幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文（精選17篇）

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇1

　　為了加強學校安全工作，保障全校師生員工的*安工作，打造和諧校園，防范雨雪天氣安全事故的發生，并能快速、及時、妥善的處理突發事件，切實有效降低雨雪天氣安全事故的發生。依照上級有關要求及有關法律法規，切實從我校實際出發，制定本預案。

　　一、學校雨雪天氣安全領導小組

　　組長：

　　全面負責校園雨雪天氣安全工作，校園安全第一責任人。

　　副組長：

　　組員：

　　二、安全工作措施

　　1、當日行政值日人員、值日教師、門衛全部到崗，應在放學之前半小時到達學校大門口和教學樓梯門口，引導組織學生安全有序離開教學樓和學校大門口。

　　2、安全領導小組有關人員到崗，遇到雨雪天氣時應提前組織低年級學生提前放學，并在大門口組織引導學生安全離開校園，引導家長站在大門兩側接送學生接學生。各年級具體提前放學時間是：一年級、二年級提前5分鐘。各班接到通知后應嚴格執行該規定，否則追究其當事人的責任。

　　3、班主任及值班人員全部到崗，教學樓和大門口應分工明確，各司其責，組織引導本年級學生安全有序離開校園。

　　4、當日上學前如果遇暴風雪應依據上級主管部門通知采取調課、停課等措施。

　　5、未盡事宜，以當天緊急通知為準。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇2

　　一、召開霧霾天氣應急方案研討會，成立霧霾天氣工作領導小組，完善《霧霾天氣應急預案》，并動員全校師生迅速行動，共同應對霧霾天氣。

　　二、通知各班教師，霧霾天戶外活動全部改為室內活動，確保學生的身體健康。

　　三、針對出現的嚴重的霧霾天氣，為避免或減少霧霾天氣對師生健康、安全帶來的危害，根據天氣預報，利用廣播、網絡、短信等進行提醒，讓全體師生提前防范，如：出入戴防塵口罩等。

　　四、各班級在第一時間進行了安全教育，講解霧霾天氣對人體健康帶來的影響，并按照預案要求，提出具體要求：

　　1、幼兒應該盡量避免戶外活動，否則，越是運動，吸入肺部的毒物越多，無形中成了毒霧的吸塵器。

　　2、如果出行，最好要戴上口罩、紗巾。

　　3、抵抗力較弱的孩子應該盡量呆在室內，防止患上呼吸道疾病。

　　4、這個時候也應少開窗，因為室內的空氣比室外干凈。

　　5、一般霧霾天氣晝夜溫差會加大，應及時增添衣服，注意保暖。

　　6、外出回來后應該清洗面部及裸露的肌膚。

　　7、多喝水，多吃新鮮、富含維生素的水果，防止水分的丟失。

　　8、一旦發現身體不適，應立即到醫院就診。

　　五、加強校園、廁所值班和路隊護送管理。加強課間管理，召開全體教師會議。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇3

　　一、活動信息

　　1.棒棒貝貝大溪地科技中心介紹：棒棒貝貝是一家專業從事3-12歲在兒童科技教育的服務機構。目標是為孩子和他們的父母提供一個家庭型的學習環境，教學內容安排科學多樣，活動時間充分中心為廣大少年兒童提供了一個課外活動與創造性發散思維得到鍛煉的良好去處，并秉承最新的國外教育理念，課程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法國、澳大利亞、亞洲等全球先進的國家及地區的幼兒園、學校和研究院都運用的樂高進行教育。

　　2.活動時間：20xx年xx月xx日

　　3.活動地點：艾達幼兒園各個班級

　　4.活動對象：艾達幼兒園大、中、小班的幼兒

　　5.活動方式：各個班級輪流授課，每節課采用分組教學形式，按照課程設計分為若干組在同一課程主題下進行教學和搭建，每組幼兒之間采用合作學習方式，各組共同搭建出一個主題的場景出來。

　　6.活動目的：此次活動可以讓艾達幼兒園的小朋友們都能夠接觸到樂高教具，并且能夠在玩樂中學到知識。同時展示棒棒貝貝不同年齡段的教具以及一些作品，可以讓孩子充分體驗，并通過搭建感受樂高

　　課程“做中學、學中玩、玩中樂”的理念，讓小朋友在愉悅、有趣的情境中快樂地吸收知識，并培養小朋友的想象力、創造力、社會適應能力、合作交往能力等。盡可能的讓家長了解樂高積木給小朋友帶來的積極影響，并且愿意讓小朋友參與進來。

　　二、活動內容

　　1.活動流程：

　　2.活動前準備：

　　（1）教具：攜帶足夠的相應課程的教具

　　（2）人員：棒棒貝貝教師4人，現場控制與安排1人，艾達幼兒園每個班的老師2人。

　　（3）設備及資料：教具、話筒（小蜜蜂）、上課用資料。

　　3.活動具體內容：

　　（1）小班教學活動——海綿寶寶的家

　　a.活動目標：

　　認知：讓幼兒通過動手搭建認識正方形、三角形的特點。

　　情感：使幼兒感受到為海綿寶寶做個家的溫馨、幫助的情感關懷。

　　動作：鍛煉幼兒手部精細動作如積木扣、拔、插等動作。

　　b.聯系環節：

　　播放視頻：《海綿寶寶之大菠蘿蜜的家》“今天老師給中（x）班的小朋友帶來了一個動畫片，小朋友們想不想看？（想）

　　由動畫片引出主題“給海綿寶寶建房子”

　　“海綿寶寶的房子不見了怎么辦？小朋友有沒有什么好辦法？”“我們可不可給海綿寶寶建一棟房子呢？”

　　c.搭建環節：

　　分組：把幼兒分成三組，每組10-xx人，由一個老師負責一組，按積木顏色分組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認識形狀，并做搭建解說。

