2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告(通用30篇)
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇1
軍訓(xùn)結(jié)束好像還是發(fā)生在昨天的事情,但仔細(xì)一看新學(xué)期的第一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,換句話說我的大學(xué)生活已經(jīng)過去八分之一了,回想起這一個學(xué)期大學(xué)生活的點點滴滴,內(nèi)心還是有很多的感慨,對此也做一次新學(xué)期的期末總結(jié)。
在這幾個月中,我首先認(rèn)識到的就是,大學(xué)生活和高中生活完全不同,也是切身的理解了老師曾經(jīng)的那句話“到了大學(xué)之后,你們就是真正的靠自己”,這句話是一點都沒有錯,到了大學(xué)后,我們不再有固定的教室,更別說固定的座位,或許是新學(xué)期開學(xué)大家都是激情澎湃,早早地教室座位的前幾排便已經(jīng)被“搶占一空”,我可以很負(fù)責(zé)任的說,我和其他幾位同學(xué)已經(jīng)提前很長時間來到教室,可是依然失去了“寶地”。那么在課堂上呢,老師更多的是以講課為主,這與高中也并無兩樣,但是不同的是,老師不會大面積的找人回答問題,因為一節(jié)課,班級里一百來號人,也確實是忙不過來,所以此時的聽課狀態(tài),完全靠自己的自覺性。因此我也深刻地理解了自主學(xué)習(xí)的重要性。
那么在大學(xué)生活中,除了學(xué)習(xí)之外,課余活動也是豐富多彩,新學(xué)期社團(tuán)納新的時候,我還加入了__社團(tuán),這樣一來呢,每天大部分的時間就是穿梭在教室、社團(tuán)、食堂和宿舍,這應(yīng)該算是四點一線,有時候一天事情比較多,是真的很忙,基本上都是早出晚歸,但是對于現(xiàn)階段的我來說,這樣的日子過得似乎還算充實,這也讓我看到大學(xué)校園的多姿多彩。那么,在大學(xué)里我還發(fā)現(xiàn)了一個“寶藏地帶”,那就是學(xué)校的圖書館,我們的圖書館修建的極其精美,內(nèi)部構(gòu)造也非常的漂亮,每次進(jìn)去心情都會豁然開朗,所以在這短短的幾個月中,我也是沒少光顧,還借了幾本書,不過手中還有一本沒讀完。
經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我也適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和節(jié)奏,那么接下來也要對未來進(jìn)行一個簡單的計劃,過了這個假期后,便要迎來下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,同時也要準(zhǔn)備好向大二的過渡,因此在接下來的時間里將更多的精力放在學(xué)習(xí)上,縮減去社團(tuán)的時間,同時,在下學(xué)期里也要多參加幾次比賽,并做好選拔的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真對待自己的每一次比賽,也為將來的大型專業(yè)性比賽打好基礎(chǔ),合理的利用好自己的時間。
進(jìn)入大學(xué)的這一個學(xué)期,雖然有些忙碌,但也是收獲滿滿,也期待接下來的學(xué)習(xí)生活。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇2
通過一周的學(xué)習(xí),我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識,檔案和檔案工作是社會進(jìn)步的產(chǎn)物。通過學(xué)習(xí),我還了解到檔案管理中如何對各類檔案進(jìn)行收集、分類、歸檔、利用等管理程序,全面了解檔案管理工作的重要性,檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng),以及新學(xué)習(xí)的歸檔方法與傳統(tǒng)方式歸檔方法的異同與優(yōu)缺點。目前工作中還有許多問題,但這些正是我以后努力的方向。它使我不斷的進(jìn)步,不斷的思索。這次培訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識:
1、檔案管理的概述
檔案管理是對國家和社會有保管價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄,它需要原始性和真實性,為以后作為參考利用,使所有檔案的內(nèi)容作為一個原始憑證的依據(jù)。
2、各類資料的歸檔管理規(guī)范
主要學(xué)習(xí)了文件材料?萍嘉募牧、招投標(biāo)書文件材料、聲像文件材料、電子文件材料的收集、分類、組卷、排列、目錄封面的填寫、歸檔以及需要注意的問題等一系列程序。
3、檔案管理要做到科學(xué)化、規(guī)范化,是企業(yè)必須要做好的一項基礎(chǔ)工作,也是成為一流企業(yè)的一項重要保障
檔案管理工作作為信息化的組成部分,檔案作為一種信息資源,在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要責(zé)任。通過學(xué)習(xí),我知道了檔案管理員的職責(zé),即為負(fù)責(zé)檔案的接收、整理、保管、借閱工作;負(fù)責(zé)庫藏檔案檢查工作,并做好記錄;負(fù)責(zé)庫內(nèi)溫濕度記錄,對不適宜的溫濕度要采取措施及時調(diào)節(jié);每次出庫前要檢查電源是否關(guān)閉,定期檢查防火、滅火設(shè)備,好做防火工作;定期放置或更換驅(qū)蟲、防霉藥劑,確保檔案保管質(zhì)量;負(fù)責(zé)保持庫房內(nèi)衛(wèi)生清潔及庫房內(nèi)設(shè)備的維護(hù);做好進(jìn)出庫房人員登記等。
我將會在以后的檔案管理工作中做到以下幾點:
1、努力提高自身檔案管理的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理知識,提高檔案知識的水平,同時要勤總結(jié)、勤改進(jìn)、不斷創(chuàng)新,一定要熟悉檔案工作的各個環(huán)節(jié)、步驟,要夯實理論基礎(chǔ),對檔案工作要全面了解和掌握。
2、虛心向別人學(xué)習(xí),努力改正自己的不足。
3、檔案的管理從平時做起,養(yǎng)成自覺性。平時要認(rèn)真的做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料,按時歸檔,定期整理并檢查,要整理有序,科學(xué)管理,分柜存放,方便查找。
4、要認(rèn)真研究檔案工作中遇到的新情況,新問題,完善檔案管理制度,加強(qiáng)檔案管理的規(guī)范化建設(shè)。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇3
在這個寒假中,我讀了《如何說,孩子才肯學(xué)》,這是是一本有趣而有意義的書。我讀書的心得體會如下:
在這本書中,作者強(qiáng)調(diào)了情感是人對現(xiàn)實世界各種事物所抱的不同態(tài)度和不同體驗。情感對個性心理特征和行為動機(jī)都有較大影響,是影響學(xué)習(xí)者行為和學(xué)習(xí)效果的重要因素。師生間的情感交流以及由此產(chǎn)生的心理氛圍是促進(jìn)師生積極互動的必要條件!坝H其師,信其道”,教師把對學(xué)生的愛化為一個溫柔的眼神、一個會意的微笑、一句暖心的話語、一個贊許的姿態(tài)、一個體貼入微的動作,都會使學(xué)生感到教師的關(guān)心、賞識,心理上就會產(chǎn)生一種說不出的愉悅與滿足,這就無疑能促進(jìn)他們積極上進(jìn),激發(fā)他們的求知欲,增添他們的勇氣,鼓起他們的自信。反之,師生之間的關(guān)系緊張,學(xué)生會由厭惡教師進(jìn)而厭惡學(xué)習(xí),即使是難度不大或者很有趣味的教育內(nèi)容,也不能引起他們的興趣。
缺乏情感交流和支持是當(dāng)前師生互動中存在諸多問題的主要根源之一。這固然有外部客觀環(huán)境,如長期傳統(tǒng)文化的影響,但教師自身對積極情感支持作用的重視不夠和不善于利用情感支持也是不容忽視的。教師整天忙于日常的教學(xué),與學(xué)生的情感交流似乎成了一種奢侈的享受。曾有學(xué)生在賀卡中寫道:“希望老師多笑,多與我們交流。”教師要正確表露自己的情感,善于表露自己的情感,通過以情感情,以情染情,優(yōu)化學(xué)生的心境。教師不能把消極的情緒帶進(jìn)課堂,不管遇到多大的挫折,都要盡力克制和調(diào)控,以飽滿的熱情和良好的心態(tài)出現(xiàn)在課堂上,那么學(xué)生也會以愉快、輕松自信的情緒聽講,積極參與教學(xué)活動。反之,教師把自身的不快和怒火發(fā)泄在學(xué)生身上,勢必給學(xué)生造成難以言狀的心理壓力,被動消極地參與教學(xué)活動。寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍蕩然無存,師生之間的情感交流受阻,怎么能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果呢?
現(xiàn)在班級人數(shù)較多,教師忙于教學(xué),比較注重那些思維活躍、性格較外向的學(xué)生或?qū)W習(xí)成績較好的學(xué)生,而對于那些性格內(nèi)向的學(xué)生或?qū)W習(xí)后進(jìn)生關(guān)注較少,這個情況應(yīng)引起教師的注意。 對性格內(nèi)向、不善于表達(dá)的學(xué)生,教師要付出更多的關(guān)愛和鼓勵,多給他們具體的指導(dǎo)和幫助。課堂上多給他們開口的機(jī)會,提高他們說英語的勇氣。對因心理障礙造成口語表達(dá)較差的學(xué)生,可以適當(dāng)降低要求,讓他們從簡單的英語說起,由易到難;對他們的點滴進(jìn)步應(yīng)及時肯定和表揚(yáng),使他們獲得成就感,產(chǎn)生上進(jìn)的動力。
教師對一些學(xué)習(xí)上比較困難、從不或很少提問的學(xué)生,要充分予以關(guān)注,分析和了解其原因,不能漠視。如果漠視這些后進(jìn)生,不僅會打擊他們的主動性和進(jìn)取心,還會引起他們對教師的不滿和對優(yōu)秀學(xué)生的排斥,他們變得既不愿意與教師交流,也不愿和別的同學(xué)交流。教育心理學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)后進(jìn)生同樣有進(jìn)取心,讓他們獲得某一種成功,設(shè)法滿足他們的成功欲,不僅可以使他們看到自己的潛力,增強(qiáng)進(jìn)步的信心和勇氣,還可以激起他們對更大成功的追求,并由此引發(fā)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。這種積極肯定的態(tài)度,會對學(xué)生產(chǎn)生良好的心理暗示,使學(xué)生減少膽怯心理,充滿自信地投入到各種教學(xué)活動中去。
制約課堂教學(xué)質(zhì)量的因素是多方面的,提高課堂教學(xué)效果的方法和途徑也是多種多樣的,但是在課堂教學(xué)中,如果我們重視并善于構(gòu)建有效的師生互動,那么就能充分發(fā)揮這一教學(xué)策略的有效作用,就有利于我們?nèi)〉酶玫慕虒W(xué)效果,從而實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇4
不知不覺,開學(xué)有兩個月的時間了。一邊工作,一邊進(jìn)修的人生狀態(tài)讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實。畢竟你每時每刻在吸收知識的養(yǎng)份。對自己來講是非常好的人生體驗。最近的管理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)非常的忙碌,因為有許多的作業(yè)要做,也有許多的案例分析和論文要寫。我感覺這學(xué)期的課雖然有一些多,但是非常的實用,而且有利于自己在學(xué)習(xí)和工作中保障自己的合法權(quán)益,有利于在遇到麻煩或者不利時,用自己所學(xué)的知識來保護(hù)自己,我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、培養(yǎng)了我學(xué)會思考的習(xí)慣。
我記得有人講過這樣的一句話:“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程:”我認(rèn)為的確是這樣,因為學(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績,而是在于尋找未來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實感受到了這一點。例如,公共部門人力資源管理這門課,我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實看病難,看病貴的問題已經(jīng)成為一個非常難解決的社會問題,在完成案例的過程中,也讓我培養(yǎng)了我自己獨立思考的習(xí)慣,在完成案例的過程中,需要有一定的思路,并且培養(yǎng)自己解決問題的能力。
例如,第三道題是說針對這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等,但是我覺得有一點我沒有提到,那就是績效工資制度,但是由于這是一個新生的事物,有許多的問題會出現(xiàn),所以沒有寫上去,但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟(jì)知識上的匱乏。還比如講,組織行為學(xué)這門課,它其實是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程,在完成作業(yè)的過程中,我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程,我認(rèn)為自己的不足是對于個性特點的分析,因為人的個性是具有復(fù)雜性的,在處理這一問題上,我認(rèn)為還有疑惑?傊,從自己的學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)會了思考,但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
2、找到了未來的方向。
學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來的方向,為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業(yè)是一個具有思考性和綜合性的專業(yè),而且也具有大眾化的特點。因為各行各業(yè)都需要行政,都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實對于管理知識的學(xué)習(xí)也有利于我自己的工作,比如講如何管理自己的工作狀態(tài),有控制自己煩躁情緒的能力。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率,將自己的理論知識運用到實踐中去,來達(dá)到的效果。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇5
大學(xué)生活2年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每天2科目時間,課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨立性和開放性,所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。
所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變,學(xué)會向他人學(xué)習(xí),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。
新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。
這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍,要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過,那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的知識空缺,增加知識面,增加個人修養(yǎng)。
也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實踐出自己不會的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手。
總之,今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自己的期望,做最出色的自己!
學(xué)習(xí)總結(jié)報告8
時間還在一點一點流逝著,還好我沒有浪費,始終都牢記著時間如流水,珍惜是我們最好的選擇。一晃眼,這個學(xué)年又過完了,下學(xué)期再開學(xué),我也就是一個大三的學(xué)生了。在這里,或許我還是得把大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)給整理和總結(jié)一下,好讓自己明確知道自己這一年都學(xué)了些什么,有什么樣的收獲,也可以讓我大三有更好的“方向感”。
在大二這一學(xué)年里,或許我可以說是沒有誰有我這么努力了。這話不是自夸,而是實事求是。在大二這一學(xué)年,我不僅跟著老師學(xué)完了專業(yè)課,還帶領(lǐng)著拳擊社團(tuán)的社員們進(jìn)行了拳法的全套練習(xí),這還只是我大二學(xué)年學(xué)習(xí)的第一個維度,在空閑的時候,我還在圖書館自學(xué)了另一個學(xué)位的所有知識,為不久的將來考雙學(xué)位做好充分的準(zhǔn)備。我還利用寒假和暑假的時間學(xué)習(xí)了書法,這是我一直想學(xué)卻一直沒有騰出時間學(xué)的,經(jīng)過寒假和暑假的學(xué)習(xí),我的書法水平已經(jīng)不再是過去的業(yè)余水平了,再經(jīng)過大三寒暑假的學(xué)習(xí),我的書法水平一定更上層樓吧!
