幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案（精選32篇）
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇1
一、組織機(jī)構(gòu)
成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。
職責(zé)：強(qiáng)化消防工作組織領(lǐng)導(dǎo)，制定消防工作預(yù)案，健全消防工作隊(duì)伍，明確消防工作職責(zé)，落實(shí)消防工作責(zé)任，完善各項(xiàng)消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動(dòng)一切積極因素，恢復(fù)教育教學(xué)秩序，切實(shí)保證校園安全穩(wěn)定。
應(yīng)急工作小組
（1）滅火行動(dòng)組
職責(zé)：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時(shí)搶救被困師生脫離危險(xiǎn)，配合119消防人員迅速滅火。
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組
職責(zé)：迅速與119消防部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和消防設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場；負(fù)責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作；及時(shí)向上級(jí)部門請(qǐng)示和報(bào)告現(xiàn)場搶救處置情況。
（3）疏散引導(dǎo)組
職責(zé)：第一時(shí)間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。
（4）現(xiàn)場救護(hù)組
職責(zé)：對(duì)傷員進(jìn)行搶救，根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120請(qǐng)求急救，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進(jìn)入救助現(xiàn)場，協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護(hù)送到醫(yī)院救治，并通知受傷學(xué)生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
（5）現(xiàn)場保衛(wèi)組
職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，人員、車輛的疏散，現(xiàn)場秩序的維護(hù)，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。
（6）后勤保障組
職責(zé)：保障搶救機(jī)動(dòng)車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應(yīng)。
（7）善后處置組
職責(zé)：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因，恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。
二、安全預(yù)防措施
（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責(zé)，定期召開防火安全例會(huì)，定期進(jìn)行防火安全檢查，建立防火安全臺(tái)賬。
（2）加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生與教職員工消防安全知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生演練，提高師生的防范意識(shí)和基本技能。
（3）配備數(shù)量足夠的消防器材、消防設(shè)施和報(bào)警裝置，確保設(shè)備器材配備達(dá)標(biāo)。
（4）強(qiáng)化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查，按要求及時(shí)更新，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
（5）公共聚集場所（學(xué)生公寓、活動(dòng)中心、餐廳、圖書館、微機(jī)室等）出入口應(yīng)設(shè)立明顯標(biāo)識(shí)，疏散路線應(yīng)有明顯引導(dǎo)標(biāo)志，確保消防通道暢通。
三、應(yīng)急處置措施
（1）第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報(bào)警，并立即報(bào)告學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面，要包括具體時(shí)間，地點(diǎn)、火情等簡要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
（2）學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場進(jìn)行指揮，調(diào)動(dòng)工作小組人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
（3）迅速發(fā)出校園火災(zāi)緊急警報(bào)，利用應(yīng)急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
（4）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即切斷火場電力系統(tǒng)，防止滋生其它災(zāi)害。
（5）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治，必要時(shí)撥打120請(qǐng)求急救。
（6）在應(yīng)急行動(dòng)中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應(yīng)急工作政令暢通，各項(xiàng)工作落實(shí)。
（7）發(fā)生因火災(zāi)而造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校要及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，通知家長及時(shí)趕赴醫(yī)院配合救助工作。
（8）做好宣輿論宣傳，澄清事實(shí)，引導(dǎo)輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會(huì)謠言，維護(hù)校園秩序穩(wěn)定。
（9）通訊聯(lián)絡(luò)組必須及時(shí)寫出事故書面報(bào)告經(jīng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生的'時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施；并根據(jù)事故現(xiàn)場、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況，及時(shí)進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。
（10）實(shí)施責(zé)任追究制度。事故處理后期要根據(jù)事故情況，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，懲前毖后，同時(shí)建立事故處理檔案并存檔。
四、注意事項(xiàng)
1、撲救工作應(yīng)確保撲救人員安全，避免事態(tài)擴(kuò)大。
2、不得組織學(xué)生參加滅火。
3、事故結(jié)束，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺修訂應(yīng)急預(yù)案，杜絕事故再次發(fā)生。
4、任何個(gè)人不得私自發(fā)布消息，未經(jīng)校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報(bào)道失實(shí)，造成不良影響。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇2
一、報(bào)警和接警
1、一旦發(fā)生火情，應(yīng)迅速將火警信息傳到消防控制中心或安全部，報(bào)警方式通常有三種：
（1）自動(dòng)報(bào)警裝置報(bào)警。
（2）員工報(bào)警，應(yīng)講清著火地點(diǎn)、部位、燃燒物品、目前狀況及報(bào)警人姓名和電話。
（3）客人報(bào)警，應(yīng)向報(bào)警人了解著火地點(diǎn)、部位、燃燒物品、目前狀況及報(bào)警人姓名和電話，并準(zhǔn)確做好記錄。
2、消防控制中心或安全部接到報(bào)警后，要迅速通知保安巡邏員到現(xiàn)場檢查：
（1）如屬誤報(bào)，就解除報(bào)警。
（2）如確認(rèn)起火，即通知電話總機(jī)聯(lián)系相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)或向119報(bào)警。
二、成立滅火救災(zāi)指揮中心
1、滅火救災(zāi)指揮部由下列人員組成：當(dāng)時(shí)在酒店的主要領(lǐng)導(dǎo)和保安、工程及事發(fā)部門的負(fù)責(zé)人（夜間由夜間值班經(jīng)理和保安、工程及事發(fā)部門的值班人員組成）。
2、指揮部地點(diǎn)設(shè)在掌握信息的消防控制中心，或視事發(fā)現(xiàn)場另選合適地點(diǎn)。
3、指揮部的主要職責(zé)是：
（1）確定現(xiàn)場滅火指揮人，成立現(xiàn)場指揮組，由安全部分管消防經(jīng)理、工程部有關(guān)技術(shù)人員和事發(fā)部門的工作人員組成，掌握火勢發(fā)展情況，指揮參戰(zhàn)人員滅火，根據(jù)火勢及時(shí)采取進(jìn)一步措施，并向指揮部匯報(bào)，公安消防人員到現(xiàn)場后，協(xié)同組織滅火搶救。
（2）根據(jù)火情，決定是否通報(bào)人員疏散并組織實(shí)施，通報(bào)的次序?yàn)椋褐饘印⒅饘右陨细鲗樱锌赡苈拥囊韵聵菍樱Z言通報(bào)可利用消防應(yīng)急廣播。
（3）指令各部門按火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的`規(guī)定，應(yīng)采取應(yīng)急措施，履行各自的職責(zé)。
（4）密切注意店內(nèi)的情況，穩(wěn)定客人情緒，做好安全工作。
（5）公安消防到達(dá)后，及時(shí)向火場指揮部報(bào)告情況，按照布置的要求，帶領(lǐng)員工貫徹執(zhí)行。
三、滅火與救護(hù)
現(xiàn)場指揮組在著火現(xiàn)場組織滅火與救護(hù)。
1、組織滅火、指揮參戰(zhàn)人員滅火，并根據(jù)火勢，切斷著火層電源和可燃?xì)怏w源，關(guān)閉著火層防火分區(qū)的防火門，阻止火勢水平或縱向蔓延。
2、組織救護(hù)，指揮參戰(zhàn)人員在著火層救護(hù)人員、疏散和搶救物資。
四、各部室應(yīng)采取的措施
1、安全部
（1）遵命負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，組織、指揮義務(wù)消防隊(duì)員和就近員工滅火、救人、搶救物資。
（2）備好手推消防器材車和現(xiàn)場必須的大容量滅火器、防煙防毒面具及破折工具，保障供給。
（3）指派保安人員或義務(wù)消防隊(duì)員在酒店首層控制消防電梯使用。
（4）指派保安人員或義務(wù)消防隊(duì)員在著火層執(zhí)行警戒任務(wù)，指導(dǎo)疏散人流向安全區(qū)有秩序地撤離，防止有人趁火打劫，搗亂破壞。
（5）車場組加強(qiáng)酒店外圍和各出入口的安全警戒，酒店外圍的警戒任務(wù)是：清除車道上的路障，指導(dǎo)疏散酒店周圍和店內(nèi)的無關(guān)車輛，為安全消防車隊(duì)到場展開滅火行動(dòng)維持好秩序。
（6）保衛(wèi)監(jiān)控室應(yīng)嚴(yán)密注視無人警戒的樓面及出入口，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火勢蔓延情況和違法犯罪分子進(jìn)行打劫和破壞。
2、工程部
（1）指派技術(shù)人員在消防泵房，并確保消防水泵正常運(yùn)轉(zhuǎn)和用水不間斷。
（2）派出電工控制著火區(qū)域的電源，該切斷的及時(shí)切斷，并設(shè)法解決滅火搶險(xiǎn)現(xiàn)場必需的照明，同時(shí)保證消防用電不間斷。
（3）將客用電梯降至底層關(guān)閉，消防電梯切換為手動(dòng)控制，交公安消防隊(duì)和安全部使用。
（4）關(guān)閉空調(diào)裝置和燃?xì)饪傞y。
（5）組織本部門人員投入滅火。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇3
消防安全工作關(guān)系到學(xué)校廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，本著預(yù)防為主和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，以預(yù)防火災(zāi)，避免群死群傷事件的發(fā)生為目標(biāo)。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)消防安全和滅火救援工作，落實(shí)學(xué)校消防安全工作責(zé)任制，增強(qiáng)抵御火災(zāi)事件能力，特制定本消防應(yīng)急疏散預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為防止發(fā)生重大火災(zāi)事件時(shí)出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作有組織、有步驟的進(jìn)行，各部門積極配合、指揮得當(dāng)、處置有方，避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。幼兒園成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的火災(zāi)處置領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)：滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組，物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。
1、任務(wù)、要求
a）滅火行動(dòng)組：
組長：行政副園長
成員：保育組成員、傳達(dá)員
主要任務(wù)是：發(fā)生火情時(shí)能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮現(xiàn)場人員進(jìn)行救火。要求：務(wù)必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災(zāi)消滅在初級(jí)階段，盡力減少或避免人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。
b）疏散引導(dǎo)組：
組 長：園長
成 員：各班班長、教師。
主要任務(wù)是：迅速組織樓內(nèi)幼兒及員工從安全通道有序疏散，撤離火災(zāi)現(xiàn)場。同時(shí)為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙，開辟通道。引導(dǎo)其進(jìn)入有力地形，積極配合消防部門進(jìn)行撲救。
c）通訊聯(lián)絡(luò)組：
組 長：業(yè)務(wù)副園長
成 員：辦公室人員