　　A組：長方形海綿寶寶（老師負責引導搭建：八塊大底板拼湊成海底世界，一個大底板完成一個海綿寶寶，分兩組人進行搭建，人數待定）

　　B組：正方形屋子（老師負責引導搭建：12塊中板分成每三塊連接做一個正方形底板，4人一組，共四組即四面墻，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學會以互鎖的方式進行搭高）

　　C組：三角形屋頂（老師負責引導搭建：6塊大板分成每兩塊連

　　接做一個三角形底板，5人一組，共三組即三個三角形，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學會以遞減的方式進行搭高）

　　最后：正方形和三角形組合，搭成一個立體房子

　　d.反思及延續環節：教師再次總結今天搭建的內容，復習搭建的過

　　程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動今天的搭建作品，談談他們的感受。最后來一張大合照。

　　（2）中班教學活動——朵拉爬云梯

　　a.活動目標：

　　認知：讓幼兒理解“互鎖”結構，并能動手體驗搭建。

　　情感：讓幼兒喜歡上自己來思考解決問題，并動手做出來。

　　動作：鍛煉幼兒搭積木中手部精細動作以及積木平衡的掌握。

　　b.聯系環節：

　　播放視頻《朵拉歷險記之爬云梯》，“今天老師會給小朋友們帶來一段動畫片，你們可要看好了，因為老師可是要提問的哦。”

　　“動畫片里面朵拉要到一個游樂場去玩，路上會遇到什么呢？”“狐貍搶走了照相機，朵拉通過什么方法來解決呢？”（爬云梯）

　　“那今天我們就可以搭建出云梯及我們的大樹，記得還有照相機哦。”

　　c.搭建環節：

　　分組：把幼兒分成三組，每組10-xx人，由一個老師負責一組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認識搭建作品的基本形狀和結構分

　　析，并做搭建解說。

　　A組：云梯（老師負責引導搭建，首先先教給幼兒“互鎖”結構的概念，讓幼兒自己去試一試，然后選擇合適的積木，用薄片積木。然后出示云梯的照片，分析結構，開始嘗試搭建。）

　　B組：大樹（老師負責引導搭建：用一塊大地板作為地面，開始搭建樹干，學會用互鎖結構，然后是樹枝樹葉，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學會以交叉遞減的方式進行搭高。不過記得樹枝樹葉先在桌面上完成，再放到樹干上去。）

　　C組：照相機（老師負責引導搭建：首先出示照相機的圖片，認識一下照相機的形狀特點，相應的選擇正確的積木。管道積木和正方形、長方形，通過老師的引導嘗試自己去完成。搭建方式是兩個幼兒合作自己嘗試完成，學會互鎖搭建堅固的結構，老師在旁邊積極引導。）

　　最后：云梯、大樹、照相機相組合，這就是我們的朵拉想到的好辦法，這也是我們最漂亮的作品。

　　d.反思及延續環節：教師再次總結今天搭建的內容，復習搭建的過

　　程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動今天的搭建作品，談談他們的感受。最后來一張大合照。

　　（3）大班教學活動——看守寶藏的蛇

　　a.活動目的：

　　認知：讓幼兒學會正方形的斜扣以及滑輪、軸的使用。

　　情感：激發幼兒對探險故事的興趣。

　　動作：鍛煉幼兒滑輪軸安裝的手眼協調性及正方形斜扣力量平衡動作。

　　b.聯系環節：

　　通過準備的圖片來講一個故事，我們有一個神秘的寶箱在誰都不知道的地方，很多人都想去找到里面漂亮的寶石，不過還好我們有一條蛇在保護好我們的`寶箱......(照片準備萌萌的蛇和漂亮的寶箱。）

　　c.搭建環節：

　　分組：把幼兒分成兩大組，分別搭建寶箱和萌蛇。每大組又分為兩小組，每組8—10人，由一個老師負責一小組，分好組之后向幼兒展示教具，并做搭建解說。

　　A組：寶箱（老師負責引導搭建，首先分析結構，拿出兩塊8x16的底板，用來搭建箱底，開始介紹“互鎖”結構，用于打擊箱子。最后的難點是搭建可打開箱蓋。用到梁、軸以及滑輪，嘗試自己探索其中的規律。）

　　B組：萌蛇（老師負責引導搭建：拿出正方形來給幼兒，出示蛇的圖片，嘗試自己思考搭建出萌蛇，嘗試之后老師做搭建解說，用正方形斜扣來解決問題，那正方形斜扣之后容易松開怎么辦，繼續思考解決的辦法。搭建方式，輪流搭建，使用正方形相互斜扣的方式，搭建長度和高度。）

