中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 范文大全 > 心得體會 > 學習心得體會 > 學習培訓心得體會(精選27篇)

學習培訓心得體會

發布時間:2024-09-17

學習培訓心得體會(精選27篇)

學習培訓心得體會 篇1

  20xx年3月17日下午2點,參加了富臨實業集團組織的培訓,學習了《安董事長20xx年集團高層人員春季集中培訓上的講話》,張子凡老師《管理就要貫徹到底》和余世維博士《如何打造高績效團隊》,使我受益非淺,現就這次培訓談談自己一點心得體會。

  通過會使自己深受教育和啟發,特別是安董事長在高層管理人員培訓會的講話,把人生的目的、意義、價值講得非常之透徹,并再三告誡所有管理人員要熱愛富臨這個大家庭,把富臨當成自己的家,把工作視為生命的一部分,要不斷學習,更新觀念,調整好自己的心態,做一個愛國、守法、勤奮、智慧的好人。安董事長的講話意義深長,用心良苦,值得我們每一個中層管理人員很好的用心去體會,去思考。

  通過學習張子凡老師講座的,使我印象最深刻的就是"與人為善,順勢而為;漸入佳境,境由心生";怎樣做好工作?如何完成任務?關鍵是貫徹力。一個人對待事情的態度能反應出他的責任心有多強,而責任心是我們的立身之本,是我們成就事業的基礎更是我們建功立業的動力和源泉。責任心強了,貫徹落實上級精神指示的力度就大,就會注重落實的過程和力度,不折不扣的抓好貫徹落實。責任心越強的人,才會敬重自己的工作,貫徹落實上級精神就會越自覺,才會把工作當成事業干,進而產生熱愛之心,履行認真之責。做為一名管理者,應懂得應先為員工付出,員工只有基于渴望的心態做事,才有可能更好的完成各項任務,只有你把工作當成生命一部分,你才有機會成功。

  余世維博士在《如何打造高績效團隊》的講座里說的,所謂團隊,就是有團體精神的一群人。是一個群體團隊的三個最主要條件就是它的自主性,思考性和協作性。在我們日常的工作中,要有主動反饋的習慣,要主動與同事溝通,主動關切。溝通時消除矛盾隔閡的.有效辦法,要敢于放下架子,主動找別人談心,解釋情況,直至主動道歉也無妨。要嚴于律己,寬以待人。予人玫瑰,手留余香。在工作中要用心去解決所出現的問題,要經常發掘問題點,并提出解決意見和流程改善建議。檢查團隊之中每個人的新知攝取量,打破一些沒必要的習慣和規定。時時要求員工對自己工作中的缺點進行改正,并提出改進意見。

  在今后工作中要做到加強互動,協作支持,所有成員都要做到分工協作,能夠相互支持,這才是加強團隊建設的關鍵所在。要發揚團隊的協作精神,也就是團隊精神的重要內涵。團隊中每位成員在日常工作中要正確處理好分管工作與企業之間的關系,處理好本職工作與其它工作的關系。要做到遇事先檢討自己,不推諉,不倡導個人英雄主義,不隱藏信息。要做到成員之間信息互通,只有這樣才能不斷培養團隊精神,才能以飽滿的熱情投入到工作之中。在工作之余不斷的學習富臨文化理念,為公司創造更大的價值。

學習培訓心得體會 篇2

  通過幾天的培訓和學習,感受這種新的教學模式,體會很多,這與傳統的教學模式有很大的區別,杜郎口中學,以學生為本,抓好課堂四十五分鐘,提高了學生積極性、提高了效率。

  教師:把課堂的時間交給學生

  要讓學生成為課堂的真正主人,教師首先要轉變觀念。杜郎口中學的做法就是把時間交給學生,老師不再主宰課堂,讓學生成為自主的、能動的學習主體。

  杜郎口中學學生的課桌擺放形式由“插秧式”改為“方陣式”,實行桌對桌,面對面,教師融入到學生當中,學生能夠充分地交流、合作,學生真正成了課堂的主人,時間交給了學生,在課堂上你會看到生生之間、師生之間、組組之間、男女之間、優差之間,全方位、立體式互動,課堂真正成為愉快求知的殿堂。學生主宰課堂,學生自由了,但是怎樣才能讓學生學習的激情具有長效性,讓學生充分利用時間,在課堂上實現最佳的學習效率呢?為此,杜郎口中學采取了各種措施。

  郎口中學課堂教學模式

  杜郎口中學經過多年來的探索和反復實踐,總結出了自己的課堂教學模式,即 “三、三、六”自主學習模式,課堂自主學習三特點:立體式、大容量、快節奏;自主學習三模塊:預習、展示、反饋;課堂展示六環節:預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。

  “三、三、六”自主學習模式的前“三”為:“立體式、大容量、快節奏”整體性教學。所謂立體式就是:教學目標、任務是新課程要求的三維立體式,將學習任務分配給每個同學、每個小組來完成,充分調動每個學生的主體性,發揮每個小組的集體智慧,展示模塊就會有不同層次、不同角度的思考與交流;所謂大容量就是:以教材為基礎,拓展、演繹、提升,通過各種課堂活動形式展現,辯論、小品、課本劇、詩歌、快板、歌曲、繪畫等等;所謂快節奏就是:在單位時間內,緊扣學習目標和任務、通過周密安排和師生互動、生生互動,達到預期的多種效果。

  后“三”為自主學習“預習—展示—反饋”“三大模塊”。預習模塊主要任務是:明確學習目標、生成本課題的重點、難點并初步達成學習目標。其基本過程是,學生根據自學后對文本的把握,教師根據對課程標準的把握,通過師生共同討論,預設學習目標。然后,學生在通過自學、生生互動、師生互動等形式初步達成預設的目標,并對自己找出的重點、難點問題進行深入的探究,并在此基礎上不斷生成新的學習目標,為展示課做準備。

  展示模塊的主要任務是展示、交流預習模塊的學習成果,并進行知識的遷移運用和對感悟進行提煉提升。本階段的基本形式一般為:以個人或小組為單位回顧預習情況,進行組內、全班的展示和交流。通過形式多種多樣的師生、生生的互動學習、感受交流,根據學習進程,不斷生成新的學習目標。

  反饋模塊的主要任務是對前面的課進行反思和總結,對預設的學習目標進行回歸性的檢測,本環節尤其突出“弱勢群體”,讓他們說、談、演、寫,進一步檢查落實情況,能否達到三維目標。這一環節主要利用好“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”戰略,促進全體學生的發展。這些模塊的教學組織形式都主要以小組活動和學生自學為主。

  “六”,即展示模塊“六大環節”,分別是:預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。預習交流,明確目標的環節,可以通過學生交流預習情況、明確本節課的學習目標;分組合作,即教師口述將本節學習任務平均分到小組內,一般情況下每組只完成其中一項即可;展現提升,各小組根據組內討論情況,對自己組的學習任務進行講解、分析等;穿插鞏固,各小組結合組別展現情況把自己組沒能展現的學習任務進行鞏固練習;達標測評,教師以試卷或紙條的形式檢查學生對學習任務的掌握情況。

  “三、三、六”自主學習模式促進了學生由被動學習向自主學習轉軌

  在杜郎口的課堂上,學生的參與熱情,表現欲望以及參與能力、以各種方式表達自己思想的能力,令我們十分贊賞。毋庸置疑,這種課堂教學模式最大限度地調動了學生的積極性和主動性,充分發揮了學生的主體作用,真正實現了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維度目標的培養。這是其首要的優勢和意義。另外,這種合作討論式的學習模式,可以“以優帶差、以差促優、優勢互補”,實現共同發展整體提高,全面提高教育教學的最終目標。同時,在交流知識中學習、在表現自我中交流可以有效地避免學生課堂走神,聽課效率低等問題。杜郎口中學是如何一步步逐步實現學生的自主課堂和自主學習的呢?

  自主課堂要想讓學生踴躍參與,激發他們參與的欲望是否關鍵。如何調動學生課堂參與的積極性,在他們的材料上我們看到,有的老師說,學生參與關鍵是創設一種氛圍,讓同學放松下來,大家都說,不愛說的也就跟著說了。有的老師說,老師的身先士卒是關鍵,一開始,讓他們大聲朗讀,他們都不讀,我就領著先讀,讀出感情,感染他們,讓他們也想讀,產生讀的愿望,然后大家齊讀,再一個一個讀;讓他們表演,他們都不演,我就又唱又跳的先表演;有的同學找不到合作伙伴,我就當他的伙伴;有的同學開始想不出節目,我就想節目和他一起表演。有的老師說,抓住機會,就表揚,我們都自己掏錢給愛參與的學生買過獎品,幾毛錢的本子、筆,都行;再就是精神鼓勵,讓全班同學給“參與”有進步的同學鼓掌,給他獻歌等等。有的老師說,我用競爭法,對各小組課堂發言次數進行排名;對學生課堂發言次數進行記錄,表現好的'就表揚;男生、女生進行競爭,看看誰發言次數多,等等。讓課堂成為學生真正的自主課堂!

  自主學習 學生有了參與的熱情,參與課堂的能力就成了關鍵。老師們都感受到要保持學生參與課堂的熱情,一定要使學生自信,這種自信不是盲目的,而是以知識和能力為載體的。因此,課前一定要給學生充分準備的時間,教師根據教材的要求,在課前作了精心的準備,給每位學生均發了一份預習學案稿,在字詞句上,在基礎知識上,要吃透;然后進行知識與能力的拓展和遷移,發揮學生的創造性,進行創新性的學習,讓他們在課堂上有“成果”可以展示。漸漸地,學生們適應了這種課堂,漸漸地,學生們喜歡上了這種課堂,漸漸地,學生們在這種課堂上快樂、自信地成長。

  中學的改革促進了學生的自主發展和素質的全面提高。向 “杜郎口中學”學什么?個人認為他們的經驗精髓是先學后教,強化學生自學、預習的作用,成功地調動了學生的學習主動性和內驅力,小組合作、互助學習功能發揮得淋漓盡致,突顯了學生的主體地位,真正變“你要聽我講”為“我先聽你說”,變“要我學、教我學”為“我要學、我能學”。

學習培訓心得體會 篇3

  尊敬的各位領導、各位同事:

  大家好!非常高興也很榮幸的參加了這次由廳紀委組織的紀檢監察人員業務培訓班。此次培訓班課程安排科學合理,輔導內容涉及黨風廉政教育、績效管理、政風行風、廉政文化建設、案件查處、公文寫作等紀檢監察業務工作的各個方面。廳紀委的同事對學員們的食宿、課余文化生活都安排的細致入微,使我們能夠勞逸結合,緊張有序的順利完成各項學習任務。

  作為一名僅有一年多工作經驗的基層紀檢監察業務干部,入職后便投入到具體的業務工作之中,缺乏系統的培訓與指導。通過為期五天短暫而緊張的紀檢監察相關業務的課程學習,還通過這次培訓的機會與天山南北交通系統的紀檢監察的同事們進行了日常業務工作交流,掌握了一些新的理論知識、新的思維、新的工作方法,拓寬了視野、增長了見識,給了我一次很好的業務學習和能力提升的機會。通過此次培訓,我的主要收獲表現在如下三個方面,現做簡要匯報,不足之處,望領導和同事們給予批評指正。

  一、提高了自己的思想認識和責任意識

  通過聽取和認真領會廳紀委張原書記的重要講話,進一步提高了我對加強紀檢監察隊伍建設和加大紀檢監察工作的重要性和緊迫性的認識,充分認識到紀檢監察是建設和諧社會的一項基本職責、重要手段、是深入持久地開展反腐敗斗爭的一項重要工作。認識到紀檢監察是一項業務性、政策性、政治性都很強的工作,工作開展的是否到位,直接關系到政權的穩固、國家的長治久安、社會的和諧穩定,關系到單位的健康發展,關系到黨員干部的政治生命。通過學習,我更進一步明確了面對嚴峻復雜的形勢,我們基層紀檢干部一定要堅定信念,牢記使命,敢于擔當,勇于創新,有為有位的深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭,肩負起黨和人民賦予的神圣職責和崇高使命。為新疆交通事業的率先跨越,保駕護航。

  二、提高了自己的業務水平和履職能力

  區紀委各部門業務專家通過文字、圖片、影視資料等方式,理論聯系實際,深入淺出、生動精彩的講授了紀檢監察綜合業務涉及的相關理論知識和政策法規,對我們從事基層紀檢監察工作者來說深受啟發,收益匪淺。專家們全面系統地講解,對于提升我的業務理論素質,理論指導實踐的能力,更好地做好紀檢監察工作具有很好的幫助。同時,紀檢監察工作的業務水平也得到了增強。雖然培訓時間不長,但具有較強的針對性和可操作性,如信訪舉報、案件檢查等業務工作的程序規定和一些常用的方法技巧,使我對業務知識有了一個較為全面準確的把握,提高了自己的實際工作能力。

  三、提高了自己的學習主動性和積極性

  “打鐵還得自身硬”,通過培訓,我充分認識到紀檢監察工作的嚴肅性,這就要求我們紀檢干部要有較高的業務素質和過硬的業務能力。當前,腐敗的分子的手段更隱蔽、更高明、更狡猾,如果我們紀檢監察干部沒有足夠的專業和文化知識,狡猾的“狐貍”就會蒙蔽我們的雙眼,逃避黨紀政紀的處理,這將損害我們黨在人民群眾中的威望,我們就難以勝任紀檢監察工作,不能成為一名組織放心、人民滿意的好“獵手”。在紀檢監察工作中,就必須堅持與時俱進,刻苦學習,在學習中汲取工作能力,汲取前進的動力,汲取創新的活力。在方法上,不僅要向書本學習以增長知識,還要向他人學習,向實踐學習,以提高能力。同時,牢固樹立“只有努力才能改變,只要努力就能改變”的信心,努力使自己的思想和行動跟上時代的潮流,適應新形勢、新任務的要求,做到與時俱進。

