大型戶外親子活動應急預案范文（精選28篇）

大型戶外親子活動應急預案范文 篇1

　　一、安全保衛工作組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、人員安排及安全職責

　　1、場地安全：鐘情、石永鳳、楊加鳳負責。清除運動會場地障礙物，布置和分配場地的使用，巡視各場地。如發生意外情況，楊加鳳負責協助老師處理，石永鳳負責了解情況以及匯報和現場處置、協調工作。

　　2、保衛安全：曾衍菊、鐘俊華負責。指揮幼兒家長把自行車、摩托車等放到小學部籃球場，到操場側門與幼兒園小門處接待家長，把好入門關，不讓社會閑雜人等進入幼兒園，不讓幼兒獨自離開。

　　3、交通與消防安全：由蔣太平負責。

　　4、電器安全：由安全員黃中林負責。

　　5、治安安全：由田玲、饒剛、張華、黃中林以及學校青少年維權崗、旌陽公安分局孝泉派出所干警龍淵負責。

　　6、比賽安全：由各班的帶班教師負責。

　　（1）接待本班的幼兒、家長；并講請家長、幼兒要應遵守秩序，不推不攘，家長不坐孩子的小板凳，站在幼兒板凳后面。

　　（2）下樓時由一個老師走在前面帶隊，另一個老師在后面監督與把關，并注意時刻提醒幼兒摸著扶手下樓，不跑不跳，不擠不推，要特別注意樓梯拐角的安全。

　　（3）活動現場幼兒分班安排好小椅子，班上的兩位教師隨時看護幼兒，提醒幼兒不玩、不跨小板凳。

　　（4）如在活動中遇到安全問題，第一時間處理并匯報石永鳳老師及上級主管領導。另一老師詳細了解事件的起因和及時進行事故現場處理。

　　（5）幼兒與家長游戲時，教師按順序邀請幼兒與家長，注意幼兒與家長要坐在或站在離比賽地1.5米以外，以免影響比賽的正常進行，防止因奔跑而撞傷參加比賽或是觀看比賽的幼兒。比賽項目以有趣、安全為主，裁判和發獎品時要公平公正、不要造成家長的.不滿，如果出現這種情況，帶班老師要耐心地解釋、協調。

　　（6）活動結束后，幼兒依次帶上小板凳，由帶班老師一個前面一個在隊后面護送進入活動室。

　　（7）在活動室內帶班老師向本班幼兒發紅花，并講請下午回家跟爸爸媽媽玩，要注意不在路上、水邊玩耍，不要遠離父母親。向幼兒家長強調：幼兒由家長負責接回家，下午幼兒的安全由家長負責監護，教育自己的孩子不要脫離家長的監護。

　　（8）幼兒在家長的帶領下離開幼兒園安全回家。

　　三、防范措施及注意事項

　　1、幼兒園第五屆親子運動會的總指揮由蔣太平擔任，副總指揮由分管幼兒園的教導副主任鐘情擔任，運動會比賽的安排、指揮由幼教輔導員石永鳳負責，安全總監由學校分管安全的黨支部書記、副校長蔣太平擔任，攝像和照相由鐘曉玲負責。

　　2、運動會前由各班主任向全班幼兒進行一次安全教育，對每個細節問題提出安全要求和注意事項。

　　3、體育教師及班級裁判員應在賽前認真檢查比賽器械及場地，保證幼兒運動員和幼兒家長的比賽安全。

　　4、各年級（大、中、小班）在運動會期間設置教師安全責任崗，認真配合治安保衛人員以及學校青少年維權崗、旌陽公安分局孝泉派出所干警龍淵等，加強對教室，自行車、摩托車停放區等的安全巡查工作。

　　5、各班班主任要向幼兒家長全面了解本班參加運動會同學的身體情況，結合幼兒以往體檢的情況，對身體原因不宜參加的比賽幼兒要建議家長不得讓其參加，以免發生意外的情況。同時要提前準備好一些必需的急救藥品和器械，以應對意外事故的發生。

　　6、各班班主任要教育幼兒來園后不許私自離開幼兒園，幼兒若有特殊情況，其家長應向該班班主任請假，班主任同意后方可帶幼兒安全離園。

　　7、運動員在點名后方能進入比賽場地，比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。裁判員負責本場地的比賽安全，賽前指導運動員做好準備活動，向運動員講清比賽中應注意的安全問題，以減少運動傷害。及時清理閑散圍觀人員，在保證安全的情況下方能進行比賽。幼兒視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔；裁判員應密切關注運動員身體情況，發現學生身體出現異常，可強制其停止比賽活動，以確保幼兒安全。

　　8、班主任、年級組長、保育員在運動會期間必須始終堅守崗位，隨時準備處理可能發生的運動傷害或其他安全問題。若有幼兒發生運動傷害，保育員應立即趕到現場進行救助，如果傷情嚴重可由老師陪同到醫院就醫，由班主任通知家長。校外人員觀看比賽如果故意起哄，或破壞比賽秩序勸阻不聽者，可由保衛人員強行將其帶離幼兒園，與校內人員發生沖突且情節嚴重的，安全總監、治安管理人員應及時地予以制止，并視情況可向孝泉派出所報告。

　　9、保衛人員曾衍菊，門衛鐘俊華，幼兒園分管領導鐘情，安全總監蔣太平，治安管理學校辦公室副主任田玲、團支部書記饒剛、鼓號隊教練張華、學校安全員黃中林及學校青少年維權崗、旌陽公安分局孝泉派出所干警龍淵，應加強管理，嚴禁非本校人員私自進入校內觀看比賽或滋事，嚴禁學生無故離校，以確保運動會圓滿成功。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇2

　　一、防劫持應急領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　職責與要求：

　　（1）決定事故應急預案的啟動和終止；

　　（2）統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；

　　（3）向公安等應急部門報告，并保持密切聯系；

　　（4）根據應急預案，在現場指揮救援工作；

　　（5）指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域；

　　（6）負責現場應急救援任務分配和人員調度；

　　（7）維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護；

　　（8）負責事故的原因調查和善后工作。

　　（9）做好學校日常防劫持工作的督導與協調。

　　二、防劫持工作及應急程序：

　　（一）學校防劫持工作

　　1、學校大門實行一把鎖制度，對外來人員需經學校同意后方可入內，尤其對剛入校的新生要開展防劫持教育。

　　2、對來校接觸學生人員，必須對其進行詢問，弄清來校事由，經過認真查詢、確認無誤后方可接觸學生。

　　3、值日人員必須提前到崗，到校后對學校的'動態要詳細查看了解，做好科學規范處理與協調，以確保學生在校安全。

　　4、全面扎實開展學生人身意外傷害保險工作，對一些易于理解與應用的安全防范知識通過演練落實到生活實際中，讓學生學會識別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防范，樹立人身安全防范意識。

　　（二）校園內劫持事件應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。

　　1、獲得劫持信息的任何人都應在第一時間內向學校領導報告，并同時打110報警。

　　2、學校立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生群，防止事態擴大。

　　3、學校宣布進入全面應急狀態，并實施學校應急預案。

　　4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、安排專人把所有學生和無關人員撤離至安全區域，并及時救護受傷學生和其它傷員。

　　6、保證學校信息暢通，爭取外援救援人員迅速趕到突發劫持事件現場。

　　7、阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，引導外援救援人員進入事件現場。

　　8、對劫持事件的校內外因素綜合分析，要防范學生在校外遭到劫持。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇3

