小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦（通用29篇）

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇1

　　一、目的。

　　食物中毒事故是公路橋梁施工中的事故，也是工地人身傷亡事故的主要類型之一。從食物中毒的最終傷害程度來看，當(dāng)搶救及時(shí)、方法正確是極有可能獲救的。

　　編制食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案的目的是盡最大努力把食物中毒受害者從死亡線上搶救出來，把事故的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失減少到最小程度。特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　二、適用范圍：項(xiàng)目工地所有施工場所。

　　三、組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)：

　　1、組織機(jī)構(gòu)：

　　（1）項(xiàng)目部成立食物中毒事故應(yīng)急救援小組，指揮部設(shè)在綜合安全科：

　　①組長：項(xiàng)目經(jīng)理

　　②副組長：副經(jīng)理

　　③成員：各部門負(fù)責(zé)人及安全員。

　　2、成立項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援隊(duì)。

　　①指揮部職責(zé)：負(fù)責(zé)事故發(fā)生時(shí)現(xiàn)場指揮，安排、組織人員處理食物中毒、及傳染病事故，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大；負(fù)責(zé)組織對事故的調(diào)查和向上級主管部門匯報(bào)相關(guān)工作，批準(zhǔn)所采取的糾正預(yù)防措施。

　　②綜合安全科職責(zé)：負(fù)責(zé)對搶救人員進(jìn)行安全知識的專業(yè)培訓(xùn)，組織進(jìn)行事故演習(xí)，提高全員安全意識；對事故發(fā)生原因進(jìn)行調(diào)查，并向工地最高管理者匯報(bào)。指導(dǎo)食物中毒人員遵守基本安全衛(wèi)生知識，以預(yù)防事故發(fā)生，參與事故原因的調(diào)查，制定糾正預(yù)防措施。并負(fù)責(zé)指導(dǎo)事故后的恢復(fù)生產(chǎn)工作。

　　③試驗(yàn)室負(fù)責(zé)臨時(shí)救冶工作。

　　④財(cái)務(wù)部職責(zé)：參與負(fù)責(zé)事故后的理賠工作。

　　⑤辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的協(xié)商和溝通。

　　⑥救援隊(duì)長職責(zé)：當(dāng)接到事故發(fā)生消息后，即刻報(bào)告項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)，組織項(xiàng)目部救援隊(duì)員，快速趕到事故地點(diǎn)進(jìn)行搶救。根據(jù)人員傷勢決定是否報(bào)120。

　　⑦項(xiàng)目部救援隊(duì)員職責(zé)：當(dāng)發(fā)生事故，手提擔(dān)架等器材迅速趕到事故地點(diǎn)，采取緊急救援措施。

　　⑧現(xiàn)場工作人員職責(zé)：現(xiàn)場的`每一個(gè)員工，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事故險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)立即報(bào)警，組織人員搶救。

　　四、食物中毒、及傳染病事故重點(diǎn)部位：食堂、宿舍、辦公樓。

　　五、應(yīng)急措施：

　　1、食物中毒事故一旦發(fā)生，現(xiàn)場工作人員應(yīng)當(dāng)迅速報(bào)警，報(bào)綜合安全科。事故人員傷害況報(bào)120。

　　2、向安全科準(zhǔn)確地報(bào)告發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)、人員狀況。

　　3、綜合安全科立即報(bào)告工地最高管理者。

　　4、綜合安全科應(yīng)派出人員進(jìn)行警戒：維護(hù)秩序，阻止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場；引導(dǎo)救援車輛進(jìn)入現(xiàn)場，使之正常開展工作。

　　5、若發(fā)生人員傷亡，事故現(xiàn)場人應(yīng)向120報(bào)警，請求援助。

　　六、預(yù)防措施：

　　1、為防止發(fā)生食物中毒事故，項(xiàng)目部投入專項(xiàng)資金20多萬元，購買應(yīng)急設(shè)備和器材，列表如下：

　　（1）擔(dān)架2付，置放于倉庫。

　　（2）藥品一批醫(yī)務(wù)室保管，組織使用。

　　（3）對講機(jī)等通訊設(shè)備：4臺套，由救援隊(duì)員使用。

　　（4）交通工具：小車2臺，由辦公室組織使用。

　　2、綜合安全科定期對作業(yè)人員知識的培訓(xùn)，以增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)水平。

　　3、進(jìn)行安全衛(wèi)生知識的宣傳，增強(qiáng)各作業(yè)人員的安全衛(wèi)生意識。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇2

　　為貫徹落實(shí)《xx省20xx季學(xué)期學(xué)生返校工作方案》及上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校20xx年x季學(xué)期新冠肺炎防控工作科學(xué)、規(guī)范、有效，防止疫情在校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，切實(shí)維護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序，根據(jù)上級有關(guān)通知要求、市衛(wèi)生健康部提出的防控指導(dǎo)意見和市教育局防控預(yù)案，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)生返校工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入落實(shí)中央和各級應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策部署嚴(yán)格按照全國、全市教育系統(tǒng)加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，堅(jiān)持以人為本、積極預(yù)防、提前謀劃、分類指導(dǎo)、科學(xué)規(guī)范、依法處置原則把問題想得更嚴(yán)重一些應(yīng)對措施更堅(jiān)決一些，想在前面、做在前面，采取非常舉措做細(xì)做實(shí)，確保疫情防控工作有序開展，為全體師生營造一個(gè)健康安全的校園環(huán)境。

　　二、防控目標(biāo)

　　普及新冠肺炎疫情防控知識，提高廣大師生的自我防護(hù)意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施堅(jiān)決防止疫情在校園姜延擴(kuò)散：堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護(hù)師生安康維護(hù)校園穩(wěn)定。

　　三、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：(校長)全面部署防疫工作，防疫宣傳向上級報(bào)告防疫工作。

　　副組長：(教導(dǎo)主任)，協(xié)助校長做好相關(guān)工作相關(guān)工作，主要負(fù)責(zé)一至三年級的.疫情防控的工作。

　　(教導(dǎo)主任)，主要負(fù)責(zé)疫情期間“停課不停學(xué)相關(guān)工作和四至六年級疫情防控的工作。

　　(安全管理員)，分管安全工作，具體疫情防控、后勤保障、校園消毒、檔案歸檔的.檢查指導(dǎo)。

　　組員：全體教師班主任負(fù)責(zé)監(jiān)控班上學(xué)生的去向和健康、學(xué)習(xí)等情況，班級的宣傳教育、防控、信息采集、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告等工作，任課教師協(xié)助班主任做好班級相關(guān)工作。

　　建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定學(xué)校防控工作方案，收集、分析、匯總上報(bào)有關(guān)信息，提出相應(yīng)處理建議。完善專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，明確傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作，確保各項(xiàng)工作程序規(guī)范、及時(shí)、有效。

　　四、防控工作措施

　　(一)開學(xué)時(shí)間根據(jù)《xx省20xxx季學(xué)期學(xué)生返校工作方案》要求，具體正式開學(xué)時(shí)間在接到上級通知后，各班主任通過電話、微信等方式，與學(xué)生及家長進(jìn)行有效溝通和思想勸導(dǎo)，告知我校開學(xué)學(xué)生回校的時(shí)間安排及入學(xué)須知等事項(xiàng)，動員本校每一位學(xué)生按時(shí)回校。

　　(二)師生返校前

　　1、建立師生職工健康監(jiān)測機(jī)制，清底數(shù)明情況。

　　(1)從xx月xx日起每天收集所有教職工和學(xué)生的假期行蹤和健康情況信息(一天一次)，學(xué)生以班為單位教師以學(xué)校為單位，登記造冊。全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的.教職員工、學(xué)生數(shù)量及其在班別的分布跟蹤好重點(diǎn)人員。

　　(2)將每天健康監(jiān)測情況及時(shí)報(bào)學(xué)校安排的跟蹤監(jiān)控教師，為安全開學(xué)做好前期工作。

　　2、做好防控物資保障。

　　①設(shè)置觀察室，用以暫時(shí)留置觀察身體不適的師生，作為突發(fā)情況應(yīng)急處置使用。

　　②配備防疫器材一批，配備手持紅外線體溫測量儀，消毒噴灑壺，消毒液，口罩和洗手液。

　　③通知家長提前為學(xué)生準(zhǔn)備一支體溫計(jì)、學(xué)校為每生訂購28個(gè)口罩，來校時(shí)佩帶口罩。

　　3、加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)。

　　(1)學(xué)校與xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展對教職員工開展防控技能的培訓(xùn)。

　　(2)通過微信、QQ等方式，對家長、學(xué)生進(jìn)行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)禁疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不到人員密集的公共場所活動。

　　(3)在校園內(nèi)外張貼標(biāo)語、公告，出疫情防控宣傳欄，營造氛圍。

　　4、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。開展全校環(huán)境清潔整治和殺毒行動，從xx月xx日起，每天消毒校園，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地。開學(xué)前一天，學(xué)校全面檢查防疫工作到位情況再次進(jìn)行校內(nèi)環(huán)境全面整治和消毒做好開學(xué)準(zhǔn)備。

　　5、嚴(yán)格落實(shí)教職工輪值制度，并加強(qiáng)進(jìn)出校門管理，實(shí)施全封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，必須經(jīng)過體溫測量正常并佩戴口罩方可進(jìn)入。外來人員、車輛一律不允許進(jìn)入學(xué)校。

　　6、按照“停課不停學(xué)”要求，制定延遲開學(xué)期間教學(xué)管理服務(wù)方案。通過空中課堂、網(wǎng)絡(luò)、微信群授課等形式，重點(diǎn)做好疫情防控知識、心理健康輔導(dǎo)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分年級分學(xué)科布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，最大限度降低延遲開學(xué)對教學(xué)工作造成的影響。

　　(三)師生返校當(dāng)日

　　1、有序組織學(xué)生返校。根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準(zhǔn)安排學(xué)生，分年級有序進(jìn)入校園。嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)校體溫檢測制度。體溫正常、無咳嗽、無呼吸道癥狀方可入校；師生攜帶《防控新型冠狀病毒肺炎疫情身體健康承諾書》回校，沒有進(jìn)行開學(xué)前14天健康監(jiān)測的人員一律勸返回家，嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校。實(shí)行家長接送不入校門制度，引導(dǎo)學(xué)生有序出入校，避免出現(xiàn)人員聚集現(xiàn)象。

　　教師分工如下：

　　總負(fù)責(zé)：校長

　　(安全管理員)路口值日：

　　測溫員：

　　教室管理：班主任

　　2、做好重點(diǎn)監(jiān)測師生的管理。對屬于十六類監(jiān)測對象的師生，嚴(yán)格檢查其本人解除醫(yī)學(xué)觀察相關(guān)手續(xù)。不允許未解除或身體異常師生入校。

　　3、做好返校學(xué)生登記。返校當(dāng)天，做好缺勤、早退、請假記錄，詳細(xì)了解缺勤、早退、請假原因，發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，及時(shí)上報(bào)。

　　(四)師生返校后

　　1、嚴(yán)格落實(shí)工作。聯(lián)防聯(lián)控、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告、學(xué)生晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤制度，學(xué)生健康管理、兔疫接種證查驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育等，各項(xiàng)工作有序展開。

　　2、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。實(shí)行校園封閉管理，禁止學(xué)生外出(特殊除外)，禁止校外無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。出入校門口逢車必查，逢人必檢，不漏一人。學(xué)校不得向任何機(jī)構(gòu)提供場所舉辦活動。不組織升旗、早操等大型集體活動。

　　3、實(shí)行一天兩檢按時(shí)上報(bào)制度。

　　學(xué)生層面由班主任負(fù)責(zé)，教師層面由(安全管理員)直接負(fù)責(zé)。堅(jiān)持每日對教職員工和學(xué)生進(jìn)行晨檢(早上8點(diǎn)前完成)和午檢(下午2點(diǎn)前完成)。

　　每天早上8點(diǎn)前和下午2點(diǎn)前，班主任將晨、午檢的體溫測量結(jié)果數(shù)據(jù)(包括未回校學(xué)生數(shù)據(jù)信息)報(bào)(安全管理員)。其中：因病缺勤請假的，必須做好登記、跟蹤統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，不允許帶病上學(xué)(上班)。因病缺課(勤)人員根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后方可返校。

　　當(dāng)天數(shù)據(jù)經(jīng)(校長)簽字確認(rèn)后，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)。

　　4、實(shí)行班級網(wǎng)格化管理。實(shí)行以班為單位網(wǎng)格化管理，科學(xué)組織學(xué)生的教學(xué)活動，嚴(yán)禁學(xué)生串班，減少班與班之間的接觸，減少在校人員流動。

　　5、做好發(fā)熱學(xué)生處置跟蹤。如發(fā)現(xiàn)體溫顯示異常，馬上引導(dǎo)學(xué)生到觀察室單獨(dú)隔離觀察，返回測量體溫，與家長聯(lián)系，請家長陪同學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治。學(xué)校密切跟蹤，確保第一時(shí)間掌握學(xué)生的身體狀況，第一時(shí)間做出相應(yīng)應(yīng)對，同時(shí)馬上安排人員對觀察室進(jìn)行消毒。

　　6、開展校園清潔衛(wèi)生和殺毒。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境，校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時(shí)清倒廢棄雜物。教室、活動室等室內(nèi)場所保持室內(nèi)空氣流通，加強(qiáng)日常預(yù)防性消毒。關(guān)閉圖書室、閱覽室等公共活動場所。

　　7、上好開學(xué)疫情防控第一課。教育學(xué)生勤洗手，避免與他人共用水杯等物品。咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。在校園內(nèi)設(shè)置口罩回收點(diǎn)，做好疫情期間廢棄口罩回收工作。指導(dǎo)學(xué)生正確使用水銀探溫針，并教育學(xué)生遇到水銀探溫針破碎后的正確處理辦法：馬上開窗通風(fēng)，灑落出來的汞必須立即用滴管、毛刷收集起來，并用水覆蓋(最好用甘油)，然后在污染處撒上硫磺粉，無液體后方可清掃。注意不能吞服或直接用手觸摸，清理完畢后注意及時(shí)洗手。

