初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì)（通用33篇）

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇1

　　但凡到麗江的人，幾乎沒有不到玉龍雪山的。玉龍雪山山體高聳，橫亙排列十三座山峰，形似玉龍，故得名。玉龍雪山以高山冰雪風(fēng)光、高原草甸風(fēng)光、原始森林燈光、雪山水域風(fēng)光讓世人嘆為觀止。

　　我們坐在車?yán)铮�遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了銀光閃閃的峰頂雪白雪白的，朦朧中，玉龍雪山猶如一條沉睡的巨龍?zhí)稍谶|闊的原野上。峰頂被層層白云環(huán)繞，好像給這條巨龍戴上了一頂白絨帽。

　　我們首先來到的是一個(gè)被稱為“甘海子”的巨大草甸。據(jù)說此地若干年前曾是雪水積淀形成的湖泊(云南人習(xí)慣稱湖泊為“海子”)，如今水已經(jīng)干涸而“海子”的名稱猶在。甘海子海拔3300米，這個(gè)地方離玉龍雪山已經(jīng)近在咫尺。

　　沿山道再行駛十幾公里，就來到了玉龍雪山腳下。仰頭望去，直插云霄的雪山山頂在繚繞的云霧間若隱若現(xiàn)，山腰灰白色的嶙峋巨石層層疊疊，幻化無(wú)窮，無(wú)數(shù)條銀色冰川一瀉千里。

　　而我覺得玉龍雪山最美的地方是藍(lán)月谷，那有四條湖泊，分別是“鏡潭湖”、“玉液湖”、“藍(lán)月湖”、“聽濤湖”，每一個(gè)湖泊都像它的名字一樣各有各的特色、各有各的美麗。這里是這樣的神奇，湖中的藍(lán)是清澈的藍(lán)，湖中的綠是透明的綠，藍(lán)和綠的融合構(gòu)成了這清新淡雅的青色。緩緩流動(dòng)的水在千姿百態(tài)的變幻著：水面平靜時(shí)，像一面鏡;水面翻滾時(shí)，像飄舞的透明的綢緞;水面在陽(yáng)光照耀下，又像天邊飄舞的云彩……

　　湖被那些不規(guī)則的石頭包圍，要想到湖對(duì)面，就必須要走過那些石頭，那些石頭有的圓，有的方，有的大，有的小，真是很難走過，這還別說，石頭的縫隙里還全是水，一不小心，就會(huì)出大笑話，可一定要小心謹(jǐn)慎才行。我和爸爸手拉手并肩作戰(zhàn)，終于到最后一塊石頭了，我一蹦，哈哈!到啦，終于成功了，耶!

　　玉龍雪山在納西人心中是圣山，聽導(dǎo)游介紹，玉龍雪山曾經(jīng)多次有中外登山人氏組織攀登，然而至今還沒有人登上過峰頂，還是一座處女峰。其原因主要是玉龍雪山峰巒陡峭，終年積雪不化，攀登難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于比她要高許多的其他雪山。正因?yàn)槿绱耍�更加�?qiáng)化了她的神秘與吸引力。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇2

　　玉龍雪山里麗江古鎮(zhèn)大概一個(gè)多小時(shí)的車程。這將是我去的第一座雪山，也是我即將征服的一座高山。

　　因?yàn)檠┥胶�撥高氣溫低，氧氣稀薄，半路上我們領(lǐng)取了旅行社提供的羽絨衣和氧氣瓶，行李一下子增加了許多。

　　玉龍雪山的積雪融化成雪水，取之不盡，用之不竭，山腳下有個(gè)“藍(lán)月谷”，就是雪水匯成的一個(gè)湖泊群。在車上，導(dǎo)游讓我們通過樹叢看水面，我看到一汪藍(lán)盈盈的水，比天空更鮮嫩，比大海更透明，太美了。等到下車一看，一個(gè)湖連著一個(gè)湖，就像在山谷中鑲嵌了巨大的藍(lán)寶石鏡子。

　　那天，陽(yáng)光燦爛，頭頂是少見的藍(lán)天白云的好光景，腳下又是一個(gè)接一個(gè)的藍(lán)水湖。湖面像鏡子一樣平靜，湖水透明，藍(lán)色的湖水中有一兩棵黑褐色的樹，沒有一片樹葉，只有光禿禿的枝條，像鋼針鐵絲一樣倔強(qiáng)地伸展著，和整個(gè)湖面形成強(qiáng)烈的視覺沖突。岸邊的淺水是透明的，可以看見粗糲的沙石，水越深越藍(lán)。導(dǎo)游告訴我們因?yàn)楹�底的沙石含有礦物質(zhì)，水面在陽(yáng)光的照射下就變成了這樣賞心悅目的顏色。

　　藍(lán)月谷游人如織，大家用水洗手、凈臉，希望圣潔的雪水給自己帶來好運(yùn)，還有許多拍婚紗照的小夫妻，我也以美美地拍了許多張。

　　從藍(lán)月谷出來我們就等著坐索道上山。在山下，我就學(xué)著使用氧氣管：用面罩罩住口鼻，使勁一按氧氣瓶的閥門，哧——氧氣噴出來了，我趕緊深呼吸，好像要把所有的氧氣吸進(jìn)自己的肺里。其實(shí)吸進(jìn)去也沒有任何感覺，但是非常好玩。媽媽叮囑我：“山腳下別吸，留著到山上吸，缺氧不是鬧著玩的。你得留著氧氣，緊要關(guān)頭再用。”我只好把氧氣瓶收起來。

　　上山的索道很長(zhǎng)，中間還有一個(gè)中轉(zhuǎn)站，好像飛機(jī)經(jīng)停后再二次出發(fā)。玉龍雪上植被很少，到處是裸露的灰白色巖石和碎末，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像殘留的積雪。我開始誤以為就是雪，興奮極了，等到一路看去都是這樣，就大失所望。好不容易上了雪山，卻看不到一點(diǎn)雪!

　　纜車達(dá)到了海拔是4506米，在這個(gè)高度我還沒有不舒服的感覺。媽媽雖然平時(shí)身體不好，今天卻狀態(tài)很棒，一口氧氣都沒有吸。我們決定繼續(xù)徒步攀登棧道。棧道的臺(tái)階上隨處坐著人，都是因?yàn)楦咴�反�?yīng)喘不上氣、邁不開步子，席地而坐休息的。我向上走了十幾米，就感覺胸悶，腿也提不起來，我想大聲喊媽媽，可覺得用不上力。媽媽讓我趕緊吸氧，這次氧氣好像真的起作用了，我慢慢地恢復(fù)了體力。三五分鐘后，我們繼續(xù)向上爬。大約向上了一百米左右，媽媽決定不再為難自己了，于是我們停下來拍照。平時(shí)不愛拍照的媽媽決定多拍一些，因?yàn)樗�覺得這可能是她人生中到達(dá)的最高處。

　　上雪山實(shí)在是太累了，但我還是希望等我長(zhǎng)大后能再來一次，在它積雪深厚的時(shí)候來體驗(yàn)一下獨(dú)特的雪域風(fēng)光。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起來到了麗江的玉龍雪山。車剛剛開到停車場(chǎng)，我就看見停車場(chǎng)里到處都停滿了車。

　　第一個(gè)景點(diǎn)是“白水河”。到了白水河，我便看見階梯形的水臺(tái)，水臺(tái)很淺，只有幾厘米深。在白水河上游，我還騎了牦牛，那頭牦牛很聽話，主人叫它往前走，它就往前走。

　　游完“白水河”，我們又來到了“藍(lán)月谷”。“藍(lán)月谷”是一個(gè)人工開發(fā)的新景區(qū)，它是由四個(gè)湖組成的。讓我印象最深的是藍(lán)月湖，那里的水很藍(lán)，像天空一樣藍(lán)。

　　吃完飯，我們乘索道來到了最后的景點(diǎn)“冰川公園。”

　　“冰川公園”是在海拔四千五百零六米至四千六百八十米的高原上。我們帶著氧氣沿著棧道往上走。走了很久，我已經(jīng)沒動(dòng)力了，因?yàn)椋�我只看見了冰川，而沒看見雪。忽然，山上的云散開了，太陽(yáng)露出了它的笑臉，山頂上的雪探出了頭。我高興極了，興奮地又蹦又跳。我們繼續(xù)往上爬，終于爬到了棧道的最高處。我迫不及待地從爸爸包里拿出了相機(jī)，把眼前的美景記錄下來。

　　時(shí)間過去的太快了，索道今天運(yùn)營(yíng)的時(shí)間馬上就到了，我們只能乘索道告別了美麗的玉龍雪山，依依不舍地回去了。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇4

　　今天一大早，我的心兒就跳個(gè)沒完沒了，這是為什么呢?因?yàn)槲覀兘裉煲�去攀登玉龍雪山。要去挑�?zhàn)海拔四千六百八十的玉龍雪山。聽說大部分人在玉龍雪山上都會(huì)有高原反應(yīng)，甚至缺氧，所以，我心里既緊張又興奮。

　　吃完早飯后，我們就要去挑戰(zhàn)玉龍雪山了!車剛開到一半，只聽見爸爸叫了起來：“快看，玉龍雪山露出來了。”我急忙朝爸爸指的方向看過去，啊!真是太壯觀了，整個(gè)玉龍雪山都從云霧中露了出來，矗立在我們面前，好象幾位美麗的仙子拿掉了臉上的面紗，爸爸趕緊拿出相機(jī)，咔、咔沒拍幾張，玉龍雪山又被飄來的云霧給摭去了，幾位仙子又隱身起來，戴上了他們神秘的面紗。當(dāng)時(shí)我心里想：今天我一定要登上玉龍雪山，揭開你們神秘的面紗。

　　到了玉龍雪山下，首先，我們坐纜車到達(dá)半山腰，再走樓梯上山。坐在纜車上，我們四處張望周圍的景色，這座山雄偉壯觀，十分挺拔，山上長(zhǎng)滿了綠油油的松樹，樹上掛著一個(gè)個(gè)小松果，就象一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴似的，引導(dǎo)著我們攀登玉龍雪山。坐在纜車上向遠(yuǎn)處眺望，可以看到連綿起伏的山巒，突然一縷陽(yáng)光射下來，好象給變幻不斷的山巒鑲上了一道金邊，真神奇呀!