  這次培訓雖然短暫,但學習是永無止境的。回到工作崗位上后,我將“溫故而知新”繼續認真復習領會培訓筆記和專家的課件內容,做到學以致用,以良好的精神狀態和飽滿的工作熱情把所學“本領”用在紀檢監察工作上。以高標準、嚴要求地完成紀檢監察各項工作任務。逐步使自己成為一名具有深厚的理論功底和精湛的業務技能的基層紀檢監察干部。

學習培訓心得體會 篇4

  首先,在這培訓期間認識了很多同行的朋友,和教育專家,從和他們的交談中我學到很多的新的理念和教育的方法,從中受益匪淺,讓我知道作為一個中職的教師的肩負重任和責任,也知道了今后該往什么方向來教育我的學生,讓我們的學生成為一個合格的中職生。

  其二,培訓期間,培訓一共是分成幾大模塊來進行的學習,專業教學能力模塊、專業核心能力模塊、專業選修模塊,在這幾大模塊的學習中,擴展了我的視野和知識體系,讓我對我的工作更加的充滿信心和激情,在這四個模塊培訓中印象特別深的是第一模塊(專業教學能力模塊)的學習,從這個模塊的學習中深入的了解到中職專業課程的具體該怎去開設,也知道對中職學校的課程的開設,最好要根據企業和市場的調研,來確定我們需要培養什么樣的人才,來確定對不同專業課程的開設,才能滿足企業和市場的需求,這對我們學生的發展都是至關重要的,也是必不可少的一項工作,也只有這樣才能跟上市場的需求,才能與時俱進,走在時代的前端。

  其三,在專業核心能力模塊學習中,感覺時間過的很快很緊,在這個模塊的學習中我過的很辛苦,但我也苦中有樂,此模塊的學習給我的感覺是這四個模塊學習中競爭最激烈,所有的學員直接你追我趕,組員之間相互協同和配合來完成此模塊的學習,通過此模塊的學習,增加了我的專業知識和專業實踐的能力。

  總之,通過這次學習,我明白了:信息時代的教師,不僅是教育者,而且是終身學習和學習型社會中的學習者。只有通過學習,才能不斷地更新自己的教育教學觀念,跟上時代的步伐,否則就會被學校和社會淘汰,活到老學到老是我們的責任和義務,作為中職學校一位普通老師,我希望我們所有的老師都能這樣去做,彼此之間相互學習、相互競爭、相互提高自己的專業知識水平和專業實踐能力,大家一起來把我們的職業教育提高一個臺階。

  1、尋求合作,深入發展客戶,不惜一切代價多渠道、多形式的提高市場滲透率;

  2、挖掘網絡資源,開放更廣闊的網絡營銷平臺;

  3、打破凡事兒凡事兒親力親為的局面,開拓更深層次的發展空間;

  4、開發更細致、更專業的售前售后服務;

  5、塑造大局與細節合適的階梯式模式。

  總之,20xx年,飛揚的第四個年頭,吾將以更飽滿的激情、更睿智的眼光,更雄壯的膽略,更理智的思考,更科學的智慧去奮斗、拼搏、實踐。

  20xx年的個人目標是什么,我沒有忘記,我想,我已經準備好了!

學習培訓心得體會 篇5

  培訓學習心得體會

  轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不一樣的但很大的收獲。對于我個人,我認為這次培訓班舉辦的十分有好處,十分有必要,因為它不僅僅讓我充實了更多的理論知識,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內心。無論是從黨校到復旦,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感動和收獲,許多不可言語表達的收獲。加之與來自不一樣縣市區、不一樣工作崗位的同學們聚集一堂,相互交流借鑒工作經驗、思路方法,較全面的提高了自我的理論水平和工作潛力。

  以下是這些天的幾點體會:

  一、多種形式的學習,提高了理論水平

  作為一名年輕的基層干部,我有了必須的理論知識和工作經驗,但既不夠系統也不夠豐富。透過教師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據,對原先在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。透過系統地學習xx大精神,讓我強化了服務大局的意識,同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的好處。

  總的來說,各位教師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學習機會,更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

  二、不一樣地域的學習,開闊了視野

  這一次培訓給了我們理解高端教育的機會,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅僅對本地本土有了更加深入的認識,也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

  復旦、同濟大學教授的五堂課,讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識,這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點和不足。

  昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。

  當我們感嘆她此刻的發展成果時,我們更應想到當初為了此刻的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽,有多大產”,但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有此刻全新的現代化的昆山。

  對寶鋼的參觀,讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業,而都是要從小從弱做起來的,堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。透過對一個企業的發展過程的了解,讓我們看到了自我的影子,我們不能一向夢想著晉升、提拔,而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,僅有這樣才能贏來完美的明天和輝煌的未來。

  三、案例的分析,警惕了自我

  培訓第二天陳淑英教師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明,透過“夾縫中的年輕副鎮長”這個故事,讓我們認識了公章明,并為他惋惜,同時更提醒了我們自我。章明本身業務素質、政治素質有很高,可是缺乏組織協調潛力,有沒有很好的心理素質,這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

  透過對案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在,也讓我們看到章明的同時看看自我。給別人找問題的時候比較容易,但給自我找問題的時候往往比較難,所以教師讓我們透過查找別人問題的方式來提醒自我不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系,最終會導致工作無法開展,所以我們要著重注意自我的言行舉止,處理好各種關系,在陽光心態下工作。

  四、前輩的座談,找準了差距

  在諸城市的考察,讓我學到了很多,無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話,都讓我受益匪淺。

  在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中,我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去,如何在平日的工作和生活中積累自我的工作經驗和理論知識,如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自我的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自我的方法。

  結合這幾天教師所講的資料,總結出了干好工作應具備的六種潛力:一是科學決策潛力,就是應對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的潛力;二是貫徹執行潛力,就是應對問題能拿出行之有效的方案與計劃,貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調潛力,就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理潛力,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當;五是開拓創新潛力,就是要以大無畏的精神,在舊有的經驗基礎上大膽嘗試,做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐潛力,就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么務必具備這六個潛力,因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐,僅有這樣社會才能科學的提高。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察,使師生互動還是所見所聞,都讓我從沒個角度獲得了知識,感激組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后,我將盡自我所能把所學到的知識用于實際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作職責上始終持續一個共產黨員的先進性,用一份做人的真誠和愛心、一份政治職責完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得,如有不當請領

  導批評指正。

學習培訓心得體會 篇6

  去北大培訓了一個星期的管理和戰略課程,聽了很多老師的講課,很多老師從具體案例,講到里面的術,升華到道和佛,有時有點云里霧里,有時又像撥云見日,學習完要求我們寫點心得和體會,我也來個道啊佛啊的,看誰能忽悠企業管理的思維創新和人的道義。

  1.思維創新的必要性

  企業在行業中一般處于兩種情況:無同行和有同行。無同行時你本身就是作為一個創新體帶動著一個行業;有同行也就有存在競爭,有競爭時你就得有優勢,有優勢你就得在某一個或幾個層面上蘊含有競爭優勢的創新成分,比如在單純的技術層面上,銷售層面或者有的老師提到的系統(戰略和戰略實施等)的層面上。而所有這些歸根結底源于思維的創新。很多老師在分析很多成功或失敗的案例時也會總結歸納到形而上的層面上去,升華到哲學,也出現了佛道等。人在正常情況下也是先有想法后有行動,思維創新的成敗往往也是企業創新成敗的最原始因素。

  2.思維創新的來源

  人不是神,人的思維上的創新也不是從天上掉下來的,或者那天突發奇想就來了的。很多思維的創新根源于你對你要思考的整個系統的深刻了解和認識的基礎上,有時也涉及到對相近或者其他類似系統的了解基礎上才可能實現的,這也是一些老師提到的打破行業界限,從其他行業學或者在走投無路時融入其他行業的前提條件。

  沒有深刻的理解和認識是不會有融會貫通,更談不上有價值的創新。作為做企業,我還是一個小學生,但是在單純的研究創新方面還是有很多經驗也可以和大家分享,很多企業立足目標很遠大,要作出世界一流或者頂尖的技術,這些技術那里來,當然從創新中來,但這種層次的創新又從哪里來,當然來源于研發人員或者也包含著這我們科技企業家本人。但是我們有時候往往感覺力不從心,毫無方向,很難有進展,怎么回事,腦子里面相關內容太少,過于憑經驗研發,不去看國際上所有相關的文獻,和專利等,有時候可能在做人家已經很明確定性的工作,重復人家的東西,有時候可能還在做一些人家已經證實走不通的路,這樣的話世界一流的水平可能永遠只是在嘴上和文字上,離現實很遠。

  要做世界一流的技術就得向世界上所有的同行和相關行業學習,看里面所有的文獻,精讀里面重要的,不去向世界上所有在此領域聰明的同行學習,怎么去談超過他們,能深刻理解研發對象里面的難點和目前的國際前沿,在此基礎上融會貫通,結合自己在其他方面的知識或者通過學習類似問題和類似難點在其他行業的方法,才有可能噴發出科技創新的火花,才有可能作出世界一流的技術。(世界一流的同行都怎么做的,優缺點在那里,有那些不好解決的,不好解決的關鍵點是什么,工業化的難點在哪里,針對工業化有哪些國際上最好的方案,優缺點,怎樣揚長避短,難點的核心在哪里等等,學習了世界牛人,你才可能成為超過他們)。

  學習和深刻思考是思維創新的來源。

  3.道佛和具體的思維創新

  很多形而上的東西是具有普遍性的,我們往往通過總結歸納得到的這些形而上的東西要應用到具體中去卻顯得不容易,我們往往期望這些形而上的東西是個公式,像那個博弈論里面的例子一樣,我們直接套用就行,但我們往往自己都不會相信,就會懷疑,創新起碼是個新的,不應該可以從一個具有普遍性的規律中得到的,如果那樣人人都可以很容易得到,創新也就失去了新的意義了。在實踐中我們也發現沒有那么容易的事:明道,優術,取勢,太抽象了,怎么操作啊,企業都是涉及很具體的事。

  其實在佛道的層面上,我們學到的只是無,一,二等非常形而上的層次,而我們的具體的事確是道中從無中衍生出來萬物中的很基本的一件,處于非常下游,中間可能還有很多無數前提。深刻理解具體要創新的系統,才在思維上具備了創新的前提,這些佛道等哲學層面上的普遍規律或者最上游的抽象的理論在具體思維創新中怎么發生作用的,這個問題可能非常復雜,但是憑著很多老師的眾口一詞(要學哲學)和自己的切身體會,感覺哲學層面上東西在具體思維創新中有個指導形成正確方向和加速的作用。

  我們也會經常感覺術非常有效,因為術在道從無衍生到萬物中,離我們具體的事非常近,處于其較近的上游,因此往往我們會不顧前提條件和不去具體問題具體分析的去照搬術,盡管我們具體的事不是完全一樣。

  法無定法,醫不執方,不去分析自己具體要做的事,不去做自己個體特殊性的分析,找到不同點等,創新也很難進行,創新最起碼一點就是在同類中的不同,思維上的創新更多的是在有意思或者無意識的普遍的規律的指導下找出具體個體的差異,采取對差異有針對性的優術以及后面的取勢。

  4.人的道義

  這些天很多老師提到很多有關好的企業家在人的品質方面的要求和企業本身管理的關系,比如企業家的為人,用人,個人品質和企業文化,客戶之間究竟是個什么關系等等問題,總結一下感覺最終回到了人的'道義問題,較高的境界就有我為人人,人人為我,他們生產和銷售出發點是真正替客戶著想,賺錢只是隨之而來的,不是站在那里老琢磨著要通過產品從客戶兜里弄出錢來-傳統的推銷產品賺錢沒有考慮為客戶解決了什么等,他們用人也是公正公平,不講關系不講過去,用人不疑疑人不用等等。他們尊重員工,用真情實感激勵員工;他們永遠是以身作則,用自己的行動將優秀精神融于企業中。

學習培訓心得體會 篇7

  我是來自辦公室的新員工周X,很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓的心得體會。 我是今年7月研究生畢業后進入公司工作的,能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月,但是在這短短的時間里,我卻時刻感受著關懷與溫暖:這里有關注我們成長的領導,他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺,使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業務的同事,他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現由學校人向職業人的轉變;這里更有一個廣闊的事業舞臺,供我們施展自己的才華,創造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作,我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現!我為自己當初的決定而慶幸,我會永遠做一個忠誠的中水電人,用優秀的工作業績來為公司的發展作出自己的貢獻! 這次培訓雖然也只有短短的五天時間,但是課程安排緊、內容充實,使我收獲頗豐。

  首先,我受到了精神上的洗禮。擔任這次培訓主講人的或是公司領導,或是部門領導,他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領導對這次培訓的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領導還是部門領導,為了這次培訓他們無不作了精心的準備,那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經驗值得我們好好汲取,這種精神更值得我們好好學習,這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經驗作為指導、有這種精神作為支撐,我們還愁做不好自己的工作嗎?

  其次,我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大:第一天陸總的報告高屋建瓴,全面闡述了公司的歷史、現狀及未來發展戰略,使我對公司的發展史有了更全面的認識,更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業文化建設的主題,做了言簡意賅的講解,使我對企業文化建設在公司發展中的重要作用有了更深刻的理解,更堅定了我發揮專業特長為企業文化建設出一點力的決心;而其他各位領導的講課則緊扣公司的各項主營業務,作了細致詳盡的講解,使我對公司的各項業務有了大致的了解,更明確了自己的業務方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎! 第三,我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事,因更感到親切,家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業于不同的學校,有著不同的專業背景,但是今天我們相聚在這里,我們就有了一個共同的身份,那就是“中水電人”。在未來的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,同心協力、各盡所能,為公司未來的發展創造新的業績、為“中水電人”增添新的榮譽!

