組工干部學習報告（精選4篇）

組工干部學習報告 篇1

　　根據區委組織部的統一部署，我局干部教育培訓工作領導小組辦公室按照新一輪（20__—20__年）大規模干部培訓工作等文件的要求，對照20__年—20__年干部教育培訓規劃的目標任務，對全系統5年以來的干部教育培訓工作情況進行了全面認真的總結。

　　一、基本情況

　　我局是政府的組閣部門，是生態建設的主體，我局有二級單位23個，其中機關科室7個，局直二級單位16個，干部職工401人。機關公務員14人，事業編制387人，其中：科級干部47人，專業技術人員15人，自收自支工人217人，退休退職人員170人。

　　20__-20__年，我局黨組認真貫徹落實全國、省、市、區四級組織工作會議精神，按照中央、省委、市委、區委提出的“大規模培訓干部，大幅度提高 干部隊伍素質”的要求，結合林業局工作實際，樹立“大教育、大培訓”的工作觀念，以落實大規模培訓干部任務為目標，以提高全系統干部的執政能力為核心，以培養守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍為重點，通過建立和完善全系統干部教育培訓工作領導機構和運行機制，加大干部教育培訓工作創新力度等措施，全面落實了5個年度干部教育培訓工作主要目標任務，提高了干部隊伍及科技人才隊伍的素質和能力。

　　二、主要作法

　　（一）加強組織領導，完善干部培訓機制

　　局黨組十分重視干部教育培訓工作，為了加強全系統干部教育培訓工作力度，20__年制訂了《我局20__-20__年干部教育培訓規劃的通知》，對全系統五年期間的干部教育培訓工作目標和主要任務、方式方法、保障措施等均提出了明確要求。為了整合全系統干部教育培訓工作資源和力量，形成合力，局黨組又于20__年7月成立了“林業局干部教育培訓工作領導小組”，組長由局黨委書記、局長擔任，副組長由黨委成員擔任，領導小組辦公室設在局人事科，成立了由區分管組織的副局長牽頭的工作專班，形成了全系統干部培訓工作領導小組統一領導、小組成員單位分工合作、工作專班具體抓局直各單位積極配合的“大培訓”工作格局，為完成大規模干部教育培訓工作目標任務提供了組織保障。

　　（二）分解工作責任，落實干部培訓目標任務

　　20__年以來，局黨組按照分級管理、分類實施的原則，對大規模干部教育培訓工作目標任務進行了合理分工：局人事科重點抓好區管干部、中青年后備干部和國家公務員的培訓；辦公室負責指導全系統干部的理論學習、宣傳等工作，制定局黨組中心學習（擴大）組學習安排和學習計劃；局造林科負責經營管理人才培訓規劃和專業技術人員的繼續教育規劃并組織實施；20__年，按照中央、省委、市委提出的開展新一輪 大規模干部教育培訓工作的有關要求，根據區委組織部制定下發的新洲區基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”實施方案的要求，區黨組要求局直各單位將干部總人數按分批全部輪訓一遍的目標進行分解。局干部教育培訓工作領導小組從20__年起，按照各單位在職在崗干部人數和所上報的年度培訓計劃下達培訓任務，并納入各單位目標管理體系

　　（三）制訂學習計劃，強化干部培訓措施

　　完善學習計劃是搞好干部培訓的基礎，局黨組十分注重制訂切實可行的學習計劃。

　　1、在制訂培訓學習計劃上，我們做到“三個注重”：一是在學習內容上注重選學中央重大的政治理論方面的內容，引導學員把握政治方向。如學習黨的xx大精神、學習中央的重大方針政策等。注重結合本單位實際和我區有關工作要求學習。如三*（城 管革命、工業倍增、治庸問責），三大支撐（文化支撐、制度支撐、管理支撐），三大改革（財稅改革、算改革、國有資產改革），三大活動（喜迎xx大、黨旗耀新洲、權力觀教育）。二是在學習的形式上注重三個結合、三個為主、三不忽視：即脫產學習和在職學習相結合以在職學習為主，但不忽視脫產學習。集中學習和分散學習相結合，以分散學習為主，但不忽視集中學習，輔導學習和自主學習相結合，以自主學習為主，但不忽視輔導學習。三是在培訓學習干部的層面上注重做到全覆蓋不漏死角，處級干部五年必須超過550學時以上，機關科室干部必須超過500學時，場所圃干部必須達到500學時，離退休干部每年集中學習時間不少于6次。既突出了重點，又尊重了客觀。