主要任務(wù)是：利用電話、手機(jī)等通訊設(shè)備及時(shí)溝通聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好幼兒園（或單位）救急小組的眼睛、耳朵。力爭使其他人力、物力用在最關(guān)鍵的地方。確保滅火指揮機(jī)關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)暢通、指揮正確及時(shí)。
d）物品管理組：后勤管理員
主要任務(wù)是：對(duì)從現(xiàn)場搶救出的物品進(jìn)行妥善保管。對(duì)貴重和危險(xiǎn)物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失。
e）現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：園長、后勤副園長和公安處消防科人員組成。 主要任務(wù)是：根據(jù)現(xiàn)場的情況，靈活調(diào)配，正確指揮救火力量和滅火設(shè)備的使用，確保滅火工作忙而不亂，高效有序。
f）救護(hù)工作組：保健大夫
主要任務(wù)是：協(xié)助醫(yī)療人員做好救護(hù)工作。
二、火災(zāi)處置步驟
全園教職工要有高度的防火意識(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查。牢記火警報(bào)警電話：“119”和學(xué)校“110”
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事件苗頭或有火災(zāi)事件時(shí)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校“110”報(bào)警或撥打“119”火警電話。
2、及時(shí)組織現(xiàn)場人員用滅火器具進(jìn)行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。
3、應(yīng)迅速組織引導(dǎo)樓內(nèi)人員疏散，撤離現(xiàn)場。清除各種障礙，疏通各種通道，為消防人員、車輛進(jìn)入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。
三、教育培訓(xùn)
1、堅(jiān)持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報(bào)、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識(shí)，提高全體人員消防安全意識(shí)，增加防火工作的自覺性。
2、加強(qiáng)員工的管理和教育培訓(xùn)，力爭使其做到“四全”即會(huì)宣傳消防知識(shí)，會(huì)操作滅火器具，會(huì)疏散人員，會(huì)逃生自救，不斷提高滅火救災(zāi)能力。
3、定期堅(jiān)持對(duì)消防設(shè)施的檢查、維修、更新。使其長期處于戒備狀態(tài)，樹立常務(wù)不懈的思想。確保消防安全工作萬無一失。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇4
為加強(qiáng)我社區(qū)消防安全、提高社區(qū)居民消防意識(shí)，確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，居民能準(zhǔn)確報(bào)警，能自己使用正確的逃生方法，特制定此預(yù)案。本預(yù)案適用于社區(qū)發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急工作。
一、社區(qū)各部門在防火工作中應(yīng)履行職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施，盡職盡責(zé)、密切協(xié)作、形成合力，確保在處置火災(zāi)時(shí)做出快速應(yīng)急反應(yīng)。
二、把人民群眾財(cái)產(chǎn)安全放在首位，努力保護(hù)人民群眾財(cái)產(chǎn)和公共設(shè)施的安全，力爭把火災(zāi)的.損失降到最底程度。要做好緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的思想準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，建立應(yīng)對(duì)火災(zāi)的有效機(jī)制，做到常備不懈，快速反應(yīng)，處置得當(dāng)。
三、在火災(zāi)撲救時(shí)的社區(qū)第一責(zé)任人必須到達(dá)現(xiàn)場，并且要保持通訊的暢通不得以任何理由關(guān)機(jī)或不接聽電話。注：（自今日起全體社區(qū)成員、義務(wù)消防隊(duì)員手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，或關(guān)機(jī)時(shí)有其他方式聯(lián)絡(luò)到）
四、火災(zāi)撲救
1、撲救火災(zāi)時(shí)，在街道負(fù)責(zé)人未到達(dá)時(shí)，由社區(qū)責(zé)任人統(tǒng)一指揮，參加撲火的單位和人員必須服從指揮。
2、在撲火的過程中，首先要保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)、撲火人員和重要公共設(shè)施的安全。
3、在撲火力量上，堅(jiān)持以消防大隊(duì)人員專業(yè)力量為主，本部門的撲火隊(duì)為輔的原則。
4、現(xiàn)場指揮員必須認(rèn)真分析地理環(huán)境和火場態(tài)勢，在撲火時(shí)要時(shí)刻注意觀察天氣和火勢的變化，確保撲火人員的安全。如遇火勢大難以控制威脅到其他居民財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，應(yīng)在周圍開設(shè)防火隔離帶，以便確保其他居民的財(cái)產(chǎn)安全。
五、預(yù)防宣傳
1、在重大節(jié)日前，組織義務(wù)消防隊(duì)伍進(jìn)行因煙火引起火災(zāi)的處理方法演練。
2、由社區(qū)義務(wù)消防宣傳組上門入戶進(jìn)行宣傳，居民家中因用電超額引起火災(zāi)時(shí)的處理方法。
3、因大風(fēng)天引起火災(zāi)時(shí)，宣傳居民應(yīng)避開高壓電源、用火地點(diǎn)、及時(shí)報(bào)警。
4、因家庭油鍋著火，居民應(yīng)立即蓋上鍋蓋，切斷電源。
5、因家庭液化氣泄漏引起火災(zāi)。宣傳居民選擇逃生，立即撥打119，并向社區(qū)居委會(huì)報(bào)告，社區(qū)居委會(huì)人員與居民維護(hù)好現(xiàn)場。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇5
根據(jù)《惠州市消防安全委員會(huì)關(guān)于印發(fā)20xx年惠州市消防工作意見的通知》（惠市消安〔20xx〕5號(hào)）要求，為貫徹落實(shí)市教育局的工作部署，切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)（幼兒園）夏季消防安全工作，確保學(xué)校消防安全形勢穩(wěn)定，我局決定從5月15日至11月20日在全縣中小學(xué)（幼兒園）集中開展夏季消防安全檢查，特制定工作方案如下：
一、工作目標(biāo)
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校（幼兒園）消防安全責(zé)任，提高自我管理水平，夯實(shí)消防工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)火災(zāi)防控能力，動(dòng)員一切力量，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開展消防宣傳教育培訓(xùn)，防止各類火災(zāi)事故發(fā)生，確保全縣師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、檢查范圍
全縣各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）。
三、檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
（一）消防安全管理方面
1、健全完善消防檔案（參照《博羅縣教育系統(tǒng)消防安全大排查大整治工作方案》附件消防檔案樣本建檔，見附件2）。建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度，確立學(xué)校消防工作“一把手”負(fù)責(zé)制，層層明確各類崗位消防安全職責(zé)，確定消防安全重點(diǎn)部位。
2、中心小學(xué)以上學(xué)校是否與縣教育局簽訂消防安全工作責(zé)任書，中心小學(xué)（中心學(xué)校）是否與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園簽訂消防安全工作責(zé)任書。
3、校園建筑和場所是否依法取得消防行政許可。
4、嚴(yán)格落實(shí)每日防火巡查和每月防火檢查制度，加強(qiáng)夜間防火巡查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
5、嚴(yán)格按照防火規(guī)范要求配備消防設(shè)施和器材：設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志，配備消火栓、滅火器等消防設(shè)施，并確保其使用性能保持良好狀態(tài)，維護(hù)管理到位，相關(guān)人員能夠熟練操作滅火器、消火栓等消防器材。
6、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、室內(nèi)體育場等場所門窗不應(yīng)設(shè)置金屬柵欄和防盜網(wǎng)等影響逃生和滅火救援的障礙物。
7、電氣線路敷設(shè)符合消防安全規(guī)定，并經(jīng)具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測合格，確保電氣線路檢測覆蓋率、合格率均達(dá)100％。
8、廚房的排煙罩應(yīng)當(dāng)每天擦拭一次，每月清洗一次，排煙管道應(yīng)由專業(yè)公司每季度清洗一次。
（二）消防安全技術(shù)方面
1、建筑內(nèi)部裝修不應(yīng)遮擋消防設(shè)施、疏散指示標(biāo)志及安全出口，不應(yīng)妨礙消防設(shè)施和疏散通道的正常使用。
2、建筑疏散樓梯間在各層的平面位置不應(yīng)改變。
3、建筑疏散門的寬度不應(yīng)小于1.4米，緊靠門口1.4米內(nèi)不應(yīng)設(shè)置踏步。
4、建筑內(nèi)安全出口、疏散通道和樓梯口等處應(yīng)按要求設(shè)置疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈，且連續(xù)供電時(shí)間不應(yīng)少于30分鐘。
5、安全出口或疏散通道的門上應(yīng)設(shè)置“禁止鎖閉”的標(biāo)志，室內(nèi)疏散通道或室外通道的醒目處應(yīng)設(shè)置“禁止阻塞”的標(biāo)志。
6、廚房使用燃?xì)庠罹邞?yīng)安裝燃?xì)庑孤秷?bào)警裝置，其烹飪操作間的排油煙罩及烹飪部位宜設(shè)自動(dòng)滅火裝置，且應(yīng)在燃?xì)饣蛉加凸艿郎显O(shè)置緊急事故自動(dòng)切斷裝置。
7、幼兒園的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動(dòng)場所宜設(shè)置在獨(dú)立建筑內(nèi)，且不應(yīng)超過3層，當(dāng)設(shè)置在其它建筑內(nèi)時(shí)，不應(yīng)設(shè)置在四層及四層以上樓層或地下、半地下建筑內(nèi)，且應(yīng)按規(guī)定設(shè)置獨(dú)立的安全出口。
（三）消防安全教育培訓(xùn)和疏散演練
1、將消防教育列入學(xué)校安全教育計(jì)劃，將消防安全知識(shí)納入素質(zhì)教育、教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容，確保20xx年底前中小學(xué)消防知識(shí)專題教育活動(dòng)開展率100%，全面提高教師和學(xué)生的消防安全意識(shí)和防范事故的能力。
2、利用校園電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)等媒體，高頻次播發(fā)以消防常識(shí)和自防自救技能為主要內(nèi)容的消防安全提示，發(fā)布大風(fēng)天氣預(yù)警通告和防火提示，普及火災(zāi)逃生自救基礎(chǔ)知識(shí)，剖析典型火災(zāi)案例，警示廣大師生員工。
3、制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次全體師生參加的演練。
4、開展消防安全“三提示”、教職工“三懂三會(huì)”等教育培訓(xùn)，保證所有人員達(dá)到懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。
5、按師生人數(shù)、建筑面積合理組建消防安全救援小組，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實(shí)防火措施等。
四、時(shí)間步驟
（一）動(dòng)員部署階段（5月15日至6月1日）。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定工作方案，召開專門會(huì)議安排部署，明確職責(zé)任務(wù)，利用各種渠道廣泛宣傳，營造輿論聲勢。
（二）全面整治階段（6月2日至9月19日）。各級(jí)各類學(xué)校要按照檢查內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要立查立改，一時(shí)不能整改的隱患，要逐一列出清單，落實(shí)整改責(zé)任、整改計(jì)劃和整改時(shí)限。
（三）總結(jié)考核階段（9月20日至11月20日前）。
1.各中心小學(xué)（中心學(xué)校）對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園的消防安全工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查。
2.縣教育局對(duì)全縣中小學(xué)校（幼兒園）消防安全工作情況進(jìn)行檢查考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，建立完善提升學(xué)校火災(zāi)防控能力的長效機(jī)制。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園主要負(fù)責(zé)人為夏季消防檢查工作的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)本單位的工作開展。要落實(shí)“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”的總要求，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，將學(xué)校消防工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。要逐級(jí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、檢查督導(dǎo)到位、整改落實(shí)到位。
（二）明確任務(wù)職責(zé)。要建立夏季消防檢查工作責(zé)任制，明確工作職責(zé)，細(xì)化各項(xiàng)工作任務(wù)和措施。要進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，建立完善的消防安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極構(gòu)建社會(huì)化消防工作格局，全力消除火災(zāi)隱患。要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批，誰負(fù)責(zé)”的原則。