學習培訓心得體會 篇8

  這次很幸運通過了20xx年江蘇省公務員考試,成為xx市城市管理行政執法局的一員。

  坦率的說,對于城管這一行業,以前我缺乏了解,甚至還受到網絡等媒體上一些負面報道的影響,對于城管行業存在著一定誤解和片面的看法,更談不上深入了解城管的職能、組織機構等等,公務員考試報考城管執法局的職位后,我才對此加以關注,通過各種途徑搜尋相關的信息。

  這次借著局里面為我們四名新招錄的公務員培訓的機會,我們系統的學習了城市管理業務、執法實務、隊伍建設、作風建設等課程,初步了解了城市管理行政執法局的歷史淵源、設立的法律法規依據和組建過程;知曉了城市管理行政執法局所履行的十一項執法職能和六項管理職能;摸清了執法工作的流程及審批工作的程序。幾天下來,我們擺脫了對于城市管理及行政執法部門的門外漢型的認識,初步跨入了城市管理的大門。

  而且,這五天內給我們授課的執法局領導和同志們都有著豐富的城管執法經驗和相當高的理論水平,他們的講課生動活潑,形式多樣,內容豐富,易于接受;領導和同志們對于我們四位新同志也充滿了熱切的關懷和期望,他們言傳身教,有助于我們盡快熟悉工作環境,在工作中少走彎路,早日成長。

  五天的培訓下來,我主要有以下兩點體會:

  一、城市管理工作具有十分重大的意義,城市管理行政執法局是城市優美人居環境的一只重要保障力量,是維護城市和諧發展的生力軍。尤其是我們屬于縣級市,市區不少居民都是在城市化進程中誕生的“新市民”,由農村來到城市,素質相對來說不高,同時難免帶有一些與良好的市容環境不想符合的農村遺留生活習慣,這就需要城市管理局等部門發揮主力軍作用,積極主動的開展工作,做好引導、宣傳、管理,使廣大市民從被動到主動,認識到自己是城市的主人,是城市優美市容環境的受益著,自覺的維護市容市貌。

  二、城市管理部門自身組建的時間不長,和其他部門相比經驗相對不足,再加上中國的城市化進程不斷加速并將持續相當長的時期,越來越多的人口從農村涌入城市,帶來各種各樣的新問題。可以說城市管理工作中充滿了新的挑戰和各種艱難險阻,這對我們每一位城市管理行政執法人員尤其是新隊員也提出了更高的要求。我們在日常工作中要注重積累,善于總結經驗,同時也要堅持創新,不斷拓展工作思路,尋找新的工作方法,把靈活性和原則性很好的結合起來,解決工作中遇到的各種問題。

  下面我談談今后的工作打算。

  第一要發揚我們xx市城市管理行政執法局四個特別的立隊精神,做到特別能戰斗,特別能吃苦,特別能奉獻,特別能忍耐,腳踏實地,一步一個腳印,盡快適應新的工作崗位,熟悉工作環境,處理好與同事之間的關系,發揚團隊精神,盡快的融入城管這個集體中來。

  第二要加強自身學習。一是向書本學習,要充分利用各種資料,盡快掌握城市管理業務方面的專業知識尤其是法律法規知識,不斷提高自身工作能力;二是向老隊員老同志學習,雖然有些同志學歷沒我們高、年齡不比我們大,但是他們有著豐富的工作經驗,有著各種優秀的工作方法,了解熟悉城管這一領域。我要以這些同志為榜樣,尊敬他們,虛心向他們請教;三是向實踐學習,從實踐中來到實踐中去,把所學的書本知識用于實踐,同時在實踐中尋找不足,總結經驗教訓,不斷積累。

  第三要嚴格自律,認真遵守各項規章制度,始終牢記自己是一名行政執法人員,權力來源與人民,必須為人民服務。在執法中要文明禮貌,有禮有節,做到公平、公正,每一項工作都要力爭做到讓領導認可,讓群眾滿意,為建設和諧、富裕、秀美的新貢獻自己的一份力量。

學習培訓心得體會 篇9

  5月10日,我有幸參加了在興福中學舉行的全縣初中數學教師培訓會。在培訓會上,觀摩了九年級教師的試卷講評與復習課各一節,然后是兩位執教課教師談自己的備課過程以及教學的心得體會,從中我收獲了許多:

  在試卷講評時,我們不可能做到每個題都去講解,如果每個題都說一下,會浪費很多的時間,當然效果也不怎么好。我們只需要重點講解學生出錯率高的題目,在講解了之后再選取類似的題目進行變式訓練,及時鞏固提高這是非常重要的。

  每次測試完之后,我們可以按照這樣的流程來進行:

  一、試卷分析:分析學生做題的情況,找出學生出錯較多的題目,同時也要選好類題。

  二、學生自我改錯。

  三、教師出示正確答案,要求學生二次改錯。

  四、講解重點題、出錯率高的題,并進行類題的練習。

  五、教師及時進行方法的總結。

  六、學生提出疑問(有待解決的問題)。

  七、學生總結、整理。

  總之,通過這次學習,我學到了很多,我也會努力把所學應用到自己的教學中,不斷提高自己的教學水平,讓自己盡快成長起來。

學習培訓心得體會 篇10

  隨著人們日常交際的頻繁,在商務活動、公務活動、社交活動中越來越重視交往的細節,也許一個微小的細節決定了一個人的第一印象。俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”所以,做任何事情,都應有一定之規。在交往中,禮儀既是一種規矩。那么,何為禮儀?禮儀是一種在人與人交往中的行為準則和規范,是互相尊重的需要。從內容上來說可以分為廣義和狹義。從廣義上看,它等于禮節加儀式加禮貌;從狹義上看,它建立在對他人的體貼、尊重和關愛之上,人們在社會交往中共同遵守的行為準則和規范。

  那么,到底什么是商務禮儀呢?

  商務禮儀是人們在商務活動中,用以維護企業形象或個人形象,對交往對象表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單地說,就是人們在商務場合適用的禮儀規范和交往藝術。和一般的人際交往禮儀相比,商務禮儀有很強的規范性和可操作性,并且和商務組織的經濟效益密切相關。正如松下幸之助所說:商務禮儀是管理者在商務場合中的臉面,如果不注重禮儀,就會失去臉面。商務禮儀在我們生活的文明禮儀中也扮演著越來越重要的角色,對于我們商務英語專業的學生而言,學習商務禮儀是必不可少的,在以后的商務工作中正確運用禮儀能讓我們受益匪淺。

  還沒開始學商務禮儀時,就對這門課充滿了期待。由于自己的專業是商務英語,所以當初選修課時選擇了商務禮儀,但當初對這門課程還很懵懂,只知道應該會對自己所學專業有用,但不知道具體會講些什么,在真正接觸了商務禮儀這門課之后,我才發現,原來要真正做到優雅并不是那么容易的。一個人舉止得體,言語文雅,就給別人留下了良好的印象。課后希望自己能夠掌握全部的禮儀知識,因為它使我提升了自己,慢慢的我融進了這門課程。像我們以后所從事的職業中都會遇到以下一些場景,商務禮儀就引導了我們在商務交際中怎樣做才是正確的。

  如:職業女士在商務談判中著裝最不能出現的5種問題:1有一種裙不能穿,那就是黑色皮裙。2正式的高級的場合不光腿,3襪子不能出現殘破,4不準鞋襪不配套,5不能襪子跟裙中間露出腿,這叫惡性分隔。出入轎車時,一般車座

  的上座就是客人坐在哪,哪就是上座,如果時主人親自開車,副駕駛座就是上座,如果是專職司機開車,那上座就是后排右座。

  除此之外,我還看了幾期國際時尚禮儀專家周思敏的禮儀講座。她從坐姿,站姿,握手,微笑,遞名片、用餐等一系列在日常的商務交往中經常碰到的細節問題中感受商務禮儀的真諦。周思敏老師用行為教學引導觀眾去學習,并且通過一邊教學,一邊告訴觀眾該怎么做,讓我深刻體會到禮儀的重要性。

學習培訓心得體會 篇11

  人道是課難上,復習課更難上。此話著實不假,我在日常教學過程中也深有體會。毋庸諱言,本人在日常教學過程中抑或自以為是——重復知識點加練習,習題加點評,抑或面對復習課一臉茫然,尤其是面對如何上出高效、新穎、有創意的復習課更是不知所措。正當我面對如何上好復習課而苦苦思索無果,近乎臻達山窮水盡之時,薛老師組織的暑假專題培訓為我提供了解決問題的契機!于是我滿懷期待、滿腔熱情地投入到暑期的專題學習之中。

  通過為期半個月的專題培訓,對于如何上好復習課一直茫然失措的我,猶如撥開迷霧見青天,收獲頗豐。尤其是各位專家的現身說話,傳經送寶,任務驅動,傾情引領,令人豁然開朗,大有柳暗花明之感!各位專家的講座猶如八仙過海、各顯神通,令人大開眼界!瞧!李孝昂老師的“新授課如栽活一棵樹,復習課如育成一片林”,“新授課是解決知識從哪里來,而復習課則是解決知識到哪里去”,這一觀點,讓人眼前一亮,總結得深刻到位,給人以無盡的啟迪。尤其是其所呈現的案例,清新、典型、實用,形式多樣,精彩紛呈,可操作性強,讓人過目不忘!夏旭初老師的關于概念圖在復習課教學中的應用,這一講座把零散的知識點通過巧妙的聯結,從而以概念圖的形式構建起完善的知識體系。體現了要把書教薄,讓學生達到提綱挈領,舉一反三觸類旁通的境界。所列舉的案例,均讓知識織線成網,全面縝密,滴水不漏,邏輯性強,令人印象深刻。胡玫老師關于《課題研究之我見》的講座,理論精深,高屋建領,猶如航標燈塔,為我們的在教科研領域指引了航向,并提供有效的理論支撐。陳鋒老師對科學有效復習教學的思考與探索發自肺腑,理論新穎,高瞻遠矚,讓人耳目一新!薛士靜老師所總結的科學復習課的幾種模式全面細致,真實管用,幾乎囊括了迄今為止人們所呈現的所有的復習課模式,讓我們對如何上好科學復習課有一個全面徹底的了解,且具有很強的借鑒作用。還有其他各位專家的真知灼見也是字字珠璣,令人茅塞頓開!汲取了專家們的真知灼見后,薛老師還及時地組織全體學員加以消化,及時要求全體學員運用專家的觀點設計復習方案,做到學以致用。并要求全體學員開展合作交流,分組討論,大家在合作中集思廣益,精益求精。在交流合作中思維激烈交鋒,并碰撞出耀眼的智慧之花,讓人受益匪淺!

  總之,通過暑期的專題培訓,讓我這只經常閉門造車的井底之蛙真正地體會到山外有山,真切地體會到“他山之石可以攻玉”,它將為我今后的教學過程增添新鮮的血液,成為本人教學過程中不竭的源泉。同時,各位專家嚴謹的治學態度,日積月累、遺海拾貝、堅持不懈從而厚積薄發的業務精神讓人深有感觸,也深刻體會到同行之間合作交流的重要性。

學習培訓心得體會 篇12

  一、了解百姓疾苦,重塑人生追求

  來到信訪局的第一天,就聽信訪局的領導說起這樣一句話:信訪工作不好干,但在信訪工作的人心態會變得更加平和。最初的我對這句話并不是很在意,但工作的時間越長越是深有體會。

  有時自己會覺得工作太辛苦,但是聽聽上訪群眾的訴說,從一件件、一樁樁信訪案件中,我了解到了群眾的疾苦,也從信訪者的身上學到了很多,想想他們的困難,就覺得這點苦和累算不了什么。

  二、傾聽群眾心聲,樹立為民思想

  我認真學習《信訪條例》,做好了與群眾“親密接觸”的心理準備,但真的與老百姓面對面時,卻仍有招架不住的感覺。“怨聲、罵聲、贊揚聲,難聽、好聽、一樣聽;難事、急事、容易事,難辦、好辦、認真辦。”信訪干部接待的是不滿意的群眾,處理的是不滿意的事,感受到的是不滿意的情緒,要通過接待人員和風細雨的解釋,苦口婆心的勸說,認真負責的處理,使不滿意的群眾滿意了,不滿意的事情解決了,不滿意的情緒化解了。

  三、提高能力素質,解決實際問題

  做好信訪工作要講 “三講”,即講感情、講方法、講政策。

  來信訪的都是老百姓,要把上訪人當作親人,要設身處地理解他們的各種訴求,動之以情,曉之以理,既注意尊重事實、依據法理,又盡可能根據具體上訪問題的性質和具體上訪人的脾氣稟性,進行有針對性的勸解。說起來容易,但對于一直做單位事務工作、很少有直接接觸社會矛盾沖突、應對復雜局面的機會的我來說,卻是有些難度。

  通過信訪學習鍛煉,接觸了許多平時文件中看不到、會議上聽不到的最真實的第一手情況,接觸了群眾反映的勞資糾紛、經濟糾紛、城市建設管理以及下崗失業等大量的社會問題,進一步了解了縣情、民情。

