培訓學習總結范文（精選29篇）

培訓學習總結范文 篇1

　　如今，社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。20世紀以來，科學技術的飛猛發展，幾乎所有的科學技術領域都發生了深刻的變化，為適應這一現狀，需要加速培養人才，實驗表明，使用教學機器比不使用教學機器的學習，要多學三倍的材料，培養人才的速度也更快。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想從以下方面淺談幾點：

　　一、教育信息化不斷深入發展，教學效率也越高。

　　隨著全球化、信息化的不斷發展，教育信息化水平越來越高。教育信息化是以現代信息技術為基礎的新教育體系，包括教育觀念、教育組織、教育內容、教育模式、教育技術、教育評價、教育環境等一系列的改革和變化。我所在地區的教育信息化建設有如下特點:總體建設水平領先，資金相對充裕;資源建設是下一步的重點;信息化意識相對成熟，更看重廠商的服務能力。今后，教育信息化的發展趨勢主要體現在五個方面：

　　1、是硬件系統、軟件系統以及教育資源都從重視教，重視管理到重視學生學轉變。

　　2、是從信息技術向教育回歸。

　　3、是以硬件建設為主轉到以應用建設為主。

　　4、是逐步提升教育信息系統、教育軟件智能化程度。

　　5、是教育信息化標準將進一步普及。

　　當然，我們可以分別從技術層面和教育層面加以考察。從技術上看，教育信息化的基本特點是數字化、網絡化、智能化和多媒化;數字化使得教育信息技術系統的設備簡單、性能可靠和標準統一; 多媒化使得信媒設備一體化、信息表征多元化、復雜現象虛擬化; 網絡化使得信息資源可共享、活動時空少限制、人際合作易實現; 智能化使得系統能夠做到教學行為人性化、人機通訊自然化、繁雜任務代理化;我們把教育信息化看作是一個追求信息化教育的過程。信息化教育具有以下顯著特點 ：

　　1、教材多媒化：教材多媒化就是利用多媒體，特別是超媒體技術，建立教學內容的結構化、動態化、形象化表示。已經有越來越多的教材和工具書變成多媒體化，它們不但包含文字和圖形，還能呈現聲音、動畫、錄象以及模擬的三維景象。例如兒童多媒體學習軟件.

　　2、資源全球化：利用網絡，特別是Internet，可以使全世界的教育資源連成一個信息海洋，供廣大教育用戶共享。網上的教育資源有許多類型，包括教育網站、電子書刊、虛擬圖書館、虛擬軟件庫、新聞組等。

　　3、教學個性化：利用人工智能技術構建的智能導師系統能夠根據學生的不同個性特點和需求進行教學和提供幫助。為了做到這一點，學生個性的測定，特別是認知方式的檢測，將成為教育研究的重要研究課題。

　　4、學習自主化：由于以學生為主體的教育思想日益得到認同，利用信息技術支持自主學習成為必然發展趨向。事實上，超文本/超媒體之類的電子教材已經為自主學習提供了極其便利的條件。

　　5、活動合作化：通過合作方式進行學習活動也是當前國際教育的發展方向。信息技術在支持合作學習方面可以起重要作用，其形式包括通過計算機合作(網上合作學習);在計算機面前合作(如小組作業);與計算機合作(計算機扮演學生同伴角色)。

　　6、管理自動化：利用計算機管理教學過程的系統叫做CMI(計算機管理教學)系統，包括計算機化測試與評分、學習問題診斷、學習任務分配等功能。最近的發展趨向是在網絡上建立電子學檔(Learning?Portfolio)，其中包含學生身份信息、活動記錄、評價信息、電子作品等。利用電子學檔可以支持教學評價的改革，實現面向學習過程的評價。

　　7、環境虛擬化：教育環境虛擬化意味著教學活動可以在很大程度上脫離物理空間時間的限制，這是電子網絡化教育的重要特征。現在已經涌現出一系列虛擬化的教育環境，包括虛擬教室、虛擬實驗室、虛擬校園、虛擬學社、虛擬圖書館等，由此帶來的必然是虛擬教育。虛擬教育可分為校內模式和校外模式。校內模式是利用局域網開展網上教育，校外模式是指利用廣域網進行遠程教育。在許多建設了校園網的學校，如果能夠充分開發網絡的虛擬教育功能，就可以做到虛擬教育與實在教育結合，校內教育與校外教育貫通，這是未來信息化學校的發展方向。

　　二、網絡學習優點突出，是時代的需要。

　　1、在降低成本的同時保證質量

　　大家知道，經濟發展狀況可以促進教育的發展，影響教育的規模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

　　2、自我決定學習時間和地點

　　網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

　　3、按需進修

　　網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

　　網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統教育的優勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

培訓學習總結范文 篇2

　　通過近幾天學習，特別是谷老師的講課，讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。

　　正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。    知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。

　　它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。    國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。

　　作為一名教師 我希望在國學經典的叢林中漫步，可以在經典國學的長河里凌波;可以在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的教育詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;可以用凝重的深情，唱出我心中最優美的教育贊歌!

培訓學習總結范文 篇3

　　光陰荏苒，轉瞬間我在城西中學職教中心所接受的培訓就接近了尾聲。在這近三個月的時間里，我先后學習了服務禮儀、餐飲服務與管理、養老護理員專業技能知識與操作等課程，還接受了普通話和形體訓練。這些都讓我對即將要從事的工作有了更深刻的認識。

　　雖然這次培訓的課程較多，時間緊湊，但在老師的指導下，同學們的幫助下，自身的努力下，我收獲頗豐。現就這次培訓的學習情況作如下總結：

　　一、 加強服務意識

　　無論是什么服務都處處體現著禮儀。中國具有五千年文明史，素有“文明古國，禮儀之邦”之稱。孟子早有云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。這句名言大多數人都能脫口而出，但真正理解它意思的有多少人，真正把它付諸行動的又有多少人？我以后的工作性質就很實在地體現著這句名言：在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人；在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。

　　二、 認真學習專業知識與操作技能

　　養老護理員不僅要有扎實的理論知識，了解老人的生理、心理和營養需求，更要有專業的操作技能，知道如何正確地照料老人。只有理論與實踐最大程度地完美結合，才能讓老人以愉悅的心情安全、健康地安享晚年。

　　三、 今后努力方向

　　一份耕耘，一份收獲。只有在當下付出辛勞的汗水才能享受來日收獲的喜悅。我會繼續提升自己的思想道德水平，增強“一切為了老人”的服務意識，提高自身的工作能力，為南縣福利院的養老福利事業努力奮斗！

培訓學習總結范文 篇4

　　通過這次培訓，心靈不免又起了漣漪。感觸很大，收獲頗豐。盡管之前有想過這方面的問題，但還是有所欠缺。這次的培訓讓我的思維得以擴展，思想得以提升。同時努力發展方向更加明確，更加仔細。

　　在房產行業，銷售人員就是一個公司的形象代表。我們掌握的知識層面決定我們在客戶心中的定位，同時也決定公司在客戶心中的定位，也更加的決定公司在客戶心中的印象及名譽。我們必須用我們的形象來樹立公司的名牌，也有必要得到客戶對我們的肯定。因此我們得學習更多：對公司的全面了解，房地產法律法規，以及政策，專業名詞和術語；對區域內的項目有整體認識和了解；對所在項目規劃，理念，風格，結構等了解；各項稅費的計算和時間等等有關房產知識。太多的東西需要我們去學習。

　　作為“戰斗”一線隊員，經營理念的傳遞者，客戶購樓的引導者，多重身份的扮演使得我們必須比別人優秀，必須懂得比別人全面，認知也必須比別人深刻。在與客戶的交談中，我們必須扮演主宰身份，正因為如此，察言觀色，隨機應變，人際交流，承擔，學習總結等此等詞語必須用我們的行動來詮釋。所以素質的提高是有必要的，而銷售技巧的提升也是必須的。

　　怎樣去提升銷售技巧呢？沒有一個標準式的答案，但有一點就是：用理論指導實踐，用實踐證明理論；用行動牽引思想，用思想輔助行動；總結經驗，分析原因，吸取教訓。

　　“活的老，學的老”不斷的用知識來武裝自己。刪除昨天的失敗，確定今天的成功，設計明天的輝煌。在今后，我會左手抓起素質，右手抓起技巧，氣沉丹田，奮力向上舉起雙手，合二為一，散布周身耀眼光環，成就大輝煌。

　　經過三個月的銷售培訓，我們第六期銷售培訓班已經完成了課程，順利結業了。在這三個月的時間里，我們既獲得了難得的學習機會，增加了銷售理論知識，又結識了來自各線的銷售同事，增加了友誼。也是很有意義和成果的培訓。

　　首先，自我介紹一下。我是一名銷售新人， 07年9月份經招聘進入公司，實習后分配到北區發酵車間工作。經過實習階段和一段時間的車間工作，我從一個對味精生產一無所知的新人，變成了對味精生產工藝流程有一定了解的操作員工。為了提高自我能力及獲得個人成長，我要求進入我們銷售團隊學習、工作，為我們的味精銷售工作盡點綿薄之力。我是05年畢業于鄭州中原工學院，其后到江蘇蘇州、昆山工作大概1年左右，中間也在幾家公司工作過，但由于各種原因，沒有堅持下去。后來又回到鄭州，剛好公司07年9月招聘畢業生，于是才進入公司。

　　在這三個月學習中，我們首先看了一些光盤教學片，像翟鴻燊的《道法自然》，浙大教授張應杭的《儒道禪》等，接著我們重點看了幾位銷售成功人士的講座，有路長全老師講的《切割營銷》、朱強新的《專業銷售實戰技能》、《提問式銷售》、《營銷的五種能力》、《營銷實戰招法》等，都是十分實用的營銷方法。最后一段時間，是由外請的鄭州商專營銷系教授們給我們講授營銷的課程：包括《消費心理學》、《商務談判》、《市場調查與預測》、《商務禮儀》、《市場營銷管理》和《營銷方法和談判技巧》。這些都是比較貼近銷售實際、非常實用的課程，是對于營銷知識的一次全面學習和了解。這對以后從事市場銷售工作打下理論的基礎。

　　經過這段時間的培訓學習，我們增加了知識、更新了理念，對于銷售工作有了一定的了解，這對我們以后為人處事和工作學習都會有很大的好處。

　　我認為做好銷售應該做到以下幾點。

　　第一、 做事先做人，做銷售也是一樣的。我們在做銷售的時候不僅是推銷產品，也是推銷我們自己。只有讓客戶認同了你，接受了你，才會想要了解你的產品，做進一步的溝通。所以，我們在接觸客戶或者平時都要有良好的素質，好的為人，這是最基礎的。銷售是一個富有挑戰性的，很有成就感的工作，促使自己不斷接受新的挑戰，接觸到新的問題。使自己越來越成熟。這也是銷售人員在銷售中自身的能力不斷的提升，更適應這種工作的結果。從而使自己的做人更游刃有余，也更成功。

　　第二、 心態也是銷售中的重要因素。首先，心態要好。實踐證明，銷售業績的80%是由心態決定的。只有樹立了正確的銷售心態，敢于面對失敗，敢于奮斗不息，敢于立即行動，才能走出一條完美的銷售之旅。技巧的發揮需要以積極的心態作為載體。只有心靈足夠堅強和勇敢，技巧才能成為你取得優秀銷售業績的利器。銷售成功的80%來自于心態。只有在挫折面前不低頭，在失敗面前不氣餒，在冷遇面前不灰心，始終保持積極樂觀的心態的人，才能取得優秀的銷售業績。好的心態就是熱情，就是戰斗精神，就是勤奮工作，就是忍耐，就是執著的追求，就是積極的思考，就是勇氣。只有具備了這些，你才能由平凡到卓越，由怯懦到勇敢，有脆弱到堅韌。

　　第三、 做銷售要勤快。都說銷售工作是“拜訪量定江山”，拜訪量高業績就好，拜訪量低業績就差，其實也就是說做銷售要勤快，要多拜訪客戶，這的確是銷售成功的一條很重要的因素。樹立正確的銷售理念，銷售過程中客戶不是一次拜訪過了就可以成功的，也不是第一次拜訪時沒興趣就永遠沒興趣的，大多情況下第一次的拜訪只是與客戶建立聯系，有關產品是否能滿足客戶的需求一類的問題是要在以后與客戶的溝通過程中逐漸清晰的，成交一個客戶可能是要拜訪五次、六次或者更多。因此，勤快在銷售中是很重要的。勤快的銷售員也會給客戶留下很好的印象，一個經常去拜訪客戶的銷售員一定會和客戶建立長期穩定的關系，也便于訂單完成后定期的進行市場維護，保持對市場的監控，幫助客戶把產品銷售出去。一個成功的銷售不是找到客戶，應該是幫助客戶把產品賣到消費者手中。

