讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)（精選3篇）

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。為營(yíng)建班級(jí)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的瀏覽理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班展開(kāi)了主題為“知識(shí)就是氣力”的讀書(shū)活動(dòng)，以下是我班展開(kāi)這次讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)。

　　1、基本做法

　　為保證讀書(shū)活動(dòng)獲得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃，具體落實(shí)。期初，每一個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛(ài)好，明確各自所讀書(shū)目，匯總制定了全班讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃；平時(shí)，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書(shū)進(jìn)展情況加以催促和檢查；每周5的10分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交換，每人用2至3分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書(shū)收獲和體會(huì)，讓大家共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣和喜悅。

　　2、主要收獲

　　從大家交換的情況來(lái)看，讀書(shū)活動(dòng)獲得了積極的效果。大部份學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行了選擇性瀏覽。

　　——有學(xué)生談到，讀課外書(shū)對(duì)自己幫助很大。讀課外書(shū)能豐富課外書(shū)能豐富課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力。

　　——有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書(shū)使他了解了很多知識(shí)，曉得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法。

　　——有同學(xué)在瀏覽《魯濱遜飄流記》后，感受比較深，她說(shuō)：我們從小就要愛(ài)學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜1樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒(méi)有能力獲得像魯濱遜那樣的成績(jī)。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效率。

　　3、幾點(diǎn)體會(huì)

　　這次讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)建了濃厚的讀書(shū)氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)慣氛，大家都覺(jué)得收獲很多，體會(huì)也很深。

　　1、是大家普遍感到“開(kāi)卷有益”。大家覺(jué)得，人的知識(shí)主要還是從書(shū)本中得來(lái)的，平時(shí)讀書(shū)沒(méi)有制約，常常少有目的，比較隨便，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎樣樣，今年采取這類讀書(shū)方式，有目的，有檢查，這對(duì)大家很有增進(jìn)。

　　2、是大家逐漸養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng)，大家覺(jué)得還是讀書(shū)成心思，培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書(shū)，還是為“學(xué)習(xí)”讀書(shū)，都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣，成為1種良好的生活方式，令人受用畢生。

　　3、是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想，每一個(gè)人就有了兩個(gè)思想。展開(kāi)讀書(shū)心得交換，大家都從他人那里取得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)功效，使得學(xué)習(xí)收獲得得最大化。

　　4、是大家表現(xiàn)了積極的參與熱忱。組織大家學(xué)習(xí)，每一個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來(lái)看看書(shū)、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界，多方面、多渠道展開(kāi)學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了1大步。

　　固然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方，從設(shè)計(jì)和組織來(lái)講，還是初步的，剛剛起步；對(duì)活動(dòng)本身，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深入，有學(xué)生還不夠深入；讀書(shū)交換的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不但平時(shí)讀書(shū)認(rèn)真，而且交換準(zhǔn)備也很充分，撰寫(xiě)了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書(shū)。今后，我們將繼續(xù)展開(kāi)主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)1步規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”而努力。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇2

　　一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍

　　三月底，學(xué)校即依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，制訂了《20xx年“中心小學(xué)書(shū)香校園智慧閱讀讀書(shū)月”活動(dòng)方案》、《中心小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選方案》、《中心小學(xué)“校園閱讀之星”評(píng)選方案》、《中心小學(xué)“最美家庭書(shū)屋”

　　評(píng)比活動(dòng)方案》等。4月8日上午，學(xué)校舉行了讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，吳明揚(yáng)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，倡議大家以書(shū)為友，與書(shū)為伴，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)聲情并茂地誦讀經(jīng)典詩(shī)文，導(dǎo)讀員林老師為大家宣讀了“讀書(shū)月活動(dòng)方案”。隨后，各班級(jí)按照活動(dòng)方案召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，深層次宣傳讀書(shū)、閱讀的重要意義。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳，營(yíng)造了校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、精心組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)

　　學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　（一）積極開(kāi)展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，達(dá)到捐一本讀多本的效果。建立班級(jí)“好書(shū)交換站”，各班讀書(shū)小組開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)。學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”義賣活動(dòng)，各班學(xué)生把自己讀過(guò)的好書(shū)在“跳蚤市場(chǎng)”義賣，并把義賣所得購(gòu)買新圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給“書(shū)香班級(jí)”。

　　（二）做好閱讀的指導(dǎo)和引領(lǐng)。學(xué)校把課外閱讀納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周在語(yǔ)文課中安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，每位語(yǔ)文教師每周寫(xiě)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課教案，利用課外閱讀指導(dǎo)課，做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。學(xué)校導(dǎo)讀員林老師開(kāi)設(shè)了《史記故事》閱讀指導(dǎo)觀摩課。

　　（三）上好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)課。每周利用主題班會(huì)課，由班主任主持，同學(xué)們交流開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的。通過(guò)交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多的讀書(shū)方法，促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽意識(shí)的自覺(jué)形成。

