防空應(yīng)急疏散演練方案（精選33篇）

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇1

　　為進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識，掌握應(yīng)對空襲、火災(zāi)、危化品泄漏、地震等突發(fā)事件情況下應(yīng)急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發(fā)公共事件的自救互救本領(lǐng)，熟練掌握處置各種突發(fā)事件的方法，從而提高學(xué)生應(yīng)急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，于9月18日上午9：20—9：40舉行應(yīng)急避險疏散演練。為了保證演練工作的順利進(jìn)行，圓滿完成疏散演練任務(wù)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想與目的

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生的生命財產(chǎn)安全為目標(biāo)，著眼各種突發(fā)重大災(zāi)害，組織廣大師生開展應(yīng)急避險疏散演練。通過應(yīng)急避險疏散演練，促使全體師生進(jìn)一步了解防空減災(zāi)警報規(guī)定信號，完善防空減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，熟悉防災(zāi)避險知識，掌握逃生避難的技能，了解應(yīng)急疏散路線，提高自救互救的能力。

　　二、演練時間

　　9月18日上午9：20—9：40

　　三、演練對象

　　全體師生

　　四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　總指揮：徐貴松

　　副總指揮：徐貴銀

　　成員：楊金華、仇恒德、袁應(yīng)才、嚴(yán)繼克、胡德曉、金傳井

　　下設(shè)五個工作組：

　　（一）演練現(xiàn)場指揮組

　　組長：楊金華

　　成員：各班班主任

　　基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報。

　　（二）演練緊急疏散組

　　組長：徐貴銀

　　成員：陳勛、高琴

　　基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（三）演練后勤保障組

　　組長：嚴(yán)繼克

　　成員：陳志杰、陳明啟

　　基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。

　　（四）宣傳報導(dǎo)組

　　組長：仇恒德

　　成員：袁應(yīng)才、張永、陶衛(wèi)為

　　基本職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育、信息發(fā)布及圖象采集。

　　（五）醫(yī)療救治組

　　組長：陳志杰

　　成員：陳波

　　基本職責(zé)：發(fā)生事故時，實施救治處理。

　　五、逃生演練原則和目的

　　堅決做到“有險不能慌，動作要迅速，撤退要有序”。通過應(yīng)急避險疏散演練，讓學(xué)生體驗和初步掌握應(yīng)急避險的方法和技能，在演練中要高度注意安全，在保證師生安全的情況下，加快逃生速度。

　　六、緊急疏散演練程序及要求

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應(yīng)該注意的問題。

　　（1）演練前應(yīng)事先告知學(xué)生；

　　（2）學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯）。

　　（3）跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。

　　（4）越在底層教室里的師生跑的'速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的師生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　　（5）老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要指揮學(xué)生從教室有序跑出，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）

　　（二）實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　（三）總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚，同時講評各班級中存在的問題。

　　七、具體疏散路線與工作人員崗位職責(zé)

　　（一）疏散路線、按照班級位置分疏散路線：

　　1、九（1）、九（2）九（3）按一樓引導(dǎo)員指揮疏散。

　　2、七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、七（5）、按一樓引導(dǎo)員疏散；九（4）、九（5）、九（6）、九（7）按二樓引導(dǎo)員指揮疏散。

　　3、八（4）、八（5）、八（6）、按三樓樓梯疏散；八（1）、八（2）、八（3）按二樓引導(dǎo)員指揮疏散。

　　（二）疏散的集中地點和路線

　　1、集中地點：學(xué)校運動場或開闊場地

　　2、疏散路線：體育教師負(fù)責(zé)打石灰線并定班級具體操場位置。

　　（三）工作人員崗位與職責(zé)

　　1、學(xué)生疏散演練第一責(zé)任人——正在上課的任課教師。

　　（1）職責(zé)

　　A、穩(wěn)定學(xué)生情緒；

　　B、組織全部學(xué)生安全、有序地撤離教室；

　　C、按照疏散路線，撤離到指定地點；

　　2、學(xué)生疏散演練第二責(zé)任人——樓層疏散引導(dǎo)員。

　　（1）職責(zé)：

　　A、接到報警后，第一時間迅速到達(dá)疏散指揮崗位；

　　B、安全、有序、迅速地組織本樓層的全部學(xué)生按照疏散路線撤離本樓層。

　　（2）具體樓層崗位

　　A、前三樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：高琴

　　B、前三樓二層樓梯疏散引導(dǎo)員：嚴(yán)繼克

　　C、中四樓三層樓梯疏散引導(dǎo)員：仇恒德

　　D、中四樓二層樓梯疏散引導(dǎo)員：陳志杰

　　E、中四樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：金傳井

　　F、后三樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：袁應(yīng)才

　　3、班主任：負(fù)責(zé)自己班級學(xué)生疏散；

　　4、陳勛、高琴負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生；

　　5、其他課任教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；

　　6、未安排任務(wù)的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全及意外事故處理。

　　八、演練疏散要求及疏散方法

　　疏散要求：

　　（1）聽到預(yù)警信號后，全體師生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿勢、作好準(zhǔn)備。

　　（2）各班聽到樓層指揮命令后，班干部打頭班主任斷后，班長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級間的距離以及班級隊形，班級行進(jìn)速度，按指定路線行進(jìn)。

　　（3）集合地點：各班排頭（班干部）把隊伍帶到各班指定集合位置，按課間操隊形站好。清點人數(shù)上報現(xiàn)場副總指揮。

　　（4）疏散過程中，嚴(yán)禁說笑、嘻鬧。以班級為單位，快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，要互相幫助。

　　疏散方法：

　　在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時打開前后門，組織學(xué)生排隊，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散。撤離要按規(guī)定執(zhí)行；當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。

　　九、注意事項

　　1、班主任提前向?qū)W生進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生認(rèn)真對待，不要把安全演練當(dāng)兒戲。

　　2、聽統(tǒng)一信號，統(tǒng)一開始疏散演練。接到疏散信號后，要保持鎮(zhèn)定，根據(jù)實際情況，按指定路線撤退。要注意聽從指揮。

　　3、每班指定體育委員或班長站到隊伍最前面，并告知跑出路線，班主任在班級隊伍的最后面（確認(rèn)不遺漏每一位同學(xué)）。

　　4、每班按規(guī)定的二路縱隊有秩序地向操場疏散。

　　5、各班師生在疏散過程中不要慌亂奔跑，上下樓梯時不爭先恐后，不相互擁擠，以防中途堵塞通道，應(yīng)相互幫助。

　　6、各班學(xué)生到達(dá)疏散地點后以班為單位，清點人數(shù)。

　　7、各樓層安排的負(fù)責(zé)人應(yīng)確定本樓層無人以后，最后撤離。

　　長豐縣義井中學(xué)

　　20__年9月17日

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇2

　　一、尊重生命，牢固樹立“安全第一”的辦學(xué)思想。

　　辦人民滿意教育是我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持不渝的努力方向。學(xué)生的安全、學(xué)校的穩(wěn)定牽動千家萬戶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“以人為本”的辦學(xué)理念，本著對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，牢固樹立“安全無小事、責(zé)任大于天”的思想和“發(fā)展是第一要務(wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任、安全是第一要求”的理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，確保學(xué)校安全工作落實到位，保障學(xué)生生命安全，強化珍愛生命意識，努力營造平安和諧校園文化氛圍，讓人民滿意，讓家長放心。

　　二、立足校情，切實加強防震減災(zāi)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　從本校實際出發(fā)，認(rèn)真分析校情，研究制定了符合本校實際的地震應(yīng)急演練方案。我校的學(xué)生教室、實驗室及教師辦公室是磚瓦結(jié)構(gòu)的平房，相對樓房更容易逃生。學(xué)生主要分布在前后兩列教室里，考慮到兩列教室前后距離較近，教室前的空地又有限，達(dá)不到安全疏散避震場所的要求，經(jīng)慎重考察，目前的安全疏散避震場所只能選擇在校內(nèi)操場。

　　學(xué)校組織有關(guān)人員，實地考察，反復(fù)考量，從我校實際出發(fā)，制定了《--中學(xué)地震應(yīng)急演練預(yù)案(草案)》。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，成員分工、職責(zé)分明。繪制了疏散路線示意圖，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出修改意見后，進(jìn)一步完善，使之更趨于科學(xué)化，更符合實際需要，更全面周到。

　　三、抓住契機(jī)，積極開展豐富多彩的教育活動。

　　我校根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，利用汶川地震在學(xué)生心里產(chǎn)生的強烈震撼，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地震基本知識和自救互救常識，組織疏散演練，加強珍愛生命教育，提高安全防范意識，居安思危，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強學(xué)生公共安全意識。

　　與此同時，學(xué)校多次組織全體行政人員、各處室、年段負(fù)責(zé)人、全體班主任、教職工召開有關(guān)防震減災(zāi)的各種會議，組織學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師的事跡，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、舍生忘死、奮不顧身、英勇頑強的精神，明確“保護(hù)學(xué)生安全”是教師群體必須共同遵守的職業(yè)道德，喚醒教師職業(yè)道德的良知，提高教師職業(yè)的神圣感。廣泛聽取教師的意見，制定符合校情的地震應(yīng)急疏散預(yù)案。作為學(xué)校組織的重要活動，每次防震模擬演練要求全體教職員工都必須參加。每個年級疏散地都安排教師的站位，負(fù)責(zé)組織學(xué)生緊急疏散，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，而不能光顧著自己逃生。這些活動大大增強了師生的防震減災(zāi)意識和責(zé)任心，提高了全體師生災(zāi)害防御和自救互救的能力。

　　四、精心組織，充分發(fā)揮“假戲真做”的活動效應(yīng)。

　　為確保預(yù)案的落實到位，讓全體師生明白清楚，學(xué)校設(shè)計、制作了疏散路線圖，把演練預(yù)案發(fā)放到每位教師手中。在活動開展前，要求各組組長、班主任要做好教師、學(xué)生的思想工作，努力克服兩種錯誤心理：一是因演練而引起不必要的緊張、恐慌心理;二是認(rèn)為是“假”的而不認(rèn)真、不到位、不以為意。要求做到：統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實、疏散有序、確保安全。學(xué)校還先后召開了各種類型的會議，就防震安全教育活動作強調(diào)、布置和落實。讓師生知曉，熟悉預(yù)案內(nèi)容和疏散路線;讓家長了解，得到家長的配合和支持。

　　經(jīng)過反復(fù)演練發(fā)現(xiàn)預(yù)案中的不足之處，再進(jìn)一步加以完善，逐次縮短疏散、集結(jié)的時間，做到既有序又迅速。演練讓同學(xué)們對于地震原理及如何防震防災(zāi)更多的認(rèn)識，有助于提高學(xué)生在特殊環(huán)境中和緊急情況下的自我保護(hù)、自我救助、緊急逃生的能力，更加深刻地體會到了生命的珍貴，并且會在以后的生活過程中形成良好的憂患意識和危機(jī)意識，增強面對突發(fā)自然災(zāi)害時的應(yīng)對反應(yīng)能力。地震應(yīng)急模擬演練提高了全校師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，讓師生認(rèn)識到防震減災(zāi)不僅事關(guān)個人切身利益，更關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的安全和社會穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇3

　　為了進(jìn)一步貫徹落實防震減災(zāi)活動，增強師生的公共安全意識，提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災(zāi)害造成的人員傷亡，保護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，提高反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計劃地開展地震應(yīng)急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。

　　一、成立防震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：馬占林

　　副組長：刁生忠

　　成員：全體教職員工

　　二、具體方案

　　㈠、報警程序：

　　1、應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。戴品鑫負(fù)責(zé)發(fā)出信號。

　　2、地震發(fā)生的信號：警報聲響，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　3、地震發(fā)生時，各班主任組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

　　㈡、緊急疏散安排：

　　1、“地震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　①疏散指揮員安排

　　疏散總指揮：馬占林疏散副總指揮：刁生忠

　　②新教學(xué)樓疏散負(fù)責(zé)人：馬祥

　　新教學(xué)樓西側(cè)一樓：張德秀新教學(xué)樓中間一樓：童成月新教學(xué)樓西側(cè)二樓：柴造林新教學(xué)樓中間二樓：龐萍新教學(xué)樓西側(cè)三樓：莫延花新教學(xué)樓中間三樓：李鴻英新教學(xué)樓西側(cè)四樓：李玉玲新教學(xué)樓中間四樓：白春香新教學(xué)樓東側(cè)一樓：許紹燕新教學(xué)樓東側(cè)二樓：伊萬香新教學(xué)樓東側(cè)三樓：李發(fā)存新教學(xué)樓東側(cè)四樓：史國娟

　　③新教學(xué)樓疏散負(fù)責(zé)人：楊占生

　　舊教學(xué)樓東側(cè)一樓：楊占慧舊教學(xué)樓西側(cè)一樓：卓瑪舊教學(xué)樓東側(cè)二樓：馬玉英舊教學(xué)樓西側(cè)二樓：鄧艷舊教學(xué)樓東側(cè)三樓：王祥九舊教學(xué)樓西側(cè)三樓：何長江舊教學(xué)樓東側(cè)四樓：霍成吉舊教學(xué)樓西側(cè)四樓：王文斌操場秩序指揮：陳生鈞攝像：楊玉民

　　㈢、疏散路線

　　（1）、八（5）、九（5）班從西側(cè)門口疏散。

　　（2）、九（2）、九（3）班從東側(cè)門口疏散。

　　（3）、九（1）、九（4）、九（6）班從中門

　　（4）、八（6）、七（2）、七（3）、八（3）、八（4）班從東側(cè)門疏散

　　（5）、七（4）、七（5）、七（1）、七（6）、八（1）、八（2）班從西側(cè)門疏散，所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置，將各年級分為東西兩個區(qū)域，每個區(qū)域門口有一名教師進(jìn)行有序疏散。疏散過程中，從二至四樓下來的.班級到樓梯口時要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的班級發(fā)生沖撞。

　　㈣、疏散集合地點：

　　各班疏散到操場集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽從指揮安排。

　　㈤、救護(hù)組人員安排：組長：尤少山組員：王永紅職責(zé)：

　　帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫(yī)院。

　　三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：

　　1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據(jù)實際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學(xué)們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。

　　2、疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　4、各班學(xué)生到達(dá)集中地點后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向操場負(fù)責(zé)人報告學(xué)生人數(shù)。

　　5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。

　　6、全部演練結(jié)束后，在班主任的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動。

　　四、特別提醒：

　　請全體教職工務(wù)必按照既定演練方案履行好自己的職責(zé)，如因玩忽職守或不安規(guī)定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承擔(dān)。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇4

　　為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練；

　　2、對象：全體師生。

　　3、時間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　總 指 揮：x

　　副總指揮：x

　　成 員：x

　　職 責(zé)：及時檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。

　　當(dāng)發(fā)生危急情況時，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨 靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的.正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　五、演練要求

　　1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

　　4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅決避免擁擠事故的發(fā)生。

　　六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

　　1、疏散組。

　　組 長：x

　　成 員：x

　　黃金成 x

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

　　具體安排如下：

　　撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場； 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。

