小學預防手足口病應急預案范文（通用6篇）

小學預防手足口病應急預案范文 篇1

　　為了有效地應對校內可能發生的手足口病，預防和控制疾病在學校的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學校公共衛生應急條例》，結合我校實際，特制定本工作預案。

　　一、指導思想

　　以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

　　二、工作目標

　　1、普及手足口病防治知識，提高廣大師生的自我防護意識。

　　2、完善疾病監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離。

　　3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。

　　三、組織領導與職責

　　成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門，保證防治工作高效有序進行。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、防控實施方案

　　1、認真做好日檢工作

　　每天進行晨檢，仔細檢查每位學生的體溫，檢查手、口腔等部位。

　　2、認真做好消毒工作

　　學校定期對教室、廁所、辦公室等公共場所進行消毒。

　　3、對學生進行個人衛生教育，在學生家長的`協助下，督促學生按時洗刷、勤洗手、勤剪指甲，并做到飯前便后洗手，保證足夠的睡眠，讓學生養成良好的衛生習慣。

　　4、建議家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所，還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

　　5、教室要做到通風換氣，廁所要定期消毒沖刷。

　　五、應急預案

　　1、若發現學生出現類似病癥或可疑現象，應在第一時間上報領導小組，由家長帶學生到醫院檢查確診。

　　2、同時上報校長、區防疫站。

　　3、若確診學生不屬于手足口病，必須持醫院診斷證明方可入校。

　　4、若確診學生發病為手足口病，學校要做到快速反應，正確應對，對病人應及時隔離治療，愈后持醫院出院證明方可返校。其所在的班級或寢室應立即進行處理。對病人接觸的桌椅等及時予以消毒，并對密切接觸者進行醫學觀察，嚴格觀察檢查其有無發熱、皮疹等情況，直至安全度過10天觀察期。

　　5、對其他學生進行思想教育，爭取在最短時間內恢復穩定正常的教育教學秩序。

　　6、對發病情況、報告情況、已經采取的措施以及在應急處置工作中是否存在失職等問題，善后要寫出匯報總結材料。

　　小學預防手足口病應急預案

　　臨床表現:

　　1、潛伏期2-6天，一般在3-4天。

　　2、主要臨床表現發病突然，約半數病人可出現發病，體溫38 oc或略高，發熱;口腔粘膜出現散在皰疹，米粒大小，疼痛明顯;可持續1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子，先為玫瑰紅疹或斑丘疹，皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣，部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位，部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀，1-2天出齊。1天后部分形成皰疹，呈橢園形，大小2-5mm，最大10mm，內含混漿液，2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹，呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍，因灼痛明顯，流涎，患兒拒食。預后良好，病程一般5-7天，長者可達10天。極少數患兒可引起腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴重并發癥。

　　流行特點：

　　1、病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染

　　2、人對本病普遍易感，感染后可獲得相對應的免疫力。

　　3、本病一年四季均可發病，但發病高峰主要出現在春秋季。有些病毒發病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童，10歲以下兒童發病最多，尤其幼托兒童。

　　傳播方式

　　該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

小學預防手足口病應急預案范文 篇2

　　為了有效地應對校內可能發生的手足口病，預防和控制疾病在學校的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學校公共衛生應急條例》，結合我校實際，特制定本工作預案。

　　一、指導思想

　　以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

　　二、工作目標

　　1、普及手足口病防治知識，提高廣大師生的自我防護意識。

　　2、完善疾病監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離。

　　3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。

　　三、組織領導與職責

　　成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門，保證防治工作高效有序進行。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、防控實施方案

　　1、認真做好日檢工作

　　每天進行晨檢，仔細檢查每位學生的體溫，檢查手、口腔等部位。

　　2、認真做好消毒工作

　　學校定期對教室、廁所、辦公室等公共場所進行消毒。

　　3、對學生進行個人衛生教育，在學生家長的協助下，督促學生按時洗刷、勤洗手、勤剪指甲，并做到飯前便后洗手，保證足夠的睡眠，讓學生養成良好的衛生習慣。

　　4、建議家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所，還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

　　5、教室要做到通風換氣，廁所要定期消毒沖刷。

　　五、應急預案

　　1、若發現學生出現類似病癥或可疑現象，應在第一時間上報領導小組，由家長帶學生到醫院檢查確診。

　　2、同時上報校長、區防疫站。

　　3、若確診學生不屬于手足口病，必須持醫院診斷證明方可入校。

　　4、若確診學生發病為手足口病，學校要做到快速反應，正確應對，對病人應及時隔離治療，愈后持醫院出院證明方可返校。其所在的班級或寢室應立即進行處理。對病人接觸的桌椅等及時予以消毒，并對密切接觸者進行醫學觀察，嚴格觀察檢查其有無發熱、皮疹等情況，直至安全度過10天觀察期。

