大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1500字（精選7篇）
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1500字 篇1
本來(lái)以為一個(gè)學(xué)期會(huì)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到自己都會(huì)忘記太多的東西，可是當(dāng)學(xué)期真的到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候仔細(xì)的想想，其實(shí)一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有那么的長(zhǎng)，也許一輩子也沒(méi)有所想的那么長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期就那樣的過(guò)了，仔細(xì)的想想也發(fā)現(xiàn)其實(shí)這學(xué)期經(jīng)歷了太多的事。
在這學(xué)期總結(jié)的時(shí)候似乎有太多的話想說(shuō)，可是想想又覺(jué)得不知道該怎么說(shuō)。這么久的時(shí)間仿佛都是在繁忙中渡過(guò)的，每天都是早晨睜開眼睛就開始往教室跑，然后開始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程，一直到了周末。可是在大家都舒服的享受著周末的時(shí)候，依舊得起身去上計(jì)算機(jī)，雖然不知道老師在講的是什么，可是依舊得強(qiáng)迫自己坐在教室，真的還以為自己得了強(qiáng)迫癥呢。五月，那樣漫長(zhǎng)的五月還是就那樣過(guò)來(lái)了，看著同樣的幕布在我的眼前升起，那么迷茫的感覺(jué)還是在腦海中停留了那么一瞬，電腦、投影、幕布……那么多熟悉的東西，眩暈，也許真的以為五月真的還是那樣的五月，回首，站在面前的還是熟悉的身影。
這樣一個(gè)人行走的一個(gè)學(xué)期雖然有的時(shí)候還是會(huì)停下匆忙的腳步看那些曾經(jīng)停留過(guò)的地方，嘴角會(huì)出現(xiàn)那一抹無(wú)法察覺(jué)的微笑，漸漸的習(xí)慣了在這樣的夜晚一個(gè)人靜靜的從博遠(yuǎn)樓走回宿舍，仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的距離，過(guò)程里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)從這邊走到那邊。宿舍的人都問(wèn)我干嘛舍近求遠(yuǎn)，我其實(shí)只是覺(jué)得這樣的距離和這樣的感覺(jué)剛剛好就是一個(gè)人與人的距離和感覺(jué)，不長(zhǎng)不短，不多不少。
在這樣的日子里一個(gè)人的路途是安靜的也是精彩的，有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最寶貴的時(shí)間就是走路的時(shí)間，因?yàn)樽呗返臅r(shí)候我一直在思考。”可能是這樣的吧，在一個(gè)人默默向前的日子里總是可以想很多的東西，包括人生，包括命運(yùn)，包括生命中的你我他。也許很多的時(shí)候一群人的喧囂隱沒(méi)了腦海里殘存的東西，兩個(gè)的道路上充滿了太多的迷離而一個(gè)人的空間則剛剛好把這些失去的填補(bǔ)回來(lái)，離去的召喚回來(lái)。漸漸的將太多的東西隱沒(méi)在那些喧囂的日子里，獨(dú)思的環(huán)境了給了冷靜的時(shí)間。
在這個(gè)學(xué)期里遇到了很多的人、很多的事，每個(gè)人從每個(gè)人的生命當(dāng)中走過(guò)，無(wú)論是踏著身旁的土地還是踏著心，都是生命中形形色色的經(jīng)歷，也許只有在你看慣了世間的愛(ài)恨情仇、生離死別之后才會(huì)知道原來(lái)人生還有另外一種方法。當(dāng)初的執(zhí)著，當(dāng)初的堅(jiān)守，也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，曾經(jīng)的一切后悔嗎？無(wú)數(shù)次的回答也是一樣的，沒(méi)有什么后悔可言的，無(wú)論怎樣的選擇和經(jīng)歷都是人生寶貴的財(cái)富。付出都會(huì)有回報(bào)，這是不變的真理，只是回報(bào)的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花，你可能不會(huì)得到同樣的一枝玫瑰花，可是你的手上卻留下了余香。
感謝從我生命中走過(guò)的任何一個(gè)人，不管是以什么樣的身份進(jìn)入，最后離開的時(shí)候又是怎樣的角色，其實(shí)過(guò)程和結(jié)果也許都不是最重要的，重要的是在生命中的某一時(shí)刻，曾經(jīng)在那里留下了一抹永和恒。在這一學(xué)期里，在我最痛苦的時(shí)候，是太多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的朋友用鼓勵(lì)的眼光注視著我，當(dāng)每次眼淚要掉落的時(shí)候都在告訴自己“不能讓那么多的人擔(dān)心和難過(guò)，不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里，也許真的很艱難，也許真的很痛，相蟬蛻那樣的痛，雖然我知道即使熬過(guò)了這種痛我也還是那只毛毛蟲，成不了美麗的蝴蝶，可是至少我可以用自己的雙手書寫自己的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。
青春是道明媚的傷，一把閃亮的刀子刺進(jìn)的是血紅的心，流淌一地的只是那份曾經(jīng)不舍的執(zhí)著。當(dāng)有一天我可以驕傲的從某些人身旁走過(guò)的時(shí)候不要說(shuō)我殘忍，我只是用某人教會(huì)我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現(xiàn)象罷了。這樣的時(shí)候我甚至忘記了微笑只是對(duì)人的一種禮貌，只知道殘忍只是生活中自己所織的保護(hù)自己的網(wǎng)。