　　疏散通道負(fù)責(zé)人分工：

　　1#教學(xué)樓：全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

　　一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓、，二樓、，三樓、；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓、，二樓、，三樓、，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓、，二樓、（撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員：大門 ，校園南路口，廣場西南路口。

　　2#教學(xué)樓：全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以為依據(jù)，面向全體學(xué)生組織開展緊急疏散、逃生自救演練，強化學(xué)生安全防范意識嚴(yán)防學(xué)生擁擠、踩踏事故的發(fā)生，提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　總指揮：（負(fù)責(zé)全面調(diào)度）

　　副總指揮：（分散到各個方位，負(fù)責(zé)3—10樓一切指揮、監(jiān)督工作）

　　救護(hù)組組長：曹菊英（準(zhǔn)備好各種救護(hù)用品，在辦公室集中待命，有情況必須在第一時間里趕到現(xiàn)場。）

　　成員：全體教職工（全體到位、各負(fù)其責(zé)，其他科課任教師到所任課的班協(xié)助班主任開展工作）

　　三、前期準(zhǔn)備階段

　　1、下發(fā)實施方案

　　2、班主任對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、地震、交通等突發(fā)事故的教育。

　　3、班主任教育學(xué)生，能：

　　（1）、遇事不驚，頭腦冷靜；

　　（2）、判明情況，思考對策；

　　（3）、積極自救，互幫互助；

　　（4）、聽從指揮，有序疏散。杜絕：恐慌混亂、相互踩踏（要求每個學(xué)生記住以上5句話）。

　　4、總指揮做防震逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：

　　同學(xué)們，關(guān)于這次防震、逃生演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容對地震、空襲、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)自己的人身安全。針對此次活動，希望每個師生嚴(yán)肅認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。現(xiàn)在我宣布“江溪小學(xué)防震逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員到指定地點待命”

　　四、應(yīng)急演練階段

　　20xx年12月15日（星期二）上午9：30時舉行應(yīng)急演練，全體師生參加。

　　1、全體師生在學(xué)校正常上班、上課。

　　2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急疏散。

　　3、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動，立即組織上課班級的指揮員指揮學(xué)生整隊疏散，沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師（樓梯值班教師除外）立即趕到所在的班級，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；樓層值班教師、學(xué)生趕到指定地點值班（具體見安排表）。各下級領(lǐng)導(dǎo)于第一時間內(nèi)趕到本級，組織學(xué)生疏散；

　　4、學(xué)生按預(yù)先指定的上下樓梯路線下樓梯，并要求全體學(xué)生到操場上指定（晨會各班的站位）的地點集中。

　　5、各班及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給信息組，同時及時尋找失散人員。

　　6、集合隊伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　7、按指定路線退場，回教室。

　　▲事故設(shè)置：當(dāng)學(xué)生正在下樓梯疏散時，二樓發(fā)生安全事故（指定：當(dāng)四（1）、五（1）班學(xué)生下到二樓時發(fā)生學(xué)生摔倒事件），此時，樓上帶隊下樓的班主任必須叫學(xué)生原地站立，當(dāng)天值班教師必須馬上指揮處理保障樓道暢通；發(fā)生事件的班級的`帶隊教師要馬上向樓層負(fù)責(zé)老師報告，樓層負(fù)責(zé)老師必須立即趕往現(xiàn)場，并向總指揮報告；（假設(shè)有一位學(xué)生受傷，樓層負(fù)責(zé)老師通知救護(hù)組把學(xué)生抬到校醫(yī)室，其他學(xué)生疏散到操場）救護(hù)組接到報告后以最快速度抵達(dá)現(xiàn)場展開救護(hù)工作。

　　五、逃生演練人員分工

　　班級疏散組織者

　　六、疏散秩序：

　　1、樓層下樓順序為：從一、二樓（同時）開始，依次是三樓、四樓

　　2、班級通道安排（按學(xué)校各樓層安全疏散示意圖）

　　3、教室通道安排：

　　所有班級按前面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從前門出教室，后面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從后門出教室。

　　4、具體步驟：

　　（1）災(zāi)情預(yù)設(shè)，鈴聲2分鐘

　　（2）聽到鈴聲，各班組織自救。全體學(xué)生立即躲在自己的桌子下，保持安靜，雙手抱頭，緊閉雙眼；老師也找地方躲藏。

　　（3）當(dāng)警報聲停止。各班組織學(xué)生撤離：

　　班主任老師在前，帶領(lǐng)學(xué)生按學(xué)校各樓層安全疏散示意圖的路線和順序向撤離地點快步走或跑（二路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進(jìn)過程中，自覺和本班隊伍合并成二路縱隊。按大課間站位到操場站立，班主任清點人數(shù)。

　　（4）總指揮對演練作總結(jié)，提出相關(guān)要求。

　　（5）各班有序?qū)�學(xué)生帶回教室。

　　七、相關(guān)要求：

　　1、撤離過程中，各班組織教師分別一前一后組織撤離，嚴(yán)禁學(xué)生喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。

　　2、保持兩路縱隊撤離，杜絕樓道堵塞，班主任和樓道口組織者要控制好撤離的速度。

　　3、在學(xué)校組織演練以前，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇6

　　xx年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應(yīng)急辦、市安監(jiān)局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《xx市xx年中小學(xué)生安全教育日應(yīng)急演練活動實施方案》（x教【】x號文件）精神，結(jié)合我校實際，為有序開展一中xx年中小學(xué)生安全教育日應(yīng)急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過開展應(yīng)急演練活動，向廣大中小學(xué)生開展生命教育，教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害，確保生命安全。

　　二、演練范圍

　　一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學(xué)生。

　　各年級部和國際部要認(rèn)真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學(xué)生及國際部學(xué)生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。

　　三、演練時間

　　xx年4月9日上午9：30（大課間）。

　　四、演練地點

　　一中教學(xué)區(qū)內(nèi)各教學(xué)樓、教室和校田徑運動場。

　　五、演練準(zhǔn)備

　　（一）成立一中xx年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：陳

　　副組長：范

　　成員：王

　　總指揮：陳

　　總協(xié)調(diào)：范

　　聯(lián)絡(luò)人：王

　　信號：薛

　　攝像：王

　　照像：曹

　　宣傳報道：姜

　　（二）制定一中演練活動方案。學(xué)校成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導(dǎo)員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。

　　（三）確定應(yīng)急避難場所。學(xué)校確定校田徑運動場為本次演練的應(yīng)急避難場所，各教學(xué)樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達(dá)到兩條以上，寬度不小于三米的要求。

　　（四）設(shè)置應(yīng)急避難場所標(biāo)志。校田徑運動場設(shè)置標(biāo)志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標(biāo)注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字，配圖案。標(biāo)志牌牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當(dāng)位置，高度適中，平時不得移動。

　　（五）制定疏散操作流程。學(xué)校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細(xì)化每位參加演練的教職工職責(zé)分工，確定每個班級疏散路徑和集結(jié)場地。學(xué)校結(jié)合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。

　　（六）準(zhǔn)備臨時急救物品。學(xué)校醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。

　　（七）開展演練前宣傳教育。學(xué)校召開本次演練活動校際協(xié)調(diào)會，各年級召開班主任和相關(guān)任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學(xué)生熟悉疏散方案，幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌，引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。

　　六、演練程序

　　（一）所有參與演練人員到達(dá)各自崗位。

　　（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是應(yīng)急演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，按各班級疏散線路，疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場所”。

　　（三）學(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所。

　　（四）在應(yīng)急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數(shù)。

　　（五）鳴放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進(jìn)行點評，組織學(xué)生安全返回，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

　　七、有關(guān)要求

　　（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用性的有效途徑，是提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學(xué)生要充分認(rèn)識在全國中小學(xué)生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義，增強責(zé)任感，加強領(lǐng)導(dǎo)，把本次應(yīng)急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

　　（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估，有針對性地修訂應(yīng)急預(yù)案，切實提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　（三）加強督查，精心指導(dǎo)。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導(dǎo)。本次演練市教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來校現(xiàn)場督查指導(dǎo)演練活動開展情況。

　　演練活動結(jié)束后，各年級部、國際部要將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報學(xué)生處、保衛(wèi)科。學(xué)校也將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法規(guī)處）。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇7

　　編制人：

　　審核人：

　　審批人:

　　xx市路橋工程總公司

　　xx省道xx縣城至xx省界段工程Lm1標(biāo)項目經(jīng)理部

　　xx年6月

　　xx省道xx縣城至xx省界段工程

　　承包單位路橋工程總公司合同號

　　監(jiān)理單位工程咨詢監(jiān)理有限公司編號

　　創(chuàng)建“平安工地”專項方案報審表

　　A－A－1

　　致（總監(jiān)理工程師）先生：

　　我方已根據(jù)施工合同的有關(guān)規(guī)定完成了創(chuàng)建“平安工地”專項方案的編制，并經(jīng)我單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)，請予以審查。

　　附：創(chuàng)建“平安工地”專項方案

　　承包人：年月日

　　安全監(jiān)理工程師審查意見：

　　□同意□修改后再報□不同意

　　安全監(jiān)理工程師：年月日

　　駐地監(jiān)理工程師審查意見：

　　□同意□修改后再報□不同意

　　駐地監(jiān)理工程師：年月日

　　總監(jiān)理工程師審查意見：

　　□同意□修改后再報□不同意

　　總監(jiān)理工程師：年月日

　　說明：根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》（20__年國務(wù)院令第393號）第26條、《公路水運工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》（交通部令20__年第1號）第23條規(guī)定程序報審。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇8

　　一、演練目的

　　為了使全校師生員工了解應(yīng)急疏散避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，避免組織學(xué)生撤離過程中出現(xiàn)踩踏事故發(fā)生，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生員工緊急疏散避險的能力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：組織協(xié)調(diào)組、宣傳報道組、學(xué)生引導(dǎo)組、后勤保障組。

　　組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練期間的協(xié)調(diào)指揮，相關(guān)信息和報告的上傳下達(dá)等。

　　組長：

　　成員：

　　宣傳報道組：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、攝影、記錄等

　　組長：

　　成員：（計時）

　　學(xué)生引導(dǎo)組，負(fù)責(zé)演練全過程中，學(xué)生疏散的組織和思想教育

　　組長：

　　成員：

　　后勤保障組：負(fù)責(zé)通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備

　　組長：

　　成員：（廣播）

　　三、演練方案

　　1、本次應(yīng)急疏散演練以應(yīng)對地震來襲作為演練科目。

　　2、演練前的培訓(xùn)：利用全校教職工大會對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)；利用班主任例會對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)；各班班主任利用主題班會對本班學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)；利用校園廣播介紹應(yīng)急避險和疏散知識；學(xué)校制定各班級應(yīng)急疏散路線圖，張貼在每個班級，讓師生做到人人皆知。

　　3、演練時間：20__年5月12日

　　4、演練地點：教學(xué)樓前廣場。

　　5、演練科目：本次學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練包括避險科目演練和疏散科目演練，緊急情況下師生員工從不同區(qū)域（教室、圖書室、實訓(xùn)室、辦公樓等）進(jìn)行地震應(yīng)急避險和疏散。

　　6、演練信號：以警報聲（或廣播口令、哨聲）作為演練啟動或終止信號。

　　危險發(fā)生的`信號：警報聲響起，代表發(fā)生危險。廣播：金山中專地震應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始，學(xué)生進(jìn)入應(yīng)急避險和疏散演練狀態(tài)。

　　危險終止的信號：警報聲停止，代表危險結(jié)束。廣播：金山中專應(yīng)急疏散演練到此結(jié)束。師生轉(zhuǎn)入正常狀態(tài)。

　　四、演練實施

　　1、避險科目演練

　　（1）宣布演練開始，廣播響起“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，緊急避震”，同時警報響起（長鳴30秒）。如遇緊急停電狀態(tài)時，哨聲長鳴30秒；

　　（2）課任教師立即打開教室前、后門，保持暢通；同時，告知學(xué)生“地震了，不要慌，快避震”；

　　（3）學(xué)生防震避險。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；關(guān)閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或主體墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開日光燈，避免被砸。

　　（4）上體育課的班級，則由體育教師迅速地將該班學(xué)生集中并帶至附近應(yīng)急疏散點（操場就是應(yīng)急疏散點）。

　　2、疏散科目演練

　　（1）30秒后，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”，同時，警報響起；如遇緊急停電情況，以哨聲（長鳴30秒）警示。

　　（2）聽到啟動信號后，班主任（或上課教師）立即告知學(xué)生“大家快速撤離”，班主任（或上課老師）固定前門，班級班長固定后門，組織教室內(nèi)學(xué)生快速有序地從前后門撤離；學(xué)生撤到走廊后，自動成一路縱隊，最靠近樓梯口的班級沿著內(nèi)側(cè)快速下樓梯，按照指定路線到達(dá)應(yīng)急疏散點，班上學(xué)生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠(yuǎn)、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達(dá)學(xué)校指定的安全應(yīng)急疏散點后，班主任或課任教師立即清點人數(shù)并上報。

　　（3）疏散要求：演練信號響起，各教學(xué)點課任教師第一時間將學(xué)生帶至各應(yīng)急疏散點，危險信號解除后再將學(xué)生帶到學(xué)校教學(xué)樓前廣場集中。各班級疏散線路及教師疏導(dǎo)位置見附表。

　　樓梯口管理，由該樓層靠樓梯口最近班級的班主任（或課任教師）負(fù)責(zé)，維護(hù)秩序，引導(dǎo)學(xué)生安全上下樓梯，避免擁擠，當(dāng)確定班上學(xué)生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著迅速撤離。

　　學(xué)生在疏散過程中，要嚴(yán)肅認(rèn)真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當(dāng)值人員的指揮，嚴(yán)格疏散秩序；演練全過程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。

　　五、演練結(jié)束

　　當(dāng)班級到達(dá)集中地點，穩(wěn)定好學(xué)生的情緒，聽從負(fù)責(zé)人員安排。班主任（或上課教師）立即清點人數(shù)報告年級組長，年級組長報告總指揮。經(jīng)查實人數(shù)無誤后，由總指揮對演練情況進(jìn)行點評，下達(dá)終止演練結(jié)束命令。工作人員對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。后繼時間，各班主任要利用班會課及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散演練的效果。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇9

　　　　一、演練目的

　　為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。

　　　　二、演練安排

　　1、演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

　　2、演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班主任正在教室給學(xué)生上課。

　　3、演練對象：1—6年級全體師生

　　4、演練指導(dǎo)：在班主任的帶領(lǐng)下，捂住口鼻，彎腰有序撤離。

　　5、演練時間：x年3月29日（周五中午11：50時）

　　6、演練地點：本校校園、教學(xué)樓

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，分析我校應(yīng)急逃生的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的'應(yīng)急逃生和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全事故。（主要負(fù)責(zé)人：金玉仙）

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（主要負(fù)責(zé)人：金玉仙王存強）

　　3、演練前各班宣傳火災(zāi)應(yīng)急逃生知識，并詳細(xì)說明此次活動過程，著重指導(dǎo)逃離姿勢、路線，強調(diào)紀(jì)律。（主要負(fù)責(zé)人：班主任）

