黨員全年學習計劃表（精選5篇）
黨員全年學習計劃表 篇1
為了進一步提高全局廣大黨員干部的政治素質、業務素質和工作能力，努力建設學習型、服務型、創新型黨組織，結合工作實際，特制定20xx年黨員干部學習計劃。
一、學習總體要求
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大五中、六中全會精神，以提高黨員干部整體素質為重點，結合開展“講黨性、重品行、作表率，樹立黨員干部新形象”、“創新爭優”、“雙聯雙促”、“爭創新業績，喜迎”主題實踐活動，進一步在黨員干部中樹立人人學習、終身學習的理念，營造自覺學習、創新學習的環境，建立健全學習體系和激勵保障機制，全面提高黨員干部工作水平、服務質量、行政效能，為振興建始公路，全面完成20xx年各項工作任務提供堅實的思想保證和智力支持。
二、主要學習內容
1、學習政治理論知識，提高思想政治素質。組織黨員干部深入學習黨的xx大以來的文件精神;深入學習省、州公路工作會議精神;深入學習新《黨章》和《專業技術人員職業道德與創新能力教程》;認真學習上級規定的其他學習內容。樹立科學的發展觀、政績觀、世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀和群眾觀，不斷提高黨員干部的理論水平和思想素質。
2、學習相關業務知識，提高業務工作能力。組織黨員干部學習必須掌握的公共管理行政學，應用文寫作、電子政務等業務知識和技能，根據公路行業的特點和要求，組織黨員干部進行專業技術知識的教育培訓，促使黨員干部鉆研本職業務、提高工作能力。
3、學習法律知識，提高依法行政水平。堅持學法用法相結合，普法教育與依法行政相結合的原則，通過法制講座、輪訓短訓等多種形式組織黨員干部學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《公路法》、《湖北省公路路政管理條例》、《公路安全保護條例》、《強制執行法》等重要的法律法規，進一步增強黨員干部的法制觀念和法律意識，提高其依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
三、學習組織管理
1、發揮局機關理論學習的示范帶頭作用。進一步加強和完善全段黨員干部學習制度，局機關精心組織、學出成效，為推動各單位、各支部學習的深入展開，每月學習不少于四次，每周五下午為集中學習日，到課率不低于90%。
2、全體黨員干部參加學習，必須做到“四有”，即有學習記錄，有學習內容，有學習筆記，有學習心得。
3、局領導班子黨員干部要積極撰寫學習心得、經驗交流、工作探討等方面的文章。
四、實施計劃的三項要求
1、統一思想、提高認識，領導帶頭、率先垂范。進一步加強宣傳教育，統一和提高黨員干部對建設學習型機關的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，并把創建學習型黨組織、培養學習型黨員活動作為深化學習型機關建設的重要抓手，充分發揮黨組織和黨員在學習型機關建設中的表率作用。黨員領導干部更要帶頭參加各種學習和培訓，以身作則率先垂范。
2、加強領導、明確職責，健全制度、強化考核。在局黨總支領導下，各支部書記要認真履行好抓學習第一責任人工作職責，保證各項學習任務落到實處。要健全和完善各項學習制度，將黨員干部的學習列入工作人員年度考核、評先評優、等項工作之中，確保學習的長效性和實效性。
3、聯系實際、講求實效。要從我局公路工作實際出發，把建設學習型機關活動有機融入部門日常工作中去，與局機關開展的黨建、機關效能建設、“講黨性、重品行、作表率，樹立黨員干部新形象”和“兩“創新爭優”、“雙聯雙促”、“爭創新業績，喜迎”主題實踐活動等有機結合起來，相互配合、相互促進、推動工作。各支部要切實負起責任，加強對各類學習活動的組織管理，確定專人做好學習記錄和活動資料整理工作，努力提高學習活動的水平。
黨員全年學習計劃表 篇2
面對不斷變化的形勢和任務，以黨的XX大和XX屆四中全會精神為指導，繼續鞏固學習和擴大實踐科學發展觀活動成果，堅持黨建工作融入生產經營工作，進一步抓好黨員隊伍建設，加大黨組織建設力度，不斷豐富文明創建工作的內涵，為實現公司經營目標、推動公司和諧健康發展提供堅強的、思想和組織保障。20xx年支部擬開展以下主要工作：
一、加強理論學習，提高黨性修養。
學習和宣傳黨的xx大精神，全面理解科學發展觀和建設社會主義和諧社會的基本內涵及精神實質，按照“固本、創新、和諧、發展”的總要求，著力打造一支講黨性、顧大局、忠于企業、服務企業的勘查隊伍，努力營造朝氣蓬勃、奮發圖強、百家爭鳴、百花齊放的工作氛圍，推進公司勘查事業和諧、有序、高效發展。