　　一、活動安排

　　1、活動時間：20xx年

　　2、活動地點：珊瑚嶺鄉村旅游度假區

　　3、活動路線：由學校集合做中巴車直達珊瑚嶺度假區

　　二、活動組織

　　（一）成立戶外活動領導小組

　　1、領導小組負責活動前對學生的安全教育、安全責任落實到人。

　　2、每個成員確保戶外期間通訊暢通，相互聯系，互通信息。

　　（二）戶外活動應急小組及職責

　　1、信息組：（一名教師及各班主任）

　　職責：

　　①在戶外期間，人人通訊暢通。

　　②各班主任每二十分鐘匯報一次學生活動情況。

　　③如有安全事故，應立即報告，并組織人員進行救護。

　　2、交通安全組：（一名教師及各班主任、任課教師）

　　職責：

　　①指揮學生安全、有序地過馬路，保證學生的往返安全。

　　②戶外結束，所有教師帶學生回校放學。

　　③嚴禁教師和學生騎車戶外。

　　3、緊急救護隊：（兩名教師及各班主任、任課教師）職責：準備簡單醫療救護藥具，如暈車藥、創可貼、感冒退燒藥等，把學生的生命安全放在首位，如遇偶發事件，首先想到的是學生的'生命安全，應立即采取措施，進行救護。

　　三、工作要求

　　1、教師在學生戶外期間，保持高度的警惕性，防止學生安全事故的發生。

　　2、教師準時到崗，各盡其責，安全地將學生帶出學校，安全地將學生帶回學校，一個不少，一個不傷，實現戶外安全事故“零”目標。

　　3、戶外期間，全體教師組織學生在珊瑚嶺度假區開展有意義的活動，全身心地為學生服務。

　　4、各年級認真組織，讓學生在珊瑚嶺戶外活動中學到知識，得到鍛煉。

　　四、活動各環節安全要求及安全措施

　　（一）專題安全教育：活動前本活動負責人就本次活動進行專題安全教育。

　　1、所有參加活動的學生都要嚴格遵守活動紀律，聽從活動負責人和珊瑚嶺服務人員的指揮

　　2、活動中不要單獨行動，應該結伴而行向活動負責人請示，并向珊瑚嶺景區工作人員匯報。

　　3、珊瑚嶺景區山體眾多，在沒有負責人允許的情況下禁止登山。

　　4、禁止在珊瑚嶺水庫周邊玩耍游戲，嚴禁下水游泳，或在水中嬉戲，預防溺水事故發生

　　5、要穿運動鞋或旅游鞋，行走方便、不易摔倒。

　　6、不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發生食物中毒。

　　7、不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。

　　8、要準備一些食品、飲用水、毛巾，嚴禁帶火柴或打火機等危險物品。

　　9、活動期間可能遭遇下雨天氣，雨具（小折疊傘或一次性雨衣）必不可少，穿衣要注意增減。

　　10、珊瑚嶺景區內種植有大量的花卉，有過敏病史的人，可事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物，或避免在花海區附近游玩預防花粉過敏。

　　（二）交通安全

　　1、出發時清點人數，途中禁止打鬧嬉戲。

　　2、中巴車上必須有安全負責人，提醒學生安全事項。

　　（三）總結

　　班主任對活動中學生的表現進行總結，并上報學校。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇4

　　一、領導小組

　　學校防洪、防風減災工作在上級領導下組織實施。

　　組長：

　　成員：

　　二、工作職責

　　在上級指揮部領導下，執行上級的指令，制定防范措施，落實經費和物資，組織動員社會各界投入到防范工作，統一指揮防洪、防風搶險工作。組織和協調搶險救災的`有關工作，組織防洪安全檢查，組織制訂防御方案和應急措施。

　　三、工作制度

　　防范工作應從工作內容、工作要求、工作方法、工作時間、工作步驟等方面，建立各項工作制度。

　　（1）請示、匯報制度

　　出現災害性天氣時，立即向上級領導報告、請示，并提出處理意見。

　　（2）值班制度

　　出現特殊災害天氣時，實行晝夜24小時值班，值班期間應及時了解有關氣象、雨情、水情、風情、險情、災情及開展防災救災的.情況，向有關領導和部門匯報反映。

　　（3）防洪安全大檢查制度

　　對已制定的防御特大水、風災害方案和措施進行檢查，做到思想、隊伍、物料、責任和措施“五落實”。

　　（4）應急預案實施制度

　　根據應急預案的規定，做好三防工作，減輕災害損失。

　　（5）人員安全轉移制度

　　因受暴雨、洪水、臺風襲擊等，可能造成人身傷亡的危險區域的人員必須及時采取措施，做好安全轉移工作，切實保障人民生命財產安全。

　　四、防范措施

　　1、立即召開會議，部署落實防范工作；

　　2、領導小組成員立即親臨第一線，加強防洪、防風的領導工作；

　　3、要科學指揮，顧全大局，調動一切積極因素，爭取把損失降到最低程度；

　　4、要密切注意臺風動向，及時停課。

　　五、預案實施時間

　　本預案自20xx年9月1日起實施。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇5

　　一、組織領導：成立學校防雷擊工作領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　二、防雷擊安全宣傳教育：

　　1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負責；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。

　　2、防雷擊安全宣傳教育的主要內容有：師生如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

　　3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。

　　三、防雷擊裝置：

　　積極配合氣象主管部門和教育主管部門，按規定對學校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時維護。

　　四、防雷擊應急處置：

　　1、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發生時，應當切斷校園內包括各教室、辦公室、各功能室等在內的一切電源；

　　2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的學生安全地回到教室。在沒有家長接送的情況下，未經校長許可不得放學。

　　3、雷電正在發生時，應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、

　　4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的'人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進行心肺復蘇的急救。

