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大一學(xué)習(xí)心得體會2000字

發(fā)布時(shí)間:2021-07-03

大一學(xué)習(xí)心得體會2000字

  經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,我自己學(xué)到了很多東西,無論在日常生活中的自立更生,還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解。下面小編就和大家分享大一學(xué)習(xí)心得體會20xx字,來欣賞一下吧。

  大一學(xué)習(xí)心得體會20xx字(一)

  隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,幫助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。

  大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會范文5篇心得體會,學(xué)習(xí)心得開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的:

  “大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。

  指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

  指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),因此,很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看,上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,干出一番事業(yè),達(dá)到人才資源的公道配置。

  指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

  指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,他們必須做出選擇,來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,開始職業(yè)生活,社會經(jīng)驗(yàn)的不足,在面臨求職抉擇是,他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

  激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),走向成功目前,終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,把握知識將成為人們的追求,終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚。

  大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝他們走向成功。

  大一學(xué)習(xí)心得體會20xx字(二)

  很多時(shí)候,有許許多多學(xué)生通過各種途徑,都發(fā)出這樣的一種感嘆:大學(xué) 校園早已不再純潔。

  大學(xué)校園不再純潔——一個讓我百思不得其解的問題,一個讓我困惑了很久的問題,一個讓我盲目自信了許久的話題。

  在很多剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生的眼中,大學(xué)是象牙塔,大學(xué)是純潔的圣土,大學(xué)是很單純很公平的地方——因?yàn)榇髮W(xué)是以教書育人為使命的場所啊!

  而事實(shí)呢,一次次在大學(xué)的校園里,感受著諸多的不平等和不公正,感受著大學(xué)中關(guān)系和金錢的重要,感受著每一次私利背后那些有點(diǎn)齷鹺的表演,感受著許多人在其中收獲頗多的驕傲,感受著很多人不堪入目的嘴臉。

  很多時(shí)候,其實(shí)仔細(xì)想想,也就可以了解了,人都是現(xiàn)實(shí)的,中國人都是講人情和關(guān)系的,中國人都是愛面子的,或者,套用一句話---人都是自私的。

  但我們的學(xué)生,他們涉世未深,他們卻不一定能夠明白大學(xué)校園的水有多深,所以他們某些時(shí)候的抱怨和無奈,其實(shí)也就能夠理解了。

  所以,在絕大多數(shù)時(shí)候,我只是告訴他們:改變不了現(xiàn)實(shí),就坦然去接受它吧!雖然會很難,但只有那樣,才不會讓自己的心理更加難受!努力與得到不一定會成正比,離開學(xué)校走上社會更能感受到這一點(diǎn),所以,只有保證自己,因?yàn)槲覀儧Q定不了其它任何的人。

  我可以堅(jiān)守我做人的原則,但我保證不了所有的人都能堅(jiān)守做人的原則,就這么簡單。

  所以大學(xué)校園的純潔度正在一步步的喪失,這是從人情方面去分析得到的,而其問題歸結(jié)為大學(xué)教育忽視了人文教育,學(xué)生之間的情感性也被功利性的東西所污染,不再那么純潔了。

  這就是與社會接軌的悲哀,也必將會成為我們大學(xué)教育的悲哀!

  大一學(xué)習(xí)心得體會20xx字(三)

  這神圣而又渴望的大學(xué),在我心中是無比的高興,來到大學(xué)時(shí)我們每個人的夢想。學(xué)校有許多的地方?jīng)]有其他同類的學(xué)校好,但­我們“既來之則安之”,來到學(xué)校里,我們不能夠只學(xué)習(xí)書本上的理論知識,最重要的注意到人際交往和同學(xué)上的交流。大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該努力去把握這兩年半的時(shí)間,在這兩年半的時(shí)間學(xué)習(xí)多方面的知識和理論,好為我們大三的最后一學(xué)期實(shí)在打好基礎(chǔ),也為自己的人生道路作鋪墊。以前我們班主任說:大學(xué)是享受人生的天堂,是戀愛的天堂。

  我?guī)е环N疑惑的態(tài)度。到了大學(xué)真的是這樣的,上課的時(shí)候想什么時(shí)候去上課就什么時(shí)候去上課,自己的時(shí)間可以自由的安排,星期五的下午放假過后就可以自己想干什么就干什么,沒有任何人去干涉你的。進(jìn)入到我們班的第一天,我看到了我們班集體是團(tuán)結(jié)和拼搏的大家庭。開學(xué)的第二天晚上,進(jìn)入學(xué)校的第一次班會,老師讓我都自我介紹,同學(xué)們都主動上臺說出自己的名字,­家庭住址,以及興趣愛好等等!