二、加強組織建設，提高管理績效。
完善組織架構，理順管理流程，提升管理績效。具體方式為支部成立黨小組，野外項目符合條件的成立臨時黨小組，將黨建與一線生產結合起來，讓廣大青年黨員在實踐中鍛煉、成長。
三、加強制度建設，確保安全生產。
進一步學習和貫徹落實公司生產安全管理辦法，加強職業安全教育，強化地質勘查工作安全意識，讓廣大職工從根本上認識到安全生產問題的重要性，切實保障廣大職工的生產安全;編制應急預案，進一步做好危險源識別、安全培訓和安全三級教育工作，切實保證安全標識、勞保和安全防護用品的資金投入，確保安全生產無事故。
四、加大培訓力度，提升勘查能力。
充分利用科學技術管理論壇、短期專項培訓、重點項目現場培訓、出隊前集中培訓和收隊后總結交流等多種形式，加大技術知識和管理能力的培訓力度。
五、加強項目管理，提升勘查績效。
進一步強化項目安全管理意識、風險防范意識和成本控制意識，做好勘查項目預算管理，技術管理，時間、成本和質量管理，降低勘查風險，將勘查效益最大化。
六、加強宣傳教育，做好典型示范。
加強宣傳教育。加強典型示范和文化引導，繼續弘揚和發展鹿鳴精神，將鑄魂、育人和塑形作為思想工作重心。結合實際，全方位、多角度、寬視野地發掘地勘工作中的閃光點，抓住特點，捕捉亮點，著力抓好宣傳報道工作，為促進地勘公司又好又快發展營造良好的輿論氛圍。堅持正面宣傳、把握正確導向，注重文化引領、突出典型示范，多渠道組織稿件，積極向公司網站、地質勘查報、國土資源報等行業相關報刊發稿，及時報道公司在追求又好又快發展中取得的新業績，努力擴大地勘公司在行業內的影響力。
七、全面推進創先爭優，以評促建。
積極響應和執行集團公司黨委《實施方案》，繼續深入開展黨員承諾活動，并將個人承諾書在支部和部門內部公開，加強黨員之間的檢查和群眾的監督力度;結合支部自身實際，設立黨員示范崗，爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員。
八、創新學習形式，加強黨員教育管理。
針對形勢、任務和黨員的思想實際，開展黨課活動。黨員自領題目，結合本職崗位，或學科專長，或近期學習心得，編制講義，組織全體員工自愿參加的培訓課堂，構建學習型黨組織。一方面督促黨員總結工作經驗，樹立思路，深化學習成果，另一方面，在全體員工面前樹立黨員的專業化形象，發揮黨員的先鋒模范作用，突出黨組織對公司發展的貢獻，進而樹立黨組織和黨員的威信。評選優秀講師，以各類“特色獎”激勵黨員和積極分子講師隊伍，使之不斷壯大、提升。
九、豐富黨建載體，夯實黨建基礎。
充分運用網絡平臺，加強溝通、交流，做好上情下達，下情上傳，不斷豐富黨組織活動載體，搭建員工學習平臺和提高黨建工作效率。建立“黨員博客”，成為黨員互動交流的平臺，為支部成員提供瀏覽和發言權限�？梢越涣髯x書心得，技術討論，野外工作隨想，攝影作品等，上傳博客，作為博客的必要組成，與黨員組織內部交流的平臺，成為黨員彰顯形象和聲音的舞臺。建立意見建議欄，聽取積極分子和普通群眾的意見和建議，作為黨員自律和組織建設的有力手段。
十、堅持組織生活制度，推進黨內民主建設。
認真落實黨員“三會一課”制度、黨員民主評議制度和學習制度。黨支部定期召開組織生活會，堅持開展黨日活動、召開支委例會、民主生活會以及組織黨員上黨課等活動。要堅持抓好“雙評”工作，12月份支部繼續開展好民主評議黨員和民主評議黨支部活動。同時組織好年報和黨費的審核、收集、上繳工作。尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開，營造黨內民主討論環境，探探索多種民主實現方式。
黨員全年學習計劃表 篇3
黨的以來，，堅持黨的基本理論不動搖，并在堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐中，不斷深化對共產黨執政規律，以下是黨員在學習兩學一做的相關材料內容，快來閱讀看看吧。
一、開展學習教育的主要措施
1. 圍繞專題學習討論
個人自學與集中學習結合
黨支部每季度召開一次全體黨員會議
每次圍繞一個專題組織討論
2. 學習討論要做個“5個能否”
能否堅守共產黨員人信仰信念宗旨;
能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系;
能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式;
能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩;
