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學(xué)習(xí)師德心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2019-11-29

學(xué)習(xí)師德心得體會(huì)

  教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。下面小編為大家整理了學(xué)習(xí)師德心得體會(huì)范文,歡迎閱讀!

  古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。但是時(shí)代在發(fā)展,對(duì)教師的師德要求也不斷寫(xiě)入師德規(guī)范里,作為新世紀(jì)新時(shí)代的教師如果還僅以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,顯然是不夠的。那么教師的行為如何與現(xiàn)代化發(fā)展相符?與學(xué)生的健康成長(zhǎng)相符?與現(xiàn)代教育理念相符?我不得不翻開(kāi)書(shū)本。去為自己的行為尋找依據(jù)和方向。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)師德修養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和想法。

  應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在教師職業(yè)道德繼承了傳統(tǒng)道德的優(yōu)點(diǎn)也具有鮮明的時(shí)代性。新世紀(jì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》對(duì)教師的職業(yè)道德有全面的闡述和系統(tǒng)的分析,為現(xiàn)代教師提出了細(xì)致的規(guī)范要求:依法治教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;尊重家長(zhǎng);廉潔從教;為人師表等等。掩卷而思,我覺(jué)得要做到所有的這些,正己是師德的基礎(chǔ),愛(ài)生是師德的核心。

  身正為師,德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò),教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。教師是學(xué)生心目中的榜樣和楷模,教師的言行在學(xué)生心目中是有著很重要的位置。設(shè)想:如果一個(gè)教師整天口里講的都是高尚的大道理,做的卻是猥瑣的小事情,怎么能讓學(xué)生信服?怎么能讓學(xué)生效仿,效仿什么?教師應(yīng)該嚴(yán)于律己,要求學(xué)生做到的,教師首先要做到。正人先“正己”,“正己”是師德的基礎(chǔ),不能正己,也就不可能有教師的垂范。因此,要教育學(xué)生有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我自己得嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,我自己也得多和學(xué)生同事合作交流:要教育學(xué)生尊老愛(ài)幼,我自己也得時(shí)刻注意尊重家長(zhǎng),尊重學(xué)生……..總之按照時(shí)代的要求從知識(shí)修養(yǎng)能力等多方面去提升自己,才是做好教師的基礎(chǔ)。

  教師有了很高的學(xué)問(wèn)和很深的修養(yǎng)后,怎么去引導(dǎo)學(xué)生呢?怎樣使垂范做到更好呢?是說(shuō)教嗎?是夸夸其談嗎?前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。愛(ài)是一種偉大的情感,她應(yīng)該是無(wú)條件無(wú)偏見(jiàn)的。希望得到老師的愛(ài)是每個(gè)學(xué)生最起碼的心里需要,無(wú)論是白天鵝還是丑小鴨都有這個(gè)愿望。教師在愛(ài)生方面主要表現(xiàn)為:從多方面去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,不只是從學(xué)習(xí)上,而是從思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面;十分重視保護(hù)學(xué)生的自尊心;注意尊重學(xué)生的人格;強(qiáng)調(diào)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé);重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心;嚴(yán)格要求學(xué)生,嚴(yán)也是愛(ài),做到嚴(yán)而有度。首先要熱愛(ài)學(xué)生,這是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。是教師一切付出和努力的動(dòng)力。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,那么也就是做到這樣,教師的教育工作才會(huì)成功。

  作為一名教育工作者,通過(guò)學(xué)習(xí),我更深地理解了師德修養(yǎng)的內(nèi)涵,也結(jié)合自己作了深層的反思和歸納。要做一名優(yōu)秀的教師,我必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng),言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

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