學習委員自薦書（通用14篇）
學習委員自薦書 篇1
尊敬的老師：
我是，我想申請競選我們班的學習委員一職。轉眼之間，我來到大學已經兩個月了，而在兩個月之后便要開始大學里的第一次期末考試了，這讓還沉浸在慢慢適應、慢慢怠倦的我開始警醒，是時候應該為自己、為班級做些有意義的事了。
因此，我要競選學習委員一職。首先，我覺得自己有可以為班級奉獻的堅定信念，我會盡全力協調好自己學習與工作的時間，對全班同學負責，主動和任課老師交流，做好同學與老師之間的橋梁，讓老師與同學之間始終保持零隔閡，提高課堂效率。其次，我會以身作則為大家做好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力，認認真真對待每一堂課，多和同學交流，配合班長搞好全班的整體學風和成績，盡可能帶動所有同學考研和考公務員的積極性。
我知道學習委員的重要性，也明白做好學習委員的不容易，但我有耐心和恒心，我會虛心聽取老師和同學對我的意見和建議，如果我有做的不周到或做錯的事情，也請老師和同學當面對我提出批評，我是一個知錯就改并且吸取教訓永不再犯的'人，只要是我的錯，我堅決道歉并及時改正和彌補，相信在之前高中的學習和積累能夠對我的工作有所幫助。
假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，經常和他聊天，用心交流，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結友愛共同進步。對于班級的學習狀況和存在的問題向老師及時反映，積極尋求老師和班長的幫助，以更好的完成工作。另外，除了自己的本職工作，還要配合好其他班委的工作，使整個班級不斷進步，對班級的所有事情負責，以班級的榮譽為主。
希望老師和同學們能給我這個機會，我會用我的努力兌現自己的承諾，無論當選與否，我都會以更積極的態度面對以后的學習和大學生活，不斷充實自己，不留遺憾。
學習委員自薦書 篇2
尊敬的老師、同學：
你們好！
我是二年級（7）班的劉航序，自從我進了這個班級，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快樂。和大家相處了一年多，我越來越愛我的同學，老師和這個班集體。我自我舉薦學習委員一職，希望通過不斷努力帶動同學共同提高學習成績，并為大家做好服務。
提到自薦學習委員，您一定會問：“你什么競選學習委員？”簡單二句話就能道出我的心聲。第一：我熱愛學習，我努力刻苦，我想起帶頭作用，帶動大家熱愛學習。第二：我想為班級服務，我愿意為班級服務，做好班長和班主任老師的好助手。
學習委員的基本任務：在班長的領導下，帶領全班同學認真貫徹執行學校的各項工作，積極開展學習、文體、公益等各種活動，積極幫助學習差的同學，在班級內形成學習好的同學積極主動幫助學習差的同學，讓班級內形成熱愛學習，互幫互助，比、學、趕、幫、超的良好學習風尚。帶領同學維護校規校紀，倡導良好的班風和學風，溝通同學與班長和班主任的聯系，促進同學們德智體全面發展。我相信：目標明確，努力學習，使命必達。
如果我成功競選了學習委員，我會努力做好，不驕傲不自滿，對自己嚴格要求，為同學排憂解難，做好班長的助手，建設優秀班集體。如果我沒有當選，我也不會氣餒，我依然會繼續努力，爭當學習的排頭兵。
請老師和同學們相信我，讓我勝任這個神圣的職責吧，我會用優異的成績回報您的信任。
自薦人：
20xx年x月x日
學習委員自薦書 篇3
親愛的同學們大家好。我是，今天我競選的是學習委員一職。
學習委員，顧名思義，就是需要領導全班同學搞好學習（首先闡明學習委員的工作）。但是真正要做到這一點我想會有很多困難，但是，既然我今天站在了這里，我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個臺階（表決心，這一點相當重要，無論你是否有這個能力，但一定要讓大家覺得你有，先拿下，辦法以后再想。千萬不要覺得自己沒這個能力不敢表決心，要不然你干嘛去競選）。大家可能會想你自己的學習就不是最好的（不知樓主的學習咋樣，這里先當你學習不是拔尖的說哈，呵呵），怎么才能使大家搞好學習呢。首先，我想說的是，沒有什么規定一定要學習特別好的同學才能做學習委員；而后，學習委員作為班干部是為同學們服務的，我想只要我有一顆誠心為大家服務的心，我想我肯定會將這個職務做好的。
在我看來，要想搞好學習，主要是在于興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣，以及大家之間的良性競爭。對于對于良性競爭我想說的是，比如每次考試后的成績排名，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了一定的沖勁。排名靠后的同學不甘落后，而排名靠前的同學心中就要時刻想著會有很多同學在追趕我，因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強同學們的這種競爭意識，是大家再競爭中學習，這樣效果一定會非常好。
我也就會定期舉行一次學習經驗交流會，或是說學習感受交流會，讓全班同學就一個時間段內的學習情況談一談感受級經驗，我就會記下同學們的感受，在去與任課老師交流，這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。
