黨員學習黨章心得體會十篇
黨員學習黨章心得體會 篇1
通過對黨章的學習,結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會,更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨,是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,它由工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級,因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質,集合了中國工人階級和各族人民的優秀分子,是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士,率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰斗。
黨章篇幅不長,但每段內容、每個觀點都是以科學的理論為基礎,都是寶貴的實踐經驗的結晶,其內涵豐富,寓意深刻。認真學習和履行黨章,是對每個黨員的畢生要求。在先進性教育學習階段通過多次學習黨章和支部會議的討論交流,進一步加深了對黨章內容的理解。學作文習的目的全在于應用。學習好黨章,目的是貫徹好黨章。增強學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗的先進性和自覺性。
1、在增強黨的觀念上下功夫。通過學習新黨章對黨的性質宗旨、組織觀念、作風紀律等方面的規定,不斷增強對黨的歸屬感,使廣大黨員在任何時候任何情況下都能堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
2、在增強黨員意識上下功夫。通過學習新黨章對廣大黨員和黨員領導干部條件、黨員權利和發揮黨員先鋒模范帶頭作用的規定,牢記黨員身份,銘記黨員標準,自覺對照檢查,開展批評與自我批評,不斷克服缺點錯誤,認真履行黨員義務,正確行使黨員權利,時時發揮黨員的先鋒帶頭作用。
3、在強化黨章的意識上下功夫。通過學習新黨章,深刻認識黨章是我們黨全部活動的總章程,是廣大黨員干部必須遵守的基本準則,在黨的生活中具有效力,因此,牢固樹立黨章,著力提高嚴格依照黨章辦事的能力,始終做到在黨章允許的范圍內活動,始終將自己置于黨章的制約與監督之下。
黨章的學習使我受益匪淺,然而更重要的是在實際生活中加以應用。因此,我們不僅要學好黨章,更要以黨員的標準嚴格要求自己,為黨和人民作貢獻。
黨員學習黨章心得體會 篇2
黨的十九大立足于新世紀、新階段的世情、國情、和黨情的新變化,著眼于完成改革發展關鍵時期黨和國家面臨的新任務,對《黨章》進行了新修改,將科學發展觀、中國特色社會主義制度等觀點寫入黨章。新黨章的修改,對我們每一名黨員提出了更高的要求,只有通過不斷的學習,才能深刻了解新黨章帶來的新變化、新信息。
十九大對黨章修改主要集中在六方面:一是對科學發展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。三是充實了堅持改革開放的內容。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內容。五是充實完善關于黨的建設總體要求的內容。六是對部分條文作了適當修改。
通過對新黨章的學習,我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程,永葆先進性和爭當合格黨員,還應努力做到以下三點:
一、既要“內化于心”又要“外化于行”。學黨章,既要吃透要義、把握精髓,更要學以致用、知行合一;既要“內化于心”,又要“外化于行”。“內化于心”是基礎,學習黨章,要全面把握黨章的豐富內涵和精神實質,讓黨章刻在自己的腦海中、扎根于自己的心靈處;“外化于行”是關鍵,學習黨章,不能停留在閱讀、理解、接受的階段,更要見之于行。要用自己實際行動學習遵守貫徹維護黨章,將堅定的信仰信念融入個人的日常工作和生活中。
二、以黨章為鏡,規范自身言行。作為黨員干部,要堅持以黨章為鏡,時常照照自身的理想信念是否堅定、黨性意識是否淡化、群眾觀念是否淡薄、道德行為是否端正、精神狀態是否萎靡,把學習貫徹黨章的過程當作一次“黨性體檢”。同時,要把黨章黨規作為律己修身、立言立行的準繩,始終不觸底線、不越高線、不碰紅線,堅決不悖黨的政策、不損黨的威信、不毀黨的形象。