　　2、在確保學習時間上做到“三個嚴格”：一是嚴格學習制度。每月兩個星期四下午的學習，大廳屏幕上提前告知，并在當時學習前進行簽到做到堅持不懈。二是嚴格通報學習情況。凡是缺課的同志，必須向辦公室說明情況，特殊情況必須請假并備案備查，定時對沒有參加學習人員和考試情況進行通報。三是嚴格保障學習時間。堅持每月兩個下午脫產學習時間，局黨組安排工作時，基本不擠占這個時間。

　　3、在學習形式上，堅持“三種方式”：①脫產學習方式。據統計五年來，共組織處級干部脫產學習平均76天以上，科級干部平均53天，專業技術干部平均47天，20__年8月我們針對生態景觀建設的需要，將38名專業干部由市區人事局組織進行園林景觀綠化專業培訓3天。②自主學習方式。5年來我局參加由市、區委組織人事部門組織的名家論壇、專題講座、網絡在線學習，各種研討會，逢訓必到，積分率達100%。③在職學習方式。在職學習培訓是我局一種主要的培訓形式，一是全員參與學，這種形式是全體干部職工參加，二是干部分類學，這種形式是分行政工作人員和技術人員等不同的學習群體。三是戰線組織學習，這種形式是分科室、分單位、分戰線學習包括以會代訓學多種方式。

　　4、在學習方法上，做到“三個著力”：一是著力教材內容的適用性和趣味性有機結合，主要體現三個突出：即：突出理論學習和國際國內重大時事政治的了解，突出業務技術培訓，了解林業發展動態，不斷更新知識，突出學習身邊的典型，如我局市級勞動模范劉德華大學畢業扎根將軍山林場二十一年，創造了驕人的業績，發揮典型帶動效應。二是著力學員學習心得的交流，搞好學習心得的交流是鞏固學習成果的有效辦法，我們每年選擇年中和年末兩次交流學習體會和心得。今年上半來的交流會，我們結合迎接黨的xx大組織全局28名干部參加演講和征文活動，有三篇學習材料和一人演講受到了區委組織部門的表彰。三是著力把學習成果轉化到工作實踐中去，做到學以致用，在工作中我們還特別注重把學習的成果與工作中的重點、難點結合起來開展工作。今年上半年，我局提出開展“五個一”活動，體現了學習成果的展示：即開展了一次招商引資政策，技巧和項目庫研究的學習宣傳活動，圍繞“新洲林業發展瓶頸”主題，開展了一系列調查研究活動，組織副科以上干部以“踐行科學發展觀，建設生態新洲”為主題寫一篇論文，舉辦一次學術交流活動，召開了一次局二級單位“一把手”學習成果交流會。

　　5、在學習效果上實現了“三大促進”。一是促進了干部工作積極性提高，今年上半年區人社局3月18日在我局召開了關于建立健全公務員崗位責任制會議后，加強了干部的管理責任體系，調動了全局干部職工的工作積極性，干部的大規模培訓提升了干部的行政能力，業務能力和綜合素質。二是促進了工作再上新臺階，實現了四個全面完成的主要工作目標。第一全面完成區政府下達的20__年造林工作任務22460畝，占目標值112%。第二全面完成了政府20__年投資建設三條景觀綠化任務（問津書院線、106國道線、新施公路線）。第三全面完成了國家拉動內需漲渡湖濕地。

組工干部學習報告 篇2

　　今年，我縣xx屆縣委提出在全縣黨員干部中開展以“搶跑爭先、領跑竟位、長跑跨越”為主要內容的“奔跑精神”活動，我認真的學習了活動內容，從中有很多的感悟，我作為一名組工干部要以“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”的奔跑精神統領組工工作，早計劃、早安排、早落實，奮力提高工作效益，邁出了開展組工奔跑活動的第一步;通過，我有以下幾點體會：