　　d.反思及延續環節：教師再次總結今天搭建的內容，復習搭建的過

　　程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動

　　今天的搭建作品，談談他們的感受。最后來一張大合照。

　　4.活動結束：小朋友們都離開之后，老師們開始整理活動教具，并收拾好活動現場，保證教室像活動前一樣整潔干凈。在天氣允許的情況下，幼兒園門口進行兒童作品展示。

　　三、活動的注意事項：

　　1.整場活動因小朋友人數較多，所以要注意小朋友的安全問題，杜絕安全隱患。

　　2.幼兒園班級老師注意好時間，提前5分鐘做好上課準備情況。

　　3.幼兒園班級的兩位老師一定要保持在教室，幫忙管理班級規則及應對突發問題。

　　4.課程結束后，小朋友要幫助老師一起拆好積木，并分類放好。

　　5.活動結束后棒貝老師保證教室的干凈整潔，并恢復原狀，同時致以謝意。

　　拼出創意搭出未來

　　棒棒貝貝愿小朋友們能夠在快樂中學習和成長！

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇4

　　時間：20xx-1-28下午3:00

　　地點：草莓班教室

　　活動目標：

　　1.向家長展示幼兒本期學習成果。

　　2.密切家園聯系，增進家園交流及親子感情。

　　活動準備：

　　幼兒園小班匯報方案3篇幼兒園小班匯報方案3篇

　　一：家長準備工作：

　　1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。

　　2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。

　　二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。

　　活動過程：

　　一：集體表演：

　　1.奧爾夫音樂《身體音階》。

　　2.識字卡。

　　二：分組表演：

　　1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》

　　2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。

　　三：美工《毛線貼畫》

　　親子美工《毛線貼花》

　　活動目標：

　　1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。

　　2：充分體驗制作過程的快樂。

　　活動準備：

　　1：各種顏色毛線

　　2：剪刀

　　3：雙面膠

　　4：簡筆畫圖片

　　活動過程：

　　一、展示師范作品，激發幼兒制作的.興趣。

　　二、毛線粘貼畫的制作方法。

　　1、出示簡筆畫圖片。

　　2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。

　　3、選擇各種顏色的毛線貼畫。

　　4、調整，使粘貼上去的線與圖片吻合。

　　5、使粘上的線貼的牢固、平整。

　　三、發放材料。

　　四、幼兒與家長共同制作。

　　四：分享環節

　　五：活動結束。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇5

　　一、成立幼兒園安全工作領導小組：

　　組長：龐利娟

　　副組長：簡單傳亞麗

　　成員：肖雪羅巧巧付浪浪（年級組長）

　　1、幼兒園工作領導小組按照學區安全領導工作組的指示，應指揮全園安全救災工作，以保障師生在園安全。

　　2、在安全救災工作中，副組長傳亞麗為安全救災工作第二責任人，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。

　　3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。幼兒園一時難以解決的隱患要馬上報告中心校安全工作領導組，要求幫忙解決。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

　　二、預案實施：

　　（一）防火預案：

　　若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

　　1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

　　2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。

　　3、值班人員立即打開火災疏散信號

　　4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

　　5、門衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。

　　6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

　　7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

　　（三）防食物中毒預案

　　1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用；

　　2、后勤值班人員立即向鎮防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等；

　　3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人；

　　4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

　　5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。

　　（四）外出活動安全預案

　　1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。

　　2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

　　3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

　　4、外出時，由三位行政帶隊，簡單——大班段羅巧巧付浪浪——中班段，肖雪——小班段，后勤人員協助各班教師、共同負責幼兒的出行安全。

　　(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇6

　　一、成立小組

　　防大風、暴雨等惡劣天氣應急領導小組

　　二、指導思想：

　　為了建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

　　三、應急預案

　　（一）臺風、雷暴雨等惡劣天氣來臨之前

　　1、注意天氣預報，時刻關注臺風、雷暴雨等異常天氣的動向，隨時向全校師生發布臺風、雷暴雨等異常天氣狀況（負責）。

　　2、加強巡查排除安全隱患（負責）。

　　3、關緊門窗，將陽臺、窗臺、屋頂等高處易墜落物取下或加固

　　①由監督，

　　②教師辦公室由本周行政值周負責監督，

　　③教學樓由負責監督。

　　4、班主任加強對學生防臺風、暴雨、雷電等異常天氣知識的教育（各班主任負責）。

　　（二）防臺風、雷暴雨等惡劣天氣具體措施

　　1、遇到下課，應延遲下課，由當時的課任教師聯系班主任共同負責維持班級學生秩序，當確定天氣好轉時方可下課。

　　2、如果放學時，臺風、雷暴雨仍舊不停，學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班主任應在班級中并做好家長簽字工作。（行政值周和值周教師負責督促）

　　3、學生在放學或放學途中遭遇雷暴雨等惡劣天氣，應就近尋找避險處，等天氣好轉后再回家或上學，如有條件，可事先與家長或班主任聯系（由班主任提前提醒學生）。

　　4、在家未上學時，如遇臺風、雷暴雨，學生可以推遲上學時間，直至天氣好轉，家長可與班主任聯系具體事宜（班主任電話讓每個學生知道），班主任并將學生到校情況報學校安全保衛處。（負責）

　　5、如果有學生在校，行政值周安排好到校學生的看護工作。讓學生進入房屋避險，把人員活動限制在安全區域內。

　　（1）學生應遵照就近躲避的原則就近躲避。

　　（2）各班班主任負責維持在各自班級避險學生的秩序。

　　6、建筑物在臺風、暴雨等惡劣天氣中發生傾斜、開裂，應立即組織人員撤離至安全地帶（學校操場），負責食堂的工作人員。

　　7、遇節假日臺風、雷暴雨，學校班子成員立即到位，做好校舍及周邊的排查等工作。

　　8、暴雨等惡劣天氣來臨的整個時段，學校行政值周和值周教師、保安應當不斷地在校園內巡視，疏通排水管道，若發現險情，立即向總指揮報告，進行應急處理。

　　9、在暴雨等惡劣天氣中有險情時，要立即切斷校內一切電源（負責）。

　　10、若有人受傷，立即送往衛生院救治或打120送醫院（負責）。

　　11、未安排任務的老師應在辦公室待命，不得擅離學校。

　　（三）臺風、雷暴雨等惡劣天氣過后

　　1、進一步的巡查校園，及時發現安全隱患，并予以及時的排除（負責）。

　　2、統計損失情況（園長室負責）上報有關部門。

　　四、工作要求

　　1、思想上要高度重視，要本著對全體師生負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備；

　　2、工作上要抓好落實，分工職責明確，物資儲備到位；

　　3、組織上要協調有力，保證政令暢通。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇7

　　活動時間：

　　20xx年11月20日上午9：00至12：00

　　活動地點：

　　xx幼兒園

　　活動流程：

　　1、運動員入場：介紹各園名稱。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園、浦口中心幼兒園、大廠實驗幼兒園