三、與時俱進,提升自身素質。新黨章對我們的工作提出了更高更嚴的新要求,作為一名黨員干部,我們要努力把干好工作和提升自身素質統一起來,在學習新黨章的過程中,提升自我。同時,我們每個黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經驗思想,心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分,從而推動自身素質不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作。
新黨章是適應新時代要求的產物,我們這代人正在迎來前所未有的歷史變革期,這既是歷史的機遇,也給我們提出了更高的要求,在努力實現中華民族偉大復興的道路上,更需要我們每一個黨員嚴格以黨章作為行動指南,砥礪奮進,這樣才能在新時代新的歷史征程中譜寫新的紅歌。
黨員學習黨章心得體會 篇3
通過對黨章的學習,結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會,更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨,是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,它由工人階級的先進分子組成。
中國共產黨是社會主義事業的領導核心。只有中國共產黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯系,由此制定的路線、方針、政策等符合國情,代表民意,能夠限度地調動人民群眾的積極性和創造性,它通過細致的思想政治工作,不斷地提高了廣大群眾對社會主義現代化事業奮力拼搏的自覺性,它通過共產黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用,能夠把人民群眾帶動起來,組織起來,共同為實現社會主義現代化建設的宏偉目標而奮斗。
黨員學習黨章心得體會 篇4
為一名在校大學生,我必需明確正確的入黨動機,我的任務不只是要好好學習,同時還要堅定牢固地樹立共產主義的理想信念,堅定牢固地樹立為共產主義奮斗終身的崇高信念,并要以自己的實際行動為實現這個崇高的理想而不斷奮斗。
在《中國黨章》第一章中就明確規定:“中國員黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現共產主義奮斗終身。”
端正入黨動機的基本要求有以下三個方面:
第一、必須牢固樹立共產主義的理想。理想是確立于人們的觀念之中并為之奮斗的目標,也就是說理想就是一個人的奮斗目標,是一個人世間觀的反映。馬克思主義誕生后,提出了建立共產主義社會的崇高目標。它反映了人民群眾的美好愿望和社會發展的客觀規律,是經過奮斗可以實現的人類最理想的社會制度。每個要求入黨的同志要樹立共產主義理想就是要把實現共產主義社會制度作為自己的奮斗目標。并堅定共產主義必勝的信念。
第二、堅持勤奮學習。我們所處的時代,是要求人們終身學習的時代。入黨積極分子要端正入黨動機,首先要加強學習。一是要認真學習政治理論。指出:“拒絕用先進理論武裝頭腦的人,就不會有真正的黨性,就沒有資格存身于工人階級先鋒隊的行列。”要把學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,作為自己第一重要的任務,深刻領會和全面把握其科學思想和精神實質,切實掌握馬克思主義的立場觀點和方法,不斷增強認識問題觀察問題解決問題的能力,下功夫提高自己的思想水平和理論修養。同時還要學習科學文化和業務知識。對于要求入黨的同志來說,不僅要有全心全意為人民服務的思想,還要有全心全意為人民服務的本領,否則,就不可能實現自己對黨對人民的承諾。
第三、端正入黨動機貴在堅持。端正入黨動機,是一個常談常新的話題。可以說,端正入黨動機不僅是入黨積極分子要回答的問題,而且是每個黨員都要終身實踐的課題。許多要求入黨的同志從提出入黨申請的第一天起,就矢志不移、孜孜不倦地為黨為國家為人民工作,以實際行動端正入黨動機,達到了黨員標準,成為光榮的中共黨員。但也有少數人,忽冷忽熱,起伏較大,最終沒有實現自己的入黨愿望。許多曾經為黨為國家為人民作過大貢獻的黨員,后來卻走上了犯罪的不歸路,其重要原因就是沒有持之以恒地加強黨性鍛煉,還是在入黨動機方面暴露出了大問題。 因此,一個積極要求入黨的同志,要在端正入黨動機的全過程中,嚴格嚴格再嚴格,實踐實踐再實踐,堅持堅持再堅持,在繼承正確入黨動機基本內容的同時,不斷地給它注入時代的新內容,使它蘊涵著時代的新精神,煥發出時代的新氣息,使自己向著成為一名符合時代要求的合格黨員的目標不斷前進!
