暑期三下鄉社會實踐活動策劃書
活動的宗旨：為深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的xx大精神，組織動員我院大學生高舉中國特色社會主義旗幟，積極投身社會主義新農村建設的偉大實踐，在深入基層農村中經受風雨、接受教育，在服務社會中提高動手能力和培養綜合素質，不斷自我鍛煉、自我完善和自我提高，為我省農村經濟、社會發展做出應有貢獻，根據沈陽農業大學農學院要求并結合遼寧省的具體實際，農學院學生工作辦公室以“踐行宗旨，教育、服務三農發展”為活動主題，開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。
活動口號： 回歸農村、回哺農民、鍛煉自我、服務三農
活動時間：
活動地點：
活動內容：
活動參與人數：
活動參與人員：
活動主辦單位：
活動承辦單位：
一、 活動地點介紹：
二、 活動的目的：
(一) 調研：通過調查走訪的形式，獲取調研信息，并對信息進行整理分析，為建設新農村出謀劃策，更好的促進農業科學的發展，切實讓農民意識到科技興農的重要性。
(二) 支教：為當地中小學生義務的輔導功課，同時幫助他們建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的個人理想和社會理想。
(三) 農作：為當地的困難農民做義務的勞動，讓大學生深入體驗農民勞動的辛苦，感受鄉村的生活，樹立正確的人生觀、價值觀，提高廣大學生投身建設社會主義新農村的積極性。
(四) 發放書籍：與農業科技、法律、教育、國家政策等有關的書籍
三、活動的具體內容：
(一) 前期的宣傳：進駐前需進行必要的宣傳，快速營造出一種和諧的氣氛。主要方式以張貼海報、發宣傳單等，在允許的條件下與當地有關部門在村委會旁設立宣傳欄，可以結合當地的媒體對此進行進一步的宣傳。
(二) 調研：1、根據成員的數目與特點將成員分為若干組；
2、每組配有小組長一名；
3、及時采取有關的信息與圖片；
4、列出必要的調研提綱，及時用科學的方法整理匯總，資源共享;
(三) 支教：1、依據當地的具體情況制定一份科學合理的支教計劃;
2、做宣傳，收學生
3、可以向他們講一些學習經驗，學習方法，傳播積極思想，提高學習的興趣，認識到學習的重要性。
四、具體的職責的劃分：
為了使下鄉期間各項工作順利的進行，為此劃分一下的職責：
隊 長——策劃統籌各項工作
副隊長——輔助隊長的各項工作
安全員——負責人身財產安全，杜絕任何安全隱患
紀律員——負責任何日常工作生活紀律
財務管理員——負責總體的開銷，記好每一筆收入與支出，并監督大家勤儉節約
后勤管理員——做好后勤保障
攝影人員——及時捕捉精彩鏡頭，圖片材料，為宣傳工作做保障
專項負責人——調研負責人、支教負責人
各有關人員切實負起責任，發揚團隊協作的精神，從全局出發，保障各項工作的順利進行。