　　纜車越升越高，最后終于到達(dá)了目的地，我們也下了纜車，買了氧氣罐，就開始爬山了。我們剛爬了一會(huì)就看到一個(gè)小男孩坐在木樓梯上哭，大家都問他怎么了?他說他的身體不舒服，大家都勸他快點(diǎn)下山，如果繼續(xù)往上爬，氧氣越來越稀薄，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。我們繼續(xù)向上走，樓梯兩旁到處都是風(fēng)化的石頭，在那些石頭的縫隙里開著許多五顏六色的小花，這些小花在沒有土壤這么差的環(huán)境下也能開得那么美麗，雖然它們沒有玫瑰那么嬌嫩，沒有牡丹那么華貴，也沒有百合那么芬芳，但是，我欣賞它們頑強(qiáng)的生命力，我認(rèn)為它們是最美的花朵。

　　我們又走了一陣，只聽見所有的人都在大口大口地喘著氣，每個(gè)人是嘴唇都是紫紫的，一路上有很多人都出現(xiàn)了高反，有的覺得腦袋劇痛;有的覺得全身無(wú)力，只想睡覺;有的甚至在嘔吐，還有的正在拼命地吸氧，在親人朋友的摻扶下努力地往上爬。我也覺得越來越無(wú)力，喘不過氣來，走了幾步，我覺得太累了，就忍不住坐了下來，突然，我聽到山上有人在大喊：“雪山露頂了!”我一聽，就急不可待地要看雪，馬上站起來繼續(xù)爬起來，可是，我覺得全身無(wú)力，兩眼昏昏入睡，腳象生了根似的，怎么走也走快，但是我的心里一直回蕩著一句話：堅(jiān)持就是勝利。再看看巖石上生長(zhǎng)的那些小花，那么堅(jiān)強(qiáng)，我也要象它們那么堅(jiān)強(qiáng)，我吸了口氧氣，努力了走了一會(huì)，抬頭一看，我現(xiàn)在離雪山頂已經(jīng)很近了，最后，我用盡身上所有的力氣爬了起來，爬呀、爬呀，終于爬到了山頂，我太高興了。爸爸趁這時(shí)云霧還沒有飄過來，趕緊讓我站在五星紅旗下照了一張相，我仰望著天空，天仿佛更加的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加的燦爛。爸爸為了表?yè)P(yáng)我爬到了山頂，在山頂上給我刻了塊紀(jì)念牌：宋寒露20__年7月21日我登上了玉龍雪山，海拔4680米。

　　今天，我登上了玉龍雪山的山頂，實(shí)在是太高興了。真是世上無(wú)難事，只怕有心人!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇5

　　第二天的旅程是我十分期待的玉龍雪山，玉龍雪山位于云南省麗江市玉龍納西族自治縣境內(nèi)，是北半球最南的大雪山，最高峰海拔5596米。我們乘坐冰川大索道前往海拔4506米的冰川公園，飽覽圣潔無(wú)暇的雪域風(fēng)光。

　　索道緩緩上行，只見周圍連綿起伏的山峰酷似一條巨龍?jiān)谠浦写┧螅瑫r(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不一會(huì)兒，雪山頂就已經(jīng)被云層覆蓋，我下定決心一定要揭開它那神秘的面紗!隨著索道不斷上升，我們進(jìn)入了云層，周圍一片白色，我頓時(shí)覺得自己失去了方向感，受到空氣稀薄的影響，我感到耳背、呼吸急促，于是立刻打開氧氣瓶，深吸一口，舒服多了。呀!穿過云層了，皚皚白雪遍布山頂，感覺進(jìn)入了一種夢(mèng)幻般的世界。終于到達(dá)4506米，一下纜車，忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，大家不約而同驚呼起來，“哇，好壯觀!”“玉龍”終于揭開它那柔軟的面紗，仰望云中雪峰皎潔，俯瞰云下岡巒碧翠，此時(shí)的我感覺自己是多么渺小。

　　雪山上的冰層，有的猶如一把把鋒利的刀刃，有的猶如含苞待放的雪梅，有棱有角，形態(tài)各異。我曾想一定要在這里大展一覽眾山小的壯志豪情，竟不知當(dāng)千年冰川壁立眼前時(shí)，自己已不禁被征服，仰望巍峨壯麗的冰峰仿佛馬上就要刺破藍(lán)天，晶瑩剔透的白雪向眾人昭示著這里是不染塵埃的世外勝境。這一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)眼前的雪山與心中的神山早已完美融合。一片晶瑩的雪花飄落在我手中，一片一片的雪花在風(fēng)的牽引下跳起了華爾茲，落到地面上就如同我此時(shí)此刻的心情——開心、自由、激動(dòng)……

　　盡管山上空氣稀薄，但我還是決定挑戰(zhàn)自我，超越極限，繼續(xù)攀登。加油!一定可以攀上高峰，可剛剛順著階梯爬了50米，就已經(jīng)氣喘吁吁，因?yàn)槿毖醵鴮?dǎo)致的身體供血不足已經(jīng)讓我有了高原反應(yīng)，最后還是放棄了。回頭仰望這條神圣的“玉龍”，仰望這座至今都無(wú)人登頂?shù)难┥剑瑢?duì)它的敬畏之情油然而生——人類什么時(shí)候能夠征服這座神奇壯美的雪峰呢?

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇6

　　大家都知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，又是可恨的。在中國(guó)歷史上，曾經(jīng)有一段至今都使國(guó)人忘不掉的歷史，那就是長(zhǎng)達(dá)八年之九的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺。在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國(guó)人三十萬(wàn)之多，這是多么令人震驚的數(shù)字啊!相當(dāng)于非洲地區(qū)的一個(gè)小國(guó)的總?cè)藬?shù)。

　　時(shí)隔數(shù)十年，雖然現(xiàn)在的中國(guó)處于和平狀態(tài)，但世界上還有許多國(guó)家仍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。20__年，在中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)參賽隊(duì)伍中，伊拉克只來了一名運(yùn)動(dòng)員，還有的國(guó)家，連一名運(yùn)動(dòng)員都沒有來到中國(guó)。這是為什么呢?這是因?yàn)樵S多運(yùn)動(dòng)員的國(guó)家都還處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，有的是在沖出敵人的封鎖線，趕來中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)不幸遇難了;還有的是受到了國(guó)家的限制，不能來的中國(guó)參賽。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的可恨之處。戰(zhàn)爭(zhēng)使人們家破人亡，妻離子散;戰(zhàn)爭(zhēng)使人們更加貧窮，疾病頻發(fā);戰(zhàn)爭(zhēng)使學(xué)生們不能在寬敞明亮的教室里好好學(xué)習(xí)，不能快快樂樂、無(wú)憂無(wú)慮地度過童年時(shí)光。

　　雖然我們制止不了戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們可以珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的維和隊(duì)員，去世界各地捍衛(wèi)和平，讓世界所有的國(guó)家都不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng);讓世界各國(guó)都團(tuán)結(jié)友愛，共同生活在地球這個(gè)美好家園之中。

　　所以，我們要熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇7

　　《灰姑娘》講述了一個(gè)叫仙德蕾拉(好象是這個(gè)名字，以下簡(jiǎn)稱“仙”)的小姑娘變公主的故事。這個(gè)小姑娘每天要遭受繼母與姐姐的欺負(fù)，還要像仆人一樣伺候她們，并且受她們的侮辱。

　　突然有一天王子要召開舞會(huì)了，他邀請(qǐng)了全城的姑娘來參加，當(dāng)然灰姑娘和她的兩個(gè)姐姐也在邀請(qǐng)的范圍之內(nèi)。但這兩個(gè)姐姐誰(shuí)也不曾想到仙，當(dāng)她們興高采烈地穿著打扮時(shí)，對(duì)仙呼來喚去，善良的仙只好默默傷心。等兩個(gè)姐姐坐著漂亮的馬車奔向舞會(huì)時(shí)，她在自己的閣樓上哭了起來。她是多么想?yún)⒓游钑?huì)啊，可是她沒有一件象樣的衣服，對(duì)著鏡子看著自己，清秀的臉旁也因?yàn)楦苫疃�變的�?huì)一塊、臟一塊的。就在這時(shí)一個(gè)女巫出現(xiàn)了，她了解了仙的傷心，就用魔法把南瓜變成了一輛華麗的馬車，把老鼠變成了馬匹和車夫，還給仙變出了一套漂亮的晚禮服以及后來帶動(dòng)故事發(fā)展的那雙水晶鞋。女巫告戒她，魔法會(huì)在午夜前消失，讓她務(wù)必在午夜12點(diǎn)前離開舞會(huì)。仙滿心欣喜地答應(yīng)了。

　　仙一入場(chǎng)便吸引了所有人的目光，特別是王子，他把她當(dāng)成了別國(guó)的公主，他們一直在跳舞。所有人都在贊嘆她的美麗與嫻熟的舞步，包括她的兩個(gè)姐姐也在小聲稱贊著她，恐怕她們絕對(duì)不會(huì)想到此時(shí)與王子跳舞的是那個(gè)被她們稱為“灰姑娘”的仙德蕾拉。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的。午夜的鐘聲開始敲響了，仙害怕魔法失效讓王子看到那個(gè)窮困窘迫的自己，于是便快速逃離了舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，但在匆忙之中留下了一只水晶鞋。

　　第二天，王子便命人在全城范圍來找仙，他不知道她的名字，也不知道她住哪，唯一的線索就是那雙水晶鞋——哪位姑娘如果能穿上這只鞋，那她就是和王子跳舞的人。所有的姑娘都在試穿，仙的兩個(gè)姐姐也不例外，但沒有一個(gè)能穿進(jìn)去的，這時(shí)仙走了過來，她把腳伸了進(jìn)去，不大不小，鞋正好穿進(jìn)去了。眾人都不敢相信，眼前這位衣衫襤褸的姑娘就是和王子跳舞的人，仙又把另一只水晶鞋拿了出來，眾人都看呆了，她的兩個(gè)姐姐和繼母怎么也不敢相信。

　　王子的隨從帶走了仙，城里的所有人都在喊“仙德蕾拉公主”，仙在人們的歡呼中坐著馬車走向了城堡，從此和王子過著幸福的生活。

　　整個(gè)故事的概況就是這樣，這是一個(gè)我小時(shí)候百讀不厭的童話故事，我很羨慕灰姑娘的那雙水晶鞋，那個(gè)在眾人贊嘆中和王子跳舞的場(chǎng)面，還有最后試穿水晶鞋讓繼母與姐姐驚呆了的情節(jié)，以及她嫁給王子的結(jié)局……但今天再讀這個(gè)故事，確有了另一種感受。

　　一、男人娶女人娶的是什么?人家常說娶妻娶德，可當(dāng)善良的灰姑娘一身臟衣服、灰頭土臉地出現(xiàn)在皇宮里的時(shí)候還會(huì)有這樣的故事嗎?她一定也能吸引眾人的目光，但那會(huì)是另一種情況：她或許會(huì)當(dāng)眾遭到姐姐們的嘲諷，或許會(huì)得到王室成員們不屑的目光，又或許根本進(jìn)不去皇宮，在門外就被門衛(wèi)攔截了——哪來的叫花子!灰姑娘很明白這一點(diǎn)，于是她為自己沒有漂亮衣服不能參加晚會(huì)而傷心哭泣，也怕自己魔法消失讓王子看到窘迫的自己而迅速逃離了晚會(huì)。我想象不出當(dāng)王子看到馬車變成了南瓜、車夫和馬匹只是老鼠時(shí)的感受。王子愛上灰姑娘時(shí)，是她被施了魔法的時(shí)候，是她衣著光鮮的時(shí)候。所以，從這個(gè)故事里我看到，男人娶女人娶的是美貌。當(dāng)然這只是指有錢的男人，所以當(dāng)王子知道灰姑娘并不是別國(guó)的公主，而是一個(gè)在平民家被當(dāng)成女仆對(duì)待的普通姑娘時(shí)也可以欣然去她。