謝謝太多的人讓我勇敢，謝謝太多的人讓我堅(jiān)強(qiáng)。
看著一地的落葉，知道了即使未到秋天凋零的葉子依舊是滿地。開始學(xué)著用旁觀者的眼光去看待很多的事情，最后的最后發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么執(zhí)著追求的東西真的也沒(méi)有想的那么重要。就好像人生的事就是沒(méi)有誰(shuí)是離不開誰(shuí)的，別總是以為你重要到?jīng)]有人取代的地步，離開里你，地球照樣在轉(zhuǎn)。在《仙劍》里，李逍遙覺(jué)得靈兒需要他的保護(hù)，可是當(dāng)靈兒真的離開他的時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有他的保護(hù)靈兒也照樣活得很好，甚至比他在身邊的時(shí)候還要好。沒(méi)有誰(shuí)是不可替代的。
時(shí)間是個(gè)催人老的東西，在時(shí)間面前人類渺小的生命只能退居最后。你真的以為你很重要嗎？想一想三年之后，十年之后，那人那事真的還是像現(xiàn)在那么重要嗎？人生有幾個(gè)可以經(jīng)得起一個(gè)又一個(gè)的三年和一個(gè)又一個(gè)的十年呢？
在這短短的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。在這樣的歲月里大二的生活走到了盡頭，而拉得很長(zhǎng)的戰(zhàn)線也在轟轟烈烈的考試之后落下了帷幕。整天沉浮在草叢之上的歲月，壓沉了脊梁的苦讀，總以為在結(jié)束的時(shí)候我們真的會(huì)那么盡興的實(shí)行著我們的計(jì)劃，大睡幾個(gè)小時(shí)，即使昏天暗地，即使不吃不喝，還要高聲呼喊出我們的不快的憤怒，可是真的結(jié)束的考試之后，只是覺(jué)得身體很輕，沒(méi)有了重負(fù)。可是當(dāng)躺在床上的時(shí)候卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡覺(jué)似乎沒(méi)有我們想的那么渴切，默默的翻開那些書，開始新一輪的學(xué)習(xí)。自然還是忍不住好奇和炫耀的心，穿著漂亮的衣服在那些依舊苦讀的人面前一掃而過(guò)，心里得到了那么一點(diǎn)點(diǎn)的平衡，最后發(fā)現(xiàn)我們走著和別人在草叢中背著書其實(shí)也沒(méi)有兩樣，都是消磨光陰的不同方法罷了。只是在那么一刻還是有對(duì)于努力過(guò)后輕松的快樂(lè)。
人生總是這樣我們總是不斷的在幻想著自己的未來(lái)，而最后的最后卻發(fā)現(xiàn)想象中的事并沒(méi)有想時(shí)候的那種快樂(lè)，啞然的微笑其實(shí)也是一種禪釋的豁然吧。每個(gè)人都是一個(gè)老師，教會(huì)你他的人生經(jīng)驗(yàn)和生命哲學(xué)，不用覺(jué)得怎樣，只是你要學(xué)會(huì)用別人的哲學(xué)去分析不同人的態(tài)度和人生。每個(gè)人都是一部書，值得去學(xué)習(xí)。
當(dāng)昨天的鐘聲在十二點(diǎn)的位置上停止的時(shí)候，其實(shí)這學(xué)期已經(jīng)宣告結(jié)束啦。大三，那個(gè)不愿意被太多人說(shuō)和提起的字眼最終呀是明顯的顯露在了眼前。無(wú)疑這是一個(gè)充滿刺激和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，曾經(jīng)緘默的謹(jǐn)慎的歲月，在迎接它的時(shí)候該是怎樣的心態(tài)呢？這是個(gè)嚴(yán)重而嚴(yán)肅的問(wèn)題，得好好的思考。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1500字 篇2
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。
無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒(méi)有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺(jué)到我里成功的大門不遠(yuǎn)了，這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機(jī)車車輛系，是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來(lái)一定會(huì)很好的，跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣，都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計(jì)劃：
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，爭(zhēng)取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會(huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖，那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。
回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏。
我不知道未來(lái)能否成功，既然選擇遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1500字 篇3