  又特別是在我們影視傳媒學(xué)院舉辦籃球比賽,每一場比賽,我們班的同學(xué)幾乎在一起看比賽,只到爭取第三名的時(shí)候,由于裁判員的問,導(dǎo)致我們輸了這場比賽,我們都差點(diǎn)兒哭了,老師你說沒事的,明年我們還是機(jī)會,相信會有這么一天。沒有任何人去干涉你的個人生活。我們在以前的時(shí)候多想的離開自己的媽媽爸爸一個人生活,今天我們的夢想實(shí)現(xiàn),終于達(dá)到了自己目的,可是進(jìn)入大學(xué)以后,有誰沒有天天懷念自己媽媽爸爸,懷念自己生病了,他們會第一時(shí)間的趕到學(xué)校里,看你病的重不重,看你變得消瘦沒有。可現(xiàn)在學(xué)校離家里遠(yuǎn),趕車都會用一天的時(shí)間才能夠到,在也不是趕車只要一個小時(shí)就到學(xué)校里。

  生病過后,給媽媽爸爸打電話說,媽媽爸爸“自己多注意了,離家遠(yuǎn),自己要多學(xué)會照顧自己,多穿點(diǎn)衣服,把被子蓋嚴(yán)點(diǎn)”多么溫馨的一句話,等在過20xx年,在也不會聽到這句話。進(jìn)入了學(xué)校后,我只加了兩個部門:一個是影視傳媒學(xué)院的紀(jì)檢部,一個是校園電臺的技術(shù)部。在這兩個部門里我學(xué)到了很多的東西,回想當(dāng)時(shí),自己在高中時(shí)一天除了學(xué)習(xí)就是吃飯,而在大學(xué)里面,自己所加入的部門有不同工作任務(wù)。就先拿我加入的紀(jì)檢部,每周星期一和星期三晚上要對我們學(xué)院晚上同學(xué)到寢室的情況進(jìn)行檢查,還要防止學(xué)生進(jìn)行打架等一些重大安全事故發(fā)生,但在這里我要重點(diǎn)進(jìn)行對技術(shù)部說明,我在上面花費(fèi)了很多很多的時(shí)間,基本上從11月份開始,我的大部分時(shí)間都在技術(shù)部的工作,真的有的時(shí)候感覺到是太累了,有的時(shí)候下午放學(xué)后都會弄到晚上十一點(diǎn),有幾次我們回到寢室里時(shí),燈都關(guān)了,有兩還被樓管說了,但心里也還是挺高興地,今天自己做了事情,沒有白白的過了這一天。

  但有許多開心的事情,是值得我們大一第一學(xué)期懷念的,有的時(shí)候心情不好的時(shí)候,到廣播站聽幾首歌,心情就會好許多,每個人的煩惱產(chǎn)生很久,但只要短短的幾秒鐘消失。人生就得自己去創(chuàng)造奇跡,使自己發(fā)光。最讓我后悔的事情就是,12月份下旬有個星期一的下午,我沒有來上自習(xí)。老師都給我們說過,每天下午上完第一節(jié)課就開始上自習(xí)。當(dāng)天下午第一節(jié)課是體育課,上晚課后,好多同學(xué)都累了,都自己去辦自己的事情了,沒有想上自習(xí)的想法,班上只有十幾個人上自習(xí)。老師第二天上課收檢討,我都不知道怎么回事情,才想起來:他們回來了就我把檢討寫了,明天要交上去。

  突然,心情變了,作為班級體的一員,無論在什么時(shí)候都要要愛護(hù)班級體,為班級體爭光,為班級體創(chuàng)造好的榮譽(yù),要以集體榮譽(yù)為標(biāo)準(zhǔn),為我們所想的目標(biāo)看準(zhǔn),不能獨(dú)自一個人,在那里做自己的事,要想著班集體。 中國共產(chǎn)黨一心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗,我們應(yīng)為班級體榮譽(yù)而奮斗。我們只要有了共同的目標(biāo),相信我們班級體更加團(tuán)結(jié),拼搏,頑強(qiáng)。 “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”古人都知道這個道理,我們作為改革開放,二十一世紀(jì)的青年更加知道這個道理。時(shí)光如飛剪般的走過了十九個春夏秋冬。假如我們活到八十歲,我現(xiàn)在已經(jīng)走了四分之一啦!我現(xiàn)在應(yīng)該為自己職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,從現(xiàn)在做起,不然等到大三的時(shí)候沒有找到工作,在那時(shí)候著急,還不如現(xiàn)在就做自己以后需要的證書和資料,等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,就是你大顯身手的時(shí)候,到那時(shí)正是你輝煌的時(shí)候 。

  周恩來說:為中華之崛起讀書。我們呢?讀小學(xué)和初中的時(shí)候,都認(rèn)為為自己的父母讀書,爸爸媽媽拿錢給我,我就去讀書,要不然就不去。當(dāng)在高中的時(shí)候老師給我過了這個時(shí)機(jī),在想學(xué)習(xí)都沒有了機(jī)會。有的同學(xué)選擇了大學(xué)校門,有的同學(xué)選擇了外出打工,個自選擇的不同。我們是祖國的接班人,應(yīng)該知道“讀書”這兩個字的含義。媽媽爸爸拿錢給我們讀書,為的是自己子女能過上幸福地日子。為自己的將來,為自己的夢想,為自己的家庭,為這個社會,­我都應(yīng)該努力地去完全它。還要把它做好,要不然我們什么都不要去做。這樣才對得起我的老師,更重要的是對得起自己的爸爸媽媽。

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