　　一、“搶跑”，就是要搶抓機遇、搶速沖刺、搶占優勢，爭當排頭兵

　　這就要求我們組工人員要在工作中做到：一是勤學篤思，增強素質。結合這次“奔跑”活動，努力提高自身的思想意識，增強思想素質。堅持不懈地狠抓理論學習。認真組織學習黨的基本理論、基本路線、基本知識，堅持做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，堅定理想信念，堅持正確的政治方向，不斷提高駕馭復雜局面和解決實際問題的能力；持之以恒地強化業務學習。按照新形勢、新任務的要求，積極參加黨課學習，系統學習黨的建設理論、組織人事學、行政管理學、領導科學、人才學等與組織工作密切相關的理論和業務知識。要在工作中勤動腦、多思考，注重總結和提煉工作，使自己成為知識全面、業務精通的“行家里手”；同時還要博采眾長地學習相關知識。要主動適應形勢的發展和知識更新的要求，廣泛涉獵歷史、文學、藝術等方面的知識，加大信息汲取量，開闊視野，擴大知識面，提高科學文化素質、個人修養和情趣。同時，要認真學習市場經濟知識、計算機等新知識、新技能，成為一專多能的“復合型”干部，為工作的全面“奔跑”奠定基礎。二是求真務實，改進作風。深入貫徹“奔跑”重要思想，恪守公道正派的工作理念，認真分析、深入查擺在思想作風、學風和工作作風方面存在的突出問題，有針對性地加以改進和解決。一要增強工作的科學性、系統性、預見性。解決實際問題，做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用，多辦實事、務求實效；二要加強自身的職業道德修養。要嚴格遵守《組織人事干部若干行為規范》，用規范來核定自己的每一項工作，不講出格的話，不做出格的事。三是愛崗敬業，勤奮工作。我們要發揚“特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻”的組工精神，永葆組工干部的新形象。一要工作有計劃、有安排、明確工作目標要求和努力方向，早落實，奮力提高工作效益，增強工作的主動性、積極性和創造性；二要有爭創一流的使命感勤奮工作，爭創工作業績，爭做優秀組工干部。

　　二、“領跑”，就是要率領爭優、帶領向前、引領發展，爭當領頭雁

　　在活動中，我們組工干部要按照“黨員干部素能優秀、績效優異、服務優質、作風優化、形象優良“五優”為標準”來要求自己，個個爭當“領跑”者，競相奮力在自我崗位上爭先進、當優秀；要求我們每個組工工作人員做到：一是講黨性，就是要堅定不移地走中國特色社會主義道路，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強堅持政治立場的堅定性，服務大局的自覺性，組織工作的原則性，改革創新的敏銳性，抵制歪風邪氣的戰斗性，打牢保持先進性的思想基礎。二是重品行，就是要既重政治品行，做到高度負責、公道正派、求真務實、清正廉潔，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀；又重生活品行，做到守法遵規、不貪錢色、家庭和睦、謹慎交友，培養和保持健康的生活情趣、高尚的精神追求。三是作表率，就是要認真執行黨章和黨的規定對黨員干部提出的要求，在改造客觀世界和主觀世界中以身作則、率先垂范，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，時時處處體現組工干部應有的先進性和示范性。我們組工干部思想觀念要有新轉變，素質能力要有新提高，工作作風和工作方式方法要有新進步，這樣才能做到德能正其身、才能勝其任、言能達其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求，樹立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、甘于奉獻的可靠形象，創新求實、銳意改革的可敬形象，團結和諧、真誠待人的可親形象。

　　三、“長跑”，就是要立足長遠、聚力長線、確保長效

　　始終把為人民群眾服務作為活動開展的第一目標，為群眾辦更多實事、解更多難事，讓群眾得更多實惠。牢固樹立為民服務意識，改進服務設施，改善服務態度，提高服務檔次是我們每一個組工的工作目標；我們組工干部要經常深入到基礎，了解基層群眾的困難和要求，及時的為人民群眾排憂解難，確保活動的長效。解放思想、創新工作。結合開展解放思想大討論活動，按照進一步樹立世界眼光，培養戰略思維，增強憂患意識的要求，廣泛開展以改革創新精神推動組織工作，切實增強“發展、責任、務實、創新”四種意識，努力爭當排頭兵，發揚民主，集思廣益，為創新工作、*難題積極建言獻策，并轉化為推動工作的具體措施，爭當組織工作的新標兵。

　　組工的工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和創造性很強。這就要求我們要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，加強自身自身建設，落實崗位職責，轉變作風，拓寬思路，不斷創新，在縣黨委、縣行政的正確領導下，在廣大干部職工的關心和幫助下，牢固樹立和落實“奔跑”活動，不斷把組干工作推向前進。

組工干部學習報告 篇3

　　接到要參加組工干部培訓班的通知，沒有太多的想法，大大小小不同類型的培訓班也上了n多次了，似乎都一個樣，但學了之后才發覺這次的組工干部培訓與我以往參加過的短期培訓班有諸多的不同，細細想來，感受有三：

　　一是要求嚴格。“沒有規矩不成方圓”，開班儀式上夏部長就此次培訓的紀律問題做了專門強調，為本次培訓的紀律要求定下了嚴格的基調。本次培訓組織紀律和課堂紀律嚴明，這充分保證了本次培訓的教學效果，同時又檢驗了每一位參訓學員的個人素質，而臨時組建的班委也各司其職、各負其責，一時間以往培訓過程中屢見不鮮的上課期間手機響鈴、接聽電話、遲到早退等現象在本次培訓班中很少出現，課堂上參訓學員們凝神聽講、埋頭筆記的現象卻多了。