能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
3. 創新方式講黨課
黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到基層單位黨支部講黨課;
組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課;
鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課;
注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流，答疑釋惑;
“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
4. 召開黨支部專題組織生活會
支部班子及其成員
對照職能職責，進行黨性分析—查擺問題—征求意見—批評和自我批評—整改措施
全體黨員
組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議
5. 開展民主評議黨員
個人自評-黨員互評-民主測評-組織評定
結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。
黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現確定評議等次，對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，區別情況給予組織處置。
6. 立足崗位作貢獻
針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求。
在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度。
在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗位和黨員責任區制度。
在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度。
在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度。
在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。
在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
7. 領導機關領導干部作表率
走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。
召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。
年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找問題。
二、開展學習教育的組織領導
1. 領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局會領導下進行
2. 牽頭：由中央組織部牽頭組織實施
3. 配合：中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作
4. 具體：
層層落實責任
各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
強化組織保障
健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。
開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系。
要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓。
注重分類指導
基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。
發揮媒體作用
充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作學習資源，推送學習內容。
引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。
運用各類媒體，宣傳做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。
黨員全年學習計劃表 篇4
面向全體黨員的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，已在全國多地陸續鋪開。
“‘兩學一做’的啟動，意味著黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，黨內教育漸次深入。”接受《瞭望》新聞周刊采訪時，中共中央黨校黨建部教授戴焰軍說，黨員隊伍建設是黨員領導干部隊伍建設的基礎，“兩學一做”學習教育將繼續鞏固全面從嚴治黨成果，注重解決基礎性問題。
“‘兩學一做’，是繼群眾路線專題教育實踐活動和‘三嚴三實’專題教育之后，黨內思想教育的繼續，更是一種總結與升華。”國防大學教授公方彬說。
黨員，是黨的肌體細胞，只有黨員合格，黨的組織才堅強有力。在多位受訪者看來，深入到每一位黨員的“兩學一做”學習教育，正是中央對于推動全面從嚴治黨向基層延伸的具體實踐。
在“十三五”開局之年，中央在全黨開展“兩學一做”學習教育，站得更高、看得更遠，實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。公方彬說，“‘兩學一做’，將為基層黨員增強‘四個意識’，規范行為舉止、提高思想水平，提供有力抓手。”
學是基礎
“隨著‘兩學一做’的展開，全面從嚴治黨進入了常態化狀態，重點就是要整體提升全體黨員的素質。”戴焰軍說，“兩學一做”基礎在于“學”。
“學”什么?按照中央部署，重點內容十分明確，即深入學習黨章黨規、深入學習系列重要講話。
“學黨章黨規是讓黨員干部的行為舉止有規矩，培養規矩意識;學系列講話精神是讓黨員干部的頭腦得到‘武裝’，增強‘四個意識’。”中央黨校教授辛鳴說，行為有規矩、頭腦有“武裝”，這是做一名合格黨員的基礎。
黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求，是全黨必須遵循的根本行為規范。把黨章這個總規矩立起來了，其他的紀律規矩也就容易立起來。公方彬說，學黨章黨規的意義在于提升全體黨員的政治素養、增強規矩意識，重在明確基本標準，樹立行為規范。
多位受訪專家都談到，現在一些黨員干部出問題，有個共同的原因，就是不學黨章、淡忘黨章、不把黨章當回事。“對每個黨員來說，尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章是最基本的要求，要內化于心、外化于行。”中央黨校教授葉篤初說。
黨規黨紀則是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。
“從去年陸續出臺的《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》可以看出，一個政黨必須要有清晰的黨內法規，引導黨員樹立崇高道德追求，明確行為處事底線，從而讓全體黨員的政治素養和規矩意識上一個新臺階。”在公方彬看來，要通過學習，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住每個共產黨員作為執政黨一員為人做事的基準和底線。
“作為一名黨員，要通過學習，明確了解自己的行為舉止是否符合黨章黨規的要求，是否能按照黨章黨規做人做事。”戴焰軍認為，應從全面從嚴治黨的高度來認識學黨章黨規的重要意義。
另一個主要內容是學習系列重要講話。“面對實現兩個一百年奮斗目標、實現中國夢的艱巨任務，黨員如何能堅定明確的目標和方向?如何能夠增強自己的能力和水平?這些問題，都需要通過學習系列講話來獲取答案。”戴焰軍說，系列重要講話精神內涵豐富，學懂學透既是完成發展中一系列任務的需要，也是做一名合格黨員的基本要求。
“一個政黨必須要有科學理論的指引，學系列講話的意義在于加強頭腦‘武裝’。”公方彬說，習系列重要講話是全黨智慧的結晶，把握其豐富內涵和核心要義，有助于認清中國當下和未來發展的前進方向，以此形成共識，統一思想和行動。
“學黨章黨規，有助于明確全體黨員行為規范，在行為層面做一名合格黨員;學習系列重要講話，有助于全體黨員為完成好當前和未來的工作與目標提供思想‘武器’，在思想層面做一名合格黨員。”戴焰軍說。
做是關鍵
“兩學一做”關鍵在于“做”，就是要做合格的共產黨員，這是學習教育的著眼點和落腳點。
多位受訪專家認為，學黨章黨規、學系列講話，要做到學而信、學而用、學而行，不能只停留在寫在紙上、說在嘴上、掛在墻上，關鍵是要落到行動中，真正做出實效。
當前，做一名合格黨員的標準是什么?
