論文寫作經(jīng)驗交流會學習體會
xx年12月25日下午第三節(jié)，我參加了李倩工作室組織的 “論文寫作” 的經(jīng)驗交流會活動，交流讓我開闊了視野，增長了見聞，增長了智慧。平時我們總是在論文是怎樣構(gòu)思的啊？寫論文有什么格式要求，思路是如何出來的呢？特別是專業(yè)論文是怎樣寫的。
交流會上，黃堅強老師把他所獲獎的四篇論文的寫作方法，論文的構(gòu)思，素材的收集方法等全與我們無私的進行分享。同時對一直寫作的經(jīng)驗作了總結(jié)。這些給我指明了道路，讓我不再迷失方向。下面，我就把黃老師的經(jīng)驗展示出來，供大家參考學習。
一、 撰寫論文的必要性
1、 自我提升的需要
2、 評職稱的需要
3、 課題研究的需要
二、 論文的概念和分類
1、 什么是論文
2、 論文的分類
三、 中小學教師常寫的論文種類
1、 教學論文
2、 教育論文
四、 職業(yè)教育專業(yè)老師常寫的論文
1、 專業(yè)教學論文
2、 技師論文
五、 分享個人的原創(chuàng)獲獎論文
（一）、g6132a車床安全控制改造
摘要
關(guān)鍵詞
前言
1、 問題的提出和成因
2、 問題的分析與改造目標
3、 改造步驟
4、 使用方法
5、 可靠性分析和成本分析
6、 本改造產(chǎn)生的經(jīng)濟效益
7、 結(jié)束語
8、 致謝
9、 參考文獻
（二）、淺談《極限配合》教學中如何培養(yǎng)和激發(fā)學習動機
（三）、量規(guī)的拓展應用
（四）、《autocad應用》拓展實踐應用探索與實踐
六、寫專業(yè)論文的一點個人心得
七、分組討論
1、在寫專業(yè)論文時遇到什么困難？
2、對“寧要原創(chuàng)主義的草，不要抄襲主義的苗”這句話有什么見解？
為了更能了解大家的困惑，幫助有需要的同事，黃老師讓各科組分組進行討論并得出結(jié)論，我代表汽修組在講臺上針對“寫論文遇到了什么困難”和“對原創(chuàng)的見解” 兩個問題代表科組提出了幾點疑問。主持人李倩都作了點評和答疑。
我認為論文寫作是自身在教學過程中的一個提高和經(jīng)驗總結(jié)，每一篇論文都可以與外界進行一個精神上或技術(shù)上的一個交流與分享。相信在通過這次交流活動后我的論文寫作水平會得到質(zhì)的提升。希望以后多點舉辦這樣的交流活動，幫助大家一起提升。