都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，今年秋天，我的收獲很特別，也很豐厚。這份收獲的特別之處是，在工作近30年之際，我離開了自己早已習(xí)慣和喜歡的崗位工作與繁忙，走入了久違而又寶貴的的“學(xué)生”生活。與年復(fù)一年相似而繁重的崗位工作相比，“清閑”了一些，也清靜了許多。這使我常常想起諸葛亮在《誡子書》中的兩句話：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。在這份難得的清靜中，我感覺(jué)到了清新和愉快、充實(shí)和豐富；在這份難得的“清閑”中，我想了許多以前沒(méi)時(shí)間想，或者即使有時(shí)間，也沒(méi)有這份心境想的問(wèn)題。從中，我得到了一些受益終生的啟示，可以說(shuō)是感悟很多。借著這次總結(jié)的機(jī)會(huì)，我要特別感謝組織為我提供的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特別感謝給我支持、鼓勵(lì)、幫助和關(guān)心的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們。
下面，我從知識(shí)、情感和責(zé)任三個(gè)方面，對(duì)三個(gè)月來(lái)在國(guó)家行政學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行梳理和總結(jié)，并將主要收獲概括如下。
一是開闊了視野，更新了知識(shí)。
多年來(lái)，一直忙于工作，很少系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。一般都是“臨時(shí)抱佛腳”性的學(xué)習(xí)，如工作中碰到什么難題，就趕緊補(bǔ)什么課，“惡補(bǔ)”一通了事。雖然手頭工作也能夠應(yīng)付過(guò)去，但長(zhǎng)期如此，必然要影響工作的質(zhì)量與水平。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我倍加珍惜這次來(lái)之不易的培訓(xùn)。從進(jìn)培訓(xùn)班的第一天開始，我就明確告訴自己，要利用好這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，更新知識(shí)，要讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和見(jiàn)識(shí)水平跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做到與時(shí)俱進(jìn)。
這段時(shí)間，行政學(xué)院為我們精心安排了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，專家教授們也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)地傳授我們知識(shí)。我按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中精力，學(xué)習(xí)了政治理論、社會(huì)管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等等。在學(xué)習(xí)中，我注意潛心思考，細(xì)心揣摩。注意聯(lián)系自己工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)行比較和反思，努力做到學(xué)以致用。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過(guò)程，不僅是吸收知識(shí)的過(guò)程，也是鍛煉思維的媒介，還是提高實(shí)際工作能力的演練。如“社會(huì)組織發(fā)展與政府購(gòu)買服務(wù)”這個(gè)專題，是很前沿的課題，也是我在機(jī)構(gòu)編制管理工作實(shí)踐中感到有困惑、探討下去也很有難度的問(wèn)題，通過(guò)老師全面講解社會(huì)組織與政府、市場(chǎng)的關(guān)系，并以廣東的一個(gè)案例，具體而深入地分析社會(huì)組織未來(lái)發(fā)展的走勢(shì)、影響社會(huì)組織發(fā)展的因素等等，我體會(huì)到區(qū)級(jí)層面的社會(huì)辦、民政局，街道層面的社會(huì)組織管理部門等，在社會(huì)組織的培育和引導(dǎo)上都扮演著極其重要的角色，在開展工作時(shí)，必須要準(zhǔn)確把握社會(huì)組織發(fā)展方向，找準(zhǔn)本單位的職能定位、工作重心和主要著力點(diǎn)，才能有效地培育和促進(jìn)社會(huì)組織的發(fā)展。其它如“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”，“社會(huì)公正與和諧社會(huì)”，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與文化產(chǎn)業(yè)”，“區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等專題，我認(rèn)為都與我的工作息息相關(guān)，我總是試著找到對(duì)自己工作有指導(dǎo)性的角度，進(jìn)行理解和思考。
帶著這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我感覺(jué)每個(gè)專題的學(xué)習(xí)都能有所收獲。總地來(lái)說(shuō)，三個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了新的知識(shí)、信息和工作資料，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，也拓寬了視野，開拓了思路，為自己實(shí)際工作能力的提升奠定了基礎(chǔ)。