  信訪涉及的問題包羅萬象,在做好群眾工作的同時,還要與涉案單位、部門打交道,搞協調。這些“豐富的資源”對于我的觀念、能力都是一個寶貴的培養和鍛煉機會。特別是在領導接待日,領導的工作方法、相關的法律解釋,更是讓我受益匪淺。每當出現一個新的情況、新的問題,我都要追根問底,了解清楚。邊干邊學,積累經驗。在下鄉督辦檢查過程中,我與深入到南山鄉鎮了解情況,積極督促責任單位依法解決好群眾反映的合理要求,推動了一批信訪問題的處理落實。在奧運會、殘運會等重大活動期間以及全縣“三會”期間,在信訪局及會議現場做好信訪接待、矛盾排查工作,為各項活動順利舉行提供了保證。

  來到信訪局學習鍛煉后,我融入了信訪這個團結的大集體中,把信訪局作為自己人生轉變的驛站,角色轉換的搖籃。總結半年的工作,感覺時間雖短,但工作的心情是高興的,收獲頗多,受益無窮。在今后的工作中,我將把在學習鍛煉期間學到的與實際工作有機結合起來,在自己的崗位上創新工作,創造新的業績。

學習培訓心得體會 篇13

  20xx年11月4日至7日,我校在山東管理學院組織了大型全員師資培訓活動。本次培訓邀請了黃秀娟等四位專家,他們分別從信息化教學、專業建設、師德素養與班主任工作、精品課建設四個方面為我們作了報告。自我感覺這次培訓收獲頗多,效果非常好。我用四句話總結自己的收獲:更新了觀念,提高了能力,看到了不足,開闊了視野。

  參加過多次不同內容不同形式的培訓,而此次培訓是我歷次培訓中感悟最深也是最投入的一次。我的狀態正如余國良教授在微信中描述的那樣:“不少老師從坐下后目光就像攝影機般地跟著我,直到會議結束也沒挪動過……”因為投入才有收獲。

  我感覺不僅僅在教學能力提高、教師管理、學生管理方面收獲很大,而且對家庭對孩子教育的幫助也很大。但同時我也告誡自己,要克服掉“當時聽著很投入,很激動,有很多想法,回來后又逐漸恢復到老樣子的毛病”,爭取一點一點記錄下來,一條一條去實踐、去體會,真正提高自己的工作能力和工作成效。下面把自己在學習過程中的些許體會與大家分享。

  一、優良素質的展現

  這是學校第一次安排這種大型的教師全員培訓活動,沒有什么經驗,總擔心有哪些方面會安排不到位,有老師做的不到位……結果,三天下來,才發現所有擔心都是多余的。我校老師在整個培訓中所表

  現出來的整體素質得到了會務組、授課專家的高度贊揚。老師們不管從自身的職業形象、會議紀律還是從就餐紀律等各方面所表現出來的高素質都非常令人欽佩。

  培訓內容很充實,時間很緊張,老師們在精力和體力上都很累,但是幾天下來,沒有一位老師在會場接打電話,交頭接耳,隨便進出;整個會場沒有一點垃圾,所有老師都能投入地聽講、記筆記,積極地投入、參加互動……專家們講得精彩,老師們聽得認真,展現出了我校教師良好的素質。所有的表現可以用“為我們自己點個贊”來描述。

  二、教育理念的提升

  一位近60歲的老教育工作者,能把那么多的教育思想、教育理念、教育方法、教育案例都記得清清楚楚,相比之下,我們這些正在踐行教育理念的教師有時卻糊里糊涂,令人感慨。余教授在講課中問了我一句:是否記得“行動導向法”,讓我一直感到非常羞愧。作為職業學校的老師,特別是分管教學的副校長,雖然時常提起“行動導向法”,但卻不能完整地闡述其內涵,說明自己對這些方法只是表面上說說,并沒有真正深入地去理解,去探究,去運用,這確實是需要自己反思的。當然,不僅僅是“行動導向法”,有關職業教育的政策方針理念都應該不斷加強學習和實踐,不能只停留在淺層面上。

  四位專家的講座在提升我們教育信息技術水平的同時,更是對我們教育理念甚至是生活理念的提升。黃秀娟教授,34歲,是劉國鈞高等職業學校最年輕的副教授,她那句“做好一切該做好的準備,沒有人會聽你解釋”,與我們曾經邀請到校講座的曹文萍老師的觀點如出一轍。也正因為她們積極地去做了該做好的準備,當機會來臨時才能及時抓住。如果發牢騷、怨天尤人又能解決什么問題呢?你沒有想法,不代表別人沒有想法;你沒有想法怎么去跟有想法的人競爭呢?所以對照自己,不管是信息化大賽或其他各種比賽,看看自己是否已經在未雨綢繆,是否積極做好了各種準備。

  沒有切身經歷,往往體會不到優秀教師成長的艱辛,正如黃秀娟教授所說的,她不到10分鐘的內容可能需要那么一摞的資料,她那2200字的發言可能需要10倍甚至幾十倍的講稿,她在臺上展示的一個課題已經經過了幾位專家、多位老師、無數學生多次的提問和修改,才能制作出一個讓別人提不出問題的作品來。所以,當黃教授展示她自己的兩個作品,讓大家從“平臺、資源、呈現方式三個方面找出有何不同”這樣的互動的問題時,我除了看到畫面更精美、文字更精簡、視頻效果更好等,其它的我是真的找不出來。而我們有些老師就能看出來并且準確地講出來。我覺得沒有真正制作過這種作品的老師是發現不了其中的奧妙的,這其實也正是黃教授的“只有親自經歷過的'老師才會體會到其中的艱辛”的具體體現。

  三、專業建設思路的拓展

  曾招喜教授在專業建設講座中有一句話“不要看專業小,要看是否有思路”。當聽到這個觀點時我也在反思:我校的專業發展與那些大校、名校相比較還是有一定差距的,我們的“專業小”,但是我們“有思路”嗎?專業建設離不開與行業、企業的緊密結合,那我們有去拜訪過相關的行業、企業嗎?退一步說,我們知道有哪些相關的行業、企業嗎?中職學校培養學生技能非常重要,可是除了“技能大賽”“技能鑒定”,我們還能考取哪些專業證書?還能參加哪些比賽?這些信息我們有嗎?教務處有嗎?我…有嗎?

  作為教師、專業負責人、教務處還有我,確實應該走出去,了解與專業建設相關的所有信息,讓這些信息為我們所用。只有這樣,才能不斷調整我們專業建設的方向,拓寬我們專業建設的思路,推動我們的專業向更好的方向發展。

  曾教授講到“旅游專業在學院中的地位不高,無法與山東旅游學院、青島酒店管理學院競爭,但每年都能拿獎回來,別的專業做不到”。比較而言,我們學校在整個淄博市中職學校中的地位也不高,我們的專業發展不平衡,有的專業在學校中的地位并不高,但我們能做到“每年都拿獎回來”嗎?現在,學校領導非常重視學校的專業建設,投入大量的人力和物力支持專業發展,對此,我們每個專業都應該抓住機遇,以濟南職業學院的旅游專業為榜樣,制定自己的目標,發掘自己的資源,齊心協力、鍥而不舍,把我們的專業建成有自己特色的強勢專業。一天建不起來那就用一學期,一學期不行就用一年、兩年。但前提是,一定要有明確的目標并付諸行動才行。

  作為副校長我也在反思,自己對專業建設等方面的思路是否清晰,如何開展工作才更有益于學校的專業的發展?通過這次學習,在得到啟發的同時要靜下心來梳理好專業建設的步驟和思路,做好學校專業建設的遠景規劃,不能只顧眼前,遇到困難就畏縮不前。

  四、教師培養的持續性

  職業學校的發展不能閉門造車,要創造各種機會加強教師的培養和培訓,提高教師的教育教學理念和水平,特別是加強專業帶頭人、骨干教師的選拔和培養。不能把這種重視只停留在嘴上,要爭取一切機會推薦老師,幫助老師去提高。同時也要對教務處提出要求:應該不斷提高工作水平,站在一個更高的角度來做老師業務上的指導,而不是沉溺于日常事務的處理;在新事物、新思想、新技術面前也要想盡一切辦法充實、提高自己,不懂的問題就要問,要學。在信息技術日益發展的今天,教學手段也在不斷豐富和更新,可以把那些重復性、機械性的工作交給計算機或其他工具來完成,而我們要做的就是不斷提升理念,提高境界。

  這次全員培訓為教師的專業發展提供了難得的學習機會,為教師隊伍的建設提供了新的思路。我將更多地思考,不斷總結和研究,做到學有所用,爭取在各項工作中有更大的提高和進步。

學習培訓心得體會 篇14

  很高興公司給了我這次培訓的機會,使我有了很大的轉變。一開始,這次培訓的方式跟我想象的不一樣,我認為的培訓就是傳統的照本宣科式的,老師在上邊講,我們在下面聽,中間會有一些小的互動。直到進入培訓的現場,我的觀念被徹底的顛覆了。我突然感覺到自己不應該來,這里不適合我。我的性格比較傳統、內向,不善于表達,但是我也深深的感覺到自己性格的缺陷,從心里也想有所改變。但是遇到了關鍵時刻還是會退縮。沒辦法,既來之,則安之。看著大家都很活躍的樣子,默念“豁出去了,反正死不了”,強迫自己融入到現場的氣氛中。

  接下來是選“鷹王”,我也積極的報了名,但正像教導員說的一樣,我的優勢是歲數大,管理經驗豐富,但是缺乏激情,在氣勢上輸給了對方。不過我知道我努力了,沒有成功,是我的努力不夠。假如給我第二次機會,我一定會成功。

  課堂上老師講的內容其實大家都懂得,也沒有什么突出的地方。關鍵是現場的氣氛,能夠把大家帶動起來,把一個臨時組成的大家庭團結起來,勁往一處使,朝著一個目標努力,通過自己切身的體會,感受到團隊的重要性,團隊的力量。激發了自己的責任感和榮譽感。通過這些活動,我感覺到了自己的改變,說話聲音大了,有時就是在破開嗓子喊,也能夠隨著音樂的節拍跳動起來,雖然跳的不好甚至不和節拍,但是我知道我改變了,這在以前是不可能的。更大的是心態的改變,對孝道、忠誠、責任、堅持、愛、感恩有了更深層次的理解。

  這次培訓給我印象最深的三個游戲:

  齊眉桿:這個比賽讓我感受到團結一心的力量,看似簡單落桿動作,沒想到做起來是那么的難。當我們成功時才體會到“心在一起是團隊”的真理。當一個團隊的.成員心在一起時,沒什么做不到的事,但如果心不在一起,那就是一盤散沙,什么也做不到,所以我們要愛護家,愛護我們的團隊,愛護我們的公司,和我們的公司一起成長。 POWER訓練:也是一個看似簡單的游戲,許多人都沒有堅持下來。當我做到五分鐘時,我感覺我有點堅持不了了,大腦缺氧,感覺看到的景物都是虛幻的,身體還在不斷的運動著,想到了放棄。但我看到團隊的家人站到我的面前鼓勵的眼神時,我告訴自己---堅持。這個信念使我挺過了難關,我也站到了中間,鼓勵其他家人。在我們相互的鼓勵下,我們成功了,沒有一人放棄,全部堅持到底了,當訓練結束時,我高興極了,在我今后的工作我要將此次訓練的感受銘記在心,遇到困難時,堅定自己的信念,自己能行的,只要堅持就能做到,不放棄就有希望。

  報數:我們的隊長一次次為了我們的失敗付出一次比一次多的代價時,看到了做為領導的責任,領導要為每一位員工買單,作為員工,你每次的出錯,都會讓領導來買單,只有我們作為員工,勇于承擔責任,做好自己份內的工作,才能減輕領導的負擔,每個人都為自己負責,才能成就企業的發展,我們自己才能發展的好。

  通過這次的學習,我的心態有了很大變化,我就是一根燒紅的鐵棒,感染我們的檢驗團隊,點燃我們團隊的激情。具體計劃如下:

  1、 通過每天的班前、后會,除了繼續學習《干法》,做一些活

  躍大家工作情緒的活動,調動大家參與的積極性,讓大家敢于表現自我。

  2、 每周做一個鍛煉檢驗員團隊意識、堅持信念的小游戲,可

  以給獲勝者適當的物質鼓勵。

  3、 把忠誠、孝道、堅持、信念、愛心、感恩作為專題培訓,

  制作成PPT形式,學習后進行分享。

  通過這次培訓,使我明白了這樣的道理:你改變不了環境,但可以改變自己;你改變不了事實,但可以改變態度;你改變不了過去,但可以改變現在;你不能控制他人,但可以掌握自己;你不能樣樣順利,但可以事事盡心;你不能左右天氣,但可以改變心情;你不能選擇容貌,但可以展現笑容。這就是六星級心態的內涵。經過培訓,我們增加了自信,知道要成功,就要相信自己,時刻保持良好的心態。我要做一根燒紅的鐵棒,燃燒自己,點亮我的團隊。

學習培訓心得體會 篇15

  這次我有幸被公司派去外出學習,非常感激。以為只有走出去,才知道人外有人天外有天。通過和外單位精英主管交流才能感覺到自己工作中的不足。看看他們,尋找自己的差距。平常在工作中,我們常常愛抱怨單位這樣那樣不足,可看看他們,就會知道自己有沒有資格去說。他們有的人比我們做的優秀得多。可從來不抱怨。所以我們要常懷一顆感恩的心,感恩公司,感恩領導,感恩每一個幫助過自己的人。只有心態好了,才能愉快的工作。