這樣寫起來像是有些混亂似的,總得來說,本人在大二這一學(xué)年里,進(jìn)行了四個方面的學(xué)習(xí)。第一個方面就是本人的專業(yè)課學(xué)習(xí)。專業(yè)課學(xué)習(xí),無疑是所有學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí),所以我大二這一年的時間里,優(yōu)先的考慮的也就是我的專業(yè)課學(xué)習(xí),從沒有開過小差,更沒有逃過課,還經(jīng)常幫助班里的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí),在幫助他們的過程中,也加深了自己對專業(yè)課的印象。
第二個方面是拳擊社團(tuán)的拳擊練習(xí)。這一方面的練習(xí)或許不能被別人稱為是學(xué)習(xí),但其實這種練習(xí)正是對自己最好的教育了。既可以通過教的過程不斷修正自己的拳法,又可以通過與社團(tuán)一起切磋拳法的過程來強(qiáng)化自己的動作,是一件一舉多得的事情。
第三個方面是雙學(xué)位的學(xué)習(xí)。這一方面的學(xué)習(xí)是未完成的大事,所以在此不做太多贅述,畢竟再多的努力,還只是一個開始。
第四個方面是書法的學(xué)習(xí)。這一點是我自己的愛好,卻也是我不得不說的學(xué)習(xí)。在這項學(xué)習(xí)里,我看見了自己的在專業(yè)課和拳擊之外的技能,在未來我就會繼續(xù)把握好這項學(xué)習(xí),努力讓自己的書法更上層樓!
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇6
根據(jù)相關(guān)的要求,我局高度重視消防安全的培訓(xùn),成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,切實做好消防安全各項工作,F(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一、宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想
我局高度重視學(xué)校消防安全工作,在開展消防安全活動之前教育局和各中心學(xué)校均召開了專題會議,要求各學(xué)校利用本次活動開展的契機(jī)增強(qiáng)師生消防安全意識,消除安全隱患,積極開展對學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個一”活動,即上一堂“消防課”、開展一次全!跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环菹腊踩鳂I(yè),充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力傳,通過學(xué)習(xí)宣傳,大家統(tǒng)一了思想。
二、提高認(rèn)識,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
開展消防安全宣傳教育活動,是減少校園火災(zāi)事故發(fā)生、提高校園防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措,是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。為此,我局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確校領(lǐng)導(dǎo)主抓,指定專門人員負(fù)責(zé),結(jié)合實際制定活動方案,細(xì)化任務(wù)要求,以強(qiáng)有力的舉措確;顒尤〉脤嵭А
三、開展活動,提升技能
各學(xué)校通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識,做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動,廣大師生提高了消防實踐技能。
各學(xué)校安全宣傳教育活動中,以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。各學(xué)校利用大課間時間組織開展了應(yīng)急消防演練,讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧,增強(qiáng)其應(yīng)急避險能力。在消防安全教育活動中,學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。各學(xué)校(幼兒園)在全體師生中進(jìn)行了一次消防知識講座。
四、加強(qiáng)聯(lián)系,齊抓共管
按照“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭”的思路,各學(xué)校、幼兒園把消防安全教育融入學(xué)生生活,采取了布置家庭作業(yè)的形式,鼓勵學(xué)生家庭共同參與,接受安全教育;顒悠陂g,學(xué)生通過消防安全宣傳片的觀看來學(xué)習(xí)消防常識;撰寫一篇消防主題作文;開展一次“家庭小演練”活動;充分發(fā)揮小手牽大手的作用,全面推進(jìn)學(xué)校師生及家庭成員的消防安全意識。
活動期間,各學(xué)校采取自主授課、視頻授課、邀請專業(yè)人員授課等方式,上好了一堂師生消防安全課,重點學(xué)習(xí)消防安全常識和逃生自救知識,并組織好了一次校園消防安全疏散演練;同時開展了一次消防安全隱患排查活動,對學(xué)校消防設(shè)施、消防器材作重點檢查;開展了消防安全知識進(jìn)課堂活動,將消防安全教育納入學(xué)生日常教育課程之中。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,做好這項工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要,是學(xué)校生存、發(fā)展的需要,各學(xué)校在安全宣傳教育活動中做到了不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和完善工作方法,確保了學(xué)校消防安全零事故,消防教育將常抓不懈,以防范于未然。但與上級的要求相比,還存在一定的差距,我們將加大工作力度,促使消防安全工作再上新的臺階。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇7
我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)。
學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間,哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。
要是學(xué)厭了,不必過于勉強(qiáng),但也不要扔下不學(xué)。這時可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如,可以把書放在一邊去聽聽廣播,或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
應(yīng)該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”。
盡可能“心譯”你接觸到的東西,如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。
只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱,如“Iamonlypullingyourleg”…
外語好比碉堡,必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙,聽廣播,看原版電影,聽外語講演,攻讀課本,和外國友人通信、往來、交談等。
要敢于說話,不要怕出錯誤,但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是,當(dāng)別人確實開始幫你糾正錯誤時,不要難為情,也不要泄氣。
要堅信你一定能達(dá)到目的,要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯!),那么你就想,掌握外語這種小玩藝兒,你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒,那么你就罵課本和詞典吧(罵得對!事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典)。最后,實在難以前進(jìn)時,你就罵語言本身吧,因為一切語言都是不易掌握的,而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想,事情就好辦了。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇8
看著逐漸日新月異的學(xué)校,踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,迎來了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時光如梭,歲月飛逝,青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年,我沒有了遺憾,因為在那悄然流逝的日子里,我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語和酸甜苦辣,留下了自我成長的記憶。回顧這一學(xué)年的求學(xué)生活歷程,我還記憶猶新,現(xiàn)將我這一學(xué)年的情景作如下總結(jié)。
經(jīng)過第一學(xué)年的磨練和考驗、失敗和成功,在這一學(xué)年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一向相信以往助班說過的一句話:機(jī)會不會自動來到你的身邊的,僅有進(jìn)取去爭取才有期望。我一向在努力的路上前進(jìn)著。
下頭是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情景和取得的成績,以及自我本身存在的不足之處。
一、在工作上
在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員,認(rèn)真做好本職工作,配合班長、班主任以及學(xué)院分配下來的工作,努力完成學(xué)校教師交代下來的任務(wù)。為班級獲得學(xué)院運動會團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班團(tuán)體榮譽(yù)稱以及班級的各項團(tuán)體活動出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個人稱號。
二、在學(xué)習(xí)上
這一學(xué)年的第一學(xué)期,雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié),但因基礎(chǔ)差點、偏科嚴(yán)重以及考試粗心,只取得__的成績;在第二學(xué)期,本人更努力進(jìn)取的學(xué)習(xí),最終取得了_的成績;所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績點是_。在這一學(xué)年里順利考取計算機(jī)二級等級證書。雖然這一學(xué)年的成績也不是很好,但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會在新的學(xué)年里,更加完善自我的學(xué)習(xí)方法,針對自我薄弱的方面更有針對性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
三、在生活上
1、兼職:做過的兼職不多,但我卻從中學(xué)到了一些東西。20__年和同學(xué)有過幾次一齊批發(fā)一些小東西來進(jìn)行銷售,整個過程忙下來,雖然沒能得到很多錢,但收獲了很多經(jīng)驗和歡樂。這學(xué)期新生入學(xué)時做了銷售床上用品的兼職,其中的感受良多,從中明白了無論做什么事都要堅持到底,要真誠和微笑,要堅持進(jìn)取健康的心態(tài),要不怕苦不怕累,堅持到底,其中更收獲了友誼和信任。
2、女生節(jié)策劃大賽:在20__年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽,我們用我們的活力和汗水,用我們的默契和辛勤的努力,用我們的知識和想法,經(jīng)過了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽,最終經(jīng)過激烈的答辯,獲得學(xué)校第三名。
3、“__計劃”:這學(xué)年的第一學(xué)期,參加學(xué)校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學(xué)習(xí)計劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí),并順利畢業(yè);這對我的幫忙很大,讓我重拾信心進(jìn)取應(yīng)對之后的工作和生活。
另外還進(jìn)取參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項比賽和活動,獲得必須的成績。如:聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優(yōu)勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。
在人際交往關(guān)系上,有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好,互補(bǔ)互助,構(gòu)成良好的社交氛圍;進(jìn)取結(jié)交朋友,認(rèn)識一些社會以及其他學(xué)校的人,從中受益良多,生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識以及走出學(xué)校見識外面的社會,同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經(jīng)驗。
四、在思想上
本人完成了入黨培訓(xùn),思想上產(chǎn)生了變化,都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟,對國家的時事政治有了更多的關(guān)注和了解,關(guān)心起國家大事,留意起國家在國際上的地位和作為。
五、存在的不足
除了學(xué)習(xí)上的不足外,我充分認(rèn)識到自我在對人對事方面的不足。首先自我還不太夠自信,總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩,不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時刻想著幫忙同學(xué),不能時刻為他們著想,這個方面有待加強(qiáng)。有對自我的認(rèn)識才會有提高,期望自我在接下來的日子多做自我檢討,努力了解自我改善自我,虛心理解他人的批評和提議。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇9
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在這個學(xué)期,我個人認(rèn)為我比上個學(xué)期有了進(jìn)步,要求自己相比上個學(xué)期嚴(yán)格了,有了一些進(jìn)步。但是我身上也還是存在著一些問題的。在下個學(xué)年我會更加努力的改正,嚴(yán)格要求自己,給同學(xué)們樹立一個好的榜樣。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:
學(xué)習(xí)方面,作為班長,給班里的同學(xué)起到了一定的帶頭作用。態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不經(jīng)常玩手機(jī),發(fā)短信。自覺遵守課堂紀(jì)律,能夠按時的完成老師布置的作業(yè)。做到了認(rèn)真復(fù)習(xí),并取得了理想的成績。
要求自己方面,我覺得在這個學(xué)期我有了進(jìn)步,但是也還是存在著不足。相比上個學(xué)期,現(xiàn)在的我對自己的要求嚴(yán)格了很多,能夠做到自己管理自己。在大多數(shù)時間我能夠在班中做到很好,但是也有松懈的時候。經(jīng)過老師的教育與提醒,我總能及時改正。但是總是不能很好的堅持下來。在下個學(xué)期我會更加嚴(yán)格的要求我自己,做到自己管理自己。并且給同學(xué)們起到模范帶頭作用。
作為一名班干部,作為一名團(tuán)員,我應(yīng)該有明確的是非觀念,有原則性。在這一點上我認(rèn)為我自己做的還不夠,總是因為一些情面上的事情而破壞了原則性。這樣是不稱職的。我應(yīng)該向班中優(yōu)秀的干部學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己的同時再去幫助同學(xué)。在下一學(xué)期這一點我會努力。
下一學(xué)期是就要升入中三,也就是說我們即將面臨著很重要的專業(yè)課軟件方面的學(xué)習(xí)。所以下一學(xué)期是非常關(guān)鍵的。在下一學(xué)期我會更加努力的學(xué)好專業(yè)課,努力提高自己的自主學(xué)習(xí)能力,在工作前打好結(jié)實的基礎(chǔ)。希望明年的這個時候,在做總結(jié)的時候我能說“我做的很好”,也希望在下學(xué)期的班級工作中能夠與大家有著良好的配合。謝謝大家!