二是深化了交流，收獲了友誼。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，那就是學(xué)員之間的交流會(huì)，成了我們自主學(xué)習(xí)的主要方式。如與香港班、南通班的交流活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，從中我體會(huì)到政府政務(wù)、社會(huì)管理等方面職能運(yùn)行形式與方式的多樣性，并更深刻地認(rèn)識(shí)到提高依法行政能力的重要性。通過(guò)交換思想和想法，我們建立了聯(lián)系和友誼，為今后工作中的相互學(xué)習(xí)與溝通創(chuàng)造了條件。
這種交流更多的是我們培訓(xùn)班內(nèi)部學(xué)員之間的討論活動(dòng)。我們經(jīng)常結(jié)合自身業(yè)務(wù)，座談自己近期的學(xué)習(xí)與感受。全班18名同學(xué)，來(lái)自西城區(qū)不同的單位和崗位、有著各自不同的成長(zhǎng)環(huán)境與工作經(jīng)歷。大家共同分享崗位履職過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，共同探討學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與難點(diǎn)，每個(gè)人都受益匪淺。每次活動(dòng)中，我都注意認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們對(duì)各自工作情況的介紹和認(rèn)識(shí)等，使自己對(duì)司法、統(tǒng)計(jì)、民政、基礎(chǔ)教育等工作增加了更多的感性認(rèn)識(shí)和理性思考，對(duì)這些部門職能的運(yùn)行有了更深入的了解。這些可以為今后進(jìn)一步理順各部門的工作職能，盡可能減少職能交叉和重疊等問(wèn)題，創(chuàng)造良好的條件。
在班級(jí)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)等方面，這種交流也很多。我尤為感動(dòng)和印象深刻的是，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)出來(lái)的“團(tuán)結(jié)、互助、和諧、溫馨”的氛圍。我們就像家人一樣地相聚和暢談，像兄弟姐妹一樣地相互關(guān)注和關(guān)心。在思想見(jiàn)面，甚至碰撞之中，啟迪了智慧，也加深了彼此之間的了解，增進(jìn)了友情。這樣的氛圍，每每讓我深受感染，我仿佛回到了久違的學(xué)生時(shí)代。我們分享著經(jīng)驗(yàn)、智慧和見(jiàn)識(shí)，也分享著喜悅、成就和驕傲。
下一階段，我要繼續(xù)嚴(yán)格按照組織的要求、學(xué)院的安排，勤奮學(xué)習(xí)，修好后續(xù)的培訓(xùn)課程。同時(shí)，要思考如何將學(xué)習(xí)的收獲與心得，轉(zhuǎn)化為以后工作的新思維、新資源，爭(zhēng)取用實(shí)際工作的新進(jìn)步、新成果，回報(bào)組織的期待，以及領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，為新西城的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1500字 篇4
在入學(xué)之前，我對(duì)大學(xué)可以說(shuō)幾乎是不了解的，存在我腦中的大學(xué)是高中時(shí)大人們對(duì)我的認(rèn)真學(xué)習(xí)叮囑：你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)了，等到大學(xué)時(shí)就輕松了，你想干嘛干嘛，早晨睡到什么時(shí)候也沒(méi)人管你，那是你盡管去過(guò)你想過(guò)的生活，我們也管不到你了……所以我印象中大多數(shù)人的大學(xué)生活是糜爛的。說(shuō)來(lái)可笑，我是不想成為大學(xué)墮落人群中的一份子的，但好像我這半年的大學(xué)生活過(guò)得也挺渾渾噩噩，所以我對(duì)我大學(xué)的這半年不太滿意的。
剛進(jìn)大學(xué)，是對(duì)陌生事物的好奇，新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，也預(yù)示著我可以拋棄我高中時(shí)的一切，重新出發(fā)，沒(méi)有人知道你的過(guò)去，是好是壞，是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)，是消沉或是樂(lè)觀。我也秉著我的熱情、以最積極向上的態(tài)度的去參加各種部門的選拔，因?yàn)檐娪?xùn)前的第一次班會(huì)選男女生負(fù)責(zé)人時(shí)我沒(méi)有勇敢的站出來(lái)有點(diǎn)遺憾，最初我競(jìng)選了班上的班長(zhǎng)，也許是好勝心太強(qiáng)，準(zhǔn)備的演講稿也太過(guò)于花俏，同學(xué)們并沒(méi)有看好我，而是選了在軍訓(xùn)時(shí)擔(dān)任男生委員的一位男同學(xué)，當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)小失落，班導(dǎo)和班主任鼓勵(lì)落選的同學(xué)繼續(xù)競(jìng)選其他的班內(nèi)崗位，我又上去競(jìng)選了生勞委員，但最后還是以一票之差落選了，雖然表面上我沒(méi)什么，但心里還是耿耿于懷，很難過(guò)，我也不知道為什么，我不知道我錯(cuò)在哪里，我想過(guò)很多種原因，但最終沒(méi)得出個(gè)結(jié)論。雖然沒(méi)有失去在下學(xué)期再競(jìng)選的念頭，但我不想再競(jìng)選太大的職務(wù)，而是先從小點(diǎn)的職位做起，比如組織委員，以免更大的心理落差。所以在期末時(shí)老班跟我說(shuō)要我下學(xué)期競(jìng)選班委時(shí)我很猶豫，真的，我不知道在同學(xué)們眼中我是怎樣的，對(duì)這方面自己挺不自信。接著，我去競(jìng)選了校廣播電視臺(tái)的主持人，初試時(shí)準(zhǔn)備充分，很順利地就通過(guò)了，但之后好像自己有點(diǎn)飄飄然，裸考似的去復(fù)賽，由于是南方人，我的普通話還有著嚴(yán)重的問(wèn)題，l，n不分，自然我被擋在了決賽的門外，之后的一次挑戰(zhàn)主持人大賽，我也不幸的預(yù)賽都沒(méi)過(guò)t。t接著，我又去競(jìng)選了經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)的社團(tuán)部，終于成功的競(jìng)選成功，經(jīng)過(guò)4個(gè)月的種種考核，pk掉其他四名成員，成功地從預(yù)選干事成為了正式干事，這也是我半年大學(xué)生活來(lái)最值得驕傲的一件事了。