受訪專家分析，按照中央的一貫要求，合格黨員的標準是具體而明確的。最重要的是堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。
堅定信仰信念，就是要保持共產黨人本色，不忘初心，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務;
強化政治意識，就是要始終堅持堅定正確的政治方向，主動增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，經常、主動向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，更加愛黨憂黨興黨護黨;
樹立清風正氣，就是要堅持用黨性原則和紀律規矩來約束規范自己，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，廉潔從政、勤于修身、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;
勇于擔當作為，就是要保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時刻看得出來，關鍵時候沖得上去，更加主動地立足崗位做貢獻。
多位受訪專家談到，“兩學一做”更要強化問題導向，瞄著問題去、對著問題走。經過這幾年從嚴治黨實踐，黨員干部隊伍整體素養和作風得到加強。但是，在一些黨員中問題仍存，例如，黨性意識淡化、在黨不言黨者有之;信仰不真、修身不實、當“兩面人”者有之;陽奉陰違、組織紀律渙散、搞團團伙伙者有之;漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要者有之;不會為、不善為、不敢為、不作為者亦有之。
戴焰軍說，當今時代，思想觀念和價值取向日趨活躍，中國共產黨在13億人口的大國執政，各種考驗與風險也給管黨治黨帶來了新挑戰。“如果黨員的整體素質得不到有效提高，那將影響黨的凝聚力和戰斗力。從一些‘落馬’官員的案例來看，他們往往首先不是一個合格的黨員，其次才不是一個合格的領導干部。”
因此，推進“兩學一做”重要的就是要端正思想作風，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改。受訪專家建議，每個黨員都要自己擺進去，用鏡子照自己，對照合格黨員的標準檢視自己、改進自己。現在，不少人習慣拿手電筒照別人，而不注意拿黨員標準之鏡子照自己，要求別人嚴，要求自己寬，實際上每一位黨員嚴于律己是興黨的重要基礎工程。
“思想行為層面的問題不可能一次解決。我們黨常常透過一個個重點，逐步解決問題，逐漸提升思想行為水準。”公方彬認為，要把“學”與“做”作為一個系統工程來看待，不可割裂，將學習與每個人自身的思想、行動實踐結合起來。“沒有實踐的學習，將玄而又玄，可能出現‘學’和‘做’兩張皮，應以‘學’促進‘做’，以‘做’印證‘學’，做到學做互進、知行合一。”
在他看來，“學”的成果是提升境界，提升境界則為了更好地實踐，真正做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
從“要我學、要我做”
到“我要學、我要做”
“兩學一做”學習教育，面對的是8700多萬的全體黨員，層級多、范圍廣，尤其需要防止形式化、空泛化、走過場。
按照中央部署，“兩學一做”學習教育，將以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托展開。
受訪專家建議，要注意抓在平常，融入經常，堅持區分層次、分類指導，給各級各類黨組織留出空間，發揮黨支部自我凈化提高的主動性。
“能不能讓學習教育由‘要我學、要我做’轉變為‘我要學、我要做’，是個關鍵。”戴焰軍建議，一是，要把“兩學一做”學習教育作為一項長期政治任務。從理論上提升認識，到落實于行動中，這絕不能一蹴而就，需要長期、扎實、細致、系統的學習與實踐。
二是，在制定具體方案和措施時，要細致安排。各地應按照中央的統一部署，根據不同領域、不同行業黨員的實際情況，對學習教育的內容、形式、措施等作出具體安排，增強針對性、時效性，防止在實施過程中變形走樣。
三是，要想辦法調動起黨員自身的能動性。戴焰軍說，有的地方黨內生活不正常，存在庸俗化、隨意化、平淡化的問題，黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實。建議在“兩學一做”過程中，通過解決問題、嚴格制度，來提升學習效果，讓黨員真正融入學習教育中，發揮能動性，觸動心靈層面。
公方彬說，每一位黨員都應想一想，透過“兩學一做”，由我們黨的性質宗旨決定的“精神大廈”和“價值系統”到底應呈現怎樣的景象，真正抓住“兩學一做”的魂和神。