以上就是分享給大家的2篇個人學(xué)習(xí)總結(jié)范例,大家可以根據(jù)自身情況來寫學(xué)習(xí)總結(jié)。從而更能明確的計劃未來的學(xué)習(xí)路程,制定_的計劃目標(biāo)。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇10
7月13日—7月17日我和酒店同事隨同浙江飯店業(yè)協(xié)會,浙江國際旅行社一同前往青島大連特色飯店,此次行程緊密周詳,分別了青島的海景花園大酒店、萬達(dá)艾美酒店及大連的泰達(dá)美爵和遠(yuǎn)洋洲際酒店,感受頗深:
服務(wù)方面:7月13日下午我們來到第一站——青島海景花園酒店。酒店工作人員熱情的把我們接送到房間,并告訴我們那些是免費使用的那些是收費的,當(dāng)時我和陳沈陽住在一個房間,他留在房間休息,我去他們酒店的幾幢樓的公區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),酒店的硬件設(shè)施及一些細(xì)節(jié)服務(wù)方面值得我們借鑒。如他們不管是客房、公區(qū)、還是后臺區(qū)域的水龍頭邊,都有用不銹鋼制成的冷熱水標(biāo)識,不管我走到他們的那一棟樓的大廳,都有人熱情的招呼,不管我在大廳的那個角落坐下,都有服務(wù)員給我送上一杯水及一塊毛巾,讓我感覺不像是住賓館,像是到了親戚家朋友家一樣。
管理方面:海景管理方針:高、嚴(yán)、細(xì)、實
高------高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率
嚴(yán)------嚴(yán)密的制度、嚴(yán)格的管理嚴(yán)明的紀(jì)律
細(xì)------細(xì)致的自相工作,細(xì)微的服務(wù)、細(xì)密的工作計劃和檢查
實------布置工作要落實、開展工作要扎實、反應(yīng)情況要真實
管理程式表格量化走動式管理
通過表格記錄每一個細(xì)節(jié)服務(wù)的情況和檢查結(jié)果,準(zhǔn)確反應(yīng)每一個崗位,每一個員工的實際業(yè)績,并加以量化打分,作為考評依據(jù),
海景六項準(zhǔn)則:上級為下級服務(wù),下級對上級負(fù)責(zé),下級出現(xiàn)錯誤,上級承擔(dān)責(zé)任;上級可越級檢查,下級不允許越級請示;下級可越級投訴,上級不允許越級指揮;上級關(guān)心下級,下級服從上級;上級考評下級,下級評議上級。在實際工作中,海景更強(qiáng)調(diào)“上級為下級服務(wù),二線為一線服務(wù),上工序為下工序服務(wù),全員為(外部)顧客服務(wù)”;強(qiáng)調(diào)互相服務(wù),共同創(chuàng)造對消費顧客的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。培訓(xùn)方面:他們把員工培訓(xùn)工作抓得很嚴(yán),每周兩次培訓(xùn)每月考試成績上墻,成績不合格的每天下班留下來學(xué)習(xí)。注重對員工的培養(yǎng),對員工實行學(xué)校式的培訓(xùn),除了進(jìn)行業(yè)務(wù)專業(yè)培訓(xùn)外,更用“敬業(yè)、誠實、奉公、自律”塑造員工的思想品格,用“滿負(fù)荷”甚至“超負(fù)荷”的工作壓力,鍛煉和考驗員工的意志,用“挫折法”鍛煉員工的心理承受和自我控制能力,塑造一種好的心態(tài)。吧員工培養(yǎng)成對社會有用的人才,在生活上關(guān)心員工,提高生活質(zhì)量。如,員工宿舍有空調(diào),實行“客房式管理”;建員工閱覽室、娛樂室、錄像放映室、員工網(wǎng)吧等。
在海景給我印象最深的是,他們不管前臺區(qū)域還是后臺區(qū)域,都是統(tǒng)一規(guī)范統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
在離開海景之后又去了其他幾家酒店,他們酒店的硬件設(shè)施都好于海景酒店,但他們都無法和海景比服務(wù),在此次酒店當(dāng)中我感受最深的就是海景花園酒店,我們無法復(fù)制他們的管理,但我想只要通過我們的努力,可以象他們靠近。通過這次,我有所得,也有所悟。我感受到了自己平時工作中的一些不足,特別是工作狀態(tài)上的。我意識到,只有不斷地學(xué)習(xí),才會不斷地進(jìn)步。
非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,使我增長了見識,在今后的工作中不斷努力學(xué)習(xí),用心工作為酒店服務(wù)品質(zhì)的提高盡一份綿薄之力。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇11
20__年_月_日至_日,_總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴__港進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時間,節(jié)奏安排的非常緊湊,但受益頗深。_日,我們到達(dá)青島港后,對__港進(jìn)行了參觀,主要針對__港的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與__港班組管理的優(yōu)勢和劣勢,解放了思想,提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得:
一、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個點
__港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿,我們在日常的基層管理工作中許多的細(xì)微地方得過且過,雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作,但沒有一個系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會精細(xì)化管理的精神。__港的班組管理有許多亮點,如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘,讓每個員工上班換衣服時,就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細(xì)角點都有清晰醒目的標(biāo)識,讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
二、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)
__港每天參觀的人數(shù)很多,但在我們參觀的時候,__港的員工都在聚精會神的工作,絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的,需要長期的積累,就如同張總常說的“部隊正步走理論”,這一點在我們班組的建設(shè)活動中,在團(tuán)隊建設(shè)中,很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了,都是用電子打印版,我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄,雖有形不同,但意境相同,都需要認(rèn)真的貫徹落實。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境
__港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實的很到位,他們班組有專門的培訓(xùn)室,讓員工們在工作之余可以在培訓(xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎,利用設(shè)備的橫切面模型,讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行原理,讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí),幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘5墓ぷ髦校矊β毠みM(jìn)行培訓(xùn),但就好比是蜻蜓點水般,只停留的理論培訓(xùn)的層面,真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu),還要向__港學(xué)習(xí)借鑒。
在參觀結(jié)束后我們在__的__和__廣場上進(jìn)行了游玩,參觀了海底世界,19日我們登上了_山。沐浴著陽光,海風(fēng)吹拂著臉龐,好自在的藍(lán)天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高,不如東海嶗”的_山,蔥嶺風(fēng)光別具一格,感受著大自然帶給我們的愉悅,讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣,我們也感受到了公司帶給我們的幸福,讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中,出來開拓思路,感受新穎的東西,感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作,努力實踐精細(xì)化管理的精神,和我們的兄弟姐妹們一起努力,把我們的公司建設(shè)的更加美好。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇12
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間專升本的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。記得一位研究生在網(wǎng)上說過,要想在考研中取得好成績,必須具備四心,即決心,耐心,恒心和信心。我認(rèn)為這個道理對專升本考生也同樣實用。我要感謝我的母校,給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,回首參加專升本學(xué)習(xí)的這幾個月,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識及數(shù)學(xué)知識,我的學(xué)習(xí)技能得到了全面地提高,為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ),F(xiàn)對專升本期間的學(xué)習(xí)加以總結(jié)。
專升本的幾個月里,我成熟了很多,孤獨、寂寞、忍耐、承受、等待,只有親身經(jīng)歷的人才能真正體會。人生肯定不是一帆風(fēng)順的,生活市是曲折而漫長的征途,征途中會有成功、失敗、困難、挫折,就看你我是否堅強(qiáng),能否堅持,是否堅定。困難和挫折像一塊石頭,對于弱者來說它是絆腳石,讓你寸步難行;對于強(qiáng)者來說,它是墊腳石,讓你站得更穩(wěn)、更高。每個人都會碰到困難,都會跌倒,但是不管怎樣,只要我們勇敢去面對,拿出我們的勇氣和力量去拼搏,我們的人生會因此而更加燦爛輝煌。
專升本也一樣,不論是出于什么原因,既然選擇了,就要全力以赴。不管你的基礎(chǔ)有多差,只要你選擇這條路,就要勇敢地走下去。如果想要昂首邁進(jìn)本科的大門,每個環(huán)節(jié)都需要我們付出我們的心血和努力。為什么選擇考專升本?我需要考專升本嗎?我要報考什么學(xué)校什么專業(yè)?這是每個臨近畢業(yè)的學(xué)生都在思考的問題。我也在那個時候迷茫彷徨過,最后結(jié)合種種因素,我決定參加專升本考試。決心要參加專升本考試,接下來就是確定專業(yè)。專升本只能考所學(xué)專業(yè)相近專業(yè),在我學(xué)專業(yè)的相近專業(yè)中,我唯獨青睞__專業(yè)。
確定學(xué)校后,就要靜下心來做好周密的學(xué)習(xí)計劃,進(jìn)入緊張有序的復(fù)習(xí)了。學(xué)習(xí)對我而言沒有什么捷徑可走,除了在學(xué)習(xí)方法上不斷的調(diào)整改善外,我更注重基礎(chǔ)知識扎實的學(xué)習(xí)和掌握。從備考到考試,這是一段平淡的日子,平淡到我每天只在自習(xí)室和寢室間奔波,泡在圖書館了和同學(xué)們一起為專升本奮斗。
學(xué)校為了支持我們的專升本學(xué)習(xí),特地為我們開放了教室及老師指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。我每天按部就班的生活和學(xué)習(xí)著,盡量不打破計劃。每天除了學(xué)校安排的上課時間,其他時間盡量都用在圖書館了。餓的時候出去吃一頓美味的大餐,算是犒勞自己學(xué)習(xí)的艱辛,累的時候就在教室趴在桌子打個盹。
日子就是這樣平平淡淡的過去,平淡中參雜了無味,每天都是同樣的重復(fù)著一樣的事,然而這也是專升本一定會經(jīng)歷的過程。那時的我們把所有的精力都放在復(fù)習(xí)上,也不會覺得太過于煩悶。大家堵在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)著,畢竟時間有限,緊迫感壓迫者每個備考的人,在這種每天都要高強(qiáng)度高效率學(xué)習(xí)的時候,難免情緒有時會有些低落,所以在這種情況下,我通常都會選擇一個休息時間,和同學(xué)結(jié)伴去逛逛街,吃些好吃的東西,緩解下情緒。有時也會和同學(xué)好好的交流一番,展望美好的未來,奢望考試結(jié)束后的大假等等。
復(fù)習(xí)的時候除了要有絕對的耐心外,還要學(xué)會自娛自樂,有點樂觀精神。對于最后的結(jié)果,每個人都是未知的,心情糟的的時候更是對未來充滿了疑惑,所以當(dāng)厭煩了千篇一律的生活時難免會落下幾滴辛酸的眼淚。
總之,專升本其實沒想象中的可怕,在備考的日子里我學(xué)會了平淡的生活,平淡的思考,平淡的處世,我想這種平淡一定也會有利于以后的學(xué)習(xí)和工作。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇13
總是怨恨時間,有時來的慌張,有時去的匆忙,轉(zhuǎn)眼之間,又一年的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了。回顧大學(xué)這一年的生活,平淡而又充滿樂趣,無奈而又帶著期望。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性.學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位.為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我,提高分析和處理工作的本事,注重總結(jié)經(jīng)驗,完善自我。
思想上:認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識,進(jìn)取改造自我的世界觀,人生觀,價值觀.我會更加努力的嚴(yán)格要求自我,搞好師生關(guān)系,搞好同學(xué)關(guān)系,搞好朋友關(guān)系,進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會,并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情,以更加進(jìn)取的精神面貌,開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對人生觀、世界觀、價值觀的改造,爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。其次是交際本事還有待進(jìn)一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。經(jīng)過多參加各種活動,我想會有明顯的改善,這也能增加自我的群眾基礎(chǔ),更廣泛地投身到社會中,堅定為人民服務(wù)的決心。
在工作上:作為班委的一員,好好的配合好班長的工作,履行好自我的職責(zé),為班級創(chuàng)造出進(jìn)取向上,簡便愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時配合好校、院的各項工作以及活動。爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
在生活上,我基本上都能夠和舍友,同學(xué)們友好相處,還結(jié)識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學(xué)習(xí),工作,生活上的問題.廣交朋友。宿舍是一個大團(tuán)體,幾個人生活在同一個空間里面,可是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
在上一學(xué)年里,我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感激大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我這么多的自由伸展的空間。
以上是我對這一學(xué)年一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心.自然,這需要輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇14
這次__消防知識宣傳中心__宣教處的宣傳員,對我們進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn),通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的必要性和重要性,同時增添不少的見識和實際性理論知識,就參加本次培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)如下。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的,因疏忽所引發(fā)的,危害的一種災(zāi)難之一,所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞,徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長鳴,做到居安思危,防患于未然,確保做到安全為天的理念。
二、引發(fā)火災(zāi)的原因
1、生活火災(zāi):生活中燃?xì)廛浌芾匣y拉電源線路,接線板超負(fù)荷使用。使用大功率照明設(shè)備。用紙張、可燃布料做燈罩。亂扔煙頭,躺在床上吸煙。在室內(nèi)燃放煙花爆竹,玩火等。
2、電氣火災(zāi):電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路,造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負(fù)荷增大。購置的電器設(shè)備如果不合格,尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi):雷電,它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火:縱火都帶有目的性,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時,有較大的危害性。
三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)
當(dāng)面對火災(zāi)時,要保持鎮(zhèn)靜,及時撥打報警電話119,要準(zhǔn)確匯報時間、地點、火情范圍;用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生,了解逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸,等待救援。
四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會使用
1、滅火方法:冷卻滅火法;隔離法;窒息法;抑制法。
2、家中配備必要的消防器材,時刻防范火災(zāi)。
在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了很大的啟迪,開拓了思維,同時也掌握了許多消防知識,隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,我們要時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇15
通過此次企業(yè)的參觀學(xué)習(xí),讓我也是更加的體會到,做好一個工作也是要多和同行去交流,以前也是埋頭工作,錯過了很多,同時也是讓我更意識到,經(jīng)驗的累積,不但是自己的工作,也是同行之間的交流,可以讓自己收獲更多,在此也是就此次參觀的一個學(xué)習(xí)來做個整理總結(jié)。
參觀的過程之中,不但是讓我了解到企業(yè)的一個文化,日常的工作,同時也是和企業(yè)同行的交流里面,看到自己以前工作的一些問題,的確一份工作要去做好,不是埋頭苦干的就行,以前總覺得努力就夠了,其實去學(xué)習(xí),多一些交流和思考,這樣并不會耽擱了工作,反而是會讓自己能力提升,能把工作做得更好一些。特別是一些疑惑的探討更是如此,同樣的在看企業(yè)的工作里頭,也是看到他們的流程更優(yōu)秀,他們的辦事效率同樣也是更好,和自己所在的小公司相比,是有很大的優(yōu)勢,不過我也是不覺得羨慕,而是要去做到像他們那樣才行,畢竟企業(yè)的發(fā)展有那么久的時間,而自己所在的公司卻還是個年輕的公司,有很多要去向他人學(xué)習(xí)的方面,自己也是如此,雖然有了一些經(jīng)驗,但是其實還算是在這個行業(yè)是個新人。
同時看到企業(yè)的優(yōu)勢也是看到一些缺點,其實也是讓我明白以后要去規(guī)避的,企業(yè)更大也是一些決策不是那么容易就做好,而我們小的公司,也是根據(jù)市場去改變,更是能抓住這短暫的商機(jī)。有可能一個機(jī)會就讓我們得到更大的成長,但這也是需要我們有積累,有能力才行的,此次的參觀學(xué)習(xí)可以說讓我改變很大,以前的一些壞習(xí)慣要去改好,以前沒考慮的方面現(xiàn)在也是要在工作里頭去改善,多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會,我也是要去抓住,而不僅僅只是做好了手頭自己的工作就夠了,那樣其實也是有些狹隘了。很感謝有這么一個機(jī)會,自己看到的問題,以后改好了,也是能把工作做得更好,能力的提升的確有很多的方法,這也是自己在此次參觀中所收獲的。
通過學(xué)習(xí),看到自身的問題,以及公司要去繼續(xù)做好的方面,這也是為自己的以后找到一條路,更清楚要去努力的方向,的確企業(yè)的優(yōu)秀可以說是一個很好的模板,我也是很珍惜此次的學(xué)習(xí),收獲很多,以后也是要慢慢的去消化,從而轉(zhuǎn)為自己的能力。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇16
12月份學(xué)校組織我們班的學(xué)生赴株洲“福爾萊”大#from本文來自高考資源網(wǎng)#酒店進(jìn)行了實地學(xué)習(xí),通過這次學(xué)習(xí)對我的觸動很大,體會深刻,同時感到了前所未有的強(qiáng)烈震撼和壓力,也進(jìn)一步增強(qiáng)了危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。沒有比較就沒有差距,福爾萊的服務(wù)真正做到了“7S”管理質(zhì)量,其質(zhì)量是企業(yè)的生命,聯(lián)系目前的現(xiàn)狀,我們服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。就如何改善我們的服務(wù)質(zhì)量,提升自己的形象,增強(qiáng)競爭力,下面談?wù)勎业囊恍┯^點。
作為導(dǎo)游專業(yè)的一員,雖然我沒有直接參與員工的招聘工作,但我認(rèn)為,在我們挑選酒店新員工時應(yīng)該做到“寧缺毋濫”,必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件。因為沒有親和力的員工顯然無法與客人進(jìn)行良好的溝通。嚴(yán)格管理體制是管理好酒店的首要條件,提高服務(wù)員的素質(zhì),加強(qiáng)安全防范。
隨著工作逐步的開展,我發(fā)現(xiàn)自己越來越忙,曾經(jīng)有一度我對自己管理工作長生了懷疑,也失去了信心,因為我發(fā)現(xiàn),我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情,同時也深刻體會到光憑目前的知識和素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上酒店發(fā)展的需要。我想,以這次外出學(xué)習(xí)為契機(jī),虛心學(xué)習(xí),加強(qiáng)與其它部門、同學(xué)之間的溝通與交流,調(diào)整自己的工作心態(tài),做到謙虛謹(jǐn)慎,小局服從大局,個人利益服從集體利益為指針,為實現(xiàn)公司的銷售目標(biāo)而努力工作!