黨員學習黨章心得體會 篇5
近期,集團黨委組織共青團學習了新修訂的《中國共產黨章程》。通過認真學習和思考,我對新黨章有了更新更高的認識。
我尤其對黨員應具備的素質,應履行的義務,應承擔的責任有了進一步的明了和定位,我意識到:我們每個共青團員要認真學習和遵守黨的章程,爭當合格黨員還應努力做到以下三點:
1、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,使自己在工作中獲得的經驗思想,從而推動自身素質不斷得到提高。
2、保持與時俱進的精神狀態,善于學習,主動接受先進文化,用現代文化武裝自己。
3、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務“堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。”從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。
以上僅是我近階段學習新黨章的點滴心得體會,與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養,密切聯系工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,為公司安全發展作出自己應有的貢獻。
黨員學習黨章心得體會 篇6
一、對《黨章》的認識是逐步加深、不斷提高的一個過程
1、提交《八黨申請書》時對黨認識是初步的
對黨的認識由來以久,可以說是從有獨立的意識就開始認識這個概念了。但真正全面的、主動的去認識黨,是90年代初的事情了,是通過全面、認真的學習《黨章》獲取了對黨的全面了解、認識。隨著對《黨章》的學習和對黨認識的提高,在1994年我提交了《八黨申請書》。在這期間在黨組織的直接教育和關懷下學習《黨章》的機會更多了,也有了明確的目標,就是要積極為黨努力工作,要把自己的一切與黨的要求聯系起來,要不斷的提高自己思想認識,自覺的貫徹執行黨的方針政策。這樣在1997年加入了我們偉大的黨。
2、入了黨隨著工作的變化,我感到黨對自己也提出了更高的要求,自己更感到提高對黨的綱領的認識的重要性和迫切性。要帶領好身邊的同志們,自身必須首先要按照《黨章》的規定履行好黨員的義務,自覺的維護黨的決定,貫徹黨的政策,才能夠使我們的黨組織團結更多的人,帶領更多的人為經濟建設服務,才能夠在我們自己的崗位上體現出黨員的作用,更好的為人民服務,為我市的經濟發展服好務。
3、每一次學習《黨章》都會有新的認識、新的提高。不同的時期,不同的身份,都會產生新的認識。對《黨章》認識不斷加深的過程,我認為就是一個從思想上入黨的過程。這是在入黨時支部大會上都會提出的一個要求,從哪時起自己也就在追求或說是追問“何為思想上入黨”。
通過這一次的學習,我對此有了這樣新的認識,就是要不斷的通過學習,通過不斷的對黨的綱領的深入了解加深理解,而永不止息的去追尋我們的奮斗目標和遠大的共產主義理想。
思想上入黨是一個永遠追尋的過程,是實現我此生追求的一個美好的過程。
二、實現黨的最高理想和最終目標共產主義與全面建設小康社會使我們的努力更有勁頭
1、在“xx大”以來,我的黨將黨的最高理想和最終奮斗目標與全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化發展相結合。我感到使我們在思想上更加有追求,在工作中更加有勁頭,生活上不斷的嘗甜頭。使遠大的理想與近期目標相結合,長期奮斗與眼前努力相結合,使我感到共產主義更加的實在,不再是一個抽象的概念。對人民更有指導意義,對我們每個黨員來講,工作上的奮斗方向更加明確,就落實到“發展是我們黨執政興國的第一要務。”努力的為我們的經濟建設服務就在實現著我們的理想。
2、黨的最高理想和最終目標與老百姓的生活追求相一致。這樣使黨與人民群眾的關系更加密切,使黨的奮斗目標具體實在的成為全國人民的追求,共產黨真正的體現出與人民共患難、同生死、共發展,同前進的一種全國人民搞經濟建設,大家共同奔小康的奮斗局面。這是新一代共產黨人對《黨章》的貢獻,充分使人民的意愿得到了表達,充分體現了黨的先進性。
三、學習《黨章》充分發揮共產黨員的先進性
1、對《黨章》認識逐漸加深及《黨章》的不斷的發展,更體現出我們黨與時俱進,不斷創新的過程。這就要求我們每一個黨員必須以《黨章》為標準,衡量自己的言行,衡量自己的部門、崗位的工作是否體現出新時期共產黨員的先進性。
黨的先進性是通過我們每一個共產黨員體現出來的,黨的基層支部就是黨的一個窗口,黨支部的工作體現和展現著黨的形象,是黨的先進性的一個載體。而每一個黨員的先進性體現了我們這個支部的先進性。自己首先要當好一共產黨員,同時更要以身作的將黨員的先進性體現在工作中。 在工作中我感到檔案館的工作就是服務,為國土資源管理服務,為社會經濟建設服務,我首先要牢固樹立“為民服務”的意識。通過我們服務樹立國土資源管理的新形象,體現黨的先進性。
在工作中要有創新性,充分利用好先進的技術手段,提高檔案館服務與社會的能力。自己要勇敢的承擔重擔,開拓創新的工作,去建設好檔案信息系統。