　　5、發生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救。并通知受傷學生的監護人馬上趕赴現場或醫院。

　　五、防雷擊報告制度：

　　1、檢查發現學校防雷裝置不能發揮正常作用，可能不符合標準規范要求時，要及時報告校長，由校長向上級報告。

　　2、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇6

　　一、成立家委會安全工作領導小組

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、安全聯絡員：

　　4、安全顧問：

　　二、安全保障措施

　　1、活動前召開家委會、小組長會議，明確各自職責。

　　2、組長備齊全班通訊錄，并保持通訊暢通，以便隨時聯系。

　　3、攜帶創口貼、清涼油、繃帶等常用急救物品。

　　4、活動正式開始前活動主持人對全體成員集中進行安全教育

　　5、督促主持人人在活動地點隨時清點人數，督促家長看管好自己的孩子

　　6、合理設置活動區域，確保活動區域無安全隱患

　　7、提醒家長及孩子在活動中運動適量，確保安全。

　　8、時刻觀察孩子身體狀況，對身體不適的孩子及時給予關心和照顧。

　　9、家長應及時制止孩子的'危險行為。

　　三、安全行為六不準：

　　1、不得脫離集體隊伍單獨活動；

　　2、不得有不聽從統一指揮、不服從命令的行為；

　　3、不得在非活動區嬉戲、追逐等危險行為

　　4、不得在懸崖、臨水、公路邊邊玩耍；

　　5、不得擅自橫穿公路；

　　6、不得使用棍棒、刀具等工具進行玩耍。

　　四、應急預案

　　1、發生安全事故，應保持鎮靜，堅持孩子優先，就地搶救，報警求助，有序疏散等原則，立即啟動應急預案。

　　2、當發生孩子突發疾病或意外傷害時，安全工作小組組長在第一時間趕至現場，視情節輕重組織相關人員進行處理，或及時就近送醫院。

　　3、當發生孩子走失時，安全工作小組組長立即組織相關人員分頭尋找，并取得屬地管理處、公安機關的配合。

　　4、當孩子不慎落水時，安全工作小組組長組織家長及時下水營救，或聯系管理處安排船只或工作人員搶救。

　　5、當發生火災或其他自然災害時，安全工作小組組長組織有序疏散。

　　6、發生其它安全事故時，安全工作領導小組采取相應措施及時處

　　五、各假日小隊活動的安全管理參照以上方案進行。

　　杭州錢塘外國語學校小荷中隊家委會

大型戶外親子活動應急預案范文 篇7

　　一、活動目標

　　1.了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。

　　2.樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

　　二、活動準備

　　圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，且知道自己家的住址。

　　三、活動過程

　　1.幼兒觀看動畫，引出問題

　　師：發生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？

　　教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。

　　幼：用水潑。

　　幼：用腳踩。

　　幼：用石頭壓。

　　幼：用鏟子拍。

　　分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。

　　2.教師放映大火的`錄像，討論著火了怎么辦

　　(1)鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答

　　報警：火警電話119。

　　用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。

　　打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

　　把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶逃生。

　　用滅火器滅火。

　　一個跟著一個走，不能擁擠下樓。

　　分析：在活動前豐富幼兒的感知經驗，創設相應的環境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。

　　(2)引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

　　教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。

　　為什么要用濕毛巾捂住口鼻？

　　小朋友為什么要一個跟著一個走？

　　3.逃生演習

　　告訴幼兒：現在我們要進行一個逃生演習。

　　情境：警報拉響。教師表現慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。

　　提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點人數，總結逃生中出現的問題。

　　分析：幼兒通過親身體驗逃生的過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護意識。

　　四、活動延伸

　　一次活動可能不會達到明顯效果，在其他有關活動或教學活動中，可以繼續滲透防火逃生教育和練習。

　　五、活動評價

　　防火逃生意識要從小培養，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結合幼兒的實際需求，利用多種手段教學，使幼兒感受到了火災的危害，同時，也使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長遠發展。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇8

　　一、原則

　　對活動地點進行安全評估，切實做好安全防范工作以及意外情況處理措施，保證學生活動過程中的安全。

　　二、班委安全責任分工

　　1.領隊班委活動前：

　　①對活動地點進行安全系數評估，預估可能發生的安全風險；

　　②針對可能產生的安全風險制定相應的預防策略；

　　③召開行前會。活動出發前2~3天，集合所有參與班委召開面對面的行前會，討論并確定線路安排、活動方案并統一意見，提出活動中安全注意事項及相關要求，并對班委進行安全責任分工；

　　④密切關注天氣狀況；

　　⑤準備創可貼、云南白藥等常見藥品。活動中：

　　①控制隊伍行進速度，保持節奏。以免首尾脫節，隊伍過長，首尾通過手機保持聯系；

　　②密切留意學生的體力情況，發覺有狀態不佳者時，應派專人予以照顧；

　　③留意周圍環境變化，以便發生意外情況時盡早采取應變措施；

　　④如遇天氣變壞，應審慎考慮縮短或取消所計劃的行程；

　　⑤如遇緊急事故或天氣突變而未能依時回程，應立即通知學生家長；

　　⑥切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，領隊不得隨意冒險。

　　2.帶隊老師

　　活動前：與班委溝通。了解活動過程中可能存在的安全風險以及應對的策略。明確自己的職責分工。

　　活動中：嚴格履行自己的職責，時刻注意學生安全。

　　三、意外事件的處理

　　（一）山火預防：

　　1.切勿在非指定的燒烤地點或露營地點生營火煮食；

　　2.由于山火于日間比較難看見，應隨時留意飛灰和火煙味。如發現山火，盡速遠離火場；

　　3.緊記山火蔓延速度極難估計，如發現前路山下遠處有山火，也不應冒險嘗試繼續行程，以免為山火所困。

　　應對：

　　1.觀察山火的蔓延方向，避免跟山火蔓延的同一方向走；

　　2.觀察附近小徑的斜度，選較易逃走的小徑；

　　3.觀察附近植物的高度及密度，選擇少植物的地方。切勿走進矮小密林及草叢，山火在這些地方可能會蔓延得很快而且熱力也較高；

　　4.選擇現有的小徑逃生；

　　5.若山火迫在眉睫又無路可逃，則應以衣物包掩外露皮膚逃進已焚燒過的地方，這樣可減輕身體受傷的機會。如情況許可，切勿往山上走，因會消耗體力。

　　（二）交通事故預防：

　　1.盡量少選擇有斜滑山徑、車輛密集的路線；

　　2.行進過程中老師分布于隊伍的前、中、后位置，密切關注道路和學生狀況，嚴禁學生行進過程中打鬧；

　　3.嚴守交通規則。

　　救護措施：

　　1.在路邊滑倒受傷時，檢查有沒有扭傷、擦傷或其它傷勢。需要時，立即進行急救；

　　2.若遇到重大交通事故，立即停止活動，撥打救護電話。

　　3.若身體遭受創傷，詳見本預案第六、第七、第八、第九條。

　　（三）溺水預防：

　　1.若是深水，活動地點應距離水邊有一定距離，并由專門老師照看，不允許學生靠近水域；

　　2.若為戲水項目，老師應提前告知學生注意事項，并在戲水過程中密切關注，防止學生在水中跌倒或過度打鬧。

　　救護措施：：

　　1.立即清除口鼻內污泥、雜物、假牙，保持呼吸道通暢；

　　2.迅速進行控水：把溺者放在斜坡地上，使其頭向低處俯臥，壓其背部，將水控出。如無斜坡，救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將患者腹部橫置于屈膝的大腿上，頭部下垂，按壓其背部，將口、鼻、肺部及胃內積水倒出。即使排出的水不多，也應抓緊時間施行人工呼吸和心臟按壓。千萬不可因倒水而延誤了搶救時間；

　　3.對呼吸已停止的溺水者，應立即進行人工呼吸：將溺水者仰臥位放置，搶救者一手捏住溺水者的鼻孔，一手掰開溺水者的嘴，深吸一口氣，迅速口對口吹氣，反復進行，直到恢復呼吸。人工呼吸頻率每分鐘16—20次；

　　4.如呼吸心跳均已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓：急救者將手掌根部置于胸骨中段進行心臟按壓，下壓要慢，放松時要快，每分鐘80—100次，與人工呼吸互相協調操作，與人工呼吸操作之比為5:1；

　　溺水者經現場急救處理，在呼吸心跳恢復后，立即送往附近醫院。在送醫院途中，仍需不停地對溺水者作人工呼吸和心臟按壓，以便于醫生搶救。

　　（四）食物中毒預防：

　　1.組織對班級同學進行預防食物中毒知識專項科普活動，餐飲具使用前必須清潔、消毒,禁止重復使用未消毒的餐具；

　　2.負責采購的同學必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品并簽定甲乙雙方協議書，以便追究對方責任，做到有章可循。嚴格把好食品質量關，做好食物保管，保持食物新鮮，生熟食物要分開，防止炊具交叉污染；