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇17
時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的__師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲。回顧三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、苦盡甜來,感覺真好
三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時,工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會,但憑著毅力還是堅持下來,每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正應(yīng)驗了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。
二、精彩教學(xué),回味無窮
雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽課之余真切地感受到,并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識,又有生動形象的實例;既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對現(xiàn)實加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi),老師們豐富的實踐經(jīng)驗和講課時的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂,令人回味無窮……
三、珍惜機(jī)會,受益匪淺
為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點,按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。因此,本科每門功課的考試,我都能一次性順利通過。實踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者。
四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶
雖是函授學(xué)習(xí),但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識的同時,也悟到了好多為人處事之理。因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,而且身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次,起碼一個半小時才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實,因忙而精彩。
這三年的學(xué)習(xí),使我有了更為系統(tǒng)的理論知識,使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它,讓我又一次滿載而歸;它,給我的知識儲備又注入了許多“新鮮血液”;它,也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇18
眼看著自己畢業(yè)的日子一天又一天的臨近,其實我的內(nèi)心也感到無比的不安,現(xiàn)在學(xué)習(xí)也是非常的緊張,所有的高三同學(xué)都緊繃著自己的神經(jīng),進(jìn)入到最后的備考階段,抓緊和利用一切的時間去完成學(xué)習(xí)和知識的鞏固。盡管我們內(nèi)心都是很慌張和不安的,這樣的不安并不是來自于自己知識的不扎實,而是來自于自己的不自信以及高考在我們心中意義的重大,很多時候越是自己想要去做好的一件事情,自己就越會害怕達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo),也會害怕自己會辜負(fù)自己長久以來的努力,也會讓所有對自己包含期待的人失望,但是心態(tài)也是高考中一個非常重要的因素,我們也需要好好的放松自己,閉上眼享受片刻的安靜,眼睛一閉,思想放空,自己的思緒也穿回來了自己三年的高中生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
高一,我從初中的學(xué)校順利的通過考試進(jìn)入到自己所向往的高中校園,我從小就深知學(xué)習(xí)的重要性,所以在遇到人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考的時候,我也緊緊的將自己的人生掌握在了自己的手上,本以為自己努力過后,進(jìn)入到高中之后,自己可以稍微的放松一下,但是高中學(xué)習(xí)的壓力也隨著高中的到來而撲面而來,我花費了很多的時間去適應(yīng)高中校園的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,同時,我也在極其認(rèn)真的融入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不停的在遇到各種難題的時候,學(xué)會很好的調(diào)整自己的心情和狀態(tài),在高一一年里,我也慢慢的適應(yīng)了自己的高中學(xué)習(xí),也重新的調(diào)整和找到了自己適合的學(xué)習(xí)方式。
高二,在我融入了現(xiàn)有的學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)上,我開始朝著自己的目標(biāo)和方向去努力,抓緊學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí),盡可能的在學(xué)習(xí)新知識的時候就將知識學(xué)到扎實,在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中也會減少更多的阻礙,所以在高二的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,我一直都將自己全部的心思都盡可能的用在學(xué)習(xí)上,對自己的要求也隨著成長而一點一點的在提高,嚴(yán)格的要求自己,才有可能去實現(xiàn)自己的目的。
高三,一整年,我的神經(jīng)都是極其的緊繃的,過去兩年時間的飛逝也讓我更加珍惜高三的寶貴時間,合理的運用時間去學(xué)習(xí)和備考,自己也什么都不想,一心準(zhǔn)備高考的備考,保持自己最佳的狀態(tài),最舒適的方式去學(xué)習(xí)和迎接高考的到來。
無論高中的哪一年,我都完成了自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),也享受到了拼搏的樂趣,馬上就要臨近高考,我也相信命運是會眷顧所有努力的人,我也相信自己可以取得優(yōu)異的成績,實現(xiàn)自己三年努力所奔赴的夢想。
時間飛逝,感覺還沒有進(jìn)入到學(xué)校里面讀多久的書,感覺才開學(xué)不久,我們就要進(jìn)行本學(xué)期的期中考試了,這一次的考試也是我們高三學(xué)生最為重要的一次考試,不僅僅可以將我們之前的學(xué)習(xí)情況作出一個很好的檢測,也可以對我們之后的學(xué)習(xí)有一定的方向,可以通過這次的考試讓我們對自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中所存在的問題有一定的了解,也可以在自己之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加注重這些問題的完善和彌補(bǔ)。
通過這次的期中考試,以及回顧自己之前的學(xué)習(xí),我也想對自己的學(xué)習(xí)情況作出一個總結(jié),高三的學(xué)習(xí)對于我來說也是非常的重要,對于自己的錯誤也需要去盡力的完善,也要熟悉自己之后所應(yīng)該要努力的方向,通過這次的考試以及自己的總結(jié),對自己之后的學(xué)習(xí)制定一個好的目標(biāo)和方向,對自己之后的學(xué)習(xí)有一個好的計劃,并且愿意去為之努力和奮斗,我也相信我可以變的更加的優(yōu)秀和出色。
這次的期中考試,自己的成績也還算理想,但是通過考試也可以看到自己的一些問題,在學(xué)習(xí)上很多的問題就這樣浮現(xiàn)出來,在很多的基礎(chǔ)的知識上面,我的基礎(chǔ)都還算可以,但是很多的時候是因為自己的粗心導(dǎo)致很多的基礎(chǔ)題目的失分,所以我也認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我的基礎(chǔ)還需要去認(rèn)真的鞏固,需要更好的提升自己的一些基礎(chǔ)性的知識,也真是因為自己的基礎(chǔ)不夠好,所以才會導(dǎo)致自己的基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重,加上自己在考試的過程當(dāng)中不夠細(xì)心和謹(jǐn)慎,也更加的導(dǎo)致了自己的錯誤,加上自己在學(xué)習(xí)的時候,也沒有注重自己更深層次的學(xué)習(xí),所以很多的時候,盡管自己有用心的去學(xué)習(xí),盡力的完成自己的學(xué)習(xí),但是自己的學(xué)習(xí)效果都不難的盡人意,也正是因為這樣的原因,導(dǎo)致了自己成績一直沒有得到很大的提升,留給我們的時間也不算很多的,高考也即將要到來,更是對于自己的學(xué)習(xí)我也感到了前所未有的緊張,更是因為知道自己的缺陷,才會感到更加的緊張,以及在自己的學(xué)習(xí)中感到非常大的壓力。
我清楚的知道自己的時間是非常的緊迫的,所以我也需要去盡力的完成好自己的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的缺陷,在高考到來之前,盡力的去做好自己,做好自己作為一名高考生所應(yīng)該要去做的,我也相信在自己之后的努力當(dāng)中,我的成績會有所提高,我也會取得高考的勝利。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇19
時光像水中的倒影,一晃時間就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情愫似乎還游移在腦際,而今大學(xué)的生活即將結(jié)束,驀然回首,感慨頗多。依稀記得高考失利給自己帶來的不愉快;依稀記得那憤憤不平的心;依稀記得剛進(jìn)大學(xué)時的彷徨……現(xiàn)對專升本期間的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。
剛開始專升本是比較難的。首先,要下定決心,只要想上本科,就不要受找工作的同學(xué)的影響,一心一意的去為專升本努力準(zhǔn)備,這樣才會有奮斗的目標(biāo)。一定要早點確立好自己的方向,不管有多困難,都要堅持下去,努力就會回報,努力就會成功。有決心就是一個好的開頭,接下來就是制定大體的復(fù)習(xí)計劃,開始感覺有點無從下手,但從網(wǎng)上查了考試科目,心中就有了一個大概的內(nèi)容。
帶著種種不安的心情,看到學(xué)校的專升本平臺。如果說要感謝學(xué)校是一些客套話,但不能否認(rèn)的是,確實是他們提供的這樣一個平臺,我才能有機(jī)會繼續(xù)進(jìn)行我的本科學(xué)習(xí)。能夠參加學(xué)習(xí),能夠獲得更高的學(xué)歷一直是我的夢想。我認(rèn)為帶有夢想生活是美好的。所以,我為自己感到慶幸能繼續(xù)我的讀書夢。
自從上了大學(xué),感覺自己瞬間長大了,更加懂得了與家人溝通。在專升本的學(xué)習(xí)上,家人給予我的支持讓我感動。專升本的學(xué)習(xí)也無形中拉近了我與家人的距離。每次在電話中與父親談學(xué)習(xí)時,父親都會給我感覺有無限的能量。父親說,不用考慮太多其他的事情,認(rèn)真學(xué)習(xí),按自己的想法去做!父親不清楚專升本具體是怎樣的一種情況,但他無條件地支持我的選擇。我也堅信我這次的選擇是正確的。正因為是自己選擇的,也因為有家人的支持也鼓勵,心里暗暗地提醒自己,要努力,要堅持!
剛開始專升本的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,長一智”。我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊。專升本是學(xué)校提供的一個好的學(xué)習(xí)平臺,我不能浪費這個機(jī)會——能進(jìn)一步的學(xué)習(xí),把握未來。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。
在專升本的學(xué)習(xí)中,充實了自己的大學(xué)生活,更是豐富了自己的思想。在接受不同老師授課的過程中,不同的思想感悟里,自己在慢慢地成熟。更是慢慢地知道自己想要怎樣的人生。我知道還有更艱巨的路程等著我,我要風(fēng)雨兼程,堅持下去。我知道,我會領(lǐng)略不同的風(fēng)景!
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇20
此次我有幸參加了初中美術(shù)研修,感受頗深,受益匪淺。整個學(xué)習(xí)過程緊張、充實,可謂是學(xué)有所得,得有所思,思有所獲。下面,結(jié)合自己的所得、所思、所獲對研修學(xué)習(xí)做一個深刻的總結(jié)。
一、理念的提升
從事教育工作十二年以來,一直任教美術(shù)學(xué)科。平時總認(rèn)為,把知識傳授給學(xué)生就完成任務(wù)了,但通過這次培訓(xùn)徹底改變了我的想法。使我對自己的工作性質(zhì)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。提出要“享受教育”、“做幸福的老師”。教師是的與充滿陽光的人打交道的人,想想真是如此,我們每天面對的都是天真無邪的孩子們,他們朝氣蓬勃的精神始終感染著我們,和學(xué)生們在一起是快樂的,教書育人的過程也是享受的過程。我的工作不僅僅是向?qū)W生傳授知識的過程,也是自己享受其中的過程。所以,要從心底里熱愛自己所教的學(xué)科,這是做好工作的前提條件;充分展示所教學(xué)科的趣味性,是引導(dǎo)學(xué)生興趣的“敲門磚”;讓學(xué)生在美術(shù)課上獲得學(xué)習(xí)的成就感,是吸引學(xué)生的“吸鐵石”。爭取讓學(xué)生對美術(shù)學(xué)科產(chǎn)生熱愛之情,這樣整個教學(xué)的過程,也是教師享受其中的過程。全身心的投入到教書育人中去,感受工作的快樂,做一個幸福的老師。
二、知識的拓展
在這次集中培訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)了專題講座,大大拓寬了自己的知識面。理念不僅是培養(yǎng)學(xué)生所有藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),而且也是藝術(shù)追求的境界。藝術(shù)作品只是一個載體,它承載著藝術(shù)家的學(xué)識、素養(yǎng)、悟性和才氣,而這一切都源于藝術(shù)家的理念,所以說,“理念”是極其重要的。這也影響到美術(shù)教師,要想幫助學(xué)生樹立正確的理念,就必須自己能夠樹立并形成教育理念,改變那種認(rèn)為美術(shù)教育是一種單獨的技能教育的錯誤認(rèn)識,而是要傳遞給學(xué)生一種理念,讓學(xué)生形成自己的思維意識,支配和指導(dǎo)自己的藝術(shù)構(gòu)建。他的理論啟發(fā)我們要注重樹立良好的美術(shù)教育理念,從長遠(yuǎn)的角度去培養(yǎng)學(xué)生,為學(xué)生的良好發(fā)展盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。
我們要一堂優(yōu)秀的示范課,留下了深刻的印象。概括起來可以總結(jié)為以下四個方面:
1、概括簡潔的知識。
2、賞心悅目的作品。針對問題的說明,老師引用了許多作品作為實例,這些作品全部是老師的原創(chuàng)作品,疏密有致,組合巧妙,用筆嫻熟,令人佩服。讓我在驚嘆于老師的理論知識的同時,更驚嘆于老師的繪畫水平,他的這種認(rèn)真、執(zhí)著、探索和研究的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
3、風(fēng)趣幽默的語言。一般的講座,由于理論性很強(qiáng),聽起來枯燥無味,無論多么難以理解的理論,從講解中都可以理解的明白、深刻,這應(yīng)該源于老師恰當(dāng)?shù)呐e例說明、風(fēng)趣幽默的語言、生動有趣的肢體語言,這也給我的課堂教學(xué)以很大的啟發(fā)。
4、自然流露的真誠。老師的講解內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)的實際內(nèi)容。結(jié)合不同課的案例,向我們說明了問題的解決方案,啟發(fā)我在平時也要注重教學(xué)基本功的練習(xí),以便更好的促進(jìn)教學(xué)。
三、方法的改進(jìn)
研修中有許多好的方法供我們借鑒,教師要首先考慮好這樣幾個問題:
1、提出什么問題?學(xué)生怎樣回答?
