會計培訓學習心得（精選3篇）

會計培訓學習心得 篇1

　　本次省公司組織今年上劃主管縣局分管領導會計基礎知識及財會法規的培訓。盡管時間很短，但是在組織選課，教師授課方面的安排較好，我有很深刻的理解和體會，現總結歸納如下：

　　一、必要性、針對性強

　　從本次組織培訓的背景來說，是在今年省公司對縣局直管上劃后，為加強提高縣局的管理與省公司接軌而舉辦的。參加人員都是縣局的高層管理人員。就目前，很多縣局的管理層對財務知識的理解還很欠缺，大都是生產方面的專家，而經營的規章制度，經營的理念卻是新手。通過本次培訓后，作為領導人能夠了解電網公司的財務和經營方面的政策法規，看懂讀懂財務報表，為今后的工作開展有很大的幫助，所以說及時性，必要性，針對性很強。

　　二、進一步加強對電網經營制度的學習、建設、搞好依法經營

　　作為縣級供電企業的領導，是縣級電網企業經營發展的領頭人，是掌握方向的人，首先要保證方向正確。經營理念和思想創新的前提都是合理合法，確保依法經營，才能保證企業的健康發展，規范運作，所以，只有熟悉國家、南網、地區供電局的財務及經營方面的規章制度，與時俱進，不斷的加強學習，按規矩辦事，才能勝任工作，為企業規避不必要的財務風險和經營風險及決策風險。

　　三、人治變為法制，用制度管人、管事

　　我們的企業從來就不缺乏制度，從國家、南網、省公司及地區供電局和縣局自己都是很多實際可行的制度。如預算管理制度，經濟活動分析制度等。作為領導，特別是一把手，要轉變觀念，懂得授權，嚴格按預算執行、控制，把自己從日常事務中解放出來，研究企業的發展戰略，強化制度執事，使員工自覺、自愿的執行、服從，提高工作效率，提升縣局管理水平。

        會計培訓學習心得體會篇三

　　20xx年6月，我們來自中央企業和省、市大中型國有企業的213名總會計師和財務、審計負責人，來到了花園海濱城市和風景如畫的廈門國家會計學院，參加了由國資委和廈門國家會計學院聯合舉辦的第五十二期國有企業總會計師崗位培訓班。此次培訓學習時間飛快，一個月的培訓學習就要結束了。報到、拓展訓練、學習、考察歷歷在目。從整個培訓過程來看，無論是課程設置，還是師資選配;無論是豐富的學習討論，還是優美的生活環境，學院領導都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們取得最佳學習效果提供了保障。在此，我對國資委領導、學院的領導、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對學院后勤服務的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領導給我們提供了寶貴的學習時間。

　　此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，極具系統性、理論性和趣味性，理論和實踐結合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。

　　一是財政部要求20xx年1月1日起執行的新《企業會計準則》內容變化較大，要求執行的時間之緊，作為新《企業會計準則》的操作者和執行者，系統地學習很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經濟的開展，也在不斷的豐富自己的內涵。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準則不斷的完善，以其達到與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務、審計工作者來說，系統地業務培訓就顯得很有必要，也很及時。

　　二是在近一個月的培訓學習中，國家會計學院為我們精心組織并設置了“基于戰略的報表分析及哈佛財務分析框架”、“投資決策新視角”、“企業會計準則(重點準則講解)”、“集團公司資金管理”、“基于戰略的業績評價”、“次貸危機、資本市場與公允價值難點熱點問題”、“集團公司財務控制”、“中國會計準則的建設”、“職業道德若干問題”、“中國稅收體制改革”、“跨國公司的cfo視野”、 “集團公司內部審計”、“戰略財務管理”、“中國宏觀經濟形勢分析”、“納稅籌劃與企業稅收風險管理”、“新企業所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接”、“會計信息披露相關問題”、“溝通交流技巧”、“財務舞弊與防范”、“對新時期財稅發展的幾個基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、清華大學、中國臺灣政治大學、香港城市大學、國家稅務總局揚州稅務進修學院、廈門大學、暨南大學、飛利浦電子(中國)有限公司、中化集團、武漢鋼鐵(集團)公司、浩華香港集團有限公司等知名高校、單位和企業的專家和領導親臨授課。

　　三是培訓的時間雖然不長，但培訓的內容豐富多彩，既有政策法規和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索;既為學員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學員今后的工作提供新經驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結合，通過采用現代教育手段，精心制作課件，盡可能為學員提供的信息、的知識。專題講座突出系統性、全面性;財會知識強調理論性、規范性;案例分析注重啟發性、互動性。