　　但如果這個(gè)男人不是王子就不好說了，恐怕這時(shí)，你留下的只是那只水晶鞋。()有些男人挑妻子還很看中一點(diǎn)，就是這個(gè)女人的財(cái)力，這都是些經(jīng)濟(jì)很一般但卻很自私的人，他們希望借助女人的或者這個(gè)女人家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)力往上攀，其實(shí)他愛的只是他自己。如果王子最先遇到的是灰姑娘女仆的那一面，他還會(huì)愛上她嗎?一邊是美人一邊是女仆，換你是王子，你怎么選擇?如果那些自私男人最先遇到的是女孩們手無(wú)寸金的一面，他還會(huì)娶她嗎?一邊是愛他的富家女，一邊愛他的窮女孩，換你是這樣的男人，你怎么選擇?可誰(shuí)又能想到，美人只是暫時(shí)的，貧窮也只是暫時(shí)的，也許你錯(cuò)過的是真正的公主——哪個(gè)女孩會(huì)笨到讓男人因物質(zhì)而娶她?手無(wú)寸金或許只是個(gè)假象。

　　二、女人勾引男人最厲害的手段是什么?灰姑娘怕魔法消失，在午夜鐘聲開始響的時(shí)候不顧一切地逃走，故事中是迫于無(wú)奈，在兩個(gè)人快樂旋轉(zhuǎn)、秋波相送的時(shí)候甩下王子，但實(shí)際上正是在兩個(gè)人快樂旋轉(zhuǎn)、秋波相送的時(shí)候離開是最佳選擇。她留個(gè)給王子的不僅僅是那只玻璃鞋，而是整晚與美人共舞的香艷回憶，這總比讓王子看到老鼠和南瓜強(qiáng)。無(wú)形之中，使用了欲擒故縱。但我不喜歡這個(gè)手段。欲擒故縱的是什么意思?是你想要對(duì)方，但表面卻半推半就，慢慢地把對(duì)方引到你的局中，再使他一點(diǎn)點(diǎn)深陷進(jìn)去。簡(jiǎn)直就是勾引的上上境界了。而它的原理，就是永遠(yuǎn)讓對(duì)方對(duì)自己有一種新鮮感，有那種想接近又接近不了的若即若離。試問這么一種陰毒的手段會(huì)是一個(gè)單純的女孩使出來的嗎?我不單純，但我不會(huì)對(duì)男人使這一手，永遠(yuǎn)不會(huì)。我愛他就是愛他，想要他就是想要他，對(duì)他好就是對(duì)他好，如果這個(gè)男人把我所給的一切當(dāng)成理所當(dāng)然，當(dāng)成一種習(xí)慣，那他離開我，我感到慶幸。

　　不使欲擒故縱，也不是我有多高尚，是這個(gè)手段留不住男人。因?yàn)槟悴豢赡芸傋屗麑?duì)你保持那種新鮮感，而且人們都會(huì)很快對(duì)某一事物產(chǎn)生厭倦的。當(dāng)你老了，鉛華褪去，你曾所留給他的一切朦朧都消逝了，他會(huì)怎樣?他身邊還會(huì)有一撥又一撥年輕漂亮有活力有新鮮感的姑娘，你會(huì)怎樣?

　　故事中的最后一句話讓我發(fā)笑“從此她和王子過著幸福的生活”。王子因?yàn)樗�的美貌愛上了她，我希望最后灰姑娘的善良也能打�?dòng)王子，外表的美麗不會(huì)永恒，當(dāng)她年老色衰時(shí)，因她美貌而愛她的王子還會(huì)繼續(xù)愛她嗎?她還會(huì)幸福嗎?男人不可以因女人的美貌而愛她，女人也不可以用手段去勾引他。

　　讀完整篇文章，可愛的女孩兒們，我是否已經(jīng)打碎了你們關(guān)于水晶鞋的美好夢(mèng)幻，其實(shí)那雙水晶鞋是故事中最大的敗筆——所有東西都恢復(fù)了原樣，但怎么惟獨(dú)那雙鞋還保留著?一篇故事，讓我胡思亂想出了這些東西。

　　我已過了讀童話的年齡。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇8

　　夜路遙遙，似乎總有幾顆星遙不可及;人生漫漫，似乎總有幾件事難如登天。遇到困難怎么辦?《奪冠》這部電影給了我答案。

　　《奪冠》這部電影，主要記敘的是八十年代的中國(guó)女排第一次奪冠的過程，和里約奧運(yùn)會(huì)奪冠的兩件事。影片真實(shí)記錄了兩代隊(duì)員訓(xùn)練和比賽的情景，看后既讓人感動(dòng)又讓人振奮。

　　看完《奪冠》后，有人和我談?wù)摃r(shí)，提出了一個(gè)看法：“所謂女排精神，也就是贏了才有的。如果輸了，還會(huì)有人去想女排精神嗎?”我沉思了一會(huì)，并不否認(rèn)以成功論英雄是很簡(jiǎn)單的。

　　但我認(rèn)為女排運(yùn)動(dòng)員們是首先堅(jiān)持了多年的拼搏精神，后來才獲得勝利的。

　　八十年代，那個(gè)貧困的年代，中國(guó)的球員們沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，沒有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練場(chǎng)地，在如此艱苦的環(huán)境下堅(jiān)定不移地刻苦訓(xùn)練，全身青一塊紫一塊，以鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，戰(zhàn)勝了在各大賽事上175連冠的“東陽(yáng)魔女”日本隊(duì);即使那一年中國(guó)隊(duì)輸了，她們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)努力的，他們的拼搏精神遲早都會(huì)換來勝利，他們的拼搏精神也一定會(huì)被國(guó)人所歌頌。

　　成為世界冠軍，只是女排精神結(jié)出果實(shí)的那一刻，但我們更應(yīng)該注重這個(gè)光輝成果之前漫長(zhǎng)而曲折的過程。實(shí)際上一次次比賽的失利和受挫，我們的女排不屈不撓不放棄，在這個(gè)過程中，不論結(jié)果怎樣，我們更能看到真正的女排精神。

　　網(wǎng)絡(luò)上有一種看法，我表示支持。那就是精神力量必須有，但更要有實(shí)際行動(dòng)。電影中的陳教授，曾指著墻上的球印對(duì)隊(duì)員們說：“在我們那個(gè)年代，什么都沒有，但我們心中有這些球印。在你們現(xiàn)在，什么都有，但你們問問自己，心中是不是少了這個(gè)?”

　　誠(chéng)然，每個(gè)人都想贏，每個(gè)人都會(huì)努力，但是，努力得夠不夠?有沒有為夢(mèng)想付出足夠的努力，是三分鐘熱血之后就忘記了誓言，還是不改初心水滴石穿，這是每一個(gè)人都需要反思的。

　　面對(duì)艱苦的訓(xùn)練，有人以沒有前途為借口退出了;有人以為了命運(yùn)不好，沒有機(jī)遇，被埋沒于平凡;有人腳踏實(shí)地，為夢(mèng)想灑下汗水，最終鋪成了通向成功的路，被世界銘記。

　　在人生的長(zhǎng)路上，以女排精神為指引，相信你我皆可成為夢(mèng)里的摘星人。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇9

　　今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫的是派長(zhǎng)大后回憶起他在少年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷。

　　電影一開頭便播放了許多動(dòng)物，這是派家的里動(dòng)物，派他們一家準(zhǔn)備帶著動(dòng)物一起離開這個(gè)地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因?yàn)槌隽舜�艙才能幸免于難，可是他的家人可不那么幸運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒了。

　　派一個(gè)人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來的還 有一些動(dòng)物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎。可想而之，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強(qiáng)食是很普遍的現(xiàn)象，沒過多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的船上剩下老虎和派了。

　　為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的，他還 用救生圈做了一個(gè)小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實(shí)，同樣，老虎看到還 有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進(jìn)攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還 開始馴養(yǎng)老虎。正因?yàn)槿绱耍�在海上漂流了二百多天，派和老虎都存活下來了。如果沒有老虎，派很有可能因?yàn)楣陋?dú)絕望而放棄求生。

　　一群羊的生活，如果沒有狼它們也不可能存活，這是同一個(gè)道理，同樣，我們的生活也需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣我們才能有進(jìn)步。感謝這部電影讓我明白了這個(gè)道理!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇10

　　我加深了對(duì)做人處世的思考，這種思考猶如悄然的細(xì)雨，隨著我的腳步，一次又一次地清晰起來，每天的生活恰恰成了臺(tái)階，我不斷地向上攀登，不斷地領(lǐng)悟。

　　每一次讀起《論語(yǔ)》，便覺得那是一種守望，守望著千百年后，圣賢的光輝能重新閃耀，守望著一個(gè)真正的君子出現(xiàn)。但這種守望似乎很飄渺，傳揚(yáng)千百年的知識(shí)光輝到現(xiàn)在黯淡了下去，誰(shuí)愿意苦心孤詣地研究磚頭般的典籍?我看到那個(gè)守望者的眼里注滿了失望。

　　從《論語(yǔ)》中，我汲取了“營(yíng)養(yǎng)”，我仿佛看到了君子的模樣，他是溫和的好好先生，他是知書達(dá)禮的儒者，他是文質(zhì)彬彬的智者，他又是沉默堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，在大多數(shù)時(shí)候，他是溫和善良的，帶著沉靜的書卷氣，滿腹經(jīng)綸。在危險(xiǎn)面前，他又變?yōu)橛率浚瑹o(wú)所不能。

　　這樣的人算得上完人，是真正的“人上人”，可是這樣的人真的存在嗎?我不敢說。在完善自身的過程中，我困惑過，苦惱過，追尋過，卻始終無(wú)法參透。但，一觸摸到《論語(yǔ)》，我的心就清醒了，仿佛被清泉滋潤(rùn)過。我開始懂得：

　　真正的智慧從不外露;

　　寬容的胸懷海納百川;

　　溫和的性格沒有敵人;

　　勤奮的學(xué)習(xí)受益良多;

　　堅(jiān)強(qiáng)的支柱來自內(nèi)心;

　　真正的君子早已存在于內(nèi)心之中!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇11

　　續(xù)《解憂雜貨店》和《白夜行》讀完后，《放學(xué)后》是拜讀東野圭吾的第三本作品。《放學(xué)后》是一部青春校園偵探懸疑小說，故事情節(jié)簡(jiǎn)單而又富有吸引力。

　　故事講述了在女子中學(xué)做老師的“我”，察覺有人三次想通過意外事件殺害“我”，而我都幸運(yùn)的躲開后，發(fā)生的另外兩起老師被殺事件。

　　我和警察通過各種線索推測(cè)兇手是誰(shuí)。最終，我通過各種證據(jù)準(zhǔn)確的推測(cè)出了兇手，當(dāng)和殺人兇手對(duì)峙揭開案情時(shí)，得知了那驚人的殺人動(dòng)機(jī)。這部小說，圍繞著“密室殺人案”，學(xué)校里的學(xué)生和老師之間的關(guān)系展開描述。

　　閱讀過程中，會(huì)跟著“我”的經(jīng)歷和思考，去推測(cè)殺人兇手是誰(shuí)。本書迷人之處，是會(huì)讓讀者以偵探的角度，去分析作者零散的描述可能留下的證據(jù)，從而推導(dǎo)猜出最終的兇手。

