小型活動安全應急預案范文（通用5篇）
小型活動安全應急預案范文 篇1
20xx屆畢業晚會將于20xx年5月31日晚上7：30——10：00在校田徑場舉辦。為確保本次活動的順利進行，確保師生人身安全，特制訂本預案：
一、組織機構：
組長：
副組長：
組員：各班主任、政教干事和治安人員
二、活動前的準備工作
1、活動前要充分認識安全工作的重要性，全方位做好學生們的安全教育工作。要求各班主任組織學生們參加活動前，要對本班的學生進行晚會活動安全的教育，對每個細節提出紀律要求和注意事項。
2、要求學生們統一穿校服，不準帶手機，不允許將社會閑雜人員帶入校園。
3、切實加強安全保衛工作。加強校園巡邏，防止校外不良人員進入校園。
三、組織過程
1、加強學生考勤。各班主任要清點好本班學生人數。
2、堅守崗位，履行職責。各班主任不得遠離本班學生，時刻注意活動場內各種安全動態，以便及時處置突發事件。
3、加強活動現場管理。各班主任要教育本班學生提前進場，按照指定位置就座�；顒悠陂g嚴禁學生私自離開晚會活動現場。
4、設活動期間加強校園安全巡查和保衛工作，嚴禁無關人員私自進入校內或滋事。各班主任負責全程安全監察，加強巡視，隨時準備處理可能發生的各種意外和傷害事故，確保活動安全順利進行。
5、活動結束退場時，各班學生要服從指揮，清理會場垃圾，按秩序退場。
四、應對突發事件的措施
1、若有學生發生意外沖突和傷害，各班主任要立即采取果斷措施進行處置。第一時間向年級、學校領導反映情況。
2、校外人員破壞秩序、經勸阻不離開活動現場的，可由保衛人員強行將其帶離，拒不配合，情節嚴重的，視情況報110。
3、活動中，假如出現各種不可預知的緊急情況，各班主任要及時組織學生，聽從領導統一指揮。
小型活動安全應急預案范文 篇2
為了安全、有效、保質保量地完成校外社會實踐活動，做到防患與未然，我公司特成立了安全應急小組，并建立了健全的安全緊急情況報告制度和處理措施，同時明確責任人及相關人員的職責，在緊急情況下能迅速、及時地采取各項應急措施，維護實踐活動的正常開展，確保師生的生命財產安全。具體處理措施如下：
一、學生受傷
�。ㄒ唬╊A防措施
1、輔導員和班主任交接后強化安全教育，增強學生的自我保護意識
2、輔導員熟悉各場地、清查各安全隱患，加強特殊地段的防護工作；并由負責安全的工作人員在活動區域內發生滑到等意外的場地所設置醒目的警示牌。
3、抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體、私自行動；
4、活動前強調安全注意事項，活動中加強防護，活動后作小結。
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1、微傷（只破一點皮，不出血）可由輔導員暫用創可貼自行處理，事后送往醫務室檢查；
2、輕傷（破皮出血），由一名輔導員立即送往醫務室處理（另一名輔導員維持秩序，或繼續組織活動），及時做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫查看，并報告督導員或教務部長，輔導員聽從醫護人員安排隨時接學生歸隊；
3、輕傷以上的傷情，（由督導或教務部長迅速通過外聯員報告學校領導和班主任），不得瞞報、漏報與遲報，并立即送往醫務室，必要時應由專門人員盡快將傷者就近送往正規醫院治療
4、校醫對受傷的學生做好登記，督導和教務部長對輕傷的學生作全程跟蹤服務（送醫院、報告學校領導、與班主任和家長溝通、定期通電話詢問等）。
二、學生生病
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1、交接時，了解學生基本情況，做好相關記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進行戶外活動的學生；
2、勞逸結合，尤其要照顧好體質較差的學生，不得讓其長時劇烈運動；
3、遇到較刺激或高難度活動項目時，要注意不能慫恿強制每個學生都參加；
4、不得讓學生冒雨或長時間在烈日下活動，仔細觀察，及早醫治。防患于未然。
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1、學生出現嘔吐、惡心、頭暈、頭痛、肚子疼或發高燒等情況，由一名輔導員送往醫務室處理，醫護人員應該做好情況登記，輔導員同從醫護人員安排隨時接學生歸隊；
2、中暑：找陰涼的地方休息，先飲水、扇風解暑，待緩和后，由一名輔導員送往醫務室處理；
3、休克：先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），及時通知醫務人員前往施救并告知教務部長和督導；
4、流鼻血：找陰涼地地方進行簡單處理（止血、清洗），待緩和后，由一名輔導員送往醫務室處理。
三、學生暈車