“要想出實效，就必須將黨章黨規學進去，做到‘入心’，把黨章黨規變成黨員干部的行為規矩，按黨章黨規嚴格要求、做人做事;就要將系列重要講話精神學進去，做到‘入腦’，把系列講話精神變成黨員干部的思想引領，以此來思考問題、干事創業。”辛鳴說。
“在‘兩學一做’中，各級領導干部尤其要擺正位置，發揮帶頭作用。”戴焰軍說，領導干部既是“兩學一做”學習教育的參與者，也是組織者、領導者，他們的學習狀態對一個地區、一個部門的學習效果有著直接影響。
戴焰軍建議，一方面，各級領導干部要以高度的責任心，制定出本地區、本部門、本單位的具體“行動路線圖”，推動學習教育出實效，絕不能當“甩手掌柜”。
另一方面，領導干部更要自己先學習、先實踐，以身作則，以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題。
公方彬說，相比于普通黨員，黨員領導干部的影響力更大，在“兩學一做”學習教育中，他們肩負著立標桿、做示范的使命。因此，各級領導干部要講規律、講實踐、講擔當，不能只說不做，光當教育者，不做實踐者。唯有遵循“行勝于言”的規律，以上率下、身體力行、示范推動，才能帶動廣大黨員形成“兩學一做”的學習新風尚。
黨員全年學習計劃表 篇5
為了進一步提高全局廣大黨員干部的素質、業務素質和工作能力，努力建設學習型、服務型、創新型黨組織，結合工作實際，特制定20xx年黨員干部學習計劃。
一、學習總體要求
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大五中、六中全會精神，以提高黨員干部整體素質為重點，結合開展“講黨性、重品行、作表率，樹立黨員干部新形象”、“創新爭優”、“雙聯雙促”、“爭創新業績，喜迎”主題實踐活動，進一步在黨員干部中樹立人人學習、終身學習的理念，營造自覺學習、創新學習的環境，建立健全學習體系和激勵保障機制，全面提高黨員干部工作水平、服務質量、行政效能，為振興建始公路，全面完成20xx年各項工作任務提供堅實的思想保證和智力支持。
二、主要學習內容
1、學習理論知識，提高思想素質。組織黨員干部深入學習黨的xx大以來的文件精神;深入學習省、州公路工作會議精神;深入學習新《黨章》和《專業技術人員職業道德與創新能力教程》;認真學習上級規定的其他學習內容。樹立科學的發展觀、政績觀、世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀和群眾觀，不斷提高黨員干部的理論水平和思想素質。
2、學習相關業務知識，提高業務工作能力。組織黨員干部學習必須掌握的公共管理行政學，應用文寫作、電子政務等業務知識和技能，根據公路行業的特點和要求，組織黨員干部進行專業技術知識的教育培訓，促使黨員干部鉆研本職業務、提高工作能力。
3、學習法律知識，提高依法行政水平。堅持學法用法相結合，普法教育與依法行政相結合的原則，通過法制講座、輪訓短訓等多種形式組織黨員干部學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《公路法》、《湖北省公路路政管理條例》、《公路安全保護條例》、《強制執行法》等重要的法律法規，進一步增強黨員干部的法制觀念和法律意識，提高其依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
三、學習組織管理
1、發揮局機關理論學習的示范帶頭作用。進一步加強和完善全段黨員干部學習制度，局機關精心組織、學出成效，為推動各單位、各支部學習的深入展開，每月學習不少于四次，每周五下午為集中學習日，到課率不低于90%。
2、全體黨員干部參加學習，必須做到“四有”，即有學習記錄，有學習內容，有學習筆記，有學習心得。
3、局領導班子黨員干部要積極撰寫學習心得、經驗交流、工作探討等方面的文章。
四、實施計劃的三項要求
1、統一思想、提高認識，領導帶頭、率先垂范。進一步加強宣傳教育，統一和提高黨員干部對建設學習型機關的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，并把創建學習型黨組織、培養學習型黨員活動作為深化學習型機關建設的重要抓手，充分發揮黨組織和黨員在學習型機關建設中的表率作用。黨員領導干部更要帶頭參加各種學習和培訓，以身作則率先垂范。
2、加強領導、明確職責，健全制度、強化考核。在局黨總支領導下，各支部書記要認真履行好抓學習第一責任人工作職責，保證各項學習任務落到實處。要健全和完善各項學習制度，將黨員干部的學習列入工作人員年度考核、評先評優、等項工作之中，確保學習的長效性和實效性。
3、聯系實際、講求實效。要從我局公路工作實際出發，把建設學習型機關活動有機融入部門日常工作中去，與局機關開展的黨建、機關效能建設、“講黨性、重品行、作表率，樹立黨員干部新形象”和“兩“創新爭優”、“雙聯雙促”、“爭創新業績，喜迎”主題實踐活動等有機結合起來，相互配合、相互促進、推動工作。各支部要切實負起責任，加強對各類學習活動的組織管理，確定專人做好學習記錄和活動資料整理工作，努力提高學習活動的水平。