《過一種問心無愧職業生活》學習心得（精選12篇）
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇1
讀完羅名簽名贈送的《盡職盡責盡心》這本書，對工作的意義有了新的領悟，對人生觀、價值觀有了更深刻的認識——做事要盡職盡責，做人要盡職盡責。
那么，如何盡職盡責的工作呢？
一、態度決定一切
正如前國足總教練米盧的一句名言——態度決定一切，無論做什么工作，首先要有一個端正的態度，從認識上提高，把我們目前所做的每一項工作，都要上升一個新的高度。它既是我們的工作，是我們每天必須面對、必須解決的問題，更是我們前進道路上的鋪路石，達到我們人生目標的一個必要的過程。其次要有高度的責任感，無論在工作還是在生活中，責任感是對一個人的起碼要求。如果一個人不具備這樣的素質，那么他的生活將是毫無意義的，至少注定是碌碌無為的一生。當懶散拖沓、得過且過的惡習粘上一個人，他們過的就是“當一天和尚撞一天鐘的生活”。
當然生活也是公平的，這類人沒有付出，自己也嘗不到收獲的滋味，沒有奮斗也嘗不到成功的喜悅。第三、不管在哪里工作，都別把自己當員工，應該把公司看作自己開的一樣，要以老板的心態去工作。
二、明確崗位職責、加強專業技能
盡職盡責體現在工作中，首先要明確自己的職責，它不是簡簡單單的了解或一知半解，而且不僅要知道是什么，還要知道怎么能做到更好。其次要始終如一，領導交待的工作，不能愿意干的就干，不愿意干的就不干，就找借口搪塞。第三要加強學習，更新知識，養成終生學習的好習慣。
三、踏踏實實、注重細節
“天下大事，必做于細”，一個人，一個企業乃至一個國家和民族，不管口號喊得多響亮，最終都落在地上，并且要從點滴做起，只有做了才有結果，只有做了才能使現實得到改善，工作無小事，認真對待每一件事都算是做大事，固守自己的本分和崗位，就是做出了做好的貢獻。每個人各就各位，努力盡責并扮演好自己的角色，我們就一定能順利完全一份共同的責任。
盡心還需盡力，心是所想，力是所動，想而不為，或是為而不能，只是一味的順其自然，猶如雨檐下一朵小花，在自生自落之間，自有一份艷麗，但卻無參天大樹那種圓融和豐滿，給與人們蔭涼的喜悅。同樣，盡心盡力還需盡責，盡自己可能，沒有任何抱怨地對自己盡責，對他人盡責，對事業盡責，不找任何借口。
從盡心盡力到盡職盡責，這是一個質的飛躍。一杯水燒到99度，仍然不算開水，其價值有限，若是再添一把火，在99度的基礎上，再升高1度，就會產生大量水蒸氣來開動機器，從而獲得巨大的動力和經濟價值，同樣，在職場工作中，即便是工作完成了99%,也不算成功。往往因為“差一點”而使整個工作不到位，唯有盡心盡力盡責，將工作做到十全十美，才能締造完美工作。
在職場中，盡心盡力盡責就是為了精益求精，就是對完美永無止境的追求，就是為了把工作做得盡善盡美，這樣的員工在工作中永遠也不會滿足。對于他們來說，沒有最好，只有更好。當他們盡心盡力盡責時，無疑是在表達這樣一種信念：我做得還不夠好，一切都可以做的更好！心是廣闊無邊的，力是用之不盡的，責是，沒有界限的，只有懷抱著盡心盡力盡責的態度去工作，才能使職場之路越走越寬！
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇2
目前，一部分教師從事“有償家教”已經引起社會的高度關注。為此，縣教育局針對有償家教的實際情 況出臺了自覺抵制有償家教的新措施。因為有償家教這種行為違背了“愛崗敬業，熱愛學生、教書育人”的師德要求，異化了師生關系，加重了學生的課業負擔，影響了教師的社會形象。
為此，作為一名工作在一線的黨員教師，我深刻的體會到不能以身涉法，要對有償家教的危害性有一個清醒的認識。絕不能同流合污，更不能被金錢利益所蒙蔽自己的良知。因此，我給自己一個要求，那就是恪盡職守的做一個合格的黨員教師。我會努力做到以下這幾個方面：
第一，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》、《z縣教師的十條禁令》等各項規章制度，發揚敬業奉獻精神，關愛每一位學生，無私地促進每一位學生全面成長。
第二，認真鉆研教育教學理論，改進教育教學方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質量，努力踐行“輕負高質”的教學目標。
第三，恪盡職守，傾情奉獻，主動對學習上有困難的學生進行義務課外輔導，堅決不收家長的各種恩惠財務。
第四，堅決不從事“有償家教”，不私自外出兼課或校外辦班，不強制、暗示、介紹學生參加“有償家教”或校外文化補課，不給學校抹黑，不給教師隊伍抹黑。
讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，自覺抵制“有償家教”，為創造良好的教育風氣，為樹立美好的教師形象，為促進每一個學生的健康成長而努力！
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇3
我們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業”“教師是人類靈魂的工程師”等贊歌，都告訴我們教師這一職業是崇高的，無私奉獻的，是靈魂與靈魂的相碰撞的一種神圣的職業。周老師從一句富有哲理，發人深省的話來引出下面所講的內容�！叭松皇沁^得怎樣，而是懂得怎樣去過！”結局并不重要，關鍵是看你付出了什么。只要對得起良心，那你也是成功了。周老師從三個方面展開論述：一是知榮辱，二是存良知，三是盡職責。