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1、上車時讓暈車和體質較弱的學生先上車，調整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量坐在第二、三排座位，并及早給有暈車習慣的學生涂抹風油精（太陽穴、人中等部位）
2、跟司機溝通好，車速要平穩，盡量避免急剎車和猛踩油門；
3、給有暈車習慣的學生發環保小袋，并安排小組長協助照顧；鼓勵原車學生從心理客服暈車；
4、強調車上不能吃零食，暈車的學生不喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐。
（二）處理方法：
1、如有學生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴散；并再次發放環保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、涂抹風油精等，，鼓勵學生戰勝自己；
2、分散暈車學生的注意力，如鼓勵其參與車上活動、單獨跟學生聊天等；
3、對暈車較嚴重的學生，到達目的地后及時送往校醫處處理；
4、在行進途中因暈車產生休克的，先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），并第一時間通知教務部長或督導。
四、乘車安全
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1、所用車輛全部由深圳大型星級車隊提供，車上每個座位都配有10萬元保險；
2、所用車輛為八成以上新豪華大巴車，并有校巴證；
3、所有車輛司機都持證上崗，工作期間不飲酒、不疲勞駕駛、不接打電話，要嚴格做到安全駕駛；
4、學生要有序上車，確保每一個座位，不得超載。
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1、若有車輛在行進過程出現故障，就及時靠邊停下，并馬上另派車輛接應。在等待接應車期間，輔導員要安撫好學生并在原車上有秩序地組織活動；
2、在發生交通事故便無人受傷時，如耐留下司機或車輛配合交警調查，就馬上安排車輛接應并安撫學生，在原車上有序地組織活動：
3、發生交通事故且有人受傷時，及時將受傷人員送往離事故現場最近的醫院救治，并馬上通知公司領導，校方領導以及保險公司，同時按制好啟事車輛及司機
4、對常任人員做好登記，并全程做好跟蹤服務（與班主任，家長溝通，配合學校和保險公司做好理賠工作等）
五、學生走失
（一）預防措施：
1、注重組織秩序，以班級為單位隨時清點人數，交換場地或組織完一個活動后要杜絕場面混亂，將學生帶到空曠處點齊人數再離開：
2、強調學生要有集體主義觀念，發揚團隊精神，嚴禁學生脫離隊伍私自行動；
3、兩位輔導員互相配合，一前一后照看好學生；
4、和班主任交接后告訴學生走失的自救方法；
a、告訴學生集合時間、地點；
b、向場地工作人員和附近（和本班輔導員穿一種工作服的）老師求助；
c、學生記住輔導員的聯系電話。
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1、發現學生走失后，輔導員首先要穩住學生，控制好自己班級；
2、向知情學生問清走學生大概在什么位置走失，并派一名輔導員在附近尋找；
3、向鄰近其他開放班級的輔導員詢問否發現走失學生，并迅速向教務部長和督導匯報；
4、情況緊急時可以發動班干部幫助尋找，必須講清集合時間、地點、聯系方式。
六、學生斗毆：
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1、交接后要教育學生活動時要講文明、講禮儀、講團結；并教育學生會與人和諧相處；
2、注意觀察學生的言行，如有此傾向時，及時制止；并私底談話門交流，杜絕發生打架事件；
3、控制好幾個關鍵時間（如休息、吃飯等）；教務部長和輔導員巡場；
4、幾個學校一起活動時，尤其要提高警惕，防止高年級學生出現斗毆情況。人多的場地派專人嚴守。
（二）處理方法：
1、客觀公正的處理學生之間的矛盾與糾紛，不傷害或岐初見任何一個學生；
2、問明情況，單獨談話，正面引導，以和為貴；
3、對受傷的學生要及時判送到醫務室處理。
4、如情況緊急或出現群毆現象，應立即嚴厲制止，并迅速上報教務部長或督導，防止事態擴大。
七、丟失財物
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1、交接時，向學生講解財物保管常識及要求，強調學生不要攜帶貴重物品（例如：數碼相機、手機、隨聲聽等）；
2、在活動過程中尤其是交換活動場地時，提醒并檢查學生攜帶好隨身物品；