（三）廣泛開展宣傳活動(dòng)。要通過廣播、電視、板報(bào)墻報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道，針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn)，廣泛開展宣傳活動(dòng)。要注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，曝光重大隱患，營造濃厚氛圍。
（四）嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。縣教育局將定期進(jìn)行工作調(diào)度，統(tǒng)籌推進(jìn)消防安全檢查工作，適時(shí)組成督查組對(duì)各學(xué)校（幼兒園）夏季檢查工作進(jìn)行督查，通報(bào)各單位工作情況，表揚(yáng)成績突出的單位和個(gè)人。對(duì)工作落實(shí)不到位導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)的，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。
（五）中心小學(xué)以上學(xué)校制定的夏季消防檢查工作方案要在6月1日前報(bào)到縣教育局，9月30日前上報(bào)工作總結(jié)。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇6
為切實(shí)為提高幼兒消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展20xx年“11·9”消防日活動(dòng)，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動(dòng)主題
遠(yuǎn)離火患，幸福平安
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。
2、開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開一次全園師生消防安全教育大會(huì)（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識(shí)主題活動(dòng)；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報(bào)、掛橫幅）；進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)；組織一次師生疏散演練活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的。順利開展，幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。
幼兒園消防安全專項(xiàng)行動(dòng)方案2
一、目標(biāo)：
1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi)，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并能聽從指揮，不慌亂。
2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的'方法。
二、準(zhǔn)備：
1、119逃生知識(shí)的宣傳。
2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解消防常識(shí)。
3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）。
4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆，鳴警用的器具。
5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾（幼兒人手一塊）
三、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)
1、時(shí)間：20xx年04月9日
2、人數(shù)：小班至大班，6個(gè)班級(jí)
四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
柏長紅（組長）、周憲琴、李玲玲
五、各教工分工：
1、園長在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119、教育局報(bào)警。
2、保安負(fù)責(zé)鳴警。
3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源，然后打開幼兒園大門。
4、保健老師負(fù)責(zé)滅火。
5、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。
6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾，并迅速打開各自班級(jí)的疏散門，做好接應(yīng)工作。
六、演練過程：
1、警報(bào)聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
4、保健老師迅速就地滅火。
5、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
6、集中大操場。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
七、幼兒逃生路線
聽見演習(xí)警報(bào)后，上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。
小（1）班、小（2）班：
班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪；本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。
中（1）班中（2）班大（2）班：
班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場集中。
大（1）班：
班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。
八、結(jié)束
1、總指揮（園長）宣布：“火警已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。
2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇7
一、參觀時(shí)間：
20xx年11月6日
二、參觀地點(diǎn)：
XX區(qū)消防支隊(duì)
三、參觀目標(biāo)：
1、讓幼兒了解消防隊(duì)員是從事滅火救災(zāi)工作的，知道消防隊(duì)員訓(xùn)練很辛苦，本領(lǐng)很大。
2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害，了解火災(zāi)的簡單知識(shí)。
3、教育幼兒向消防隊(duì)員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防隊(duì)員的.感情。
四、參觀準(zhǔn)備：
1、同消防隊(duì)聯(lián)系，明確參觀的活動(dòng)內(nèi)容及流程；
2、前期組織過活動(dòng)，幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求；
3、安排、確定隨隊(duì)人員。
五、參觀過程：
（一）交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求
1、交待任務(wù)，去消防隊(duì)參觀。
2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對(duì)人有禮貌。
（二）組織幼兒參觀消防隊(duì)。
1、聽消防員講解如何撥打119，如何防火，如何自我保護(hù)
2、聽消防隊(duì)員介紹消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。
3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具
4、和消防員叔叔合影，道別
（三）離開消防隊(duì)回園討論
（1）你在消防隊(duì)看到什么？聽到什么？
（2）如果遇到火災(zāi)你會(huì)怎么做？應(yīng)該怎樣正確撥打119？
（3）消防員叔叔的工作辛苦嗎？誰以后長大了想做消防員的？為什么？
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇8
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練
三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年11月9日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵
四、演練現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：（消防負(fù)責(zé)人）
現(xiàn)場副總指揮：（后勤副園長）
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：（后勤副主任）
疏散人員：全體教職工
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練程序
1、演練前請(qǐng)消防官兵入園對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、模擬撥打119報(bào)警電話；迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的`安全保衛(wèi)工作。
4、通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，分班按下列路線疏散：
大二班、中三班、小四班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合。
大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號(hào)教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合。
大四班、中三班、中四班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場集合。
六、注意事項(xiàng)
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動(dòng)。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
七、其它任務(wù)安排
負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、負(fù)責(zé)整個(gè)演練過程的照片拍攝、負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對(duì)演練情況進(jìn)行簡報(bào)報(bào)送。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇9
一、工作目標(biāo)
結(jié)合當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展實(shí)際，落實(shí)民辦學(xué)校安全管理責(zé)任，強(qiáng)化消防安全管理工作，著力整治消除火災(zāi)隱患，防范化解消防安全風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步健全學(xué)校消防安全管理體系和長效機(jī)制，堅(jiān)決遏制較大以上火災(zāi)事故發(fā)生，營造良好的校園消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此項(xiàng)工作順利開展，取得實(shí)效，特成立民辦中小學(xué)校及幼兒園消防安全專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（名單見附件）
三、治理范圍及內(nèi)容
（一）治理重點(diǎn)
民辦中小學(xué)校、幼兒園、幼兒看護(hù)點(diǎn)（以下簡稱學(xué)校）。
（二）重點(diǎn)治理內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
（1）學(xué)校所屬各建筑是否依法通過建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核或備案，竣工后建設(shè)工程消防是否通過驗(yàn)收或備案；
（2）是否落實(shí)消防安全責(zé)任，建立健全消防安全管理體系機(jī)制，明確責(zé)任人、管理人和“明白人”，公布消防安全管理組織機(jī)構(gòu)人員名單，定期開展消防安全檢查巡查工作；
（3）是否按要求制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃，并定期組織師生開展應(yīng)急疏散演練和消防教育培訓(xùn)（至少每學(xué)期演練1次，每學(xué)期開學(xué)第一周、寒（暑）假前要安排不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育）；
（4）校內(nèi)消防車道、疏散通道、安全出口設(shè)置是否符合消防安全要求并保持暢通，三層及三層以上窗戶上是否違規(guī)設(shè)置影響逃生和滅火救援的鐵柵欄、廣告牌等障礙物，建筑三層以下設(shè)置窗戶防護(hù)網(wǎng)的，防護(hù)網(wǎng)上是否設(shè)置滿足快速逃生要求的出口或裝置以及輔助疏散設(shè)施；
（5）是否按照國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置消防設(shè)施并保持器材完好有效；
（6）是否采用夾聚苯乙烯或聚氨酯泡沫的彩鋼夾心板搭建臨時(shí)建筑物；
（7）住宿區(qū)域是否存在私接亂拉電線，超負(fù)荷使用電器設(shè)備，用銅絲、鐵絲等代替保險(xiǎn)絲等行為，違規(guī)使用液化氣、酒精爐、電爐等灶具的行為；
（8）飯?zhí)檬欠翊嬖趶N房與住宿同在一建筑，或在同一建筑內(nèi)是否采用有效防火隔離措施，廚房內(nèi)用火用電用油用氣是否符合消防安全要求；
（9）寄宿制學(xué)校床位數(shù)在1500張以上的學(xué)校和床位數(shù)300張以上的幼兒園是否每年委托具有相應(yīng)資質(zhì)的消防安全評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)本單位消防安全管理、火災(zāi)危險(xiǎn)源、建（構(gòu)）筑防火性能、消防設(shè)施運(yùn)行和從業(yè)人員消防安全素質(zhì)等消防安全狀況進(jìn)行評(píng)估；
（10）學(xué)校設(shè)置有消防控制室的，值班操作人員是否取得持有相應(yīng)的《職業(yè)資格證書》上崗，且總?cè)藬?shù)不應(yīng)少于6人，每班不少于2人；
（11）中小學(xué)校及大型以上幼兒園（10個(gè)班以上（含10個(gè)班））是否建立“保消合一”消防隊(duì)或微型消防站，并按要求配備必要的滅火應(yīng)急防護(hù)裝備；
（12）是否符合其他國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
四、工作安排
即日起至20xx年10月31日，分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）自查自改階段（8月1日至8月31日）。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任，建立健全工作責(zé)任體系機(jī)制，認(rèn)真對(duì)照治理內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)全面開展自查自改，建立工作檢查臺(tái)賬，及時(shí)整改消除隱患，確保校園消防安全。
（二）集中治理階段（9月1日至10月15日）。教科、建管和消防救援部門要落實(shí)常態(tài)化監(jiān)督檢查和定期聯(lián)合檢查，加強(qiáng)對(duì)隱患排查治理的指導(dǎo)幫扶，切實(shí)整改消除火災(zāi)隱患；對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患問題和違法行為要強(qiáng)化執(zhí)法，凡涉及重大火災(zāi)隱患的場所，由消防救援部門函報(bào)應(yīng)急部門提請(qǐng)區(qū)政府掛牌督辦或開展部門聯(lián)合督辦，確保隱患整改到位。同時(shí)，各學(xué)校要主動(dòng)參照《防城港市消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》（附件）開展創(chuàng)建自評(píng)，自評(píng)分?jǐn)?shù)達(dá)到70分以上的，自行向區(qū)教科局聯(lián)合評(píng)估組申報(bào)。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（10月16日至10月31日）。區(qū)教育局、消防救援大隊(duì)聯(lián)合對(duì)申報(bào)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校的民辦中小學(xué)、幼兒園開展評(píng)估認(rèn)定，符合條件的推薦申報(bào)市級(jí)“消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校”。各學(xué)校要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，固化工作成效，建立長效機(jī)制，對(duì)于獲評(píng)市級(jí)“消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校”的，要加大政策、保障等工作支持，并視情開展表彰和推廣，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全區(qū)各民辦學(xué)校及消防安全管理能力和水平的提升。
五、任務(wù)分工
（一）嚴(yán)把審批關(guān)口杜絕先天性安全隱患。教科局要嚴(yán)格行政審批管理，對(duì)未辦理消防設(shè)計(jì)、驗(yàn)收或備案的建筑物、辦學(xué)場所不予頒發(fā)有關(guān)證照或批準(zhǔn)文件，督促學(xué)校及時(shí)辦理相關(guān)審批手續(xù)；對(duì)確實(shí)需要辦學(xué)且未符合建管部門消防設(shè)計(jì)、驗(yàn)收或備案前置條件的場所，要組織建管、消防部門進(jìn)行檢查，將相關(guān)部門的消防檢查意見作為社會(huì)辦學(xué)審批前置條件，從源頭消除安全隱患，促進(jìn)社會(huì)辦學(xué)規(guī)范安全有序。建管部門根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審查驗(yàn)收管理暫行規(guī)定》（住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部令第51號(hào)）、《廣西壯族自治區(qū)建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審查和驗(yàn)收管理暫行辦法》（桂建〔20xx〕14號(hào)）等法律法規(guī)，嚴(yán)把建筑工程消防設(shè)計(jì)審核、驗(yàn)收和備案抽查關(guān)口，簡化、優(yōu)化民辦學(xué)校行政許可前置條件和審批流程，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，堅(jiān)決遏制先天性火災(zāi)隱患。（牽頭負(fù)責(zé)單位：區(qū)教科局、區(qū)建管局；配合單位：區(qū)消防救援大隊(duì)）
（二）全面加強(qiáng)校園消防安全管理。各學(xué)校要高度重視消防安全專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)格對(duì)照重點(diǎn)治理內(nèi)容開展自查自糾，多措并舉，不留死角、查找隱患，摸清底數(shù)，建立問題清單、責(zé)任清單、整治清單，排出時(shí)間表，落實(shí)專人進(jìn)行“銷號(hào)”整改，確保校園火災(zāi)隱患得到徹底整改。（牽頭負(fù)責(zé)單位：區(qū)教科局；配合單位：區(qū)消防救援大隊(duì)）
（三）開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。各學(xué)校要根據(jù)《自治區(qū)教育廳、廣西消防救援總隊(duì)關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》（桂教安穩(wěn)〔20xx〕14號(hào)）以及防城港市、防城區(qū)《消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校創(chuàng)建方案》等相關(guān)規(guī)定要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園火災(zāi)防控基礎(chǔ)建設(shè)，大力推動(dòng)學(xué)校消防安全工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。（牽頭負(fù)責(zé)單位：區(qū)教科局；配合單位：區(qū)消防救援大隊(duì)、區(qū)建管局）
（四）加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理隊(duì)伍消防安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南要求，中小學(xué)校每月至少開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少開展一次疏散演練。20xx年8月底前，教科局組織民辦中小學(xué)校長、民辦幼兒園園長、校外午托機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和管理人等進(jìn)行消防安全教育全員培訓(xùn)，全面增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)、消防安全意識(shí)，提升應(yīng)急處置能力。消防救援大隊(duì)定期組織開展“消防站開放日”活動(dòng)，充分發(fā)揮消防科普教育館作用，組織開展中小學(xué)幼兒園消防安全管理、火災(zāi)自防自救能力實(shí)操培訓(xùn)。（牽頭負(fù)責(zé)單位：區(qū)教科局、區(qū)消防救援大隊(duì)）
六、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，深刻認(rèn)識(shí)抓好學(xué)校消防安全工作的極端重要性，迅速成立由單位主要負(fù)責(zé)同志牽頭的消防安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，細(xì)化任務(wù)分工，實(shí)化工作措施。教科、建管、消防部門領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，帶頭深入檢查，將責(zé)任層層落實(shí)到崗位、落實(shí)到人頭，貫通各個(gè)環(huán)節(jié)。
（二）加大指導(dǎo)，督促隱患查改。各部門要加大執(zhí)法力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出消防安全隱患要堅(jiān)決依法整治。各學(xué)校校長、幼兒園園長是安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患或其他不符合消防法規(guī)的事項(xiàng)，要逐一登記備案，明確責(zé)任，派出專人負(fù)責(zé)隱患監(jiān)督，確保隱患整改到位。特別是寄宿制學(xué)校要落實(shí)消防安全主體責(zé)任，深化日常防范管理，規(guī)范微型消防站建設(shè)，真正形成“自我管理、自我檢查、自我整改”的良性工作機(jī)制
（三）加強(qiáng)溝通，完善管理機(jī)制。各部門要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全的重要現(xiàn)實(shí)意義，務(wù)必加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。教科、建管、消防等部門建立聯(lián)席會(huì)議等工作制度，定期互通信息，及時(shí)研究解決問題，共同維護(hù)學(xué)校消防安全，切實(shí)為民辦學(xué)校辦學(xué)安全托底，解除學(xué)校后顧之憂。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，夯實(shí)消防責(zé)任。民辦學(xué)校消防安全專項(xiàng)整治工作納入教育部門年度績效考評(píng)和防城區(qū)20xx年度安全生產(chǎn)和消防工作考評(píng)內(nèi)容，區(qū)教科局、區(qū)建管局和區(qū)消防救援大隊(duì)適時(shí)開展督查，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的單位，責(zé)令限期整改，限期整改不到位的，依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇10
消防安全歌
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》，初步了解火災(zāi)逃生時(shí)的自我保護(hù)方法。
2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌
活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過消防演習(xí)活動(dòng)
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、PPT、圓舞板一個(gè)
活動(dòng)過程：
一.觀看圖片，回憶現(xiàn)場：
【設(shè)計(jì)意圖】通過感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景
重點(diǎn)提問：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么?聽到什么?聞到什么?心里是什么感覺?
小結(jié)：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽到噼噼啪啪聲音，心里會(huì)很害怕。
二.欣賞兒歌，感受節(jié)奏：
【設(shè)計(jì)意圖】通過欣賞中班小朋友朗誦兒歌的錄像，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣
1.今天請(qǐng)來了兩位中班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來看看
2.重點(diǎn)提問：這首兒歌聽上去感覺怎樣?
3.小結(jié)：中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽上去很有節(jié)奏。
三.借助圖譜，學(xué)習(xí)兒歌：
【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的輔助，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌
1.再次欣賞兒歌
2.重點(diǎn)提問：
(1)你聽到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說教師邊出示圖譜)
(2)這些標(biāo)志你在哪里看見過?(幼兒發(fā)散思維)
3.分析每張標(biāo)志含義
4.小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會(huì)趕來救火。
5.看著圖譜念兒歌：
(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌
(2)分男女念兒歌，比比誰念得好
6.嘗試跟著老師的掌聲，有節(jié)奏的念兒歌(及時(shí)糾正最后一句：消防員救火真勇敢)
小結(jié)：拍著節(jié)奏念兒歌，兒歌內(nèi)容更容易記住。學(xué)會(huì)了這首兒歌，遇到火災(zāi)的時(shí)候我們就知道應(yīng)該怎么做了
四.挑戰(zhàn)速度，朗誦兒歌：
【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌
1.挑戰(zhàn)第一關(guān)
關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
2.挑戰(zhàn)第二關(guān)
關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
3.挑戰(zhàn)第三關(guān)
關(guān)卡：個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
4.集體游戲
幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。
附兒歌：
你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生別害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警電話119。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
3.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：明確知道火警的報(bào)警電話，知道兩種以上逃生自救的方法。
2、難點(diǎn)：掌握自救知識(shí)，積極參與消防自救演習(xí)，在逃生中能與同伴良好的合作和互助。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、掛圖、電話、每個(gè)小朋友一塊毛巾。
教學(xué)過程：
一、開始部分。
消防車叫聲：(激發(fā)幼兒興趣)
1.小朋友們聽，這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。
2.你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3.消防車開來了，發(fā)生什么事啦?
二、基本部分。
(一)觀看火災(zāi)掛圖：(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)
教師：你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述：
1.房子著火了，火勢很大，黑煙滾滾。
2.有的人很勇敢，自己想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3.有的人在撥打火警電話求救。
(二)如果你在失火的地方，你會(huì)怎么辦呢（幼兒相互討論，說出自救辦法）
1.打"119"火警電話。
2.喊大人來救。
3.用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
(三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法。
1.教師："小朋友們講得對(duì)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們可以撥打火警電話119，可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救，還可以用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒，走安全出口等。"
2.但怎樣逃生才安全呢?剛才我們小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119"，那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢?
(1)播放課件，幼兒觀看正確的火警報(bào)警方法。
(2)現(xiàn)在張老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119電話。
3.我們打完電話后應(yīng)該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)
4.教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿著墻走尋找安全出口。
(四)自救演習(xí)，增加幼兒對(duì)自救方法的體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作與互助。
1.教師：我們大家說了這么多的好辦法，想不想來試一試。。
2.幼兒演習(xí)。提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時(shí)學(xué)會(huì)合作，有先有后，按次序出去。
3.演習(xí)結(jié)束：回到座位，評(píng)價(jià)幼兒。
三、結(jié)束部分活動(dòng)結(jié)束，小結(jié)幼兒表現(xiàn)。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒回家后在家長的幫助下，根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線，并模擬一次逃生演習(xí)。
活動(dòng)反思：
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。活動(dòng)開始，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇12
目標(biāo)：
1、了解消防員的工作任務(wù)；
2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著；
3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等）；
4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。
準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容；
2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；
3、刀子、微波爐。
過程：
1、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求；
2、參觀消防站：
（1）請(qǐng)消防員講解消
防車的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能（如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀）；
（2）觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu)，請(qǐng)消防員示范其特殊功能；
（3）講解消防員的特殊服裝。
3、與消防員一起做點(diǎn)心，以此拉近幼兒與消防員的距離；
4、回園。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解消防隊(duì)員的工作，學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡單的自我保護(hù)方法
2、喜歡消防隊(duì)員，愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)
3、積極參與交流討論，能大膽地表達(dá)自己的想法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片
三、活動(dòng)過程：
1、觀看圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)、教師播放火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)、幼兒討論：剛才看到了什么?心里有什么感覺?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生?如果萬一不小心失火，應(yīng)該怎么辦?
(3)、幼兒自由討論后，教師組織集體交流。
2、聽消防隊(duì)員介紹自己的工作，講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。
(1)、幼兒觀看滅火的圖片，了解消防隊(duì)員從事的'工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問：消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?
(2)、幼兒觀看影片，消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的。
3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)常見的消防標(biāo)志，了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義，如："嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。
2、了解防火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
活動(dòng)過程：
(一)參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽到的。
教師：
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什么?(請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽)
3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅，體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛的人。
(一)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。
教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?
(二)展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒展開討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。
通過"消防"游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識(shí)和方法。
區(qū)域活動(dòng)：
美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆制成滅火器等。
角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲。
語言區(qū)：為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片，讓幼兒通過討論作進(jìn)一步的鞏固。
教學(xué)反思：
由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動(dòng)難度過大，在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇15
一、工作目標(biāo)
通過此次專項(xiàng)治理，推動(dòng)各幼兒園進(jìn)行一次消防安全自查自糾、開展一次教職員工全員消防安全培訓(xùn)、組織一次滅火應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步落實(shí)消防安全主體責(zé)任，完善各項(xiàng)消防安全管理制度。堅(jiān)持“屬地排查”和“部門聯(lián)合檢查”相結(jié)合，對(duì)全省幼兒園開展一次全面排查，查處一批違法違規(guī)行為，整改消除一批火災(zāi)隱患，改善幼兒園消防安全環(huán)境，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
省教育廳、省公安廳成立全省幼兒園消防安全專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，省委高校工委專職副書記鄭邦山、省公安廳副廳長范玉龍任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，省教育廳、省消防總隊(duì)抽調(diào)專人合署辦公。各省轄市、省直管縣（市）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)專項(xiàng)治理工作開展。
三、治理內(nèi)容
（一）消防安全主體責(zé)任落實(shí)。幼兒園應(yīng)明確消防安全責(zé)任人、管理人，健全消防安全規(guī)章制度；制定完善滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織開展演練；落實(shí)日常防火巡查檢查，如實(shí)登記巡查檢查情況。教職工和管理人員應(yīng)掌握初期火災(zāi)撲救和應(yīng)急疏散方法，能夠正確熟練使用滅火設(shè)施。設(shè)有消防控制室的幼兒園，控制室應(yīng)落實(shí)24小時(shí)雙人持證上崗。
（二）場所合法性。場所應(yīng)當(dāng)依法通過建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收（備案），依法在當(dāng)?shù)亟逃块T登記注冊。
（三）建筑防火。幼兒園宜獨(dú)立建造，建筑耐火等級(jí)不低于二級(jí)，且應(yīng)設(shè)在建筑的首層及二、三層，不應(yīng)設(shè)在地下、半地下室及四層以上。嚴(yán)禁違規(guī)采用易燃可燃夾芯材料彩鋼板搭建建筑。建筑防火間距、消防車通道、防火分區(qū)、疏散通道及距離應(yīng)當(dāng)符合國家消防技術(shù)規(guī)范要求。
（四）多產(chǎn)權(quán)管理。與其他場所合用的幼兒園，應(yīng)當(dāng)符合國家消防技術(shù)規(guī)范有關(guān)要求，保證獨(dú)立的疏散通道和安全出口，且與其他場所設(shè)置有效的防火分隔；各使用單位應(yīng)協(xié)商確定各方消防安全管理責(zé)任，明確疏散通道、安全出口、建筑消防設(shè)施和消防車通道的管理主體和責(zé)任人，認(rèn)真落實(shí)日常消防管理責(zé)任。
（五）安全疏散。疏散通道、安全出口的形式、數(shù)量以及疏散距離應(yīng)符合國家消防技術(shù)規(guī)范要求并保持暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明等設(shè)置位置和數(shù)量應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定。疏散通道、門窗上嚴(yán)禁設(shè)置影響逃生和滅火救援障礙物，防火門應(yīng)處于正常啟閉狀態(tài)，樓道、門廳、樓梯間嚴(yán)禁違規(guī)設(shè)置鐵柵欄、堆放雜物、停放電動(dòng)自行車并充電。
（六）建筑消防設(shè)施。按照規(guī)范要求，設(shè)置消防設(shè)施和消防安全標(biāo)志，并保持完好有效。大中型幼兒園（6個(gè)班以上）應(yīng)設(shè)置自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)和火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，并與具備資質(zhì)的消防設(shè)施維保機(jī)構(gòu)簽訂合同，定期進(jìn)行消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)。
（七）安全用火用電。電氣線路應(yīng)規(guī)范敷設(shè)，安裝過載斷電保護(hù)裝置，并定期開展檢測，嚴(yán)禁私拉亂接臨時(shí)線路，嚴(yán)禁違規(guī)使用“熱的快”、“小太陽”、電爐、電熱杯等大功率電器。廚房應(yīng)獨(dú)立設(shè)置，或與兒童活動(dòng)場所采取有效的防火分隔，并定期清理油煙道，嚴(yán)禁違規(guī)使用明火及點(diǎn)蚊香等。使用柴油或液化石油氣作燃料的，柴油儲(chǔ)罐、液化石油氣瓶組設(shè)置應(yīng)符合要求。
（八）應(yīng)急力量建設(shè)。屬于消防安全重點(diǎn)單位的幼兒園，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)建立微型消防站并具備撲救初起火災(zāi)的能力；其他幼兒園應(yīng)建立志愿消防隊(duì)伍。
四、工作措施
（一）單位自查自糾。各地澄清轄區(qū)幼兒園底數(shù)，建立臺(tái)賬，督促各幼兒園對(duì)照治理內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自糾，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，健全完善消防安全制度規(guī)定，加強(qiáng)消防安全管理，并分別向教育和公安消防部門作出消防安全承諾。
（二）開展聯(lián)合檢查。對(duì)城市建成區(qū)內(nèi)的幼兒園，各省轄市要以縣（市、區(qū)）為單位，組織公安、消防、教育部門業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)邀請(qǐng)電力部門派員，成立聯(lián)合檢查組，進(jìn)行全面排查。對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和公安派出所、供電所聯(lián)合開展排查治理。
（三）依法整改隱患。各地要及時(shí)梳理排查治理情況，建立健全排查整治工作臺(tái)賬。轄區(qū)教育部門和消防大隊(duì)、公安派出所對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的隱患問題，要及時(shí)下達(dá)法律文書，依法督促整改。排查發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，要書面報(bào)告當(dāng)?shù)卣_定整改措施，實(shí)行綜合治理。
（四）深化培訓(xùn)教育。在轄區(qū)所有幼兒園張貼省教育廳、省公安廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園消防安全管理工作的通告》（附件3）。分級(jí)建立幼兒園教職員工目標(biāo)人群，常態(tài)推送消防安全警示提醒和安全常識(shí)，及時(shí)通報(bào)典型火災(zāi)案例。督促各幼兒園組織全體教職員工和學(xué)生開展一次消防安全教育培訓(xùn)、組織一次逃生疏散演練、召開一次消防主題班會(huì)“三個(gè)一”活動(dòng)，觀看消防主題教育影片，制作消防主題板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，利用所學(xué)知識(shí)查找家庭和幼兒園火災(zāi)隱患。
（五）集中約談警示。提請(qǐng)市、縣兩級(jí)政府統(tǒng)一組織，集中約談問題突出、整改緩慢、整改不力的幼兒園消防安全責(zé)任人和管理人，督促單位依法落實(shí)消防安全主體責(zé)任，及時(shí)整改存在的問題。
（六）組織宣傳曝光。積極協(xié)調(diào)宣傳部門，組織當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等主流媒體，在黃金時(shí)段多渠道、多形式播發(fā)專項(xiàng)治理情況和消防安全注意事項(xiàng)，集中曝光隱患突出、整改緩慢以及存在重大火災(zāi)隱患的單位，切實(shí)形成強(qiáng)有力的輿論監(jiān)督聲勢。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園消防安全事關(guān)每個(gè)家庭的幸福，事關(guān)社會(huì)大局的和諧穩(wěn)定，各地要充分認(rèn)識(shí)這次專項(xiàng)治理的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好幼兒園消防工作的責(zé)任感和緊迫感，立即研究制訂具體實(shí)施方案，健全領(lǐng)導(dǎo)組織，明確任務(wù)分工，全力抓好落實(shí)。各級(jí)教育、公安消防部門主要領(lǐng)導(dǎo)要專門安排、親自過問，分管領(lǐng)導(dǎo)要帶隊(duì)督導(dǎo)檢查。
（二）嚴(yán)明治理責(zé)任。各級(jí)教育、公安部門主要領(lǐng)導(dǎo)是本地專項(xiàng)治理的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人；幼兒園校（園）長是本單位專項(xiàng)治理的第一責(zé)任人。各省轄市教育、公安、消防部門要聯(lián)合組織暗訪督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，確保專項(xiàng)治理取得實(shí)效。
（三）建立長效機(jī)制。各地教育、公安部門要通過此次專項(xiàng)治理，全面摸清轄區(qū)幼兒園情況，找準(zhǔn)存在的突出和共性問題，制定出臺(tái)針對(duì)性措施，認(rèn)真加以解決。要督促幼兒園落實(shí)消防安全主體責(zé)任，健全消防組織機(jī)構(gòu)和管理制度，加強(qiáng)日常防火檢查巡查，建立應(yīng)急處置力量，提高單位消防安全自防自救能力。
排查整治期間，各地要每天將《全省幼兒園消防安全專項(xiàng)治理情況統(tǒng)計(jì)表》報(bào)專項(xiàng)治理辦公室（省消防總隊(duì)）。6月19前報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)部署情況，7月17日前報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇16
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，培養(yǎng)消防安全意識(shí)，X幼兒園結(jié)合“119”消防安全教育宣傳月制定了各項(xiàng)安全教育方案，組織全園師幼開展了一系列的消防安全教育活動(dòng)。
1：動(dòng)員大會(huì)
費(fèi)園長組織全園教師開展“消防安全宣傳月”會(huì)議，對(duì)消防宣傳月主要工作進(jìn)行了部署。
2：全園隱患排查
幼兒園安全隱患排查小組深入細(xì)致地進(jìn)行安全隱患大排查。發(fā)現(xiàn)隱患馬上整改，進(jìn)一步消除了園內(nèi)各種設(shè)備設(shè)施的安全隱患，確保園所安全。
3：各班級(jí)安全教育主題課
各班通過開展消防安全主題課、觀看視頻等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，幫助幼兒熟悉基本的自救逃生技能，提高幼兒的火災(zāi)自護(hù)自救意識(shí)。
4：消防知識(shí)培訓(xùn)及演練
本次消防知識(shí)培訓(xùn)邀請(qǐng)到了消防站講解員幫助幼兒進(jìn)一步了解日常生活中火的.作用與危害，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生，隨后也模擬進(jìn)行了一次消防演練。
演練結(jié)束后，消防站講解員對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，讓幼兒進(jìn)一步了解、熟悉消防的知識(shí)，使大家更加明確一旦發(fā)生火情應(yīng)該做什么、如何疏散幼兒、如何自救和逃生。
5：親子消防繪畫比賽
為了增強(qiáng)親子間的安全防范意識(shí)，大班組結(jié)合主題“119消防”進(jìn)行“消防記心中”親子繪畫比賽，各班級(jí)經(jīng)過投票選出最具代表性的作品！
本次活動(dòng)，孩子們通過現(xiàn)場傾聽、親身體驗(yàn)等多種方式更真切、更全面地了解各種消防器械和消防安全知識(shí)。通過逃生演練、各類主題活動(dòng)等，增強(qiáng)孩子們對(duì)消防知識(shí)的了解，提高消防安全意識(shí)，體驗(yàn)了遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。
在今后的日子里，X幼兒園將會(huì)繼續(xù)不定期開展安全教育活動(dòng)，讓安全真正成為一種習(xí)慣，讓自我保護(hù)能力成為孩子的一種本能，讓每一位師生心中常駐“安全”。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇17
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、公安部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見》（教督[20xx]4號(hào)）和《全民消防安全宣傳教育綱要》（x通字〔20xx〕x號(hào)），進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）消防安全宣傳教育工作，提升學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，增強(qiáng)學(xué)校師生和家長消防安全意識(shí)和自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生和家長的生命安全，結(jié)合市消委會(huì)《關(guān)于在全市集中開展119消防宣傳月活動(dòng)的通知》（x消委[20xx]x號(hào)）精神，市教育局決定借助“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”（），與中國教育學(xué)會(huì)安全教育辦公室合作開展“查火災(zāi)隱患，保家校平安——全市中小學(xué)（幼兒園）119消防專題教育”活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月6日—20xx年11月30日
二、參加對(duì)象：
全市中小學(xué)（幼兒園）在校學(xué)生及家庭
三、活動(dòng)網(wǎng)址：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.學(xué)校版主要內(nèi)容包括：如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧；
2.家庭版主要內(nèi)容包括：如何查找家庭火災(zāi)隱患等。
五、活動(dòng)辦法：
1.學(xué)校版：由學(xué)校（幼兒園）統(tǒng)一組織，各班班主任登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“119消防專題教育”活動(dòng)圖片，進(jìn)入“活動(dòng)頁面”，點(diǎn)擊“學(xué)校版”，組織學(xué)生觀看消防安全視頻。（學(xué)校版參與流程見附件一）
2.家庭版：各學(xué)校以家庭作業(yè)的方式，指導(dǎo)家長和學(xué)生登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“119消防專題教育”活動(dòng)圖片，進(jìn)入“活動(dòng)頁面”，點(diǎn)擊“家庭版”，共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。（家庭版參與流程見附件二）。
六、活動(dòng)要求：
1.精心組織。各地要結(jié)合各自實(shí)際，在組織開展安全教育平臺(tái)運(yùn)行的基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）對(duì)“119消防專題教育”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的目的。
2.加強(qiáng)督查。本次專題教育活動(dòng)是xx市教育局與中國教育學(xué)會(huì)合作創(chuàng)建“xx市學(xué)校安全教育示范區(qū)”的一項(xiàng)試運(yùn)行項(xiàng)目，暫未開通各地各校帳號(hào)，而是采用了通用帳號(hào)（詳見附件）。各級(jí)教育部門務(wù)必要高度重視，在加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校（單位）“119消防專題教育”活動(dòng)督查指導(dǎo)和同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)運(yùn)行中的情況和問題，對(duì)工作開展富有特色、成效顯著的單位和個(gè)人，要及時(shí)宣傳報(bào)道，通過扎實(shí)的工作，為下一步全市安全教育平臺(tái)的正式運(yùn)行打下良好基礎(chǔ)。
七、活動(dòng)聯(lián)系：
活動(dòng)過程中，如遇到任何問題，可與xx市教育局安監(jiān)處聯(lián)系，聯(lián)系人：陳，聯(lián)系電話：；或與中國教育學(xué)會(huì)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室聯(lián)系，聯(lián)系人：葛（手機(jī):）、陳（手機(jī):），固定電話:。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇18
活動(dòng)目標(biāo)
知道什么是火災(zāi)，認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法，了解消防安全。
學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有基本的安全意識(shí)，知道每層樓都有一些消防器材。
課件準(zhǔn)備：“消防器材”組圖；“消防標(biāo)識(shí)”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。
活動(dòng)過程
師幼討論，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。
——你們知道什么是火災(zāi)嗎？火災(zāi)都有哪些危害呢？
小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。火災(zāi)是很危險(xiǎn)的，當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
出示組圖“消防器材”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。
——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？
小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。
1.掌握逃生方法，學(xué)會(huì)自救。
1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。
2）火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖。
3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。
4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進(jìn)。
5)身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。
2.知道火警電話及其由來，懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。
——大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么？
——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說呢？
小結(jié)：報(bào)火警的時(shí)候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時(shí)的救火很重要，要第一時(shí)間撥打電話119報(bào)火警。
師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”，出示組圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。
1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”。
1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。
2）不在陽臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。
3）不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。
4）進(jìn)入公共場所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。
5）呼救的時(shí)候，在窗口、陽臺(tái)等容易被人看見的地方呼救。
2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
3.出示組圖“易燃品”，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。
帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》，進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。
1.師幼念兒歌。
2.防災(zāi)知識(shí)小問答。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)
語言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片，引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。
日常活動(dòng)
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。
2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向，進(jìn)行消防安全演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。
家園共育
家長配合，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識(shí)。
附【兒歌】
消防安全小兒歌
小朋友們請(qǐng)牢記
別拿火燭玩游戲
小心火災(zāi)隨時(shí)起
火災(zāi)逃生要牢記
進(jìn)入公共場所里
逃生方向看仔細(xì)
萬一火災(zāi)燃燒起
看到濃煙別著急
先拿濕巾捂口鼻
快快趴下向前移
記住別回火場里
生命安全為第一
小朋友們攜起手
消防意識(shí)要加強(qiáng)
自己在家不玩火
發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙
緊急電話119
不要靠近火堆旁
發(fā)現(xiàn)火情不慌忙
我是消防小健將
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇19
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動(dòng)過程：
1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
活動(dòng)反思：
在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇20
我們不玩火
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識(shí)。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的錄像。
3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過程：
1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2、討論：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。
3、請(qǐng)幼兒看錄像。
“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、幼兒操作“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾號(hào)。”
討論：用扇子扇，是不是的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。”
5、怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”
幼兒討論回答。
小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇21
消防安全
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：防火;
難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花 爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
教師：首先要打119報(bào)火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時(shí)，選準(zhǔn)逃生路線。火勢不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時(shí)，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火，千萬不要跑動(dòng)，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。不要隨便跳樓，可以在陽臺(tái)上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺(tái)。實(shí)在無路可逃，應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時(shí)，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺(tái)上，從上面慢慢滑下來。看到救護(hù)人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇22
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解簡單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)準(zhǔn)備：
字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解
教學(xué)過程：
一、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察
1.提問：這是什么字？“火”
首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
二、組織幼兒討論并出示圖片：
（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。
家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。
穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。
若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。
三、防火自救游戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
附：防火兒歌
小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；
是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋�；
不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；
發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119”。
心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。
逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。
四、小結(jié)
這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時(shí)要小心，不能隨便玩火。
教學(xué)反思：
活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇23
活動(dòng)目標(biāo)
1.能按消防車的形狀拼貼消防車。
2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。
2.漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。
活動(dòng)過程
1.托兒聽音樂做開消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
2.教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。
3.托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇24
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解放火知識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志。
2、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音、電話機(jī)一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
活動(dòng)過程：
(一)消防車叫聲：(激發(fā)幼兒興趣)
1、小朋友們聽，這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了，發(fā)生什么事啦?
(二)觀看火災(zāi)錄象：(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)
問：你看到什么啦?
引導(dǎo)幼兒講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、消防隊(duì)員開著消防車來救人。
(三)如果你在失火的.地方，你會(huì)怎么辦呢?(引出幼兒相互討論，說出自咎辦法)
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
(四)放火演習(xí)(讓幼兒親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦)
放模擬火災(zāi)的聲音：
1、小朋友著火了，你們怎么辦呢?
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。
(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)
1、你是怎樣想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場的'?
2、誰打“119”的?
3、哪些人喊救命啦?
4、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?
(六)在進(jìn)行依次防貨演習(xí)。比比誰最勇敢愛動(dòng)腦子。(用正確的方法來鞏固練習(xí)一次)
演習(xí)開始：教師和幼兒共同參與。
演習(xí)結(jié)束：回到座位，評(píng)價(jià)幼兒。
(七)發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展幼兒求異思維)引導(dǎo)幼兒說出
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?