　　通過學習，使學員對報表分析、公允價值、新會計準則、業績評價、資金管理、財務控制、內部審計、財務舞弊、投資決策、國際金融、戰略財務管理、納稅籌劃與企業稅務風險管理、新所得稅法、會計信息披露、溝通交流技巧等會計知識及企業相關管理知識有了更深刻的認識，提高了學員對企業內部的管理、控制、評價和分析方法以及財務管理和總會計師在企業公司管理中的地位和作用的認識。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學員詳細介紹了新企業會計準則的建設歷程，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則、內部控制、信息化建設。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構成及其特點，幫助學員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路。中國臺灣政治大學汪泱若教授、香港城市大學蘇錫嘉教授分別就戰略財務管理及會計信息披露相關問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰略的報表分析及哈佛財務分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準則》、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關問題》、楊林總經理的《集團公司資金管理》、黃京菁教授的《財務舞弊的防范機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益非淺。通過學習，使我們對國企改革改制、企業風險防范與控制，以及企業內部審計都有了更加理性和較深層次的認識。

　　四是通過為期一個月的學習，既提高了大家的職業道德水平、專業理論水平、執業能力和風險防范意識，拓展了視野，同時，借助廈門國家會計學院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活，增進彼此之間的了解，學院還組織了野外拓展訓練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認真“充電”、學有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀。

會計培訓學習心得 篇2

　　兩周的培訓，時間不長，經歷難忘，我們全體學員都覺得收獲巨大。大家有很多的感想、感觸、感悟。最集中的有三個“感”：溫暖如家的歸屬感，責任如山的敬畏感，創新實踐的使命感。

　　一、省委統戰部和省社院的高度重視，讓我們體會溫暖如家的歸屬感。

　　統戰部和社院，不僅是黨外人士團結、民主、交友、建言、學習之家，更是基層統戰干部的溫暖之家。這是兩周培訓給我們的深切感受。

　　我們感謝部院領導的重視關懷。湯部長百忙中給我們上的第一課，引領我們進入了統戰工作的殿堂。湯部長聊天談心式的一課，語重心長，親切感人，是授業解惑也是傳經布道，是實踐經驗也是理論思考，是政策理念也是方式方法，是一堂工作和素養的綜合課。不少學員說，很多內容書上找不到，自己在實踐中摸索思考也不可能這么全面深刻。省委統戰部各位領導親自任課，系統深入講解統戰理論和實踐，讓我們意外和感動。這不僅是對學員的厚愛，也體現了對基層統戰工作的高度重視和殷切期望。省社院各位領導給學員的關心無微不至，大到教學安排，小到住宿飲食，都親力親為，安排交代細致周到。部院領導旁聽上課、參與考察、宴請學員、與學員聯誼交流，都給我們留下深刻印象。

　　我們感謝教學安排的豐富全面。統戰工作的業務性、政策性很強。要在短短兩周時間內，讓我們這些“新兵”入門、掌握，部院在教學形式內容設計上可謂用心良苦。任課老師除了部領導和學院教授，還有省級部門的領導和從上海來的權威專家，層次高、水平高;授課內容除了統戰工作業務，還有微博、媒體應對、認真做事實在做人等復合性課題，系統實用;教學形式除了課堂教學、專題報告，還有情景模擬、教學互動、學員論壇、考察交流、小組研討等，課程設置豐富，理論聯系實際，學習訓練結合，生動鮮活。比如情景模擬教學，人人參與，身臨其境，是一次讓我們長期受益的綜合素質的拓展提升。比如主題研討，請來擔任過基層統戰部長的同志現身說法、言傳身教，既有助于學員加深對統戰工作內容方法的理解，也有助于學員把握統戰部長的角色定位。有學員評價，只有充分掌握了學員特點和需求，才能在教學安排上有這樣的針對性和感染力。社院規模不大，辦學水平很高。這代表了全體學員的心聲。

　　我們感謝全體老師的辛勤付出。兩周的培訓，我們很充實。這個充實背后，是老師和工作人員的辛苦。每一位授課領導和老師，為了給學員上好課，都作了大量的調研思考和各種準備工作。所有的講授，都是有理論、有案例，有歷史，有現實，深入淺出，精彩生動，讓大家受益匪淺。特別是駐班領導李小平、班主任沈慧虹、陳險峰，既當輔導員，又當服務員，為我們創造了非常好的學習條件。培訓是兩周，他們所花的功夫和精力遠在兩周之外。