　　4、參加演習(xí)的師生各自備一條毛巾。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、總指揮：周成長

　　2、現(xiàn)場總指揮：金玉仙

　　3、現(xiàn)場副總指揮：魯自成王存強

　　4、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：班主任

　　5、樓層指導(dǎo)組：南樓——魯自成北樓——金玉仙

　　（二）其他分工：

　　1、聯(lián)系外援、醫(yī)療急救：周成榮曹婷

　　2、信號發(fā)放：鄧群

　　3、信息采集：王存強

　　五、演練要求：

　　1、11：50，信號發(fā)放人員敲響鈴聲，并立即廣播，廣播內(nèi)容重點是提醒全體師生不要驚慌，要按照指定的程序和路線行動。

　　2、師生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，慌張、亂跑。千萬不要躲到桌子底下；教師和學(xué)生應(yīng)立即用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣；采用彎腰的低姿勢，按照指定路線逃離煙火區(qū)；

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——學(xué)校操場正中；

　　4、班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練秩序，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　5、隨堂教師及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　6、學(xué)生疏散到操場，班主任應(yīng)立即清點人數(shù)，并及時上報總指揮；

　　7、如有缺人，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行搜查。

　　8、確保一生不少后，校長對演練活動進(jìn)行總結(jié)。

　　5、活動完畢，學(xué)生有序回教室。

　　六、注意事項：

　　1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

　　2、鑒于我校教學(xué)樓只有兩層，樓上樓下學(xué)生同時向安全地帶疏散，疏散原則：靠近樓梯口的班級學(xué)生先疏散，靠近樓梯口的較低年級的學(xué)生先疏散，疏散學(xué)生以兩路縱隊形式逃離。（注：南樓，三1班學(xué)生先行疏散，三2班學(xué)生緊跟其后；北樓，四1班學(xué)生先行疏散，五2班學(xué)生緊跟其后，然后是四2班學(xué)生。）

　　3、參加演練的學(xué)生下樓梯要靠墻走，不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧推擠，以免造成恐慌和混亂局面；

　　4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇10

　　一、工作目標(biāo)

　　通過開展“平安工地”建設(shè)活動，切實將安全生產(chǎn)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落實到，全面夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，切實加強施工現(xiàn)場安全管理，做到施工現(xiàn)場文明施工、安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化、場容場貌規(guī)范化、安全管理程序化，解決安全生產(chǎn)存在的突出問題；落實參建各方安全生產(chǎn)責(zé)任，安全培訓(xùn)教育堅持有效，交通運輸安全生產(chǎn)發(fā)展理念深入人心，施工安全風(fēng)險得到有效控制。實現(xiàn)杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標(biāo)，創(chuàng)建“零傷亡”示范性工程，推進(jìn)安全管理水平整體提升。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）建立健全安全生產(chǎn)管理制度，落實安全生產(chǎn)責(zé)任

　　嚴(yán)格按照要求對項目部各室，各施工隊有關(guān)人員實行責(zé)任登記；項目部各室、各施工隊?wèi)?yīng)按實際分工明確崗位職責(zé)；特種設(shè)備必須有關(guān)部門進(jìn)行檢疫鑒定；項目部應(yīng)建立各項安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)費用保障制度、特種作業(yè)人員持證上崗制度、安全技術(shù)交底制度、專項施工方案審查制度、特種作業(yè)設(shè)備驗收登記制度、安全事故應(yīng)急救援制度、危險源登記及注銷制度、安全事故報告制度。

　　在xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標(biāo)全線建立有針對性的、富有自身特點的安全生產(chǎn)管理制度，賦予專職安全員絕對權(quán)利、安全生產(chǎn)違規(guī)處罰細(xì)則、安全生產(chǎn)事故月報制、安全生產(chǎn)經(jīng)費計量管理辦法等。

　　（二）嚴(yán)格依法執(zhí)行專項施工方案審查制度

　　按照《關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”活動，推進(jìn)“平安工地”建設(shè)工作專項督查的通知》，對危險性較大的分部分項工程應(yīng)當(dāng)編制專項施工方案，經(jīng)項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理工程師審查簽字確認(rèn)后實施，由專職安全員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督。

　　（三）嚴(yán)格執(zhí)行勞動用工登記制度和崗前安全培訓(xùn)教育制度項目部應(yīng)建立勞務(wù)民工動態(tài)管理臺賬，對進(jìn)場勞務(wù)民工和新上崗的施工人員進(jìn)行崗前安全教育培訓(xùn)；對分項分部工程開工前應(yīng)對施工人員進(jìn)行安全技術(shù)交底。特種作業(yè)人員必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并持證上崗。

　　（四）加強施工安全隱患排查治理

　　安全部應(yīng)制定安全隱患排查計劃，排查內(nèi)容應(yīng)按工程實際開展情況制度，建立施工安全隱患治理臺賬；對排查出的隱患應(yīng)明確整改責(zé)任人、制度整改措施、確定整改時間，并對隱患治理情況定期進(jìn)行檢查。

　　（五）施工場地總體布設(shè)、施工駐地建設(shè)、施工作業(yè)安全防護(hù)達(dá)標(biāo)

　　施工總體布置應(yīng)符合施工安全需要，臨時便道設(shè)置、臨時用工安全布置、拌合系統(tǒng)和預(yù)制場的布置等應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行“兩項達(dá)標(biāo)”（施工人員管理達(dá)標(biāo)：一線人員用工登記、施工安全培訓(xùn)記錄、安全技術(shù)交底記錄、施工意外傷害責(zé)任保險等符合有關(guān)規(guī)定；施工現(xiàn)場防護(hù)達(dá)標(biāo)：一線人員個人防護(hù)措施、施工現(xiàn)場安全防護(hù)措施等符合有關(guān)規(guī)定）、“五項制度”（施工現(xiàn)場危險告知制度：按照《公路水運工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》，嚴(yán)格安全技術(shù)交底制度，施工單位負(fù)責(zé)項目管理的技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)如實向施工作業(yè)班組、作業(yè)人員詳細(xì)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，并由雙方簽字確認(rèn)。在上述場所設(shè)置明顯安全警示標(biāo)志，在無法封閉施工的工地，還應(yīng)當(dāng)懸掛當(dāng)日施工現(xiàn)場危險告示，在無法封閉施工的工地，還應(yīng)當(dāng)懸掛當(dāng)日施工現(xiàn)場危險告示，以告知路和社會車輛）

　　施工作業(yè)現(xiàn)場必須設(shè)立安全警示標(biāo)志。做好安全防護(hù)工作，施工前必須嚴(yán)格落實各方責(zé)任，做好超前預(yù)報、監(jiān)控量測等各項工作。

　　（六）嚴(yán)格執(zhí)行施工安全專項費用保障制度

　　根據(jù)有關(guān)規(guī)定，根據(jù)南京市路橋工程總公司、監(jiān)理組及指揮部要求，項目部應(yīng)絕對確保1%以上的安全生產(chǎn)經(jīng)費，并保證安全生產(chǎn)經(jīng)理全部做到專款專用。項目部安全生產(chǎn)經(jīng)費應(yīng)完全用于施工安全防護(hù)用具及設(shè)施的采購和更新、安全施工措施的落實、安全生產(chǎn)條件的改善。

　　（七）強化安全生產(chǎn)專項檢查

　　加強安全生產(chǎn)日常檢查管理，堅持工地巡視制度，建立科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的安全生產(chǎn)檢查制度。

　　（八）認(rèn)真組織安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

　　項目部應(yīng)根據(jù)不同時期的安全生產(chǎn)工作重點、難點和面臨的特殊困難、問題，制定好安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，有針對性地組織開展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為響應(yīng)xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標(biāo)項目部關(guān)于開展“平安工地”建設(shè)活動的號召，我項目部相應(yīng)的成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　平安辦公室：并設(shè)立安全環(huán)保部，各大小施工隊隊長為平安工地負(fù)責(zé)人。

　　四、活動時間及范圍

　　活動從20xx年開始，20xx年結(jié)束。第一年為活動創(chuàng)建年，第二年為達(dá)標(biāo)示范年。xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標(biāo)全線所有在建工程均應(yīng)納入“平安工地”創(chuàng)建范疇。

　　五、活動步驟

　　（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年6月）

　　項目部成立“平安工地”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及日常辦事機(jī)構(gòu)，認(rèn)真部署，采取多種形式，深入細(xì)致地做好宣傳發(fā)動工作，做到人人都能熟知“平安工地”建設(shè)活動的內(nèi)容和要求，營造濃厚的活動氛圍。

　　（二）示范實施階段（20xx年6月至8月）

　　1、項目部要對照工作目標(biāo)及“平安工地”建設(shè)活動內(nèi)容要求，充分發(fā)揮主觀能動性，加大人力、物力、財力投入，加強安全生產(chǎn)教育，完善各項安全生產(chǎn)管理制度，加強日常監(jiān)管，保證各項安全生產(chǎn)法律和法規(guī)和安全操作規(guī)程貫徹、執(zhí)行到位。

　　2、確定一批示范工程和示范施工隊。示范工程和示范施工隊一般應(yīng)選擇具有一定規(guī)模、施工難度和技術(shù)風(fēng)險較高的工程。努力向上級部門推薦若干個示范班組、示范工程和示范工地。

　　（三）抽查、觀摩交流階段（20xx年8月中旬至11月）

　　項目部領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織項目部專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行“平安工地”建設(shè)活動示范工程和示范工地的檢查驗收，并將檢查驗收的情況匯總，同時，組織246LM1標(biāo)全線進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流活動。

　　（四）達(dá)標(biāo)推廣階段（20xx年11月至12月）

　　根據(jù)xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標(biāo)建設(shè)的實際，結(jié)合合省公路系統(tǒng)“平安工地”建設(shè)活動實施情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)全省公路示范工程和示范工地的經(jīng)驗。

　　六、工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

　　項目部各部室、各施工隊要把深入開展“平安工地”創(chuàng)建活動作為提高安全生產(chǎn)管理水平、創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會環(huán)境的一項政治任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強創(chuàng)建“平安工地”的自覺性和責(zé)任感，把創(chuàng)建活動做為加強施工現(xiàn)場安全管理的一項重要工作，抓緊部署、落實、檢查和推進(jìn)。

　　（二）強化措施、積極落實

　　各施工隊要根據(jù)各自的實際情況，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)和措施，建立健全日常安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制，排查整改安全隱患，逐步推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保落到實處。同時，要把“平安工地”建設(shè)活動與落實國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結(jié)合起來，強化安全生產(chǎn)管理措施，堅決遏制重特大事故發(fā)展；要把“平安工地”建設(shè)活動與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境和條件，實現(xiàn)安全管理工作水平的整體提升。

　　（三）抓好宣傳，營造氛圍

　　項目要采取多種形式，結(jié)合日常安全教育、培訓(xùn)，做好創(chuàng)建“平安工地”活動的動員和宣傳，營造良好的活動氛圍。

　　（四）加強考核，確保質(zhì)量

　　xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室將嚴(yán)格按照“平安工地”創(chuàng)建工作的內(nèi)容進(jìn)行督促、檢查、考核，確保創(chuàng)建工作質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期目的。對于先進(jìn)經(jīng)驗和做法進(jìn)行大力推廣，對于在在的問題進(jìn)行徹底整改，扎扎實實提高創(chuàng)建水平，努力推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)程，打造一流工程

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇11

　　為順利應(yīng)對突發(fā)事件，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。

　　二、工作領(lǐng)導(dǎo)組：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組長副組長：各年管會負(fù)責(zé)人及全體行政人員

　　成員：德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。

　　三、演練步驟

　　1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。

　　2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和途經(jīng)的路線。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。

　　4、集結(jié)地點：田徑場各班做操地。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：

　　xx年4月14日上午9：15舉行應(yīng)急疏散演練

　　2、演練內(nèi)容：

　　疏散演練；防踩踏演練。

　　3、警報信號：

　　各班聽到警報聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

　　五、應(yīng)急疏散預(yù)案：

　　1、啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案

　　2、保安負(fù)責(zé)打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學(xué)生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學(xué)校規(guī)定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導(dǎo)，確保安全。

　　六、緊急疏散演練要求與注意事項：

　　1、班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育學(xué)生無論何時何地（特別在校內(nèi)）發(fā)生事故或事件，不能成群結(jié)隊圍觀或起哄。

　　2、講清撤離時哪些同學(xué)從前門撤出，那些同學(xué)從后門撤出；出教室后學(xué)生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調(diào)。

　　3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。

　　4、紀(jì)律要求：參加演練的師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對待，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲，撤離時不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品，服從指揮，對違反紀(jì)律的班級和個人學(xué)校將對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。聽到學(xué)校發(fā)出的`警報聲后，學(xué)生在班主任或任課老師指導(dǎo)下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結(jié)成6路縱隊而是直接跑向操場集結(jié)地點；全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散。撤離時一名教師或班主任在學(xué)生之前，一名班主任在后，另一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。

　　6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負(fù)責(zé)老師報告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離。

　　7、各層樓的負(fù)責(zé)人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

　　8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。

　　七、管理人員職責(zé)

　　1、校長——總指揮、總負(fù)責(zé)。

　　2、副校長：發(fā)出指揮信號（x老師負(fù)責(zé)場上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時，x老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛。）

　　3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好安全及班級疏散路線：

　　按跑操時路線進(jìn)行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。

　　4、場上指揮：

　　5、攝錄像：信息組等

　　6.救護(hù)組：等保安人員

　　7、緊急疏散順序：

　　（1）原則上學(xué)校的班級分為東西兩個方向進(jìn)行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。

　　（2）安全集合地點：學(xué)校田徑場。

　　（3）疏散順序要求，班主任在進(jìn)行疏散引導(dǎo)時，全班同學(xué)接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學(xué)從前門走，后四排的同學(xué)從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。

　　（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學(xué)生均在隊伍中進(jìn)行疏散，沒有學(xué)生遺漏。

　　七、演練結(jié)束

　　當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，各班班主任立即統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)，并向場上負(fù)責(zé)人（高一，高二，高三）進(jìn)行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結(jié)時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇12

　　一、演練目的

　　通過突發(fā)事件應(yīng)急演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高全校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護(hù)和自救能力。

　　二、演練組織

　　總指揮：孫華劬

　　副總指揮：傅國海 陳建新

　　指揮：尉愛娣

　　工作小組：廣播宣傳（關(guān)立飛、尉愛娣、張偉），各處室（疏散、引導(dǎo)），班主任（現(xiàn)場指導(dǎo)），衛(wèi)生室（搶險救護(hù)），體育教師（滅火救災(zāi)），攝影組(任文艷)