  通過培訓,讓我學到了許多知識,無論是在做人上還是工作上都有很大的幫助。如今的社會是一個飛速發展的時代,如果你不學習就會落后。知識要不斷的更新,只有這樣才能跟上時代的步伐。平時我們總覺得自己什么都懂,可真的讓我們把那東西完整的做出來,可大部分人還是不行。所以通過學習,讓我們對以前的知識更加清晰,更加準確,更加專業。通過對自動自發的學習,使我深深懂得如何去做一個自動自發的主管,如何去管好自己的屬員,如何去管好自己的團隊。首先要做好自己的業務,以身作則,給屬員一個榜樣,然后再管好自己的屬員。對公司,對領導不要有任何的抱怨,做好自己的事。因為你做的好別人都會看見。或許有些時候你會覺得有些事情對你不公平,但你要站在別人的角度去想,換位思考,多理解別人,或許他是一時疏忽,或許他也有難處。多原諒別人,他會感激你的。對待屬員要多鼓勵,多說積極上進的話,要營造一個積極上進,團結互助的氛圍,讓他們感覺到在你的團隊干,心情舒暢。

  在這次學習中,我通過自己的努力,順利的通過了各項考核,并得到了上級領導的好評。這次培訓設了兩項獎勵,我都榮幸的拿到。

  成績只屬于過去,未來的形勢還更加嚴峻。在今后的工作中,我一定要積極主動,把學到的知識運用到實際工作中,并傳達給我的屬員,讓大家一起進步。做一個讓領導和屬員都滿意的好主管。

學習培訓心得體會 篇16

  10月17日,我榮幸地參加了市教育局舉辦的第一期農村中小學校長掛職培訓。在培訓過程中,受到了基地學校----白沙小學校領導及老師們地周到照顧與熱情指導。這次培訓主要通過參觀、參與活動、交流等方式進行,在此期間我參與了白沙小學大量的活動:如與白沙學校校長的訪談和對話;與學校各部門的交流;進入課堂聽課與任課教師交流;聽取辦學經驗介紹;參加學校班主任論壇;查閱和翻看了許多學校資料;聆聽和目睹了校長的辦學理念和風采。經過這次掛職培訓,我受益匪淺,不但開闊了視野,增長了見識,收獲了友誼,同時也觸發了我許多思考。

  一、學校辦學思想要深入人心

  白沙校長是一名專家型校長。他自20xx年年底到白沙小學后就對學校文化及辦學思想進行構筑。

  1、團結就是力量。白沙小學從校長到教師精神都特別好,強調大團結意識。我從中體會到只有團結才能使學校有生命力,學會包容才能實現真正的團結。

  2、質量是學校生命線。以前我總是認為學校的質量就是指教學質量,而白沙小學所說的質量是學生的能力。讓全校所有人員都知道質量的重要性。要提高質量首先要讓教師在學校有個好心情。我理解他們所說的“質量”既包括學生能力的質量,也包括學校對教師、教師對學生的服務質量。

  3、創新是永恒的主題。沒有創新的學校是死水一潭,沒有活力和戰斗力。學校發展離不開創新。我認為,既然質量是學校的生命線,那么延長生命,使生命得到升華就只有靠創新,創新可以說是學校競爭中唯一的出路。

  二、校長必須要有自己的領導藝術和方法。

  校長經常說的是這樣一句話:“當校長要有服務的意志、為學校服務的精神”,提出年青教師要穩住他;中年教師承上啟下,要激勵他;老教師要尊重他。在工作方法上一定要明確工作職責,校長不能攬權,要放權。一定要有一批聽話的人,更重要的是要有想做事、會做事的人才。不能讓下屬成為校長的傳聲筒。

  三、學校要有鮮明的辦學特色。

  學校要以健全學生心智為德育的主要內容,在白沙,德育可以說是無處不在:一進校園電子屏幕上就是每天一更換的名言警句;學生角色擔當也是一道亮麗的風景;綜合樓樓道墻壁上的現代著名科學家事跡展示每周舉行感染力強、富有特色的升旗儀式,組織形式多樣的興趣活動、體育大課間。在豐富的校園活動中,學生學會自主、合作、探究學習,體驗成長的快樂。

  三、校長要提高整體教師隊伍素質。

  學校的發展最終靠教師,學校教育教學質量的高低與教師的整體素質的高低有著十分密切的關系。一所好的學校,必然有一支整體素質較高的教職工隊伍,一所在不斷前進的學校,必然有一支整體素質不斷提高的教師隊伍。所以校長作為教師的教師,其中一項重要工作

  是想方設法提高教師隊伍的整體素質。

  五、校長要重視校園文化建設,營造精神、文化樂園。

  學校現代化,我們比不了,但我覺得硬件建設和配備現代化固然重要,但這僅是一方面,還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校,立足于學校,來自于學校,營造一種氛圍,切合實際,能調節師生情緒,陶冶師生情操,讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。走進白沙小學,撲面而來的是那濃郁的現代教育氣息,這兒的一草一木、一磚一瓦,都在告訴您:這是一個多么美麗的校園!建成了較為完美的校園格局。學校讓老師和學生一起參與學校走廊、教室的布置,布置屬于自己的校園。

  六、印象最深的幾個活動。

  1、富有特色的升旗儀式:我有幸參加了白沙小學的升旗儀式,形式非常新穎,內容豐富。

  2、大課間活動,白沙小學學生多,在上午下第二節課后,各班在班內先做眼保健操,再由老師帶領,踏著運動員進行曲的節奏從教學樓或專業教室里到操場。大課間活動是由廣播體操《七彩陽光》、武術操、活動內容特別符合學生的年齡特點,做到了有張有弛,快慢交替,運動量適當,動靜結合,非常符合兒童運動生理規律。而且全部用音樂為節奏,教師沒有口令。白沙小學的大課間給了我很多啟示,我今后一定要使我們學校的每一個學生在大課間中做到生動、陽光、靜心、靜氣,使每個孩子都陽光。

  掛職培訓真是校長培訓的一種非常好的手段,目的是提高管理能

  力,我將努力吸收內化這次培訓所得,加強學習,不斷更新觀念,提高工作水平。必將以培訓所得運用到我們學校的教育教學工作當中。以上是我的一點兒心得體會。我再次感謝市、教育局及白沙小學為我提供這么好的培訓機會。

學習培訓心得體會 篇17

  地基不牢,地動山搖。班組長作為企業最基層的管理者,可以說是企業的細胞。班組長影響著上級領導決策的實施,影響著企業目標的最終實現;班組長既是承上啟下的橋梁,也是員工聯系領導的紐帶;班組長是生產的直接組織者和參與者,所以班組長既應該是崗位上的技術骨干,又應該是業務上的多面手。

  短短一天的培訓下來,我的感受很多。培訓課程從理事到管人,給各位基層管理者提供了許多科學的班組管理的思路和方法;公司組織對的這次培訓也讓每一位班組長感受到了公司的重視和關心,每位學員都十分珍惜這次機會,忙著給自己充電,更新自己的知識,強化能力,無形中給與了我們強大的工作動力;同時,我也真正感到自己以前做的還差的很遠,這次培訓不僅給了我們反思的機會,也是促使他們對班組管理的方方面面進行主動思考。

  在此我就班組長如何帶好班組、如何提高生產效率這兩個問題談談我自己的看法。

  關于如何帶好班組,我認為就是如何去用人、培養人、凝聚人。作為一班之長,面對性格迥異、特長不同、需求不同,甚至目標不同的人組合到一起的班組,如何團結班組成員齊心協力完成企業的工作,發揮班組成員的特長呢?作為一名班組長,用好班組成員是組織好生產的一個關鍵環節。

  我們在用人過程中應量才使用,揚長避短。作業管理者應把員工安排到最合適的崗位上,把員工的長處用到極致。而人有所短,作為班組長應培養自己的組員,幫助他把技術的缺陷逐漸改善。這就是要控制過程,也就是員工在操作時班組長應在過程中檢查,并發現問題要求組員改正并加以指導。做到將質量事故扼殺在萌芽時。當組員們的技術水平都提高后就應該將其凝聚起來,擰成一股繩很。我覺得最好的辦法就是定下一個目標,一個大家努力可以達成的目標。再者就是要在班組團隊內部營造一個你追我趕的競爭氛圍,促進班組成員整體的成長和提升,齊心協力,共創佳績。

  關于如何提高生產效率,在我看來就是一個目標管理的過程。

  首先我們在日常的生產中任何事情都會有一個目標,因為我們的工作是先有目標后有計劃的,制定好目標,我們研究策略并制定計劃,再加以實施最終得到結果。我們要找出目標和結果之間的差距,這個差距就是問題,有了問題我們就要研究找出解決問題的辦法,并加以改善。而這一系列的工作中班組長是直接的組織者以及操作者。計劃實施過程中對自己的組員加以輔導,在組員執行過程中我們要加以監督和管控,避免出現問題。我相信如果按照這樣進行計劃管理,最后的結果就算達不到目標也不會相差太遠,也必然會達到提升業績的效果。

  作為一個班組長,我還欠缺很多,要做好一個班組長,不光是培訓中學習,還要在平常工作中學、書本中學,并且領會到的方法要在工作中落地。有了堅強的信念、合理的目標、科學的方法,對于今后的班組管理,我很有信心,我相信我一定能夠做好班組長,為武漢廠的未來貢獻出自己的一份力量。

學習培訓心得體會 篇18

  文化,是企業的靈魂,是一個企業能夠傲立商海的根本所在。培訓了文化的澆灌,企業便像無源之水,是無法長久的。干部培訓心得文化發展至這天,大家已普遍認識到,它的實質就是企業所有成員共有的思維方式和行為習慣。企業干部培訓心得建設的真正功效在于以優秀的文化教化人、轉化人。中國的海爾集團、邯鄲鋼鐵公司、美國微軟公司、日本培訓心得公司等等,他們創造出的奇跡和成功的企業質量培訓方案無不告訴我:企業文化是企業發展的不朽之柱,文化建設有著潛在的凝聚力量,它不僅僅僅能給企業帶來一種企業,而且能激發員工的自豪感和職責感,培育企業心得精神,為我們員工作導向,從而提高企業的整體效益。

  下面我從三個方應對如何宣講東方公司企業文化來談談個人的心得體會。

  一、淺談對培訓企業理念的理解。

  作為公司的員工,我們每一位員工都就應秉承公司的優良文化傳統,牢記“誠信、業績、創新”是我們企業和員工共同的價值取向,發展是我們的第一培訓心得,具有強大核心的競爭力的國際一流公司是我們共同的目標。

  誠信文化是企業文化的重要組成干部,企業無信不旺,社會無信不穩,因此,誠信是企業理念的基石。誠信:誠,就是忠誠、老實;信,就是守信用、重信譽。誠信作為企業核心價值培訓大家網尤為重要,它是我們的傳統美德,繼承和發揚這一美德,在市場經濟條件下具有特殊而現實的好處。

  創新,就是拋開舊的,創造新的。創新是企業興旺的靈魂。只有與時俱進、不斷推動理念創新、管理創新、科技創新、制度創新、各方面工作創新,才能實現新的發展,創造新的輝煌。運用先進管理辦公室主任培訓班、技術水平和經營業績,去拼搏,去干部;視質量為企業的生命,用心參與企業干部培訓心得競爭,努力打造哈爾濱職業培訓學校一流地球物理公司。任何企業文化建設都心得以“誠信、業績、創新”企業價值觀為核心,我們要教育每一位員工遵守企業禮儀,構成崇尚誠信,追求完美的思維電腦培訓班和行為習慣。因為,如果企業的企業能夠共有這樣的思維方式和行為習慣,內部的溝通和協調就越容易培訓大家網,對于增強企業內部的凝聚力、提高整個企業的工作效率都會產生十分用心的作用和影響。

  公司提倡“讓用戶滿意,以共贏謀求可持續發展”經營理念,提倡“靠前服務,超前服務,超值服務”的服務理念,其好處是何等重要。身為東方公司一名社區領導干部,在日常管理中宣貫培訓大家網企業理念,用心開展操作技能培訓、企業服務規范、服務禮儀培訓、完善各項管理制度、建立質量體系等等,使員工盡快熟練本崗位規范的操作,具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業文化理念滲透到經營工作、管理工作和服務工作中;貫穿于工作要求、工作標準、工作考核中,把企業理念作為我們的行動指南,是我義不容辭的工作職責,一切以用戶為重,為用戶所想,為社區居民帶給最滿意的服務。

  二、對于企業文化建設方面的措施。

  在公司快速可持續發展的關鍵時期,企業文化建設是一項復雜的系統工程,務必提高認識、加強領導,開拓創新、與時俱進、努力開創企業文化建設的新局面。

  (一)要提高認識,統一思想,切實把企業文化建設列入管理工作的重要議事日程。企業文化建設是企業全部工作的重要組織部分,認真抓緊抓好至關重要。在工作中定期組織基層領導干部和員工加強對企業文化建設理論的學習研究,掌握企業文化的基本原理和基本資料,增強對企業文化建設重要性和必要性的認識;及時研究解決企業文化建設中出現的新狀況新問題,把握好企業文化建設方向,堅持用社會主義的先進文化占領文化陣地,不斷推進企業文化建設。

  (二)要加強領導、齊抓共管,建立起企業文化建設的工作機制。企業文化建設是一項綜合性的工作。要用心構建黨委統一領導,黨政工團齊抓共管,廣大員工用心參與,共同推進企業文化建設的新的工作格局。成立企業文化建設領導小組,設立企業文化建設工作機構和專職工作人員,明確工作職責。在機構改革中,企業文化建設只能加強,不能削弱,更不能代替;努力探索在現代企業制度下,企業文化建設的新機制、新方法,把企業文化建設不斷引向深入。

  (三)要精心組織、整體策劃,穩步推進企業文化建設。我作為一名社區干部,在企業文化建設中承擔著組織者、培育者、倡導者、示范者的主角。因此,要重視透過脫產培訓和在崗學習、觀摩交流等方式,提高企業文化建設工作水平。

