檢驗(yàn)技師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定書（通用3篇）
檢驗(yàn)技師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定書 篇1
我于20xx年6月30日成為公司的試用員工，擔(dān)任一職，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期已接近尾聲，現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活情況作如下自我鑒定。
進(jìn)公司以來，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。為盡快進(jìn)入工作角色，我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。
工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。近三個(gè)月的工作，培養(yǎng)了我仔細(xì)、認(rèn)真、謙虛的工作態(tài)度。我的工作內(nèi)容包括：預(yù)制金蝶記賬憑證、上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)現(xiàn)自身問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗(yàn)，從而完善和提升自己能力，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)幫助同事做一些自己力所能及的事情。
我非常珍惜此次工作機(jī)會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同時(shí)鍛煉自己、提升自己短板，和公司一同成長(zhǎng)，同公司一起展望美好的.未來。
檢驗(yàn)技師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定書 篇2
我于20xx年6月30日成為公司的試用員工，擔(dān)任一職，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期已接近尾聲，現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活情況作如下自我鑒定。
進(jìn)公司以來，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。為盡快進(jìn)入工作角色，我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。
工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。近三個(gè)月的工作，培養(yǎng)了我仔細(xì)、認(rèn)真、謙虛的工作態(tài)度。 我的工作內(nèi)容包括：預(yù)制金蝶記賬憑證、上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)現(xiàn)自身問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗(yàn)，從而完善和提升自己能力，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)幫助同事做一些自己力所能及的事情。
我非常珍惜此次工作機(jī)會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同時(shí)鍛煉自己、提升自己短板，和公司一同成長(zhǎng)，同公司一起展望美好的未來。
檢驗(yàn)技師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定書 篇3
時(shí)光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校同事的幫助下，在學(xué)生的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。
一、愛崗位——把教育當(dāng)成準(zhǔn)備交付生命的事業(yè) 作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)信黨的事業(yè)高于一切，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。校園里的一言一行，保持良好的師德形象;課堂中的一舉一動(dòng)，彰顯知識(shí)的淵博;生活中的為人處世，踐行自己的人生追求。我勤奮敬業(yè)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)得失，踏踏實(shí)實(shí)做事，坦坦蕩蕩做人。與此同時(shí)，我以十足的熱情參與學(xué)校的各類活動(dòng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，一年來指導(dǎo)學(xué)生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)3人次。
二、愛學(xué)生——把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待 作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。“為學(xué)生奉獻(xiàn)一切”是我在工作中信奉的準(zhǔn)則，“讓每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)”是我永恒的追求。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法：利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，注重對(duì)我班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo);通過在小組合作與競(jìng)爭(zhēng)，以點(diǎn)帶面，使全班同學(xué)形成一股你追我趕、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)勁頭;通過競(jìng)選，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進(jìn)、工作能力較強(qiáng)、管理有效的班干部隊(duì)伍，鍛煉了學(xué)生自我管理、自主決策的能力。另外，通過電話、家訪等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合。
三、愛學(xué)習(xí)——把學(xué)習(xí)作為我工作和生活的方式 “要想給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，而且應(yīng)該是一桶活水。”因此，本人始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，高度重視自身再學(xué)習(xí)和再提高。剛工作，我便利用業(yè)余時(shí)間投入到本科學(xué)習(xí)中去，并順利地通過了成人高考。同時(shí)，我積極參加各種培訓(xùn)，接受各類教育：新教師培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)等。每當(dāng)學(xué)校要派人出去聽課，我總是積極爭(zhēng)取，拼命學(xué)習(xí)，做好筆記，并把學(xué)來的知識(shí)與同事共享、與學(xué)生分享。工作之余，我會(huì)靜下心來觀看名師錄像課，從教學(xué)視頻中汲取經(jīng)驗(yàn)。至于教學(xué)書籍更是成了我的精神食糧，《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《教學(xué)月刊》、《班主任之友》都是我生活中不可缺少的伙伴。
四、愛跋涉——把課堂演繹成教學(xué)相長(zhǎng)的主陣地 教師僅有專業(yè)追求和理論儲(chǔ)備還是不夠的，還要在行動(dòng)上具有專業(yè)探索精神，不斷創(chuàng)新，把工作推向一個(gè)又一個(gè)新起點(diǎn)。
1、努力探索，提升教學(xué)水平。
對(duì)于我來說，每一篇堂課都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，上課之前，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。
2、以研促教，投身教學(xué)改革。
我積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，一年來累計(jì)聽課三十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。通過失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。一年來，我有2篇論文、1篇評(píng)課稿在市級(jí)獲獎(jiǎng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，作為新教師的我，在很多方面還存在一些不足，如對(duì)新課程的理念沒有完全理解，對(duì)班級(jí)的理解還不熟練，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)措手不及的情況。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!