　　三、演習(xí)時間

　　20xx年9月26日（周五）下午1：00

　　四、演練步驟

　　假設(shè)炎培樓一樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

　　1、陸寶海老師、毛建華老師點燃火直至冒濃煙。

　　2、關(guān)立飛老師發(fā)現(xiàn)險情，先電話報告孫校長(電話：孫校長，炎培樓一樓發(fā)生火災(zāi)，請求立即啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案，趕快組織人員搶險)，再立即撥打119(119嗎？這里是紹興縣錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)，我校在錢清鎮(zhèn)鎮(zhèn)前路、西小江大橋腳下，發(fā)生火災(zāi)的是炎培樓一樓，現(xiàn)被困師生有20__多人，我們已派兩名教師在鎮(zhèn)前路路口迎接消防隊，報警者：關(guān)立飛，聯(lián)系電話：)。(上述電話均對著話筒打)

　　3、孫校長接電話后立即與傅校長取得聯(lián)系，并立即約上其余校級領(lǐng)導(dǎo)奔下樓命令各處室人員趕赴現(xiàn)場投入搶險救護(hù)工作，傅校長立即與廣播室(張偉老師)取得聯(lián)系，由張偉老師拉響警報器，傅校長同時指派兩位老師(任寶燦、徐繩三)到鎮(zhèn)前路口等候，后趕赴指揮臺。

　　4、各班班主任及副班主任老師立即組織學(xué)生逃生。

　　5、廣播告誡學(xué)生（尉愛娣）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，到安全地點操場上去……

　　6、傅校長命令李耀坤老師切斷電源，廣播中斷。

　　7、保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

　　浙光樓臺階處：周良；浙光樓與肅文樓三樓過道：丁文華；浙光樓與肅文樓之間（底樓東面）：張國海；

　　南邊籃球場：關(guān)立飛，北邊籃球場：陸寶海；陽光大道（校雕前）：王文娟；

　　力子樓東面拐彎處：高富根，東面樓梯二樓平臺：金松遠(yuǎn)；力子樓西面樓梯二樓平臺：沈菡瓊，一樓出口處：何菊華；

　　炎培樓東面拐彎處：李耀坤；炎培樓東面樓梯二樓平臺：趙芳；炎培樓西面樓梯二樓平臺：曹璨璨，一樓出口處：高建茹；

　　肅文樓東面拐彎處：盛越躍；肅文樓東面樓梯二樓平臺：朱國賢；肅文樓西面樓梯二樓平臺：壽金金，一樓出口處：陸歡琴；肅文樓西邊拐彎處：王榮芳；

　　浙光樓西面樓梯二樓平臺：陳黎，三樓平臺：丁魚燕；

　　半丁樓一樓臺階處：史小芳，二樓平臺：高建珍，三樓平臺：毛建華

　　8、各班主任老師(班主任缺席，由副班主任負(fù)責(zé))要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生及時撤離，并注意樓梯口行走安全。（班主任）

　　9、撤離順序(各班均為一列隊伍)：

　　(1)力子樓

　　①東邊梯口安全撤離順序（集合地點：南邊籃球場）

　　二樓班級：二（5）→二（6）→三樓班級：五(1)→五(2)

　　②西邊梯口安全撤離順序（集合地點：南邊籃球場）

　　二樓班級：二（8）→二（7）→三樓班級：五（3）→五（4）

　　③一樓二（1）、二（2）、二（3）、二（4）同時撤離教室（集合地點：北邊籃球場）

　　(2)炎培樓

　　①東邊樓梯安全撤離順序（集合地點：南邊籃球場）：

　　二樓班級：三（5）→三（6）

　　②往半丁樓過道方向（集合地點：南邊籃球場）：三樓班級：四（5）→四（6）→六（7）→六（8）

　　③一樓班級（集合地點：北邊籃球場）：一（5）、一（6）、一（7）、一（8）同時撤離教室

　　④西邊樓梯安全撤離順序：

　　二樓班級：三（7）→四樓班級：六（6）→六（5）

　　（3）肅文樓

　　①東邊樓梯安全撤離順序（集合地點：北邊籃球場）：

　　二樓班級三（1）→三（2）

　　②經(jīng)過道到浙光樓（行政樓）方向逃生（集合地點：陽光大道）：

　　三樓班級：四（1）→四（2）→四樓班級：六（1）→六（2）

　　③西樓梯口安全撤離順序（集合地點：陽光大道）：

　　二樓班級：三（4）→三（3）→三樓班級：四（4）→四（3）→四樓班級：六（4）→六（3）

　　④、一樓班級：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）同時撤離教室，集合地點：北邊籃球場。

　　10、兩位教師同時進(jìn)行滅火演習(xí)。

　　11、教職工維持秩序，參與演練過程。

　　12、衛(wèi)生室老師組織救護(hù)小組隨時待命在指揮臺處。（搶險組）

　　13、操場上列隊順序（由東向西）：

　　南邊籃球場：二（5）、二（6）、五(1)、五(2)、二（8）、二（7）、五（3）、五（4）、三（5）、三（6）、四（5）、四（6）、六（7）、六（8）、三（7）、六（6）、六（5）

　　北邊籃球場：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、三（1）、三（2）

　　陽光大道：三（3）、三（4）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、六（1）、六（2）、六（4）、六（3）

　　14、指揮臺設(shè)在旗臺處，指揮人員在此現(xiàn)場指揮。

　　15、預(yù)備救護(hù)車輛(顧家蕩方向?qū)W生接送車在體育館旁等候)

　　五、材料的準(zhǔn)備

　　1、柴油少許,冒煙材料若干(高金虎)。

　　2、鐵桶2只(高金虎)。

　　3、滅火器兩只(總務(wù)處負(fù)責(zé)并事前交給徐良峰、謝祥力、韓海倉三位老師)

　　六、補充說明

　　1、各班在演練前應(yīng)切實加強對學(xué)生的安全教育，學(xué)習(xí)地震、雷電、火災(zāi)等自然災(zāi)害及突然停電等突發(fā)事件的相關(guān)預(yù)防知識和逃生方法，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學(xué)生逃生的線路。

　　2、相關(guān)老師若演習(xí)當(dāng)天公出或請假，請及時與德育處聯(lián)系，安排相應(yīng)老師。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇13

　　為貫徹落實“以人為本”理念，增強學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)校有效防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，完善學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制，在危機(jī)面前最大限度地保障師生生命安全，確保師生和社區(qū)居民在突發(fā)的.災(zāi)害面前應(yīng)對自如，最大限度地減少事件造成的損失。為有序組織全校師生和社區(qū)居民開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動，特制訂本活動方案。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月12日（周二）上午8：40至9：30。

　　二、主辦單位：

　　富陽區(qū)第七小學(xué)、xx街道xx社區(qū)。

　　三、活動地點：

　　富陽區(qū)第七小學(xué)田徑場。

　　四、人員分工：

　　1、組長：章。

　　2、成員：葛。

　　3、現(xiàn)場主持：陳。現(xiàn)場指揮：章。

　　4、人員疏散：七小（許）；xx社區(qū)（楊）。

　　5、宣傳報道：袁（攝影）王（攝像）；應(yīng)急救護(hù)：邱；音響警報：章。

　　6、后勤準(zhǔn)備：馬（音響、話筒2個）

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、活動準(zhǔn)備階段：

　　觀摩嘉賓到主席臺，各班和居民代表做好準(zhǔn)備。

　　2、疏散實施階段：

　　由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布：第七小學(xué)全體師生和社區(qū)代表開始應(yīng)急避險疏散演練開始。

　　（1）警報響起，人員開始疏散。

　　（2）疏散到操場，各班清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報。

　　（3）宣布急避險疏散演練結(jié)束，警報解除。

　　（4）疏散點評。

　　3、贈送活動資料：由xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生代表和居民代表贈送“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”公民防控防災(zāi)宣傳教育資料。

　　4、交通事故救護(hù)情景模擬展示：

　　（1）富陽區(qū)消防大隊交通事故救護(hù)知識介紹和拆破救援。

　　（2）區(qū)中醫(yī)骨傷醫(yī)院醫(yī)生專業(yè)救護(hù)知識介紹和展示。

　　5、活動總結(jié)、有序退場。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇14

　　一、疏散前期準(zhǔn)備

　　1、組織力量。各單位要組織好演練人員，明確職責(zé)，做好信息傳遞和統(tǒng)籌管理，確保疏散順利進(jìn)行。

　　2、演練地點。應(yīng)在公共場所或辦公場所開展演練，并保證場地和路況的安全。

　　3、確保設(shè)施完備。包括滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備的完備與工作正常，以及災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案與地震應(yīng)急預(yù)案。

　　4、靜態(tài)備案。確保各單位及樓房管理方做好備案，將頂層廢棄物清理好，確保建筑物穩(wěn)固。

　　5、制定疏散路線。各單位需要結(jié)合自身情況，制定適宜的疏散路線，明確各區(qū)域的疏散方向以及人員疏散的目的地。

　　二、現(xiàn)場演練

　　1、災(zāi)害預(yù)警。演練開始前，要通過演講宣傳、廣播播音、協(xié)議軟件等渠道發(fā)布地震預(yù)警信號，提醒人們自如提前準(zhǔn)備和疏散。

　　2、啟動應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。演練人員應(yīng)按照預(yù)案要求啟動應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，迅速行動。

　　3、指定疏散負(fù)責(zé)人。演練中，要指定疏散指揮員，全面掌握現(xiàn)場疏散情況，并指導(dǎo)疏散人員行動。

　　4、疏散流程執(zhí)行。演練人員要按照預(yù)設(shè)的疏散路線有序地向疏散指定地點轉(zhuǎn)移，同時保持注意力不能松懈，一旦出現(xiàn)意外，要及時報警。

　　5、演練總結(jié)。演練結(jié)束后，各單位要做好總結(jié)工作，分析演練中出現(xiàn)的'問題，并做出改進(jìn)，以提高地震應(yīng)急疏散的效率和科學(xué)性。

　　三、疏散注意事項

　　1、保持冷靜。地震發(fā)生時，首先要保持冷靜，盡可能不要驚慌失措，以便采取有效的應(yīng)急措施。

　　2、盡快疏散。在地震發(fā)生后，盡可能快地向疏散指定地點轉(zhuǎn)移，以避免人員傷亡風(fēng)險。

　　3、避開有隱患區(qū)域。在疏散過程中，要避開有隱患的區(qū)域，如樓梯、玻璃門等不安全區(qū)域，以最大限度保障人身安全。

　　4、避開電氣設(shè)備。在疏散過程中，避免接觸電氣設(shè)備，以減少因電氣震動引起的事故風(fēng)險。

　　5、跟隨疏散指揮員。在疏散過程中，要遵照疏散指揮員的指揮，聽從其安排疏散路線，維護(hù)正常秩序。

　　總之，地震應(yīng)急疏散演練方案是一項非常重要的工作，需要各單位、政府和個人共同參與，形成合力。只有不斷地梳理演練方案，加強演練運作，才能在地震時刻做到快速有效的應(yīng)急疏散，保障人身安全。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇15

　　為進(jìn)一步提高我校師生消防逃生的應(yīng)急自救能力，防患于未然，確保全體師生的生命安全，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次以初起火災(zāi)情況下的火場逃生演練，現(xiàn)將演練方案制定如下：

　　一、演練場景設(shè)置

　　本次演練設(shè)定為上課時間教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，為保障師生安全進(jìn)行火災(zāi)緊急疏散。

　　二、演練時間、地點及演練信號

　　1、時間安排：20xx年3月22日下午2節(jié)課后。

　　2、地點安排：校內(nèi)。各班按升旗位置集合。

　　3、演練信號：長哨聲

　　三、參與演練人員

　　全體師生。

　　四、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

　　1、應(yīng)急演練安全工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、應(yīng)急疏散演練指揮部

　　總指揮：

　　副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：

　　成員：

　　職責(zé)：

　　1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；

　　2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

　　3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

　　3、應(yīng)急疏散演練工作小組

　　1）組織協(xié)調(diào)組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)應(yīng)急演練方案的制定；

　　2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；

　　3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；

　　4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等并張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；

　　5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；

　　6、負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

　　2）宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄、等。

　　3）疏散引導(dǎo)組

　　組長：

　　成員：

　　安全崗人員職責(zé)：

　　1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；

　　2、及時扶助摔倒及受傷師生；

　　3、及時報告疏散過程中的重大險情；

　　4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

　　教學(xué)樓北樓口：；教學(xué)樓南樓口：（吹哨）；教學(xué)樓西樓口：；校園內(nèi)院：；操場集合區(qū)域：；教學(xué)樓三樓西側(cè)樓梯：；教學(xué)樓三樓東側(cè)樓梯：；教學(xué)樓二樓西側(cè)樓梯：；教學(xué)樓二樓東側(cè)樓梯：（吹哨）。

　　4）應(yīng)急救護(hù)組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生等；

　　2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；

　　3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

　　5）后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　　1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；

　　2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；

　　3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；

　　4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；

　　5、負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；

　　6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

　　五、演練準(zhǔn)備工作的安排

　　1、演練前做好教學(xué)樓樓道、校園內(nèi)院和操場集合區(qū)域的隱患排查，確保疏散安全。

　　2、各班演練前對學(xué)生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，安排演練準(zhǔn)備物品，強調(diào)演練要求，并進(jìn)行身體問詢檢查。

　　六、應(yīng)急疏散路線安排

　　疏散路線的安排原則：就近原則、先低層再高層原則、隨機(jī)原則。

　　各班按上操路線疏散，教學(xué)樓南樓班級可根據(jù)現(xiàn)場情況靈活確定疏散路線

　　七、演練的程序及內(nèi)容

　　1、演練準(zhǔn)備：1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準(zhǔn)備工作的檢查。2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任再次強調(diào)疏散安全要求，講解疏散要點，對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

　　2、疏散演練：

　　1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始，首先安排現(xiàn)場人員及時撥打119；廣播施放警報聲循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在教學(xué)樓因電路故障發(fā)生火災(zāi)，教學(xué)樓師生請立即疏散。”（反復(fù)）。

　　2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

　　3）老師迅速到達(dá)隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。

　　4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。（本次演練以哨聲為演練信號，不采用廣播方式下達(dá)演練開始通知）

　　3、演練總結(jié)：學(xué)生全部疏散到集合點后，有現(xiàn)場指揮陳立國對演練情況做好總結(jié)。

　　七、演練要求

　　1、演練前，演練安全工作小組組長康成偉組織所有安全小組成員進(jìn)行責(zé)任分工和安全部署。

　　2、演練前，學(xué)校保衛(wèi)科組織所有安全崗人員進(jìn)行安全培訓(xùn)和責(zé)任分工，各負(fù)其責(zé)保證安全。

　　3、演練前，各班班主任要召開關(guān)于本次消防應(yīng)急逃生演練的專題教育，講明應(yīng)急演練的重要意義，讓學(xué)生從思想上高度重視；明確疏散線路、疏散到哪里、到達(dá)后怎樣站隊；采用可控速度，腳下穩(wěn)重，確保安全；疏散的方法：疏散時要盡量降低重心，用濕針織物捂住口鼻，彎腰沿護(hù)欄和墻體單人分兩路移動，嚴(yán)禁擁擠、拉拽，服從安全崗老師指揮，疏散時精力集中、保持安靜（不必拘泥于平時固定隊形）。樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的`救援人員通過。

