三嚴三實和忠誠干凈擔當學習心得體會2019

　　在全省深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育動員大會上，省委書記李紀恒強調：“三嚴三實”是在清醒把握現狀基礎上對黨員干部改進作風提出的新要求;“忠誠干凈擔當”是對新時期好干部標準的豐富和發展。我們要以開展專題教育為契機，更深刻更全面地理解“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的深刻內涵和具體要求，將其內化于心、外化于行，努力成為符合新標準能擔新使命的好干部。

　　深刻認識開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重要意義

　　深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育是我省干部隊伍建設的重要舉措，有利于國家、有利于人民、有利于黨、有利于干部，我們一定要以高度的責任感和使命感，積極主動地投身專題教育，以高昂的熱情和真誠的態度，筑牢思想根基，夯實群眾基礎。

　　專題教育有利于推進工作。開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，是在云南工作實踐中學習貫徹系列重要講話精神的創新之舉，是將中央全面從嚴治黨的要求落實在鮮活的工作實踐中，對于提升我省干部隊伍建設水平具有積極而重要的意義。

　　專題教育有利于作風建設。開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，能夠幫助我省干部開展嚴肅認真的批評與自我批評，對自身存在的問題進行大排查、大清掃，將黨的群眾路線教育實踐活動成果延展開來、鞏固下去，使黨的作風建設持續深入。

　　專題教育有利于干部成長。開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，能為我省干部指明成長方向，使他們不會因為信仰缺失而精神迷茫，不會因為濫用職權而胡作非為，不會因為謀事不實而隨心所欲，不會因為創業不實而花拳繡腿，不會因為做人不實而口是心非，從而更快更好地成長。

　　在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育中提升能力和素質

　　我們正經歷著一個偉大變革的時代，全面建成小康社會進入決定性階段、全面深化改革進入攻堅期和深水區是其主要特征。在這樣的歷史節點，要實現破舊立新、轉型升級、全面復興的發展預期，干部的能力和素質至關重要。對于“邊疆、民族、山區、貧窮”四位一體的云南而言，要實現富民強滇，與全國同步奔小康，需要一支“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事實、創業實、做人實”的干部隊伍來帶領全省人民攻堅克難、奮力發展，而這支隊伍必須具備“三嚴三實”的作風和“忠誠干凈擔當”的品質。在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育中，我們要注重養成三種素質，著力提升三種能力。

　　養成服務人民的崗位觀，提升為人民服務的能力。曾撰文指出：“黨員干部應該把心思放在如何為民謀福利方面，不能只盯著個人升遷和利益，這就是黨員干部的基本崗位觀。”正確的崗位觀體現為“干部是人民的公仆，人民是干部的主人”這對關系，也決定了黨員干部必須具備“三嚴三實”的作風和“忠誠干凈擔當”的品質。有了服務人民的崗位觀，干部自然能夠嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，自然也能謀事實、創業實、做人實。因此，我們要以培育端正的崗位觀為突破口，扎實推進“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，并在貫徹“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的過程中提升為人民服務的能力和水平。

　　養成務求實效的為政觀，提升謀事干事的能力。指出：“領導干部要想真正在群眾心目中留下一點‘影’，留下一點‘聲’，留下一點印象，就要精心謀事、潛心干事，努力為人民群眾多作貢獻，而不能靠作秀、取寵、討巧，博取一些廉價的掌聲。”平實的話語蘊涵著深刻的道理——黨員干部必須具備務求實效的為政觀。為政當務求實效，這個道理并不復雜，遺憾的是在工作實踐中，有些干部迷戀于形式主義、嘩眾取寵、投機取巧的浮華，背離了“三嚴三實”，背離了“忠誠干凈擔當”，降低了謀事成事能力。我們要以專題教育為契機，凈化思想，滌蕩心靈，去除沉疴，消滅頑癥，培育務求實效的為政觀，提升謀事成事的能力和素養。

　　養成以民為本的政績觀，提升化解矛盾的能力。干部的政績觀，不僅體現個人的傾向和立場，同時關系到人民群眾的利益。始終要求各級干部要有官德，要合理協調發展與民生的關系。這表明，黨員干部必須堅定以民為本的政績觀，行政的效果必須以是否有利于人民為標準。但是，在實際工作中，要始終堅持以民為本的立場和觀點并不容易，政績觀也會發生自覺不自覺的偏移。在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育中，我們要進一步堅定以民為本的政績觀，并以是否有利于人民作為“嚴”和“實”的標準，作為“忠誠干凈擔當”的準繩，切實提升干部化解矛盾的能力和水平。