在工作中團結同志,調動好黨員的積極作用,通過他們使檔案館全體同志團結一心的干好工作。通過每個黨員的先進性,教育影響大家為社會提供更多的、更優的服務。
我將從以上三個方面去努力工作。
2、在保持共產黨員先進性教育中,要進一步加深對《黨章》的學習,提高認識使我能夠始終保持黨員的先進性。
共產黨員保持先進性教育是我黨在全黨開展的一次深入學習的活動,是自己進一步學習黨的知識,增強黨的信念,提高為人民服務宗旨意識的極好機會。我一定要不斷認真的學習深刻理解,充分認識共產黨員的先進性,結合工作實際找準本單位,各崗位共產黨員先進性的具體條件及不合格黨員的具體表現。嚴格的要求自己去努力的實踐“三個代表”在工作中發揮出共產黨員的先進性,為黨旗增輝,為我市的經濟發展提供優質的服務。
黨員學習黨章心得體會 篇7
黨章凝聚著黨長期奮斗形成的寶貴經驗和智慧,集中代表了全黨的根本意志,是規范黨內政治生活、調整黨內關系的基本準則,是把握黨的正確政治方向的根本準則,是堅持從嚴治黨方針的根本依據,是黨員加強黨性修養的根本標準。所以要入黨,學習黨章是最開始也是最重要的,了解了黨才能做好一名黨員,才知道自己所向往的是一個什么樣的組織,每次讀黨章,似乎每一次都有新的發現,知道有些事為什么要做,為什么要那樣做,如何做。
中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的指導思想和行動指南。在認真學習黨的指導思想后,我知道了這些思想都是時代的產物,都是當時先進的思想。我覺得“實事求是”是眾多思想的凝聚,高度的概況了黨的思想。實事求是就是一切從實際出發,理論聯系實際,不斷深化對中國國情的認識,研究和把握社會發展的客觀規律,找出適合中國情況的革命和建設道路,確定我們黨領導人民改造中國、建設中國的戰略策略,實現推動歷史前進的目標。
它是馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的中國化升華,三個代表是其具體表現,而科學發展觀也是在準確把握世界發展趨勢,深入分析我國發展的階段性特征,從新世紀新階段黨和國家事業發展的全局出發的。實事求是也可以作為每個黨員為人處世的準則。吳書記曾跟我們講了希臘神話中大地之子安泰的故事,安泰從來不會疲憊,他的身體一接觸到大地就能吸取大地的力量,后來赫拉克勒發現這個秘密,他抓住這個巨人,讓他雙腳離地,把他打死了。這個故事告訴我們要腳踏實地。在黨的發展中,出現了一些錯誤,但我們要始終相信黨,錯誤不是黨的錯誤,只是黨員在理解黨的思想和實踐中出現的一些偏差和迫切想早點進入共產主義,,黨員也要敢于面對自己的錯誤及時改正錯誤,黨員要保持理性,遵從客觀規律,實事求是,才能更好理解黨的思想。
我們要相信黨,相信共產主義,相信共產主義社會的實現,但我們要提升自己的思想水平,堅持實事求是、為人民服務,如此才不會犯錯,在出現錯誤時不跟風保持自己的理性。
黨員學習黨章心得體會 篇8
我校于20xx年3月3日在正安縣中觀中學教師會議室組織全體教師學習《黨章》活動。通過這次學習,我有如下體會:
《黨章》體現了黨員先進性的基本要求,嚴格按照黨章辦事,是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展,培養高素質人才,教師是關鍵。先進性是黨員與非黨員的本質區別所在。
一、黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。
首先,要有先進意識。在新形勢下,每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求,發揮先進性作用,樹立先進性形象。衡量黨員先進與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務,以及是否自覺地為實現共產主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠,全心全意為學生、家長和社會服務,為實現共產主義而努力奮斗,時時處處要以身作則,保持先進性意識。
其次,要有示范意識。黨員的先進性主要體現在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經常的和主要的是體現在本職工作上。所以,黨員教師要愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學,用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣,用黨員的標準來要求自己。
再次,要有時代意識。面對改革開放的新形勢,黨員教師既要具有強烈的現代意識,競爭意識,又要具有強烈的憂患意識與創造意識,既要自覺地服從組織安排,遵紀守法,又要增強自主性和發揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創新、奮發進取,與時俱進。