　　4、演練前，通知保潔保證演練時地面干燥。確保疏散通道暢通，無障礙物。通知所有參與演練工作人員提前5分鐘到位，盡職盡責(zé)，確保學(xué)生疏散安全。

　　5、演練中，班主任通知第二節(jié)課上課教師，教室前后門要提前打開，班主任合理確定前門、后門疏散學(xué)生人員，兩門同時撤離。確保聽信號后不能再收拾物品，快速反應(yīng)安全進(jìn)行撤離。

　　6、演練中，疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：一、二年級不應(yīng)超過快走，三、四、五年級不應(yīng)超過慢跑。

　　7、演練中，若在疏散過程中遇到學(xué)生擁堵或摔倒發(fā)生危險或即將發(fā)生危險時安全崗人員應(yīng)果斷控制局面，避免事態(tài)的惡化。

　　8、演練后，現(xiàn)場總指揮總結(jié)本次演練的過程，對下次演練提出更高要求。

　　八、意外情況處置

　　1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

　　2、演練就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估，視情況進(jìn)行處置：發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

　　3、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：及時停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”。全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時撥打急救電話120。視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

　　4、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護(hù)組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇16

　　對廣大師生進(jìn)行安全意識教育，是學(xué)校德育工作的重中之重。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生應(yīng)急、自救互救能力，我校于20xx年3月27日下午成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、學(xué)校成立了消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，教導(dǎo)處根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的防火逃生演練方案。

　　3、3月26日，各班組織召開主題班會。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《育林小學(xué)防火逃生疏散演練方案》，讓師生進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　4、3月27日下午14:00實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

　　5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鈴聲的響起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。學(xué)生到達(dá)操場后，由體育老師進(jìn)行滅火器使用方法培訓(xùn)。還讓部分學(xué)生進(jìn)行了實際操作。

　　6、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　7、演練結(jié)束后，各班老師對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的'應(yīng)變。對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ)，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇17

　　一、學(xué)校校車安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教職工

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對各單位各部門實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

　　二、演練時間：

　　20xx年12月24日，下午第三節(jié)課

　　三、演練地點：

　　操場

　　四、演習(xí)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生接送車教師組織一個校車的學(xué)生上好校車，跟車?yán)蠋煹轿弧Ｆ溆喑俗�校車的學(xué)生全部到操場以校車為單位集合；

　　2、安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時間恰當(dāng)。

　　3、廣播內(nèi)容為：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！

　　安全工作是學(xué)校各項工作的.重點，關(guān)系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。

　　老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。

　　五、演習(xí)過程：

　　1、車輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　2、值日跟車?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協(xié)助學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由前到后的順序依次下車）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

　　3、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區(qū)域集隊，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點名。

　　4、報警援救

　　（1）司機(jī)撥打119報警：我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生車輛的老師，校車在校門口處發(fā)生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向?qū)W校校長報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車輛的值日教師，校車在校門口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

　　5、學(xué)生集隊總結(jié)。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇18

　　為了強化全體師生安全意識，及時、妥善處理可能發(fā)生的安全突發(fā)事件，增強在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，預(yù)防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，按照上級主管教育部門的要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在3月19日舉行一次模擬發(fā)生火災(zāi)疏散演練，制定如下實施方案：

　　（一）安全疏散演練人員及職責(zé)安排：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：周長喜（總指揮）

　　副組長：于連信（負(fù)責(zé)教職工疏散）

　　劉青梅（負(fù)責(zé)學(xué)生疏散）

　　王長春（負(fù)責(zé)救護(hù)及后勤保障）

　　成員：田龍宮（負(fù)責(zé)1樓疏散）

　　郭彥德（負(fù)責(zé)2樓疏散）

　　劉維軍（負(fù)責(zé)3樓疏散）

　　任福生（負(fù)責(zé)4樓疏散）

　　劉德成（負(fù)責(zé)5樓疏散）

　　劉維斌（負(fù)責(zé)上微機(jī)課或電教室上課學(xué)生疏散）

　　李玉武（負(fù)責(zé)向上級匯報險情）

　　宋英成（負(fù)責(zé)教職工疏散）

　　韓坤（負(fù)責(zé)救護(hù)及后勤保障）

　　孫維民、彭曉磊（負(fù)責(zé)操場集合）

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞安全疏散演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

　　2、樓層疏散教師職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定順序撤離，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，同時穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

　　3、任課教師職責(zé)：正在上課的教師負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層疏散教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

　　4、班干部職責(zé)：協(xié)助任課教師做好本班人員的疏散，同時監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的`防護(hù)措施。

　　5、其他行政管理人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)險情后，按照各自分工，指揮協(xié)調(diào)師生疏散工作。

　　6、應(yīng)急救護(hù)隊及后勤保障人員職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。

　　（二）演練過程：

　　1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做演練的宣傳動員，并介紹安全疏散的簡單知識，提出演練要求。

　　2、由各班班主任講解逃生技巧并強調(diào)演練的注意事項。

　　3、演練開始：聽到警報響聲，各班要迅速打開教室門（前后門都要打開，也可以走），由任課教師或班級干部組織本班學(xué)生迅速集合成二路縱隊按既定路線既定順序向安全地點疏散。各樓層第一個撤離的班級不用排隊，從前后門直接下樓，其他班級在走廊等候，緊跟前一個班級迅速下樓。

　　A、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，組織學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散，并服從樓層疏散教師指揮。然后任課教師隨班撤離。

　　在辦公室的教師，聽到警報后，迅速從距辦公室最近的樓梯撤離，到操場升旗儀式教師位置集合。

　　B、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置集合。

　　C、上微機(jī)課或在電教室的班級，根據(jù)所在樓層位置，跟著該樓層班級撤離。

　　D、有重大疾病（心臟病、腦病等）或腿腳有傷和殘疾的的同學(xué)可以不參加這次演練。

　　4、在下樓梯時要一步一個臺階并加快動作頻率，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫；到達(dá)一樓后要一直跑到指定集合地點。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏；更不準(zhǔn)學(xué)生逆人流而上，以避免照成擁堵。

　　5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。

　　6、如果有學(xué)生行動不便或不能獨立撤離，應(yīng)立即揮動鮮艷的標(biāo)志物并大聲呼救。

　　7、各班學(xué)生到達(dá)集合地點后，以班為單位集合，清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)，由班長向各樓層干事報告。

　　8、集合地點：各班按升旗儀式的地點集合（密集隊形）。

　　各樓層各班級所走路線和樓門如下:

　　教學(xué)樓樓梯從東向西編為1——4號樓梯，東為1號樓梯，中間樓梯東側(cè)為2號樓梯，中間樓梯西側(cè)為3號樓梯，西為4號樓梯。

　　聽到警報響后，各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則，同時按照下面順序撤離，各班走哪個樓梯具體如下：

　　一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，1.1班先撤離，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教學(xué)樓西門，1.5班先撤離，之后1.4班。行動要迅速，否則影響二樓疏散。

　　一樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：鄭曉東

　　二樓1.6班和1.7班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從1.6班開始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從1.9班開始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從1.10班開始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從1.13班開始疏散，然后1.12班。行動要迅速，否則影響三樓疏散。

　　二樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：白松

　　三樓3.8班和3.7班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從3.8班開始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從3.5班開始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從3.4班開始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從3.1班開始疏散，然后3.2班。行動要迅速，否則影響四樓疏散。

　　三樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：蘇銳

　　四樓2.13班、2.12班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從2.13班開始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從3.11班開始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從3.12班開始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從3.16班開始疏散，然后3.15班。

　　四樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：高飛

　　五樓2.11班、2.10班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從2.11班開始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從2.6班開始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4號樓梯口無人2.9班也可以走4號樓梯；2.5班、2.4班和2.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從2.5班開始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從2.1班開始疏散，然后2.2班。

　　五樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：徐利軍

　　（三）疏散演練注意事項：

　　整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，要起到很好的宣傳和教育效果，為今后本校內(nèi)一旦發(fā)生險情，及時采取有效措施安全疏散積累寶貴的經(jīng)驗。一旦有突發(fā)事件，按此方案疏散

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇19

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)生管理，保證學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，維護(hù)學(xué)生的切身利益，保障學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際，制定本規(guī)定。

　　一、住宿規(guī)定：我校是一所全日制寄宿高中，所有學(xué)生原則上均由學(xué)校統(tǒng)一安排在校內(nèi)指定的學(xué)生宿舍內(nèi)住宿，進(jìn)行寄宿式管理。禁止任何學(xué)生私自走讀、外宿或租房住宿。私自走讀、外宿或租房住宿的學(xué)生如在外發(fā)生意外事故，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任；如在外進(jìn)行違紀(jì)違法活動，學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)對其加重處分，或移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。

　　二、走讀規(guī)定：居住在丹徒新區(qū)學(xué)校附近的學(xué)生，如果需要回家居住，可申請走讀。各年級部按照規(guī)定嚴(yán)格履行審批程序。

　　1、程序：⑴申請走讀的學(xué)生本人提出申請，填寫申請表，同時出示有關(guān)材料的原件及復(fù)印件；⑵學(xué)生家長承諾督促子女加強人身和財產(chǎn)安全的自我保護(hù)意識，確保安全，并承擔(dān)由于校外住宿而引發(fā)的一切責(zé)任，家長本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級分管主任同意簽字后統(tǒng)一到政教處辦理相關(guān)手續(xù)，領(lǐng)取走讀生出入證，憑證出入。

　　2、責(zé)任：走讀生在校外發(fā)生的一切問題包括校外人身安全等均由學(xué)生及家長負(fù)責(zé)。學(xué)校管理部門有權(quán)對走讀生的情況進(jìn)行調(diào)查監(jiān)督，并將情況通報家長。

　　3、管理：走讀生必須遵守以下規(guī)定：⑴進(jìn)出校門必須自覺主動接受門衛(wèi)的檢查與監(jiān)督。如有對門衛(wèi)不尊者，進(jìn)行批評教育。情節(jié)嚴(yán)重者，當(dāng)即取消走讀資格并按違紀(jì)處理；⑵走讀生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間。上午第四節(jié)課、下午第四節(jié)課下后方可離校。不得遲到、早退和無故曠課。上課期間，無特殊情況，一律不得離校。如若私自離校，按違紀(jì)處理；⑶走讀生不得私自進(jìn)入學(xué)生公寓，晚上不得在學(xué)生公寓留宿。如確有需要，必須向班主任和公寓主管申請，得到允許后，方可留宿；⑷走讀生必須牢記校規(guī)校紀(jì)、遵守學(xué)生守則，遵守交通法規(guī)。不得將學(xué)校嚴(yán)禁攜帶的物品帶進(jìn)校園。嚴(yán)禁賭博、打游戲、進(jìn)入不健康場所。每天定點到校，定點回家。如在校外有違紀(jì)行為，按情節(jié)予以紀(jì)律處分；⑸走讀生必須參加班級、年級部和學(xué)校組織開展的各項活動，無故不參加者按違紀(jì)處理。

　　三、陪讀規(guī)定：在堅持原則的前提下，對于極少數(shù)確有特殊原因不適宜居住在學(xué)生宿舍，需要在校外居住的學(xué)生，可以申請由家長陪讀。

　　1、資格：有嚴(yán)重的生理疾病，導(dǎo)致傳染或生活不能自理或確需飲食調(diào)理的；有較嚴(yán)重的心理障礙需要調(diào)理者。有心理、生理疾病的申請人必需有縣級或縣級以上的.病例手續(xù)，檢查、治療過程的證明，治療費用的發(fā)票等。

　　2、程序：確因身體或精神狀況不適合居住學(xué)生公寓（宿舍）內(nèi)的，可申請租房，由家長陪讀。其審批手續(xù)按以下程序辦理：⑴申請陪讀的學(xué)生本人提出申請，填寫申請表，同時出示有關(guān)材料的原件及復(fù)印件（A、與房主簽定的合法租房合同；B、擬住社區(qū)治安管理責(zé)任書；C、學(xué)生家長身份證復(fù)印件；D、如果擬居住于校外學(xué)生親屬家，必須提供有關(guān)的親屬關(guān)系證明。E、申請表和本人申請書，F(xiàn)、相應(yīng)的其他證明材料）；⑵學(xué)生家長承諾督促子女加強人身和財產(chǎn)安全的自我保護(hù)意識，確保安全，并承擔(dān)由于校外住宿而引發(fā)的一切責(zé)任，家長本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級主管校長同意簽字后統(tǒng)一到政教處辦理相關(guān)手續(xù)，領(lǐng)取陪讀生出入證，憑證出入。

　　3、責(zé)任：陪讀生在校外發(fā)生的一切問題包括校外人身安全等均由學(xué)生及家長負(fù)責(zé)。陪讀家長必需24小時陪同，服從學(xué)校管理。學(xué)校管理部門有權(quán)對陪讀生的情況進(jìn)行調(diào)查監(jiān)督，并將情況通報家長。

　　4、管理：陪讀生必須遵守上述走讀生執(zhí)行的五項要求，如有違反行為，視情節(jié)予以處理。

　　各年級部要按照規(guī)定嚴(yán)格履行審批程序，告知學(xué)生家長責(zé)任，加強走讀、陪讀學(xué)生的管理。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇20

　　一、活動目的：

　　在“九一八”事變83周年來臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的防空安全意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據(jù)學(xué)校實際情況，舉行本次防空應(yīng)急疏散演練。

　　二、活動時間： （若天氣不允許，學(xué)校將會以短息的方式通知活動取消）

　　第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點20分；

　　第二階段：全校演練，9月18日上午9點50分。

　　三、參加人員： 全校師生

　　四、演練指揮小組：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　五、演練工作人員分工：（若有人員當(dāng)天不能參加演練請?zhí)崆芭c安保處聯(lián)系）

　　1、執(zhí)行總指揮： 2、現(xiàn)場指揮：

　　3、演練路線場地負(fù)責(zé)： 4、條幅搭設(shè)：

　　5、救護(hù)組： 6、計 時：

　　7、攝影攝像：

　　8、廣播、應(yīng)急演練信號： 9、信息匯總員：

　　10、“防空洞”入口引導(dǎo)人員：

　　11、各樓梯疏散引導(dǎo)人員：

　　（注：各班學(xué)生的疏散指導(dǎo)人員為班主任，各樓梯疏散引導(dǎo)人員提前5分鐘到達(dá)指定位置，以免出現(xiàn)樓梯口因無人疏散引導(dǎo)而引發(fā)意外事故。）

　　12、操場位置分布：

　　注：所有人員必須穿過條幅搭設(shè)的“人防工程”，進(jìn)入操場后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。

　　六、演練內(nèi)容及程序：

　　1、各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人：一號樓： 李 二號樓： 趙 三號樓： 孟

　　2、總指揮發(fā)出演練“開始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向防空洞區(qū)域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導(dǎo)人員在樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人必須在確定所負(fù)責(zé)的`教學(xué)樓內(nèi)已無人員，方可撤離。

　　3、學(xué)生到達(dá)操場指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀(jì)律，清點人數(shù)，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執(zhí)行總指揮。