2、提出的問題不要中性。
3、不要不說明問題。
4、提問題要通過形象提出問題,注意角度和方式。
以北宋畫家張擇端的《清明上河圖》為例:
1、圖中有什么人?穿什么衣服?
2、他們在干什么?
3、圖中有什么建筑?
4、表現(xiàn)的事物多不多?
5、構(gòu)圖亂不亂?
6、畫面中的線條是如何表現(xiàn)的?
這一系列問題的提出,就把學(xué)生的思路帶到要學(xué)習(xí)的'問題中去,提的非常有針對性。
再如___老師關(guān)于如何實施有效的課堂教學(xué)提出以下幾個方面:
1、教學(xué)目標(biāo)的制定、達(dá)成。
2、教材的分析、解讀。
3、了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。
4、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。
5、課堂教學(xué)思路和結(jié)構(gòu)的安排。
6、教學(xué)評價的多樣性。
7、課堂氣氛、學(xué)生思維、學(xué)生受益面等教學(xué)效果方面。
8、教學(xué)效果的延展
四、效率的提高
在分散研修期間,我結(jié)合去集中培訓(xùn)時學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,試著在自己的教學(xué)中運用,不斷摸索,不斷總結(jié)、不斷反思,有效的促進(jìn)了自己的教學(xué)。首先,在教學(xué)理念上,樹立良好的教學(xué)心態(tài),它是我上好一堂課的先決條件。其次,在教學(xué)方法上,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)效率。例如在引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,我采用設(shè)置疑問的情境教學(xué)法,收到了良好的效果。設(shè)置疑問是在教學(xué)過程中通過設(shè)置懸念和疑問,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的內(nèi)在需要,從而激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動力的一種策略。
回顧學(xué)習(xí)情況,使我提升了理念,拓寬了知識,改進(jìn)了教學(xué)方法,提高了教學(xué)效率,在教書育人的道路上使我的思想素質(zhì)不斷提升,業(yè)務(wù)能力不斷提高!
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇21
在這10個月的時間里,香港護(hù)理同僚們“以人為先、專業(yè)為本、敬業(yè)樂業(yè)、群策群力”的精神讓我尤為感動。同時,他們完善的護(hù)理臨床層級管理、感染控制、風(fēng)險管理、職安健體制等,也給我耳目一新的感覺。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報如下:
一、專業(yè)至精,育人至誠
在每周的理論學(xué)習(xí)中,我有幸得到各大醫(yī)院?谱o(hù)士及專科顧問醫(yī)生的授課,從中我們充分領(lǐng)略到他們專業(yè)知識的淵博。帶教老師也都具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,他們對每一個自己主管的患者都能做到系統(tǒng)、全面的評估。在她們身上,我深切的感受到護(hù)士不僅僅是打針發(fā)藥,更重要的是具備思考的能力,能及時發(fā)現(xiàn)患者病情的變化,預(yù)防相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生。深入走進(jìn)她們的工作和學(xué)習(xí)后,我才明白,香港護(hù)士高水平的專業(yè)知識與醫(yī)院完善的護(hù)士培訓(xùn)制度是分不開的。
原來香港各公立醫(yī)院對護(hù)士的繼續(xù)教育是很重視的,每一個科室都有一套完整的培訓(xùn)計劃:對護(hù)士進(jìn)行分級培訓(xùn);其次香港的護(hù)士價值觀要比國內(nèi)的積極。同樣是護(hù)士,為什么會有這么大差距?雖然在護(hù)理教育上是有些差異,但我想原因是國內(nèi)護(hù)士缺乏自我的經(jīng)營。從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入臨床,大多數(shù)人已給自己的職業(yè)生涯的追求畫上了句號,很少人再有遠(yuǎn)大的目標(biāo),或者只是因為滿足醫(yī)院硬性要求才去攻讀夜大。通過與香港老師的溝通,我發(fā)現(xiàn)他們畢業(yè)后,大部分人會繼續(xù)進(jìn)修,不斷增長自己的才識。在進(jìn)修過程中,每一位護(hù)士會根據(jù)個人意愿選定自己的專業(yè),而醫(yī)院科室都不會給護(hù)士強(qiáng)加硬性的規(guī)定。每一位護(hù)士在學(xué)習(xí)的主動性方面也十分顯著的。在工作時候,一旦遇到不熟悉的疾病,護(hù)士會馬上從科室床邊電腦(與圖書館聯(lián)網(wǎng))迅速下載該疾病的相關(guān)知識,了解疾病的病理生理。目的就是為了密切的觀察疾病發(fā)展,掌握護(hù)理要點,給予患者最準(zhǔn)確到位的護(hù)理。批判性思維是香港護(hù)士共有的思維模式。面對每一項臨床操作,香港護(hù)士都會問:“我為什么要這樣做?如果我不這樣做,還有什么其它的方法?如果我不這樣做,患者會怎么樣?”正是她們這種好學(xué),不斷學(xué)習(xí)的精神,使得香港護(hù)士具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和評估診斷能力,使得香港醫(yī)院整體的護(hù)理水平得到提高,不同?埔仓饾u發(fā)展。他們造;颊摺⒎⻊(wù)社會的同時,也不斷提升了護(hù)理專業(yè)的價值。
香港護(hù)士從不吝嗇自己的知識,對每一個學(xué)習(xí)的進(jìn)修人員或者同事,做到有問必答。遇到自己不會的,就找同事回答或者回家找資料,第二天定會告知對方正確答案。在她們心中,可以分享的知識才是真正的知識。帶教老師們認(rèn)真、誠心、寬闊的胸懷,還有靈活的帶教技巧讓我受益匪淺。
二、全人護(hù)理、團(tuán)隊精神細(xì)節(jié)的注重,引領(lǐng)了香港護(hù)理特色之一——全人護(hù)理。“生老病死是很自然的人生規(guī)律,如果有一天,我們生病了,希望得到的照顧就是我們今天的工作”。在香港,這句樸實的話語已成為香港護(hù)理界的一句箴言。香港醫(yī)院從多角度、全方位實踐“全人關(guān)顧”理念,以尊重人的價值和尊嚴(yán),維護(hù)個人身體、心理、社交及心靈的健康為福祉,使患者享受到優(yōu)質(zhì)服務(wù),員工得到全面發(fā)展,機(jī)構(gòu)獲得良好聲譽(yù)。例如:環(huán)境設(shè)施方面,醫(yī)院環(huán)境幽靜、行走路線標(biāo)牌運用各種顏色標(biāo)明,清晰可見。例如日間化療中心裝修地面為木地板,家具與墻面裝飾全部采用家居用品,讓癌癥的患者在化療時有溫馨和家的感覺。ICU住的都是急危重癥患者,但香港老師都把他們當(dāng)一般患者看待。他們會主動跟患者說話,給他們聽音樂,看電視等等。不僅關(guān)愛患者,他們還教家屬為患者按摩、洗臉、抹身等技巧,讓家屬也參與其中,使他們覺得自己能為親人做點事,心理感到安慰,而患者也感受到親情的溫暖!耙磺幸曰颊邽橹行摹痹谒齻兛磥斫^對不是口頭的空話,而是她們身體力行的真實寫照。也許有人會說,我們哪有時間去做這些溝通工作?的確,現(xiàn)在的護(hù)理工作忙碌而又瑣碎,有時甚至讓人變得很麻木。但將心比心,換位思考,如果自己是患者,我們希望得到的是怎樣的護(hù)理服務(wù)呢?只要我們用自己所希望得到的護(hù)理去服務(wù)患者,在工作中多一份真誠,多一份主動,多一份問候,多一份關(guān)愛;平常照顧患者時,給予他們多一點鼓勵,多一個微笑,多一點溝通,多一次祝福,我堅信可以取得更好的護(hù)理效果。
何謂團(tuán)隊?其實就是他們所說的teamwork。他們認(rèn)為,無論是多大或者多難的事,只要一個團(tuán)隊的人共同努力,相互協(xié)作,都可以順利并且高效率地完成;相反如果大家沒有團(tuán)隊精神,各干各,互不相干,就算是再小的事也難以順利完成。在香港每個患者從入院那刻起就有醫(yī)生、物理治療師、營養(yǎng)師、護(hù)士、醫(yī)務(wù)社工、心理治療師、社區(qū)護(hù)士等團(tuán)隊,根據(jù)患者的需要為之服務(wù)。團(tuán)隊精神在ICU病房里面尤其顯得重要。主要是由于ICU病房里突發(fā)事件多,搶救多,而且都是些隨時都會因為病情變化而危及生命的患者。大家相互協(xié)作,互相幫助,再艱辛的工作也能順利完成。在香港學(xué)習(xí)短短的十個月里,我就親身參與了幾次多科室合作的演習(xí)。
三、層級制度明確,人性化的管理模式
香港病房護(hù)理,采取層級制度的管理模式,各個層級所做的工作都不一樣,每一個病房的護(hù)理隊伍都設(shè)有部門運作經(jīng)理(DOM)、病房經(jīng)理(WARDMANAGEMENT)、專科護(hù)師(NS)、護(hù)士長(APN)、注冊護(hù)士(RN)及登記護(hù)士(EN),病房經(jīng)理、專科護(hù)師所屬事務(wù)由部門運作經(jīng)理管理;部門運作經(jīng)理負(fù)責(zé)部門的統(tǒng)籌管理工作;病房經(jīng)理負(fù)責(zé)行政管理;?谱o(hù)師除了?茦I(yè)務(wù)管理,如:護(hù)士培訓(xùn)、護(hù)理質(zhì)量控制之外,也參與醫(yī)管局相關(guān)課程、指引及科研工作等;臨床的所有工作則由注冊護(hù)士完成,大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,確保患者的護(hù)理質(zhì)量。另外還配有技術(shù)服務(wù)助理(TCA),負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及備件的購買;健康服務(wù)助理,負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管,負(fù)責(zé)患者的終末處置和外出勤雜等工作;醫(yī)療秘書(文員),負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管;衛(wèi)生員,負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。通過人事的周密設(shè)置,各人員按職責(zé)行事,使患者感到入院后即有一種安全感,一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。
說到層級管理,不得不提到在IC(InCharge),也就是主管的意思,相當(dāng)于我們國內(nèi)的護(hù)理組長。IC是由資深護(hù)士來擔(dān)當(dāng)?shù),每一位都?jīng)過培訓(xùn)與考核,其工作在臨床作用中發(fā)揮重要的作用。比如他們需要非常熟悉患者的情況,負(fù)責(zé)安排管理每班次的床位,負(fù)責(zé)每日文書的質(zhì)量控制,評估護(hù)士的工作能力(如:患者需要做CRRT,他們會優(yōu)先考慮經(jīng)過CRRT課程培訓(xùn)的護(hù)士來管該床患者),給患者提供最好的、最恰當(dāng)?shù)姆⻊?wù)。同時又要兼顧對護(hù)士實踐能力的培養(yǎng),分析在職護(hù)士各自掌握的護(hù)理技能與不足之處進(jìn)行不同方案的培訓(xùn)(例如氣管插管的配合工作,IC會針對性對新畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn))。其工作過程可充分地體現(xiàn)其病房管理能力,這點很值得我們的護(hù)理組長在工作過程中借鑒,我們可以根據(jù)實際情況,讓護(hù)理組長參與到護(hù)理管理中,發(fā)揮一個護(hù)理組長真正的作用。
四、精益求精的感染控制和風(fēng)險管理
香港醫(yī)院的感染控制做得相當(dāng)好,每個部門都設(shè)有專門的感染控制的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行持續(xù)檢測科室的感染控制情況。首先,醫(yī)院感染控制部門制定關(guān)于感染控制的明確指引?剖覍iT負(fù)責(zé)感染控制的職員,根據(jù)實際情況,進(jìn)行補(bǔ)充、細(xì)化本科室相關(guān)的詳細(xì)指引,并指導(dǎo)、促進(jìn)、監(jiān)督同事共同參與。
給我印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手。他們把洗手作為控制醫(yī)院感染的重要手段。每接觸患者之前、無菌操作之前、直接接觸患者之后、接觸患者血液和體液后、接觸患者床單位后都要洗手。洗手設(shè)備方面,病房的洗手池與病床為1:6;而ICU按1:2的比例配置。病區(qū)的入口、走廊、護(hù)士站均安裝洗手池,每張病床床尾或床旁治療車都放有一瓶酒精消毒液,便于醫(yī)務(wù)人員在接觸患者前后的快速手消毒。而五顏六色,圖文并茂的洗手宣傳海報也隨處可見,可以毫不夸張地說,只要有人的地方,就有宣傳海報,它起到了時刻提醒的作用。
另外,ICU的普通病房的床邊掛有明顯的圖標(biāo)指示牌,分別有空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播這三種防護(hù)隔離措施。每張指示牌都以圖片和文字明確標(biāo)明醫(yī)護(hù)人員必須采取的防護(hù)措施,以及需要此種隔離的所有疾病的名稱。ICU還設(shè)有負(fù)壓隔離病房,高度懷疑或確診為空氣傳播的患者,需要進(jìn)行嚴(yán)格隔離。在幾次參與轉(zhuǎn)運H1N1患者的演習(xí)中,我對之留下了深刻的印象。
在職工教育方面,要進(jìn)入醫(yī)院工作的職員,無論任何職位,在進(jìn)入臨床工作之前都有必修的感染控制課程。其內(nèi)容以容易記憶的圖片,錄像等形式展開,讓上課的員工學(xué)得輕松,同時也記憶深刻。該課程每隔18個月,員工必須重復(fù)學(xué)習(xí)。而為了節(jié)省員工時間,除第一次感染控制培訓(xùn)須親臨現(xiàn)場接受教育之外,其它的每隔18個月的培訓(xùn)可采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式,并附帶小而容易的測試,目的在于讓各項感染預(yù)防措施深入人心。為持續(xù)監(jiān)測科室的感染控制情況,醫(yī)院感染控制部門人員長期駐守在臨床,隨時進(jìn)入臨床部門檢查洗手的實施情況,記錄并及時反饋給相關(guān)科室。而科室管理人員則針對問題,及時制定新的指引。
醫(yī)療是一個高危的行業(yè)。工作變化多,多類工序緊密編排,極大的時間和心理壓力等等,存在極大的出錯風(fēng)險。針對醫(yī)療錯誤發(fā)生的模式,香港醫(yī)院提倡以“瑞士奶酪(芝士)理論”來進(jìn)行風(fēng)險的管理,將風(fēng)險逐層抵擋在安全網(wǎng)以外,保障患者及員工的安全。
香港醫(yī)管局總共出臺了兩版的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和一版患者護(hù)理實踐指引。根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院又制定了很多的病房工作手冊,針對危機(jī)管理、災(zāi)難應(yīng)對計劃、病房運作、護(hù)理操作、感染控制等多方面有規(guī)范的文字資料,并附有護(hù)理品質(zhì)的稽核表格。對各部門的護(hù)理品質(zhì)進(jìn)行評核比較。醫(yī)院有專門的臨床稽核部門,對所有的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行全面的評估審核,對每一個臨床醫(yī)護(hù)程序進(jìn)行檢查和監(jiān)控,從而保證專業(yè)的問責(zé)性及行為。這是臨床守則的一部分。進(jìn)行臨床稽核的目的不是為了要懲處醫(yī)護(hù)人員,瑪麗醫(yī)院蔡經(jīng)理說了一句最經(jīng)典的話是,“當(dāng)護(hù)士出了差錯時,不是人的問題,85%的醫(yī)療失誤是制度的問題。他們會根據(jù)這件事,修改完善制度,而不是去懲罰護(hù)士,只有這樣,出了差錯才會及時上報,而不是隱瞞,才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量,減少差錯事故的發(fā)生!