4、出示防火標(biāo)志，讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。
(八)活動(dòng)延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇25
今年11月9日是全國第xx個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)校”，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的`理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標(biāo)
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、突出活動(dòng)主題：
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。
五、抓住活動(dòng)重點(diǎn)
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
六、創(chuàng)新活動(dòng)形式
在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳橫幅標(biāo)語
隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識(shí))
3、觀看消防安全錄像(或請(qǐng)人作知識(shí)講座)
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)
5、排查消防安全隱患
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇26
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。
活動(dòng)過程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊?（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。
（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才，大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住。”
（1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。
（2）認(rèn)識(shí)常見的易燃品，了解正確的使用方法。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。
3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、總結(jié)：
（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。
（2）教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇27
一、活動(dòng)目的
以“11.9”消防安全活動(dòng)日為契機(jī)，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動(dòng)。邀請(qǐng)寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級(jí)分別開展一系列消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)，在家長、教師的共同引導(dǎo)下，幫助孩子樹立起強(qiáng)烈的消防安全意識(shí)，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識(shí)，獲得自我防范保護(hù)能力,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對(duì)象
時(shí)間：20xx年11月4日——10日
活動(dòng)對(duì)象：全體保教人員及全體家長和幼兒
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式
主要內(nèi)容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠(yuǎn)離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)面對(duì)不同火場如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的基本常識(shí)、方法和技能。
主要形式：
1.11月7日邀請(qǐng)寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，17個(gè)班全體幼兒教師都參加。活動(dòng)以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn)，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險(xiǎn)，知道有煙霧毒氣時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進(jìn)入體內(nèi)。
2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動(dòng)。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動(dòng)形象的教育實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識(shí)和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和辦法。
3.請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子去市消防支隊(duì)的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址：廣園路x號(hào)，市消防支隊(duì)大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動(dòng)的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的'講解，獲得消防安全知識(shí)及火災(zāi)逃生技能。
4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識(shí)。
四、活動(dòng)要求
1.保教辦做好活動(dòng)的組織及指導(dǎo)，辦公室做好外部宣傳與活動(dòng)開展過程中的資料收集。
2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實(shí)際情況，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動(dòng)周獲得實(shí)效。
3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責(zé)，堅(jiān)守好自己的崗位和職責(zé)，確保演練活動(dòng)安全順利，達(dá)到演練的目的。
4.希望全體教師、家長共同努力，將火災(zāi)預(yù)防、自我保護(hù)和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動(dòng)有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實(shí)有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財(cái)富。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇28
為切實(shí)消除火災(zāi)隱患，堅(jiān)決杜絕各類火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)潤州區(qū)消防安全委員會(huì)關(guān)于《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（〔歷屆〕4號(hào)）文件通知精神，現(xiàn)就我校今冬明春火災(zāi)防控工作制定方案如下：
一、工作目標(biāo)
以江蘇省“平安校園”示范區(qū)創(chuàng)建為中心，以“安全第一，預(yù)防為主”為總體目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)消防安全建設(shè)，建立健全消防安全責(zé)任制，加大火災(zāi)隱患排查整治力度，全面提高防控火災(zāi)能力，確保全區(qū)教育系統(tǒng)消防安全工作形勢穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)到歷屆3月底前不發(fā)生火災(zāi)事故的階段性目標(biāo)。
二、工作步驟
（一）部署階段：（歷屆10月30日前）。
組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教職工學(xué)習(xí)鎮(zhèn)潤消委關(guān)于《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（〔歷屆〕4號(hào)）文件的通知；潤州區(qū)教育系統(tǒng)《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》（鎮(zhèn)潤教辦〔歷屆〕12號(hào)）文件精神，分析校園消防安全形勢，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取預(yù)防和整改措施。深入開展消防安全大檢查大整治活動(dòng)，徹底整改發(fā)現(xiàn)的問題；成立志愿者消防隊(duì)，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作要求，全力維護(hù)教育系統(tǒng)消防安全工作形勢穩(wěn)定。
（二）組織實(shí)施階段：（全國“兩會(huì)”閉幕前）。
按照確定的目標(biāo)和任務(wù)，全面開展今冬明春火災(zāi)防控工作，進(jìn)行全員消防教育培訓(xùn)及疏散演練等活動(dòng)，持續(xù)保持火災(zāi)隱患排查整治工作的高壓態(tài)勢。加強(qiáng)全體學(xué)生消防安全教育，通過“小手拉大手”的方式共同做好社區(qū)、家庭消防工作，努力提高廣大市民及師生的消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
（三）總結(jié)階段：（全國“兩會(huì)”閉幕后3日內(nèi)）。
要對(duì)今冬明春消防安全工作進(jìn)行全方位的'分析回顧，查找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成效，探索建立長效機(jī)制。接受區(qū)教育局消防安全工作督查。
三、工作任務(wù)
（一）制定火災(zāi)防控工作方案，組織學(xué)習(xí)，明確工作職責(zé)和要求，建立健全檔案。
（二）結(jié)合11月份消防安全月，組織開展“五個(gè)一”教育培訓(xùn)活動(dòng)，要求有計(jì)劃、有圖片、有宣傳。
1、開展一次以“11·9全國消防安全宣傳日”為主題的教育活動(dòng)，向教職工、學(xué)生發(fā)放《“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”倡議書》，通過“小手拉大手”的方式共同做好社區(qū)、家庭消防工作；積極在各級(jí)媒體平臺(tái)開展《居民防火災(zāi)公約》在身邊展示活動(dòng)，大力普及火災(zāi)預(yù)防及逃生自救知識(shí)。【德育處】
2、組織一次教職工消防安全教育案例的評(píng)比。【德育處】
3、進(jìn)行一次消防疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)師生員工的消防安全意識(shí)和逃生自救能力。做好綜合應(yīng)急處置準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步修訂完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，突出針對(duì)性和可操作性，確保預(yù)案符合實(shí)際、及時(shí)有效啟動(dòng)。【總務(wù)處】
4、建立消防宣傳教育場所，配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材；聘請(qǐng)消防官兵或派出所消防民警擔(dān)任校外消防輔導(dǎo)員。【總務(wù)處】
5、向教職工、家長每月至少發(fā)送1條警示性、提示性消防安全短信，要明確專人負(fù)責(zé)，做好手機(jī)短信、微信、QQ發(fā)送平臺(tái)的日常維護(hù)管理和信息編輯發(fā)送工作。【總務(wù)處】
（三）深入開展火災(zāi)隱患大排查大整治【總務(wù)處】。要針對(duì)本單位存在的消防安全隱患進(jìn)行深度分析，將宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、食堂作為重點(diǎn)檢查區(qū)域，重點(diǎn)檢查：
1、是否依法建立并落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制，明確各級(jí)、各崗位的消防安全職責(zé)；明確消防工作管理部門，配備專（兼）職消防管理人員，建立志愿消防隊(duì)，具體實(shí)施消防安全工作。
2、是否制定并落實(shí)符合本單位實(shí)際的消防安全制度和操作規(guī)程。
3、疏散通道和安全出口有無被占用、堵塞、封閉以及其他妨礙安全疏散的情況，場所門窗是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物，建筑物周圍消防車通道是否被占用、堵塞、封閉。
4、辦公室、宿舍是否違規(guī)使用電器，食堂天然氣是否有泄漏，油煙管道是否定期清洗，實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆等危化品是否規(guī)范存放。
5、室內(nèi)外消火栓、滅火器、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施、器材是否完好有效。
6、電氣線路是否存在老化及裸露未套管現(xiàn)象。
7、是否加強(qiáng)電動(dòng)車庫的消防安全管理，配備必要的消防器材。
8、是否確定消防安全重點(diǎn)部位并設(shè)置防火標(biāo)志、標(biāo)識(shí)。和明確防火責(zé)任人。
9、場所裝修裝飾是否使用了易燃材料。
10、消防檔案是否內(nèi)容完整，保管妥當(dāng)，方便查閱。消防檔案中應(yīng)包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。
（四）部門職責(zé)分工
根據(jù)“一崗雙責(zé)”分工如下：
1、德育處：負(fù)責(zé)在教育活動(dòng)中開展消防安全教育。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)在教學(xué)活動(dòng)中開展消防安全教育。
3、總務(wù)處：負(fù)責(zé)消防設(shè)施設(shè)備的排查和整改及消防演練教育活動(dòng)。
4、信息處：負(fù)責(zé)校園網(wǎng)后勤動(dòng)態(tài)——安全教育下開辟三級(jí)子欄目“消防專欄”，布置部門或教師完成相關(guān)消防內(nèi)容的上傳任務(wù)。
四、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要牢固樹立消防安全責(zé)任主體意識(shí)，建立以法律責(zé)任為核心的逐級(jí)防火安全責(zé)任制，健全各項(xiàng)消防安全管理制度。要充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要意義，制定工作方案，明確各項(xiàng)工作任務(wù)及負(fù)責(zé)人，將火災(zāi)預(yù)防擺在突出位置，抓緊、抓實(shí)、抓好，著力構(gòu)建“單位全面負(fù)責(zé)、師生積極參與”的學(xué)校消防工作格局。
（二）健全制度，狠抓隱患查改。要認(rèn)真履行消防安全工作職責(zé)，建立健全消防工作管理機(jī)制，落實(shí)常態(tài)消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度。按照要求組織開展消防安全隱患自檢自查，鞏固和深化火災(zāi)隱患排查整改工作成果。繼續(xù)加大火災(zāi)隱患整改力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要堅(jiān)決及時(shí)糾正，絕不能姑息遷就。
（三）強(qiáng)化責(zé)任追究制度。要按照“四不放過”原則，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
（四）加強(qiáng)宣傳，普及消防知識(shí)。要高度重視消防宣傳氛圍的導(dǎo)向作用，努力提高師生員工消防安全素質(zhì)。要針對(duì)冬季火災(zāi)特點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳工具，利用晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、安全教育課、專題講座等，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，大力宣傳普及消防知識(shí)。
（五）注重時(shí)效，及時(shí)報(bào)送信息。總務(wù)處要在歷屆11月、12月及歷屆1月、2月、3月的15日前，通過局安全管理QQ群將當(dāng)月工作開展情況及好的經(jīng)驗(yàn)做法報(bào)局安保科，并于歷屆“兩會(huì)”閉幕后2日內(nèi)將今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)報(bào)局安保科。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇29
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患，保家校平安”為主題的教育活動(dòng)，為有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：
一、活動(dòng)主題：
查火災(zāi)隱患，保家校平安
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過系列的消防活動(dòng)，提高小朋友的安全知識(shí)和安全意識(shí)，并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí)，懂得基本消防知識(shí)及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的.自救能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、消防知識(shí)競賽。
2、各班進(jìn)行消防知識(shí)教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識(shí)和自救能力。
4、消防演習(xí)。
5、消防知識(shí)展覽
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
橫幅、各種消防知識(shí)、消防展板，
五、活動(dòng)時(shí)間和負(fù)責(zé)人員：
1、中、大班消防知識(shí)競賽(xx月x日上午10：15分級(jí)部同時(shí)進(jìn)行)
2、各班消防知識(shí)教育課(于x月x日下午完成)
3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)
4、消防演習(xí)(x月x日下午，各班請(qǐng)?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備，小班請(qǐng)?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪�。)
5、消防知識(shí)展覽(負(fù)責(zé)，展板于x月x日前完成)
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組負(fù)責(zé))
六、活動(dòng)要求：
1、明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強(qiáng)家長及師生消防意識(shí)。
幼
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇30
為加強(qiáng)消防工作，提升中小學(xué)幼兒園抗御火災(zāi)的能力，根據(jù)《開發(fā)區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)通知》的安排部署，結(jié)合開王助鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的重要會(huì)議精神，按照“一崗雙責(zé)，齊抓共管”的總體要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，全面排查學(xué)校消防安全隱患，健全消防安全制度，落實(shí)消防管理責(zé)任，深入開展防火安全教育和應(yīng)急逃生演練，努力預(yù)防不發(fā)生亡人火災(zāi)事故，堅(jiān)決遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)，保障師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作時(shí)間
20xx年1月16日起至20xx年3月31日。
三、工作步驟
（一）部署階段（20xx年1月16日-xx日）。各中小學(xué)、幼兒園制定今冬明春火災(zāi)防控工作方案，召開會(huì)議動(dòng)員部署，明確工作任務(wù)和工作措施。
（二）實(shí)施階段（20xx年1月1日―20xx年3月20日）。
1.校（園）長組織有關(guān)人員對(duì)本單位的消防安全進(jìn)行全面排查整改。通過排查整改，確保消防設(shè)施和器材處于完好狀態(tài)，確保火災(zāi)隱患及時(shí)整改到位。
2.結(jié)合消防宣傳活動(dòng)，大力開展消防安全教育，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。
3.健全并嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理制度，進(jìn)一步完善火災(zāi)防控應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、餐廳等人員密集場所的'消防安全管理。學(xué)生宿舍要安排專職管理人員24小時(shí)值班，并加大巡防密度，夜間嚴(yán)禁在宿舍通道門上加鎖，禁止占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口，不得在學(xué)生宿舍門窗上設(shè)Z影響逃生和滅火救援障礙物。臨時(shí)搭建的彩鋼房嚴(yán)禁用作學(xué)生宿舍。
4.中心校分包人員每周對(duì)責(zé)任學(xué)校的消防工作督查一遍，督查內(nèi)容包括火災(zāi)隱患排查、消防器材設(shè)施配備、消防宣傳教育培訓(xùn)、宿舍巡查檢查制度落實(shí)等情況。針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要跟蹤督促整改到位，確保火災(zāi)防控措施落實(shí)到位。
5.寒假前，開展一次假期防火安全教育，并將活動(dòng)記錄（含圖片）加蓋公章報(bào)中心校。
6，假期開學(xué)前對(duì)全校進(jìn)行全方位安全排查，排查出安全隱患及時(shí)認(rèn)真整改，不留死角。開學(xué)第一天召開安全會(huì)議，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育。抓好安全常規(guī)管理。
（三）自評(píng)驗(yàn)收總結(jié)階段（20xx年3月21日-31日）。各校對(duì)今冬明春火災(zāi)防控工作進(jìn)行總結(jié)，自評(píng)驗(yàn)收合格的，寫出書面自評(píng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告報(bào)中心校。
四、工作要求
（一）高度重視。各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，把火災(zāi)防控作為今冬明春學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，擺在突出位Z，精心謀劃，周密部署，嚴(yán)密組織，抓緊抓好。
（二）落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步分解細(xì)化消防安全責(zé)任，把學(xué)校消防工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和校內(nèi)每棟建筑物都分解責(zé)任到人，做到時(shí)時(shí)處處有人管理。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)。各單位一把手要加強(qiáng)對(duì)本校火災(zāi)防控工作的督查力度，對(duì)火災(zāi)隱患排查不到位、整改不及時(shí)的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故的，要嚴(yán)肅處理有關(guān)責(zé)任人。年內(nèi)發(fā)生火災(zāi)事故的，在單位年度綜合考評(píng)中嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”。
各學(xué)校工作方案、聯(lián)絡(luò)員的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話請(qǐng)于20xx年1月19前報(bào)中心校。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇31
為了推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防，進(jìn)一步提升全民消防安全素質(zhì)和社會(huì)抵御災(zāi)害能力。根據(jù)省、市、《關(guān)于開展20xx年“119消防宣傳月”活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合冬季火災(zāi)特點(diǎn)，以普及消防法律法規(guī)和防火、滅火、疏散逃生常識(shí)，掌握排查、消除火災(zāi)隱患方法和學(xué)習(xí)逃生自救技能為重點(diǎn)，開展面對(duì)面的消防宣傳教育培訓(xùn)，切實(shí)將“119消防宣傳月”活動(dòng)作為加強(qiáng)冬春火災(zāi)防控、提高全民消防安全意識(shí)和為民服務(wù)、保障民生的重要工作。
二、宣傳時(shí)間
從20xx年11月1日至20xx年12月1日
三、宣傳主題
關(guān)注消防生命至上。
四、宣傳內(nèi)容
（一）消防宣傳進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。在“119”消防宣傳月期間，集中在各小學(xué)校、幼兒園開展119消防宣傳活動(dòng)，開展“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識(shí)讀本”、“撰寫一篇消防作文”、“繪畫一幅消防圖畫”等活動(dòng)，推動(dòng)校園消防安全教育工作的深入開展，真正實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)和家庭、影響整個(gè)社會(huì)”。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)教辦）
（二）消防宣傳進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。在“119”消防宣傳月期間，要督促各企業(yè)開展一次企業(yè)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)查隱患活動(dòng)，舉辦一次滅火、疏散逃生演練，利用電子屏幕、宣傳櫥窗宣傳消防知識(shí)，在企業(yè)內(nèi)部懸掛橫幅標(biāo)語、張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳材料，組織消防知識(shí)競賽、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)講座等多形式的宣傳活動(dòng)。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)安監(jiān)站）
（三）消防宣傳進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。在“119”消防宣傳月期間，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部深入各行政村，采取廣播播放消防知識(shí)、散發(fā)消防宣傳資料、懸掛消防標(biāo)語、黑板報(bào)繪畫消防知識(shí)、幫助各村排查火災(zāi)隱患等形式，以普及消防法律法規(guī)和防火、滅火、疏散逃生常識(shí)，傳授排查、消除火災(zāi)隱患方法為重點(diǎn)，深入農(nóng)村開展面對(duì)面的消防宣傳教育培訓(xùn)，切實(shí)提高村民的消防安全意識(shí)和火災(zāi)防控能力。（責(zé)任單位：各村委、劉家山派出所）
（四）消防宣傳進(jìn)家庭活動(dòng)。講解家庭防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，減少火災(zāi)事故的發(fā)生；開展以“發(fā)放一份居民防火公約、制定一份家庭應(yīng)急疏散預(yù)案、進(jìn)行一次防火檢查并消除隱患、組織一次家庭疏散演練”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)；自覺養(yǎng)成火患自查的良好習(xí)慣。（責(zé)任單位：各行政村）
（五）開展“全民消防大學(xué)習(xí)”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)公眾登陸“全國消防體驗(yàn)場館預(yù)約平臺(tái)”進(jìn)行預(yù)約參觀學(xué)習(xí)。發(fā)動(dòng)引導(dǎo)公眾參觀學(xué)習(xí)，讓群眾在感知性、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)中提升自身消防安全素質(zhì)。（責(zé)任單位：各村委）
（六）開展“志愿者消防大行動(dòng)”活動(dòng)。組建有特色、有專長的消防志愿者服務(wù)隊(duì)，通過志愿者引領(lǐng)，打造多元服務(wù)平臺(tái)，采取“線上+線下”“集中+分散”“菜單+點(diǎn)單”等形式，組織開展各種有特色、有風(fēng)格、有吸引力的'消防實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任單位：各村委）
五、宣傳要求
1、周密部署，精心組織。各村委、各部門要把此次消防宣傳月活動(dòng)作為加強(qiáng)冬春火災(zāi)防控、提高全民消防安全意識(shí)和為民服務(wù)、保障民生的重要工作來抓，制定本村、本部門宣傳活動(dòng)方案，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好各項(xiàng)落實(shí)。
2、圍繞主題，迅速開展。各村委、各部門要圍繞“關(guān)注消防，生命至上”的消防宣傳主題，在宣傳形式和內(nèi)容上打破常規(guī)，有所創(chuàng)新，在宣傳力度和效果上狠下功夫，精心組織，達(dá)到實(shí)實(shí)在在的宣傳效果。
3、強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各村委、各部門要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)消防宣傳活動(dòng)工作的組織、安排、落實(shí)。在119消防宣傳月活動(dòng)期間，鄉(xiāng)安監(jiān)站將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門開展119消防宣傳月活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，適時(shí)通報(bào)各單位工作進(jìn)展情況及開展效果。
幼兒園消防安全的應(yīng)急預(yù)案 篇32
消防安全
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌，初步掌握簡單的自護(hù)和求救的方法。
2.培養(yǎng)幼兒解決問題的意識(shí)和能力。
3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
(1)對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解。
(2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡單自護(hù)方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場等。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在，并能積極思考合理解決問題的方法。
活動(dòng)過程：
1.教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。
(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國愛牙日……)
(2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)
(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?
(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有哪些自護(hù)的方法?
2.模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。
(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?
(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始。
(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。
3.用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問題。
(1)回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題?(幼兒在通過門口時(shí)特別擁擠)
(2)通過"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。
①請(qǐng)五個(gè)小朋友來做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。
②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時(shí)間，一說開始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團(tuán))
③"出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該怎么辦?"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。(商量好誰先拉，一個(gè)一個(gè)拉)
④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
⑤兩次實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比，并讓幼兒說一說兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。
小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí)，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。