每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求,發揮先進性作用,樹立先進性形象。衡量黨員先進與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務,以及是否自覺地為實現共產主義奮斗終身。
黨員學習黨章心得體會 篇9
黨的十九大通過的黨章修正案,共修改107處,其中總綱部分修改58處,條文部分修改49處。黨章的每一處修改,都凝結著中國共產黨在進行中國特色社會主義偉大革命時實踐探索的精神和靈魂。的閃光點,是將習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀一道確立為黨的行動指南。
新思想引領新征程,新時代澎湃新力量。十九大黨章的修改立足于黨的理論創新和實踐發展的需要,反映了時代的發展和百姓的訴求。作為基層的組工干部,回顧黨章修改的歷程,我讀到了黨的發展歷史,也感受到了共產黨人勇于革新、善于創新、敢于謀新的政治智慧,這讓我倍加感動。
修改黨章體現全黨意志,符合時代要求,順應黨心民心。這次黨章修改,不僅符合時代要求,順應黨心民心,非常及時和必要,更體現了馬克思主義執政黨與時俱進的理論勇氣,必將為全黨在新的歷史起點統一思想行動提供強大動力;體現了中國特色社會主義邁入新時代的客觀要求,必將指引黨和國家事業不斷開拓新境界;體現了我們黨勇于自我革命、從嚴管黨治黨的最鮮明品格,必將把黨的建設新的偉大工程推向前進。
黨章體現了中國共產黨為人民服務的宗旨意識。世界格局深刻變革,國家不斷發展,國內不斷涌現出新事物、新名詞,伴隨著的是新矛盾、新問題,人民為了追求更美好的生活、更高質量的生活水平,不斷提出新要求、新期盼,如對生態的呼喚、對法治的要求。中國共產黨就是一個從人民中走出來的黨派,為人民服務是其宗旨,習近平總書記曾說過“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”。因此基于這些新矛盾、新問題以及新要求、新期盼、新呼聲,中國共產黨不斷追求制度創新、理論創新,那么要把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰略思想寫入黨章,有利于黨在發展中基于人民呼聲去滿足人民對美好生活的向往和期盼。
作為社區黨務工作者,我們首先要“學習好”新黨章,在第一時間把黨章讀懂讀透,特別是一些新內容更要全面熟知掌握,作一名“黨章通”;二要“宣傳好”新黨章,要抓好廣大黨員對新黨章的學習、培訓和宣傳工作,引導廣大黨員干部把學習貫徹新黨章同學習貫徹黨的十九大精神結合起來,同深入開展“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來;三要“維護好”新黨章,要加強對學習貫徹新黨章的督促檢查,堅決查處各種違反黨章的行為,切實維護黨章的嚴肅性和性。
黨員學習黨章心得體會 篇10
自群眾路線教育實踐活動開展以來,學校精心組織了形式多樣的學習教育活動,達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日,按照學校要求,我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述,深刻感受到這好比一把標尺,是衡量基層工作做的好不好的重要標準。
作為一名黨員,我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神,關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作,提升個人修養,嚴明工作紀律,腳踏實地工作,堅持以學生為本,真正做到教書育人,在自己的教學崗位上作出突出的成績。
作為一名班主任老師,我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校,我們的一言一行都被孩子們看在眼里,而他們正處在成長期,對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此,我們在做好日常教學管理工作的同時,更要加強自身修養,為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面:
(一)正衣冠,做表率。我們要提高認識,加強學習,塑造良好的師德修養,做好學生的榜樣,樹立正確的引導形象,以身作則,言傳身教。要自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣,守住校園這片潔凈的樂土,不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務實,守信用。從某種意義上講,班主任務實的工作作風,對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律,尊重客觀事實,尊重學生的實際情況,踏踏實實,一絲不茍地把班主任的工作做好,并注重工作的實際效果。同時要說到做到,表里如一,始終如一。