　　(五)加強(qiáng)值班，按規(guī)定及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。

　　及時(shí)掌握疫情發(fā)展動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)師生疑似感染新型冠狀病毒肺炎的第一時(shí)間聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院出車接診，并立即向xx鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。經(jīng)醫(yī)療、疾控部門確診后，即時(shí)向市教育局報(bào)告。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為目標(biāo)育人目標(biāo)，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為工作目標(biāo)，以學(xué)校“愛己愛校、愛家愛國、世界大愛”的教育理念為出發(fā)點(diǎn)，通過少代會選舉產(chǎn)生出新的一屆大隊(duì)委員。引導(dǎo)、激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的小主人意識和民主參與意識，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，錘煉和提高少先隊(duì)干部的工作能力，為少先隊(duì)員們提供一個(gè)自主、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　二、大會主題：

　　展示真我風(fēng)采，做優(yōu)秀多二學(xué)子

　　三、活動安排：

　　第一階段：籌備階段（10月上旬）

　　籌備組成員：候明庭 圈炳英 張菁榮 王延梅 白璐 張景暉

　　宣傳工作：十一放假前讓學(xué)生明白少代會的'目的意義，培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識。

　　大隊(duì)委員候選人：各中隊(duì)推選2名；個(gè)人自薦可到大隊(duì)部領(lǐng)取自薦表格。假期回來后，各種對輔導(dǎo)員將以下材料交至大隊(duì)部：

　　1）一份2分鐘自我推薦的演講材料；

　　2）一份個(gè)人A3大小海報(bào)（內(nèi)容包括：自我介紹、近照、競選宣言等）；

　　3）一張數(shù)碼照片；

　　中隊(duì)委員：完成大隊(duì)委員候選人推薦表、自薦表（十一返校交到大隊(duì)部）；

　　少代會代表：二——四年級各中隊(duì)推選5名。

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：

　　1）“十一”假期前指導(dǎo)隊(duì)員完成候選人推薦表；

　　2）督促大隊(duì)委員候選人材料的準(zhǔn)備；

　　第二階段：實(shí)施階段（10.22—11.8）

　　1）大隊(duì)委競選海報(bào)宣傳（大隊(duì)部負(fù)責(zé)張貼）、廣播等；

　　2）大隊(duì)委競選學(xué)生資料課件、會場布置等前期準(zhǔn)備完成；

　　3）少代會會場布置；

　　4) 召開多二小學(xué)第一屆少代會 出席人員：部分師生代表 檢票人員：學(xué)生代表13人

　　地點(diǎn)：四（3）中隊(duì) 具體時(shí)間：11月8日少隊(duì)課 第一屆少代會議程

　　一、開場部分

　　1、歡迎領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾

　　2、宣布少代會開始

　　4、出旗儀式

　　5、唱隊(duì)歌

　　二、少先隊(duì)員代表致開幕詞（四4中隊(duì)梁慧玲）

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞（侯校長）

　　四、候選人競選

　　1、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布大隊(duì)委員候選名單（王延梅老師）

　　2、候選人競職演說

　　3、投票選舉

　　4、票數(shù)統(tǒng)計(jì)（36個(gè)學(xué)生代表選票）

　　5、宣布大隊(duì)干部名單

　　6、為新委員佩戴標(biāo)志（校領(lǐng)導(dǎo)、各班輔導(dǎo)員佩戴標(biāo)志）

　　五、活動結(jié)束

　　1、呼號（學(xué)生代表）

　　2、退旗

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇4

　　一、活動意義

　　中國是禮儀之邦崇尚“禮”故古人人生有四大禮分別為開筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮而開筆禮則是中國古代人生的首次大禮。開筆是中國傳統(tǒng)中對少兒開始識字習(xí)禮形式的稱謂俗稱“破蒙”是一種流傳久遠(yuǎn)并且融合了心理學(xué)的兒童啟蒙教育形式。

　　通過古今合璧，精心組織開展寓意深刻、莊重?zé)崃业男�學(xué)入學(xué)儀式，引導(dǎo)未成年人感受學(xué)習(xí)樂趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化責(zé)任意識、增進(jìn)愛國情感，提高文明素養(yǎng)、踐行道德規(guī)范，爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代江蘇人，并通過班級結(jié)對，大手拉小手的活動，讓一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

　　二、活動時(shí)間、地點(diǎn)及對象：

　　xx年9月11日上午8：50開始

　　學(xué)校操場

　　一年級全體學(xué)生、班主任、配班老師和一年級家長代表

　　三、活動人員安排

　　音響、話筒、攝像：

　　橫幅、照片：吳

　　通訊報(bào)道：尹鈺俊

　　四、活動程序

　　（一）開場演出二（7）班《弟子規(guī)吟誦》

　　（二）呂校長致辭

　　（三）正衣冠

　　1、主持人講解正衣冠含義。

　　2、按主持人的號令開始“正衣冠”

　　（1）自正衣冠（學(xué)生自己整理衣冠）

　　（2）師正衣冠（現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和教師幫助學(xué)生整理衣冠）

　　（四）朱砂啟智

　　1、由主持人講解朱砂啟智的“含義”。

　　2、班級老師和配班老師用紅色的`朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，并說上祝福的話語。

　　（五）擊鼓鳴志

　　1、由主持人講解擊鼓鳴志的“含義”。

　　2、先由家長代表敲擊大鼓三聲以示學(xué)生從今啟蒙，而后學(xué)生代表擊鼓，告訴學(xué)生敲擊時(shí)心里默默地說出自己的理想和志向。

　　（六）啟蒙描紅

　　1、由主持人講解啟蒙描紅的“含義”。

　　2、由呂校長現(xiàn)場直書楷體“人”字。并講解人字含義。

　　3、學(xué)生書空。

　　（七）感恩鞠躬

　　1、向老師鞠躬，說：感謝老師教育之恩

　　2、向家長鞠躬，說：感謝父母養(yǎng)育之恩。

　　（八）集體吟誦

　　由學(xué)生代表賀嘉蓓帶領(lǐng)吟誦蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》

　　五、活動要求

　　1、請各班主任加強(qiáng)教育，隊(duì)列做到快、靜、齊，并請配班老師協(xié)助管理。

　　2、集會時(shí)，做到隊(duì)伍整齊、安靜，齊誦主題語時(shí)聲音響亮。

　　3、結(jié)隊(duì)班級的學(xué)生要做好充分準(zhǔn)備，為一年級的新同學(xué)樹立榜樣。

　　4、活動當(dāng)天，請班主任要求學(xué)生穿戴整齊。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇5

　　根據(jù)學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組要求，安排學(xué)生錯(cuò)峰下課，具體如下：

　　一、東校區(qū)錯(cuò)峰下課安排

　　1.各班級上下課時(shí)間安排

　　上午開始上課時(shí)間分為8：20和9：00兩個(gè)批次。每節(jié)課時(shí)間為40分鐘，大課間休息時(shí)間為10分鐘，小課間休息時(shí)間為5分鐘。第一批放學(xué)時(shí)間為11:20，第二批放學(xué)時(shí)間為12:00。

　　下午不分批次，開始上課時(shí)間為2:30，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘。

　　2.補(bǔ)充說明

　　（1）士官生班級隨所屬院系時(shí)間上下課

　　（2）班級上下課時(shí)間不隨授課地點(diǎn)變動

　　（3）跨院系合班授課的班級，如上下課時(shí)間安排屬于同一批，按照“表1：班級授課時(shí)間安排”執(zhí)行；如上下課時(shí)間安排不屬于同一批，1.2節(jié)課按照第一批時(shí)間上下課，3.4節(jié)課按照第二批時(shí)間上下課。

　　（4）授課時(shí)間沖突處理

　　授課教師1.2節(jié)課上下課時(shí)間屬于第二批，3.4節(jié)課上下課時(shí)間屬于第一批的'，3.4節(jié)課授課班級上下課時(shí)間調(diào)整為第二批時(shí)間上下課。

　　（5）授課教師及時(shí)查看課表，按照以上要求，對需要調(diào)整的授課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，并將調(diào)整后的授課時(shí)間在正式開課前通知到學(xué)生。

　　（6）院系部做好授課時(shí)間調(diào)整的統(tǒng)計(jì)，報(bào)教務(wù)處備案。統(tǒng)計(jì)信息依次包含（EXCEL表格）：課程名稱、授課班級、授課時(shí)間（周幾）、節(jié)次（第幾節(jié)）、授課教師、授課院系、開課院系、調(diào)整前所屬批次、調(diào)整后所屬批次。

　　（7）上下課時(shí)間調(diào)整后，與教學(xué)場地上下課鈴聲不一致的，由授課教師依據(jù)實(shí)際上下課時(shí)間執(zhí)行。

　　二、南校區(qū)安排

　　南校區(qū)按照疫情防控要求，安排錯(cuò)峰就餐，上下課時(shí)間不再進(jìn)行調(diào)整，具體時(shí)間見下表。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇6

　　為統(tǒng)籌做好全市20xx年學(xué)期開學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)期學(xué)校安全、有序開學(xué)，確保師生員工健康、秩序良好、和諧穩(wěn)定，特制定本方案。

　　總體原則

　　學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作要始終堅(jiān)持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅(jiān)持屬地管理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”有序推進(jìn)學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。

　　學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求的，不能返校；學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。

　　開學(xué)時(shí)間

　　（一）暫不調(diào)整全市各級各類學(xué)校20xx年學(xué)校學(xué)期開學(xué)時(shí)間。

　　（二）中小學(xué)校、中職學(xué)校、幼兒園和特殊教育學(xué)校由市、縣（市、區(qū)）教育主管部門統(tǒng)籌。

　　（三）各縣市區(qū)、市直園區(qū)教育行政部門須在開學(xué)一周前將轄區(qū)學(xué)校開學(xué)安排報(bào)送至遂寧市教育和體育局基教科和體衛(wèi)藝與青競科。各學(xué)校（幼兒園）要制定學(xué)期開學(xué)工作方案和疫情應(yīng)急處置預(yù)案，并于開學(xué)前一周報(bào)屬地教育部門備案。

　　師生返遂返校要求

　　總體要求

　　中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返遂返校。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)校和師生按“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”陸續(xù)正常開學(xué)和返遂返校，根據(jù)疫情防控形勢和屬地防控要求可實(shí)行“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次”開學(xué)。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報(bào)告?zhèn)�人身體健康狀況，如有異常第一時(shí)間報(bào)告。省外返遂的師生員工須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。

　　具體要求

　　1、學(xué)校師生員工開學(xué)前非必要不離遂、不離川，不途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，確需離開遂寧、離開四川的，必須事前報(bào)經(jīng)學(xué)校校長審批同意。

　　2、現(xiàn)離家在省內(nèi)的師生員工應(yīng)至少提前14天返回住地居家觀察。開學(xué)前14天內(nèi)未離開四川省的師生員工，居家做好14天健康監(jiān)測，開學(xué)時(shí)持“健康通”綠碼入校。

　　3、在省外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的中小學(xué)（幼兒園）師生員工應(yīng)至少提前14天返回住地居家觀察，途中做好個(gè)人防護(hù)措施。持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校。

　　4、近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或“健康通”為黃碼、紅碼的師生員工暫不返遂返校。所在地風(fēng)險(xiǎn)解除和黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，須持登機(jī)、登車前48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到遂或到校后第一時(shí)間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理、服務(wù)保障和溝通解釋工作。

　　5、在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū)）的師生員工，由學(xué)校會同屬地衛(wèi)生健康部門綜合評估后，按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到校后再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　6、近14天內(nèi)有本土確診病例報(bào)告但暫未劃定中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　7、境外師生返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實(shí)“14+7”隔離管控及各項(xiàng)防控措施。

　　8、返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，治愈后返校。

　　9、教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

　　具體安排

　　開學(xué)前準(zhǔn)備工作

　　建立健全工作機(jī)制

　　建立教育、衛(wèi)生、公安、交通、市場監(jiān)管等相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動的開學(xué)保障機(jī)制，完善疫情研判、家校溝通、信息共享聯(lián)動工作機(jī)制，動態(tài)掌握家、校兩地防控政策，科學(xué)有效指導(dǎo)。堅(jiān)持24小時(shí)值班值守和“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。

　　周密制定工作方案

　　按照國家衛(wèi)健委、教育部最新防控技術(shù)方案和“一地一策”“一校一案”要求制訂完善開學(xué)工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案。及時(shí)將開學(xué)安排精準(zhǔn)通知師生，提前與新生建立聯(lián)系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯(lián)系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。

　　嚴(yán)格返校師生管理

　　動態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史人員報(bào)備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實(shí)做到統(tǒng)計(jì)底數(shù)清、具體情況明。精準(zhǔn)掌握師生員工在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的分布情況；精準(zhǔn)掌握疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的'教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各學(xué)段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應(yīng)在錄取（用）后，及時(shí)納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò)管理。加強(qiáng)師生員工返校途中疫情防控個(gè)人防護(hù)和安全教育，確保平安返程。

　　強(qiáng)化防控條件準(zhǔn)備

　　對學(xué)校現(xiàn)有防疫物資進(jìn)行一次徹底清理盤點(diǎn)，按照學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量、應(yīng)急要求等及時(shí)補(bǔ)充足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。規(guī)范設(shè)立醫(yī)務(wù)（衛(wèi)生室）、臨時(shí)隔離觀察區(qū)。大力開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動，徹底消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。加強(qiáng)食品安全和飲用水安全衛(wèi)生問題和隱患排查整治和督查，確保食品和飲用水安全。

　　加強(qiáng)應(yīng)急處置演練

　　要加強(qiáng)預(yù)警監(jiān)測，密切關(guān)注國內(nèi)疫情及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，密切關(guān)注國家有關(guān)疫情防控政策要求，及時(shí)修改完善本地本校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，并采取各種形式加強(qiáng)對疫情防控政策、知識、指南、方案及應(yīng)急處置等方面培訓(xùn)，對重點(diǎn)人員進(jìn)行有針對性考核。要科學(xué)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實(shí)景演練，確保人員落實(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、演練掌握到位。原則上每個(gè)校區(qū)應(yīng)配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)安排醫(yī)務(wù)人員在學(xué)校定點(diǎn)值守和指導(dǎo)，確保一有應(yīng)急情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。

　　分類制定教學(xué)計(jì)劃

　　科學(xué)制定疫情防控常態(tài)化條件下的教學(xué)方案和突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)工作。針對不同群體的不同情況，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，對正常返校和未能按時(shí)返校的學(xué)生制定針對性的學(xué)習(xí)方案。加強(qiáng)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用工作，推動線上線下教育融合發(fā)展。