對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)方面，因?yàn)槲揖妥x的高中與其他高中不同，是開放式教育，有許多社團(tuán)，所以我在高中時(shí)就經(jīng)歷過(guò)社團(tuán)招新時(shí)的百團(tuán)大戰(zhàn)，沒(méi)有其他同學(xué)那么新奇與眼花繚亂，所以我很快就決定了我要去的兩個(gè)社團(tuán)，玩轉(zhuǎn)cet與時(shí)光吉他。很幸運(yùn)能加入玩轉(zhuǎn)cet社團(tuán)，在那里我認(rèn)識(shí)了很多其他院的同學(xué)，還一起參加了文理style大咖秀，觀看了無(wú)數(shù)讓我們捧腹大笑的節(jié)目。雖然每天晚自習(xí)后的排練讓我們忙不過(guò)來(lái)，但我們苦中作樂(lè)真的很開心，我記得我們排練時(shí)流下的汗水，也記得比賽前化妝時(shí)互相開的玩笑，更記得比賽后慶功宴的歡樂(lè)，能認(rèn)識(shí)這樣一群交心的小伙伴真真是大學(xué)里最幸福的事了。
要說(shuō)在大學(xué)里還收獲了什么，我想在學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷是對(duì)我磨勵(lì)得最多的了。最開始的干事培訓(xùn)教給了我們?yōu)槿颂幨轮袘?yīng)注意的問(wèn)題、各種辦公軟件的使用等，也寫了各種策劃書和心得總結(jié)。我原本就是個(gè)極其認(rèn)生的`女生，對(duì)人際交往這方面不太擅長(zhǎng)，但在學(xué)生會(huì)工作，也許每天你都會(huì)面對(duì)陌生的人，這就逼迫著我鼓起勇氣主動(dòng)與人交往，像每天早上幫助各個(gè)社團(tuán)去每個(gè)班做宣傳，我先要與班里的班長(zhǎng)交流，經(jīng)的允許才能進(jìn)去宣傳，然后大方的走上臺(tái)，面對(duì)著幾十雙聚焦在你身上的眼睛流利的介紹該社團(tuán)，期間還要學(xué)會(huì)與同學(xué)們互動(dòng)，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)也要風(fēng)趣幽默，不然會(huì)顯得這個(gè)社團(tuán)很無(wú)聊；再比如在學(xué)工辦值班，也要求我們主動(dòng)的去與各個(gè)老師交流，看老師是否需要添茶了等等，不能因?yàn)樽约旱哪懶【筒慌c老師們交流。我覺(jué)得我的膽量、人際交往、口頭表達(dá)能力都在學(xué)生會(huì)里提高了不少。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1500字 篇5
在這項(xiàng)研究中，我有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。首先，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能迅速接受新知識(shí)，能在大學(xué)四年，得到一個(gè)很好的鍛煉。大學(xué)教學(xué)類通常包括大量的知識(shí)，只有通過(guò)教室聽(tīng)是不夠的，這就要求我們?cè)陬悂?lái)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，練習(xí)鞏固課堂知識(shí)。隨著時(shí)間的流逝，我的自學(xué)能力有很大的提高。在工作日，我也不僅注重專業(yè)能力培養(yǎng)和提高在其他方面的知識(shí)更新和儲(chǔ)備，不敢放松，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可以考公務(wù)員有很大幫助。其次，研究態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、學(xué)術(shù)有精神。這在我的研究結(jié)果得到了充分體現(xiàn)：研究結(jié)果基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得學(xué)院和大學(xué)“三好學(xué)生”和獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)；在法律實(shí)踐和公證課程，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究案情，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破的情況下，贏得了實(shí)踐失敗的經(jīng)濟(jì)案件；學(xué)年論文優(yōu)秀，學(xué)生合作學(xué)校學(xué)生科研項(xiàng)目成果也已順利完成，發(fā)表在《科學(xué)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)“xx年第四期。再一次，我不會(huì)拒絕做出任何進(jìn)展步伐，而不是今天有一點(diǎn)點(diǎn)的成就和自滿，但不斷進(jìn)行總結(jié)，以便你能不斷向前進(jìn)展，因此，四年的研究結(jié)果是保持情況。