以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。所以，我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。你們給我一次機會，我還大家一個驚喜。謝謝！
學習委員自薦書 篇4
尊敬的老師、同學：
你們好！
我是二年級（7）班的劉航序，自從我進了這個班級，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快樂。和大家相處了一年多，我越來越愛我的同學，老師和這個班集體。我自我舉薦學習委員一職，希望通過不斷努力帶動同學共同提高學習成績，并為大家做好服務。
提到自薦學習委員，您一定會問：“你什么競選學習委員？”簡單二句話就能道出我的心聲。第一：我熱愛學習，我努力刻苦，我想起帶頭作用，帶動大家熱愛學習。第二：我想為班級服務，我愿意為班級服務，做好班長和班主任老師的好助手。
學習委員的基本任務：在班長的領導下，帶領全班同學認真貫徹執行學校的各項工作，積極開展學習、文體、公益等各種活動，積極幫助學習差的同學，在班級內形成學習好的同學積極主動幫助學習差的同學，讓班級內形成熱愛學習，互幫互助，比、學、趕、幫、超的良好學習風尚。帶領同學維護校規校紀，倡導良好的班風和學風，溝通同學與班長和班主任的聯系，促進同學們德智體全面發展。我相信：目標明確，努力學習，使命必達。
如果我成功競選了學習委員，我會努力做好，不驕傲不自滿，對自己嚴格要求，為同學排憂解難，做好班長的助手，建設優秀班集體。如果我沒有當選，我也不會氣餒，我依然會繼續努力，爭當學習的排頭兵。
請老師和同學們相信我，讓我勝任這個神圣的職責吧，我會用優異的成績回報您的信任。
學習委員自薦書 篇5
尊敬的老師：
我是，我想申請競選我們班的學習委員一職。轉眼之間，我來到大學已經兩個月了，而在兩個月之后便要開始大學里的第一次期末考試了，這讓還沉浸在慢慢適應、慢慢怠倦的我開始警醒，是時候應該為自己、為班級做些有意義的事了。
因此，我要競選學習委員一職。首先，我覺得自己有可以為班級奉獻的堅定信念，我會盡全力協調好自己學習與工作的時間，對全班同學負責，主動和任課老師交流，做好同學與老師之間的橋梁，讓老師與同學之間始終保持零隔閡，提高課堂效率。其次，我會以身作則為大家做好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力，認認真真對待每一堂課，多和同學交流，配合班長搞好全班的整體學風和成績，盡可能帶動所有同學考研和考公務員的積極性。
我知道學習委員的重要性，也明白做好學習委員的不容易，但我有耐心和恒心，我會虛心聽取老師和同學對我的'意見和建議，如果我有做的不周到或做錯的事情，也請老師和同學當面對我提出批評，我是一個知錯就改并且吸取教訓永不再犯的人，只要是我的錯，我堅決道歉并及時改正和彌補，相信在之前高中的學習和積累能夠對我的工作有所幫助。
假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，經常和他聊天，用心交流，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結友愛共同進步。對于班級的學習狀況和存在的問題向老師及時反映，積極尋求老師和班長的幫助，以更好的完成工作。另外，除了自己的本職工作，還要配合好其他班委的工作，使整個班級不斷進步，對班級的所有事情負責，以班級的榮譽為主。
希望老師和同學們能給我這個機會，我會用我的努力兌現自己的承諾，無論當選與否，我都會以更積極的態度面對以后的學習和大學生活，不斷充實自己，不留遺憾。
自薦人：
20xx年x月x日
學習委員自薦書 篇6
尊敬的老師、同學：
你們好！
我是二年級（7）班的劉航序，自從我進了這個班級，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快樂。和大家相處了一年多，我越來越愛我的同學，老師和這個班集體。我自我舉薦學習委員一職，希望通過不斷努力帶動同學共同提高學習成績，并為大家做好服務。
提到自薦學習委員，您一定會問：“你什么競選學習委員？”簡單二句話就能道出我的心聲。第一：我熱愛學習，我努力刻苦，我想起帶頭作用，帶動大家熱愛學習。第二：我想為班級服務，我愿意為班級服務，做好班長和班主任老師的好助手。
學習委員的基本任務：在班長的領導下，帶領全班同學認真貫徹執行學校的各項工作，積極開展學習、文體、公益等各種活動，積極幫助學習差的同學，在班級內形成學習好的同學積極主動幫助學習差的同學，讓班級內形成熱愛學習，互幫互助，比、學、趕、幫、超的良好學習風尚。帶領同學維護校規校紀，倡導良好的班風和學風，溝通同學與班長和班主任的聯系，促進同學們德智體全面發展。我相信：目標明確，努力學習，使命必達。
如果我成功競選了學習委員，我會努力做好，不驕傲不自滿，對自己嚴格要求，為同學排憂解難，做好班長的助手，建設優秀班集體。如果我沒有當選，我也不會氣餒，我依然會繼續努力，爭當學習的排頭兵。
請老師和同學們相信我，讓我勝任這個神圣的職責吧，我會用優異的成績回報您的信任。
河東第二實驗小學二年七班 劉航序
**年10月4日
學習委員自薦書 篇7
親愛的同學們：
大家好！
我是，今天我競選的是學習委員一職。
學習委員，顧名思義，就是需要領導全班同學搞好學習（首先闡明學習委員的工作）。但是真正要做到這一點我想會有很多困難，但是，既然我今天站在了這里，我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個臺階（表決心，這一點相當重要，無論你是否有這個能力，但一定要讓大家覺得你有，先拿下，辦法以后再想。千萬不要覺得自己沒這個能力不敢表決心，要不然你干嘛去競選）。大家可能會想你自己的學習就不是最好的（不知樓主的學習咋樣，這里先當你學習不是拔尖的說哈，呵呵），怎么才能使大家搞好學習呢。首先，我想說的是，沒有什么規定一定要學習特別好的同學才能做學習委員；而后，學習委員作為班干部是為同學們服務的，我想只要我有一顆誠心為大家服務的心，我想我肯定會將這個職務做好的。
在我看來，要想搞好學習，主要是在于興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣，以及大家之間的良性競爭。對于對于良性競爭我想說的是，比如每次考試后的成績排名，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了一定的沖勁。排名靠后的同學不甘落后，而排名靠前的同學心中就要時刻想著會有很多同學在追趕我，因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強同學們的這種競爭意識，是大家再競爭中學習，這樣效果一定會非常好。
我也就會定期舉行一次學習經驗交流會，或是說學習感受交流會，讓全班同學就一個時間段內的學習情況談一談感受級經驗，我就會記下同學們的感受，在去與任課老師交流，這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。
以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。所以，我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。你們給我一次機會，我還大家一個驚喜。謝謝！
自薦人：
20xx年x月x日
學習委員自薦書 篇8
尊敬的老師、同學：
你們好！
我是二年級（7）班的劉航序，自從我進了這個班級，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快樂。和大家相處了一年多，我越來越愛我的同學，老師和這個班集體。我自我舉薦學習委員一職，希望通過不斷努力帶動同學共同提高學習成績，并為大家做好服務。
提到自薦學習委員，您一定會問：“你什么競選學習委員？”簡單二句話就能道出我的心聲。第一：我熱愛學習，我努力刻苦，我想起帶頭作用，帶動大家熱愛學習。第二：我想為班級服務，我愿意為班級服務，做好班長和班主任老師的好助手。
學習委員的基本任務：在班長的領導下，帶領全班同學認真貫徹執行學校的各項工作，積極開展學習、文體、公益等各種活動，積極幫助學習差的同學，在班級內形成學習好的同學積極主動幫助學習差的同學，讓班級內形成熱愛學習，互幫互助，比、學、趕、幫、超的良好學習風尚。帶領同學維護校規校紀，倡導良好的班風和學風，溝通同學與班長和班主任的聯系，促進同學們德智體全面發展。我相信：目標明確，努力學習，使命必達。
如果我成功競選了學習委員，我會努力做好，不驕傲不自滿，對自己嚴格要求，為同學排憂解難，做好班長的助手，建設優秀班集體。如果我沒有當選，我也不會氣餒，我依然會繼續努力，爭當學習的排頭兵。
請老師和同學們相信我，讓我勝任這個神圣的職責吧，我會用優異的成績回報您的信任。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日
學習委員自薦書 篇9
大學學習委員自薦書（一）
老師，同學們，大家好。
我這次競選的是學習委員，我自信我能勝任這一職。
我熱愛集體、團結同學。但我也有許多缺點，上課愛說話，不愛聽別人對我的勸告。我希望在未來的日子里，大家能幫我改掉這些壞毛病。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。假如我當上了學習委員，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”這是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
同學們，請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家！
大學學習委員自薦書（二）
各位老師、各位同學：
大家好！
首先感謝老師和同學們給予我展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是擁護、二是參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨今天我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我叫----，今天，我競爭的職位是學習委員。理由有兩點：