　　而遺憾的是，作者強(qiáng)大的推理邏輯，會(huì)讓讀者一直處在迷霧之中。直到書本的最后一章，才去揭曉最后的謎底，給讀者一個(gè)驚嘆的意外，原來兇手就在身邊。而當(dāng)謎底揭開后，最后顯露的殺人動(dòng)機(jī)，卻展現(xiàn)了青春成長(zhǎng)階段中，那些“純真”、“美麗”、“夢(mèng)想”和“友情”的青澀經(jīng)歷。

　　讓人感慨，在成人的世界里，那些曾經(jīng)自己也體驗(yàn)過的純粹，隨著時(shí)間的流逝，忽然有一天才發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)遺忘了很多。

　　人心的復(fù)雜和單純，在一個(gè)喧囂的世界里往往是分不清的，一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，會(huì)被分析的很復(fù)雜，一件復(fù)雜的事情，有時(shí)候也會(huì)被人扭曲地看成很簡(jiǎn)單。

　　《放學(xué)后》這部作品，雖然沒有《白夜行》給人強(qiáng)大的震撼，但是作為東野圭吾的成名作，也能看出他對(duì)偵探懸疑小說引人入勝的把控能力。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇12

　　《叫我第一名》是一部真實(shí)電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無(wú)藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會(huì)讓患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，主人公總被人排斥，問了很多醫(yī)生，但醫(yī)生都無(wú)從下手，之后主人公憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了妥瑞癥，像正常人一樣讀書、上班、結(jié)婚。當(dāng)然，在他的一生中也有許許多多對(duì)他不滿的人，但是世上也同時(shí)存在著許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞癥，反而很喜歡和科恩在一齊，因?yàn)榭贫骱苡哪�。�?huì)逗他身邊的人笑。

　　雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的冷漠和無(wú)情的打擊，但他并不因此而氣餒，而是敢于正視這種病。當(dāng)然，每個(gè)成功人士的背后都會(huì)有支持他的人。科恩能這樣堅(jiān)定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小學(xué)校長(zhǎng)和他的妻子。但是，更重要的是科恩自己有堅(jiān)定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞癥，那無(wú)論誰(shuí)勸導(dǎo)都無(wú)濟(jì)于事。科恩曾屢次因病而做不成事，即使他十分想實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，但因妥瑞癥也都前功盡棄。我看見他那么難過，都替他悲哀，但他在失敗后又重新振作起來，繼續(xù)鍥而不舍地完成他夢(mèng)寐以求的愿望。

　　即使這種病無(wú)藥可治，但是科恩還是會(huì)想方設(shè)法來適應(yīng)它，并把它當(dāng)成自己最大的對(duì)手。這種精神真值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎?就像雨后都會(huì)有彩虹，沒有失敗就沒有成功，所以朋友們請(qǐng)相信，世界上沒有什么不可能的，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你愿意，只要你堅(jiān)信，那夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，無(wú)論你與夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論你有多少人在唾棄你，但請(qǐng)相信，努力終究能換回甜美的成果!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇13

　　我在雙腿邁入校園的那一刻起，就有一種從未有過的感覺涌上了心頭：哈，我是初一新生了!

　　窗外是依依青天，菁菁校園。我走進(jìn)了七(12)班的大門。在這間教室里讀了幾個(gè)星期的書，女生們倒是在發(fā)揚(yáng)古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的優(yōu)良傳統(tǒng)，上課認(rèn)真作筆記，下課忙著整理，連出去玩的時(shí)間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘初中男生成績(jī)絕對(duì)勝于女生“之類的話，憑著上帝賜給他們的好腦袋，而不屑于做瑣碎的案頭工作。久戰(zhàn)沙場(chǎng)的老師見罷，想出了“萬(wàn)能清醒劑”――考試!幾場(chǎng)考試下來，一看，六十幾?不!一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對(duì)著書本，認(rèn)真起來。

　　通過這次考試，同學(xué)們基本了解了自己的處境。不拼還是不行，誰(shuí)也不想落伍，現(xiàn)在七年級(jí)(12)班到處都是火藥味兒，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，不到關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)都不肯認(rèn)輸。

　　現(xiàn)在的初中生活，可不比小學(xué)，作業(yè)雖多了點(diǎn)可題題簡(jiǎn)單，三下五除二搞定。可是現(xiàn)在那些題目可是越來越深?yuàn)W了，還有那么多的課程，門門都要考試，一系列的小測(cè)驗(yàn)也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個(gè)不停。我們面對(duì)這一系列的考試，也只有硬著頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不說，第二天，不是這位同學(xué)長(zhǎng)出“熊貓眼”，就是那位同學(xué)眼中長(zhǎng)出了血絲，再過份一點(diǎn)的，那可就是利用上課時(shí)間睡覺了。沉重的代價(jià)自然也是免不了的了。

　　數(shù)學(xué)老師來上課了，下課臨走時(shí)留下了幾句話：“馬上國(guó)慶就要放假了......”話未說完，就聽見同學(xué)們的一片歡呼聲，有些同學(xué)則捂住了耳朵，只有老師在講臺(tái)上大叫“安靜”。幾十秒后，全班安靜下來，老師又接著說：“國(guó)慶長(zhǎng)假放完來上課時(shí)馬上考數(shù)學(xué)。”說完就拿起書本走了，只留下這個(gè)晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學(xué)。半天，才說了一句話：“又考呀!”雖然同學(xué)們看起來壓力很大，但是，我明白，我們班的同學(xué)已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，有把握來迎接下一次數(shù)學(xué)考試。

　　秋天的閑陽(yáng)靜靜地照著我們，和風(fēng)中閉著雙眼領(lǐng)略這無(wú)邊的美好，足以讓人感到超脫、瀟灑、自然，這和風(fēng)帶著所有的熱情和留戀走進(jìn)了又一個(gè)秋天，擁有新的感受，邁向成熟。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇14

　　在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說的，孩子會(huì)聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會(huì)教他們做人的道理，家長(zhǎng)說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低，對(duì)自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng)，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。所以針對(duì)有問題的學(xué)生，我和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的`氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。

　　總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn)，也是教師與家長(zhǎng)交換意見的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇15

　　《基督山伯爵》讀書筆記

　　愛也徹底,恨也徹底.報(bào)恩也徹底,復(fù)仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復(fù)仇記》后最大的感受.中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做君子報(bào)仇,十年不晚,報(bào)仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時(shí)的心緒就可輕舉妄動(dòng)的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動(dòng)闡釋了這句俗語(yǔ)的.在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人,曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人.在確認(rèn)了所要尋找的人以后,他并沒有如我們?cè)谖鋫b小說里所見的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對(duì)曾經(jīng)有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實(shí)自己就是為了報(bào)恩而來.如果說他的報(bào)恩令人感動(dòng),那他的復(fù)仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點(diǎn)心驚.

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇16

　　近期我讀了一本書，它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關(guān)于藝術(shù)，青春，成長(zhǎng)的小說。它主要講了一個(gè)十四歲的女孩花木棉酷愛繪畫藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入，便一心想跟隨畫家表姐花木槿過自由的藝術(shù)生活。但是在一個(gè)春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅畫后，她的生命凋謝了。木棉因此極度自閉，變得不愛說話，在學(xué)校，她一言不發(fā)，在家里，她仍是如此，一次期中考試，她竟交了一張白卷，她不想考試，她認(rèn)為分?jǐn)?shù)考的越高就證明她的智商越低，所以她不得不休學(xué)回家。

　　休學(xué)后，她天天背著畫板向大胡子老師學(xué)習(xí)繪畫，偶然的遇到了童年時(shí)的四個(gè)玩伴。

　　在這這本書里，讓我知道了人類的另一面，其中有一個(gè)片段：大胡子老師要為木棉開畫展，原因就是木棉有大畫家木槿的真跡。

　　這本書讓我明白了每個(gè)孩子都是一朵花，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為“完美的花朵”。

　　“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_的更完美”

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇17

　　有些學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)，但卻總是取得不好的成績(jī)。那么這是為什么呢？古人常說“勤能補(bǔ)拙”，難道這句話是錯(cuò)誤的嗎？我個(gè)人認(rèn)為，“勤”確實(shí)可以彌補(bǔ)一部分不足，但前提是在正確的方法和途徑下進(jìn)行。那么什么是正確的學(xué)習(xí)方法呢？接下來我將分享一下我的看法和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

　　一、上課注意效率

　　“上課時(shí)，“在有限的時(shí)間內(nèi)，要發(fā)揮最大的效率。”這是我們班主任常常強(qiáng)調(diào)的一句話。的確，他說得對(duì)，因?yàn)槊恳晃焕蠋熒险n前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)提綱都按照有序的步驟來安排，力求讓學(xué)生能夠理解和掌握所教內(nèi)容。所以，在上課的這段時(shí)間里，學(xué)習(xí)的進(jìn)度非常快。“聽起來容易，但要如何做到呢？”，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需做到以下一點(diǎn)：專心聽講，不受任何干擾。

　　二、課前課后搞好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

　　以前我也不愿搞預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但上一個(gè)暑假我預(yù)習(xí)了“物理”，真是嘗到了甜頭。上課時(shí)我一點(diǎn)都不緊張，暑假時(shí)已經(jīng)完全理解的內(nèi)容帶著聽一下，加深理解，還有疑惑的就當(dāng)作重點(diǎn)，課堂效率一定會(huì)提高，也不吃虧。下課后，有時(shí)間就復(fù)習(xí)一下，再次加深印象，我想這一生都不會(huì)忘記了。

　　三、課后作業(yè)一絲不茍

　　每天都有作業(yè)需要完成，你對(duì)此有什么手法呢？有同學(xué)選擇將他人的作業(yè)“借用”一下，迅速地在學(xué)校完成家庭作業(yè)。請(qǐng)問這樣做除了欺騙自己、老師和父母之外，還有其他好處嗎？我們不應(yīng)該采取這樣的方式。作業(yè)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，也是對(duì)腦海中知識(shí)的'鞏固。認(rèn)真完成作業(yè)，你就又向前邁出了一大步！

　　四、勞逸結(jié)合

　　作為一個(gè)初中生，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的辛苦。因此，我們必須時(shí)刻關(guān)注身體的健康。“身體是革命的本錢”，在專注學(xué)習(xí)的同時(shí)不能忽略了身體的需求。“一天到晚都在學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間照顧身體。”其實(shí)，時(shí)間就像是海綿里的水，只要稍微擠一擠，總是會(huì)有的。比如，在上下學(xué)的路上多走幾步，這也算是一種鍛煉；每天早晨認(rèn)真做體操也是一種鍛煉；而且還有每周的體育課……。

　　以上的4條就是我的經(jīng)驗(yàn)，相信這樣做對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所提高。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇18

　　作為偽裝者的忠實(shí)粉絲，整個(gè)劇看了三四遍。每看一遍，就會(huì)比上一遍更明白一些，多看懂一些細(xì)節(jié)，多明白了一些邏輯。看第一遍的時(shí)候，其實(shí)是沒太看明白死間計(jì)劃的兩個(gè)方案的。看的朦朦朧朧，半懂不懂，只知道王天風(fēng)的計(jì)劃是讓明臺(tái)小組的三個(gè)都當(dāng)了死棋，大哥的計(jì)劃是換回明臺(tái)，整個(gè)計(jì)劃的目的是擾亂日軍第三戰(zhàn)區(qū)的兵力部署，推動(dòng)我方戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利。用少數(shù)人的犧牲換取更多前線將士和無(wú)數(shù)百姓的生命，爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。第二遍之后，才大致明白整個(gè)過程。