五、“五常法”在病房物品管理中的應(yīng)用
香港的醫(yī)院病房對物品的管理都采取五常法,即是“常組織:減少不必要的物品積壓;常整頓:易取易存;常清潔:創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;常規(guī)范:提高辦事效率;常自律:共同建立強(qiáng)大及高效率的團(tuán)隊”,在這種物品的管理方式下,病房的所有物品都顯得規(guī)律、整齊。ICU是集人員、物品、儀器最多的地方,對儲物室、儀器物品、文件、更衣室、職員休息室等進(jìn)行此種管理方式,會給工作人員帶來一個方便、快捷、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
而在此基礎(chǔ)上延伸,對急救物品或常用物品進(jìn)行集束化的管理,例如收癥籃、出街籃、纖維支氣管鏡車等等,保證了3秒便可以準(zhǔn)備好物品的效率,且避免了遺漏,減少了護(hù)士在準(zhǔn)備物品上使用的時間,真正做到把時間留給患者。而且,容易記憶的優(yōu)點也讓新入職的人員感到輕松,無需花額外的時間拼命記憶物品的位置。
六、關(guān)愛員工,周到的職安健系統(tǒng)
因為香港有完善的工傷法律條例,所有醫(yī)院對員工職業(yè)安全健康都十分重視。醫(yī)院不僅照顧患者的生理、心理的健康,亦關(guān)心員工,努力創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,使員工在工作中擁有愉快的心境,同事間能夠彼此信任,精誠合作,得以發(fā)揮團(tuán)體無窮的力量。他們對每一個新上崗的員工都會進(jìn)行《職業(yè)安全與健康》的課程培訓(xùn),力倡在工作中學(xué)會自我保護(hù)。在醫(yī)院的走廊、公共場所,隨處可見職安健宣傳海報,指導(dǎo)員工正確進(jìn)行體力勞動,及正確使用各種防護(hù)裝備。在病房,有多種器械輔助護(hù)士搬運患者,減少護(hù)士的體力負(fù)擔(dān),防止員工發(fā)生職業(yè)損傷。一旦有員工在工作時間受傷,主管部門的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)需要親自到現(xiàn)場拍照調(diào)查原因,評估分析危險因素,改善環(huán)境或工具,防止下一次類似事件的發(fā)生。
除了生理上的關(guān)注,醫(yī)院還特別注重員工心理的健康,他們常常開展一些關(guān)于心理減壓的課程、講座。在醫(yī)院多個角落設(shè)置休閑室,員工在工作間隙,可以在那些地方閱讀、聽音樂、做運動,充分緩解工作壓力,
通過這次學(xué)習(xí),我感受到香港專科護(hù)士精深的專業(yè)素養(yǎng)與個人修養(yǎng),看到她們?nèi)缤硎苌畎阆硎芄ぷ,我看到了自己的渺小,也在深深的思考著自己對待工作的方式——護(hù)士既是一份“工作”,也是一個“職業(yè)”。我就好比一顆種子,帶著領(lǐng)導(dǎo)殷切的期望,我在香港護(hù)理這塊肥沃的土壤中,吸取各種營養(yǎng),沐浴陽光,剛剛開始發(fā)芽,離開花結(jié)果還很遙遠(yuǎn),成長的道路還需要不斷的吸取陽光和雨露,可能會面臨干旱、暴風(fēng)雨或蟲災(zāi),過程有挫折的痛苦,也會有成功的喜悅。我衷心希望與每一位同事分享我的所學(xué),一如既往地,腳踏實地的做好每一件事情,不斷學(xué)習(xí),充實自己,帶著新的“夢想、能量、希望、表現(xiàn)、突破”進(jìn)入臨床工作中,為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦,為患者的安康不遺余力。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇22
期中考試成績已經(jīng)揭曉,雖然我心里早有準(zhǔn)備,知道與其他班級會有差距,但是不知道差距如此之大,這是我始料未及的!看看七年級各班的成績表,比較各科的考試成績:總分靠后,三門主科中,語文和英語拉分不大,數(shù)學(xué)成績不理想,其他副科成績普遍靠后。
一、期中考試質(zhì)量分析
650分—700分段:有三個人,分別是楊文豪671分,陳曉653分,胡瑩瑩652分;600分—649分段:有四個人;550分—599分段:有七個人;500分—549分段:有五個人;400分—499分段:有12個人;400分以下的就有六個人。全年級前50名中,只有11個人。
二、班級目前存在問題
1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多,學(xué)困生較多。
2、有些同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,特別是男生,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不思進(jìn)取、得過且過。
4、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,不肯下功夫,導(dǎo)致成績上不去。
5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
三、反思我這兩個月的工作情況
我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎都跟上。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé),晚飯后上班指導(dǎo)、個別輔導(dǎo),一有問題就互相溝通,做學(xué)生的思想工作?汲鲞@樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是:
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活,思想疏導(dǎo)不夠到位,雖然殫精竭慮,但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
2、本班學(xué)生雖然平時比較活躍,但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,很不踏實。
3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致,如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體,學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。
四、后期的工作的改進(jìn)方案是
1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系,盡量減少偏科現(xiàn)象,特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作,從而增加總分的高分層同學(xué)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。
3、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長,作好后進(jìn)生和搗蛋學(xué)生的教育工作。
4、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
面對這樣的現(xiàn)狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí),力爭縮小和他們的差距,盡努力帶好這個班級。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇23
經(jīng)驗一:
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
經(jīng)驗二:
學(xué)習(xí)效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)?吹竭@樣的情況:某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功,在學(xué)校學(xué),回家也學(xué),不時還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應(yīng)該有回報,而且,付出的多就應(yīng)該回報很多,這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看,課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過我的預(yù)習(xí)比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時,我們不必搞得太細(xì),如果過細(xì)一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而忽略了最有用的東西。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節(jié)課,就是說,連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ),有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書上有的東西當(dāng)然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進(jìn)行的,而且很多題是相當(dāng)類似的,首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點,然后圍繞這個知識點來選擇題目,題并不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過程,對于做錯的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇24
xx年10月15日進(jìn)入**公司至今已近兩周時間,通過這段時間的工作和學(xué)習(xí),已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境,了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置,熟識了大部分的同事,掌握了公司的大部分產(chǎn)品,了解了自己的工作性質(zhì)及要求,在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中,能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下,望領(lǐng)導(dǎo)給予批評及指導(dǎo)。
一、近階段的學(xué)習(xí)收獲
1.了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化;
公司成立于1993年,歷史悠久,是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者!白非髮I(yè),專注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo),從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中,我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到:簡單的事情堅持做就是不簡單,平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2.了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;
通過組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表,了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后,從工作到學(xué)習(xí),都得到了很多同事的幫助,尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理,他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。
行政部張經(jīng)理、傅、后勤部徐,在工作上都給予我很多支持,幫助我快速投入工作。質(zhì)量科檢驗員李、庫房主管龔服,庫房管理員陳*、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。從陌生到熟悉的過程中,我深深的感受到了二工人的熱情和善良,這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。
3.學(xué)習(xí)各產(chǎn)品系列知識;
通過近階段的學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步掌握了產(chǎn)品的類別、結(jié)構(gòu)、特點、規(guī)格型號、技術(shù)參數(shù)以及部分原材料;
4.進(jìn)入車間內(nèi)實習(xí),提高了實際動手能力
通過進(jìn)入車間內(nèi)實習(xí)主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個生產(chǎn)車間,綜合車間主要生產(chǎn)按鈕LA39-E(F、G)系列、指示燈AD16系列、微動開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列;
一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器,二樓兩個車間主要生產(chǎn)控制繼電器ZY/DY系列及控制箱系列;產(chǎn)品的實際組裝現(xiàn)已實際操作的有:LA39-E、F、G按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關(guān)的部分組裝.了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5.解公司的管理流程
通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程(生產(chǎn)、檢驗及庫房管理流程)。
6.質(zhì)量管理體系、CCC等體系運行的學(xué)習(xí)
通過參閱公司的質(zhì)量手冊及程序文件,以及CCC文件了解公司質(zhì)量體系的運行狀況。并了解了CCC中國國家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及ISO14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。
二、本公司的優(yōu)勢總結(jié)
1.公司的管理制度較完善,管理成熟,穩(wěn)定模式化,管理流程處于良性循環(huán),無嚴(yán)重影響公司發(fā)展的因素;
2.人力資源充足,崗位配置合理,各部門分工較明確,工作中積極配合,部門負(fù)責(zé)人各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),員工愛崗敬業(yè),工作態(tài)度積極,各項工作順利完成,保證了公司的穩(wěn)定性及可持續(xù)發(fā)展性;
3.公司資金力量雄厚,財務(wù)管理完善,保證了公司的發(fā)展能力及市場競爭能力;
4.擁有數(shù)位高級工程師組成的技術(shù)研發(fā)隊伍,技術(shù)力量雄厚,研發(fā)能力強(qiáng),保證了產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢及技術(shù)持續(xù)改進(jìn)的能力,產(chǎn)品具有可持續(xù)發(fā)展性;
5.產(chǎn)品軟件及硬件設(shè)計成熟,質(zhì)量穩(wěn)定,具有成熟的生產(chǎn)流程和加工工藝,產(chǎn)品性能穩(wěn)定,保證了產(chǎn)品的市場占有率及競爭力;
6.生產(chǎn)所需硬件設(shè)施健全,設(shè)有生產(chǎn)車間(4處),成品庫、配件庫、實驗室、移印室等生產(chǎn)場所;
7.生產(chǎn)設(shè)備及檢測設(shè)備齊全,并使用良好,實驗室試驗用設(shè)備先進(jìn),可有效確定產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、質(zhì)量及性能;
8.材料及配件具有長期合作的合格供方,具有多條成熟的物資供應(yīng)渠道,產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高;公司用于生產(chǎn)的物資存量基準(zhǔn)大,建立了基準(zhǔn)庫存,可解決進(jìn)貨異常等狀況的發(fā)生;具備持續(xù)生產(chǎn)能力,可保證按時供貨及市場需求;
9.原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗控制環(huán)節(jié)較完善,可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性;
10.產(chǎn)品標(biāo)識系統(tǒng)(檢驗狀態(tài)標(biāo)識、原材料編號系統(tǒng)、成品編號系統(tǒng)、標(biāo)識卡、流程單、及檢測單)完善,保證了產(chǎn)品的可追溯性;
11.產(chǎn)品防護(hù)包裝完善,可有效避免產(chǎn)品在搬運、貯存、運輸過程中的損壞和變質(zhì)。保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量;
12.公司通過了ISO9001:20xx國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證,CE認(rèn)證,CCC強(qiáng)制認(rèn)證等,產(chǎn)品擁有專利證書,產(chǎn)品設(shè)計符合國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),公司及產(chǎn)品資質(zhì)健全,可保證市場的認(rèn)可度及產(chǎn)品的品牌化發(fā)展;
三、公司管理中的問題及建議
本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化,但個別過程細(xì)節(jié)存在小的問題,缺少規(guī)范化及智能化。(鑒于來公司工作時間比較短,沒有參加過內(nèi)審及培訓(xùn)過程,對各部門的質(zhì)量體系文件運行以及管理理解的不夠全面透徹,觀點及建議存在主觀及片面性,僅作為工作的學(xué)習(xí)體會,不作為可依據(jù)性建議。)
1.質(zhì)量管理體系的運行不夠完善,實際有效性欠缺,個別的實際管理程序與體系程序控制文件存在偏離;質(zhì)量手冊、二級程序文件及三級文件需根據(jù)公司實際情況更新,替換原版本;
2.文件控制及管理不健全;
文件和資料的歸檔、存檔、整理、發(fā)放、回收等管理工作不完善,文件管理部門對各部門文件未做統(tǒng)一的歸檔及存檔,尤其對技術(shù)文件的控制管理,個別技術(shù)文件發(fā)放直接由技術(shù)科發(fā)放,并不是由文件管理部門歸檔并發(fā)放,存在文件控制記錄與實際不符的問題;
建議:加強(qiáng)文件管理部門(行政部)的文件管理力度,使各部門明確文件的控制及管理過程。
3.質(zhì)量管理記錄大部分運行良好,部分記錄表格缺少真實有效性;成品檢驗環(huán)節(jié)存在后補(bǔ)《成品檢驗單》的問題;