　　3.杜絕“三無”食品及過期食品進入采購物資中。食品存儲到位，做到分類，定時檢查；

　　4.進行燒烤的同學要有養成良好的個人衛生習慣，堅持穿戴清潔的衣服、手套進行燒烤。

　　應對措施：

　　一旦發生或發現食物中毒，應立即通報老師，老師立即安排交通工具將中毒者送到就近醫院。對食物中毒病情較輕者，組織人員陪同送往就近醫院治療，并辦理有關治療或住院手續；

　　（五）中暑預防：

　　1.行程中有適當的休息，不應過度疲勞，以免消耗體力；

　　2.避免長時間受到太陽直接照射；

　　3.多喝水。救護措施：

　　4.讓患者躺在陰涼處，脫掉衣物，雙足翹起，若患者是清醒，便給其攝取流質飲品，不要讓人群阻礙空氣流通；

　　5.如有必要可加用浸水、敷濕衣及吹風等能迅速降低體溫的方法，直至癥狀消失為止；

　　6.繼續補充水份及馬上求救以便及早治理；

　　7.如果患者大量流汗、抽筋，可在水中加鹽，每半公升水加半茶匙鹽。

　　（六）出血救護措施：

　　1、加壓包扎止血：用消毒紗布或干凈的毛巾、布塊折成比傷口稍大的墊，蓋住傷口，再用繃帶或布帶扎緊。但疑有骨折或傷口有異物時不宜用此法。

　　2、指壓止血：根據動脈的走向，在出血傷口的近心端，用手指壓住動脈，可臨時止血，多用于頭、頸、四肢動脈出血。

　　3、止血帶止血：用橡皮或布條纏繞扎緊傷口上方肌肉多的`部位，其松緊以摸不到遠端動脈搏動、傷口稍微滴血為宜，過松無止血作用，過緊會影響血液循環，損害神經，造成肢體壞死。要在明顯部位標明上止血帶的時間，超過兩個小時者，每隔一小時放松l一3分鐘，改為指壓止血。此法適用于不能用加壓止血的四肢大動脈出血。（正確方法：輔以敷料，以能插進食指為準）

　　4、對內出血或可疑內出血病人，要使病人絕對安靜不動，墊高下肢，應迅速將病人送往最近的醫院進行救治。

　　（七）跌傷救護措施：

　　1、扭傷及肌肉扯傷：要使受傷處休息，可用冷敷減輕痛楚，在承托受傷部位的同時可用繃節扎緊。

　　2、骨折：骨折部位一般都有疼痛、腫脹、畸形、功能障礙等癥狀，骨折端刺破大血管時還有大出血。骨折或疑為骨折時，要避免移動傷者或傷肢，對傷肢加以固定與承托(有出血者要先止血后固定)，使傷員在運送中不因搬運、顛簸而使斷骨刺傷血管、神經，免遭額外損傷，加重病情。

　　3、顱腦創傷：輕者為腦震蕩，一般無顱骨骨折，有輕度頭痛頭暈，有昏迷也不超過30分鐘。重者顱骨骨折，腦挫傷、腦出血、昏迷不醒。對顱腦創傷病人，要分秒必爭，通知醫院前來及時搶救，要保持安靜臥床，不作不必要的搬動和檢查，保持呼吸道通暢。

　　4、頸椎損傷：跌倒時可引起腰椎、胸椎、頸椎損傷，以后者最為嚴重。如：跌倒時頭部著地可造成頸椎脫位、骨折，多伴有脊髓損傷，四肢癱瘓。必須第一時間通知醫院從速前來搶救。現場急救時，應讓傷者就地平躺或將傷員放置在硬質木板上，頸部兩側填充沙袋，使頸椎處于穩定狀態，保持頸椎與胸椎軸線一致，切勿過伸過屈或旋轉。

　　（八）扭傷救護措施：

　　1、手指扭傷：立即停止運動。首先是冷敷，最好用冰，可用水代替。將手指泡在水中冷敷15分鐘左右，然后用冷濕布包敷。再用膠布把手指固定在伸指位置。

　　2、足踝扭傷：扭傷后不可使勁揉搓、熱敷、強迫活動。受傷早期宜冷敷，以減少局部血腫；在出血停止以后再熱敷，可加速消散傷處周圍的瘀血。一般而言，受傷24小時后可熱敷、局部按摩、外用跌打酒藥，然后將患肢提高，可促使傷肢血液回流，減少腫脹，并用繃帶加壓包扎。如果活動時足踝有劇痛，不能站立和挪步，疼在骨頭上，扭傷時有聲響，傷后迅速腫脹等，是骨折的表現，應馬上到醫院診治。

　　3、腰部扭傷：靜養，在局部作冷敷，盡量采取舒服體位，或者側臥，或者仰平臥屈曲，膝下墊上毛毯之類的物品。

　　（九）小腿抽筋救護措施：

　　1、讓病傷員躺下，用手指點壓住后側正中的人字紋下（承山穴）即可，一旦肌肉痙攣松懈，便又能繼續參加各種活動。

　　2、也可以用雙手按摩小腿肌肉或用松節油、紅花油外搽。

　　（十）刺傷救護措施：

　　1、遇到較深的刺傷，如果不在重要器官附近，可以拔除異物，擠出污血，用雙氧水沖洗后再用淡鹽水或肥皂水洗凈傷口，最后用冷開水洗，拭干傷口，涂上典酊，再用消毒紗布包扎。

　　2、面對刺傷而沒有把握，就不能把刺物拔掉，以免發生大出血而措手不及，應速去醫院。

　　3、刺傷時還會有異物存留，如竹棍刺入皮膚，在拔出的過程中會有倒刺遺留，可用針挑刺，清除刺傷后的異物。

　　4、刺傷后，經簡單的急救處理后，應速去醫院注射破傷風類毒素或抗毒血清，同時按醫囑用抗菌素或消炎藥。

　　（十一）燒（燙）傷救護措施：

　　1、小面積的輕度燒(燙)傷處理時，可用流動的清潔水或冷開水、鹽水沖傷處以降溫，用大量的水沖洗約30分鐘,直至傷口不熱不痛為止。然后涂上植物油或蜂蜜或雞旦清或凡士林，以保護創面，防止起泡和感染。已起泡者切勿穿(擦)破，已破者可涂上抗生素軟膏，暴露創面，保持干爽，可用燈光照射，以止痛和防止感染，促進愈合。結痂后如有痂下膿，可用消毒的淡鹽水或326勺雙氧水濕敷揭癡去膿，用抗生素溶液紗布保護刨面。

　　2、強酸強堿燒傷可用清水反復沖洗傷處，強酸燒傷可用小蘇寸丁水等堿性溶液沖洗，以中和余酸。強堿燒傷可用稀鹽酸或食醋沖洗，以中和余堿后包扎傷處。誤服強酸強堿時，不得催吐、洗胃，可服相應的中和溶液、牛奶、蛋白清、植物油等流汁，以保護食管和胃粘膜。