　　（四）認(rèn)真組織讀書(shū)活動(dòng)征文比賽。在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織了征文比賽：舉行了“進(jìn)入新時(shí)代，改革開(kāi)新篇”、“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”等一系列征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，極大地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

　　（五）舉行讀書(shū)活動(dòng)講故事和知識(shí)競(jìng)賽。4月12日和18日，學(xué)校分別舉行“進(jìn)入新時(shí)代，改革開(kāi)新篇”讀書(shū)活動(dòng)講故事和知識(shí)競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加縣競(jìng)賽，其中讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽8位同學(xué)參加縣競(jìng)賽有3位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，4位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，盧可瑤同學(xué)還代表我縣參加X(jué)X市第二__屆讀書(shū)教育活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽。

　　（六）開(kāi)展激情晨讀活動(dòng)。學(xué)校將每天早上7點(diǎn)40分至8點(diǎn)定為全校晨讀時(shí)間，各班所有學(xué)生在第一節(jié)課前登錄超星閱讀平臺(tái)進(jìn)行經(jīng)典誦讀。放聲朗讀，激起了學(xué)生讀書(shū)的熱情，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地掌握知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校組織開(kāi)展閱讀平臺(tái)闖關(guān)活動(dòng)，教師根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和超星閱讀平臺(tái)的要求，每周推薦閱讀書(shū)目，發(fā)布閱讀任務(wù)，并要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)并在平臺(tái)檢驗(yàn)閱讀效果。

　　（七）開(kāi)展好學(xué)段專題活動(dòng)。一至三年級(jí)以班級(jí)為單位組織“繪愛(ài)書(shū)”活動(dòng)；四至六年級(jí)以班級(jí)為單位組織“薦好書(shū)”演講活動(dòng)，并出一期以“與詩(shī)同行”為主題的手抄報(bào)，二至六年級(jí)開(kāi)展自己動(dòng)手制作精美書(shū)簽活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)對(duì)各班選送的書(shū)簽和手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情。

　　（八）開(kāi)展師生共讀和親子閱讀活動(dòng)。倡導(dǎo)師生同讀一本書(shū)、同學(xué)同讀一本書(shū)、父（母）子（女）同讀一本書(shū)，共享讀書(shū)之樂(lè)。低年級(jí)，由于學(xué)生識(shí)字量有限，要求家長(zhǎng)保證與孩子每天進(jìn)行半小時(shí)親子共讀，并交流閱讀心得，有簡(jiǎn)單的讀書(shū)記錄。中高年級(jí)，要求學(xué)生每天都至少有半小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間，并做好讀書(shū)筆記，體現(xiàn)讀書(shū)收獲。

　　（九）舉辦教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在全校教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，舉辦教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂(lè)、享受人生。

　　（十）充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

　　三、書(shū)香飄溢，取得良好實(shí)效

　　1、通過(guò)此次讀書(shū)月活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升了學(xué)生的閱讀水平；每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”，通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，豐富了學(xué)生的精神世界，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，拓展了學(xué)校的文化內(nèi)涵，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，書(shū)香溢滿校園。

　　學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。學(xué)校還將在六一節(jié)評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“校園閱讀之星”和“最美家庭書(shū)房”等，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入有序地開(kāi)展下去，為創(chuàng)建省級(jí)文明校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

　　1、活動(dòng)目的

　　本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”的主旨進(jìn)行，努力構(gòu)成1種工作學(xué)習(xí)1體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建立1種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建1個(gè)開(kāi)放同享的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使全部員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得知識(shí)應(yīng)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致。

　　2、活動(dòng)體會(huì)

　　在展開(kāi)活動(dòng)的進(jìn)程中，深深體會(huì)到：

　　（1）思想認(rèn)識(shí)到位，才能弄好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，行動(dòng)難以到位。

　　（2）領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動(dòng)的展開(kāi)提供有力的保障。

　　（3）掌控創(chuàng)新，才能使活動(dòng)不斷引向深入。

　　（4）突出重點(diǎn)，才能到達(dá)活動(dòng)的終究目的；展開(kāi)“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的終究目的，是提高干部員工的學(xué)習(xí)意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

　　本年活動(dòng)中員工積極參與，情勢(shì)多樣，讀書(shū)分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，到達(dá)了使讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的；同時(shí)，在本年活動(dòng)中通過(guò)知識(shí)比賽縣光泰科技有限責(zé)任公司的成員表現(xiàn)積極，成績(jī)優(yōu)良，終究贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號(hào)。

　　3、存在問(wèn)題

　　雖然“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)展開(kāi)的卓有成效，但還存在1定的問(wèn)題與不足：

　　1、是員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)1步提高；

　　2、是活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)行有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致；

　　3、是內(nèi)容和情勢(shì)較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多情勢(shì)、多樣化。

　　4、努力方向

　　認(rèn)真總結(jié)展開(kāi)“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力弄好下個(gè)月的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　總之，通過(guò)此活動(dòng)的展開(kāi)，收到了良好的效果，使讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全部員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)劑思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)1致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需求。