　　優(yōu)化校園管理模式

　　校園管理要嚴(yán)而有度，既保證師生正常學(xué)習(xí)生活，又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關(guān)心關(guān)愛與服務(wù)保障工作，對其進(jìn)行必要的心理撫慰和心理疏導(dǎo)，在生活、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行細(xì)致安排。做好校內(nèi)后勤服務(wù)，食堂飯菜質(zhì)量和價(jià)格管理等保障工作。

　　開學(xué)報(bào)到工作

　　要綜合運(yùn)用信息化、大數(shù)據(jù)等手段，充分利用“健康通”各功能要素賦能學(xué)期開學(xué)工作。

　　要?jiǎng)討B(tài)掌握返、返、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導(dǎo)，妥善安置。

　　要優(yōu)化報(bào)到流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集，報(bào)到期間家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。要查看師生員工新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應(yīng)接未接人員臺賬。

　　統(tǒng)籌謀劃實(shí)施師生員工疫苗接種工作，統(tǒng)籌謀劃居住在市內(nèi)、市外學(xué)生疫苗接種，接種第一劑和第二劑工作。統(tǒng)籌做好疫苗接種健康狀況登記表、接種知情同意書、陪同接種委托書填寫收集和師生員工健康狀況和行蹤情況申報(bào)（或承諾）等工作。

　　開學(xué)后防控工作

　　按照國家衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合最新版防控技術(shù)方案要求，進(jìn)一步完善“兩案九制”，科學(xué)精準(zhǔn)做好校園常態(tài)化疫情防控。同時(shí)做好傳染病預(yù)防和宣傳教育工作，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”要求，切實(shí)做好師生員工健康監(jiān)測，落實(shí)晨午晚檢、因病缺課（缺勤）登記、病因追蹤報(bào)告和復(fù)課證明查驗(yàn)等制度。

　　分階段、安全有序加快推進(jìn)12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應(yīng)接盡接。

　　教育引導(dǎo)師生和家長強(qiáng)化法律意識，履行疫情防控法定義務(wù)；向師生宣講疫情防控嚴(yán)峻形勢和國家、當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求，遵守疫情防控�?guī)定，服從學(xué)校安排；教育引導(dǎo)師生和家長關(guān)注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作；引導(dǎo)家長加強(qiáng)對自身和子女的健康監(jiān)測，強(qiáng)化家校協(xié)同防控。

　　同時(shí)按照屬地指揮部要求，進(jìn)一步做好學(xué)生家長及其家庭成員疫苗接種情況掌握了解，加強(qiáng)對禁忌癥以外未接種人員宣傳動員和提示，積極引導(dǎo)大家做到“應(yīng)接盡接”，為保障學(xué)生生命安全、身體健康和校園疫情防控構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)屏障。

　　工作要求

　　提高思想認(rèn)識

　　各地和高校要從維護(hù)師生生命健康安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和服務(wù)全國疫情防控大局出發(fā)，切實(shí)提高政治站位，從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好校園疫情防控頭等大事。

　　要堅(jiān)決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實(shí)各項(xiàng)防控措施，守住校園疫情輸入關(guān)、擴(kuò)散關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴(yán)防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。

　　壓實(shí)防控責(zé)任

　　各有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管、形成合力。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校“一把手”疫情防控第一責(zé)任人責(zé)任，聘請衛(wèi)生副校長開展疫情防控。

　　衛(wèi)生健康部門要指導(dǎo)學(xué)校開展疫情防控健康教育、常態(tài)化疫情防控措施落實(shí)、應(yīng)急演練等工作，幫助學(xué)校查找防控漏洞，及時(shí)消除疫情防控風(fēng)險(xiǎn)隱患。

　　要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）網(wǎng)格管理作用，做好風(fēng)險(xiǎn)人員排查管控，降低輸入風(fēng)險(xiǎn)。

　　加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

　　各地教育、衛(wèi)生部門要在開學(xué)前和開學(xué)初期，就疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。

　　各級各類學(xué)校應(yīng)對照最新版防控技術(shù)方案，逐項(xiàng)落實(shí)疫情防控工作要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　市教育體育局將會同市衛(wèi)生健康委等部門采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地督查，確保防控措施落地落細(xì)落實(shí)到位。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇7

　　指導(dǎo)思想：

　　以開展“少年兒童平安回家”活動來加強(qiáng)學(xué)校與公安部門的警民、社區(qū)共建安全家園，充分認(rèn)識這次開展“中國少年兒童平安行動”的重要意義，高度重視，廣泛發(fā)動，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過開展內(nèi)容豐富、形式活潑的安全活動，使具有廣泛的活動意義。

　　活動過程：

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)；

　　結(jié)合學(xué)習(xí)召開安全主題班會；

　　組織開展“在特殊的情況下如何自護(hù)自救”專題討論；

　　開展校園“自護(hù)自救”的消防演習(xí)；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

　　具體活動安排如下：

　　（周一）

　　1、國旗下講話——升旗儀式大隊(duì)部負(fù)責(zé)

　　主題：人人爭做自護(hù)小能手（國旗下講話）

　　2、校會——講座大隊(duì)部負(fù)責(zé)

　　主題：強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力

　　3、晨會——觀看預(yù)防校園傷害事故安全宣傳片班主任負(fù)責(zé)

　　主題：“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險(xiǎn)”等

　　（周二）各部門召開辦主任會議各部部長負(fù)責(zé)

　　1、 出一期板報(bào)——安全你、我、他，創(chuàng)建健康大家園

　　2、 班主任利用晨會課組織學(xué)生討論“安全防范我知道，自救自護(hù)記得牢”

　　（周三）版面宣傳衛(wèi)生室負(fù)責(zé)

　　主題：介紹防火知識、地震知識和預(yù)防校園意外傷害的防范

　　（周四）進(jìn)行了一次疏散演習(xí).學(xué)生處負(fù)責(zé)

　　目的：疏散演習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生自護(hù)自救的意識。

　　（周五）主題班會中年級負(fù)責(zé)

　　主題：預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇8

　　明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市”活動方案

　　活動目的：進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展。

　　活動內(nèi)容：組織2—6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動，歡迎家長參與。 

　　活動時(shí)間：12月4日（周四）下午13：50-16:30

　　各年級淘書時(shí)間安排：二、四年級：13:50-14:40 三年級：14：40:-15：25

　　五、六年級：15:25-16:00

　　活動地點(diǎn)：明德大道上（場地由體育組劃分） 組織安排：

　　1、年級組召開會議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書教育，班主任發(fā)動學(xué)生，制作富有班級特色的書店名、口號、售書目錄、班牌、銷售牌（如銷售員、收銀員、推銷員）等。

　　2、每班由班主任和全班學(xué)生共同參與，做好本班圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。 3、（1）要求班主任組織學(xué)生將班級的圖書在扉頁上寫上班級、姓名，標(biāo)好最低售價(jià)，同時(shí)教育學(xué)生標(biāo)價(jià)不要太高，要有“好書大家讀”的好思想。同時(shí)允許班級的學(xué)生將家里藏書拿到本班級售書點(diǎn)（經(jīng)父母允許情況下）出售

　　（2）班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

　　（3）學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些零錢，班主任要嚴(yán)格把關(guān)。班主任給收款學(xué)生準(zhǔn)備錢箱和一定的散錢以備付款退款需要

　　（4）活動當(dāng)日，各班班干部學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，13:35—13:50在本班的售書點(diǎn)準(zhǔn)備6張課桌（也可鋪臺布），將班級圖書分類整齊擺放課桌上，由3—5名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款工作（每班可組成若干個(gè)售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書，也可帶著書與他人交換）。

　　（5）活動期間要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)協(xié)助學(xué)生合理挑選書籍，關(guān)注和處理好交易中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物 （6）活動結(jié)束后各班要對班級場地衛(wèi)生進(jìn)行清理，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表揚(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生，將售書所得款項(xiàng)發(fā)給學(xué)生。

　　（7）活動結(jié)束后各班主任要進(jìn)行認(rèn)真寫好活動的總結(jié)，組織學(xué)生寫活動收獲心得。將本次活動班級售書、買書情況做好登記（附登記表）。 4、大標(biāo)語：（我淘書 我快樂 明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市” 20xx年12月4日）

　　5、攝影（輕音樂播放）：康余。 6、體育組（呂江、王春文負(fù)責(zé)）：劃分場地，標(biāo)明各班級圖書擺放地段。（附各班位置安排示意圖）

　　7、各年級負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)人員：

　　二年級：司艷鵬 羅婷 秦丹 黃鳳霞 三年級：梁瑩瑩 鄧歡 曾慶一 劉海燕

　　四年級：彭東蘭 易炎嬌 孫鵬鵬 邱瑩妹 五六年級：楊萬兵 李海亮 高總旗 曹琦 李芳 王春春

　　明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部

　　12月5日

　　“跳蚤書市”活動圖書登記表

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇9

　　【活動背景】

　　培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法多種多樣，而學(xué)生在這個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代中也不乏接觸一些影視作品，與其抑制，不如為之所用。這些豐富的影視資源，大量優(yōu)秀影片把原本由文字表達(dá)的書籍的故事情節(jié)、內(nèi)容，由演員來演繹成真實(shí)、形象生動的聲像資料，學(xué)生就愛看、樂看、易看了。

　　原著是傳統(tǒng)的文本著作，思想內(nèi)容深?yuàn)W，故事情節(jié)復(fù)雜。電影生動活潑，賞心悅目。用超文本的電子讀物——影視資源可兼容傳統(tǒng)文本著作，可激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、欲望，能迅速提高欣賞能力。

　　原著在視聽效果方面都無法挖掘?qū)W科知識本身的內(nèi)涵，它對學(xué)生感知情緒和體驗(yàn)都存在一定的缺憾。這恰巧是影視潛在的優(yōu)勢。它豐富的功能彌補(bǔ)原著閱讀的單調(diào)，而原著文本又補(bǔ)充與解釋了電影提供的精美畫面。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.通過影視導(dǎo)看，引起學(xué)生閱讀文本的興趣，在閱讀文本和觀看影片中品味電影和書籍兩種不同文學(xué)形式的魅力所在，提高簽賞能力。

　　2.通過影片的聲影補(bǔ)充，帶學(xué)生入情入境，深層次感悟作品，為寫讀后感提供了直接的情感線索，提高寫作能力。

　　3.圍繞書籍和電影展開比較，討論，辯論等活動，學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力得到提升。

　　【活動形式】

　　1.電影的導(dǎo)看

　　給學(xué)生播放影片片斷，并設(shè)個(gè)懸念，“欲知結(jié)果如何，請同學(xué)們看原著”。剛看了影片，已經(jīng)知道了一些內(nèi)容，但中途卻停了下來，這時(shí)很多學(xué)生勢必想知道剩余的內(nèi)容，這就吊起了他們的胃口，激起了他們繼續(xù)看下去的興趣。

　　2.在學(xué)生閱讀完原著、觀看好影片之后，進(jìn)行觀后感的寫作

　　寫讀后感，是很多孩子的弱項(xiàng)，大多數(shù)都會將書本主要內(nèi)容描述的非常清晰具體，而忽略了自己的感受。電影，帶給孩子的是直觀的感受，視覺的沖擊，在此基礎(chǔ)上，對觀后感的寫法進(jìn)行了稍微的指導(dǎo)，當(dāng)你看完一部電影，對其中的一段（節(jié)）現(xiàn)象產(chǎn)生一些聯(lián)想、感慨，把它寫下來，形成文章，這就是觀后感。觀感結(jié)合，以感為主。

　　3.好書好影推薦：

　　讓學(xué)生將所閱讀的書籍結(jié)合電影用自己的話改編后，配合PPT講給大家聽，同時(shí)也配上自己的見解，引導(dǎo)其他學(xué)生讀原著，并及時(shí)地將書籍看完，能熟悉其內(nèi)容，激起觀影的興趣。

　　4.比較影片與原著的不同，培養(yǎng)鑒賞能力。

　　影片與原著畢竟不同。閱讀原著，看的是文字，培養(yǎng)的是學(xué)生分析語言文字的能力，而觀看電影，看的是像，聽的是音，其實(shí)這還不是真正的“閱讀”。況且用文字能表達(dá)的內(nèi)容不一定就能用圖像來表達(dá)，而圖像有時(shí)所表達(dá)的效果也是文字所不可比擬的。將書籍搬上銀幕，首先就要進(jìn)行改編。這樣影片中的內(nèi)容就會與原著產(chǎn)生許多不同。這不同其實(shí)是編導(dǎo)們的藝術(shù)見解，這些內(nèi)容恰好可以鍛煉學(xué)生的分析、判斷、概括等能力，從而提高他們的閱讀、欣賞能力。

　　5.角色表演，加深理解。

　　對看過的影片中，學(xué)生認(rèn)為改編得不好的情節(jié)、場面，我們安排他們自己來編，自己來導(dǎo)，自己來演，自己來評。為了能更好地體現(xiàn)原著，學(xué)生以小組為單位，討論每個(gè)細(xì)節(jié)，遇到不同意見，相持不下，就去查資料，時(shí)間緊張，在學(xué)校完不成，拓展到課外進(jìn)行交流。

　　在課堂上進(jìn)行交流時(shí)，面對不同組的不同版本的“表演”，大家評論得也很激烈，與不同的多個(gè)小組交流。深深地理解了內(nèi)容，通過親身體驗(yàn)最終明白，編導(dǎo)、演員不是那么好當(dāng)?shù)模�都需要很扎�?shí)的藝術(shù)功底。

　　6.辯論

　　將整個(gè)觀影和閱讀的過程中的收獲，再加上去課外搜集資料進(jìn)行整合，來完成這個(gè)辯論，過程中學(xué)生的搜集，整理，整合，說話的能力得到提升。

　　【活動對象】五六年級學(xué)生

　　【評價(jià)方式】

　　課程評價(jià)以作業(yè)評價(jià)為主，如“觀后感作業(yè)，電影海報(bào)、微信群共讀、好書推薦卡、讀寫片段”等，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)熱情來給出最后的評價(jià)。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇10

　　一、活動年級

　　適用一至二年級

　　二、活動背景

　　綜合實(shí)踐活動是以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)而開發(fā)和實(shí)施的。其目的旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力。