培訓學習總結范文 篇5

　　電力人生 揚帆起航

　　今年X月30日至X月30日，根據公司安排，我有幸參加了國網技術學院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。

　　這次培訓是在國家電網技術學院進行的。這里是國家電網公司為大力轉變公司和電網發展方式，加快建設“一強三優”現代公司而組建的高素質應用型技術人才與技能人才培養基地，電網實用新技術與新技能應用示范中心。

　　培訓期間，先后學習了公共基礎課如《企業文化》、《團隊建設與溝通協調》、《員工職業生涯規劃》等，專業知識課如《安全規程》、《電力系統繼電保護》、《二次回路》、《電力系統故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實訓室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學習，生活等幾個方面總結此次學員培訓。

　　專業知識理論方面

　　(一)對《電力系統故障分析》的學習。這是繼電保護專業的最基礎的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統正常運行有深刻的理解，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學習，我對電力系統常見故障有了全面的認識，通過對各種故障的特點進行總結，我發現了故障的規律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。

　　(二)對《電力系統繼電保護原理》進行學習。繼電保護原理也是繼電保護專業的基礎，這門課通過對各種故障的特點進行總結分類，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優點和缺點，以及系統中各種保護的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區供電公司，所以我們主要學習了220kV及以下電壓等級的保護原理。

　　(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學習。CT和PT是繼電保護專業必須掌握的部分，因為繼電保護對一次系統的保護是建立在對一次系統的監視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變為繼電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學習，我掌握了CT二次繞組有好幾個，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的采集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關系到保護是否能可靠工作。

　　(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學校重視原理教學，二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前，我對其進行了惡補，有什么不會的問題，找老師和有工作經驗的同學請教，在后來通過上課學習，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調節回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統，現在我掌握比較好的是電源系統、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學習中。

　　(五)學習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學習中，既溫習了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。

　　繼保實訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優點在于可以讓我們親自隨意動手學習。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作，對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時使母聯開關失靈，然后觀察跳閘現象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的。但在實訓室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現象，然后進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。

　　通過這2個月實訓學習，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業。不僅僅是專業知識的了解，更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業精神和素質。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害，讓企業受到巨大的損失。

　　企業文化方面

　　在培訓期間，我們學習了國家電網公司的歷史及發展、公司的企業文化、國網職工職業道德，電力法律法規，安全生產規程等。通過學習，我明白了什么是國家電網公司的企業文化和發展戰略，它涵蓋著核心價值觀(企業宗旨、企業精神、企業理念、奮斗方向)、戰略目標(一強三優)、工作思路(三抓一創)、戰略實施舉措(兩個轉變)、發展要求(內質外形)等。我覺得國網企業文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發展成現代公司是國網上下統一思想的基礎，統一行動的指南，是公司總部、區域電網公司、省公司及各市縣公司的統一目標和共同任務，是每一個電力人義不容辭的責任和使命。

　　團隊建設對企業是非常重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協調》后，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協調配合，激發工作的積極性，提高工作效率，才能產生1+1遠遠大于2的效應。

　　牢記國網公司的企業文化、發展戰略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業努力工作，一定會有光明的發展前途，企業也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些，我體會到本次培訓注入了國網公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好地服務企業，實現自我價值的一次寶貴機會。

　　紀律方面

　　本次的培訓，國網技術學院實施的是半軍事管理，制定了詳細的紀律，并將每個學員在紀律方面的表現作為量化考核成績的一部分。5月初，全世界范圍的甲型H1N1流感蔓延，學校響應號召，實施了封校和嚴禁離開濟南的政策，我嚴格要求自己，服從班主任、班委會的管理，服從學校的各種規定，絕不外出。嚴格遵守國網技術學院得各項規章制度，對每天的早操、上課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從職工到學員的轉變，從平時工作散漫的生活向節奏緊張的學習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績的保證。

　　生活方面

　　在豐富學員業余生活方面，國家電網技術學院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉，其文化底蘊進過五千年的積蓄，是相當深厚的。為了讓廣大學員了解齊魯文化，國網技術學院組織我們繼電保護班的學員前往曲阜、李清照故居參觀。通過導游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運多舛有了新的認識，對她的“生當做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當的欽佩。

　　驕陽似火的天氣，熱火朝天的賽場，激情四射的吶喊。學院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學員們的業余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長青.

　　七一前夕，在黨的生日來臨之際，學院舉辦了首屆新員工培訓班黨員知識競賽大型活動，黨員們從競賽中體驗到樂趣，也增加了各自的黨性修養。畢業晚會讓我見識到同學們的多才多藝，更加讓同學之間的情誼得到升華，同時也對即將離別的同學，即將分別的老師，即將告別的濟南深深的留戀。

　　結語

　　培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!為期4個月的學習已經結束了，4個月時間過的真快，剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前，轉眼間就要離開了。4個月時間不短，我在這里不僅僅學習到了知識，還交到了很多朋友，認識了許多全國各地的同行，開闊了眼界。馬上就要和這個學校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對于我來說，有著對于學校，老師，同學的不舍，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，我們都應當有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網，讓單位，更是讓自己滿意的答卷。

培訓學習總結范文 篇6

　　有機會參加集團組織的兩天一夜的愛與智慧培訓，通過幾個看似簡單的“游戲”，卻讓我的生命經歷了新的歷程。整個培訓過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。

　　一、沒有完美的個人，只有完美的團隊。個人再強大，能力都有限，只有融入到團隊里面來力量才是無窮的。要形成優秀的團隊，團隊內首先必須團結，因為大家是“一家人”，最讓人感動的總是那

　　一心一意為同一目標而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因為無數卑微的目標積累起來就是偉大的成就；其次相互之間要學會學習，學會包容、諒解。團隊成員間要多為對方改變，不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會將伙伴們的潛能激發，才會發現每個人原來可以做得更好。事實上，每個人一點點的進步帶來的都是整個團隊的飛躍，反之，如果大家都漫不經心，換來的則可能是整個團隊的消亡。

　　二、生命需要激情，態度決定一切。每個人都應該擁有積極主動的心態，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個人要面對的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態度有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠目光，要多站在對方角度考慮，少對別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責任，勇于肩負責任，主動積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結果，培訓結束的時候，我才知道原來生命是如此的輕松，什么才是真心英雄。

　　三、生命需要愛，心要永存愛，要學會珍惜與感恩。光陰如白駒過隙，也許你已錯過了很多，虛度了太多青春年華，但一定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜現在和未來，珍惜身邊的人和事，珍惜企業給我們的工作機會和展示平臺。用愛心去對待身邊的人，其實我們的生命里并不缺乏愛，只是沒有被喚醒。當你真心付出、傳遞愛的時候，你會發現自己是那樣的快樂。要學會感恩，感恩身邊所有的人，感恩企業、社會。感恩我的父母給了我生命，感恩我的老師給了我知識，感恩我的朋友給了成長的經歷，感恩我的領導給了我工作的支持與信任，感恩我的同事給了我幫助，感恩我的競爭對手讓我認識了自我，也讓我知道了如何去面對人生的坎坷，感恩企業給了我工作的機會與展示平臺，感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過的人，是他們讓我覺得我不孤單，讓我必須走得更快……

　　我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我相信我的生命會有新的、更高的開始，我會走得更加從容、更加快樂！

培訓學習總結范文 篇7

　　通過這段時間的認真學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會；感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

　　一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

　　牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。

　　二、通過培訓進一步提高自身素質

　　這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

　　一是進一步加強馬科學主義理論修養。通過這次培訓學習，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

　　二是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

　　三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。總書記關于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

　　四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

　　五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，認真學習執行“三個代表”重要思想并按照xx大精神要求，改制黨的優良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

　　三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎

　　通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

　　這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻走極端一份力量。

培訓學習總結范文 篇8

　　20xx年7月畢業以后，我進入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個月的培訓后，經過考試，我選擇了電力修試所。這是一個人才濟濟的集體，是一個學習電力生產知識的好場所，更是一個鍛煉人的部門。我有幸加入這個大集體，更讓我有進步的動力。20xx年3月，那時我還正在繼保班輪崗，這時我接到要來國家電網技術學院培訓的通知，當時我很激動，因為我是江西省為數不多的去參加培訓中的一員，而當我知道我去那培訓的是高壓電氣試驗時，心里又有了那么點緊張，因為我還沒輪崗過試驗班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟南，有幸成為國家電網技術學院的一名學員。轉眼間，四個月已經過去了。通過四個月的脫產學習，個人政治思想素養、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務于建設“一強三優”現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。

　　一、國家電網公司領導對新進員工的關懷。

　　培訓期間國家電網公司總經理劉振亞親臨國家電網技術學院檢查、指導工作，走入新進員工的中間，同大家親切握手，熱切關心新進員工的培訓工作和生活。

　　在本次培訓班開班之際，國家電網公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮，并做重要講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學習，學得一身好本領，將來更好的服務于社會和公司。

　　二、重視企業文化的學習和綜合素質的提高

　　3月31日，培訓班正式上課，首先給我們授課的是國家電網公司企業文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網公司的企業文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業文化的重要性，從而引出了企業文化的概念和國家電網公司的企業文化，深刻詳細的介紹了國家電網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念和奮斗方向等內容，并在最后介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學習，我們得知了先進的企業文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業，另一頭系著員工，兩者的相互協調統一形成了一個巨大的力量，能夠帶領企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

　　X月1號，給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業生涯的規劃。剛從大學畢業走入社會的我，對自己的未來一片迷茫。通過這一節課，我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標，對自己進行了一個簡單的職業生涯規劃。

　　2號和3號這兩天的時間里，我們進行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里，我明白了什么是團隊和團隊精神，團隊是一群具有相互彌補才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標的完成，并且愿意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命，良好的溝通可以增進相互的信任，鼓勵創新，消除懷疑和不安全感，提高團隊的績效。

　　在接下來的二十天里，培訓的是作為一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如國網概況及發展規劃、應用文寫作、電力法律、合同法、安規學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發電技術等等。通過這二十多天的培訓，理論知識水平、業務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質也得到了一定的提高。

　　三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握

　　X月27日至X月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。

　　5月初，我們培訓的是電力一次設備的結構、原理及參數描述。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗，檢測設備的好壞，而掌握電力一次設備的結構和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數和結果分析等，對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎。

　　四、夯實理論基礎，實踐中提高業務素質

　　X月中旬至X月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設備的結構，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設備的結構，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設備都無法看到內部的結構，經過這幾天的學習，更加清楚了設備內部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習，之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。

　　經過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當的透徹了，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓，我系統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。

　　在整個培訓中，我們不僅對國家電網的各種規章制度以及企業文化有了系統的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了，經過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成為骨干員工。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續向技術專家的方向邁近。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

　　合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。回首四個月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!(袁輝)

培訓學習總結范文 篇9

　　學習班上，臺領導及各個部門主任的講話精彩紛呈，深入淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，營養更好。臺長的講話顯然成為點睛之筆，“三個珍惜”道出了臺領導對我們的希望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。

　　珍惜機會。機會是社會給與的，可遇不可求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的態度了。電視臺這次招聘給與我們一個很好工作機會，這是她自身加快發展的需要，也是電視數字化更迭的需要。那么，我們的現實狀態又如何呢，怎樣去迎接機遇呢?每個人有不同的想法和對待事物的態度。有人覺得進電視臺干技術沒前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業是充滿激情和興奮的行業，也是年輕人向往的行業，電視工作者涉及知識面廣，學習收獲也會更加豐富，況且這個時期是我們不斷積累的時候。在眾多優秀的競爭者中，自己如何去爭取，如何抓住這次機會呢，我也曾彷徨過。幸運的是，自身現在的狀態加上努力和信心，最后使我踏入了這座大門。

　　珍惜事業。這是把事業看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學習，做一份事業是不斷學習的過程，享受學習快樂的過程。理論知識的學習，工作實踐的學習，同事之間的學習，把這三者結合起來，無不能創造更多的學習機會和先進知識。電視事業是一個朝氣蓬勃的新興事業，它的鮮明特點是知識更新快，專業涉及面廣。對于一名初入電視事業大門的新人，必須做好充分準備，把學習當作干一份事業來做，給與事業一個不斷學習的態度。