3、在車上叮囑學生保管好個人物品，下車時讓學生檢查自己的物品是否丟失，輔導員在學生下車后檢查車上是否有遺留物品，并重點強調學生若財物丟失一定要第一時間報告輔導員，以便盡可能采取補救措施；
4、帶學生在外住宿時，一定要強調學生自己的貴重物品隨身攜帶好；或者交給輔導員代保管。
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1、發現學生財物丟失后，向學生問清楚丟失時間、地點、丟失具體財物，并幫助學生尋找；
2、迅速向當天教務部長和督導匯報情況，以便獲得必要的幫助；
3、回校后主動向校方班主任說明情況，并留下學生或班主任的聯系方式，以備及時跟蹤。
八、天氣變化
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1、交接時，如遇陰雨天氣提醒學生帶好雨具；
2、熟悉活動場地能避雨的場所；
3、隨時觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動的進度；
4、在天氣狀況不穩定，活動場地遠且缺乏避雨場所的情況下，可以采取延緩或調換活動順序的方法，避免學生淋到雨。
（二）處理方法：
1、就近避雨，注重學生安全，防摔跤、防雷擊；
2、緊急時，迅速上報教務部長和督導，以便采取補救措施；
3、迅速組織學生把衣服弄干，有條件時，可以組織學生喝姜湯；
4、回校交接后，提醒學生盡快回家，沖熱水澡換衣服。
小型活動安全應急預案范文 篇3
一、總則
1、實踐團隊必須充分認識到大學生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預見到學生中可能突發的各種事件以及在處置上存在的某些困難，從而在思想上高度重視，一旦發生情況，有關人員必須無條件地服從命令、聽從指揮，以最快的速度、最佳的方式做好處置工作。
2、實踐團隊所有實踐隊隊員及相關人員有義務詳細掌握本預案中規定的所有緊急情況處置方法，并在緊急情況發生時執行。
3、本《預案》對xx學院公共管理學系社會實踐團隊適用。
二、突發事件分類
社會實踐團隊在實踐過程當中可能發生影響團隊人員安全的突發事件有以下4類：
1、嚴重人身安全事件，指酗酒鬧事、偷盜、流氓行為、交通、溺水、火災等。
2、常見疾病及意外傷害，指中暑、發燒、意外損傷等。
3、語言風俗文化差異，指當地群眾與社會實踐團隊人員因風俗文化差異引起的'溝通障礙等。
4、天氣狀況變化，指由于天氣狀況影響實踐活動的順利進行。
三、對突發事件預防與應急處理
1、嚴重人身安全事件預防與處理：
�。�1）團隊人員跟隨老師集體行動，不準擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須離隊先向帶隊老師請示并隨時保持聯絡，遇到突發事件可方便相互照應。
（2）實踐團隊要通過與當地政府、派出所取得聯系，得到他們的應允與大力支持，明確相關固定的活動地點和當地醫院的地址以便可迅速應對突發事件。
�。�3）凡危及團隊人員生命和健康的，以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現場救護，必須送上級醫院的須及時轉送。
2、常見疾病與意外傷害預防與處理：
（1）因為天氣炎熱而且多變，容易引起感冒、中暑等疾病，在天氣特別炎熱時候盡量減少戶外活動，降低患病幾率。
�。�2）注意飲食與個人衛生，避免水土不服以及預防流行性感冒。
�。�3）實踐團隊必須貯備了充分的藥物來應對常見的疾病或意外傷害。
（4）一旦出現流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕等），應盡早服藥對癥治療，嚴重者應盡快就醫，盡量減少與他人接觸的機會。
3、語言風俗文化差異：
�。�1）實踐團隊得到當地政府的大力支持，可以在與當地人民溝通方面給予我們很大的幫助。
（2）實踐團隊已經通過查閱資料以及多次向教師請教，對當地有充分的了解，實踐團隊會充分尊重當地龍川縣人民的風俗習慣。
�。�3）所在實踐地方龍川縣人民基本能運用普通話進行交流，實踐團隊人員能熟練運用普通話進行交流，基本不存在語言障礙。
4、天氣狀況變化：
�。�1）團隊若在調研中遇高溫天氣時，適當調整日程安排，另外選擇合適時間開展工作；
�。�2）事先與當地政府相關部門取得聯系，團隊若在進行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關部門幫助團隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。
四、臨時處置
1、一般突發事件由帶隊教師處理，如有嚴重事件可經請示學院領導后可由相關領導與老師成立臨時應急小組，還須與當地公安部門聯系，以便采取進一步的措施，切實作好外圍工作，穩定周圍團隊人員的情緒，必要時可與團隊人員家長聯系，以取得配合。
