應當向學生說明)。

　　22、教學要用普通話，語言要準確、精煉、生動，教態要端莊、親切、自然。

　　23、講究教學方法，使復習、新授、作業等教學環節有機結合，努力使教學過程整體優化。

　　24、要切實重視在教學中教給學生學習方法，不僅要學生學會，更要使學生會學，做到因材施教。

　　25、精心設計有價值的課堂問題，問題要提在關鍵處，問在點子上，要給學生思考的時間，盡量少用集體回答的方法。鼓勵學生質疑，允許學生提出不同意見。

　　26、充分發揮信息技術在教學中的作用，根據實際需要，選擇使用多媒體上課，并熟練操作，達到省時高效的目的。

　　27、嚴格要求學生，使他們全神貫注，精神飽滿。課堂秩序應始終良好，教學氣氛應活潑而不亂，嚴而不死板。

　　28、要妥善處理突發事件，保證教學活動的順利進行。

　　29、布置作業要體現代表性(抓重點精練)、層次性(根據學生學力分層要求)、實踐性(口頭、書面、操作等形式相結合)。

　　30、課后簡要地寫出教后記(如教案實踐情況，有何創新，有何遺漏待補，出現問題如何處理及教學效果等)。

　　三、作業與輔導

　　31、作業是學生鞏固知識，形成技能的重要環節，是教師反思教學、改進教學的重要依據，必須做到要求明確，任務清楚。

　　32、作業應根據教學目標和學生的學習情況，設計富有針對性，有彈性的作業，以適應不同程度的學生，作業形式講求多樣化，有書面作業，口頭作業和實踐性作業等，不布置機械重復和大量抄寫的作業。

　　33、用好語數英《小學生課堂作業本》，教師要做下水作業，并備有錯題集，學生課堂作業盡量在課內完成，課間學生不做作業。

　　34、控制家庭作業量。語文、數學、英語以外的學科不留書面家庭作業，可布置適當的其它形式的作業。語文、數學、英語可留書面家庭作業。一、二年級一般不留書面的家庭作業，其他年級書面家庭作業，每天控制在一小時以內。

　　35、學生作業馬虎潦草或不及時完成的，要加強教育和指導。不準用增加作業量的方式來變相體罰學生，不準撕毀學生作業本，不準把學生趕出教室。

　　36、教師要認真批改作業。所有課堂作業要全部批改，練習冊等其他作業要用多種形式批改及反饋。批改作業所使用的符號應當規范統一，批注提倡短語加等級，適當做好記錄。不得叫學生批改作業。

　　37、教師批改作業要及時，作文不超過一周，其它作業不超過一天，讓學生能及時地獲得作業的反饋信息。

　　38、教師批改作業要與學生自主評價、自主訂正作業有機結合，作業中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行講評。同時，要通過學生作業反饋的信息，及時調節教學進程，調整教學行為。

　　39、學習輔導要堅持以明確學習目的，端正學習態度為前提，以因材施教為原則，以營造良好的學習氛圍，促進學生自主發展為目的。面向全體學生，關注學生的個體差異，讓不同層次的學生都有發展的機會。對學有余力或具有某種特長的學生應當加強指導和培養，為他們提供超前學習或發揮特長的條件，盡可能滿足他們的學習需求，促進他們脫穎而出。

　　40、加強對學生課外閱讀的督促與指導，以保證完成課程標準所規定的第一學段5萬字，第二學段40萬字，第三學段100萬字的課外閱讀任務。學校、教師要積極推薦優秀的課外閱讀報刊，并動員鼓勵學生、家長在自愿量力的原則下自費訂閱學習所需要的報刊，增加課外閱讀材料。

　　41、對學習態度、家庭教育等因素造成的特殊生，要采取學生、教師、家庭三結合的教育辦法，統一要求，檢查督促，使之提高。班集體中要形成“不讓一個伙伴掉隊”的好班風，發揮集體輿論和群體力量，幫助特殊生提高成績。

　　四、教學評價

　�、鍖W生發展評價

　　42、評價學生要以《綱要》為指導，以課程標準為基本依據，明確評價的目的、內容，以開放、多元、多樣的評價方式，對學生的學習態度、興趣、習慣、方法、知識與技能、實踐能力、創新精神和解決問題能力發展現狀等方面進行檢測和評價。