　　2、介紹賽制

　　3、小組比賽

　　4、合影

　　5、用餐

　　活動注意事項：

　　1、結合比賽規則，把幼兒事先編好小組。

　　2、為了展示團隊風格，請足球隊幼兒統一服裝。

　　3、請各園上報參加活動的師生人數。

　　4、做好外出安全預案，保證出行安全，做好幼兒護理工作。

　　5、每位孩子準備一個保溫杯裝溫水，帶汗巾。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇8

　　一、指導思想

　　以全面貫徹落實科學發展觀，按照“黨委政府統一領導、綜治辦牽頭協調、有關部門齊抓共管”的要求，充分運用綜合治理的方法手段，充分發揮行業主管部門作用，廣泛發動各級各部門和廣大干部群眾，創新社會管理機制，增強社會管理的效能，著力解決當前電信詐騙違法犯罪的突出問題，依法嚴厲打擊各類嚴重侵害人民群眾切身利益的電信詐騙犯罪活動，為廣大人民群眾的工作和生活營造一個穩定和諧的社會治安環境。

　　二、工作目標

　　按照“誰主管誰負責”和“什么犯罪突出就打擊什么犯罪”的原則，深刻認識防范和打擊電信詐騙違法犯罪專項行動的重要性、必要性，切實從加強組織領導、分析研究犯罪形勢、打牢情報信息基礎、健全工作機制、善用偵查辦案謀略、研究打防工作對策、主動開展專項打擊等方面入手，破獲一批電信詐騙犯罪案件，打掉一批團伙，摧毀一批電信詐騙犯罪窩點，抓獲、判處一批犯罪嫌疑人，創新防范打擊電信詐騙犯罪的新思路、新機制、新手段，積極探索建立高效率、低成本的打擊電信詐騙犯罪偵查機制和與有關部門的協作機制，不斷提高人民群眾的防范意識，增強人民群眾的安全感，為順利推進“十四五”規劃，建設富裕、文明、平安、信用、生態鳳城營造良好的社會治安環境。

　　三、工作重點

　　電信詐騙是指使用固定電話、手機、手機短信、網絡等通信手段，傳播、傳遞虛假信息，VOIP網絡電話批量自動群撥電話、任意顯號軟件、一號通、“400”捆綁電話等，隱藏真實來電，進行詐騙。有下列情形之一的確定為電信詐騙防范打擊重點：

　　（一）冒充公、檢、法工作人員，錄音電話通知因涉案、出庭應訴等為由進行恐嚇，提供“公證賬戶”，要求當事人將名下存款轉入其提供的賬戶。

　　（二）冒充稅務、財政、車管所工作人員撥打電話，虛構“國家已經下調購房契稅、購車附加稅率，要退還稅金”等，誘導事主到ATM進行轉賬操作。

　　（三）冒充金融、互聯網、移動通信等部門的欠費、繳費、轉賬、信用卡透支、銀行卡e令升級誘導事主到ATM機、網絡、手機進行轉賬操作。

　　（四）電話冒充熟人稱近期要來看望當事人，次日再編來看望當事人的途中出車禍、吸毒被抓被發現等謊言向受害人借錢。

　　（五）短信假冒匯款或催還借款名義進行詐騙。

　　（六）通過手機信息或者報紙、網站發布信息，稱能夠提供免擔保貨款，以須先付保證金或者部分利息、辦理一張銀行卡“企業驗資款”、開通電話查詢功能供他查詢，利用銀行卡的初始密碼把錢轉走。

　　（七）使用黑客程序破解用戶密碼，冒充熟人的網絡視頻詐騙，通過盜取圖像的方式用“視頻”聊天，然后張冠李戴冒名頂替向事主的QQ好友借錢。

　　（八）通過郵件、網絡、電話、短信群發等途徑，隨機發送虛假中獎信息，“核實身份確認中獎”，需要繳納“手續費、保證金、稅費”等費用。

　　（九）以能夠預測電腦彩票的中獎號碼，或指導投資股票盈利，代管股票投資等方式，收取少量會員費、服務費。

　　（十）在釣魚購物網站放置精美的商品低價出售，設置各大銀行等金融機構的鏈接圖標，點擊假冒網頁盜取網銀賬號和密碼，然后盜取錢款。或者高薪招聘人員，通過網上銀行交納費用。

　　（十一）自稱是社會組織成員，掌握隱私，或者別人指使委托，要進行傷害。為避禍免災，須將錢款存入指定的銀行賬號。

　　（十二）以打電話謊稱孩子、家人上學或工作離家較遠等被綁架或在外受意外傷害、突發急病要求匯款為名進行詐騙。

　　（十三）利用網絡和報紙等刊登個人條件優越的交友信息，在通過網絡和電話溝通中，慌稱途中帶給事主的禮物屬文物等被查扣為由讓事主墊付罰款與保證金，或稱自己新開了一個店鋪讓事主給其贈送花籃等禮物，讓事主向其同伙賬號內匯款進行詐騙。