4.人員培訓(xùn),缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制,未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,未制定完善的培訓(xùn)教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車間與老員工學(xué)習(xí),老員工在保證其完成工件數(shù)的同時進(jìn)行培訓(xùn),影響培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全,可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo),影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議:健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制,確定相關(guān)過程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
5.供方的評定制約機(jī)制不完善;
建議:長期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長期的采購合同,合同中增加制約機(jī)制,保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應(yīng)詳盡明確,通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。
6.作業(yè)指導(dǎo)書不健全,現(xiàn)有文件與實際生產(chǎn)工藝流程有偏離,產(chǎn)品缺少企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的備案;
7.生產(chǎn)過程中過程產(chǎn)品的巡檢力度不夠,存在操作工為趕工件而疏忽的質(zhì)量問題,應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理;
8.文件管理保密性不夠,難以保證保密性文件的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系,F(xiàn)質(zhì)量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文件系統(tǒng),文件大部分來自與技術(shù)科文件的復(fù)制,由此帶來文件的保密性管理不夠。例如在庫房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單,以及列有原材料采購價格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。采購價格應(yīng)只在采購部及財務(wù)部體現(xiàn)。
9.庫房管理缺少進(jìn)銷存系統(tǒng);庫房內(nèi)缺少溫濕度計,不符合電子元器件的儲存規(guī)定,時間長,難以保證電子元器件的質(zhì)量;
10.庫房管理缺少電子帳的定期備份存檔過程,一旦出現(xiàn)電腦系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象,將給庫房管理帶來影響,現(xiàn)未出現(xiàn)此類問題,但存在隱患;
11.庫房管理入/出庫手續(xù)不健全,缺少明確的入/出庫負(fù)責(zé)人,且入/出庫單未在財務(wù)部備案,只由庫房單方負(fù)責(zé),缺少相應(yīng)的制約關(guān)系,定期的帳、物、卡的核實缺少實際的管理制約意義;
12.采購計劃應(yīng)由采購部按照生產(chǎn)任務(wù)、庫房帳單結(jié)存量制定,制定前需與財務(wù)部確定資金能力,現(xiàn)采購計劃由庫房制定;
13.未進(jìn)行每項產(chǎn)品的成品核算,不利于成本控制;
14.生產(chǎn)過程中個別零部件存在浪費及丟失現(xiàn)象,庫房及車間在原材料的領(lǐng)用中應(yīng)完善出庫手續(xù),確定制約關(guān)系;
15.車間及庫房的物品擺放及衛(wèi)生不夠,化學(xué)物品的使用缺少規(guī)定,其對環(huán)境的污染及危害性控制不夠;
四、后期學(xué)習(xí)計劃
1.各項產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí);
2.各項產(chǎn)品原材料名稱及識別;
3.作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí),通過車間實習(xí)逐步掌握實際組裝過程及工藝;
4.成品檢驗過程及包裝的學(xué)習(xí);
5.原材料檢驗過程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),掌握關(guān)鍵部件的檢驗方法;
6.生產(chǎn)及檢測設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。
以上是我在近兩周的實習(xí)期內(nèi)的總結(jié)報告,對于我們新員工來說,要充分學(xué)習(xí)公司的全方位的知識結(jié)構(gòu),不斷完善自己,提升自己的能力及工作效率,才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信在未來的日子里,我一定會做的更好,也請領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會!
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇25
初二這一年,總覺得過得好快好快。
從大體上來看,初二這一年要比初一那一年過得有意義得多。在初一的時候,整天混,日子過得渾渾噩噩,不知道自己幾斤幾兩。每次到了臨考前半個月才復(fù)習(xí)。結(jié)果匆匆忙忙地潦草復(fù)習(xí)之后就上戰(zhàn)場了。最后成績出來后一塌糊涂。
可是初二這一年就不一樣了。自從飽嘗失敗的痛苦之后,我就開始努力。結(jié)果一下子就突然跳到了年級正數(shù)。也從中得到了許多經(jīng)驗,比如說:不能臨到考試關(guān)頭才開始復(fù)習(xí),要提前做準(zhǔn)備。語文單科成績,從60多70多到現(xiàn)在有能力上80分。這都是提高。下半學(xué)期相對于上半學(xué)期來說又提高一個境界。在整個上半學(xué)期,我交地反思屈指可數(shù)。算上時間管理表,連兩位數(shù)都不夠。自從下半學(xué)期開始我懂得反思了。無論在生活上學(xué)習(xí)上還是社交上,我都提高了不少,懂得了社交的基本禮儀。
當(dāng)然了,在提高的過程中,也暴露出很多問題:
1.-x作文寫的就好,再加上人家經(jīng)常寫,在不斷地提高自己。而我呢?作文本來就差,整個學(xué)期我一共就交過4次作文,差得遠(yuǎn)了。
2.時間管理時斷時續(xù),經(jīng)常想起來就做,沒想起來就不做。我最近的理想就是考進(jìn)3大校,如不做時間管理,又怎可能考進(jìn)?就算考進(jìn)了,上了高中也是墊底的。這兩點如現(xiàn)在不改正,日后必為大患。
總之,我覺得初二這一年的漏洞還是很多的。我現(xiàn)在已經(jīng)初三了,距離中考不到一年。我只有把這把“砍柴的刀”磨鋒利了,才會順利地改正這些毛;才會在最緊張的初三生活中得到適當(dāng)放;才會在中考中取的好成績。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇26
根據(jù)廣安市審計局和我局的安排,在寒風(fēng)凌冽中我懷揣著一顆炙熱激動的心奔赴南京審計大學(xué)展開為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的安排,讓我深刻感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對于審計工作的高度重視,體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對于加強(qiáng)審計工作的決心,以及各級審計人員對于審計業(yè)務(wù)知識的渴求之心。通過這次學(xué)習(xí)我和廣安市的審計同僚們深感收益頗多,培訓(xùn)中我們開拓了審計的視野,拓寬了審計的思路,了解審計發(fā)展的方向,提高了自身的業(yè)務(wù)水平,振奮了審計的雄心,讓我們不論是思想上,還是業(yè)務(wù)能力上都站上了一個新的臺階。
本次培訓(xùn)南京審計大學(xué)派出的老師團(tuán)隊陣容強(qiáng)大,實戰(zhàn)豐富,講解細(xì)微入理。課程安排針對性強(qiáng),內(nèi)容豐富,包括李庭燎老師的大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用、尹平教授的國家治理與國家審計、齊興利教授、程乃勝教授的審計法律法規(guī)解讀、李兆東副教授資源與環(huán)境審計、曾憲影副教授的財政預(yù)算執(zhí)行審計、鄭石橋教授的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、徐長青副教授的重大政策落實跟蹤審計、鄢志娟副教授的財務(wù)報表分析、何金旗副教授的當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點問題分析、徐慶陽副教授的固定資產(chǎn)投資審計、李華副教授的財務(wù)造假與舞弊審計以及黨的十九大精神解讀討論。老師們將理論深度結(jié)合審計工作實踐,各種審計案例讓我們驚嘆不已,有些案例讓我們深感審計責(zé)任重大,猶如看不見硝煙的戰(zhàn)場,對我深有啟發(fā)。
一、提升思想認(rèn)識,牢筑思想防線。
審計工作是一項光榮的工作,服務(wù)于人民,忠誠于國家,是國家治理的重要組成部分,是國家領(lǐng)導(dǎo)人重要的決策依據(jù),這也決定了審計工作的特殊性。我們作為審計人的一員,要時刻牢記“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻(xiàn)”的審計精神,扎實苦干,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅持依法獨立開展審計工作,牢筑審計免疫系統(tǒng),不為外界影響所干擾而偏離審計目標(biāo),為人民、為國家筑立一道堅實的審計防線。
二、緊跟審計方向,拓寬審計視野。
本次南京審計學(xué)院的學(xué)習(xí),讓我大大的擴(kuò)展了自己的審計視野,老師們一堂堂的精彩的授課,讓我大為驚嘆,原來審計還可以這么的審。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用能讓我們避免抽樣審計的風(fēng)險,充分利用外部數(shù)據(jù),也讓我們不再受到時間空間的局限,能迅速推進(jìn)審計項目高質(zhì)高效的完成;審計法律法規(guī)的解讀讓我們對什么是依法審計,怎么依法審計有了更深入的了解;固定投資審計的講解讓我們了解到了固投審計的難點、風(fēng)險點、問題的切入點,以及今后固投審計發(fā)展的方向;資源與環(huán)境審計讓我接觸到了一個全新的領(lǐng)域,激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心;財政預(yù)算執(zhí)行審計、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、財務(wù)造假與舞弊審計以問題為導(dǎo)向的解讀讓我對財務(wù)審計有了新的認(rèn)識,根據(jù)問題提出了新的審計方向;國家治理與國家審計、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點問題的分析讓我能站在宏觀層面看審計以及審計在國家治理過程中發(fā)揮的巨大作用。老師們精彩的授課,給我留下了南審深深的烙印,讓我看到了審計發(fā)展的過去、現(xiàn)在和未來發(fā)展的方向,為我下一步審計工作實踐指明了方向。
三、努力認(rèn)真學(xué)習(xí),加快轉(zhuǎn)變升華。
我深知此次能在全國最高等、最專業(yè)的審計學(xué)府內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會是多么的難得,我暗下決心必須好好珍惜這次學(xué)習(xí)安排。學(xué)習(xí)中我遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聆聽老師的講解,勾畫重點,做好筆記。課后我結(jié)合理論,思考案例,以自身工作實踐為模板,反思自身存在的不足,思考在審計工作中審計方向是否正確,是否還存在的審計風(fēng)險,審計難點是否能得到解決,我努力將老師的授課內(nèi)容變?yōu)樽晕姨嵘酿B(yǎng)料,培養(yǎng)我審計創(chuàng)新意識,讓我在這次難得的學(xué)習(xí)中得到升華。
感謝市局、縣局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝南京審計大學(xué)老師們的辛勤付出,感謝廣安市各位同僚給予我的關(guān)心和幫助,讓我這次南審之行收獲滿滿,我將努力轉(zhuǎn)化這次學(xué)習(xí)的成果,運用于審計工作實踐之中,堅守“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻(xiàn)”的審計精神,為廣安市的審計事業(yè)添磚加瓦。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇27
這次考試,我們班總體情況還好,完成了大部分先前制定的目標(biāo),但是很遺憾未能保持平行班第一的位置。
一、整體情況
年級前10名1人,前50名6人,前100名11人?偲骄志悠叫邪嗟诙,數(shù)學(xué)在五門科目中我班處于平行班第一,語文處于第六,英語、政治和歷史都處于第三?傮w成績還是比較好的。
二、從各項數(shù)據(jù)分析,我班這次期中考取得了較好的成績,總結(jié)原因如下:
1、班級好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),從月考后學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,大多數(shù)同學(xué)都能做到每天都是早早地到教室學(xué)習(xí),認(rèn)真早讀。
2、月考成績比較好,學(xué)生振奮人心,全班信心大增。月考后,上課氣氛更加活躍,學(xué)生對自己定位更高,在平常的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己。任課老師也對自己的工作提出了更高的要求。
3、任課教師月考考后始終抓緊。各位老師都付出了很多辛勤的努力。
4、月考后做好總結(jié)工作,及時定出新的目標(biāo)。月考后,我們根據(jù)班級的成績及時地做了調(diào)整,定出新的目標(biāo),并且和各位老師協(xié)調(diào),為完成新的目標(biāo)而努力。
5、作為班主任,我及時的協(xié)調(diào)各個學(xué)科,做到讓學(xué)生綜合發(fā)展,各位老師也盡量提高課堂效率,多給學(xué)生留一些時間讓他們做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),及時鞏固知識。
三、存在問題:
1、文科方面優(yōu)勢不明顯。這次語文太令人失望了,全年級最后。班內(nèi)部分同學(xué)對語文不感興趣,隨著難度的增加逐漸出現(xiàn)畏難情緒,而對這個問題我們沒有及時地進(jìn)行指導(dǎo)。還有很大一部分同學(xué)平時不注重積累,語文素養(yǎng)差,僅依靠課堂的學(xué)習(xí),課后很少復(fù)習(xí),自己又不重視,所以導(dǎo)致這次語文不及格人數(shù)劇增。英語成績不冒尖,原因在于中間段學(xué)生的潛力沒有充分發(fā)揮,其實還是學(xué)生對自己的要求不高導(dǎo)致的。政史在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,但由于答題技巧和同學(xué)的重視程度不夠,進(jìn)步不是太大。
2、班中有幾位同學(xué)退步大。觀察后發(fā)現(xiàn),退步比較大的孩子他們在行為習(xí)慣方面也是較差的,說明這些孩子在平常對自己要求不嚴(yán)格,思想渙散,對學(xué)習(xí)不夠重視。
3、月考中成績差的同學(xué)仍然起色不大。這一方面是基礎(chǔ)比較差的原因,還有一個方面是他們不夠努力,懶惰成性,默寫不過關(guān),作業(yè)完成質(zhì)量不高。
4、有一些同學(xué)存在明顯弱科。比如房奇飛、陳偉男、李義等,他們都是理科成績比較好,但是文科成績卻只在班級屬于一般甚至偏下。
四、下一步對策
1、抓緊學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。一個班級必須有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律,才可能取得好的成績。下一步,仍然要時時跟班,同時鍛煉培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識,對紀(jì)律性不強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行紀(jì)律教育,保證整個班級的穩(wěn)定。
2、抓好中等生。成績下來后,對各科成績進(jìn)行分析,和各科老師進(jìn)行溝通,重點抓好中等的提高工作,爭取下一步使中等生的成績得到大幅度提高。
3、指導(dǎo)學(xué)生抓弱科。每個學(xué)生都有各自的弱勢學(xué)科,這個弱勢學(xué)科可能會導(dǎo)致整個成績上不來,針對這種情況,我?guī)椭鷮W(xué)生分析他們的弱勢學(xué)科,并及時地幫助他們采取補(bǔ)救措施。
4、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)尖子生。兩次考試,可喜的是我們班尖子生在年級中的數(shù)量在增加。針對這種情況,我特意找他們談話,讓他們不要滿足自己當(dāng)前的成績,目光放長遠(yuǎn)些,要更加努力學(xué)習(xí),同時把年級的成績張貼在班級,讓他們對照成績找一下自己的差距。在調(diào)整座位時,把他們幾個調(diào)到比較近的地方,讓他們相互比著學(xué),提高學(xué)習(xí)的積極性。
期中考試結(jié)束后,雖然感覺班級問題較多,但我一直在反思,為什么我們班的數(shù)學(xué)能取得較好的成績呢?這說明我們的學(xué)生并不笨,更說明了他們的懶和不思上進(jìn)的思想。希望通過老師和家長的共同努力,讓學(xué)生更早明確學(xué)習(xí)目標(biāo),加足學(xué)習(xí)的動力!相信只要我們師生堅持不懈地努力,我班的成績在原有的基礎(chǔ)上定會更上一層樓。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇28
不知不覺,這次成心的社會實踐活動已結(jié)束了。第一次參加社會實踐,我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我畢生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的間隔,也讓自己在社會實踐中開辟了視野,增長了才華,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟!