　　43、重視過程性評價，采取階段性(終結性)評價和過程性評價相結合的方式考查和評價學生。過程性評價以各校制定的學生過程性評價方案執行。

　　每學期、學年結束時，教師要對每個學生進行階段性評價。評價內容應包括各學科的學業狀況評價和教師的評語評價。要發揮評價的激勵、反饋、調整和改進功能，使評價成為促進學生發展的過程。

　　44、考試是評價的主要方式之一。語文、數學、英語、四品與社會、科學(自然)為筆試科目，其他學科為面試科目�？荚噧热菀�以課程為依據，考試形式要多樣化，如筆試、口試、實踐操作等。要建立補考制度，為考試不及格的學生提供補考的機會。

　　㈡教師發展評價

　　45、學校及中心小學要對教師教育教學工作進行階段與綜合評價。

　　五、教學研究

　　46、完善教研機構，健全以校為本的教研制度。要整合學校教導處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務于教學，服務于教師專業成長的開放的學校教研網絡。教研組每兩周活動一次，每次時間不少于1.5小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發言人，認真研討，并做好記錄。

　　47、教師是校本教研的主體，是課程改革的實踐者和研究者。教師應努力學習現代教育理論，學習業務知識，學習先進經驗，了解信息，摘錄信息，積極參與課程改革實踐。

　　48、學校要為教師提供必要的學習資料，公費為教師訂閱必要的教學刊物。鼓勵教師自費訂閱教學刊物，每位教師每年至少自費訂閱1份。

　　49、教師要按要求積極參加所屬教研組(備課組)的集體備課及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學業務水平。

　　50、教師要積極參與課題研究，教研組(備課組)應根據本年段的特點，重點研究一個子課題，制定研究方案，每位教師都要承擔課題研究的一部分任務，及時整理研究經驗，一學年結束要進行階段性結題。

　　51、每位教師每學期上一節與課題研究相關的公開課，每月寫一篇與課題研究有關的教學個案與反思，每學期撰寫一篇與課題研究有關的教學經驗論文，并及時進行交流。教師應當在實踐中研究學生、反思自己，既要自覺地調整自己的教學行為，又要借鑒、分享他人的經驗，互相切磋，共同提高。

　　52、教師每學期聽課不少于20節，要做好記錄和簡評，并積極參加評課活動，每學期書面綜合評課不少于1節。

　　53、學校每學期至少要組織一次教學開放活動或較大規模的鎮級教學研討活動，發揮教師個人、教師集體和教研專業人員等校內外各方面的作用，形成對話機制，營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經驗、發展專業、展示成果提供平臺。

　　54、加強對教師的培養。學校要重視對學科帶頭人、骨干教師的培養，多給他們外出學習的機會，給他們壓擔子，帶課題，促使他們專業迅速成長，成為學校業務的真正領頭人。經驗豐富的教師，特別是學科帶頭人、骨干教師要與1至2名教師“結對子”，建立師徒關系，指導教學研究和開課，每學期互相聽課不少于4次。

　　55、做好研究成果的資料收集工作，教師的教學經驗總結材料，教學個案與反思，公開課的教案、說案及課后反思等都應及時送學校統一保存。學校要為每位教師建立業務檔案。

　　56、對教學研究取得的成果，要及時形成文字材料，并積極投稿，對在教學刊物上發表的論文、教學設計、教學隨筆等要給予獎勵。

　　六、管理督查指導

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　　57、落實教學常規管理“四項”制度。

　　⑴學校領導掛學科制度。要求學校領導，教學管理人員，要掛到學科，深入到學科教研組、備課組、課堂，保證所掛學科的教研教學工作正常實施;

　�、蒲舱n制度。學校要不定期經常性的組織巡課，落實教師按課表上課;學校除安排有組織的巡課外，校長每周不定期巡課不少于1次，分管教學的副校長不少于2次，并做好記錄。