　　5、對其他學生進行思想教育，爭取在最短時間內恢復穩定正常的教育教學秩序。

　　6、對發病情況、報告情況、已經采取的措施以及在應急處置工作中是否存在失職等問題，善后要寫出匯報總結材料。

小學預防手足口病應急預案范文 篇3

　　近期各地區手足口病(EV71感染)盛行，為增強學校預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》和各級會議精神，結合我校的實際，特制定預防手足口病(EV71感染)工作預案。

　　一、領導重視，提高認識、落實責任。

　　1、校長作為學校預防控制手足口病(EV71感染)工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作當著當前學校重點工作之一。

　　2、學校分管領導是預防控制手足口病(EV71感染)工作的直接責任人，要加大管理力度，建立學校安全領導小組列會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

　　3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各科室工作職責，并指定保健教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

　　4、成立學校預防控制手足口病(EV71感染)工作領導小組：

　　(組長)：預防控制工作的第一責任人，負責組織領導，指揮協調。

　　(副組長)：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。負責常規檢查，聯絡調度，信息報送。負責家庭、社區衛生宣傳。抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理。負責對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作。

　　各班主任：負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衛生工作、特別是學生個人衛生的管理檢查。

　　負責校園環境衛生。按照學校食品衛生管理制度及操作規程對學校飲用水及消毒等進行日常管理和衛生檢查。

　　疫情報告人。及時報告疫情情況。

　　二、學校依法開展手足口病(EV71感染)預防措施

　　嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛生法》《突發公共衛生應急條例》，堅決按照學校食品衛生管理制度及操作規程進行日常工作。

　　1、平時預防措施。加強日常衛生管理，及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢，定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培養良好個人衛生，飯前便后洗手，教室經常開窗通風，保持室內空氣新鮮等。

　　2、由于目前是該傳染病的好發季節，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所，還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

　　3、發生病人后措施。病人及時隔離治療，對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢，對密切接觸者加強醫學觀察，注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班，集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

　　4、班級加強晨檢檢查工作，及時檢查學生的現象，對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

　　手足口病的預防：

　　春季是傳染病的多發季節，這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。早期伴有發燒和上呼吸道感染癥狀，病程一般5-7天，預后良好。

　　出現了手足口病之后，首先，對患兒及時隔離治療，對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒，如：食具、被褥等進行消毒------清潔-----再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施，進入醫學觀察期10天。教師每天檢查學生手心、腳心有無出疹，醫生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作，注意觀察幼兒有無發熱、皮疹等情況，發現疑似病人，及時隔離觀察。其次，增加教室的空氣消毒，對水杯、玩具等物品的消毒。另外，向學生宣傳口服抗病毒的中草藥板蘭根預防。

　　三、加強對師生的`健康知識宣傳及班級的管理工作

　　我校采取多種形式，大力宣傳手足口病(EV71感染)的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。利用校會、班主任會議時間進行各種手足口病(EV71感染)衛生知識講座。

　　嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯系明確原因，如為病假伴發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫，送醫院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發生。

　　積極開展體育活動，加強體育鍛煉，每班每天保證有一節體育課，利用每天最后一節課開展戶外活動，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質。提高機體抵抗力。

　　四、個人衛生

　　1、教育學生養成良好的衛生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。

　　2、保持個人衛生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

　　3、養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。

　　4、當出現不名原因的腹痛、腹瀉、發熱、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時要及時就醫，以免延誤病情。

　　五、作好信息報送工作

　　嚴格按照《突發公共衛生應急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規定，發現手足口病(EV71感染)或食物中毒及時上報主管領導、衛生防疫部門。同時做好環境的消毒及密切接觸者的醫學觀察工作。

小學預防手足口病應急預案范文 篇4

　　臨床表現:

　　1、潛伏期2-6天，一般在3-4天。

　　2、主要臨床表現發病突然，約半數病人可出現發病，體溫38 oc或略高，發熱;口腔粘膜出現散在皰疹，米粒大小，疼痛明顯;可持續1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子，先為玫瑰紅疹或斑丘疹，皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣，部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位，部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀，1-2天出齊。1天后部分形成皰疹，呈橢園形，大小2-5mm，最大 10mm，內含混漿液，2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹，呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍，因灼痛明顯，流涎，患兒拒食。預后良好，病程一般5-7天，長者可達10天。極少數患兒可引起腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴重并發癥。