　　（十二）蛇咬預防：

　　1.應穿著長褲和有高幫的鞋。

　　2.沿有現成的小徑行走，切勿自行闖路，走草叢和雜樹林。

　　3.遇蛇時，保持鎮定不動，讓受驚的蛇盡快逃走。蛇的視力很好，受到快速動作刺激時，多數立刻反擊。

　　救護措施：

　　1.除非專業人士，否則不要割開傷口的皮膚吸吮或洗滌。讓傷者躺下，停止傷處活動，但不要抬高傷處。不可喝酒，亦不應作不必要的活動。如果帶有蛇藥，應盡快內外服用。

　　2.在可能情況下，用繃帶縛扎傷口以上的部位。如傷口在手腳，可用寬闊的繃帶包裹傷口以上的部位。

　　3.盡快到醫院求治。如有可能的話，辨別毒蛇的種類，顏色和斑紋，如咬人的蛇已被捕捉，應一并送往醫院，以便醫護人員辨認，使用適合的血清。

　　（十三）蜂螫預防：

　　1.使用現成的小徑，切勿自行闖路，避免走蕨叢，那里通常是昆蟲和黃蜂聚居的地方。

　　2.不要打擾蜂窩，切勿以樹枝等拍打路邊樹叢。

　　3.在身體和衣服上噴涂防蚊油。

　　4.避免使用芬芳味的化妝品，因為可能吸引蜜蜂。

　　救護措施：

　　1.若遇蜂巢擋路，可繞路前進。

　　2.若遇一、兩只黃蜂在頭上盤旋，可以不加理會，照常前進。

　　3.如有螫針，可用鉗子拔除，但不要擠壓毒囊，以免剩余的毒素進入皮膚。

　　4.若遇群蜂追襲，可坐下不動，用外衣蓋頭、頸，以作保護，卷曲臥在地上，待蜂群散開后，才慢慢撤離。

　　5.嚴重螫傷應盡快求醫。

　　6.可以冷水濕透毛巾，輕敷在傷處，減輕腫痛。

　　（十四）危險植物

　　山野間常見有些植物會對遠足者構成危險。例如：

　　1.漆樹-令皮膚過敏

　　2.兩面針-剌傷手腳

　　3.野菇/野果-有毒，進食會致命

　　預防：

　　1.避免走入生長茂密的叢林中。

　　2.遠足時應帶上手套。

　　3.必要穿過叢林時，用手巾或衣物包裹頭面，或外露的皮膚。

　　4.切勿用手接觸漆樹。

　　5.用手抓植物時，留意是否有針刺。

　　6.不可隨便采摘野菇/野果食用。

　　救護措施：

　　1.接觸漆樹，引起皮膚敏感時，應立刻服用自帶藥物或求醫診治。

　　2.誤食野菇/野果中毒，應立即求醫診治。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇9

　　一、活動地點及形式：

　　1、地點：展茅干施岙村。

　　2、出行方式：自駕游。

　　二、時間及行程安排：

　　20xx年3月29號(星期六)上午8∶30出發

　　集合地點：市機關幼兒園門口

　　9:00到達干施岙村，

　　9:10-10:00參觀五匠館、制作青餅，

　　10:00-11:00燒烤、游樂場地活動

　　(視人數租用燒烤爐，食材俺們統一準備)

　　11:00-12:00農家樂吃飯(約600元一桌)

　　12:00—13:00游戲

　　(游戲節目大家想想，鼓勵小朋友站出來表演節目，只要上臺者均有獎) 13:00以后自由活動，并自行駕車回家。

　　三、注意事項：

　　1、活動的注意事項及幼兒安全。

　　2、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條。

　　3、征集游戲主持人、攝影、財務、游戲策劃以及食材、禮品采購者。

　　4、請無小汽車者盡早告知組織者，以便統一安排車輛。

　　四、費用：

　　1、門票：兩大一小35一大一小25(聽說找村長打八折)

　　2、兩大一小預收300元，一大一小預收200元，多不退少補(如有剩余資金暫作為班費)。

　　3、青餅制作10塊一斤，自費購買。

　　五、其他：

　　報名截止日期：3月26日晚20點

　　報名方式：qq群報名，請注明人數。

　　聯系人：

大型戶外親子活動應急預案范文 篇10

　　活動主題

　　我在快樂中成長。

　　指導對象

　　x年級(x)班學生以及學生家長。

　　活動內容與說明：

　　1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。后5名得分50分。)

　　2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

　　3.同心協力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

　　4.我做你猜(說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

　　5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)

　　活動準備：

　　1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

　　2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

　　3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。

　　4.豐富游戲材料。

　　a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。

　　b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

　　5.布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。

　　活動過程：

　　一、明確游戲內容及規則，家長與孩子選擇游戲

　　“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個游戲?為什么?

　　二、我最棒

　　師：當你的'朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

　　生：我要為他們加油。

　　我會分享他們成功的喜悅……

　　師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

　　生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

　　(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

　　結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

　　三、過河、同心協力

　　師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?

　　由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

　　第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)。

　　第二輪始由學生與家長參加。

　　(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。)

　　老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

　　活動結束：家長與學生交流感受。

　　師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)

　　四、我做你猜

　　請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!

　　(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

　　家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

　　五、小作坊

　　你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

　　(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)

　　六、活動評價、總結、發獎

　　引導學生自我評價，相互評價。

　　(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

　　(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?

　　(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　六、活動安排：

　　1、小班親子游戲：

　　（1）親子賽跑

　　（2）氣球接力賽

　　（3）彩帶舞

　　（4）小烏龜爬爬爬

　　2、中班親子游戲：

　　（1）傳球接力賽

　　（2）趕小豬

　　（3）老牛吃嫩草

　　（4）袋鼠跳

　　3、大班親子游戲：

　　（1）跳長繩

　　（2）拔河

　　（3）運球

　　（4）金雞獨立

　　4、分享食物

　　5、自由活動

大型戶外親子活動應急預案范文 篇11

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力

　　一、活動目的

　　1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的'管理

　　2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度

　　3、增強學生團體意識，調動學生的積極性

　　二、活動安排

　　1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我

　　2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜

　　3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人

　　4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長

　　三、活動措施

　　1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請。

　　2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

　　3、活動場地：教室

　　4、活動記錄：錄像、照相

　　5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

　　四、活動準備

　　1、黑板上寫上“愛的體驗”

　　2、計算機、音響、資料（用于背景音樂、講座）

　　3、人員：x老師、班主任、學生會干部5人（工作人員）

　　4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地

　　5、攝像：攝影：

　　6、邀請人員：

　　7、道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

　　8、哨子一個

　　9、學生穿校服

　　10、培訓服務人員

　　五、項目任務

　　讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

　　六、項目簡要流程

　　1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！

　　2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優秀的"。

　　3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！

　　4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，盡情的投入到游戲中、我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露、我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇12

　　為進一步密切學校與家庭間的關系，加強老師、家長間相互交流溝通，給親子間創造一次親近大自然的機會，擬定于____年12月5日舉行六(3)班親子活動。

　　具體安排如下：

　　一、時間：____年12月5日8：50—11：30

　　二、地點：樹木園(南區外環路旁)

　　三、參加人員：六(3)班學生和家長(以自愿為原則)，任主科(語數英)老師及其他。

　　四、集中時間地點：____年12月5日早上8：20前回學校集中，8:30準時出發，過期不候.