　　“我的計(jì)劃保護(hù)了誰(shuí)，犧牲了誰(shuí)，你比我更清楚”。說明王天風(fēng)希望保護(hù)明樓，上海站的建立不容易，需要有人在這里堅(jiān)守，繼續(xù)戰(zhàn)斗。留下明樓，更為重要。而在大哥看來，小弟的犧牲是他無(wú)論如何也難以接受，更無(wú)法向大姐交待的。作為小弟最敬重的大哥，也作為他的領(lǐng)導(dǎo)，他卻要承受一次次下達(dá)危險(xiǎn)命令，看著他出生入死的艱難抉擇。他熱愛這個(gè)國(guó)家，熱愛這座“生于斯，長(zhǎng)于斯，將來也會(huì)埋于此”的城市。他希望能告訴天下人，“我明樓是一個(gè)抗日者”，是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。非常敬佩這么多在暗處，孤獨(dú)奮斗的勇士，他們?nèi)杖赵诘都馍衔璧福�用生命去獲取和傳遞情報(bào)，開展斗爭(zhēng)活動(dòng)，去爭(zhēng)取勝利。時(shí)時(shí)刻刻做好了犧牲的準(zhǔn)備。然而，犧牲從來都不是一個(gè)輕松的選項(xiàng)，做為一個(gè)戰(zhàn)士，肩上始終承擔(dān)著責(zé)任。你的每一次行動(dòng)，每一次選擇，都不單單代表你個(gè)人，更代表著你身后共同奮斗的許多人。“只要你活著，我就原諒你”。當(dāng)阿誠(chéng)去救明臺(tái)時(shí)，說拼了我這條命，大哥叫住他，“你剛才說什么?”“拼了我這條命”“混賬”...命令他們必須都活著回來。深重的親情從這嚴(yán)厲的語(yǔ)句中，體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　你以為看了幾本政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，讀了幾本俠客演義，就能濟(jì)世救國(guó)了?差的遠(yuǎn)呢。這句話也讓我有所思考。救國(guó)絕不僅僅是有熱情就夠了，更重要的是學(xué)識(shí)、本事、素質(zhì)。當(dāng)你有了足夠的努力，積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)和資本，能夠勝任重要的位置，才能夠更好的參與到對(duì)濟(jì)世救國(guó)有重要影響的事情中。藤田之所以對(duì)明樓沒辦法，一個(gè)重要原因就是他對(duì)上海經(jīng)濟(jì)意義重大，這個(gè)位置不能沒有他。明臺(tái)還年輕，有一腔報(bào)國(guó)的熱情。他的資質(zhì)、身手、敏銳的觀察、敏捷的反應(yīng)、勇氣與智慧，讓王天風(fēng)把他帶去了軍統(tǒng)訓(xùn)練班。確實(shí)是雖說有無(wú)奈的“綁架”成分，但他本身心中就是有這樣的追求和愿望。而在這種場(chǎng)景下，也“抹去了對(duì)家庭的愧疚”。這部劇中，把家與國(guó)之間的感情、抉擇體現(xiàn)的非常好。

　　“先有國(guó)，才有家”，講的真好。當(dāng)國(guó)家處于危難之中，一個(gè)家庭就想茫茫大海上的一條小船，當(dāng)堅(jiān)實(shí)的港灣不在，船將漂向何方。國(guó)家發(fā)展的好了，無(wú)數(shù)家庭才能有希望過的更好。而國(guó)家有難，家庭就很難過上好生活了。可是家庭寄托著人們非常多的感情，“如果從車上下來的真是我，你會(huì)開槍嗎?”“換做是我，恐怕也難以回答”。難以回答也許就是這問題最好的答案了。不到最后一刻，誰(shuí)也不知道自己會(huì)如何選擇。這選擇太讓人痛苦了，以至于能拖多久就想拖多久。

　　而“該面對(duì)的總要面對(duì)，怕什么”，這句話也給了我很大的啟發(fā)和鼓勵(lì)。很多事，也許當(dāng)時(shí)看來，困難重重，不敢面對(duì)。可往往是自己嚇唬自己，真的去做了，不論成功還是失敗，也不過如此。成功了，當(dāng)然可以增加信心，將來會(huì)有勇氣面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。而失敗了也不要怕，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，見的多了，水平到了，自然也就不怕了。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇19

　　教育孩子我也沒經(jīng)驗(yàn)，只是有一些心得，現(xiàn)在孩子快樂健康成長(zhǎng)是我最大的心愿，下面我就將我的一些心得與大家一起分享，希望不會(huì)誤導(dǎo)大家。

　　1、首先我認(rèn)為孝順父母是最起碼的德行，不管是多不好的人，只要他孝順父母，就不會(huì)壞到哪里去，反過來，不管這個(gè)人多么成功，如果他連自己的父母都不孝順，我認(rèn)為不能認(rèn)同他的成功。我們會(huì)經(jīng)常給孩子講一些中國(guó)的孝道，讓他知道以孝為先的道理。

　　2、其次孩子成長(zhǎng)過程中重要的是品德，從小我們就嚴(yán)格要求孩子要誠(chéng)實(shí)、忠厚、我們也從來都相信孩子是不撒謊的。經(jīng)常鼓勵(lì)他要樂于助人，要有集體榮譽(yù)感，盡可能多為班級(jí)、同學(xué)做事，我始終認(rèn)為幫助別人就可以提升自己。這一點(diǎn)我們認(rèn)為父母對(duì)孩子的言傳身教是關(guān)鍵，父母的一舉一動(dòng)，一言一行都影響著孩子。我們家長(zhǎng)也盡可能要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)講道德文明的人。

　　3、學(xué)習(xí)上，在5歲前，我們主要注重開發(fā)孩子的智力，每天早上一起來第一件事就是打開DVD給孩子聽古典音樂，從來不管他是否能聽明白或者是否在聽，我們只管開機(jī)。但我從孩子的反應(yīng)中得知，他是聽了的，因?yàn)樗�有時(shí)會(huì)告訴我：媽媽這首曲好聽，明天還聽這首。甚至在他自己彈鋼琴時(shí)，聽過的曲子很快他能記下來，他學(xué)彈鋼琴也是他自己決定的，雖然到現(xiàn)在他彈的不好，但他什么時(shí)候都覺得自己的愛好有鋼琴，也每天堅(jiān)持彈半個(gè)鐘以上。現(xiàn)在我覺得孩子的智力還算可以，應(yīng)與他從小聽音樂有一定的關(guān)系。

　　4、培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，從他兩歲開始我們就給他訂書，由我們給他念動(dòng)畫故事到教他自己閱讀，從中讓他的語(yǔ)言能力得以提高，并養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們每年都會(huì)給他購(gòu)一些適合他學(xué)習(xí)的書籍，現(xiàn)在他大了，可以自己挑選書了，這幾年基本上按他自己的興趣購(gòu)書。不要小看小孩子的自學(xué)能力，只要他去看了，去做了，他就能學(xué)會(huì)，學(xué)好。

　　5、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我們家里，客廳被他撤掉了，改為他的學(xué)習(xí)、游樂的天地。這個(gè)天地是他自己要求要的，讀二年級(jí)的時(shí)候，他告訴我，是否能給他一個(gè)屬于自己的天地，在里面，他可以自由地學(xué)習(xí)、彈琴、玩游戲、聽音樂，看書，我說，你可以在你自己房里自由呀，他說房里是睡覺的，不正規(guī)，就這樣我們就將客廳改為他的自由天地了。這樣也好，電視機(jī)搬走了他也就不成天想著看電視了，自己安排好時(shí)間，只要作業(yè)做完了，就可以自由地在他的天地里做他自己喜歡做的事。我們下班回來抽時(shí)間與他一起在他的天地里呆一個(gè)鐘，我感覺到都是一種享受。

　　6、給孩子創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到愛和被愛。在家里，只要是牽涉到孩子的事情，我們總是征求孩子的意見和他商量之后再做決定的，我覺得尊重孩子太重要了。

　　7、培養(yǎng)他做一個(gè)努力上進(jìn)、快樂、朝氣的孩子，鼓勵(lì)他參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)他多種愛好，盡量滿足他學(xué)習(xí)上的需要。我們從不因?yàn)楹⒆拥哪炒问�敗而指�?zé)或懲罰他，我們不看重他的分?jǐn)?shù)，總是告訴他：考多少分都不罵你，只要你認(rèn)真學(xué)就行。孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，相信他的成績(jī)也不會(huì)太差。我試過有一段時(shí)間，因?yàn)樗�的字寫得不好，罵他了，罵得多了，他就不自信，情緒低落下來，字也沒進(jìn)步，后來想想，我應(yīng)多看他的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)他，想信只要他認(rèn)真寫以后字也能寫好的。

　　8、和他做朋友，多花時(shí)間聽他講訴，陪他、配合他玩看來很幼稚的游戲。我們常常在生活中，在玩耍時(shí)教育孩子，鼓勵(lì)孩子多提問題，對(duì)孩子的任何問題不厭其煩地回答，回答不上的就與他一起查電腦或書籍。我們始終給他灌輸自信的理念。賞識(shí)孩子所作的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至賞識(shí)孩子的失敗，賞識(shí)孩子的惡做劇，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾。

　　9、積極配合老師教育，教孩子信任老師，孩子只有信任老師，他才會(huì)以最大的熱情去接受老師的教導(dǎo)。經(jīng)常和孩子談?wù)摗⒔涣鲗W(xué)校和老師的情況，盡量抽時(shí)間參加學(xué)校的親子活動(dòng)。

　　現(xiàn)在這個(gè)浮燥的社會(huì)擁有健康心態(tài)對(duì)孩子很重要，不要給孩子太多的壓力。只希望我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇20

　　趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，我們一家三口自駕車去游玩了福建武夷山風(fēng)景區(qū)。

　　武夷山有許多著名的風(fēng)景點(diǎn)，如：天游峰、一線天、九曲溪、虎嘯巖、大紅袍、水簾洞等等。下面我來介紹一下我最喜歡的景點(diǎn)——九曲溪吧!