　　珍惜責任。作為一名電視工作者，責任不是形同虛設，而是確確實實的，肩上扛著，心里想著的。以前曾經覺得做電視很膚淺，在臺里的實習和這次的全面培訓，都讓我重新思考，重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴大的趨勢，小到民眾的生活工作，大到國家和民族的形象和氣勢，無不受著電視這個生動的宣傳媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫面的創造者和傳播者，肩負著歷史和社會的責任，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，通過畫面所表達的價值體現才是彌足珍貴的。

　　踏入電視臺的大門，意味著自己的身份轉變，責任轉變，人生的道路也開始轉折。當我們欣喜地看見市電視事業駛入快車道，加速發展的時候，一個很好的發展空間和平臺擺在我們面前。常說，路是自己走出來的。怎樣在這個高平臺上去發展，走出自己寬廣之路，正是我們要進一步思考的。我想，用“三個珍惜”這把金鑰匙去打開思考大門，踏踏實實，一步一個腳印的行動，才是實現目標的真正法寶。

　　培訓學習總結(二)

　　時光匆匆流逝，剛來的時候我們都好像那么幼小的雛鳥，沒有什么能力和本事。每天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經過一個月的訓練，現在可以風吹雨打。我們一步步的成長起來，俗話說得好:“吃得苦中苦，方為人上人。”如今我們已經堅強了自己的臂膀，相信經過我們的頑強拼搏，一天天的成長起來，終有一天可以張開雄厚的雙翅飛向無垠的天際，尋找屬于我們美好的夢想！

　　經過一個月的艱苦，但不乏歡樂的學習，我學到了很多，也懂事了很多。曾經做什么事都懶散，貪玩的影子已經消失不見了，行為習慣也有所進步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的“出口成臟”的壞毛病也改掉了不少。現在的我說話也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺得重要的是素養成長了不少，不管技能學得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話是這樣的“就算以后我們畢業了，在沒本事，我們出去的同學也可以做五星級酒店的服務員”。在，沒有嚴格的訓練，就沒有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油！

　　關于技能。也許我沒那么在行，也不能說得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風采。每周五放假時，我總是和老師“相約”那個老地方，不是去約會，而是留下來補習周一到周四沒有完成的學科與技術，經過每周這樣的高強度的訓練學習，上課也不“開飛機”，也不“夢周公”了。現在的我量具考試也過關了，盡快把刀具刃磨這個版塊也過了，對各個版塊的學習都比以前更加努力和用心了。

　　在這個學習，讓我知道了，今日事今日畢。該學習時，便踏踏實實的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時候便要痛快的玩盡興，學會轉換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的角色，還有就是不要永遠的光說不練的缺點。上天是不會把機會留給準備不充分的人，所以我會把握住機會證明自己的實力。

　　生活總是伴隨著與險阻，那些困如好風，助我上青天，用一雙手法去創造美好的明天！加油！

培訓學習總結范文 篇10

　　當好校長必須注重加強學習，不斷提高自身素質和綜合能力。有一位好校長，就有一所好學校，因為校長在學校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須不斷提高自身素質，必須注意學習、勤于學習，樹立良好的人格魅力和個人魄力，工作、講話才有感召力，通過學習，才能不斷掌握教育教學管理和教育法律法規，才能做到思想為先導。

　　當好校長必須要關心教職工。必須以人為善，不能斤斤計較，工作要起表率作用，以身作則，吃苦耐勞，腳踏實地，決策要科學合理，在行為上，作風要民主，加強同老師溝通，多引導、多激勵，要學會放權，尊重信任領導班子的每一位老師。使老師們放心、放手、放膽地作好所負責的學校各項工作。做到堅持原則性和靈活性相結合，大事講原則，小事講風格。同時要關注教師的專業發展，盡量滿足教師的需求層次的提升。

　　當好校長必須要有自己的辦學理念和發展目標。辦學理念決定一所學校的辦學行為，他將決定這所學校的發展趨勢，辦學目標是一所學校的發展方向和動力，沒有了目標，學校就沒有了活力和生機。當好校長，必須學會研究，研究教師，研究學生，研究教師的教學行為，校長要多深入課堂一線，多聽課，了解課堂教學的新方法、新模式，了解學生學習的方式方法，研究學生的心理發展規律，另外，作為校長還要緊跟時代步伐，及時研究基礎教育改革，有利學校更加適應現代教育改革步伐。

　　當好校長，要求的素質和能力還有很多，你掌握的越多，對學校工作的指導作用就越大，所以校長要有終身學習的思想，邊學習邊提高，不斷提高自身的綜合素質。

　　當好校長，要打造團隊精神，建立共同的遠景。要想打造團隊戰斗力，首先得做一個團隊型的領導。體會最深的一點就是團隊型領導必須應具備“一種風格、兩種表現、三種品質、四種取和五種難能可貴的心態”。我認為自己應多激發團隊合作，在相互協調、開拓團隊才能上多下功夫;其次，讓教師團隊有凝聚力顯得更為重要，加強教師 職業道德教育，提高工作責任感，提高成員對工作的滿意感，同事間有良好的人際關系和心理相融的工作氛圍;再次，作為領導應不斷尋找教師團隊新的生長點：培養有完整人性和健康人格的成員，建立相互支持的人際關系，形成團隊內部彈性組織架構，營造積極進取的團隊文化氛圍。

　　我深深地體會到：在管理過程中，人的管理是最主要的，也是最難把握的，激勵是最有效的手段之一。要做到這些應首先遵循激勵的原則;其次，把握激勵的規律，再實施高效的激勵。作為一個管理者，難把握的是不了解教師 的心思，只要理解教師所思所想所感所悟就會采用有效的激勵方法和措施，最大限度的激發教師工作的積極性和主動性，鼓動教師高漲的工作熱情，引領全園教職工發揮聰明才智齊心協力提高工作效率，同時，達到共同和諧、有效發展。

　　很感謝領導的精心安排，讓我們得到了學習、得到了發展!謝謝!

培訓學習總結范文 篇11

　　20xx年2月22日、23日，我有幸參加了惠農區教育信息化領導力和惠農區第三批骨干教師培養對象的培訓。為期2天的培訓，深感自己與當今先進的教育信息技術的差距，也深刻的認識到了先進的教育信息技術在教學中可發揮重要的作用，可起到事半功倍的效果，同時也深刻的認識到了只有不斷的學習，接受新理念、新技術、新事物，學會并運用新理念、新技術，才能跟上現代教育的步伐。現將參加這次培訓心得體會總結如下：

　　1、提高了教育信息技術的素養。第一天上海師范大學鮑賢清教授《微時代的教育創新》的講座，第二天寧夏教研室信息教研員楊宏軒老師《信息化教學資源應用》的講座，讓我認識到：教師的教學是一門科學，需要研究，需要創新，教育信息技術也是一門科學，更要研究，創新。同時，我也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，教育信息技術使老師面臨著如何合理運用教育信息技術，如何使教育信息技術在教學中發揮最大的功效。通過此次培訓，讓我認識到，學會把教育信息技術應用在教學中能使自己的教學過程條理更清晰，學生更明白易懂，讓教學過程更明朗化，可以為教學增添光彩和活力。

　　2、提高了專業知識水平。這次給我們培訓的老師，他們的教育思想、教學觀念等專業知識水平、敬業精神都是一等一的。經過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，教育思想、教學觀念還有待于不斷地提高。特別是2天培訓所學到的東西，更要在今后的教學中不斷地嘗試、運用。真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫通。

　　3、教育理念不斷得到更新。通過2天得培訓，使我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育信息技術理論，在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法，聯系學校及學生的實際合理地把教育信息技術運用到教學過程中，切實提高教育教學的能力和水平。也使我發現了自己在教育信息技術中需解決的問題，發現了在教學中運用教育信息技術的差距與不足。

　　總之，通過這次培訓，使我對教育信息技術的理論與方法掌握得更有深度，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。把教育信息技術合理地融入課堂教學中，增強學生的學習能力，提高教學實效。

培訓學習總結范文 篇12

　　一、要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。

　　在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。

　　二、從改造自己入手，適應企業生存環境。

　　當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。

　　三、從細微工作入手，積極調整個人心態。

　　從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。

　　以上是我在這次企業培訓中得到的一點體會，在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優越的方面展現給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協力，為時代光華更輝煌的明天而奮斗。

培訓學習總結范文 篇13

　　通過這次的檢修實習，雖然有關檢修方面的知識沒有學到多少但是我們學到了許多有關鍋爐廠、機床廠和供熱廠的許多知識。我了解了這些廠的基本構成和運作流程，與相關科目結合使我有了進一步的了解。這次我們看到了車間的生產工程及機組的組成，了解了各個設備在工作過程中的具體作用及組成部分。比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細講解的時候，我除了仔細的聽老師所講解的內容，還注意到老師對每個部件、裝置都如數家珍，他可以準確的說出涉及到的每個參數，對每個環節可以流暢的依次詳細說明，這點令我很佩服。師傅們對工作的認真負責的態度及對工作的各個流程嫻熟的操作，正是我們大學生缺少的也正是要學習的地方，我們當代的大學生大多是80后，缺乏的就是一種對工作，生活認真負責的精神，以及動手能力，往往啥事都想得過且過，沒有持之以恒的毅力，對很多事情不夠認真，在這里我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的平時學習與生活中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本態度。

　　其次，在這些電廠的實習，更提高了我的安全意識。去熱電廠參觀實習和其他部門不同，需要高度注意廠區的紀律，規則，佩戴安全裝備，使我感到一種很正式的氛圍，這給平時散漫的我們上了很好的一課，增強了我們的紀律意識，提高了今后工作中的危險意識，因為電廠中的每個環節

　　都是高危的作業環境，稍有不慎就會對自己對企業，以致對國家造成巨大損失，所以要最大可能的保證人身安全和廠內安全。

　　此外，這次了解的很多電廠的核心知識為我們今后有機會進入電廠工作奠定了基礎，有了一個心理上的準備，不僅僅是知識層面的，還有很多其實感受后的領悟。其實我們聽老師傅介紹說，中國大多的電力集團實際上處于虧損的狀態，只是國家為保證電力這一支柱產業的穩定，每年補貼很多錢，而電廠的職工其實也不都是高待遇的，也要看地區看職務等具體情況，這番話一改我們往日對電力系統的觀念，使我們不久的將來就業時可以冷靜的思考，從而選擇出適合自己的職業，不對電廠等電力系統的職位過份的追求，從這一方面也可以優化資源配置，為國家的各行各業招聘適合的人才起到積極影響。

　　這次的參觀實習雖然給我們的動手機會不多，但是仍比整日坐在教室內學習要強許多，尤其是對有些男生有很好的影響，比如我就對機械裝置感興趣，動手能力比較強，當我看到真實的汽輪機，發電機，閥門，壓力表等實物時，我對這些裝置的參數，性能，運行原理等的實際問題的興趣極大的提高，不時地向老師提問，我覺得在這種環境下學習對我們將來要進電力系統的人來說效果是最棒的，同時印象也是最深的，這將會為我今后的工作奠定一個良好的基礎。以上就是我通過這些天的實習，認知實踐活動得到的一些心得體會，獲益良多，我在此衷心感謝給我這次實踐機會的所有領導和老師。

培訓學習總結范文 篇14

　　為了更好的豐富教師的文化底蘊，提高教師的素質，我園組織了一系列的學習活動。上周一我們大家又聚在一起學習了山東省教育科學研究所所長，山東省教育科學規劃辦主任，亓殿強研究員的《教育科研的理論與操作》;乳山市黃山路學校，周相濤老師的《狠抓行動研究，做實教育科研》：威海市教研中心，董紹才的《從冬蟲到夏草————“”期間我市課題研究的幾點思考》;威海第一中學，郭文秀的《語文名課程團隊，課題研究的有效實踐與探索》。其中董老師介紹的《從冬蟲到夏草》給我留下了深刻的印象。董老師從上海學生在PISA考試中的第一名說起，的確在我們的印象中中國教育所培養出來的學生是考試型的學生，從考試成績來看我們的學生遙遙領先。但是PISA考試已經不是單純的考知識和技能，而是重點評價學生對知識和技能的運用能力，由此也反映出我們上海的學生在課程內內比較均衡。但是也反映出了很多問題：1、缺乏自我調控學習策略。評價結果顯示上海學生學業負擔偏重，被動閱讀較多。因此我們教師將進一步改進教學手段，加強學生自主學習能力的培養。2、學生課業負擔偏重。課業負擔偏重一直是我們中國學生面臨的一個問題，所以就有了我們的素質教育，但是在素質教育下的學生，課外輔導班的時間卻越來越多了，所以很多學生產生了厭學的心理，我們常說“興趣是最好的老師”如何提高學生的閱讀興趣和學習興趣應該是我們更應該思考的問題。

　　收獲：其中讓我最有收獲的一章是《高效率的七項思維》，其中提到了一段很重要的策略，是每個人要面對的是四件事情，一個是重要而且緊迫，二是重要但不緊迫，第三位是緊迫而不重要，第四位是既不緊迫又不重要。我們在很多情況下會因為面臨的問題過多而手足無措，在高效率思維的指引下我明白在什么情況下應首先處理哪些問題，這樣才會在以后的工作中忙而不亂，特別是面對工作性質細致的幼兒教育工作就更應該做好這一點 。

　　疑惑：記得這樣一句話：“我們要關注孩子，而不是關住孩子。”聽到這句話的時候我思考了很多，為什么我們上海的學生會出現這樣的問題，就是因為在很多情況下我們選擇的是關住學生而不是關注學生，孩子的興趣往往是被淹沒在家長和老師的強迫教育下，為什么現在越來越多從象牙塔里走出的大學生他們雖然滿腹經綸，但卻丟失了最基本的生存能力，我們想這是需要我們好好思考的問題。又或者我們每個人心里都明白這個道理但是卻不能實踐于我們的行動中，我們到底又應該怎么做呢?