　　流行特點：

　　1、病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染

　　2、人對本病普遍易感，感染后可獲得相對應的免疫力。

　　3、本病一年四季均可發病，但發病高峰主要出現在春秋季。有些病毒發病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童，10歲以下兒童發病最多，尤其幼托兒童。

　　傳播方式

　　該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

　　近期各地區手足口病(EV71感染)盛行，為增強學校預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》和各級會議精神，結合我校的實際，特制定預防手足口病(EV71感染)工作預案。

　　一 、領導重視，提高認識、落實責任。

　　1、校長作為學校預防控制手足口病(EV71感染)工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作當著當前學校重點工作之一。

　　2、學校分管領導是預防控制手足口病(EV71感染)工作的直接責任人，要加大管理力度，建立學校安全領導小組列會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

　　3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各科室工作職責，并指定保健教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

　　4、成立學校預防控制手足口病(EV71感染)工作領導小組：

　　(組長)：預防控制工作的第一責任人，負責組織領導，指揮協調。

　　(副組長)：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。負責常規檢查，聯絡調度，信息報送。負責家庭、社區衛生宣傳。抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理。 負責對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作。

　　各班主任：負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衛生工作、特別是學生個人衛生的管理檢查。

　　負責校園環境衛生。按照學校食品衛生管理制度及操作規程對學校飲用水及消毒等進行日常管理和衛生檢查。

　　疫情報告人。及時報告疫情情況。

　　二、學校依法開展手足口病(EV71感染)預防措施

　　嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛生法》《突發公共衛生應急條例》，堅決按照學校食品衛生管理制度及操作規程進行日常工作。

　　1、平時預防措施。加強日常衛生管理，及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢，定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培養良好個人衛生，飯前便后洗手，教室經常開窗通風，保持室內空氣新鮮等。

　　2、由于目前是該傳染病的好發季節，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所，還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

　　3、發生病人后措施。病人及時隔離治療，對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢，對密切接觸者加強醫學觀察，注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班，集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

　　4、班級加強晨檢檢查工作，及時檢查學生的現象，對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

　　手足口病的預防：

　　春季是傳染病的多發季節，這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。早期伴有發燒和上呼吸道感染癥狀，病程一般5-7天，預后良好。

　　出現了手足口病之后，首先，對患兒及時隔離治療，對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒，如：食具、被褥等進行消毒------清潔-----再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施，進入醫學觀察期10天。教師每天檢查學生手心、腳心有無出疹，醫生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作，注意觀察幼兒有無發熱、皮疹等情況，發現疑似病人，及時隔離觀察。其次，增加教室的空氣消毒，對水杯、玩具等物品的消毒。另外，向學生宣傳口服抗病毒的中草藥板蘭根預防。

　　三、加強對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作

　　我校采取多種形式，大力宣傳手足口病(EV71感染)的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。利用校會、班主任會議時間進行各種手足口病(EV71感染)衛生知識講座。

　　嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯系明確原因，如為病假伴發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫，送醫院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發生。

　　積極開展體育活動，加強體育鍛煉，每班每天保證有一節體育課，利用每天最后一節課開展戶外活動，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質。提高機體抵抗力。

　　四、個人衛生

　　1、教育學生養成良好的衛生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。

　　2、保持個人衛生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

　　3、養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。

　　4、當出現不名原因的腹痛、腹瀉、發熱、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時要及時就醫，以免延誤病情。

　　五、作好信息報送工作

　　嚴格按照《突發公共衛生應急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規定，發現手足口病(EV71感染)或食物中毒及時上報主管領導、衛生防疫部門。同時做好環境的消毒及密切接觸者的醫學觀察工作。

小學預防手足口病應急預案范文 篇5

　　春天是傳染病的多發季節，學校人口密集，更是手足口病易傳染區域，為確保學生的生命安全和身心健康，我校根據上級會議精神和文件要求，特制定此方案。

　　一、成立組織

　　為確保手足口病各項防控措施落到實處，學校成立了太平鎮回龍寺小學手足口病預防領導小組，明確分工，各司其職。

　　組 長：李 穎

　　副組長：胡有欽（安全專干、副校長）

　　賈付剛（總務主任）

　　成 員：席榮閣（學前班班主任）

　　苗國俠（一年級班主任）

　　程文舉（二年級班主任）

　　張小波（三年級班主任）

　　陳海靈（五年級班主任）

　　組長全面負責手足口病預防工作；副組長具體負責手足口病預防工作，督導檢查各年級、各班手足口病預防工作落實情況；成員落實各班手足口病預防工作的各項措施。

　　二、廣泛宣傳

　　為引起廣大師生對手足口病防控的重視，學校將采用多種渠道、廣泛宣傳，讓全校師生充分認識到手足口病的危害、了解有效的防控方法。

　　1、召開全體教職工大會，傳達縣手足口病防治工作會議精神，對教職工進行手足口病防治工作知識培訓。

　　2、向學生發放宣傳單，為讓手足口病預防工作家喻戶曉，除了讓學生學習有關知識外，還通過學生向家長宣傳手足口病預防方法。

　　3、在校園醒目位置張貼、懸掛宣傳標語，擺放宣傳圖板。

　　4、利用晨會、主題班隊會宣傳，每天早操之后，紅領巾廣播臺要向全校學生宣傳手足口病的有關知識及預防方法；各班召開關于手足口病預防的主題班隊會，讓手足口病防治人人皆知。