　　二是內容豐富。“麻雀雖小五臟俱全”，本次培訓時間不長，短短四天而已，但授課內容從基層黨建知識、干部選拔任用到干部監督、干部教育、公物員法等基本涵蓋了組織工作的全部業務知識，在授課內容上更是注重了組織工作新政策、新要求的補充，讓新加入組工干部隊伍的同志們對組工業務知識有了更深的認識，也讓從事多年組織工作的老組工們溫故而知新。同時今年又新增了老干部管理工作的講解，增加了組工干部對老干部管理工作的了解，填補了大家對這項工作相關政策的知識空白。

　　三是形式新穎。“一張一弛，文武之道”，本次培訓真可謂既嚴肅緊張又不失輕松活潑，輕松活潑是因為在日常的授課中穿插了才藝展示、籃球比賽環節，讓學員們在輕松的氣氛中展示組工干部多彩的另一面，在激烈的比賽中增進彼此間的友誼；嚴肅緊張是因為本次增加了分組討論和組工業務知識測試兩個環節，這在以往參加的短期培訓是不曾見的，尤其是閉卷進行的組工業務知識測試讓每一位學員不得不從始至終繃緊認真學習根弦，不敢放松對每一節課的學習，通過考試也強化了每一位學員對組工業務知識的掌握程度，保證培訓真正達到了培訓的目的而非簡簡單單的流于形式。

　　學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎么學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。

　　一、目標明確。這個目標主要是指學習目標，我們從校園步入社會，都不可避免的要經歷一個轉折期，完成自我各方面的轉變，包括角色意識、心理認知的轉變等等，在完成這些轉變的過程中，學習是加速我們完成這些轉變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現實的工作和生活環境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。

　　二、持之以恒。目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現在學習是否具有主動性上，脫離了校園單純的學習環境后，常常發覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才能力素質要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。

　　三、重在實踐。學習的目的是為了更好的指導實踐，而非簡單的理論知識累積，本次培訓中每一位主講人在對相關政策法規進行了詳細介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現實表現材料如何寫、發展黨員要經歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個看似簡單的文件、表格其實都有嚴格的規定和要求。每一個看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現了組織工作的嚴謹性、原則性。本次培訓時間只有短短的四天，只能是提綱挈領的講解具體工作中的重點、難點及在工作中常見的錯誤，師傅領進門關鍵還是看個人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實踐，在實踐中去掌握去熟悉不同組織工作領域的政策法規、操作流程，不斷提高組工業務水平，成為組織工作的行家里手。

　　此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體現在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的'過程中充分調動人（黨員）的積極性，如何發揮人的積極主動性為經濟社會發展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結在工作中成功或失敗的經驗，進而推進基層黨組織建設工作。

組工干部學習報告 篇4

　　這次組工干部培訓班，立意高深，形式新潁、內容豐實，為我們進一步提升能力、拓展思路、開闊眼界搭建了新的平臺。這次組工干部培訓班雖然只有5天時間，但我個人感覺內容充實，教學方式多樣化，既有理論知識的學習，又有實地觀摩學習，更有學以致用的討論消化，培訓突顯了“高”、“新”、“實”三個特點。“高”，體現在活動組織立意高，我們組工干部培訓班是中組部干部培訓學院舉辦的第一個地方培訓班；培訓人員層次高，市委常委副書記、組織部長親自帶隊參加培訓，市部所有副部長及縣（市）區委組織部長全都參加培訓；培訓教師層次高，多個中組部和發改委的資深領導親自蒞臨講話和為我們授課。“新”，體現在無論是教學內容、教學形式都新字為先，善于打創新牌，彰顯時代特色，知識新、思路新、招數新、眼界新。“實”，體現在干部作風實，大家都能求真務實，沉下身子，認認真真學習；學習內容實用，所安排的授課內容和所學的知識點都是我們當前急需實用的。

　　通過這次培訓，我們的觀念得到進一步轉變，思想得到進一步解放，能力得以進一步提高，為我們今后做好組織工作打好了堅實基礎。達到了提升素質、開闊視野、更新觀念和啟迪思維的目的。幾天的學習，收益匪淺、感受頗豐，觸動很大，總結起來主要有以下幾兩點體會：