　　4、總指揮對本次演練進(jìn)行小結(jié)。

　　5、執(zhí)行總指揮針對“九一八”愛國主義教育。

　　6、演練活動結(jié)束后，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向現(xiàn)場指揮報告，并提前將該生護(hù)送至操場的安全區(qū)域。

　　2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。

　　3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學(xué)生，為正式的演練打好基礎(chǔ)。

　　4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

　　5、全校演練時，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時不分班級先后，要求做到嚴(yán)肅認(rèn)真、迅速有序。

　　6、疏散引導(dǎo)人員在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕發(fā)生擁擠事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能撤離，各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護(hù)傷員。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇21

　　一、活動目的：

　　為了增強師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，決定開展“預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演練”活動，本活動旨在預(yù)防校園突發(fā)事件（火災(zāi)、地震等）和踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，能夠從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急情況下能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓通道，撤離到指定的安全地點。

　　2.使全體師生在人多擁擠、道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快。

　　3.了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護(hù)能力。

　　二、活動時間：

　　4月20日----20xx年4月24日不定時（以警報聲為信號）進(jìn)行實戰(zhàn)演練。

　　三、活動組織：

　　（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）明確職責(zé)分工：

　　總指揮：

　　人員組織者：

　　年級負(fù)責(zé)人：

　　大班——

　　中班——

　　小班——后勤——

　　宣傳報道：

　　負(fù)責(zé)警報：

　　負(fù)責(zé)各樓梯：

　　：西教學(xué)樓一樓（西）

　　：西教學(xué)樓一樓（東）

　　：西教學(xué)樓二樓（西）

　　：西教學(xué)樓二樓（東）

　　：東教學(xué)樓樓梯（東）

　　：東教學(xué)樓樓梯（西）

　　：東教學(xué)樓外樓梯（東）

　　：東教學(xué)樓外樓梯（西）

　　四、活動要求：

　　1.要求各班教師認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行防踩踏預(yù)演，教育幼兒下樓梯時不推搡，記住自己班級在緊急情況下撤離的路線及集中的地點。

　　2.要求全體職工聽到警報后（或看見火警，或遇到其他突發(fā)事件），各地段負(fù)責(zé)人到指定負(fù)責(zé)的地段行使職責(zé)。指揮師生安靜、有序地通過逃生通道，注意觀察幼兒行進(jìn)的情況，待活動結(jié)束后作出有效地總結(jié)，有助改進(jìn)以后的`演練路線。

　　2.要求全體師生聽見警報，沉著冷靜不慌張，嚴(yán)肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照指定路線迅速撤離。

　　3.撤離出的幼兒以班級為單位在操場指定的順序列隊，在總指揮宣布活動結(jié)束前不得隨意返回教室。

　　4.全體教職工要明確自己的職責(zé)，必須時刻注意幼兒的情況，避免樓道擁擠造成危險。（演練時每個班的3位老師要明確分工，分散組織幼兒下樓梯，以防發(fā)生危險，各樓梯口的負(fù)責(zé)人要全力以赴，確保樓梯口無幼兒踩踏現(xiàn)象的發(fā)生）

　　五、教育實訓(xùn)階段：

　　1.4月20日發(fā)放“防突發(fā)事件應(yīng)急演練活動”方案，要求每位教職工認(rèn)真研讀方案，了解活動過程和要求。

　　2.4月21日和4月22日各班錯開時間組織幼兒列隊演練下樓梯。

　　六、具體活動過程：

　　活動實施：

　　1.活動開始時要求拉響警報。

　　2.所有人員聽到警報立即到崗指揮。

　　3.2分鐘內(nèi)組織幼兒排隊。

　　4.8分鐘全部撤離到指定的地點。（時間越快越好）

　　列隊位置：

　　1.東教學(xué)樓前塑膠地墊最南端由東往西——中一班、中二班、中五班、中六班。順著以上各班北面由東向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。

　　2.西教學(xué)樓前的操場南端由東往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班則撤退到西教學(xué)樓后面的場地由東向西排好。

　　3.北教學(xué)樓前的操場由東往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由東向西排列在這三個班的南端。

　　撤離路線：

　　1.東教學(xué)樓一樓四個班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教學(xué)樓一樓小五班、小六班幼兒直接從教室南門出，到達(dá)最南端分班列隊。

　　2.東教學(xué)樓二樓，中一班、中二班、中五班、中六班幼兒直接從教室南門出，從教學(xué)樓東西兩側(cè)外樓梯下（中一、中二從東樓梯下，中五、中六從西樓梯下），全部到達(dá)塑膠地墊，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。

　　3.東教學(xué)樓中七班、大一班分別從東教學(xué)樓東西兩側(cè)樓梯下，到達(dá)指定地點列隊。

　　4.西教學(xué)樓大四班、大六班、大七班、從教學(xué)樓西側(cè)樓梯下，到達(dá)指定列隊地點。

　　5.西教學(xué)樓大二班、大三班、大五班分別從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，到達(dá)指定列隊地點。

　　6.北教學(xué)樓一樓的小七班跑出教室直接到達(dá)指定列隊位置；二樓的中三班、中四班按順序下樓直接到達(dá)指定地點，按要求列隊。

　　清點人數(shù)：各班到達(dá)指定位置后老師清點幼兒人數(shù)。

　　七、總指揮作簡短總結(jié)發(fā)言

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇22

　　一、演練主題

　　防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練

　　二、演練目的

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災(zāi)減災(zāi)，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產(chǎn)損失。根據(jù)安全工作需要，結(jié)合我校的實際，特制訂我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動方案。

　　三、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)，保證效果。

　　四、演練時間：

　　20__年9月X日上午9:40

　　五、疏散演練指揮部

　　1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：各段級主任

　　2.演練人員職責(zé)分工

　　總指揮：

　　現(xiàn)場指揮：

　　（1）（操場）（4號樓）（3號樓）

　　（2）4號樓至3號樓連廊（）

　　（3）3號樓后通道（） （4）組織協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人：

　　（5）組織協(xié)調(diào)組成員：

　　（6）宣傳報道組負(fù)責(zé)人：

　　（7）宣傳報道組成員：

　　（8）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)人：

　　（9）疏散引導(dǎo)組成員：

　　（10）搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)人：

　　（11）搶險救護(hù)組成員：

　　（12）后勤保障組負(fù)責(zé)人：

　　（13）后勤保障組成員：

　　（14）現(xiàn)場指揮隊伍調(diào)度：（有序指揮集隊及散場）

　　（15）校園廣播、音響保證：

　　（16）校園災(zāi)情語音播報：

　　（17）負(fù)責(zé)校園橫幅：

　　（18）拍攝現(xiàn)場圖片：

　　（19）美篇制作：

　　（20）疏散現(xiàn)場視頻錄制：各年級主任（短視頻錄制）（每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結(jié)束后上交政教處）

　　（21）負(fù)責(zé)報警信號、集合哨音、計時、統(tǒng)計人數(shù)：（各班班主任負(fù)責(zé)清單人數(shù)并上報給段長有段長上報給）

　　（22）信息資料，組織臨時醫(yī)療救護(hù)小組： 六、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

　　（一）各班進(jìn)行動員和布置，進(jìn)行安全教育，講解防震減災(zāi)應(yīng)急疏散的注意事項。

　　1.演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

　　2.警報信號：應(yīng)急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。在教室里可以護(hù)住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報：代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警報后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。大家不要驚慌，要在老師的帶領(lǐng)下迅速從安全通道向教學(xué)樓外有序疏散，請彎腰護(hù)住頭部以防發(fā)生意外，和同學(xué)并行時不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。

　　3.發(fā)生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定自己的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。

　　4.己被裹挾至人群中，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令;要發(fā)揚團(tuán)隊精神，因為組織紀(jì)律在災(zāi)難面前顯得更為重要。心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

　　5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔到，應(yīng)馬上停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。

　　6.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸后，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　7.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。

　　（二）班主任預(yù)先各自利用課余時間，向?qū)W生講解本次活動的目的以及注意事項。

　　七、具體演練活動安排

　　（一）正式演練時間：9月X日上午9：50

　　（1）9:40分：所有參與安全防護(hù)的.教師到后操場集中。

　　（2）9:45所有參與安全防護(hù)的教師按時到崗；

　　（3）9：50分：各班開始進(jìn)行演練前安全教育；

　　（4）9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，語音播放地震警報，各班開始進(jìn)行應(yīng)急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在桌子下）。

　　（5）9：47分疏散演練開始

　　待各樓、各樓層、各處所防護(hù)教師到位后，應(yīng)急演練集合信號最早為三聲長哨音（）,信號的發(fā)布由決定緊急疏散的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應(yīng)連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，廣播語音提醒（各位同學(xué)，請大家在老師的組織帶領(lǐng)下有序撤離。）

　　（二）疏散路線及順序安排

　　（1）4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教室從4號教學(xué)樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結(jié)。順序：103、104、401、402。

　　（2）4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教學(xué)樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、302。

　　（3）直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。

　　（4）3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學(xué)樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202。

　　（5）班級內(nèi)的學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生由前門出，后幾排的學(xué)生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口的學(xué)生負(fù)責(zé)開門，保證通道暢通。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇23

　　根據(jù)安全教育的要求，全校師生要積極行動起來，進(jìn)一步開展推進(jìn)安全生產(chǎn)的“三項行動”（安全執(zhí)法行動、安全治理行動、宣傳教育行動），在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項應(yīng)急求援制度、預(yù)案，樹立安全發(fā)展的理念，增強全員的安全意識，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，推進(jìn)安全文化建設(shè)，有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

　　一、安全演練主題

　　積極防御各類災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園

　　二、演練時間與地點

　　時間：20xx年11月17日上午10.15.

　　地點：教學(xué)樓各教室（起點）、學(xué)校大操場（疏散集合點）

　　三、演練內(nèi)容

　　緊急安全疏散

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（略）

　　五、演練現(xiàn)場組織

　　（略）

　　六、疏散演練步驟

　　準(zhǔn)備工作：

　　（一）召開班主任會，做好布置、培訓(xùn)工作。

　　（二）第一天德育課程時間，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。

　　演練實施及要求：

　　（一）上午10：15，發(fā)布緊急疏散警報。

　　（二）學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的'傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

　　（三）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后三排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。

　　（四）每樓層西面五個教室（中間以正門位置為東西標(biāo)準(zhǔn)）從西面通道疏散，東面五個教室從東面通道疏散。

　　（五）樓道右邊教室學(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離；樓道左邊教室學(xué)生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。

　　（六）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。樓道東面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的兩路，樓道西面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠左的兩路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。

　　（七）高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。

　　（八）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果由班主任向年級組長匯報，各年級匯總向指揮部匯報。

　　（九）疏散演練完成，開始做廣播操。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇24

　　為進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險能力和自我防護(hù)能力，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：

　　一、演練目的

　　針對學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃生演練，檢驗師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的`目的，提高緊急避震能力

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　三、演練時間

　　20xx年10月30日上午課間操時間

　　四、演練地點

　　xx小學(xué)校園內(nèi)。

　　五、演練程序

　　（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學(xué)生迅速撤離到操場。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

　　（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。

　　（三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

　　六、演練組織

　　1、疏散演練總指揮：

　　2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）

　　疏散總指揮，副指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級級部組長、四年級級部組長、五年級級部組長負(fù)責(zé)本級部有序疏散；

　　各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）

　　疏散總指揮，副指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級級部組長、三年級級部組長、四年級老師負(fù)責(zé)本級部有序疏散；

　　各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

　　一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　3、辦公樓4號樓：

　　疏散總指揮叢樹松，副指揮，負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4、4.3、2.6、1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

　　各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：

　　二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：

　　疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇25

　　一、演練目的：

　　1、通過對地震安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強安全意識，掌握現(xiàn)場逃生的技能。

　　2、通過各種安全知識的講解，使學(xué)生了解逃生的基本知識。

　　3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識

　　4、突出“安全教育日”主題：我安全，我健康，我快樂。

　　二、演練原則

　　1、堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

　　2、學(xué)生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　總指揮：

　　副指揮：

　　現(xiàn)場指揮：

　　成員：全體教師（全體到位，各負(fù)其責(zé)，沒有任務(wù)安排的科任教師到所任課的班級協(xié)助班主任開展工作）。

　　救護(hù)：（準(zhǔn)備好各種救護(hù)用品，在衛(wèi)生室待命，有情況必須在第一時間趕到現(xiàn)場。）

　　資料收集：（負(fù)責(zé)演練活動的相關(guān)圖片資料的搜集、宣傳、上報）

　　信號播放：（負(fù)責(zé)此次演練緊急信號的`報警信號錄制、播放）

　　場地集中：（負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到集中場地后秩序、安全和紀(jì)律）

　　計時：

　　攝像：

　　警戒保衛(wèi)：

　　校門：

　　教學(xué)大樓前：

　　入口1：

　　入口2：

　　四、演練時間：

　　20xx年5月12日下午（第二課開始）

　　五、演練對象：

　　全校師生

　　六、演練內(nèi)容

　　情景模擬：

　　（1）全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時；

　　（2）全校師生在教室里，遇到教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)時；

　　七、緊急疏散演練程序及注意事項

　　（一）準(zhǔn)備階段：

　　1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。

　　（二）實施階段：

　　1、演練步驟

　　（1）班主任先向?qū)W生講授應(yīng)急避險的方法

　　（2）第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面，（第一次警報聲完停止5秒）；

　　（3）第二次警報聲，全體有秩序走出課室，有秩序排隊下樓梯，跑向集合點

　　（4）各班清點人數(shù)，向指揮部報告，按秩序回課室。

　　2、疏散路線及集合點

　　嚴(yán)格按照《三亞市崖城鎮(zhèn)中心學(xué)校安全疏散演練示意圖》路線進(jìn)行疏散、集合。

　　3、撤離順序

　　⑴、各班：1、2組走前門，3、4組走后門

　　⑵、各棟樓：靠近樓梯的班（三、四年級班級順序3—2—4—1）先走，層層依次由下至上按順序撤離，下層未走完，上層正下樓梯的學(xué)生應(yīng)停止走動，待下層走完后再隨后緊跟。班主任在前，副班主任在后，確保學(xué)生一個不落到達(dá)指定地點。

　　4、各樓梯的安全及集合點的安排負(fù)責(zé)人

　　⑴、教學(xué)樓東邊樓梯口負(fù)責(zé)人

　　一樓（計時）；二樓；三樓

　　⑵、教學(xué)樓西邊樓梯口負(fù)責(zé)人

　　一樓（計時）；二樓；三樓

　　⑶、綜合樓梯口負(fù)責(zé)人

　　一樓（計時）；二樓林仲

　　5、疏散注意事項

　　（1）第二次警報聲一旦長鳴，全體學(xué)生不用帶書包、手抱頭部，按順序撤離教室。

　　（2）撤離時，學(xué)生與學(xué)生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不準(zhǔn)推人。

　　（3）一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)立即將他拉起。負(fù)責(zé)跟班的老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跌倒時，應(yīng)立即制止后面的學(xué)生繼續(xù)往下跑，待拉起后才繼續(xù)跑動。