　�、钦n堂教學書面評價制度。學校領導、教學管理人員每學期聽課不少于30節，進行書面評價不少于10節，要把評價結果交學校，作為教師教學業務檔案之一保存。

　　⑷隨堂聽課制度。學校領導、教學管理人員、教學骨干每學期盡可能共同對本校全體教師隨堂聽一節課。提倡學校領導、教學管理人員、教師之間相互隨堂聽課。

　　58、加強各學科專任教師隊伍建設，促進各學科均衡發展。規模較大的學校，各學科要盡可能配備專任教師，教師任課盡量不超過兩個學科。

　　59、學校要定期不定期檢查、指導教師的備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試評價改革等。教案、作業布置與批改的抽查每學期校長不小于2次，分管教學的副校長不少于4次，教導處每學期對教師的教案、作業布置與批改進行全面檢查不少于1次，抽查不少于3次。教案、作業布置批改檢查的結果必須有評述性的書面語言。

　　60、學校每學期至少要組織一次全校性教學質量抽檢。并對抽查的結果進行分析研究，并制定出改進教學工作、提高教學質量的措施和方法。學校每學期要組織一次全校性的教學質量分析反饋會。

　　61、學校要加強對各學科的教學管理與監控，要建立學校教學質量監控實施細則，并組織實施。

　　62、學校每月要把教學常規檢查的結果在全體教師會上反饋一次，并做好記錄。

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　　63、中心小學和輔導小學堅持“每周一校”調研制度，要經常深入基層，深入學校學科教研組、備課組和課堂了解學校、教師實施課程標準、執行課程計劃、開展校本培訓與校本教研的情況，加強業務指導。

　　64、中心小學，每學期至少要組織一次對學校教學常規工作的全面檢查，對發現的問題提出整改要求，對成功的經驗給予肯定并及時推廣。

　　65、中心小學每學期對所屬小學的部分學科或部分小學的全學科，進行教學質量抽檢，特別要加強對面試科目的抽檢，每學期抽檢的學科必須要有面試科目，并且逐步加大面試科目的抽檢比例。對抽檢結果進行評估與分析，對教學改革提出具體意見。

考勤管理實施細則 篇5

　　一、明確責任劃分

　　院內各辦公房間及其對應的走廊、地面和窗戶的衛生由各使用單位負責清掃擦拭;領導辦公室及大廳公共衛生及室外環境衛生由專人負責。

　　二、認真及時清掃

　　室內衛生清掃包括以下事項：

　　1、室內辦公物品擺放整齊、有序，桌面及文卷柜上無雜物，室內無與辦公無關的物品;?

　　2、棚頂無灰吊，墻上及墻上的粘貼懸掛物上無灰塵，墻上不得亂釘亂掛;

　　3、門窗及玻璃干凈、明亮，室內、外無污漬;

　　4、地面清掃及時、干凈;

　　5、桌椅、板凳、書柜、卷柜等易落灰塵的物品隨時擦拭;房門拉手處、燈開關無污漬;?

　　6、飲水機、水杯等物品和微機顯示屏、主機、鍵盤上無灰塵污漬;?

　　7、室內衛生應堅持做到每日清掃地面，擦拭桌椅，辦公物品整理擺放有序;每月大掃除中應包括以上所列各項，要物見本色，窗明幾凈，一塵不染，無衛生死角。衛生清掃要堅持高標準，以積極的態度認真對待，按照要求和時限完成，并自覺維護和保持。

　　三、自覺維護公共衛生

　　為保持辦公室內優雅整潔的環境，全體人員應自覺維護公共衛生，養成良好的衛生習慣。

　　1、保持地面清潔干凈，嚴禁隨地吐痰，不得亂扔煙頭等雜物。辦公桌上養花需配托盤。

　　2、不得從窗戶向外倒水，扔雜物。下班前應將辦公室窗戶關嚴鎖好，防雨、防盜。淘汰清理出的物品應放在垃圾筒內，不要隨處堆放。

　　四、檢查與考核

　　1、辦公樓衛生管理實行定期檢查，列入目標考核內容�？己擞杉o檢組長牽頭，辦公室組織實施，相關科、所參加檢查、評分。

　　2、評分結果每月在全場進行公布，并由考評小組將其列入崗位目標考核，與考核工資掛鉤。

　　3、凡違反第二條所列內容之一的，扣發全單位考核工資人平5元;凡違反第三條所列內容之一的，扣發責任人考核工資10元。

　　4、各單位可根據以上考評辦法細化、量化和切合實際的二級考評辦法，并認真加以落實。

考勤管理實施細則 篇6

　　一、主要內容與適用范圍

　　1.本制度規定了辦公室衛生管理的工作內容和要求及檢查與考核。

　　2.此管理制度適用于本公司所有辦公室衛生的管理

　　二、定義

　　1.公共區域：包括辦公室走道、會議室、衛生間，每天由行政文員進行清掃;