　　著名教育家陶行知說過：“我的教育要解放孩子的頭腦，讓他們能想；解放孩子們的眼睛，讓他們能看；解放孩子們的雙手，讓他們能寫；解放孩子們的時(shí)間，讓他們學(xué)自已想學(xué)的東西。”人教版教材二年級下冊“語文園地六”中的“慶祝‘六一’展示臺活動，正好可以將文本的要求與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的'資料、信息、知識整合，來引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生去綜合性的運(yùn)用知識，有創(chuàng)造性的去實(shí)踐知識。開展慶祝“六一”綜合實(shí)踐列活動，不僅能夠使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，同時(shí)，這也是學(xué)生語文綜合能力的一次展示、碰撞和磨練，必將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)語文、用語文的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　三、活動目的

　　（一）讓學(xué)生知道“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。

　　（二）激勵(lì)學(xué)生參加各種形式的兒童節(jié)的活動，培養(yǎng)分享快樂的意識。

　　（三）培養(yǎng)學(xué)生與朋友交往與和合作的能力。

　　（四）通過活動，達(dá)到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合，使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識用運(yùn)到課外的實(shí)踐活動中。

　　（五）培養(yǎng)學(xué)生主動參與精神及合作的意識。

　　四、活動對象

　　活動組長：班級內(nèi)各小組組長

　　活動成員：二年級5班全體學(xué)生

　　五、活動口號

　　“快樂六一，我做主”

　　六、活動過程

　　（一）明確主題，進(jìn)行分組（1課時(shí)）

　　1、提問激：趣孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）

　　2、給“六一”慶祝活動出點(diǎn)子，讓學(xué)生按興趣自由組合分組。

　　“布置小組”：準(zhǔn)備布置班級環(huán)境及周圍環(huán)境，張貼標(biāo)語，創(chuàng)造富有歡慶氣氛。

　　“表演小組”：準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。

　　“游戲小組”：謎語數(shù)條、游戲若干。

　　“手工作品小組”：學(xué)生準(zhǔn)備好小手工作品。

　　“手抄報(bào)小組”：辦有關(guān)六一的手抄報(bào)。

　　（二）活動過程（一周）

　　1、課外學(xué)生自由組合準(zhǔn)備節(jié)目。

　　2、分小組活動，教師相機(jī)指導(dǎo)。

　　（三）活動展示（1課時(shí)）

　　1、全班齊唱校歌

　　2、主持人致開場白

　　女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，

　　男：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　女：六月，是童年的搖籃；

　　男：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；

　　女：六月，是童年的太陽；

　　男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光彩�?/p>

　　……

　　合：城關(guān)小學(xué)二（5）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

　　3、繽紛舞臺，風(fēng)采展示

　　以小組為單位派隊(duì)員代表登臺大膽展示自己的才藝。

　　4、趣味游戲，輪番上陣

　　（1）猜謎語我最棒！

　　（2）筷子夾珠子

　　游戲說明：把珠子放在有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

　　（3）畫鼻子和搶凳子游戲。

　　5、手工制作作品展示。

　　6、學(xué)生談感受。手抄報(bào)展示

　　7、六一祝福，情意綿綿

　　每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

　　8、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》

　　9、主持人致結(jié)束語

　　女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

　　男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；

　　女：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；

　　男：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

　　合：營盤路小學(xué)二（2）班六一活動到此結(jié)束。

　　10、評價(jià)

　　師：參加了今天的聯(lián)歡會，我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀！那么，我們來評一評，哪些同學(xué)們的舞跳的好？歌唱得好？誰故事講得好？繪畫作品誰最好？你最喜歡哪個(gè)節(jié)目啊？（自由發(fā)言）

　　（四）活動延伸——記錄快樂時(shí)光。（1課時(shí)）

　　1、指導(dǎo)寫話。

　　師：同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都非常高興。我們就把本次活動中或聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。

　　（課件出示）要求：

　　（1）什么時(shí)間？我們在什么地方開了慶祝“六一”聯(lián)歡會？

　　（2）在聯(lián)歡會上，你都看到了什么節(jié)目？

　　（3）其中你印象最深的事是什么？

　　（4）可以是詩歌、日記等。

　　學(xué)生完成以后，指名2—3名學(xué)生朗讀自己的寫話，大家點(diǎn)評。

　　2、展示交流。

　　將學(xué)生的寫話展示在“學(xué)習(xí)園地”中，大家觀看、交流或是以《慶“六一”》為主題結(jié)集成冊，供小朋友欣賞和家長傳閱。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念，促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

　　二、課程內(nèi)容簡介:

　　課程就是要把“數(shù)學(xué)有趣，數(shù)學(xué)有用，數(shù)學(xué)不難”的理念放在第一位，培養(yǎng)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的興趣，故名“趣味數(shù)學(xué)”。本課程讓孩子在趣味化、生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，自主地建構(gòu)數(shù)學(xué)知識，創(chuàng)設(shè)輕松、活潑的教學(xué)氛圍，使教學(xué)活動源于孩子生活，源于孩子好奇之事，引導(dǎo)孩子積極運(yùn)用自己有的生活經(jīng)驗(yàn)去探索、去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)，讓他們親身感悟數(shù)學(xué)知識,更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開闊學(xué)生思路和視野。

　　三、課程目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生體會身邊的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)無處不在的實(shí)用性，轉(zhuǎn)變學(xué)生對數(shù)學(xué)原有的枯燥無味的看法，真正開始喜歡數(shù)學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。

　　2、學(xué)生在喜歡數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮主觀能動性，積極主動的思考問題、探索問題、合作探究問題、以尋找解決問題的方法，獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、社團(tuán)計(jì)劃

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

　　通過各種活動，提高學(xué)生的興趣，比如動手操作、實(shí)地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　3、增加實(shí)踐的機(jī)會。

　　由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、豐富學(xué)生的`第二課堂。

　　從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

　　五、活動安排

　　1、活動時(shí)間：周三下午

　　2、活動地點(diǎn)：一年級或二年級教室3、活動人員：教師王翠李靖

　　學(xué)生：王宇軒趙子軒趙祥旭王如冰

　　王堉萱張欣怡羅雨晴張帥邵子涵

　　胡晨曦趙梓航張萌王宇博姜宇博

　　劉藝哲朱嘉成王怡萱翟晨宇

　　李俊熙郝振宇楊文婷

　　3、活動課題：數(shù)學(xué)小故事、七巧板、移移變變、分類、剪紙、走迷宮、腦筋急轉(zhuǎn)彎、

　　4、活動形式：游戲、視頻、課題授課式、演講式、競賽式、動手操作等5、活動呈現(xiàn)形式

　　個(gè)人講數(shù)學(xué)家的故事。分類、移火柴、七巧板等動手操作的可以視頻展示，剪紙等可以手抄報(bào)形式，腦筋急轉(zhuǎn)、購物中的數(shù)學(xué)等可以游戲的方式展示，走迷宮可以比賽的形式作業(yè)展示。

　　六、活動措施：

　　數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。適合兒童的年齡特點(diǎn)，富有吸引力。

　　1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式，例如開課可以用數(shù)學(xué)家的故事，后期有數(shù)學(xué)謎語、走迷宮等，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。

　　2、讓學(xué)生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學(xué)手段，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學(xué)手抄報(bào)、剪紙等。讓學(xué)生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實(shí)踐中鞏固掌握所學(xué)知識，提高解決實(shí)際問題的能力。

　　3、數(shù)學(xué)比賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機(jī)會，能激起學(xué)生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)大的動力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中，組織數(shù)學(xué)競賽，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛。例如移火柴棒、走迷宮等既可以看速度還可以看方法多少。在比賽中促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇12

　　為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障廣大師生員工的生命健康安全,特制定本方案。

　　一、工作人員健康篩查及管理

　　1.學(xué)校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排,要建立臺賬;特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返回西安的,做好登記。

　　2.做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓(xùn)。

　　3.食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生,常洗手消毒,穿戴整潔的'工作衣帽,不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。

　　4.強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒,配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。

　　二、餐廳通風(fēng)措施

　　餐廳屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

　　1.合理開啟部分外窗,使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

　　2.餐廳具體通風(fēng)措施:

　　(1)就餐區(qū)窗戶全部打開,每天下午收工后關(guān)閉。

　　(2)操作間及儲藏室根據(jù)實(shí)際需求,實(shí)施開窗通風(fēng)。

　　(3)通風(fēng)時(shí)間:早上8:00,上午11:00,下午14:00三個(gè)階段開啟,每個(gè)階段開啟時(shí)間為30分鐘。

　　三、餐廳消毒措施

　　1.新冠病毒消毒常用消毒劑:

　　氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等。

　　高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

　　2.消毒方式:

　　噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

　　擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

　　3.餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理,并做好消毒記錄。

　　四、食材采購及加工保障措施

　　1.對供貨商加強(qiáng)監(jiān)督,明確雙方責(zé)任和義務(wù)。

　　2.制定原料采購控制清單,除禁止使用的原料外,不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等,嚴(yán)禁采購食用野生動物。

　　3.健全原材料驗(yàn)收流程,嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道,做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺賬登記、按要求儲存等工作。

　　4.要求供貨商的原料運(yùn)輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能,車輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。

　　5.選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商(有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證)。

　　6.采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取長安區(qū)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨憑證》,如供應(yīng)商無法出具《供貨憑證》,必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證。

　　7.食品加工:食品加工各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按規(guī)范流程操作,加工操作前要使用紫外線燈進(jìn)行空氣消毒30分鐘,使用消毒液對加工用具、操作臺面、抹布等進(jìn)行消毒。操作時(shí)避免食品受到污染。

　　8.食品烹飪時(shí)要燒熟煮透,其食品中心溫度達(dá)到70℃以上。成品應(yīng)用消毒后的容器盛裝,與原料、半成品分開存放。

　　五、師生就餐保障措施

　　為阻斷疫情傳播途徑,本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級要求實(shí)行封閉式管理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,原則上采取分年級錯(cuò)時(shí)就餐,確保師生用餐安全。

　　1.學(xué)生就餐地點(diǎn)

　　學(xué)生按班級錯(cuò)時(shí)打餐，一二三年級在各自班級內(nèi)就餐，班主任和學(xué)生一起就餐，主管領(lǐng)導(dǎo)陪餐。

　　2.錯(cuò)時(shí)就餐制

　　就餐時(shí)間暫定為分四撥就餐，一二三年級中午11:50在教室排隊(duì)打餐；四年級中午11:50排隊(duì)打餐；五年級中午12:00排隊(duì)打餐；六年級中午12:10隊(duì)打餐。教師就餐與各級學(xué)生就餐時(shí)間一致。

　　3.注意事項(xiàng)

　　（1）就餐前班主任要提醒學(xué)生洗手。

　　（2）師生取餐須佩帶口罩，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩。

　　（3）避免面對面就餐和扎堆就餐，學(xué)生就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、不說話，避免交叉感染。

　　（4）學(xué)生用餐結(jié)束后，佩就好口罩，檢查桌面保持干浄，按一米距離排隊(duì)將碗、筷等分類送到相應(yīng)回收桶

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇13

　　為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校食堂就餐防控管理，確保師生就餐安全，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本預(yù)案。

　　一、飯菜制作、運(yùn)送流程

　　要求：全過程佩戴口罩、統(tǒng)一著裝。

　　二、消毒管理

　　見《疫情防控期間學(xué)校食堂安全管理工作方案》及《防控新冠病毒學(xué)校消毒工作方案》，要求工作人員依據(jù)方案嚴(yán)格執(zhí)行。

　　三、就餐人員取餐流程

　　為切實(shí)做好疫情防控，學(xué)生就餐全部采用配餐制，由工作人員統(tǒng)一分發(fā)，桌與桌之間距離至少間隔1米以上，同學(xué)與同學(xué)之間間隔至少1米以上。教師就餐采取單隊(duì)排隊(duì)打菜制，兩人前后距離至少間隔1米以上。

　　四、師生就餐保障措施

　　為阻斷疫情傳播途徑，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級要求實(shí)行封閉式管理，結(jié)合上級通知精神和學(xué)校實(shí)際情況，鑒于大部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，考慮到交通安全，提倡學(xué)生自行帶餐，確實(shí)不方便帶餐的同學(xué)，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計(jì)匯總后，依據(jù)就餐人數(shù)采取分年級錯(cuò)時(shí)就餐，確保師生用餐安全。

　　1、對餐桌座位進(jìn)行重排

　　現(xiàn)有餐桌分兩種：長方形6人桌、正方形6人桌，平時(shí)就餐每桌6人。

　　重排以后，滿足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。

　　2、錯(cuò)時(shí)就餐制

　　就餐時(shí)間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時(shí)間分配，需開學(xué)后結(jié)合學(xué)生報(bào)名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級部學(xué)生就餐時(shí)間一致。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇14

　　為貫徹落實(shí)開展“創(chuàng)建平安校園”活動精神，緩解校門口交通壓力，保障師生人身安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，實(shí)施“錯(cuò)時(shí)放學(xué)”方案。具體安排如下：

　　一、工作原則

　　一是人性化照顧學(xué)生學(xué)習(xí)方便。

　　本著方便學(xué)生、保證安全和正常教學(xué)秩序的需要，結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)調(diào)整作息時(shí)間和合理調(diào)整上下學(xué)時(shí)間，使學(xué)生順利往返校。

　　二是制度化保證學(xué)生步行安全。

　　各班要精心組織，科學(xué)實(shí)施，做好交通安全知識宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)人員在校門口協(xié)助維護(hù)秩序等，確保錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)放學(xué)安全平穩(wěn)。

　　二、具體措施

　　（一）錯(cuò)時(shí)上學(xué)

　　1、中小學(xué)部分成兩個(gè)時(shí)段上學(xué)。各班級要明確通知上學(xué)時(shí)間。不提倡學(xué)生提前到校，但學(xué)校會根據(jù)情況提前開大門。

　　（二）錯(cuò)時(shí)放學(xué)

　　統(tǒng)籌安排，規(guī)定線路和時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　（1）按年級分時(shí)段放學(xué)，一、二、三年級為每天16：50分放學(xué)，走中側(cè)樓梯；四、五、六年級為17：00分放學(xué)，走東側(cè)樓梯。七八年級為每天17：50分放學(xué)，走中側(cè)樓梯；九年級為每天18：00放學(xué)，走東側(cè)樓梯。