知榮辱。教師要有明辨是非的能力，知道以何為榮，以何為恥，發揚優點，摒棄不足。周老師說：“知易行難的關鍵：態度�！皹O的態度去面對每一天都會出現的各種問題，而不是當問題出現時總是在怨天尤人。周立波說，你認為世界是地獄，它就是地獄！你認為世界是天堂，它就是天堂！幸不幸福，不是由財富決定的，是由意識決定的。告訴我們態度是心靈的調諧器。教師要營造陽光的心態，以微笑去面對學生，不要把負面情緒帶到課堂里，更不要像一個火藥桶，學生的一點小錯誤，就讓你炸掉。有一句話這樣說：“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的。”教師就是一種神圣的職業，不管今天多悲傷，進去教室你就是一名教師，要對學生負責，把陽光播散給學生。
存良知。同時教師又是一份良心活，教師職業是一種以愛為主題的職業，教育如果沒有愛就像池塘里沒有水，沒有愛的澆灌，花朵遲早有一天會枯萎。近年來，每當有教師觸碰師德問題時，媒體輿論就會大肆渲染，社會對教師這個群體一片謾罵聲，其他群體犯錯誤，不會像對待教師這個群體這么嚴厲。正因為教師它是一份育人的工作，是學生成長的風向標，每一位教師只有當你自己做好時，你才能要求學生這樣做。
盡職責。一直以來教師就是一份責任感極強的職業，每一份職業都要講究責任，教師這份職業更甚。教師沒有責任感，他就不是一名合格的教師，沒有責任感的教師是不會想著為學生負責，永遠想到的總會是自己。正是因為有對學生的責任感，許多向張麗莉一樣的教師才會在面臨危險時，第一位想到的是學生的生命，用自己的是生命去呵護學生的生命之花，讓學生能在教師的關愛下健康的成長。
每一位教師在選擇走上三尺講臺時，就要思考如何才能做到問心無愧，無愧于學生，無愧于教師這份職業，無愧于自己本心。帶著這三份無愧走上講臺，你才能無愧于天地。
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇4
通過觀看周積昀老師的“過一種問心無愧的職業生活”精彩講座，使我感慨萬千。從選擇這份職業到踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責任感！工作中有艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。但我無悔我的選擇，因為我熱愛著這一份職業。
教師被譽為“太陽底下最光輝的事業”“人類靈魂的工程師”。是的，我們既然選擇了這一個職業，就要承擔起這一份責任。不管遇到多大的困難，都提醒自己要保持著對教育事業的這份激情。
1、愛教育。我們所從事的是教育事業。教師要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業需要的是我們教師實實在在的付出，積極進取、開拓創新，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作，而是無私的奉獻。因此只有擁有了對事業的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是我們青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。
2、愛學生。這是教師所有“愛”的.歸宿點。教師對學生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，師愛還要表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，不區別對待。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對學習特困生，更是要特別的關愛。
3、認認真真做好本職工作。教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
總之，一切為了學生的發展。只要我們用自己的愛、自己的情，在教育路上耕耘過、努力過、無私過，恪盡職守、腳踏實地，盡了自己能盡的努力，我們可以大聲說：我們問心無愧！
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇5
我在聽了周積昀老師的培訓講座之后，受益匪淺，感觸頗深。對于自己的職業生活有了一定的規劃和想法，希望我能走好人生的每一步，做好自己，不忘初心，奮勇前行。
周老師從引子來導入：
設立條件：從事職業工作，是人生的一部分。
以此求證：提高生命質量，以幸福指數為標記。
推理出來：幸�；谛睦淼钠胶鉅顟B。
得出結論：教師是良心職業，問心無愧才會達到心靈的平靜。
因此，我從中明白，作為一名教師，要對得起自己的職業，用心去愛并認真對待每一位學生，做一個溫暖又幸福的好教師。
周老師從“知榮辱”、“存良知”、“盡職責”這三方面來分析，在“知榮辱”方面，知易行難的關鍵是態度，態度是心靈的調諧器。別人是以你看待自己的態度看待你的。從直播海南《大山里的燭光》視頻中，我可以看出陵水鄉村教師胡真強對學生的關心與真誠，對教師這一職業的堅守與信念。熱情，學生才會跟著你。正確的態度能正確面對影響，營造陽光心態。我明白要做自己喜歡的事，要把那些不得不做的事變成自己喜歡做的事。要輕松自在很簡單：打理好“自己的事”，不去管“別人的事”，不操心“老天爺的事”。
在“存良知”方面，高爾基曾說：“愛自己的孩子，這是連母雞都會做的。”教師就是以愛別人的孩子為職業的。看了周老師播放的視頻《因為有愛，每句話要好好說》，我非常感動，愛就是這樣的存在：簡約不是少，而是沒有多余；足夠也不是多，而是剛好你在。教師職業不僅是以愛為主題的職業，還是一種以智慧、理想和信念為基礎的職業。
愛多遠，行多遠；心多高，路多寬。視頻《實話實說》中的《畢業班的春天》里人大附中的數學老師王金戰就是這樣對待學生的：他尊重每一個學生的個性，上課富有激情，還讓學生輪流當班干部，以競選制來評選，半年選一次。在課后主動找同學談話，告訴他們不僅學會數學，還要學會做人，做一個有人格魅力的人。
從這視頻中，我學到了很多重要的東西：
1、你越是盯著學生的缺點，長處就會被淹沒。
2、一個真正的教育工作者，要學會發現學生的優點，找學生的特點，讓它成為學生的優點。
