中學防震減災(zāi)應(yīng)急預案（精選3篇）

中學防震減災(zāi)應(yīng)急預案 篇1

　　一、演習時間：

　　20xx年5月20日（星期三）下午第二節(jié)課下課前于15：05時進行應(yīng)急疏散演習。

　　二、集中地點：

　　250米環(huán)形跑道中央（平時做課間操的地方）

　　三、演習對象：全校全體師生。

　　四、演習原則

　　堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”。

　　五、組織機構(gòu)設(shè)置及人員分工

　　（一）指揮組：

　　現(xiàn)場指揮

　　現(xiàn)場負責

　　（二）疏散引導組：

　　一樓大廳前

　　西首操場

　　東首操場

　　二樓西首樓梯口

　　二樓東首樓梯口

　　三樓西首樓梯口

　　三樓東首樓梯口

　　四樓樓梯口

　　各班級：由本節(jié)課的各任課老師組織引導。

　　（三）攝像組

　　（三）音響組（廣播）、保安（報警）

　　六、各機構(gòu)職責及任務(wù)

　　（一）現(xiàn)場指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構(gòu)的協(xié)調(diào)，宣布演習開始、發(fā)布演指令；

　　（二）現(xiàn)場負責：負責本次應(yīng)急疏散演習全過程的指揮、協(xié)調(diào)和實施；

　　（三）疏散引導組：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現(xiàn)場的秩序。

　　（四）攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存；

　　（五）音響組：預先調(diào)試好廣播系統(tǒng)、演習時讀廣播詞、播放警報。

　　七、準備工作：

　　1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。

　　2、協(xié)調(diào)各部門及相關(guān)人員

　　3、準備演習電子屏宣傳。

　　4、19日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應(yīng)的操作細節(jié)。（葉信望負責）

　　5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。

　　1）教室內(nèi)：各班自主安排。（周三的早自修可以預先演練）

　　2）樓梯與走廊：

　　1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方，3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。

　　七年級：直接疏散到操場指定的地方

　　八年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側(cè)，2、4班從走廊的內(nèi)側(cè)；八年級從樓梯的左邊疏散，九年級從樓梯的右邊疏散。

　　八、演習的實施

　　（一）實施階段：

　　1、5月20日15：00時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15：05時，現(xiàn)場指揮韓校長通過廣播系統(tǒng)發(fā)出警報，同時廣播：各位老師同學們，假設(shè)我校教學樓現(xiàn)在發(fā)生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，按照教室門上的應(yīng)急疏散的路線，從相應(yīng)的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。

　　2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。

　　3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處（葉信望）。

　　（二）演習后期：

　　1、演習結(jié)束后，學校領(lǐng)導對演習情況進行點評和總結(jié)。

　　2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。

中學防震減災(zāi)應(yīng)急預案 篇2

　　為落實震發(fā)【20xx】31號文件的精神，我校以提高學生科學素養(yǎng)為目標，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強學生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進了學生愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。創(chuàng)建工作取得了良好的效果，請予以驗收。

　　我們的具體做法是：

　　一、加強防震減災(zāi)教育的組織領(lǐng)導

　　青少年學生是防震減災(zāi)科普教育的重點對象，而小學又是進行防震減災(zāi)知識科普教育的重要渠道。為此我校領(lǐng)導高度重視，成立了以師光冬校長為組長、崔愛香副校長為副組長，其他領(lǐng)導班子為成員，以及各科教師為志愿者的專門負責防震減災(zāi)科普教育宣傳的領(lǐng)導機構(gòu)，小組內(nèi)分工明確，以便促使防震減災(zāi)科普教育活動可以更快、更好的開展，使效果落到實處、落到明處。由校長負責，創(chuàng)建分工責任明確，工作力度大。為了保證創(chuàng)建工作順利進行，我校專門組織有關(guān)人員對照創(chuàng)建標準和本校的實際，制定了具體的創(chuàng)建工作計劃。由于我校加強了對學校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導，提高了學校師生對防震減災(zāi)教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認識，深刻認識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

　　二、普及防震減災(zāi)科普教育理念

　　我校以河北省地震局、教育廳、建設(shè)廳、科技廳、財政廳、科學技術(shù)協(xié)會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年河北省防震減災(zāi)科普示范學校申報工作的通知》的文件要求精神為指導，充分整合學校科普教育的資源優(yōu)勢，以加強小學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養(yǎng)的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災(zāi)教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次我校防震減災(zāi)教育重視學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養(yǎng)學生的生命安全意識。

　　三、完善防震減災(zāi)科普教育設(shè)施建設(shè)

　　我校是一所有著良好的教學環(huán)境和有著優(yōu)秀的教師隊伍的以及較高的區(qū)屬小學。對于剛剛落成的校舍，我校部署設(shè)置了地震疏散通道。將東西樓梯按班級、按年級進行劃分；還將操場劃分成片以防在災(zāi)害發(fā)生時，學生出現(xiàn)慌亂、擁擠、踩踏等意外情況。除此之外，我校還在每學年舉行一次由政教處牽頭、主管領(lǐng)導指揮的全校師生參加的“防震減災(zāi)演習”。力求使學生在地震等災(zāi)害面前做到處亂不驚、行動有序。學校建立了防震減災(zāi)科普活動室，購買了防震減災(zāi)教育所需要的儀器。電腦多媒體查詢系統(tǒng)學生可查詢地震基礎(chǔ)知識，開展防震減災(zāi)知識問答，了解中國和世界地震資料，學習防震減災(zāi)法律，參與地震游戲等活動。我校圖書館也購置一批與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書、光盤、掛畫等資料以供學生閱覽。