一、掙錢的辛勞
整天辛辛勞苦上班,每天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛勞啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不輕易!
二、人際關(guān)系
在這次實踐中,讓我們很有感慨的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深入的感受,大家為了工作走到一起,每個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技能,就看你怎樣掌控了。我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中把握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。碰到不懂的地方,自己先千方百計解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的_,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一位好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法往管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那末你對每一個員工或每一個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心往跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進(jìn)行。
四、自強(qiáng)自立
俗語說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,庇護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你往到外面工作的時候,不管你碰到甚么困難,挫折都是靠自已一個人往解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五、熟悉來源于實踐
一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是其實不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇29
20--年8月18-22日,我有幸參加了費縣檢察院、費縣國稅局---在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班,在這短短的五天里,我感受到了浙大深厚的文化底蘊(yùn),感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神,感受到了學(xué)習(xí)的快樂和幸福,每天都會有收獲、有感動、有喜悅。
一、通過課程學(xué)習(xí),感受浙大魅力
這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識面廣、內(nèi)容豐富,授課的老師均是知名的專家和學(xué)者,授課方式靈活多樣,事半功倍,達(dá)到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險能力建設(shè)》《新形勢下犯罪疑難問題探討》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實際,對一些當(dāng)前辦案中的遇到的理論難點答疑解惑;全國黨建研究會研究員高國舫講授的《精神解讀》讓我們更深入地了解了我國的國情和政策,為我們的努力目標(biāo)指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認(rèn)識了心理健康,學(xué)會了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語言為我們解讀了中國歷史,讓我們從歷史中吸取營養(yǎng),正視現(xiàn)實;杭州巴洛克音樂研究所副所長張博講授的《音樂與人文素養(yǎng)》讓我們認(rèn)識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變?nèi)、改變社會的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專題講座,讓我們對以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實,讓一知半解的知識得到詮釋和解讀,同時還汲取了全新的理論營養(yǎng),開闊了視野,拓寬了思維,提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過參觀交流,學(xué)習(xí)蕭檢精神
在學(xué)習(xí)之余,我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進(jìn)檢察院、全國先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區(qū)檢察院進(jìn)行了考察,看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實力和硬實力,通過座談學(xué)習(xí)及對口的交流,我們認(rèn)識到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來的,領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強(qiáng)院、人文興院、從嚴(yán)治院”的建院方針,以及“維護(hù)公正、勇立潮頭”的蕭檢精神,讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。
三、通過城市游覽,感受人文思想
俗話說“上有天堂,下有蘇杭”,美麗的杭州,在有著百年悠久歷史!栋咨邆鳌、《新白娘子傳奇》等影視作品,更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州,給我印象最深的就是每個十字路口設(shè)立的一個個遮陽棚,方便了行人和騎車的市民,街頭隨時可以看到的出租自行車,盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放,讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟,看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運河岸、錢塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧,體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習(xí)時間盡管非常短暫,但總體安排合理,在繁忙學(xué)習(xí)的同時,又安排外出考察學(xué)習(xí),不同方式的學(xué)習(xí)互相結(jié)合,有滋有味。讀萬卷書,行萬里路,本次浙大學(xué)習(xí),是一次機(jī)遇,增加了我的人生閱歷,提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束,是一個新的開始,是一個新的起點。
2023學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇30
3年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即使。20_,當(dāng)我們還站在大三憧憬時,便被時間和現(xiàn)實狠狠的一把推向社會。作為20_年的畢業(yè)生,今年正是我們實踐的時間,當(dāng)我拿著一紙介紹信去實踐單位報道時,我知道這意味著什么,在學(xué)校里的那些小情緒小困擾小挑戰(zhàn),都已經(jīng)成為微不足道,紙上談兵的過去。如果大學(xué)三年是我們做準(zhǔn)備的時期,是我們資本積累的時期,那我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮如何讓我們的資本得到應(yīng)用和運轉(zhuǎn),那既是如何在社會中使自己的能力實現(xiàn)其價值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài),我們將面對更大的,更現(xiàn)實的任務(wù)和困難——獨立,工作,生存。隨著社會的快速發(fā)展,當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
離開學(xué)校后我在廈門_貿(mào)易有限責(zé)任公司里面實踐工作,_貿(mào)易有限責(zé)任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司,有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業(yè)的電子商務(wù)托管平臺,全心全意為傳統(tǒng)企業(yè)開拓網(wǎng)上銷售渠道。目前公司受企業(yè)委托,全權(quán)負(fù)責(zé)fantus(_男裝)QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。公司擁有知名度較高的獨立原創(chuàng)男裝品牌的同時,也為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)推行營銷于一體的國內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺。而我主要負(fù)責(zé)公司的平面設(shè)計。
經(jīng)過了一段時間的理論學(xué)習(xí),使我對設(shè)計有了基本掌握,對于設(shè)計基礎(chǔ)也有些掌握。也因此對設(shè)計有所喜愛,希望能找份相關(guān)的工作,作為應(yīng)屆生,心中想得更多的是如何去做好一個設(shè)計、如何更好的去完成每一個設(shè)計任務(wù)、甚至成為一名職業(yè)的設(shè)計師。
在實踐過程中,我深深地感受到做設(shè)計通常是缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗,做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計基礎(chǔ)和審美能力,往往為了追求市場效益,過多地拘束設(shè)計師的思維與創(chuàng)新,忽略了設(shè)計要素的重要性,造成了設(shè)計的庸俗化。所以我們不僅要對基礎(chǔ)設(shè)計理論能夠熟練的運用,對管理學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理等各個方面也都有了初步了解。
因此僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們?nèi)嵺`,走進(jìn)公司,將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,這也是我們這次實踐課程的目的。
實踐時間:
20_年_月1日——20_年_月31日
實踐地點:
_貿(mào)易有限公司
實踐單位介紹:
_貿(mào)易有限責(zé)任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司,有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業(yè)的電子商務(wù)托管平臺,全心全意為傳統(tǒng)企業(yè)開拓網(wǎng)上銷售渠道。目前公司受企業(yè)委托,全權(quán)負(fù)責(zé)fantus(_男裝)QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。
_貿(mào)易有限公司成立于20__年6月,擁有知名度較高的獨立原創(chuàng)男裝品牌的同時,也為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)推行營銷于一體的國內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺。公司實力雄厚,網(wǎng)絡(luò)業(yè)內(nèi)專業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才,形成一支規(guī)模最大、最 具實力、最 富經(jīng)驗的專業(yè)團(tuán)隊。
實踐目的:
畢業(yè)實踐是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過社會實踐,熟練技能,了解藝術(shù)設(shè)計機(jī)構(gòu),其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。從中認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)計活動與人力、資金、社會的關(guān)系。因此,我來到廈門_貿(mào)易有限公司,在這里開始了我的畢業(yè)實踐。
實踐內(nèi)容:
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開始尋找一家設(shè)計公司去實踐,因為僅僅通過在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們?nèi)嵺`,走進(jìn)公司,將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,經(jīng)過長時間的尋找終于20_年12月01日,我應(yīng)聘到廈門_貿(mào)易有限公司進(jìn)行了為期12個月的實踐活動,進(jìn)行學(xué)習(xí),任職平面設(shè)計。
第一天上班,因為不熟悉上班路線的交通情況,為了不遲到我早早的起床。到了公司時間安排剛剛好。進(jìn)入公司的時候,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用Photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片,說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過,不過效果沒有這么好,因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。緊接著當(dāng)然就是跟同事做了一個簡單的自我介紹,他們的激情與熱情,讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂,我相信我的選擇,這里將會是我人生的另一個起點,我會好好向他們學(xué)習(xí)、請教的。
俗話說萬事開頭難,所以既然決定在這里了就脦從基層開始做起,于是乎我就開始學(xué)習(xí)了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規(guī)格。印刷是設(shè)計中重要的一個環(huán)節(jié),是讓設(shè)計師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的一步,因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與了解。
我了解到,在印刷中,我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規(guī)格和圖片分辨率等,因為這是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ)。設(shè)計既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn),既要從小中見大又要從大中體現(xiàn)出細(xì)致和創(chuàng)意,這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會從事設(shè)計行業(yè)需要學(xué)習(xí)與了解的還有很多,不要浮躁靜下心來慢慢學(xué),時間久了,看得多了、做得多了、聽得多了,自然也就慢慢上手了,經(jīng)驗就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡單的自我介紹,公司同事都特別熱情,我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習(xí)。
我和同事們一起參與平面設(shè)計工作,開始的時候總覺得自己學(xué)歷很底,沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),審美也很有問題,又沒有工作經(jīng)驗,而他們的教育水平明顯高于我,他們的能力也理所應(yīng)當(dāng)在我之上……因此,在了解完基本工作流程后我開始接手負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過幾天的磨合,自己有的缺點和不足,開始慢慢呈現(xiàn),在校的時候由于實際鍛煉的機(jī)會比較少,在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)而他們?nèi)玺~得水,做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實用,更現(xiàn)實化,應(yīng)用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵。自然還待討教和學(xué)習(xí),再之我的專業(yè)又不對口,什么都脦從新學(xué)起,學(xué)習(xí)起來還是挺累的。
不過這個問題其實也很普遍,像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的,很難找到專業(yè)對口的工作,所以平時還是多學(xué)點對自己以后找工作還是有點幫助的。
但同時這也是幸運的,來到這里正好鍛煉一下自己,現(xiàn)在出錯還不打緊,以后就沒這機(jī)會學(xué)習(xí)了,所以我要好好把握,努力學(xué)習(xí)并學(xué)以致用。通過前幾天的工作實踐,基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點,合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點,讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的,他們更多地追求設(shè)計時效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因為他們認(rèn)為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會造成設(shè)計的庸俗化。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在書本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,學(xué)會了怎樣與客戶交流,怎樣揣摩客戶的心理,鍛煉了自己的交流能力,認(rèn)識到了設(shè)計的一般流程,在這短暫的實踐中學(xué)到了很多東西對將來進(jìn)入社會做了初步的了解鍛煉,可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng),首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群,進(jìn)行市場定位,然后確定項目的核心,一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。
經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練,老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設(shè)計項目,讓我跟著學(xué)習(xí)也鍛煉一下自己。公司給了我一個設(shè)計的任務(wù)。一開始我們設(shè)計出的作品并不能符合主觀的要求,未能達(dá)到很好的效果。經(jīng)理看過我的方案后,要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用,要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的設(shè)計,我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計技巧和該注意的問題,要聯(lián)系實際,要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學(xué)校實際鍛煉的機(jī)會比較少,在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化,而且對于客戶的要求理解不夠透徹,需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實的,要想真正理解設(shè)計,就脦腳踏實地的學(xué)習(xí),虛心求教,很多看似理解了,實行起來未必跟想象的一樣。
在那之后,我還陸續(xù)參與了幾個設(shè)計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設(shè)計技巧。每完成一個設(shè)計都有說不出來的成就感,也同時感覺我學(xué)到很多東西,大大的增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)設(shè)計的積極性。
實踐總結(jié):
回想起從剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指導(dǎo)思想上、行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛,在收獲中體驗著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗多,財富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂。出來社會大半年,已經(jīng)是半個社會人了。不能再像學(xué)生那樣,某些時候可以隨心隨意。
校外企業(yè)頂崗實踐,為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會,可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐,在實踐中領(lǐng)悟理論,更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且,這些實踐經(jīng)驗,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,就贏在了起點上!作為一個成年人,作為一個社會職業(yè)人,任何時候都要守規(guī)矩,做好自己的本分,承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,堅強(qiáng),樂觀,豁達(dá)。這樣的你,是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。