3、不問學生的分數，視分數為學生的秘密，要安慰、鼓勵孩子。
在“盡職責”方面，作為一名教師，要堅守底線，知不可為，自愛以及愛人。修己能，當人師，做有魅力的教師，不當經師、昏師、渾師。就像紀伯倫《先知》所傳達的一樣：帶著愛去工作，帶著深情播種，帶著喜悅收獲，你的摯愛將會品嘗到果實。
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇6
x年xx月xx日至xx月xx日，我校組織全體教師參加光盤培訓，學習周積昀專家講座《過一種問心無愧的職業生活》的培訓，聽了周院長的精彩講座之后，那經典的理論激起了我的心弦，觸動了我倦怠的思想。教師不僅可以影響一個學校的孩子，還可以影響整個社會。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。
我時常在想，作為一名優秀的教師，應具備何種素質？淵博的知識、優雅的談吐還是那豐富的經驗？在參加培訓后，我有了絲絲啟發，作為一名優秀的教師不能只有以上的品德素養，但還應需要對學生的愛心，那是來自心靈深處的、自發的愛。一句恰如其分的贊揚和關心遠遠勝過冰冷冷的指責，“親和力”涵蓋了這一切的一切。有時候不經意的關心將會帶來無限大的收獲，多點關心多點愛。
教師還要以身作則身教重于言教，說到不如做到。如果教師要求學生做到的事情，教師認可和推崇的東西，自己都做不到，學生怎么會認可和接受呢？“說得好，不如做得好�！薄笆聦崉儆谛坜q”，為人師表要求教師在待人接物，為人處事方面要以身作則，樹立標榜。
要注意因材施教，因人施教。就是要根據受教育的對象不同，要強調采取不同的方式方法。沒有一個學生是相同的，要根據學生個性特征的不同來采取傳授教育的方式，要注重學生思維的過程、實踐體驗的過程、知識形成的過程、評價信息的過程等。
知道如何教學，是不夠的，還要教授學生怎樣為人、怎樣處事、怎樣愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、遵紀守法等，要講原則，更要講具體環境。
作為一個稱職的人民教師，作為一個以育人為神圣使命的教師，一定要注意這些細節的問題，否則，教書育人就會成為空談，育出的產品不合格，培養的學生是不稱職的，不符合國家和社會的要求。周積昀專家說過：“耽誤人一生的人，比殺人犯還嚴重得多，后者可以讓人一了百了，前者不能百了，卻還要令人痛苦地活著！”教書育人沒有重頭再來，錯了將很難改正，所以真正的教師是對生命的負責，是對國家的負責。業界良心，將教書育人當作職責，謹記教書只是手段，育人才是目的。有目的、有計劃地將知識傳授給學生，使學生掌握一定知識，形成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人，做好專業知識的傳播者。
總之，將教育放在心上，用心去做好每一件事，自覺當好學生的指路燈、引導者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。對此我可以大聲說我沒有辜負人民的期望與托付，對于教育事業雖然不能說做到百分之百的優秀，但我認真的做事、用心的教授學生，對此我問心無愧！
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇7
遵規守紀是我們的頭等大事。
我們在努力學習的過程中，一定要培養良好的學習、生活習慣、遵守規則習慣。
如我們學校所倡導的“一讀”，即一到校就讀書。
“二做”，要做有益于他人的事，做有益于集體的事。
“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。
“四帶”，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。
“五無”，即地面無紙屑、校園無追逐、桌凳無刻畫、墻壁無臟印、出言無臟話。
我們要爭做“四個好”少年，還要增強責任意識，樹立 “學校興旺，我的責任”的責任意識，只有有了這個意識，我們的學校、我們的國家才會大有希望。
我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；學校衛生不好，是我的責任；課堂紀律不好，也是我的責任；人人都能主動負責，我們就沒有干不好的事情，我們的校園也將變得更加和諧、更加美好。
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇8
做老師布置的假期作業，或復習上學期學過的內容，也可以預習下學期要學的內容。只有這樣做了，等新學期開始的時候你才不至于悔恨自己怎么忘了那么多知識。研究標明，學生中普遍存在著“假期知識遺忘”的現象。因此，即便是假期，你也要安排復習已學知識的時間。比如看看筆記、練習題、作業本，多讀課本或課外書，研究自己喜歡的話題，或者做做有趣的智力題等等。
暑假是一個查缺補漏的好機會，要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類）。
至少讀1-2本書。選擇幾本你喜歡，且有動力去讀的書。如果對書本感興趣，你也可以一周讀兩到三本，你會發現閱讀既有趣又有用。給你個選書方法：①找這個領域的專家，學者，或者優秀的人，請他們推薦；②找權威書單，每個領域，都必會有一些專家和達人開列的書單；③根據自己讀過的喜歡的書，向外延伸；④根據自己閱讀過的書，或自己喜歡的書中提到的書的名字尋找；⑤根據自己的欣賞水平和判斷選書。
為了提高閱讀學習效率，可以用假期這段時間學習掌握快速閱讀的能力�？焖匍喿x是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇9
這個暑假集中政治學習，一改以往領導讀，教職工記的傳統，我們學校采取了形式多樣的學習方式，資料也很豐富。體會很深，獲益多多。尤其是對中小學教師職業道德規范（修訂）的學習。