　　（4）學(xué)生不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　（5）到達(dá)指定地點后，學(xué)生要蹲下，繼續(xù)手抱頭部，各班立即清點人數(shù)，并向集合處負(fù)責(zé)人報告，集合處負(fù)責(zé)人向副指揮報告。

　　6、教育學(xué)生應(yīng)該知道的防震減災(zāi)知識

　　（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離。

　　（2）在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，也可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　八、演練總結(jié)：

　　（1）在清點人數(shù)無誤后，總指揮廖校長進(jìn)行總結(jié)，并宣布本次防震應(yīng)急疏散演練獲得成功，演練結(jié)束。

　　（2）演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過本次安全應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生從根本上提高疏散應(yīng)急的安全意識，讓學(xué)生真正掌握遇到地震災(zāi)害、火災(zāi)事故時自救和逃生的基本方法。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇26

　　為了提高項目突發(fā)防火逃生疏散應(yīng)變能力，確保火災(zāi)發(fā)生時能及時有效的逃生疏散與撲救，保障項目人員和業(yè)主生命和財產(chǎn)安全,為防火逃生疏散應(yīng)變能力工作打下堅實基礎(chǔ)。結(jié)合第一季度安全生產(chǎn)及消防專項整治宣貫會議精神，本部將于20xx年xx月xx日分進(jìn)行安全“防火逃生疏散演練”活動。

　　一、演練目的：

　　檢驗員工們義務(wù)消防應(yīng)急組織應(yīng)對火災(zāi)的能力，考核日常消防訓(xùn)練的成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力。使員工在演練中得到鍛煉，進(jìn)一步增加消防安全意識，使預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針在公司內(nèi)得到更好的.貫徹落實。

　　二、演練時間安排：

　　20xx年xx月xx日16:00完成突發(fā)事件消防應(yīng)急演練工作；

　　二、演練內(nèi)容：

　　1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練;

　　2、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練;

　　3、火場警戒;

　　4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練;

　　5、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)總結(jié)。

　　三、火災(zāi)模擬設(shè)置：

　　1、監(jiān)控室當(dāng)值人員接到火災(zāi)報警，利用對講系統(tǒng)通知巡邏人員到場查看火警報警是否屬實；

　　2、查看后情況屬實，起火原因為裝修現(xiàn)場工人吸煙導(dǎo)致室內(nèi)雜物發(fā)生火災(zāi)。

　　3、施工現(xiàn)場起火致使施工現(xiàn)場及周邊人員慌亂，啟動應(yīng)急預(yù)案保障業(yè)戶生命安全，降低財產(chǎn)損失。

　　四、演練地點：

　　x期x號樓門前。

　　五、參演人員：

　　由工程部相關(guān)人員、客服部工作人員、秩維維護(hù)部工作人員、保潔部共同負(fù)責(zé)完成。

　　六、演練指揮組成員及崗位劃分：

　　1、演練指揮組成員：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　2、設(shè)備保障組：及設(shè)施設(shè)備維護(hù)部人員。

　　3、警戒組（組長：）

　　4、疏散組（組長：）

　　5、滅火組(組長：）

　　6、救護(hù)組（組長：）

　　7、后勤保障組：（組長：）

　　七、演練程序：

　　八、做好記錄

　　演練處置妥當(dāng)，第一時間做好書面報告。

　　九、消防應(yīng)急演練報告

　　1、演練效果評估；

　　2、演練總結(jié)；

　　十、附件：

　　1、消防演練名單

　　2、演練物資

　　3、演練區(qū)設(shè)置圖

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇27

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安校園，現(xiàn)制定防地震、防火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置演練方案，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。

　　一、演練時間

　　每學(xué)期第九周的班會課（前20分鐘為安全教育主題班會，各班要在黑板上寫：某某班“防震、防火”主題班會，學(xué)習(xí)《地震來了怎么辦？》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦？》）。

　　二、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　（一）總指揮部

　　1、總指揮：左林

　　2、副總指揮：危兆麟

　　3、成員：左有貴劉云朱紅芳陳爾黎宋剛陸先進(jìn)

　　（二）物資組

　　1、組長：左有貴

　　2、組員：石玉紅蘇耀基

　　（三）疏散組

　　1、組長：左林

　　2、組員：各班班主任

　　（四）醫(yī)療救助組

　　1、組長：朱紅芳

　　2、組員：楊麗英馬雪艷盧金蓮

　　(五)安全保衛(wèi)組

　　1、組長：陳爾黎

　　2、組員：教師治保組

　　三、職責(zé)

　　1、總指揮負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。

　　2、副總指揮向總指揮負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，及時處理演習(xí)過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報。

　　3、班級負(fù)責(zé)人向副總指揮負(fù)責(zé)，演習(xí)時要求任課教師在前，班主任在后；如果沒有任課教師，班主任也必須是最后一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線。演習(xí)時，班級負(fù)責(zé)人組織學(xué)生有序下樓，及時處理演習(xí)中班級發(fā)生的問題，并向副總指揮匯報。

　　4、各主要安全地點負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點的隊列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明。

　　四、注意事項

　　1、演習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜，要嚴(yán)防踩踏、摔跤等事故的發(fā)生。

　　2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線行走。若發(fā)生地震要雙手抱頭撤離，若發(fā)生火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻。

　　3、演習(xí)時，所有教師要按時就位，履行好責(zé)任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。

　　4、演習(xí)時如發(fā)生意外，所在班級應(yīng)立刻停止演練，班級負(fù)責(zé)人再及時果斷處理，并上報副總指揮和總指揮。

　　5、安全下樓后在指定的地點集合，具體安排見撤離線路及集合地點圖。

　　五、活動流程

　　（一）活動準(zhǔn)備工作。

　　1、全校師生各就各位，班主任到教室。

　　2、副總指揮到各班了解人數(shù)。各班主任向副總指揮報告：如“報告副總指揮，某某班應(yīng)到人，實到人，報告完畢。”

　　3、副總指揮向校長（站在新綜合樓一樓大廳位置）報告：“報告校長，全校防震、防火演練共人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示。”

　　（二）校長做演練前的動員工作，然后宣布防震、防火演練開始，所有參演人員回崗待命。

　　（三）防震演練。

　　（四）防火演練。

　　（五）校長講話。

　　六、具體安排

　　防震演練具體步驟

　　1、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)巍山縣發(fā)生了6級地震，全校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行防震演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護(hù)，確保人身安全。防震演練分兩個階段進(jìn)行：第一階段當(dāng)聽到第一次警報響起的時候，各班在室內(nèi)進(jìn)行震時自救，具體做法是全體學(xué)生將凳子移開，全部躲在自己的課桌下；第二階段當(dāng)聽到音樂聲響起的時候，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線路做震后撤離，撤離到各班指定地點。

　　2、警報響起。

　　3、各班自救。

　　4、音樂響起。

　　5、各班組織學(xué)生震后撤離。

　　6、集合整隊，清點人數(shù)。

　　（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　（2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　7、總指揮宣布：慧明小學(xué)防震演練圓滿結(jié)束，請各班帶回進(jìn)行防火演練。

　　8、學(xué)生按照撤離時的線路回教室。

　　防火演練具體步驟

　　1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：我校遭受火災(zāi)，現(xiàn)場火勢蔓延。學(xué)校已報火警救援，同時組織部分教師正進(jìn)行滅火，請師生們不用慌張。警報響起時，全體師生立即按撤離線路進(jìn)行疏散，以最快的速度撤離到各班指定地點。

　　2、發(fā)火災(zāi)信號

　　3、各班組織撤離。要求：A、全體起立，保持安靜，聽從指揮；B、單列的同學(xué)從教室前門、雙列的'同學(xué)從教室后門跑步快速地朝指定的方向樓梯走。

　　4、集合整隊，清點人數(shù)。

　　（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮：某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　（2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　　5、全校師生操場集中。【點火，創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場】現(xiàn)場觀看消防官兵和部分教師滅火示范。要求各級參與滅火示范的人數(shù)不得少于5人。

　　6、總指揮宣布：慧明小學(xué)防火演練圓滿結(jié)束，并作演練總結(jié)。

　　7、學(xué)生回班。

　　地震發(fā)生時具體撤離路線

　　一、教學(xué)樓四樓的班級、三樓的班級由東樓梯向操場迅速撤離；三樓的班級從西樓梯向操場撤離；一樓的班級順序向操場撤離。

　　各部門工作人員具體安排如下

　　1、校長到新綜合樓一樓大廳統(tǒng)一指揮撤離工作。

　　2、副總指揮到新綜合樓協(xié)調(diào)撤離工作。

　　3、當(dāng)堂任課教師應(yīng)按應(yīng)急演練方案的要求組織學(xué)生隱蔽、有序撤離，然后在樓道口指揮、按撤離路線撤離。 4、其它教師應(yīng)到操場組織安排學(xué)生集合，了解學(xué)生撤離情況，做好相關(guān)工作。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇28

　　一、演練目的

　　為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀(jì)念5.12汶川大地震。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

　　三、演練時間

　　5月9日8:00（暫定 ）

　　四、活動對象

　　營東小學(xué)全校師生

　　五、活動地點

　　營東小學(xué)校園

　　六、活動預(yù)案及職責(zé)分工

　　1、演練步驟

　　①讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

　　②讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　③進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

　　2、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。

　　3、東校區(qū)具體安排：

　　（一）班主任、數(shù)學(xué)、語文老師跟班。

　　（二）班級撤離路線

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇29

　　　　一、演練目的

　　今年5月12日是國家第5個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為提高全校師生安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增強師生安全防患意識，提高師生自我保護(hù)能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保師生人身安全，避免各種事故的發(fā)生，努力構(gòu)建和諧平安校園，同時檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習(xí)方案。

　　本方案適用范圍：火災(zāi)、地震及其他需要緊急疏散的情形。

　　執(zhí)行本方案的關(guān)鍵：沉著、冷靜、臨危不懼、服從安排、聽從指揮、互相照顧；作為教師，尤其應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的.表率，并用自己的言行影響學(xué)生；平時的緊急疏散演習(xí)是必不可少的準(zhǔn)備。

　　二、活動主題

　　“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”

　　三、演練要求

　　為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障了安全演練的順利進(jìn)行。

　　四、疏散演練指揮部

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　成員：z體育組全體班主任

　　1、總協(xié)調(diào)：z

　　2、定點疏導(dǎo)：

　　（1）、新教學(xué)樓東樓梯：z（三樓轉(zhuǎn)二樓）z（二樓轉(zhuǎn)一樓）、z（一樓樓梯口）

　　（2）、新教學(xué)樓西樓梯：z（三樓轉(zhuǎn)二樓）、z（二樓轉(zhuǎn)一樓）、z（一樓樓梯口）

　　（3）、舊教學(xué)樓東樓梯：z（三樓轉(zhuǎn)二樓）、z（二樓轉(zhuǎn)一樓）z（一樓樓梯口）

　　（4）、舊教學(xué)樓西樓梯：z（三樓轉(zhuǎn)二樓）、z（二樓轉(zhuǎn)一樓）、z（一樓樓梯口）

　　（5）、綜合樓樓梯：z（三樓轉(zhuǎn)二樓）、z（二樓轉(zhuǎn)一樓）、z（一樓樓梯口）

　　3、醫(yī)務(wù)救助：醫(yī)務(wù)室

　　4、廣播宣傳：紅領(lǐng)巾廣播站

　　5、后勤保障：辦公室

　　6、攝影：z

　　五、參加逃生自救演練人員

　　全體師生

　　六、疏散路線

　　六年級從新教學(xué)樓東樓梯下、五年級從新教學(xué)樓西樓梯下、四年級（2—4）綜合樓樓梯下、四（1）三（2）（3）班從新教學(xué)樓西樓梯下（五年級先下）、三（1）二（2）二（3）班從舊教學(xué)樓西樓梯下、二（1）一（5）一（4）年級從舊教學(xué)樓東樓梯下、一（1—3）同學(xué)直接由班主任帶領(lǐng)到集合地。

　　七、演練時間和地點：

　　時間：5月12日（周四）4：30

　　集合地點：升旗臺前

　　八、疏散逃生注意事項

　　1、演練前，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人集中，班主任集中，把這次演練的目的和具體演練要求，具體方案通告教師和學(xué)生，做到心中有數(shù)，步驟明白。各班級對學(xué)生進(jìn)行緊急逃生的方法、順序教育和安排，要求班主任到班組織。

　　2、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　3、下樓梯時，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點人數(shù)。

　　4、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　5、指揮員準(zhǔn)確及時到達(dá)臨時指揮中心，不可隨意變更，以便科學(xué)決策、有效處置，做到先保證學(xué)生安全，后保障財產(chǎn)安全，同時及時向上級匯報。

　　6、救護(hù)組人員安排：

　　（1）、校醫(yī)帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。

　　（2）、沒有安排任務(wù)的老師在籃球場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　　（3）、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到籃球場待命，參加救護(hù)組工作。

　　九、演練程序

　　1、校長宣布演練開始。

　　2、學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報，擴(kuò)音喇叭通報險情。

　　3、聽到警報聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有遺留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

　　4、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，并清點人數(shù)，由班主任按班級循序（六3、六2、六1、五3、依次類推）向年級負(fù)責(zé)人報告，各年級負(fù)責(zé)人向?qū)W校總協(xié)調(diào)陳智明老師匯報。匯報內(nèi)容：____班應(yīng)有__人，實到__人，報告完畢。年級負(fù)責(zé)人：五六年級邱耀斌，三四年級歐陽榮，一二年級梁偉全。

　　5、演練總指揮林校長進(jìn)行總結(jié)講話。

　　6、宣布本次自救逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場。

　　十、演練注意事項

　　1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前一天向安全辦報告。

　　2、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故，3、演練撤離時不分班級先后，學(xué)生下樓梯時不排隊，掉東西者一律不得彎腰去揀。

　　4、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇30

　　為了進(jìn)一步貫徹落實防震減災(zāi)活動，增強師生的公共安全意識，提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災(zāi)害造成的人員傷亡，保護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，提高反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計劃地開展地震應(yīng)急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。

　　一、成立防震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：高琳

　　副組長：張霽亮郭帥瑜

　　成員：全體教職員工

　　二、具體方案

　　㈠、報警程序：

　　1、應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。王建梅負(fù)責(zé)發(fā)出信號。

　　2、地震發(fā)生的信號：警報聲響，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　3、地震發(fā)生時，各班主任組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

　　㈡、緊急疏散安排：

　　1、“地震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　①疏散指揮員安排

　　疏散總指揮：郭帥瑜疏散

　　副總指揮：王婭婷陳彥權(quán)

