幼兒園滅火和應(yīng)急疏散演練方案(精選3篇)
幼兒園滅火和應(yīng)急疏散演練方案 篇1
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、演練的時(shí)間、參加人數(shù)
時(shí)間:20xx年9月17日
人員:全園教師及幼兒
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
1、現(xiàn)場指揮:牛慧蘭
2、班級組織指揮:各班班主任老師
3、攝影:王美
4、信號員:孫照坤
5、搶險(xiǎn)救護(hù):房雪
三、疏散集中地:
操場
四、演練過程
1、警報(bào)聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的'撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì),并向園長做匯報(bào)。
4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。
五、演練前的安全教育
(一)組織紀(jì)律教育:
各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別出門口時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。
(二)安全注意事項(xiàng):
1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,
2、出門要保持安靜。
3、外出時(shí),手扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在出門過程中絕不允許相互推擠。
六、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止在出門過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園滅火和應(yīng)急疏散演練方案 篇2
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)防火逃生意識,提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作,提高廣大師生防火自救知識與技能,特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:
一、演練目的:
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源,安全下樓,直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練,加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識,從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處理。
二、演練時(shí)間:
20xx年11月19日(周二)下午15點(diǎn)—16點(diǎn)
三、演練準(zhǔn)備:
1、報(bào)警器(傳達(dá)室喇叭)1個(gè)、急救箱
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)
四、參加演練人員:
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下:
總指揮:園長指揮部下設(shè)3個(gè)小組:
1、疏散組:
負(fù)責(zé)人:,組員:、
職責(zé):現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,有秩序地進(jìn)行疏散,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組:
負(fù)責(zé)人:、。
職責(zé):準(zhǔn)備藥品(碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼),負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組:
負(fù)責(zé)人:,組員:、。
職責(zé):負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的`情況,加強(qiáng)巡視。
二、疏散路線
一樓兩個(gè)班級同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場,兩個(gè)班老師合理分工,分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散,重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個(gè)跟著一個(gè)走,有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意:負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過程:
1、拉響“報(bào)警器”。
2、聽到報(bào)警后,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理、后勤人員,立即走出辦公室到指定的地點(diǎn),看到幼兒要維持秩序,協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下:
北樓一樓由負(fù)責(zé),二樓梯由負(fù)責(zé),三樓梯由負(fù)責(zé),西樓一樓由負(fù)責(zé),二樓由負(fù)責(zé),三樓由負(fù)責(zé),院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)場內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn),各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向報(bào)告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助:
(1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,醫(yī)療救助組馬上開展工作,對受傷的師生進(jìn)行急救處理,由負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
(2)緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話:
(3)上報(bào)上級部門:
幼兒園滅火和應(yīng)急疏散演練方案 篇3
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)防火逃生意識,提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作,提高廣大師生防火自救知識與技能,特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:
一、演練目的:
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源,安全下樓,直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練,加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識,從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處理。
二、演練時(shí)間:
20xx年11月19日(周二)下午15點(diǎn)—16點(diǎn)
三、演練準(zhǔn)備:
1、報(bào)警器(傳達(dá)室喇叭)1個(gè)、急救箱
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)
四、參加演練人員:
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下:
總指揮:園長指揮部下設(shè)3個(gè)小組:
1、疏散組:
負(fù)責(zé)人:,組員:、
職責(zé):現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,有秩序地進(jìn)行疏散,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組:
負(fù)責(zé)人:、。
職責(zé):準(zhǔn)備藥品(碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼),負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組:
負(fù)責(zé)人:,組員:、。
職責(zé):負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的`情況,加強(qiáng)巡視。
二、疏散路線
一樓兩個(gè)班級同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場,兩個(gè)班老師合理分工,分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散,重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個(gè)跟著一個(gè)走,有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意:負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過程:
1、拉響“報(bào)警器”。
2、聽到報(bào)警后,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理、后勤人員,立即走出辦公室到指定的地點(diǎn),看到幼兒要維持秩序,協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下:
北樓一樓由負(fù)責(zé),二樓梯由負(fù)責(zé),三樓梯由負(fù)責(zé),西樓一樓由負(fù)責(zé),二樓由負(fù)責(zé),三樓由負(fù)責(zé),院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)場內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn),各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向報(bào)告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助:
(1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,醫(yī)療救助組馬上開展工作,對受傷的師生進(jìn)行急救處理,由負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
(2)緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話: