防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案（精選21篇）

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高中小學(xué)學(xué)生的防空防災(zāi)意識(shí)，確保學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害緊急情況時(shí)，全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。根據(jù)教育系統(tǒng)防災(zāi)應(yīng)急疏散工作會(huì)議要求，開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。通過(guò)演習(xí)，讓師生們熟悉應(yīng)急疏散的安排和要求，提高師生們的安全應(yīng)急意識(shí)。

　　二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)組名單：

　　領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：

　　領(lǐng)導(dǎo)組成員：、

　　學(xué)校安全疏散指揮：

　　應(yīng)急搶險(xiǎn)組救護(hù)組：、

　　操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮：、

　　二樓負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：、

　　東側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：

　　西側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：

　　組長(zhǎng)：全面安排各樓層學(xué)生按預(yù)定路線(xiàn)疏散，根據(jù)指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過(guò)程中的突發(fā)事件，全面保障學(xué)生安全疏散。

　　組員：做好對(duì)應(yīng)班級(jí)的疏散工作，安撫班級(jí)學(xué)生情緒，維持班級(jí)秩序，及時(shí)處理班中突發(fā)事件，保障學(xué)生安全疏散。全面安排一、二樓層學(xué)生按預(yù)定路線(xiàn)疏散，根據(jù)組長(zhǎng)的指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過(guò)程中的.突發(fā)事件，全面保障學(xué)生安全疏散。

　　三、疏散工作原則

　　（一）以人為本，安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護(hù)學(xué)生和教師的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

　　（二）快速反應(yīng)，減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)應(yīng)及時(shí)向公安、消防以及當(dāng)?shù)卣�府、上�?jí)主管部門(mén)匯報(bào)有關(guān)情況；協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)共同參與生產(chǎn)自救。

　　（三）進(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到指定安全區(qū)域集結(jié)。

　　四、預(yù)演時(shí)間：

　　20__年9月X日

　　五、預(yù)演地點(diǎn)：

　　學(xué)校

　　六、預(yù)演人員：

　　全體師生

　　七、預(yù)演要求：

　　（一）緊急避災(zāi)

　　1.（假想）正在上課的老師同學(xué)們?cè)诟械降卣鸹蚵?tīng)到警報(bào)聲立即停止一切教學(xué)工作，保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措或蜂擁逃離教室，上課老師準(zhǔn)備開(kāi)始組織學(xué)生安全疏散。

　　2.在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)以預(yù)先編排好安全小組為單位，立即就近躲避，身體采用靠近桌子邊蹲下的方式，躲到桌下、門(mén)框下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢(shì)將書(shū)包雙手放至頭頂，保護(hù)自己頭部和頸部。

　　4.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

　　5.疏散集結(jié)點(diǎn)為為學(xué)校操場(chǎng)空地，集合隊(duì)型按做操隊(duì)型整隊(duì)，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

　　（二）緊急疏散

　　1.聽(tīng)到警報(bào)后，由班主任或科任教師首先打開(kāi)前后房門(mén)，保持房門(mén)開(kāi)啟狀態(tài)并組織指揮，本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散線(xiàn)路按快步、有序地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。在不撤離狀態(tài)下應(yīng)先進(jìn)行避險(xiǎn)動(dòng)作。

　　2.班級(jí)撤離順序，各小組由安全小組長(zhǎng)帶隊(duì)按照要求依次，快速成單列縱隊(duì)撤離教室（撤離時(shí)要有序，切末驚慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混亂帶隊(duì)安全組長(zhǎng)要發(fā)揚(yáng)避讓精神，優(yōu)先讓小同學(xué)通過(guò)）。

　　3.撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)：主教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生疏散至學(xué)校操場(chǎng)

　　①一層撤離疏散：

　　一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)從本班前后門(mén)就近直接撤離至操場(chǎng)整隊(duì)待命。

　　②二層撤離疏散：

　　五年級(jí)、六（1）班依次走教學(xué)樓東邊樓梯，從靠近班級(jí)一側(cè)樓梯右邊撤離至操場(chǎng)整隊(duì)待命。六（2）班、辦公室教師走西側(cè)樓梯，從西門(mén)撤離至操場(chǎng)整隊(duì)待命。

　　③音樂(lè)教室微機(jī)教室：

　　地點(diǎn)：音樂(lè)教室和微機(jī)教室學(xué)生疏散至后院空地處。 后院音樂(lè)教室和微機(jī)教室安全疏散由上課教師負(fù)責(zé)分組疏散。音樂(lè)教室學(xué)生和微機(jī)教室學(xué)生在上課教師的指揮下，由安全組長(zhǎng)帶隊(duì)以單列隊(duì)型依次疏散在后院空地處不得靠近教學(xué)樓。

　　5.相關(guān)要求：

　　（1）參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來(lái)。演練中每個(gè)人都要聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮，不得擅自行動(dòng)。演練中應(yīng)集中注意力，不打鬧、嬉戲、推擠。班主任、跟班教師承擔(dān)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任，確定本班學(xué)生全部撤離后，最后撤離教室，到達(dá)班級(jí)集中地點(diǎn)組織清點(diǎn)人數(shù)。

　　（2）為確保疏散安全，學(xué)校實(shí)施分層疏散演練，一二樓層學(xué)生撤離時(shí)要注意安全。組織全校疏散演練時(shí)，由學(xué)校安排責(zé)任教師在樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，擔(dān)任樓道疏導(dǎo)員，提醒和指揮學(xué)生有序疏散，總指揮將現(xiàn)場(chǎng)指揮教學(xué)樓學(xué)生撤離，待樓層內(nèi)所有人員撤離后，責(zé)任教師最后到達(dá)集中區(qū)域，相鄰的疏導(dǎo)員要相互溝通，及時(shí)傳達(dá)自己所在區(qū)域的狀況以便節(jié)省時(shí)間且不發(fā)生擁堵現(xiàn)象。

　　（3）班主任提前做好本班學(xué)生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。并利用班會(huì)時(shí)間提前做好疏散動(dòng)員及安全教育工作，并指導(dǎo)學(xué)生如何按學(xué)校演練要求撤離教室和教學(xué)樓。

　　（4）各班學(xué)生務(wù)必走指定的樓梯和線(xiàn)路；

　　疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學(xué)生按要求到達(dá)操場(chǎng)后，按廣播操隊(duì)形集合后，由安全組長(zhǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后報(bào)告課任老師后上報(bào)疏散演練指揮部老師。

　　6.學(xué)生操場(chǎng)整隊(duì)要求做到有序、快速、整齊、安靜。 7.學(xué)生安全撤離完畢后，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師立即向總指揮匯報(bào)人數(shù)情況，以便及時(shí)作出下一步行動(dòng)命令。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇2

　　為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于防震減災(zāi)文件的精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)相關(guān)通知的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的`程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1.內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

　　2.對(duì)象：全體師生。

　　3.時(shí)間：20__年9月X日

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　總指揮：

　　副總指揮：、

　　成員：各班主任

　　職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況,并組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。

　　當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，X老師負(fù)責(zé)到廣播室打開(kāi)廣播，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過(guò)程。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1.首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2.演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3.演練前對(duì)撤離路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　五、演練要求

　　1.沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

　　2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3.嚴(yán)格按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)，不得搶先。

　　4.各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

　　六、專(zhuān)業(yè)組組成及其職責(zé)

　　1.疏散組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

　　2.宣傳報(bào)道組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)情況（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。

　　3.治安保衛(wèi)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序。

　　4.醫(yī)療救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。

　　5.搶險(xiǎn)救災(zāi)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護(hù)。

　　6.后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場(chǎng)地組織，學(xué)生飲食。

　　全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過(guò)程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

　　七、演練程序

　　1.現(xiàn)場(chǎng)總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，馬上有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散。”

　　2.命令聲響起，各班靠門(mén)最近的兩位同學(xué)立即把門(mén)打開(kāi)，學(xué)生緊急避險(xiǎn)，雙手護(hù)頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學(xué)生不要慌亂,聽(tīng)從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤離過(guò)程中盡量壓低身體，小步快移。

　　3.到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將本班人數(shù)報(bào)告本級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師，各級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師迅速匯總并及時(shí)報(bào)告總指揮。

　　4.總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

　　八、演練時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)防震應(yīng)急演練，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達(dá)集結(jié)場(chǎng)所時(shí)間為5分鐘。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇3

　　為切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)工作，構(gòu)建平安、和諧校園，努力提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)能力，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本演練方案。

　　一、成立新華小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：陳運(yùn)明（新華小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：杜敏（新華小學(xué)副校長(zhǎng)）趙沛國(guó)（新華小學(xué)副校長(zhǎng)）李明芳（新華小學(xué)副校長(zhǎng)）成員：鄭永祿（新華小學(xué)總務(wù)主任）萬(wàn)龍鳳（新華小學(xué)政教主任）姚興會(huì)（新華小學(xué)辦公室主任）羅萬(wàn)書(shū)（新華小學(xué)教務(wù)主任）羅麗瓊（新華小學(xué)教科主任）張正春（新華小學(xué)教務(wù)副主任）陳選珍（新華小學(xué)教科副主任）

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年11月23日（星期三）上午第二節(jié)課間10：10。

　　三、演練步驟

　　（一）于20xx年11月21日（星期一）再一次召開(kāi)教師會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化疏散演練注意事項(xiàng)，安排布置應(yīng)急演練工作。

　　第1頁(yè)

　　1、各班班主任務(wù)必在演練前利用1節(jié)課加強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)教育，杜杜絕因演練發(fā)生傷亡事故，重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行。

　　（1）明確演練疏散目的地：學(xué)校大操場(chǎng)中央。

　　（2）簡(jiǎn)述地震的產(chǎn)生和危害。

　　（3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)避震要點(diǎn)和安全疏散要領(lǐng)的掌握。

　　A、凡在一樓的師生，不論演練還是真正遇上地震，都應(yīng)迅速有序離開(kāi)教室，疏散到指定地點(diǎn)（大操場(chǎng)中央），二樓及以上的班級(jí)因來(lái)不及離開(kāi)，不要向教室外面跑（更不得跳窗戶(hù)），應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部，抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后（15秒左右），在老師的指揮下向教室外面迅速有序、安全撤離至大操場(chǎng)（演練時(shí)，只要離開(kāi)教學(xué)樓，速度可減慢，特別是在下梯子時(shí)，千萬(wàn)要小心）。

　　B、教育學(xué)生演練疏散時(shí)嚴(yán)禁擁擠，特別注意幾個(gè)重點(diǎn)部位（教學(xué)樓樓梯間，下操場(chǎng)的石梯子）。

　　C、不論演練還是真的'遇上地震，各班由當(dāng)節(jié)科任教師負(fù)責(zé)組織撤離，撤離順序?yàn)楦靼嗲?排走前門(mén)，后4排（或5排）走后門(mén)，演練前務(wù)必告知學(xué)生。

　　D、全校撤離順序?yàn)椋好髦緲?至3班走下樓梯間，4至6班走上樓梯間，綜合樓7個(gè)班順樓梯間有序而下。

　　E、演練時(shí)，屬室外課的班級(jí)，原地蹲下。

　　F、考慮到若真遇上地震，火災(zāi)等突發(fā)事件，學(xué)校不可能統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)的實(shí)際，本次防震疏散演練，不統(tǒng)一發(fā)信號(hào)，信號(hào)由當(dāng)節(jié)課的老師發(fā)生“防震疏散演練開(kāi)始”。為此，請(qǐng)當(dāng)節(jié)課的老師和

　　參加本次演練的老師務(wù)必牢記具體時(shí)間（11月23日星期三上午第二節(jié)課間10：10）。

　　四、人員安排

　　（一）、明志樓

　　一樓：下樓梯口：吳曉濱，平臺(tái)：王元瓊

　　上樓梯口：陳家泉，平臺(tái)：劉梅

　　二樓：下樓梯口：曾學(xué)淵、彭升敏，平臺(tái)：呂瑩、陳葉

　　上樓梯口：王定連、陳元梅，平臺(tái)：羅國(guó)菊、夏云會(huì)三樓：下樓梯口：殷永芬，平臺(tái)：陳貢?shū)P

　　上樓梯口：李正江，平臺(tái)：李世珍四樓：下樓梯口：胡忠梅，平臺(tái)：何德英

　　上樓梯口：戴榮珍，平臺(tái)：袁瓊五樓：下樓梯口：胡忠昕

　　上樓梯口：平紹艷

　　（二）綜合樓：

　　一樓：樓梯間：陳潔霖，平臺(tái)：陳正艷二樓：樓梯間：鄧成珍，平臺(tái)：胡蘭三樓：樓梯間：高磊

　　（三）操場(chǎng)旁石梯子：周興敏，龍紹坤，呂毅，陳茂昌。小梯子：廖紅玉，沈登玉（四）綜合樓前梯子：張瓊，趙承鳳

　　五、行政人員負(fù)責(zé)：

　　校長(zhǎng)：陳運(yùn)明，總體負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)：趙沛國(guó)，具體負(fù)責(zé)。

　　明志樓：下樓梯間：鄭永祿，羅萬(wàn)書(shū)（姚興會(huì)）上樓梯間：杜敏，萬(wàn)龍鳳（張正春）綜合樓：（李明芳）羅麗瓊（陳選珍）

　　六、攝像：

　　周萬(wàn)勇，李德屏（負(fù)責(zé)室內(nèi)室外）。

　　七、參加演練人員職責(zé)

　　1、提前5分鐘就位

　　2、正確對(duì)持每次的演練，切忌將演練當(dāng)兒戲，演練成功與否，直接關(guān)系到一旦真正的地震來(lái)臨，幾千名學(xué)生和百余位老師的生命，若遇上地震，所有的疏散程序，行政人員負(fù)責(zé)區(qū)域，每個(gè)老師的具體位置，疏散撤離地點(diǎn)都與演練的一致（若時(shí)間有沖突的，由相應(yīng)人員補(bǔ)上）。

　　3、不論是當(dāng)節(jié)課的老師，還是各位置人員，務(wù)必高度負(fù)責(zé)，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。在演練過(guò)程中，若出現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，應(yīng)立即上下前后呼應(yīng)，制止后面的學(xué)生一桶而上，釀成悲劇，尤其樓梯間梯子處。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇4

　　一、演練目的

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保學(xué)校突發(fā)破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速、有序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，特制定本演練方案。

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

　　三、演練安排

　　內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練； 2.對(duì)象：全體師生。

　　四、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：、 現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員：班主任、各科任老師

　　2.演練人員職責(zé)分工：

　　①組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人：

　　成員：、

　　負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　②宣傳報(bào)道：

　　負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的信息上報(bào)及宣傳報(bào)道。

　　③疏散引導(dǎo)：（安全演練路線(xiàn)負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)演練活動(dòng)時(shí)學(xué)生的疏散引導(dǎo)。

　　④搶險(xiǎn)救護(hù)負(fù)責(zé)人：

　　成員：、

　　負(fù)責(zé)組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。

　　⑤后勤保障負(fù)責(zé)人：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的`后勤保障，現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作，切斷電源。

　　⑥安全報(bào)警：

　　負(fù)責(zé)演練活動(dòng)時(shí)報(bào)警及拍照工作。

　　⑦值周教師：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集結(jié)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

　　⑧各班主任及科任教師：組織所在班級(jí)的學(xué)生按規(guī)定路線(xiàn)，安全、快速、有序疏散。

　　五、具體演練活動(dòng)安排

　　（一）時(shí)間：20__年9月X日

　　（二）演練疏散程序

　　1.聽(tīng)到安全演練信號(hào)后，班主任組織學(xué)生在走道躲避，躲避時(shí)用書(shū)包保護(hù)頭部。

　　2.聽(tīng)到疏散演練信號(hào)發(fā)出后，靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，按座次撤出教室，以組為單位有序撤出。

　　3.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

　　（1）靠近門(mén)的學(xué)生先疏散。

　　（2）前3排學(xué)生從前門(mén)依次疏散，后3排學(xué)生從后門(mén)依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。(學(xué)生疏散次序，各班根據(jù)實(shí)際情況，由班主任具體安排)

　　（3）出門(mén)后變成二路縱隊(duì)，按指定方向撤離。 （4）疏散路線(xiàn)：

　　一樓：一年級(jí)學(xué)生出教室門(mén)后向左從中門(mén)撤出到操場(chǎng)集合。二年級(jí)學(xué)生從東門(mén)撤出后向右穿過(guò)教學(xué)樓東到操場(chǎng)。九一班前3排學(xué)生出教室門(mén)后從中門(mén)撤出到操場(chǎng)集合。后3排學(xué)生出教室門(mén)后從中門(mén)撤出到操場(chǎng)集合。九二班、九三班學(xué)生從西門(mén)撤出到花壇集合。

　　二樓：三年級(jí)學(xué)生出教室后門(mén)右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓，并從東門(mén)撤出后向右穿過(guò)教學(xué)樓東到操場(chǎng)。四年級(jí)學(xué)生出教室門(mén)后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，并從東門(mén)撤出后向右穿過(guò)教學(xué)樓東到操場(chǎng)。八一班學(xué)生出教室門(mén)后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，從中門(mén)撤出到花壇集合。八二班、八三班學(xué)生出教室門(mén)后右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓，從西門(mén)撤出到花壇集合。

　　三樓：五年級(jí)學(xué)生出教室后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，并從東門(mén)撤出后向右穿過(guò)教學(xué)樓東到操場(chǎng)。七一班學(xué)生出教室后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓，從中門(mén)撤出到花壇集合。七二班、七三班學(xué)生出教室后右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓，從西門(mén)撤出到花壇集合。

　　四樓：六一班學(xué)生分別出教室后，右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓并從東門(mén)撤出后向右穿過(guò)教學(xué)樓東到操場(chǎng)。六二班學(xué)生分別出教室后，左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓并從東門(mén)撤出后向右穿過(guò)教學(xué)樓東到操場(chǎng)。

　　注：1.災(zāi)害一旦發(fā)生，立即集合學(xué)生，并組織學(xué)生，把學(xué)生帶至操場(chǎng)等安全地帶。

　　2.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各小組迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告。

　　3.組長(zhǎng)把情況進(jìn)行匯總并召集副組長(zhǎng)及成員對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各組依次退場(chǎng)，返回教室。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)人員職責(zé)：

　　（1）安全演練信號(hào)發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。

　　（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　（三）疏散目的地：學(xué)校操場(chǎng)、花池前。 （四）疏散演練準(zhǔn)備

　　1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各小組疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　2.演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　3.發(fā)出信號(hào)，學(xué)生在老師和班干部的組織下有序離開(kāi)教室。

　　（五）疏散要求

　　1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

　　2.各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班級(jí)內(nèi)的學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生由前門(mén)出，后幾排的學(xué)生由后門(mén)出，門(mén)邊安排一名班干部扶住門(mén)，保證通道暢通。班主任切斷班級(jí)電源并組織學(xué)生列隊(duì)，要求依次、快速、安全，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)�以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　4.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該慢跑，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線(xiàn)有序疏散逃生，如無(wú)法撤離，可以在窗口求救。（地震時(shí)，學(xué)生不用彎腰，快速撤離即可，但不準(zhǔn)跳樓，或從窗戶(hù)跳出疏散過(guò)程中，可以雙手、書(shū)包等護(hù)頭，以防被砸傷。），到達(dá)安全地帶后，等待總指揮指示。

　　5.其他任課教師全部分配到班級(jí)和學(xué)生一起參加演練。 6.整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。

　　六、安全演練路線(xiàn)負(fù)責(zé)人

　　①教室內(nèi)學(xué)生疏散：班主任及上課教師（演練活動(dòng)時(shí)由班主任負(fù)責(zé)疏散，若災(zāi)害一旦發(fā)生，則有當(dāng)堂任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生疏散）

　　②教學(xué)樓北面樓門(mén)西口：

　　③教學(xué)樓北面樓門(mén)中口：

　　④教學(xué)樓北面樓門(mén)東口：

　　⑤教學(xué)樓南面樓門(mén)口：、 ⑥四樓至三樓樓梯：（東面）

　　⑦三樓至二樓樓梯：（東面）（西面）

　　⑧二樓至一樓樓梯：（東面）（西面）（防止樓門(mén)意外關(guān)閉，防止樓門(mén)口學(xué)生擁擠，踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生）

　　⑨伙房前小廣場(chǎng)：、

　　⑩操場(chǎng)：、（負(fù)責(zé)集合撤離至安全地帶的學(xué)生，整隊(duì)、清點(diǎn)各班人數(shù)）

　　學(xué)校大門(mén)口：

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇5

　　—、指導(dǎo)思想

　　為確保學(xué)校在發(fā)生地震等緊急情況時(shí)，全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡，提高全校師生在密集場(chǎng)所應(yīng)急避震能力，深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

　　二、演練時(shí)間

　　20xx9x15：00年月日

　　三、演練地點(diǎn)

　　四、演練人員

　　全體師生

　　五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　工作組及成員：

　　1.疏散指揮組：、

　　2.秩序?qū)ёo(hù)組：

　　3.醫(yī)療救護(hù)組：、

　　4.:

　　后勤保障組、

　　5.廣播組：

　　6.應(yīng)急組：

　　7.消防組：

　　六、樓梯口負(fù)責(zé)人員安排

　　人員：行政人員及各班班主任與當(dāng)節(jié)任課老師1--4（依次為號(hào)樓梯口）

　　二層各樓梯口：

　　三層各樓梯口：

　　四層各樓梯口：

　　七、演練程序

　　1.演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先以防余震發(fā)生。

　　2.3地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連播遍）。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的口令3為：“緊急疏散”（連播遍）。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

　　3.應(yīng)急避震：應(yīng)急避震時(shí)學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的.方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

　　4.緊急疏散：安全疏散時(shí)，各班任課教師要帶好班級(jí)學(xué)生，按要求、按順序離開(kāi)教學(xué)樓，一個(gè)班接著一個(gè)班迅速疏散，按照指定路徑集中疏散到操場(chǎng)，班主任要及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，看是否有受傷的情況，同時(shí)醫(yī)療組做好準(zhǔn)備，做好救護(hù)工作。

　　5.各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，在指揮本樓層學(xué)生疏散完畢后，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速撤離教學(xué)樓，到籃球場(chǎng)集合。

　　八、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)

　　1.集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（按升旗儀式隊(duì)形）

　　2.各樓層疏散路線(xiàn)：略

　　九、疏散要求與注意事項(xiàng)

　　1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　2.疏散順序：從教室疏散時(shí)，各班預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門(mén)，后半部分走后門(mén)。聽(tīng)到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。

　　3.注意事項(xiàng)

　　（1）疏散時(shí)，在底樓教室上課的班級(jí)迅速撤離從教學(xué)樓直達(dá)操場(chǎng)（不占用教學(xué)樓樓梯、走廊），二、三、四樓的學(xué)生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　（2）樓層疏導(dǎo)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　（3），參加演練同學(xué)必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待演練演練過(guò)程保持肅靜，按要求列隊(duì)依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉笑、喧嘩。

　　十、演練結(jié)束

　　演練結(jié)束，由總指揮進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。演練后各班要及時(shí)總結(jié),寫(xiě)心得體會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的自救自護(hù)能力。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇6

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案能夠順利有序、安全地實(shí)施，特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮、疏散組、急救組、聯(lián)絡(luò)組和善后組。

　　1、總指揮：，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)指揮。擔(dān)任，在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)防震應(yīng)急預(yù)案的具體實(shí)施，確保防震行動(dòng)能夠按照預(yù)案順利進(jìn)行。

　　3、疏散組。組長(zhǎng)，成員有、和全體班主任教師。負(fù)責(zé)指揮把學(xué)生撤離教室，在安全地點(diǎn)集合，維持秩序，各班清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。

　　4、急救組。組長(zhǎng)，組員是班主任。職責(zé)：

　　⑴及時(shí)實(shí)施搶救。立即組織護(hù)送受傷者去醫(yī)院救治；

　　⑵配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(zhǎng)保持聯(lián)系；

　　⑶接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作。

　　5、善后組。組長(zhǎng)，組員有、和各班主任。職責(zé)：

　　接待家長(zhǎng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作，穩(wěn)定傷員家長(zhǎng)及親屬的情緒，確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，確保雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益。做好有關(guān)新聞單位的接待工作。負(fù)責(zé)事故發(fā)生后總結(jié)有關(guān)情況，代表學(xué)校對(duì)外公布相關(guān)情況。

　　三、演練安排

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：20__.9.X

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

　　4、演練內(nèi)容

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報(bào)信號(hào)

　　（1）應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

　　①防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　②地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　（2）聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

　　6、疏散線(xiàn)路

　　前排教室：各班教室門(mén)前操場(chǎng)上；

　　后排教室：各班教室前甬道（或后院的兩塊菜地）

　　四、演練步驟

　　演練活動(dòng)基本程序

　　1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（班主任提前組織）

　　主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

　　2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)（教室桌椅等），重要是護(hù)住頭部。

　　3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

　　4、演練總結(jié)（6分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的'口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

　　五、管理人員及老師應(yīng)做到

　　1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每班教室的門(mén)口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　　5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

　　六、疏散注意事項(xiàng)

　　1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒和踩踏。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　2、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　3、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

　　4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要遠(yuǎn)離籃球架和電線(xiàn)。

　　5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇7

　　一、演練目的

　　通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年4月16日下午

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前教師要通過(guò)講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　演練總指揮：?jiǎn)淘�良副園長(zhǎng)

　　成員：各部門(mén)主任

　　六、演練程序：

　　1、信號(hào)員通過(guò)園廣播發(fā)出信號(hào)，信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂(lè)。

　　2、各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的`疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶?zhuān)�以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)

　　七、喬園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇8

　　一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

　　總指揮：朱

　　副總指揮：孫

　　信號(hào)員：報(bào)警由吳負(fù)責(zé)

　　急救醫(yī)護(hù)人員：張

　　成員：各班班主任、姚、張

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年4月25日下午3點(diǎn)（地震疏散演練，如果天氣變化，在作調(diào)整）

　　三、具體組織實(shí)施

　　1、分管后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動(dòng)細(xì)節(jié)。

　　2、后勤處張軼婷、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪、方負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架。

　　3、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線(xiàn)及逃生的注意事項(xiàng)。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)拍照：外景：張xx室內(nèi)：陳。

　　5、各班主任、教師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線(xiàn)負(fù)責(zé)人2：50分進(jìn)班級(jí)（指定區(qū)域）待命。

　　四、活動(dòng)安排：

　　（一）參加活動(dòng)成員：

　　1、全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　一號(hào)樓梯口疏散指揮員：沈（一樓）周（二樓）吳（三樓）

　　二樓樓梯口疏散指揮員：葉（一樓）王（二樓）吳（三樓）

　　三號(hào)樓梯口疏散指揮員：陳（一樓）潘（二樓）熊（三樓）

　　五號(hào)樓梯口疏散指揮員：孫（一樓）

　　劉到大1班，俞到小4班

　　（2）周四中午召開(kāi)各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線(xiàn)。

　　（3）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。

　　3、疏散要求與注意事項(xiàng)：

　　（1）聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的'警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。）

　　2、疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

　　3、在疏散過(guò)程中，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留。

　　4、疏散順序：

　　①聽(tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。

　　②各班按下列方案疏散：

　　大（3）、大（4）班：從三樓2號(hào)樓梯至北面安全門(mén)出口再到北草坪區(qū)域。

　　大（5）班：從三樓3號(hào)樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。

　　大（1）、大（2）班：從三樓1號(hào)樓梯至西面安全門(mén)出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（3）、中（4）班：從二樓2號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

　　中（5）班：從二樓3號(hào)樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（1）、中（2）班：從二樓1號(hào)樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（6）班：從二樓3號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

　　小（3）、小（4）班、小（5）班：班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

　　小（1）、小（2）班級(jí)到西面安全出口到北草坪區(qū)域。

　　小（6）、小（7）班：班級(jí)至東面5號(hào)樓梯至東面安全門(mén)出口再南操場(chǎng)區(qū)域。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導(dǎo)致事故。

　　5、演練程序

　　（一）啟動(dòng)程序：

　　總指揮廣播：（朱xx園長(zhǎng)）

　　各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開(kāi)始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各就各位。三點(diǎn)演練正式開(kāi)始。

　　（二）緊急疏散演練具體過(guò)程

　　1、信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號(hào)。

　　2、帶班教師立即停止活動(dòng)，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

　　3、1分鐘后，警報(bào)聲解除。信號(hào)員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號(hào)。警報(bào)信號(hào)時(shí)間為3分鐘，各班聽(tīng)到警報(bào)聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書(shū)等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　4、達(dá)操場(chǎng)后，立即整隊(duì)，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，原地待命，撤離到南操場(chǎng)的班級(jí)向?qū)O報(bào)告，撤離到北操場(chǎng)的班級(jí)向陳報(bào)告情況與迅速撤離所用時(shí)間。

　　5、總指揮宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇9

　　一、演練目的

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)構(gòu)建平安校園，學(xué)校將開(kāi)展“20xx年度防震減災(zāi)演練活動(dòng)”。通過(guò)地震應(yīng)急演練旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：、