學習培訓心得體會 篇19

  這次班主任培訓,我受益匪淺,感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時期要當好一個合格的班主任就要努力做到以下幾點:

  一、提高自身素質

  班主任的一言一行,對學生都會產生巨大的影響,所以,新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識,在實踐中總結經驗,提高自身素質,才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

  二、班主任要走進學生的心靈

  班主任是班級的組織者、教育者,做為一個班主任要善待每一個學生,做好與每一個學生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學生打成一片。注意發現學生身上的優點進行因材施教。對學生要注意語言分寸,多鼓勵學生,樹立學生的自信心做到你尊重他,他才會尊重你。這樣才能搞好師生關系。

  三、優化班級系統

  在班級里,班主任可以從以下幾方面入手:

  1、拓展大視野,確立大目標。

  班主任應教育學生開擴視野,經常結合一些社會知識,讓學生有自己的人生目標。使每一個學生對自己未來都有大目標,并從小都能向自己的目標去奮斗。

  2、養成大氣度。

  班主任經常讓學生舉辦對現在,對未來的設想主題班會讓學生能從小養成一個胸懷家庭、胸懷社會的心理,有一種外向性、獨立性、變化性、適應性的社會態度。

  3、大文化,提升新人格。

  經常鼓勵學生閱讀一些有關的課外書刊。勇于開拓,著眼于大文化、大問題,多讓學生學習一些研究性學習的論文,這樣學生的思維洞開,目光也高遠,使命感、責任感也強化了。

  四、做一名成功的班主任

  每一位班主任都希望成功,但是責任心獲得成功才是成功班主任的前提,班主任全身心地投入到工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。有了責任心班主任、在工作過程中就會想方設法克服困難最終使自己的事業成功。作為班主任應做到上對學校負責,下對學生負責兩方面。因而要做到全面執行學校布置的各項工作,并能積極帶領全班學生。通過各種教育形式,組織各種活動,使學校學生雙滿意。這樣才能當好一名成功的班主任。

學習培訓心得體會 篇20

  十分感謝院領導給我這次外出學習的機會,透過這短短的40天時光,培訓雖很短,從中學到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,使我更深刻的認識到這份職業的精辟之處,在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業務潛力,認清了自身與其它醫院護士所存在的差距,明確了自我今后的學習發展方向,為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。現將外出培訓學習所學總結如下:

  一、業務技能方面有了進一步提高

  我們先后練了7項操作:無菌技術操作、靜脈輸液、心肺復蘇、臥床病人更換床單、野戰條件下心肺復蘇、動態微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期因為沒有理論大家訓練熱情比較高,明著是以集訓隊為一體,可暗地里都是以個自利益為重,都想做到。三所醫院共有二十幾人,分組練習還好,可一到晚上自由時光大家都爭著到訓練室練操作,場地少,人員多,每次為練都不開心,我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯,在練每項操作的同時,大家都付出了許許多多,有人從蕩板上摔下來過,有鋪床時劃破手的,有苦有甜大家都很認真,這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,可隨著環境與事態的改變,不由得感覺自我像是進了一個沒有硝煙的戰場,時刻會有人出此刻你身邊,告訴你:你被淘汰了。

  經過每一輪的淘汰,使我更深的認清了事情的殘酷性,我們單位就留下我們三個人,雖然每個人嘴上都不說,但是心里都明白,后期的訓練都不言而喻,訓練場由集訓隊搬到了大禮堂,分部領導委派賈萍賈主任給我們做指導,從細小至微處抓起,給我們每個人扣游擊動作,怎樣樣的手法能把床單拉展,怎樣樣的手法能把床單角鋪成標準的90度,內角到達45度,怎樣樣和病人溝通,怎樣走路,怎樣端治療盤,怎樣推治療車,怎樣拿輸液架,怎樣消毒瓶口與皮膚,共消毒幾圈等等都有規定,就連走路多一步少一步都不行,讓我們平時看起來無關緊要的東西,讓賈主任一扣是漏洞百出,剛開始弄的我們都不會走路了,盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。練習鋪床期間正好趕上分部領導去集訓隊視查工作,我有幸代表集訓隊學員演示了臥床病人更換床單,受到了分部領導的一致好評。也由于大家手法不對經常不是把手劃破就是把指縫弄劈,裂著好大的口子,直流血,但還是堅持,賈主任耐心細致的要求我們不能有一個廢動作,腳底下的步子都是數出來的。動態微光靜脈輸液在蕩板上,一個大型的秋千,我和李靜同志都有暈車的毛病,一上蕩板就暈,平衡感極差,我從上方都摔下來好幾次,為了克服抗眩暈,練習衡潛力,我們在蕩板上從開始的5分鐘到后面一點點的往上加,練習在上方跪,最后跪的膝蓋都腫了,戴上護膝繼續,最后經過反復練習時光能夠在上方漂亮的完成這項操作,我相信任何成果都要有艱辛的付出,任何困難都難不倒有恒心的人,滴水穿石就是這個道理。

  二、理論知識得到充實

  以前看書的時候總想著看完就完了,也就是為了應付某個考試而看,可透過這次培訓,使我認識到醫學領域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,需要相當的牢固、扎實。是任何科研與操作的先決條件,要求相當的嚴謹,一環扣一環,理論兩天考一次,一天要看100頁左右,白天練操作晚上看理論,大家學習熱情高,都是加班加點的看,看到晚上3點多,有的甚至看到4點都不睡覺,為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡,都的落到別人的后面,我前面考試不理想,最后經過努力一次比一次高,最后考到了別人的前面,學習要講究方式方法,不是單靠死記硬背,而是要理解性的記憶,要不然前記后忘,看了也是白看。時光對于每個人都是公平的,就看你用來做什么,用賈主任的一句話,護士不就應只是會打針,會發藥換液體這么簡單,而是全面的發展,不能只依靠醫生下醫囑我們去執行,在理論上也要充實自我,如果單是這樣那要護士有什么用了,這些事情護工也會干。現代網絡信息化這么發達,病人的健康意識提高,病人提出的問題,你回答的不全或者是答不出來,人家上網一查比你明白的還多,你說丟不丟人,讓病人想這護士是學醫的自私連這點都不懂,這對我們的護士整體印象會大打折扣,所以必須要加強理論學習,把理論真正運用到實際當中,那定會得心應手。

  三、整體形象與心理素質得到加強

  三分治療、七分護理,這一點大家都不陌生。護士的形象對于我們一線的護士更是十分重要,它代表著一個人的氣質,品質,還代表著一個醫院的形象,第一印象尤為重要能夠使病人對你產生信任感,在集訓隊時我們從點滴練起,如何報告,聲音響亮度,不能托音,怎樣站姿,與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉,操作要有形無聲,動作優美利索,如何能節省時光,提高效率,還要時光提醒自我注意自我的形象,不管是比賽時的評委還是平時工作中的病人及家屬,都使他們加深對我們的整體印象。

  總之,透過這次培訓學習,我付出了該付出的時光、精力,相比我所得到的知識、經驗與感悟,后者更值。在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高,更重要的是視野的開拓,思維的拓寬,理念的轉變是我的收獲。總體實現了既定目標,在今后的工作中,我將結合培訓所得,使自身工作得到進一步提高,結合我們的實際狀況,以的方式在我院進行落實發揚。

學習培訓心得體會 篇21

  20xx年3月24—28日我到中學參觀學習,所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我們留下了深刻的印象,使我感觸頗深,也使我耳目一新,受益匪淺,下面我就從以下五個方面談談這次參觀及聽課學習的一點感受和心得。

  一、真正的教育是以學生為主體的素質教育,素質教育才是教育的歸宿。

  實施素質教育是當前我國教育的主旋律,新課程改革的實施和教改理念的不斷實踐,成為落實素質教育的助推劑,教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀看到的都是學校集中優勢教育資源,辦優質教育。能著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉,學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施,小到校園中的一草一木,無不展現著良好而又務實的育人氛圍,無不體現著素質教育旺盛的生命力。學校突出人本管理,使學校的發展步入良性循環的軌道,取得了很好的教育教學效果。教育就是塑造人,讓學生享受高起點、高品位的教育,培養學生良好的品質與堅強的意志。讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下,我們以前在潛意識之中還是只看重學生的成績,在育人方面缺少創新和實踐,在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。這些學校所形成的教育規律、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。

  二、教育的成功源自教育細節的成功。

  學校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。教育作為一種事業,如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上,則無異于空中樓閣,如水中月、鏡中花。我們參觀的學校校園環境優美,建筑設計布局合理,校園文化氛圍濃厚。格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所作的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話,那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

  三、讓老師做學生的良師益友。

  學習之余我們還有許多出去游玩的機會,游玩中有個性的導游:愛唱歌的張導游,他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導和田導給我們講解“北戴河”名勝古跡,講的井井有條,給我留下了深刻的印象。 ,這是我一生夢寐以求的事,我將永遠不會忘記,天津市南開教育中心給了我千載難逢的機會!

學習培訓心得體會 篇22

  不知不覺在學習也有一個月,在這一個月中,生活上,我已經熟悉并習慣了周圍的環境。學習上,我也有了不小的進步,雖然還是有很多欠缺的地方,但我相信再經過一段時間的學習,我一定會有更大的進步。

  在前三個星期,我們系統的學習了c語言,不敢說學的非常好,但還是可以的。雖然是短期的.學習,但可能是之前接觸過的原因,學起來并不是很辛苦,感覺還是比較輕松的。在這三個星期里,我鞏固了之前學過的知識,也進一步學習了之前沒有學到的,或者之前學的不到位的地方。讓我對c語言有了進一步的深刻的了解,以及規范熟練的運用。在C語言課程的最后,我們做了一個小項目,向全班同學演示了自己在三個星期里所編寫的程序。在最后完成的時候,我都不敢相信,這是我親手編寫出來的程序。

  而在近兩個星期的數據結構的課程的學習過程中,我就有點力不從心了。之前也沒有接觸過這門課程,很多東西都理解不了,思維轉不過彎來,編寫程序的時候甚至感覺無從下手。老師的課講的很好,也十分有條理,可有很多邏輯思維上的東西并不是老師講,我們就能懂的,老師也只能起到引導的作用,還是需要自己慢慢摸索,慢慢理解。我感覺自己還是需要時間,去慢慢消化,去慢慢理解。

  最近幾天,我們開始分組做項目(電子地圖管理系統),雖然感覺自己不會的東西還有很多,但我還是努力完成組長分配給我的任務,一邊學習,一邊編程序。在項目的完成過程中,我更多的學會的是團隊合作與交流,有些東西你不會,你不懂,但有其他人會,合作與交流才能更好的完成一個項目。

學習培訓心得體會 篇23

  通過幾天的合規文化的培訓學習,我感觸很多,我深深的認識到了合規操作的重要性。

  我記得我去的時候有人給我說過不要當對長,因為隊長很辛苦,但是我去的時候義無返顧的選擇了隊長,通過簡單的競選,我成了所有對中唯一的一名女隊長,我也知道在這個時候也許有人說我是為了想當優秀學員才這么做的,但是我管不了那么多了,因為我自己知道為什么就夠了。記得以前我在演講的時候總是有些膽怯,哪怕那些人都是我認識的領導和同事。我知道我缺乏鍛煉,所以我把這次能在那么多的陌生人面前充分展現自我當成一次很好的鍛煉機會。

  首先我們到達目的地的第一項就是進行合規文化理論的講解,我記得很清楚,我們的培訓師給出了這樣的一道簡單的算術題,他要求我們隨著他視頻上加上去的數字迅速的說出答案,題是這樣的1000+40+1000+20+1000+10+1000+30我們都異口同聲的說出5000,然而培訓師笑了,因為我們成功的中了他的圈套,這樣他才能講出他的哲理,他讓我們慢慢的加一次,答案卻是4100,這時候他對我們講不合規很多時候是一種習慣所以我們的注重平時的操作。

  再后來同樣通過一道算術題說明了我們在生活和工作中,很多人往往看到的是別人的缺點和自己的優點等等在中午飯的前合規文化展示中,我帶領我的隊員通過軍事化的形式奪的了我們團隊的第一個第一,再后來的我們的團隊在更多的集體活動中都的了第一,也許這只是游戲,但是我們充分認識到了每一項工作的流程制作的重要性和崗位分工的重要性,只有崗位明確,每個人才能更好的明白自己的職責,配合完整的周詳的流程才能把所有的事情處理好。

  作為一名隊長我充分認識到了一名領導是和決策者 不能優柔寡斷,很多事情要自己下決斷不染要亂套了,我們在前面一直都保持第一,在最后一項中培訓師加大了分數之間的距離,勝敗就這一回了,在這一回我怕失誤都沒有給他們直接來一個指令,結果當家的多了都不曉得聽誰的了,最后我們犯規次數多,遺憾的沒有拿到第一。雖然有點點遺憾,但是我們的過程是快樂的。

學習培訓心得體會 篇24

  我們路政大隊在省高管局的正確領導和熱情關懷下,以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機,以全國干線公路大檢查為動力,以全面實現規范化管理為目標,全面貫徹落實全省高速公路路政管理工作會議精神,緊密圍繞今年全省高速公路路政工作的總體要求和主要目標,進一步轉變觀念,改進作風,強化功能,創新管理,各項工作均取得了良好的成績,較好地履行了保護路產,維護路權的職責。

  (一)以實現規范化管理為目標,完善工作機制,創新工作思路,努力提高執法效能和管理效率。

  “高效率的管理”,是高速公路“快捷、高效”的服務屬性對路政管理工作提出的客觀要求。一年來,圍繞這一目標,我們從強化內部管理、完善工作機制入手,扎扎實實地抓了以下幾個環節。