　　九曲溪有九曲十八個(gè)彎的說法。因?yàn)閮蓚�(gè)彎等于一曲，十八彎就等于九曲。這就是九曲溪的來源。我們坐上竹排，順著溪水往下游。涼風(fēng)迎面吹拂，兩岸風(fēng)光秀麗，奇形怪狀的山峰數(shù)也數(shù)不清，讓人看得眼花繚亂。忽然，一塊石頭引起了我的注意，它的形狀特別像青蛙，但是又好像少了點(diǎn)什么。我仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒，終于發(fā)現(xiàn)原來是少了個(gè)下巴。我好奇地問船工這是怎么回事?船工告訴我：“這塊青蛙石還有個(gè)古老的傳說呢!從前，有只青蛙精在武夷山專門吃人、害人，做盡了壞事。雷電公公知道后，一怒之下就把青蛙精的下巴給劈掉了，讓它不能再做壞事，還把青蛙精化成了石頭。這樣它就永遠(yuǎn)守護(hù)著武夷山啦!”哦，原來是這樣。聽完船工的介紹，我覺得這些山石更富有靈氣了。

　　我還在九曲碧綠的溪水里發(fā)現(xiàn)了一種特別的魚。你們知道這種魚特別在什么地方嗎?這種魚的眼睛是紅色的，像小白兔的眼睛一樣，所以叫紅眼魚。

　　看，武夷山的風(fēng)景真的很美吧!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇21

　　每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

　　“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳�命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е�“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇22

　　雖是暖冬，街道上卻是行人稀少。微風(fēng)拂面，街邊紅燈籠隨風(fēng)搖擺，今年春節(jié)，既熱鬧又冷清。

　　屋內(nèi)，我盤坐在房間的窗臺(tái)上，手中的手機(jī)不斷更新著實(shí)事新聞。我隨意打開一個(gè)鏈接，卻是“血雨腥風(fēng)”的，“新型冠狀病毒”已致死亡41例，疑似的和確診的更是數(shù)不勝數(shù)，布滿了整個(gè)大中國(guó)，看到這兒，我不寒而栗。打開下一個(gè)鏈接，是利用高科技治愈了許多人，看到一張圖片是幾位穿著隔離服的醫(yī)護(hù)人員和治愈病人露出了欣喜的笑容，原本眉頭緊縮的我也露出了笑容。

　　“晨依!”聽到媽媽在叫我，癱在窗臺(tái)上的我愛搭不理。“老媽去超市買些蔬菜水果，你在家好好待著啊，別亂跑!”一向懶散的我為什么不待在家里看看手機(jī)而要跑出去玩呢，又不搭理，低頭繼續(xù)看手機(jī)，就把目光又放在了手機(jī)上，再想想，不對(duì)勁。我像“鯉魚跳龍門”一樣一躍而起，跑出去雙手叉腰，攔住正準(zhǔn)備出門的媽媽，用一種小大人的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說：“媽媽，你知道現(xiàn)在又開始了那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?”“戰(zhàn)爭(zhēng)?知道啊，不就是病毒嘛。對(duì)了，你突然問我這個(gè)干嘛?”

　　老媽風(fēng)輕云淡的態(tài)度讓我非常不滿：“那你知道你要怎么保護(hù)自己?jiǎn)?”我一邊說著，一邊跑回房間拿出一個(gè)未開封的一次性醫(yī)用口罩。

　　“不就是個(gè)口罩嘛，沒那個(gè)必要吧，福建也沒像湖北武漢那么嚴(yán)重，沒必要一上街就戴個(gè)口罩，多浪費(fèi)!”聽到這兒，我更生氣了，老媽卻頭也不回的想要走，卻被我一把揪住了。“福建都10例確診了，整個(gè)大中國(guó)都淪陷其中了，已經(jīng)致死41人啦，你還無(wú)動(dòng)于衷嗎?”“那些人不都被隔離起來了嗎?怕什么?”媽媽臉上露出不屑一顧的神情。

　　沒法子，對(duì)老媽只能使出我的殺手锏——悲情：“病毒感染后有潛伏期，不是被感染了就會(huì)立馬發(fā)病，發(fā)病后會(huì)有發(fā)燒、四肢無(wú)力、嘔吐等癥狀，可難受了。還有那些白衣天使，大年三十奮戰(zhàn)在一線上，你總不能去給人添些麻煩吧。再說，我也不希望你離開我!”說到這兒，我對(duì)老媽眨了眨眼，做欲哭狀。

　　老媽看著我紅紅的眼眶，接過口罩，默默地帶上。

　　臨走前，不放心老媽，便再喚了一聲，老媽轉(zhuǎn)過頭來。還好，口罩依舊規(guī)規(guī)矩矩地待在老媽臉上，我便欣然地回房間去了。

　　打開窗戶，微風(fēng)拂面。我在心里祈禱著：愿專家們?cè)缛昭邪l(fā)出對(duì)付“新型冠狀病毒”的妙方，消滅病毒;愿病毒感染者，戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù);愿我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇23

　　說實(shí)話，如果不是組織的話我是不愿看這部電影的。害怕會(huì)太悲壯而抑制不住嚎啕大哭。果然不出我所料，電影開場(chǎng)才十分鐘我就已經(jīng)眼眶濕潤(rùn)了。其實(shí)我很害怕寫這次的觀后感，我怕我的文學(xué)功底無(wú)法將這部電影淋漓盡致地展現(xiàn)出來，更無(wú)法將電影中各種偉大的人物表現(xiàn)出來。

　　《金陵十三釵》是根據(jù)同名小說改編的，不得不說是張藝謀又一部恢弘又催人淚下的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)電影。電影是以一位女學(xué)生的回憶為線索，講述了南京大屠殺期間在一個(gè)教堂發(fā)生的慘事。影片一開始是一段南京話的旁白，一時(shí)讓人重回了現(xiàn)場(chǎng)。接著是中國(guó)軍隊(duì)和日本人的坦克大戰(zhàn)，坦白說，在“神槍手”在大樓里和小鬼子同歸于盡的時(shí)候，我哭了。最后約翰和女學(xué)生的出現(xiàn)，然后逃進(jìn)天主教堂避難，接著是14個(gè)女子的進(jìn)入，整部電影都充滿了壓抑的氣息。

　　在天主教堂里，女學(xué)生單純、善良、純潔，她們不諳世事，但卻不幸地見證了南京的淪陷，在本該快樂飛翔的日子里經(jīng)歷了許多不為人知的殘酷現(xiàn)實(shí)。在天主教堂里，風(fēng)塵女子世俗、放蕩、妖艷，她們出于無(wú)奈，卻不得不以成人的角度讓自己的這場(chǎng)災(zāi)難中幸免于難，然而最后她們還是選擇了保護(hù)她們。在天主教堂里，喬治善良、感恩、責(zé)任，他甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻保護(hù)著教堂和女學(xué)生們，這是他對(duì)老神父的承諾，最后獻(xiàn)出了自己。約翰，我更愿意叫他神父，帥氣、友好、善良，他不畏強(qiáng)權(quán)，在異國(guó)他鄉(xiāng)他愿意用性命來保護(hù)女學(xué)生。

　　電影的結(jié)局是悲哀的，盡管女學(xué)生們逃出了南京城，但是十三釵的命運(yùn)卻映射了那個(gè)時(shí)期整個(gè)南京社會(huì)底層的女人的命運(yùn)。她們?cè)馐芰枞瑁�被人唾棄，每天如行尸走肉般生活，在很多人看來，她們是不值得被同情的。但是在人情面前，她們一樣需要關(guān)切，她們同樣懂得珍惜。盡管她們?cè)�和女學(xué)生斗嘴、吵架，但在危難關(guān)頭她們卻愿意代替女學(xué)生前往日軍的慶功宴，盡管她們知道前方等待她們的會(huì)是什么，她們?nèi)匀涣x無(wú)反顧。是這群世人眼中的“窯姐”用生命告訴世人“商女亦知亡國(guó)恨”，是她們用鮮血在姑蘇城畔譜寫了《秦淮景》這首壯麗樂章。

　　看完整部電影，我為很多場(chǎng)景所感動(dòng)。其實(shí)看到一半時(shí)我曾想放棄觀看，因?yàn)樘�血腥，太不人道。但是我想到�?dāng)年南京大屠殺期間人們就是經(jīng)歷這些痛苦存活下來的，想到她們都如此堅(jiān)強(qiáng)，我更加應(yīng)該正視歷史，銘記歷史，不讓悲慘再次發(fā)生。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇24

　　在這個(gè)學(xué)期中，我們上了一篇課文《丑小鴨》，講述了丑小鴨克服磨難，歷盡艱辛，不斷努力，于是成為了一只美麗的白天鵝。然后老師也教導(dǎo)我們要像丑小鴨一樣，心存美好，為心中的理想奮斗不息，這樣才能成為真正的“白天鵝”!

　　雖然我是這樣學(xué)的，但我認(rèn)為這里也有不少必然因素，比如它本身就是一枚天鵝蛋，再怎么樣都是天鵝，不可能就長(zhǎng)成老母雞了吧!我想這很多是安徒生爺爺加上去的美好的童話色彩，似乎使得小鴨歷盡的磨難成為了關(guān)鍵性因素。有人說是丑小鴨不斷奮斗、追求才使得成為美麗的天鵝，如果沒有這中間的過程，他也許就不這么美麗了，就成為家鵝了。這是沒有根據(jù)的，因?yàn)閷⑻禊Z變成家鵝不是那么簡(jiǎn)單的，要馴養(yǎng)好幾代才能使天鵝逐漸退化無(wú)法飛翔成為家鵝。而一枚真正的'天鵝蛋中的小天鵝不是你把它隨便一關(guān)好好慣養(yǎng)就成家鵝的。再說，坎坷的過程與美麗并沒有什么關(guān)系，對(duì)人類來說美麗是保養(yǎng)的，而動(dòng)物是否美麗應(yīng)該與品種有關(guān)聯(lián)，磨難與考驗(yàn)這會(huì)使意志更加堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)更加豐富，而這些都是內(nèi)在表現(xiàn)。所以只要丑小鴨不死，也天生沒什么生理缺陷，成為白天鵝是一件很正常的事。

　　以上是我對(duì)《丑小鴨》的新看法，或許會(huì)和你們想的不一樣。但同樣我也深刻明白這篇童話想要告訴我們的：我們要心存美好，與一切苦難做斗爭(zhēng)，并為心中的理想不斷奮斗!在將來的日子中，我也一定會(huì)這樣做的!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇25

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。

　　那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

　　一、學(xué)得平衡。

　　學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。

　　二、學(xué)得透徹。

　　學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事。

　　三、學(xué)得有趣。

　　當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了。

　　以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái)?rdquo;這句話。考得差，不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

　　學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

　　英語(yǔ)比起其它語(yǔ)言來說，應(yīng)該算是最容易的。對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。

　　語(yǔ)文呢?學(xué)語(yǔ)文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會(huì)明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識(shí)，我抄了八九遍。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這就是真理。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。

　　數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長(zhǎng)這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。”我聽從了他們的話。不是有一個(gè)成語(yǔ)為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之為知之，不知為不知。”嗎?今天，這個(gè)問題如果沒有弄懂，明天那個(gè)問題也沒有弄懂，時(shí)間長(zhǎng)了，問題就積累多了，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。

　　我今天寫這篇文章的時(shí)候，了幾條學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會(huì)有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。

　　1.學(xué)習(xí)要有激情!

　　只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望，才會(huì)有學(xué)好的愿望。

　　2.學(xué)習(xí)要有斗志!

　　每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，都會(huì)遇到很艱難的一段路程，你不能因?yàn)槁浜蠖�放�?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教，憑什么別人就比我成績(jī)好?比聰明，我不傻;比身體，又不會(huì)殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí)，就要想出“點(diǎn)子”來解決它，提高它。

　　3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

　　每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)粝氘?dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個(gè)奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績(jī)離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn)。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣，既可以激勵(lì)你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!

　　4.不要輕視你的老師!