　　三、防震減災(zāi)演練工作小組工作職責(zé)

　　1、總指揮現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、校園疏散安全調(diào)度負(fù)責(zé)地震警報(bào)信號(hào)；救護(hù)組、。疏散線(xiàn)路設(shè)計(jì)、。

　　2、學(xué)生疏散安全護(hù)導(dǎo)組、確保學(xué)生安全迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。全體班主任各年級(jí)演練護(hù)導(dǎo)老師安排（略）。

　　四、演練安排

　　1、演練時(shí)間：9月x日

　　2、演練對(duì)象：全體師生

　　3、演練內(nèi)容：

　　（1）防震演練（2）疏散演練（3）防踩踏演練（4）自救自護(hù)演練（5）三角巾包扎、擔(dān)架抬護(hù)、心肺復(fù)蘇演練。

　　五、演練要求

　　1、保持鎮(zhèn)靜聽(tīng)從指揮服從安排。

　　2、保持安靜動(dòng)作敏捷、規(guī)范嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線(xiàn)路有序疏散不得串線(xiàn)。

　　4、認(rèn)真對(duì)待統(tǒng)一著裝帶好相應(yīng)物品。

　　六、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)，集中宣傳活動(dòng)，為師生舉辦以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。

　　2、演練前召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　3、演練前班主任動(dòng)員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　4、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施明確職責(zé)確保演練順利進(jìn)行。

　　七、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備各就各位。

　　2、信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。

　　3、兩分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。聽(tīng)到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練。

　　4、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　（1）教師告知學(xué)生地震來(lái)臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人立即告知學(xué)生“地震來(lái)了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的`課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。

　　（2）發(fā)出解除地震警報(bào)信號(hào)。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過(guò)學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　（3）每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)并指揮其有秩序出門(mén)。

　　5、緊急疏散演練

　　（1）信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

　　（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　（3）隊(duì)伍在馬集合完畢各班清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報(bào)。

　　6、自救自護(hù)演練（各班班主任具體負(fù)責(zé)）

　　（1）對(duì)象及內(nèi)容：一年級(jí)演練；

　　二年級(jí)心肺復(fù)蘇；三年級(jí)三角巾包扎；四年級(jí)擔(dān)架抬護(hù)。

　　（2）演練結(jié)束恢復(fù)站隊(duì)進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

　　八、演練總結(jié)

　　1、校長(zhǎng)介紹開(kāi)展防震減災(zāi)演練的情況

　　2、防震減災(zāi)演練總指揮校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇10

　　一、演練目的

　　通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的.生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年4月16日下午

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前教師要通過(guò)講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　演練總指揮：

　　成員：各部門(mén)主任

　　六、演練程序：

　　1、信號(hào)員通過(guò)園廣播發(fā)出信號(hào)，信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂(lè)。

　　2、各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶?zhuān)�以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)

　　七、喬園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇11

　　一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

　　內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

　　時(shí)間：20xx年4月15日下午5時(shí)整。

　　地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。

　　二、演練目標(biāo)：

　　安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機(jī)構(gòu)

　　成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：（德育后勤副校長(zhǎng)）、（教學(xué)副校長(zhǎng)）

　　成員：（德育主任）、（總務(wù)主任）、（教務(wù)主任）、（教務(wù)副主任）、（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

　　四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

　　應(yīng)急疏散過(guò)程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開(kāi)展。

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

　　1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　7.岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開(kāi)宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

　　（二）教職工具體崗位職責(zé)

　　1.演練開(kāi)始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無(wú)課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

　　2.無(wú)課的'非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線(xiàn)路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂(lè)平（右）。

　　二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠(chéng)（左）；林江香羊克東（右）。

　　三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

　　教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟

　　教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥

　　3.攝像：符金位

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇12

　　根據(jù)莆秀減【20xx】1號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周的.通知》，5月1日是《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》（修訂）xx周年施行日，5月12日是第xx個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，5月9日至15日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，各校園要充分利用這一有利時(shí)段開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際制定本活動(dòng)方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　心小學(xué)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記、副書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各校園應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開(kāi)展活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月9日—5月15日

　　三、活動(dòng)主題：

　　“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、懸掛“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”橫幅標(biāo)語(yǔ)。

　　2、組織一次地震應(yīng)急疏散演練。

　　3、組織一場(chǎng)觀(guān)看防震減災(zāi)科普宣傳片。

　　4、利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識(shí)等宣傳教育。

　　5、舉辦一次地震知識(shí)講座。

　　6、組織和閱讀一本防震減災(zāi)書(shū)籍（三、六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇心得）。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇13

　　今年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是，20xx年5月6日至20xx年5月15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)工作，根據(jù)縣地震局《關(guān)于做好20xx年國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日期間防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)的通知》(榆防震發(fā)〔20xx〕3號(hào))文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀(guān)念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類(lèi)災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月6日至15日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)切實(shí)搞好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間宣傳教育活動(dòng)

　　1.學(xué)校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用國(guó)旗下講話(huà)，安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)校的安全展板，黑板報(bào)等，宣傳形式，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失;

　　2.學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，立足實(shí)際、因地制宜，組織師生全面開(kāi)展一次以地震演練為重點(diǎn)，包括防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面內(nèi)容的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力;

　　3.學(xué)校將此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結(jié)合，加強(qiáng)安全隱患的'排查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整治。

　　(二)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理

　　進(jìn)入夏季，隨著氣候變化，學(xué)生校外活動(dòng)增多，各類(lèi)交通、溺水事故、食物中毒、傳染病疫等易發(fā)多發(fā)，因此我校結(jié)合本次活動(dòng)的要求，重點(diǎn)落實(shí)好以下工作：

　　1.切實(shí)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。夏天季節(jié)是暴雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害多發(fā)期，學(xué)校高度重視，不報(bào)僥幸心理，加強(qiáng)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。對(duì)可能出現(xiàn)泥石流、內(nèi)澇、洪水、山體滑坡等次生災(zāi)害，學(xué)校按照“不漏一處，不存死角”的要求，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、巡查。