　　②書香樓疏散負(fù)責(zé)人：閆彩艷

　　書香樓西側(cè)一樓：杭小艷

　　書香樓東側(cè)一樓：杜彩梅

　　書香樓西側(cè)二樓：陳虹

　　書香樓東側(cè)二樓：李瑜

　　書香樓西側(cè)三樓：邱文卓

　　書香樓東側(cè)三樓：張曉艷

　　③啟智樓三樓東側(cè)指揮：馮彬

　　操場秩序指揮：周春

　　攝像：王繼龍陳玉軍

　　㈢、疏散路線

　　1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次從書香樓西樓梯疏散。

　　2、一（2）、一（4）、二（1）班依次從書香樓東樓梯疏散。

　　所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置，將各年級分為東西兩個區(qū)域，每個區(qū)域門口有一名教師進(jìn)行有序疏散。疏散過程中，從二到三樓下來的班級到樓梯口時要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的班級發(fā)生沖撞。

　　㈣、疏散集合地點：

　　各班疏散到操場集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽從指揮安排。

　　㈤、救護(hù)組人員安排：

　　組長：段小梅

　　組員：任靜

　　職責(zé)：帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送往縣醫(yī)院。

　　三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：

　　1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據(jù)實際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學(xué)們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。

　　2、疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　4、各班學(xué)生到達(dá)集中地點后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班主任、班委會負(fù)責(zé)人應(yīng)立即清點人數(shù)，并向操場負(fù)責(zé)人周春主任報告學(xué)生人數(shù)。

　　5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。

　　6、全部演練結(jié)束后，在班主任的'帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動。

　　四、特別提醒：

　　請全體教職工務(wù)必按照既定演練方案履行好自己的職責(zé)，如因玩忽職守或不安規(guī)定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承擔(dān)。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇31

　　一、活動目的：

　　為切實做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時的生存技能，讓幼兒掌握簡單防地震常識和逃生知識，特舉行一次地震逃生演習(xí)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　醫(yī)護(hù)人員：

　　2、錄制警報聲（吳宗輝），師幼事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法、順序、路線），教師活動前向幼兒講解地震逃生知識。

　　3、演習(xí)時間：20xx年5月10日上午9：30（周四）

　　4、演習(xí)對象：春暉幼兒園全體師生

　　三、逃生過程：

　　（一）動作要領(lǐng)：

　　1、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　2、開始時，警報聲起。教師喊：“注意，地震了。”幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著，教師喊：“蹲下，別動。”幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭。

　　3、大約2分鐘后，警報聲再起，教師喊：“排隊，準(zhǔn)備撤離。”幼兒迅速排好隊（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排）。教師喊：“開始撤離。”幼兒在教師的帶領(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離。

　　（二）安全方面強調(diào)：

　　1、就地避震時，要注意保護(hù)自己的.眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。

　　2、撤離的總體要求是：“安全、有序、快速。”首先要保證“安全、有序。”幼兒在撤離過程中特別在樓梯口，千萬不能推、擠、拉，以免造成擠壓。

　　3、整個演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

　　（三）正式演練。

　　1、就地避震：聽到第一次警報，按照上述動作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個手臂彎起來護(hù)住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。

　　2、安全撤離：聽到第二次警報，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭，配班老師壓陣，保育員在中間，樓梯口進(jìn)行護(hù)理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級為單位進(jìn)行集中，各班幼兒到達(dá)集中地后，蹲在地上，迅速用雙手護(hù)住頭。聽候指揮，不得到處亂跑。重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）。

　　3、各班主班教師清點幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報人數(shù)。各部門、各年級組負(fù)責(zé)人清點本部人數(shù)后向指揮中心王老師報告。

　　4、演習(xí)后排隊有序回教室。

　　四、逃生路線：

　　一樓：小一、小二、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。

　　二樓：小小一、小小二、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下，中一、中二班往西首樓梯撤離，中三、中四班往中間樓梯撤離，中五班往東首樓梯撤離。

　　三樓：大一往西首樓梯撤離，大二、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離。以此路線按出操的路線上操場。中間樓梯下的四個班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級各撤離至左右兩塊草坪。

　　1、王靜接受險情報告并及時作出應(yīng)對預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策。

　　2、王靜接受各班級、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報告情況。

　　3、鄭建林負(fù)責(zé)維持操場秩序及計時。小汪師傅在東樓梯口指揮，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮，蔡素梅在西樓梯口指揮，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口。

　　4、潘利亞、仇建芳負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù)，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。

　　5、吳宗輝負(fù)責(zé)音響及麥克。

　　五、演習(xí)后總結(jié)

　　教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇32

　　根據(jù)《xx市“9.18防空疏散演練方案》要求，為了提高我校師生的安全意識和疏散的熟練性，增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力，特組織中教學(xué)樓緊急疏散演習(xí)。實施方案如下：

　　一、 組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任

　　1、 學(xué)校成立由學(xué)校校長為組長，行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參與的預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對緊急情況下發(fā)生的意外情況進(jìn)行處置，制定、審查疏散演練工作方案，協(xié)調(diào)各部門之間的協(xié)調(diào)和救助、聯(lián)系工作。

　　組長：楊

　　副組長：劉

　　成員：甄

　　2、 以預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治工作機(jī)制，確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運轉(zhuǎn)。

　　（1）安全保衛(wèi)組：由保衛(wèi)科、總務(wù)處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)在緊急情況下的安全通道的維護(hù)，進(jìn)入校園人員的監(jiān)督，食品、水、電、通信以及物資的供應(yīng)等，并協(xié)助救援人員進(jìn)行救助，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

　　（2）宣傳教育組：由政教處和團(tuán)委負(fù)責(zé)落實，組織年級組長、班主任參與。負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，在緊急情況下協(xié)同其它部門做好學(xué)生的疏散和安置工作。

　　（3）組織管理組：由教務(wù)處負(fù)責(zé)，體育組落實，全體教師參與。各班確定一名安全引導(dǎo)員，由體育委員擔(dān)任，負(fù)責(zé)引導(dǎo)全班同學(xué)按指定路線疏散。任課教師負(fù)責(zé)及時組織學(xué)生有序撤離危險區(qū)域。體育組做好安全區(qū)域內(nèi)（操場）的人員管理、調(diào)動，各班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計人數(shù)，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

　　（4）對外聯(lián)絡(luò)組：由辦公室、工會負(fù)責(zé)，做好與上級主管部門、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家長等方面的聯(lián)系與溝通，及時匯報學(xué)校突發(fā)事件處理的進(jìn)程等。

　　（5）醫(yī)療救助組：由醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)在緊急情況下迅速成立醫(yī)療救助小組，救助受傷人員，向醫(yī)療機(jī)構(gòu)求助以及災(zāi)后疫情監(jiān)控和消毒工作，防止次生災(zāi)害發(fā)生。

　　二、 疏散演練具體方案

　　1、 疏散線路：

　　（1）西樓梯疏散班級：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12

　　（2）中樓梯疏散班級：高三8、 高三7、高三6、高二4、高二3、 高二2、

　　高二11、高二10、高二9

　　（3）東樓梯疏散的班級：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、

　　高三11、高二8、高二7

　　（4）教學(xué)樓一樓高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高一7、高一8直接從教室出來由操場北門進(jìn)入操場

　　（5）科技樓學(xué)生的'疏散：從西樓梯下至一樓，然后從操場東門進(jìn)入廣播操各班的位置

　　（6）辦公樓教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操場東門入場

　　2、疏散順序：

　　（1）教學(xué)樓第一、第二層學(xué)生、科技樓上課的所有班級、辦公樓教室的班級疏散

　　（2）教學(xué)樓第三層學(xué)生疏散

　　（3）教學(xué)樓第四層學(xué)生疏散

　　（4）教學(xué)樓第五層學(xué)生疏散

　　此順序由王、林鐵在廣播上指揮，每隔間30秒放一批

　　3、 集結(jié)位置：學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體地點按照每天廣播操各班列隊位置。集結(jié)后班長要認(rèn)真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時將準(zhǔn)確情況向班主任匯報，并由班主任向政教處匯報。

　　4、 演習(xí)時間：8：45各班班主任組織學(xué)生在教室聽校會動員

　　8：55班主任強紀(jì)律與安全

　　9：01疏散開始

　　9：20 集結(jié)、統(tǒng)計完畢

　　9：21 總結(jié)點評

　　9：30學(xué)生回教室上課（班主任回班級負(fù)責(zé)至本節(jié)課結(jié)束）

　　5、重點部位責(zé)任人：

　　（1）電鈴：林（全市統(tǒng)一演練時以統(tǒng)一警號為準(zhǔn)）

　　（2）廣播指揮：王、林

　　（3）各樓梯口負(fù)責(zé)人：

　　教學(xué)樓西樓梯 教學(xué)樓中樓梯 教學(xué)樓東樓梯 科技樓西樓梯 前樓教室

　　一層 夏

　　二層 楊

　　三層 李

　　四層 顧

　　五層 陳 （4）操場隊形整理和調(diào)度：吳

　　三、疏散時相關(guān)人員責(zé)任

　　（1）學(xué)校相關(guān)部門通過廣播、電鈴、哨音或其它方式發(fā)出警報，全體教職工應(yīng)立即停止一切工作，到指定位置組織學(xué)生進(jìn)行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責(zé)任人，要及時停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離，當(dāng)學(xué)生全部離開教室后任課教師撤離，并及進(jìn)觀察、處理突發(fā)事件。

　　（2）總務(wù)處及時開啟安全通道的大門，保證暢通；及時關(guān)閉天然氣、電源等設(shè)備，組織人員進(jìn)行搶險自救準(zhǔn)備。

　　（3）政教處、團(tuán)委協(xié)助醫(yī)務(wù)醫(yī)緊急成立救助站，設(shè)立明顯標(biāo)志，做好救護(hù)準(zhǔn)備；體育組做好人員的疏散指揮與集結(jié)調(diào)動等工作。

　　（4）辦公室、工會馬上開展聯(lián)絡(luò)工作，向上級主管部門上報學(xué)校情況；并配合學(xué)校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作。

　　四、其它：

　　（1）為了保證全市同步的9.18演練萬無一失，我校在九月十七日大課間時間舉行預(yù)演。預(yù)演方案同上。時間從8：35至9：05。

　　具體步驟：

　　8：35－8：39班主任到班，校廣播動員

　　8：40－8：45三遍鈴聲響后疏散，聽從廣播知。

　　8：45－8：50總結(jié)點評

　　8：50 開始大課間

　　（2）請王主任在9月16日利用校會進(jìn)行宣傳動員。

防空應(yīng)急疏散演練方案 篇33

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全管理，深入開展“第十八個安全教育日”活動，提高全校師生在安全事故、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急、自救技能，使全校師生能在危急時刻快速有序、安全地疏散逃生，經(jīng)研究，我校擬于x年4月2日早讀舉行安全應(yīng)急疏散演練活動。具體方案和要求如下：

　　一、成立安全疏散演練機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：陳俏榮（校長）

　　副組長：李初光魯照彬

　　成員：吳慶文吳必祺秦五岳鄧志輝張肖象周志仁林老松李英壯李高及各班班主任、校警

　　醫(yī)護(hù)：羊賢文

　　2、指揮小組：

　　總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光

　　各樓道指揮長：吳慶文

　　3、逃生引導(dǎo)小組：

　　組長：吳慶文

　　成員：吳必祺官濤寧江城秦五岳郭宏凱李振湖邱昌朝

　　4、樓梯紀(jì)律維持小組：

　　組長：吳必祺

　　成員：官濤寧江城秦五岳郭宏凱李振湖邱昌朝

　　5、救護(hù)及學(xué)生心理疏導(dǎo)組：

　　組長：羊賢文

　　成員：官濤及各班主任

　　6、音響播放：周志仁

　　7、疏散點及險情報告：秦五岳吳海清（操場）

　　二、應(yīng)急疏散演練路線及各崗位人員職責(zé)安排

　　1、演練總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光

　　2、班主任職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本班疏散安全工作，負(fù)責(zé)疏散到操場學(xué)生人數(shù)的清點及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的疏散細(xì)則。本班學(xué)生安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留，疏散到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。清點完畢后到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。

　　3、應(yīng)急安全疏散演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的學(xué)生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學(xué)生有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如疏散的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。

　　4、在進(jìn)行疏散時，所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進(jìn)。

　　5、整個疏散過程中，學(xué)生不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)爭先恐后，不準(zhǔn)拉手搭肩，不準(zhǔn)推搡擠道，不準(zhǔn)嬉戲打鬧。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的老師應(yīng)立即大聲喊“停”，同時學(xué)生停止不動，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。

　　6、樓層樓梯口老師在各自負(fù)責(zé)的樓梯口進(jìn)行指揮，組織學(xué)生疏散、逃離，以防出現(xiàn)安全事故。

　　7、逃生路線：教學(xué)樓實際情況：共有15個教學(xué)班，分布在該樓2、3、4層，共有3個出口。全校學(xué)生人數(shù)447人，教師87人。（以教學(xué)樓區(qū)分中、西為出口）

　　注：第一次哨聲（3聲）：班主任下令全班同學(xué)躲到課桌底下。間隔30秒第二次哨聲：八年級（2）班、（5）班按設(shè)定路線由班主任帶隊有序地從教室下樓梯疏散到操場，當(dāng)八（2）、（5）班下樓后緊接著是八（1）、（4）進(jìn)行疏散，往后3樓4樓以此類推。當(dāng)2樓疏散完畢，樓層負(fù)責(zé)人告知3樓，3樓疏散完畢，樓層負(fù)責(zé)人告知4樓。

　　8、教學(xué)樓分布及各樓道口指揮

　　中間樓梯道口：1、張肖象2、李英壯3、符經(jīng)瑋4、鐘文鋒5、周炳

　　6、張燕發(fā)

　　西邊樓梯道口：1、李高2、符勝文3、林老松4、陳世富5、林庚6、楊大通

　　9、負(fù)責(zé)計時：吳慶文要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細(xì)時間。

　　10、逃生到操場的學(xué)生不準(zhǔn)大聲喧嘩，盡可能保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)，同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

　　11、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：校領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、疏散步驟

　　1、警報發(fā)出后，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

　　2、班主任聽到指令后，第一時間告知學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)老師的指揮。

　　3、引導(dǎo)老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反復(fù)提醒學(xué)生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離并確定本樓層無學(xué)生后，引導(dǎo)老師立即隨隊撤離危險區(qū)域。

　　4、學(xué)生撤離順序：二、三、四樓同時撤離。

　　5、班主任、參與管理本班教師要自始至終保證本班學(xué)生疏散安全。

　　6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際人數(shù)，安全撤離人數(shù)，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

　　7、疏散結(jié)束，由演練領(lǐng)導(dǎo)作點評，后各班按撤離路線返回教室。

　　四、演練時間

　　x年4月3日早讀

　　五、紀(jì)律要求：

　　1、各班要加強對學(xué)生自救方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要對學(xué)生進(jìn)行一次逃生知識的安全教育。

　　2、德育處要組織相關(guān)教師進(jìn)行疏散演練實施方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線，確保疏散演練安全有序進(jìn)行。

　　3、各崗位負(fù)責(zé)教師必須按時到位，認(rèn)真履行自己職責(zé)，嚴(yán)防演練過程中發(fā)生安全事故，因不認(rèn)真履行職責(zé)而釀成安全事故的追究相關(guān)責(zé)任。