培訓學習總結范文 篇15

　　我于x月x日至x月x日參加了中國石油報社的攝影培訓班學習。在石油報社理論學習了5天，在采風實踐學習了10天。這次學習受益非淺，通過自己的努力，在最后全體學員的作品評比中，我的作品照片系列榮獲了新聞作品獎二等獎。中國石油報社攝影部主任、全國專業報新聞攝影學會會長、報社等有資歷的攝影專家及高級記者為我們理論授課。對新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數碼相機的使用等內容做了詳細的講解。通過這次學習使我對攝影有了深入的了解。我在數碼攝影方面還是個新兵，經驗不多，拍得滿意點的相片往往百不得一，認真回憶體會采風實踐中的過程，也還能總結出一點東西來。要想拍出更多一點好相片，這有賴于對自己所用攝影器材的熟悉和深刻了解，能做到揚其長而避其短，還需要有點攝影基礎知識和美學修養，更重要的是還需要有經驗的長期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。以下是這次學習的心得體會：

　　一、多拍精選

　　在學習中邵老師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實踐，多積累經驗，從具體來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優，或者在探索出最優方案后重新精心拍攝某一場景。光學相機攝影要用膠卷，當場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。以多為勝吧，必然要浪費大量膠卷，成本太高，所以光學攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結果，如果不夠滿意那就難了，時過境遷想補救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學攝影是充滿遺憾的藝術。

　　數碼攝影則不同了，影像現時儲存在機內的磁性載體上，又可以現時回放觀察，不滿意消去重來就是了，這就是數碼攝影的一大優勢。所以在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測光等)下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時同一角度同一方案也重復拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿意的鏡頭當場就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。然后再拍攝下一個場景，依此泡制，直至完成一個專題。在采風實踐中我深有體會，拿相機拍上二三百甚至四五百個鏡頭也不過就留七八十張回來。存入微機硬盤，再放大回放，又刪去一部分。對自己滿意的照片可以通過photoshop作編輯處理，達到理想效果。

　　二、曝光時力求保持相機的穩定

　　作為新手來講，有時相片影像模糊并不是由于對焦不準，而是因為相機把持得不穩。一般情況下，對于新手來說，當曝光速度低于1/60秒時己有可能影響成像的清晰。要保持相機穩定，一是要持機姿態和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當。要練出這個基本功看來似乎很簡單，卻非一日之功可得。其一最簡單，就是給身體或手找個依靠物;其二，把相機皮帶掛在脖子上，把相機向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點支撐，持相機的穩定度就大大提高了。第三個辦法就是用三腳架，最好用10秒延時拍攝。

　　三、揚長還要注意避短

　　數碼相機的攝影響應比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時間明顯要比光學攝影長得多，所以拍攝運動中的物體時往往抓不住或抓不準鏡頭。最好使用相機的連拍功能來彌補其不足。

　　四、獨特的拍攝角度與別致的構圖

　　要求藝術貴在創新，不應體現在意境上，同時也應體現在畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷創造新的視覺感受。

　　關于構圖，已經有很多文章教我們如何運用黃金分割、井字格焦點等原則，就像是畫國畫有一條原則：注重“留白”，也就是說不要把畫面填得太滿。一是構圖的對稱性。除非是想突出表現攝影主體自身的對稱性，否則應偏移一點角度拍攝，因為過于對稱容易給人“死板”的感覺。二是線條過于橫平豎直容易流于刻板，要學會用另一組線條如對角線，S線構圖，三角形等來打破主體線條的控制。三色彩的運用很重要，光線明暗及其對比是影響意境的很重要的因素。

　　五、關于會議攝影及人物攝影

　　會議攝影不受時間限制，可以隨時拍攝，技術必須是“狠、穩、準”,要動中有靜，靜中有動，有情有趣。對于人物攝影應該具備敏銳的形象觀察力，善于利用攝影的視覺語言傳達信息和感情，對形象的變化有細致的辨別能力，并熟練運用攝影的造型技術和技巧，對藝術的執著追求是培養形象敏感的有效步驟，也是攝影記者取得成功的原動力。

　　安佑忠老師把他獨身去非洲的照片給我們作了詳細的講解，通過他拍攝的連續的圖片真實的反映了當地人的文化及生活。安老師說既然拿起了相機,就要有一個攝影師的職責,攝影家不僅要具備地質家的眼睛，更要具備探險家的精神。如何去構圖,如何去表達思想的創意以及如何根據周邊的環境去調整自己手中的相機,使其拍出來的照片達到最佳效果,其實這是一種壓力,無形當中產生的壓力,而我們本身卻還要拋開這種所謂的壓力,去發揮想象去營造一種很輕松的意境,這是一個攝影師必須努力去做到的。作為一個攝影記者比文字記者還要辛苦，要想拍攝到好的圖片新聞時刻都要沖在最前沿。其實世界上有很多美麗的東西，只要我們比平常人多用一只眼睛去觀察，那只眼睛就是心靈，用心去感受周圍的人或事物，手中的相機記錄的就是一個瞬間里的輝煌。在拍攝中往往會輕易的被現實中的某個細節所感染，那并不是因為個人的多愁善感，而是因為自己頭腦里始終都在追求著一種風格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。

　　通過這次攝影學習使我更熱愛這個世界，熱愛美好的生活，我也正如熱愛生活那樣熱愛著自己的工作，我已很是努力。在工作中創意分外的罕有，有種想進步卻找不到起點的悲觀，但我相信有付出一定會有回報。

　　我會把攝影當作自己生活工作中的一種愛好，我依然會追求視覺上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風格,依然努力立足于這個社會,依然用我手中的相機去留住生活中最美妙的時刻，在簡單里凝聚內在的神韻。

培訓學習總結范文 篇16

　　能參加xx學院機電工程分院黨委黨校第25期黨的基本知識學習班的培訓，我感到十分榮幸，十分珍惜每一堂課程。通過此次一個多月的學習，進行了8次講課，兩次觀看關于黨方面的錄像，參與一些社會實踐活動，讓我對中國共產黨進行一次全面的認識，讓我認識了人不能沒有信仰，不能沒有追求的目標。最重要的地方，就是端正入黨動機，履行黨員應該有的職責，爭取早日加入黨組織。通過這次培訓，我的體會很深，以下就是我的幾點體會。

　　首先，這次培訓的第一次課就是中國共產黨的奮斗目標，黨的xx大黨章明確規定：“黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。”黨在新世紀新階段的奮斗目標，是全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化。為了實現這些目標，必須堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想為旗幟，堅定不搖的走下去。以前中國共產黨為革命勝利而艱苦奮斗的時期，能在這么艱難困苦的背景下，戰勝千難萬險使革命勝利，是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產黨就沒有新中國，在中國共產黨帶領人民走中國特色的社會主義道路，人民才能過上幸福快樂的生活，國家才能強盛不衰。

　　其次，中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨,原因在于他有很好的組織性和紀律性.要成為一名合格的中國共產黨，必須在思想上，學習上，工作上，生活上有良好的態度和行為，遵從黨組織的安排，監守黨的嚴明紀律，這樣才能把黨的領導思想實現統一，為全國建設發展邁出更加堅實的基礎，堅決反對主觀主義，形式主義和教條主義。在紀律面前人人平等.有了指導思想,有了嚴密的組織原則,有了鐵一般的紀律,才能使我黨走向他的最高目標:實現共產主義. 才能更好的為人民服務。

　　最后，中國共產黨的根本宗旨：全心全意為人民服務。必須堅持全心全意為人民服務，堅持立黨為公，執政為民，切實加強黨風建設和廉政建設。作為一名入黨積極分子，深刻認識和理解黨員的宗旨，自覺地把實踐黨的根本宗旨同自己的學習，工作和言行緊密結合起來，努力為黨和人民的事業作出應有的貢獻。

　　通過這次學習，我收益很多，以后會自覺遵守校紀校規，堅定自己的人生目標，為實現目標艱苦的奮斗下去，與同學之間友好相處，互相幫助，要有團隊和組織的意識，為國家盡一點微薄的力量。

培訓學習總結范文 篇17

　　參加這次中小學心理健康教育高級研修班給我很大的幫助，讓我意識到心理輔導并不是簡單的“你說我聽”或 “我問你答”，也讓我反思了工作中出現的種種問題，并運用研修班學習的知識積極的尋求解決問題的方法。

　　在本次學習中，專家給的建議和我親身體會、親眼所見的種種讓我感悟最深的有四點：

　　首先是心理健康教育的對象問題。在大多數人、大多數學校看來，心理健康輔導僅僅面向學生，而事實上，對學科教師的心理輔導應放在第一步，學科教師和班主任是學生每天必須接觸的人，他們的情緒和行為對學生有著直接的影響。試問，一個終日寡歡的老師怎能帶出心中充滿陽光的學生?所以，老師更需要學習心理調節和情緒管理的技能，知道在情緒和工作發生沖突的時候該如何應對，及時調整，以最好的狀態投入工作必將事半功倍。七寶中學和古美學校都給我們做出了榜樣，這兩所學校每學期都會給老師做團體心理輔導班，教老師一些專業的心理學知識，并提出了“身忙心閑”、“心田萬畝”的理念，讓老師們踏踏實實地行動起來，愛生活、愛工作、愛學生、愛家人、愛自己，他們組織了很多老師的社團去豐富老師的業余生活，調節老師的情緒。她們的社團活動基本都很平常，但每一個社團都有實際的作用，哪怕只是一個以散步為主要活動的教師社團也溫暖了每一位教師的心，拉近了教師之間的距離。

　　其次，一個學校的心理教師配置通常不多，但實際工作量卻不少，這一矛盾是現階段每個學校面臨的難題。研修班的專家給我們提出了建議，并展示了他們的做法，讓我們看到了他們是如何讓心理教師的隊伍壯大起來，為更多的學生和教師服務的。

　　七寶中學和古美學校都努力發展本校對心理學有興趣愛好的老師，給他們專業的指導，并讓這些新生力量考國家二級心理咨詢師資格證，持證上崗，從外行變內行，從內行變專家。楊敏毅老師就是最好的榜樣，她不僅僅讓本科專業是化學的自己成為了心理健康教育專家，還引導身邊的同事加入心理健康教育的隊伍，鼓勵有志的各學科教師學習心理學專業知識，從此，學校的心理健康教師隊伍壯大了，學校心理輔導面向了更多的學生，工作也做得更細致了。

　　這兩所學校師資問題的解決利用了社區資源，由社會公益組織提供師資，聘請專家到校指導，或利用家長資源，讓有心理工作經驗的家長走進校園參與到學校心理健康教育中來，跟班主任和學生分享心理輔導的成功案例。

　　再次，資金少和課時少也是一個迫切需要解決的問題。

　　由于資金投入少導致學校沒有辦法購置心理輔導的相關設施，比如沙盤、智能反饋團體減壓系統、音樂椅、宣泄儀、反應測試儀、動作穩定儀、速示儀、邏輯思維儀、綜合反應時測試儀等等硬件設施。對于資金投入少導致學校心理咨詢室沒有相關的必備設施以及先進的儀器問題，專家給出的建議是向上級申請專項資金的同時也要多方籌集資金，團結社區，團結民眾，將學校問題社會化，爭取得到社會各界的支持，同時，將心理研究專業化和項目化，利用項目資金建設心理咨詢室和輔導室。