　　2.個人區域：包括個人辦公桌及辦公區域由各部門工作人員每天自行清掃。

　　三、制度內容

　　1. 公共區域環境衛生應做到以下幾點：

　　1) 保持公共區域及個人區域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。

　　2) 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

　　3) 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。

　　4) 保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。

　　5) 保持衛生間、洗手池內無污垢，經常保持清潔，毛巾放在固定(或隱蔽)的地方。

　　6) 保持衛生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。

　　7) 垃圾簍擺放緊靠衛生間并及時清理，無溢滿現象。

　　2. 辦公用品的衛生管理應做到以下幾點：

　　1) 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。

　　2) 辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。

　　3) 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應放在辦公桌一側，要從哪取使用完后放到原位。

　　4) 電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。

　　5) 報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。

　　6) 飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網等，辦公室內電器線走向要美觀，規范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。

　　7) 新進設備的包裝和報廢設備以及不用的雜物應按規定的程序及時予以清除。

　　3. 個人衛生應注意以下幾點：

　　1) 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。

　　2) 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。

　　3) 禁止在辦公區域抽煙。

　　4) 下班后先檢查各自辦公區域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后即可離開。

　　5) 辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。

　　4.總經理辦公室衛生應做到以下幾點：

　　1) 保持地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。

　　2) 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

　　3) 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。

　　4) 保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。

　　5) 保持衛生間、洗手池內無污垢，經常保持清潔，毛巾放在固定(或隱蔽)的地方。

　　6) 保持衛生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。

　　7) 垃圾簍擺放緊靠衛生間并及時清理，無溢滿現象。

　　8) 保持魚缸清潔，定期換水和給魚喂食。

　　9) 定期給植物澆水、打蟲、施肥，保證植物茁壯成長。

　　5.日常衛生清掃工作安排

　　1)每天上班后，行政文員及各部門工作人員按要求清掃各自負責的衛生區，并保持衛生清潔。

　　2)每逢國家法定節假日，應提前一天由行政文員組織全體員工大掃除。

　　3)由總經理指定專人負責清掃總經理辦公室的衛生。

　　三、 檢查及考核

　　1. 每天由領導檢查公共區域的環境，如有發現不符合以上要求，罰10元/次。

　　2. 每周由行政文員對個人區域的環境進行檢查，如有發現不符合以上要求，罰每人10元/次。

考勤管理實施細則 篇7

　　一、公共區域環境衛生

　　1、保持公共區域及個人區域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土、無死角。

　　2、保持門窗干凈、無灰塵、玻璃清潔透明。

　　3、保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。

　　4、天花板要保持干凈，無蜘蛛網。

　　5、沙發、茶幾、接待前臺要保持干凈，無灰塵、無污跡。

　　6、保持茶具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。

　　7、垃圾簍擺放好并及時清理，無溢滿現象。

　　8、定期給植物澆水、打蟲、施肥，保證植物茁壯成長。

　　9、電風扇要保持干凈，無灰塵、污跡。

　　二、辦公用品的衛生管理

　　1、辦公桌面：辦公桌面只能擺放必須物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。

　　2、辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角一側。

　　3、辦公用品如筆、尺、橡皮擦、訂書機、啟釘器等，應放在辦公桌一側，要從哪取使用完后放到原位。

　　4、電腦要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。

　　5、飲水機、打印機、轉真機、文件柜等擺放整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網等。

　　6、辦公室內電器線走向要美觀，規范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。

　　7、新近設備的包裝盒和報廢設備以及不用的雜物應按規定程序及時予以清除。

　　三、個人衛生：

　　1、不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。

　　2、不得在辦公室吸煙。

　　3、下班后要整理辦公桌上的用品，擺放整齊。

　　4、下班后先檢查各自辦公區域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后方可離開，辦公室門口及窗外不得丟廢紙、煙頭、倒茶葉。