　　這是我最深刻的體會(huì)。千萬(wàn)不要輕視你的老師，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無(wú)聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，他們對(duì)要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因?yàn)槟骋粋�(gè)小失誤而失敗。可以說，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡(jiǎn)單的陷阱中。所以，你千萬(wàn)不能輕視你的老師。

　　5.不要輕視課本!

　　課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。

　　6.不要放棄自己!

　　人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

　　7.不要放縱自己!

　　每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多。要認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)問題。不懂，就一定要問老師。千萬(wàn)不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候，總是會(huì)有這樣的心理：這道題，不會(huì)考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時(shí)候是覺得太難了，無(wú)法做下去。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無(wú)法突破自己的時(shí)候，千萬(wàn)不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

　　8.不要讀死書!

　　思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識(shí)。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的愛好，我對(duì)學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑。

　　學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)!

　　談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會(huì)

　　這次的期中考試，我取得了較好的成績(jī)，列全年級(jí)第六名。這點(diǎn)成績(jī)，比起其他同學(xué)仍有許多不足。現(xiàn)在就讓我談一下自己的體會(huì)吧。

　　珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識(shí)的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長(zhǎng)、老師精心的呵護(hù)，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些，我時(shí)時(shí)珍惜著，并激勵(lì)著我學(xué)好知識(shí)。

　　要想學(xué)好各種知識(shí)，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對(duì)每一節(jié)課。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就一定能取得好成績(jī)。

　　及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識(shí)。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯(cuò)誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時(shí)對(duì)考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯。

　　此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，比比學(xué)習(xí)的成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀，認(rèn)真對(duì)待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇26

　　愛心，讓生活更美好.有人說微笑可以讓生活更美好，有人說友情可以讓生活更美好，還有人說寬容可以讓生活更美好，但我要說愛心也可以讓生活更美好!記得那天，我一個(gè)人坐汽車去奶奶家，到半路上來了一位老奶奶，一手拄拐杖，一只手還拿著許多東西，靠著兩邊的扶手，慢慢地在過道上行走。她向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)沒有空座位，便嘆了一口氣，站在了我旁邊。我被嚇了一跳，心里開始猶豫不決：讓座還是不讓?讓吧，我的路途還挺遠(yuǎn)的;不讓吧，老奶奶在我面前站立不穩(wěn)，我又實(shí)在不忍心。

　　最后，我還是站起身來，把座位讓給了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有點(diǎn)不好意思，可心里還是美滋滋的。車子又走了一會(huì)兒，售票員開始喊著：“買票了!買票了!”我聽后，仔細(xì)地翻著我的錢包。啊?怎么就剩下5元錢了?不夠買票的呀!那另外的5元錢哪去了呢?我心里很著急，臉也紅了，不知怎么辦才好。這時(shí)，那位老奶奶看出了我的心思，便對(duì)我說：“乖孩子，是不是車費(fèi)不夠了?別急，奶奶幫你買票。”我聽后，感激得說不出話來，半天才說出一句“謝謝”。

　　很快，車子到了奶奶家的.那個(gè)村子外。原來車子是不進(jìn)村里的，正巧，老奶奶也在這里下車，我看見老奶奶手里拎著的東西就說：“老奶奶，我?guī)湍懔喟伞！闭f著我接過老奶奶的東西，和老奶奶一起走進(jìn)村子里。看來，愛心也是可以互相傳遞的，它溫暖著人們的心田，也讓生活變得更加美好!

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇27

　　當(dāng)我真正成為一名中學(xué)生的時(shí)候，起初的期待已然成為現(xiàn)實(shí)。這也是我在人生的路上，第一次離開父母，獨(dú)自一人與同伴們生活。

　　在這座美麗的充滿歐洲風(fēng)味的校園里，我們四各班的學(xué)生，都穿著嶄新的軍裝，整齊的站在教官的面前。

　　聽教官講一些軍隊(duì)里的故事，我不由的有一種向往與新奇感。所以對(duì)軍訓(xùn)活動(dòng)的開營(yíng)我又有一種期待。

　　在階梯教室里，我們認(rèn)真地聽校長(zhǎng)和教官們講話，正如那位和藹的校長(zhǎng)說的，來到這個(gè)新學(xué)校，有太多的第一次，而不論是從哪里來的同學(xué)，都應(yīng)該向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

　　隨著軍訓(xùn)的開始，我們也迎來了模擬軍中的生活。站軍姿、立正等，在這一系列的動(dòng)作中，我在跆拳道中所學(xué)到的鳳毛麟角，居然也派上了用場(chǎng)。

　　一個(gè)上午的訓(xùn)練，雖然很累，我們3連卻可以在教官的口令下，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口令，精神抖擻地走在英特校園的小路上。

　　今天我才知道，軍隊(duì)中吃飯也是要注重禮節(jié)的。在快速找到座位后，只有在教官喊“用餐”的時(shí)候才能坐下吃飯，在吃飯的同時(shí)，一定要脫下帽子。

　　今天的軍訓(xùn)，也讓我明白了許多道理：一定要為自己立下吃苦耐勞的決心，更重要的一點(diǎn)，是我通過長(zhǎng)時(shí)間的思考所得來的。那些是軍人們之所以受人尊敬，不僅僅因?yàn)樗麄兙人婪鰝�，造福百姓，其中很重要的一點(diǎn)，是因?yàn)樗麄冏⒅囟Y儀，一個(gè)優(yōu)秀的士兵，無(wú)論在什么情況下都不會(huì)做出不理智的舉動(dòng)，也不會(huì)做出傷害他人的事。所以想要成為一個(gè)人人信之，人人受之的學(xué)生必須要懂禮貌和尊重他人的自尊心。

　　我們是“斷奶”了的孩子，我相信在思念父母的同時(shí)，這次軍訓(xùn)不但使我們因離開父母感到空虛，還會(huì)感到十分的充實(shí)，希望以后的4天，依然是興奮、緊張、充滿意義的一天。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇28

　　也許你看到這部影片的名字，會(huì)覺得是一部單純的喜劇片。但我覺得它更是一部具有教育意義的影片。兩個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，影片中人物的境界恐怕要嘗盡世間冷暖才能夠體會(huì)得到。但我只能領(lǐng)悟其中淺顯的道理。

　　故事發(fā)生在印度的一所大學(xué)，能夠說那是一所封建的大學(xué)，只把學(xué)習(xí)成績(jī)放第一位。那兒的學(xué)生只會(huì)死記硬背，被稱為“病毒”的校長(zhǎng)扼殺了無(wú)數(shù)學(xué)生的創(chuàng)新，不研究他們的感受。導(dǎo)致了許多學(xué)生自殺的杯具。

　　直到蘭徹的出現(xiàn)，他是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)生，幽默且聰明，覺得做錯(cuò)了就要指出。他會(huì)在課堂上把教師辯得啞口無(wú)言甚至面紅耳赤，還敢頂撞“病毒”，質(zhì)疑他的教育方法，成為了教師的眼中釘。他不迷信權(quán)威和死讀書，靈活運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，雖然不能獲得教師的好評(píng)，但學(xué)習(xí)卻總是名列第一。這種不拘小節(jié)的性格吸引了拉朱和法涵，于是他們?nèi)齻�(gè)變成了形影不離的好兄弟。

　　蘭徹總是和他的兄弟們說：“All is well，一切順利。”這也反映了他們樂觀向上的性格，那段歡樂的極具印度風(fēng)的歌舞不禁讓我們開懷大笑。不管遇到什么都開心得去應(yīng)對(duì)，這樣就會(huì)離成功更近一些。

　　不去思考影片中的一些負(fù)面問題，僅僅是故事勵(lì)志的方面，就能讓我們擁有無(wú)限的動(dòng)力。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”蘭徹的性格也影響著他的兄弟們。

　　他不顧別人的眼光，總是我行我素，雖然風(fēng)趣幽默，認(rèn)真起來卻一絲不茍，他對(duì)夢(mèng)想的敢于追求敢于奮進(jìn)的精神讓人震撼。

　　法涵的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物攝影師，但在家庭的壓力下而上工程學(xué)校，在蘭徹的影響下他最終鼓起勇氣和父親表達(dá)了自我的心意，并努力成為了一名動(dòng)物攝影師。

　　拉朱出生于一個(gè)貧困的家庭，癱瘓的父親，嘮叨的母親以及一個(gè)嫁不出去的姐姐，能夠說是十分不幸。想自殺卻沒成功，也是因?yàn)樘m徹而當(dāng)上了一名大工程師。

　　這部影片所包含的奮斗、友情、感情、學(xué)習(xí)和事業(yè)的思想，都發(fā)人深思。它不是一部簡(jiǎn)單的喜劇片，它蘊(yùn)含著你人生所需要的哲理。

　　朋友，遇到困難時(shí)別煩惱，永不言棄，就會(huì)一切順利。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇29

　　一部好的電影總是能在不經(jīng)意間將你打動(dòng)，或者說，一部好的電影是需要慢慢欣賞和體味的，正如一杯濃郁的黑咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，方能享受到其中的濃濃香味!

　　《心靈捕手》，一舉拿下1998 奧斯卡獎(jiǎng)的最佳男配角、最佳原創(chuàng)劇本等多項(xiàng)大獎(jiǎng)的作品，就是它讓我感觸良多。

　　看完電影我在想我們每個(gè)人都象一棵棵樹獨(dú)自站立，卻又和許多樹心手相連構(gòu)成一片片森林。不管多么強(qiáng)大和樂觀的人，面對(duì)著吃喝拉撒、愛與信任、理想與現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)持與放棄這些問題時(shí)都會(huì)有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著陰影。有些人走過這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進(jìn)了人生的佳境，有些人沒能趟過這條河流，擱淺在了青春的中途。當(dāng)回想往事，成功走過的人會(huì)慶幸，他們成功的過程中都有那么一個(gè)或是幾個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)刻拉了自己一把，從此大路平坦。這也許就是影片中心靈捕手——心理醫(yī)生西恩所起的作用。

　　生活在現(xiàn)今社會(huì)的我們也許就缺少這么一個(gè)心靈捕手。也許我們每個(gè)人無(wú)法像徐志摩一樣擁有林微因這樣的心靈伴侶，想交相知;也許我們也無(wú)法像電影里的威爾一樣幸運(yùn)有西恩這樣的心靈捕手，拯救自己于泥潭中。我們總是善于去隱藏、去封閉我們的心靈，去孤獨(dú)的承受我們生活中所遭遇的一切。現(xiàn)實(shí)也給了我們太多的陰影，太多的欺騙。我們?cè)跓o(wú)形之中封閉我們的心靈，我們?cè)趷矍椤⒗硐搿�學(xué)習(xí)、工作與朋友之間彷徨，我們?cè)诼�慢成為奔走在這個(gè)世界上的一棵孤立的樹。最終，我們只愿禁閉自己的心靈。

　　這難道是我們所愿意的嗎?不是，當(dāng)然不是，其實(shí)我們每個(gè)人都向往著有人能夠了解我們，能夠好好傾聽我們的訴說。我們不需要也不想要孤獨(dú)，更不希望自己的人生旅途中沒有一個(gè)真誠(chéng)的伴侶、至誠(chéng)的朋友，沒有一個(gè)了解我們的人。有誰(shuí)愿意孤獨(dú)終老，又有誰(shuí)愿意自己的心靈困惑得不到他人的`了解與幫助呢!