　　2.切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水工作。我校地處黃河岸邊，并有一條黃渠在學(xué)生上學(xué)的路邊，因此對(duì)學(xué)生的的防溺水教育尤為重要。學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)去河邊、渠邊玩耍，如發(fā)現(xiàn)溺水的情況，不要貿(mào)然手拉手施救。并告知學(xué)生正確救援辦法。

　　3.認(rèn)真做好學(xué)校交通安全工作。廣泛開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育、落實(shí)“路隊(duì)制”，加強(qiáng)學(xué)生上、放學(xué)路途的安全管理，做好接送學(xué)生車(chē)輛的規(guī)范管理和清理整頓工作，教育和要求學(xué)生拒乘農(nóng)用車(chē)、黑車(chē)、超載超速車(chē)、摩托車(chē)等不安全車(chē)輛。

　　4.切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品(含營(yíng)養(yǎng)餐)安全工作。嚴(yán)防群體性食物中毒或傳染病爆發(fā)流行;加強(qiáng)學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)整治，提高廣大師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　5.積極開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》和《榆中縣中小學(xué)、幼兒園地震應(yīng)急演練指導(dǎo)方案》要求，督促指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度。學(xué)校利用升旗、課間操、集體活動(dòng)等，開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。、

　　五、活動(dòng)要求

　　1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

　　2、長(zhǎng)期堅(jiān)持，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇14

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的`防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：每周四下午4：20

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

　　4、演練內(nèi)容：

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇15

　　一、演練主題：

　　吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救

　　二、演練目的：

　　提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

　　三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

　　四、演練人員：

　　全體教師和幼兒。

　　五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工：

　　(一)組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮、副總指揮、成員。

　　(二)人員分工

　　1、組織協(xié)調(diào)組：

　　負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過(guò)程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系。演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。

　　2、疏散引導(dǎo)組：

　　引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。

　　3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

　　負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　　六、演練準(zhǔn)備工作：

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的`方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。

　　2、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查：對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專(zhuān)人照顧。

　　4、準(zhǔn)備演練器材：話(huà)筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

　　七、演練實(shí)施：

　　1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　2、疏散路線(xiàn)安排

　　班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。

　　3、演練開(kāi)始

　　(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，報(bào)警器報(bào)警——x秒。

　　(2)聽(tīng)到信號(hào)后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇，避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒。

　　(3)x秒鐘后負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲，中間停x秒，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結(jié)階段：

　　全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合，聽(tīng)從園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長(zhǎng)對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

　　九、特別提醒：

　　1、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

　　2、時(shí)間控制在x——x分鐘。

　　3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇16

　　一、演練目的：

　　1、使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)。

　　2、掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。

　　3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

　　二、演練對(duì)象：

　　東華小學(xué)全體師生

　　三、演練時(shí)間：

　　暫定下周

　　四、演練內(nèi)容：

　　1、就地避震；

　　2、安全撤離。

　　五、實(shí)施過(guò)程：

　　1、正式演練前準(zhǔn)備工作：

　　(1)選擇一個(gè)班級(jí)進(jìn)行就地避震和安全撤離示，組織其他教師觀(guān)摩。動(dòng)作要領(lǐng)：

　　①開(kāi)始時(shí)，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)!”，學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。

　　②大約2分鐘后（即震感過(guò)后），教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)（注意：只能在教室排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）

　　③教師喊：“開(kāi)始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。

　　(2)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　2、正式演練前

　　(1)全體師生集中在操場(chǎng)上，由校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。

　　安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

　　①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

　　②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

　　③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。

　　號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮。第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請(qǐng)同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng)）；第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

　　（2）學(xué)生回到各自教室

　　3、正式演練：

　　(1)就地避震：

　　聽(tīng)到第一次號(hào)令后（廣播或喊話(huà)器），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

　　(2)安全撤離：

　　聽(tīng)到第二次號(hào)令后（大約2分鐘過(guò)后），學(xué)生在教師的.帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，依照從樓下到樓上的順序，安全而有序地通過(guò)樓道（可按出操順序），集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上。

　　六、演練結(jié)束

　　請(qǐng)班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長(zhǎng)報(bào)告：xx年級(jí)學(xué)生全部安全撤離。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇17

　　一、演練主題：

　　防災(zāi)疏散

　　二、時(shí)間：

　　20xx年1月15日

　　三、對(duì)象：

　　文家中心幼兒園大、中班

　　四、指揮中心

　　指揮長(zhǎng)：

　　成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

　　五、崗位安排及具體職責(zé)：

　　1、一樓總負(fù)責(zé)人：

　　大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人：

　　一樓走廊東門(mén)口負(fù)責(zé)人：卞

　　伙房后門(mén)口負(fù)責(zé)人：顧x

　　2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜

　　西樓梯負(fù)責(zé)人：田

　　東樓梯負(fù)責(zé)人：王

　　3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂

　　西樓梯負(fù)責(zé)人：穆x

　　東樓梯負(fù)責(zé)人：賈

　　崗位職責(zé)：

　　總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

　　樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

　　4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

　　七、疏散路線(xiàn)：

　　大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

　　八、具體步驟：

　　1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。

　　2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的.教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

　　3、樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。

　　4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

　　九、保障措施：

　　1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。

　　2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。

　　3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。

　　4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇18

　　為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

　　2、對(duì)象：全體師生。

　　3、時(shí)間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開(kāi)展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開(kāi)展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開(kāi)展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開(kāi)展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　總指揮：x

　　副總指揮：x

　　成員：x

　　職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對(duì)撤離路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　五、演練要求

　　1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、嚴(yán)格按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)，不得搶先。

　　4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。

　　六、專(zhuān)業(yè)組組成及其職責(zé)

　　1、疏散組。

　　組長(zhǎng)：x

　　成員：x

　　黃金成x

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇19

　　為進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自我防護(hù)能力，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：

　　一、演練目的

　　針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃生演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達(dá)到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高緊急避震能力