　　四、日常衛生清掃工作安排

　　1、每天下班后，各部門工作人員按要求清掃各自負責的衛生區，并保持衛生清潔。

　　2、每月月中、月末及重大節假日搞大掃除一次，擦洗門窗、天花板、地板、辦公桌、沙發、清洗飲水機、清洗洗手間等。搞好辦公室及周邊的清潔工作。

考勤管理實施細則 篇8

　　1、當值期間必須著裝整齊、儀表大方、站姿、坐姿符合要求,不許抱胸插手。

　　2、嚴格遵守上下班時間,佩戴工牌,經員工通道出入,同時打卡備案。

　　3、做到無條件服從上級分配,聽從上級管理。

　　4、嚴格遵守交接班制度(下一班未接班時,當值不準離崗)。

　　5、熟練掌握保安部崗位工作特點、職責與要求。

　　6、接觸客人要十分有禮貌,并注意語氣態度。

　　7、處理問題時,力求做到容忍寬大,以理服人。

　　8、當值時不得聊天、閱書報、寫私函、聽耳機、吸煙、吃零食、打私人電話,并謝絕來訪,如屬要事,要保安部當值負責人批準方可。

　　9、當值時只能與客人保持一種工作上的關系,不得在崗上與客人拉扯、閑聊。

　　10、當值時不得利用個人職權與客人進行任何私人交易。

　　11、當值時不得以任何理由、方式向客人索要小費或禮物。

　　12、當值時不準睡覺、不得帶有醉意。

　　13、嚴禁當值時隨意離崗,如需吃飯、喝水、去衛生間,需領班批準并派他人替崗后,方可進行。

　　14、殊情況,嚴禁使用酒店客用設施。

　　15、熟悉本酒店各種報警裝置及消防器材的位置,并熟練掌握其使用方法。

　　16、一旦發現火警,無論程序大小,都必須按規定的程序上報,并立即采用有效措施。

　　17、熟悉酒店各部門出口通道,包括員工通道、客用通道、消防通道等。

　　18、無特殊情況,不得私入客房、倉庫、辦公室、廚房、服務員工作間等。

　　19、不得以權謀私或者做任何有損酒店名譽的事情。

　　20、當值期間不得采用任何手段包庇、掩護違法犯罪分子。

考勤管理實施細則 篇9

　　一、檔案室是單位存放各類檔案的保密重地，實行專人管理，非檔案室人員，未經允許不得進入。

　　二、檔案室應落實“三鐵一器”措施，確保鐵門、鐵窗、鐵柜的安全牢固，監視器的正常運行。

　　三、要有足夠的合乎要求的檔案裝具，檔案不得隨意堆放。柜架擺放位置應與墻壁保持10厘米以上的距離，每行柜架間距不小于60厘米(密集架除外)。

　　四、檔案室應配備防火、防盜、防蟲、防潮、防塵、防強光、防高溫、防霉等設備，并相應地做好“八防”工作。

　　五、檔案室內嚴禁吸煙和使用明火，嚴禁堆放易燃物品或與檔案無關的物品，對電源、線路、開關插頭等要定期檢查，發現有火災隱情應立即報告處理。

　　六、檔案室內要做到現場整潔，檔案柜排列科學，通道順暢。

　　七、檔案室要進行定期或不定期地安全檢查，做到及時發現問題，及時報告，及時處理。

　　八、檔案室接收檔案要雙方當面清點核對，及時登記、編目。日常管理應做到檔案、帳薄、檢索工具相符。借閱檔案要嚴格辦理借閱和注銷手續。因利用、整理、復印等原因拆卷的檔案，使用后應及時裝訂。

　　九、檔案室應定期對各類檔案進行清點，做好清點記錄。檔案人員工作變動或出現重大事故應隨時清點，并辦理交接手續或寫出書面報告。

　　十、檔案室在日常工作或檢查中發現檔案破損、褪色，應及時修復或復印，庫藏檔案因移交、作廢、遺失等注銷帳卡時，要寫明原因，保存依據。

　　十一、對檔案室要把好檔案出入關，出門要關掉電源、關好窗戶，放下窗簾，鎖好鐵柜、鐵門，決不能掉以輕心。

　　十二、要做好檔案室的安全保密預防工作，學習新知識、新技術，加強安全防范意識，強化安全管理。