2、本《預案》未涉及的突發事件由帶隊老師根據實際情況進行臨機處理。
小型活動安全應急預案范文 篇4
一、指導思想
根據市教育局《關于做好當前學生春游等集體活動安全工作的通知》的文件精神，為安全做好學生春游活動的安全工作，制定本預案。
二、應急小組成員名單
組長：（校長）
副組長：
組員：
三、防范措施
1、召開教師大會明確責任，層層落實，責任到人，確保學生春游高高興興去，平平安安回。
2、印發告家長書，請家長配合學校進行安全教育。
3、利用晨會課組織學生進行交通安全、森林防火、溺水及飲食衛生教育。
4、派指定教師進行實地路線勘察，排除事故隱患，確�；顒禹樌M行。
5、按規定的路線排隊出發，回校，途中帶隊教師與學生不離不棄，到達目的地和回校后及時點名，確保學生外出安全。
6、師生外出不得攜帶火種，避免引起火災。
7、活動結束后，帶隊教師清點人數后回校，到校后，必須等學生離開后方可離開學校。
四、應急措施
1、如果學生發生中暑，安排陰涼處給學生服食人丹、霍香正氣水等。
2、如有學生摔倒、擦傷等，用紅藥水、紫藥水、創可貼等及時處理，如受傷嚴重，教師先做好搶救工作，及時撥打“110”、“120”，以最快時間送往醫院。
3、如遇交通事故，及時撥打“110”、“122”，并穩定學生情緒，做好其余學生的疏散工作。
4、如學生發生溺水事故，學校的每一個教師都不能允許學生下水去救，要求會游泳的老師立即救援，并及時撥打“110”、“120”，以最快時間送往醫院。
小型活動安全應急預案范文 篇5
人防辦公室牽頭組織參觀黃石人防工程活動，為使本次活動安全、有序、圓滿地得以開展，特制定河口中學“河口———人防工程”戶外活動安全事故應急處理預案。
一、應急處理領導小組：
組長：全面負責布置安排指揮工作
成員：負責組織安全工作，以及及時向有關負責人報告情況等具體工作。
二、指導思想
在進一步落實“安全第一，預防為主”的方針基礎上，堅持把安全工作的重點由事后處理轉移到預防為主的軌道，加大安全工作制度建設。對確實應不可抗力而致發生或非正常發生的各類事故，采取果斷有效的搶救或補救措施，盡可能減輕事故所造成的傷害。
三、應急工作目標：
1、建立科學、安全、有序的活動議程，使活動過程的安全工作科學化、規范化，做到有章可循，有法可施。
附：活動議程
2、交通工具配置市公交公司具備資質證、客車營運證，年度車檢合格證三證齊全的車輛。飲食要檢查供餐方的健康證明，開設食品專賣證明。杜絕責任性事故，把一般事故發生率控制到最低限度。
四、事故應急處理辦法：
1、建立安全工作監小組，加強安全工作隊員的責任意識，建立和完善學校、年級組、班級三級學校安全監督，實現一體化安全工作監督機制，實現從事后處理為主向事前預防為主的轉變。
作好宣傳工作，對師生講解參觀的安全注意事項，并同時強調參觀時的各項紀律。所有參觀學生統一著校服，各班由班主任分成10—12人的小組，并安排責任心強的學生擔任小組長和科任老師，并跟隨隊伍時時關注學生的動態。
2、事故發生啟報人：一旦發生各類安全事故，與事故第一接觸的所有教職員工，均為事故啟報人。
3、事故啟報人應當在發現事故發生后的第一時間內，立即向應急處理領導小組匯報事故情況，并及時設法搶救及保存事故現場。
4、事故發生時的應急措施。
事故處理領導小組在接到事故啟報人的報告后，必須同時實行報告措施和處理措施，即向上級有關領導匯報，并在第一時間內趕赴事故發生現場實行搶救，進一步保護事故現場。
報告措施：
交通安全和消防安全事故：撥打交通安全報警電話122或消防火災報警電話119，并向教育局安全辦公室報告。
食物和食品衛生安全事故：發生食物和食品衛生安全事故的，事故領導小組必須在第一時間內向教育局有關領導匯報，同時向區防疫部門報警。
師生傷害事故：對造成一定傷害事故的，事故領導小組在向教育局有關領導報告的同時，緊急呼叫急救中心。
處理措施：
交通安全事故：事故領導小組在趕赴事故發生現場后，立即保護事故現場，對不能自行組織受傷師生趕赴醫院救治的聯系120，原地等待急救中心救護車，同時做好受傷師生的應急處理工作如止血、簡單包扎、穩定受傷師生的情緒等。對可以組織受傷師生送往醫院進行救治的，必須立即組織有關人員將受傷師生送往醫院進行救治。
如發生火災事故，必須立即組織人員有秩序地疏散有關師生，并協助消防部門做好消防救火工作。
食物和食品衛生安全事故：事故領導小組在趕赴現場后，組織校醫對師生進行必要的救治，如輸液、口服用藥等，并保存與事故發生相關的食物和食品，有關的餐飲用具、消毒器材、清洗用具等，供防疫部門檢查化驗用。同時，立即組織有關人員將事故涉及人員送往醫院實行搶救。
5、事故發生后的處理措施：
在將事故受傷人員送往醫院救治后，事故責任領導小組必須組織有關人員隨侍觀察，幫助醫生做好師生的思想工作。