學校防雷的應急預案（通用3篇）

學校防雷的應急預案 篇1

　　為了切實加強我校防雷電自然災害工作的組織領導，建立高效有序的救災運行機制，提高防災救災工作的整體水平，做好我校的防災、救災工作，特制定我校防雷電自然災害應急預案：

　　一、領導小組：組長：劉仁君副組長：劉仁新成員：劉仁豐劉延偉劉傳華

　　二、救援程序

　　1、發(fā)生事故后，單位領導、教師應在第一時間趕到事故現(xiàn)場，按照應急救援預案，立足自救或者實施援救：

　　（1）當雷擊引起人員傷亡、火災、爆炸等災害時，及時實施消防、醫(yī)療救護、人員疏散、努力保證人員安全；

　　（2）立即向教育局報告災情；

　　（3）保護好現(xiàn)場。

　　2、雷電災害防御工作領導小組，立即向上級教育主管部門領導報告，并組織有關人員趕赴現(xiàn)場，成立事故處理現(xiàn)場指揮小組，指揮小組組長由校長擔任，對搶險救災事故處理實行統(tǒng)一指揮。

　　3、參加搶險救援工作，在事故應急指揮部的統(tǒng)一指揮下實施救援，不得拖延、推諉，應當采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴大：

　　（1）立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危險區(qū)域內(nèi)的其他人員，排除險情；

　　（2）迅速控制危害源，并對危害源造成的危害進行檢驗、監(jiān)測，測定事故的危害區(qū)和危害程度。

　　三、雷電災害事故報告

　　（1）發(fā)生雷電災害事故時，事故當事人或者發(fā)現(xiàn)人應當立即報告學校領導，緊急情況要報警，有傷亡、火災、爆炸時，應當保護現(xiàn)場并迅速組織搶救人員和財產(chǎn)。

　　（2）較大以上雷電災害事故，學校應當在事故發(fā)生后一小時內(nèi)將事故發(fā)生時間、地點、造成后果、已采取措施等情況書面報告教育局主管部門。

學校防雷的應急預案 篇2

　　一、組織領導及職責

　　（一）成立防雷的領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　（二）領導小組的職責：

　　1、全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。

　　2、對本園雷擊防災應急預案組織演練。

　　3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。

　　（三）各應急專業(yè)工作組：

　　1、應急疏散組的組長：

　　成員：各班的班主任

　　2、宣傳組組長：

　　成員：各班班主任

　　3、后勤保障組組長：

　　二、防雷安全的宣傳教育：

　　1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

　　2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。

　　3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

　　三、防雷應急處置：

　　1、幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時，應當切斷園內(nèi)包括微機、各教室、各辦公室等在內(nèi)的一切電源；

　　2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

　　3、雷電正在發(fā)生時，應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內(nèi)的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。

　　4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。

　　5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

　　四、防雷報告的制度：

　　1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

　　2、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構組織做好雷電災害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

學校防雷的應急預案 篇3

　　《計劃》要求，停課期間，中小學、幼兒園應遵循停課不停學的原則，通過網(wǎng)絡、通信等途徑與家長和學生取得聯(lián)系，提出可供參考的合理學習建議的教師應合理調(diào)整教育方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生自主學習，家長在家對孩子進行生活和安全教育。

　　有留學生的學校，學校整天開放圖書館、體育館等室內(nèi)活動場所，組織學校住宿學生的室內(nèi)活動，負責安排學生的日常活動，天氣好轉(zhuǎn)后安排別的時間補習。

　　1、各中小學和幼兒園應在上級教育主管部門的指導下，制定極端天氣和重污染天氣的應急預案，接到預警指示后開始實施。

　　2.各中小學和幼兒園在應急警報水平下降或停止室外運動時，應組織學生和兒童在室內(nèi)開展體育課和體育活動，或通過創(chuàng)作室內(nèi)健身操等多種方式指導學生體育鍛煉的方法和知識

　　停課期間，立即通過網(wǎng)絡、通信等形式，為學生提供學習計劃和自學指導，提示家長控制學生的網(wǎng)絡時間，做好學生護理工作，保證學生在家安全的留學生學校，整天開放圖書館，閱覽室內(nèi)體育館，安排留學生的校內(nèi)生活

　　3.各中小學在預警應急響應期間，科學合理安排臨時停課延誤課程補習，加強實行體育課程和其他學科課程和課程計劃的學生每天早上檢查，跟蹤調(diào)查，對發(fā)生異常情況的學生及時采取適當?shù)母綦x措施，通知家長，及時向上級教育部門報告。

　　極端天氣應急預案

　　加強學校安全工作，保障全校師生員工安全，建立和諧校園，防止現(xiàn)在。

　　溫雨雪及酷熱干旱極端天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件，切實有效降低極端天氣安全事故的發(fā)生。根據(jù)上級文件精神，切實從我校實際出發(fā)，制定本預案。

　　一、學校極端天氣安全領導小組

　　組長：

　　全面負責校園極端天氣安全工作，校園安全第一責任人。

　　副組長：

　　組員：

　　二、惡劣天氣范圍

　　大風、雷電、雨雪(中大)、冰雹、酷熱等。

　　三、安全工作措施

　　1、當日值班人員全部到崗，早晨7：00到校，放學之前10分鐘到達學校大門口，引導學生安全有序離開教學樓和學校大門口。

　　2、安全領導小組有關人員及時到崗，遇到雨雪天氣時應提前通知各年級學生按時放學，并在大門口、教學樓等區(qū)域引導學生安全離開校園，引導家長站在大門兩側(cè)接送學生。

　　3、班主任課間加強巡視，確保學生課間不追逐打鬧，確保課間活動安全。遇緊急疏散時，在班級內(nèi)疏散學生，各司其責，確保本班學生安全有序離開班級。班主任必須等到最后一名學生離校后方可離開。

　　4、各班主任利用電話等通訊手段，要求家長教育孩子在上學途中注意安全，確保上學放學途中不出意外。

　　5、安全領導小組組織人員清掃校園內(nèi)主要路段的積水、積雪，對校園校舍安全隱患及時進行排查，發(fā)現(xiàn)問題立即上報，及時整改。

　　6、未盡事宜，以緊急通知為準。

　　四、應急宣布及工作要求

　　1、惡劣天氣應急預案根據(jù)具體天氣狀況，在學校廣播里臨時宣布。

　　2、宣布為惡劣天氣后，各部門應全力以赴組織好各項工作，堅決杜絕大事當前而無所事事的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　3、對于在惡劣天氣中置學生于不顧先行離開崗位的人員，視情節(jié)輕重予以談話、批評、處分及至追究相關責任。