　　在學習中深化對“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的認識

　　養成修身嚴、用權嚴、律己嚴，謀事實、創業實、做人實的品質，學習是關鍵，是前提，是基礎。在專題教育中，要以虔誠之心投入學習，用“三嚴三實”的觀念武裝頭腦、滋潤靈魂、引領價值，真正抓好在思想上建黨這個“牛鼻子”。

　　要向人民學。認為，向人民學習是一名黨員干部的基本素質，當我們遇到困難，束手無策的時候，就要千方百計采取切實可行的好措施、好方法，努力解決困難。那么，好措施、好方法來自哪里呢?答案就是從群眾中來。通過向群眾學習，把復雜問題簡單化、抽象問題具體化的例子不勝枚舉，以“從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾”為核心的群眾路線就是向群眾學習的經驗結晶。我們要以專題教育為契機，以謙虛謹慎的態度，扎扎實實深入群眾的生產生活中調查研究，切切實實以群眾為師，學習他們百折不撓的精神，以更好地服務人民。

　　要向先賢學。見賢思齊是中華民族的優良傳統，我們要認真學習黨的歷史，拜先賢為師，學習他們鞠躬盡瘁服務人民的奉獻精神。在中國共產黨90多年的奮斗史中，有許多可歌可泣的故事，有很多感天動地的英雄，他們是黨員干部的楷模，是值得學習的榜樣。我們要學習他們為了民族解放和國家富強而甘愿拋頭顱灑熱血的大無畏精神，學習他們鞠躬盡瘁死而后已的奉獻精神，學習他們敢為天下先的創造精神，鼓舞和激勵我們踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求。

　　要向書本學。書籍是知識匯集的溪流，是智慧凝聚的洼地。關于“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，可以找到很多理論支撐、案例詮釋、故事佐證。我們要把閱讀經典作為專題教育的重要組成部分，通過系統閱讀，深化對“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的認識，以更加堅定的步履，更加忠誠的態度，在工作實踐中弘揚“三嚴三實”的作風，堅定“忠誠干凈擔當”的決心。

　　在實踐中貫徹“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”

　　開展專題教育，目的在于解決問題、改進工作、推動發展，我們要把在工作實踐中貫徹“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為專題教育的重點內容，并以此破除阻礙工作水平提升的障礙和壁壘。

　　要讓“不嚴者”無地自容。良善的花朵，只會開在善良之樹上。黨員干部必須嚴以修身，成為德、能、勤、績、廉的典范，才能真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，從而杜絕用權不嚴、律己不嚴。我們要合力拒斥修身不嚴者，拒斥用權不嚴者，拒斥律己不嚴者，使其無地自容、無處藏匿，以大眾的監督和道德的審判，彌補法律法規的滯后，讓權力在制度的軌道上有效運行。

　　要讓“求實者”光芒四射。“求實”包括“從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”的謀事之實;包括“腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”的創業之實;包括“對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”的做人之實。正如輕浮的泡沫經常折射出五顏六色的光彩一樣，很多時候，求實者因為腳踏實地、路途崎嶇而缺少光華，而虛浮者卻因一時的絢麗而獲得廉價的掌聲。這種情況是對求實精神的損害，也是對政治生態的污染。在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育中，我們要努力營造崇尚務實的環境，讓求實者光芒四射，讓虛浮者難以混事，以此保護和弘揚求實精神。

　　要弘揚優良傳統。“忠誠干凈擔當”是中國共產黨的優良傳統，是中國共產黨不斷發展壯大的精神力量，我們要通過專題教育弘揚優良傳統，并以群眾喜聞樂見的方式廣泛傳播，使寶貴的精神財富不被時間之河沖淡帶走，并永遠滋養我們的心靈。此外，忠誠的反面是背叛，干凈的反面是污濁，擔當的反面是推諉，這些都需要用法律來規制。因此，我們還應把法治宣傳教育引入“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，確保所有黨員干部進一步強化法的觀念，維護法的尊嚴。

　　營造嚴肅認真的黨內政治生活環境、純真簡潔的人際交往環境、風清氣正的工作事業環境，使每一名干部都能專心致志、心無旁騖地干事創業，真正形成干部清正、政府清廉、政治清明、社會清朗的政治生態，是“三嚴三實”和“忠誠干凈務實擔當”專題教育的旨歸，我們要群策群力、同舟共濟，將美好的目標化為動人的現實，為開放富裕文明幸福新云南建設和宏偉事業發展鑄就一片明朗的天空。