　　（十四）其他通過銀行轉賬匯款、銀行卡轉賬的形式達到騙取錢財的`行為。

　　四、組織領導

　　為切實加強防范和打擊電信詐騙專項行動的組織領導，成立鳳城鎮防范和打擊電信詐騙專項行動領導小組，組成人員如下：

　　（名單見附件）

　　五、工作步驟

　　這次專項行動，從5月開始，到12月底結束，分三個階段：

　　（一）動員部署階段。根據鎮綜治辦的統一安排，各村（居）委會和鎮級通訊部門、司法行政部門、教育部門要結合本地和各自工作職責，制定具體的防范和打擊電信詐騙工作方案，明確職責任務，召開會議，開展宣傳發動和部署工作。

　　（二）重點整治階段。根據工作方案，組織開展針對性強、見效快的集中打擊行動，做到破獲一批案件，抓獲一批案犯，切實整治好行業領域存在的漏洞和隱患，努力實現源頭治理的全面好轉。

　　（三）檢查驗收階段。對照目標任務，開展自查和檢查，搞好總結。鎮綜治辦牽頭，抽調相關部門人員，組成檢查驗收組，對各村（居）委會和有關單位，進行考核驗收，開展人民群眾安全感測評，抓好整治行動總結評比，健全完善長效工作機制。

　　六、工作措施

　　（一）建立“聯席會議制度”。各成員單位的具體職能部門負責人為工作聯絡員，根據工作情況，定期召集聯席會議，通報工作情況、修訂工作方法、研究具體工作、解決實際問題。

　　（二）建立“兩條綠色通道”。一是“公安刑偵部門與金融部門快速查控綠色通道”。金融部門接到領導小組辦公室（芳華派出所）的通知或通報后，對涉嫌賬戶采取快速凍結措施，及時查詢可疑賬戶轉賬賬戶資料，配合公安機關的順線追蹤、調查取證用解決返還被騙贓款的具體措施和辦法，形成公安、銀行就如何跨區域查詢、凍結和取締涉案賬戶，順線追蹤最快速、最便捷的綠色通道。二是建立“公安刑偵部門與通訊公司聯運偵控綠色通道”。通訊公司利用通訊資源及時發現電信詐騙線索、信息或電話，快速啟動預警措施或停機，為公安刑偵部門查詢信息、沿線偵控、停機等偵查工作提供綠色通道，破解電信詐騙辦案成本高、獲取線索渠道單一、辦案效率低的難題。

　　（三）建立“宣傳協作機制”。派出所、通訊公司、金融部門，要結合自身優勢，利用自身渠道和信息平臺，將“謹防電信詐騙”的公益信息納為商業廣告和宣傳工作的特定內容，讓“謹防電信詐騙”的各種宣傳提示，人人皆知曉，個個會應對。普法、教育及有關新聞媒體要加大相關案件事件的報道，增強人民群眾的防范意識。

　　（四）建立“預警響應機制”。派出所、通訊公司、金融部門在各自領域內，接到、發現電信詐騙線索、信息或電話，發現異常開卡、開戶、頻繁轉賬等反常情況，應當立即相互通報情況，采取公安沿線偵控、通訊公司停機、銀行賬戶查詢凍結等有效的響應處置措施。

　　（五）建立“長效工作機制”。建立公安、金融、通訊聯動打擊防控機制是應對電信詐騙犯罪的長效機制，是豐富完善打擊犯罪、維護社會和諧穩定、社會管理創新的重要內容，通過實踐總結，不斷改進和完善工作具體措施和對策，不斷推向深入。

　　七、工作要求

　　（一）強化領導，落實工作責任。各村（居）委會、各有關部門，要站在全面落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的戰略高度，高度重視防范和打擊電信詐騙工作，切實加強對防范和打擊電信詐騙專項行動的組織領導。各部門主要負責人作為防范和打擊電信詐騙專項行動的第一責任人，要把這項工作擺在重要位置，及時研究解決有關重大問題，分管領導、有關部門負責人作為具體責任人，要認真發行職責，全力抓好組織、協調、督辦、落實等工作。

　　（二）突出宣傳，營造良好氛圍。要堅持把宣傳和發動群眾積極參與貫穿于防范和打擊電信詐騙專項行動的始終，多渠道、多形式、多途徑、高密度、全方位開展宣傳，形成強大聲勢，充分調動廣大群眾的積極性、主動性。要鼓勵廣大群眾提供線索，對提供重要線索，協助公安機關查破案件的有功人員，要進行獎勵。結合“六五”普法教育，增強廣大群眾的法制觀念，增強人民群眾的防范意識。各通訊、金融業務員尤其要在開卡、開戶的源頭業務環節，增強防范電信詐騙的意識。教育部門要在中小學校師生中進行防范自護教育。