　　各年級學(xué)生由本班班主任組織學(xué)生排隊(duì)送出校門，按秩序離開學(xué)校，確保學(xué)生安全。

　　（三）特殊情況放假安排

　　學(xué)校因特殊情況臨時(shí)放假，應(yīng)提前半天通教師，并及時(shí)聯(lián)系家長變更安全錯(cuò)時(shí)放學(xué)安排。

　　三、工作要求

　　（一）加強(qiáng)作息時(shí)間的管理。

　　放學(xué)必須要守時(shí)，安排學(xué)生分學(xué)段、分班級錯(cuò)峰上下學(xué)，實(shí)施效果的關(guān)鍵，是各班級放學(xué)要守時(shí)，否則，一個(gè)班級拖堂壓時(shí)，就會與下一個(gè)班級重合，形成小高峰，弱化錯(cuò)峰效果。任課教師要及時(shí)放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。全體教師認(rèn)真遵守上、下課時(shí)間，按時(shí)放學(xué)；特殊情況需要延時(shí)或提前上學(xué)、放學(xué)，要經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并第一時(shí)間通知學(xué)生家長。

　　（二）加強(qiáng)值周工作的管理。

　　政教處加強(qiáng)對值周教師的管理，課間和上、放學(xué)時(shí)間段，值周教師必須到達(dá)負(fù)責(zé)區(qū)域，協(xié)助班主任管理學(xué)生。值周領(lǐng)導(dǎo)每天負(fù)責(zé)查看各年級實(shí)行錯(cuò)時(shí)上、放學(xué)的實(shí)施情況，嚴(yán)格要求，規(guī)范執(zhí)行。負(fù)責(zé)人會同值班教師，進(jìn)行監(jiān)督疏導(dǎo)，及時(shí)處理事件和不安全隱患。

　　（三）妥善安排好家長接送學(xué)生。

　　有的學(xué)生每天家長可能接送，原則上無特殊情況，家長不得入校進(jìn)班，在校門外約定地點(diǎn)接送。家長接孩子時(shí)不要擁堵校門，自覺、有序站在校門口兩側(cè)等候。如果在錯(cuò)峰時(shí)段未能及時(shí)趕到，家長可以提前與老師取得聯(lián)系，讓學(xué)生在教學(xué)樓指定位置等候。

　　學(xué)生的交通安全事關(guān)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系千家萬戶的安寧和社會穩(wěn)定。全校師生要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)引導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)生錯(cuò)時(shí)放學(xué)安全工作的責(zé)任感和使命感，即日起嚴(yán)格按照本《方案》要求安排學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，并作好放學(xué)前的學(xué)生安全教育、交通隱患排查等相關(guān)工作安排。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇15

　　閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。學(xué)校為此舉辦書香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會讀書。幫助學(xué)生樹立讀書好的思想，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣。

　　一、活動宗旨：

　　在讀書中開拓視野

　　在讀書中感悟人生

　　在讀書中學(xué)會思考

　　在讀書中快樂成長

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年9月28日——20xx年10月28日

　　三、活動主題：

　　書香校園，和諧家園，幸福樂園

　　四、活動口號：

　　我讀書，我快樂

　　五、指導(dǎo)思想：

　　1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級年級開展活動，分散展開，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。

　　2、注重實(shí)效，在開展豐富多彩活動時(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生都通過參與活動，更多的接觸和使用漢語言，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；

　　3、加強(qiáng)宣傳，利用網(wǎng)頁等媒體進(jìn)行全方位的系列報(bào)道或邀請家長和兄弟學(xué)校師生的參與，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

　　六、日程及相關(guān)事項(xiàng)安排：

　　20xx年9月下旬：動員、設(shè)計(jì)和籌劃。

　　20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個(gè)體、班級和年級為單位開展活動。

　　20xx年10月下旬：匯報(bào)展示頒發(fā)各項(xiàng)成果。

　　各項(xiàng)書香節(jié)的活動落實(shí)到人，相關(guān)負(fù)責(zé)人制定該項(xiàng)活動開展計(jì)劃，具體流程，確定活動地點(diǎn)、時(shí)間、音響、攝像、攝影、評委等各個(gè)事項(xiàng)。指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在班級內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進(jìn)行節(jié)目的排練。

　　七、具體活動：

　　第一階段：策劃與啟動

　　書香節(jié)啟動儀式。時(shí)間：9月27日（負(fù)責(zé)人：）

　　第二階段：實(shí)施過程（10月1日—10月20日）

　　（一）建設(shè)“書香班級”（負(fù)責(zé)人：正副班主任語文教師）

　　“書香班級”要求：

　　（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。

　　（2）建立班級圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書架并對書架進(jìn)行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時(shí)更新。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。

　　（3）各班開展一次與讀書相關(guān)的主題班會，出一期與本次書香節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)，營造一個(gè)書香節(jié)的氛圍。

　　（二）開展“每日一詩”誦讀活動。（負(fù)責(zé)人：語文教師）

　　要求：把“每日一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出書香節(jié)期間“每日一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

　　（三）深入開展班級讀書角和好書交流活動。（負(fù)責(zé)人：年級組長班主任）

　　要求：各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生動能多讀書、讀好書。

　　（四）開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流活動。

　　要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，在“教師博客”和“學(xué)生成長記錄袋”中讀書、薦書，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。

　　（五）書香節(jié)系列活動：

　　1、國慶“五個(gè)一讀書活動”：

　　①讀一本好書；

　　②誦讀一篇美文；

　　③完成一張讀書摘記卡；

　　④制作一枚精美的書簽；

　　⑤設(shè)計(jì)一張圖文并茂的讀書小報(bào)；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打印）

　　2、“優(yōu)秀書簽”評比。

　　要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時(shí)間：10月18日

　　3、“讀書摘記卡”評比。

　　要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時(shí)間：10月18日

　　4、“書香班級”評比。

　　完成時(shí)間：10月19日。

　　5、“讀書小報(bào)”評比。

　　評比完成時(shí)間：10月11日。展板完成時(shí)間：10月18日

　　6、一至六年級以年級組為單位進(jìn)行“課本劇”比賽。

　　完成錄播時(shí)間：10月18日

　　7、“紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場”活動。

　　準(zhǔn)備工作完成時(shí)間：10月25日

　　8、讀書主題班會活動展示。

　　教案完成時(shí)間：10月15日。展示時(shí)間：10月26日

　　9、高年級進(jìn)行以“快樂閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場作文比賽。

　　完成時(shí)間：10月12日。展板完成時(shí)間：10月18日

　　10、中年級“與大師對話”專題講座。

　　講座時(shí)間：10月26日

　　11、低年級古詩文誦讀比賽。

　　比賽時(shí)間：10月26日

　　12、高年級閱讀知識競賽。

　　比賽時(shí)間：10月26日

　　第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段

　　書香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　1、表彰在第二階段中獲獎(jiǎng)的板報(bào)班級、低年級古詩詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級手抄報(bào)評比“最佳編輯獎(jiǎng)”、高年級“優(yōu)秀小作家”、書簽評比“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、閱讀小博士等。

　　2、根據(jù)前面各項(xiàng)活動、布置的成績評出“書香班級”進(jìn)行表彰。

　　八、宣傳推廣：

　　1、制作橫幅、標(biāo)副，營造書香節(jié)的氛圍。

　　2、語文文學(xué)社的布置。

　　3、在校網(wǎng)上對書香節(jié)的每項(xiàng)活動開展系列報(bào)道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書香節(jié)專題片”。（照相 攝像）。（信息處）

　　4、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作：

　　5、收集好所有活動的資料和照片。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步穩(wěn)固、深化高效課堂成果，實(shí)現(xiàn)真正意義上的高效，提升教師專業(yè)化成長，讓學(xué)生快樂自由的學(xué)習(xí)，讓教師享受職業(yè)的幸福，特制定本督導(dǎo)方案。

　　二、督導(dǎo)形式：

　　學(xué)校督導(dǎo)年級組督導(dǎo)學(xué)科組督導(dǎo)三級督導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)校督導(dǎo)，每周不定時(shí)的對年級組、學(xué)科組進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)直指課前、課中、課后三個(gè)時(shí)間段，按年級組進(jìn)行排序，落實(shí)月積分。年級督導(dǎo)分九個(gè)年級組進(jìn)行每月年級組的每個(gè)班課中督導(dǎo)，按年級組進(jìn)行排序，落實(shí)月積分，形成九條橫向管理通道（簡稱九橫）。“中六小四縱”：設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、物地生化、體音美綜合實(shí)踐六大教學(xué)組，每教學(xué)組設(shè)一教研組長，對跨年級、同學(xué)科的教師進(jìn)行縱向管理，隨時(shí)深入各班級進(jìn)行課前、課中、課后督導(dǎo)，負(fù)責(zé)每月對各年級組教師的排序，落實(shí)月積分，形成“中六小四”的縱向管理通道。

　　三、督導(dǎo)內(nèi)容：

　　（一）、課前督導(dǎo)

　　集體備課和導(dǎo)學(xué)案的編制，有沒有進(jìn)行集體備課，導(dǎo)學(xué)案的電子與文本是否齊全、質(zhì)量是否上乘。

　　（二）、課中督導(dǎo)

　　4 / 9 1、分發(fā)導(dǎo)學(xué)案，出示課題、目標(biāo)、要求、時(shí)間預(yù)設(shè)

　　2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)聚精會神，投入度高

　　3、小組合作預(yù)展全員參與

　　4、大展示學(xué)生聚焦，多色筆運(yùn)用得當(dāng)，站位快、靜、齊，教師點(diǎn)撥，學(xué)生點(diǎn)評到位

　　5、當(dāng)堂檢測，落實(shí)目標(biāo)

　　（三）、課后督導(dǎo)

　　學(xué)生導(dǎo)學(xué)案齊，有雙色筆標(biāo)注，有老師或組長的批閱，達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%以上。

　　四、評價(jià)辦法：

　　1、學(xué)校督導(dǎo)占30%年級組督導(dǎo)占35%學(xué)科組督導(dǎo)占35%

　　2、年級組占60%學(xué)科組占40%

　　3、基礎(chǔ)分50分，每個(gè)亮點(diǎn)加3分，每個(gè)不足減2分

　　4、每月考核結(jié)果，作為年級組、教師期末評優(yōu)評先和績效工資考核的.重要依據(jù)。

　　五、學(xué)校督導(dǎo)人員安排與職責(zé)

　　1、督導(dǎo)組織建立

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：

　　副組長：

　　（2）學(xué)校督導(dǎo)組：校級和教導(dǎo)主任

　　年級督導(dǎo)組：年級組長

　　學(xué)科督導(dǎo)組：教研組長和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、人品證的人員組成

　　（3）核算組：

　　中學(xué)組：小學(xué)組：

　　2、督導(dǎo)職責(zé)

　　領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：

　　（1）全面關(guān)注督導(dǎo)工作，確保課堂督導(dǎo)正常有效的開展。

　　（2）每天了解督導(dǎo)記錄，對課堂中出現(xiàn)的問題要進(jìn)行診斷、分析、談話，幫助提出改進(jìn)的措施與方案，并關(guān)注改進(jìn)效果。

　　（3）對于巡查中出現(xiàn)的優(yōu)秀的課堂或亮點(diǎn)，在例會時(shí)要進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

　　督導(dǎo)組職責(zé)：

　　（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每周保證年級組的分值呈現(xiàn)

　　（2）做好亮點(diǎn)與問題記錄，以當(dāng)時(shí)環(huán)節(jié)的問題與亮點(diǎn)為評價(jià)依據(jù)進(jìn)行加減分

　　（3）每天總結(jié)各年級加減分情況及原因，并將結(jié)果公示于各年級組白板“教學(xué)督導(dǎo)明示欄”內(nèi)。每周五上午將巡查記錄表交與核算人員，

　　核算組職責(zé)：

　　（1）每周五下午放學(xué)前核算本周各年級組得分。

　　（2）周一將結(jié)果公示于簽到處黑板上。

　　（3）月末核算本月督導(dǎo)結(jié)果，確定年級組和教師積分。

　　備注：由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，各年級組督導(dǎo)內(nèi)容會有所側(cè)重！

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇17

　　一、活動背景及目的：

　　為了營造學(xué)習(xí)氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。

　　也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游，使大家感受到同伴對自己的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實(shí)踐課，讓這所“書香校園”的學(xué)生們賦予實(shí)際行動加入獻(xiàn)愛心活動中，以此體驗(yàn)“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！

　　二、活動時(shí)間：XX年XX月XX日下午

　　三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　四、活動對象：全校師生、家長義工

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、XX月——XX日各班班長動員組織全班同學(xué)捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負(fù)責(zé)把書籍打包。

　　2、XX月XX日（周四）下午舉行捐書儀式，現(xiàn)場統(tǒng)一捐書活動。

　　3、跳蚤書市。

　　六、捐書注意事項(xiàng)

　　1、采取自愿捐書的原則，各班捐書的數(shù)量將公示出來。

　　2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導(dǎo)資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯(lián)系卡，寫上本人姓名、聯(lián)系地址、班級等。

　　3、書籍或者雜志類別可以為文學(xué)、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）

　　4、請各班家長義工輔助班主任統(tǒng)計(jì)好捐贈書的數(shù)量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學(xué)生代表捐贈（附上捐書數(shù)量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊(duì)進(jìn)行，將書捐至主席臺前。

　　5、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。

　　（2）、同學(xué)與同學(xué)之間可長期堅(jiān)持進(jìn)行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

　　七、儀式活B動程序：

　　1、聽音樂進(jìn)場。

　　2、校長致詞。

　　3、家長代表講話。

　　4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進(jìn)行,）

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇18

　　20xx年xx月以來，我省出現(xiàn)新一輪新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨災(zāi)害，給全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來重大影響，教育系統(tǒng)疫情防控和災(zāi)后重建工作形勢嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨，20xx年秋季學(xué)期開學(xué)在即，為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災(zāi)后重建的重要部署，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。

　　二、基本原則

　　（一）防控原則。堅(jiān)持健康第一、安全至上，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控，屬地管理、分級負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。

　　（二）開學(xué)原則。堅(jiān)持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。

　　（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求的不得開學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實(shí)“一院一校、一院多校”協(xié)作機(jī)制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　（一）強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制