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長(zhǎng)：x

　　副組長(zhǎng)：x

　　成員：x

　　三、演練時(shí)間

　　20__年10月30日上午 課間操時(shí)間

　　四、演練地點(diǎn)

　　永樂(lè)小學(xué)校園內(nèi)。

　　五、演練程序

　　（一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，緊急避震”，演練開(kāi)始。各班教師打開(kāi)教室門(mén)，一樓學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書(shū)包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

　　（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。

　　（三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

　　六、演練組織

　　1、疏散演練總指揮：

　　2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　一樓樓 梯 口負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹(shù)松 ，副指揮z ,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.4 4.3 2.6 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：

　　疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。

　　注：沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇20

　　一、演練目的

　　為提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生。

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　成員：

　　三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：5月12日活動(dòng)課

　　演練地點(diǎn)：學(xué)校校園

　　四、演練人員

　　全校師生

　　五、演練現(xiàn)場(chǎng)安排

　　設(shè)六個(gè)工作小組

　　(一)指揮組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮，現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度，搜救應(yīng)急安排，災(zāi)情統(tǒng)計(jì)報(bào)告。

　　職責(zé)：樓道疏散安全現(xiàn)場(chǎng)指揮，安撫師生情緒。

　　（二）疏散組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、各樓道疏散小組

　　職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線(xiàn)，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場(chǎng)），疏散過(guò)程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。各樓道疏散組負(fù)責(zé)維持疏散秩序，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)各班疏散情況。

　　南樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　西樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　中樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　北樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　（三）醫(yī)療救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：聽(tīng)到信號(hào)后第一時(shí)間到達(dá)操場(chǎng)集合，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。

　　（四）治安組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，維持避難場(chǎng)所秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。

　　（五）災(zāi)情統(tǒng)計(jì)組

　　組長(zhǎng)：（教職工人數(shù)、傷亡情況）

　　組員：（攝影資料）

　　職責(zé)： 第一時(shí)間統(tǒng)計(jì)教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報(bào)告學(xué)校災(zāi)情指揮部。

　　（六）宣傳教育組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：正班主任及相關(guān)任課教師

　　職責(zé)：開(kāi)展防震知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生自我防護(hù)能力，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作，根據(jù)實(shí)際，積極開(kāi)展師生心理健康干預(yù)工作。

　　六、地震疏散演練要求

　　1.聽(tīng)從廣播發(fā)布的信號(hào)為準(zhǔn)，一共有兩次。

　　2.按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前幾天利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案、疏散線(xiàn)路，并組織本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練。

　　3.各班級(jí)在疏散過(guò)程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長(zhǎng)，一名在隊(duì)前，一名在隊(duì)后，協(xié)助班主任指揮班級(jí)疏散，控制速度，快而不亂。

　　4.演練時(shí)各班要將班級(jí)的前后門(mén)打開(kāi)，保持通道暢通，各班要確定離門(mén)較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開(kāi)教室要以中間劃分，前后就近跑出班級(jí)的大門(mén)，邊排隊(duì)邊撤離，但班級(jí)與班級(jí)之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭(zhēng)先恐后，不得亂跑。

　　5.在條件允許的情況下，所有使用電器設(shè)備的`人員要立刻切斷電源

　　6.全部在操場(chǎng)的草坪上集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數(shù)。

　　7.全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。

　　七、演練程序

　　1.班級(jí)組織教育。15：40，班主任到班級(jí)，進(jìn)行演練前的組織教育。

　　2.廣播教育。15：45 廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準(zhǔn)備。

　　3.宣布開(kāi)始，組織避難。15：50 宣布20__年地震疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始！（朱迎春老師吹哨）發(fā)出第一遍哨音信號(hào)，聽(tīng)到信號(hào)后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開(kāi)緊急避難。

　　緊急避難要做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

　　(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿勢(shì)：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開(kāi)校園建筑物和電線(xiàn)。

　　（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場(chǎng)中間的安全地帶。

　　4.緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報(bào)并吹第二遍哨音。聽(tīng)到疏散信號(hào)后，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚闹笓]下迅速?gòu)慕淌业牟煌�出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。

　　緊急疏散要求：

　　撤離時(shí)，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，保證安全和有序。

　　5.清點(diǎn)人數(shù)。有序疏散到操場(chǎng)后，到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和治安組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　到達(dá)操場(chǎng)后各班主任向治安組匯報(bào)班級(jí)情況，各疏散組組長(zhǎng)向袁志氣老師報(bào)告各樓道疏散情況（好的班級(jí)，需改進(jìn)的地方），袁志氣老師報(bào)劉校長(zhǎng)。各班將應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)報(bào)相關(guān)人員：胡春梅（從南門(mén)進(jìn)去的班級(jí)）、范丹萍（從中門(mén)進(jìn)去的班級(jí)）、潘金超老師（從北門(mén)進(jìn)去的班級(jí)），三老師將應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)報(bào)劉校長(zhǎng)。

　　6.演練總結(jié)。16：00 劉校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)和安全教育。(根據(jù)實(shí)際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)

　　八、演練輔助工作

　　1.后勤準(zhǔn)備：橫幅、工作小組標(biāo)志牌等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　2.演練信號(hào)：

　　3.話(huà)筒音響：

　　4.演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：

　　5.演練計(jì)時(shí)：

　　6. 演練最佳班級(jí)統(tǒng)計(jì)匯總：

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇21

　　為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

　　一、演習(xí)目的

　　確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　二、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　略

　　三、演習(xí)目標(biāo)

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　四、演習(xí)安排

　　（一）前期準(zhǔn)備工作

　　1、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線(xiàn)。

　　2、開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線(xiàn)，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

　　3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線(xiàn)，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過(guò)快，以防跌倒）。

　　（二）演習(xí)安排

　　1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　2、各教室?guī)熒��?tīng)到第一聲警報(bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線(xiàn)撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò)；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

　　4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

　　5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽(tīng)到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

　　6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。

　　7、xx老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。

　　8、校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

　　9、校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。