在政治上，我積極地關(guān)閉黨組織。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就會(huì)真誠(chéng)地向黨組織提交應(yīng)用程序?yàn)橥頃?huì)。在業(yè)余時(shí)間之后，一方面我加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面，積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過(guò)研究，加深了對(duì)政黨的認(rèn)識(shí)和理解，也更加強(qiáng)了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。同時(shí)，可以改變周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們找到差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷正確入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)盡快加入中國(guó)共產(chǎn)黨，和有光榮成為入黨積極分子。
在生活中，用我的最高要求自己的個(gè)人性格。無(wú)論何時(shí)何地，我追求待人寬信條，真正做到，待人熱情真誠(chéng)，真誠(chéng)，平時(shí)愛(ài)同學(xué)，榮譽(yù)教師和尊重事實(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助他人；和學(xué)生反駁，誤解，可以開始從自己的原因，并積極地相互通信。回顧了四年，我很高興學(xué)生有困難的時(shí)候可以幫助他們，相對(duì)的，我很難對(duì)我無(wú)私地幫助學(xué)生，教師和尊重事實(shí)，榮譽(yù)，我學(xué)到了許多知識(shí)，但也有許多教師成為一個(gè)好老師和樂(lè)于助人的朋友；經(jīng)常反省、寬容的人，讓我更有很多朋友。
在校期間，我還積極參加許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、加強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作的概念，鍛煉了我的組織能力，并使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加活動(dòng)，可以知道更多的學(xué)生，尤其是不同專業(yè)的學(xué)生，增加與其他學(xué)生和交流，他們大學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的不足，也鍛煉他們的溝通能力，參加社會(huì)實(shí)踐，可以把書本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐，不但加深了對(duì)知識(shí)的印象和理解，并改善能夠使用他們自己的學(xué)習(xí)。請(qǐng)告知，上面的信息。對(duì)考試檢察院己，在很大程度上，也是在檢察院取決于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)性格，興趣和職業(yè)生涯最佳結(jié)合點(diǎn)。這一次我在對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)，以獲得基本的研究任務(wù)和獨(dú)立寫作加速農(nóng)村并且工作，加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)”的研究報(bào)告，學(xué)到了許多東西不能去學(xué)校的教室。
我的業(yè)余生活是豐富：讀報(bào)紙閱讀是緊張的學(xué)習(xí)超過(guò)好放松休閑方式，不僅可以陶冶情操，但也能開闊視野；和學(xué)生聊天，可以加深友誼和鍛煉他們的溝通能力，同時(shí)也可以知道很多新鮮有趣的；在信息爆炸的今天，和許多其他同行，我也喜歡上網(wǎng)沖浪，了解國(guó)內(nèi)外新聞，但可以注意自我控制，不那么浪費(fèi)；我的名字也是學(xué)術(shù)活動(dòng)文化激進(jìn)分子，積極參加學(xué)校組織的、部門的各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)或比賽，也收到了一些肯定：贏得了法院“十佳歌手“第一名，學(xué)校“相同的藍(lán)天”的有氧運(yùn)動(dòng)比賽三等獎(jiǎng)。因此，平日如果天氣允許，也可以對(duì)朋友爬山，放松緊張的學(xué)習(xí)壓力。
至于錯(cuò)誤，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我顯然大學(xué)生自我總結(jié)感到缺乏經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)，在考慮到她不是好，書本知識(shí)不能很好地應(yīng)用于實(shí)踐。雖然運(yùn)動(dòng)后，已經(jīng)有一定程度的提高，但在未來(lái)的工作必須繼續(xù)努力工作，縮短盡快適應(yīng)階段。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1500字 篇6
進(jìn)入大學(xué)已將近三年的時(shí)間了，大學(xué)畢竟不同于中學(xué)，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著，大學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)。大學(xué)的圍墻，是兩個(gè)社會(huì)的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會(huì)”，里面是人才濟(jì)濟(jì)的“小社會(huì)”。我們?cè)谶@個(gè)小社會(huì)里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實(shí)、有意義呢?
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)自己知識(shí)與能力的地方，科學(xué)的發(fā)展在于人們?cè)谏钪心芨玫膽?yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識(shí)，如果只是在鉆課本不去實(shí)踐那么就沒(méi)有任何意義。大學(xué)四年時(shí)間是相當(dāng)短暫的，除去節(jié)假日和周末外，能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間也就6000小時(shí)左右，所以要抓緊每一分鐘充實(shí)自己。
一、把握機(jī)遇，鍛煉能力。
大學(xué)里有很多活動(dòng)，要選擇有益于自身發(fā)展的來(lái)做。積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，學(xué)會(huì)與外界溝通，不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開闊視野，提高自己。
二、學(xué)習(xí)、工作兩不誤
如果你有能力，可以在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間工作。但是，學(xué)習(xí)搞不好，做工作也沒(méi)有意義。學(xué)習(xí)不能等時(shí)間，時(shí)間不是“等”出來(lái)的，而是“擠”出來(lái)的。
三、平等待人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)自己
知道同學(xué)們的需求，能自發(fā)地為他們服務(wù)，關(guān)懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇于奉獻(xiàn)! 其實(shí)，大學(xué)是一個(gè)相當(dāng)鍛煉人的地方，如果在這里我們能夠好好的把握，那要比在中學(xué)時(shí)學(xué)到的多多了，畢竟大學(xué)是走向社會(huì)的預(yù)備教育。
生活在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，唯一可以依靠的就是不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己在任何情況下都能立于不敗之地，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好，不斷的擴(kuò)充自己，工作總結(jié)《大學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)》。
一、明確學(xué)習(xí)目的。
只有明確為什么要學(xué)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，才能激發(fā)自身的潛能，積極的去學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方法要因人而異。
由于每個(gè)人的性格不同，學(xué)習(xí)方法也將各盡不同。只能靠自己一步步的去摸索，適合自己的就吸取，不適合的就摒棄。
三、重視專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永遠(yuǎn)無(wú)法建造的。同時(shí)，更應(yīng)該多看一些課外書籍，多跑跑圖書館，拓展自己的視野創(chuàng)新自己的見(jiàn)解，達(dá)到與專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通，相輔相成。最為重要的是要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的實(shí)踐能力。
四、全方位的發(fā)展。
大學(xué)是一個(gè)追求個(gè)性的地方，正所謂條條道路通羅馬，我們沒(méi)必要為了一顆樹而放棄了整個(gè)森林。我們更應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)鉆研自己有興趣有長(zhǎng)處的學(xué)科。
五、相信自己。
學(xué)習(xí)和做任何事情都一樣，只有充分建立自信心，激勵(lì)自己，才能在不斷的探索與挑戰(zhàn)中走向成功，給大學(xué)學(xué)習(xí)一條完整的道路。
六、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)等各種矛盾的激化，大學(xué)生壓力越來(lái)越大，只有釋放自己的壓力，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)才能真正體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，創(chuàng)造一種素質(zhì)學(xué)習(xí)方法。 通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)真分析，一定能找到一條適合自己的學(xué)習(xí)方法與道路。相信只要我們擺正了人生坐標(biāo)，每個(gè)人都能創(chuàng)造自己的未來(lái)。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1500字 篇7
首先：我要深深的感謝市教育局，感謝你們高度的重視、周密的安排;
其次：感謝校長(zhǎng)培訓(xùn)中心，感謝你們精心的策劃，耐心的指導(dǎo);
第三：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，因?yàn)槟銈兊募?xì)心指導(dǎo)、諄諄教誨，我們才學(xué)有所得，不虛此行。