　　（三）認真履職，完善防控網絡。要建立健全適合企業特點的防控網絡體系，切實提高動態環境下對企地治安的控制能力，從源頭上預防違法犯罪。

　　各成員單位要充分發揮職能作用，認真履行職責。公安機關是打擊電信詐騙工作的職能部門，要加強對電信詐騙活動情報信息的搜集、整理、研判和管理，做好電信詐騙犯罪案件的受理、立案、偵查取證、采取強制措施、移送審查起訴等工作。司法行政機關要通過宣傳活動揭露各類虛假信息（電信）詐騙犯罪伎倆，提高人民群眾反騙防騙意識，震懾違法犯罪分子，弘揚法治，教育群眾知法、守法，自覺抵制虛假信息（電信）犯罪活動，為專項行動的深入開展營造強大的打擊聲勢和良好的社會輿論氛圍。要加強對在押電信詐騙罪犯、勞教人員的監管和教育改造工作，加強獄內偵查，深挖余罪，對電信詐騙罪犯的減刑、假釋、監外執行的申請，嚴格把關，從嚴掌握。金融部門要結合日常工作，成立相應的領導小組和工作機制，明確專人負責本單位職責范圍內各項工作的組織實施。注意發現電信詐騙團伙洗黑錢或電信詐騙犯罪資金支付流通的線索，及時向公安機關提供相關情況；積極配合辦案部門對涉嫌電信詐騙資金的監管、凍結等工作。進一步嚴格落實賬戶實名制，堅決整頓銀行卡，杜絕亂開卡、批量開卡情況。教育行政部門要在本鎮中小學中開展防范宣傳教育活動，提高師生的防范意識，通過“小手牽大手”活動，對其家庭成員起到輻射作用。廣播電視部門要加大相關案事件的報道，增強人民群眾的防范意識。綜治部門在專項工作中，要牽頭組織協調、督促有關部門研究排查存在的重點問題和重點區域，認真制訂專項行動方案，加強協調配合，集中統一行動。把防范和打擊電信詐騙問題納入社會管理綜合治理目標管理責任制，與綜治其它工作同部署、同檢查、同考核。對工作不力，隱患、漏洞不改的，進行掛牌督辦，對致使電信詐騙活動猖獗、發生嚴重問題、造成惡劣社會影響的，要對該地區和有關部門負責人追究其領導責任和實行一票否決，并按干管權限，提出對相關人員黨紀政紀處分建議。

　　（四）檢查督導，確保取得實效。對整治工作采取明查暗訪、巡回督查、重點督查等方式，查找工作薄弱環節，切實落實整改責任。對問題特別突出的地方進行蹲點督導。對不重視整治工作，整治效果不明顯，治安問題仍然突出的社區和有關單位（部門），堅決實行一票否決，并追究有關部門和領導的責任。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇9

　　活動目標

　　1.能分辨物體的長和短，并學會用語言表達。

　　2.樂意參加操作活動。

　　活動準備

　　1.趣味練習：比較長短

　　2.幼兒用畫紙、畫筆。

　　教學具圖片

　　活動過程

　　1.誰的尾巴長

　　出示圖片:小兔子，猴子

　　請幼兒觀察比較，小兔子和猴子誰的的尾巴長。（猴子的尾巴長）

　　2.誰的耳朵長

　　請幼兒觀察比較，小兔子和猴子誰的的耳朵長。（兔子的耳朵長）

　　3.比較長短

　　趣味練習：比較（3-1 3-2）

　　--兩只長短不一的鉛筆

　　這兩支鉛筆，哪支長？哪支短？

　　幼兒觀察比較后說出，長長的鉛筆，短短的鉛筆。

　　--兩只長短不一樣的釘子

　　幼兒觀察比較好說出，長長的.釘子，短短的釘子。

　　4.畫長短

　　--請小朋友畫兩根線，一根長線，一根短線。

　　并能指著長線說：長長的線。指著短線說：短短的線。

　　根據幼兒的興趣，再畫出其他長短不一樣的東西。

　　5.評價

　　能正確區分長短。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇10

　　為了有效控制水痘在校園內的傳播，在區教育局、區衛生防疫部門的指導監督下，結合校園的實際情況，特制定方案。

　　一、成立水痘防控工作領導小組：

　　組長：（全面負責防控工作）

　　副組長：（校醫）（分管具體防控工作）

　　組員：全校老師

　　二、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對水痘疫情做出快速反應。

　　1、早發現：交待學生及家長，發現皮膚上有紅疹及水皰，及早到醫院就診。

　　2、早報告：出現疑似病例，要第一時間隔離學生并報告學校校醫及有關領導，同時告知學生家長，帶醫院確診。

　　3、早隔離：一是對患者及時隔離，通知家長立即帶孩子到醫院檢查治療；二是對密切接觸者進行觀察、隔離，通知家長接回家觀察或到醫院檢查。患病學生病愈后返校學習（必須是皰疹結干痂后），需帶病歷或醫院的復學證明到校醫務室。

　　4、早治療：發現水痘學生，及時通知家長并將學生送往醫院治療。

　　5、早處理：患者離校后，應及時對桌椅、抽屜等公共設施，進行科學的消毒處理，教室內開窗通風，拉開窗簾，晚間學校統一進行室內空氣消毒。

　　三、突發事件監測和報告

　　（一）突發事件監測

　　1、建立防控水痘疫情監測系統，各班級建立因病缺課上報制度，建立晨檢、消毒、隔離制度。

　　2、重視信息的收集。與區疾病預防與控制中心隨時保持聯落，密切關注動態變化，以便做好防控工作。

　　（二）疫情報告

　　1、學校召開預防水痘會議，指定疫情報告責任人，由校醫負責每日疫情防控報告。

　　2、嚴格執行學校水痘疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度。出現水痘疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，校長立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當地衛生部門報告。

　　3、防控領導小組成員平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按責任分工保證工作迅速到位。

　　4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報，對有違反者將追究當事人的責任。

　　四、流行傳染病疫情的應急響應

　　學校一旦發現流行傳染病，馬上啟動應急預案，做出應急響應：

　　1、啟動日報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

　　2、學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。

　　3、做好進入應急狀態的準備。

　　4、發現傳染病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對傳染病患者的追蹤管理，做好教室消毒工作。

　　5、開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，出好宣傳專刊，提高師生的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　五、水痘的防控

　　全體教職工必須把水痘的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。

　　六、落實防控措施

　　1、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。班主任要堅持對學生每日晨檢，對出勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀。建立班主任→校醫→校長三級上報防護網絡。