　　迫于高考的壓力，學校不可能設置過多的課程給心理健康教育課(很多學校至今沒有專門的心理健康課)，而且有些心理問題是有階段性和群體性的，但大部分心理問題都是隨時發生在個別學生的身上的，因此，我們意識到再多的課時也不夠用，心理健康教育不能僅靠課時的安排來開展，可以把心理健康教育滲透到班會課、專題講座、主題活動周、學校的校園文化建設、學校的景觀建設等等中去，這樣學生才能時時感受到來自學校以及老師的關懷，時時受到環境的熏陶，陶冶情操，自主調節情緒，精神氣爽。

　　最后，我個人發現給我們講課的專家中幾位來自中學一線教師有兩個共同點。一、她們很熱愛心理健康教育事業，但也注意到學校心理健康教育和醫院心理治療的專業醫生的區別，在工作中把握好度，學校心理輔導能做到的就積極引導學生走出陰霾，不能做到的就建議到專業醫院就醫，直視患者的問題，不耽誤病情。二、她們在學校都是中層以上領導，與學校各部門都有密切的聯系，這便于心理健康教育工作的開展和監控，也能及時的發現學校各時期、各方面的心理問題。

　　在學習期間，我對我校的心理健康教育做了如下分析：

　　一、我校心理健康教育的現狀

　　我校目前只有一個專職的心理老師，主要常規工作是：

　　1.在高一年級固定開設了心理課;

　　2.每周固定時間開放心理咨詢室;

　　3.心理社團的活動正在起步階段;

　　4.定期出心理輔導報。

　　我校設有一個心理咨詢室，但環境沒有得到美化，設施不齊。

　　二、我校今后心理健康教育的工作設想 ：

　　1.進一步健全心理健康教育組織機構

　　初步建議：逐步形成心理健康教育隊伍。在校長室的領導下，由政教處、科研處組織，形成以團隊干部、年級組長、班主任及心理輔導教師為骨干的心理健康教育教師隊伍。建立了從班主任和任課老師，到學校管理層及學校心理咨詢室，再到學生心理健康教育機構的三級心理健康監護網絡。

　　2. 通過家長會進行心理教育

　　利用我校召開家長會的機會，共同探討孩子的一些心理困惑，形成學校、家庭教育合力。

　　3.爭取逐步完善心理咨詢室的硬件設施建設。我校心理咨詢室還需美化，硬件設施不齊，急需要進一步的更新和完善。

　　很感謝柳州市教育局和柳江中學給了我這次學習的機會，在這次中小學心理健康教育高級研修班的學習給我很大的啟發，我們會將學到的知識應用到平時的教學活動中，并將心理健康教育落到實處，為老師，為學生提供更多、更實際的服務。

培訓學習總結范文 篇18

　　春節一過，公司就組織了為期3天的中高層管理技能培訓，這充分說明了公司重視對中高層管理者提升管理能力學習的重要性。雖然類似的培訓已經學過，以前對《非人力資源主管的人力資源管理》與《領導力》感受與理解不是很透徹，但此次感受頗深。公司請的是清華-中旭商學院院長張永久院長給予授課，張老師授課比較生動，所有參訓學員分成7組，讓每個人都充分的參與，并集合團隊的力量去爭取優異的成績，使大家既做參與者也做競爭者。授課中張老師采用了大量的事例與錄像，用一種平等的心態與大家去探討工作、生活、人生的哲理，課堂氣氛熱烈而生動，充分的調動了所有學員的積極性和參與性，使大家在歡快中學到了知識，但最重要的是培訓的內容讓我們每個人都靜下心去思考一些問題，去怎樣的提升自己的管理和學習能力，管理好自己的團隊，共同達成工作績效目標。現將三天的培訓心得做如下分享。

　　一、2月7號講的是《非人力資源主管的人力資源管理》課程。以前對人力資源管理并不是了解的很透徹，只是很片面的了解人力資源只是包含：人員的招聘、績效目標考核、薪資以及培訓等，但是經過這次的培訓，讓我對其有了新的認知，充分的認識到人才的重要性及部門領導在人力資源管理中的關鍵性作用，其主要心得有如下幾點：

　　1、人才的重要性

　　可以說，人才是企業的核心資源，人力資源戰略處于企業戰略的核心地位。雖然企業的發展取決于企業戰略決策的制定，但最終起決定作用還是企業對高素質人才的擁有量，只有有效地利用與企業發展戰略相適應的管理和專業技術人才，最大程度地發掘他們的才能，才可順利推動企業戰略的實施，促進企業的飛躍發展。

　　2、部門領導在人力資源管理中的關鍵性作用

　　①、首先配合人力資源管理部招聘、評估人才，作為部門領導人，最為基礎和重要的工作之一是要非常清楚地考慮，我們的部門到底需要什么樣的人，將需求明確傳遞至人力資源部門進行招聘，并配合人力資管理部門對應聘人員進行評估、甄選，確定合適人員，最終將合適的人放在合適的位置上。

　　②、進行有效地培育與發展

　　首先，在工作中，要使每一位員工要與公司的利益、發展保持一致，當員工的利益和公司、團隊保持致時，要對每一個員工需求給予理解和尊重，讓每個員工保持充分的思想和思維的獨立性，這是相互尊重和信任的基礎。并了解部門員工的個人追求和期望的利益，當員工希望多功能的專業知識和技能以及有好的創意及想法時，作為部門領導一定要加以引導、培育，分配工作時往往不僅限于單一類的工作項目上，應給予員工更多的發展空間。所以作為部門領導必須有責任去了解員工的個人追求，從而通過有效的引導，工作和信任等協調員工與組織利益的一致性。

　　其次，對于每個新進部門的員工，作為部門領導就是他的第一培訓師，可以這樣說，員工后期成長與部門領導言行身教有著不可分割地密切關系。所以，部門必須制定一系列的培訓計劃、工作計劃及個人發展計劃及目標并制定員工個人檔案夾，進行細致化的有效的管理，總結每個環節均需要作思想上的交流，給員工人性化關懷，必要時可親力親為，以身示范加以引導，幫助員工找出工作中的短板，提升工作效率。讓員工產生的強烈的歸屬感與信任感，從而提升員工的忠誠度。

　　③、制定合理有效的目標考核及績效管理制度

　　部門領導結合實際，并根據部門績效指標，制定較為全面、完善的績效考核制度，目標到人，否則無法最大程度激發員工的潛能，同時對目標過程給予督導，對目標過程中的問題反饋及進給予溝通、引導。當然，績效表現必須更多與激勵制度掛鉤(如可變薪酬)，目標達成度高、思想覺悟高、執行力強等可適當的進行加薪、表彰等，以此激發員工在創造更高的生產率的同時獲得更好的回報。

　　二、2月8號至9號用了兩天的時間進行了《領導力》的培訓，張永久老師用深入淺出的語言、生動活躍的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析演講傳授給我們，讓我理解了管理者和領導者的要求與職責，更宏觀的理解了管理者的概念，作為管理者在企業中所處的位置和作用，應怎樣去做好管理者的角色。并從不同角度去體會最新的企業管理知識，進一步拓寬了視野，使我對企業管理的思路、觀念和思維方式的認識又得到了一次全面的更新。以下為幾點心得：

　　首先老師給我們大家看了一張圖，是一只昂首挺胸的大公雞帶領一群雞過獨木橋，他讓大家回答每個人都看到了什么?每個人的回答都不盡相同，這就說明每個人的理解角度和理解力都是不同的。

　　其實我的理解就是作為領導就的有領袖風采——很強的計劃能力、專業知識、細致、自信、承擔、堅定的信念。

　　在一個團隊當中領導對團隊起著至關重要的作用，沒有領導也就是“群龍無首”，團隊就會一盤散沙，沒有共同的目標。領導也就是在這個團隊當中起到一個領頭的作用，不管在任何時候，領導就要做到“身先士卒，不畏艱險”，而且要“未雨綢繆”，因何事都要做好周密細致的計劃與安排，并有效的按計劃運作，使團隊的每個人都會做得很好，從而團隊也會做得很完美。但有的時候結果證明并不是想象的那么簡單，人總歸有出現失誤的時候。‘兵熊熊一個，將熊熊一窩’，用到此處也許有些言重。但在團隊當中沒有個人的失誤，只有領導的無方!這就是領袖!無論過程是怎樣的，最終的責任是要由領袖來承擔，無論是誰出現失誤，領袖就應沒有任何怨言，因為，他是領袖，他有自己的責任，就是必須為團隊去承擔責任(其實承擔責任是雙向性的，既要勇于承擔上司的責任，也要承擔自己和下屬的責任)，所以這就要求作為管理者就必須扮演好自身的角色，要正確的制定目標與計劃，并安排執行下去，做好督導工作，共同的去達成工作目標。

　　要做杰出的領導，就要都表現出很強的自信，遠見卓識，善于清楚地描述和表達自己所追求的目標和毫不動搖的決心;不墨守成規，敢于創新，經常以出人意料的方式行動;不斷改變傳統，試圖建立新的規則，要對環境的變化和發展特別敏感，具有很強的預見能力。

　　領導，還要具有兩方面的特質。一是專家，這是領導者本身擁有的相關專業技能和知識，它既有助于推進組織任務，也可贏得下屬的尊敬;二是典范，這是一種因領導者個人的獨特人格特質，通過言教身教而獲得下屬的認同。可以說，現今社會的領導行為更多是一種素質影響力，它依賴于領導者的素質品格，使得部屬因心悅誠服而接受其領導，并完成其指派的任務。

　　2、真正的領導者擁有自己的追隨者。一個高效的領導者未必眾人皆愛。其追隨者都以正確的方式工作。受人歡迎并不是領導力，成效才是”。因此，衡量一個好領導的標準，不是到底有多少人害怕他，而是他所帶領的團隊到底具備多強的凝聚力，到底具備多強的戰斗力，到底能夠持續創造多大的效益。所以，一個領導者，要實現從單純管理者到真正領導者的轉變，還要擔當好三種角色：教練、榜樣、拉拉隊。

　　①、教練。首先，能給員工指出愿景。愿景是一種希望，也為一種能量，它是組織戰斗力的目標。其次，要成為團隊訓練者來幫助員工培養技能。如今的員工，大都屬于知識型，學歷比較高，如果領導者不善教導，那就難以領導。

　　②、榜樣。領導要起到感召的作用。我們常說，“榜樣的力量是無窮的”。員工為什么愿意跟隨領導朝著一個共同愿景去努力奮斗?根源還在于員工對領導者行為和人格的信任。只有當領導者的做法讓員工感到信任和尊重時，他們才會自覺自愿地追隨領導者的做法，這就是榜樣的力量。

　　③、拉拉隊。領導要給員工動力，要為員工喝彩與激勵。當員工有令人激賞的表現時，明確地表達對他的贊美。作為領導者，應經常向員工表示對其工作的認可，尤其是要在公開場合表揚他們。沒有下面的員工的支持，即使是再小的夢想和計劃，也都沒有任何意義。當然，贊美并不排斥批評，但批評應該選擇在私下場合，既要注意不傷及員工的自尊和積極性，又能達到懲戒的效果。

　　4、在老師EQ量表測試中的七種管理者的權力基礎中，我的“威迫權力”與“關連權力”稍有欠缺，是自己的弱項。知道自己的管理弱點后才能有效的制定出提高自己弱項的對策，從而使自己的管理全面化。俗話說“認識別人容易，認識自己難。特別是找自己的不足更難”。因此，我們充分分析自身的“公開區”、“自我盲區”、“隱藏面”和“未知潛力”，從而知道自己是誰，怎樣行為，并且能夠認識自己的技巧、優點、弱點，以及對他人的影響力，進而找尋提高領導影響力的發展路線。要善于用上司的強項來補自己的不足，還要合理的應對上司的弱項，以形成互補的管理模式，實現雙贏。其次與上司、同一階層、部署合理相處，運用好自己的情緒，達成工作共識，建立充分的信任與和諧的關系。

　　5、對企業忠誠及感恩

　　①忠誠，是職業人應遵循的一種職業基本準則，是指對組織或個人真實無期、遵守承諾和契約的品德及行為。首先 要喜愛自己的工作，不留余力地為公司增加效益。前提是必須一切從大局出發，保守組織秘密，工作中領導安排的事，必須盡快完成，要以正面的態度主宰公司的經營;以正面的態度主宰自己的個人生涯。