第四：感謝我所在的成校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是他們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)心，工作上毫無(wú)保留的指導(dǎo)，精神上充滿激情的鼓勵(lì)，思想上妙手回春般的開啟，使我由一個(gè)“學(xué)習(xí)校長(zhǎng)”變成了市教育的“激情粉絲”。
一點(diǎn)說(shuō)明：
一是說(shuō)明我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一開始，我抱著一個(gè)目的，那就是學(xué)習(xí);采取兩種學(xué)習(xí)方式—即被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí);分理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、參觀考察三個(gè)階段進(jìn)行;圍繞四個(gè)方面的內(nèi)容展開—包括學(xué)習(xí)市對(duì)課程目標(biāo)的解讀、設(shè)置;對(duì)課程內(nèi)容的安排和調(diào)整;了解市在課程實(shí)施過(guò)程中使用的方法、技巧;以及學(xué)習(xí)他們對(duì)課程的考核和評(píng)價(jià)方式。探索市教育在政府引導(dǎo)、學(xué)校管理、教師教育、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會(huì)評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)上的理念和方法。
二是說(shuō)明我的學(xué)習(xí)過(guò)程：
掛職市光明新區(qū)公明成校半個(gè)學(xué)期，我每天都愉快地生活著、學(xué)習(xí)著，瀏覽著《南方都市報(bào)》、《市特區(qū)報(bào)》、《晶報(bào)》、《寶安日?qǐng)?bào)》、《光明新聞》等報(bào)紙，選讀有關(guān)教育的文章;每天登陸一所學(xué)校的網(wǎng)站，欣賞一所學(xué)校的亮點(diǎn);每周觀察學(xué)校的一個(gè)部門，偷學(xué)他們工作的技巧;適時(shí)采訪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、和學(xué)生，感悟他們的所思、所想、所作、所為;還利用一切周末時(shí)間，走訪其他學(xué)校;閑暇時(shí)間攻讀校長(zhǎng)培訓(xùn)中心推薦的理論書籍，及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，充裕了知識(shí)的糧倉(cāng)。盡管我的理論修養(yǎng)還不足以消化專家的理論，但確也是受益匪淺!我只嘆“時(shí)間有限，聽(tīng)不夠?qū)＜业睦碚摑?季節(jié)流轉(zhuǎn)，看不盡學(xué)校的無(wú)限風(fēng)采”。
第三個(gè)一是“一點(diǎn)反思”：
聽(tīng)我們組長(zhǎng)說(shuō)：我們小組的課題是“校長(zhǎng)的修養(yǎng)”和“學(xué)校績(jī)效管理”。做課題研究，我才剛剛開始，僅僅擬定框架，具體的過(guò)程和細(xì)致的內(nèi)容正在整理，還沒(méi)有結(jié)論，只談點(diǎn)反思。我認(rèn)為校長(zhǎng)的素質(zhì)可從以下幾方面去修煉：
一無(wú)：校長(zhǎng)要無(wú)私心雜念，要一心一意做校長(zhǎng)，全心全意謀學(xué)校的發(fā)展，下決心在本崗位上退休。這很難，至少要做到主觀上不向上爬!經(jīng)得住高位、重權(quán)的誘惑;客觀上要經(jīng)得住考驗(yàn)，要敢管、善管、管好!與時(shí)俱進(jìn)，不被后浪淘汰;要不貪、不腐、不庸!守得住崗位，耐得住寂寞，受得了清貧!才能不被黨和人民拋棄。
兩備：即德、才兼?zhèn)洌赂邽榉叮鸥邽閹煛Ｗ錾鐣?huì)的標(biāo)兵、學(xué)校的靈魂、老師的榜樣、學(xué)生的楷模。
三能：對(duì)上能溝通，對(duì)中能協(xié)調(diào)，對(duì)下能引領(lǐng)。能盤活學(xué)校的一切資源，使學(xué)校工作在和諧、向上的環(huán)境中蒸蒸日上。
四動(dòng)：動(dòng)口能說(shuō)善道，動(dòng)筆能寫善畫，動(dòng)情能歌善舞，動(dòng)腦能創(chuàng)善研。
五育：德、智、體、美、勞五育并舉，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求學(xué)生的全面發(fā)展，為社會(huì)輸送合格的建設(shè)者和接班人。
最后是一個(gè)邀請(qǐng)：
我的家鄉(xiāng)在烏蒙高原上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后的她也許不被你們了解。但誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美!威寧是個(gè)好地方。因?yàn)椋?/p>
她有燦爛的陽(yáng)光—拉薩稱為“日光之城”，威寧稱為“陽(yáng)光之城”這不是自封的，是國(guó)家氣象總局根據(jù)氣象資料授予的“稱號(hào)”。
她有明凈的湖水—“高原明珠”草海是我國(guó)三大高原淡水湖之一，與青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并駕齊驅(qū)。
她有豐富的地下礦藏;有四季分明的宜人氣候;有悠久的歷史文化;有善良淳樸的勤勞人民;還有欣欣向榮的發(fā)展景象。
因此，我誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，作客威寧，給我機(jī)會(huì)陪你們觀高原獨(dú)特的風(fēng)光，賞草海無(wú)限的美景，請(qǐng)你們品香茗、嘗小吃，享受淳樸的民風(fēng)民俗。