　　五、活動有兩大環節：

　　(一)學無止境：

　　1、9：00-----9：10在樹木園內花壇邊集合完畢，照相留念

　　2、9：10----10：00穿行在竹園和名貴樹種園間，認識各種名目的植物，探訪秋蟲的家。

　　3、10：00------10：20游戲(搶答)

　　有關名貴樹種園的植物及有關植物生長的知識(有關植物生長的知識的題目由鄒銘宇負責)

　　4、10：20------10：30休息，可以吃點自帶的零食補充體力

　　(二)勇攀高峰(10：30------11：00)

　　從山腳徒步走臺階登山，至樹木園的第二個山峰后沿山邊盤山公路下山到花壇邊集合。走在最前面的家長與孩子拿旗，如后面趕超上去的，接過旗子繼續前行，依次類推，看哪個家庭最早到達指定山頭。(家長與孩子必需要一起到達才算勝利)

　　六、其他注意事項

　　1、早餐午餐自已安排，可自帶少量零食，自備垃圾袋并記得帶上垃圾。

　　2、此次活動為六(3)班家委與班主任工共同策劃組織的活動，學生和家長以自愿為原則參加。

　　3、家長們自備或自己與其他家長組合交通工具，往返途中及活動期間安全自負。(也可根據報名情況和家庭住址，由家委幫忙聯系組合車輛)

　　4、活動中注意展示家長良好的素質，展示石岐一小良好的形象風貌，注意防火，勿攜帶火種，勿吸煙。勿采摘花草，勿走近懸崖，注意保護水庫整潔，登山后只帶走美好回憶。

　　5、活動工作人員需要家長們支持。暫定需要以下工作人員：

　　組長4名、攝影師若干名、植物講解員1名、臨時醫護人員2名(帶備小藥箱)。

　　6、活動準備：A邀請信52份，B親子活動旗一面，c提前聯系好樹木園名貴樹種講解員，d獎品和紀念品若干份。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇13

　　一、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　二、活動主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

　　三、活動簡介

　　1、活動時間：20xx年x月x日

　　2、活動地點：

　　3、參賽對象：班及家長

　　四、道具：

　　大球

　　五、比賽項目及規則

　　參賽人數：每班為1組，共4組，每組6x8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發令1人，記錄1人

　　規則：

　　(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走;

　　(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

　　(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;

　　(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;

　　(5)最后哪一組所用的.時間最少，哪一組就是獲勝隊。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇14

　　活動準備

　　1、一次性臺布數個

　　2、彩虹傘

　　3、小禮物人手一份

　　4、彩色皺紙人手一條

　　5、歡快的音樂和錄音機，電池

　　6、長繩一條

　　7、照相機

　　游戲安排：

　　1、親子游戲：

　　豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

　　玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

　　b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲……

　　彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

　　b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

　　c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

　　彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）

　　跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

　　2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

　　3、集體統一玩2個游樂項目

　　4、大家三五成群，自由活動

　　【范例】

　　一、活動宗旨：

　　增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

　　第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。

　　二、活動時間及地點：

　　12月26日（暫時定）上午9：00，東莞植物園（綠色世界）正門。

　　（以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加。）

　　三、活動準備：

　　1、自帶一條小布條。

　　2、自帶食物與同學分享。

　　3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

　　四、活動內容：

　　9：00—9：30集合拍照（由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人配合）

　　9：30—11：00親子活動

　　1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。（請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦）

　　2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

　　3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡

　　皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

　　4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

　　5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

　　6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。

　　（繩子向學校借）

　　11：00—11：30食物分享自由活動結束

　　1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。（野餐完后要把用餐過程中的.垃圾清理干凈）

　　2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他（她）的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

　　五、備注：

　　1、星期三22：00之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。

　　2、食物、水家庭自備。

　　3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。

　　4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

　　5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。

　　6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好！

大型戶外親子活動應急預案范文 篇15

　　一、活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛煉的過程。本學期我班將進一步根據孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發和培養幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協調、速度、平衡等素質的進一步發展，促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的提高。具體活動如下：

　　二、戶外體育活動目標

　　1、培養幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。

　　2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

　　3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器械進行鍛煉的能力，發展幼兒自主x和創造x；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。

　　4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多x的體育游戲活動，培養幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困能的良好品質。

　　三、具體活動安排

　　1、開展豐富多x的體育活動拍球

　　1）分解動作，分布練習，循序漸進。

　　拍球特別是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進。結合講解，恰當的'情緒感染，激發幼兒嘗試拍球練習的興趣。

　　2）徒手聽節奏跳

　　我們可以先講清拍球時的身體協調要領：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時間。然后一邊拍，一邊有節奏的數著數量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。

　　3）單手拍球

　　在一定基礎上，增加對幼兒身體協調的難易程度。首先，教師動作要領示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協調度，眼神緊跟球身。教師講解結束，幼兒練習。

　　4）個別指導，規范動作

　　對于能力較弱，協調x不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發他們挑戰自己的欲望。

　　5）同齡伙伴，互相帶動，共同創新

　　小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協調方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳著拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。

　　2、充分發揮幼兒的自主x呼啦圈

　　以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。

　　其次，在活動過程中發揮幼兒創造x，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉著玩……。發揮幼兒的自主x并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。

　　3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動吊球

　　在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久x。

　　在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中，我們根據孩子們的身高、x跳力的不同，設置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創新用各種方式進行跳躍，如：雙腳x跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

　　4、廢物利用，合理布局，一物多玩

　　幼兒的發展，依賴于對材料的x作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內外展示，并發動幼兒家長同孩子一起制作。

　　我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇16

　　一. 地點：廊坊市自然公園

　　二. 時間：20xx年5月30日(周六)上午9:00-11:30

　　要求8:30 在自然公園門口集合點名

　　8:40準時乘坐電瓶車進入園區

　　(由于活動地點距園區門口較遠，還請各位員工準時到達集合)

　　三. 細則

　　1. 人數及分組：原則上不包含3周歲以下兒童，但可由家長陪同來觀賽。

　　計劃分為以下三組：

　　A.9-12周歲

　　B.6-8周歲

　　C.3-5周歲

　　2. 具體活動

　　(1) 我和爸爸媽媽一起跑

　　9-12周歲：將爸爸與孩子兩人的腿綁在一起賽跑(兩人三足)，計時計分。

　　6-8周歲：爸爸在終點，孩子在起點，哨聲響起后孩子拿起衣服跑向

　　爸爸給其穿上衣服，拉上拉鎖后，爸爸背起孩子跑回起點，計時計分。

　　3-5周歲：爸爸在終點，孩子在起點，哨聲響起后孩子跑向爸爸并親吻爸爸的臉頰，然后爸爸抱起孩子跑回起點，計時計分。

　　(2)貼鼻子

　　將家長的.眼睛蒙上，原地轉圈，由孩子用語言指揮將鼻子貼到動物的準確位置即可，按時間長短決定名次。

　　9-12歲家長轉10圈

　　6-8歲家長轉6圈

　　3-5歲家長轉3圈(考慮實際情況年齡較小的孩子也許無法用語言指揮，視現場情況可由孩子牽著家長完成)

　　注意：貼錯地方取消名次

　　(3)運糧食

　　9-12周歲：孩子站在起點用頭拖住沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去，記錄完成投入1個沙包用時長短。

　　6-8周歲：孩子站在起點用手背拖住沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去，記錄完成投入1個沙包用時長短。

　　3-5周歲：孩子站在起點手握沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去。記錄完成投入1個沙包用時長短。

　　注意：孩子在跑動過程中，如沙包掉落，需返回起點重新起跑，切忌貪快弄掉沙包。

　　若家長沒能將沙包投入呼啦圈內，則自行取回沙包重新投入，直到投進1個沙包為止。

　　四. 活動當天相關工作人員聯系方式

　　活動當天請各位家長看護好各自的孩子，注意安全，防止受傷走失。且正值暑熱，還請注意孩子的防暑降溫。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇17