　　1、健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實(shí)責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡化工作程序，及時(shí)上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時(shí)值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識，做到嚴(yán)防死守，一把手堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。

　　2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。

　　3、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點(diǎn)對點(diǎn)、人對人”協(xié)作機(jī)制；堅(jiān)持“一院一校、一院多校”，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時(shí)指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對接。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動。

　　（二）精準(zhǔn)摸排信息

　　1、做好回溯排查。嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療”要求。中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

　　2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來豫的師生，要求其第一時(shí)間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生，堅(jiān)持逢“陽”必報(bào)、接報(bào)即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。

　　3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點(diǎn)對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報(bào)告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達(dá)到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。

　　（三）嚴(yán)格校園管控

　　1、聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求。

　　2、緊盯關(guān)鍵場所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個(gè)樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)督、信息上報(bào)、應(yīng)急處置等各項(xiàng)工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運(yùn)動館、廁所等關(guān)鍵場所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對水龍頭、電話機(jī)、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。

　　3、嚴(yán)控人員聚集。嚴(yán)格控制會議規(guī)模、人數(shù)和時(shí)長，做好場地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動和托管服務(wù)，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動。

　　4、嚴(yán)格后勤管理。全面整治校園環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣不進(jìn)門、運(yùn)輸車輛不進(jìn)校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴(yán)格檢測，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測，按要求實(shí)施處理。對校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。

　　（四）加快疫苗接種

　　配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長對預(yù)防接種的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的'原則，根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實(shí)好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。

　　四、保障措施

　　（一）夯實(shí)多方責(zé)任。要清醒認(rèn)識當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，壓緊壓實(shí)當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個(gè)人健康管理責(zé)任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。

　　（二）加強(qiáng)隊(duì)伍保障。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經(jīng)驗(yàn)做法，多渠道充實(shí)校園防控隊(duì)伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。

　　（三）加強(qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對獨(dú)立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求，并確保校內(nèi)物價(jià)基本平穩(wěn)。

　　（四）強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、明察暗訪等形式，加強(qiáng)對防控機(jī)制建設(shè)、力量配備、措施完善、開學(xué)準(zhǔn)備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實(shí)到位、工作落實(shí)到人，堅(jiān)決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇19

　　時(shí)間：9月19日下午2：45分

　　參與對象：全體少先隊(duì)代表

　　第一階段

　　1、9月28，大隊(duì)部將下發(fā)“xx小學(xué)少代會代表提案登記表”到各中隊(duì)，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)干部組織隊(duì)員用小眼睛看校園，小耳朵聽民聲，小腦袋想策劃，小手寫提案，利用班隊(duì)課召開以中隊(duì)為單位的少代會，擇優(yōu)擇實(shí)填寫少代會提案登記表，并選出2男2女4名隊(duì)員代表，代表中隊(duì)參加校少代會。

　　2、各中隊(duì)向大隊(duì)部上交提案，大隊(duì)部組織大隊(duì)委員按類別進(jìn)行歸類。

　　第二階段

　　時(shí)間：9月28日下午2：45

　　地點(diǎn)：廳

　　現(xiàn)場參加對象：大隊(duì)委成員

　　各中隊(duì)推選的4名少代會代表

　　一、開場部分

　　1、大隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，宣布少代會開始

　　2、出旗儀式

　　3、唱隊(duì)歌

　　二、大隊(duì)干部競聘演說

　　三、投票選舉新一屆大隊(duì)委員

　　1.公布投票

　　2.為新一屆委員佩戴標(biāo)志

　　四、各中隊(duì)交流提案

　　1、各中隊(duì)代表交流中隊(duì)提案

　　五、活動結(jié)束

　　1、呼號

　　2、退旗

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年的5月8日是第69個(gè)世界紅十字日，又恰逢上海市紅十字會成立一百周年。根據(jù)嘉定區(qū)教育局《關(guān)于開展20__年紀(jì)念“5.8”世界紅十字日活動的通知》精神，本校將緊緊圍繞“攜手人道促和諧，志愿服務(wù)為民生”的活動主題，積極開展豐富多彩的各類紀(jì)念活動，積極營造良好的活動氛圍，不斷擴(kuò)大紅十字運(yùn)動的社會影響力。

　　二、活動主題

　　攜手人道促和諧，志愿服務(wù)為民生

　　三、活動時(shí)間

　　20__年5月5日——20__年5月11日

　　四、活動內(nèi)容和負(fù)責(zé)人

　　1、5月7日上午，五年級學(xué)生上街向居民發(fā)放紅十字知識宣傳單。(王薔娟)

　　2、開展“紅十字”為主題的校園開展黑板報(bào)宣傳。( 陸堅(jiān))

　　3、5月11日中午，通過校園廣播進(jìn)行“紅十字”知識教育。(朱佩華)

　　5、5月9日下午，開展5.8愛心募捐活動。( 陸堅(jiān))

　　6、5月11日中午12;20，四年級學(xué)生觀看《中華人民共和國未成年保護(hù)法》系列片。( 朱佩華)

　　7、5月10日中午12:20，舉行三年級學(xué)生加入學(xué)校紅十字會儀式。( 朱佩華)

　　8、6月9日，開展尋找身邊的好人好事活動。(管寶林)

　　五、活動要求

　　1、各負(fù)責(zé)項(xiàng)目的教師要精心準(zhǔn)備，注重活動的實(shí)效性，積極營造良好的活動氛圍。

　　2、加強(qiáng)活動中的思想教育和安全教育，確保活動在安全有秩序中開展。

　　3、相關(guān)教師請?jiān)?月11日之前把相關(guān)活動的照片、新聞及時(shí)上交教導(dǎo)處。

　　2小學(xué)世界紅十字日活動方案范文2

　　今年5月8日是國際紅十字69周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，宣傳紅十字宗旨，壯大紅十字隊(duì)伍，大力開展扶危濟(jì)困、助殘敬老、健康保健、關(guān)愛生命、關(guān)心弱勢等活動，推進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)社會公德意識，為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)對今年開展學(xué)校“紅十字宣傳周”活動提出如下要求，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行，力爭活動取得實(shí)效。

　　一、今年紀(jì)念日活動的主題是：“攜手人道、關(guān)愛生命”。

　　二、活動要求：

　　1.宣傳教育：利用晨周會向?qū)W生系統(tǒng)宣傳紅十字會知識。

　　2.知識競賽：組織四到六年級學(xué)生參加紅十字“與奧運(yùn)同行——自救自護(hù)知識競賽”。

　　3.愛心捐款：開展“愛心延續(xù)生命”教育活動。

　　4.發(fā)展會員：繼續(xù)做好師生會員的發(fā)展工作，填寫好申請表，三到六年級每班新發(fā)展會員3名，收繳好會費(fèi)。

　　5.健康教育：執(zhí)行好__市實(shí)施素質(zhì)教育“三項(xiàng)規(guī)定”，開展好校園陽光體育活動，豐富校園生活，提高學(xué)生體質(zhì)。系統(tǒng)宣傳防病保健知識，做好傳染病的防治工作，特別是近期爆發(fā)的兒童手足口并病毒性咽峽炎，要做好宣傳預(yù)防工作，完善上報(bào)制度，講究夏季飲食衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生健康。

　　6.組織比賽：各班級配合大隊(duì)部出刊好一期與紅十字相關(guān)的黑板報(bào)，并組織常規(guī)評比，擇優(yōu)評出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　宣傳口號：

　　1、弘揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神。

　　2、匯聚人道力量，共建和諧社會。

　　3、人道為本、博愛為懷、奉獻(xiàn)為榮。

　　4、募善款、做實(shí)事，造福困難群眾。

　　5、奉獻(xiàn)點(diǎn)燃希望，愛心延續(xù)生命。

　　6、生命因奉獻(xiàn)而美麗，社會因關(guān)愛而和諧。

　　7、救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂。

　　8、攜手人道，關(guān)愛生命。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇21

　　疫情防控期間師生就餐保障方案為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。

　　一、餐廳通風(fēng)措施

　　餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

　　1.合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通；

　　2.就餐區(qū)各窗戶全部打開，每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉；

　　3.后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實(shí)際需求，實(shí)施窗戶開關(guān)；

　　4.通風(fēng)時(shí)間為：6:00、12:30、17:00三個(gè)階段開啟，每個(gè)階段開啟時(shí)間為15-25分鐘。

　　二、餐廳消毒措施

　　1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：84消毒液或高濃度酒精：75%濃度的酒精（易燃，小規(guī)模使用）。

　　2.消毒方式：

　　噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

　　擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

　　3.具體消毒工作實(shí)施餐廳84消毒液、酒精日三次（餐后集中消毒）噴霧及擦拖法操作間、84消毒液日兩次（早餐前、結(jié)業(yè)后）擦拖法儲藏間日一次（結(jié)業(yè)后）餐廳門窗日三次（每餐開餐前）垃圾桶日兩次（班前后）噴霧其他區(qū)域每天不少于一次

　　4.餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理，并做好相關(guān)消毒記錄。

　　5.其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

　　三、師生就餐保障措施

　　為阻斷“疫情”傳播途徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，師生就餐實(shí)施“錯(cuò)時(shí)就餐制”與“分散就餐制”，同時(shí)對餐廳內(nèi)部就餐座位進(jìn)行“改造”及增設(shè)“室外就餐區(qū)”，確保師生用餐安全。

　　1.內(nèi)部座位“改造”：

　　1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌，為保障師生就餐安全，對餐廳座位實(shí)施中間增距措施。

　　1.2師生就餐時(shí)實(shí)施一人一座，每個(gè)人間隔1米距離。

　　1.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。

　　2.錯(cuò)時(shí)就餐制：

　　2.1餐廳根據(jù)學(xué)校措時(shí)就餐時(shí)間，提前備餐，確保供餐正常；

　　2.2錯(cuò)時(shí)就餐時(shí)間為：原規(guī)定開餐時(shí)間提前30分鐘及延后1小時(shí)（暫定），確保師生有足夠時(shí)間就餐；

　　3增加室外“收殘臺”及服務(wù)人員，學(xué)生就餐完畢后，及時(shí)用帶有消毒藥劑的`抹布清理臺面，確保下批次學(xué)生就餐安全。

　　（四）師生就餐程序硬性要求：

　　1.所有就餐師生未進(jìn)入餐廳就餐（正式吃飯）時(shí)，必須全程佩戴口罩；未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐；與他人嚴(yán)格保持1米距離。

　　2.所有就餐學(xué)生分班次排隊(duì)需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手（洗手六步法）。

　　（3）取餐：

　　取餐過程中，不得扎堆和隨意交談，應(yīng)保持餐廳良好秩序，排隊(duì)時(shí)應(yīng)保持人與人之間不少于50CM距離。

　　（4）就座：

　　按規(guī)定實(shí)施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標(biāo)識位置上就座就餐。

　　（5）就餐：

　　就餐時(shí)取下口罩，不得交談，就餐完畢后及時(shí)清理臺面并佩戴好口罩。

　　（6）離開就餐完畢后，應(yīng)及時(shí)科學(xué)洗手，并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳，不得在餐廳內(nèi)逗留。

　　（7）離開就餐就座取餐洗手進(jìn)入餐廳洗手

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇22

　　年7月11日是第27個(gè)世界人口日，以“婚育文明、性別平等;計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育;家庭幸福”為主題世界人口日社會宣傳活動。根據(jù)地區(qū)人口計(jì)生委的要求，經(jīng)縣計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在全縣開展社會性的宣傳活動，舉行集中宣傳活動，特制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以大會精神為指針，以世界人口宣傳主題為重點(diǎn)，在全縣開展社會性的宣傳活動，努力營造有利于我縣人口和計(jì)劃生育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的輿論環(huán)境。

　　二、宣傳內(nèi)容

　　1、廣泛宣傳我國踐行中國計(jì)生協(xié)第七次全國會員代表會議精神，展示人口和計(jì)劃生育事業(yè)取得的.偉大成就;

　　2、宣傳保護(hù)婦女、兒童合法權(quán)益的法律法規(guī);

　　3、宣傳男女平等，生男生女一樣好，女孩也是傳后人等新型婚育觀念;

　　4、宣傳以人為本，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作方針;

　　5、宣傳預(yù)防艾滋病、生殖保健等生殖保健科學(xué)知識;

　　6、婚育文明、性別平等;計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育;家庭幸福”等主題內(nèi)容。

　　7、廣泛宣傳每個(gè)計(jì)劃生育家庭乃至每個(gè)人為落實(shí)計(jì)劃生育基本國策。

　　三、活動安排

　　(一)參加地區(qū)宣傳活動。

　　7月初，組織人員參加地區(qū)人口計(jì)生委舉辦第三屆婚育文明文藝匯演”暨“人口計(jì)生知識競賽”。

　　(二)在縣城開展集中宣傳活動。

　　1、活動時(shí)間：7月6日上午11：00(北京時(shí)間)

　　2、宣傳地點(diǎn)：青河縣中心廣場

　　3、參加單位：縣人口計(jì)生委、紅十字會、科技局、民政局、教育局、衛(wèi)生局、團(tuán)委、婦聯(lián)、婦幼保健9個(gè)單位聯(lián)系開展宣傳活動。

　　4、活動內(nèi)容：擺放宣傳板面，懸掛宣傳橫幅，開展義診，設(shè)立生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、艾滋病防治、青春期教育、優(yōu)惠政策和法律法規(guī)、村民自治、協(xié)會、流動人口等咨詢臺，印發(fā)宣傳材料，并免費(fèi)發(fā)放避孕藥具。

　　(三)在“7·11”世界人口宣傳日前后，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要結(jié)合本地實(shí)際，開展形式多樣的宣傳活動。

　　(四)直相關(guān)單位在宣傳日期間，門前或院內(nèi)要懸掛宣傳橫幅。

　　四、具體要求

　　1、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))制作一塊宣傳板面，出動一臺宣傳車(有音響、有板面、有彩旗)。

　　2、科技局、婦幼保健站等9個(gè)單位要安排2人攜帶宣傳材料按時(shí)參加集中宣傳活動，并于7月6日將參加宣傳人員名單上報(bào)人口計(jì)生委辦公室，聯(lián)系電話：。

　　3、人口計(jì)生委要加強(qiáng)對本次宣傳活動的組織協(xié)調(diào)，同時(shí)，對各單位宣傳活動進(jìn)行跟蹤評估，工作情況納入年終兼職成員單位考核。