　　②學會感恩

　　當張老師的音樂響起的時候，當所有的燈熄滅的時候，當我們彼此的感恩他人的時候，使我們的心靈又進行了一次洗禮。使大家明白，不管在生活中、工作中，一個不會感恩的人，是不會受人尊重和重用的。我們要感恩父母的養育，感恩師長的教誨、感恩于我們的公司、感恩于我們的領導、感恩于我們的朋友、感恩于曾給予我們幫助的人……

　　他告訴我們“用愛心做事業，用感恩的心去做人” “予人玫瑰，手留余香”的道理。

　　總之通過本次培訓，豐富了自身素養。在今后的工作中，我將不斷學習，不斷實踐，在行動中思考，在思考中行動，運用學習到的理論知識，努力實現工作的合理化、精細化、科學化、最優化，將新的知識和思想融入自己的工作中，不斷發展和提升自身的能力，為企業的發展而努力的工作。

培訓學習總結范文 篇19

　　黨校培訓的開學典禮上，我院黨委吳欽明書記開門見山的給我們講了舉辦黨校培訓的重要性，他說：“這是同學們全面成長的需要;這是學院持續發展的需要;這是黨的事業興旺發達的需要。”所以這次自己有幸能和很多優秀的同學一起參加我院的第四期的黨校培訓首先這是一件十分光榮和有意義的事。

　　這次的黨校培訓維期三天從3月3日到3月5日。在參加黨校培訓學習的這三天，我想這是一次雖然短暫卻對自己有著十分的指導和激勵作用的一次對自己有重要意義的學習。

　　3日上午由林鋒老師為我們講了這次黨校培訓的第一課怎樣樹立正確的入黨動機，其實看了這已經熟悉的標題，似乎是一個老式的問題。但是我們中的很多同學甚至自己也沒能說自己已經真正的樹立正確的入黨動機，所以這還是一節十分有必要聽的課。我們始終很難做到的是怎樣才能從思想上入黨，林鋒老師講到：“我們很多人可能從組織上入黨只有一次，但是從思想上入黨卻是一世”。是的，作為我們青年一代，思想上還不是成熟，沒有太多的社會經歷更是難以提高我們的思想認識，所以我們必須學習，學習，再學習。不僅在學校學習我們的專業知識，我們還得學習黨的知識學習課外的知識。

　　那我們應該如何端正正確的入黨動機呢，通過這次學習我明確了只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。端正入黨動機我們可以從以下三方面努力：

　　一、要有為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗的堅定信念;二、要有全心全意為人民服務的思想;二、要有在生產、工作學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟。端正入黨動機的主要途徑：認真學習馬克思主義理論，確立正確的入黨動機;通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機;三要求入黨的同志還應該懂得，端正入黨支機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。所以，我們不僅要從組織上入黨更重要的是能從思想上入黨。

　　3日下午，吳可文老師為我們講了黨章和黨的基本知識。通過老師的講解，我們了解了黨章新增的一些重要內容。其中讓我認識最深刻的一點是：我們必須“與時俱進”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。一個政黨能否保持與時俱進的精神狀態，能否不斷從實踐中及取營養，是保持先進性的前提和關鍵。作為一名大學生，一名大二的學生，一名發展前培訓的青年學生。從大一走到大二我覺得自己無時無刻都有在變。無論從思想上還是從實踐上自己都有一定的進步。但是能過這次的學習，我發現自己還是不能有效正確的“與時俱進”，在遇到困難和挫折的時候往往不能冷靜的面對還是和以前一樣，魯莽行事。之所以不能與時俱進很重的是和自己的主觀因素有關沒有盡全力的認真學習提高自己的思想認識。所以要讓自己“與時俱進”，那就需要自己認真學習認真認識自己，認識我們的黨，實踐我們的生活。

　　4日上午，我院的學工處處長徐國立老師為我們講了新時期保持共產黨員的先進性問題。通過老師的講解和自己認真的學習《保持共產黨員先進性教育》我認為以下幾點是值得我們借鑒的

　　共產黨員先進性的科學內涵和時代特征正確把握新時期保持共產黨員先進性的基本要求，其中有一點必須支持普遍與特殊性的統一，從這一視角來審視共產黨的先進性，黨員先進性還應包含四個方面的內容：一是起帶頭作用就是要時處處走在群眾的前面，成為群眾的表率和榜樣。二是起骨干作用就是要在實現黨的任務中勇挑重擔，成為群眾的中堅和核心。三是起橋梁作用。就是要在黨組織和人民群眾之間進行上情下達和下情上達，用時進行溝通，使自己成為黨組織和群眾密切聯系的紐帶。四是起保護作用。就是在利益面前，吃苦在前、享受在后，使自己成為黨和人民利益的堅決捍衛者。如果自己作為一名學生干部，我想我們更需要這樣為人民，為同學著想，努力承擔自己身上的責任。

　　加強對保持共產黨員先進性教育活動的組織領導要深入基層，深入基層要切實轉變作風。領導干部下基層、搞調查，不能搞前呼后擁，走走過場，僅僅聽點匯報，看點材料，要真正同廣大基層干部群眾打成一片，聽到群眾的真心話，看到基層的真實情況，做到身到、心到、眼到、手到。在我們的學習生活中，我們能常見到與其相反的學生干部，因此我們應該時刻認識自己，時刻記住我們之所以是干部就是要做同學做不到的，干同學不愿的。

　　黨員領導干部要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀牢固樹立正確的權力觀，領導干部手中的權力說底都有是人民賦予的，必須始終用來為國家為人民謀利益。黨的干部不論從事什么工作，擔任何種職務都是人民群眾中的一員，是代表人民群眾行使權力的。這就是說，干部手中的權力，無論大小，都是人民賦予的，是用來為人民服務的工具。作為學生干部我們是不是也應該時刻認知自己身上所賦予的“權力”是廣大同學給予的，我們在學校就應該為同學服務，作好一名老師的助手。給予了責任也就給予了信任和真誠，希望自己和許多的學生干部能利用同學賦予的責任在以后的學習和生活中能全心全意為同學服務。

　　4日下午，在多功能廳陳欽老師為我們講了加強道德修養是共產黨員的重要課題。她講了，大學生加強道德修養的要求：學習理論提高自我修養的自覺性;加強思想品德修養;積極參加社會實踐;向先進人物學習;掌握批評的武器，發揚“慎獨”精神。而慎獨的精神早在《禮記·中庸》就有提到“莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也”。我們從中知道，從中以小見大。我們作為入黨積極分子，作為學生干部，作為普通的同學，我們也應該有自己的“慎獨”，貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起。

　　5日上午，在多功能廳肖宗杰老師為我們講了學習xx屆六中全會精神。其中讓我感受最深的是“三個代表”的重要思想對于我們青年學生而言就是，要提高學生干部的戰斗力;創造先進文化;積極為同學服務。記得老師有講過要讓我們的學生干部提高自己的干部意識，今天我們聽了肖老師的講課我想更多的是我們也應該增強六種意識政治意識，大局意識，紀律意識，責任意識，創新意識，補提意識。這樣才能提高自己，讓自己得到更大的進步。

　　5日下午，在多功能廳張善蕊老師為我們這次的黨校培訓作了全面的復習，讓我們在這次黨校培訓的學習讓加的有條理性和實效性。

　　以上就是本人在第四期黨校培訓學習的心意體會，如有不足之處或有不正確的地方還請我們的老師和同學給予指導和建議。

培訓學習總結范文 篇20

　　為提高集團各子公司中高層管理人員的財務知識，集團在第三季度的EMBA培訓課程里，特意安排了為期兩天的財務專項培訓。作為一名非財務出身的子公司管理者，在接受此次財務培訓前我可以毫不掩飾的說，對財務的理解客觀上講是片面的，兩天的培訓我受益匪淺。

　　一、關于財務職能:財務的定義存在有兩種，一種是記賬屬于技術類工作，一種是管理屬于方法。現在越來越認識到財務是企業管理的重要一部分，是企業內部核心的核心，不是簡單的“管家婆”，而是企業內部控制外部統籌規劃的決策部門。一個公司的發展健康與否，跟企業對財務工作的重視程度息息相關，跟公司的內部控制，特別是財務控制尤為關鍵。陳光老師講得好“財務也許不是你最喜歡的，但是你最先考慮的。”

　　記賬作為財務職能的基本，在日常工作中發揮了至關重要的作用，如大家所熟悉的報賬業務、款項支付等。在這里內部就有人員不理解，為什么財務總要求所有外購品均需要提供發票，為什么不想辦法幫大家把個稅全部避掉，殊不知這其中所隱含的稅務風險遠遠大于現在所收益的，給公司的良性發展隱埋下危險。大多數人往往只看到眼前所節約的，卻不能認識到這點，這是嚴重的管理風險意識缺失。作為內部管理負責人，全面負責內部管理工作，在現在原料行情極端變化的市場前提下，如何運用好財務部門，對公司資金的最大化利用越顯突出。站在質量管理角度，總是希望庫存原料盡可能的多些，但是這其中容易忽略資金占用的問題，在資金有限的情況下，稍有不慎就會導致資金運作的困難，導致公司運作的困境。所以如何利用有限的資源做更多有效的事，財務職能就顯現出來。

　　在開發新產品上，我們在實際工作中往往有盲目開發的時候，缺少財務分析的過程，導致最后費力不得好。我們決定某種產品從公司運作成本或者效益來說，生產多少利潤最大，生產多少成本最低，不是主觀上的越多越好，更不是有一點虧損就立刻停止生產銷售，這些都是直接參與了公司的產品定位等經營決策。正是這些此刻看來簡單的事情，在以往工作中卻沒能從財務上真正去利用好。財務管理是對企業資金運動全過程的直接管理，實現財富最大化。

　　二、“凡事預則立，不預則廢。”通過此次的培訓，使我認識到預算工作的重要性。公司預算的基本內涵和內容是行為計劃的量化管理，這有助于我們在工作中的協調和關注計劃執行。我們在實際工作中有出現計劃不準確導致的原料資金積壓，以及對預期市場的預估偏差較大，出現資金、人員等的緊缺情況。在預算管理中容易犯“過硬”或者“過軟”兩種情況，結合今年實際情況，人員預算上是犯了“過硬”的問題，在配合銷售上量的問題上，對生產人員的配置顯得很倉促，導致一段時間內人員不足，臨時調配其他部門彌補的問題。預算管理使公司運作有了一定的透明性，使大家目標明確，緊緊朝一個方向努力，同時預算管理不是一成不變的管理，是在不同發展過程中適時調整的，追求的不是成本最低，而是公司運作效果最佳。

　　短短兩天財務培訓有助于我對財務更深刻的了解，真正做到懂得財務，為更好的運用財務打下基矗在此次培訓中我深感集團領導的“先知先覺”，兩天的培訓不僅僅是對財務基礎知識和財務預算方面的教授，更重要的是傳遞了一種信息，財務管理在以后的公司管理中的比例將會越來越大和重要，不懂得財務的領導是不合格的領導，企業發展也將是圍繞財務為中心的發展軌跡。

培訓學習總結范文 篇21

　　1月份參加了縣進修學校組織的為期兩天的新教師崗前培訓，作為我們教師來說雖然培訓的時間非常的短，但內容豐富，形式多樣，通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲。

　　劉老師講解的“教師的語言——藝術性”讓我對教師這一職業又有了一個新的認識，其中《田麗霞三句話平息了一場風波的故事》不管是對于小學的教師，還是幼兒教師都將會是我們新教師學習的楷模，有時候孩子們出現錯誤或者矛盾時無聲語言比有聲語言教育的影響力會更為的深刻。

　　其中最讓我記憶猶新的是何老師所講的“師德—師愛—對學生的愛”何老師講的《天使的翅膀》、《約定》等案例，讓我深刻的體會到愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。要想成為一名優秀的老師，一定要把愛植根于心中，要讓智慧伴隨成長。要熱愛自己的職業，要熱愛學生，還要熱愛生活。只有保持平和的心態，讓自己融入集體中，才能成為一名好的教師，只有營造了和諧的人際關系，實實在在的做事才能有成功的一天。我們必須的不斷提高自己的修養，才能把我們學到的東西傳承給我們的學生。她還為我們講授了“如何做到有效課堂—要做五主人”1、樂學的人，2、會學的人，3、具有文化底蘊的人，4、善于運用的人，5、具有終身可持續發展的人。包括：對話的課堂，開放的課堂，感悟的課堂，探究的課堂等等，雖然針對的主要是語文課堂，但教學方法都是通用的對于我們幼兒教師來講也非常的受益匪淺。