　　2、缺勤缺課登記制度。對每天缺課缺勤的師生要做好登記(由各班在因病缺勤登記簿上填寫)，并注明原因，每日登記情況及時反饋給校醫。

　　3、做好健康教育，消除恐慌心理。學校密切關注水痘的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網、升旗、班會課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防水痘知識的專題宣傳和防治動態的相關報道，普及水痘的防治知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。4、保持室內空氣流通及環境衛生，消除傳染病可能發生或傳播的條件。5、建立資金保障制度。根據需要，安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實，如消毒用品及器械的儲備。

　　七、疫情應急處理

　　1、當學校發現傳染病疫情時，立即報告教育部門和疾控中心，并采取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。

　　2、對與水痘等傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，并進行醫學觀察1周以上，無相關傳染病癥狀并經指定醫院醫生檢查確認后方可復課。

　　3、對水痘病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

　　4、積極配合上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。5、堅持完善學校門衛憑證出入制度，一旦學校發生傳染病疫情時，嚴禁校內外人員隨意進出學校。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇11

　　一、主題目標：為了給孩子們的探究活動發明一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手，經過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；經過親手布置活動環境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最終以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。

　　二、主題來源：新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象發生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的歡樂，明白自我又大一歲了，特選擇這一活動主題——第一部分：熟悉新年

　　三、活動目標：

　　1、經過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，明白新年的象征意義。

　　2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。

　　談話：認識新年

　　四、活動準備：

　　新日歷一份；大人們經過各種方式迎接新年的VCD片。

　　五、活動過程：

　　1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？有什么象征意義？

　　2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

　　3、討論：我又長大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了？

　　活動名稱：兒歌《新年》

　　六、活動目標：

　　1、理解兒歌資料，感受過年的熱鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。

　　2、愿意在教師的帶領下歡樂地和別人互相拜年。

　　七、活動準備：兒歌《新年》，新年錄像

　　八、活動過程：

　　（一）、經驗交流

　　價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　2、我們一齊來看看新年的時候人們是怎樣慶祝的。（觀看錄像）

　　3、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的'？（幼兒自由交流）

　　提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得十分高興。

　　（二）、欣賞兒歌

　　價值取向：經過兒歌進一步體驗到過年的歡樂。

　　1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）

　　2、師：兒歌說太陽變成了什么？

　　3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

　　4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

　　提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得十分的高興。

　　（三）、學習兒歌

　　價值取向：能夠經過學習掌握兒歌的資料。

　　（四）、延伸活動：互相拜年

　　價值取向：經過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往本事。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇12

　　活動目標

　　1、培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。

　　2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。

　　3、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。

　　活動準備 小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。

　　活動過程

　　一、導入

　　1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運動吧!

　　教師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：

　　“今天天氣真正好，小朋友們來做操，

　　伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，

　　踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

　　2、出示沙包

　　教師：你們看這是什么?我們一起來玩沙包好嗎?

　　二、展開

　　教師：沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢?

　　1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。

　　(啟發幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，

　　有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，

　　有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法)。

　　2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

　　(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。)

　　3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。

　　(1)龜兔賽跑

　　玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬，

　　兩組一起前進，看那組最先到達終點為勝。

　　規則：中途沙包掉落，需放好后繼續前進。

　　(2)炸碉堡

　　玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“(沙包)分別站在起跑線，

　　教師發出信號：“1.2.3出發!”每隊第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”(小沙包)

　　向敵人“碉堡”(圓圈內)投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。

　　要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

　　三、結束

　　教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。

　　一起做放松運動，結束活動。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇13

　　教學目標：

　　1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，預防眼病。

　　2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。

　　3、掌握保護眼睛的基本方法。

　　教學準備：

　　1、收集有關眼睛方面的資料。

　　2、對班級學生視力進行事先了解。

　　3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

　　4、掛圖《眼睛生病了》。

　　教學過程：

　　1、同學相互交流自己了解的有關眼睛的知識。

　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？

　　3、討論：眼睛為什么會生病？教師小結：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

　　4、請若干學生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。

　　5、學生集體討論：怎樣才能保護眼睛的'視力呢？

　　教師總結：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當讓眼睛休息；看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物；不能在太強、太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處；小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

　　6、保護明亮的眼睛。請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢（教兒歌）帶領學生做眼保健操。

　　7、教學延伸：教師帶領學生去戶外看東西，引導幼兒說說都看見了什么？自己看到最遠的東西是什么？最喜歡的東西是什么？體會眼睛的重要。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇14

　　活動流程：

　　1、跟小朋友們打招呼

　　2、暖身活動：《開火車》

　　3、引出故事：（準備一個托馬斯的小玩具）開火車好開心啊，（老師發出轟隆隆，轟隆隆，嗚的聲音）咦？是什么聲音呢？（拿出托馬斯的小火車頭）哇！原來托馬斯也來了呢，我們一起來聽托馬斯的故事：《不好！帽子飛走了》，開始講故事，中間依照書中的問題進行提問，然后繼續講故事。

　　故事提問：（請小朋友們自由回答）

　　(1)托馬斯遇到了什么問題呢？

　　（2）這個問題產生的原因是什么呢？（開太快，風吹走了帽子）

　　（3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問題要有耐心）

　　（4）科學探索：怎么能產生風？（吹氣、扇子、高速行駛的列車等。）

　　（5）科學探索：風能做什么? （風能吹走輕的東西、風能使天氣變得涼快，風能發電等）

　　4、延伸活動一：大風吹

　　小朋友們和老師手拉手圍成一圈，邊說邊轉圈：大風吹、大風吹、大風吹什么？老師發出指令：大風吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。

　　5、延伸活動二： 和托馬斯一起解決問題

　　問題一：書第30頁多多島動力站。提出托馬斯遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發言并簡單陳述理由。準備水果、面粉和稻草的教具，請小朋友邊擺放邊說。

　　問題二：書第36頁，動力碼頭1。提出丁丁遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發言并簡單陳述理由。

　　6、手工活動：作風車

　　參考方案：風車DIY教程——簡易紙風車

　　原料:正方形的彩色紙

　　工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.