　　4、各單位要精心組織，統(tǒng)籌安排，按照通知要求，做好一切準(zhǔn)備，保證宣傳活動的圓滿成功，并于7月12日前上報(bào)活動總結(jié)及圖片。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇23

　　隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大和城市人口的增加，楚雄市城市交通壓力不斷加大，交通擁堵現(xiàn)象極為突出。按照市委、市人民政府的統(tǒng)一安排和部署，在認(rèn)真貫徹教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育的'同時(shí)，認(rèn)真做好緩解城市交通擁堵工作，通過對城區(qū)中小學(xué)、幼兒園上下學(xué)情況全面調(diào)研和認(rèn)真分析后，特制定緩解交通擁堵方案：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)做好緩解城區(qū)交通擁堵工作，決定成立楚雄市緩解交通擁堵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　組長：荀之靈市人民政府副市長

　　副組長：凡瑞市人民政府辦公室副主任

　　王建華市教育局局長

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局，辦公室主任由王建華擔(dān)任，負(fù)責(zé)城區(qū)學(xué)校錯(cuò)峰上下學(xué)緩解交通擁堵工作的落實(shí)及處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

　　二、具體工作措施

　　（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級作息時(shí)間規(guī)定

　　《云南省教育廳關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》（云教基〔20xx〕22號）明確規(guī)定：小學(xué)、初中、普通高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不得超過6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)，上下午應(yīng)均衡安排；各級各類學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動時(shí)間，規(guī)范辦學(xué)，不得擠占、挪用有效教學(xué)時(shí)間，更不得拖延課堂教學(xué)，影響正常教學(xué)秩序，帶來不必要的負(fù)面影響。

　　（二）調(diào)整上下學(xué)時(shí)間，緩解城市交通擁堵問題

　　市屬城區(qū)學(xué)校要嚴(yán)格按照調(diào)整的上下學(xué)時(shí)間表執(zhí)行好上下學(xué)時(shí)間。（時(shí)間表附后）

　　三、工作要求

　　（一）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要提高認(rèn)識，高度重視城市交通擁堵緩解工作，積極參與到治理城市交通擁擠工作中。

　　（二）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要認(rèn)真執(zhí)行錯(cuò)峰上下學(xué)調(diào)整方案，不得隨意更改。各學(xué)校要按照本方案要求細(xì)化具體措施，制定出每個(gè)學(xué)校的工作方案，切實(shí)緩解交通擁堵問題。

　　（三）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》（云教基〔20xx〕22號）及《課程》方案科學(xué)調(diào)整教學(xué)活動，保證學(xué)校有效教學(xué)活動，不得減少教學(xué)時(shí)間，降低學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　（四）各學(xué)校要高度重視學(xué)生交通安全問題。中小學(xué)生一律不準(zhǔn)騎摩托車或助力車上學(xué)，小學(xué)生不得騎自行車上學(xué)。各學(xué)校要做好學(xué)生到校期間的安全監(jiān)管工作。

　　（五）各學(xué)校要加大宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生和家長乘坐公交車或步行上下學(xué)，積極倡導(dǎo)綠色出行；接送學(xué)生的車輛要遵守交通法規(guī)，將車輛停放在交警部門規(guī)定的停車位置，不得停放在學(xué)校門口；教師盡量不駕駛私家車上班，減輕學(xué)校周邊交通壓力。

　　（六）市教育局督查室和教育科將適時(shí)對城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園執(zhí)行錯(cuò)峰上下學(xué)情況進(jìn)行督查，對執(zhí)行不力的學(xué)校和幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評，并責(zé)令嚴(yán)肅整改。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇24

　　采一小學(xué)響應(yīng)上級工作精神，制定切實(shí)可行的復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，制定教育教學(xué)方案如下：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生健康管理。做好學(xué)生身體狀況的排查，全覆蓋、無遺漏摸清重點(diǎn)人群底數(shù)，實(shí)行日報(bào)告和零報(bào)告制度，精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前14 天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。每名學(xué)生必須如實(shí)填寫《個(gè)人14天健康登記表》《個(gè)人健康登記承諾書》。負(fù)責(zé)人：王愛紅

　　2、學(xué)校通過學(xué)校微信平臺、班級微信群、《致家長一封信》《學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課告情書》《如何安全返校》等向?qū)W生和家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。負(fù)責(zé)人：王愛紅，林亞美

　　3.錯(cuò)峰返校錯(cuò)峰上放學(xué)

　　分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生返校，9月1日二至六年級報(bào)到開學(xué)，9點(diǎn)舉行開學(xué)典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點(diǎn)報(bào)到，家長帶領(lǐng)熟悉校園，3點(diǎn)進(jìn)入教室，班主任和認(rèn)可老師初步要求，4點(diǎn)半一年級日學(xué)典禮。

　　各班在教室排隊(duì)，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊(duì)，按著規(guī)定時(shí)間離校。家長接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。

　　負(fù)責(zé)人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。

　　4.學(xué)生在校管理。學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動發(fā)熱處置方案.

　　樓道管理分樓層進(jìn)行巡查，課間秩序維護(hù)有張秀梅和張明華兩位老師負(fù)責(zé)。學(xué)校已將樓梯和出入樓門進(jìn)行分配，一個(gè)班走一條路線，并進(jìn)行標(biāo)示，單循環(huán)標(biāo)識，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時(shí)提醒學(xué)生保持一米安全距離。

　　負(fù)責(zé)人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美

　　5.開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。嚴(yán)格執(zhí)行《河北省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學(xué)校及幼兒園預(yù)防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》、《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)認(rèn)真地對師生辦公、學(xué)習(xí)、活動、生活的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、閱覽室、廁所等公共場所、重點(diǎn)部位，以及學(xué)生經(jīng)常觸摸的物品和器械，如計(jì)算機(jī)鍵盤、課桌、餐桌、儀器、門把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內(nèi)每周要進(jìn)行2 次以上衛(wèi)生大清掃，徹底清除校園內(nèi)的各種垃圾，保持校園的環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生死角，切實(shí)做到地面清潔、室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新。校醫(yī)和保健老師要做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播。相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，王丹丹

　　6.上好安全心理調(diào)適第一課。復(fù)學(xué)復(fù)課前要結(jié)合實(shí)際向?qū)W生開展安全宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校密切聯(lián)系，以班級為單位，班主任對家長及學(xué)生宣傳教育信息，摸排思想輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等職責(zé)向家長和學(xué)生宣講復(fù)學(xué)復(fù)課工作相關(guān)政策舉措,指導(dǎo)家長和學(xué)生準(zhǔn)備必須的個(gè)人防護(hù)用品。學(xué)校特別制作視頻小短片，開學(xué)過度我們該怎樣做，老師講明白開學(xué)后我們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們在細(xì)節(jié)、關(guān)鍵處的處理，明確復(fù)學(xué)后學(xué)習(xí)目標(biāo)，處理好心理障礙關(guān)。主動做好對學(xué)校師生的心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)。尊重師生知情需求，做到信息公開、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學(xué)安排教育教學(xué)。負(fù)責(zé)人：王愛紅，林亞美、張曉

　　7.學(xué)生上下學(xué)管理。

　　通過復(fù)課返校家長知情書、家長承諾書等方式對學(xué)生進(jìn)行離校返家“兩點(diǎn)一線”的管理，組織學(xué)生和家長簽訂承諾書，家長承諾如實(shí)上報(bào)學(xué)生身體健康狀況和回家時(shí)間，學(xué)生和家長承諾按既定時(shí)間和既定路線上下學(xué)，往返學(xué)校全程佩戴口罩，回家后無事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴(yán)禁師生放學(xué)后違規(guī)補(bǔ)課，去小飯桌。提倡學(xué)生其自行車或步行上下學(xué)。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅

　　8.學(xué)生出勤管理。

　　班主任密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況。班主任每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，并上報(bào)學(xué)生人數(shù)。對于缺勤師生，如實(shí)填寫學(xué)生缺勤及追蹤臺賬。對于因病缺勤師生，要及時(shí)了解患病情況和病因。對于因病缺勤的師生，由學(xué)校根據(jù)醫(yī)院出具的返校證明或身體健康證明研究認(rèn)可方可返校。負(fù)責(zé)人：王愛紅

　　9.學(xué)生健康管理。

　　加強(qiáng)師生的健康教育和健康監(jiān)測，實(shí)施師生體溫晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)師生有身體不適特別是發(fā)熱等癥狀要及時(shí)送往發(fā)熱門診診治，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報(bào)告。學(xué)校要及時(shí)追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，各班班主任

　　10.聚集性活動管理。

　　教育學(xué)生活動時(shí)，做好個(gè)人防護(hù)、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級的聚集活動和學(xué)生社團(tuán)活動。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，

　　11.做好德育教育教學(xué)工作

　　開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開展主題思政教育。加強(qiáng)防疫知識和生命教育。加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)校家國情懷和民族自豪感。

　　抓好體育和勞動教育。落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)實(shí)踐活動。保證學(xué)生的'睡眠時(shí)間每天不少于9小時(shí)。學(xué)校適當(dāng)增加學(xué)生在校體育活動時(shí)間，保證每天至少1小時(shí)的體育鍛煉和大課間體育活動。

　　負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，

　　12.開學(xué)前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學(xué)后正常教學(xué)秩序。學(xué)校做好線上與線下教學(xué)有效銜接，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

　　負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹

　　13.上好開學(xué)第一課，把疫情當(dāng)做教科書。

　　認(rèn)真上好以“認(rèn)識疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，教師做好備課，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺將個(gè)人的命運(yùn)前途與國家的命運(yùn)和前途鏈接在一起。在各學(xué)科教學(xué)中，任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的教育教學(xué)。

　　負(fù)責(zé)人：馬坤妹、王丹丹

　　14.落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化力度。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，根據(jù)課程計(jì)劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時(shí)數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行；嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。

　　教務(wù)處不僅定期檢查三次（開學(xué)初、期中、期末）教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽課（推門課）后將直接檢查教師的對應(yīng)教案。

　　負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹

　　15.學(xué)校繼續(xù)課程搭臺，讓學(xué)生學(xué)有特長。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學(xué)：圍棋、朗誦、機(jī)器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學(xué)探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開展學(xué)科活動：各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動。夯實(shí)綜合實(shí)踐活動：結(jié)合年級的綜合實(shí)踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。

　　負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、王丹丹

　　16.繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書香文化。致力建設(shè)“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”這一讀書活動平臺。幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣，并內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長、成才的助推器。發(fā)揮好班級圖書角作用，專人整理匯總學(xué)校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，完善考級制度。

　　負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹

　　17.以“健康第一”為指導(dǎo)思想，積極組織師生開展“陽光體育”運(yùn)動，按課程計(jì)劃開齊上足上好體藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動時(shí)間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。音體美教研組要盡早準(zhǔn)備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類體育賽事，爭取優(yōu)異成績。

　　負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹

　　18.繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，落實(shí)午后20分鐘的寫字時(shí)間，做到專時(shí)專用，要求教師必須切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字；邀請書法家進(jìn)校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書法練習(xí)；建立巡查制度與激勵(lì)機(jī)制，全面提升學(xué)生寫字水平。

　　負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、王丹丹

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇25

　　一、活動目的

　　認(rèn)真落實(shí)市總工會三屆五次全會以及市教育工作二屆三次全委會精神，優(yōu)化女教職工生活質(zhì)量，激發(fā)廣大女教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)快樂工作、健康生活，在奉獻(xiàn)助學(xué)愛心的同時(shí)也為居家生活?yuàn)y點(diǎn)綠色，推動資源融合與服務(wù)基層相結(jié)合，心貼心、實(shí)打?qū)嵉貫猷l(xiāng)村學(xué)校辦好事辦實(shí)事，通過“花香換書香”活動，以綠色扮靚生活，以書香傳遞愛心。

　　二、活動主題

　　“文明之花，美在萬家——花香換書香”

　　三、活動對象

　　Xx市Xx區(qū)Xx小學(xué)全體女教職工

　　四、活動時(shí)間

　　9月7日-10月8日

　　五、活動場地

　　學(xué)校操場

　　六、活動流程

　　1、宣傳發(fā)動。9月7日，活動方案傳達(dá)給全校女教職工。

　　2、組織實(shí)施。9月8日、9日，每個(gè)年級填寫報(bào)名表，確定參與人數(shù)。各年級組組長報(bào)行辦匯總，行辦統(tǒng)計(jì)計(jì)劃綠植盆數(shù)量報(bào)總務(wù)處。9月10日至13日，總務(wù)處按計(jì)劃采購綠植盆栽。9月14日，每位女教職工可憑2本或2本以上閑置的書籍按年級到學(xué)校操場排隊(duì)換取1盆綠植，每人限換2盆。

　　3、統(tǒng)計(jì)匯總。9月15日，行辦將換到的書籍分類整理。

　　4、送書下鄉(xiāng)。10月8日學(xué)校結(jié)合送教下鄉(xiāng)活動將換到的書籍送到結(jié)對幫扶學(xué)校。

　　七、書籍要求

　　1、勵(lì)志、健康、積極、向上、傳遞正能量，適合農(nóng)村中小學(xué)校的教輔讀物、自然科學(xué)、中外名著、天文地理、歷史哲學(xué)、人物傳記、童話寓言、音樂美術(shù)等各類書籍；

　　2、非雜志類、教材類書籍，七成以上新，頁面無破損、殘缺；

　　3、非盜版，不涉黃、賭、毒等違禁內(nèi)容。

　　八、活動記錄及上報(bào)

　　行辦負(fù)責(zé)主持、拍照，將活動情況（含圖片、資料）于9月25日之前報(bào)局機(jī)關(guān)工會（紙質(zhì)稿和電子檔）。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇26

　　據(jù)自治區(qū)應(yīng)對新冠肺炎指揮部最新要求和學(xué)校《關(guān)于20__年寒假放假及春季開學(xué)有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、返校學(xué)生基本情況

　　(一)20xx級、20xx級學(xué)生返校總?cè)藬?shù)5326人（統(tǒng)計(jì)截止2月10日）。

　　1.區(qū)內(nèi)學(xué)生總計(jì)5093人。

　　2.外省學(xué)生總計(jì)233人。

　　（二）中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生為0人。

　　二、學(xué)生返校安排

　　各院系學(xué)生分批次、錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)返校。具體安排如下表：

　　略

　　此外，xx市、x市和xx市的學(xué)生須上午到校，固原市、中衛(wèi)市須下午到校。xx地區(qū)士官生于xx月26日上午9:00前到校，參加志愿服務(wù)工作。