　　“得之我幸，失之我命”，我們必須堅(jiān)信一點(diǎn)：人一生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)不經(jīng)意地遇到這樣或那樣不順心的事。所有成功與失敗，幸福與災(zāi)難，都不過過眼煙云。我們自己要相信自己，相信自己的親人，相信自己的朋友，釋放自己的心靈，向他人坦誠(chéng)地敞開自己的心靈，卸下心靈的枷鎖，忘掉過往一切的陰影，走出心靈的禁閉。

　　這樣，或許下一步你的人生會(huì)是美好的。我們要善于做自己的心靈捕手，放開自己的心扉 ，坦然面對(duì)一切。這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)山還是那時(shí)的山，小橋流水也依然在。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇30

　　軍訓(xùn)是升入初中面臨我們的第一個(gè)考驗(yàn)。軍訓(xùn)中有苦，有汗水和歡樂的時(shí)光，是一段難以忘記的回憶，軍訓(xùn)再苦也會(huì)有收獲的喜悅。

　　我們的軍訓(xùn)是從周一的下午開始的。先映入眼簾的是幾位教官?gòu)男ｉT口整齊的進(jìn)來了，之后是分教官。不一會(huì)一位個(gè)子高大、身體魁梧、皮膚棕色的教官和我們班主任過來了。之后我們就開始了軍訓(xùn)的第一項(xiàng)：站軍姿。教官對(duì)我們說：“肩要平，頭要直，目視前方四十五度，兩肩后張，腳跟并攏，腳尖分開四十五度，身體前傾，兩臂自然下垂，拇指靠于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫線”。就這樣我們站了兩個(gè)多小時(shí)就回教室了。軍訓(xùn)是每天上午兩個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)。

　　第二天上午我們又開始站軍姿了。站了三十多分鐘，我們又開始進(jìn)行了下一項(xiàng)：停止間轉(zhuǎn)法。這個(gè)就比較簡(jiǎn)單了，小學(xué)我們都學(xué)過。每次軍訓(xùn)完我的腳都會(huì)麻了，就這樣到了周五的下午。沒有軍訓(xùn)而是會(huì)操，每個(gè)班都會(huì)去來展現(xiàn)軍訓(xùn)的成果。會(huì)操完會(huì)幾個(gè)教官去臺(tái)下報(bào)告之后在整齊地在我們隊(duì)伍后面站著。不一會(huì)只見他們整齊的從校門口離開。看著他們離開的背影我有些傷感，我們的教官雖然嚴(yán)厲但和我們共處了近五天的時(shí)間，都會(huì)有些感情了。

　　軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)我們的凝聚力這是我們教官經(jīng)常說的一句話。果不其然，從軍訓(xùn)完后我的凝聚力更強(qiáng)力上課用心聽講，學(xué)習(xí)更專心了。這功勞是屬于我們教官的。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇31

　　我是一個(gè)超級(jí)科幻電影迷，除了美國(guó)的科幻大片外，中國(guó)大陸的電影我都很少看。可這次我做了一個(gè)意外的決定，我去電影院觀看了這部美國(guó)與中國(guó)合作的動(dòng)畫片《功夫熊貓3》。觀影后，覺得這部動(dòng)畫片給了我非常深刻的印象，故事里的人物以及配音甚至效果都令我很滿意，于是我要寫下觀影后的感想。

　　故事一開始就是在靈界，烏龜大師的戰(zhàn)友綠眼牛經(jīng)過了幾百年的修煉再次向?yàn)觚敶髱煱l(fā)起挑戰(zhàn)，因?yàn)樗�只要�?zhàn)勝烏龜大師收了他的氣就可以重返凡界收拾他的門下弟子。綠眼牛這次有備而來，面對(duì)烏龜大師的氣功毫不示弱，一舉擊敗并收了他的氣。然而烏龜大師的一句話讓綠眼牛疑惑不解，他說：“戰(zhàn)勝你的并不是我，而是另外的高手。”凡界中，阿寶與他的老爸平先生(一支大鵝)生活在一起，阿寶的師傅是翡翠宮現(xiàn)任掌門人，師傅用了一招簡(jiǎn)單的氣功讓一朵花重新復(fù)活了。就是要告訴阿寶氣功的厲害之處。師傅讓阿寶去教悍嬌虎、靈蛇、仙鶴、螳螂他們武功，可阿寶整天吃喝玩樂，直到一個(gè)神秘的熊貓出現(xiàn)。這個(gè)熊貓自稱是阿寶的老爸李山，經(jīng)過一番交流后，阿寶認(rèn)定他就是自己的老爸。于是阿寶領(lǐng)著李山一起在翡翠宮玩耍。這時(shí)綠眼牛降臨了，有人迅速告訴了師傅他們。師傅尋找了大量的書籍終于找到了“天煞”(綠眼牛)的記載。師傅告訴阿寶，只有真正的氣功大師才能戰(zhàn)勝“天煞”。正在危機(jī)之時(shí)。李山對(duì)阿寶說自己會(huì)氣功，并勸阿寶與自己回到熊貓村。師傅同意他們回去。平先生因?yàn)榕吕钌綂Z走他的寶貝兒子而悄悄躲進(jìn)籃子里一起到了熊貓村。熊貓村里有許許多多的熊貓，他們多才多藝，而其中美美最喜歡阿寶，美美擅長(zhǎng)跳舞，她把阿寶玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其他的熊貓有會(huì)打滾的，有的是喜歡吃面條，有的喜歡吃包子。阿寶與平先生快樂的生活著。與此同行，綠眼牛先后戰(zhàn)勝了金猴、鱷魚、仙鶴、螳螂、師傅等眾多高手，還把他們的氣全部收走。只有悍嬌虎逃走向阿寶送信，阿寶得知消息后開始訓(xùn)練熊貓們自己的能力，等待綠眼牛的到來。這一日終究到來了，綠眼牛飛上熊貓村釋放了自己收的所有高手的氣，令他們抓捕阿寶。阿寶讓熊貓們開始迎戰(zhàn)，打的綠眼牛措手不及，阿寶看到時(shí)機(jī)到來，用了自己的絕招想送“天煞”回到靈界，可惜這招只對(duì)凡人有用。他靈機(jī)一動(dòng)把自己同“天煞”一起送回了靈界。靈界里，阿寶無(wú)論如何也不是“天煞”的對(duì)手，眼看就要被收走氣。就在這危機(jī)關(guān)頭，李山和其他的熊貓們，還有于先生和悍嬌虎發(fā)出了自己氣。阿寶感受到了大家給他的氣，于是阿寶變身成了真正的氣功大師，就是神龍大俠。神龍大俠把“天煞”玩弄于股掌之中，最后他把自己全部的氣輸進(jìn)了“天煞”的身體里，而“天煞”無(wú)法承擔(dān)這些氣而毀滅。綠眼牛的毀滅復(fù)活了所有的高手，包括烏龜大師。烏龜大師贊賞阿寶干的漂亮，并把自己的武器送給了他，武器是一把太極仗。最后神龍大俠又回到了凡界，并在翡翠宮開始傳授朋友們氣功。動(dòng)畫播放到這里就全部結(jié)束了。

　　整部動(dòng)畫片的人物多種多樣，而且每個(gè)人物都展示了自己的能力。故事的情節(jié)也很精彩，最后證明一個(gè)人的力量是不夠的，只有團(tuán)結(jié)起來才能勝利。動(dòng)畫片的特效也很棒，尤其是神龍大俠與天煞在靈界最終的決戰(zhàn)，的確是精彩絕倫，讓觀眾大飽眼福。電影的配音也不錯(cuò)，幽默感十足，更增加了整部電影精彩度。我想，一部絕佳的動(dòng)畫片是不會(huì)比一部好萊塢大片差的。而對(duì)我來講，看動(dòng)畫片又多了我看電影時(shí)的選擇。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇32

　　利用這個(gè)寒假我讀了兩本書：《第五項(xiàng)修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

　　先看的是《第五項(xiàng)修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個(gè)小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語(yǔ)言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。

　　我喜歡那個(gè)水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會(huì)立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當(dāng)溫度慢慢上升時(shí)，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無(wú)法動(dòng)彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會(huì)這樣？因?yàn)榍嗤軆?nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對(duì)緩慢漸進(jìn)的變化。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過程，放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào)，并特別注意那些細(xì)微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運(yùn)。

　　《第五項(xiàng)修煉》有五項(xiàng)主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全局思考。每個(gè)團(tuán)體都有自己的特點(diǎn)，彼得圣吉博士的觀點(diǎn)是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作。更重要的是，我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。《第五項(xiàng)修煉》字字如玉，發(fā)人深思，催人覺醒，授人以漁，引人成功……

　　讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書，是對(duì)我們現(xiàn)代生活的一個(gè)真實(shí)寫照。書中的主人公，那個(gè)具有時(shí)尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強(qiáng)之外企職場(chǎng)，執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦，為她自己加薪晉級(jí)換來了機(jī)會(huì)，最終成長(zhǎng)為這個(gè)大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的愛情。

　　我們必須面對(duì)這樣一個(gè)奇怪的事實(shí)：在這個(gè)世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實(shí)、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的”。對(duì)于剛剛踏出校門的人們，每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想，然而當(dāng)你真正步入一個(gè)公司，處于一個(gè)職位的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會(huì)順流而下，然而時(shí)間和實(shí)踐證明往往后者會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好、更順利，而前者多會(huì)在抱怨中生活。因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時(shí)候，我覺得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對(duì)自如，因?yàn)槟惚旧砭驮诟淖儭６�另一方面，�?duì)于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，而對(duì)于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是“思考”。其實(shí)在工作中會(huì)思考的人要比只會(huì)努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

　　做為一名現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會(huì)，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。

初中生玉龍雪山旅游心得體會(huì) 篇33

　　在古今中外的小說中，《基督山伯爵》是最熱門的小說。最近我閱讀了這部小說，跟著主人翁體會(huì)他的喜怒哀樂。《基督山伯爵》主要講述的是19世紀(jì)一位名叫埃德蒙·唐代斯的大副在即將當(dāng)上船長(zhǎng)之時(shí)，被同船的格拉爾和愛人的哥哥菲爾南陷害，在他與愛侶的婚禮上被抓去審判，而由于假公濟(jì)私的維爾福接手了這樁案子，唐代斯被判處了十幾年的徒刑。在牢中，他遇到了一位囚徒神父，在與神父的交談中，他獲得了重生，并擁有了智慧與財(cái)富。出獄后，他先改名為水手山巴，報(bào)答那些施恩于他的人，再改名為基督山伯爵開始了他的復(fù)仇計(jì)劃。在復(fù)仇路上，最終，所有的罪人都受到了應(yīng)有的懲罰。

　　作者通過《基督山伯爵》這部小說向我們揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面。同時(shí)小說也反映出了人的劣根性。為金錢、為名譽(yù)，維爾福夫婦甚至做出了滅絕人性的行為——維爾福先生為了名譽(yù)、前途不惜違背自己的父親，為了金錢，他靠著“法官”這一身份不知冤枉了多少人；而由于維爾福夫人的拜金主義作祟，使她不惜毒死她的`親人以獲得一份遺產(chǎn)。