　　一、設計思路

　　親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　二、活動目標

　　1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　三、時間：

　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

　　四、地點：

　　金牛嶺公園

　　五、人員：

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　六、活動準備：

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　七、活動安排：

　　1、小班親子游戲：

　　(1)親子賽跑

　　(2)氣球接力賽

　　(3)彩帶舞

　　(4)小烏龜爬爬爬

　　(5)豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　　(1)傳球接力賽

　　(2)趕小豬

　　(3)老牛吃嫩草

　　(4)袋鼠跳

　　3、大班親子游戲：

　　(1)跳長繩

　　(2)拔河

　　(3)運球

　　4、分享食物

　　5、自由活動

大型戶外親子活動應急預案范文 篇18

　　(一)活動主題：

　　親近大自然，增強廣大職工體質，豐富職工的業余生活，引導職工快樂工作，健康生活。

　　(二)活動時間：

　　8月下旬。

　　(三)活動地點：

　　合水縣太白鎮夏家溝。

　　(四)參加人員：

　　市局機關全體職工、合水縣局全體職工。

　　(五)活動內容：

　　1、分男女組別進行徒步行走比賽，其中男子組徒步里程為5公里，女子組徒步里程為3公里。

　　2、開展沿途“美景隨手拍”比賽活動。

　　3、參觀蓮花寺石窟。

　　(六)活動方式：

　　徒步行走活動定賽段計時，最短時間到達者為勝，活動分別獎勵男女前12名，具體為分別設男女冠、亞、季軍及4—12名四個獎項。隨手拍比賽活動，在徒步行走賽段中隨即手機拍攝，即時上傳手機拍攝照片至指定微信群，后由評委統一評定獲獎等次，設立一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個，優秀獎12個。

　　(七)主辦單位：

　　市局機關工會、合水縣地方稅務局工會。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇19

　　障礙跑

　　一、活動背景與目的

　　為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的`機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

　　二、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

　　四、活動簡介

　　1、活動時間：20xx年XX月XX日

　　2、活動地點：

　　3、參賽對象：X班及家長

　　五、比賽項目及規則

　　道具：障礙木樁

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發令1人，記錄1人

　　規則：(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

　　(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間

　　(3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點;

　　(4)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇20

　　活動地點：人民公園

　　活動時間：早上8：20

　　上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。（家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合）活動目的：

　　1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。

　　3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

　　活動要求：

　　1、家長帶孩子在行車的'路上要注意安全，一切以安全為出發點。

　　2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

　　3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

　　4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

　　5、 請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。（確保幼兒參與游戲的積極狀態。）

　　6、 在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

　　7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。

　　8、活動當天孩子統一穿園服。

　　親子戶外活動的游戲：

　　游戲1：《背人接力》

　　游戲規則：

　　1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。

　　2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

　　3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。

　　4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

　　5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。

　　游戲2：《袋鼠跳》

　　游戲規則：

　　1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形 式。

　　2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

　　3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

　　游戲3：《過河拆橋》

　　游戲規則：

　　1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。

　　2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。

　　注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合！

大型戶外親子活動應急預案范文 篇21

　　一、活動目標

　　1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合，有助孩子身心健康成長。

　　2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的'密切配合，增進彼此感情。

　　二、活動宗旨

　　快樂游戲，感恩至上

　　三、活動時間：

　　20xx年11月28日（星期六）活動地點：

　　活動總指揮：

　　主持人：

　　裁判：

　　服務人員：

　　四、活動準備：

　　1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線

　　2、獎品

　　五、活動流程

　　各位家長、小朋友們，大家好：

　　感謝你們在這個周末抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

　　今天的活動主要分為上午的動手實踐活動和下午的親子游戲活動兩個部分。

　　上午的動手實踐活動，有包抄手、刨土豆

　　今天下午，我們總共為大家準備了三個親子游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、拔河比賽3、一路有你

　　（一）首先，進入我們的熱身游戲：二人三足跑

　　活動主持人：

　　裁判：（待定）

　　游戲規則是：

　　（1）5個家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　（2）獎品設置：一等獎1名（自己任選一等獎獎品一樣），二等獎2名（自己任選二等獎獎品一樣），三等獎2名（自己任選三等獎獎品一樣）

　　道具：繩子若干障礙物（具體依場地情況定）

　　有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

　　（二）拔河比賽

　　（1）學生混合拔河

　　游戲主持人：

　　裁判：（待定）

　　游戲規則：

　　（1）學生混合拔河

　　以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區域獲勝。

　　（2）家長拔河

　　現場排隊組成比賽小組，誰先拉到指定的區域獲勝。

　　（3）親子混合拔河

　　以學生混合拔河抓鬮的順序，1——10號為一小組，11——20號為一小組，以此類推，總共分為四組。

　　（4）每局拔河比賽獎品設置：

　　（三）接下來的這個游戲仍然需要全家人配合完成。游戲：一路有你游戲主持人：

　　游戲規則：

　　（1）站成四個縱隊，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動設計者指定的路線攙扶前行，如父母都參加此次親子活動的，行進中父母可自行交換眼罩，感受孩子對父母的關愛。（備注：陳貞華老師在行進中解說時要以孩子的身份感謝父母的養育之恩，請父母原諒我們（指孩子）平時的無知，我們一定會好好學習來報答父母等）

　　（2）到達指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。（備注：陳貞華老師在行進中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都愿意，對孩子進行感恩教育等。總之，把平時想對孩子說的方方面面都可以納入行進中的解說當中。）

　　（3）隊伍回到出發點后，家長和孩子全部蹲下，請主持人作該游戲的總結發言。

　　該游戲紀律要求：

　　（1）所有人一切行動聽從主持人的安排，主持人將隊伍集合好以后，喊出發時隊伍才能出發。

　　（2）行進中要按排好的隊形前行，不準擁擠，更不允許在隊伍中跑，隊形不能亂。

　　（3）行進中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩。（家長和孩子互相監督）

　　（4）行進中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外，不得講與該活動有關的話，更不能家長與家長之間在先進中開玩笑等，孩子與孩子之間打打鬧鬧，擾亂行進中安靜的秩序，認真聽主持人的解說。

　　大家準備好了嗎，我們開始咯！

　　備用：親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

　　（四）、馬老師總結發言

　　（五）、主持人發言

　　歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

　　六、注意事項

　　（1）游戲過程中，一切行動都要聽從團體活動組織人的指揮；

　　（2）活動組織人要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

　　（3）工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇22

　　為進一步密切學校與家庭間的關系，加強老師、家長間相互交流溝通，給親子間創造一次親近大自然的機會，擬定于20xx年12月5日舉行六（3）班親子活動。

　　具體安排如下：

　　一、時間

　　20xx年12月5日8：50—11：30

　　二、地點

　　樹木園（南區外環路旁）

　　三、參加人員

　　六（3）班學生和家長（以自愿為原則），任主科（語數英）老師及其他。

　　四、集中時間地點

　　20xx年12月5日早上8：20前回學校集中，8：30準時出發，過期不候。

　　五、活動有兩大環節

　　（一）學無止境：

　　1、9：00—9：10在樹木園內花壇邊集合完畢，照相留念

　　2、9：10—10：00穿行在竹園和名貴樹種園間，認識各種名目的植物，探訪秋蟲的家。

　　3、10：00——10：20游戲（搶答）

　　有關名貴樹種園的植物及有關植物生長的知識（有關植物生長的知識的題目由鄒銘宇負責）

　　4、10：20——10：30休息，可以吃點自帶的零食補充體力

　　（二）勇攀高峰（10：30——11：00）

　　從山腳徒步走臺階登山，至樹木園的第二個山峰后沿山邊盤山公路下山到花壇邊集合。走在最前面的家長與孩子拿旗，如后面趕超上去的.，接過旗子繼續前行，依次類推，看哪個家庭最早到達指定山頭。（家長與孩子必需要一起到達才算勝利）