　　三、返校要求

　　1.學(xué)生返校前14天無中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史且完成返校前14天健康監(jiān)測打卡（自2月12日起）。學(xué)生登錄“企業(yè)微信APP”，在工作臺中找到“輔導(dǎo)員通知”應(yīng)用，完成疫情防控信息登記上報(bào)，符合返校條件者，于返校當(dāng)日在學(xué)校西門“掃碼簽到”入校。

　　2.各院系嚴(yán)格排查學(xué)生假期行動軌跡和健康狀況。一是返校前14天內(nèi)不得出省，不與疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸;二是2月12日后有跨省流動記錄的學(xué)生，須嚴(yán)格落實(shí)14天居家健康監(jiān)測，推遲返校。滿14天后，經(jīng)本人申請、院系審批，可持核酸檢測陰性證明返校；三是外省學(xué)生須嚴(yán)格落實(shí)入寧前48小時(shí)核酸檢測、入寧后48小時(shí)內(nèi)再次核酸檢測的“雙核酸”制度；四是所有學(xué)生返校時(shí)持健康“綠碼”，查驗(yàn)“行程碼”，測量體溫正常方可入校。

　　3.返校前14天健康監(jiān)測期間，如出現(xiàn)發(fā)熱、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀的，須經(jīng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診確認(rèn)排除新冠肺炎，憑48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明或醫(yī)院診斷證明返校。

　　4.返校前14天內(nèi)，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或管控區(qū)域旅居史的，自全域轉(zhuǎn)為低風(fēng)險(xiǎn)或解除管控后，憑48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明申請返校，批準(zhǔn)返校后嚴(yán)格落實(shí)健康監(jiān)測。

　　5.返校學(xué)生務(wù)必嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間返校，未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返校。因各種原因推遲返校或無法返校的，需提前聯(lián)系所在院系履行好請假手續(xù)。

　　6.各院系提前籌劃、合理安排，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生返校前各項(xiàng)工作要求，全面做好學(xué)生返校工作。

　　四、返校注意事項(xiàng)

　　1.返校時(shí)備齊備足個(gè)人防護(hù)用品（如口罩、消毒濕巾等）。返校前堅(jiān)持運(yùn)動鍛煉，以良好的健康狀況和身體素質(zhì)迎接新學(xué)期。

　　2.返校途中全程佩戴口罩，注意個(gè)人衛(wèi)生，與同乘者盡量保持距離，減少與其他人員交流，減少接觸交通工具的公共物品或部位。

　　3.通過公共交通工具返校的'學(xué)生盡量選擇直達(dá)路線，確需中轉(zhuǎn)，注意核對途經(jīng)信息，減少中轉(zhuǎn)次數(shù)，外省返校的避免途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及管控區(qū)域。返校前三天完成行程報(bào)備登記，并妥善保存行程票據(jù)信息，記錄好乘車時(shí)間、地點(diǎn)和車次（車牌號）。

　　4.各院系利用QQ、微信、校園網(wǎng)等多渠道、多形式做好疫情知識普及和輿論引導(dǎo)，積極開展形式多樣的健康教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識和防護(hù)能力。

　　5.20xx級擴(kuò)招生返校的，準(zhǔn)備好個(gè)人生活用品。院系提前安排好返校擴(kuò)招生宿舍，返校當(dāng)日安排志愿者“一對一”引導(dǎo)服務(wù)。

　　6.根據(jù)疫情防控形勢和要求，返校政策如有變化，學(xué)校將另行發(fā)布通知，請及時(shí)關(guān)注。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇27

　　一、活動主題：分享陽光快樂閱讀（暫定）

　　二、活動時(shí)間：12月底（具體時(shí)間另定）

　　三、活動地點(diǎn)：z區(qū)文化中心

　　四、活動對象：z浦南小學(xué)師生代表及各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

　　五、活動基調(diào)：溫馨高雅、書韻濃濃

　　六、活動目的：“陽光浦南”系列活動是我校教育教學(xué)管理的特色活動，全面覆蓋陽光教師、陽光學(xué)生、陽光班級、陽光辦公室、陽光教研組、陽光食堂、陽光傳達(dá)室等多層面、多類別的教育教學(xué)管理和活動。本次“陽光閱讀快樂成長”讀書節(jié)活動就是其中一分支主題活動。通過學(xué)校讀書節(jié)閉幕式，不僅向社會各界展示我校本次讀書節(jié)的精彩活動瞬間和全體師生在讀書活動中的收獲，也是為我校今后的讀書活動以及陽光系列活動積淀精華，厚積勃發(fā)。同時(shí)，我們也想以我校整個(gè)讀書節(jié)活動為“引玉之石”激起家庭讀書、全員讀書、終身讀書的“千層浪”，讓濃濃的書香彌漫浦南，讓書的芳華沁潤學(xué)子心田。

　　七、活動準(zhǔn)備：（具體分工見附件7）

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：zz

　　（二）工作人員準(zhǔn)備：

　　分成策劃組、文字組、編輯組、導(dǎo)演組、活動組、舞美組、后勤組

　　策劃組：主要負(fù)責(zé)整個(gè)閉幕式活動的方案策劃與修整

　　組長：z 組員：zz

　　文字組：主要負(fù)責(zé)整個(gè)活動所需的文字材料的撰寫與整理

　　組長：zz 組員：zz

　　編輯組：主要負(fù)責(zé)閉幕式中影音資料的收集和多媒體的制作、放映

　　組長：z 組員：zz

　　導(dǎo)演組：主要負(fù)責(zé)閉幕式會場臺上臺下的組織安排

　　組長：zz 組員：zz

　　活動組：主要負(fù)責(zé)閉幕式節(jié)目準(zhǔn)備和禮儀隊(duì)、鮮花隊(duì)、鼓樂隊(duì)訓(xùn)練

　　組長：zz 組員：zz

　　舞美組：設(shè)計(jì)閉幕式舞臺背景、燈光預(yù)設(shè)、道具準(zhǔn)備

　　組長：zz 組員：zz

　　后勤組：主要負(fù)責(zé)整個(gè)閉幕式的場地、座位、設(shè)備、材料、安全等

　　組長：zz 組員：zz

　　（三）演職人員安排：

　　1、主持人：成人主持一對，學(xué)生主持?jǐn)?shù)對

　　2、禮儀隊(duì)：鮮花隊(duì)、獻(xiàn)紅領(lǐng)巾隊(duì)、鼓樂隊(duì)

　　3、表演隊(duì)：美文誦讀組、演講組、課本劇組、親子表演組、舞蹈組、聲樂組、獲獎(jiǎng)組

　　（四）文字準(zhǔn)備：

　　閉幕式策劃方案、主持稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、詩詞朗誦稿、演講稿、VCR旁白稿、節(jié)目單等

　　（五）硬件準(zhǔn)備：

　　1、場地租用、會場布置、音響準(zhǔn)備、燈光舞美

　　2、大紅領(lǐng)巾、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓牌

　　八、活動程序：

　　1、主持人開場（教師主持）

　　歡迎各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，少先隊(duì)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

　　2、欣賞歷年來“陽光浦南”系列活動的精彩花絮（VCR）（包括各類陽光活動的方案、活動經(jīng)過、活動表彰等，時(shí)間3分鐘左右，附加旁白解說）；

　　主持人（教師主持）串聯(lián)，有請浦南小學(xué)z校長致辭

　　觀看本次讀書節(jié)活動精彩花絮（VCR）（包括學(xué)生閱讀、班級閱讀、教師閱讀、家庭閱讀、黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動掠影，時(shí)間1分鐘）；

　　3、小主持人（學(xué)生主持A組）串聯(lián)

　　集體配樂美文誦讀（指定一個(gè)低段年級組擇優(yōu)選出30人左右的誦讀組合，設(shè)計(jì)誦讀附加動作或隊(duì)型變化加音樂伴奏誦讀美文，時(shí)間2—3分鐘之間）

　　學(xué)生組合演講展示（將讀書演講比賽優(yōu)秀的學(xué)生組合成串燒演講，音樂伴奏，時(shí)間2分鐘左右）

　　觀看學(xué)生個(gè)人讀書活動的VCR加旁白解說（時(shí)間1分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎(jiǎng)嘉賓，先請頒獎(jiǎng)嘉賓致賀詞，再宣布“書香少年”并現(xiàn)場頒獎(jiǎng)，（頒獎(jiǎng)嘉賓：）

　　4、小主持人（學(xué)生主持B組）串聯(lián)

　　觀看家庭讀書花絮的VCR，同時(shí)家長代表說說讀書感言（由幾位提名“書香家庭”的家長代表一起上臺表述讀書感言，音樂伴奏，時(shí)間2分鐘）

　　欣賞親子讀書情景劇表演（指定幾個(gè)家庭組合上臺表演親子讀書情景劇，時(shí)間3分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎(jiǎng)嘉賓，先請頒獎(jiǎng)嘉賓致賀詞，再宣布“書香家庭”并現(xiàn)場頒獎(jiǎng)，（頒獎(jiǎng)嘉賓：）

　　5、小主持人（學(xué)生主持C組）串聯(lián)

　　教師組合朗誦（將讀書演講比賽優(yōu)秀的教師組合群誦，加音樂伴奏，時(shí)間2分鐘左右）

　　觀看讀書節(jié)教師個(gè)人讀書活動提名“書香教師”的VCR（時(shí)間1分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎(jiǎng)嘉賓，先請頒獎(jiǎng)嘉賓致賀詞，再宣布“書香教師”并現(xiàn)場頒獎(jiǎng)，（頒獎(jiǎng)嘉賓：）

　　6、小主持人（學(xué)生主持D組）串聯(lián)

　　課本劇表演（指定一部分表演才能較好的學(xué)生擇優(yōu)選出15人左右的表演隊(duì)由指導(dǎo)師具體指導(dǎo)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，時(shí)間4分鐘左右）

　　舞蹈：陽光少年，你秀我秀大家秀

　　觀看讀書節(jié)班級開展讀書活動的VCR（加音樂伴奏，加旁白解說）

　　主持人（教師主持）請出頒獎(jiǎng)嘉賓，先請頒獎(jiǎng)嘉賓致賀詞，再宣布“書香班級”并現(xiàn)場頒獎(jiǎng)，（頒獎(jiǎng)嘉賓：）

　　7、主持人（學(xué)生主持ABCD組）串聯(lián)

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇28

　　親子“跳蚤書市”活動方案

　　一、活動目的：

　　為了豐富書香校園的活動形式,結(jié)合這次閱讀節(jié)，特舉辦本次“跳蚤書市”活動，旨在以“市場”為橋梁，通過靈活的交換模式、實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學(xué)會資源共享，而且培養(yǎng)幼兒珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀好書的熱情，鍛煉孩子的社會實(shí)踐能力。

　　二、活動要求：

　　要求小中大班年級每班幼兒將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格(折舊價(jià))出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助

　　三、活動程序：

　　（一）發(fā)動準(zhǔn)備階段

　　1.各班宣傳活動的意義。幼兒園準(zhǔn)備橫幅標(biāo)語《書香為伴 快樂成長》。現(xiàn)場音樂及音響。

　　2.發(fā)動孩子尋找自己閱讀過的圖書，選擇合適的帶來參與活動，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標(biāo)注價(jià)格。

　　3.班級討論具體時(shí)間，地點(diǎn)、交流方式。

　　4.通知家長幫助孩子一起準(zhǔn)備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。

　　（二）組織實(shí)施階段

　　1.4月17號下午3：00----3：10小、中、大班教師準(zhǔn)備好椅子幼兒人手一張放在指定區(qū)域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。

　　2. 3:10—3:15圖書跳蚤市場開場儀式。

　　3. 3：15---3：30由小、中班小朋友當(dāng)“營業(yè)員”，大班小朋友當(dāng)“顧客”。場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進(jìn)行買賣活動。

　　4.3：30---3：50大班小朋友當(dāng)“營業(yè)員”， 小、中班小朋友當(dāng)“顧客”。（注：幼兒由家長帶領(lǐng)參加，家長輔助，盡量讓幼兒自主買賣，鍛煉孩子的交往能力。

　　幼兒提早賣完的可以去進(jìn)行買書活動或自由閱讀，各班事先進(jìn)行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。） 

　　四、活動地點(diǎn)：幼兒園操場。

　　五、活動時(shí)間： 4月17日，周五下午。雨天順延。

小學(xué)應(yīng)急預(yù)案方案集錦 篇29

　　一、活動背景：

　　為進(jìn)一步提高學(xué)校紅十字會水平，提升我校學(xué)生對紅十字會的認(rèn)識，結(jié)合區(qū)教育局、紅十字會的要求，值此5月8日世界紅十字會日來臨之際，盛澤小學(xué)紅十字會、德育處決定在輔導(dǎo)區(qū)開展紅十字精神宣傳教育活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：了解紅十字會的相關(guān)常識及自愿者服務(wù)的相關(guān)要求。

　　2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的急救的'簡易處理方法，認(rèn)識相關(guān)的消防器材并能夠正確使用常用的消防工具。

　　3、情感目標(biāo)：通過開展紅十字會活動日相關(guān)活動，充分調(diào)動廣大師生參與義務(wù)獻(xiàn)血、捐款捐物等活動的積極性，傳播紅十字會“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，激發(fā)廣大同學(xué)們樂善好施的熱情。

　　三、活動時(shí)間：20__年5月

　　四、活動內(nèi)容及要求：

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好學(xué)校紅十字會教育工作的責(zé)任感。

　　2、充分利用學(xué)校宣傳陣地，為開展紅十字會宣傳教育工作營造良好氛圍。

　　(1)利用晨會課，進(jìn)行紅十字會基本常識的宣傳;

　　(2)利用學(xué)校電子大屏幕，滾動播放紅十字會教育口號;

　　3、開展系列活動，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用。

　　(1)進(jìn)行《少兒自救常識》知識學(xué)習(xí)。(晨會課時(shí)間)

　　(2)組織觀看紅十字宣傳講座

　　(3)關(guān)于紅十字會的手抄報(bào)評比

　　(4)新會員入會宣傳教育活動