　　四、積極開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普活動

　　（一）廣泛宣傳

　　課堂教育：我校以課堂為教學陣地，以現(xiàn)行地理教材內(nèi)容為主體，堅持在地理課中貫徹落實地震知識。

　　專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、校園廣播站、校園電視臺等形式，宣傳防震減災(zāi)知識。

　　網(wǎng)站宣傳：我校能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災(zāi)知識，在學校網(wǎng)站創(chuàng)建防震減災(zāi)科普教育專頁，上面發(fā)布有豐富的防震減災(zāi)知識，方便師生自主學習。

　　（二）舉辦紀念周。20xx年5月，我校舉行了為期一周的以“防震減災(zāi)”為主題的自然災(zāi)害防御科普知識紀念宣傳活動，活動內(nèi)容豐富多樣。利用展覽板，生動而全面地向師生介紹了地震知識、防震方法，提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識知曉率。組織學生參加全市汶川5.12大地震紀念活動，觀看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，學生通過此項活動了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學生歷史事實面前認識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

　　（三）專題講座。舉辦防震減災(zāi)專題講座，以豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識，學生在老師的深入淺出的.講解中，生動了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災(zāi)的重要意義。

　　(四)開展活動。為了落實防震減災(zāi)知識學習和了解，組織全校學生參加地震知識競賽活動，演講賽、講故事比賽、版報賽、墻報賽以及紅領(lǐng)巾廣播站，以點帶面，達到宣傳普及的目的。

　　（五）培養(yǎng)興趣。我校通過個人自愿、集體報名方式成立了防震減災(zāi)科普興趣小組，常年開展防震減災(zāi)知識的科普活動，活動主題以防震減災(zāi)為主要內(nèi)容，主要有地震知識、防震知識、地震時緊急避險方法的學習和演練等。

　　（六）積極實踐。為了增強學生防震減災(zāi)科普知識，我校09年6月部分年級走進社區(qū)進行“防震知多少”問卷調(diào)查，內(nèi)容有地震小知識、防震小常識、地震時如何緊急避險等自然災(zāi)害防御方面知識的調(diào)查。通過各方面的組織教育活動來增加和拓寬這方面的知識，培養(yǎng)這方面的能力，提高學生的保護生命安全意識。

　　創(chuàng)建省級防震減災(zāi)科普示范學校，讓學生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識和能力，更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學生的科學素養(yǎng)。雖然我們在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校過程中做了一些工作，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項工作是一項長期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實、更細，力爭取得更大的成績。

中學防震減災(zāi)應(yīng)急預案 篇3

　　為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學信息，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在中小學開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，開展防震減災(zāi)宣傳活動。具體活動方案如下:

　　一、指導思想

　　以黨的十九大堅持精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策，有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育，動員廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動，全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

　　二、成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導小組

　　組 長:、

　　副組長:、

　　組 員:、

　　李義梅 各年級組長 各班主任

　　三、實施步驟

　　(一)學習動員階段

　　1、認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識，深刻領(lǐng)會“防震減災(zāi)宣傳”的重要意義。

　　2、明確職責，有針對性地開展活動。

　　(二)貫徹實施階段

　　通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進社區(qū)、進家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

　　(1)集中一周時間，開展以“增強防震減災(zāi)意識，建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災(zāi)宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應(yīng)急疏散演練，提高全體師生防震減災(zāi)意識，增強廣大師生應(yīng)急自救自護能力。

　　(2)在活動中增強“防震減災(zāi)”教育

　　1、充分利用班隊會、國旗下講話、黑板報、櫥窗、校園廣播電視、社會實踐基地、校園網(wǎng)等載體，開辟“防震減災(zāi)”教育專輯。

　　2、進一步提高學生的預防、避險、自救能力。努力發(fā)揮學校教育的主渠道作用，利用班隊會組織學生集中觀看《應(yīng)對地震災(zāi)害——公眾自救互救常識》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震減災(zāi)科普音像片;在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓學校師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施等。

　　3、充分利用社會教育合力，加強對學生“防震減災(zāi)”教育，家、校、社會合作。

　　4、成立我校防震減災(zāi)科普教育興趣活動小組。定期對學生進行防震減災(zāi)的知識講座，并組織學生進行科普知識宣傳的興趣小組活動。

　　5、為進一步提高學生活動的興趣和主動參與率，整合各項防震減災(zāi)科普宣傳活動資源，結(jié)合我校實際，決定每學期設(shè)立一個“防震減災(zāi)科普宣傳半日特色活動”。活動要求：全校利用有限的半天時間，舉行各種豐富多彩的`活動，如觀看錄像、圖片展、逃生演練等，學生可以自主選擇想要參與的項目，這種開放式的教育形式，更加有針對性地對學生進行教育，爭創(chuàng)防震減災(zāi)科普教育示范學校。

　　6、開展“防震減災(zāi)”科普知識或剪報評比活動，促進師生對“防震減災(zāi)”

　　的科普意識。

　　7、在高年級中開展“防震減災(zāi)”知識競賽活動，推動學生的科普知識的掌握

　　(三)總結(jié)深化階段

　　學校各部門要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并認真總結(jié)經(jīng)驗，寫好書面總結(jié)，力求將我校防震減災(zāi)工作落到實處。