(三)多寬容,求穩定。作為班主任,要以博大的胸懷,對犯錯的學生多一些寬容和諒解,對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思,進而贏得同事的支持和學生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體,矛盾糾紛是少不了的,作為班主任,在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷,要敢于作出決定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。班主任工作繁瑣,面對的學生個體差異大,不一定每一次的決斷都是正確的,所以要經常自我剖析、自我評價,在自省中不斷提高。
此外,我們在對待學生的時候,要堅持一切為了學生,一切以學生需要為本,對待學生人人平等。對教學工作,要從實際出發,謀劃好自己的工作,做到有效備課,設計好教學環節,不脫離學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地,真抓實干,敢于承擔教書育人這個重擔,勇于面對現實,善于解決問題,不做面子工程。
通過學習,我對中國共產黨有了比較全面系統地認識,并在內心樹立了共產主義信念,同時,我也發現自己身上尚有許多缺點、不足之外,距一個優秀的共產黨員還有一定的差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身黨性修養,能給自己樹立起真正的黨員形象。
結合自身作為一個教師黨員的經歷,我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性,以便繼續在工作崗位上發揮先鋒模范作用,談幾點體會。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生,要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維,更新教育觀念。
2、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的21世紀,教師的角色已經發生變化,過去老師是知識的載體,老師既是知識,知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了,學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習,如果不進一步學習,就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習,而不是簡單的把知識教給學生。
3、要努力提高自己的業務水平,因為人是生產力的決定因素,也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習,增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力,作為黨員教師應該刻苦鉆研,提高自身業務素質和能力,努力擴大知識面,讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水,常換常新,源源不斷。在教學過程中,我發現自己還存在很多不足,我利用業余時間看名師的示范課,學習他們的方法拓展自己的知識。
4、勇于開展批評與自我批評,及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領先,有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想,時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。
5、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛,對學生的愛。教師愛自己的學生,就是要真正找到學生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發自內心,持久的。基于這一點,黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離,以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心,與學生溝通情感,成為他們的好朋友。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關心,需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生,無條件地愛每一個學生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優劣,對不同學生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。