　　步驟:

　　（1）將準備好的紙沿對角線對折,之后再對折,展開

　　（2）用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點所示位置.

　　（3）將剪開的四個角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點,用膠棒固定住,以防玩時突然突然散開

　　（4）將粘好的.雛形用一個大頭釘固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風車就“萬事具備,只欠東風”啦

　　四角風車

　　材料準備:卡紙,筷子,圖釘

　　制作步驟:

　　（1）將鉛畫紙剪成正方形,在上面畫上你的創意圖案.

　　（2）折出對角線,在中心點上鉆一個小洞,找出四邊的中線(圖1)

　　（3）在四邊的中線處各剪一刀并折起(圖2)

　　（4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)

　　十字風車

　　材料準備:卡紙,筷子,圖釘

　　制作步驟:

　　（1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長條(圖1)

　　（2）用漿糊粘成紙圈(圖2)

　　（3）在紙圈中間鉆洞(圖3)

　　（4）兩個紙圈的小洞對整齊,插入筷子,并用圖釘固定

　　葵花風車

　　材料準備:卡紙,筷子,圖釘

　　制作步驟:

　　（1）在紙板上剪一個直徑15cm的圓(圖1)

　　（2）圓上畫自己喜歡的圖案

　　（3）圓的四周均勻剪開,折起,在中心鉆一個小孔(圖2)

　　（4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)

　　旗幟風車

　　材料準備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘

　　制作步驟:

　　（1）用厚紙剪出一根長條,鉆一小孔(圖1)

　　（2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長條紙的兩側(圖2)

　　（3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定

　　7、活動結束：大家一起開心的轉動自己做的風車，邊唱邊跳《開火車》。

　　8、合影留念

　　9、撤離：請大家帶好隨身物品，并請每個家庭帶走自己的垃圾，培養寶寶的環保意識。

　　二、幼兒園老師與家長交流有哪些技巧

　　我個人認為首先不要見著家長就是告狀，做為幼兒園老師要學會換位思考，要理解做家長們的心情，可采取先表揚再批評的方式，家長們比較容易接受。其次要讓家長們感覺到老師對孩子們的關心，這樣交流起來就事半功倍了。但和家長交流很需要技巧，不能動轍硬碰硬，因為家長都是很需要面子的，你不能隨意踐踏。在與家長溝通時你應該心平氣和，努力說服他們理解你的想法，在惹家長生氣又不好意思道歉的時候，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難，又能使你的父母感到一種舒心，用心溝通。當學生出現了問題，最著急得就是家長和老師。老師這時與家長溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說您的孩子我算教不了了，請你把他帶走吧。而要靜下心和家長一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠，一定會與家長一起做好孩子教育工作的。

　　總之感慨下就這么一段話：首先要心平氣和，態度好很關鍵。其次要推心置腹，就是要真誠。再次要公正，不要帶有色眼鏡。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇15

　　為深入宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》，科學實施保育教育，進一步做好幼小銜接工作，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照省教育廳《關于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》（甘教基二函?20xx?18號）要求，特制訂本活動方案。

　　一、活動主題

　　幼小協同，科學銜接——努力提高學前教育科學保教水平。

　　二、活動時間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、宣傳重點

　　深入貫徹落實《指南》，圍繞“幼小協同，科學銜接”組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長對幼兒園教育培養目標有正確的認識，遵循幼兒的`發展規律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學化”行為，支持小學“零起點”教學。

　　四、主要內容及方式

　　1.組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》的體會和育兒的實踐經驗，開展科學的保育保教活動；積極開展游戲、區域活動、環境創設評比等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學化”現象，促進幼兒園一日活動更加科學規范。

　　2.向家長做好宣傳工作，開展學前教育宣傳月講座。聯系“小學化”現象的危害，聯系“小學化”現象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性，幫助家長正確理解《指南》的內涵，提高科學育兒能力。

　　3.開展親子游戲活動，加強家園聯系，共同關注孩子成長。

　　4.結合“六一”慶祝活動，家長配合幼兒園布置六一環境。共同營造喜慶、和諧的六一氛圍。

　　5.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的宣傳標語，營造宣傳月氛圍；同時利用家園聯系欄、微信、QQ群等途經在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。

　　五、實施步驟

　　1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關會議，廣泛進行宣傳動員。

　　2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。

　　3.總結階段：6月15日至6月20日為活動總結階段。

　　學前教育宣傳月

　　活動實施方案

　　渭源縣田家河幼兒園

　　20__年五月二十一日

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇16

　　為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、 消防安全工作領導組織機構

　　組 長：張明珠 副組長：羅榮福

　　成 員：全園教職工

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成園領導部署的各項任務。

　　領導組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：組長：巫俊馳（火險發生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　　（二）滅火組：組長：曾躍輝 （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：組長：張明珠（保健員），做好送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　（四）緊急疏散組：組長：羅榮福 成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導。

幼兒園雨雪低溫天氣應急預案范文 篇17

　　一、成立處置突發事件的領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　二、機構職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4、健全幼兒園各項規章制度。

　　5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

　　6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

　　二樓東樓梯口：

　　二樓西樓梯口：

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

　　1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的`幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

　　3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

　　7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

　　8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

　　9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

　　10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　四、應對突發事件處置預案

　　發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

　　發生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

　　1、發生突發事件后立即吹哨報警（由謝琴負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

　　（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

　　（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

　　（4）操場指揮員：各班班主任

　　（5）緊急疏散后集中地點：

　　樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

　　五、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

　　3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。