　　一、學而知不足

　　這次培訓我深深地感受到做為一名組工干部，不論是能力水平、思想境界、品德修養還是解決問題的能力，距黨和政府的要求和實際工作需要，都差距很大，差距很多，既有客觀的，又有主觀的。主要表現在：思想觀念不夠解放，業務水平不夠精尖，工作方法不夠創新，工作作風不夠扎實，創業精神不夠高漲。缺乏發展的緊迫感、危機感、責任感和使命感；存在思想僵化、觀念陳舊、固步自封的思想，缺乏敢想、敢干、敢闖的精神；缺乏憂患意識、競爭意識、開放意識和創新意識。

　　二、悟方能突破

　　學習地目的是在于如何進一步更新發展思維空間，啟迪思想，學以致用，促進發展。差距就是潛力，就是我們趕超先進的突破口。看了受震動，學了受觸動，關鍵是付諸行動。

　　美國人雷·伯恩斯說“誰擁有卓越的領導能力，誰就擁有了整個世界”！在我們的身邊往往會發現這樣的現象：有的領導干部能夠謀全局、斷大事、出成績，有的卻庸碌平凡，無所作為；有的領導對本地區的發展定位把握準確，有明確發展戰略、發展思路和發展趨勢，能夠很好地在把握世界發展趨勢和全國、全省發展態勢的前提下分析本地區的比較優勢，做出正確的發展戰略選擇；有的卻缺乏戰略思維，不善于準確判斷形勢：有的領導在機遇面前有敏銳的觸覺，有果斷的決策力；而有的卻缺乏機遇意識，無法駕馭市場經濟。細細分析，一個優秀的領導干部要同時具備一些必須的能力。

　　1、堅毅的學習力，要樹立終生學習的理念，使自己善學習、能學習、會學習、肯學習，不斷學習新知識、新技能、新方法，學習業務知識和政策理論。

　　2、敏銳的判斷力，要能夠在復雜的形勢和考驗面前，認清哪些是重要的，哪些是次要的；哪些是有利的，哪些是不利的；哪些應當緊急應對，哪些需要長期關注。要能夠在綜合權衡、反復比較后，確定一個最理想的目標和最恰當的定位。

　　3、果斷的決策力，要以科學和理性為工具，以快速擬定意見方案為體現。“問題”要有明確“歸口”，要有解決問題的具體步驟、方法；要考慮解決問題的時效性和必備條件。

　　4、活躍的創新力，要在保持常規工作狀態、常規生活狀態的基礎上，努力追求一些新創意、新思路、新舉措。

　　為更好地縮小差距，提升能力，扎實工作，做一名優秀稱職的組工干部：

　　1、進一步加強學習。作為組工干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應組織部門工作的需要，素質提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步學習組工業務，學習履行職責相關的新知識和新技能，不斷擴展知識面，優化知識結構，努力成為精通本職業務的行家里手。還要學習經濟、科技、法律以及國家的經濟方針政策等，提高服務經濟建設和黨的工作的水平，努力做到理論 功底扎實，業務素質精良，知識水平較高，跟上時代前進的步伐。

　　2、進一步勇于創新。組織部門思想觀念不適應現狀的現象不改變，就不能順應時代的步伐，就不能與時俱進地推動組織工作的新發展。我將探索走出就組織工作抓組織工作的誤區，讓組織工作真正出凝聚力、出戰斗力、出生產力，增強工作的預見性、系統性，超前謀劃，超前服務，開創我區組工工作新局面。

　　3、進一步轉變作風。轉變工作作風是適應大局的需要。加強調查研究，是組工干部轉變工作作風的基本內容，也是密切聯系群眾、提高工作水平的重要途徑。我將在實踐中轉變工作作風，通過周密的調查，掌握新情況、新問題，找出對策和辦法；在深入調查的過程中，進一步向群眾學習，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關心群眾生活，使我在新的形勢下不斷強化宗旨觀念；通過調查研究，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質。

　　4、進一步求真務實。解放思想、與時俱進的關鍵是實事求是。組織部門作為協助黨委抓干部隊伍建設和基層組織建設的重要職能部門，更要實事求是，腳踏實地，埋頭苦干，時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，高標準、高質量、高效率地做好工作。我將在模范執行黨的路線方針政策上帶好頭，圍繞經濟工作，精心謀劃和部署組織工作，樹立組織部門求真務實的形象。

　　5、進一步廉政勤政。由于組織部門和組工干部的特殊性，使組工干部經常面臨著各種困難和問題的考驗，這就要求每一個組工干部在物欲橫流的復雜環境下，能經受住困難和誘惑的考驗。我將進一步自覺接受組織、群眾的監督，發現問題及時糾正，把公道正派作為組工干部的重要職業操守，提高自身廉政勤政的意識。