　　彭興順老師講解的《做卓越的教師》中也提到了華羅庚在未成為數學家之前只是一名普通的店員…….等等來驗證“差異有限，潛能無限”來說明孩子們的潛能都是不可忽視的。

　　通過此次培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。首先，教師是文化的傳播者，這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣者，

　　教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發展。第四，教師是父母，作為一名新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就特別強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心里品質。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經常開導，說實話，不說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

　　通過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高本身的專業水平。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習體現了“探究的課堂”中愛護學生的好奇心和求知欲，富有個性的學習，從而改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念。這就要我們努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。

　　通過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。　本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環境和生活環境，人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識本身的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮本身的聰明和才智，爭做教學發展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　在以后的工作中我會認真學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的幼兒教師。雖然我工作已有五年的時間，已經積累了許多工作經驗，但對于一個新的工作環境、對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生。要想成為一名優秀的幼兒教師，必須要嚴格遵守教學規范和堅守本園的教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。同時我會觀摩一些優秀的教學，從身邊優秀的教師身上找差距，并結合自己的教學實踐，找到改進的方向，從而使自己在原有的基礎上不斷提高。

　　從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。通過本次的聽講和自己的認真體會，使我對教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。認識到，教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。這正體現了“對話課堂”中的生生對話、生本對話和師生對話。

　　對于幼兒的教學活動過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業的知識，還需要有獨立性、創造性、實踐性的教學技巧的掌握。使我體會到確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

　　短短幾天的培訓學習，可以說是我這近五年以來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業老師的講解中沒有多少華麗的言語卻流露出的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業的工作態度，讓我在這次學習中百聽不厭，百學不倦。

　　我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。

培訓學習總結范文 篇22

　　上周參加了一次戶外活動，這次拓展活動把我們分成五個隊，給每個隊設力隊名隊長、隊歌，別看這么簡單的團隊建設，如果如果沒有這些，在拓展活動中肯定達不到任何效果。有了競爭機制，為了完成任務、取得勝利，就必須合作，建立團隊。競爭的原則就是優勝劣汰，激發內部活力，使人力、物力資源實現最優化，各項技能得到提高。競爭機制是引導事物發展的助推器。

　　七巧板，在這個項目中，團隊之間的成員被打亂了，互相組合在一起，在規定的時間、地點、道具下完成規定的任務。通過這個活動以及陳教練的講解，我更懂得了在工作中以下幾點非常重要：第一、規則。不管做什么工作，不管什么時候，我們都必須遵守規則和紀律，遵守做人的基本原則和為人處事的原則。第二、在完成一項任務的時候，要善于溝通，包括和你的上級、下級以及同事之間的溝通。第三、要學會分享、幫助他人。第四、要從小事做起、不斷積累。

　　甘于奉獻能使人生價值得以升華，在翻越求生墻時，大家表現出的甘當人梯的精神，深深地感動了我。在日常工作中，我們要愛崗敬業，樂于奉獻，凡事不能私字當頭，時刻要把利益、集體利益放在第一位。尤其在危機時刻，勇于自我犧牲，奉獻自己，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人，只有這樣才能使人生價值得以升華。

　　學會包容：這點特別體現在做“無軌電車”項目時，每個人都有優缺點，人無完人。在訓練中，我們大部分都是以前不認識的，每個人性格能力都不一樣，剛開始一定會產生一些摩擦、埋怨、指責，通過培訓，使大家學會包容理解。再犯錯時，當事人會主動承擔責任，別人對犯錯的人更多的是鼓勵和支持。如果沒有互相包容理解，根本不可能完成所有的訓練項目。這次培訓使自己有包容別人的心態，其實沒有人總是與你過不去，其實自己總有一天也會被別人包容。在今后的工作中就會更好的與同事合作，更好的熔入團隊。在一個優秀的團隊中，受益的是每個人。做很多的項目都讓我感覺到了個人力量的渺小，集體力量的強大，集體的智慧是無窮的，可以形成精英的團隊。很慶幸雖然自己平凡，但置身于一個優秀的團隊。

　　我們的團隊是臨時組織起來的，每個人都有不同的生活習慣、喜好、長處和短處，有的對團隊有利，有的則有害。我們要正確區分工作時間和休息時間，個人時間和團隊時間。不要把生活中的不良習慣帶到團隊中來，積極、快速地轉換自己的角色和心態，準確定位，服從安排。為了完成團隊的任務，我們必須嚴格遵守紀律，團結協作，這是順利完成各項任務的前提和保障。

培訓學習總結范文 篇23

　　今天我參加了新員工入職培訓交流會，就培訓學習后的感受進行了分享。大家在分組匯報的階段非常出彩，在此跟大家分享一下。

　　一、精彩瞬間：

　　1.“工作”和“事業”的區別。工作是一種生存的手段，而事業則是人一生的追求。

　　2.進入公司，“我”是我，“我”又不是我。要排除“以自我為中心”的舊思想，快速融入團隊，我是校信通團隊中的一份子，我要做一個合格的校信通人。

　　3.領袖氣質。這個名詞初次聽到感覺很新鮮，上網查了一下，領袖氣質可定義為一系列行為特質的集合，包括：發掘潛在機遇的能力、敏銳察覺追隨者需求的能力、總結目標并公諸于眾的能力、在追隨者中間建立信任的能力，以及鼓動追隨者實現領袖目標的能力。

　　具有領袖氣質者的典型特征：說話較為流利，語速較快，情緒豐富(表現為微笑次數較多，面部表情豐富)，與聽眾接近的暗示較多(較多的眼神接觸，使用包容性代詞如“我們”的次數較多)，以及較多的表達情緒的手勢，而緊張情緒表露較少(如抓耳撓腮，坐立不安等)。

　　由于領袖氣質來自于與人溝通，以及喚起和激勵他人采取行動的出色能力，所以我們可以通過學習來培養領袖氣質。

　　二、大家提到的困惑：

　　1.從學校到企業，生活習慣、人際交往關系等發生了很大的改變，如何適應。比如：見到同事如何稱呼。

　　對于這個問題，每個剛入職的員工都有此感受。在公司內部，和同事特別是上司交流的時候，會對于稱呼方面的禮貌問題比較在意。建議大家稱呼部門經理為“*經理”，主管也是各個小組的組長，可以稱呼其為“組長”，幫帶老師可以叫師傅，也可以叫名字，這個沒有太嚴格的限制。以尊重他人并方便自己為前提。

　　2.心態上的起伏問題。

　　遇到能解決的問題，會信心倍增;遇到失敗的時候，就極度懷疑自己的能力，這種心態非常典型。一方面大家非常急于在工作中驗證自己的能力，看自己是否能夠勝任工作;另一方面對自己的能力又不是十分肯定，所以就造成這樣的起伏。

　　建議大家正確看到工作中遇到的困難，某方面能力不具備是正常的，新員工也要允許自己有不會不懂的東西，給自己學習進步的機會。如果什么都會，那就不需要給大家安排幫帶老師了，呵呵!

　　3.如何寫日志的問題。

　　我們的日志不是簡單的記錄一天工作情況的流水賬，日志中要寫哪些需要自己總結反思及值得跟大家分享交流的內容。因此在工作中要注意及時記錄自己遇到的問題和想法，而不是下班后重新回憶記錄一天的工作內容。

　　建議大家在校信通網站上建立一個自己的校信通博客，同時可以加入鄭大或河大的博客圈。這樣一方面可以加強對網站使用和用戶的了解，另一方面，作為企業新晉員工，大家的感受體會，自己在從學生人向職業人轉變中的問題、收獲等信息都是很有價值的，寫出來跟在線大學生分享，這個是很有意義的。

培訓學習總結范文 篇24

　　在全面實施信息技術工作的今天，信息技術的開發與應用已經滲透到社會生活的各個領域，對社會的進步與發展產生了深遠的影響。為了適應現代信息技術的發展，根據我校的實際需要，面向不同年齡段的老師開展了相應內容的培訓，重點加強了青年教師與骨干教師的信息技術培訓工作。為了在以后能夠更好的進行信息技術培訓，現把-XX學年的信息技術教育與培訓工作總結如下：

　　一、信息技術教育教學情況。

　　我校現在擁有四個專門的微機教室，配備二名專職信息技術教師，按照省教育廳統一下發的教材進行授課，根據學生的年齡、興趣、知識、認知結構等特點，按從簡單到復雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序，同時也兼顧了課堂教學和課外自學，使學生能以“邊聽講、邊上機操作“的方式掌握有關的知識和方法，在每節課后都有安排了適當的作業，除了便于學生用來復習，鞏固學到的知識與方法以外，更重要的是引導他們發揮自己的想象力、創造力，幫助他們養成獨立獲取運用知識的習慣，培養他們的自學能力。在這一學年教學中繼續滲透思想教育，傳授知識與發展能力、智育與德育，基本要求與個性發展，提高教學質量與減輕學習負擔等方面的關系，力求使學生通過學習，增強信息技術意識，掌握信息技術的基礎知識和基本操作，學會運用信息技術進行學習，培養學生分析問題、解決問題的能力，培養學生創新精神和實踐能力。

　　二、教師培訓情況。

　　本學年，我校進行了信息技術與課程整合方面的培訓工作。包括多媒體工具的深入學習、網絡工具與平臺的使用，網頁制作的進一步提高，還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法，動畫制作軟件flash的使用方法等。現在，每個教師都有自己的個人博客，在校園內網上保存了自己的電子教案、校內教育教學活動的圖文資料等，能夠充分為教育教學服務。大部分老師能夠從網上搜索并下載自己需要的教育教學資源，結合自己所任學科的實際，創造性地運用信息技術手段于課堂教學中，根據學校校本教材編輯部的統一安排，我們還組織信息技術骨干成員設計開發了信息技術、數學、語文學科的校本教材。

　　三、教師的獲獎情況

　　張亮、吳曉崗、余海賓老師在揚州市第一屆研究性專題學習網站評比活動中榮獲二等獎;同時，由陳文艷校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術背景下的小學生研究性學習”順利通過驗收、完成結題上報工作;再有，在省電教館組織的第三輪信息技術與課程整合的考核中，我校參考教師一次性通過率為100%，我校也榮獲揚州市“現代教育技術示范校”稱號。

培訓學習總結范文 篇25

　　為了豐富中小學生校外生活，增加學生的藝術知識，我校在市教委、民政局和有關部門的關心支持下，在社會各界的鼎力相助下，年舉辦各類培訓班班(次)，共招生培訓學生人次，辦學取得了較好的成績，學校管理進一步強化和規范，教學條件和教學環境有了較大改善，師資力量進一步加強，教學質量不斷提高，受到社會的廣泛好評。總結一年來的工作，主要做法和體會是：

　　一、緊緊圍繞辦學宗旨，全面提高教學水平。 我們緊緊圍繞“服務于中小學校，服務于社會，以提高學生文化知識”為宗旨，以教學質量為學校的生命，全面提高學生素質。

　　二、嚴格按照市教委和民政部門的規定和要求依法辦學。 課程設置按照市教委批準科目;報名以學生自愿為原則，自愿報名，自愿選擇科目;教學有教材、有計劃，任課教師有備課，期末有小結，學期有總結。

　　三、加強師資力量，不斷提高教學質量。 年，我們著力以提高教學質量為宗旨，進一步調整充實了師資力量，對個別教師作了調整，新聘請了部分海曙、江東、江北區資歷深、具有突出特長的教師執教，為了提高教學質量，我們組織有教學特長的教師有針對地編寫了不同年級的教材，起到了與學校課程拾遺補缺的效果，在學生和家長中產生良好反映。在教學中我們區別不同類型的學生，對基礎好、接受快的學生進行強化培訓，增加一些新的知識;對于基礎較差的學生則采取鞏固提高學校所學知識，著力培養他們提高科學的學習方法，增加接受能力。

　　四、建立嚴格的規章制度，進一步規范學校管理。 為了加強學校管理，我們先后制定了一整套規章制度，今年主要結合學校實際，努力抓好制度的貫徹落實，對學校工作人員和教師進行經常性安全教育，使各項制度真正落到實處。特別是針對近年來社會上發生的事故，注意抓好安全教育，確保師生和學校安全。課前課后都有能做到對場地、電器等方面進行全面檢查。

　　五、努力改善教學條件，創造良好的教學環境。 為了使學生有一個良好、安全的學習條件和環境，讓師生在舒適的環境中教書、學習，我們在各教室全部配備了大功率空調。

　　六、建立激勵和約束機制，促進教育、學習質量。 為了調動學生與教師的教學積極性及提高教學質量，每期培訓結束，我們按規定評選優秀學員和優秀教師，并進行表彰獎勵，推動了學校各項工作的開展。