　　這次培訓，全班同學都非常珍惜機會，對待學習的態度很端正，盡力處理好工學矛盾，認真學習思考交流探討。學風好的原因，既是學員自身的需求，也是教學氛圍的促進。充滿整個培訓過程的人文關懷，激發了全體學員的學習熱情。這種人文關懷，對學員今后的學風、作風和開展統戰工作的具體實踐，也會產生深遠的影響。

　　二、對統戰工作理論和實踐的初步了解，讓我們產生責任如山的敬畏感。

　　統戰部長培訓班的學員，特點是年齡差異大、經歷差異大，而且有的在政協，有的在黨委。但是有一個共同點，就是大多是統戰工作的新人，有的剛剛加入，有的甚至還沒有到任。我們也像“出發上前線”，亟需掌握開展工作的“法寶”。這次培訓，領導循循善誘，老師耳提面命，同學積極交流，使我們了解了統一戰線是什么，深感意義重大;使我們了解了統一戰線做什么，深感任務艱巨;使我們了解了統一戰線怎么做，深感創新重要。大家的收獲是多方面的，最大的收獲，是增強了做好統戰工作的責任感。

　　重新認識了統戰工作的重要意義。對統一戰線和統一戰線工作的重要性，培訓之前是認識不全、理解不深的。不少同學的腦子里，也有與外人一樣的觀點，認為統戰工作上層重要，基層不那么重要;象征意義大，實際意義不那么大;到統戰部工作，是從一線到了二線，與中心大局遠了，可以輕松點了。通過培訓，我們認識到，統戰工作過去是法寶，現在是法寶，將來還是法寶。新形勢下的統戰工作，做凝聚民心、反映民意、集中民智、整合民力的工作，服務科學發展，促進社會和諧，無論是上層還是基層，作用和地位都是不可替代的。有從鎮鄉領導崗位上轉到統戰部的學員說，如果以前就能運用統戰理論和方法解決實際問題，一定會事半功倍;要推動統戰工作社會化，讓更多的領導干部重視統戰、運用統戰。更多學員表示，轉到統戰工作崗位上，仍舊要像在其他崗位那樣，用心用力，有所作為。

　　更加明確了基層統戰的職責任務。統一戰線在政治生活和社會生活中地位的高低、作用的大小，主要看能否為科學發展、社會和諧提供有力的支持，取決于能否最大限度地把統一戰線廣大成員的意志、智慧和力量都凝聚到中心大局上來。只有這樣，才能找到合適的位置，體現自身的價值，發揮應有的作用。有學員說，縣級以下基層統戰工作，面對的是階層分化、利益多元、思想多樣、矛盾多發的具體現象，直接面對各類群體和各類關系，無論在經濟轉型升級、城鄉統籌發展、社會管理創新各個方面，都有著積極應對、主動參與的任務和空間。大家都認為，當前形勢下要履行好統戰職能，積極體現優勢和作用，必須抓住“平臺、抓手、網絡、機制”等環節，增強工作的思想性、服務性、創新性、系統性，在為中心大局服務過程中，夯實統一戰線基層基礎。

會計培訓學習心得 篇3

　　20xx年1月29日至31日，我市組織了小學邊遠鄉村教學點教師寒假培訓，我幸運地參加了這次培訓活動。培訓內容全面而細致，深刻而生動。從市教育局姚銳副局長等到會領導的“開班典禮”致詞到瓊臺院校吳岳秀教授的《小學教師心理健康教育》與《低年級規范漢字書寫》;從市教研室郭義平主任的《農村教學點小班化教學模式的探索》到五指山中學符瑞明老師的《多媒體課件制作》;從市教研室安磊老師的《農村教學點規范常規基本要求》到市教師繼續教育中心陳金來主任給我們帶來的(20xx年全國《最美鄉村教師》頒獎視頻)的感人場面。通過這次培訓讓我了解了很多，學到了很多，開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的三天，但在市教育局，市教師繼續教育中心的合理安排和精心指導下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天學習培訓收獲的學習心得總結如下：

　　1月29日上午，我市20xx年邊遠鄉村教學點教師寒假學習培訓班在通什中心學校開班。市鐘鋼副市長、市教育局陳云飛局長等到會領導為我們教學點培訓開班典禮一一致詞。并為我們今后的執教點明了方向。