　　三、制定措施

　　1、學校重點對一年級以及學前班的學生進行重點預防篩查，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。領導小組成員輪流實行每天晨檢制度，并做好相關檢查記錄。

　　2、幼兒園手足口病疑似病例一旦被衛生部門確診，要立即停課隔離，并在衛生部門指導下立即對教室、桌椅及物品等進行徹底消毒。

　　3、采取各項制度進行預防。

　　清掃制。堅決消滅教室和校園的衛生死角，切斷手足口病病毒的傳染途徑，為學生營造一個安全、衛生的生活和學習環境。

　　消毒制。值周教師每天對各班教室、寢室、廁所等人員活動密集場所進行一次消毒。

　　晨檢制。每天早晨，各班班主任、輔導員對本班學生進行認真檢查，看其手、口、足有無異常，并如如實登記。

　　報告制。各班班主任、輔導員要及時將每天的檢查結果上報學校；學校再匯總，依情況及時上報。

　　督查制。學校領導班子成員，特別是值班領導成員、教師，每天都要對各班的預防情況進行督查，并將檢查結果記錄在案。

　　追究制。本著誰主管誰負責、誰出了問題誰負責的原則，要對工作不力、對學生生命造成危害的`教職工進行責任追究。

　　四、做好其它傳染病的預防。

　　如做好對麻疹、腮腺炎等傳染病的防治；同時教育好學生防溺水、防雷電、防食物中毒等意外事故的發生。

　　太平鎮回龍寺小學

　　20xx年4月7日

小學預防手足口病應急預案范文 篇6

　　為有效預防和控制手足口病傳染病疫情，維護學校教學秩序的正常進行，結合我校實際情況，制訂本預案。

　　一、組織機構

　　成立手足口病應急處置領導小組，成員名單如下：

　　組長：胡朝剛

　　副組長：陳明靜

　　成員：牟安明 綦巧鳳 李會會 張浩 云中奎 王遠群 岳志霞

　　領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮學校內出現手足口病事件的應急響應行動，下達應急處置工作任務，做好疫情預防、控制、撲滅工作。與衛生部門保持緊密的聯系，班主任及時向學校報告，學校領導及時向鎮中心學校、鎮衛生院、教育局報告。校長為第一責任人。

　　二、發現患兒或疑似病例馬上隔離，所在班級采取活動場地限制，嚴格并進一步消毒。

　　三、各班加強消毒：注意保持室內干凈通風，加強教具以及室外環境等清潔。

　　四、各班加強晨檢，配合上級部門的指導監督，嚴格把關。班主任加強對孩子的密切觀察，及時排查。（學生請假必須了解請假原因，如為手足口病者于第一時間上報學校）

　　五、如發現疑似病例，需馬上到醫院診斷，醫生證明排除手足口病之后帶醫院證明方可入校。確診為手足口病者，按規定，孩子必須離校隔離治療，痊愈后方可返校。

　　六、為了孩子的健康，各班主任應加大對家長、學生的宣傳力度，教育學生了解手足口病癥狀，發生傳播途徑，以及預防措施，不去人多密集的公共場所；盡量減少鄰居間串門游戲，以防止感染。

　　七、各相關責任人每天學生下午離校后進行消毒：各教室、各班衛生區由班主任負責；陳集小學負責各種消毒液的'配備供給。

　　八、全體教師應各負其責，各司其職，扎扎實實做好防控工作。對因領導組織不力，造成處置失誤的；對晨檢、消毒、通風、宣傳等工作不力的責任人；對虛報，瞞報、漏報，信息報送不屬實 等造成嚴重后果的人員，將視其情節予以嚴肅處理。

　　九、實施每日晨檢制度。

　　1、認真落實每日晨檢制度，各班主任、教師每天對到校上課的學生按照有關要求進行一次規范的晨檢。

　　2、實施零報告制度。

　　在正常情況下，每天實施零報告制度。

　　希望全體教師共同關注，采取有效措施加以預防，密切觀察，為孩子的健康創造條件。