　　回顧一年工作，我們體會到要辦好業余培訓，最主要的是靠上級有關部門和領導的關心支持;其次是辦學單位必須明確辦學方向，端正辦學指導思想，要把社會效益放在首位;同時，建立一支高水平的師資隊伍和一套嚴格的管理制度，是提高培訓質量的關鍵。

培訓學習總結范文 篇26

　　今年暑假我有幸參加了聊城市20xx年中小學骨干班主任培訓，

　　骨干班主任培訓心得體會。為期三天的培訓，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任。通過這次培訓使我清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。班主任工作是一項專業性很強，對自身素質要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學生。下面我簡單的談談這次培訓后的幾點感受:

　　一、樹立班主任自身的形象，給學生以良好的形象教育。

　　1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學生遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守教學工作制度;要求學生在學習上要刻苦認真，那么班主任在教學中就必須做到“認真”二字;要求學生的言行要符合社會道德規范，那么班主任的言行行為就要對學生產生良好的影響，處處起示范作用，成為學生學習效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現人民教師的形象。

　　2、班主任要在學生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實現的。良好形象的樹立，關鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應在學生中產生好的影響，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學生的信任，班主任工作就能順利開展。

　　二、在實施對班級學生的管理教育中，班主任應切實做好以下幾個方面的工作:

　　1、要細心全面了解掌握學生各方面的情況，如家庭情況、學習情況、學生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學生的不同情況，在對學生進行管理教育的過程中，才能針對每個學生的不同情況采取不同的管理教育方法。可以說了解掌握學生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。

　　2、要認真做好學生的思想教育工作，使學生樹立良好的思想道德品質。學生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時期，學校教育對他們思想道德品質的形成起著關鍵性作用。班主任對學生的管教，是學校教育的集中反映。班主任要認真做好學生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質，自身的言行必須符合社會道德規范，用自身的形象來教育、影響學生。其次是根據學生的具體情況采用恰當的教育方法，做耐心細致的教育工作。特別要花較多的精力認真做好不良言行學生的教育工作，

　　對有不良言行學生，要多進行個別疏導，盡量不要在大眾場合當著眾人的面點名批評教育，避免學生產生抵觸、對抗心理。要讓學生有機會悄悄地改正缺點錯誤，使之自覺養成良好的道德行為習慣。

　　3、要關心學生的學業，激發學生的學習興趣，使學生建立學習信心。班主任要從各科任課老師那里了解學生的情況，無論學生成績的升降，都要隨時給學生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學生，要多給予鼓勵、支持、指導，激發他們的學習興趣，使之建立學習的自信心。對偏科的有業余愛好的學生，要多做引導，使之全面發展。要使所有的學生始終保持刻苦努力、積極進取的心理狀態。

　　4、要關心學生的生活，幫助學生克服生活上的困難，使學生能專心致志的學習。特別是家庭經濟困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難，往往有學生缺少學習用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學生克服生活中遇到的困難。在生活上對學生的關心，將會獲得學生心底的愛戴和尊重。

　　5、要把學生當成自己的子女，當好學生的家長。班主任要把每一個學生都當作是自己的子女一樣看待，無論學習成績是好是壞，怎樣調皮，都不另眼看待。對每一個學生既要嚴格要求、疏導、批評，更要細心愛護、關心、鼓勵。學生有進步，就像自己的孩子有了進步一樣感到高興，學生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內疚。只要把學生當成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。

　　6、要經常接近學生，做學生的朋友。班主任在課余時間經常接近學生，與學生交談。通過交談，一可了解學生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學生的朋友，班主任一定要心誠，當了解到學生有不良言行時，不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責。學生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關于思想、行為、學業、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開展。

　　7、要用愛心去幫助后進生，做好后進生的轉化工作。不然，后進生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學、撒謊、違反校紀校規、不完成作業等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。首先要認真找出后進生的“病因”然后對癥“下藥”;第二不要傷害后進生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進生擺脫自卑感，樹立自信心;第四做后進生的轉化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生，并采取恰當的教育方法。后進生的轉化工作必將起到良好的效果。

　　通過這次培訓，我要把學到的經驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對學生實施素質教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創新。力爭做一個學生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優秀班主任。

培訓學習總結范文 篇27

　　參加院黨委組織的處級干部任職培訓。通過四個單元的學習，使我的頭腦更清醒了，對人力資源管理的認識更深刻了，同時感覺有壓力、有動力，作為人事處在今后的工作中，要全面貫徹黨的xx大精神，貫徹院黨委的決議，貫徹黨的路線、方針、政策，更好實施人力資源管理，奮力開創人事工作新局面。通過學習，有以下學習體會：

　　一、全面貫徹落實黨的xx大精神，明確今后五年人事工作發展目標和思路

　　xx大報告對人事和人才工作提出了許多新任務和新要求。這些新任務和新要求，使人事工作的發展方向更加明確、奮斗目標更加清晰、職能作用更加凸顯。全面貫徹落實xx大對人事和人才工作提出的新任務和新要求，最重要、最根本的就是更好實施人才強國戰略。結合單位實際，目前進入穩定發展階段，面臨的新形勢，新要求，新任務，人事處要針對單位的階段性特征，在人力資源管理方面，全面規劃人力資源建設，進一步完善規章制度，促進內部溝通、協調，加強凝聚力，保證政策執行的公正、公平，為各處室提供周到滿意的支持服務。

　　二、適應新形勢要求，把握趨勢和規律，按照科學發展觀的總要求，加強專兼結合的科研隊伍建設

　　專業技術干部是考試院隊伍建設的核心，是提高工作質量及單位可持續發展、興旺發達的保障。鼓勵專業技術干部積極參與科研工作，引導專業技術干部形成穩定科研方向，物色和選拔能勝任科研工作的帶頭人，逐步有計劃的培養和形成自己的科研隊伍。多渠道發展和壯大科研隊伍。面向高校、科研部門，聘請具有較高理論水平豐富實踐經驗的專家承擔科研任務，合作進行科學研究。

　　努力提高干部職工的學歷層次。鼓勵青年干部職工通過多種渠道提高學歷層次。根據工作需要和可能，支持干部職工以在職培養的方式提高學歷。

　　加大人才引進的力度。通過公開招聘，以補充碩士研究生為主、選留優秀本科畢業生等方式，提高專業技術干部隊伍比例。合理設置和調整各類崗位，以競爭優選的方式，公開聘任，合約管理。

　　三、加深對實施人才強國戰略的科學內涵地理解

　　確立人才資源是科學發展第一資源的戰略地位，進一步發揮人才對考試院發展的引領和支撐作用;更好的貫徹以人為本理念，牢固樹立科學人才觀，把尊重人才、服務人才、充分發揮人才作用、促進人才全面發展作為人事工作的根本出發點和落腳點;按照更高的標準加強人才隊伍建設，壯大總量，提高素質，優化結構;抓住未來5年重要戰略機遇期，采取更有力的措施，創新人才工作體制機制，完善制度，營造環境，加大投入。

　　在人事制度方面，要勇于創新，努力構建以公平、激勵、開放、法治為基本特征的科學人事管理體制;在人才環境方面，要大力營造鼓勵人才干事業、支持人才干成事業、幫助人才干好事業的氛圍，充分激發各類人才的積極性、主動性和創造性;在人才結構方面，要繼續優化人才資源配置，不斷提高干部職工隊伍與考試招生業務布局和教育考試事業發展需求的適應性。

　　四、加強自身建設，確保各項人事工作任務順利完成

　　人事處要按照xx大關于“講黨性、重品行、作表率”的要求，努力把人事部門建設成為政治強、作風正、工作出色的部門，圓滿完成各項人事工作任務。

　　切實抓好xx大精神的學習貫徹。按照院黨委的統一部署，精心組織學習貫徹黨的xx大精神。弘揚改革創新精神。要進一步解放思想，更新觀念，勇于改革，敢于創新。下大力氣狠抓工作落實。切實履行職責，努力提高人事工作的執行力。繼續加強人事部門作風建設。從嚴管理、從嚴要求，樹立和維護人事部門和人事干部的良好形象。

培訓學習總結范文 篇28

　　一、培訓內容豐富，拓寬了視野

　　這次培訓的內容選材寬泛，基本涵蓋了終端工作的方方面面。很多案例令人耳目一新，分析起問題讓人豁然開朗，可操作性強。以前對終端的工作都不是很了解，例如人員管理、賣場管理、營銷管理、售后管理、貨品管理等都是沒有科學的管理方法，甚至可以說有點陌生。經過這次培訓使了解很多關于這些管理的方法。

　　二、心態的調整，明確了工作方向

　　這次的培訓和以往的培訓都不同，首先就是先調整了每一個學員的心態，在沒有參加本次培訓前，覺得自己的心態在終端有點操之過急，我記得在這次培訓中的一個看似非常簡單的游戲讓感受最深，我們的女隊長為了整個團隊做了100個俯臥撐，她是因為我們犯錯而受處罰。從這件事理會到，在我們平時的工作中，有多少次是因為我們犯的錯要別人來買單。我以后的工作方向就是多從培訓和店務管理上突破，因為我明白作為一名督導，不僅僅是代表自己個人的形象，更重要是代表一個公司的形象和實力。以前我對于督導的工作定們不明確，現在我可以清楚的明白了督導不只是要幫助加盟商做銷售，那樣的話只是一名高級的營業員做的工作。在以后的工作中還要加強個人的溝通能力和執行力。

　　三、“三欣會”讓我學會團隊管理

　　這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和領導，同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣的剛進入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。 突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。 通過“三欣會”，讓我學會如何去欣賞同事、自己的團隊和欣賞自己。管理團隊也是一樣的，要學會去認同別人和欣賞別人，這樣的話整個團隊才會更好的凝結在一起。

　　在這里我還學到了愛的鼓勵和跟蹤檢查，培訓到最后一首歌曲《感恩的心》，是的我們每一個人都要有一顆感恩的心，對親人、對同事、對公司、對社會，只有這樣才會感到自己永遠是最幸福的啊!

　　通過這次訓練學習，使我明白了一個道理，生命的挑戰不是為了得到多少的獎杯，而是為了戰勝自我，超越自我，展示人生的風彩，最后感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。

培訓學習總結范文 篇29

　　四月，我有幸加入到分公司這個嚴謹、團結而又溫暖的大家庭，并在這里譜寫我人生的下一段旅程。帶著想盡快適應環境，盡快適應工作的想法，參加了單位組織的電教學習，使我感觸很深，受益匪淺。我個人認為，這種培訓不止是簡單的學習，而是通過這種方式，創建良好的企業氛圍， 讓每一位員工最大限度的發揮自己的聰明才智，學會如何做人，如何更好的開展工作，下面我就參加這次學習，聯系自身工作實際，談幾點自己的粗淺體會。

　　一是要學會做人，要有顆感恩的心。

　　“以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡，可明得失”。我們每個人手里都有兩面鏡子：一是以自我為鏡，一是以他人為鏡，白天不斷學習，晚上不斷消化和反思，學到的不僅是知識，更是一種生活的態度。我們來自不同的地方，有著不同的地域文化、家庭背景，這也意味著我們在工作中處理問題的方式方法有所不同。我們要學會欣賞別人的長處，真誠待人，以一種簡單平實的態度處理人際關系，同時讓自己朝著“不以物喜，不以己悲”的狀態努力，以平常心做人，力求釀造一種團結友善的工作氛圍。因為我們在工作上取得的每一點成績、每向前邁一步，均是領導精心指導、同事熱心幫助、自身努力奮斗的共同結果。人生是一次旅途，也是個不斷選擇的過程。當我們選擇一條路的風景時，也就意味著錯過其他所有路的風景，表面上看這是一種缺憾，但這不意味著我們的相遇和共事是一種緣分嗎?今天，我能進入分公司工作，我要感謝在座的領導對我的關心，以及同事們對我的幫助，作為煙草企業的一名員工，應該珍惜公司給予的工作崗位，對公司懷有一顆感恩的心，時刻懷著感恩的態度去面對所有的人和事。

　　二是要腳踏實地的工作，在團隊中提升自己。

　　隨著整個煙草行業改革的不斷深化，面對復雜多變的國內外形勢，面對國家局、省、市局提出的新任務、新要求，要實現科學發展，確保“卷煙上水平”目標的順利實現，就要求我們每個人在做好日常工作的前提下，還要具有高度的責任感，因為現代職場并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并存的人，雖然我從事營銷工作多年，但是要跟上多變的營銷模式步伐，還有好多的東西需要學，自己的局限性還有很多，還要樹立不斷學習的理念.