首先是加強政治學習，不斷提高政治素養。作為一名黨員教師，對義務教育法、教師法等教育法律法規文件，就應熟悉，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。教師道德品質不僅僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。透過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師務必有高尚的品德。
教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師務必要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。務必耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
其次是要熱愛教育事業，要對工作有“鞠躬盡瘁”的決心。
既然我們選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心積極，開拓創新，無私奉獻，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。熱愛教育事業集中體此刻熱愛學生。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度職責感。對學生不嫌棄，不歧視，一視同仁，公平對待。
三是孜孜不倦，用心積極。
怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位黨員教師必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心積極，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發。養成終身學習的習慣，這對我們搞成人學歷教育的教師來說尤其重要。這也是教師走向終身發展的基本原則。終身教育，這是現代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，教師還應善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發展、不斷進取的開拓之路。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接應對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，個性是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的這天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代的發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇10
短短三天的暑期培訓，讓我收獲頗豐。
20__年8月9日，南京大學博士、江蘇省特級教師、省教科所王一軍副所長對我們進行了為期一天的參與式課程規劃培訓。以前一直認為課程規劃是領導應該關注的問題，離我們普通教師還很是遙遠。通過聆聽講座，使我們進一步認識到教師在課程建設中占主導地位，學校課程建設的過程將成為教師專業發展的快車道，為豐富教師的課程意識、開闊教師的課程視野、發展教師的課程實施水平提供了可能。發展中的“覓渡”教師，我們每一位教師都應該是學校課程建設的主人。在接下來的校本課程開發中，我們組的每位成員都獻計獻策，集思廣益，以主人翁的姿態參與進來。
而全國勞模鄧建軍和江陰英橋國際學校夏青峰校長的精彩講座，更是讓我感受到了終身學習的必要性。
永遠以積極與熱忱的心態來對待生活；永遠以欣賞與感恩的心態來對待他人；永遠以全力以赴的心態來對待工作。
夏青峰校長的這三個“永遠”耐人回味，對待每一天的各種挑戰，我們的確應該不斷努力。今天的我和昨天一樣，便是失敗。我會牢記這句話，去實踐每一天不一樣的前行。
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇11
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。
1、生活方面。我開學已經上初中二年級了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律：每天按時起床、睡覺，并且堅持每天早晨跑跑步、打打球，把身體鍛煉得棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。
2、學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。然后，我對于下學期將要學習的課程進行了充分的預習，并在此基礎上完成了老師布置的作業。我的假期學習也有一定的規律：學習時每學一個小時就休息十分鐘，并且各個學科穿插著學，提高效率，不浪費每一分每一秒，在有效時間內努力完成最多的任務。
《過一種問心無愧職業生活》學習心得 篇12
一、注重基礎知識的學習
俗話說：“萬丈高樓平地起�！弊鋈魏问拢A尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，并能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故；瀏覽海內外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節目。只要堅持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。