　　市鐘鋼副市長說，很重視我市教學點的教育教學工作，爭多次到我市教學點調研工作，提出：今后我市將大力支持教學點的教育教學工作，不斷改進教師培訓模式、改善教學點的辦學條件和教師生活條件，希望教學點的教師們安心工作，把教學點的教學質量提高上去。陳云飛局長希望參加此次培訓的教師要全身心投入到學習中，認真學習，安心工作，把教學點的工作做好，努力把學生培養成良好的學習習慣，教會學生學會學習、學會做人、學會生活、學會感恩 。最后，預祝我們的培訓圓滿成功。 二、從各種培訓內容獲得知識，提高了理論水平

　　開班典禮結束后，我們接著聆聽了瓊臺師院吳岳秀教授有關“小學教師心理健康教育”的講座，感受頗深。吳教授的講座非常的幽默、生動、有趣，通過這次講座，我對自己的工作和生活有了全新的認識。特別是有關“教師心理健康”的危害案例，使我更加認識到了教師心理健康的重要性。知道了教師要重視自己的心理健康，絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。要善于做好自身的心理調節及保健工作;掌握心理調節的方法，學會緩解心理壓力，改善不良性格，提高心理承受能力;調整情緒，保持心態的平衡;建立起良好的人際關系;合理安排時間，張弛有度;培養多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。下午，吳教授還給我們講《低年級規范漢字書寫》專題，他那幽默的語言、生動豐富的表情、淵博的知識為我們詳細的講解了漢字書寫的規范化，并作了示范。他的講解掃除了我在書法學習中的障礙，并指明了方向 。

　　30日上午，市教研室郭義平主任有關《農村教學點小班化教學模式的探索》講座，聆聽郭主任那娓娓道來的理論和分析，覺得教學點小班化教學值得我們去探討、去研究。通過學習進一步了解小班化教學的相關理論，使我明確了小班化教育決不只是學生數量的多少，它要求我們的教師必須更加關注每個學生的個別情況，更加關注教育細節的設計。同時，也促使教師去探索符合小班特點的教學方法，根據教學內容和教學活動的形式將單一的“秧田型”變為“馬蹄型”、“品字型”、“口字型”、“U字型”等。討論、實驗等采用“風車型”、“餐桌型”;游戲、表演等采用“馬蹄型”、“口字型”、“U字型”;操作、競賽等采用“餐桌型”、“品字型”、“U字型”;考試時采用原有的“秧田型”。而且每個小組都安排老師的座位，方便老師參加學生的學習活動，拉近學生與學生，學生與老師之間的距離，培養學生之間團結互助與協作精神。下午，聆聽市一小吳雪霞老師《家長教育讀本解讀》的精彩演講，讓我受益匪淺，在報告中吳老師結合一個成功的案例與一個失敗的案例以及自身教育兒子的親身經歷向我們闡述了如何教育孩子的事項。使我對家長教育工作更有信心，讓我更加明確了應該怎樣對待學生，如何指導家長們教育好自己的孩子，知道開設家長學校的必要性，明確了如何做一個合格的家長與教育工作者，怎樣在鍛煉中成長，在工作中提升自己。

　　31日上午，在市一小電腦室聆聽五指山市中學符瑞明老師為我們講授《多媒體課件制作》專題講座，雖說只有短短半天時間，但在符教師精心的教學設計和耐心的講解、反復演示操作、指導之下，通過自己認真學習后，我學會在課件里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使課件動起來、活起來，我感覺到自己對制作 PPT 課件知識增長了許多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升，對其興趣也更濃厚了。可以說，這次培訓使我受益匪淺，讓我掌握好這門技術，更好的為課堂教學服務。下午，我們又回到通什中心學校;聆聽市教研室安磊老師《農村教學點規范常規基本要求》的報告專題與市教師繼續教育中心陳金來主任給我們帶來的(20xx年全國《最美鄉村教師》頒獎視頻)的感人場面。安老師深入淺出的語言、理論和分析，從報告中，讓我深刻體會到常規不僅是一種制度，更是轉變教師教學理念的有效途徑。最后，是陳主任的(20xx年全國《最美鄉村教師》頒獎視頻)的感人場面。視頻中的最美鄉村教師宋玉剛與鄧麗兩位教師就是我們千千萬萬個偏遠山村教師的驕傲，他們對工作的執著和奉獻精神是值得我們學習的。

　　這次培訓，雖然才是短短的三天時間，但是，無論是理論學習、家教學習、心理健康學習，還是信息技術學習等，都讓我從每個角度獲得了新識，感謝領導給了我這次的學習機會。今后，我將盡自己所能把學到的知識運用于實際工作中。