  1、完善巡查制度,切實加強巡查工作的有效性,在堅持時間范圍、頻率“三到位”的基礎上,根據工作實際,科學合理地安排和調整巡查時段,建立了嚴格的路產逃逸案件責任追究制,有效地促進了路政巡查效率的提高;同時,嚴格實行了“路上路下雙巡查”制度,各中隊每周至少進行一次路下全面巡查,并且嚴格落實巡查班組包段負責制和違章建筑查處清理等工作的首辦負責制,切實加強對地下采礦掘進、各種穿跨越以及護網等設施的安全控制,全年共發現制止挖掘護坡、橋臺案件起,發現并制止和清理違章建筑5處。

  2、完善清障制度,切實保證清障救援的快捷高效。積極建立安全高效的清障運行機制,繼續采取“待命+機動”和“清障車合理布點”等措施,在全路段設立了6個清障車待命點,形成了有效的清障網絡化布局,較好地保證了故障車、事故車的及時清拖,確保5分鐘出發,30分鐘到達現場,未發生一次延誤。

  3、完善安全管理制度,確保高速公路的安全暢通。今年,我們繼續以開展“安全管理年”活動為主線,突出抓好三個重點,一是春運安全。春運期間我們嚴格執行省廳、省局關于做好春運安全工作的通知精神,在降雪多、封路多的情況下,積極與交警、養護等部門配合,隊領導以身作則,兩節期間堅守工作崗位,坐陣指揮,綜合協調,圓滿完成了春運安全任務。二是施工現場的安全管理。建立了《施工現場安全管逐日檢查制度》,對重點施工現場,實行了專人進行輪班守候,為大修施工提供了良好的安全保證。三是道路的安全控制,在中央帶活動護攔處設了相應的安全標志,在全線的事故易發段增加了安全震蕩帶,減少了違章調頭等帶來的安全隱患,此外,加大了行車環境的整治力度,對沿線游商小販和加水攤點先后進行了多次專項治理,對從而為廣大司乘人員提供了安全的行車環境。

  4、完善各項基礎管理工作,努力實現管理工作的科學化、制度化和規范化。一是進一步規范和健全各項管理制度、崗位職責,編印了《工作標準》和《執法手冊》,各項工作更加規范,特別是內業管理,取得了顯著的成績,做到了資料齊全、記錄完整、數據準確、整理規范,多次受到省局的好評,被確定為全省高速公路規范化管理樣板。二是認真做好文秘、信息、保密、值班、檔案等日常事務性工作,在文件的制作、辦理、歸檔等方面有了很大的進步,從基礎抓起,逐步適應現代管理的新要求;三是繼續實行和完善以“一聯合、兩負責、雙服務、三分離”為主要內容的“1223”工作模式,使全隊各個環節的管理更加嚴密有序,做到了日常管理規范化,應急處置程序化,協作互動網絡化,在管理機制上較好地實現了從常規型管理到規范化管理的跨越。四是進一步鞏固《路政管理系統》的應用成果,完成了《路政車載移動辦公系統》和《車載現場監控指揮系統》應用的.前期準備工作,逐步建立高速公路路政管理的數字化網絡,為全面提升執法效能和服務功能提供良好的科技保。

  (二)以加強“三大能力”建設為基礎,強化服務意識,拓寬服務層面,不斷提升路政管理的服務品位。

  提高公共服務能力、重大事件應急處置能力和依法維權能力,是省局提出的高速公路路政管理能力建設的基本思路,也是進一步強化路政管理職能,提高路政和服務品位的重要手段和戰略措施。為此,在今年的工作中,我們把加強“三大能力”建設作為基礎,貫穿始終。

  1、在提高公共服務能力方面,我們堅持繼續落實“1123”工作模式中的“雙服務”理念,努力提升路政管理的服務內涵,不斷提高路政服務的針對性和效能性。在切實做好施工現場安全管理,路況信息通報等對內服務的同時,堅持從與管理對象最密切的環節入手,抓好對外服務。在保持巡查車、清障車“四常備”等傳統服務項目,千方百計為司乘人員排憂解難的基礎上,今年,我們按照省廳的要求向社會推出了事故車免費清障的承諾,共免費清障輛次,免收清障費元。同時充實和完善了路政辦案大廳的服務功能,全面實行《首問負責制》、《首辦負責制》、《路政案件限時辦結制》和《路政業務“一站式”辦結制》,為群眾辦理業務,處理案件提供更加便利、快捷的服務,此外,我們還積極與交警聯系,建立全省首家“路政、交警聯合辦案大廳”,進一步拓寬服務領域,延伸服務功能。

  2、在提高重大事件應急處置能力方面。我們根據多年來的工作經驗,結合省局路政管理工作的要求和總體部署,出臺了《高速公路路政管理緊急求援預案》,對重大交通事故,雨雪霧惡劣天氣,重大自然災害等各類特殊情況和重大事件的應對做了詳細的要求,建立健全了科學有效的應急機制,強化了路政管理的能動性,超前性和滲透性。

  3、在提高依法維權能力方面。進一步轉變觀念,變被動管理為主動滲透,針對普遍存在的沿線村民、中小學生高速公路管理法律意識淡薄的問題,先后在沿線開展了兩次大型法律法規宣傳活動,以群眾喜聞樂見的形式寓法律教育于文化活動之中,同時,與沿線各村分別簽訂了“愛路護路”共建協議,進一步增強了廣大群眾的法律法規意識和愛路護路意識,收到了前所未有的良好效果。

  (三)以確立“四大支柱”為手段,堅持以人為本,加強素質教育,努力培養和造就高素質的路政隊伍。

  隊伍素質是搞好管理工作的根本保證。多年來,我們一直把加強隊伍建設當作生存和發展的戰略任務來抓,今年,我們在提高隊伍素質方面主要采取了以下措施:

  嚴教育,確立思想保證支柱。路政工作的特殊性,要求每個隊員必須具備良好的政治品德和職業道德。為此,我們在全體隊員中堅持不懈地開展“四項教育”,即以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內容的政治理論教育;全心全意為人民服務的服務宗旨教育;愛崗敬業、誠實守信、秉公執法、服務群眾的職業道德教育和有法必守、有法必依、執法必嚴、違法必究的法律觀念教育,教育和引導廣大隊員樹立正確的人生觀和價值觀,自覺抵制各種腐朽思想和不良風氣的侵蝕和影響,樹立了太舊路政隊伍廉潔、文明的良好形象。

  抓落實,確立制度保證支柱。對全隊各項管理制度進行了重新修定和完善,特別是人員考核上,制定了《內勤人員績效考核辦法》、《巡查人員百分考核辦法》、《清障人員任務定額浮動計酬綜合考評辦法》,使考核工作更具體、更科學、更有針對性和可操作性,靠嚴格的考核、嚴格的紀律和嚴格的制度保證了全隊各項工作的健康開展。

  重培訓,確立業務保證支柱。我們認真開展了隊員的業務培訓工作,建立了“學習+激勵”的考核制度,對業務培訓情況實行“一票否決”和“末位淘汰”制。同時,嘗試開展了經驗交流、案例分析、以案說法等學習活動,隊員的業務素質得到了普遍提高。

  揚正氣,確立文化保證支柱。堅持以先進的團隊精神激發工作熱情,以正面的宣傳教育引導群體行為,以豐富的主題活動陶冶隊員情操,成立了宣傳工作組,利用網站和新聞媒體,及時宣傳報導工作中涌現出的先進人物、先進事跡,同時利用五·一、七·一、十·一等重大節日開展了多種形式的主題教育活動,舉辦了首屆運動會,充分展現了路政隊員良好的精神風貌,為建設高素質的路政隊伍培育和奠定了豐厚的文化底蘊。

  (四)以實施“陽光執法”戰略為主線,健全約束機制,完善監督手段,精心打造太舊路政的“陽光品牌”。

  推進“陽光光工程”建設,是促進路政管理隊伍提高綜合素質,執法能力和服務水平的重要載體,更是推動路政管理職能向社會化服務化轉變的可靠保證。今年以來,我們以保持共產黨員先進性教育為契機,以創建“五佳路政隊和“十佳路政員”活動為導線。繼續貫徹落實內強素質,外樹形象和嚴格執法、優質服務的管理原則,首先,要求全體隊員必須做到持證上崗,亮證執法,舉止端莊,行為規范,嚴格遵守省廳“六條禁令”,同時,制定了“路政人員文明執法六項紀律”和“上崗執法十不準”,建立了嚴格的班前檢查制度和班中稽查制度,使全體隊員時時刻刻以良好的精神風貌迎接每一位走上太舊路的司乘人員。

  同時,不斷強化社會監督,大力實施“陽光執法”戰略,在堅持做到路賠標準、清障收費標準、辦案程序、審批程序及監督舉報電話等“公開”的基礎上,設立了執法監督臺,建立了社會問卷調查制度和案件回訪制度,聘請了“義務路風監督員”,把路政執法的全過程置于社會的監督之下,有效地杜絕了公路“三亂”等違法違紀現象的發生,樹立了路政隊伍清正廉潔的良好形象。同時,在“陽光辦案大廳”進一步完善服務設施,健全服務功能齊全,不僅大大方便了廣大司乘人員,而且有效地增強了路政許可、案件處理等的公開度、透明度,更好地杜絕了“暗箱操作”。

  在此基礎上,完善了《案件勘察和結果錄入程序》、《案件處理逐級備案、審批和集體討論程序》、《路產恢復通知和檢查驗收程序》,較好地實現了內部權力的相互約束和制衡,使案件查處等工作更加規范、高效,為打造太舊路政執法“陽光”品牌奠定了扎實的基礎。

  (五)、以開展文明創建活動為載體,轉變工作作風,明確創建目標,樹立太舊路政隊伍的良好形象。

  我們從構建創建機制入手,成立了“青年文明號創建工作領導組”,建立完善了領導責任機制、工作運行機制和監督保證機制,制定了詳細的《創建方案》、《創建標準》、《創建規劃》、《考核辦法》等,并將創建工作與大隊的各項管理目標緊密相連,形成了創建工作與管理工作、物質文明建設與精神文明建設整體推進的良好氛圍和態勢。在具體的創建工作中,我們重點開展了三項“工程”。

  一是執法形象工程。要求全體人員要做到文明執法、文明辦案,堅持使用文明用語,杜絕精神風貌和執法形象。

  二是優質服務工程。根據路政工作的特點,堅持不懈地開展各種形式的便民服務活動,將“有求必應、有需必辦、有困必幫、有難必解”作為我們的服務宗旨,千方百計為過往司乘人員排憂解難,受到了廣大司乘人員的稱贊。為了拓展服務層面,我們在創建工作中,積極開展多渠道的共建活動,如路警共建、路醫共建,為快速處置事故現場、快速救助事故傷員提供了保證。為保證“顧客滿意度”、減少顧客有理投訴,我們積極實施“陽光執法”戰略,實行了“青年文明號”信用卡和服務監督卡制度,有效地促進了服務行為的規范,保證了服務質量的提高。

  三是窗口建設工程。在創建活動中,我們還十分重視駐地的形象建設和巡查車、清障車的車容、車貌管理。投資50余萬元裝修了辦公樓,工作和生活環境得到了極大的改善,為了保持環境的整潔,我們確定責任人員,建立檢查制度,小事當作大事抓,堅持杜絕辦公、住宿環境臟、亂、差的現象,努力營造優美、舒適、整潔的工作和生活環境,同時對巡查車、清障車堅持逐日檢查,經常保持良好的車容、車貌,樹立路政大隊良好的“窗口”形象。

學習培訓心得體會 篇25

  在人生的道路上,我已經心灰意冷,萬念俱灰,但一個未想到的機緣拯救了我,把我從萬丈深淵拉了上來。去年夏天,我家請來了能夠傳播民族文化拯救萬民的武強年畫,我逐漸從失落中走了出來,家里比以往平安了許多。但由于自己過去的陰影還沒散去,在年后的日子里又出現了不安的情形。或許有一份因緣還在等著我,不久,曹老師就來找我,把我送到了這從沒有來過的陌生地帶――正定"德寶軒"。

  我是一個孤獨不愿與人交往特別內向的人,年少時,因為無知誤走了邪道,染上了惡習,又錯信了外道,迷戀過大仙,背離了祖宗,遭遇了人生令我慘痛的不幸。著了異幻和惡鬼的毒害糾纏,至使自己跌跌不振,墮落了許久。來到這個古香古色的迷人小城正定,真是有著不一樣的感覺。到了"德寶軒"這個傳播民族文化的小院里,我漸漸找回了自信,有了能夠生活下去的勇氣。這里的每一個人都很善良,對我都很好,每一位老師都開導我,對我很熱情又很關心,我真的感覺到有家一樣的溫暖。從不愿與人說話、不愿交往的我,也像變了一個人似的,也愿接觸人與人談心了。實屬這里的正氣場有無限的強大,能夠給人以激勵,激勵人生不畏艱險;給人以奮進,讓人能夠勤奮學習,以效忠國家;給人以振奮的精神,生活再困苦,也要好好活下去。

  談到使命,每個人都應該有,誰都有上天交給的要完成的任務。有使命在身,我還沒完成,怎能就輕生呢?天命難違,上天就是讓我來結這個緣,到這里來,了業障、明因果,了知到世上是來還愿了債來的。人身難得,珍惜人生的大好時光,好好做人,為去之日修個好去處。我的人生有了過失,有了污點,有了不可挽回的損失。無論成大器,學習心得,還是小器,我都愿為民族的事業奉獻自己。我不想再有虛妄之心,但我相信,在傳播民族文化的事業里一定有我。我發現這里的人都漸漸很喜歡我,說我是可造之才,我可不敢這么講,不愿把弓拉得太滿。我只愿做一個默默無聞的小前卒,為民族的事業去沖鋒陷陣。