第一，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得在大學這個新的環境富有吸引力和挑戰性，能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們服務。
第二，我熱愛我們班集體，并樂于助人。我的成績也許在班上并不是最好的，但我有一顆為同學服務的心。雖然我們班組建不足一個月，但我已經把每一個同學視為我的好朋友，我愿通過我的工作，給大家營造好的學習氛圍，和班委會組織一些寓教于樂的活動，給同學們的學習帶來快樂。如果這次我能當選，我將會珍惜這次機會，以更加真誠的服務和更加努力的工作來報答同學們。
如果落選，我也不會改變對集體的熱愛，同樣會以一個普通同學的身份為班級貢獻自己的一份力量。因為我要讓同學因我的存在而感到幸福。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！
大學學習委員自薦書（三）
今天我站在這里競選班級的學習委員，我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的愿望。
如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。
如果這次競選學習委員成功了，我會用我的努力兌現自己的'承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家！請大家投我一票！
學習委員自薦書 篇10
雖然我和這里絕大部分同學已經愉快的度過了四年多的小學時光，但在今天我還是要介紹一下我自己，讓大家更深的了解我，從而支持我。
我是一名光榮的少先隊員，我也積極參加了少先隊活動。我代表我們班，和另外四位同學組成了發言團，在周一的國旗下。我還當選了學習委員，幫助同學們解決在學習方面的問題，當了學習委員之后，我還做了中隊日志，中隊日志可以記錄學校生活的每一件事，可以督促同學們，讓同學們發現生活中的問題，讓學校生活變得更好。
在學習方面，我進步最大的地方是，剛開學時的時候，我不太會寫，我寫的最后一句話都是“我很開心。”改變是在的2月份開始的，那時候我有了一個屬于自己的公眾號，這個公眾號是專門發的，剛開始我寫的總是被改來改去，而現在我的都可以一遍通過了！我知道有一個公眾號也沒有什么了不起，但堅持的并不是誰也可以做到的，只要你堅持了，你就可以做成每一件你想做的事情。在老師布置的前置作業中，我一直都盡量把每一題做到最好。除此之外，我還在第五版的《現代漢語小詞典》中，發現了一個錯誤，并及時的告訴了商務印書館，經過的查證，發現我的發現是對的，商務印書館的總經理于殿利先生就獎勵我的一本第七版的詞典。
我還報了很多藝術類的課外班，比如聲樂，古箏，表演等。我也榮獲了聲樂八級的證書和古箏四級的證書，也站在了兒童藝術劇院的舞臺上表演。
在學校日常生活中，我和同學老師相處的都很融洽，我會在同學需要幫助的時候幫助他們，我也會心疼老師，盡可能做到最好。
學習委員自薦書 篇11
尊敬的：
您好!感謝學校、學生會為我們學習委員搭建這個平臺讓我們有機會推薦自己。同時也真誠的感謝您在百忙之中看我的這自薦書。
我是數學與統計學院1103班的項明濤。在過去的一年里，我始終對自己嚴格要求，充分展示自己的，發揮自己的潛能。在除了學習之外，我擔任班上的學習委員，時刻要求自己為同學們服務。這次，我毛遂自薦自己為優秀學習委員。
剛進大學之際，和大多數的同學們一樣，那時的我懷著無比激動的心情來到這個學校，為了鍛煉自己在各方面的能力，我競選了班上的學習委員，幸運的是同學給了我這個機會，而且在我擔任學習委員近一年的時間里，自己能夠積極參加學院里和班級上的活動，并帶動同學們積極參加;多次組織班級活動，使得班上同學更加團結，使得我們整個班級更像是一個大家庭;輔助老師的日常教學工作，并及時將同學的學習疑難反饋給老師，并且能夠及時地將老師對于我們班上的一些看法傳遞給同學，促進了師生之間的交流;督促同學們及時完成作業，，認真聽講，搞好復習，關心那些上課不太認真的同學并與之溝通，使他們自己能夠及時糾正;鼓勵同學們報考全國計算機二級考試和為今年十二月份的英語四級考試做準備，讓大家拒絕裸考;另外，為了整個的提高班上同學們的學習熱情，由我們學習委員和班主任專門探討了關于建立班級的興趣小組的事情，并且在班上的其他同學的支持下，我們班上的興趣小組活動得以迅速的開展，讓同學們在玩中受益，在受益中玩;而且，從創辦興趣小組之后，班上的學風有了明顯的改善。我們還會組織同學們一起討論專業問題，提高了大家對本專業的認識，使得有考研的想法的同學也增加了一些。
對于我們數統1103班的優點，有一點我覺得可以向整個學院的去推廣，就是我們班上的班委在每個星期二的下午都會開一次班委會，我們已經堅持開了一個學期，感覺效果還不錯，因為我們作為班委，不管是學校的還是班上的，我們都應該要做到消息靈通，這樣我們才能夠保證班上的同學能夠在第一時間內了解到學校的相關動態，而且在我們班委有工作任務要做時，我們也能夠一起協調著努力去完成，我相信一個任務在融合了多方力量后，它一定會被執行的更加有效果;其次，我們班委還必須對自己在上一段時間內的工作做一次，而且還要對自己下一段時間要做的事情大致的做一下安排，這樣我們班上的所有事務就能夠做得更好。也許就也是我們班級充滿生命力的原因吧!