　　六、其他注意事項

　　1、早餐午餐自已安排，可自帶少量零食，自備垃圾袋并記得帶上垃圾。

　　2、此次活動為六（3）班家委與班主任工共同策劃組織的活動，學生和家長以自愿為原則參加。

　　3、家長們自備或自己與其他家長組合交通工具，往返途中及活動期間安全自負。（也可根據報名情況和家庭住址，由家委幫忙聯系組合車輛）

　　4、活動中注意展示家長良好的素質，展示石岐一小良好的形象風貌，注意防火，勿攜帶火種，勿吸煙。勿采摘花草，勿走近懸崖，注意保護水庫整潔，登山后只帶走美好回憶。

　　5、活動工作人員需要家長們支持。暫定需要以下工作人員：組長4名、攝影師若干名、植物講解員1名、臨時醫護人員2名（帶備小藥箱）。

　　6、活動準備：

　　A、邀請信52份，

　　B、親子活動旗一面，

　　C、提前聯系好樹木園名貴樹種講解員，

　　D、獎品和紀念品若干份。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇23

　　兩人三足

　　一、活動背景與目的

　　為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

　　二、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

　　四、活動簡介

　　1、活動時間：20xx年XX月XX日

　　2、活動地點：

　　3、參賽對象：X班及家長

　　五、比賽項目及規則

　　參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發令1人，記錄1人。

　　規則：(1)家長的'一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

　　(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推;

　　(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇24

　　一、活動目的

　　1.通過活動的開展，了解感恩節的由來，培養從小知道感恩， 能從小擁有一顆感恩的.心。

　　2.通過親子游戲及親子手工，促進親子之間的感情。

　　二、活動形式

　　以班級為單位開展感恩節家長半日活動。

　　三、活動時間

　　大班大大班組：20xx年11月27日上午9:00-11:30（下午正常上課）

　　中小班組：20xx年11月27日下午3:00-4:30

　　四、活動場地

　　各班級教室、各戶外場地。

　　五、活動內容

　　1.各班級用歌聲或舞蹈展示對家人的感恩（主題教學）；

　　2.各班教師組織親子手工（表示感恩的作品送給家人）沒來的幼兒家 長幼兒帶回家贈送。

　　3.用肢體、行動體現對家人的感恩（如幫家人梳頭發、洗手、洗臉、洗腳、按摩等）連帶游戲環節。

　　六、活動準備

　　1.準備好簽到表，規劃好活動場地。

　　2.教師知道感恩節的由來，歷史背景。

　　3.各班級根據園務的活動方案，制定本班詳細的家長半日活動方案（活動流程、課程內容、人員安排、材料準備等），于本周三上交到公室審核。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇25

　　一、活動目標：

　　1、能夠注意傾聽歌曲。

　　2、感知樂曲的優美旋律。

　　二、準備材料：

　　歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

　　三、重點難點：

　　聽出歌曲的'內容，感知樂曲的優美旋律。

　　四、活動地點：

　　活動室

　　五、活動形式：

　　集體活動

　　六、活動過程：

　　1、激發幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內容。

　　2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎？歌里唱的是什么？請幼兒議論之后，再聽一二遍。

　　3、師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達歌曲的優美意境。

　　4、師幼唱著《春天》，到戶外去感受春天的美。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇26

　　活動目的：

　　1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

　　2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的'見識。

　　3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　4、結合主題活動《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

　　5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　活動地點：

　　四冶大草坪

　　活動準備：

　　1、活動前教師提前查看地點、

　　2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等

　　3、校車3臺：8：30從幼兒園出發

　　4 、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥，點名冊

　　5、家長和幼兒自備小零食、水等。

　　6、每個游戲所需要的物品

　　7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領一隊

　　活動重點：

　　1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環節前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。

　　3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

　　4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

　　5 、午餐時督促家長和幼兒愛護環境不隨地亂扔垃圾。

　　活動程序：

　　7：30——8：00幼兒入園

　　8：00——8：20幼兒活動前準備

　　8：30準時出發

　　9：10——9：30家長和幼兒律動活動

　　9：30————10：30親子游戲

　　10：30————11：00畫"春天"

　　11：10——11：30午餐

　　11：30———返園準備工作，清點物品及人數

　　活動過程：

　　一、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點名

　　二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

　　三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。

　　四、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲

　　1、游戲：頂紙跑

　　游戲規則：幼兒將紙攤開，分別由幼兒與家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力，讓紙不掉下來。先到達為勝利

　　2、游戲：齊心協力

　　游戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦

　　3、拔河比賽、

　　五、風箏比賽

　　以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。

　　六、畫"春天"

　　1、尋找，觀察春天的景色

　　2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　3、把春天的景色畫下來

　　七、照全家福、

　　八、午餐

　　九、清理場地

　　帶領幼兒撿垃圾，培養幼兒愛護環境。

　　十、點名上車回園

大型戶外親子活動應急預案范文 篇27

　　一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動一：卡拉ok比賽比賽時間：12月22日(班級推薦一名幼兒)

　　活動二：講故事比賽比賽時間：12月23日(班級推薦一名幼兒)

　　活動三：壁掛制作比賽上交時間：12月23日

　　壁掛制作規格：1、60厘米x45厘米

　　2、50厘米x40厘米

　　3、40厘米x30厘米

　　4、25厘米x25厘米

　　5、120厘米x50厘米

　　注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!

　　(一)、啦啦隊員報名啦

　　給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦。名額(20)有限噢!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)

　　(二)、幼兒園運動會12月31日

　　8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

　　8：30——-9：30大班段比賽

　　9：30——-10：30中班段比賽

　　10：30——11：00小班段比賽

　　11：00——12：00頒獎(包括卡拉o

　　k、講故事、掛壁制作的獎品和證書)

　　四、中班段“慶元旦”運動會項目及玩法

　　比賽項目——《同心協力》

　　玩法：幼兒一家三口搭成“火車”站在起點準備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開始時，幼兒帶領爸爸媽媽繞過障礙區，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過獨木橋到下一站。這時，爸爸拿起已準備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場地中間走去，與此同時時，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點處與媽媽寶寶匯合，最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點，速度快的為勝。

大型戶外親子活動應急預案范文 篇28

　　游戲規則：

　　1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。

　　2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

　　3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。

　　4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

　　5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。

　　游戲2：《袋鼠跳》

　　游戲規則：

　　1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。

　　2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

　　3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

　　游戲3：《過河拆橋》

　　游戲規則：

　　1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。

　　2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。

　　注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!

　　活動時間：20__年4月13日(周六)上午8：40～11：30

　　活動地點：方山風景區

　　活動目標：1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。

　　2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養他們集體合作的能力。