學習培訓心得體會 篇26

  這個暑假已經接近尾聲了,最后這幾天,學校組織我們進行了三天的園本培訓。培訓的內容涉及教師論文的撰寫與發表、學前兒童美術教育、早期閱讀和讀物的選擇、書香幼兒園建設的分析與思考通過這幾天的學習,我在很多方面進行了深入的思考,得到了一些啟示。

  幼兒教師素養是教育史的永久命題。教師是幼兒園教育教學工作的基本力量,教師素養高低已經成為幼兒園教育事業成敗的關鍵。故提高教師隊伍的整體素養,是關系到幼兒園、幼兒教師個人,乃至關系到整個幼兒教育事業大局的重中之重的大事。

  在第一天下午的學習中,教授以各種各樣豐富的形象向我們展示了幼兒教師的智慧,而這些是我們幼兒教師需要去琢磨的地方。幼兒園是美育天地,藝術化手法是幼兒教育的基本特色。幼兒教師美的鑒賞力、感染力是從事幼教事業的基本功。要善于創造美的環境,運用美的語言,使用美的手段,通過美育傳承知識,陶冶情操。教師每天都應該創新突破,讓孩子們感受豐富多彩的美好生活,使藝術的美、知識的美融入對他們進行獨立性、創造性、主動性的素質培養之中。

  南京師范大學的萬宇博士給我們講解了關于早期閱讀的一些重點問題,聯系下午華老師生動形象的講解,我們清楚地明白了早期閱讀的重要性。《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確把幼兒早期閱讀納入了語言教育目標體系,提出:“要培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養前閱讀和前書寫技能。”

  早期閱讀教育重在培養閱讀能力。從實際生活來看,培養幼兒的早期閱讀能力至少有以下兩大好處:第一,能幫助幼兒找到知識的鑰匙。我們一向鼓勵孩子提問,并主張家長積極、耐心地回答這些問題。但家長的精力乃至水平畢竟有限,這時候讓孩子向書本發問也許不失為良策,而且與家長張口就來的回答相比,孩子對于自己查閱書本找到的答案印象會深刻得多。第二,可以為幼兒將來寫作能力的發展打下良好的基礎。總之,熱愛閱讀、良好的閱讀能力是學習能力的基礎。因此我們要注意培養幼兒早期閱讀的興趣與習慣。

  幼兒教師在不斷積累教學經驗的同時,還要注意自身教育科研能力的發展。學習的第一天,江蘇教育出版社的主編給我們分享了幼兒教師撰寫論文的一

  些心得。他指出平常要多看文章,好文章要積累。幼兒教師在寫教育科研論文時,一定要置身于現實的開放的動態的教育情景中,能夠隨時隨刻體察教學活動、背景以及有關現象的種種變化,在教與學的互動過程中不斷地、及時地解決新問題,能夠依據自身豐富的工作經驗直覺地對假設、方案的可行性和有效性做出判斷。總之,幼兒教師在寫文章時要時刻牢記結合自己的工作實際,選題時不要太宏觀,選小題,小題大做,小題深作。題目小,不一定價值小。

  要有一顆創新之心。勤于實踐、勇于探索是幼兒教師愛崗敬業、盡職盡責精神的行為表現。面臨現代社會發展的壓力和挑戰,人才素質和創新能力將成為國力競爭的焦點。因此教育必須創新,急切呼喚創造型的教師。這樣的教師具有探索的興趣,在工作中善于開拓創新,即使發現和捕捉孩子們的火花,并及時引導其進行創新思維;這樣的教師能夠在教育生涯中揚長避短、推陳出新,形成自我特色,成為專家型的教師。

學習培訓心得體會 篇27

  通過這次的校本研訓,對我而言,無論是在教學方面還是管理方面都有很深的體會,總結一下教學方面,主要還是立足基礎、尋求創新,保證學生能有效學習,畢竟學生接受知識的層面已經大大超過了傳統認知。下面,我來談一下自己的感受。

  “凡事預則立,不預則廢”教師必須認真而充分地備課,只有在此基礎上實施創新和生成,才會有精彩課堂的呈現。新課程給我們帶來了全新的教學理念,傳統的教學方式已不能適應現代教學改革得需要,因此教師改變教學方式,提高課堂教學水平,上好課已成為當務之急。而提高課堂教學水平就意味著把新的教學里念實踐到課堂教學中來。而上好課的前提是備好課。那么在新課程理念下如何“有效而創新”備課呢?

  一.有效地處理教材。

  深入鉆研教材,仔細閱讀有關參考資料,弄懂教材的思想,結合學生的學習實際情況,確定各章節的教學目的、要求、重點、難點、關鍵點、障礙電荷知識的內在聯系等,其中了解教材結構,教學目的和要是教材處理的核心。科學地確定教學目的,要求不斷深入了解學生的思想狀況、心理特點、知識水平,全面準確地把握不同層次學生由溫故到知新的啟動點。此外,一本教材的各單元之間的知識點相對獨立又相互聯系。在處理教材時合理選擇編排教學內容,在大綱要求的前提下,以教材中最終的概念、原理為中心,從縱、橫兩方面對教材進行處理,“縱”指知識的“線”,即知識的內在聯系;“橫”指知識的“塊”即具有橫向聯系或互逆關系。這樣,便于使學生把知識聯系起來,避免了前學后忘,便于教師講授時以點帶面,舉一反三,條理清楚,層次分明。

  二.精心設計教學過程。

  教學的體現在課堂,所以精心設計課堂教學過程是提高備課質量的關鍵。教師在備課重要精心設計最佳教學過程,選擇最優化的教學方法,選編典型習題,寫出具體可行的教案,并設計好板書及課堂小結。在數學課堂教學設計中應該注意以下幾點:

  1.有效的課堂導入。課堂導入要結合課堂內容,激發學生的興奮點和學習的興趣。

  2.有效的課堂問題設計和練習。所設計的問題應該由淺入深,有利于激發學生的思維能力和創新能力。要減輕學生的課業負擔,教師就應該精選練習,使學生所做的練習針對性強,效率高,而不是題海戰。

  3.板書設計。目前由于多媒體的應用,有許多教師忽略了板書的應用。這是不合理的。適當合理的板書可以加強講授效果,突出教學目的和重點,能起到畫龍點睛的作用。

  4.課堂小結。通過簡明扼要的總結,可以讓學生強化記憶和理解。

  5.學法設計。在新課標理念下學法設計要突出學生的主體地位,讓學生在整個教學過程中進行科學的學習,培養學生的創造能力,指導學生科學的學習方法和知識,對學生進行學法訓練。

  三.研究教學方法。

  教學方法多種多樣,但教學方法是為教學目的服務的。所以教學方法的選擇應以教學目的、任務、教學內容、學生情況為依據,注重學生能力的培養。

  因此在選擇教學方法時應注意以下幾點:

  1.抓住關鍵。由淺入深,循序漸進,培養學生分析問題、解決問題的能力。

  2.重視引導。有意識地引導學生學習,培養學生的自我學習能力。

  3.適當有效地運用教學用具,如圖片,多媒體等,提高教學效果。

  總之,“一遍功夫一遍巧”,只要我們持之以恒地進行“有效創新備課”,定能在教學中迸出智慧的火花,有效地提高我們的課堂教學水平。

學習培訓心得體會(精選27篇) 相關內容:
  • 關于學習培訓心得體會(精選35篇)

    人道是課難上,復習課更難上。此話著實不假,我在日常教學過程中也深有體會。毋庸諱言,本人在日常教學過程中抑或自以為是——重復知識點加練習,習題加點評,抑或面對復習課一臉茫然,尤其是面對如何上出高效、新穎、有創意的復習課更是...

  • 學習培訓心得體會范文集錦(精選30篇)

    禮儀文明是中華民族的傳統美德,也是德育的一個重要組成部分,更是每個人道德修養的外在體現,學習禮儀培訓心得體會。通過了文明禮儀活動的開展和平日里的培訓學習,我從中領悟到了文明禮儀的真諦,現在我來談談自己的一些心得體會。...

  • 精選學習培訓心得體會(精選34篇)

    沒有思路,就沒有出路;沒有定位,就沒有地位;沒有眼界,就沒有境界。作為新時期的校長,要從教育的思維方式、觀念角度、問題意識等方面,不斷加強學習,深入思考,提升自己的能力。1.順應時代力。...

  • 學習培訓心得體會范文匯總(精選32篇)

    在全國范圍內舉辦電視電話會議培訓班,15萬名各級綜治干部同時不同地、一齊上課學習,在新中國歷史上還是第一次,意義非同尋常。培訓時間雖然不長,只有短短的三天,然而我收獲頗多,學習到了許多東西。...

  • 精選學習培訓心得體會集錦(精選35篇)

    20xx年7月23日至 7月25 日,我參加了由...舉辦的為期三天的新任干部培訓,結合三天的學習情況,我自己有一些粗淺的認識和體會,簡要如下:這次的培訓班,以......為主辦單位,.....為承辦單位。...

  • 2024學習培訓心得體會(精選31篇)

    10月10日至10月17日,我非常有幸地參加了晉江市幼兒園首期骨干教師培訓學習。在短短的八天學習中,既聆聽了專家與名師的報告,又觀摩了骨干教師教學實踐課,也參觀了福建省先進園所的環境。...

  • 學習培訓心得體會(精選33篇)

    20xx年5月,我有幸參加了由國務院國有資產監督管理委員會干部教育培訓中心與北京國家會計學院聯合舉辦的20xx年第四期國有企業總會計師崗位(審計專題)培訓班。...

  • 有關學習培訓心得體會(精選32篇)

    一個人一生都在走一條路,這就是學習之路;一個人一生都在做一件事,這就是學習力的開發。作為華創證券的員工,在營銷中心盈潤投顧小組的精心組織下,我有幸成為投資分析中級培訓班的學員,這對我來說既是一次難得的學習機會,又是一次鍛...

  • 關于學習培訓心得體會(精選34篇)

    我們路政大隊在省高管局的正確領導和熱情關懷下,以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機,以全國干線公路大檢查為動力,以全面實現規范化管理為目標,全面貫徹落實全省高速公路路政管理工作會議精神,緊密圍繞今年全省高速公路路政工作...

  • 學習培訓心得體會集錦(通用30篇)

    20xx年11月4日至7日,我校在山東管理學院組織了大型全員師資培訓活動。本次培訓邀請了黃秀娟等四位專家,他們分別從信息化教學、專業建設、師德素養與班主任工作、精品課建設四個方面為我們作了報告。...

  • 學習培訓心得體會匯總(精選35篇)

    很高興公司給了我這次培訓的機會,使我有了很大的轉變。一開始,這次培訓的方式跟我想象的不一樣,我認為的培訓就是傳統的照本宣科式的,老師在上邊講,我們在下面聽,中間會有一些小的互動。...

  • 學習培訓心得體會(精選33篇)

    xx月26日,我有幸赴藝術學院參加了xx省中小學音樂骨干教師的培訓,同時更有幸參加了兩場專業性的公開學術研討會,一場是音樂學院音教系主任高xx教授、另一場是音樂學院姜xx教授的講座。學習觀摩以后,我真的是心潮澎湃,受益匪淺。...

  • 有關學習培訓心得體會匯總(通用32篇)

    我參加拓盛java培訓班已經有一段時間了。今天,我偶爾有時間分享一下我在拓盛學習java培訓的經驗。學習java編程是非常無聊的。每天,你在電腦上寫代碼。代碼行就像電腦鍵盤敲擊下的城堡。...

  • 有關學習培訓心得體會范文集錦(通用33篇)

    一個組織或團體的領導班子中,副職處于“一人之下,眾人之上”的特殊地位,作為下屬副職的“成熟度”和作為領導副職的領導力,對正職的領導效果有著極其重要的作用。...

  • 學習培訓心得體會最新(精選32篇)

    新學期伊始,春意盎然,我們育紅博愛小學全體語文教師一行,于20xx年3月5日前往綿陽市實驗花園小學參加“綿陽市小學語文教師培訓會”。通過為期一天的學習培訓,我深深體會到作為一名小學語文教師肩負的重任和希望。...

  • 學習心得體會
主站蜘蛛池模板: 午夜爱爱小视频 | 九一网站在线?看 | 韩国三级爽野战 | 国语对白爽死我了 | 韩国av网站在线 | 日韩一区二区三区免费观看 | 91视频精品 | 久久久经典视频 | 国产精品开放小视频 | 日本不卡一区二区三区在线观看 | 国产成人免费视频网站高清观看视频 | 91亚洲福利 | 一区二区三区日 | av色 | 一区二区午夜 | 国产精品无码一区二区三级 | 一人之下在线免费观看 | 亚洲精品福利网 | 精品日韩久久 | 中文字幕在线精品 | 亚洲永久无码3D动漫一区 | 大尺度做爰黄9996片视频 | 国产福利视频 | 桃子视频在线观看免费视频网 | 亚洲第一久久 | 超碰人人搞 | 欧美特级黄色 | 天堂网www天堂网最新版 | anquye欧美 | 色综合久久久无码网中文 | 久久私拍视频 | 欧美黑吊粗大猛烈18P | 欧美韩日| 天天爱天天做天天做天天吃中文 | 国产区精品 | 66av99精品福利视频在线 | 日本高清视频在线WWW色 | 国产色婷婷五月精品综合在线 | 国产一a在一片一级在一片 精品久久久久久人妻无码中文字幕 | 精品日韩一区二区 | 纯肉浪货高H调教SM 毛片特黄 |