一年多的學習和工作讓我知道了怎么做一個有責任心、有奉獻的人，這一年的經驗也增強了我的交際能力，我相信我已漸趨成熟。我也會盡自己最大的努力去認真學好本專業的課程，加強自身修養，鍛煉自身能力。這樣才能不斷地完善自己，更好的為班級作貢獻。
學習委員自薦書 篇12
老師和同學們：
大家好！
今天我站在這里競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的`努力，會達到我的目的，實現我的愿望。
如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。
如果我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學習上樹立信心和，興趣是最好的老師，有了興趣以后就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。
假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，我可以聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉變，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結友愛共同進步。
我要是當上學習委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。
學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放松的玩，該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰術，一張一弛文武之道，更助于學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更，才會有更好的精力投入到學習上。
我的學習成績還可以，我的性格有點內向，通過這次競選學習委員，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選學習委員了，我會用我的努力兌現自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家
學習委員自薦書 篇13
敬愛的老師您好！
我叫朱笑萱，我想競選的是學習委員，拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小視，但我也充分相信自己的能力，我知道學習委員這個職務是帶領同學們一起向上，永不退縮的職務，要做到讓同學們進步更快，讓老師更省心，必須做好同學們的好榜樣，雖然才剛開學，我不一定是班里學習最好的，但我一定要最努力的向著那個目標前進。在過去小學的工作中，我也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和認真處理每一個問題。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我必須要合理安排時間，嚴格要求自己，在學習上我才不會落后于人。
如果我競選成功，我將會做到以下幾點：
①我在以后的日子里一定要發奮圖強，爭取取得更好的成績。
②全心全意的為同學服務，幫老師做自己力所能及的事情。
③盡量多幫助同學，助人為樂。
④站在多角度思考問題，多照顧別人，多站在別人的角度思考。
但是。如果我沒評上，我也不會氣餒，因為不管是誰當上了這個職務，都是為同學們服務，讓初一（8）班這個大集體更好，讓初一（8）班的光榮班風宣揚出去。當然，我一定會爭取下一次的競選成功，因為我相信“一分耕耘一分收獲”，只要我努力學習，積極地為班級付出，為班級做事，播種下學習的種子，總有一天會得到回報，總有一天會收獲到辛勤耕種的甜美的果實！
學習委員自薦書 篇14
親愛的老師和同學們：
大家好！我今天走上講臺競選學習委員會的職位。我相信以我的勇氣和能力，以及夢想成為學習委員的巨大決心，這次演講一定會帶來下一次就職演講。
我是一名普通小學生。我想成為學習委員的原因是因為我想提高自己的學習能力，為同學們開一個好頭！我的學習成績還不錯，不是最好的之一，也是最好的之一。語文和體育是我的特長。在我同學的語言中，它叫做軍民誠信。
如果我真的成為了學習委員，我會比現在花更多的時間和汗水去學習，為全班樹立一個好榜樣。我曾經是語文，數學，英語的組長。我認真負責，檢查作業不會出錯。我相信當我成為學習委員的時候，我會更加認真負責。
首先，我一定要有進取心。只有這樣我才能變得更好。就算有同學考的分數比我高，我也不會吃醋。我不會灰心，所以我會很認真的問那些同學。
雖然，我不愛說話，雖然，同學老師都說我沉默是金，但我相信，只要成為學習委員，得到同學們的信任，我就會變得活潑開朗，改掉自己的缺點。
投我一票！謝謝你！